优秀的作文需要充分发挥自己的想象力和创造力，同时也要注重语言的准确和表达的清晰。下面是一些优秀作文的片段，它们以其优美的语言和深刻的思想赢得了读者的赞誉。
小学精彩例文（优质18篇）篇一
童年是五彩缤纷的，它就像一只只美丽的蝴蝶飞在我们的心中，勾勒并描画除了幅五彩的世界。在这个世界里，有许多趣事。下面是本站小编为您整理的关于。
小学。
作文。
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我的童年犹如一个彩色盒子，里面装着数不胜数的童年故事。随着时间的流逝，回想起那一幕幕让人捧腹大笑，流连忘返。
那是一个暑假，我和院子的小朋友打了一场篮球。不一会儿，我已经是累得大汗淋漓、气喘吁吁，而且口渴极了。于是跑到家里喝水。
可是，我把家里翻了一个底朝天，就是没有找到水的身影。就在这“山重水复疑无路”的时候，突然发现了一瓶爸爸没有喝完的红葡萄酒，这正是“柳暗花明又一春”，我可以以酒代水了。但爸爸以前总是对我说：“小孩子可不能喝酒，酒又苦又辣，一点儿也不好喝。”可是他自己每次吃饭前总是要喝一杯，一副美美的样子。今天我要来尝一尝这酒到底是什么味道?于是，我小心翼翼地拿出杯子，到了满满的一杯，放在鼻子旁边一闻，还真香呀!我的嗓子干得快冒烟了，我不管三七二十一，就大口大口地把这一杯酒一股脑儿地喝了，一股甜甜的葡萄味儿之钻进我的心里。
没过多久，我感到全身热乎乎的，好像着了火似的。唉!我本来是要解渴的，可现在又热了起来，真是火上浇油，雪上加霜呀。可就在这时，我发现头顶上有不计其数的小星星在我的头上转来转去。我百思不得其解，大白天的怎么会出现星星呢?过了一会儿，发现房子也好像在摇摇晃晃，难道发生地震了吗?我吓得心惊胆战，刚想往外逃。可是，脚下像绑了千斤重的铅块一样，怎么也迈不开步子，一屁股坐在沙发上，只感到天旋地转。正在这时，爸爸回来了，一看我这幅模样，就明白了八九分。把我抱到床上，我睡了好一会儿才醒了过来。
每当我想起童年的这些有趣的往事，真是令我回味无穷。我会把这些美丽的盒子永远保存在我记忆的深处。
在我眼里，童年，是无忧无虑的，是多姿多彩的，更是五颜六色的：开心的红色，悲伤的紫色，愤怒的橙色。在我的童年，也有许多趣事，我印象比较深刻的当然是那件啦!
那天，天空格外晴朗，而我的心情也非常得好。我来到外婆家玩，看见“大葱”开着一朵白色的小花。这朵洁白如玉的花，是什么花呢?我仔细一看，这朵花不仅白而且还毛茸茸的，像一把把小伞。我好奇地摘起小花，想回家问问爷爷这到底是什么花呢。我在路上一阵疯奔，一直往家跑去。我气喘吁吁地跑回家。“爷爷，爷爷!这是什么花啊?”我扬了扬我手里的花，咦!花呢?怎么只有一根花茎啊!“呜呜呜……”我坐在地上哭了起来，爷爷见状，急忙扶起我，问道：“怎么了呀，这是?”我给爷爷看了小花，告诉他花儿不见了的事情。爷爷大笑，“这是蒲公英啊!”我摇摇头，好奇地问：“什么是蒲公英啊?”“就是你手里拿的花呀，它被风一吹，种子就会随风飘向各地。”“那它不是不见了吗?”“哈哈，当然不是啦!蒲公英种子它们一个个背着小小的行囊——有的选择了去安详恬静的田野，泥土里有的却选择去难以生存的砖墙石缝中，有的选择了到热闹非凡的都市花坛里，有的则选择到荒无人烟的树林根基间，找到属于自己的归宿便开始不停地生长，努力，奋斗，长成一棵棵蒲公英，再开出美丽的花朵……”“噢，原来是这样啊!”
童年如画，描绘出了我们的五彩;童年如歌，歌唱我们的快乐。那是我们最美的回忆——童年。
还在我四、五岁的时候做了一件可笑的事情，至今想起来还回味无穷。
小时候我每天中午都要午睡，但是我养成了一个特别的习惯，睡觉的时候都要有人拍着我，给我念着歌谣我才能睡着，安安稳稳地进入甜蜜的梦乡。
那天中午爸爸陪我睡觉，真不凑巧，那天我吃的是玉米，我的小乳牙哪经得起这般折磨，我一粒一粒艰难的嚼着玉米，犹如嚼着铁棒一般，我又没有胆量跟爸爸说——他最见不得家人挑食。正当我心里抱怨的时候，爸爸发话了：“起床之后再吃吧!”“天哪!我太爱你了!亲爱的爸爸!”我在心里欢呼起来。
我麻利地把玉米放好。跳到床上，本想让爸爸给我念歌谣，没想到他却睡着了。死定了，爸爸把午睡看的很重要，醒来时要是看见我还没睡着，就不止是红屁股的问题了。
我在床上翻来覆去，可就是睡不着。一个念头飞快地从我脑子里闪过——装睡。哼哼!不过，我还要逗逗爸爸。我蹑手蹑脚地走到桌子旁边，小心翼翼地抱起玉米，躺下来闭上眼睛，没到三分钟就睡着了。
那一幕又回到我的眼前，童年时的快乐又从我的脑子里出现，珍惜现在仅有一点的童年时光吧!
小学精彩例文（优质18篇）篇二
作文。
教学是小学语文教学的主要内容之一。由于学生刚刚迈入写作的门槛,对学写作文难免会产生畏惧心理,感觉无从下手。下面是本站小编为您整理的关于小学生精彩作文的例文素材的内容，希望对您有所帮助!
在这段时间的调查中，我发现德州的环境并不太好，并且有严重的雾霾现象。这都是由汽车排出的尾气、大型工厂烟囱里冒出的浓烟、人们大量焚烧垃圾等造成的;小河被污染了，花草树木也在不断地减少，这都是人们乱投放垃圾和乱砍乱伐的结果。
想着想着，我就睡着了，梦见自己坐着时空穿梭机，穿越到了20xx年以后的德州。那里很美丽，空气清新甜润。工厂的烟囱安装了高科技的清新机，冒出的烟变成了清新的气体。人们开的汽车都是太阳能的，没有尾气。而且那里的水清澈见底，都能看见水底下青褐色的石头，小鱼在水里自由自在、快活地游来游去。树木郁郁葱葱，一棵一棵挺立在路旁，就像保卫祖国的战士一样。它们的样子各式各样，有的弯着腰，好像在洗衣服，有的站得笔直，还不断地向我们招手呢。
叮铃铃……我被一阵铃声吵醒，原来这是一场梦啊!不过，我相信只要我们一起。
保护环境。
未来的德州一定会像梦里的一样。
在一个大城市的小溪中住着一只奇特的蝌蚪。
有一天阳光明媚一只小蝌蚪去找鲤鱼妈妈，问：“鲤鱼阿妈有什么办法可以永远不长大啊?”鲤鱼妈妈笑着说：“傻孩子哪个小孩不想长大的呀!”小蝌蚪道谢后摇着尾巴游去鲫鱼姐姐那问：“鲫鱼姐姐我不想长大你有什么好法子吗?”鲫鱼姐姐笑呵呵的说：“我的弟弟啊，你怎么这么幼稚呀!”蝌蚪，好吧，一声就匆匆游回家了。
过了一个星期小蝌蚪渐渐长出了四肢，小蝌蚪伤心极了，去找带鱼医生，可带鱼医生没有办法让小蝌蚪不长大，只有办法让小蝌蚪长大，这时小蝌蚪回家想尽所有办法，喝尽所有药，可还是什么也没有发生。
过了半个月小蝌蚪的尾巴逐渐消失，这时小蝌蚪跳出湖面去寻找陆地的有趣。跳呀跳呀，一个月过去了小青蛙跟一辆面包车差不多大了，跳到广场把婴儿和人都吓得直叫：“救命啊!救命啊!救命啊!”这时小青蛙心里想我只是来找你们玩，又不伤害你们。
几个月过去了，曾经的小蝌蚪变成小青蛙，小青蛙竟变成如今这一幢楼房大了，青蛙一跳把几栋房子震的都在摇，小青蛙又跳到停车场，把刚上车的人吓得尿流三千尺，立刻上车从青蛙的跨下开走。
将近一年了大青蛙以成了一座高耸入云的“山峰”。现在好了小青蛙跳一下把整个地球都震得颤动了，现在可好小青蛙十分孤独只能在天空中看闲云遨游。嘣!一脚就把一辆公共汽车一撞楼房一座高山把它们踩的粉身碎骨，只剩下建筑的渣渣了。
人们被吓得原地动也不动了，眼睛中含有惊恐，直直盯着那只大!大!大青蛙的一举一动。
这只不想长大的青蛙就这样孤独的留在人间……。
丑小鸭变成白天鹅以后，生活比原来好多了，不会被咬，被打，被排挤了，自己也变得更漂亮了。
有一天，天鹅在蓝天上飞着，看到朵朵白云，有的像狗，有的像马，有的像狮子。天鹅说：“我最喜欢狮子了，这头狮子和站在我家院子门口的石狮子一样高大，威猛。”太远缓缓沉落，只留下一片火烧云。天鹅说：“真是白日依山尽，黄河入海流啊。”它继续往前飞，听见了一声又一声的求救声，原来是一只鹰追赶着一大群天鹅。白天鹅奋不顾身的冲了过去，另一只老鹰拦住了它，说：“此山是我开，此树是我栽，要想从此过，留下买路财。”天鹅心想：“这可怎么办呀?我的朋友们会被吃掉的。”这时，它想了一个两全其美的办法，它说：“我们有五只天鹅，你们有两只鹰，怎么分我们呀?”一只鹰对另一只说：“凭什么你吃三只，我吃两只?”白天鹅看到老鹰中了自己的计策，心中暗笑。老鹰吵着吵着就打了起来，白天鹅说：“兄弟们，我们快走吧!”就这样，大家一起飞走了，逃出了老鹰的魔爪。
通过这件事我知道了不仅人聪明，动物也很聪明，这种精神值得我们学习。
小学精彩例文（优质18篇）篇三
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
一转眼，我们的孩子已经长大了，成为六年级学生了，再过两个学期，他们将面临小学阶段的最后一次考试——毕业升学考试。我们应该认识到，这段日子是小学至关重要的一个阶段。
六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪。因此，我们的家长经常给孩子看看作业，和孩子聊聊学习的事，将来的事，学校的事，孩子会感觉到我们家长对他的关心，这对于孩子来说也是一种学习的动力。咱们抓孩子的学习要从平常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了。放学后要让孩子先写完作业再去做其他事，最好让孩子在家里写完作业帮家长做些力所能及的活，可以培养一下孩子的做事能力和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担。
写作能力的提高一直是困扰我们的一个难题，而解决这个难题读。的最佳途径就是阅读。那么作为家长，如何辅导孩子进行大量的课外阅读呢？我觉得应从以下几个方面做些工作。
1、在家创设爱读书的氛围。
我们在家努力给孩子创设一个爱读书的氛围是非常重要的。首先，我们可以给孩子准备一个书架或书柜，让孩子养成爱护图书的好习惯。如果没有条件，可以在书桌上腾出一块地方给孩子放书。其次，孩子读书的时候一定要保持室内的安静，如果客厅开着电视，一定要把音量开小一点儿，还要把孩子的房门关上，保证孩子在安静、没有任何干扰的情况下认真地读书。如果能让孩子经常看到家长读书、看报的身影最好，因为“父母是孩子的第一任老师”，而孩子有时就是家长的影子。孩子会想：爸爸妈妈都这么大了，为人父母了还在努力地读书、学习，我一定要以他们为榜样，与书为友，决不落后。2、与孩子开展讨论。阅读之后的讨论，有助于孩子口头表达能力的培养，提高写作能力，讨论可以使孩子更明晰是非、善恶，感受好的品格，更深刻地理解生活。
我们可以做一个谦虚的倾听者，对孩子说：“今天你读书真投入，妈妈进你房间你都没发现。你读的这本书一定很吸引你吧？我也想听听书上是怎么写的。一会儿吃完了饭，你能给妈妈读一读其中最精彩的段落吗？”面对你的表扬和谦虚，我相信孩子一定会满足你的这个愿望。孩子在读的时候，你就可以从声音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑扬顿挫等方面对孩子进行针对性地指导。还可以在孩子读完之后，你也来朗读一遍，让孩子给你做点评。读完以后，家长可以引导孩子讲一讲对这段文字的理解或对整本书的感想。还可以问问孩子：作者为什么能写得这么好？进而挖掘到文章的遣词造句，以及动静结合、由远及近等写作方法。
3、鼓励孩子应用于实践。我们还应关注他们在阅读生活中的积累。当发现孩子对他们所阅读的作品写下他们有感触的心得，学会将所阅读过的内容剪剪、贴贴，做一份周报时，我们一定要赞赏他们的成功，希望他们能坚持下去。各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
谢谢各位家长！
小学精彩例文（优质18篇）篇四
作为一名小学语文教师，每个学期初，我都在认真总结上学期得失的基础上，根据本学期的教学内容和要求，以及学生的知识状况，制定教学计划，并在实施过程中根据实际情况进行相应的调整，以保证教学工作有条不紊地进行。
从应试教育向素质教育转轨，把学生从繁重的课业负担中解放出来了，需要教师把握好减轻课业负担与提高教学质量的关系。我体会到最重要的一点就是向四十分钟要效率，我在课堂教学中，建立起以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生的好奇心、探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的最终目的。为此，我让学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师成了学生的亲密朋友，教室也转变成为学生学习的乐园，学生再也不是僵化呆板的模范听众，师生互动，生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的锻炼和表现，教室中没有了阴暗冰冷的“死角”。
教学有法，教无定法，我采用了生动、活泼、扎实、系统、有序、有恒训练等方法，让学生自主探究,小组合作,使学生开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了语文实践能力。
一、激发兴趣——乐意学。
兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。在教学实践中，要注意选择适合儿童年龄特征的话题，激发学生学习汉字的兴趣，使之乐意学。
低年级的孩子天真活泼，合群，爱交朋友。根据这一特点，教学时，可以将生字形象地称为“娃娃”或“小客人”，让学生有一种亲切感。识字的过程也随之变成了交朋友或是招呼小客人的过程。亲切自然的称呼自然唤起了学生的注意力，学习的兴趣也随之调动。低年级学生最容易受感情因素的感染。顺应儿童的心理，结合学生的生活实际，巧妙创设各种有趣的情境，能使学生饶有兴趣地主动投入到汉字的学习中去。
一、变换形式——“玩”中学。
心理学研究表明：小学儿童的有意注意时间短，无意注意占优势。根据这一特征，要想在整个活动中保持学生学习汉字的兴趣，就不能只以单一形式进行，不然就会把刚刚点燃的兴趣火花给熄灭。引导学生变换形式，不断满足学生的好奇心，是促进学生学习的重要措施。游戏是孩子乐意为之的活动。在课堂中，教师要找准游戏与教学内容的结合开展游戏，使学生真正“动”起来，做到在玩中学习，玩中思考，玩中创新。如在教学新课程“二年级册识字7”时，教师可穿插以下活动辅导教学：出示课文左上方插图，让学生“看一看”、“说一说”;在理解“儿歌，”的含义。使学生主动参与到课堂中来，充分调动学生的学习积极性。针对学生的年龄特征和注意特征，在教学中，要经常变换不同的教学方法进行巩固识字练习。复习生字笔顺时，可以用“对口令”的游戏。如“斗”字的笔顺，口令如下：“斗”字怎么写?“斗”字这样写：点点横竖。这就是“对口令”。复习组词可以用“找朋友”、“词语开花”、“摘苹果”等游戏。
我觉得，语文教学是一个纷繁复杂的工作，在今后漫长的教学生涯中，我还要不断努力，不断学习，提高自己的文化水平和业务水平，更好的为语文教学服务。
做为一名小学语文教师，特别是乡村语文教师。我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助。小学语文教师每期都有一个热门话题，如“今日我们怎样读经典”、“当名家名篇进入教材”、“用声音复活经典”等，对每个话题都有深入地研究，给我许多思想上的启迪，教育教学上的引导和帮助。每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，《小学语文教师》为我解决了问题。“问讯处”这个栏目对小学语文教学中常见的疑难问题，如偏旁笔画、语音文字、词语句子、语法修辞、标点符教材教法、常识资料等方面为读者做解答，为我的教学提供方便。如20xx.12期的“问讯处”栏目中，有一位老师问了这样一个问题“。
作文。
批改中常用哪些修改符号?”这个问题我也一直模糊不清，几次问讯其他老师都没有得到满意的答复。当我看到令怡老师的解答后，一下子感觉很明了了，心中非常感激令怡老师，非常感激《小学语文教师》。
《小学语文教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。从阅读精品课堂、备课室、案例与反思这些板块，可以为我们打造高效课堂提供有益的帮助。今年寒假期间，我认真阅读了20xx.01期刊。其中“备课室”中的“寒假备课专辑”深受我的喜爱。《燕子》是一篇经典课文，我去年时教过这篇课文，甚至能流利的背下来，可在课堂上的教学却并不尽人意，没能让学生和我一道进入课文的意境，感受到燕子的活泼机灵、可爱，春天的美好。我读了贺秀丽老师的《一支春天的赞歌》时，对自己以往的教学进行了反思。我虽然对《燕子》这一课非常熟悉，但是对文本的解读却不够，造成了教学方法上运用不当。没有充分联系学生的生活经验，没有从孩子的生活入手，增强课的趣味性，作业设计也不够开放性。我想再次教学这一课时，我的课堂肯定会焕发出以前没有的光彩。
同时《小学语文教师》推出了“园丁故事”、“封面人物”等，这不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、徐根容、窦桂梅等教育界的精英人物及他们先进的教育理念，感染和滋润着无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。在我的心目中，《小学语文教师》就是我的挚友。一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，我都通过《小学语文教师》汲取。
教案。
设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。
在轰轰烈烈的教改之风中，《小学语文教师》宣扬对学生做为“人”的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《小学语文教师》中再次找寻到信心的起点。
“一分耕耘，一分收获，”我一直坚信多读一些好书，一定会有许多收获，在这人生的黄金时间，我想我会静下心来读《小学语文教师》这本教育杂志，从中汲取更多的营养。以《小学语文教师》为导航，在教学上有所突破，有所创新，寻到教学的“亮点”，不断提升自己的教育教学水平。
实践中，课堂提问浮浅、随意、琐碎甚至无效，不能激发兴趣，启发思维，引发争议，阐发观点，形成学生良好的思维品质，这就需要正确的理论性的指导。课堂成败与否，课堂效率的高低，不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力、评价艺术等，更重要的在于教师的组织教学能力。学生应该在教师的精心组织下，围绕课堂教学目标，充分利用课堂45分钟，在有限的时间里，进行有组织、有纪律、高效率的学习。可是，怎样组织、引导并参与学生的语文学习呢?经过半个学期的学习与实践充分证明：科学有效的提问，是激活课堂、促进教学实现动态生成的重要方法之一。教师课前应当充分预设每一个教学环节的引领性问题，并根据学生在课堂上不断生成的新问题，调整、重组、灵活机动的组织教学。我围绕“语文课堂提问的有效性研究”积极探索，在前阶段提出了课堂提问有效性的十项策略：
(一)态度真诚。
提问的目的就是帮助学生理解教材内容、获得知识和找到获得知识的方法。教师如果在提问时能神态自然，以鼓励的眼神和亲切的话语鼓励每一位学生，这样学生就会积极参与到问题思考中来。但是，每个学生的认知水平和理解能力是不一样的，思考的结果也千差万别，无论答案怎样，教师要公平、公正，要满腔热情，一视同仁。对回答正确的学生，教师要予以表扬，对回答错误的学生，教师也不指责和嘲笑，真诚而又耐心地加以引导和启发。另外，提问要尽量照顾不同层面的学生，不能只提问几个“尖子”学生而忽略其他学生，特别是成绩差的和不善言谈的学生，从而调动每一位学生回答问题的积极性。
(二)因人施问。
孔子因材施教这条教学原则，应用于课堂提问中，即为因人施问。教师在预设问题时，要根据学生情况，分层次预设;在选择学生回答问题时，要根据问题的难易程度，因人而异。如课前检测字词时，可让程度较差的学生来回答，以增强差生的自信心，提高他们的学习积极性;对课文理解及一般性的概括问题，可以让中等学生回答，以促其思考，提高理解能力和语言表述能力;对于难度较大的拓展性问题和综合性表述题，可以让程度较好的学生和部分中等生来回答。教师对他们的回答要加以点评，让所有学生在比较与鉴别中，提高分析能力与概括能力。
(三)注重实际。
教学不仅要从教材出发，更应从熟悉学生，了解学生认识水平。只有全面了解学生,我们的提问才能与学生的思维接轨，才能取得教学主动权。因此设计提问，我们既考虑学生的思想方法，又考虑学生的知识层面和兴趣爱好。
(四)体现整体。
传统的语文教学都喜欢将一篇课文肢解开来，零碎地发问，易形成分析的。
疲劳。提问应注意有利于学生整体感受文本，在此基础上深入研讨关键点。
(五)创设情境。
在进行课堂教学时，创设情境问题是必要且重要的一个环节。好的情境问题，不仅能营造良好的氛围，避免传统教学“一张嘴、一块黑板、一张嘴”的尴尬局面，提高学生的积极性，调动学生的学习热情，对于提高课堂效率，更是能起到事半功倍的作用。当然如果情境问题过大，过于宽泛，学生容易“跑调”，很难被引入课堂学习的正轨，造成课堂教学时间严重不足，宝贵的学习就这样白白浪费了，从而导致课堂效率低下。
(六)重视体验。
设计的问题能让学生有亲切感，有利于学生说真话、抒真情。比如教学《蘑菇该奖给谁》，可以提问“联系自己的实际，说说你得到奖励时的感受?”这些问题切合学生实际，学生有话可说，能激发思维，形成热烈的课堂气氛。
(七)巧妙变换。
教师在讲授课文之前，深入钻研教材，抓住突破口，有意识地给学生设置一些悬念，当学生带着解开悬念的渴望学习课文时，对课文重点、难点的理解自然也水到渠成。课堂提问不要只局限于一个角度，采用一种表达形式，在学生能够接受的前提下，适当变换角度提问，训练学生思维的灵活性。
(八)体现“两”度。
但课后如问学生有哪些收获学生有时就显得很茫然。如果答案就在教科书上学生能回答完整;如果书中没有现存的答案有的就答非所问了。因此必要时应增加提问的深度使学生咀嚼有味才能引发学生创造性的火花。浅显的提问往往使学生收效甚微只起到浮光掠影的作用因此在必要之时增加点深度使学生咀之有劲品之有味能够领略更奥妙的知识殿堂有时还会引起创造性的火花。
(九)强化重点。
现行语文教材深入浅出，可读性很强。如果教师照本宣科，平铺直叙地提问，学生就会感到索然无味。这就需要教师根据文本特征，有重点的设计问题，或设计问题反映重点。避免所提的问题太直太露，要做到直题曲问，以激发学生的兴趣和主动求知的热情。提的问题，经过学生的思考和教师的点拨，学生便能幡然顿悟，从而活跃了学生的思维，提高了学生分析问题的能力，并形成良好的课堂气氛。
(十)“节外生枝”
在联系课内知识基础上拓展开来的其他知识与问题。通过“节外生枝”体现语文的综合性、实践性特征，丰富语文课堂教学的内容，最大程度地开掘出语文课程丰富的资源。可以从续写情节、比较主题、评说思想、学科渗透、联系生活。等角度设计拓展的问题。
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小学精彩例文（优质18篇）篇五
语文作为小学的主课程之一,也是学习其他学科的基础课程,而小学。
作文。
则是小学语文课程中的重点和难点。下面是本站小编为您整理的关于小学作文精彩例文的内容，希望对您有所帮助!
又是一年春来到，带来了大自然的万物复苏和欣欣向荣。3月12日，那是一个营造绿色环境，期待绿水青山，呼唤人们爱护环境的特别日子----植树节。我要赞美绿色，因为有了藻类到参天大树，才使荒芜的地球生机勃勃，才有了动物，才有了人类。
我国是一个绿化面积很低的国家，不到世界平均水平的一半。但是，我国的木材的砍伐量却是世界第一，森林面积不断减少。所以我们更应该珍惜绿色生命，爱护绿化。从自己做起，从身边做起，我们不仅要节约纸张，少用一次性筷子之外，更要多多植树，绿化祖国。作为一名小学生我们不仅应该做到为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水。更应该为保护校园美丽的环境和城市景色出一份力气，尽一点责任。
我期待有一天，清澈的河流漫游着鱼群，在清澈的小河里欢快游淌，鸟儿在枝头放声鸣唱，寂静的春天不再寂静。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的热浪不再肆虐。期待有一天，每一个山谷都盛开希望之花，每一条小溪都跳着欢乐之舞，所有的荒原都变成绿洲，所有的生命都得到上天的关爱和人类的善待。
我坚信，如果我们每人都来积极植树，我们的城市将更加美丽!我们祖国的明天也必将更加美丽!
将要迎来了新的一学期，对于三年级的我来说，这一学期将是我在小学阶段中最关键的一年，所以我要好好珍惜这宝贵的时光。记得妈妈曾经对我说过，没有学习和生活的目标，就没有追求。所以，在学期的开始我要作好新学期的打算。下面是我简单的想法!
先谈学习方面吧!
在语文的学习上，不仅要学好课本知识，还要多阅读课外书，学习好的写作方法以及好的词组、句子，提高自己的写作水平。
在数学方面，要做到课前认真预习，课堂上认真听讲，多举手发言，课后认真复习。要学透课本知识，还要多做一些思维练习题，奥数我会坚持学习到底!
英语是我的弱项，以后我要多读、多听，多写，在课堂上要有做笔记的好习惯，方便我课后复习。
保护环境。
等活动，这样能让我们班里的同学从小塑造一个良好的品德，让我们班级充满活力，创造良好的班风。
盼望了好久的日子，今天是星期六。
吃过早饭，我和爸爸来到客运站买了两张车票，我们从大英出发到遂宁去玩。一路上我非常高兴，因为又可以看见妈妈了，有一个星期没有看见妈妈了。还有就是，叔叔说我半期考试考得不错，给我买了许多玩具，还要带我到河东新区湿地公园玩。
时间过得真快，一会儿就到遂宁了。下午，爸爸妈妈和叔叔带着我和两个哥哥来到湿地公园。我拿着叔叔给我买的玩具奔向沙滩，和哥哥们修起城堡来。我用小车拉沙，大哥哥用塑料桶打水，小哥哥负责修城堡。我们玩得很开心，在沙滩上你追我打，玩得汗流浃背，不知不觉已经五点多了。妈妈说：“时间不早了，我们该回家了。”我说：“我们还玩一会儿嘛!我还没有玩够呢!”爸爸说：“天快黑了，你看别人都走了，我们下次在来玩好不好?”我和哥哥恋恋不舍的收拾玩具，向回家的路走去。
周末过得好快哦!今天很开心，下次我还要来玩。
小学精彩例文（优质18篇）篇六
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好!
新春伊始，万象更新！寂静了二十多天的校园，因为新学期的开学又变得生机勃勃，充满朝气了。今天，我们隆重举行20__年度春季开学典礼。在此，我谨代表学校向辛勤工作的全体教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢！向努力学习并取得进步的同学们表示真诚的祝贺和亲切的慰问，同时衷心祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一年里取得新的成功，获得更大的发展。
回顾上个学期，我们播种过希望，也收获了累累硕果，同学们有张有弛，在刻苦学习的同时，积极参加各项活动，不仅学习成绩进步了，行为习惯改变了，而且见识和能力也增长了，各方面的素质都有了明显的提高。一张张试卷，凝聚着你们勤奋的汗水和智慧；一篇篇获奖作文见证了你们深厚的文学底蕴；一份份精美的数学自编小报和科普小报彰显了你们多方面的智慧和才华；一次次异彩纷呈的活动展示了你们独特的少年风采；就在你们当中，有的参加运动会取得好的成绩，为学校增了光；有的参加海陵区小学生篮球赛，名列前茅，替学校添了彩；有的被评上“文明小乘客”，在校外树立了城东学子良好的形象；有的被评上三好生、品学兼优生、文明队员，获得了全面发展；有的当上了优秀值日生，有的被评上优秀图书管理员，乐此不疲地甘当服务先锋；还有不少学生参加了妇代会献辞，出色的表现赢得了与会者的一致好评……尤其是于子成同学更是令人自豪，他光荣地被评为全国优秀少先队员，这些同学都是大家的榜样，是我们城东小学的骄子！在此，请大家再一次把掌声送给他们！
回眸过去，我们欢欣鼓舞；展望未来，我们豪情满怀。为构建更加和谐的校园，进一步树立我们城东人的美好形象。新学期，新气象，新起点，新辉煌。从今天起，我们全体师生都要计划，都要奋斗，都要拼搏，都要增强紧迫感，责任感和使命感。我希望也相信大家一定会以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度，投入到新学期的工作和学习中去，充分地展示自我，努力做最好的自己！学校将会通过落实学习常规，集会两操常规，教室卫生常规，文明礼仪常规等养成教育系列活动，让同学们的行为更加规范，习惯更加良好，并通过评比，以及文明班的创建来促进同学们的进步与提高，努力让学校成为你们幸福成长的乐园！那么，怎样才能做到“百尺竿头，更进一步”呢？下面我就新学期工作提几点建议和要求：
1、开好头，起好步。凡事开头难，良好的开端是成功的一半。无论老师还是学生，都要重视开学的第一天、第一周。那么，怎样重视呢？首先，要有一个计划和目标；其次，要在小事上做实在，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好自己的学习用品等，事情虽很小，但关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。
2、改陋习，勤钻研。坚决改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，与同学互相帮助，取人之长，补己之短。将压力转化为学习的动力，加倍努力，力争做到最好。
3、健身心，提素养。养成良好的道德行为习惯，遵章守纪，诚实守信，礼貌待人，孝敬父母，关心集体，爱护公物，坚持锻炼身体，上好两课两操，讲究卫生，尤其要注意保洁；积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。要学会学习、学会做事，读有益的书、做有益的事、交有益的人。本学期学校将深入开展“图书漂流”活动，希望更多的同学能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。
4、讲文明，懂礼仪。在行为礼仪方面，每位同学都要按照《小学生日常行为规范》来严格要求自己，遇人要面带微笑，问好要主动大方，对同学要真诚友善，从身边的小事做起，说文明话、行文明事、做文明人；在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师的教导，集队上操要做到快齐静，课间活动，上、放学路上等都要把安全放在第一位，严格遵守交通安全、公共安全。
5、显个性，展风采。本学期，学校还将举办丰富多彩的活动，希望全体师生一如既往的积极主动参加，不放过每一次锻炼自己的机会，让大家尽情享受校园文化盛宴，让师生们流动的魅力更加充满朝气。
老师们、同学们，一年之计在于春！开学了，松弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣！让我们踏着春天的脚步，在前进的道路上留下醉人的芬芳！
最后，祝全体师生在新的一年里，龙腾虎跃，更上一层！祝我们的学校蒸蒸日上、前景辉煌！
小学精彩例文（优质18篇）篇七
我从事小学语文教学，也就几十年的时间吧，经验说不上，只是有几点心得体会，在这里与大家分享。
教学理念方面：我一直认为教育应该是一种潜移默化式行为，使学生在不知不觉中成长。语文教学同样如此，如果总是强调学生必须背过、必须默写过，必须理解等等，看似在强调知识的重要性，实际上却会在无形中增加学生的压力，让他们感到学习是任务，是不得不去做的事情。这样就容易扼杀学生那份对语文的发自内心的喜爱与迷恋，因而就抹杀了语文教学的初衷——语文素养的培养。
我认为真正好的教育应该是润物细无声的。尤其是我们的语文教学，更容易起到感染、熏陶作用。每篇文章都有它的精彩所在，我们应该引导学生发现这些精彩之处，用心去体会、揣摩，发现其中的美，发现那种美的表达方法。从而使学生爱上读文章，爱上欣赏，甚至希望并学会去表达。在这个过程中，学生自然能够了解文章的含义，吸取其中的精华，感悟文章的写法，达到从知识到精神的成长。
教学方法方面：俗话说教学有法，教无定法。有了良好的教学理念，具体的方法则是千姿百态的。对于不同群体的学生、不同的教学内容，不同的环境采取的方法自然不同。我们语文课本上，对于不同的年级自然所配备的教材内容都是符合相应年级学生的年龄特点，对于他们来说，理解文章的内容应该不是什么难事，所以教授课文时可以让学生通过自主的学习，谈谈自己的理解和感悟，以及领悟到的东西，老师所要指导的就是学生难以理解的，或遇到的问题。当然对于重点的把握，教师应该视情况加以引导。在学生自主理解体悟的同时，教师应该有意的引导学生发现文章的写法、特点，领悟到如此表达的优势，从而使他们在不知不觉中感受到学习和写作及表达的方法。这样我们就不是单纯的教课本、教课文内容，而是教学生自主学习的方法，教学生自我表达的方法。不但让学生学会了输入，同时还学会了输出，也就是运用。
当然在具体教学中，教师设计的教学导语、创设的教学气氛了等等，都是引发学生学习兴趣的关键环节，这些都离不开老师的激情在里面，需要我们不断的学习和摸索。
总之，我们还是应该本着学生本位思想，一定要让学生成为学习的主体，想尽办法调动学生的自主性、积极性，引导他们学会读书，学会学习，学会运用。
作为一名小学语文教师，面对如何教好学生，如何胜任这份使命?我深感责任之重大。在这漫漫之路摸索，不断前进中，我觉得，要上好课就应该了解教材、理解作者的意图、锤炼学生。
开学初，我浏览了下新书，根据教材及我班学生情况制定了相应的教学计划，尽可能的体现编者意图。在备课时，认真研究课文，根据大纲、编者意图以及本单元的训练重点，去追踪作者的思路，与作者产生共鸣。
上好课的前提是备好课，而要备好课，不能光依赖于“教参”，要让学生学好一篇课文，教师先要反复研读课文，摸清课文的思路、抓住重点词语、弄清重点词语与所表达的思想感情;要分清段落，归纳出段意，捕捉文章的中心思想。在这方面，我自认为做的还不错。
其次就是设计好教学环节。我认为，在制定教学环节时，教师要像导演一样，精心设计出层次性清、操作性强、实效性高的引导学生自我实践的课堂活动程序。要根据教材内容和学生实际，把握住教学必须突出的重点和需要解决的难点，围绕一个“读”字，做到以问促读、读必所思，以议细读、读能明理。把学生的自读、教师的范读、师生的齐读等形式有机地安排在初读、细读、精读等各个教学环节之中。要精心设计课堂设问，每次让学生读书时，都必须带着问题去读。杜绝“小和尚念经，有口无心”的读法。课堂设问要有思维的容量、思考的价值、恰当的深度，着眼点要放在文章的关键处、作者的精心构思处、事物的联系处、学生的不意处、情感的发展处以及内容的矛盾处。相信，如果能做到这些，将会是一节不错的课。而实际操作过程中，总有太多的不如意。有时明明是a想法，上课时却变成b法了。越是想上好，越容易出差错，不成熟，令我汗颜。
有人说是一门科学,也是一门艺术。作为语文老师，要想在教学中取得事半功倍效果，创设良好的课堂气氛也是很重要的。教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的震憾作用，是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，这样学生就会从中潜移默化的受到熏陶和感染，课堂也将不再空乏，学生也将不再是可怜的倾听者。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在新课标的指引下，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。例如在教学《九寨沟》前，我让孩子在对课文内容有一定了解的基础上，搜集有关水乡的资料。而在上课时，不仅讲授课文知识，还诉说了一些课外的知识，激发孩子的兴趣，为阅读打下伏笔。
语文是一门学科，也是一门艺术，
小学语文教学心得体会。作为语文老师，要想在教学中取得事半功倍的教学效果，应知道课堂教学要注意的关键是什么，现将我在教学中的几点体会总结如下：
1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。
2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。
3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。
二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的教育震憾作用，是影响学生情感、制约课堂教育气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能放任自流。当然，“严”也不能严得过度，以免给学生带来心理上的压力。
教师在课堂教学中还要有“激情”，教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果。
所思：要上一堂语文课难，要上好一堂语文课更难。经历备课转折一关的时候，所要做好的工序多而繁，就像上面文章所说，要设计好精而简的导语，设计好严而松的课堂环境，还需要语文教师具备充沛地激情，要牢牢抓住学生的“心”，才能将课堂教学落于实处。语文课虽然难，但是也有收获成果的乐趣。难并快乐着。
新课程标准中明确指出：小学生要“养成读书看报的习惯，具有独立的阅读能力”，标准中又说：小学生的“课外阅读总量不少于100万字”。要完成这一任务，光靠课内是不行的，必须借助课外阅读来完成。
三、寻求课内外阅读的结合点。
要有效地提高课外阅读的质量，必须把课内阅读和课外阅读当作一个整体来考虑。为此，教师需要经常结合阅读教学，了解学生阅读动向。
一次，新的语文书发下后，学生新奇，从头到尾把它读了一遍。有一个学生问我：“老师，为什么法国著名昆虫学家法布尔的衣袋里塞满了虫子?”我翻开苏教版语文书第九册，看到了《塞满昆虫的衣袋》一文，眼前一亮。原来课外阅读兴趣的根源就在这里。于是，我让学生寻找科学家研究科学的故事来阅读，跟学生一起，在网上观看科学家研究科学录像和影片。这样，科学家热爱科学的精神，在学生的课外阅读中领悟了。
四、形成课外阅读的氛围。
课外阅读要讲究最佳机会。这一最佳机会，因学生、教师、环境的不同而不同。一句话，教师要根据教学意境来确定课外阅读的最佳机会。这个意境的一般表象是：学生阅读兴趣应处于高潮、亢奋的时机。每天早晨，我一到学校，就去了解学生的阅读兴趣。一天，我偶尔听到两位学生在争论谁学的古诗多。一个说：“我会背于谦写的《石灰吟》!”另一个说：“我会背王冕写的《墨梅》!”一个又说：“我会背王维写的《鹿柴》!”另一个又说：“我会背李白写的《早发白帝城》!我豁然开朗：原来，读书兴趣的源泉就在这里——听和看。于是，我赶忙从学校的阅览室里，借来了十多本《古诗集》，发给学生轮流去读。在几个礼拜中，全班45位学生，都把十来本《古诗集》看完了。正在此时，我在班级里举行了一次诗歌朗诵会。结果，同学们争着朗诵，多的能朗诵三十几首古诗，还有声有色。趁此机会，我向全班学生宣布了一个好消息：从现在开始，同学们可以每周一次，去阅览室借书看。一时间，班上读书之气蔚然成风。
五、教给课外阅读的方法。
课外阅读也要掌握方法。掌握了方法，就会解决“会学”的问题。通过二十几年的语文教学，我摸索出了几种指导学生课外阅读的方法：1、编写提纲法。主要给文章勾出提要，列出提纲。2、卡片摘录法。即在阅读时，把文章的要点或重点句、段摘录在卡片上。3、符号代替法。即根据自己的读书习惯，设计多种符号，在文中圈、点、勾、画。4、批语注释法。即在自己感受最深的地方写上批注的文字。5、索引法。即用编索引的方法来读书，记下文章篇名、作者、报刊的名称期数、页码，需要时翻索引。6、剪贴法。即把好的文章、片断剪下来，贴在剪贴本上。这几种方法均以学生“动手、动脉、动口”的实际阅读训练为主。
总之，开展语文课外阅读，其意义、作用是非同寻常的。课外阅读“天地广阔”这必将是提高语文素质的又一新篇章。
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小学精彩例文（优质18篇）篇八
小学六年级的同学经过自己的努力圆满的完成了小学阶段的学习，即将告别金色童年，跨入新的征程。下面是本站小编给大家整理的小学毕业班。
仅供参考。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
你们好!今天，我们欢聚在这美丽的校园为即将毕业的六年级同学举行主题队会。请允许我代表全体六年老师向圆满地完成小学六年学业的同学们表示祝贺!
六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的。还记得吗?小学一年级时，刚刚跨入校园的你，哭闹着要回家，妈妈也陪着你落泪?还记得吗?你们的老师紧紧搂着幼小的你，用爱浇灌出你对外校的热爱;还记得吗，学校每年的“六一”节、元旦节，你们各自争相献艺，给母校增添着文化底蕴;还记得吗，运动场上你们矫健的身影，骄人的体育运动成绩„„学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐;一张张获奖证书，述说着你们的聪慧与勤奋。
短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了我们学校。是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的现代化小学;是你们的刻苦求知，才有了学校的育人成就;是你们的良好品行，书写出许多值得钢城师生颂扬的典型事例„„。
亲爱的同学们：
你们好!望着朝气蓬勃、意气风发的你们，望着即将完成小学学业走出永红大门的你们，老师的心里有几分欣慰，有几分不舍，更有许多的话儿想对你们说。
有人说，少年是一本太仓促的书。是的，六年两千多页就这样匆匆翻过，来不及回味，来不及等待。回首来时的路，从呀呀学语到今天的充满智慧，你们留下了一串串深深浅浅的足印。你们勤奋攻读，各门功课都有了的进步;你们激扬文字，在演讲比赛中慷慨陈词;你们众志成城，面对各种考验从容镇定;你们追求进步，向着心中的目标孜孜以求，永不停息;你们珍爱友情，同学之间坦诚相待，携手共进;你们热爱学校，校园里的一草一木都在感念你们的呵护之情;你们热爱老师，每一次倾心长谈后，泪流满面的你们读懂了老师那双眸中盈盈的泪光。是的，在永红的每一天，你们都是在踏踏实实地学习着，点点滴滴地进步着，快快乐乐地成长着，你们没有辜负父母的期望、老师的教导，没有辜负属于你们的那段锦绣年华。
你们还有不到三天的时间就要毕业了，纵有千言万语也无法表达老师对你们的殷切期望。借用这次班会机会，老师想送给同学们三句话，算是临别寄语吧。
第一句：永怀梦想，自强不息。
同学们，还记得李白的那句诗吗?”天生我才必有用“，是的，父母给了你们生命，上苍给了你们灿烂一回的权利，你们没有理由在碌碌无为中虚度了光阴，空耗了生命。你们要胸怀梦想，自强不息，为人生的灿烂积聚能量。
第二句：天下兴亡，我的责任。
第三句：永怀爱心，善待他人。
人是由一撇一捺组成的，其意是相互支撑。我们每个人都不是孤立的木，而是森林中的一棵树;我们每个人都不是孤立的岛屿，而是大陆上的一块泥土。我们生活在一起，需要相互关爱，相互支撑。一位盲人夜晚走路总是提着一个明亮的灯笼，别人不解，他说这样既可为他人照路，又可以防备别人撞到自己。是啊，予人玫瑰，手有余香。疼爱别人就是疼爱自己。我们要学会疼爱我们生命中不能割舍的亲人，珍爱与我们有缘成为同学、师生、朋友的人，善待与我们同走一段路或擦肩而过的人，那么我们生活的世界就变成了美好的天堂。
我想和大家重温季羡林大师曾在《人民日报》上给全国的中小学生的寄语“热爱祖国，孝顺父母，尊敬老师，同伴和睦”。希望大家懂得感恩我们的祖国，无论何时，无论何地，我们是中国人，“国家兴亡，匹夫有责”，没有祖国的昌盛强大，就没有我们今天和平幸福的生活;希望大家懂得感恩你们的父母，你是爸妈心中最最珍贵的宝贝，“身体发肤，授之父母”，没有父母的支撑呵护，就没有你们温暖的避风港湾;希望大家懂得感恩母校和老师，你是我们想托起的明天的太阳，“一日为师终生为父”，没有母校良好的育人环境，没有老师的谆谆教诲，怎能构建知识的大厦，怎能铺就幸福的人生;希望大家感恩我们的同伴，你是他们心中最值得信任依赖的朋友，你们经历着风雨，相伴着长大，愿你们相知相惜。同学们，铭记祖国的国歌，那是雄壮激昂的《义勇军进行曲》，铭记我们的国旗，那是鲜艳的五星红旗。大家在校园向老师问候时的鞠躬礼已经成为习惯，我不知你是否给自己的父母鞠过躬?请同学们转向家长，深深地一躬表达对爸爸妈妈的满怀感激。
请同学们转向老师们，深深地鞠一躬表达对老师母校的满心感谢。
思考让人深刻，让人长大，让人有了秘密，所以我精心为大家挑选了一个。
日记。
本，作为我们大家拥有的相同的礼物，记录下你们的成长。在此，我即代表学生，也代表老师，送给家长们四个词：尊重、接纳、信任、理解、引导、等待，希望您是这样对待孩子和他们成长的秘密，让他们好好品尝体味上天赐予我们每个人都有过的青春岁月。
孩子们，我想送给你们的是四句话，这是老师的殷切期望和祝福激励：
二、做个脚踏实地的人。你们既要有远大理想、内心要有崇高的追求，同时也要踏实务实、从小事做起，戒骄戒躁。凡事落到行动，切忌好高骛远、眼高手低，绝不做“思想的巨人，行动的矮子。”
仰望星空与脚踏实地不可偏执其一。我欲仰望星空，追求“鹰隼试翼，风尘吸张;奇花出胎，矞矞皇皇”般的壮阔，须具备脚踏实地的毅力和恒心;我欲脚踏实地，追求“锲而不舍，金石可镂”的境界，则须拥有仰望星空的志向和抱负。二者并行，方可成就理想，走向成功。
三、做个内心强大的人。强大的内心让你坦然面对生活，面对自己，敢于接受，敢于挑战，能够自律，能够自信。在内心力量的引导下，找寻真正的自己，和自己在一起，充分挖掘自己的潜能，做最好的自己，成为自己期待的那个人。还记得我们活动中的那句话吗：“希望同学们相信自己的潜能，相信自己的价值。因为你的力量，常常比自己估计的要大的多，就像一块璞玉，不经琢磨，你无法全面地看到它灼目的光辉，然而让它闪光的唯一方法，不是等待，而是打磨。”
四、做个幸福快乐的人。费尔巴哈说过：人活着的最主要的任务是让自己幸福。但我还要告诉你，还要做个让别人因为你感到幸福快乐的人，你才是真正快乐幸福的人。
最后，请允许我表达自己这颗感恩的心，我感谢学校给予了我和同学们的师生情缘，与家长的朋友情缘。
小学精彩例文（优质18篇）篇九
寒假里天寒地冻，有一本书却如冬日暖阳温暖了我的心灵，《友情是一棵月亮树》，里面有一个个温馨的故事，让人感受到了来自梦幻世界的馨香与美丽。下面是本站小编为您整理的关于小学寒假精彩。
作文。
例文的内容，希望对您有所帮助!
在假期中，我读了我国的四大名著之一—《西游记》，我仿佛徜徉在那个色彩斑斓的神奇世界里，读《西游记》真是让我既过瘾又有趣。
《西游记》中唐僧以及其他的三个徒弟一路上降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事很离奇，他们师徒四人更是深深得吸引了我。唐僧诚心向佛，他为了大唐历经艰险去西天取经却从不抱怨，但是我觉得他太顽固了。相信大家和我一样，孙悟空三打白骨精的画面在我脑海里记忆有新。不论白骨精变成一个美貌的村姑，还是变成拐着拐杖的老妇人，甚至变成一个在找他的妻子和女儿的白发老公公，都逃不过孙悟空的火眼睛睛。而菩萨心肠的唐僧却责怪悟空无故伤人性命，一遍遍念着紧箍咒，可怜的悟空只能连忙哀求。在这个小故事中，我看到了悟空的正义、机智，更看到了唐僧的顽固，那是因为他太善良了，我们也不能责怪唐僧对那些妖怪这么仁慈，破坏悟空打妖怪，因为他可是没有火眼睛睛啊!
我最喜欢的就是孙悟空，悟空总是很顽皮，但他本领高超、机智勇敢，在取经路上功劳最大。这一路上他们经历艰难险阻,不管妖怪是多么的阴险狡猾，他都一一打败他们,把师傅从危难中救出来。而胖嘟嘟的猪八戒呢，我觉得十分可爱，他一出场就让我兴奋，如果《西游记》少了他，那么西天取经就一点都不好玩了，还有啊，猪八戒之所以这么胖，因为他好吃，而且心态很好，这就是心宽体胖吧，我要向他学习，学习他那种乐观向上的精神。再说说沙僧吧，沙僧是个真正的老实人，取经路上,他就只是做一些平凡的小事情，但他对师傅忠心耿耿，不会临阵脱逃。
我深深爱上了《西游记》这本书，它给了我很大的启发，从唐僧师徒身上我学到了许多做人的道理，我要学习唐僧的大慈大悲，学习悟空的不屈不挠，学习八戒的乐观向上，学习沙僧的忠诚踏实。做人要有坚强的意志，我们不能半途而废，还要学会宽容，善待别人，互相帮助，我们要为追求自己的理想而奋斗，勇敢面对困难和挫折，每天都要过得很精彩。
早就听说三清山风景优美，闻名遐迩。我非常向往，趁着今年寒假，我们一家人一起领略了三清山的秀丽与奇妙。
终于乘车出发了，一路上，边听导游为我们做着详细的介绍，边欣赏路边美妙绝伦的风景，不知不觉间，我们便到达了山脚下。
由于山势比较高，上下有一段陡峭的山路，必须乘坐缆车。坐在缆车上，只见脚下的河川从高处流淌下去，那连贯的流水声，似乎谱成了一首曲儿，所以，那儿有一个好听的名字——观音赏曲。
不到20分钟，我们便下了缆车，来到了山的三分之一处。抬起头瞧瞧!那矗立着的山石，有的像老道士正盘腿而坐，有的像大犀牛正仰天长啸，还有的像巨蟒正凶猛出山……真是形态各异，在雾气的缭绕中，隐隐约约，但又栩栩如生。一阵风吹过，雾气又被全部拉了过来，将这一番美景“遮”上了面纱。呵!真是有趣!
大约向上爬了200米左右，便来到了三清山最著名的景点——空中栈道，是在山间用水泥架起的世界最长的空中栈道(下方由柱子架起)，走在上面，远处的景色时而一览无余，时而若隐若现，绿色与银色交相辉映，那都是因为有仙气一般的雾的衬托，形成了一幅最美的三清山画卷。
登上山顶，原本多云的天气，太阳却露出了笑脸，似乎在为我们登上了山顶而高兴，我也大声地欢呼了起来。
三清山的旅行在眨眼间落下了帷幕，那坚强的松木、那嶙峋的山峰、那缭绕的云雾……真是让我久久不能忘怀!
在这个寒假里我读了一本书与大家一起分享一下，这本书是四大名著之一的《西游记》，主要讲的是唐僧和孙悟空师徒四人历经九九八十一难去西天取经的故事。故事有很多个回合，但是看到里面“大闹天宫”“偷吃人参果”“三借芭蕉扇”等等片段的时候，我看的十分紧张，完全被生动的故事情节，形象的人物描写所吸引，看的我一会大笑，一会生气，有时候真想自己就变成孙悟空去说服那个糊涂的师傅，所以不一会就看完了全书。看了这本书给我最大的启发就是：无论在生活中做什么事情，都要有恒心，在学习上无论遇到多大的困难都要想办法去克服它。
就像有一段“三借芭蕉扇”中的唐僧师徒要过熊熊的火焰山时，山上的火太大了，根本无法走过去，于是，孙悟空勇敢地去问铁扇公主借芭蕉扇，虽然每一次都被无情地扇走，但是悟空他永不放弃，连续三次的锲而不舍的精神，终于借到了芭蕉扇，才让师徒四人平安地走过了火焰山。在现实生活中，我也有过这样的经历，有一次我在做数学动脑筋题目的时候，我做了2次都没有做出来，我心想：还是别做了，明天实在不行去问问同学吧!正当我闪现这个念头的时候，突然眼前出现了《西游记》里面的孙悟空很多故事情节，嘴里小声说着“不能放弃。”于是我又连续做了两遍，终于找到了正确的答案，原来并不是那么难。
我喜欢《西游记》这本书，因为它教会了我在面对困难的时候要努力，要专心，不能选择放弃，要有勇于克服的精神，也希望很多同学都能和我一样喜欢这本书。
小学精彩例文（优质18篇）篇十
作文。
教学一直以来都是难点,许多学生谈文色变,写起文章来要么空洞苦涩、无从下笔,要么生硬搬用、缺乏真实情感,作文能力提升不快。下面是本站小编为您整理的关于初中作文精彩例文的内容，希望对您有所帮助!
黑夜，昏黄的灯光下，父亲坐在床边，母亲在打毛衣。
夜，静静;线，呼呼;影，长长。父亲的目光始终聚集在那块表上。他将表放在手心，用右手大拇指轻轻地抚摸着它，就像小时候抚摸我的脸蛋儿一般，就这样一下、两下、三下……我满脸狐疑，问：“这表——怎么了?”“唉!”我听见他深叹了一口气，嘴角抽动了一下，继而答道：“你看，它不会走了。”我隐隐感到一阵辛酸，那表是父亲许多年前买的，时光掠去了它的光泽，岁月雕刻下汗水的痕迹，可父亲仍舍不得换掉。多少年了，父亲供我吃、供我穿，却舍不得给自己换块表。我望望父亲，看着他渐渐变白的头发，我暗暗告诉自己：长大后，我一定要给父亲买一块最漂亮的表!
父亲很淳朴，也很爱我。他省吃俭用，却从没让我受过半点苦。吃饭时，他总是把好吃的留给我吃，自己却在一旁吃着自己种的萝卜白菜;他的书凌乱地堆在一个小桌上，听到我抱怨书没地放后，不惜花几百元为我买了张大桌子;他很少买新衣服，却不忘每年交代母亲给我买新衣服;他总不忘记在雨天为我关上窗户、收起衣服;也总不忘记在晴天为我打开窗户通风，在遇到难题时为我排忧解难……啊!父亲，您的爱虽小却很温暖!
那晚停电了，您只好用土灶锅做饭。我走过去问您饭快做好了吗，您和蔼地说还没有。隔了一会儿，您突然对我说：“快进屋吧，这里脏!”接着又用您那布满青筋的手抓了一大把木柴填进去。蓦地，我心头一震，“难道您就不嫌脏?”
您对我的爱，也许只是天冷时的一声“记着加衣服”，也许只是深夜苦读时的一声“早点睡吧”，也许只是“一碗炒土豆”，也许只是临考前的一声“好好考”……它们是那样微不足道，而又那么的动人心弦。它们就像冬日的火炉，虽不及太阳的温暖却使我心里一片春天;就像夏日中的一把扇子，虽不及空调的凉爽却使我神清气爽;就像那北斗七星，虽不及月光的皎洁，却为我指引方向……啊!父亲，您那很小的爱让我感到很幸福，我想大声告诉您：“我也爱您!”
天空，已不似早春时那般湛蓝，可能是因为被浓云覆盖，失去了应有的美丽，只能隐约看到些云的轮廓，太阳也逐渐醒来，散发出并不火辣也不温暖的阳光，但仍使人不敢直视。在这春夏换季的时刻，它们的使者——丁香花，正在悄然绽放。
丁香，并不引人注目的小花，却可以散发出极为浓郁的香气。使人闻香寻访。丁香不大，一簇簇紫色的花束，每一朵都带着自己的香气。丁香的花瓣是白色的，带着一点淡紫，下面的花茎则光滑的像一匹丝绸，白中带粉的茎托着淡紫色的花，中间还有黄色的小花蕊。一阵风吹过，它轻盈起舞，婀娜多姿，香气更加清幽，隔着很远都能闻到。
丁香，很多人把它当作寒漠、凄清、惆怅的象征，那篇《雨巷》中的姑娘，她的忧愁，她的凄婉迷茫使我终于体会到了丁香的思绪。不妨想象，一个丁香一般的姑娘漫步在巷中，雨点并没有消除一点哀伤，反使之更加地哀怨、彷徨。
学校花园中也是有丁香的，只不过被玉兰遮了去，只能看到一些，但那香气却一直飞到了操场上，飞到了大道上，让考试引起的烦躁缓缓消失。
紫色的丁香，春夏的使者，正穿着盛装迎接夏天的到来。
《黔之驴》出自柳宗元的作品《三戒》。《三戒》想象丰富、大胆，在诙谐中带着智慧，幽默中不乏哲理。今天有空闲的时间，我又翻开了《三戒》，去品读《黔之驴》蕴含的智慧与哲理。
《黔之驴》这则寓言，讲的是一只驴被一个好事者带入贵州又放到山下最后被老虎吃掉的故事。在这个故事中，一切都起源于好事者的想法。如果好事者没有这个奇怪的想法，驴的命运就不会有这么悲惨了。说不定，驴仍然过着虽然平淡但属于自己的生活。
好事者突发奇想，把驴带入了贵州，却没有让驴去做它擅长的事情，这分明就是不识材、不会用材了!人家伯乐都可以发现驮车之马是可用之材，使驮车之马脱离大材小用的困境，而好事者却没有发现驴的长处，还觉得驴一无是处。这个道理，和“千里马常有，而伯乐不常有”，道理上是一样的。
我想，柳宗元先生是要通过好事者告诫统治者们不要不识才，而是要用人之长。所谓“尺有所短，寸有所长”，每一个人都有他擅长的事情。只有让每一个人都去做他擅长的事情，才是人尽其才。
话又说回来，这好事者就是要将驴放到有老虎的山下，也应该事先将保护自己的技能传授给驴，使驴不会落入老虎的利爪，成为老虎的食物。不然的话，驴也不会因为“技穷”成为千古笑谈了。
小学精彩例文（优质18篇）篇十一
所有的议论文都提出观点,然后运用不同根据,通过不同方法,对观点进行证明,这就是论证。论证,是议论文的基本表现形式。议论文都提出要证明的观点,这就是通常说的论题。下面是本站小编为您整理的关于初中精彩议论文例文的内容，希望对您有所帮助!
李大钊同志曾经说过“我以为世界最宝贵的就是‘今’，最容易丧失的也是‘今’。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。”这句。
名言。
是为了提醒大家，“今天”的宝贵，所以我们一定要好好把握它。
记得朱熹有一首劝勉人们惜时的诗：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”我想，那些在各种科学领域中取得卓越成就的人，大概会有所启迪的。
我就有这么一个深刻的体会：去年暑假，因为毕业了，没有什么作业，妈妈就想让我在空闲时间写一个关于小学历程的文章，以次作为珍贵的回忆。可我在两个月的时间里，什么都没有做，就这样没有把握住时间，将宝贵的时间荒废掉了。
确实，天下最宝贵的，莫如时日;天下最能奢侈的，莫如浪费时日。
我们是未来四化的建设者，要想实现美好的理想，就必须把握今天良好的学习机会。“明天的前途，取决于今天的努力”，只要我们能够有效地利用“今天”，那么美好的明天一定会属于我们的。因为，成功往往只垂青于那些能把握今天的人。
“时间是人的财富、全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。”巴尔扎克的这段话告诉我们，只要把握今天，那么时间留给勤勉的人的将是智慧和力量。
人不自信何以信人，人不信人何以成就未来。可以毫不夸张地说，自信是通往成功未来的一张必不可少的通行证。
成功就是孕育自信，建立自信的过程，没有自信成功便无从起步。自信对于我们就如同每个渴望成功的人锁必须拥有的隐形的翅膀一样，没有它，我们的心便无法飞翔，信无法飞翔，行动的双脚也难以踏上成功的高峰。
都说狭路相逢勇者胜，这时候的勇气便来自你的自信，没有自信你不敢迎难而上，没有自信你便做不到屡败屡战。自信的人在成功的旅途中奔走的时候，无论雨多大风多狂，他始终会跌倒在爬起。绝不允许自己退缩，于是他会屡败屡战，于是他能顺利走往成功的未来。
说到这里给大家讲一个事情把!提起尼克松想必大家很熟悉了吧!1972年尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩突出，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差的赶出来后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。
由此可见，自信对于一个人来说是多么的重要。一个缺乏自信的人，就如同一直在黑夜里摸索行进的羔羊。在这个世界上，虽然我们在某个方面比不上别人，但我们要知道，在这个世界上，每个人都是独特的：人群里再不会找出同样的我，我们的价值别人不可替代。
自信是根魔法棒，一旦拥有它，你将发现你整个人生都会显示出一种吸引人的气质，你会更大对发挥你的潜能。
总而言之，不“自信”无以“自强”。一个人只有具有自信才会成为成功插上翅膀，早日达到成功的巅峰。
——题记。
一
金钱可以不珍惜，心爱玩具可以不珍惜，父母无声无息地付出一定要珍惜!这是普通到不能再普通的基本素养。乌鸦尚知反哺，羊羔也懂跪乳，我惆怅，我悔恨，为什么我挥霍浪费，不懂得珍惜?寒风呼啸，饥寒交迫，我形单影只地徘徊在大街上，此乃生命中第三次离家出走。正处于山穷水复疑无路之境，忽然柳暗花明又一村。路旁一位老奶奶捧来一碗热腾腾的馄饨，我感激涕零。随后老人意味深长的一席话让我大彻大悟：“孩子，我送你一碗馄饨你就感恩戴德，父母养育了十几年，为你付出了多少?动不动就离家出走岂不让他们感到心寒……”
二
门外若无南北路，人间应免离别愁。再见了，我敬爱的老师!再见了，我亲爱的同学!花朵又开放，鸟儿又回答，过去一切的一切都一去不复返。难忘我一万次的跌倒，老师同学的第一万零一次的扶持;难忘我困难环绕疑惑重重时，老师同学的拨云见日;更难忘我闷闷不乐是朋友的一声问候却换来我的勃然大怒。如今，分开了，心中有说不出的留恋，我悟出：失去了，才能真正懂得珍惜和拥有。
三
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。86400秒，稍瞬即逝，吝啬的时光老人永远不会给人哪怕是多一秒钟的时间。花有重开日，人无再少年。时间就是生命，时间就是财富。
不要对我侃侃而谈你的“惜”，对酒当歌，人生几何?悔恨又怎样?珍惜眼前的一切，重视生命的承担吧。
小学精彩例文（优质18篇）篇十二
从我五岁到现在，我都非常喜欢打篮球，记得我在十岁的那年，还打过一场篮球比赛。
那是去年暑假的一天，我和几个同学偶然在文化广场相见，于是我们便打起了一场篮球比赛。
比赛开始了，只见我方的球员黄涛几次快速的冲到对方的篮筐下投篮，都是不中，对方的球员像一只只勇猛的猎豹，每一次投篮都是命中。上半场很快就结束了，我方以12：16落后对方四分。
时间过得真快，下半场很快就开始了。我方的唐晓锋箭步如飞，很快就穿过了对方的防守队员，冲到篮下，一个两分上篮，球好象听话似的，不扁不斜正好插入篮筐。
转眼，我方已经把分数追到了37：38，只差一分就可以追平了。这时，对方的威力开始暴发了，对方的王哲明一过中线就是个三分，黄涛不小心抓了他的手。所以让他罚三球，黄哲明三罚两中。这是，黄涛将球传给了我，我一转身，一个三分跳投，奇迹，球竟然进了。我方终于将比分拉到了40：40。
比赛继续进行，对方刘思朗上篮不中，我强到篮板球，转给唐晓锋，他冲到篮下，一个大风车，将球送入了网底。
下半场终于在不知不觉中结束了，我方的防守力和攻击力使得我我方以52：42的分数转败为胜。
这一场篮球比赛，是我的记忆中最难忘，最精彩的比赛。
小学精彩例文（优质18篇）篇十三
作文。
是语文教学中的重要部分,其分值在高考中占40%,占据了语文学习的半壁江山。高中学生极度渴望提高作文水平。下面是本站小编为您整理的关于高中作文的精彩例文的内容，希望对您有所帮助!
这是我所陌生的路途。站在十字路的交点，徘徊不前。是走向那长长的开满荆棘花的理想之路抑或转个弯走向那虚幻美丽的现实之路?或许我会走向那第三天陌生的路途。追求并不忘却自身处境。适时追求适时放弃，且行且息，既不摒弃，也不盲目追求，如此甚好。
我们一直所追求的所谓尽善美并不时时符合生活的法则，只有真实才是永恒。可人们往往在追许其意义的时候，忘记了眼前的事物。抬眼望着天穹，却似在向我诉说海子卧轨自杀时的悲凉，诚然敬佩他对理想的执着。可他却不够聪明。既然拥有生命，就不应该对生命完全漠然。他忘记了某些现实生活中无法逃脱的羁绊，固执地将自己圈在那个虚妄的世界里，忘却了真实和客观存在的现实生活。如果他能像陶潜那般，不与世人同流却依旧珍爱自己的生命，将自己的理想与现实结合起来找寻那第三条路。那么，今天会不会少一些无病呻吟且轻视生命的人。
除了悔恨，也曾有一种力量让我们泪流满面。这正是伟人之所以为伟人，平凡人终为平凡人的原因。
无声的世界，对一个音乐家来说，何其残酷。“我简直痛苦难耐，我时常诅咒我的生命，我却要和我的命运挑战，但有时候我竟是上帝最可怜的造物，隐忍，然而这是我唯一的出路……”你无法知悉贝多芬此时的悲切。如果是作为平凡人的你现在是否已经不堪重负倒下了呢?而贝多芬在失望中没有绝望，因为他懂得没有绝望的处境，只有绝望的人。他追到了他生命的意义，他带着人类向前跳跃，跳跃……在空中划出一道灿烂的圆弧。
正如一粒沙融入大海与一滴水掉进沙漠一般。前者为融合，后者为消失。适时放弃与执着追求两者间应有一架天枰权衡。不如在真实的前提下，保持理性，拥着执着尝试走向那第三条陌生的路途。
志比天齐气未央。曾经守拙事农桑，桑梓他乡遍四方。漫游七洲涉五洋，虚席市肆宿蛮荒。夙夜眷顾盈缺月，月若秋霜日益长。一朝有幸赴北疆，了遂心胸日月彰。天涯铿锵击虏肠，男儿伟汉女儿刚!鼙鼓犹萦天波府，敕令毋忘将帅堂。试锋安得黄龙钺?生是貔貅死亦殇!
米兰城外，一片繁茂的牧场，早晨的阳光把烟雾染成草莓甜点的颜色，牧场与米兰被一条绳索般的小路连接。小铁匠的脚步踏破了清晨的宁静。他早已把刚刚打造的马蹄铁送到了城外农户的手中。
回到城内，他急匆匆穿过石板铺成的街道，一群白鸽被他惊动，忽然飞上天空，翅膀拍打浓浓的雾气，犹如猎鹰般在空中盘旋，小铁匠在街角旁的旧报滩旁边停住脚步，眼前的橱窗里，是一把手工木吉它，杂货店的女老板早已厌烦了这个可恶的男孩，他总是一大早就站在自家店门前。女老板赶走了小铁匠。
小铁匠悻悻地离开。他知道，自己只不过是个铁匠，每天的几个铜板怎么能买得到那么贵的乐器，但那把吉它的影子却如午夜的幽灵般占据了他的思想：光滑的琴身泛出淡淡的金色光泽，朴质的花纹四处延伸，如流水般流畅，仿佛美丽的音乐早已从那琴弦中奏出。小铁匠陶醉了，在想象的世界里，他的手指在琴弦上飞动。哦!那美妙的声音产生了美妙的变奏，小铁匠不敢相信自己的耳朵，他真的听到了隐隐的歌声。
走过街边高大的巴洛克建筑，声音出自那家破旧的酒馆，肯定是东方的吟唱诗人用他那独特的声调和着美妙的东欧民谣在尽情的表演。小铁匠情不自禁地推开了那扇破旧的栅栏门，一阵阵嘈杂的声音与浓重的酒气扑面吹来。“嗨!吟唱诗人，那曲东欧民谣和的是什么调?”小铁匠喝道。
酒馆里传来一阵大笑，大家在嘲笑那个衣衫褴褛，整天站在杂货店的橱窗前发呆的小铁匠，酒馆老板抓住他的衣领把他提了起来。“嗨!诗人!”小铁匠做着挣扎，但还是被无情地扔了出来。
即便是年轻时的荒唐，多年后也会变成美丽的回忆。
小铁匠擦干眼泪，却发现那位白发的诗人出现在他面前。“眼泪冲不去心灵上的尘土，却让一颗纯净的心灵闪闪发光，即便是年轻时的荒唐，多年后也会变成美丽的回忆……”他和着歌谣缓缓离去，只留下那灰色长袍的残影和缓缓升空的烟圈。
火炉旁，一筐筐木炭烧尽，映出小铁匠红红的脸，铁锤砸下，火星四溅，小铁匠用汗水兑换每一日少得可怜的几个铜板。
梦中，他的眼角挂着晶莹的泪花，嘴角却露出丝丝满足，因为他在用吉它弹奏自己美丽的梦想。那样的泪花，是一种幸福，是在历经苦难后对自己的肯定，是执着与不懈的结晶，就像吟唱诗人唱道：泪水让一颗纯净的心灵闪闪发光。
小学精彩例文（优质18篇）篇十四
节能减排是当今世界的一大主题。以小学生的视觉看待节能，我有以下的调查和发现。
节能，让生活更精彩，在我们现实生活中无处不在。
如今，上街买菜或去各种商场购物，都愿意给顾客塑料包装袋。回到家里随手一扔，小小塑料袋就这样结束了自己的“使命”。更为严重的是造成了严重的环境污染。要知道，生产一个塑料袋也不是一件容易的事。
塑料是石油副产品。从开采石油到制成塑料袋，要经过好多道工序和制作过程。勘探、钻井、采油、炼制，到石油副产品再制成塑料，塑料再经过各种加工，才成为小小的塑料袋。整个过程不知要耗费了多少人力、物力、财力，不知耗费了多少钢铁、电力和煤炭。这种现象应该改变了。
我们现在的生活多姿多彩。电视、电脑、洗衣机、电冰箱，各种照明灯，录音机、点读机等等，各种家用电器应有尽有。在我们使用后，只要我们随时注意节能节电，随手关灯，随手关机，随手断电，每家每户每天节省一度电是相当容易的事。就火力发电而言，节省一度电，一定能节省好多好多煤炭。同样也存在节省好多好多人力、物力、财力的问题。全国十三亿人口，按四口之家算，就有三亿两千五百万个家庭。一家一天节省一度电，这是多么大的数字啊！
让我们行动起来，为节能做出自己的贡献吧。
小学精彩例文（优质18篇）篇十五
只听着班长的吼叫声：“原地踏步起！”我们立刻回应“一二一”，“一二一”……我们的踏步声非常响亮，但我们的声音还不够响亮。
我们班的同学都很紧张有小许激动，因为同学们还有几个月就要离开这所小学，所以这次是我们六年级后一次比赛了。
广播体操比赛快要开始了，天气很炎热。我们唐老师说：“认真看，看看别人的动作，别开小差说话。”因为我们是第一个出场的，我们非常紧张。进场式开始了，我们随着班长小欣的一声令下，我们踏起了整齐的步伐。我们能达到这样整齐的效果，是唐老师训练有加。
入场式完毕后，体育老师开始喊口令，在练习我们的队形队列，要看看我们平时训练得怎么样。体育老师检查后，一股洪亮的音乐响了起来。我们知道那是广播体操开始了。我们班的同学用心、努力地去做好每一个动作。在每一个动作的背后，有我们的体育老师和班主任的教导。我们班的同学一个比一个更神情专注，动作准确整齐。整套广播体操做完后，我很纳闷，因为我有一个地方做不好，心里想：会被评委看到吗？我忐忑不安，在忐忑不安的同时我们的汗水也足够表明我们的认真。我们最后获得了唯一一个上90分的班级，我们班是全级第一！
这个全级第一，是我们同学付出了许多汗水得到的，我们同学很高兴，这也是一场精彩的比赛。
小学精彩例文（优质18篇）篇十六
1.你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种沉默，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再沉默下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打住的金锁，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
2.无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声老师好，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。
3.你平日里的调皮，学习时的专注，劳动中的认真是多么让人欣赏，而你学习的飞进更是令人注目，为你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿头，更进一步!
5.你是一个勤劳，善良的孩子，老师很喜欢你。只要你能找到适合于自己的学习方法，相信你会进步的。老师希望你加油，赶上来。
6.你尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，上课认真听课，作业能及时认真地完成，在学习上头脑灵活，思维敏捷，学业成绩较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
7.你的成绩很好，这是大家公认的。老师知道这和你的努力是分不开的。不过在其他方面你做的还不够，如参加集体活动的热情，参加劳动的积极性，帮助同学方面。我们在学校学习，班里学习，学校班级就成为一个大集体，我们不但要个人努力，也要为集努力，大家好才是真得好!你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!
8.你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握。
9.我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。但是光想是没有用的贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗?只要你严格要求自己，总有一天会梦想成真的!
10.你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!
小学精彩例文（优质18篇）篇十七
小学三、四年级是。
作文。
的起步,如果一个孩子从三年级开始就不喜欢作文,他在今后的作文中会何等的痛苦啊。下面是本站小编为您整理的关于四年级精彩作文例文的内容，希望对您有所帮助!
敬爱的徐老师:。
您好!
我是您的学生姚佳奇，今天，我要和您说一说，我快乐的成长经历吧!
我的成长经历中，爱是最重要的。我小时候很淘气，晚上睡觉的时候，经常把被子踢光。终于我发烧了，吃了退烧药，过了很长时间，体温还是没有降下去。无奈之下，外婆只能冒着倾盆大雨，抱着我去医院看病，医生让我挂盐水，外婆一直陪着我，听妈妈说，整整一个晚上，外婆没有合眼，眼睛一眨不眨，一会儿看看我的脸色，一会儿看着盐水的情况。一直到凌晨，是药和外婆的爱让我很快地恢复了健康。
还有一次，让我难以忘记。一次，我放学回家，下了一场滂沱大雨，但是，外婆只带了一把雨伞，外婆怕我淋湿，把大半部分的雨伞都给了我。回到家一看，外婆大半个身子淋湿了，而我的衣服一点都没湿。
有时候，为了给我听写，没有文化的外婆，每周三都要去老年大学学习拼音，还会向我请教，现在有时候我还会请教外婆呢!现在，我不用担心妈妈开会而不能给我听写了。
因为有了外婆的爱，我的童年过得幸福无比!
敬祝。
身体健康，工作顺利!
您的学生：姚佳奇。
20xx年12月25日。
时间如流水，一去就不复返;时间如轻烟，一下子就被吹散了;时间如流星，一眨眼就不见了。
可是，为何时间去得如此之快，让我想留也留不住?如今，我已经13岁了，我不知道这样无忧无虑时间还有多久，更不知道我还能在父母的怀抱里待多久。但是，我知道时间不等人，我要把握自己的人生。
写作业时，时间从我的笔尖上流过;回家时，时间从我的脚步下过去;吃饭时，时间从我的碗边过去……晚上，我躺在床上一遍又一遍地想：时间啊，你为何如此之快?为何不等我一会儿，让我再多做一点儿事?但我知道，这不现实。就这样，一天的时光就这样飞走了。
鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”我想，我的时间也如海绵里的水，多挤挤，还是有的。我要。
珍惜时间。
多挤出一点儿为明天作打算。
老师说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”书上说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”我不想老大徒伤悲，那就只有从小努力了!为了自己以后不后悔，不叹息，那么从现在开始奋斗吧!
时间如流水，如轻烟，如流星，它不等人，我们也留不住，那就多珍惜现在，展望未来吧!
哗啦啦，是谁在天上玩水枪?呀，原来是淘气的雨，他一个劲的冲下来，想帮助需要他的人。
雨来到田地，雨把他的水洒向菜地，说：“喝吧，喝吧。喝饱了，你们的主人吃了你们，会觉得很高兴的!”
雨来到孩子们的小区，住在小区里的蜗牛们看见下雨了，高兴地差点跳起来!雨说：出来吧，出来吧，出来散步吧。这样你们就会很健康。
雨来到公园，在公园里久等的花草树木们迫不及待地说：“嘿，雨小子，快来呀，我们被那些小屁孩搞得好脏，快给我们洗洗澡呀!”于是，雨洒下像大豆一样的雨滴，说：“你们洗吧、洗吧。我的水很多很多，你们想怎么洗就怎么洗。”
雨落在屋檐上，屋檐高兴地大喊：“太好了，太好了!我身上的尘土终于被冲走了。谢谢你，小雨滴!”雨欣慰地说：“不用谢，这是我该做的事情。”
雨洒在长江里，长江乐呵呵地拥抱着雨点们，说：“嘿，兄弟，我们好久不见啦!”“是啊，好久不见啦!”雨滴回答说。他们汇合在一起，久久没有分离。
看，一群调皮的孩子们出来淋雨了。有的披着雨衣，有的撑着雨伞，有的穿起了雨鞋，他们蹦蹦跳跳，追追赶赶，边跑边笑，充分地享受着雨水带给他们的快乐。雨看着这些这群可爱的孩子疯跑着，觉得很危险。他马上调小了雨量，变成了和风细雨。
雨下着下着，疲倦了。刚好这时候，云妈妈召唤他们该回家了。雨滴们听从妈妈的话语，一溜烟就跑回了家。这时候，太阳公公出来了，他点了点头，开始了他的工作。
小学精彩例文（优质18篇）篇十八
寒假是由热闹和快乐串成的洁白珠链。在这串珠链中，有些事显得格外亮白如雪。下面是本站小编为您整理的关于。
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终于熬到了寒假，这下我可自由了，我可以想干什么就干什么。再也不用为那烦人的学习而苦恼了……总之，一切都太好了。
在这美好的寒假中，你知道我最大的愿望是什么吗?不知道吧，这当然是玩电脑啦!要知道，平时，我每天只有可怜巴巴的十五分钟电脑时间，还总被妈妈克扣。我要想再玩一会儿，非得拽着妈妈的衣角，摇着妈妈的胳膊可怜巴巴低三下四地请求不可呢。再说了，到那时，妈妈高兴还奖励我五分钟，但往往是刚玩五分钟或一分钟时，她就走过来，笑眯眯地说：“哎哟，还玩哪，走了，睡觉却。”说完便不由我分说就把我塞进卧室;心情不好呀，就假装没听见，这时你可千万别再问了，再问呀，就会喋喋不休地数落我，什么玩物丧志呀，什么影响学习呀，各种“罪名”一齐追加到我头上。可现在呢，只要我把一定量的作业写完，每天的电脑时间任我选。只要不耽误睡觉就行。你说放假好不好。
我还有一个愿望，就是快点过新年。我板着手指一天天地算，算离新年还有多少天，我把眼睛都盼蓝了，为得就是新年这一天的到来。看到这，你可能问，新年有什么好的吧?答案是肯定的。到了新年这一天，我可以不写作业、不上补习班，更为重要的是可以看春节联欢晚会，听，那美妙的歌声，瞧，那令人捧腹大笑的小品……其中，我最喜欢刘谦表演的魔术了。
每当刘谦表演魔术时，我就会目不转睛地盯着屏幕，紧盯着刘谦的一举一动，生怕有细节没看到，让她“得逞”似的。不过就算这样，我也看不到他是如何把东西变没的。唉，我要是有一双孙悟空的火眼金睛就好了。可想归想，我真盼着今年他能出来。
总之，寒假太好了，它给我带来了许多的快乐。
寒假终于来了，我可以快快乐乐地玩了!我早已在心中计划好了，一朵“寒假三色花”也悄悄地绽放了。
第一瓣迷人的黑色。
咦，广场上怎么不见我的身影?
哦，原来是在写寒假作业呢。如果把作业写完，以后不就能无忧无虑地玩了吗?所以，我每天都要一丝不苟地写作业，不放过一分一秒。整天在书堆里写呀写，手很累，但只要走过这黑色的小路，就可以重见光明了。
第二瓣绚丽的红色。
啊，终于写完作业啦，我可以快乐地过春节了。
吃过团圆饭，红包拿到手，就直奔小卖铺，买许多烟花炮，和伙伴们一起放。绚丽多姿的烟花真美呀，我肯定会感叹：多么希望天天都过年!
第三瓣纯净的蓝色。
离开学还有一周的时间，我要充分利用这段时间——去姑姑家玩。
因为姑姑家是开小卖铺的，所以我能当个帮手。这不仅是实践的好机会，也是锻炼我的数学口算能力。我希望通过这种方法让自己变得不再那么内向。
时间是过得这么快，一转眼，寒假过去了。虽然，寒假是那么短暂，但是，我过得快乐、充实而又难忘。
片段一：放鞭炮。
那天，我和姐姐一起去村口的超市里买了两盒“炸弹炮”，炸弹炮的外表十分像手榴弹，只有拇指一节的大小，样子非常可爱。我和姐姐回到家后，拆开了盒子，便在门口的石凳上找到了乐子。姐姐拿来一盒火柴，“唰”地点着了，慢慢地把火焰传到导火线头，“看好了，我要点了。”只见“炸弹”在原地上打起滚来，等到导火线燃尽了，便“砰”地一下，由一个变成了两半。一个又一个，真是有趣!但这一“罪行”被妈妈发现了，她不准自己放鞭炮。虽然被妈妈骂了一顿，但心中还是觉得这值得。
片段二：包饺子。
“包饺子喽，谁要包饺子。”“我要我要!”我横冲直撞地来到厨房，只见妈妈已经打好了肉，擀好了皮，就等着我来包饺子了。妈妈先做了一个示范，让我学着她的样做，我先夹了一点肉，放入皮中间，然后一折，捏一下，搞定。哎呀，饺子里的馅露出来了，这真是饺子破皮——露了馅啊!包完一只又一只月牙般的饺子后，我已经筋疲力尽，面粉都在我的脸上安了家，妈妈笑了，我也笑了。我和妈妈，我瞧你，你瞧我，都不约而同地笑了。妈妈开始煮饺子，不一会儿，锅里的热水就沸腾起来，香喷喷的饺子出锅了。我的的口水早已飞流直下三千尺，心想：看起来很好吃，刚才我包了一个肉馅大的饺子，去哪了呢?这时候，妈妈端出了一只碗，走近一看，原来是那只大饺子，妈妈真好!
这个寒假真是快乐无比，充实无比，难忘无比!