优秀的作文需要有独特的创意和鲜明的个性,只有与众不同才能引起关注和赞赏。优秀作文是用精准的语言表达感知和思考的产物。如何写一篇优秀的作文是每个学生都需要思考的问题。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文,希望能够对大家的写作提供一些启示和指导。
秋天的七年级(实用16篇)篇一
大家发现没有,今天和昨天变冷了,可能大家认为这是一件好的事情可是我不觉得,因为天气变冷了它就带走了我香甜的冰激凌,也带走了我快乐的暑假,所以我讨厌秋天的来临,虽然秋天有可口美味的水果,可是我一直思念着我的冰激凌根本就吃不下去,为什么时间过得这么快呀,暑假又要和我说再见了,我还真有一点舍不得!现在想起在暑假快乐的时光里面我就忍不住有股想哭的感觉,如果时间能够倒流该多好啊!我讨厌可恶的秋天!
冬天也是一个大坏蛋,它把天气变得那么冷,让小朋友们没有办法出去活动,还给大地铺上了一层白色的毛毯,让人在上面很难行走,虽然小朋友们都喜欢堆雪人还有打雪仗,可是我不喜欢,因为堆雪人需要很多的雪,如果没有戴手套,手就会冻得冰凉,如果是打雪仗的话,敌人打中了你全身上下,等雪化了以后就会变成水,这样你的衣服就湿透了很容易感冒。虽然到了冬天的时候有寒假,可是它并没有暑假过的快乐,因为天气很冷小朋友们都不愿意出来玩,整天憋在家里看电视,把眼睛都给看坏了!我也讨厌冰冷的冬天!
冬天和秋天我都不喜欢,而我最喜欢的就是夏天,夏天可以吃到美味的冰激凌,当你在家里很热的时候舔上冰激凌的奶油,你就会觉得舒服极了!而你出去玩完以后回到家里洗上一个热水澡,那是多么的享受啊!当你在家里玩电脑玩累了,你就打开空调,在床上静静地看书你就觉得世界是多么的美好,就在一眨眼的时候,暑假又来临了!你可以尽情的玩耍,不用担心任何问题。就因为这样我才喜欢多姿多彩的夏天!
秋天的七年级(实用16篇)篇二
秋天从不迟到,每当你终于抱怨起夏天的炎热与漫长时,她就来了。
一下楼,一片花坛就映入我们的眼帘。在匆匆忙忙的学习生活中,很少有人有闲情逸致去看南外的校园有多美丽。
第一眼看到的便是那红花,大约有四五朵一枝,仿佛古典的喇叭,向四面八方传递信息。
沿着教学楼向前走去,看到的是些像留声机一样的花儿,五瓣叶儿,从侧面看像似喇叭花,可是没有了喇叭花的藤蔓,取而带之的是毛茸茸的枝和叶,便赫然成了一部部留声机,播放着秋的旋律。
开得最盛的还是得数菊花,秋天好像是专门为他们搭建的舞台,它开花就好像爆炸了一样,不鸣则已,一鸣惊人,它的每一个花瓣都在拥向我的镜头,它们在演绎着秋的激情。
弯着腰看到了这么多的花,直起身子,便看到了香樟树。远看像一棵树,而走近了,仰着头看却像一个大蘑菇,香樟树围着操场种了一周,我们却不曾注意过它们,哪怕是坐在下面喝水,休息,都不曾感觉过它的香气,他们并不是秋天所特有的植物,却是校园的忠实守护者,即使秋天来了也不掉叶,它象征着秋的忠实。
校园的秋天从不迟到,千篇一律却富有新意,是因为我们的到来。
秋天的七年级(实用16篇)篇三
《秋天》是一篇写景散文。课文抓住了天气、树叶、天空、大雁等事物的物点,描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象,表达了作者对秋天的喜爱之情。全文共有3个自然段,每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。第二自然段取仰视角度,写出天空的蓝和高,以及雁阵的飞行方向和队形变化。第三自然段用感叹句充分表达作者面对秋天到来的喜悦之情。课文有两幅插图,其中“落叶、雁群”与课文描述情景对应。“成熟的庄稼”“捧着松果的小松鼠”揭示了秋天更多样的特点,留给读者对于秋天美好的遐想。
1.认识“秋、气”等6个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁。
2.正确朗读课文,注意“一”的不同读音。背诵课文。
3.结合插图初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。
1.正确朗读课文,背诵课文。
2.读好“一”的不同读音;
认识首次出现的“木字旁、口字旁、人字头”3个偏旁。
教学准备:
1、生字生词卡片(第个小组一份字卡)。
2、多媒体课件。
二课时。
教学过程:
第一课时。
1、请学生观赏图片,说说你看到了什么?这是什么季节的景色?
2、板书课题——秋天,引导识记“秋”。齐读课题。
(设计意图:借助多媒体课件,播放秋天美景的视频创设情境,调动学生的感官,引领学生直观地感受秋天到来时的景色变化,使学生初步感受到秋天景色的美丽,激发学生学习课文的兴趣,为接下来的课堂教学做铺垫)。
1、学生自由朗读课文,圈出要认识的字,注意读准字音。
(1)课件出示一一出示生字,讲解识记方法。
秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个。
a
重点引导学生学习生字“树”“叶”“会”.
b课件出示“叶”,让学生说说发现这个字里有几个以前学过的字,引导学生用加一加的方法记住“叶”。动画呈现“口”和“十”两个字慢慢靠近组合成“叶”
c“树”和“会”讲解同“叶”。
d指导读“了”轻声。
(2)开车读(带拼音的生字)。
(3)去掉拼音读生字(课前准备好的生字卡片,分小组读)。
(4)教师出示词语(:
秋天天气树叶黄了飞了大会。
一片片一会儿。
(师重点教读“一会儿”儿化音)。
2、出示:带“一”字的句子。
一一片片落叶。
一群大雁。
一会儿排成。
排成个“一”字。
(1)指名读。
(2)齐读。
师小结:中国的汉字可真有趣同样的一个字可变调读出三个音太神奇了。
(设计意图:由字到词、由词到句、由句到文,循序渐进)。
1、师配乐范读。要求:生闭上眼睛,想像画面,你仿佛看到了什么?(生答)。
2、认识自然段并做标记。
课件演示,让学生直观感受,认识每段开头出现的两个空格就是一个自然段的开头。
3、多美的秋天呀!学生自由读,思考:秋天来了!什么发生了变化?(生答)。
指名读(指导朗读)。
4、辩别:“一片叶子从树上落下来”和“一片片叶子从树上落下来”
(1)生读,引导学生想像“一片”和“一片片”叶子从树上飘落。
(2)课件演示辩别出一片树叶和一片片树叶,比较不同,体会“一片片”表示落叶很多。
(3)指导学生朗读名子,抓住重点词“一片片”体会飘落树叶很多。
5、师生配合读(把课文改成一首小诗)。
天气。
树叶。
一片片叶子。
天空。
一群大雁。
一会儿。
一会儿。
啊!秋天来了!
(设计意图:通过课件演示、教师讲解等方法使学生非常直观地认识自然段。本环节教学中教师注重培养学生借助汉语拼音认读汉字的能力,通过范读、自读、指名读等方式引导学生读准字音,读出完整的句子,不顿词、断句,重视对翘舌音、三拼音节的复习巩固,从而能使学生准确地拼读音节。)。
总结升华。
秋天真美呀!作者不禁发出这样的感叹——啊!秋天来了!
(1)。
指导读好感叹句。
(2)。
以“啊!秋天来了!____________________”
这样的句式抒发自己对秋天的喜爱。
第二课时。
1、开火车读词语卡片。
秋天天气一片片树叶叶子。
飞了一会儿。
2、过渡:这节课我们继续学习课文,争取把课文背诵下来。同学们,有信心吗?
(设计意图:复习巩固词语,快速过渡到第二课时的教学,并且在导入时提出了本节课的学习目标,引导学生有意识地为完成学习目标做好准备。)。
1、学习撇、捺的写法。
我们首先来练习两个笔画的书写,教师示范讲解书写要点。
撇:从右上向左下,起笔时重,以后渐轻,收笔时较快,形成尖状。
捺:从左上向右下,起笔较轻,以后渐重,收笔前更重,稍顿后向右轻轻提起,形成尖状。
2、请学生找出生字中的两兄弟——“了”“子”,比较发现同异:“子”比“了”多一横。
3、指导学生书写“了”
(1)田字格板书范写,请学生说说有几笔,学生集体书空。
(2)学生整体观察字形,教师提示书写要点。
4、“子”字的书写指导步骤同上,注意横略长,写在横中线上。
5、指导书写“人”。
(1)教师示范,讲解要领。强调书写规则:先撇后捺,呈三角形,撇从竖中线上起笔,两个笔画收笔处在一条直线上。
(2)学生练习。
6、运用迁移法学习书写“大”。
(1)观察比较“人”与“大”中“人”的区别,引导学生注意这两个字在书写时占格位置的不同。
引导学生明确“大”像人的正面,有手有脚。要先写长横,再写“人”。长横在横中线偏上位置,“人”从上半格的中间处起笔,撇高捺低,但相差不是很大,都从竖中线上起笔。
(2)教师一笔一笔做示范,学生观察。
(3)学生练习描红,书写生字,教师强调书写姿势。
7、反馈评价“展示优秀书写;出示问题范例,纠正;学生再练写一个字。
8、小结:我们在书写生字时,要注意观察笔画的位置,要做到一看,二写,三对照,养成良好的写字姿势,通过不断练习来写好汉字。
(设计意图:本环节继续指导书写,完成本节课中要求会写的字的书写训练,同时注重对写字方法的指导,引导学生用迁移法来书写生字,为书写更多的生字做好准备。教师总结了“一看,二写,三对照”的写字方法,从而培养学生良好的写字习惯,使其书写规范、端正、整洁。)。
板书设计:
秋天。
天气。
凉了。
树叶。
黄了。
大雁。
南飞。
天空。
蓝高。
秋天的七年级(实用16篇)篇四
像雁一样,总是傻傻的等候秋的来临,守候着月亮变缺的瞬间,守候着草丛里萤火虫的光渐行渐远。
当萧风吹落第一片树叶,秋的故事便已经开始,枝头的麻雀停停落落,那时孩子气的我们还在树下跳皮筋,树干上的知了还在忘我的高歌,也不知是否跑了调,总是惹得孩子们一哄而笑。
一场秋雨过后,瑟瑟的风雨带来些凉意,却更有秋的韵味。田野里的稻谷还没熟透,不过却飘来些淡淡的稻香。走在高高的田埂上,手里攥着野花,嘴里哼着歌儿,别有一番惬意滋味儿。倒是路边的桂树也都开了花,香飘千里,也怪不得家家户户都把门窗敞开着,进门也能嗅到这久违的幽香。
枯叶纷飞,卷起淡淡的尘土,却逃不过世俗的约束,千百年来多少诗人为它陶醉,多少作家为它倾倒,但谁又懂得它最后的一声低喃,最后的一声哀怨。
当繁花锦叶散尽之时,你也许会拄着拐,倚坐在长椅上,看那世间那些落樱缤纷,但原来只剩下落叶缤纷,谁也不会告诉你霜叶是否红于二月花,因为此刻你也已经两鬓斑白。
目光遥望天际,双手执掌于心,童年时的那棵早已凋零,童年时的我们早已各奔东西,雁鸟飞来飞去也不是同一只,田里的庄稼早已熟透,也不知道这次知了还有没有唱跑调,也不知道田野上还有没有飘荡着歌谣……也许,你我仍在灯火阑珊处。
当萧风吹落第一片树叶,秋天又来了……。
秋天的七年级(实用16篇)篇五
夏日刚刚结束勤劳的秋姑娘就带着充满秋意的衣服到来了,看来它是要装扮一番了,看他把远处的大树换上了一层金黄色,随着阵阵微风吹过,满树的金色的叶子纷纷在空中起舞,沉甸甸的玉米好像是黄金镶嵌的珍珠,慢慢的垂下了头等待着农民们去收获。果园里大大的鸭梨穿上了外套,准备进入市场销售。苹果羞红了脸,一个个挂满了枝头如同一盏盏红灯笼。路边的菊花开了散发出一阵阵沁人心脾的花香,早上的露珠装扮着他们,让他们更加绚丽多彩。
走进秋天在这阳光明媚,秋高气爽的日子里,独自漫步在田间,农民们各自满脸笑容的,收获着诱人的大玉米,马路边,金灿灿的向日葵,向我点点头,鲜艳美丽的菊花,散发出淡淡的清香。抬头仰望,蓝蓝的天空好像刚刷洗过的宝镜一般洁净,不时有几只喜鹊在空中嬉戏,偶尔有阵阵秋风掠过我的脸庞,绵绵细雨浸透我的衣裳。我并没有打开雨伞躲避,而是让绵绵的秋雨,尽情的在我的身上跳跃。
走到一颗银杏书庞弯下腰,捡起一片银杏树叶夹在书中,这篇树叶没有什么特别的地方,只是在我认为它充满了秋天的气息。
秋天是一副美丽的金色的水彩画,把各种事物展现的特别美丽。
秋天不仅仅是一副美丽的金色的水彩画,还是一个充满金色的丰收季,我喜欢它的凉爽,喜欢它的朝气,更喜欢它的美丽。
秋天的七年级(实用16篇)篇六
秋天,在我的印象中是橙色的,散发着淡淡的草香味,风一吹过便会无比的凉爽。秋天,就是一幅美丽的画,也可以说是一束永不凋谢的花,总之秋天是美丽的。
当我再次踏进秋天的南湖公园时,迎面扑来的不是春天的暖风,也不是夏天的炎热,更不是冬天那刺骨的寒冷,而是秋天的清爽,这清爽使人精神焕发,充满生机活力。
树上的那些叶子好像也被秋天的清爽所吸引,都欢快地飞舞在空中。飞累了,便坐在地上感受一下这秋高气爽的天气。有些爱说话的小叶子还在树上叽叽喳喳地讨论,风神生气了,“呼……”地一下让它们也飞到了空中。
忽然,一片叶子落在了我的掌心。它很美,橙色外衣,红帽子,黄色的鞋子……正当我想要抓起它时,它却又翻了个身飞走了,飞舞在空中感受清爽。
可是小草怎么忽然老了几十岁?绿色的外套已变黄,它们还在不停地向下钻。小草看来是很怕冷,都已经钻进暖暖的被窝里,准备冬眠了。睡一个好觉,为了明年的春天长得更好。
这样看来,秋天又是一个音乐大厅——天上的欢唱,空中的飞舞,地上的伴奏,这简直就是一流的演奏团队呀!
秋天的七年级(实用16篇)篇七
秋,它没有春天的生机勃勃,夏天的枝繁叶茂,冬天的纯洁无暇,但是它拥有自己独一无二的美。
太阳没有了那份炎热,我便知道,秋姑娘踩着欢快轻盈的脚步来到我们身边。在田野里,金黄色的麦穗又大又饱满,在秋风的吹动下,一股股麦浪在田地里翻动,还有玉米,颗颗饱满,像一个个站岗的士兵一样,头戴安全帽,手里拿着枪,威风凛凛,好不厉害!农民伯伯脸上露出了朴实的笑容,秋天带给我们一幅丰收的画!
突然,一阵阵果香弥漫在空气中,啊!一个又大又圆的苹果掉了下来,小朋友们马上捡起来,咬了一口,苹果的汁儿溅的一脸都是,活像一只小馋猫,还有柿子,皮儿薄汁儿多,好像皮外面要漏出水来一样,真是让人垂涎欲滴,在枝头最高处的柿子,更大,更新鲜,更令人流口水,像它们其中的柿子王一样,从远处看,活生生的像谁在树枝顶上挂上了一个大灯笼,秋天带给我们一幅果香的画。
看啊!山上的菊花一个个的盛开来了!从远处看可以看出它的那份高傲、自负;从近处看可以看出普普通通中的那份羞涩和优雅。一株大菊花把小菊花跘倒了,可是它并没有放弃,就此落地生根,依然生活的很好,从中,我可以看出它那份坚持和努力!秋天带给我们一幅美丽和从中可以体现出自己的坚持的画。
秋,你给我们带给了三幅巨大的画作,可以体现出你的无私,你用你的三幅画作让我们学会了自己劳动,自己生存和自己坚持,而这三点,就是你独一无二的美!
秋天的七年级(实用16篇)篇八
秋天不知不觉地来了,湛蓝的天空中,飘着朵朵白云,看着这美景,实在让人陶醉。下面是小编为大家整理的描写秋天的作,希望对大家有帮助。
乡下的秋景。
十月,我跟爸爸妈妈一起到乡下游玩。郊外的天空一碧如洗,就像一条天蓝色的绸带铺在天上,洁白的云彩就像一朵朵软软的棉花在空中轻轻地飘浮着。一群群大雁排着整齐的队伍飞来。
这时,一股清香扑鼻而来,我跟随着清香足迹,不知不觉的来到了果园。果园里,各种各样的水果真让人垂涎三尺。红红的苹果像红灯笼一样十分诱人,橘子穿上了橙色的衣服,金黄色的梨像一个个葫芦挂满枝头。
绕了乡村一圈,我和爸爸妈妈看到了许多的美景,临近傍晚,我们坐车回家了。
我喜欢四季,但我更喜欢秋天,秋天是金色的季节,是丰收的季节。
我们迎着秋风来到了田野。一片片金灿灿的稻谷笑弯了腰,雪白似的棉花糖露出了白色的小脸,棒槌似的玉米露出了一排排整齐的牙齿,田野里到处充满了秋的气息,农民们一个个喜笑颜开的,忙着收获他们辛勤劳动的果实。
地上的小草颜色怪异,有淡黄色的,深绿色也有浅绿色。五颜六色的花朵从草丛中探出笑脸,那紫色的花我认识,叫蝴蝶兰。也许是我走得太急,把停留在花丛中的蝴蝶吓飞了,但还是还有几只勇敢的小蚂蚁不怕我,敢从我脚旁经过。
乡村很美,这里没有城市的喧哗和烟雾,只有淳朴的乡村人和大自然美景,当然,这里的秋天更美,愿秋天永驻人间!也希望大家爱护大自然!
秋天的七年级(实用16篇)篇九
当人们送走炎热的夏天,穿上长袖的衣服来迎接凉爽的秋天时,山里的风光也在悄悄地呈现出它缤纷的世界,令人心驰神往,留连忘返。
你看,山间白桦树叶子随风飘落下来,仿佛在奏响一曲秋天的赞歌。枫树的叶子一点一点地变红了,有的红绿相间,有的黄绿色,有的红了大半,有的已经红透了。远远望去,红色、绿色、黄色构造了一幅美丽的风景画。树叶间透露的斑驳阳光,将树妆点得更见风致了。
有的树却是四季长青,这时,山间的松树绿得浓烈,小松树的松针嫩绿的可爱,老松树的树上已经结出美味的松果。走在山中蜿蜒的小路上,嗅着空气中松树散发的清香,脚下踩着枯黄的落叶,感受到山间独有的宁静与静谧。
一场秋雨过后,山里的蘑菇便悄悄地探出头来了,如同刚落地的娃娃,娇嫩而又可爱,大片大片地生长着,成为人们餐桌上的美味佳肴。秋天来临,你很难再找到盛开在路边的野花了,但山里的野花却正开的茂盛。红色的,白色的,黄色的,好看极了。红色的花紧凑地挨着,远远地望去像一团燃烧的火焰;白色的花望去像一片晶莹剔透的水晶;黄色的花像是太阳的光芒一般,黄灿灿的耀眼。我言秋日胜春朝,秋日,我觉得别有一番风情。
远处传来了“叮咚叮咚”的声音,那声音清脆婉转,如同鸟儿在歌唱一样,那便是小溪流水的声音。逆着水流一路寻去,一条从高处倾泻下来的瀑布映入了眼帘。下见小潭,映着淡淡绿色,小潭周围是露出几块天然的石头,成为山中小溪的源头。潭里的水清澈见底,却又有些许凉意,置身于其中,内心少了一分闹市的.喧嚣,多了一分淡泊之感。
秋天不及春天那样生机勃勃,也不及夏天那样酷热难耐,更不及冬天白雪皑皑的寒冷。它却深深扎根在我的心里,带给我一份秋的收获,秋的一份丰裕,秋的一份内心中的宁静。
山间的秋天像一位仙女,手捧着一个宝瓶,将宝瓶里的颜色撒向整个世界。你丰富多彩的风景,使我的生活绚丽多姿。
山间的秋,我心中的最美!
秋天的七年级(实用16篇)篇十
深秋时节,我来到了乡下的姑姑家。顾不上在院子里玩耍,也顾不上拜访亲朋好友,却带着好心情,急急忙忙地去寻找秋姑娘的足迹了。
秋天,走出家门,就和凉爽的秋风撞了个满怀,风中弥漫着丰收的清香与气息,好惬意!
踏着一条田间小路,独自来到了田地里。田野里,拾起一颗麦穗,捧在手中,我嗅到了秋天的丰收和喜悦。高粱高举着奥运的火炬。沉甸甸的稻穗笑弯了腰,我赶忙和他们打招呼:你好!金黄的稻穗,你披一身金装,是在跟我展示你的秋装吗?拾起一颗麦穗,捧在手中,我嗅到了秋天的丰收和喜悦。玉米姑娘也掩饰不住内心的喜悦,笑得合不拢嘴,露出颗颗晶莹饱满的大板牙;大豆弟弟一点儿也闲不住,在豆荚杆上摇头晃脑地唱着丰收的赞歌。
果园里,水果们也竞相媲美,橘子穿着黄色的制服,欢迎我的到来。苹果姑娘也打开衣柜,拿出了那件最漂亮的红袄穿上;葡萄也穿上了优雅的紫袍。
秋天,农田里、果园里,人们个个露出喜悦的微笑。他们一边忙着收获,一边畅谈着来年的美好与希望。一阵阵微风吹过,仿佛吹走了人们内心的自私,只留下了真诚和信任。
我悠闲地漫游了一天,直至夕阳亲吻着西山,这才回到了家里,带回了秋天的丰收和喜悦,也带回了秋姑娘的真诚,更带回了我一天的好心情。
秋天的七年级(实用16篇)篇十一
秋姑娘在不知不觉中,带着凉爽的气息来了,带着最喜爱的金色来了。
我来到野外,环视四周,大地似乎在一夜之间完全变了。
草坪上,草儿随着秋天的到来渐渐枯萎,结束了它们一夏的绿色,只留下枯黄的躯体任秋风吹打。远远望去,一条金色的地毯直铺到天地相连的地方。
在蝴蝶飞舞的地方,偶尔有几朵野菊花隐藏在草中,星星点点,散发着一丝淡淡的香味。
风拂过树林,黄叶犹如一只只蝴蝶,离开了树枝,在空中盘旋飞舞。它们时而被风托起,时而俯冲而下,时而来个急转弯,时而又缓缓飘落,最终归于黄土。
在枯黄的草丛里,仍有一些不知名的虫儿在歌唱,为这秋谱写了一首《秋虫进行曲》。
土壤是湿的,刚下过雨,空气中还有凉爽的气味。成熟的稻穗在风中起伏,如金色的波浪。池塘被雨水灌满了,水平如镜,小蝌蚪们在嬉戏玩耍,鱼儿跃出水面,划出一条美丽的弧线,一翻身又回到了水里,溅起一阵水花。
人们在田地里忙碌着,收割庄稼,再种上油菜、青菜、蚕豆,一片欢乐的景象。
我爱这成熟的秋天,爱它的无限生机。
秋天的七年级(实用16篇)篇十二
金秋九月,我怀着激动、期待与不舍来到广益中学。离开了朝夕相处的故乡,离开了慈爱的父母,离开了六年陪伴的同学。
那个秋风习习的晚上,我躺在床上翻来覆去无法入眠。突然,我想到了家,回忆起了故乡。想到了故乡的公园。同样在秋天,父亲在公园里教会了我骑单车。记得,当我第一次跌倒,我失望地看着父亲,父亲的眼睛深邃而坚定,目光里含有对我的鼓励,他笑了笑以示对我的赞扬,但很快又变得严肃。我重新站起,但又一次跌倒,他依旧是远远地看着我。第三次跌到,我看见他竟笑了,对我说:“有进步,很好!再坚持就会成功!”他的鼓励让我又一次爬起,终于再也没有跌倒。这一次父亲教会我坚强与坚持。
我又想到了母亲。临行前她一直在叮嘱我:“儿子啊,在学校里要好好学习,该休息时要休息啊!做作业要认真,哦!我要给你带点水果,你要吃呀……”边说边帮我把书包箱子收拾得干净整齐。我看着她,她也看着我,她笑了笑。那时我哭了,她赶紧走过来安慰我道:“怎么了,快把眼泪擦了。”她皱着眉拿出纸巾,一点点地帮我拭泪。这时秋月从云中洒下我的寝室,不禁想起“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”的诗句。又回忆起以前,每当我犯错时,母亲紧锁的眉头,严厉的语言,愤怒的眼神。这些浮现在我眼前,泪,沿着眼角流向枕头。
我又想到了曾经小学的生活。早晨朗朗的读书声“燕子去了,有再来的时候,桃花谢了有再开的时候……”充满了童趣与美好。清楚地记得,在那秋高气爽的九月,我与同学再聚校园,我们在高大挺拔的银杏树下,拾金黄的`叶片,做成一朵朵叶花,洒向空中,落叶淋在我们身上,像一阵欢乐的雨。还记得,在烈日炎炎的九月,我和同学们在操场上打篮球,篮球从这儿传到那儿,又从那儿运向篮。“酷!又进球了!”我们喊到,欢呼道。小操场上,同学们打着乒乓球,充满活力,充满激情,洋溢着喜悦。在跑道上冲刺,努力冲向自己的梦想,挥洒汗水挥洒自己的浓墨人生。在朦胧中,我侧过身,轻轻地睡着了。
秋天没有春天的妩媚,但拥有春天的愁绪;没有夏天的浮躁,但深留夏日的热情;没有冬天的衰意,却有冬天那深沉的情感。在这冷寂的秋夜,我孤独但我不寂寞,因为我知道我永远拥有这一切。最好的珍惜就是不辜负,以梦为缰,挥鞭驰骋疆场,在新的生活中成王!
秋天的七年级(实用16篇)篇十三
当人们送走炎热的夏天,穿上长袖的衣服来迎接凉爽的秋天时,山里的风光也在悄悄地呈现出它缤纷的世界,令人心驰神往,留连忘返。
你看,山间白桦树叶子随风飘落下来,仿佛在奏响一曲秋天的赞歌。枫树的叶子一点一点地变红了,有的红绿相间,有的黄绿色,有的红了大半,有的已经红透了。远远望去,红色、绿色、黄色构造了一幅美丽的风景画。树叶间透露的斑驳阳光,将树妆点得更见风致了。
有的树却是四季长青,这时,山间的松树绿得浓烈,小松树的松针嫩绿的可爱,老松树的树上已经结出美味的松果。走在山中蜿蜒的小路上,嗅着空气中松树散发的清香,脚下踩着枯黄的落叶,感受到山间独有的宁静与静谧。
一场秋雨过后,山里的蘑菇便悄悄地探出头来了,如同刚落地的娃娃,娇嫩而又可爱,大片大片地生长着,成为人们餐桌上的美味佳肴。秋天来临,你很难再找到盛开在路边的野花了,但山里的野花却正开的茂盛。红色的,白色的,黄色的,好看极了。红色的花紧凑地挨着,远远地望去像一团燃烧的火焰;白色的花望去像一片晶莹剔透的水晶;黄色的花像是太阳的光芒一般,黄灿灿的耀眼。我言秋日胜春朝,秋日,我觉得别有一番风情。
远处传来了“叮咚叮咚”的声音,那声音清脆婉转,如同鸟儿在歌唱一样,那便是小溪流水的声音。逆着水流一路寻去,一条从高处倾泻下来的瀑布映入了眼帘。下见小潭,映着淡淡绿色,小潭周围是露出几块天然的石头,成为山中小溪的源头。潭里的水清澈见底,却又有些许凉意,置身于其中,内心少了一分闹市的.喧嚣,多了一分淡泊之感。
秋天不及春天那样生机勃勃,也不及夏天那样酷热难耐,更不及冬天白雪皑皑的寒冷。它却深深扎根在我的心里,带给我一份秋的收获,秋的一份丰裕,秋的一份内心中的宁静。
山间的秋天像一位仙女,手捧着一个宝瓶,将宝瓶里的颜色撒向整个世界。你丰富多彩的风景,使我的生活绚丽多姿。
山间的秋,我心中的最美!
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秋天的七年级(实用16篇)篇十四
当蝉声随着西风缓缓逝去;愁云里传来大雁南飞的消息,醉酒的我才绵绵地忆起,这,已不再是夏天了。夏已将交给了秋,自己悄悄地逝去了,轻地没有一丝声息,看啊,要不是红叶飘忽,秋雨迷离,我定还会沉寂在夏天的梦里,说着青色的呓语。
当蝉声随着西风缓缓逝去;愁云里传来大雁南飞的消息,醉酒的我才绵绵地忆起,这,已不再是夏天了。夏已将世界交给了秋,自己悄悄地逝去了,轻地没有一丝声息,看啊,要不是红叶飘忽,秋雨迷离,我定还会沉寂在夏天的梦里,说着青色的呓语。
潮起潮落,我曾多次认为,一生也可以这样慢慢度过,春天醉在海棠依旧的小院里,看着辛弃疾醉里挑灯看剑;笑着李白天子归来不上船;自己也吹梅笛怨,帘下笑语;直到渐渐清醒,我才看见只有一江春水向东流。
日出日落。清醒的我曾多次面对残阳叹息,叹息幼年恍恍惚惚,叹息不识愁,强说愁。唉,难道我高中又要叹息初中的聊发少年狂?我决不能这样,我一定要把握住风帆,掌控好的`航船。
我寂寞地走在秋天的风里,想到我曾多少次恐惧明天的风雨,认为有太多的也许,可是,它还是如期而至。无奈的我不再怕冷怕体力不支,而是去勇敢的迎接,去狂妄的嘲笑它。所以,我非但没冷却还淋的酣畅淋漓。
我静静地躺着,沉睡的临屏塔屹立在我心中,东篱的晚风吹过我的脸庞,我醉了,醉在了梦里:看!天接云涛,星河乱舞,仿佛梦魂,归了帝所,殷勤问我,欲归何处?我报人生,长风破浪,天生我才,风鹏正举,波涛澎湃,吹取三山!
有梦想,还要追!当蝉声随着西风缓缓逝去;愁云里传来大雁南飞的消息,醉酒的我才绵绵地忆起,这,已不再是夏天了。夏已将世界交给了秋,自己悄悄地逝去了,轻地没有一丝声息,看啊,要不是红叶飘忽,秋雨迷离,我定还会沉寂在夏天的梦里,说着青色的呓语。
秋天的七年级(实用16篇)篇十五
百花齐放的春天暖人心房;骄阳似火的夏天热情奔放;白雪纷纷的冬天银装闪烁;我最爱的秋天硕果累累。
秋天悄无声息地来了,枝上果悄悄换上了秋装。瞧,胖乎乎的苹果穿上了红衣,绿油油的葡萄披上了紫袍,正得意洋洋的`臭美呢。橘子换上了金灿灿的盔甲,哦对了,别忘了还有梨子,它也不会甘拜下风——套上了一件黄澄澄的裙子。远远望去,这一片的果林有的三五个抱成团,有的四五个谈笑风生,还有的手牵手着手,仿佛一对如胶似漆的小情侣。
秋天的阳光依然是那么的灿烂,透过树梢,把金粉洒在麦穗上。
田野是一番丰收景象,知道秋姑娘要来了,都兴奋极了。西红柿在脸上铺上了一层厚厚的胭脂,大豆笑破肚皮,玉米则是把自己打扮的闪闪发光,还穿了一件鲜艳的绿色礼服。结果一不小心失态了,露出满口大金牙,惹得高粱笑得涨红了脸。沉甸甸的穗子压的稻杆直不起腰来,垂到地面,为大地铺上了金灿灿的地毯,更是为秋天增添了一番色彩。
面前是大片大片的草地,小草边缘泛黄,但还是神采奕奕。当中还有些已经凋零的野花,风姿犹存。山上火红的枫叶好像一把火,把整座山都烧起来了。枫树浑身停满了红蝴蝶,秋风一秋,蝴蝶纷纷扬扬地飘落在地上——“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”这句诗大概就是描述的这幅情景吧。
冬天清洁而过于寒冷;春天鲜艳而过于妖娆;夏天奔放而过于炎热。比起这些,我更爱我的秋。
秋天的七年级(实用16篇)篇十六
秋风万里动,日暮黄云高。万叶秋声里,千家落照是。秋色无远近,出门尽寒山。寒潭映白明,秋雨上青苔。
夏静静地走了,秋,轻轻地来了,浓绿的叶子慢慢变黄,金黄色的叶子在阳光下格外绚丽,一年一度秋风劲秋天,不似春光,甚似春光,廖阔江天万里霜!
秋天的美是成熟的—它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。
秋天的美是理智的—它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄。
秋天,它以“丰收”的名义将绿叶染成枯黄色,遣来秋风残酷地剥夺掉叶子在枝头生存的能力,看着枯黄色的叶子一片片地飘落,哀伤满怀,却无可奈何!
每个人都受过伤,伤痛的感觉谁都体会过。疼痛,这是每个人的内心最真切的感觉,虽然,我们都在阳光下故作坚强,但每当黑暗吞噬的时候,我们都在流泪,默默地,幸福就像绿叶,不会在枝头停留太久。
叶子的离开,是风的追求,还是树的不挽留。
秋天叶落,本应理所当然,但心中浮起一丝寂寞,到底在留念这什么,我也无从作答。
秋天到了,那冬天要来了吧,春天又是一个生命的待放,而秋天则是终结生命的时刻。我站在树下,感受冬天的前兆,一切事物都将在冬天里沉睡,沉睡在黑暗里,等待着苏醒时那一缕温暖的阳光。