优秀作文不仅要有良好的语言表达能力，还需要有深厚的思想底蕴和广博的知识储备。下面是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望能够给大家写作带来一些帮助。
树叶娃娃童话（专业15篇）篇一
活动目标：
1.尝试按树叶不同的形状，大胆想象出树叶娃娃的不同舞姿和表情，并进行绘画。
2.感受树叶娃娃的美和创作的乐趣。
活动过程：
一、歌曲导入，激发幼儿兴趣。
1.师：上次我们一起学了歌曲《秋叶》，我们一起来唱一唱吧。
二、讲解示范。
2.讲解示范：我是用树叶进行绘画的，画之前想好树叶娃娃落下来的心情、表情、飞舞的动作。然后选一张你喜欢的树叶放你需要画的地方，然后左手压住树叶中间，拿记号笔沿着树叶的轮廓进行绘画，拿走树叶，然后根据刚才的想像进行绘画。
3.请个别幼儿进行示范。
三、指导幼儿进行操作。
1.提出要求：画之前想好树叶娃娃落下来的心情、表情、飞舞的动作。然后选一张你喜欢的树叶放你需要画的地方，然后左手压住树叶中间，拿记号笔沿着树叶的轮廓进行绘画，拿走树叶，然后根据刚才的想像进行绘画。
2.巡回指导幼儿操作，帮助幼儿困难的幼儿。
四、讲评。
1.提问：你最喜欢哪个跳舞的树叶娃娃？为什么？你能学一学它的动作吗？
2.小结。
活动反思。
活动前请小朋友们带来了各种形状的树叶，小朋友们根据树叶外形进行绘画，并增添了一些在游戏中的舞蹈动作，小朋友画的非常认真。所有的舞蹈动作都是个别完成的，但在绘画时，有个小朋友画出了很多树叶娃娃手拉手一起跳舞的样子，这是备课活动时没有想到的，今后将多多提高。
树叶娃娃童话（专业15篇）篇二
1. 教幼儿学习描画树叶轮廓的方法。
2. 鼓励幼儿在画好的树叶上，画出跳舞娃娃的脸谱及四肢的各种状态。
3. 发展幼儿的想象力，创造力。
活动准备；
1. 范例：各种状态、大小不一的树叶，水彩笔，油画棒。
2. 带领幼儿拾落叶，并擦干净压平。
3. 合唱《小树叶》歌。
活动过程；
1、出示范例，引起兴趣。
——秋天到了，风一吹，树叶娃娃就跳着舞飘落下来了。有的高高兴兴地下来，有的没有准备吓了一跳；有的唱着歌；还有的在睡觉。
2、示范讲解绘画方法。
——挑你喜欢的叶子，左手压好，右手拿深色水彩笔沿着外轮廓描出叶子。如果是有锯齿的叶子，手可以在边缘根据叶子的锯齿情况抖动着画出。然后照着树叶上的脉纹路画在已画好的叶子里。
——想想跳舞的树叶娃娃飘落下来是高兴的呢？还是伤心的呢？姿势应该怎样？然后画上眼睛、嘴巴、手臂和腿。
——再挑选叶子制作，方法和上面一样，但动作、表情、方向要和刚才画的树叶娃娃不同。
——最后，再挑选喜爱的颜色，给树叶娃娃涂上颜色，颜色要均匀，且要有深有浅。
3、幼儿作业，教师巡回指导。
重点辅导幼儿按树叶外轮廓描画。
鼓励幼儿画出各种表情和动态。
提醒幼儿涂色要均匀。
树叶娃娃童话（专业15篇）篇三
目标：
1.在观察树叶形状的基础上学会描画出树叶的轮廓。
3.能积极主动地参与活动，体验参与活动带来的乐趣。 。
准备：
1.各种形状、大小不一的树叶。
2.勾线笔、彩色纸。
3.音乐。
过程：
一、听音乐，体验秋天树叶的飞舞。
1.师：秋天到了，秋风一吹，小树叶会怎么样？ 。
（请个别幼儿表演）。
1.师：刚刚小树叶们跳的舞蹈可真美。我们的x老师把你们优美的舞姿都拍下来了。我们一起来看一看。
三、提出要求，幼儿创作，教师指导。
师：会跳舞的树叶娃娃制作完成了，你们也想试试吗？那就请你们选择自己喜欢的树叶、喜欢的颜色，创造出各种会跳舞的树叶娃娃吧。可以多选择几片树叶，画出各种不同表情、不同动作的树叶娃娃哦。
四、展示作品，互相交流。
师：小朋友们创作的树叶娃娃真好看，让我们把这些会跳舞的树叶娃娃展示给大树妈妈看吧！
树叶娃娃童话（专业15篇）篇四
传说，在遥远的天边，住着一位黑心的婆婆，她的心要比我们的心黑的多，她可恶，没有人愿意和她玩，她觉得很孤独。
她说：“我这里带了一瓶水，足够你们喝的了，你们想和多少就喝多少。”
芭比姑娘问黑心婆这是什么东西？
黑心婆说：“这是一瓶水。”芭比说：“我们各自带了一瓶水，真是谢谢你了，我们喝自己的水吧！”
见芭比不肯喝，黑心婆就找理由就回到自己家了，晚上，芭比们都回到她们的卧室，准备休息，这时，黑心婆已经来到她们的窗门口，静静地等待芭比们睡觉，过了一会儿，芭比们就睡着了，黑心婆知道芭比夜晚的时候，都会拿出一个小瓷瓶，把水倒进去，喝了。黑心婆找到这些瓶子，就把丑陋药水倒进了一瓶子里，夜晚，芭比们拿出小瓶子，摸着沉甸甸的，以为是昨天没喝完的水呢！就随手倒了，黑心婆看见自己的目的没有达到，也就逃之夭夭了。
文档为doc格式。
树叶娃娃童话（专业15篇）篇五
活动目标：学习用棉签均匀地涂色，能大胆地画线条，体验美术活动的乐趣。
活动准备：各色水粉颜料，棉签，抹布，有画框的纸幼儿人手一张，自制红，绿棉签娃娃两个。
活动过程：一 导入部分：
1，师：“美丽的秋天到了，枫叶渐渐变红了，梧桐树叶，银杏树叶纷纷换上了黄色的衣裳。小树叶离开了妈妈，飘啊飘，来到了大地的中间。（教师示范画小树叶）小树叶在大地上跳起了轻盈的舞蹈，一会儿跳到这边，一会儿跳到大地的上边，转下来在地上打了个滚，来到大地的中间，他转呀跳呀，从上跳到下，从左跳到右，不一会儿，整个大地就铺满了他黑黑的脚印”（老师示范画线条）。
2， （出示红棉签）师：红颜色娃娃来了，他说，这儿真好，我要给他铺上红地毯。
红颜色娃娃高高兴兴地绕着树叶娃娃自身转了一圈,挥起了小刷子,顺着一个方向慢慢地均匀地铺起地毯来,是顺着一个方向铺的哦.铺的很均匀,铺的满满的,一会儿地毯就铺好了。红颜色娃娃看看哪儿，我也给这儿铺上红地毯。小朋友一起说一说，红颜色娃娃该怎样铺地毯呢？（先绕着舞步走一圈，然后再顺着一个方向均匀地铺满）红颜色娃娃满意地离开了。
3，（出示绿棉签娃娃）“瞧，谁来了？绿颜色娃娃想请一个小朋友和他一起给大地铺上绿地毯。哪个小朋友愿意来试试？请一名幼儿来操作）。
4，颜色娃娃都想给大地铺上美丽的地毯，小朋友和树叶娃娃，颜色娃娃一起来玩游戏吧！
二，幼儿操作。
1，提出操作要求：
（1）记住了，小树叶跳舞的时候，他的舞步要铺满整个大地。
（2）铺地毯的时候，颜色娃娃要先……再……颜色要铺满整个大地。
（3）还要注意，同一种颜色的地毯不要铺在一起，各种不同颜色的地毯铺在一起才好看。
2，幼儿操作，教师巡回辅导。
三 讲评。
树叶娃娃在七彩的地毯上跳起了优美的舞蹈，小朋友你们看了这些画，心理觉得怎么样？美在什么地方？师：这些图画颜色漂亮，运用了大大小小的色块，线条也很流畅，真象树叶娃娃优美的舞步，给我们的感觉非常美，非常漂亮！
树叶娃娃童话（专业15篇）篇六
活动目标：
1.在描画树叶轮廓的基础上，大胆想象，创作出不同树叶娃娃跳舞的姿态。
2.尝试用相似色均匀涂色，装饰树叶。
3.积极参与活动，感受创作造型动作的乐趣。
活动准备：
收集各种树叶，白纸，勾线笔，蜡笔，音乐《秋叶》、《秋天多么美》，范例多幅，ppt课件。
活动过程：
1.律动导入，激发兴趣。
（1）师：秋天多美呀，风儿吹落了树叶飘呀飘，带着我们拾的小树叶一起来听音乐舞蹈吧。
（2）播放音乐《秋叶》,玩游戏，拍摄幼儿跳出的不同的舞蹈动作。
2.创作出不同树叶娃娃跳舞的姿态。
（1）依次出示ppt1、ppt2、ppt3，引导幼儿观察、分析，师生共同示范，为树叶娃娃画出不同的舞蹈动作。
（2）师小结：我们用长长的线条和椭圆形帮树叶娃娃画出不同的舞蹈动作，把它变出了跳舞的树叶娃娃。
3.认识相似色，尝试用相似色均匀涂色，打扮树叶。
（1）师：我们可以给树叶娃娃涂上什么颜色，把它打扮漂亮呢？
（2）出示ppt，通过自身的操作，加深对相似色的认识。
4.进一步掌握绘画流程。
（2）根据幼儿的表述，结合ppt加深对绘画流程的掌握。
5.幼儿自主绘画，师巡回辅导。
6.展示作品。分析用了哪些相似色打扮树叶的，并请画好的幼儿拿着树叶一起舞蹈，学学所画的舞蹈动作，感受创作造型动作的乐趣。
结束。
树叶娃娃童话（专业15篇）篇七
西瓜娃娃是一个住在西瓜里的小仙女，她可以帮你实现任何愿望，但是前提是你必须保密。
一天，开心豆在街上转来转去：“哎，怎么办呢？我想要个玩具，可妈妈又不给我买！哎！”突然，开心豆身边出现了一个小娃娃，小娃娃说：“我是西瓜娃娃，我现在就可以给你一个玩具，以后要是有实现不了的愿望，就叫一声西瓜，我就出来了。你可要保密呀！”说完，她就消失了。开心豆本来空荡荡的手里，多了一个睡觉的玩具。
开心豆回到家，就赶紧把玩具藏起来，他的姐姐开心果看见了，说：“藏什么呢！豆子！”“玩具。”“哪儿来的？”“捡的。”“哦，原来你手气那么好啊！”开心豆突然觉得渴了，便说：“姐姐，你回避一下。”开心果说：“好。”“西瓜！西瓜！”西瓜娃娃从天而降：“又怎么了？”“我想喝杯苹果汁。”“ok，马上。”西瓜娃娃刚说完，开心豆的书桌上，又多了一杯苹果汁。看着开心豆畅快地喝完果汁，西瓜娃娃笑眯眯地问：“你想去西瓜王国吗？”“好啊好啊！”开心豆不住地点着头。“走！”
开心豆说：“时候不早了，我要回家了！”“我送你回去！”西瓜娃娃拉起了他的手。他俩一起回到了开心豆的家，“再见，西瓜！”“再见！”开心豆依依不舍地朝西瓜娃娃挥着手，心里想，这是多么神奇的一天呀！
树叶娃娃童话（专业15篇）篇八
很久很久以前，在一片茂密的森林里，住着许多小动物。它们相亲相爱，互相帮助，日子过得非常和睦。这片树林里还有一棵很老很老的樟树，小动物们都很尊重这棵树。
一天，一阵风吹来，大樟树一如既往地掉下了许多漂亮奇异的叶子。和往常一样，叶子纷纷落到地上，化成了泥土，默默地滋养着大樟树。有一片树叶却不一样，它掉到地上，变成了一个树叶娃娃。
刚来到这个世界上的树叶娃娃，对这个世界的一切都很好奇。它央求风妈妈带它去周游世界。旅途中，它看见了零落的草帽，缤纷的花朵，飘荡的秋千……，最后，它降落在了一座精致的树皮小屋前，这座小屋里，住着两只快乐的小兔子——兔哥哥和兔妹妹。看到树叶娃娃，兔子兄妹非常热情地接待了它。于是，树叶娃娃很快融入它们的生活，与她们交上了朋友。
一天，兔哥哥和兔妹妹要出门去采蘑菇，让树叶娃娃独自在家玩。没有了兔哥哥和兔妹妹的陪伴，树叶娃娃觉得很孤单，便开始了树屋的探秘之旅。一不小心，它点燃了厨房的'炉子，火苗在屋子的各个角落欢快地蹿着，瞬间吞没了整座小屋，树叶娃娃一时吓蒙了，愣了好半天才反应过来，赶紧跑到门口的小河里舀来一桶又一桶的水，费了九牛二虎之力，终于扑灭了大火。精疲力竭的树叶娃娃异常难过，它给兔子兄妹留下了一张纸条：“对不起，兔子兄妹。我因好奇，一不小心烧坏了你们的树屋，应该由我负责修理，恢复原来的样子。但我在这里只能呆到今天，这会儿必须离开了！”它心情沉重地出了门，倏地一声跳进了树叶的空隙里，消失在云海间。
每当晴朗的清晨，我们抬头眺望，会看见一朵朵云彩，时而聚在一起，时而你追我赶，时而变化万千，那是树叶娃娃和兔子兄妹在尽情地玩耍。
树叶娃娃童话（专业15篇）篇九
2、大胆想象，创造出不同树叶娃娃的姿态，体验参与活动带来的乐趣。
活动准备：
1、各种形状、大小不一的树叶模型。
2、白纸，勾线笔，冰盒，油画棒。
3、森林背景图一张，轻音乐。
活动过程：
一、导入活动。
1、师：秋天来了，天气变冷了，风“呼”的一吹，小树叶会怎么样啊？
幼：大风一吹，小树叶会从大树妈妈身上飘落下来。
2、播放音乐，老师和幼儿一起表演小树叶离开妈妈的样子。
师：我们一起来听音乐，做一下小树叶跳舞的动作，看看哪片小树叶跳得最漂亮。
播放音乐，老师和幼儿一起舞蹈。
做一分钟左右。
音乐停止后，师：小树叶累了，请小树叶们坐下来休息一会。
请部分幼儿上台表演。
师：小树叶是怎么跳舞的呢？它的手和脚可以摆出什么样的动作呢？
老师边说边跟着幼儿摆动作。
师：有的是这样摆的，有的是这样放的，对不对？
4、幼儿摆出动作后，老师画出来。
师：可以给小树叶涂上什么颜色呢？
幼：可以涂红色、绿色、黄色。
二、介绍绘画内容，幼儿完成作品。
1、师出示没有手和脚的树叶。
师：这些小树叶也想去跳舞，可是你们看看，它们少了些什么呀？
幼：它们没有手和脚，给它们画上手和脚就会跳舞了。
4、幼儿操作，老师巡回辅导。
三、展示幼儿作品，老师给予评价。
师：小朋友画的跳舞的树叶娃娃真好看，我们一起到大树妈妈身边来跳舞吧！
树叶娃娃童话（专业15篇）篇十
“树叶娃娃”是我小时候最喜欢的玩具之一。现在，当我再次看到细心绣制的树叶娃娃时，我深入体会到它们带给我的美好回忆和乐趣。接下来，我想通过这篇文章分享我的体会和感受。
树叶娃娃是一种传统的手工艺品，主要制作材料是树叶和线。它的制作过程相对比较简单，但需要极大的耐心和细致，因为要用针和线缝合较小的树叶。首先，我们需要准备一些树叶，然后选取一些比较合适的树叶，如形状和大小。然后，将树叶铺开来，细心地缝合，直到制作完成。
树叶娃娃虽然体积很小，但是它们有着独特的美感。首先，树叶娃娃是纯手工制作的，每一件作品都有着独特的风格和特色。其次，树叶的色彩和形状不同，为每一件树叶娃娃带来了不同的感觉和美感。最重要的是，树叶娃娃充满了生命和活力，让人感到温暖和欢快。
树叶娃娃不仅代表着传统文化，更代表着生活中的情感和自然之美。每当我看到精致的树叶娃娃时，都会自然而然地想起童年的欢乐和幸福。此外，制作树叶娃娃需要一定的技巧和耐心，这也让我从制作和收集树叶娃娃中，汲取了许多知识和感悟。
第五段：结论。
树叶娃娃不仅仅是一件小小的艺术品，更是一种文化和情感的传承。制作树叶娃娃需要极大的耐心和技巧，可以促进我们的创造力和发掘潜能。同时，它也是一种收藏和珍藏的艺术品，这将不仅会让我们回忆美好的时光，还会让我们传承文化，发扬民族精神。我深情地喜爱着树叶娃娃，希望这篇文章也能让更多的人喜欢它，传递它的美丽和情感价值。
树叶娃娃童话（专业15篇）篇十一
某王国有一位商人，他和妻子共同生活了十二年。但仅仅生了一个女儿，美丽的瓦西丽莎。她母亲去世的时候，她只有八岁。临死的时候。妈妈把女儿叫到身旁，从被子下面取出一个布娃娃，交给了她，说道：“听着，瓦西丽苏什卡，你要记住并且按我说的做。批快要死了和祝福的话一起留给你的就是这个布娃娃。你可要永远把它保留在身边，不能给别人看。你要是有什么难事，给它一点吃的，再问它怎么办。它吃下食物就会告诉你，用什么方法樱脱不幸”说完母亲吻了吻女几，就命赴黄泉了。
老伴去世以后.商人伤心悲痛了一些日子。后来他就开始琢磨，怎么再娶一个妻子。他可是正人君子，追求姑娘那仲杯他是不干的。有个寡妇来的次数多些，她的岁数已经不小了，她有两个女几，年岁差不多，像是同年生的似的。对瓦西丽莎来说不过是来了一个女主人和经验丰富的母亲商人娶了务妇为妻。但是他受骗了，在寡妇身上他没有找到作为女儿瓦西丽莎的慈母的形象。瓦西丽莎是全村第一个美丽的姑娘，这使后娘和小姐妹非常嫉妒。她们让她干所有的活，还折磨她，让她千最累的活，让她遭风吹雨打，太阳暴晒，共至于连个住处都不给她，好使她变得又黑又瘦。
瓦西丽莎毫无怨言地忍受了这一切。她一天比一天更加好看，身体也更结实可是怪了，这期间后娘和她的亲生女儿却一天比一天削魔。而且愈来愈变得昏头涨脑，不明事理.尽管她们总是坐在家里，啥活也不干，啥事也不理。这到底是怎么回事呢?原来是瓦西丽莎的布蛙蛙的魔力帮助了她。没有布娃娃一个小姑娘怎么干得这么多的活呢?为此，瓦西丽莎常常自己不吃不喝却要把甜美的'食物留给布娃娃当大家都躺下休息了。她就把自己锁在贮藏室里，请布娃娃吃饭，自己站在旁边说：“布娃娃，你快吃罢，诸你听听我的苦处吧了我是住在爸爸的房子瞅，可是没有任何乐趣。狠毒的后娘总想把我赶出家门。快教教我吧，找该怎么办，怎么话下去呀?”布娃妹先吃一点东西，然后再给她出谋划策，安慰她别担心。
第二天早展，她再替瓦西丽莎干完各种杂活。瓦西丽莎只是在地窖里休息和摘些鲜花，地里的杂草已经除净，大头菜已经浇完水，水已经贮满了，护子也烧热了。布娃娃还给瓦西丽莎指出如何防止青草变黑。她和布娃娃相处得特别和美。
又过去了好几年。瓦西丽莎长大成人了，到了该结婚嫁人的年纪。城里的男人一个接着一个地向她求婚。而后娘的姑娘连看都没人看后娘比以前更加基躁，对求婚青年的答复就是一句活：“小的不嫁，先嫁大的!”等把来人送走以后她就导打瓦西丽莎，发泄她内心的不平。
有一次，商人需要出远门。后娘就搬到另一个房子去住。这处房子附近有一大片茂密的森林。森林里的旷地上有个茅草屋茅草屋里住着一个老太婆。她家谁都不敢走近，因为她吃起人来像吃小鸡。自从搬到新居后，后娘总是打发瓦西丽莎到森林里弄点什么。瓦西丽莎每次回来都平安无事因为布娃娃每次都给她指了路，而且告诉她不要到老妖婆的茅草屋附近去。
秋天到了。后娘分给三个姑娘每人一份晚上干的活;一个姑娘织花边，另一个姑娘织毛裤，让瓦西丽莎织布.限她们按期完成。屋子里的灯全吹灭了只在姑娘做活的地方留一根小蜡烛。她自己去睡大觉了。姑娘们不停地干着。蜡烛点着点着烧出了烛花。后娘的一个女儿拿起小镊子准备调一调灯芯。一不小心把蜡弄灭了。“咱们该怎么办呢?”姑娘们异口同声地说道。“屋子里也没有火。只有去老妖婆那里取火了。”
“我有扣针，我这儿有亮里”织获劝的姑怕说。“我不去!”
“我也不去夕”织袜子的说。我有织针，我这儿也有亮!”
“你去取火吧!”两人都喊起来，“你去妖婆家取火!”两人一下子把瓦西丽莎推出门去。
瓦西丽莎径直回到了她住的那个贮藏室。把做好的晚粉放到布娃娃面前，说：“你吃吧，布娃娃，你边吃边听听拢的苦衷;她们打发我去老妖婆那里取火，老妖婆会一口把我吃啦!”布娃娃吃完了饭，两眼闪闪发光，像两支蜡烛一样。“不要害怕，瓦西丽苏什卡!”她开日锐道，“让你上哪儿，你就上哪儿吧，只要你把我带在身上，老妖婆就不能把你怎么徉口”瓦西丽莎准备妥当，把布娃娃装进口袋，胸前划了十字，就向黑压压的茂密森林走去。
她深身发抖，艰难地迈着两条腿。忽然，从她身旁跃马扬榷跑过一个骑士，他脸色白净，身着白衣，胯下的马也是白色的，马背上马具也是白晃晃的—东方已经泛白了。瓦西丽莎继续向前走去，又跑过来一个骑士。他肤色是红彤彤的，穿着红衣骑着红马，—太阳开始升起了。
瓦西丽莎走了一天一夜。在第二天晚上方到达林中那片空地。这里有老妖婆的茅草屋。草屋四周的篱笆是用人骨头搭成的，上面还插着人的头骨，头骨还瞪着眼睛。大门的柱子是人的腿骨，门门是臂骨，锁头是带尖牙的嘴巴瓦西丽莎吓傻了，站在那里不敢动一下。突然，又有一个骑士过来，他的脸色黑黝黝的，衣服也是黑的，骑着黑马，跑到老妖婆的大门口就消失了，像是钻进地里似的一黑夜降临了。不过黑暗没有持续多久，篱笆上面头骨的眼睛都闪闪发亮了，整个森林和草地都亮得如同白昼一般瓦西丽莎吓得直哆嗦，不知往哪儿逃跑，只好原地一动不动地等着。
树叶娃娃童话（专业15篇）篇十二
一天，一个小男孩在稻田里插上了一个稻草扎成的胖娃娃。稻草娃娃头戴着一顶小凉帽，手里拿着一面小旗子，神气极了。他不但样子神气，而且他肩负的职责也很重大——他要看守好稻田里的稻子。
小鸟飞来，想吃一些稻子，稻草娃娃把她们赶跑了。
田鼠过来，想吃一些稻子，稻草娃娃也把他赶走了。
秋天来了，稻子收完了，稻草娃娃也完成了他的职责。稻田一下子变得空荡荡的，稻草娃娃站在那儿，孤孤单单，心里闷得难受。他很想找一个朋友说说话，一块玩玩！
田鼠吱溜吱溜地窜了过来，稻草娃娃连忙叫住他：“田鼠，田鼠，你能陪我玩玩吗？”
田鼠不想跟他玩，说：“不行啊，冬天到了，我得找些干草铺我的小床。”
一群小鸟吱吱喳喳地飞了过来，稻草娃娃连忙叫住她们：“小鸟，小鸟，你们能陪我玩玩吗？”
小鸟们也不乐意，说：“不行啊，冬天到了，我们得找些干草盖好我们的窝。”
傍晚，田鼠没精打采地回来了。
“怎么啦？田鼠。”稻草娃娃关心地问。
“我找了整整一天，一根稻草也没找到，要是下雪，我会冻死的。”田鼠着急地说。
稻草娃娃想了想，说：“你把我身上的稻草拿些去吧。”
田鼠抱着稻草回家了。在路上，田鼠觉得稻草娃娃其实也挺好，自己不该记仇。
这时，他遇到了那群小鸟。
“田鼠，你运气真好，我们连一根干草也没找到，要是下雪可怎么办啊！”小鸟们着急地说。
田鼠忙说：“小鸟，别伤心，稻草娃娃叫我带信给你们，他那儿有稻草，快去拿吧……”
晚上，果然下起大雪。田鼠和小鸟们睡在厚厚的'稻草里，暖和和的，可舒服了！
看着纷纷扬扬的大雪，小男孩想起了稻田里孤零零的稻草娃娃。他决定去看看老朋友，他不想稻草娃娃感到孤单。
第二天，小鸟们醒来，想起了稻草娃娃。“哎呀！稻草娃娃把身上的稻草全都给了我们，他自己怎么样了呀？”
田鼠醒了过来，看着外面的大雪，也想起了稻草娃娃。
他们决定去稻田里看望稻草娃娃。
稻田里只有一个戴红围巾的雪人，哪里还有稻草娃娃的影子呢？
“雪人，雪人，你看到我们的好朋友稻草娃娃了吗？”田鼠和小鸟焦急地问道。
“你们不认识我了吗？我，就是稻草娃娃呀，嘻嘻嘻……”雪人笑着说。
小鸟拍去雪人脑袋上的积雪，发现真的是稻草娃娃。大家都笑了。
田鼠说：“稻草娃娃，谢谢你的稻草。现在，我的小床可暖和了。”
小鸟们也忙说：“稻草娃娃，我们也谢谢你。”
田鼠提议大家一起给稻草娃娃唱一首歌。稻田里小动物们开心地唱着，跳着，
别提有多热闹了……。
树叶娃娃童话（专业15篇）篇十三
2、能大胆地画线条，体验美术活动的乐趣。
一、导入部分。
1、师：“美丽的秋天到了，枫叶渐渐变红了，梧桐树叶，银杏树叶纷纷换上了黄色的衣裳。小树叶离开了妈妈，飘啊飘，来到了大地中间。（老师示范画树叶）小树叶在大地上跳起了轻盈的舞蹈，一会跳到这边，一会跳到大地的上边，转下来在地上打了个滚，来到了大地中间，他转呀跳呀，从上跳到下，从左跳到右。不一会，整个大地就铺满了它黑黑的脚印。”（老师示范画线条）”
3、（出示绿棉签娃娃）“瞧，谁来了？绿颜色娃娃想请一个小朋友和它一起给大地铺上绿地毯。哪个小朋友愿意来试一试？（请一名幼儿来操作）。
4、颜色娃娃都想给大地铺上美丽的地毯，小朋友和树叶娃娃，颜色娃娃一起来玩游戏吧！
二、幼儿操作。
1、提出操作要求：
（1）记住了，小树叶跳舞的时候，它的舞步要铺满整个大地。
（2）铺地毯的时候，颜色娃娃要先……，再……，颜色要铺满整个大地。
（3）还要注意，同一种颜色的地毯不要铺在一起，各种不同颜色的地毯铺在一起才好看。
2、幼儿操作，老师巡回指导。
三、讲评。
1．树叶娃娃在七彩的地毯上跳起了优美的舞蹈，小朋友你们看了这些画，心里觉得怎么样？美在什么地方？师：这些图画颜色很漂亮，运用了大大小小的色块，线条也很流畅，真像树叶娃娃优美的舞步，给我们的感觉非常美，非常漂亮！
2．谁来说说你的颜色娃娃是怎么给大地铺地毯的？
四、结束部分。
树叶娃娃童话（专业15篇）篇十四
1、 教幼儿学习描画树叶轮廓的方法。
2、 鼓励幼儿在画好的树叶上，画出跳舞娃娃的脸谱及四肢的各种状态。
3、 发展幼儿的想象力，创造力。
1、 范例：各种状态、大小不一的树叶，水彩笔，油画棒。
2、 带领幼儿拾落叶，并擦干净压平。
3、 合唱《小树叶》歌。
1、出示范例，引起兴趣。
——秋天到了，风一吹，树叶娃娃就跳着舞飘落下来了。有的高高兴兴地下来，有的没有准备吓了一跳；有的唱着歌；还有的在睡觉。
2、示范讲解绘画方法。
——挑你喜欢的叶子，左手压好，右手拿深色水彩笔沿着外轮廓描出叶子。如果是有锯齿的叶子，手可以在边缘根据叶子的锯齿情况抖动着画出。然后照着树叶上的脉纹路画在已画好的叶子里。
——想想跳舞的树叶娃娃飘落下来是高兴的呢？还是伤心的呢？姿势应该怎样？然后画上眼睛、嘴巴、手臂和腿。
——再挑选叶子制作，方法和上面一样，但动作、表情、方向要和刚才画的树叶娃娃不同。
——最后，再挑选喜爱的颜色，给树叶娃娃涂上颜色，颜色要均匀，且要有深有浅。
3、幼儿作业，教师巡回指导。
重点辅导幼儿按树叶外轮廓描画。
鼓励幼儿画出各种表情和动态。
提醒幼儿涂色要均匀。
树叶娃娃童话（专业15篇）篇十五
被早上的光一照，被雨淋湿了的树木发出了耀眼的光芒。直到这个时候，花椒娃娃才头一次发现自己的身子已经完全变成透明的了。
花椒娃娃住在花椒树里。虽说穿着绿色的粗布和服，光着脚丫，头发又是乱蓬蓬的，但却是一个非常可爱的女孩子。
那棵花椒树，长在一个穷苦农民的田当中。
“这树也太碍事了，砍了吧？”
穷苦农民说。
“是呀，要是没有这棵树，还可以再多种一点青菜呢！”
穷苦农民的妻子回答道。
“可是娘，要是把树给砍了，那不就吃不到凉拌嫩芽了吗？”
说这话的，是他们那个叫铃菜的女儿。
“就是就是。”
妻子点了点头。
“那实在是太好吃了啊！”
是啊。花椒的新叶，会给春天的菜添上一股特别好闻的香味。不过，铃菜其实并不是真地想吃凉拌嫩芽才说这话的，她是怕砍了树，花椒娃娃就死了。
花椒树下面，紫苜蓿铺成了一片小小的地毯。那里，就是铃菜游戏的地方。铃菜总是铺上一块绽了线的草席，把空瓶子、空罐头盒、缺了口的盘子排列到一起，玩过家家的游戏。游戏的伙伴，是茶店的三太郎。这个男孩子，不是欢天喜地地当铃菜的客人，就是当“爸爸”，有时还会玩上一整天。
花椒的新叶一搁到了白色的盘子上，就变成了美丽的鱼，就变成了香气扑鼻的绿色的米饭。
“可是，就没有别的菜吗？总是叶子也太没意思了！”
一天，铃菜晃了晃短发，这样说道。然后，她就凑到了三太郎的耳朵边上，悄悄地耳语道：
“喂，菠菜怎么样？”
两个人的四周，就是菠菜田。三太郎的眼珠子滴溜溜地转了一圈。身边那深绿色的锯齿形的叶子，在风中摇晃着。要是把它剁碎了，配上蒲公英煎鸡蛋，那可是一道相当漂亮的菜啊！三太郎点了点头。
“拔一片吧！”
铃菜捅了三太郎一下。
“可是……你爹不会发火吗？”
“没事。这会儿他正背对着我们哪！”
铃菜的爸爸正在一个稍远的地方，背对着他们在干活儿。
“快、快！”
铃菜催促道。于是，三太郎就伸出手去拔了一片。想不到，竟拔出来一整棵！铃菜把它接了过来，放到了一块小小的切菜板的边上。
“干什么！”
这时，传来了吓人的吼声。铃菜的爸爸转过脸来，一张脸可怕得要命。
“逃呀！”
三太郎叫道。两人“嗖”地一蹿而起，像兔子似的跑了起来。窄窄的田间小道上，两个人排成一列，“吧嗒吧嗒”不停地跑着，不一会儿，就跑到了巴士站前头一个小小的茶店。那儿，三太郎的妈妈把和服的长袖用带子系到了身后，正在起劲儿地做丸子。
“啊——呀！”
“啊——呀！”
两个人怪声怪气地叫着，一坐到茶店的椅子上，就一边呼哧呼哧地喘着气，一边吃起刚出锅的甜丸子来了。
再说那边目送着两个人的背影渐渐远去的铃菜爸爸，说了声“这两个孩子”，正要接着干活儿，从不可能有人的花椒树下，传出来了一阵竜竜窣窣的声音。猛一回头，天呀，花椒娃娃正一个人端端正正地坐在草席上，在剁菠菜那红色的根。
“哎？”
铃菜爸爸眨巴着眼睛。
“你是谁呀？”
花椒娃娃冲他吐出了红舌头。
花椒娃娃喜欢小布袋。所以铃菜玩小布袋的时候，她总是在树上看着。
一个人没意思，两个人一起去吧，
望不到头的，马兰头和蒲公英。
妹妹喜欢的，紫罗兰花，
油菜花开了，温柔的蝴蝶，
九是米店，十是打招呼。
铃菜唱了一遍又一遍。一共只有五个小布袋，可到了铃菜那两只小手里，看上去就像是有十个、二十个似的。花椒娃娃觉得好玩极了。
阳光下，铃菜鼓起圆圆的小脸蛋，入迷地扔着小布袋。
一个人没意思，两个人一起去吧，
望不到头的，马兰头和蒲公英。
可是，明明没刮风，铃菜的小布袋不知为什么突然七零八落地散了一地。而且，掉到草席上的小布袋，只有四个。怎么数，也是少了一个。铃菜朝四周看去。
“挂在树上了吧？”
她抬头朝花椒树上看去。可树上只有小小的新叶闪烁着晶莹的光。
这样的事，发生了好几次。
“真拿你这孩子没办法，缝几个你丢几个！”
妈妈嘟囔归嘟囔，还是又给她缝了新的小布袋。小布袋是用各种各样的碎布拼成的，里头装了一小把小豆。
“这回可要当心啊！”
被这么一说，铃菜顿时就又无精打采了，她琢磨开了：
（怎么会没了呢？）。
她就是做梦，也想不到是花椒娃娃干的啊！
黄昏。
花椒娃娃坐在一个人也没有的菠菜田的正当中。沐浴着红色的夕阳，五颜六色的小布袋上下飞舞。
一个人没意思，两个人一起去吧，
望不到头的，马兰头和蒲公英。
妹妹喜欢的，紫罗兰花，
油菜花开了，温柔的蝴蝶，
九是米店，十是打招呼。
这歌声，与铃菜像极了。还有那抛接小布袋的手的动作，也和铃菜一模一样。
一天偷一个，花椒娃娃已经有十个、二十个小布袋了。花椒娃娃把它们都小心地藏到了一个秘密的地方。
有一天，花椒娃娃到三太郎家的茶店里来了。她坐到细细长长的木椅上，叫道：
“请来一盘丸子。”
因为这声音太像铃菜了，在里头忙着煮小豆的三太郎妈妈就对三太郎说道：“铃菜来吃丸子了，你给她端过去。”
“哎？真的吗？”
三太郎蹦了起来。他盛了满满一盘子丸子，欢欣雀跃地冲进了店里。
“欢迎——”
可笑嘻嘻的三太郎抬头一看，只见一个小小的女孩，穿着绿色的和服，一本正经地坐在那里。
“你是谁呀？”
三太郎愣住了，他问。想不到，花椒娃娃冲他鞠了一个躬。于是，三太郎就想：
（啊，是邻村的孩子吧？一定是坐巴士来的。妈妈去办事了，让她等在这里。这种事常有的啊。）。
三太郎笑了，把盘子小心地放到了女孩子的面前。想不到，花椒娃娃又冲他鞠了一个躬，就香甜地吃了起来。
可是，三太郎的目光稍稍离开了那么一会儿，这个怪怪的客人就从店里消失了。吃得干干净净的盘子上面，落着小小的绿树叶。
第二天，三太郎对铃菜说了这事。
“啊呀，那肯定是花椒娃娃！”
铃菜说。
“花椒娃娃常常这样恶作剧的！三太郎，你被骗嘴吃了，哈哈。”
铃菜笑弯了腰。三太郎有点不开心了：
“你那么说，可是铃菜，你见过花椒娃娃吗？”
“……”
铃菜摇了摇头。
“这不得了，连见都没有见过，你怎么知道？”
“你说花椒娃娃穿着绿和服？”
“哈哈，那是我瞎说的。花椒娃娃是一股绿色的烟雾。她怎么会打扮成人的样子？”
两个人这样说了好久、好久。
日子慢吞吞地过去了。山也好、田也好，还是过去那个老样子，可是孩子们却长大了。
三太郎、铃菜也长成了大人。三太郎长成了一个俊小伙子，铃菜长成了一个漂亮的大姑娘。于是，村人们就想开了。
（铃菜早晚是要成为茶店的媳妇了。）。
再说那个花椒娃娃，她也长成一个大人了。个子一天天长高，绿色的和服一天天短了起来。到了完全长成了大人的那一天，人眼突然就看不见她的身子了。这是因为树精一长成大人，身子就变得完全透明了。
花椒娃娃变成了淡绿色的光。
可是，花椒娃娃还没有发现自己的变化，以为自己还是个女孩子的样子，什么地方都能去呢。就连成为了大人这件事，她也不是很明白。
（我又想吃丸子了……）。
其实，是花椒娃娃有点喜欢上茶店的三太郎了。
（想成为朋友啊，送点什么礼物好呢？）。
春天一个烟霭弥漫的黄昏，花椒娃娃哼了起来：
一个人没意思，两个人一起去吧，
望不到头的，马兰头和蒲公英。
……。
这样有一天，一辆巴士停在了茶店前面，从车上下来一个陌生的大婶。这个和服外面罩了一件黑色外褂，手上拎着一个塑料手提包的大婶，毫无顾忌地走进茶店，打听起铃菜的`家来了。三太郎朝碧绿的麦田对面一指，那里露出草房子的一个尖。
“从没见过这个人，谁呢？
瞅着她背后的身影，茶店里的客人悄声说道。
“管她呢！”
三太郎没有好气地答道。不过，他有点明白过来了，那个大婶，大概是来给铃菜说媒的媒婆吧？他早就知道这事迟早是会发生的。
后面的几天里，三太郎又看见那个大婶下了巴士，匆匆忙忙地去了铃菜家好几次。每看见一次，三太郎的心头就会一沉，充满了悲哀。
渐渐地，铃菜不再来茶店了。即使是在路上碰到了，也会突然低下头……。
“铃菜要嫁人了。”
“是邻村的一个大富豪。”
“是一个光谷仓就有二十座的大户人家呀！”
“不得了啊！”
“那姑娘是个美人嘛！”
不知不觉地，这样的传闻就在村子里流传开来了。三太郎用两手捂住耳朵，呆呆地瞅着远山。
（铃菜这回要变成一个有钱人了。）。
与此相反，三太郎家却一天比一天贫穷下来了。母亲的身体急剧衰弱，自从三太郎接手茶店以来，就没有一件事是顺利的。边上又开出一家新店，客人都被抢了过去；一场暴风雨，把屋顶也给刮走了……加上三太郎又不会做生意。这一阵子，连做丸子用的小豆，也买不起了。终于有那么一天，茶店的特产丸子再也不见了。
春天。村子被温柔的新叶裹住了。
“新娘子过来了。”
“新娘子过来了。”
孩子们欢闹的声音，在村道上回响着。新娘子要骑马去邻村了。马上拴着一个大大的铃铛，它那丁零丁零的声音，从老远老远的地方传了过来。新娘子要从茶店前头经过，然后穿过白色的土路，消失在那座发黑的大山后面。
三太郎也挤在厚厚的人墙中，目送着新娘子的队伍。
新娘子低着头，脸被白面红里的头纱给遮住了，看不大清楚。不过，穿着美丽的和服的铃菜，就宛如一个偶人。
“铃菜！”
三太郎悄悄地喊了一声。可是，盛装的新娘子连看也没朝这边看一眼。他不由得悲伤起来，不知为什么，这队伍就仿佛是下雨天的月亮的队伍似的，走了过去。远去的铃声，永远地留在了三太郎的耳畔。
花椒娃娃在人群中，一直盯着三太郎。
“三太郎！”
花椒娃娃叫了好几次，可三太郎光顾得踮起脚尖看新娘子去了，头一次也没回过。
“唉——”轻轻地叹了一口气，花椒娃娃无精打采地回家了。她一点都不知道，别人已经看不见自己的身子了。然后，三太郎也叹了一口气，回茶店了。
就是那天晚上的事情。
有人“咚咚”地敲响了茶店的门。
“谁呀？”
三太郎问道。
“三太郎。”
一个轻轻的声音。三太郎吃了一惊，因为这太像铃菜的声音了。
现在怎么会？那个女孩已经去了遥远的地方……三太郎又一次竖起了耳朵。
“三太郎、三太郎。”
三太郎的手哆嗦着，悄悄地打开了门。
迷迷蒙蒙的春风和白色的月光一起吹了进来。外面一个人也没有。被月光一照，四下里呈现出一种淡淡的、不可思议的绿色。
“谁呀？”
（哎哎？）。
一看到这满满一箱子小布袋，三太郎的妈妈眼睛都放光了：
“啊啊，这一定是福神赐给我们的啊！”
“……”
三太郎目瞪口呆地看着妈妈。妈妈拿起一个红色的小布袋，放到了手掌上。
“瞧吧，这里头一定塞满了小豆！”
妈妈的脸，焕发出一种异样的红光。
“好了，把它们全都拆开，把小豆倒出来吧！隔了这么些日子，让我再做一次丸子吧！”
妈妈把和服的长袖用带子系到身后，取来了剪子。
不出所料，小布袋里塞满了鲜红的小豆。
妈妈煮起小豆来了。三太郎再用一把旧的研磨杵把它们磨碎。许久没有这么快乐地干活了，他们一直干到天亮。
有丸子买。
白纸黑字，贴在了茶店的入口。
“嘿，好久没有卖过了！”
“去吃一盘子！”
茶店又像从前那样、不，比从前更加兴旺了。而且，最不可思议的是，那小豆不管怎么用，就是用不完。
“这绝对是福神的礼物。”
茶店老板娘说。
“兴许是吧。”
而这时儿子三太郎，正呆呆地眺望着村子尽头的那座大山。
五月的雨，下了一天都没有停过。
这天夜里，又有谁来敲门了。
“三太郎、三太郎。”
三太郎吃了一惊，就是那天的那个声音。
“谁、谁呀？”
咽了一口唾沫，三太郎正要开门，猛地冒出来这样一个念头：
（这大概是谁在和我恶作剧吧？是狐狸，还是狸？要不是它们，就是小鬼或者是河童了吧？）。
于是，三太郎就把嘴贴到了门上，突然大声叫道：
“是谁在用铃菜的声音叫啊？那女孩已经去了遥远的地方呀！”
听了这话，立在门外的花椒娃娃不由得大吃一惊。
（用铃菜的声音在叫？我是在用自己的声音在叫呀，我没有模仿铃菜呀。）。
可是，不管她怎么叫怎么敲，茶店的门就是不开。
（那么宝贝的小布袋都送给你了……）。
花椒娃娃轻声嘀咕道。
花椒娃娃一直蹲在茶店的前面。天亮了，雨停了，四下里变得明亮起来了。花椒娃娃的心，像碾碎了的花。
不久，被早上的光一照，被雨淋湿了的树木发出了耀眼的光芒。直到这个时候，花椒娃娃才头一次发现自己的身子已经完全变成透明的了。
（为什么？什么时候？）。
因为惊吓过度，花椒娃娃连声音都发不出来了。身子一下子变轻了，她觉得自己随时随地都会呼地一下飘起来。这是一种从未有过的感觉。
这时，吹过一阵小风。
（啊啊，我能乘风而去了。）。
花椒娃娃突然这样想。随后，她就站了起来，稍稍跷了跷脚……只是这样一个动作，花椒娃娃就已经轻轻地乘风飘了起来。
风向南方吹去。越过大山，越过一个个村庄，一直向大海吹去。风说：
“要去很远的地方哟，途中可下不来了哟。你还去吗？”
“嗯。我想走得远远的。”
花椒娃娃强忍悲伤，笑着答道。风点了点头，带着花椒娃娃沙沙地跑远了。
后来，花椒娃娃再也没有回来过。
铃菜家的那棵花椒树，不久就枯死了。
“这棵树，到底还是枯死了。”
农民说。
“那不是正好吗？先前你不是还嫌它碍事吗？”
他妻子说。
枯死的花椒树被掘了出来，扔到了路边。剩下的，是一片碧绿碧绿的菠菜田了。
茶店三太郎的妈妈发现了这棵被扔到一边的树，停住了脚步。
“喔唷，这不是花椒树吗？我拿一段，做一个好东西吧！”
她连忙返了回去，拿来了锯子，锯下一段带刺的树干，然后又匆匆地回到了茶店。
“三太郎，我找到好东西了哟！有新的研磨杵了哟！”
她叫了起来。
就这样，花椒树最后变成了一根研磨杵。
研磨杵一天又一天地磨着小豆。此外，它还磨芝麻、磨酱，有时它还被用它来代替擀面杖，把揉好的面擀成薄薄的一片。而每当这个时候，研磨杵就会唱起歌来。
也许，从研钵底下诞生的这稚气的童谣，是乘风而去的花椒娃娃的遥远的歌声。