两分钟诗歌朗诵演讲稿（实用18篇）

演讲稿是一种通过演讲形式将自己的想法、观点、经验等表达给听众的文学作品。以下是一些关于社会热点话题的演讲稿范文，希望能帮助大家更好地表达自己的观点。

两分钟诗歌朗诵演讲稿（实用18篇）篇一

两分钟诗歌朗诵演讲稿（实用18篇）篇二

守军被迫奋起反抗。

日本借口发起了。

蓄谋已久全面侵华战争。

从此国土大片沦丧。

美丽山河遭到日寇铁蹄的蹂躏。

中华儿女经受血与火的洗礼。

无数悲壮的战事惊天地泣鬼神。

经过全民族八年的浴血奋战。

终于把强盗赶出国门。

痛定思疼，国人终悟。

在弱肉强食的丛林世界。

贫困落后难逃挨打的命运。

既便是进入新的世纪。

中国已经从东方崛起。

还是打消不掉环强窥视。

觊觎我们疆海的狼子野心。

这让我们更一步清醒。

唯有自己国家真正强盛。

才不会受别国侵犯欺凌。

中越自卫战，一个血的教训。

自己爱好自由和平。

不等于别人不侵犯自己。

两分钟诗歌朗诵演讲稿（实用18篇）篇三

别人——听到你的“大名”就感到恐惧。

因为你是一个致命的病毒，

人们都讨厌你，恨你。

当别人生活好的时候，

你嫉妒了!

因为你不能像别人一样健康的生活。

于是你就不分时期的，

想尽了一切办法进入了别人的生活中。

你高兴了，

你高兴是因为你的目的已达到。

你可以按你预先的计划，

实行你那可怕的旅程。

你混进别人的血液中，

血液流到哪里就跟随到哪。

你是一个不速之客，

人们想把你赶出去，

但凭人们再怎么努力，

你就不肯迈出一步。

人们慢慢绝望了，

他们每天生活在恐惧担忧之中。

他们恨你，

即使把你碎尸万段，

但也不能解决他们对你的恨。

你最终还是胜利了，

人们败的一塌糊涂。

你露出狰狞的微笑，

但你的微笑却建在别人痛苦之上。

人们恨你，讨厌你，畏惧你，

但他们还会告诉你：

在不久的将来人们一定能够战胜你，

光明永远属于人们的。

关于艾滋病的诗歌朗诵，艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒(hiv病毒)引起。我们不必视病人为洪水猛兽而退避三舍，因为hiv不能通过空气、一般的社交接触或公共设施传播。一起来看看关于艾滋病的诗歌朗诵，有关于艾滋病的演讲稿吧！

两分钟诗歌朗诵演讲稿（实用18篇）篇四

你是无私的蜡烛,照亮通往知识的路程。

你是慈祥的长者,给于我母亲般的关爱，

你是一缕金色的阳光,温暧的让我们快乐健康。

你关心我们的学习,你关心我们的成长，

你是我们心中的一座灯塔,你是同学间友谊的桥梁。

你呕心沥血、辛苦耕耘,使我们投入到知识的海洋，

你的循循善诱，谆谆教导,我们将永远记在心上。

我要把世上最美丽的花儿献给您,。

我要把世上最动听的歌曲唱给您。

我要用最动人的词语描绘您,。

我要用最美好的诗歌颂扬您。

我要衷心祝福敬爱的老师您、

幸福、快乐身体健康.......

我的祖国。

长江、黄河横越的山川。

神洲处处呈现出灿烂。

辉煌的征程。

如金色的灯盏。

光芒照亮了远航的船帆。

我的祖国。

您用睿智的灵魂。

带领普天大众。

开拓了广阔的道路。

使祖国鲜花般娇艳。

描绘出东方的璀璨。

我的祖国。

鲜花般美丽的祖国。

从你的精神里。

从你的蓝图中。

读懂了燃烧的灵魂。

开拓辉煌明天的艰辛。

我的祖国。

从边疆到海岸。

有你的娇娆美丽。

我怀揣质朴的情感。

将满腔的深情遥寄。

愿祖国更加繁荣璀璨。

我的祖国。

黄河、长江、长城。

铸就了亘古的河山。

改革、开放、发展。

点亮世界的眼光。

我自豪于祖国的辉煌。

我的祖国。

黎明般的太阳。

怀抱着坚定的信念。

将澎湃的斗志。

化作永恒的执著。

创造更加美好的明天。

伟大的祖国。

东方文明的摇篮。

犹如奔驰的列车。

迎着世纪的曙光。

擎起燃烧的信念。

奔向更加辉煌的未来。

两分钟诗歌朗诵演讲稿（实用18篇）篇五

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我今天要演讲的题目是《预防艾滋，关爱他人》。

记得曾经妈妈问过我：你知道艾滋病是什么病吗?”我似懂非懂地回答：应该是一种很严重的病吧。然后妈妈就详细地给我讲述了一番。听着妈妈的描述，加上学校广播以及报刊的宣传，我才明白，12月1日是世界预防艾滋病日。目前中国艾滋病的流行趋势处于世界第14位，在亚洲排名第二位。艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在递增。专家预测，如果缺乏有效的控制，再过，艾滋病将成为中国的“国家性灾难”。

艾滋病是联合国确定的当今三大国际公害之一，艾滋病在世界范围的快速扩散已引起各国政府的高度关注。目前，全世界有四千多万艾滋病毒感染者，每年新感染人数高达五百多万，死亡三百多万。

艾滋病病毒的复制方式极为独特，很多国家花巨资研制药物和疫苗，到目前尚未解决治疗药物和预防疫苗。虽有几种药物可延续艾滋病人的生命，但价格昂贵，一旦停药，病人即死。唯一有效的方法是阻断艾滋病毒的传播途径。从医学上讲，艾滋病只是一种病毒，尽管时至今日人类仍然不能完全征服它。但是，正如我们所知道的，它只有血液、性、母婴三种传播方式，因此，对于任何一个珍惜自己生命的人来说，预防艾滋病是没有多大困难的'.随着我对艾滋病的了解,我曾有过的不解和惊讶，慢慢地变得和你们大人一样,一样严肃,一样认真,一样沉重.因为我知道,我们今天的相聚,是为了千万个身患绝症的艾滋病人,为了无数个家破人亡的艾滋病家庭,也是为了我们自身的健康.亲人的安危,更是为了社会的稳定.民族的振兴.这,是多么沉重的担子,多么艰巨的责任,多么神圣的使命啊!

去笑容的孩子,充满信心,抚平艾滋病带来的心理创伤，还给他们平等宁静的童年生活,让艾滋病减慢它传播的脚步，最后消失我们的世界!

我的演讲完了，谢谢大家!

艾滋病反歧视。

朋友们。

爱己：爱自己多一些，让自己的身体更健康，令自己的心灵更美好。

爱人：爱你的伴侣，爱你的亲朋，关爱弱势群体。

反歧视：我们的敌人是艾滋病病毒，而不是感染艾滋病病毒的人。艾滋病患者是我们的兄弟姐妹，他们的不幸需要大众的同情和支持。

艾滋病不仅损害个别人的躯体，而且损害着整个人类。艾滋病不可怕，可怕的是人们对疾病的无知，更可怕的是由无知而造成的歧视和排斥，最可怕的则是——无知致使许许多多人置身于被感染的危险边缘而不自知。

两分钟诗歌朗诵演讲稿（实用18篇）篇六

老师们、同学们：

上午好!

开展古诗文诵读活动一直是启星小学的办学特色，是启星小学加强校园文化建设，彰显办学特色的又一重大举措。

尽管前半学期，老师和同学们付出了辛勤的劳动，但各班仍然存在一些不足，各班齐背时都很熟练，个人背诵不够熟练，个别学生不会，中高年级后面熟练，一二年级背过的回生。

为了保证同学们每天诵读古诗文的时间有保障，请各科老师不得占用早饭前的时间，这段时间专用来辅导学生诵读古诗文。

同学们，经典的古诗文，是人类优秀的文化遗产。小学阶段，正是记忆的`黄金时间。在小学阶段背诵的经典诗文，将永远留在你们的记忆里。等你们长大的时候，记忆里的古诗文，一定会变成精神的养分，滋养着你们的生命!

希望同学们把古诗文诵读和愉悦身心结合起来，在古诗文中感受快乐，在快乐中感悟古诗文，养成健康纯正的审美趣味。同学们平时学习紧张，娱乐方式单一，心浮气躁，心情郁闷，诵读古诗文就是愉悦身心的一剂良药。紧张的学习之余，一首小诗，就是一杯香茗，浅吟低唱，神交古人。身心就会为之愉悦，内心就会得以平静，又是一个全新的自我。久而久之，就能养成健康纯正的审美趣味，从而受益终生。

同学们，你们的心灵就像一块土地，你给它种上草籽，它就长出野草;你种上花籽，它就长出鲜花;你种上人类至高无上的智慧，它就长出睿智。经典诗文里闪烁着我们祖先的灵性与智慧，请同学们按教务处的要求，在班主任的指导下每天早上都要与经典诗文同伴，与圣人同行!

两分钟诗歌朗诵演讲稿（实用18篇）篇七

我没有阅读过大海的书稿。

在梦里我翻看着毫洋各招待晦暗的笔记。

我没有遇见大海的时辰。

海水的星星掩着面孔从睡梦中飞过。

我没有探听过的那一个国度里的业绩。

当心灵的潮水汹涌汇集明月当空。

夜晚走回恋人的身边。

在你神秘的岸边徐步逡巡。

大海我没有缔听过你洪亮的涛声。

那飞跃万代的红铜。

我没有见过你丝绸般浩淼的面孔。

山一样、耸立的波浪。

可是当我生命的晦冥时刻到来的时候。

我来到你的近旁。

黄沙掠走阳光乌云滚过大地。

那是我不明不暗的前生它早已到达。

文档为doc格式。

两分钟诗歌朗诵演讲稿（实用18篇）篇八

海子。

麦地。

别人看见你。

觉得你温暖，美丽。

我则站在你痛苦质问的中心。

被你灼伤。

我站在太阳痛苦的芒上。

麦地。

神秘的质问者啊。

当我痛苦地站在你的面前。

你不能说我一无所有。

你不能说我两手空空。

赏析：

海子的《答复》是一首不讲韵律却很有新意的好诗。

在历来的诗歌中，“麦地”基本上是作为恬静的田园风光的背景，像庾信的《小园赋》“苔始绿而藏鱼，麦才青而覆雉”，潘岳的《谢雉赋》“麦渐渐以擢芒，雉噍噍而朝驹”。宋代曾几的《途中二首》也是写麦地的：

鹁鸠晴雨报人知，更问农家底事宜。

村落泥干收麦地，稻田水满插秧时。

小麦青青大麦黄，新蚕满箔稻移秧。

绿阴马倦休亭午，芳草牛闲卧夕阳。

这些诗中的麦地给我们宁静、安适的感觉。海子的这首《答复》或许正是针对以往诗歌中这种平和、闲雅的风光而作吧。他在这首诗的第四行用了一个“则”字，“则”字是表示对比关系的连词，这个虚词是诗人有意嵌进去的，它站立在诗句中间，很显眼，甚至是很刺眼，它把“温暖，美丽”带来的传统诗语的柔和一下子消损掉了，使诗句具有议论性、思辨性、哲理性。海子明显地受到存在主义哲学的影响，他对海德格尔所推许的荷尔德林十分赞佩。在海德格尔思想体系中，“大地”和“天空”是两个核心的概念。《答复》里的麦地，并不是海德格尔概念的演绎，如果那样就没有什么意思了，海子的麦地虽然染上了海德格尔思想的色彩，却是中国尤其是中国北方农村的一种象征，里面浸润着海子的人生体验：麦地是他肉身的更是精神的故乡，他对麦地一往情深。面对麦地，诗人不是悠然自得地观赏，而是尖锐地感受到自己无可逃遁地站在被质问的中心。他被质问了什么呢？他在另一首诗《重建家园》中说：

放弃沉思和智慧。

如果不能带来麦粒。

请对诚实的大地。

保持缄默。

和你那幽暗的本性。

“我”生存在大地和天空之间，“我”给世界带来什么？天空的太阳给我们以光芒，大地给我们以果实，我拿什么偿还？这首诗就是对这种质问的“答复”。诗中所说的痛苦，是寻找生命意义的.过程中的痛苦，是古来哲人的痛苦，更是现代人生存处境中的痛苦。诗人以严肃的态度在思考，在严肃的思考中存在，实实在在地存在，正是严肃而真实的痛苦，赋予他的生命以质量，并感染读者，启示读者。

这首诗里的“芒”是一个富有特色的意象，麦子有芒，太阳有芒。尖锐的、灼热的芒，刺向诗人也刺向读者，灼烤诗人也灼烤读者。我读海子的诗，马上联想到凡·高的画，后来才知道很多人也有类似的联想。据说海子很迷恋凡·高的画。凡·高常常画太阳下的麦地，画里的麦地像蔓延中的滚动着的熊熊烈火，它是动荡不安的，海子找到了一个极好的词——“质问”——来表达这种不安：它不容你心平气和地静赏，它具有一种逼迫力，逼你回答。

2《骨笛》。

文/麦戈。

捡起洁白的，那躺在地上的。

骨头牧笛，瑟瑟吹响。

寒颤的心，想起过去的你。

想起你流火的眼睛。

都市是水泥城堡。

k不知道回家的方向。

闷热席卷眼睛的蝶望。

翘起的心飘向久远的年代。

如风刻画着音弦。

奏起柔情斑斓的画卷。

骨头白的发亮。

枕着长安古道。

一觉到天亮。

洁白的骨头，那躺在地上的。

骨头牧笛，瑟瑟吹响。

变迁的土地，想起年轮里的你。

风吹的很紧，你奏起阴郁的牧笛。

轻抚的手，流出了泪。

脚丫叭叭追想久远的回忆。

抚摸忧伤的骨笛。

3《旋风》。

文/麦戈。

梵高的向日葵，开出了热烈的情绪。

带着炽热的心投向太阳。

风吹落了最后的一棵麦子。

风带走了他生命的绝伦。

那金灿灿的麦田，涌动着一个赤子的潮情。

弥漫在世界的角落，锋利的光芒。

刺痛仰望者的心。

我抱着丰收的气息，坐在金黄的麦垛旁。

天空明亮的要掉珍珠。

人们收获了丰收的景象。

荒凉的土地上。

我静静地看着风吹起。

点点滴滴的伤痕。

那是成熟的印记。

风吹过的土地。

交织着金灿灿的锋芒。

两分钟诗歌朗诵演讲稿（实用18篇）篇九

在医院的过道上，那个女护士。

靠在椅子上睡着了。

疲劳像洪水流经她的血管，流经她。

随时准备醒来的梦里。

有多少像她这样，在极限的疲惫中。

仍在坚守，像一个个列兵。

坚守在危机四伏的国境线上。

为了让黑夜的铁幕尽早褪去，等待着。

微暗的群山匍匐，恭迎辉煌的旭日。

而我们就像完成了一次新生。

两分钟诗歌朗诵演讲稿（实用18篇）篇十

献一束带露的玫瑰，在你的碑前。

在你视野的长廊，站成一种风景。

只渴望能和你灼热的目光有片刻的对视。

此时。

我将拒绝俗尘喧哗污染我洁白的衣裙。

静默——。

只为这一刻。

望穿了多少重重关陀叠叠云山。

在你视野的长廊，化成一棵树。

只渴望能和你灼热的目光有片刻的对视。

静默——。

只为这一刻。

历史的长河化一腔相思的碧血。

凝成滴滴血球。

染红每一朵含泪的玫瑰。

两分钟诗歌朗诵演讲稿（实用18篇）篇十一

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

为激发广大师生对古诗文学习的热情，提高对祖国文化瑰宝——古诗文的鉴赏能力，陶冶师生情操，营造良好的校园文化，我校今天在这里举办了以“诵读经典诗文，传承华夏文明”为主题的古诗文诵读汇报比赛。通过观看今天的比赛过程，我谈这样几点：

首先，老师和同学们对古诗文的思想意境了解比较透彻，在朗诵过程中感情充沛，既像山洪暴发、又像涓涓溪流，再一次诠释了古代经典诗文在朗诵上平仄、押运的美感。同时也展示我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的情操。

其次，学校组织的这次活动全体师生参与的积极性比较高，全体老师、特别是班主任和语文老师在教导处的领导下积极行动起来，做了大量工作。本次活动组织的很严谨、很成功，达到了预期的目的、收到了一定的效果。

第三，本次组织的经典诗文读诵活动，不仅能让我们重温了历史、追溯了文化，激发我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，而且也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程。传承文化是学校教育的重要功能，我们有责任通过开展古诗文诵读，让灿烂悠久的中华文明世代相传。

在这里，我向同学们提出几点希望：

养其品德。同学们一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，多读书、读好书。

二是希望同学们把古诗文诵读活动和学会做人结合起来，用古诗文为自己补充生命的元气，做一个有根的中国人。只要我们从小与经典为伴，以圣贤为友，细心诵读，用心体会，其丰富的营养就能渗入我们的血液，成为每一个中国人生命必需的养料。

三是希望同学们把古诗文诵读和课堂学习结合起来。中华古诗文淳厚优美，富于智慧，积极投身于古诗文诵读活动，既能有效促进课堂学习，又是对课堂学习的有益补充，绝不是额外增加的学习负担。要在古诗文中感受快乐，在快乐中感悟古诗文，养成健康纯正的审美趣味。

各位老师，我校开展诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。希望各位老师在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的、有一定意义的句子，使学生学到千古美文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守;“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。

两分钟诗歌朗诵演讲稿（实用18篇）篇十二

护士之捧起我青春的誓言，前行!

曾经纯真、美丽的花季。

我捧起我的青春，

沐浴庄严圣洁的洗礼。

我知道，

我不是纯白的天使，

也不是普度众生的救世主。

从此，

就用我纤弱的双臂，

书写生命的传奇!

多少次命悬一线的紧张，

我捧起橘红的烛光，

为流浪的灵魂把回家的路照亮!

我知道。

我没有宽阔的臂膀，

也不是伶牙俐齿的百灵鸟。

守望。

我站在雾迷的津渡，

为每段迷失的生命导航!

听，多少阴阳相隔的痛哭!

看，多少贫穷无助的背影，

那失去儿女的爹娘;那失去爹娘的儿女。

那失去丈夫的妻子;那失去妻子的丈夫。

我拿什么抚慰你凄冷的心房?

我捧起我暖融融的心语，

默默的祈祷、祝福!

是的，

既然选择了地平线，留给世界的就只有背影。

既然选择了这身洁白，就要守住使命的蓝天。

既然是沉默的羔羊，就不去唱夜莺的笙歌。

我愿意。

用我的信念支撑起每一份生命的感动!

我愿意。

捧起我青春的誓言，前行!

文档为doc格式。

两分钟诗歌朗诵演讲稿（实用18篇）篇十三

朗诵是一种有声的语言艺术，它是通过声音，辅之以眼神、手势及适当的体态语言向听众传递信息，实现情感交流的一种手段。为大家分享了适合朗诵的诗歌，欢迎欣赏！

教我如何不想她。

刘半农。

天上飘着些微云，

地上吹着些微风。

啊！

微风吹动了我头发，

教我如何不想她？

月光恋爱着海洋，

海洋恋爱着月光。

啊！

这般蜜也似的银夜，

教我如何不想她？

水面落花慢慢流，

水底鱼儿慢慢游。

啊！

燕子你说些什么话？

教我如何不想她？

枯树在冷风里摇，

野火在暮色中烧。

啊！

西天还有些儿残霞，

教我如何不想她？

你是人间四月天。

林徽因。

我说你是人间的四月天；

笑声点亮了四面风；轻灵。

在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟，

黄昏吹着风的软，星子在。

无意中闪，细雨点洒在花前。

那轻，那娉婷你是，鲜妍。

百花的冠冕你戴着，你是。

天真，庄严，你是夜夜的月圆。

雪化后那篇鹅黄，你象；新鲜。

初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦。

水光浮动着你梦中期待的白莲。

你是一树一树的花开，是燕。

在梁间呢喃，——你是爱，是暖，

是希望，你是人间的四月天！

望星空。

郭小川。

今夜呀，

我站在北京的街头上。

向星空了望。

明天哟，

一个紧要任务，

又要放在我的双肩上。

我能退缩吗？

只有迈开阔步，

踏万里重洋；

我能叫嚷困难吗？

只有挺直腰身，

承担千斤重量。

心房呵。

不许你这般激荡！-------。

此刻呵，

最该是我沉着镇定的时光。

而星空，

却是异样的安详。

夜深了，

风息了，

雷雨逃往他乡。

云飞了，

雾散了，

月亮躲在远方。

天海平平，

不起浪，

四围静静，

无声响。

但星空是壮丽的，

雄厚而明朗。

穹窿呵，

深又广，

在那神秘的世界里，

好象竖立着层层神秘的殿堂。

大气呵，

浓又香，

在那奇妙的海洋中，

仿佛流荡着奇妙的酒浆。

星星呵，

亮又亮，

在浩大无比的太空里，

点起万古不灭的盏盏灯光。

银河呀。

长又长，

在没有涯际的宇宙中，

架起没有尽头的桥梁。

呵，星空，

只有你，

称得起万寿无疆！

你看过多少次：

冰河解冻，

火山喷浆！

你赏过多少回：

白杨吐绿，

柳絮飞霜！

在那遥远的高处，

在那不可思议的地方，

你观尽人间美景，

饱看世界沧桑。

时间对于你，

跟空间一样--。

无穷无尽，

浩浩荡荡。

等待召唤。

罗斯玛丽.多布森。

从窗台低低的窗户进来，

穿过下垂的枝蔓，从门楣上。

放有一盆植物的门口进来。我在。

窗上挂了铃铛，你来临时，你的气息。

将使它们摇动，任何季节你都可以来。

冬天，白雪把反光。

投射在天花板上。若是你冬天来。

一个蓝色的影子会走在你前面。

落在门槛上。

夏季里，白色的尘土会卷成漩涡。

墨绿色的叶片将泛起一层亮光。

当你来临时我已做好准备：只不过不清楚——。

我们是否立即开始另一次航程？

我很想先写下这一切，将纸页。

压在桌上的一块镇石底下，

反正我已将摆渡所需的钱币。

放进了一只小竹篮。

爱情比忘却厚。

卡明斯。

爱情比忘却厚。

比回忆薄。

比潮湿的波浪少。

比失败多。

它最痴癫最疯狂。

但比起所有。

比海洋更深的'海洋。

它更为长久。

爱情总比胜利少见。

却比活着多些。

不大于无法开始。

不小于谅解。

它最明朗最清醒。

而比起所有。

比天空更高的天空。

它更为不朽。

泪洒落在我的心上。

魏尔伦。

泪洒落在我的心上。

象雨在城市上空落着。

啊，是什么样的忧伤。

荆棘般降临我的欣心上？

啊，地面和屋顶的雨。

这样温柔地喧闹！

对我的心的愁郁，

啊，这扬起歌声的雨！

泪水洒落，没来由啊，

落在这病了的心里。

什么？没有人背弃我？

这忧伤没来由啊。

这确是最坏的悲哀：

我不知道是为什么，

没有恨也没有爱，

我的心有这许多被爱。

眼睛。

普吕多姆。

天蓝、乌黑，都被爱，都美，——。

无数的眼睛见过了晨光；

它们在坟墓深处沉睡，

而朝阳依旧把世界照亮。

比自昼更温存的黑夜。

用魔术迷住丁无数眼睛；

星星永远闪耀不歇，

跟晴却盛满了无边阴影。

难道它们的眼神已经熄灭？

不，不可能，这是错觉！

它们只是转向了他方——。

那被称为不可见的世界。

西斜的星辰辞别了我们。

但仍漂游在茫茫天字，

服珠虽也像星星般西沉，

但它们并没有真的死去。

天蓝、乌黑，都被爱，都美，

开启眼帘，面向无限的晨光；

在坟墓的另一面，在他方，

阖上的眼睛仍在眺望。

两分钟诗歌朗诵演讲稿（实用18篇）篇十四

悲愤纵身一跳将身躯。

化作一支利剑。

直击苍穹激起一个民族的斗志。

《离骚》《天问》《九歌》《怀沙》。

似明矾撒向长河。

澄清污秽的江水。

滋养炎黄子孙爱家爱国的灵魂。

一个勤劳坚韧不屈的民族。

用这清澈。

洗濯艾蒿两千年。

蒸煮粽子两千年。

酿造雄黄酒两千年。

竞赛龙舟两千年。

磨砺长剑两千年。

两千年的求索。

两千年的传承。

沉淀出一个伟大的节日。

这个节日生长出的图腾生生不息。

这个节日生长出的梦想代代相传。

一条龙舟，

从历史的深处划出。

从此，中华民族的号子声中，

就多了几分悲壮而激越的韵味。

楚河的波浪，

承载着屈子的冤魂。

让长江的叹息千年不灭，

让汨罗的祭祀香火永存。

一粒粽子，

在咀嚼中品尝清醒与忠诚。

裹腹的是醇厚的米香，

营养的却是闪亮的骚文。

打捞文明史的历史教诲，

每年与先贤哲人对话一次吧。

美人啊，请重新展示你清纯的诱惑。

香草啊，请及时绽放你高洁的奇葩。

一条龙舟，

在时代的长河中流淌。

跨越惊涛骇浪的木浆，

永远翻腾在沉吟的不死魂灵上……。

两分钟诗歌朗诵演讲稿（实用18篇）篇十五

让我在他乡念叨粽子的味道。

雄黄酒在飘香。

让我思乡的情绪。

从眼底延伸到遥望。

让我把儿时的旧照珍藏。

龙舟上挂着的香囊。

让我思念的情结。

从心底蔓延到脸膛。

把琴弦弹唱。

让我在他乡把她念想。

艾草发着磬香。

如烟的往事。

让我从心底泛起到四处张望。

把白酒酝酿。

让我独自对月畅想。

那一缕缕的兰香。

从古时就与屈翁隔河相望。

多想。

把自己扔在五月的渡口上。

依着江南的烟雨。

把那小桥流水的记忆再次来永藏。

让我的呢喃编成连绵不绝的水云烟。

让粽子的香味在这五月天飘香永远。

两分钟诗歌朗诵演讲稿（实用18篇）篇十六

祖国，您是什么?您就是脚下这块土地，曾经是金戈铁马狼烟四起的山河，曾经是秦汉雄风大唐雄立的巨人，曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍......建国70周年就要到了，接下来本站小编为大家整理了建国70周年。

演讲稿。

诗歌朗诵，欢迎大家阅读!

迎来国庆七十年，神州大地换新天。

各条战线功千秋，万民富裕歌泰安。

尤叹航母国威振，更喜神舟寰宇探。

香澳回归四海庆，“两大会议”规高五洲欢。

援朝抗美国耻雪，入席万国红旗冉。

溶进世贸开千锁，与时俱进启万船。

雄狮终醒冲霄汉，华夏复兴梦眼前。

我爱祖国十月的花，

她无比灿烂辉煌，

因为她在我的心中。

有56中芬芳——。

啊，这芬芳在我心中四季难忘，

从春天北方的桃花吐艳，

到严冬海南的稻花飘香，

从炎夏荔枝满树的福建山村，

到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香……。

天天有彩花开放，

季季有丰收在望，

在这些芬芳里，

我看到最绚丽的景象——。

还有她的雪白和碧绿，

美如黎明的晴空，

未来的希望……。

我感悟一种雄浑和深沉。

在异国他乡升起的一团烈火中。

我体会一种祝福和真诚……哦，祖国，您是什么。

您就是脚下这块土地。

曾经是金戈铁马狼烟四起的山河。

曾经是秦汉雄风大唐雄立的巨人。

曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍。

曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地。

可是，您又是百折不挠自强不息的热土。

如今，你又是春风浩荡与时共进的时代航母……。

哦，祖国您不仅仅是960万平方公里的山河。

从黑夜牵出的一丝白发上折射着您的沧桑和慈爱。

从闻一多《死水》的绿波中。

我看见了民族的苦难和峥嵘。

从联合国的讲台上。

我听见我们的代表发出的铮铮强音。

在960万平方公里的版图上。

我听到13亿子孙的依恋和心声……。

您用鲜红的五星红旗向世界注册。

哪里有炎黄子孙。

那里就有深烙五星钢印的灵魂。

那里就有心仪长城的胸怀。

您用巨大的铁锤镰刀。

向世界宣言。

用铁锤砸烂一个旧中国。

也能用镰刀收获一个新中国。

而屹立于世界的民族之林。

您用三种洪亮而方音极浓的汉语。

向世界发布着中国的进程--。

中国人民从此站起来了--。

绵绵崛起的群山。

是你傲然挺立的脊梁。

旋转着姑娘婆娑的舞姿清脆的歌唱背负倔强的年青拓疆的强壮我常常地期待。

见到荡漾着明镜般透澈的天池便遐想张开怀抱尽情拥有让清纯宁静幽远。

都与我灵魂久久的祝福。

浑然融入那高山草地碧水雪光。

我常殷切地祈祷。

天山这片孕育歌舞的故乡洋洋洒洒着快乐与希望与永不没落的太阳。

徜徉在苍茫无际的边陲无论亘古或今朝。

连连不绝的注目和牵挂川流在亿万炎黄子孙心间是那片千年守候的地方。

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，

我有着一双宝石般的黑色眼睛。

我骄傲，我是中国人!

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

我有着大地般黄色的皮肤，

我骄傲，我是中国人!

我是中国人――。

黄土高原是我挺起的胸脯，

黄河流水是我沸腾的热血;。

长城是我扬起的手臂，

泰山是我站立的脚跟。

我是中国人。

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早开始耕耘。

我是指南针、印刷术的后裔，

我是圆周率、地动仪的子孙。

在我的民族中，

不光有史册上万古不朽的。

孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，

还有那文学万古不朽的。

花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。

我骄傲,我是中国人!

我是中国人。

我那黄河一样粗犷的声音，

不光响在联合国的大厦里，

大声发表着中国的议论，

也响在奥林匹克的赛场上，

大声高喊着“中国得分”。

当掌声把五星红旗托上蓝天，

我骄傲，我是中国人!

我是中国人。

我那长城一样的巨大手臂，

不光把采油机钻杆钻进。

预言打不出石油的地心，

也把通信卫星送上祖先们。

梦里也没有到过的白云。

当五大洋倾听东方声音的时候，

我骄傲，我是中国人。

我是中国人。

我是莫高窟壁画的传人，

让翩翩欲飞的壁画与我们同住。

我就是飞天，

飞天就是我们。

我骄傲，我是中国人!

两分钟诗歌朗诵演讲稿（实用18篇）篇十七

他的诚信是明亮的灯火。

因此。

才有这间通明的房间。

你的诚信是娇艳的花朵。

我的诚信是娇艳的花朵。

他的诚信是娇艳的花朵。

因此。

才有这块芬芳的田野。

你的诚信是一片绿叶。

我的诚信是一片绿叶。

他的诚信是一片绿叶。

因此。

才有这棵四季长青的大树。

你的诚信是一只黄鹂。

我的诚信是一只黄鹂。

他的诚信是一只黄鹂。

因此。

才有这幽静的山谷婉转。

你的诚信是一条溪流。

品友互动。

我的诚信是一条溪流。

他的诚信是一条溪流。

因此。

才有这汹涌澎湃的大海歌唱。

两分钟诗歌朗诵演讲稿（实用18篇）篇十八

穿越节节历史的隧道。

追寻着以身殉国的英魂。

那首千古吟诵的《离骚》。

不厌其烦地播放着。

楚国风云变幻的喋血情节。

国破家亡的臣民。

哼着悲凉的《九歌》。

臣服于十二金人集权和暴戾的疯狂。

逝者如斯的感叹。

无力抚平汨罗江岸的伤痕。

千百只龙舟以气吞山河之势。

驰骋在江河湖海。

寻找爱国者的感伤。

撕开苇叶制作的粽子。

袒露大红枣儿的赤诚。

门户穿插的艾叶和杯内的雄黄酒。

让满堂的`正气穿透所有的感官。

“举贤而授能”的主张。

被历朝历代制作成字体迥异的牌匾。

遮掩了世袭的丑陋。

行走在朝堂上的正气。

总是让奸小终日惶惶。

“循绳墨而不颇”的谏言。

被人治淹没千年。

律典在艰难的爬行中。

把行为和秩序挂在方与圆的墙框。

《涉江》的《哀郢》难平《国殇》。

《问天》的答案用《九歌》唱响。

举世皆浊的独清。

被《湘君》的羽衣舞出一江春水。

世人皆睡的唯醒。

伴《山鬼》巡游在暗夜蒙昧的路上。

滚滚汨罗江啊。

你在千年流淌的喧嚣中。

将蝇营狗苟的沉渣涤荡。

那些还原屈子梦想行者们。

将昨夜的精忠。

托给一个个五月的端阳。