优秀作文揭示了作者的独特观点和深入思考，让人深感作者的才情和能力。探索优秀作文的奥秘，我们可以从这些范文中找到一些启发和技巧。
阳光下的少年（专业12篇）篇一
连着几天，心情一直不很好。
我不明白，为什么世间的事情总是那么无奈。可我还是那个一无所知的人，浑浑噩噩在世间行走。内心的悲哀却是没有知道，也没人去理解，但我何必要人去理解呢？走自己的路何尝不是一种悲哀，那已不是英雄的落寞了——人性却已悲落到这点。
我是需要人去理解去支持的，我的内心也渴望有人这样。但有谁呢，寻找多时的我，早就失望多于希望了。是呀，海艳吗——一个好象在世间消失的，我知道这样对她很不公平。许盈呢，我知道这个女孩占据我的心，她让我着迷。但就是这样，整个带给我的还是那样的'无奈。
我的精神进入的一种危险的境地，已再经比起打击了。我快要崩溃了，要不是内心那若隐若现的希望，恐怕我早已放弃了吧。但就在这个时候，上天带给我的不但没有祝福，一连串的打击差点让我坠落，心吃在是空虚得很呀！
学业我也不知道自己支持得下去吗？一切的原因让我根本提不起学习的信心，只是那么的走走停停。我也明白我带给家庭的那种重担，我是不会因为我的前程而去让我的家人受到更大的伤害。我并不是一个自私的人，就算会成功又怎样，那代价值得吗？一辈辈下去，那这个世界变得怎样，原来是我们放出“自私”，人自己给自己下了一个套。可笑呀可笑！
阳光下的少年（专业12篇）篇二
在xx外国语学校，有一位大名鼎鼎的小工程师费维瀚，他在师长的引导下爱科学、学科学、用科学，用自己的小小发明创造美好生活。他设计的“逃生通道防盗两用窗”“创意药盒分药器”“醒目指甲剪”和“便携式共享单车转向指示伞托架”，均已获国家专利授权。
火灾发生时，面对防盗窗的阻隔，被困在屋内的人群如何逃生?费维瀚将防盗窗想像成变形金刚，通过改变结构达到既防盗又逃生的目的。如今这个创新项目“逃生通道防盗两用窗”获得了第十五届中国少年科学院“小院士”课题研究成果展示交流活动一等奖，江苏省青少年科技创新大赛一等奖及“创新乐享”专项奖，xx市第30届科技创新大赛创新成果类一等奖，并获专利授权。
为了解决奶奶的“吃药难”问题，尤其防止奶奶切割药片时伤到手，费维瀚设计了“创意药盒分药器”，后又改进升级“醒目分药器药盒”，参加“全国第四届未来科学家创新大赛”获一等奖，“第7届全国校园发明创意大赛”获金奖并获专利授权。
雨雪天，共享单车大量闲置，他着手设计了一款“便携式共享单车转向指示伞托架”——骑行时兼具伞柄支撑与转向指示功能，方便人们在不良天气状况下依然能够享受共享单车的便捷，提高单车的使用频度。
看到哥哥剪脚趾甲费劲，费维瀚就和哥哥一起研究完成了“醒目指甲剪”——将led灯、放大镜和斜口指甲剪组合在一起，结构合理紧凑，实用性极强，让剪指甲终于有了趁手的`“兵器”。
费维瀚从自己爱好出发，还在班级组织成立科技创新互助小组，和同学们一起学习和探讨科学知识。在20xx年“环球自然日”——青少年自然科学知识挑战赛全球总决赛中，费维瀚和同伴共同完成的项目“芯由能动——汽车吃什么”，从国内15个赛区和美国、南非、柬埔寨等多个国际赛区500余队中脱颖而出，获得一等奖。
“设计过程中的苦思冥想、绞尽脑汁是痛苦的，但每次灵光乍现问题迎刃而解时的成就感和喜悦感无以伦比。转而成为激励我继续挑战下一个难题的动力。”
阳光下的少年（专业12篇）篇三
党的.阳光照耀着。
星星火炬指引着。
习爷爷的话儿记心窝。
努力去做最好的我。
记住要求永不忘。
心有榜样学品格。
从小做起多积极。
接受帮助得收获。
四句话要求要牢牢记。
最美少年就是我。
美德达人就是我。
小小梦想憧憬着。
中国梦里追求着。
我们是圆梦第一代。
一定会成为最好的我。
大家都来想一想。
手拉手来做一做。
践行我们的价值观。
红领巾时刻准备着。
向上向善严和实。
美德达人就是我。
阳光下的少年（专业12篇）篇四
抬头仰望，那是天。澄净的蓝盈满在双眼中。偶尔，几只飞鸟闯入我的视线中，它们悄悄地落于树梢亦或是电线杆上。我开始凝视着它们。它们自在惬意地停歇着，懒散着，享受着阳光。它们相互亲切交谈，低声鸣啼。
我望着，便笑了。
我羡慕的并不是它们的双翼，而是它们能敢于飞翔。它们的远方，它们的志向都在天边。它们不惧风雪，不畏烈日，依旧永远且努力地向上飞，飞向九万里的高空。它们的前途是自由的，明亮的。最终，它们都会飞向天际，藏于云角，我就很难再捕捉它们跃动的身影了。
当然，我更害怕父母失望。他们对我抱有着期望，他们希望我变好，变得优秀。可这样的期待让我压抑。所以，我常常抽出闲暇，做个小梦。
倘若，我能像鸟儿一样，能选择那温暖舒适的南冥就好了。南冥乃天池也。我想，在狂风中，我也能奔跑；在烈日下，我也能奔跑……无论何时，我都会笑着奔跑，朝着远方。
那样的坚定的目标，或许比起所谓舒适的南冥好得多。有了目标，不论飞向何处，跑向哪里，他所抵达的地方都可称为南冥。
那一切的不幸也终将成为最后的万幸。年少有为，是最美的结果。含笑奔跑的一路，也是少年心中最缠绵的回忆。
我欲化而为鸟，飞向远方。
阳光下的少年（专业12篇）篇五
在常州外国语学校，有一位大名鼎鼎的小工程师费维瀚，他在师长的引导下爱科学、学科学、用科学，用自己的小小发明创造美好生活。他设计的“逃生通道防盗两用窗”“创意药盒分药器”“醒目指甲剪”和“便携式共享单车转向指示伞托架”，均已获国家专利授权。
火灾发生时，面对防盗窗的阻隔，被困在屋内的人群如何逃生?费维瀚将防盗窗想像成变形金刚，通过改变结构达到既防盗又逃生的目的。如今这个创新项目“逃生通道防盗两用窗”获得了第十五届中国少年科学院“小院士”课题研究成果展示交流活动一等奖，江苏省青少年科技创新大赛一等奖及“创新乐享”专项奖，常州市第30届科技创新大赛创新成果类一等奖，并获专利授权。
为了解决奶奶的“吃药难”问题，尤其防止奶奶切割药片时伤到手，费维瀚设计了“创意药盒分药器”，后又改进升级“醒目分药器药盒”，参加“全国第四届未来科学家创新大赛”获一等奖，“第7届全国校园发明创意大赛”获金奖并获专利授权。
雨雪天，共享单车大量闲置，他着手设计了一款“便携式共享单车转向指示伞托架”——骑行时兼具伞柄支撑与转向指示功能，方便人们在不良天气状况下依然能够享受共享单车的便捷，提高单车的使用频度。
看到哥哥剪脚趾甲费劲，费维瀚就和哥哥一起研究完成了“醒目指甲剪”——将led灯、放大镜和斜口指甲剪组合在一起，结构合理紧凑，实用性极强，让剪指甲终于有了趁手的“兵器”。
费维瀚从自己爱好出发，还在班级组织成立科技创新互助小组，和同学们一起学习和探讨科学知识。在“环球自然日”——青少年自然科学知识挑战赛全球总决赛中，费维瀚和同伴共同完成的项目“芯由能动——汽车吃什么”，从国内15个赛区和美国、南非、柬埔寨等多个国际赛区500余队中脱颖而出，获得一等奖。
“设计过程中的苦思冥想、绞尽脑汁是痛苦的，但每次灵光乍现问题迎刃而解时的成就感和喜悦感无以伦比。转而成为激励我继续挑战下一个难题的动力。”
阳光下的少年（专业12篇）篇六
我独自站在窗前，享受着窗外的阳光，不知不觉中有了一种感触……那灿烂的阳光使我感到温暖，惬意中使我想到了张晓。他不就正是一个阳光少年吗？他不就是一个同太阳一样使人倍受温暖的男孩儿吗！
他用他的行动告诉了我们为何要回报，他用他自己诠释了什么叫坚强！
或许真的是穷人的孩子早当家，他从小便挑起了家庭重担，克服了常人难以想象的困难，精心侍奉着瘫痪在床的母亲。4岁，一个4岁大的孩子能干什么？我们4岁时还沉浸在全家人的关爱中，可4岁的张晓已经开始了顽强自立的生活。4岁那年，他开始学习煮饭。这时我的眼前仿佛出现了一个稚嫩的身影：锅台高，够不着，他就踩着小板凳，趴在锅台上做饭，时常被沸出的米汤烫伤胳膊。或许他会哭，或许他会喊疼，但我知道他绝对不会放弃！因为在一个坚强的人的词典中不会有“放弃”这两个字！
耳畔一直萦绕着他对母亲说的这样一句话：“妈，你不要怕，有我在，就不让你饿着。”这样一句简单的话不禁使我的泪水润湿了眼眶，我不明白这样一句话为何使我如此感动……或许是这份真挚的母子情谊吧！
此时此刻，我沐浴着阳光，想着这令人温暖的男孩儿，才真的觉得这世界上的爱好坚强、好温馨！仿佛以后有再大的困难，只要有爱、只要坚持一定会走下去！
含泪奔跑的人，才是真正的强者！——后记。
阳光下的少年（专业12篇）篇七
回忆起我和一位最好的朋友在那嬉戏玩耍，回忆我与他正在玩耍的过程，真是让我哭笑不得，我们俩爽朗的笑声久久回荡在楼层之间。
但是……。
还是那个我们熟悉的老地方，旁边靠着棵留着长须，头发稀少的老树，风一吹，那叶子就跟脱发似的，晃晃悠悠地飘荡下来，阳光直接照射在空地上，而树上的叶子，这时就像从炼金炉提炼出的黄金，金光灿灿，十分耀眼。老树下一半是泥土路，一半是青草路。这两条道路都各自通向各个地方。泥土路上就是黄土沙石铺在地上。一盘散沙，我和朋友不喜欢走这条路，一但踏上去，就会飞起沙粒。迎面而来，像是一群黄蜂，直往脸上刺。而草路就不一样了，是一片绿油油的草地，还有几朵花缀在草中，真是鹤立鸡群，这条路上没有漫天灰尘，没有垃圾，只有留下青草的本色。
看到这，我的朋友就来，他有些微胖，手臂比我还粗，耳朵肥大，可他却不是别人想象中的呆头呆脑。他在我们班是鼎鼎有名的奥数大王，他还有一副眼镜，戴上后就像是大老板一样。有时他会做出可笑的动作，有时也会弄一些小恶作剧。
当我们玩得特别高兴地时候，他的家长来了。他有些舍不，走在青草路上经常回头望了望，可我却觉得这没什么，反正明天还可以继续。我跟他说了个笑话，他就笑得合不拢嘴，可是在转过头的一瞬间他那惆怅的叹息，我却没发现。
一天的时间过去了，第二天我早早地来到班级，等着朋友的出现，可是离上课的时间越来越近，班级的同学们都到了，他却还没来。我想再等等。但是当我们做完操后，朋友还是没有出现。那到底出了什么事，一个念头闪过头脑，直到下课，我突然间听到了别的同学小小声地说“听说他转学了”什么？我顿时停住了脚步，心中正不断地来回跳动，我把双手撑到桌上，抬头一看，自己的脸上早就留下了两行泪痕。
走在放学的路上，我不再去理会那些打篮球的男生们。又经过那里，我和朋友玩耍的地方，现在，已经变得灰暗。
每当走进校园，每当看到那一道阳光，心里又会想起我和朋友玩耍的情景，
啊！……。
阳光下的少年（专业12篇）篇八
我奋力一伸，想突破头上坚不可破的屏障——狭长的石缝，可惜，还差一点！
我，是一朵小花，我并不是富丽的牡丹，也不是娇艳的玫瑰，我只是一朵朴素无华的无名小花，我不是生长在花盆里，也不是生长在草丛中，我悲凉的生长在石缝之中。
上天待我不公，既没有给我容貌，也没有给我一个温暖的安身之地。难道我的一生就要这样生存在阴冷黑暗的石缝之中吗？不！我不甘心！我不能就这样屈服了！但我要怎样才能摆脱我的命运呢！我不知道。
正当我灰心丧气之时，一缕淡淡的，浅浅的金色光束透过石缝，照在我的身上。啊，好温暖啊！我用力的挺了挺身子，嗯，真舒服！这应该就是传说中的阳光吧！我不由想到，外面的生物，每天都能生活在暖洋洋的吧。想到这里，我不觉心生一丝羡慕。我一点儿也没注意到，当我沉浸在心里美妙的想法里，不知不觉我的一根叶须，竟然已经伸到了石缝的边缘。
次日醒来，我发现有种异样的感觉，就像有东西卡在我的身上一样，我抬头望去，原来我一小半身躯都钻出了石缝。啊，太好了！我暗下决心，我一定要在开花之前钻出这道屏障，感受外面美妙的阳光！
日复一日，我不断地向上钻，努力的拼搏着，石缝锋利的坚硬的尖刺，一次又一次的伤害着，也磨炼着我柔软的身躯，慢慢地，我的身体变得坚韧了，结实了，终于在我一次休息之后，感觉到了头顶得一丝暖意。我，终于冲出了石缝！我惊奇的发现，，我纯白的花瓣已经完全绽放，在显得格外美丽！
我做到了！
太阳光终于毫不吝啬于我，将它所有的光辉倾注在我的身上。我欣喜，花瓣绽放的更美丽了，如绽放了一抹笑。
的我，花瓣旁滑下了一滴水珠，滴在地上，碎了。不知这是泪珠还是露珠。
阳光下的少年（专业12篇）篇九
阳光，随时随地的照在我们的心头;阳光，给予我们温暖;阳光，象征着人们的关怀;阳光，象征着温情。生活中处处有阳光。
天空灰蒙蒙的，好像风刮起的飞沙弥漫在空间，混混沌沌的;一会儿飘扬起清雪，雪花片片，银光闪烁，大地简直成了一张冷冰冰的钢板。寒风嗖嗖，我从学校骑着自行车，走过那荆棘的路上，谁知，那辆车子竟然出了问题，我看了又看，像热锅上的蚂蚁。此时，眼泪都快流下来了，心想：在这么寒冷的冬天里，怎么可能会有人经过这里呢?于是我怀着一种绝望的心里。我慢慢地徘徊在回家的路上。
远远望去那个地方有一盏微弱的灯光上照着“修车”两个大字。我黯然欣喜，就加快脚步来到了修车摊。我气喘吁吁地说：“师傅，后轮胎的起跑了，请给我修一下。”叔叔立刻放下饭碗，站起来说道：“小伙子，你先歇一下，我来给你看看!”说着，递给我一张板凳，我连忙说谢谢。叔叔走到自行车旁，拔出后胎气嘴，看看没坏，便对我说：“内胎破了，你等一等，现在我就给你修。”叔叔拿出撬片，麻利地拆下内胎，又端来一盆水，把气充后的内胎一节一节地按入水中仔细检查，寻找破洞，接着便是挫皮，涂胶，贴疤······忙个不停，大约20分钟后，车子终于修好了。
“好了小伙子，你的车子我修好了，如果回家有漏气，记得要再来给我看看。听了这句话，我觉得心里暖乎乎的，犹如一汩汩暖泉，涌上我的心头。”我满意的点点头，便掏钱付款，可左掏右摸，摸遍全身所有的口袋，也摸不着钱包。我很尴尬，急得满头大汗，喃喃自语道：“不好了，钱包可能落在家里了。”叔叔听后，诚恳的说：“不用掏了，你走吧，时间不早了，你还要赶路呢。”我不解的说：“我还没有给钱呢。”大李叔说：“我修车不是为了挣钱，主要是为了行人方便。”“那怎么行?辛苦了半天，怎么能······”大李叔又郑重其事地说：“我修车与别人不同，方便行人第一，挣钱第二。行人方便我就满意。”我激动地说：“谢谢，钱，我明天给你送来。”“这说到哪里去了?”大李叔笑着说。
在我骑上自行车徐徐离去，大李叔擦擦手，又端起已经凉了的饭碗······此时此刻，犹如一缕暖阳注入我的心里，那是充满亲情与关怀的暖阳，在我的心中永远地燃烧着，永不毁灭。
阳光下的少年（专业12篇）篇十
天蓝如碧，万里无云，灿烂的阳光挥洒着金色的光芒。在一片绿茵茵的草地上，一个活泼的身影在不断地闪动着。那是琪。琪一边向前走，一边不时蹲下身子采集着小路边的山菊。山菊花瓣上的露珠映着阳光，闪闪发亮。
琪用绳子精心地扎好山菊，一路小跑着来到老师办公室的窗前，她的脸因兴奋而变得红红的。老师不在办公室里，办公桌的右上角摆着一个地球仪，旁边放在盒子里的墨水瓶没有盖上盖子，大概是老师走得太匆忙，忘了盖上吧！琪这样想着，把目光移向办公桌的'另一边：是一本翻开的语文教案，上边还放着一副老花镜；在教案的斜上方是一本翻到9月10日的日历，“中国教师节”那几个字虽然不大，但却是那样的显眼，使琪将目光久久地停留在上面。看着看着，她的嘴角边渐渐露出了不经意的微笑，她在心中轻轻地说：“谢谢您，老师！”顿时，太多的感受涌上心头。琪转过身，怀着异常激动与喜悦的心情，小心翼翼地把一束嫩黄色的山菊插进老师的笔筒，然后悄悄地走开了。
微风吹过，的山菊轻轻摆动，散发出怡人的清香……。
阳光下的少年（专业12篇）篇十一
在时间的长河里，阳光象个任性而调皮的孩子，时而耀眼夺目，时而温柔和煦，我一直追逐着它，在成长。
——题记。
我的世界里的阳光是怎样的?一定有不同种答案。阳光宛如一首优美的小诗，令人陶醉;阳光宛如一部动人的电影，使人着迷;阳光宛如人世间的真情，让人感动。而我，就在成长。
我像一棵茁壮生长的幼苗，成长在舒适的环境中，我的生活中只有一个太阳，而心灵中却有无数个给予我力量的太阳，散发着耀眼的光芒。父母的抚育与疼爱，老师的关切与呵护，同学的关心与帮助，都使我不断的汲取养分，不断的享受着阳光的温暖。岁岁年年，在温暖阳光的滋润下，我贪婪的吸取着营养。我在幸福和爱的包围中成长。
父爱如山，母爱似水，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春。每晚放学回到家中，首先迎来爸爸一个热情的拥抱，听着妈妈伴随着锅碗瓢盆交响曲的问候声，这时候，我感觉爱的阳光洒满了世界，身上感觉到无限的温暖。纵使偶尔有一些烦心事，也会将它们远远的抛在脑后。每当遇到困难与坎坷时，总是他们帮我排忧解难，使我从懵懵懂懂中走向成熟;在我每次生病时，又是他们贴心的守护与日夜的操劳，直到我彻底康复，他们的笑容才会重新荡漾……爱是什么?爱就是阳光。是伟大的父母，把阳光无私的撒向了我，我沐浴在父母疼爱的阳光里，快乐的成长。
老师的关爱，像阵阵袭来的春风，轻轻的吹进我的心房。在老师亲切的关怀下，我健康，我快乐。上课的时候，老师的眼睛总是那么炯炯有神，他向四周环视，多少次我在课上开小差，老师的目光提醒我要集中注意，认真听讲;每当我取得好成绩时，老师的话又像一泓清泉，给我的心灵洗了个澡，洗去了骄傲与浮躁，鼓励我继续努力，让我懂得虚心使人进步，骄傲使人落后的道理……阳光是什么?阳光就是关爱。是敬爱的老师，把全身心的爱无私的汇入我的心田，我沐浴在老师关爱的阳光里，快乐的成长。
同学们，认识你们，是我一生中最大的成功，无论对于彼此的羁绊如何，但是相信一起陪我渡过人生关健时期的伙伴们，一定是你们。曾记得有一次我肚子痛得厉害，动一下就疼得要命，眉头皱成了一团。同学们见了都亲切地向我问候，我的好闺蜜甚至跑去饮水间灌了两瓶热水，让我一个放在肚子上，一个用来喝。感受着这两瓶水给我带来得温暖，封闭的内心彻底开启，只剩下无尽的感动，泪水险些夺眶而出，原来友情才是治疗疼痛的最佳良药……阳光洒进教室，照在我的身上，让我体会到了它的光芒，它的温暖。我沐浴在同学们友爱阳光里，快乐的成长。
时光像支离弦的箭，一发不收。我微微一笑，展开双臂，眯上眼睛，仰望太阳，感受它给予我美好的'一切。明媚的阳光给了我温暖和力量;明媚的阳光给了我美好的生活;明媚的阳光给了我追求理想的动力和勇气。我必会在这洒满阳光的道路上心怀感恩，寻找到自己心中那个最美的梦想。
我喜欢阳光，我在成长!
阳光下的少年（专业12篇）篇十二
不知不觉的秋天已经在身边驻足好多天了，久违的又很熟悉的阳光，每天都准时地陪伴着我，淡淡的宁静，淡淡的幸福。
的秋，别有一番味道。当你不出去在阳台上望着，会看到略微刺眼的阳光均匀地洒在小路上，洒在一草一木上。就连那些被阳光照不到的地方，也似乎带着阳光流淌的痕迹。这时候，心中只有一个念头，跑下去，拥抱我秋天的阳光去。
走下楼梯，便被大大的暖流包围住了。秋天的阳光澄澈，透明，是没有一丝杂质的温暖。无论是在阳光底下兴奋地跑步，安静地散步，还是就那样一动不动地站着，你都可以随意地让空气和阳光一齐溜到你的鼻尖，暖暖的阳光，肆意流成一天一条静静的小溪，安谧，如同黑夜里绽放的花朵。
坐在公交车上，车内到处投下阳光的影子。那影子随着人们的走动摇摇晃晃，四处乱动。看着窗外，翠绿的叶子依旧，只是透过浓密的叶片，还能望得见阳光砌成的碎片。阳光射在叶片上，将它们照得透亮；阳光穿过叶子的缝隙，穿梭在人们的衣服上，一会儿又跑的不知去向。
晴朗的天空下，听得见飞机的声音。秋天里的飞机声也是那么安静，安静地听着，好像嗅起了一种叫时光的味道。
的秋，带着一点不安分，却总会让一颗心在明媚的温暖中淡泊下来。