写学习艺术（优秀18篇）

学习是一种积极主动和主动防守的态度，通过学习我们可以主动适应变化，迎接挑战。下面是一些学习技巧和窍门，希望能帮助大家提高学习效果。

写学习艺术（优秀18篇）篇一

在学习艺术的过程中，我深深感受到了艺术的独特魅力和无限潜力。艺术是一门需要不断探索和发掘的学科，无论是绘画、音乐、舞蹈还是戏剧，都能给人以愉悦与启迪。通过学习艺术，我除了学到了专业知识和技能，更在实践中培养了审美情趣和创造力。

首先，艺术学习帮助我培养了观察和思考的能力。当我开始学习绘画时，我发现自己的观察力得到了大大的提高。在绘画一个静物时，我会仔细观察物体的形状、色彩和质地，以及光线的投射和反射。艺术要求我们用一种独特的视角来观察和思考世界，从而发现平凡事物的美妙之处。此外，在学习音乐和舞蹈时，我也深刻感受到了艺术对于节奏和动感的要求，这需要我有更敏锐的感知和对音乐韵律的理解。

其次，通过学习艺术，我学会了表达自己的情感和想法。艺术是一种非常独特的语言，它能够通过色彩、音符和动作感染人心。当我在创作一幅绘画作品时，我会将自己的情感和体验融入其中，通过色彩的运用来表达内心的感受。当我在演奏一首音乐曲目时，我会通过音乐的旋律和节奏来传达我的情感和想法。艺术学习让我意识到，每个人都有独特的情感和思想，而艺术可以成为我们表达自己的舞台。

第三，艺术学习培养了我的创造力和想象力。在创作过程中，我常常需要想象和构思一个新的形象或者场景。艺术要求我们跳出常规的思维模式，大胆尝试不同的色彩搭配、构图和表现手法。在艺术创作中，我学会了怀抱冒险的精神，敢于尝试新的艺术形式和风格。从中我发现，创造力和想象力是可以不断培养和锻炼的，只有不断进取，才能发挥出自己的潜力。

此外，艺术学习也教会了我坚持和耐心。学习艺术是一项长期而艰苦的过程，每一步都需要精心准备和艰辛付出。绘画作品常常需要数小时甚至数日的时间来完成，演奏一首乐曲需要坚持反复练习。在学习艺术的过程中，我遇到了许多困难和挫折，但正是这些挑战激发了我内心的动力和毅力。通过不断地尝试和坚持，我渐渐克服了自己的不足，不断提升自己的艺术水平。

总之，学习艺术是一段非常宝贵和有意义的旅程。通过艺术的世界，我学会了观察和思考，表达自己的情感和想法，培养了创造力和想象力，同时也锻炼了我的耐心和坚持。艺术让我发现了自己的潜力和独特之处，也向我展示了美的无限可能。我相信，在未来的学习中，我会继续努力，不断追求美的追求，用艺术去感动人心。

写学习艺术（优秀18篇）篇二

学习艺术是一种独特的体验，可以带给我们无尽的乐趣和启发。通过学习绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，我深刻体会到了艺术的魅力和对我个人成长的重要性。在接下来的文章中，我将分享我在学习艺术过程中的体验和心得。

首先，学习艺术带给我了一种独立思考和表达自我的能力。在学习绘画的过程中，我必须不断观察、分析和思考各种艺术形式和技巧，然后将自己的想法和风格融入其中。这使得我能够培养出一种独立思考的能力，不再依赖他人的意见和评价。通过创作自己的作品，我能够真实地表达出我的情感和思想，这种独立思考和自我表达的能力对我个人和职业发展都起到了重要的推动作用。

其次，学习艺术让我更加敏感和有创造力。通过学习音乐和舞蹈，我开始注意到周围的音乐和节奏，能够更加敏锐地捕捉到细微的音符和动作。这使我对艺术的欣赏和理解能力得到了提高。同时，在进行艺术创作的过程中，我也能够发挥自己的创造力，创造出独特的作品。这种敏感和创造力的培养，不仅对艺术本身有着重要的影响，也对我在其他领域的学习和工作中产生了积极的影响。

第三，学习艺术让我学会了欣赏和尊重不同的文化和艺术形式。在探索不同的艺术形式和作家的作品时，我开始对不同的文化和艺术风格产生浓厚的兴趣。我从中了解到，每个文化都有自己独特的艺术表达方式，值得我们去欣赏和学习。通过学习不同文化的艺术形式，我也更加尊重并包容了不同的价值观和观念。这种跨文化的体验使我更加开放和灵活，同时也培养了我对世界的理解和接纳能力。

另外，学习艺术也有助于提高个人的专注力和耐心。在学习绘画和雕塑等艺术形式时，我们需要长时间地专注于细节和技巧，追求完美的表现。这要求我们耐心地反复描绘和修正，慢慢积累和提高。这个过程需要我们保持专注，探索细微之处，耐心等待结果的呈现。这种专注力和耐心的培养，对我在学习和工作中都起到了很大的帮助。

最后，学习艺术也给我带来了一种快乐和满足感。在艺术创作的过程中，我可以忘记身边的烦恼和压力，沉浸在自己创作的世界中。这种创作的快乐和满足感是无与伦比的，可以让我感受到内心的平静和满足。这种快乐和满足感的追求，也成为我不断学习和进步的动力，让我更加热爱学习艺术和探索新的创作。

总而言之，学习艺术是一种丰富多彩的过程，让我受益匪浅。从独立思考和表达自我的能力，到敏感和创造力的培养；从跨文化的理解和尊重，到专注力和耐心的提升；最终到创造和快乐的体验，学习艺术给我带来了成长和满足。我将继续保持学习和探索的态度，继续欣赏和创作艺术，让艺术成为我生活中不可或缺的一部分。

写学习艺术（优秀18篇）篇三

学习计划应该有600字左右，内容包含以下几方面：

相当于一篇硕士的开题报告，把你将要研究的课题/设计的主题作为你的副标题。

段落清晰，建议分成四段完成：一课题/设计的研究背景（通过google大量调研目前你感兴趣的话题，有没有人在做，进展如何，特点是什么）二你的课题具备哪些前瞻性或者创新点，你的设计对于行业内有什么意义，三你打算通过什么样的方法完成你的设计，四如何安排你的时间，最后附上参考书目。

学习计划不是闭门造车，是通过大量的文献调研，结合自身的'兴趣，提出的一个全新的，具体的课题，也许今后在你研究的过程中，你工作的焦点和方向可能作出改变，或者即使你展示的作品和论文与你原来的项目计划关系很小，甚至毫不相关，也没有关系。因为学习计划只是用来说明意图，及作为此刻一种评估你是否具备提出问题，并解决问题的手段而已。

如果你的课题新颖，也许会让你的导师颇有研究/设计的兴趣，愿意将来和你一起探讨并共同完成，那么你的录取就完全不是问题啦。

写学习艺术（优秀18篇）篇四

学习艺术是一项循序渐进且需要不断实践与探索的过程。在这个过程中，我意识到艺术并不仅仅是一个娱乐或消遣的形式，而是一种表达思想与情感的媒介。通过学习各种艺术形式，我不断提升自己的创造力和美学品味。

第二段：学习艺术的乐趣和意义。

学习艺术并不仅仅是为了提高自我娱乐的能力，它还有更深层次的意义。通过欣赏艺术作品，我们能够感受到作者的情感、思考，甚至是对社会、人类问题的思考与反思。而自己创作艺术作品，更是能够将内心的情感和思想化为具体的形式。这种沉浸在艺术创作和欣赏中的感觉，是任何其他活动所无法带来的。

第三段：学习艺术的过程中的困难与挑战。

学习艺术并非一帆风顺，其中也有许多困难和挑战。对于初学者来说，技巧的掌握是一个很大的难题。需要不断练习和尝试，有时会碰到失败和挫折，但正是这些困难和挑战，让我能够不断成长和进步。同时，艺术作品的创作也需要对自己内心的情感进行探索和表达，这是一个需要勇气和耐心的过程。但是，当我克服了这些困难，创作出自己满意的作品时，成就感也是无可比拟的。

第四段：学习艺术的收获和启示。

通过学习艺术，我不仅仅提高了自己的创造力和审美能力，更重要的是学会了用不同的角度去看待世界。艺术作品能够带给我一种别样的启示，让我重新思考生活的意义和目标。在这个快节奏的社会中，学习艺术让我懂得了放慢脚步，欣赏生活中的美好瞬间。同时，艺术作品也能够引导我反思社会问题和人际关系，让我更加关心和关注他人。

第五段：进行艺术创作的动力和展望。

艺术学习给我带来了沉浸其中的快乐和满足感，这种动力让我不断持续学习和创作。通过学习艺术，我希望能够提升自己的技巧和创造力，进一步探索和表达内心的世界。无论是继续练习绘画、学习音乐或者尝试其他艺术形式，我都期待以更高的水平和更独特的个人风格创作出令人赏识的作品。

总结：

学习艺术是一项充满乐趣和挑战的过程。通过欣赏和创作艺术作品，我们能够体验到独特的情感和思考，提升自己的审美能力和创造力。这不仅仅是一种娱乐形式，更是一种引导我们思考和反思的媒介。通过学习艺术，我们能够感受到生活的美好，并以更加深刻的方式理解和解读世界。

写学习艺术（优秀18篇）篇五

艺术作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，《新课程标准》的制定全面推进素质教育的基本精神，体现以艺术审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与艺术实践，尊重个体的不同审美体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。

制订工作计划，学习音、美学科新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的'意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。

广泛开展“新课程、新理念、新课堂”教学研讨活动。随时迎接学校的不定时推门听课。

1、下旬，50周岁以下的教师人人参加学校的学习新课程标准演讲比赛。

2、理论学习与教学实践相结合，收集和积累课程改革实验的各种资料和案例，撰写“课改”学习论文。

3、进行备课检查。

4、开展一次“我和春天”的绘画比赛。

1、准备一次教学大比武活动。

2、开展校第六届艺术节系列活动，评选“十佳三独小能人”。

1、教师每人出期末卷一份。重新审视考试的基本功能，包括：a、谈化对学生的评价功能，b、重视检测功能，c、强化反思、调整功能，d、高度重视激励功能。重新审视考试题目、内容，做到：a、考题要有利于发挥学生的潜能，b、考题要让学生产生兴趣，c、考题要给学生提供不同的思维角度。

2、做好各年级期末评估及总结工作。

本学期是学校发展中最非常关键的阶段，10月份我们即将迎来“市级高中示范校”的验收，而在之前的这一所有人都在为主努力的过程中，高中数学组也以此为契机，在教学、教育、教改等各方面都做了扎实的工作，这学期我们组将继续努力，团结协作，使我们老师在教育、教学，等各方面都走向成熟。以下是这学期的工作要点：

1、9月14日区里验收的工作，进而为10月底市验收做准备，以备课组为单位，于9月7日前确定9月14日的课题，并集体备课。9月7日上交教案（教案的结构要完整，教学目标的确定要恰当，教学过程要能体现教师的主导及学生如何参与课堂教学）。三个年级的备课组长共同检查教案，商定修改意见，反馈给各位老师，于9月10日上交修改后的教案。这项工作从思想上要重视，每位老师都要认真准备。对于教学的验收，高中数学组不能出现任何问题。9月14日验收后，以备课组为单位组织教师及时总结经验，为10月底市里验收做更充分的准备。

2、日常教学工作要做好以下几个方面。

（1）各备课组确定集体备课的时间，要保证落实每周一次备课。

高一年级备课时间：每周一上午第一、二节。

高二年级备课时间：每周一上午第一、二节。

高三年级备课时间：每周五上午第三、四节。

（2）各备课组内加强组内的教研，讲课要重视基本功，尤其是教师的板书。

（3）力争每节课后，教师能及时记录课后记，过一段时间反思、小结。本学期教师的教研工作是在做好教学工作的基础上，加强校本教研。

3、这学期高中教学组确认课题，共同研究课题。10月底之前，各位老师先积累教学中的问题，查阅、搜集资料信息，思考、交流课题的题目之后，对课题进行论证，各备课组确立子课题，各位教师再分别研究。这项工作要保证落实，对组内的教研工作将是一个全面的提升。

4、教师专业化发展。

无论是教学教研，都需要教师的专业化发展。教师的专业化发展大致包括：教育的专业化、教师教育教学知识和理论的专业化等。这学期以此为主题，组织教师学习关于“教师专业化”发展的理论。学期的教研组工作计划关键在于落实，这学期对于学校的发展很关键，对于每位教师都是一个全面提升的机会，在新课程的理念下，教师要从“学科教师”转化为“文化教师”，我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近”，在实现的过程中实现。

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写学习艺术（优秀18篇）篇六

我们常常抱怨装修好的房间木版隆起或开裂，殊不知这一切要归咎于装修时的“太完美”，高明的木匠在处理这一问题时往往会恰倒好处地留一道缝隙，给组合材料留足吻合的空间，这便是“缝隙”的艺术。

生活中，很多人精打细算，步步为营，恨不能事事都如他所想，也许这样的人可以很富有，很有权势，但是他绝不是一个生活快乐的人，因为他时时都要为自己拥有的而担心，又要盘算着下一刻怎么样能获取更多的。试想，一个整日处于忧虑之中的人怎么可能真正地去享受生活呢？可悲！

于是，我们知道留一道缝隙就是为自己腾出多一点的空间。当我们被繁重的学习生活绷得很紧时，不妨放下手中的工作，喝一杯茶听一首音乐。千万别忽视这留出的一小点时间，我们会以更好的状态重新出发。

曾经有个农夫看到一个僧人在静坐，他放下肩上的担子也学着静坐起来。十多分钟后，农夫急着要走，僧人问他缘故。他说，我突然想起十多年前隔壁老王问我借了一百块钱到现在还没有还呢，我得去向他要。

试想，一个连打禅坐都想着别人欠他钱的人怎么可以静得了心呢？

于是，我们知道，留一道缝隙，就是给他人留下更多的包容。对人宽容以爱，不仅溶解了挡在你面前的的隔阂，而且为我们自己熔铸了一个更为豁达而自由的胸襟。

中国画历来崇尚空白艺术，它不似西方油画那样逼真细腻，面面俱到，看似简单，实际上却蕴涵了更高的意境。你看那浅浅淡淡之间，那浓浓之余，画的意蕴，画家的情感以及你的，千千万万个读画的人心绪都包含了进去，真让人叹其精妙！

我们知道，留一道缝隙，就是给生活留下更多的内容。

不要再对生活中琐事斤斤计较，不要再对他人的一点过失耿耿于怀，不要再为生活中本可以更精彩的空间而绞尽脑汁。多学学高明的木匠，多用点“缝隙”艺术，让我们的生活多一些完满的缺憾！

在空白中，我们轻轻独舞……。

写学习艺术（优秀18篇）篇七

"手书无愧，无惧人间是非;雨打蕉叶，又潇潇了几夜;我等春雷，来提醒你爱谁......."心中默默做答，我爱的，是书法!

在我刚刚接触汉字的那一刻，我就对铅字有着浓厚的兴趣。可那时，写的字总是有高有矮，有胖有瘦，总是形态各异。自己知道自己写得字不堪入目，便争取把字写得更好。每天坐在桌前练两个小时，写断了多少支笔，又削了多少次笔;手流过多少次血，又包扎过多少次;背又累过多少次，又......但是，我从没有放弃过，坚持不懈，朝着最高的顶级艰难前进......

渐渐地，每天练字已成了家常便饭，已成了我生活的一部分，我爱上了书法!三年级，拿在手中两年的铅笔也换成了钢笔。刚开始，写钢笔字手总是颤抖，手上总是沾满了墨。可以后，妈妈给我报了书法培训班，我的字不仅写得更棒，我的历史知识还开阔了不少呢!就说"车"字吧，我以前只知道写字，却从来没想过字的演变过程。这个"车"字，两横是车轴，中间为座，驭者横其中，竖是车辙。

转眼之间，我从一个怀抱毛绒熊的小女孩变成了一个怀抚书香的亭亭少女，我的思想也升了一级，觉得书法不仅是修身养性的首选，笔墨之间更透出了一种人生。余秋雨在《笔墨祭》中对历代的书法家都透过其作品风格作了一番评价。颜体饱满方正的楷书，折射出他刚正不阿的性格;赵体书风柔媚，透露出他有些阿谀的本性;远远地，王羲之走了来，人如其字一般潇洒。最爱还是米芾，字体大气豪迈。犹爱其《梅花赋》。记得刚开始学习书法时，行书、篆书、棣书、草书都写得很糟，唯独楷书得心应手。书法老师说我性格正如楷书相符。让我不由感慨，人一落笔，其字就决定了他的性格，甚至是一生。

终于成功的花儿，开出自我最艳丽的'色彩。在那场中小学生硬笔大赛上，我努力，凭着刻苦坚持不服输的意志和信念，用自己结出的果实打动了在场的评委老师们，我的努力迎来了一个灿烂的春天，我的果实获得全省一等奖的佳绩!我的字体也有了很大的变化，从楷变成了行，写得还不错嘞!

回想起来，是高兴却又夹杂着丝丝苦涩，喜悦来得多么不容易!自己的努力付出终有一天会得到回报，哪怕是小小的略得苦涩的喜悦!你，书法，陪伴着我!在我的成长岁月中，磨练我，教会了我不要轻言放弃，所以，我学会了坚强，懂得了阻碍是成就天才的秘密法码!

现在，用钢笔写上这样几个大字：

成功源于付出，付出的汗水和成绩是成正比的。所以，我会坚持付出!坚持努力付出!因为，我最爱书法!

写学习艺术（优秀18篇）篇八

音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。

现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。

不知道是音乐如心情，还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。

音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。

音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。

音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。

写学习艺术（优秀18篇）篇九

写学习艺术（优秀18篇）篇十

一天，学校有一次合唱比赛，同学们纷纷来参加，我也不例外，报完名后便开始了课余时间的培训。我们的培训是老师弹琴，我们跟着唱。那美妙的琴声一响起，大家的.歌声便脱口而出，我对琴有了一些了解。六年级上音乐课时，老师爱带我们去音乐教室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢对琴产生了兴趣。

不久，爸爸妈妈给我买了一架电子琴。刚买回家，我便迫不及待地弹上了，可我简直是乱弹，爸爸叫我静下心来。从最简单的练习曲《欢乐颂》，开始练起。可我总是静不下心来听、看，急急忙忙地往板凳上一坐，便开始乱弹。学习电子琴没有我想象的那样简单。开始我认为只要弹好叨、啦、咪、发、稍、啦、西这七个音就万事大吉了，可说起来容易做起来难，光这七个音阶弹起来都好难。而且基本功也很重要，要认识简谱掌握节奏。经过几个月的学习，我终于学会了这首曲子，还能自弹自唱了！

我爱音乐，我爱电子琴，爱这能陶冶情操的音乐！

写学习艺术（优秀18篇）篇十一

一天，学校有一次合唱比赛，同学们纷纷来参加，我也不例外，报完名后便开始了课余时间的培训。我们的培训是老师弹琴，我们跟着唱。那美妙的琴声一响起，大家的歌声便脱口而出，我对琴有了一些了解。六年级上音乐课时，老师爱带我们去音乐教室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢对琴产生了兴趣。

不久，爸爸妈妈给我买了一架电子琴。刚买回家，我便迫不及待地弹上了，可我简直是乱弹，爸爸叫我静下心来。从最简单的练习曲{欢乐颂}，开始练起。可我总是静不下心来听、看，急急忙忙地往板凳上一坐，便开始乱弹。学习电子琴没有我想象的那样简单。开始我认为只要弹好叨、啦、咪、发、稍、啦、西这七个音就万事大吉了，可说起来容易做起来难，光这七个音阶弹起来都好难。而且基本功也很重要，要认识简谱掌握节奏。经过几个月的学习，我终于学会了这首曲子，还能自弹自唱了!

我爱音乐，我爱电子琴，爱这能陶冶情操的音乐!

我学古筝的故事600字。

一次放假了，妈妈问我：“这个假期你学点什么呢?”我随手签完“条约”说：“学乐器”,妈妈趁火打劫：“那你想学什么乐器呢?”我“呃······”了好一回儿，在脑海里搜寻了老半天才随口答到：“学古筝吧!”

过了几天，妈妈拉着我到一个琴行拜师学艺，一个男老师叽里咕噜地给我讲了一大窜，而我会也“嗯”一声，不会也“嗯”一声，慢慢地，我觉得学古筝很枯燥，就打退堂鼓了。

过了大概一年多，又一个假期，妈妈跟我吐露了她的真实想法：“我想学古筝，你去吗?”想起妈妈常常引导我：“古筝是代表我们中国音乐的乐器之一，而且年代悠久，音色优美，能提高人的音乐素养。”妈妈还说：“弹古筝的女孩很古典、很淑女，我喜欢!”

受了妈妈长期的蛊惑，我爽快地答应。话音未落，妈妈就攻击我：“算了，你就别去了，你肯定坚持不了的。”我赶紧接招，使出杀手锏，哭闹起来：“哎呀!我会坚持的，你就让我去吧。”边说边把地板踩得“咚咚”响。我遵守诺言，认真地学起了古筝，虽然遇到了许多困难，但我能一一克服，已经能弹出美妙的乐曲了。

想起第一次学古筝，我只学了两节课，就和古筝决裂了，不就是因为怕苦怕累吗。学古筝课的故事告诉我：世上无难事，只怕有心人。

我学书法的故事900字。

在我的.人生旅途中，有酸，有甜，有苦，有辣，我学习书法的故事我永远都不会忘记。

放暑假的时候，妈妈问我：“儿子，做完暑假作业有什么打算吗?”“嗯，反正我喜欢书法，就去学写毛笔字吧!”“嗯，不错。”妈妈很高兴，第二天就带我来到玉峰小学况老师教的书法班。况老师是书法协会的人，写得一手好字，教学严格，有时又很幽默。我报了名，第二天，来到了教室，况老师首先给我们讲了写毛笔字的作用，讲了大书法家一字值千金的故事，接着，教我们怎么样握笔、运笔，怎样搭好架子，以及怎样才能写出笔锋等一些基本动作，特别强调在练习写字的过程中培养我们良好的性格和品德，然后在黑板上贴好一张纸，握好毛笔，写了个“一”字，边写边说：“先停一下，再走，然后再停一下，慢慢回锋。”刚开始，况老师要我们照着字帖临描，我总是把字写得大小不一，东倒西歪，有的粗，有的细，十分难看，老师告诉我：“心情放松，不要紧张，姿势要保持端正，握笔要正确，写毛笔字的速度再放慢一些。”还手把手教我练字，我仔细的看着况老师的一笔一画，可当我自己写的时候总是把字写得跟蚯蚓一样弯弯扭扭的，一个字大，一个字有小。我灰心了，心想：唉，学毛笔字实在是太困难了，干脆，放弃吧!这时，况老师似乎看出了点端倪，说：“同学们，刚开始学毛笔字是有些困难，但这本身就是一个考验，通过了，你便成功了，认输了，你便失败了。不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能写出一手好字呢?”我想：是呀!做什么事都不能半途而废，半途而废就是像困难低头了，面对困难，我不能轻易认输，我要努力练字，相信自己一定可以的。于是我波涛汹涌的心平静了下来，不管天气多么闷热，我都认真练字，点、横、竖……各种笔画我渐渐都熟悉了，韵味也或多或少的体现了一些，我一笔一画的写着，在学校，我认真地盯着老师的一笔一画，回家时，我认真的练字，于是我的速度越来越快，字也渐渐工整了，老师表扬我字有了很大的进步，老师的鼓励个了我很大的动力，爸爸妈妈也说我的字进步很大。

通过练习毛笔字，不但提高了我写字的质量，也让我懂得了做任何事都要不怕困难，不懈努力，持之以恒，就一定会有成果，有进步。正如况老师所说的“不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能写出一手好字呢?”

写学习艺术（优秀18篇）篇十二

动物王国年度职业比赛开始了！小猴子渴望尝试。小猴子高兴地来到小兔子的家，看见了小兔子...动物王国年度职业比赛开始了！小猴子渴望尝试。

小猴子高高兴兴地来到小兔子的家，看见小兔子坐在椅子上，认真地、全心全意地写着一篇作文。小猴子说:“小兔子，我的作文不好，不长，一点也不重要。你能教我吗？”兔子说:“是的，是的，但是你必须认真，不能三心二意。如果你有任何问题，请尽快问我。你不能拖着脚问是否听到了。”小猴子也很开心。我开始写作。过了一会儿，小猴子听到了云雀吹喇叭的声音。小猴子想:“写作文太难了，所以我不写了。”我像百灵鸟一样吹小号，小猴子问:“百灵鸟，你能教我怎么吹小号吗？”百灵鸟说，“好吧，拿去吧。”小红用力吹气，甚至用她的力气喝牛奶。这时，梅花鹿像风一样跑着，小猴子想:写太难了，吹小号太难了，快跑吧！跑步更容易。小猴子厌倦了跑步，小猴子也不喜欢这项运动。

比赛开始了，兔子、云雀和梅花鹿都来参加比赛。最后，兔子、百灵鸟和梅花鹿都赢了，但是小猴子没有赢。小猴子伤心地哭了。

写学习艺术（优秀18篇）篇十三

音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。

现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。

不知道是音乐如心情，还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。

音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。

音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的.伙伴。

音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动!!!!

——让音乐走进心灵!

事情是这样的：一天，在学校，有一次比赛合唱，全校里的人纷纷来参加，我也不例外，报完名便开始了课余时间的培训。我们的培训是由老师弹琴，教我们唱。当我听见美妙的琴声，大家的歌声便脱口而出，使我对琴有了一些了解。四年级上音乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢的对琴产生了兴趣，琴声优美，能让人的神经进行休息。

在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。刚买回家我便迫不及待的弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：《欢乐颂》，可我总是静不下心来听、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱。在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：《童谣》《义勇军进行曲》等。现在在家，时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲《童谣》的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。每当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。

我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美的琴声.

在我的家里，有一幅最长的画，也是我最喜欢的画!那是我自己画的一幅竹子图。

那次，我和妈妈正在收拾家里没用的东西，我们干得热火朝天，忽然听见“砰”的一声，墙上的什么东西掉了。我和妈妈一点“防备”都没有，被吓懵了，过了两三分钟才缓过劲来。妈妈小心翼翼走过去一看，原来是挂历掉了，我俩也真是“胆小如鼠”呀。不过这挂历也懂点兵法似的，早不掉，晚不掉，非等到我们干活时候掉，真有点“出其不意，攻其不备”的感觉呀。

但是，也真巧!这个挂历的画刚好是郑板桥的墨竹。妈妈原本想把它给扔了，可一想是郑板桥的墨竹，有些舍不得。老这么在家里放着，也不是回事呀!这时，他便把目光转向了我，好像是我能帮忙似的。“有了，你快把这些画临摹一遍，这样，不就可以一直保存下来了吗?对，快快，快画吧。”我听了，吓个半死!要让我临摹郑板桥大师的墨竹，难死我也。我说什么也不答应。妈妈说：“这样吧，这个月的零用钱给10元，如何?”“不，给100元也不想画!”“要不然，带你去趟姥姥家?!”“不!”“那你说，怎么着吧!”“太难了!”“没关系，就是因为难才要画嘛!我陪你一起。”最终，我还是被妈妈说服了，“开始画”。

我拿起笔，就仿佛拿起一块千斤重的石头。一笔一笔，慢慢地、小心地，刚画完一根竹竿，就已经大汗淋漓了!接下来，可就更难了!看着眼前这幅墨竹土，好似一座大山。竹叶有长的，有短的，有粗的，有细的，还有弯弯曲曲的，重重叠叠的在一起!看都能看花眼，更何况我还要画呢!不过，我发现长在竹根周围的叶子是最好画的了。那好就从这里开始画了!底下的，基本上是又长又细的，几下子就ok。可是中间的最让我头疼，一大群在一起。真不可比喻!我一定要稳下心来，细细的画。

写学习艺术（优秀18篇）篇十四

生命，不是可以重复的花季，可以让你时刻采撷芬芳。快乐，不是永无休止的音符，可以使心灵永久地律动……稍纵即逝，瞬间万变的时光里，心灵不停地变更其色彩：绝望痛苦的心灵是炭黑色的，不给希望腾出一片空白;失落低沉的心灵是铅灰色的，严严实实的覆盖住应有的活力;饱经沧桑的心灵是沙黄色的，显露出命运与岁月的摩擦……而一颗健康年轻的心灵是确实叶绿色的，积聚了怡人的香气……三毛曾说，岁月极美，在于它必然的流逝。

每个人的历史都在成长的岁月里汩汩流过，有时欢悦，有时低沉。快乐难免会与悲伤撞击碎成一地琉璃，然而一颗绿色的心灵可以让烦恼消散得更快，催使幸福快乐再次回来!处身困境的时候，把心染绿，赋予心灵希望。困境并不意味着终止，只要心存希望，终可以开辟出路，从而扼住困难的咽喉。安徒生在极度贫穷的情况下通过自我奋斗而登上世界童话大师的宝座;从前沦落街头的流浪汉——希尔顿也因不屈不挠而成为闻名世界的“酒店大王”：是希望的力量让他们拥有美丽的光环!陷入低谷的时候，把心染绿，赋予心灵乐观自信。我们承载着异样的命运航行在浩瀚无边的大海中，大风大浪都是我们必须接受的考验，作为勇敢的航行者，不应具备“直挂云帆济沧海”的自信和“病树前头万木春”的乐观吗?挫折有时比人更软弱，人的自信乐观可以驱使他们投降。当心灵复杂时，把心染绿，赋予心灵暂时的纯真。历经世事的大人们眷念着天真无邪的童年，因为岁月在染白发丝的同时也把纯真瓦解成了点滴：在人群里呐喊寻找回应的表情，在社会中投资追求应得的利润，亦或是过于绚丽的灯光使双眼迷茫……想多了，且做一次小孩子，天真一回，洒脱一回。林木因拥有繁绿而朝气洋溢，心灵也会因染绿而焕发健康光彩。

幸福虽不是胭脂，可供我们永久的打扮岁月;而绿色却是永恒的旋律，让心灵得以欢快的跳动。当心灵逐渐褪色枯黄时，展现另一种艺术，用绿色的颜料，给心灵着色!

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写学习艺术（优秀18篇）篇十五

艺术，不仅可以陶冶我们的情操，还可以使人更加自信。说起我与艺术，还真有难分难解的五年呢！

一年级的时候，妈妈决定让我学习一门乐器。但是家里的意见有分歧。爷爷提议练钢琴，爸爸却说电子琴，妈妈让我学二胡。奶奶比较民主，问我喜欢什么？我思来想去选择了自己喜欢的手风琴。大家尊重了我的选择，就这样我与手风琴结下了不解之缘。

曾记得七岁时第一次上课，老师便拿起我的手细细端详，由于手风琴琴重键大，老师便认定有这样一双手的男孩子条件很好。妈妈暗自窃喜，在恍惚中仿佛看到了十年后的我十指翻飞，琴声如海浪、如泉水……这样的想象太令人鼓舞了，妈妈便对我说，学好琴是她对我最大的愿望。

初学的半年一切顺利，我在家天天练、夜夜看，我的进步也极大。一年后课程加深，我二年级的时候认谱差，要妈妈帮助。妈妈颇有“80岁学吹鼓手”的感慨，但她从不感到厌烦，每天先自己学，然后在我拉琴时提醒我，我们一起积极备战三级，五级，使我对学手风琴的信心提升了很多。

但随着时间的推移，学校的功课多了，练琴的时间少了，但我坚持着我的爱好，一步一个台阶，每年都坚持考级。去年考8级的时候。我发现除了考演奏、还要考乐理。难度很高。但是我还是在学习之余努力坚持着。

功夫不负有心人，在训练老师的帮助下我顺利通过了8级考试，在考试过程中我还有了一个以外的收获，老师发现了我的一个过人之处，10次听力无一失误，老师对我妈说，这孩子有天赋，要好好培养，我妈的脸顿时笑得像花一样，是啊妈妈多年的辛劳没有白费啊。

现在我在学习空余时间，经常会在家里拉拉琴，美妙的琴声在家里荡漾的时候，全家都会沉浸在快乐中，我知道我离真正意义上的艺术还很远，但是我体会到了只要好好耕耘就一定会得到果实的道理。

写学习艺术（优秀18篇）篇十六

每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。

终于，这个机会来临了。上星期，我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地的艰苦生活。我们在基地里体验到了军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。

记得那天早上，我们在老师的带领下，来到工艺制作的教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里，过了大约4至5分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出，这不，一件还没有上色的工艺品就出炉了。

看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1：2，将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎么倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的比例调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢？我起初还以为是水倒得太快了，于是，我重新试了一遍，得到的结果还是与上回一样。没办法，我只好请教老师了，我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说：你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。听了老师的讲解，我恍然大悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了，然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，我的作品问世了。虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。

下午，我们迫不及待地来到另外一间教室，给我早上的那件作品上色。我们等老师给我们安排好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，怎么办呢？这时，老师走了过来，我再次请教老师，老师仍然是笑着告诉我：这五种颜色中，你可以将它们调配在一起，这样，就会有新的颜色出现。果然，我将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了，后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色，不一会儿，我的这件作品终于真真正正地面世了。你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的海水，水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉，看到这件作品，我不禁感到十分自豪。

制作工艺品，只要掌握方法，认真细致，就一定能够成功，怎么样，你也来试试吧。

写学习艺术（优秀18篇）篇十七

音乐艺术，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。

现在的`人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。

不知道是音乐如心情，还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活生活也就是音乐。

音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。

音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。

音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动!

写学习艺术（优秀18篇）篇十八

四年级上音乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢的对琴产生了兴趣，琴声优美，能让人的神经进行休息。

在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。刚买回家我便迫不及待的弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：《欢乐颂》，可我总是静不下心来听、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱。在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：《童谣》《义勇军进行曲》等。现在在家，时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲《童谣》的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。每当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。

我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美的琴声。