7.写读后感可以帮助读者加深对书中人物和情节的印象。小编为大家收集了一些读后感的佳作，希望可以给大家带来一些启发和思考。
狼孩历险记读后感（模板19篇）篇一
夜幕徐徐降临，大地寂静下来。一望无垠的丛林已经把白天的喧闹收藏起来。丛林深处除了寂静还是寂静。月亮已经出来了，但是月光却很暗淡，这是因为天空乌云密布。那暗淡的月光都是从乌云的空隙处透出来的。在这个时候，在这种环境，一些夜行动物从自己的巢穴里静静地走出来了。它们白天在巢穴里舒服地睡大觉，为的是养好精神，准备晚上好好地干上一场，捕捉住自己想吃的猎物。在这片丛林里，西奥尼丘陵的小溪谷是一个微不足道的小地方。但是这里的风光与众不同。在这片丛林里，凡是受过伤的动物，都知道这个西奥尼小溪谷。溪水的源泉就是这片丛林大大有名的西奥尼灵泉。灵泉的水在丛林野兽们的心目中已经成了圣水。灵泉的水能够治疗伤口，受伤的野兽们不管伤口有多大，只要在灵泉中洗一个澡，伤口就会立即愈合。
一个叫毛克利的男婴被遗失在印度西奥尼山的美丽丛林中，由狼群抚养成长，经历了各种各样的磨难。幼小的毛克利，受到猴子的绑架、老虎的恐吓、人类的进攻……他猎杀动物、探寻宝藏、学习动物的习性……最后与大红狗展开了一场恶斗。
该篇文章是世界名着，是高度艺术化的精神产品，具有永久闪光的魅力，非常集中，非常形象，是中小学生了解世界和社会的窗口，是走向世界观摩社会的最佳捷径。非常有利于培养积极向上的心理和性格，思维和修养。
狼孩历险记读后感（模板19篇）篇二
今天，我看完了一本小说，名叫《狼孩》，这本书的作者是郭雪波，里面既讲了离奇的人兽之争，也讲了大漠精灵的生死传奇。我给大家简略的讲一下吧。村子里的猎人们看见几只小狼崽，就不怕大狼报仇就拔刀捅死几只小狼崽，接着前来救子的公狼也被乱棍活生生的打死。之前“我”收养了侥幸存活的狼崽“白耳”，但孤独的母狼把“我”的弟弟小龙叼走，当作狼孩来喂养。从此，小龙过上了茹毛饮血的生活。家人为了寻找小龙，在死亡沙漠中苦苦追寻，但茹毛饮血的小龙每次回到家都逃了出来和母狼生活。最后，狼孩小龙摔进水中，母狼就奋不顾身的跳入水中救狼孩，此刻，狼孩和母狼成了一幅活标本。
读了这本书后，我的感受是为什么人类要捕杀狼，难道狼吃动物就是坏的?殊不知狼吃动物也可以维护生态平衡的。如：凯巴伯森林里狼和鹿的故事，因为猎人杀完了狼，鹿没有了天敌，就随意的啃食树木，造成森林里的植被大量减少。所以狼的存在有其必要性，对整个生态也是有好处的。而且我觉的人类有些地方还不如狼兽，如：一窝狼从互相残杀;狼对家族对族群永远忠贞不二;狼族中没有孤儿，每只小狼都有母狼喂养，但我们人类，生下的孩子体质不好就扔掉，这多残忍，而且人类还杀大象取象牙，杀鳄鱼取鳄鱼皮等方式让动物减少甚至消失，所以，我想劝告大家不要再滥杀动物了!
狼孩历险记读后感（模板19篇）篇三
最近，我读了吉卜林的《狼孩》。人类的小男孩毛克利被一对善良、勇敢的狼收养为自己的孩子，并得到了熊和豹子的教育，在丛林中和动物共同生活了，成为丛林中最有影响力的成员。
使我感触最深的是，动物也很善良。它们和人一样，也有自己的爱和恨，也有自己的原则。
狼族也想和人类相安无事，它们和其他野兽共同定下了一个规矩：决不捕杀人类。这样，整个作品的基调就有了善与恶的争辩。老虎邪汉，豺大巴西，猴子是作品里的反面角色，我也很讨厌它们。
最后，毛克利又回到了人的社会，我真心地为他高兴。我也为他能继续保护动物而自豪。
狼孩历险记读后感（模板19篇）篇四
这次老师让借了一本书――《狼孩》。
这本书主要写了：村里的猎人杀害了狼家住的两个孩子，并将前来的公狼乱棒打死。“我”收养了幸运逃过的狼崽白耳，孤独的老母狼却从母亲手中叼了小龙弟弟，当做狼崽培养。从此，小龙弟弟像一只狼一样吃生肉，经过几次把弟弟小龙抢回来，都又被老母狼抢了回去，母狼老了之后，小龙弟弟把兔肉弄烂送到母狼嘴里。
这本小说看似是一个荒诞的故事，其实背后的寓意很深刻，作者用母狼和狼崽白耳最终将杀死他全家的胡喇嘛一伙人影射突出人类破坏大自然，必将遭到大自然的报复的深刻寓意。
读的过程中时时因为狼孩的际遇时喜时悲，读完这部小说总觉的让人意犹未尽。
狼孩历险记读后感（模板19篇）篇五
《狼孩历险记》是由英国作家吉布林一本著作，文中讲述了一个在丛林生活的狼孩毛克利的故事。虽然说他是人的孩子但是他对丛林有着特殊的感情。
毛克利从小就生活在丛林中结实了很多好友，其中有大蟒蛇卡阿、大象哈蒂等等。他在丛林中经历了许多磨难，最让人难望的是他与狼族兄弟一起并肩作战打败凶猛的红狗时的场景。那时的他为了保护丛林的安全奋力杀敌将红狗杀的片甲不留。老虎瘸汉是他在丛林中的敌人，他三番五次的想铲除毛克利，但每一次都没有成功。在最后一次，瘸汉想偷袭毛克利的时侯，却被毛克利用水牛给踢死了。当他第一次回到人类的生活中，却被一个十分可恶的老猎人巴尔道说成是妖怪然后被人类又赶回了丛林。巴尔道是一个没用的人每一次他失误了他都会去掩饰。丛林中的动物恨透了人类大象哈蒂借着这个思想说要去人类的田野里找吃的动物们纷纷争先恐后的涌进田野把农作物吃得一干二净而人类却没有一点办法，动物们逼走了人便把村庄移为平地没过多久便和原来的丛林融为一体了。虽然毛克利是在丛林中生活的但是他最后还是离开森林，走向人类社会。
《狼孩历险记》一书是一本好书，他教会了我很多道理，我在这里推荐这本书，但愿同学们也去看一看，希望它能让你受益匪浅，懂得的比我还要多。
狼孩历险记读后感（模板19篇）篇六
我没看到过真正的狼，在我的心里，狼是一种极其可怕的动物，小时候不听话，大人就会说：再不听话就把你去喂狼，大人还讲狼外婆的故事，虽然从没看见过，但对这种动物，还是怀有恐惧之心，认为它不但会吃人，而且狡诈、残忍无比。
但看过《狼图腾》与《狼孩》后，作者让狼在我心里来了一次大颠覆，它们团结、勇敢、聪明、甚至细腻多情，在并不是十分无法忍受的时候，它们并不会去主动打扰、攻击人类。在前一本书中，作者描述了狼与草原的密切关系，狼是草原生物链中不可缺少的一环，而正是由于人类的自作聪明，当消灭了所谓的狼害后，草原也随之枯萎，再不能回到风吹草低见牛羊的那种美好境地了!草原是何等模样，以前我没见过，现在也没见过，但以后有机会我一定要去看看。
《狼孩》这本书描述了狼崽被人类养大，失去了狼崽的母狼，抢去了人类的孩子，并抚养长大。其间，人类与母狼交锋多次，当人带走了狼孩后，母狼独自穿越大漠，几经生死，最终寻得狼孩，双双出逃，那种不折不挠的精神，让人为之动容。
这两本书中都曾说过同一个问题，我们已经模糊了人与狼的界线，现在人不是人，狼也不是我们所认识的狼，有的人比狼更狡诈且残忍，而狼反比人更有情有义。再看看现实，作者哪有说假，一切真真切切地印证着这句话。
某日在步行街看到一位妇女抱着一个小孩坐在地上乞讨，前面写了一些字，看见孩子我于心不忍，想停下给一块钱，但朋友拉着我就走，说现在骗人的多了，你还相信哪?等我们吃完饭再经过的时候，那位妇女依然在，我不顾朋友拉扯，停下来看了一下，前面写得说是孩子身体里长了什么瘤，我看到孩子裸露在外的小屁股上，确实有两个小包，我弯腰放下两块钱，妇女略弯腰，说谢谢，我快步走了。说实话，我很难为情，为那两块钱，但我也确实是心有余而力不足，唯有在心里真心地为那个孩子祈祷：早早康复，健康成长!
狼孩历险记读后感（模板19篇）篇七
今天，我读了《狼孩》这本书，读过这本书我受益匪浅。知道英国作家吉卜林是怎么样写文章的。
小说的主人公是毛克利，他年幼时，差点就被一只大老虎吃掉，幸亏一只狼救了他的生命，从此以后，他就被狼父母哺育长大，并且长了狼群中重要的一员，他在丛林中渐渐地成长，他的智慧和勇敢使他获得了许多动物的尊重。文中还有许多形形色色有趣的动物：如伯鲁，它是一直大棕熊，交给毛克利许多动物的语言和丛林生活的规矩和礼仪；卡阿是一条大蟒蛇，很聪明多次的帮助毛克利渡过难关。
狼孩历险记读后感（模板19篇）篇八
我利用寒假把借阅来的《狼孩》看完了，我记得这本书和我看过的《狼图腾》的纪实差不多，作者都是站在欣赏狼的角度来写的。虽然我从未见过狼，但是它在我心目中是一种非常可怕的动物，认为它不但会吃人，还狡诈、残忍。但看过《狼孩》，《狼图腾》后，狼在我心中的'位置来了一个360°大转弯，我看到了它们的团结、勇敢、聪明、甚至细腻多情，《狼孩》是因为人的自私把孩子丢到大森林里了，但狼捡到后不仅没有吃，反而还把他养大了成人了，可是贪婪的人类要狼族消失。
《狼图腾》讲了在人的贪婪、自私下把狼的地盘侵占了，狼在生存环境的逼迫下，不得不迫不得已的去伤害人类，接着人类又要“打狼”，直到把狼群打到只剩下一半的时候才住手，作者在养了一只小狼贴身观察的时候，发现狼向往自由，它们的心是纯洁的，向往自由的，知道蒙古族为什么崇拜狼图腾吗?因为狼向往自由，使得战无不胜，草原的兔子通过狼的消灭，草才能长得旺盛起来，是狼制止了兔子的繁殖，为了集体的胜利，狼的精神更让人钦佩有嘉。当发现猎人时，为了保护大批的狼群，会有两只狼做诱饵吧猎人引开，以牺牲自己来保全集体;还有丧子的母狼，可以有自杀式的攻击方式重重的悬挂在马的侧腹做最后是殊死拼杀。这种不计较个人利益，把生死之度外的高度集体主义精神真是可敬可佩。所以蒙古人才处处都有“狼性”。
这两本书里都说过同一个问题，我们已经模糊了人与狼的界限，现在人不是人，狼也不是我们所认识的狼，有的人说人比狼更狡诈且残忍，而狼反而比人更有情有意。再看看现实，作者哪里说假，一切真真实实地印证着这句话。
狼孩历险记读后感（模板19篇）篇九
夜幕降临，地球沉默。无尽的丛林收集了当天嘈杂的日子。在丛林的深处，除了沉默或沉默。月亮已经出来，但月光很昏暗，因为天空阴云密布。透过暗云的缝隙可以看到昏暗的月光。此时，在这种环境中，一些夜间行动物体静静地从巢穴中出来。他们白天在巢中舒适地睡觉，以提高他们的精神，准备好过夜，并捕捉他们想要吃的猎物。在这片丛林中，sioni山丘的小溪谷是一个小而微不足道的地方。但这里的风景不同。在这片丛林中，所有受伤的动物都知道这个sioni山谷。溪流的源头是这片丛林中着名的sionisprings。灵泉的水已经成为丛林野兽心灵中的圣水。灵泉水可以治愈伤口。受伤的野兽，无论伤口大小，如果在灵泉洗澡，都会立即愈合。
一名叫毛克丽的男婴在印度sioni山脉美丽的丛林中迷路。他被狼群抚养长大，经历了各种艰辛。被猴子绑架，受到老虎恐吓，被人类袭击的年轻毛克利，他猎杀动物，探索宝藏，学习动物的习惯。最后，他与红狗斗争。
这篇文章是世界的。这件杰作是一种高度艺术化的精神产品，具有永久的魅力，非常浓缩和非常形象。它是中小学生了解世界和社会的窗口，是世界观察社会的最佳捷径。非常有利于发展积极的心理和品格，思想和修所有者毛克利的故事经历了很多风险，但仍然勇敢而顽固。这种精神值得学习。
狼孩历险记读后感（模板19篇）篇十
《狼孩历险记》，我看完以后，觉得是一本好书，非常精彩。
毛克利本是人类的孩子，因为老虎邪汗，他被遗失在印度西奥尼山的丛林中，由狼抚养大。在丛林中，他结识了很多好朋友，其中有熊、豹、大蟒蛇卡阿、大象哈蒂等等。幼小的毛克利也经历了各种磨难，受到猴子的绑架、老虎恐吓、人类进攻……慢慢的，他成长了，他猎杀动物、探寻宝藏、学习如何在丛林中更好的生存。
这本书中塑造了许多会说话的，形态夸张、性格各异的动物，并且统统被人格化了。比如，有性格温顺，知识渊博的棕熊伯鲁；无恶不作，阿谀奉承的小人大巴希；凶狠残暴，不可一世的瘸虎邪汗等等。它们个个都有人的名字和拥有人的思想，它们既有人的影子，也代表了动物的习性。
书中的每一个故事，就像是一次冒险，情节发展紧张激烈，高潮迭起，加之语言描写逼真，生动，使得这些故事充满了活力和生趣。并且告诉了我们动物之间弱肉强食，物竞天择，适者生存的自然法则和正确发挥人的主观能动性，才能取得成功的道理。
狼孩历险记读后感（模板19篇）篇十一
英国作家约瑟夫〃鲁德亚德〃吉卜林着的童话故事《狼孩历险记》，我看完以后，觉得是一本好书，非常精彩。
毛克利本是人类的孩子，因为老虎邪汗，他被遗失在印度西奥尼山的丛林中，由狼抚养大。在丛林中，他结识了很多好朋友，其中有熊、豹、大蟒蛇卡阿、大象哈蒂等等。幼小的毛克利也经历了各种磨难，受到猴子的绑架、老虎恐吓、人类进攻……慢慢的，他成长了，他猎杀动物、探寻宝藏、学习如何在丛林中更好的生存。
这本书中塑造了许多会说话的，形态夸张、性格各异的动物，并且统统被人格化了。比如，有性格温顺，知识渊博的棕熊伯鲁；无恶不作，阿谀奉承的小人大巴希；凶狠残暴，不可一世的瘸虎邪汗等等。它们个个都有人的名字和拥有人的思想，它们既有人的影子，也代表了动物的习性。
书中的每一个故事，就像是一次冒险，情节发展紧张激烈，高潮迭起，加之语言描写逼真，生动，使得这些故事充满了活力和生趣。并且告诉了我们动物之间弱肉强食，物竞天择，适者生存的自然法则和正确发挥人的主观能动性，才能取得成功的道理。
狼孩历险记读后感（模板19篇）篇十二
我和妈妈去新华书店看书。到那以后，我看到一本书的名字叫《狼孩》，我就拿起来看里面的内容，看着看着就入迷了，连妈妈叫我，我都没听见，妈妈说该回家了，我说这本书太好看了，我还没看完呢！妈妈说你想看就买回家慢慢看吧！
《狼孩》讲的是一个被丢在丛林的小男孩，要不是被一只狼救了，早就被一只坏老虎吃掉了。后来他被狼父母养大，成了狼群中的一员，慢慢的长大后后，他的智慧和勇敢让他受到了动物们的尊重，渐渐成了狼群的首领。在他长大的过程中，显露出的人的本性，逐渐被动物们排斥。最后，他不得不回到村子里生活。
我呢！非常佩服他那种勇敢的精神和聪明的头脑。我希望我以后也想他那样，学习各种各样的知识，让别人对我刮目相看，变成一个有才能的小女孩。
狼孩历险记读后感（模板19篇）篇十三
人们都说：“动物是人类的朋友，要保护好他们。”
然而，随着时代的发展，人们不断的开垦森林，建造房屋，让地球伤痕累累，动物们失去了原来美好的生活，被迫离开了森林。
暑假里，我读了一本叫动物历险记的书，作者是英国的柯林·丹，在法辛林里遭遇了一场大旱，法辛林里的树木快要砍光了，也快要被人类给毁了。狐狸和大灌一起召集大家开会，突然，失踪一年的蛤蟆回来了，大罐告诉蛤蟆说：“蛤蟆，你的家已经被人类给毁了。”
蛤蟆说：“人类怎么能这样呢。”
蛤蟆又说：“有了，有了，我在回来的路上，发现了一个叫白鹿森林的自然保护区，野生动物可以在那里生存，没有人会伤害我们。”
于是，他们在护理队长的保护下出发了，但是，还是有动物牺牲了，他们遇到了很多危险，危险有大火、倾盆大雨、被汤姆·葛里格斯的狗们包围了、狐狸过河遇险、两只刺猬在高速公路上被车压死、两只雉鸡被枪打死、几只野鼠被屠夫鸟吃掉。
从中我明白了地球不但是我们的家园，也是动物们的家园，我们不能为了自己而破坏了他们的生存环境。让我们一起保护环境，给他们美好的环境，让他们更好的生存下去。
狼孩历险记读后感（模板19篇）篇十四
小说的主人公是毛克利，他年幼时，差点就被一只大老虎吃掉，幸亏一只狼救了他的生命，从此以后，他就被狼父母哺育长大，并且长了狼群中重要的一员，他在丛林中渐渐地成长，他的智慧和勇敢使他获得了许多动物的尊重。文中还有许多形形色色有趣的动物：如伯鲁，它是一直大棕熊，交给毛克利许多动物的语言和丛林生活的规矩和礼仪;卡阿是一条大蟒蛇，很聪明多次的帮助毛克利渡过难关。
狼孩历险记读后感（模板19篇）篇十五
作为韩国的代表前往俄罗斯加加林航天中心的玛鲁与秀智，与精英驾驶员出身的俄罗斯少年航天员候选人沙沙一起，为了适应太空中的极限生存条件，而接受高强度的训练课程。
梦想成为世界首位少年航天员的玛鲁、秀智和沙沙，通过出色的团队协作圆满地完成了在恶劣天气下的海上生存训练，接受了重力加速度训练、模拟训练、太空行走训练等。
随着最终选拔的来临，玛鲁成为了最后的战胜者，他将在浩瀚的太空开始精彩的冒险！
我觉得在本书中玛鲁，沙沙和秀智都各有各的生存优势：玛鲁的生存优势是过人的胆略与卓越的环境应付能力；沙沙的生存优势是具有温和的亲和力及畅通的交流、有稳定的任务执行能力；秀智的生存优势是优异的学习成绩及沉着冷静。
读完了以后，我知道了我要学习玛鲁的沉着、认真、冷静、细心、胆大、创新能力、适应力强的这种认真态度，改掉自己粗心的恶习。同时我也懂得了，不管以后在生活中，在学习中碰到什么困难，都要凭着自己的智慧，去战胜他。
狼孩历险记读后感（模板19篇）篇十六
达尼尔·笛福在他的不朽著作《鲁滨逊漂流记》中，塑造了一个勇敢，坚强的伟大人物，他唤起了青少年读者的好奇心，成为了青少年朋友心中的榜样。
而在《孤岛历险记》这本书中，也存在着许多令人钦佩的小“鲁滨逊”故事里的主人公的经历真是让我佩服得五体投地。
这本书主要讲了一群8—14岁的学生乘船外出游玩，不料缆绳被松开了，不幸被刮到一个小岛上，他们无比的勇敢，毅力和智慧，战胜了一切困难，在岛上整整生活了两年，最后终于回到了祖国和亲人的怀抱的故事。
当我刚开始看这本书的时候，我没有一分一秒不为这群孩子担忧，可当我看完这本书后，我又不得不被他们这种百折不挠的坚强意志和克服困难的勇敢精神所震撼，他们中间没有一个大人，年龄最大的也只有14岁，可他们却能和大人媲美，真不愧是新一代的“鲁滨逊”呀！
比起自己，可真让我羞愧到了极点。平时，我连一点点的困难都克服不了，遇到了大热天，我就待在空调房里不动；遇到难题，就急着请教别人......根本就一点苦也吃不起。要是换成我漂在无边无际的大海上，我想我早就葬身海底了，哪儿还会有机会再回到祖国和亲人的怀抱啊！
他们的这种精神深深地鼓励着我勇往直前，我相信自己以后遇到困难会积极面对，努力去克服，他们能够做到，我相信我也一定能够做到。我希望大家和我一样，发挥出坚强的毅力和勇气，做一位真正的当代“鲁滨逊”，也来读一读这本书，从中汲取力量，做一个遇到困难，绝不向困难低头的人。
狼孩历险记读后感（模板19篇）篇十七
海豹历险记是一本短篇小说集，其中有(法)黎达的8个短篇和(法)罗贝尔的‘海岛之迷’。
黎达是人性描写动物知识的大师，我爱好植物，我一直在想怎样写好人性化的植物观察日记。以下是我对学习她的写作模式怎样用于写植物观察日记的感想：
‘海豹历险记’中通过海豹领袖的曾孙史卡夫作为主角，带领着海豹家族，历经磨难，找到了幸福岛的故事。
这个故事让我学到了怎样用植物群体中的领袖的历险来描写人性化的植物故事。
‘棕熊妈妈的管教’是棕熊妈妈毛粗粗怎样教育孩子成长的故事。
这个故事让我学到了以某一个植物的妈妈，教她的种子宝宝成长的故事模式。
‘跳树能手’讲了一个小松鼠翎翎和小孩小让的故事，我也曾经用种模式来写植物朋友的观察日记，如果那一天能写出‘跳树能手’这样的日记，我想我的植物日记就能加精了。
‘会走动的‘大毛栗’’是用‘我’对小刺猬一家人言行的解释和翻译写的故事，当你对植物爱的深深的时候，你不知不觉会产生和它们交谈的感觉，把你想对植物讲的话写出来，我想这样的日记真情。
‘海岛之迷’既不是黎达的作品，又有它不同的风格，建议把它另行编辑。
以船长苏纳斯的‘联盟’号在海岛上所见所闻，‘海岛之迷’描写的‘会失踪的小岛’，‘三个真实的鲁宾逊故事’，‘二个漂泊到海岛上的人当上国王的故事’和‘幽灵岛的故事’，读起来联成一篇，情节曲折离奇，让人爱不释手。
狼孩历险记读后感（模板19篇）篇十八
樊发稼爷爷写的《阿挑历险记》这本书里有许多关于小动物的故事，他写这本书的目的是让小朋友们明白：动物、大自然和生命是多么的重要。
我喜欢这本书中的《小猴比比请大夫》这篇故事。第一，用了许多好词好句；第二，故事情节生动有趣，大人小孩都喜欢；第四，这篇故事又似励志故事，又似童话故事，又似寓言，三合一，我很欣赏。
故事主要讲了：从前，有个山羊公公爱看书，也爱给小动物们讲许多奇奇怪怪的故事。有一天，小猴比比听说山羊公公生病了，连忙猴急猴急的跑到猩猩大夫那儿去。一路上，他的胳膊被荆棘划破了，他无动于束，继续赶路；路边长满了比比最爱吃的红果子，他哪有心思采来吃啊！最后，他到了猩猩大夫家，他却不在。他去熊大夫家，也没熊。后来比比只好背了一大筐山羊公公最爱吃的嫩青草回去送给他。结果回去一看，山羊公公不好好的坐在那儿给大伙儿讲故事吗！
熊大夫和猩猩大夫也笑眯眯的坐在那儿听故事哩！比比一问小鹿玲玲才知道，原来是故事里面的山羊公公生病了呀！然后，玲玲把两位大夫请过来听故事了。
所以我们遇到事情要三思而后行。
但是比比也有我们值得学习的地方：为了别人的事情，不顾自身；和如此关心身边的人。有这样的精神已经很难得了。
我要向比比学习，积极的帮助有需要的人，为超越自我迈进一步。故事中，虽然比比的胳膊被荆棘划破了，但他没有泄气，正如牛顿说的：“跌倒了，爬起来”这就是成功。
狼孩历险记读后感（模板19篇）篇十九
读书给人带来快乐，因为书中有个神奇的世界。我发现了一本非常好看的书——《狼孩历险记》，我建议大家也来看一看这本书，相信读了也会获益匪浅的。
书中的主要人物是毛克利，他经历了很多事。他本是人类的孩子，被丛林中的狼族收留，长大后赶走丛林祸害大红狗，杀死丛林恶霸瘸虎邪汉……因为他做了这么多对大家有利的事儿，成为了丛林中的守护者，受到大家的尊崇。
毛克利非常有智慧。被猴子劫走时四肢不能动，就用棕熊伯鲁教他的鸟的语言，向飞鸢智儿求救，给黑豹巴希拉和棕熊波鲁传递消息，让他们来救自己。我不禁想到了在我的生活中也遇到过困难，有一次我没有带钱，回不了家。然后我去一家商店借了一元钱，回家妈妈把钱转给了老板，现在想想，当时我还是挺聪明的呢。读了这本书后我更加懂得，遇到困难要善于想办法解决，千万不能坐以待毙。
书里面有一个大反派——瘸虎邪汉。邪汉恃强凌弱，看毛克利弱小就老想吃掉毛克利，可是看大象哈蒂巨大无敌，就它灰溜溜的，真是欺软怕硬。我们班就有一个这样的人，天天欺负一些弱小的同学，他这样的做法让我很痛恨，我绝对不会成为他那样的人。
这本书里还有很多精彩的人物呢。大象哈蒂聪明又忠厚；黑豹巴希拉很威武，对待毛克利像自己的孩子一般；巴尔道虚伪自私，想要抢毛克利用自己的力量获取的虎皮……他们都为书本增加了很多的光彩，让故事更加有吸引人。
这本书真的很好看，不信的话你也来看一看吧！