优秀作文是一种独立思考和批判性思维的体现，它能够启发读者对现实问题进行深入思考和思想碰撞。接下来是小编为大家推荐的一些优秀作文，相信会给大家带来不少启发。
机器人世界（通用18篇）篇一
星期一，我们四年级上了一节大教学课，题目是“走进机器人世界”，看到这个题目同学们议论纷纷，男生们更是激动不已，这时来了两位机器人代课专家，手里抱着个箱子，我们都不知老师“葫芦里卖的是什么药”。
上课铃响了，老师大步走向讲台，一旁还有摄影师录像拍照。老师问：“大家喜欢机器人吗？”“喜欢”。同学们异口同声地回答。“见过吗”同学们七嘴八舌，一一举例，有的说在报纸上看到过，有的在电视上见到过……老师又说“机器人不一定像人，它和什么有关？”
“结构！”
“不对。”
“它们有同我们类似的智慧和感觉。”
“这个同学说得好，它和我们人类是息息相关的，机器人制造师就是根据这样的定律来发明机器人的。”
机器人有听觉部件、掌控部件、感觉部件和大脑芯片，它们都有一个开关，在机器人里有三大必须完成的事项和不能完成的事项：
3、机器人在危险的情况下可以保护自己。
老师又给我们讲解了机器人的特长、功能等，我们不能做到的事情，而机器人可以完成。
接下来老师给我们放映观看机器人图片，有清扫机器人，有海军机器人，有飞机探索机器人，还有机器人……数不胜数，让我们大开眼界。其中有个跳舞机器人，当看到它滑稽的.舞姿时，教室里一片哄堂大笑。
最激动地时刻到了，老师打开箱子，哇，原来是一些真正的机器人，这些机器人是四年级学生做的，我心生羡慕。老师讲解着，有些人都不耐烦了，恨不得手长得长点，把机器人拿到手里仔细看看。我也有些迫不及待了，和一组同学蜂拥而至，获得一个汽车机器人，我仔细观察，发现一个机器人有许多零件组成，有调节器、有导线、有类似大脑的工作芯片，这一切还没看够，下课的时间就到了。
我想，人类的时代，工具一步一步加强，而我要努力学习，勤奋读书，掌握好先进的工具，创造出更有益于人类的机器人。
机器人世界（通用18篇）篇二
有时候，小朋友的爸爸妈妈工作太忙，不在家，小朋友自己也不会干家务活，这时，我发明的保姆机器人就该大显身手啦！
它的身体像鸡蛋，有两个小小的红耳朵，两个耳朵中间夹着一双黑色的眼睛。眼球很灵活，这便于四处找东西。眼睛下面有一个显示屏，显示屏下面是一张梯形嘴巴。它的头上有一个像小丑帽一样的储存箱，上面还有一个三角形的电线。它的胳膊和腿是弹簧做的，因为高处或远处的东西小朋友够不着，弹簧做的胳膊、腿就可以自由伸缩，就可以够着东西了，十分方便。
保姆机器人的外形介绍完了，小朋友可能还想知道它是怎么工作的？它是由头上的三角形电线来接收太阳能，才可以工作。如果太阳能不够了，那个屏幕就会出现能量不足这几个字，主人就会带它出去晒太阳。如果到了晚上，没有了太阳，那储存器就会把白天剩下的太阳能提供给机器人，这样机器人就可以24小时一直工作了。
有了保姆机器人的确很方便，但是它的发明和制造，还需要我们的努力！
机器人世界（通用18篇）篇三
假如我能统治世界我会把玉米捐给亚洲人，要知道亚洲是多么的穷，连个完整的玉米都没有，只有玉米渣，要是你去亚洲时带上一个玉米他们就会称你为“女王”因为亚洲很贫困。
假如我能统治世界我会抓住那些小偷，不让他们干一些偷鸡摸狗的事情，还要教他们光明正大的做人，给他们改过自新的机会。
假如我能统治世界我会揭破那些害人的赌博，就是因为那些，很少有一个温馨的家庭，而且赌博还会让人倾家荡产。
假如我能统治世界我会让每个子女孝顺父母，这样老人们就能和他的子女门快快乐乐的度过一个美好的下半年。
假如我能统治世界的话我还会做更多有价值的事情，从现在我要开始好好读书，不辜负。
机器人世界（通用18篇）篇四
春回大地，万物复苏，转眼间到了播种的时节。田地里的土壤沉睡了一个冬天，现在终于醒来了，张开了惺忪的睡眼，准备活动一下筋骨，但却发现自己的身体已经像石头一样僵硬了。农民伯伯心急了，该春耕播种了，土壤得快点松软起来。可是即使有身强力壮的更牛，松土也不是件容易的事。
这时，所有的人都会想：可以请蚯蚓来帮满呀！“田间宣土壮禾苗，辛勤耕耘为丰年”，蚯蚓的确是农民伯伯的.好帮手，它既能为土壤活动筋骨，又能为大地提供营养品。可是蚯蚓不是“召之即来”，我想，我要是能发明一种机器人，它能做蚯蚓的工作，那该多好呀！
这种机器人和蚯蚓几乎是一模一样的，也有着小小的脑袋，细细的身子，滑溜溜的皮肤。它的身体也分成了许多环节，能随意扭动、变形。它可以在土壤里灵活地钻来钻去，上上下下，前前后后，一寸土地也不放过。同时，它还不断地向身边的土壤散发营养液。我的蚯蚓机器人还有一个最大的优点，那就是，它能利用太阳能作为动力。它巧妙地捕捉深入土壤的微弱的太阳光射线，有时它也会探出头来“呼吸”一下阳光，充充电，然后继续埋头苦干。
农民伯伯使用它时，只要把它放在田中央，然后在它脑子的芯片里输入田地的尺寸就行了。如果不告诉它田地的面积，这个地下工作者就会像没有苍蝇似的到处乱钻，把农田之外的许多地方也松了土，施了肥，那就是浪费能源了。
机器人世界（通用18篇）篇五
大家好，我是20xx年的“胶囊机器人”！我可以把大的东西变成小的，然后放进我的身体里，比如飞机、汽车、房子...也许你会问，“这有什么用？”我会很有用的！让我给你举个例子。
有人问我，“如果你没有电怎么办？”实话告诉你，我正在使用科学家发明的一种新的能源:它是由病毒中的活生物体在空气体中转化的。通过这种方式，不仅可以杀死病毒，还可以不断产生能量。它真是一举两得！
这就是我:“胶囊机器人”，聪明的科学家发明了我，还有许多类似的伙伴。你认为这很酷吗？我们都在等你！20xx年来和我们一起玩吧！
机器人世界（通用18篇）篇六
因此事非同小可，国家主席向我发来了任务，任务是：你一定要挽救这个地球！我接一以任务后，迅速组织其它人员，成立了“挽救地球小组”。我们的思想是做一个机器人，请看我们是怎么做的吧：机器人原料：a粉，b液，x化学物，v铁，s高级电线（它们都防水，火，震荡，电，弹等），还有高级开关，智能h感应系统，超级电池（是21世纪的南孚电池的9999999999倍），c合体（就是把东西连在一起的东西），b搅拌机，模子。过程：把上面所有的东西放入b搅拌机（不含超级电池），然后倒入模子，待干后把超级电池放入机器人体里。做好了机器人，我迫不急待的试了一个，果然，我刚一按红色开关，机器人立刻变成了飞檐走的“蜘蛛侠”只见它不慌不忙的吐出一张大网，把全世界的坏人都包了进去，然后把它们都吃了进去，吐出来的时候都变成了好人，我再按一下绿色按扭，机器人立刻变成许多许多个小机器人，并以超音速的速度飞走了。过了两天，我得到消息：全世界都没有非典了，就在这时我的机器人飞回来了，并告诉我病是它治好的。我还按了一个黄色按扭，它的手立刻变成了铲子和水桶，嘴变成了吸水器，不到10分钟，全球又恢复了原来的样子。主席把我评为诺贝尔科学奖，我捧着奖杯，站在颁奖台上笑了。
-->。
机器人世界（通用18篇）篇七
今天，老师说我们要去上海科技馆参观。一进入，老师就叫我们群体解散，因为我们长大了，11点45分在大厅2号门集合。
我看着地图，来到了位于二楼的机器人世界。首先，与机器人下棋引起我的注意。这里有一个棋盘，我就跟机械人下五子棋，你下一个，我下一个，大家忙的不亦乐乎。最后，竟然我输了，机器人好厉害！
我还发现，机器人没有手，它把一根管子放在棋子上，把里面的空气一抽，棋子就吸上去了，移到要下的地点后，再把空气一放，棋子就放下去了。
接着是“机器人拿包”只见机器人的.钳子夹起一个又一个包，真有意思！
还有“机器人弹钢琴”，一个小女孩点了一首《祝你生日快乐》，机器人立即弹起来，小女孩的声音也很好听。
接下来是“机器人跳舞”，那是有一台电脑专门控制程序的。有“工作”，有“休息”，有“做操”还有“跳舞”。我点来点去，机器人也动来动去，引得周围许多人关注。
我要回大厅了，我把程序交给一个小男孩管。小男孩狂点“休息”，原来那些观众全都跑了。
晚上，我们坐在返程的车上，边上还是那么多人，还是“火树银花”。
机器人世界（通用18篇）篇八
第一段：引言（150字）。
机器人世界课程是一门旨在培养学生创造力和解决问题能力的课程。在过去的学期里，我参加了这门课程，并且在过程中获得了很多宝贵的经验和知识。通过学习机器人设计和编程，我不仅提高了自己的技术水平，还培养了团队合作精神和解决问题的能力。在这篇文章中，我将分享我的课程心得和体会。
在机器人世界课程中，我学到了很多关于机器人设计和编程的知识。通过实践项目，我学会了如何设计和建造一个机器人，并且编写程序来控制它的运动。这个过程不仅需要我们学习课堂上的知识，还需要我们自主学习和探索。我们需要理解不同的机械结构和电路原理，同时学习如何使用编程语言来控制机器人的动作。在这个过程中，我遇到了很多问题，但是通过自己的努力和合作，我成功地解决了这些问题，并且取得了令人满意的成果。
第三段：团队合作的重要性（250字）。
在机器人世界课程中，团队合作是非常重要的。每个项目都需要我们与队友们紧密合作，共同解决问题。通过与队友们的沟通和合作，我学会了如何有效地分配任务和利用每个人的优势。团队合作不仅可以提高项目的效率，还可以培养我们的合作精神和沟通技巧。在团队合作中，我们也遇到了一些困难和冲突，但是通过有效的沟通和合作，我们最终解决了这些问题，并且取得了成功。
第四段：解决问题的能力（300字）。
机器人世界课程培养了我解决问题的能力。在项目中，我们经常遇到各种各样的问题，比如机器人运动不正常、电路接线错误等。面对这些问题，我们需要分析问题的原因，并采取正确的解决方法。这个过程不仅需要我们的思维能力，还需要我们的耐心和坚持。通过解决问题的过程，我学会了不断尝试和调整方法，直到找到正确的解决方案。这种解决问题的能力不仅可以在机器人领域中发挥作用，也可以应用到其他领域中去。
第五段：结语（200字）。
通过参加机器人世界课程，我不仅学到了机器人设计和编程的知识，还培养了团队合作精神和解决问题的能力。这门课程对我的人生产生了积极影响，让我变得更加自信和积极。我相信，将来机器人技术会广泛应用于各个行业，并且我也希望能在这个领域中发挥更大的作用。我会继续学习和提高自己的技术水平，为建立一个更美好的机器人世界做出贡献。
机器人世界（通用18篇）篇九
“下课了!”随着老师的声音，同学们一窝蜂地往校门外跑，我也不例外。
到了家后，看着抄作业本上的一项又一项，我原本开心的脸马上“晴转阴天”了。在一旁的欢乐机器人看到了，走了过来，机器人的头发两边密中间疏，简直像一个“地中海”，让人看了就想笑。一个头顶凹进去的小脑袋，一双好似星星的眼睛，三角形的嘴巴，吐着舌头，活脱脱一个俏皮的小丑。而且，它还可以按自己的鼻子上的按钮，变幻鬼脸，一双是铁索的手臂，可以随意伸长拉短。
如果你太累了，想放松一下，你还可以拉开它的肚子，设定一个小时之内的时间，就可以玩它肚子里的电脑了。到了指定时间，它头上的警报灯就会响，如果你还不松手，它就会收回抽屉，不论你怎么拉都拉不开。每次当我看到它这么卖力地逗我开心，我也经不住笑了。心情舒畅之后。我做作业也轻松自然，做的速度也如同草原上的小骏马在尽情地奔跑。
下午，我作业做完了，我带着欢乐机器人去外面散步，刚走没多远，就突然出现了一只凶猛的大狼狗，我心急如焚。这时，机器人突然冲了出来，吓走了大狼狗，我一直悬着的心也放下来了，欢乐机器人不仅能逗乐我还能保护我呢!
在之后的生活里，欢乐机器人用了各种各样的方法逗我开心，让我拥有了一个快乐的童年。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
机器人世界（通用18篇）篇十
晚上我做了一个梦，梦见了我发明了一种奇特的机器人。
我在中国最高科技公司工作，我和我的朋友代浩宇？波比一起工作共同研制了全世界风向披靡的高科技的机器人。
现在我们正在努力研究的是新时代的机器人，我和我的助手把一种叫光速器和风速器加装在机器人的身上，这些机器人风速器和光速器的共同合作下，产生了巨大的功能。只要你坐在它的身上，跑起来的速度比光还快，听说了吗？只要比光还快，就能长生不老。我还给这个机器人装上了大脑思维仪器，这样你想从哪去，它就会飞快到带着你起。
在研制的过程中，代浩宇？波比建议我我在机器人身上安装fgb程序，因为这个程序可以控制物体在运动时不发出任何声响和动静。我觉得这个建议非常好，于是，我便赶紧把这个程序添加到机器人里。安装完成后我迫不及待的坐上机器人试了一下，发现机器人只能走直线，很容易撞上东西。
这该怎么办啊？我绞尽脑汁左想右想，终于有办法了。我带领一群人员研制了一种变速器，只要感应到前面有东西就会立即改变方向。哈哈，我非常高兴，我又试了一次，哇！简直太完美了。机器人给人节省了时间，减少发生危险。没过几天这种机器人成了全世界销售第一物品。
丁零零我的闹钟响了，哎！如果这是真的该多好啊！
河北保定高阳县西街小学五年级:许一豪。
-->。
机器人世界（通用18篇）篇十一
三零零零年，我已经是个名扬四海的小小发明家了。最近，在我的实验室里，有一种机器人问世了，那就是保姆机器人。
保姆机器人跟人长得几乎一模一样：黑宝石般的大眼睛，挺挺的小翘鼻，一张红通通的樱桃小嘴，一头秀丽无比的披肩长发，我给它取了个好听的名字：玲珑。
玲珑的功能可多了！它可以买菜烧饭，可以拖地洗碗，还可以擦桌摆凳。某天早晨，太阳笑眯眯地看着大地，天上飘着几朵白云，鸟儿在枝头不停地唱着动听的歌谣。“起床啦，起床啦！”我耳边传来一种声音，我揉揉眼睛，伸了个懒腰，睁眼一看，是玲珑。我洗漱完毕，来到餐桌前，桌上已经摆着丰富的美味佳肴了，这可是都是玲珑的杰作哦。我看得口水直流，狼吞虎咽地吃了起床。吃完了，我一边摸着圆鼓鼓的'肚子，一边打开电视机，翘着二郎腿，津津有味地看着，十分悠闲。此时的玲珑已经在厨房专心致志地洗着碗。
它洗的碗可干净了，一尘不染，碗筷也放得非常整齐。忙完了厨房的活，玲珑又在我的房间忙开了，仔细地打扫着，任何一个角落也不放过。我看完电视，想着还是看看书吧，我一走进房间，井井有条的房间扑入眼帘。“干的不错，玲珑！”我情不自禁的翘起大拇指，夸奖它。“主人，这是我应该做的。”玲珑温柔的说着，难为情的笑了。原来从早上的叫我起床，餐桌上美味佳肴，收拾碗筷，到打扫房间卫生可都是我预先设置好的。玲珑其实就是一个家务通。
保姆机器人是我研制的第一代机器人，二代机器人——保安机器人也在我的努力下马上要诞生了，希望我研制的机器人能够给人们的生活带来许多的方便。期待吧！
机器人世界（通用18篇）篇十二
转眼间，20xx年来临了，现在这个世界，就是一个全新的世界，一个机器人的世界。什么扫地机器人，足球机器人，老师机器人，音乐机器人都有，就是一个机器人的世界。
早晨，我早早地起床了，你们知道为什么这么早起来吗?因为我妈妈给我买了一个时空穿越机器人，我都等不及想去恐龙的世界去闯一闯呢!于是我很快地穿好了衣服，一下子跑了出去。我来到客厅看见有一个很大的包裹，我猜这个包裹就是机器人吧!我一打开，果然是机器人。时空穿越机器人的头是圆圆的，身体是一个正方形，脚是方的，腿细的像柳丝，眼睛明亮明亮的。我观察了一会儿，发现它的身体上有二个按钮。上面有详细说明书，红色按钮是说语音的，你想去哪去哪儿，它就带你去哪儿。于是，我迫不及待地按了红色按钮说：“我要去恐龙时代。”于是，我跟着机器人，来到了恐龙世界。
来到了恐龙世界，我们先见到了三角龙，那尖尖的角，胖胖的身体很像一个巨大的圆球。机器人告诉我说：“这只三角龙非常得老，如果一只霸王龙来的话，肯定打不过它。我想：“这个机器人可真是万能的呀，还能告诉我知识呢!说着，一只霸王龙正慢悠悠地踱着步来了!
霸王龙离我们越来越近，我们也越来越怕。现在，我有点后悔来到这里了，于是又按了一下蓝色按钮，只听见“嗖”的一声，我瞬间就回到我们的那个时代。
哇哦，我喜欢这个机器人!科技改变了我们的生活!
机器人世界（通用18篇）篇十三
大家好，我是来自20xx年的胶囊机器人！我可以把很大的东西变得很小，装进我的身体里，比如：飞机，汽车，房子......也许你会问：这有什么用呢？我的.用处可大着呢！让我来举例给你说明一下吧！
有一天，你要去很远的地方旅游。你可以开车到机场，按一下胶囊上的按钮，把汽车收进来，然后转进口袋，带上飞机。在飞机上，你美美地睡一觉，吃点东西，就到了目的地。下了飞机，你只要再按一下胶囊上的按钮，汽车嘭地一声马上出现在你眼前，这时，你只需要坐上自己的汽车，舒舒服服地开着车到处旅游就行了。怎么样，是不是又方便又舒适，而且省钱呀！
有人问我：万一你没电了，怎么办呀！告诉你吧，我使用的是科学家发明的一种新能源：利用空气中病毒里的生命体转化的。这样，既可以杀灭病毒，而且可以源源不断地制造能源，真是一举两得呀！
这就是我：胶囊机器人，聪明的科学家们发明出了我，还有很多类似的小伙伴，你觉得酷不酷呀！我们大家都等着你们呢！快到20xx年来和我们一起玩吧！
机器人世界（通用18篇）篇十四
500年以后的世界，你到处都可以看到机器人。它们一个个都在为人民服务。而我也不例外。我是一个智能型机器人，我整天为人们服务，可他们......
早晨，我充完电，以光速飞往大街上。我的手变成里扫把，开始扫地。有些人上前来，擦擦我头上的汗，我非常感激他们（但机器人不会说话），我只是在心里感激他们；而有些人，却不顾我们的心情，上前来嘲笑我，动不动就踹我一脚。害我身上满是脚印。
中午，烈日当空，我“顶“着太阳工作，从我身边走过的人们窃窃私语，好像在夸奖我，又好像在讽刺我。太阳下的我，头昏脑胀，可我一言不发，默默的工作着工作者......
下午，当人看电视时，我还在工作，努力的工作，可人们根本不体会我的心情。
晚上，当我把工作完成时，我的脸上露出里灿烂的笑容。
一直到死，我都为人们服务，但是为什么他们不夸奖我呢？
机器人世界（通用18篇）篇十五
“咦！这个机器人可真厉害，竟然能在1分钟内就可以复原魔方！”我惊叹道。
其中我最喜欢的就是会拧魔方的机器人，它会把一个魔方给你，让你随意打乱，然后给它。它先会观察魔方的六个面，然后手指上下旋转魔方，利用三阶速公式进行一系列操作还原魔方。可惜机器人还是不如人灵活，最快也要用53秒。
随着科技的发达，机器人在社会中的应用越来越广泛，机器人从最初的稀少变成了大众化，在这里面有多少为祖国科技事业而献身的科技工作者的心血呢！
机器人世界（通用18篇）篇十六
晚上睡觉时，我进入了机器人世界，被机器人包围着。我非常惊讶！
当我来到机器人世界的第一天早上，我穿上衣服走向桌子。热食准备好了！我坐下来，津津有味地吃着。在我旁边，“服务员机器人”把水、筷子、勺子和叉子放在桌子上。不一会儿，我吃完了。
我刚走出房子，一辆全自动汽车停在我面前，“哦，太神奇了！”我惊讶地哭了。当我上车时，一张地图出现在我面前。我点了学校的位置，它飞了起来，跑向学校。到达学校后不久，一个机器人向我走来。它把我带到了教室门口。我急忙跑了进来。我坐在最后一排，等着老师过来。但是一个机器人走进来对我们说：“交昨天的`作业！”这时，每个人都有条不紊地交作业。
放学后，我再次骑马回来。在回家的路上，我又睡着了。当我醒来时，我发现自己回到了床上。我下了床，看到妈妈正在给我做饭。“结果是一场梦！”我笑着说。
我会努力学习，并努力尽快发明这些机器人。
机器人世界（通用18篇）篇十七
未来，我将设计制造一个机器人。它最大的特点就是能够变身。我和机器人每天都过得非常开心。
有一天，突然在新闻网上看到一条消息。消息告诉我再过几天就会有怪兽来到地球攻打人类。我听了非常害怕，就和机器人商量应付办法。机器人和我想出了许多好办法，我认为可以实施，就放心了。
没过几天，怪兽真的来了。我就叫机器人赶快去埋地雷，炸死那些怪兽。机器人按照我的吩咐马上去制造了许多地雷，很快埋到了预先商量好的地方。怪兽前来进攻，碰到了地雷有很多怪兽被炸死了。剩下的怪兽害怕了，纷纷逃跑。
我以为怪兽不会再来了，就放心了。可是，没想到才过一天，怪兽就来了。这一次，好像来了其它一些更加怪异的怪兽。那只蓝色的怪兽会从嘴里吐出很多水来。这些水把埋在地里的地雷全部冲掉。我看到这一些怪兽太厉害了，就立刻叫我的机器人想办法应对。机器人马上想出了办法，变出了许多恐龙。它指挥恐龙去打怪兽。恐龙更加厉害，很快就把怪兽打败了。从此怪兽再也没有来到我们地球上。我和机器人过得很开心。
有一天，我一个人独自在河边玩。突然失足掉到了河里。我吓得大叫一声，一下子惊醒了。原来我在做梦。妈妈走过来问我：“孩子，你怎么了？”我说：“妈妈，没事！我做了一个梦。”
机器人世界（通用18篇）篇十八
你去过上海科技馆吗？那是一个神奇的地方。今天，我来到了这个充满科学和神奇的地方，从外观上看，科技馆一共有四层，每一层各有特色。其中，我最喜欢的是第二层的“机器人世界”。
我和爸爸妈妈刚进门，就看见很多人聚在一起，我好奇地挤进去。原来他们在看那个机器人转魔方。我排着队，终于轮到我了，我不慌不忙地打乱魔方，然后把魔方交给机器人，它也不慌不忙地转起魔方来了，瞧一瞧、转一转，不一会儿工夫，机器人就把魔方复原了。机器人真厉害。
看完机器人转魔方，我又看见有三个机器人在“施工”，有的拿着榔头敲击，有的在焊接，还有的在拧螺丝。机器人真灵活。
看完机器人的“施工”后，我又来到了另外一个地方，和机器人下棋了“五子棋”，我走的是黑棋，机器人走的是白棋。比赛开始了，我一步机器人一步，比赛激烈得进行着，赛到最后，我和机器人下成了平局。机器人真聪明。
“机器人世界”里还有很多好玩的，有“机器人画画”、“机器人弹琴”、“机器人跳舞”、“机器人翻跟斗”等等。最好看的还属“机器人表演”的.一台节目，里面的机器人在计算机的控制下，“跳舞”、“唱京戏”，真精彩。
这真是一次奇妙的科技之旅啊！