优秀的作文应当注意字数的控制，既不能过长也不能过短。推荐给大家一些优秀作文的典范，欢迎大家共同欣赏和学习。
写一处风景的小学生（实用14篇）篇一
美丽莲花山里有一个漂亮湖，湖边的石头上有很多小小的螺，它们密密麻麻的，像一个个小小的螺丝钉粘在石头上。
湖水是翠绿色的，像一个大大绿宝石，湖水上还有小白船人们在船里划，湖边还有一棵棵的柳树，柳树的叶子是垂下来的，可以在底下乘凉，湖边的草地上可以让人散步，还有小朋友在草地上放风筝。莲花山的草地上里有很多花，有菊花、桂花、杜鹃花、喇叭花......
莲花山有一大片树林，里面有很多树木，有松树、高山榕、荔枝树，地上还有很多松果小松鼠们可以把松果捡来当粮食吃。沿着山脚的台阶往上走，树林里有传出一阵阵清脆的鸟叫，山很高，往下一看能看到高楼大厦和马路，那些汽车像我脚下的蚂蚁一样。
写一处风景的小学生（实用14篇）篇二
今天我要向大家介绍的是我家附近的唐延路遗址公园。
当你来到这里，首先会看到一个不大不小的广场，广场最前面矗立着一块巨大的石头，上面镌刻着“唐延路遗址公园”7个大字。
巨石的旁边是一个高大的花盆，足有两层楼那么高，抬头往上看，可以看到花盆里放着许多巨型的仿真花和水果。继续往前走，就来到一片大舞台，舞台有许多电子格子组成，当你踩到它的上面的时候，它就会闪出不同的颜色。老人在广场上跳广场舞，小孩在广场上玩轮滑，他们玩耍的时候，广场的地面就会五颜六色，不停地变幻。到了晚上，远远看去，广场就像正在举行一场热闹文艺表演，美轮美奂。
继续往前走，你会看到两条超级无比长的长廊，长到一眼望不到尽头，那两条长廊应该是给大家锻炼身体时长跑用的。这条走廊夏天最美，因为长廊的两边都是竹林，一到夏天，竹子变得特别绿，随风摇摆，跑在长廊中就如同在绿海中徜徉。
顺着走廊继续往前走，你又会看到一个健身广场，那里的'小小孩比较多，尤其是阳光灿烂的日子，孩子就更多了，因为这儿有一个大型的滑滑梯，走在广场上，时常会听到孩子们的欢声笑语。
这就是唐延路遗址公园，整个公园到了夏天树绿了、草绿了、竹绿了，简直就是一片绿色的海洋。走在这片绿海中，闻着花香草香，听着孩子们的欢笑声，一点儿都不觉得累。
公园春天花多，但绿的不透；秋天和冬天全是光秃秃的树，没有什么特色；只有夏天一切颜色都沉浸在绿色中间，由地上一直绿到树上，由树上一直绿到了人心里。
写一处风景的小学生（实用14篇）篇三
我向往那雄伟壮观的长城，赞美那甲天下的桂林山水，但我更喜欢那北京美丽的中山公园。
暑假时，我和爸爸、妈妈来到了北京中山公园。
一进门，我看见了一个漂亮的大花坛。花坛的北边是孙中山先生的整体塑像。两边是艺术长廊。我们沿着长廊走进去，看到了一个池塘。池塘里有出淤泥而不染的荷花和碧绿的荷叶。有的荷花才开了两三片花瓣，有的已经全部都开放了。荷花的中间露出嫩黄色的小莲蓬。微风吹过，它们就好像是穿着粉红色衣服的小仙女在翩翩起舞。荷叶的中间有一条用花摆成的鲤鱼，这条“鲤鱼”栩栩如生，好像要活了似的。池塘的边上有几颗郁郁葱葱的柳树，它们弯着腰，好像在照镜子。一阵风吹过，柳姑娘的“头发”随风摆动，漂亮极了！
我只是给大家介绍了中山公园的一角，如果你想知道中山公园的更多美丽景色，那就来北京中山公园看看吧！
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写一处风景的小学生（实用14篇）篇四
青青子宁，悠悠我心，纵我往复，子宁不赐音。
乍出门，一股清秋气息骤然而至，带着金黄的阳光。
乡间的土坎儿，在我脚下展开，形成稻田上一道道平马大道。俯身，轻抚那成熟的麦禾，将其轻轻一拢，数粒金黄的稻粒儿，自杆上而下，拾之起而视之，乃饱满，而又具光泽矣。
这便是秋带给人间的礼物罢。
是日，北风呼啸，屋外寒冻数日，吾忽忆起麦田，乃趋步视之。
田上，呼呼风声，凄凄雀声，不绝于耳，田里众稻皆凋落，仅存一两杆，为其地平添一股苍茫悲凉之感。
春至，则一年轮回又开始。
引水入渠，当量一水护田将绿绕，两山排闼送青来，湖阳先生真不差矣。
水乃万物之源，有水，则让绿田焕发勃勃生机。但见草丛中，又露一点红。将嫩草拂至一旁，真不愧朱熹学士曰：等闲识得东风面，万紫千红总是春。于草中，但见，鹅黄、粉紫、淡红等色小花各无数朵。另有一株蛋白色菊，立于其中，其姿甚美，其色甚艳，胜却牡丹、海棠矣！
丛中百花交映，百草生辉，乃城中无有之自然景观。
田后一池，池上多芦苇，苇中有窝，掷之以石，见几只白鸟飞出，未尝是争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭中的鹭？未可知也。
春之田，美哉！
时值盛夏，烈日炎炎，土坎旁小草野花倶焉，惟稻独盛，绿一片，其叶甚大，不知何得。
池中一荷，花苞初放，淡雅，含蓄，与前面绿地成夏日一景矣。
世上风景千千万万，惟那片蕴含着丰收佳望的田地，永存吾心中。
写一处风景的小学生（实用14篇）篇五
北京是我国的首都，其中最中心的地方是天安门。
早上，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来，北京的上空传出了响亮的歌声——天安门升国旗了。
中午，太阳已经逐渐升到了上空，整个天安门的景色都清晰的呈现在眼前，天安门两旁，到处都栽满了郁郁葱葱的花草树木，天安门北边，挂着毛主席的英勇画像。城门两边，两头石狮在守护着。正门前，七座汉白玉石桥雄伟地立在金水河上。
下午，太阳慢慢的往下“坠”，它那分外的强光，穿过朵朵白云，穿过树梢，将天安门所有的物体都染成血色，整个天安门就像一幅美丽的画卷，太阳就像一个多才多艺的`画家，描绘着万千景象。
多么美丽的天安门啊！我相信，随着祖国的发展，天安门必将变得更加美丽。
写一处风景的小学生（实用14篇）篇六
秋游是我最希望的，因为秋游能与同学一起观赏千姿百态的石头，五光十色的花，错落有致的山。
今天，我们去牛头山秋游，却看不见一头牛，只看见牛的塑像，我萌发奇想：把塑像变成猪，不就成猪头山，把塑像变成马，不就成马头山，把塑像变成羊，不就成羊头山，但我查了网，以前的牛头山坐船进去，有几户人家，还有牛，而且以前在湖中央有个小岛，岛上的形状与牛相似，因而去名为牛头山。
这次的牛头山之旅是多么快乐。多么愉快。
首先，我们去了牛头山水库，无风时，牛头山水库像一面大大大宝镜；有风时，水随风荡起叠叠细波，像鱼鳞似皱纸，泛起满潭碎今，令人眼花缭乱，时而溅起一圈圈涟漪。
我们一路观赏着这水，远处水与天相连，水天一色，这美景正所谓美不胜收啊！
在那，我和伙伴们坐在地上一边观看美印入眼帘的山，一边吃着美味佳肴，呼吸着大自然给我们带来的新鲜空气，享受着秋游给我们的快乐。
接着，我们来到了度假村，最抢手的就是游乐园了，老师一声散下，同学们纷纷奔向游乐园，连平时我们最不起眼的滑滑梯都排成了长龙，连危险的游戏大家都冒险去玩了。
还有最不起眼的秋千，荡一下，发出吱的一声，都生锈了，大家都抢着上，直到实在站不下了才悻悻离去。
秋游是来感受大自然，更来感受快乐的存在，任何地方都比不过这――牛头山！
写一处风景的小学生（实用14篇）篇七
新余有很多美丽的地方，有一年四季郁郁葱葱的抱石公园，有国家旅游胜地仙女湖等，其中我最喜欢的还是湿地公园——江西省第一个国家级湿地公园。
湿地公园在新余的北面，孔目江畔，让我来介绍一下这景色迷人的地方吧！
到了春天，湿地公园的花开了，小草、小树变绿了，一阵微风吹来，小花向我们点头，好像在说：“欢迎你们来这玩，湿地公园的大门永远为你们打开！”小草偷偷地从土里钻出来，她在微风中欢快地跳着舞。柳树露出嫩绿的柳丝，我心想：这柳丝那么细，是谁剪的呢？是春风姐姐剪的，因为只有春风姐姐剪得出这美丽的、细细的叶子。小柳树和小草一起尽情地跳着欢快的舞蹈，好像不知疲倦。人们有的在湿地公园的浮桥和亭台上散步、休息、聊天，有的陪着自已的小孩在沙滩上玩沙子，还有的一家人在河里划船……可热闹了！
每到夏天，湿地公园的池塘里开了许多荷花，荷叶挨挨挤挤的，像一群兄弟姐妹心连着心；有的荷花含苞欲放，有的亭亭玉立，有的刚露出小脸，有的已经盛开。
秋天是落叶的时候，那树叶像金色的蝴蝶，随风飞舞，飘呀飘，飘到了地上。
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白，大家小心翼翼地走着，生怕滑倒摔伤了。有些小朋友在雪地里堆雪人，有些在打雪仗，还有些在做冰淇凌蛋糕，他们玩得可高兴了！
每当夜晚，是湿地公园最美人最多的时候，灯光照在浮桥、亭台上，浮桥和亭台就披上了银装；草坪灯一盏一盏的，像百只莹火虫放出的光芒；亭台顶上的霓虹灯五颜六色、闪闪烁烁，美丽极了！
这就是美丽的湿地公园，这就是新余的湿地公园，欢迎全国各地的朋友来新余玩！
写一处风景的小学生（实用14篇）篇八
六点多的清晨，一切如此透明清澈。远处烟囱向天空，划出两道浑厚的墨笔，融在早晨的蓝天白云中，并不觉得突兀。这是物质不同的存在形式吧，从躲在一隅的煤炭，化为飞舞的云。就像人离开地上的时候，也是以灵魂亦或精神，游荡在人间或存在人们的心中。
莫负早晨的好时光，约上两个小伙伴一起驾车去兜风。路上，我骑着电动车，另两个一个穿着绿色裤子，一个貌似没穿，骑着自行车风驰电掣着(哈哈)。每一条有石头护栏的路都想走一遍，每一条两道花开的'路也想留下足迹，所以渐行渐远。
清晨行走在一条笔直的田间小路，是多么让人惬意的一件事啊。这时的太阳刚上班，尽情释放他的顽皮，让万物染上他的色彩。田间丝瓜的小黄花脸上，泛着透亮的光;路边茂盛的草也在轻轻晃动着，伸着他的懒腰，抗议着勤奋的太阳;路上的微风也不省事，带着阳光的温度，轻轻弹着旅人的双颊。
清晨的风，物是美好的，希望以后我也不负这好时光。
写一处风景的小学生（实用14篇）篇九
1、写一处景，注意抓住景物静态和动态的特点，题目自拟。
2、做到有中心、有条理，语句通顺连贯。
二、教学重、难点。
1、注意抓住景物的特点。
2、要注意发挥联想、想象，把自己的感情写出来。
三、教学过程。
1、师：同学们现在是什么季节？有那些美丽的景物呢？
学生各抒己见回答春天，我们周围充满了美：小草蓬蓬勃发，这里那里铺满了;鲜花竞相绽放，红的白的争奇斗艳;小河欢快流畅，叮叮咚咚奔流不息;小鸟欢快歌唱，东蹦西跳卖弄嗓子。
师：春天的景色美不美？大自然的景物有很多，今天我们一起来学习如何写景物？
2、审题。
写一处景物，那么景物可以包括哪些呢？景物，是指可供欣赏的景致和事物，即一定地区范围内的山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象，如风、雷、雨、雪等。我们这次的作文只选择其中一处景物来写。
3、可以写哪些景物呢？
既然是写一处景物，那么“一处”的范围不要过大。举例：可写公园一角，校园一景，门前的小院，公园的喷水池，校园的小花坛，假山等。
4、如何写景物（1）要抓住特点写。
善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征。
第一要抓时序的特点。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黄昏一天早晚，景色自然不一样。有的写景作文是点明时序的，如《春游》、《校园的早晨》，就更应当写出时序的特点。
第二要抓场所的特点。写景的文章有的指明了场所的，如《街头一景》、《校园春色》、《农贸市场一角》，就要把“校园”、“街头”、“农贸市场”等这些场所的特点写出来。
第三要抓景色的特点。不同的风景点特点是不同的，如有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，就应当抓住这些不同的特点，写出景物的个性。（2）要按照一定的顺序写。
．空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。
．时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化(春夏秋冬早午晚)。．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。
（3）要动静结合。
所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。
（4）借助想象和联想，并巧妙运用修辞手法。
在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。（例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。）自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。（5）抒发自己的感情。
景是情产生的基础，情是景的产物。因此我们不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，要表达出对景物的热爱，对自然的热爱，这就是借景抒情。
写一处风景的小学生（实用14篇）篇十
我的家乡可美丽、漂亮了。
春天，一棵棵挂花树开花了，一阵阵清香飘荡在家旁，只要一走出家门就能闻到桂花的清香。桂花还可以做茶叶，在树上，把它一朵又一朵的摘下来，在炎热的天气里晒上几天再把它放在瓶子里放上五六个月，就可以泡茶了。
夏天，荷叶在小河中长着，花开了红红的花瓣展开，里面有像碗一样的东西，碗里放着一颗颗可以吃的小圆圆。
最美的就是冬天了，雪花空中飘荡，到了中午，伙伴们在地上堆雪人、打雪仗等。
你们看，这就是我美丽的家乡。
家乡的秋景。
每个人心目中都有一处美丽的所在，我也不例外，我心中美丽的景色是家乡秋收的景色。
每年秋天我都要和家人回到姥姥家秋收，在高高的山上往下一看那稻子好像金色的毛毯铺在整个大地上，在加上金色的稻子散发出浓浓的稻香味，这简直就像人间仙境一样。走到村口时放眼望去远处的山，近处的水，还有那金色的麦浪，使我感觉到置身在金色的海洋中。此时我闭上双眼，张开双臂，深深的呼吸，感受秋天成熟的气息。
我和姥姥姥爷拿着工具走在稻田里，一路上遇见的农民伯伯脸上洋溢着喜悦，这时我在想他们因为什么喜悦呢?我望向远方，突然看见那高高的稻垛，噢，我明白了，原来他们是因为丰收而喜悦。我笑了，我也感受到了这种喜悦。这种喜悦是一种秋的喜悦。
我爱我的家乡，爱那美丽金色的海洋。
爱那山爱那水，更爱这里勤劳的人们。
写一处风景的小学生（实用14篇）篇十一
现在已是春天，早上起来推开宿舍的门，很是刺眼，外面都是光，是暖橘色的光，它填满了走廊，站在走廊里，仿佛置身另外一个世界，一切都很安静，万物都是美好的。那太阳是红色的，光是柔软的，温暖的，充满希望的。下楼去，便听见鸟鸣，一切都充满生机，生活有无限可能……所以我喜欢晴天，也喜欢这太阳。它实在是太美了，我无法用言语来表达。
周末的傍晚，我独自在溪边散步，月亮已经初现，沿途有一棵老松，每一枝每一叶都刻着过往的痕迹。月儿被云雾拥簇，犹如一位姑娘要见心上郎，羞得不愿出来。月亮映在老松之间，甚像在画中。
这些不经意之间的觉察有很多很多，一抬头一处景，一睁眼一处美丽。
生活不能苟且，不说为了干什么大事，就说为了生活中给你的风景，你也必须要努力。
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写一处风景的小学生（实用14篇）篇十二
秋游是我最希望的，因为秋游能与同学一起观赏千姿百态的石头，五光十色的花，错落有致的山。
今天，我们去牛头山秋游，却看不见一头牛，只看见牛的塑像，我萌发奇想：把塑像变成猪，不就成猪头山，把塑像变成马，不就成马头山，把塑像变成羊，不就成羊头山，但我查了网，以前的牛头山坐船进去，有几户人家，还有牛，而且以前在湖中央有个小岛，岛上的形状与牛相似，因而去名为牛头山。
这次的牛头山之旅是多么快乐。多么愉快。
首先，我们去了牛头山水库，无风时，牛头山水库像一面大大大宝镜；有风时，水随风荡起叠叠细波，像鱼鳞似皱纸，泛起满潭碎今，令人眼花缭乱，时而溅起一圈圈涟漪。
我们一路观赏着这水，远处水与天相连，水天一色，这美景正所谓美不胜收啊！
在那，我和伙伴们坐在地上一边观看美印入眼帘的山，一边吃着美味佳肴，呼吸着大自然给我们带来的新鲜空气，享受着秋游给我们的快乐。
接着，我们来到了度假村，最抢手的就是游乐园了，老师一声散下，同学们纷纷奔向游乐园，连平时我们最不起眼的滑滑梯都排成了长龙，连危险的游戏大家都冒险去玩了。
还有最不起眼的秋千，荡一下，发出吱的一声，都生锈了，大家都抢着上，直到实在站不下了才悻悻离去。
秋游是来感受大自然，更来感受快乐的存在，美景加童景加吵闹声就是最美的地方，任何地方都不过这——牛头山！
写一处风景的小学生（实用14篇）篇十三
秋天到了，妈妈说：“我们去捡落叶吧。”我们来到了颐和公园，那里的风景特别美丽。
黄色的银杏树叶从高高的树枝上落下来，各种各样的动作：有旋转的、有左右摇摆的、有直直的落下来的。我和妈妈比赛看谁捡的落叶最漂亮，我捡了好多爱心形的、扇子形的、蝴蝶形的树叶，把它们做成一朵花。
小路上落满了黄黄的银杏叶，走上去感觉软软的。绿草丛中也落满了黄黄的树叶，我在里面睡了个大觉，感觉比家里的床还舒服。梧桐树叶也变成了咖啡色的，落在地上像一只只小鸟。秋天的景色太美了。
写一处风景的小学生（实用14篇）篇十四
严家花园又名羡园，迄今已有四百多年的历史了。电视剧《如懿传》，《杨门虎将》，《射雕英雄传》等几十部电视剧都在这里拍摄过。
从门厅进入怡宾厅，有一个巨大的园景屏风，厅内放置了一座由六百五十块银杏木雕花板拼接而成的海棠花轿。轿身镂雕有“百子闹春”、“五子夺魁”、“麒麟送子”等吉祥图案，四面镶嵌的玻璃上配有“鲤鱼跳龙门”、“鹤鹿同春”等吉祥彩绘图文。
尚贤堂正对怡宾厅的后门，后门是一座精美的清朝砖雕垂花门楼。
穿越一条幽长的廊道，我们首先来到了春天花园，古广玉兰每逢春夏，满园春光。中间有条小溪，溪上架着石桥，桥边碧柳成荫，花木扶疏好一幅春景图呀!
穿过假山的洞穴，别有洞天处是友于书屋，是严家珍藏书的地方。赏百年玉兰纯白之花色，嗅宜人之清香。
出友于书屋，来到了夏天花园，花园前面是一个人工湖，湖的对面是戏台。视野顿时开阔，碧水清天，荷风四面。澹碧轩、织翠轩、澈亭、锦荫山房和延青阁皆掩映于绿树丛中，眼前一副楹联为此景作了点题：“胜地四时浓荫里，洞天一派碧鲜中”。
随着曲廊向北延伸，过池塘，我们进入了秋天花园，闻木樨香堂四周遍布花香，令人心旷神怡。这里有许多假山和翠绿的竹子，假山上有一座精巧别致的高高的亭子，古人中秋节在亭子里赏月。
经东北角廊道向右走，就是冬天花园了，院中环池湖石错布，修木灌丛，深浅相映，环境幽深。
严家花园一座座古色古香的亭台楼阁，飞檐峭壁，错落有致，满目苍翠。真是美不胜收!可谓是人间仙境!“苏州园林甲天下”，果然名不虚传!