走向自觉走向主动(汇总14篇)

时间:2025-08-29 作者:紫薇儿

优秀作文应该具备丰富的想象力和创造力,能够通过生动的描写和形象的语言让读者产生共鸣。小编为大家提供了一些经典的优秀作文例文,可以借鉴其中的思想和写作手法。

走向自觉走向主动(汇总14篇)篇一

走向生活,广交朋友,给我的生活赋予了价值,增添了欢乐,读了戴维科宁斯这句话后让我感触非浅,的确,主动走向生活,广交朋友,会使你的生活变得多姿多彩,变得更加的充实。

以前,我总是很胆小怕事,老师一分配给我任务我总是用一万个理由推却。因此,我得不到老师的.半点赏识,干什么事都缩手缩脚,对自己很不自信,连上课举手回答问题都不敢。就这样,我一直熬到了四年级,我才有了转折。在一次偶然的机会,我大胆的说出了自己独到的看法,也不知道那时后哪里来的勇气,因为我的那一次回答,我得到了老师的赞赏,使我找回了那久违的自信。那件事后,每当上课老师提出问题,我都会踊跃回答,我积极参加了朗诵比赛,甚至还当了领读,获得了全级一等奖。我开始变得开朗,广交朋友,笑着面对困难,也因此,我的成绩像雨后春笋直线上升,我的朋友也渐渐多了起来,我们一起互相交流学习心得,一起携手面对困难与挫折,共享欢乐,我的生活变得多姿多彩,变得更加充实和欢乐。内心深处再也没有了千年的积雪,我走向生活,打开了那扇紧闭的心窗,大自然赐给了我一室的阳光,我的世界迎来了第一个春天,到处冰消雪融,莺歌燕舞,到处生机勃勃。如今的我已不是以前那个干什么事都羞羞答答的我,已不是那个内向的我。

朋友们,不要再犹豫,让我们一起走向生活,广交朋友吧!这会使我们的生活有了欢乐、有了价值。

走向自觉走向主动(汇总14篇)篇二

自从孩子上了小学,我最大的愿望就是“娃主动写作业”,可惜总是事与愿违,每天斗智斗勇、疲惫不堪。为什么别人家的孩子一放学就知道乖乖地去写作业,沉迷学习到无法自拔,而自己家的孩子却一提到学习就千方百计地逃避呢?这其中的差别在哪呢?我是百思不得其解。

毫不夸张地说,一看到这本书的书名我就被吸引了,《如何让孩子自觉又主动》简直说到我心坎里去了。迫不及待地翻看起来,这是一本从脑科学的角度来帮助父母和孩子塑造开放式大脑的书。只有孩子的大脑是开放的,才能够主动去拥抱新挑战和新机会。

《如何让孩子自觉又主动》的作者是美国知名教育家、心理学家和“全脑教养”的提出者丹尼尔·西格尔以及南加州大学博士、知名育儿专家蒂娜·佩恩·布赖森,书中丹尼尔分析了孩子大脑的两种状态,防御式让他们充满紧张、焦虑和不安,缺乏探索世界的热情;而开放式大脑则能帮助他们更放松更灵活更自觉。

我们都有这样的体验,越是紧张越会把事情办砸,孩子也一样。前两天老师要求背一篇课文,已经读了三四遍,我让他背,还是结结巴巴的,眼看着时间已经不早了,该睡觉了,他还在抓耳挠腮。我一下子就火了,劈头盖脸一顿骂。“你怎么这么不上心?脑子里都想的啥?太笨了!”孩子被我吓住了,泪水在眼眶里打转,连之前记住的都忘了。我一看没辙,就让他先睡吧,谁知道第二天早上起来,读了两三遍孩子就轻轻松松地背出来了。

心情放松,效率倍增啊,现在想想这就是开放式大脑的魔力吧。不过开发式大脑的定义没有这么狭隘。丹尼尔说:

开放式大脑不是总对孩子说“是”,不是放纵或让步,不是避免他们失望或替他们解决麻烦。相反,开放式大脑是帮助孩子意识到他们是谁,他们会成为谁,意识到他们有能力克服失望和挫败,从而自觉选择富有联结和意义的生活。

开放式大脑有以下四个关键特质:

平衡力:管理情绪和行为的能力,让孩子不容易失去理智。

复原力:当生活中出现不可避免的问题和挑战时,重新振作的能力。

洞察力:能够审视和了解自己,并基于自己的见解做出明智决定,更好地掌控自己的生活。

共情力:能够理解他人的观点,关心他人,并在适当的时候采取行动,改善状况。

平衡力是指做到情绪稳定的能力,能够主动调节身体和大脑的状态。生活中有不少孩子遇到烦恼和挫折就会控制不住自己,乱发脾气,或者大吵大闹、行为失当。比如前几天新闻里的那个在地铁使劲用脚踢踹妈妈的女孩,因为妈妈坐错站,女孩非常不满,对妈妈发飙,当着众人的面脚踢行李箱,还出口辱骂妈妈。这里且不讨论父母溺爱的问题,光从情绪角度来分析,这女孩明显缺乏平衡力。平衡的大脑不仅能感受情绪,还能恰当地表达情绪,并且灵活地复原,不让情绪控制自己。

情绪分为三个色区:红色区、绿色区和蓝色区。绿色区,顾名思义就是可控的理想状态;红色区就会火冒三丈、无法自控;而蓝色区则是另一个极端,沉默和自我封闭。当孩子遇到烦恼的时候,家长有两项任务:一是帮助他们回到绿色区;二是帮助他们扩展绿色区。

书中举了个例子来说明,一位妈妈的孩子刚上幼儿园,但是孩子不适应,每当跟妈妈分别的时候就会情绪崩溃,大哭大闹。严重的分离焦虑让妈妈苦恼不已,寻找丹尼尔的帮助。

描述早上说再见有多困难,也描述了幼儿园的生活多有趣,然后让他们在男孩感到舒服的地方练习短时间分离,并逐渐延迟,直到孩子可以忍受。其次,妈妈和孩子谈论了“勇敢男孩”应具备的态度,最后还让老师到幼儿园门口迎接他,并允许跟妈妈先待一会,然后再离开。

丹尼尔给出两大策略:科学睡眠和“健康心智餐盘”。足够的睡眠时间对孩子的大脑有促进作用,这个就不解释了。这里说说“健康心智餐盘”。

“健康心智餐盘”分为7部分:专注时间、玩耍时间、联结时间、运动时间、内省时间、放松时间和睡眠时间。这7种日常心智活动能让大脑功能达到最佳,让孩子的大脑实现协调和平衡。

所以爸爸妈妈不要整天让孩子去各种补习班,将他们的业余时间都交给题海战术,还是要给孩子自由玩耍的时间。从玩耍中学习,是孩子成长的必修课。

逛逛动物园、去大自然中撒野,玩泥巴这才是真正的童年啊!学习不光在书本上,生活中的知识更能促进孩子大脑的发育。会玩的孩子更有未来。

劳逸结合,学习才更有动力呢。最近,我就开始实行“下乡养儿”,每到周末,把孩子带回老家,让他感受新鲜的农村生活,每天写完作业后跑跑跳跳,浑身泥巴也不碍事。不仅作业效率提升,连身体素质也增强了,吃饭也香。

人是自然之子,将孩子与生活割裂开来,还是行不通的。我们要培养的是更有活力和创造力的孩子,而不仅仅是“考试机器”。这本《如何让孩子自觉又主动》值得每位关心孩子的爸爸妈妈读一读。

走向自觉走向主动(汇总14篇)篇三

当前家长对孩子的期望普遍过高,他们希望孩子学习、学习、再学习,只要孩子端坐在书桌前,不管其效率如何,父母就感到欣慰,因而总是催促孩子“坐好--开始学习”。这种做法很危险。无视孩子的心理特点,任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来,厌恶学习,对学习没有兴趣,还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。因此,家长切莫目兴短浅,舍本逐末,不能忘记培养孩子的学习兴趣是头等大事。

2、试着让孩子创造问题。

孩子是学习的当事人,被迫学习,被迫考试,学习处于被动状态,时间久了,孩子对学习生厌是可以理解的。家长指导孩子学习时,可以换一种方法,不是经常让孩子去解答问题,而是采取让孩子创造问题的学习方法。这不仅会改变孩子的学习态度,而且会激发讨厌学习孩子的学习兴趣。

自信心,决定孩子在今后的人生道路上,是否能真正的独立。怎样保护孩子的自信心呢?

千万别拿自己的孩子跟别的孩子做比较。有些家长,喜欢拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点做比较。我们常可以听到许多家长这样说:你瞧,人家谁谁,怎样怎样好,你,怎么怎么做得不够,不如人家。如果经常这样讲,孩子的内心会觉得,是不是自己真得就比不上别人?真的就做不好?因为孩子毕竟小,对事物对人,是缺乏判断力的。而大人这种言论,势必会影响他对自己判断。其实,每个孩子,都有自己的特点,都有自己的长处,所以,孩子之间,是没有可比性的。

4、培养孩子的好习惯。

俗语说“三岁看老”。好的学习和生活习惯,会孩子受益一生。常听许多家长报怨孩子生活中衣来伸手,饭来张口,学习上也是常常丢三拉四,一塌糊涂。家长只会报怨孩子,其实说到底,其责任并不在孩子,而在家长身上。孩子小的时候,从吃饭,到穿衣,往往家长包办了孩子的一切。稍大一些,当孩子有兴趣自己做这些事的时候,许多家长往往因为种种原因剥夺了孩子自己做事的权力。(比如吃饭,嫌孩子吃得太慢或者容易弄撒,穿衣太慢时间紧张。)至于收拾书包收拾房间这样的小事,有些家长也是全权包办。常此以往,习惯就会慢慢形成。导致孩子大了应该自己处理的时候,还不能够完全自立。

走向自觉走向主动(汇总14篇)篇四

1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教,父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。

2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩、让孩子得到成就感和满足感是培养学习兴趣最有效的方法,家长应设法提高孩子学习成绩,哪怕是某一科的成绩。黄冈中学网校可以帮助所有家长和孩子达成目标!黄冈中学200多名特级教师全天24小时不间断讲解所有知识点,让孩子及时巩固加深课堂上学到的东西,考试成绩自然飞速提升!

3、从孩子的某一特长出发激发学习兴趣。每个孩子都有优点,家长可以通过孩子的优点和特长,趁机培养学习兴趣和毅力,取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲,增强孩子的学习兴趣。

4、家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂。孩子都有自尊心,当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们会倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会,当孩子取得一点成绩都要让他感受到成功的喜悦,要让他知道成功是多么快乐。黄冈中学网校黔西分校每周开设家庭教育分享讲座,家长们可以从中学会如何激励孩子、怎样跟孩子有效交流、怎样跟孩子分享,让家庭教育变得更欢乐、更轻松。

5、要有耐心,不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时,一定要有耐心,因为孩子的心智发展还不够成熟,稳定性不够,所以多好动爱玩,所以不要过于急于求成,以避免造成负作用。

走向自觉走向主动(汇总14篇)篇五

对孩子来说,最初的体验最重要,第一印象往往决定是否感兴趣。主动学习法让每个孩子都从他有能力独立完成的部分开始,每次都能体验得100分的喜悦,孩子有了成就感和自信心,自然就能满怀兴趣、积极主动地学习。

2、不过量学习。

孩子在超负荷状态下学习,很难取得效果,且容易产生厌学心理,因此为了提高孩子的成绩,让孩子进行过量的学习是不可取的。更好的办法是:在孩子还想继续学时,反而停下来以保持孩子对下一阶段学习的强烈愿望。(饥渴原理)。

3、注意力集中时学习。

注意力直接影响到学习效率,决定学习效果。注意力差时学习进展缓慢,因此,单纯勉强孩子长时间学习有害无益。主动学习法强调,应该为孩子创造安静稳定的气氛,帮助孩子集中注意力来达到提高学习效率的目的。

4、有规律地学习。

学习最忌三天打鱼,两天晒网。孩子们有时热情高涨,一下子学习很多内容,有时又完全不肯学习,因此有必要培养孩子坚持有规律地学习的习惯。主动学习法要求孩子坚持每天定时定量学习,经过长期积累,就能够养成主动学习的习惯,并产生质的飞跃。

5、充分的反复学习。

在基本技能的学习上,只有“知道”是不够的,必须要达到“熟练掌握”的程度,才会产生灵活应用的能力。而高超的能力是不可能通过一次性的学习就获得的,因此主动学习法教材中安排了充分的反复练习,保证孩子对每一个原理和概念都能达到熟练掌握的程度。

走向自觉走向主动(汇总14篇)篇六

让孩子把书本和实际的生活结合起来学习。如果讲到春天的课文,可以带孩子在春天的某一天,到野外看看。树叶有没有变化,草坪有什么变化,小鸟有什么变化等等。如果是数学算术方面的问题,可以让他帮忙去超市买一下东西,自己算算需要带多少钱,找回多少钱。不是强迫他学习,而是自然而然让他了解一些学习里面的知识。

在学习中找到快乐。

在各方各面找到孩子的优点,让他变得更自信更开朗。父母也可以多复习一下孩子的课本,也许以前的学的和现在的完全不一样呢。平时谈话的时候,不经意的问一下,或者向孩子请教那句话的含义,这个地方怎么读啊。让孩子当一回小老师,示范给你看。多给孩子买一些读起来简洁,有趣的学习书籍。最好少买那些什么考试资料,怎么样变成神童,什么做完这些题目就能上北大。有些难度太大的题目,让人越做越没有信心。

陪孩子一起做作业。

作业经常写错,有时候并不代表孩子不会做,或者不聪明,可能是有时候没有那么认真,一个步骤写错了,或者没有安静下来,心里想着玩的事情,没有努力去写作业。这时候不要一心想着挑他的毛病,一直批评他,静下心来帮助他,如果哪里写错了,下次不要犯同样的错误。就算有不会写的题目,也可以问老师,问哥哥姐姐,或者一起查资料解决。

让孩子了解生活中的有趣知识。

给孩子准备一个小箱子小盒子,让它养些蚂蚁,蟋蟀之类的,观察它们的生活习性。给他种一棵小植物,让他认识种子的魔力,从发芽到开花结果的过程是多么神奇。还有为什么灯泡会发光啊,晾在阳台的衣服怎样才干的快一些啊。晚上的天空中最先出来的什么星星啊,都有一些什么星座啊。

走向自觉走向主动(汇总14篇)篇七

栩栩学习非常勤奋,但是成绩却不太好。每天放学回到家后,她就忙着做老师布置的作业,做完作业便开始做自己买的那些练习册。妈妈观察了栩栩的学习情况后,便对她说:“孩子,你得设立一个学习目标,这样才能学得更好。”栩栩不屑一顾地说:“设立学习目标?那有什么用呢?还不是一样得学。”妈妈说:“用处可大了。有了学习目标,你就知道如何去规划自己的学习生活,以便自己能够快速达到目的。通过完成一个又一个的学习目标,你的学习能力自然会得到增强,慢慢地就把一个学期的学习任务完成了。”

点评:

现在许多孩子学习时没有明确的目标,他们只知道一味地做题,完成老师布置的作业,从来没想过要自己达到一个什么目标。这样毫无目标的学习是没有意义的。因此,父母需要让孩子了解设立学习目标的意义,指导孩子正确地制订适合自己实际的学习目标。

方法2.一起制订合理的学习目标。

雪莹是个六年级的女孩,她的语文和英语成绩都很好,但是数学有些差。新学期开始,妈妈问她:“这个学期有什么打算?”她想了想,说道:“我会继续保持语文和英语成绩,同时努力学好数学。”妈妈又问:“那要怎么学好数学呢?”雪莹说:“我会多做一些题!”但是过了一会儿,她又有些沮丧地说道:“可我觉得不够,以前我也做了很多题!”妈妈提醒道:“做题应该建立在你对知识有一定的了解和熟悉之上,盲目做题是没有效果的。”

在妈妈的帮助下,雪莹确定了自己的短期目标,就是力争每天完全吃透课堂上所学的知识,所做的习题能够基本正确,并做一些同类型的题目,多思考总结,力求举一反三。每月小结考试中都要在本班提升三个名次;长期目标是在期终考试中进入年级前20名。在明确的目标的引导下,雪莹的数学成绩取得了很大进步。

点评:

父母应该在了解孩子的想法后,启发孩子确立学习目标,与孩子一起商量,根据实际情况帮孩子确立一个切实可行的学习目标。切忌不顾孩子的实际情况,不问孩子的想法,主观地给孩子制订学习目标,这样既不尊重孩子,也难以激发孩子的自觉性和主动性。

方法3.把大目标分解成小目标。

灵灵是个粗心的女孩,经常因为粗心做错题。妈妈多次提醒她,但作用不大。妈妈知道这个习惯不会轻易改变,就建议灵灵先达到一个小目标,每次错题不超过五道(具体数字根据孩子的实际情况确定)。

这样,灵灵有了小目标,就尽量把粗心造成的错题控制在五道以内。一个星期后,她就达成了这个目标。这时,妈妈再提高一点要求,让孩子每次错题不超过三道。经过两个星期,灵灵也做到了。通过这个方法,灵灵因为粗心做错题的次数越来越少,成绩也提高了。

在英语学习上,妈妈也同样采取了这种办法。比如,灵灵英语是弱科,她想要学好英语,这是一个长期的目标,具体到每一天的目标是每天记多少个单词、作业的出错率控制在什么范围等。这样每天一一落实,实现小目标,她的英语就开始慢慢进步。

点评:

把目标分解开来化整为零,变成一个个容易实现的小目标,然后将其各个击破。这样,孩子每前进一小步,达到一个小目标,就会体验到成功的感觉,而这种感觉会强化他的自信,推动他稳步发掘潜能去达到下一个目标。孩子在实现一个个小目标的过程中,始终感到成功离他很近,做事就不会半途而废,就更容易实现最终的大目标了。

走向自觉走向主动(汇总14篇)篇八

1、多陪小孩一起学习。孩子的成长离不开父母的陪伴,父母的一言一行都在影响着孩子。孩子在小学阶段并没有自主学习能力和自控能力,父母在孩子学习的过程中,拿本书在旁边陪着孩子学习,能成为孩子学习的榜样,让孩子找到学习的目标。家长给孩子树立的榜样精神是非常重要的,比如家长在孩子学习的时候在旁边玩手机,孩子就会无心学习。而在孩子旁边学习,孩子就会认真的学习。

2、有效的督促小孩学习。老是被人督促着学习,孩子就非常被动,时间长了,就失去了学习主动性。适当的提醒、督促是必要的,但督促最终是为了孩子自己主动去学习,所以督促只能适当,而且要讲究方法。比如孩子玩得久了,家长可以说:“你准备什么时候做作业呢?”提醒孩子学习要自己安排,如果家长每天老是命令说:“该做作业了,不要玩了!”这就使孩子没有了主动。做家长学会长话短说,不必要的话不说。

3、多带小孩去实践。没有孩子会喜欢枯燥的学习,多动手可以让孩子爱上学习。小学阶段的孩子好奇心非常的强,对身边的事物充满了兴趣,喜欢问一些奇奇怪怪的问题。而对于一本正经、循规蹈矩的学习,小孩子多半是反感的。父母这时候就要多多了解孩子的学习内容,经常在周末或者其余空闲时间带孩子多实践。多利用周末时间带孩子去展览馆和博物馆等有文化氛围的地方,既能让孩子开拓视野,也有利于孩子培养对学习的兴趣。

4、培养小孩的良好生活习惯。养成习惯不在于每天催促,而是要求每天做到。有的家长不停地催促:“起来起业!快点,快点!”孩子越拖拉、越被动。有的家长做得很不错,告诉孩子每天必须做到按是时睡觉和按时起床,别的暂时不要求,让孩子感到这件事的重要。之后,孩子有做不到的时候,家长非常坚决、简单地说:“必须做到。”不许拖拉和讨价还价,孩子做到了,就给予夸奖。这样才能促使孩子的自我管理、主动能力得到很多的发展。

5、多夸奖少批评小孩。夸奖和批评是很多家长督促孩子学习的主要方法,要注意多点夸奖、少点批评。多夸奖孩子能够显著提高孩子的积极性,而过多的批评可能会让孩子内心产生抵触。夸奖要多但不要敷衍,不能只是一句你做的很好,要在夸奖的时候真诚的看着孩子,让孩子通过你的夸奖获得心理的成就感。

6、对孩子的期望别太高。由于对孩子寄予很大希望,家长容易制定许多教育计划,抓紧一切机会和空闲让孩子学这学那,把家庭教育弄得轰轰烈烈,气势很大,这是同有必要的,孩子的学习长达九年、十几年的时间,轰轰烈烈的气氛破坏正常学习进程,就如我们食用的米、面、饮用水,味都是淡淡的,因为淡,才能长期食用,所以适宜于孩子的学习气氛不应该是轰轰烈烈的。以轰轰烈烈开始的家庭教育,必定以有始无终而结束。

7、培养小孩的好奇心。如果把兴趣比作汽车的引擎,那么好奇心就是汽车发动所需要的燃油。孩子的好奇心是兴趣形成和保持下去的关键因素,培养孩子学习的兴趣就要让孩子对学习产生好奇心。小学阶段的孩子对这个世界有源源不断的好奇心,孩子总是会问家长千奇百怪的问题。睿妈常常在接睿睿回家的时候听到其他孩子问家长问题,很多家长的回应都是我不知道,甚至有些父母会嫌孩子吵,让孩子少说点话。父母这样的回答会让孩子失落而失去问问题的勇气,慢慢丢失了最初的好奇心。家长要学着把孩子对世界的好奇心引导到学习中来,比如孩子问家长奇怪的问题,家长可以带孩子查阅书籍一同解决,这样很容易让孩子形成出现问题自己查阅书籍的习惯,久而久之养成对学习的兴趣。

文档为doc格式。

走向自觉走向主动(汇总14篇)篇九

想象力是需要大脑来完成的,因此大脑的活跃程度也是非常重要的,我们可以多带孩子进行一些体育锻炼,让孩子的身体得到充分的锻炼,让孩子的思维变得敏捷,头脑更加活跃。

适当看一些卡通剧。

小孩子可以适当看一些卡通剧,这些卡通剧里面的情节还是非常有趣的,而且也包含着很多富有想象力的元素,孩子看了以后应该会受到一些启发,不要限制孩子一点电视不能看。

阅读一些有趣的书籍。

小孩子一定要看书,如果孩子还小,可以多看一些绘本之类的图书,这些图书都是经过优胜劣汰以后,保留下来的,都有一定的思想性,所以,给孩子看书能够提高孩子的想象力。

走向自觉走向主动(汇总14篇)篇十

语文教学大纲指出:“要重视培养学生的自学能力.要引导学生积极参加听说渎写的.实践,重视在实践中学习语言,理解语言,运用语言.要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习.

作者:康联明作者单位:永春县玉斗中心小学,福建,永春,362600刊名:考试周刊英文刊名:kaoshizhoukan年,卷(期):2010”“(6)分类号:g63关键词:

走向自觉走向主动(汇总14篇)篇十一

理论素养是衡量领导干部综合素质和能力的重要指标。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

存在问题的主要原因。

(一)政治理论学习不够深入。一是思想上对党的政治理论学习重视程度不够,没有真正实现从要我学到我要学的转变。二是理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,造成实际工作中运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论来解决实际问题的能力欠缺。

(二)宗旨意识有所淡化。一是对党的群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。二是片面追求经济效益,在实际工作中以事务工作、经济工作的好坏代替政治觉悟和党性修养,满足于目标任务的完成,没有很好地从群众的角度去思考和统筹事业发展。

(三)思想上自我放松。一是自认为自己受党的培养教育多年,基本党性觉悟和观念还是有的,只要按照上级的指示走,不犯原则性的错误,就会平稳度过。二是认为自己有一定的工作经验,也具备一定的政策理论水平,做好一般性工作的能力也是有的,再说,个人的事业也基本上到点了,没必要再化大力气去拼命干工作。

(四)创新意识有所淡化。一是忽视了工作的积极性、主动性、创造性,在解放思想,更新观念,创新工作方法和手段方面有所欠缺。二是工作忙于应付多、主动落实少,研究情况多、解决问题少,缺乏创造性开展工作,改革意识有待加强。

今后的努力方向和改进措施。

针对自身的问题和不足,在以后的学习、工作中,本人决心在上级党组织和县委"群教"工作督导组的监督指导下,按照党员领导干部标准,坚持为民务实清廉,始终把群众利益放在第一位,带领全局干部职工,为推进我县事业向前发展,促进行业健康持续发展做出新贡献。

(一)加强理论学习始终坚持把学习和掌握邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观、习近平同志关于群众路线的重要论述等作为理论学习的三个重点,坚定共产主义信仰,提高政治敏锐性和鉴别力,自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。正确处理好学习与工作的关系,弘扬马克思主义的学风,自觉做到"八个带头":带头开展学习调研,带头征求各方意见,带头做好对照检查,带头开展批评与自我批评,带头抓好整改落实,带头推动工作实践,带头加强联系指导,带头开展服务群众。

(二)提高党性修养和觉悟自觉学习党章和党的各项条例和规定,进一步解决好世界观、人生观和价值观这个"总开关"问题,增强党性观念。

存在问题的主要原因。

(一)政治理论学习不够深入。一是思想上对党的政治理论学习重视程度不够,没有真正实现从要我学到我要学的转变。二是理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,造成实际工作中运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论来解决实际问题的能力欠缺。

(二)宗旨意识有所淡化。一是对党的群众路线认识不深,对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。二是片面追求经济效益,在实际工作中以事务工作、经济工作的好坏代替政治觉悟和党性修养,满足于目标任务的完成,没有很好地从群众的角度去思考和统筹事业发展。

(三)思想上自我放松。一是自认为自己受党的培养教育多年,基本党性觉悟和观念还是有的,只要按照上级的指示走,不犯原则性的错误,就会平稳度过。二是认为自己有一定的工作经验,也具备一定的政策理论水平,做好一般性工作的能力也是有的,再说,个人的事业也基本上到点了,没必要再化大力气去拼命干工作。

创造性开展工作,改革意识有待加强。

四、今后的努力方向和改进措施。

针对自身的问题和不足,在以后的学习、工作中,本人决心在上级党组织和县委"群教"工作督导组的监督指导下,按照党员领导干部标准,坚持为民务实清廉,始终把群众利益放在第一位,带领全局干部职工,为推进我县事业向前发展,促进行业健康持续发展做出新贡献。

(一)加强理论学习始终坚持把学习和掌握邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观、习近平同志关于群众路线的重要论述等作为理论学习的三个重点,坚定共产主义信仰,提高政治敏锐性和鉴别力,自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。正确处理好学习与工作的关系,弘扬马克思主义的学风,自觉做到"八个带头":带头开展学习调研,带头征求各方意见,带头做好对照检查,带头开展批评与自我批评,带头抓好整改落实,带头推动工作实践,带头加强联系指导,带头开展服务群众。

(二)提高党性修养和觉悟自觉学习党章和党的各项条例和规定,进一步解决好世界观、人生观和价值观这个"总开关"问题,增强党性观念。

坚持科学发展观指导,以提升干部作风、提升服务水平为目标,以剖析材料为根据,制定内容充实,措施得力,目标明确的整改方案。通过整改,切实解决自身作风和工作中存在的突出问题,进一步增强大局意识、为民意识、责任意识、服务意识和自律意识,达到自身素质和服务能力的再提高,为建设实力、魅力、和谐、幸福郾城贡献一份力量。

(一)针对理论学习不够深入,理想信念不够坚定的问题具体表现:理论学习缺乏自觉性、主动性,在理论学习和业务学习上缺乏系统性,学习的广度和深度有所欠缺,学以致用做得不够好,理想信念不够坚定。

整改目标:理论学习不断深入,自身政治理论水平和业务水平不断提高,理想信念更加坚定。

整改措施:(1)认真按照我局制定的各项学习制度,积极。

整改时限:学习计划于7月初完成,并长期将学习坚持下去。

(二)针对宗旨观念树的不牢,工作作风不够扎实的问题。具体表现:在牢记宗旨、树立全心全意为人民服务的观念上存在模糊认识,工作中布臵多亲自检查少,有时有急躁情绪,处理问题刚性多、韧性少。

整改目标:牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念,切实转变工作作风。

整改措施:(1)加强社会主义核心价值体系及党的十七大和十七届五中全会精神的学习,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。(2)工作中注意处理问题的方式方法,克服急躁情绪。

整改时限:立整立改,长期坚持。

(三)针对深入职工群众不够的问题。1、具体表现:与干部职工沟通少、谈心少,对干部职工工作中存在的问题了解不够深入,广泛听取干部职工的意见和建议不够。

整改目标:经常深入职工,加强与干部职工的沟通交流,认真听取他们的意见和建议,形成与干部职工“打成一片”的良好氛围。

整改措施:(1)坚持定期与干部职工谈心制度。每半年至少与职工谈心一次,关心职工工作生活,倾听他们的意见、建议和批评,对群众的批评虚心接受,及时整改。(2)加强班子成员间的沟通和谈心工作,交流思想。坚持民主集中制,开展好批评与自我批评,团结协作,发挥整体合力。

整改时限:7底前干部职工谈心1次,以后每半年与干部职工及班子成员开展1次普遍谈心,并将谈心交心活动长期坚持下去。

(四)针对创新意识有待进一步加强的问题。

具体表现:对解放思想、实事求是的精髓不能够全面深刻的把握,工作中,经验主义意识浓厚,创新意识不强,往往是执行多,创造性地开展工作少。

整改目标:创新工作思路和方法,开创工作新局面。

整改措施:(1)树立开拓创新的精神,永葆工作中的。

蓬勃生机和活力。要进一步更新观念,与时俱进,开拓创新,工作中勤于思考,多发现问题,多想办法,多出路子。(2)工作中要充分发挥主观能动性,突破原有的经验主义束缚,想问题办事情立足实际,大胆探索,创造性地开展工作。

整改时限:从现在开始,长期坚持。

(五)针对廉洁自律方面对自己要求不够高的问题。1、具体表现:对廉洁自律认识上还有差距,对有关廉洁自律规定的学习不够,有些时候执行有关规定不够严格。

整改目标:党风廉政意识明显增强,能够自觉执行党风廉政建设各项规定。

整改措施:(1)强化党性、党风、党纪和廉政教育,进一步提高廉政意识。(2)在自身世界观的改造上下功夫,从小事做起,防微杜渐,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。(3)进一步完善个人《廉政公开承诺书》,自觉接受党组织和职工群众的监督。(4)严格执行党风廉政各项规定,管好自己、家属、子女和分管科室的廉政工作,发挥好一名党员领导干部的表率作用,永葆共产党员先进性。

整改时限:边学边查,边查边改,常抓不懈。

存在问题:一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

整改措施:一是不断加强理论学习,通过学习中省和委党组的各类方针政策,提高理论认识水平。要坚持不懈地学,原原本本地学,联系实际学,带着问题学,学深学透。同时加强业务知识的学习,带着问题向书本、向专家、向同志多学多问。二是建立良好的学习制度。

持之以恒的自觉学习各类理论精神,要力争做到“五个有”,即有相对固定的时间、有学习计划、有学习记录、有学习笔记、有学习成果。三是处理好学用结合的关系。将理论与实际有机结合起来,找好工作着力点,力争做到想干、会干、干好。

存在问题:一是接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够,工作方法较简单,同志间的思想交流不多,深入基层调查研究不够,对基层的工作指导和督促还不够深入,致使工作效果不够理想。

整改措施:一是要进一步务实创新,增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。二是要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。始终围绕我省农村经济社会的长远发展和中心工作,认真贯彻落实省委省政府和委党组的各项决策和部署,严格执行各项规章制度,尽职尽责做好各项工作。三是要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作。四是要善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。

存在问题:一是虽然也经常下基层调研,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能做到“从群众中来,到群众中去”,没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。二是在工作上对基层情况的了解不够全面系统,联系群众不广泛,直接听取基层群众意见不及时不全面,对基层群众生活情况了解不全面。

整改措施:一是要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,深入实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需,同群众建立起水乳交融的关系。二是加强改造自己的世界观、人生观和价值观,从思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上加强群众观念,认识群众的首创精。

存在问题:树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固,在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入。

整改措施:要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;要进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。抗得起诱惑,耐得住寂寞,经得起考验,做到自重、自警、自省、自励,做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染,一身正气。

反省、群众反映、同志批评等多种方式方法,查找出自身存在的诸多问题。为切实达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目标,现将个人整改方案汇报如下:

存在问题:一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

整改措施:一是不断加强理论学习,通过学习中省和委党组的各类方针政策,提高理论认识水平。要坚持不懈地学,原原本本地学,联系实际学,带着问题学,学深学透。同时加强业务知识的学习,带着问题向书本、向专家、向同志多学多问。二是建立良好的学习制度。

持之以恒的自觉学习各类理论精神,要力争做到“五个有”,即有相对固定的时间、有学习计划、有学习记录、有学习笔记、有学习成果。三是处理好学用结合的关系。将理论与实际有机结合起来,找好工作着力点,力争做到想干、会干、干好。

存在问题:一是接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够,工作方法较简单,同志间的思想交流不多,深入基层调查研究不够,对基层的工作指导和督促还不够深入,致使工作效果不够理想。

整改措施:一是要进一步务实创新,增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。二是要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。始终围绕我省农村经济社会的长远发展和中心工作,认真贯彻落实省委省政府和委党组的各项决策和部署,严格执行各项规章制度,尽职尽责做好各项工作。三是要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作。四是要善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。

存在问题:一是虽然也经常下基层调研,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能做到“从群众中来,到群众中去”,没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。二是在工作上对基层情况的了解不够全面系统,联系群众不广泛,直接听取基层群众意见不及时不全面,对基层群众生活情况了解不全面。

整改措施:一是要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,深入实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需,同群众建立起水乳交融的关系。二是加强改造自己的世界观、人生观和价值观,从思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上加强群众观念,认识群众的首创精。

存在问题:树立勤政廉政的宗旨意识还不够牢固,在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入。

整改措施:要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;要进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。抗得起诱惑,耐得住寂寞,经得起考验,做到自重、自警、自省、自励,做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染,一身正气。

根据全县保持共产党员先进性教育活动的安排部署,为接受组织和党员群众的评判和监督,确保达到修正错误,纠正缺点,提高觉悟,增强党性,创新发展的目的,制定个人整改方案:。

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对照《党章》及《新时期共产党员先进性标准》,按照与时俱进的要求,对照自身党性分析材料,按照边整边改逐步完善提高的整改要求,针对个人存在的问题和不足,不断修正错误,纠正缺点,学习先进,取长补短,真正达到提高觉悟,增强党性,履行职责,以身作则,创新发展的目的,争做新时期共产党员的先进模范.

(一)学习不够深入,政策理论水平不高.理论学习系统性不强,深度广度把握不够.坚持学习还不够自觉.在学习时间上随意性大,计划性不强.政策理论水平不够高,运用理论去指导实际工作不够.

(二)思想不够解放,创新意识不强.用创造性的思维方式去做创造性的工作不够.在平时工作中,执行多,创新少,习惯于按部就班,不能大胆创新,勇于开拓.

(三)缺乏与干部职工的交流与沟通.密切联系干部、职工做的不足,平时对干部职工平时要求的多,对他们的工作、学习、生活关心的少,不能经常性的开展谈心活动,倾听他们的意见、建议少.

(四)党风廉政建设方面对自己要求的标准不高.自觉接受党风廉政教育的意识不强,对有关廉洁自律规定的学习不够,有些时候执行有关规定不够严格.如对于来客招待有时执行的不严格.

(五)调查研究做的不够.深入开展调查研究时间较少,也不系统,对保护区一些情况还是不能做到了如指掌,协助主要领导决策分析还欠缺第一手资料,参谋助手作用发挥的不够好.

(六)领导艺术和领导水平有待于进一步提高.工作方法有时不够恰当,不够策略,有时不够讲究方法.在抓工作上抓的过细,不利调动其他同志的工作积极性和提高效率.

(一)针对学习不够深入,政策理论水平不高的问题.

1、整改目标:认真按学习计划进行学习,学习要有明显成效,学习中做到自觉、科学、全面、系统,使自身政治理论水平和业务水平有新的提高,.

2、整改措施:。

部的模范带头作用.

(2)制定年度学习计划,合理安排学习内容.首先,要更加自觉刻苦学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,其次要根据工作需要和自己实际,加强自然保护区、林业等业务知识的学习,不断丰富自己的知识,开拓自己的视野,扩展知识面.

(4)在工作中要安排充足的时间坚持理论学习,坚持在学中干、在干中学,做到学习与工作“两不误”、“两促进”、“双丰收”.

3、整改时限:从现在起制定学习计划,学习计划于5月底前完成,并认真加以落实.计划明年底完成在**参加的***学习;计划用2年的时间完成会计本科专业自学考试剩余的*门课程.

(二)关于思想不够解放,创新意识不强的问题.

1、整改目标:思想进一步解放,在工作中能够克服条条框框的束缚,创新意识明显增强,能用全新的思维方式,与时俱进地开展工作.

2、整改措施:。

(1)树立开拓创新的精神,永葆工作中的蓬勃生机和活力.要进一步更新观念,与时俱进,开拓创新,工作中勤于思考,多发现问题,多想办法,多出路子.

(2)利用一切机会(如到中国林科院学习等机会),积极走出去,不断开阔视野,创新发展思路.

(3)在工作中要充分发挥主观能动性,创新思维方式,改进工作方法,提高工作效率.

(4)在思维方式上突破原有的经验主义束缚,想问题办事情立足实际,大胆探索我场快速发展的方式方法,如在新时期如何开创办公室工作新局面,促进我场更快更好地发展.

3、整改时限:从现在开始,加强学习,按照我场的总体安排,利用机会到林科院等科研院所及湿地类型保护区学习充电,创新思路,开创性地开展工作.

(三)关于缺乏于干部职工交流与沟通的问题.

1、整改目标:采取多种形式加强与干部职工的交流,认真听取他们的意见和建议,达到促进个人素质提高、改进工作的目的.

2、整改措施:。

(1)建立并坚持定期与干部职工谈心制度.每半年至少与群众谈心一次,关心职工群众工作生活,倾听他们的意见、建议和批评,对群众的批评虚心接受,及时纠正和整改.

(2)加强班子成员间沟通和谈心工作,交流思想,开展好批评与自我批评,相互支持,多做补台工作.

3、整改时限:力争在先进性教育活动结束前,与干部职工谈心1次,以后每半年与干部职工及班子成员至少开展1次普遍谈心,并将谈心交心活动长期坚持下去.

(四)关于党风廉政建设方面对自己要求的标准不高的问题.

1、整改目标:党风廉政意识明显增强,能够自觉执行党风廉政有关规定.

2、整改措施:。

(1)加强对党风廉政建设有关规定的学习,进一步提高廉政意识.

(2)加强党性修养,在自身世界观的改造上下功夫,从小事做起,防微杜渐,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观.要严格遵守党纪党规,从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀.增强拒腐防变的责任感和紧迫感.

(3)严格执行党风廉政“四大纪律、八项要求”等有关规定,落实好党风廉政责任制.在工作、生活上严格要求自己,敢于抵制各种不正之风和腐败行为.

(4)自觉接受组织和职工群众的监督.

(五)关于调查研究做的不够的问题.

1、整改目标:调查研究工作不断深入,力争解决实际问题,促进各项工作再上新水平.

2、整改措施:。

(1)加强政治理论和业务知识学习,不断提高政治理论和业务水平.

(2)认真执行调查研究工作制度,结合工作实际,合理安排时间,多深入基层,选准影响保护区发展的题目,加强调查研究.做到每年写出1-2篇高质量的调研文章.

(3)在深入调查、掌握第一手资料的基础上,注重在“研究”上多做文章,实现调查与研究的统一,在解决实际问题上狠下工夫.

(六)关于领导艺术和领导水平有待于进一步提高的问题.

1、整改目标:领导艺术和领导水平要有明显提高.

2、整改措施:。

(1)加强对领导科学知识的学习,注重理论与实践相结合,不断提高领导水平和领导艺术.

(2)改进工作方法,提高领导水平.要注意工作方法,充分调动全体干部职工的工作积极性和创造性.

3、整改时限:2005年年底前,学习1-2部关于提高领导艺术和领导水平的著作,并将其作为一项基础性工作,边学边改,稳步提高。

我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务,党的十x届四中全会在《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中,明确提出加强学习型党组织建设的要求。这对新时期开展党员干部理论学习教育提出了更高的要求。面对新形势和新任务,切实加强党员干部的理论学习教育,已成为提高党的执政能力,推动科学发展,早日实现“中国梦”、“赤水梦”的共同思考。

加强理论学习,是提高党员干部队伍素质的需要。党员是党的肌体细胞和活动主体。没有高素质的党员干部队伍,提高党的执政能力、推动科学发展就会成为一句空话。提高党员干部素质,特别是思想政治素质和科学文化素质,关键在于扎扎实实、卓有成效地学习。广大党员干部只有加强理论学习,掌握马克思主义的基本原理和中国特色社会主义理论体系,才能打牢理论功底,用先进思想理论武装自己的头脑,保持政治上的清醒和坚定,提升思想境界和道德修养,始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气;只有加强理论学习,掌握科学文化知识,才能不断提高知识水平和工作技能,增强为人民服务的本领。

加强理论学习,是不断解放思想与时俱进的需要。随着经济社会的快速发展,必然对加强党的自身建设提出了更高要求。如果不解放思想、与时俱进,不抓紧学习新知识、增长新本领,就不可能适应新的形势和任务的要求,特别是当前全省“十破十立”大讨论活动就是解放思想的贵州化。广大党员干部只有一如继往学在前、干在前,不断调整思维、转变观念、创新发展,才能促进全市思想大解放、作风大转变、项目大突破、发展大提速、工作大进步,积极为我市实施“北联南靠”,实现“两个率先”创造后发赶超的强大动力。

对照新形势新要求,在全市的党员干部理论学习中,存在着一些亟待解决的问题。

1、学习意识不强,缺乏主动性。少数领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性,没有把理论学习摆在重要位置,工作重点一向放在追求“利益化”、“数字化”,而淡化党员干部思想建设工作并存在搁置行为,时常出现硬任务挤压软任务现象,使理论学习落不到实处。也有的党员领导干部自认为理论水平可以,产生自满情绪,对理论学习缺乏热情。

2、学习载体单一,缺乏吸引性。当前机关理论学习大多采用老办法,在学习形式上探索创新不够,仍存在“一张报纸、一杯茶”的机关干部学习的模式。内容大多以纯理论为主,枯燥乏味,往往是讲的人照本宣科,听的人索然无味。单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性,使部分党员干部产生厌学情绪。

3、存在形式追求,缺乏实践性。在党员干部学习中,存在着片面强调形式,喜欢做表面文章,不注重学习教育的质量和效果。对党员干部学习只求一个签到,看似很认真,其实是课停人走,没有围绕学习专题结合实际开展讨论思考。同时在机关理论学习中还存在着为“理论任务”而学习的现象,往往只是将学习装门面,没有真正发挥好理论指导实践的应有效果。

按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,以提高全党思想政治水平为基本目标,不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得实效。结合当前党员干部理论学习中存在的问题,应做好以下工作:

1、加强党员干部理论学习要在思想观念上实现突破。

思想是行动的先导。不断更新学习理念,才能为有效推进党员干部理论学习提供思想基础。一要确立终身学习的理念。现代科技、知识的发展日新月异,要跟上时代的步伐,就要不断学习、终身学习。为此,必须不断提升党员学习的内在动力,在党组织内形成自觉学习、终身学习的良好风气,使学习成为党员的一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。二要确立团队学习理念。以组织为依托,把党员组织起来开展团队学习,通过互相学习、相互交流、共同探讨,有效激活潜在的团队智慧,发挥团队整体协调能力。三要确立工作学习一体化理念。把学习作为科学决策的重要途径,作为谋划工作的重要方法,对所学习的内容能进行独立、深入的思考,调动想像力,善于发现事物之间的联系,把感性认识升华为理性的整体认识,创造性地运用于实践。

2、加强党员干部理论学习要在载体上实现突破。

深入推进党员干部理论学习,要在创建学习型党组织中,不断优化载体,创新方法,激发和调动党员干部终身学习的积极性,为此,应做好三方面工作:一是创新学习模式。在当前的中心组学习、干部夜校、支部学习、每周学习等基础上,应结合实际进一步融入中心发言、讨论学习、主题辅导、知识讲座等学习内容,丰富学习载体,充分调动人人讲学习、人人参与学习的积极性。二是强化自主学习。把自学作为提升能力的主渠道,引导党员干部尤其是领导干部在工作之余多读书、读好书、善读书,郑重地抛开“当官容易读书难”的社会诟病。三是发挥好信息化学习。运用网络优势,不断丰富和完善我市“手机报”、“时政速览”等网络载体,开设专题性学习网站、网上论坛,做好“干部e校”等,促进学习与交流。

3、加强党员干部理论学习要在长效机制上实现突破。

加强党员干部理论学习,要通过加强制度建设,形成长效学习机制,使“软任务”变成“硬约束”。一是要建立组织推动机制。认真落实抓学习、促学习的工作责任制,形成党委统一领导、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责、各级党组织积极参与的工作机制。二是要建立健全学习机制。建立健全党委中心组学习制度、党员干部在职学习制度、学习考勤制度、学习档案制度等在内的规章制度,推动学习的经常化、规范化。三是要建立考核机制。本着贴近实际、便于操作的原则,科学界定学习考评内容,将理论学习和考核结果分别列入领导干部述职和宣传思想年度考核内容,纳入领导班子建设目标绩效考核体系,作为考核领导班子、选拔任用干部的重要依据。

我们一定要充分认识加强党员干部理论学习,努力创建学习型党组织的重大意义和深刻内涵,大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围,使广大党员干部的学习能力不断提升、理论素养不断增强、先锋模范作用充分发挥,积极为推进新时期党建工作奠定坚实的思想基础。

走向自觉走向主动(汇总14篇)篇十二

“孩子的自觉性并不是天生就有的,需要后天逐步培养。所以,父母要有意识地培养孩子的学习自觉性。”

教育专家介绍,有些父母只要求孩子学习,其他一切都不要孩子去做,在物质上给孩子创造了特别优越的环境,尽量满足孩子的物质要求,结果孩子生活在优越、满足之中,缺乏吃苦的精神和毅力,对学习没有什么追求。这些问题都是造成孩子对学习没有动力的原因。

从这个角度讲,要想让孩子有学习的自觉性,首先要让其认识并体验到学习的快乐,学起来才有兴趣和动机。

“当孩子结束一天的学校生活回到家后,父母要监督他们尽快地把老师布置的家庭作业做好,使孩子养成回家后马上复习当天功课、完成作业的习惯。”李璐说道。这样容易巩固已学的知识,使孩子产生一种学习有收获的喜悦心情。当孩子完成了作业后,引导他们听听音乐、学学绘画、练练书法,让他们做自己感兴趣的事。既能提高孩子的学习兴趣,又能让他们养成讲求效率的习惯。

良好的学习环境不是为孩子提供多么优越的物质条件,更重要的是家庭的学习氛围、父母对孩子学习的重视程度等。

3、给孩子自我管理的机会。

专家建议,有的孩子知道学习的重要性,也有学习能力,但就是自制力差,不能约束自己。所以,父母要给孩子自我管理的机会,让他们自己的事情自己做,自己合理安排学习和玩耍的时间。在这个过程中,父母要给予孩子充分的信任,给他们时间,不要一开始给了孩子机会,等发现有了问题就立即限制他们,收回权力,结果只会激起孩子的逆反心理,事倍功半。

学习环境要保持安静、整洁,这样就可以减少各种外界干扰,使你集中注意力学习。所以在学习时你要劝告旁人不要随意打扰你,不要大声喧闹,你还要把书桌和书本、文具等收拾整齐。对于各种不利于按计划学习的诱惑,你要勇于抑制自己的欲望。

走向自觉走向主动(汇总14篇)篇十三

3.心之所向,砥砺前行,一世珍藏。

4.俗话说:“勤能补拙。”“勤勉乃成功之母。”,艰苦的条件造就人才。一个成功人士,大都并不是天才。聪明的人并不都是天才,而天才是靠努力,靠勤奋得来的,这也验证了那句“天才出于勤奋。”每个成功的人,都是天才,是努力、勤奋的天才。他们的头脑并非比别人聪明,甚至比别人差,但他们的成功是因为他们懂得勤能补拙,只有勤奋、努力、刻苦、不懈地坚持,才能成功。

5.越工作越能工作,越忙碌越能发明出闲暇。

6.拥有一颗无私的爱心,便拥有了一切。

8.读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东。

9.自重,自尊,自爱,自觉,自律,自强。

11.自觉者自知;自知者自爱;自爱者自律;自律者自重;自重者自信;自信者自强;自强者自由;自由者自在。

12.想哭就哭,想笑就笑。不要因为世界虚伪,你也变得虚伪。

13.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!

15.学会生存能力,要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气,我们并不比别人差。作为学生,我们要在自己的学业上努力;作为儿女们,我们要在自己的生活中努力。面对成功,我们不能抬起骄傲的头颅;面对失败,我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说:“当你因错过太阳而失声痛哭,你也将失去星期星”。胜利的果实固然甜蜜,但对挫折的坚守也固然美好。

16.立身以立学为先,立学以读书为本。

17.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金——唐.刘禹锡。

18.有动力而无压力,紧张而不焦虑,迅速而不慌乱。

19.征途其修道远,吾将上下而上下求索。——屈原。

20.只要功夫深,铁杵磨成绣花针。

21.谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。

22.努力追上你的每天都是美好的因为未来可期。

23.对自己真实,才不会对别人欺诈。——英·莎士比亚。

24.未来是奇幻美丽的,未来是充满活力与希望的。

25.清丝要知廉洁早,莫待进牢愁白头。

26.永远不要埋怨你已经发生的事情,要么就改变它,要么就安静的接受它。

27.知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语》。

28.努力就是光,成功就是影。没有光哪儿来影?

29.慎独慎微,慎始慎终。

30.任何的限制,都是从自己的内心开始的。

31.当人们悠闲在家消遣玩乐时,请为我们带来了生活便利、在街头巷尾来往穿梭、汗流浃背留下背影的外卖小哥们,说一声谢谢!

33.如晶说:输赢不重要,输赢不重要,输赢怎么可能不重要。输赢不重要的话要比赛干嘛用呢。

36.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。–孟郊。

37.不要等待机会,而要创造机会。

38.愿君学长松,慎勿作桃李——唐.李白。

39.疾风知劲草,板荡识诚臣——唐.李世民。

40.上善若水,不忘初心。思若无果,人生不悔。

41.足不出户,坐享百家美食。

42.他又埋头写起作业来屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

43.把细节留给数学把保护欲用在语文把占有欲放在英语把安全感交给成绩。

45.可得一夜安眠;勤劳一生,勤劳一日。可得幸福长眠。——达·芬奇。

46.生活不是单行线,一条路走不通,你能够转弯。

47.金龟子训练营“破冰之旅”的录制顺利结束!从现在起,我就在北京—在鸟巢—等待全国各地来挑战的小勇士啦!

49.把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

50.名不可以虚求,贵不可以伪得。——《袁子正书政略》。

51.非学无以致疑,非问无以广识。

52.一定要努力赚钱,好好经营自己比什么都重要。你还年轻,现在谈岁月静好有点早。人与人最小的差别是智商,最大的差别是坚持。

53.嘲讽是一种力量,消极心理的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。

54.应当记忆的不是结论,而是方法。方法是有弹性的,它可以在生活的任何场合应用,而结论呢,因为它和某种特定的条件有联系,它是一种凝固的东西。

55.戒酒戒色戒贪欲;律己律妻律子女。

56.生命有时候是孤独的飞翔,只要我细细品味生活的真谛,我就不会感到孤寂。

57.我没有什么特别才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

58.品行是一个人的内在,名誉是一个人的外貌——英国莎士比亚。

59.勇敢而机灵的王二小只有岁,为了掩护老百姓光荣牺牲了。他把生的希望留给了别人,自己选择了危险。他虽然只有岁,但他拥有着我们中华民族的优秀品德。少年英雄青莲姐姐也只有岁,她为了抢救三个落水的小孩献出了自己宝贵的生命。她又是一个勤奋学习、乐于助人、品学兼优的好孩子,是老师的小助手,是我们学习的好榜样。

60.千淘万浪虽辛苦,吹尽黄沙始到金.——刘禹锡。

61.举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒——战国.屈原。

62.为政清廉留美誉,家人走路腰板直。

63.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜——唐.李白。

64.盛年不再来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人.—-陶渊明。

65.莫道桑榆晚,微霞尚满天——唐.刘禹锡。

66.把握今天,创造明天,为自己的人生规划美丽的蓝图。

67.因为有悔,所以披星戴月;因为有梦,所以奋不顾身。

68.这世界上没有不适合学习的人,只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。

69.惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,那也是懦夫失望时流淌的泪。

70.快递员真辛苦啊,最早早上五点多收到信息,现在晚上快十点收到信息,这也不是双十一,双十一还能送到半夜十二点好像。

71.不曾做过一番事业的人,不足以成为一个良好的顾问。

72.成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。

73.勿忘初心,让我们捍卫我们的梦想,直到现实对我们缴械投降。

74.读书在于造成完全的人格。——培根。

77.可以不同情,但不可不理解,为外卖小哥点赞。

78.智慧源于勤奋,伟大出自平凡。

79.坚守、坚持生命的最初:自觉、自律、自强。所有的付出,终有一天都会得到回报。因为世界是一体的,付出与得到也是一体的。

80.如果不乐于思考,勇于面对,反省自己。那么就一定不会认为自己有错。

81.“要努力,但是不要急。繁花锦簇,硕果累累都需要过程。”

83.少而好学如日出之阳。

84.思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。

85.网络车司机,这个词汇或许只有在“快递”业内的人才能真正体会和了解他们的工作,日夜兼程,披星戴月,他们不仅要时刻紧绷安全这根弦,更要保证快件时效。一年365天他们能够与家人团聚的日子或许只需要用10以内的数字来计算。

86.读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。描写坚持学习的唯美句子——郭沫若。

87.成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦。

88.不为失败找借口,要为成功找方法!

89.“我马上就送到,麻烦您再等一会!“街边传来外卖小哥急促地声音,他们骑着电瓶车,带着一个大包裹,起早贪黑,奔波在城市的每个角落。有一次坐电梯,我看到了一位皮肤黝黑黝黑的外卖小哥,拎着一盒饭,满头大汗,我不禁十分同情他,每天都要接上无数的外卖单子,有时还可能因为没有按时送到,遭到客户的差评,导致很大的损失。他们为我们服务,我们也要尽可能体谅他们,有一次,我和爸爸一起点了一个外卖,这个外卖员很快就送到了,可我们刚打开,发现里面的商品不是我们点的,于是打电话给外卖员,外卖员告诉我们他拿错了,我心想:这也能拿错?有点想责备这个外卖员。不一会儿,他拎着我们点的外卖送到了我们家,还带着满满的歉意对我们说:”真不好意思,我第一天干这个活儿,希望您能谅解!”我望着他大汗淋漓又有些疲惫的样子,有些惭愧,觉得自己刚刚不应该这样责备他,忙回答他:”没事没事!辛苦了”他感激的笑笑,匆匆地下了楼,继续完成下一个任务。

90.接受挑战吧,这样你才能感受到胜利的喜悦。

91.还等什么,赶快来点击,餐急送就在你身边。

92.读书百遍,其义自见。——《三国志》。

93.有事者,事竟成;破釜沉舟,描写心情的句子大全百二秦关终归楚;苦心人,天不负;楚汉相争,描写学习认真的优美语句三千越甲可吞吴。

94.水滴石穿,绳锯木断。

95.廉则年如一日,好过;贪则日似一年,难熬。

96.竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗敢于冒尖。

97.学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。

98.积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。

99.前事不忘,后事之师。–《战国策》。

100.立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修。

101.无论才能、知识多么卓着,如果缺乏热情,则怎敢纸上画饼充饥,无补于事。

102.人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。告诉你使我达到目标的奥秘吧,我惟一的力量就是我的坚持精神。

103.没有诚信,何来尊严?--西塞罗。

104.流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。——张少成。

106.与其默不作声地错失良机,倒不如大胆地去尝试。因为只有敢于尝试,敢于下赌注,并且敢于把握机会,我们才有可能大获全胜。

107.廉洁是我们幸福的根基,自律是我们幸福的源泉。

108.只是同样给我的温柔,别人怎么别人也有。

109.挑战人生是我无悔的选择,决胜高考是我不懈的追求。

110.你所拥有的每一样东西都是值得你珍惜的,在你说没有的时候,你要知道你所拥有的是好多人都没有拥有的。

112.假如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪,铁匠畏惧火星,那么,世界就会变成另一副模样。

113.读书必专精不二,方见义理。(明)薛煊。

114.为官惟廉,从政惟勤,处事惟公,做人惟实。

115.人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,描写蒙古人热情的句子哪就只有学习!学习!

116.做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。

117.心者,栖神之舍;神者,知识之本;思者,神识之妙用也。

119.我们也被困在了家里,往窗外一看,外面非常宁静。偶尔有几个人在散步,有一些人骑着电动车溜达,还有几个外卖小哥在送外卖,还有保安在巡逻。凡是在外面的人,绝大多数都戴着口罩。妈妈想买菜只能在手机上买了。妈妈看盒马买不到菜就去山姆买,山姆买不到菜就去一个卖菜的群里买了几袋大米和几斤青菜。

121.努力造就实力,态度决定高度。

122.勤是甘泉水,学似聚宝盆。

123.梅花香自苦寒来,状元之花年年开。

124.人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。

125.激励别人采取行动的最好办法之一,是告诉他一个真实的故事。

126.懒惰像生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。

128.每个人都可以给自己快乐,纵然他是乞丐;每个人都能使自己痛苦,即便他是国王。

129.要成功,兴趣很重要,理想也很重要。每个人都有自己的兴趣,你可能不愿学习某一门课程,那是因为你对它还没有产生兴趣,“兴趣是最好的老师。”培养自己的兴趣和爱好,你就向成功跨了一大步。培养了兴趣,还要有自己的理想,有了自己的理想和目标,勤奋的学习,努力学习,刻苦学习,去实现自己的理想。学业之精深就在于此。

130.毅力可以征服任何一座高峰。

131.勤奋就是成功之母。

132.谴责后的鼓励好比雨后的阳光。——歌德。

133.拼两个春夏秋冬,博高考无怨无悔。

134.不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。——王充。

135.臣心一片磁针石,不指南方不肯休。–文天祥。

走向自觉走向主动(汇总14篇)篇十四

根据县局党委的通知要求,为深入学习贯彻党的十九大精神,党支部召开了专题组织生活会,党支部将存在的不足及整改方案总结如下:

(一)理论学习不够,政策理论水平不能满足工作需要,学习的意识有待于进一步强化。虽然过去比较注重对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想等理论的学习,但学习的深度和广度上都存在着深钻细研不够,满足于一知半解,浅尝辄止、蜻蜓点水,缺乏对其精髓和实质的理解和思考。在学习的方式上,理论联系实际,指导实践不够,实际工作中不能自觉运用理论的观点分析问题,解决问题。

(二)创新意识不强,缺乏工作新理念,工作没有新思路、新亮点。公安工作本身就是一项与时俱进的工作,目前工作职能和工作要求都有了新的变化,但是个别党员的工作基本停留在过去的思维方式上,还是习惯于按照过去的工作思路、过去的经验方法展开工作。工作中不能树立新的理念,不能积极思考探索适合现实工作的新思路。

(三)个别党员业务学习主动性不强,对业务缺乏钻研精神,满足于"过得去"、"还可以"。没有真正地沉下心认真学习专业理论知识,很多东西一知半解,知其然不知其所以然。实际工作中遇到了难题的时候才去翻书本。

(四)工作作风方面。个别党员事业心不强,对工作不热心,对工作有时只要求完成任务,不够严谨细致。由于思想进取意识不强,工作标准也有所降低,有时在工作中有瞻前顾后,患得患失的现象,满足于尽可能解决的心理,缺乏钻研精神。个别党员组织纪律方面也放松了对自己的要求,有时没有按时上下班,上班时间有松散和没有专心在岗的现象。文明执法表面化、形式化,对群众缺乏持之以恒的热情、耐心。

(一)加强政治理论学习,提高政治素养。坚持不懈学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及"三个代表"重要思想,结合当前开展的转变干部作风加强机关效能建设活动,不失时机地提高自己的党性观念和宗旨观念。关注时事,努力培养自己对政治敏锐的洞察力和鉴别力,模范执行党的路线方针政策,与时俱进。

(二)增强群众观念,牢固树立为人民服务的思想观念,树立正确科学的权利观,在强化服务意识上下功夫,提高服务能力,提高服务质量,努力为群众排忧解难,为群众办实事、办好事。

(三)热爱本职工作,干一行,爱一行,专一行。支部党员在日常工作中要勤于思考,开动脑筋,转变工作作风,扎实工作,认真履行自己的岗位职责,掌握知识发展的动向和趋势,不断提高自己的业务技能。在工作中注意讲究方法,注重实际,积极进取,创造性地开展工作,把工作能力提高到一个新的水平。

(四)时刻牢记自己是一个共产党员,积极参加党委、县局组织的各种活动,积极开展批评和自我批评,发扬正气,抵制各种歪风邪气。各位党员严格要求自己,时刻遵守党的章程,认真履行党员的义务,自觉维护党的形象。

以上是党支部的剖析及整改方案。在今后工作中,本支部党员将从我做起,从现在开始,永葆工作热情,努力践行党的十九大会议精神,把转变工作作风和提高行政效能提高到一个新的高度。

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