劳动最光荣四年级小学大全（17篇）篇一
我们楼下最近来了一个擦鞋的大姐姐，她的脸是深黄色的，身穿黑色上衣，手臂上有一双红色袖套，身子胖胖的，像大熊猫一样，裤子是迷彩裤，上面有三个红色的补丁，和迷彩裤很不协调。
每次她到楼下就会大声喊：“擦鞋了啊!一块钱一双，保证您的鞋又干净又漂亮，不满意不收钱!”很多人都会在窗口大声说：“等我一下，马上就来!”仿佛那个大姐姐和喊的人是好朋友，喊的人下来和大姐姐做游戏似的。
有一次，我到大姐姐那里擦鞋，大姐姐先用布擦了我的鞋子，然后挤上了黑色像牙膏的东西，使劲擦，在挤上白色下牙膏的东西，一擦，我那脏兮兮的鞋子一下子就干净了许多，我付了五块钱，想不到大姐姐没零钱了，我就说:“算了吧，四块就四块，反正也不多。”大姐姐说：“那怎么行呢，把你家的脏鞋子拿过来，我来擦。”我点了点头，马上跑回家里，一看，正好有四双脏鞋子，我给了大姐姐，大姐姐认真擦过后给了我，二话不说就走了，边走边拍着身上的灰，我望着她的身影，看着他消失在视野里。
我每天都盼着他的身影。在旁人看来他并不美，在我看来她是最美的，我多希望那个时候说一声谢谢，因为我再也没看见大姐姐来过了。
劳动，是一种锻炼;劳动是一种美德;劳动是一种修养。
明天是“五一”国际劳动节，学校放了三天假。放学后，我背着沉甸甸的书包跨进了家门。放下书包，如释重负，看看表，六点半了，刚要喊妈妈做饭吃，一看家里鸦雀无声，爸爸妈妈肯定没在家。看来，我只有自己动手丰衣足食啰!我便去菜园摘了一点辣椒，然后开始了我的做菜“大冒险”。
我先来盘“青椒爬盘”，这道菜特别要注意火候，上次的青椒被我炒成了黑椒。我等锅里的油冒了烟，“扑”的一下把青椒倒进锅里，“嗤，嗤”地用锅铲闹了几下，便出锅了。尝尝?嘿!味道还不错!比上次有进步。我再来盘“土豆细柳”，这道菜诀窍在刀工。我小心地把土豆切成薄片，又把薄片改成细丝，丝丝缕缕的土豆被我一炒，哇!真香，真不愧我黄师傅的一番心血也!
刚一做完，爸爸妈妈就回来了。我摆好桌子，把菜端上来，妈妈高兴地说：“什么时候变得这么听话了?”我调皮地说：“我本来就这么听话，只是您这双美丽的眼睛没有发现罢了。”爸爸在一旁插嘴道：“这几盘菜色香味俱全，我的姑娘啊，越来越有大师风范了!”我听了之后，高兴得像熟透的石榴——合不拢嘴，两手一握，谦虚地说：“惭愧，惭愧，过奖，过奖。”
晚饭过后，我抢着收碗，让妈妈休息，妈妈抵不过，只好去看电视。我一人在厨房里表演，锅碗瓢盆齐上阵，可以和爱乐乐团演奏的交响乐相媲美。因为这次的演出十分成功，所以受到了观众雷鸣般的掌声和不绝于耳的交口称赞，并且鼓励我再接再厉，勇攀新的高峰。我的脸上再次挂上灿烂的笑容。
我劳动，我快乐。我劳动，我光荣!
我们坐上了回家的列车，面对着远去的大山，我只能说一句：“永别了，那让我体验到一切都来之不易的朋友，永别了，那让我懂得一分耕耘，一分收获的朋友。”
这个假期，我和我的俩个朋友，一起去乡村体验生活。
这天清晨，阳光明媚，正是出发的好时间，于是，我们兴高采烈地坐上了回乡的列车。随着我们激动的'心情，转眼间，期盼已久的世外桃源到了，真是阡陌交通，鸡犬相闻。透过窗户，眼前的场景，仿佛就是一幅美好的画卷：旁边的俩棵到狭树在风中摇曳，树旁则是几座小木屋和猪圈，猪圈中的小猪噜噜的叫着，让我感受到它们的可爱。小木屋的门前还有一条河沟在欢快的留着，我仿佛听到了一阵阵优美悦耳的歌声。。。之后，我们便下了车，来到了家中，环顾四周，一切都是简朴的，古老的房子，简单的家具，以及人们朴素的穿着，我看到这一幕，不禁一叹：“他们一定好辛苦吧。”当一切打点好之后，我们迫不及待的想要去那一片一望无际的田地中，去尝试农民们的不容易。随后，我们就来到了这片田地间，放眼望去，有青嫩的黄瓜，红彤彤的柿子，以及泛紫的茄子。我们的任务是挖坑，因为要种白菜。首先，大人们给了我们每人一个铁楸，给我们演示了一遍之后，我们就开始自己挖，当我们每挖一个坑时，心里就有一种成就感，好像就是要抚养一个小生灵长大似的。每挖一个坑，我就越激动，因为我劳动了，这下我才知道了劳动的辛苦，劳动是一个重要的过程，劳动是你成功的垫脚石。
看，我们在田间弯着腰，弓着背，多么认真，多么尽责……。
这天的我，很累，很累，这天的我，很开心，很开心……。
农民们在骄阳似火的夏日里，不辞辛劳地种地，让我知道了粮食的可贵，更让我懂得了一份耕耘，一份收获。只有你付出了，才会有回报。。。
劳动最光荣四年级小学大全（17篇）篇二
在五一劳动节，很多人在游山玩水，还有的人在加班加点的工作……，而我在这一天里做了一件光荣的事情。
五一的早晨，我起床了，妈妈大声说：“佳祎，想不想去哪里玩?”我站在阳台上，看了看楼下的扫地阿姨，说：“老妈，咱们去楼下和阿姨一起“玩”吧!”妈妈恍然大悟：“好啊!但要先吃早饭哦!”
到了楼下，我缓缓地走到一位正在拖地的阿姨旁说：“阿……阿姨，我能帮你什么忙呢?”阿姨笑了笑：“小朋友，那……好吧!你可以帮我擦玻璃和扶手吗?”“当然可以啦!”说完，我拿过布，在水里浸了浸，便开工了!我先把湿布放在扶手上，开启旋转模式，1、2、3!“刷刷”两下，原本盖着一件厚厚的灰色大衣的扶手，被我这个旋风少女的魔手变得一尘不染。我又开始擦玻璃，呀!这下怎么不对劲了!脏脏的玻璃被我搞的更脏了!“这怎么回事?布头去把头发弄黑了吗?怎么这么脏?”一连串的问题困扰着我。扫地阿姨走了过来，看见我的情形，告诉了我：“之前擦过扶手，没给它洗澡吧!”
我恍然大悟，把布翻过来，天啊!黑得黑板似的。赶紧去洗干净了继续擦。
呵呵!劳动是伟大的，扫地工人每天重复这样的活，非常劳累!我们要对他们这种精神赞美!向他们学习!尊重每一个为这个城市做出贡献的清洁工们。
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劳动最光荣四年级小学大全（17篇）篇三
五一劳动节，妈妈说要体验劳动的快乐。
于是在假期里，我选择体验的职业是“植物医生”。听了这个职业名称，你们可能会笑，植物医生是什么职业呀?告诉你们哦，因为我家养了许多植物，有草莓、葡萄、金钱草、多肉……它们需要一个医生，而这个医生只有我能胜任了，不信，往下看。
早上六点起床，我还没来得及刷牙洗脸，就飞奔向阳台，开始给植物们“检查身体”了。我仔细观察“一号病人”葡萄，发现它的叶子有些发黄，初步诊断，它患上了“肺炎”，也就是植物们都容易生的一种常见病——长害虫了。这可难不倒我，回想起昨天爸爸刚从文庙购买回来专治植物害虫的小药水，哈哈，派上用场啦，仔细阅读药水的说明书，这可是很关键的一步哦，药量要控制好，不能多也不能少。为了防止药水对人体有害，我顺手把口罩戴好，然后开始帮葡萄“打针”，我慢慢将药水倒入喷壶里，对着叶子，开始喷洒，这药可真神奇呀，一下子就感觉到叶子变得绿绿的有精神了。
接下来，帮“二号病人”草莓认真检查身体，发现草莓有点“心慌意乱”及“营养不良”的症状，真奇怪，为什么会这样呢?再仔细看看，哦，找到原因了，在草莓的周围，长了不少高高矮矮的小草，原来它们在和草莓抢夺阳光、肥料、水等有营养的东西，所以草莓才会“心慌意乱”“营养不良”。这个好办，我立刻把小工具一拿，轻松把花盆里长的小草给处理干净了，最后还给草莓“挂了一小瓶水”(浇水)，效果真明显呀。只见愁眉苦脸的“病人”们都笑眯眯地展开嫩绿的叶子，直直地往上窜。
看着小植物们在我的照顾下个个神气活现的，我也特别开心。妈妈走过来表扬我说：“宝贝，辛苦啦，你真是称职的‘植物医生’，能够根据这些‘病人’的情况对症下药，及时把‘病情’控制住，让葡萄和草莓早早摆脱痛苦。真了不起。如果你能在学习中，也如此尽心尽责的话，一定会更出色的。”
谢谢妈妈的鼓励，以后我会多做些力所能及的事情，让妈妈不要这么劳累，我也会好好学习，争取让梦想成为现实。
作者|江苏省五年级徐嘉豪。
公众号：中小学作文精选。
劳动最光荣四年级小学大全（17篇）篇四
暖暖的阳光洒落在一片片的绿叶上，淡淡的绿茵印入我的眼帘。坐在空调间的我感受习习凉风带给我的惬意。
可谁都没有想过，正当自己在空调房里乘凉，悠闲之时。许多的劳动人民在毒辣的阳光下给我们创造美好的家园。城市之所以美丽，是因为他们的付出，他们的心血与汗水。
夏天中到处都能看见他们的身影。马路上，交警们穿着制服指挥着交通，小区里、大街上、环卫工人清理着地面上的垃圾;工地上，建筑工人们正在搬运材料。最让我感到心疼的是在烈日下劳作的辛苦的农民。
星期六，爸爸带着我和妈妈驶向乡下，去呼吸新鲜的空气和欣赏无限的无光。那天的阳光特别的耀眼。它笔直地穿过车窗照到我的眼睛，使我睁不开眼睛看不见两旁的风景了!两旁树上的婵不停地叫“知了，知了”，似乎在说：“好热啊、好热啊”，一路开过去，终于到达目的地了。
下了车，火辣辣的阳光照在了我的身上。让我感觉就像是旁边有一团火在熊熊燃烧，十分炎热。在如此之毒辣的阳光照晒下，稻田显得格外死气沉沉、毫无生机。远远望去，一位农民正在太阳底下劳动。如此恶劣的天气，他已经汗流浃背，皮肤被晒得红通通，眉头紧锁，眼睛布满了红血丝，看上去十分地辛苦。走近一些，他吃力地举起锄头，翻头泥土，细弱的手臂将种子播种进去，看到这里，我便扭过头不忍心看了。
这位农民付出如此大的汗水和辛苦，可我们却不能理解他，在餐桌上浪费粮食，挑三拣四，却不知道，背后的付出有多大。从现在开始，我要改变自己，珍惜粮食，不辜负辛苦的农民们。
蝉鸣声不断地传入我的耳中，太阳渐渐落了下去，淡淡的余晕出现，我们也要回去了，今天的一幅幅场景浮现在我的脑海里。
劳动最光荣四年级小学大全（17篇）篇五
春天到了，在这万物复苏的季节里，小蜜蜂，小蝴蝶，小蚂蚁又欢聚在花丛里。
“瞧瞧你们这样子，一个在干着采蜜的脏活，一个正傻呼呼的搬运粮食。还不如像我一样，自由自在的玩耍呢！真快活啊！”小蝴蝶悬在空中，说。“小蝴蝶，我在为人民服务啊！我采蜜，可以让人们喝到香甜可口的蜂蜜。”一旁的小蚂蚁也忍不住了，说：“小蝴蝶，虽然我没为人民做什么，可我看到小朋友吃剩的食物，以迅雷不及掩耳之势，冲向那儿，1是保护环境，2是可以当过冬的粮食，真是一举两得啊！”
“哼！我才不信呢！”小蝴蝶撇了撇嘴，说。这时，一群小朋友来了，他们拿起补虫网，朝小蝴蝶扑去，幸亏小蝴蝶眼疾手快，躲过了捕虫网。咦？他们为什么不去抓小蜜蜂和小蚂蚁呢？小蝴蝶百思不得其解。“那是你没有事做！你应该学习小蜜蜂和小蚂蚁，小朋友喜欢勤劳的人，不喜欢懒惰的人”燕子阿姨飞过来，意味深长的说。小蝴蝶听了，羞愧万分，低下了头。
第二天，小蝴蝶在传播花粉，小朋友也不抓她了，在和朋友玩呢！
劳动最光荣四年级小学大全（17篇）篇六
今天早上我们上了一节劳动体育课，内容是劳动。
我们早早的来到了操场，黄老师迈着沉重的脚步来到了操场，老师把我们带到了操场中间。
老师说：“今天我们来收拾操场，因为学校要抹胶，所以我们要把底下的小石子清理干净，你们先去找笤帚、簸箕。”同学们纷纷向前去找啊找啊，终于找到了，老师说：“等干完了你们把打扫工具放回去，再把草坪抬起来。抬的时候时一定不要用力抬，轻轻抬起来就可以了，然后把石子扫在一起就可以了。”
同学们，开始了互动。东跑跑，西跑跑，老师也在跟我们干。同学们，有的扯着绿草坪，有的拿铲子当扫帚扫，有的同学，还用手往外弄。就干了一会儿，同学已满头大汗了。小石子此时也非常遭同学恨，同学们，还念念叨叨的，什么时候能下课啊？快要累死了。还有些同学念叨着：“不要下课啊！”因为他们单子没有背会。我和同学张梦涵，刘思宁跟着老师干，我们帮老师卖力地抬草坪。
短暂的40分钟劳动课就这样结束了，我们把小石子弄完了，就剩下老师抹胶了。
这节课过后，我明白了，坚持就是胜利，劳动最光荣。
劳动最光荣四年级小学大全（17篇）篇七
・今天，我们托管班大扫除了，哥哥姐姐也来帮忙。
我和一个小哥哥负责擦门，张子芾和胡欣然擦玻璃和纱窗。我们使劲的擦着门，高处由哥哥来擦，低处由我来擦，我们擦了几分钟后门变得闪闪发光，非常洁净，我们擦完了门，我和小哥哥涮了涮抹布就擦所有的桌子了。
我们非常仔细的擦遍每一个桌子的每一个角落，我们擦得干干净净，又涮了遍抹布。
然后把所有的椅子都擦了一遍，这样所有坐在椅子上的人只能站在旁边等椅子晾干了才能坐，然后我们把厕所也给擦了一遍。
最后我和王芸芝把抹布仔仔细细的涮干净、打上香皂，最终我们把抹布一个一个的晾在不同的地方，然后我就去玩了。
我觉得劳动真光荣!
每到放假就是我最开心的时候，可以早上睡睡懒觉，可以不用急着完成作业，可以做我最想做的事情。今天是五一劳动节，我一早就盘算好在这一天帮老妈劳动。
我一起床，就说：“妈妈，今天我来做家务。”妈妈说你能做什么呢?我二话不说先把床上的被子叠好，把床整理好，妈妈一看笑的东倒西歪的，只见我叠的`被子歪歪扭扭，像个碎了的豆腐块。接下来，我又抢着去帮妈妈把房间的垃圾清理好丢掉，把喝过水的杯子洗了，我正想着把地也擦了，这时妈妈说：“够了够了，儿子，你今天的表现实在太让我受宠若惊了，你已经做的很好了，地等会钟点工来擦，你虽然也能擦干净，但是你还有别的事情要做，不要耽误了时间。”我想了想，对啊，我一会还要去上钢琴课，赶紧练练钢琴吧。这次不用妈妈讲我就很主动地坐到了钢琴旁边认真地练起了钢琴，我不用看老妈的脸都知道她一定笑的合不拢嘴。
嘿嘿，今天我要让妈妈休息休息，开心地过一个劳动节，而我虽然做家务做的满头大汗，可是我觉得是很应该的，这真是个开心的劳动节!
劳动最光荣四年级小学大全（17篇）篇八
今天，妈妈说带上我当一天“小小工作人”，大家是不是很好奇什么是“小小工作人”呢？原来妈妈是要带我到图文店里体验一天的工作劳动，希望我能从中体会到劳动工作的乐趣！
于是，我就来到了图文店里，按要求换上工作服，开始了一天的忙碌。
首先，我的工作是学习制作书本，一份份文件从电脑传入打印机里，电脑识别后，一张张纸质文稿快速出样了！
接着，阿姨手把手的教我怎么可以快速整理出四四方方，整整齐齐的文稿，并且开始要胶装成书，文稿一定要整理的整整齐齐，这样胶装出来的书才美观哦！
之后，给胶装好的书本进行裁切工序，妈妈告诉我每种大小的书都有不同的规格，裁切要小心，不能出差错，并且要注意安全！
最后，你看，一本本的书就这么做好了，我抱着我参与诞生的书心里高兴及了！
一天的“小小工作人”结束了，辛勤劳动的一天我的收获和体会很多。
后来，每当我看见环卫工人清扫我们的城市的时候，当看见建筑工人顶着烈日下辛勤工作的时候，看见大人们每天忙碌工作的时候……我都会想起妈妈说的话：每一个认真辛勤劳动的人最可爱，也是最值得尊重的人！
李大钊曾经说过：“我觉得人生的求乐方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐镜都由劳动得来，一切苦镜，都可由劳动解脱”，的确，劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉，劳动是最可靠的财富，也因为劳动，人类社会才能不断进步和发展！
劳动最光荣四年级小学大全（17篇）篇九
“我的热情，好像一把火，打扫了整个房间，整个卫生……“每当我唱起这句歌词，每当我看见妈妈在辛勤地劳动，心里总会有一种冲动，不错，我决计乘这个暑假之时，好好替妈妈打扫下卫生。
又一个周末到来了，这天早上，我八点钟就爬起来，透过门缝，发现爸爸妈妈还在“呼噜呼噜”地熟睡着，便制定好了一切计划，等他们醒来后给一个“出其不意”的惊喜。于是，我先拿起扫把，蛮力地把客厅和厨房大致扫干净，然后提来一大桶水，学着妈妈平常拧拖把的样子用力拧了起来，拧完后，我就开始我计划中的第一步：客厅。
由于我没有足够的经验，我只能想像跟着妈妈拖地的动作一步一步地学。我先从阳台顺着“路”一直拖到厨房，开始还以为挺简单的，可拖着拖着，豆大的汗珠如瀑布般倾斜而下，顺着鼻梁骨滑了下来落到地上消失了……经过我接二连三地向厨房、客厅里的灰尘发动大进攻后，灰尘们“家破人亡”，“仓皇奔逃”，纷纷“躲”进了房间，在房间里“安营扎寨”。
我乘胜追击，来势汹汹，变成了署国大将—“关云长”，一“刀”朝灰尘大军们来了个，紧接着又来了个“过五关，斩六将”，把稍微比较大点儿的“灰尘将领们”“斩落于马下”，我手握着拖把，得意极了，“哈哈”大笑起来，连灰尘的“卷帘大将”都战败了，剩下的.这些小兵何足挂齿?可我万万没有料到，这些小兵竟如此狡猾，成群“逃”到了房间里的某个地方，跟我玩起了“捉迷藏”，我再次摇身一变，变成了个“侦探”，仔细地寻找“蛛丝马迹”。
劳动最光荣四年级小学大全（17篇）篇十
今天我跟着妈妈去上班，六点半妈妈就叫我起床了，妈妈说她要在大家都上班之前先到办公室的，因为卖场的蔬菜要根据每天的价格调动的，这个工作是妈妈每天的第一件事。
七点四十分我们就来到了妈妈的办公室，妈妈打开电脑进入到系统中就打电话给生鲜组的组长进行蔬菜的调价工作，然后把单子打印出来一张送到电脑房进行称码调价，另一张送到卖场生鲜组进行标价签更换。因为今天是星期天，妈妈还要把星期五做的一张调价单调回原价方便明天的调价工作，一般卖场都在星期六到星期天对一些生鲜产品做一下促销活动，星期一就要恢复原价的。办公室里今天来的组长也比较少，接下来妈妈就在等卖场中的人把要从仓库补到卖场的东西的编码拿上来打补货单到仓库，每个柜组不一样要分开一个一个地打出来。妈妈还告诉我平时她和另一个阿姨还要做的工作有调价、促销、写促销的标价签，因为整个卖场的信息都是从妈妈这里出去的，所以她们的工作比较繁琐。今天妈妈要把上次促销商品的销售数量拉出来方便供应商来结款的时候扣回差价，我也帮着妈妈写起了数量。妈妈告诉我在卖场有大型促销活动的时候她还要写那种广告美术字的。跟着妈妈上班觉得时间过得很快，妈妈说：“你在认真做事的时候就会觉得时间是不够用的，所以你要珍惜时间，好好地利用时间。”
上了一天的班我真的觉得妈妈也很辛苦，还要为我操心，我真是太不应该了。
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劳动最光荣四年级小学大全（17篇）篇十一
1．让学生了解清洁房间的一些常识。
2．初步学会清洁房间。
3．教育学生在家中主动做家务。
教学重点。
1．了解清洁房间的一些常识。
2．初步学会清洁房间。
教学过程。
一、采用教师讲述、教师设问学生回答、讨论等方法组织学生学习课文。通过学习课文使学生明确以下要点：
1．房间要经常保持卫生清洁。
2．整洁的房间是物品摆放有序、清洁。
3．平常应经常进行房间的清洁工作。
二、组织学生开展清洁房间的活动。
三、进行活动总结，提高“想想做做”中的问题让学生回答，要求学生在家参加清洁厨房的劳动。
教学后记。
通过本课教学，学生能清楚地了解清洁房间的常识，并学会清洁房间的技巧。使学生认识到在家中主动做家务是良好的劳动习惯及有效地促进与家人的感情的好办法。
教学目标：
1．通过学习，知道洗内衣的主要步骤，知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法，还要用不同的洗涤用品。
2．认识几种常见衣物的洗涤标识。
3．通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。
教学重难点：
认识几种常见衣物的洗涤标识。通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。教学准备：衣物质地标识，衣物洗涤说明标识等。
教学过程：
一、谈话导入：
根据学生回答，相机板书：浸泡——擦肥皂——搓洗——冲洗——晾干。
二、学习新知。
1．出示几件质地不同的衣物，提问：这几件衣物可以一起洗吗？为什么？
2．认识衣物质地标识和洗涤说明标识。
（出示）让学生自己认自己记，然后逐个出示各种标识，让学生说说代表的意思。
把刚才几件衣物拿出来，让学生说说各是什么质地，该怎么洗？要注意些什么？
三、动手实践时的注意事项。
1．看书学习正确的洗涤方法。
2．查阅技术信息，获得怎样使衣物洗得更干净的小知识。
3．根据自己所带要洗的衣物，说说应该用什么洗涤用品？（让学生自己在技术信息中查阅确定）。
四、评价。
教学目标：
1、认真阅读说明书，学会用洗衣机洗涤衣物，掌握洗衣机的操作要领。
2、了解洗衣机的发展过程，认识人类科技进步的成果。
教学准备：
准备若干份洗衣机的说明书。
教学过程：
（一）激发兴趣，导入新课。
上课开始，教师做个调查：家中用洗衣机洗衣服的何不用洗衣机洗衣服的人数，让学生从统计结果归纳出洗衣机已成为我们日常生活中不可缺少的一种家用电器。
（二）看看说说，了解发展过程。
出失书上洗衣机的插图，请学生忍一忍分别是什么型号的洗衣机，人后可以请学生根据课前找到的图片资料补充介绍。了解洗衣机的发展大致经历了如下过程：单缸洗衣机和脱水机——半自动双缸洗衣机——全自动洗衣机——全自动前置式滚筒洗衣机——智能洗衣机。让学是感受到科技进步的成果。
（三）学学做做，明确步骤。
1、让学生仔细阅读洗衣机的使用说明书，
2、洗衣前准备工作：
（1）按衣物的洗涤标志分为手洗和即席。
（2）把白色衣物和深色的衣物分开。
（四）议一议，掌握要领。
为什么要清理口袋？可以让学根据平时的洗衣经验议一议，最后总结归纳出：
（2）纸币等物在洗涤过程中会占到衣服上，且堵塞洗衣机的排水孔。
(五)拓展延伸。
在家帮助父母会用洗衣机洗涤衣物，培养学生生活的自理能力。
教学目标：
1.学会刷洗自己的鞋子和保养各种鞋。
2.替父母洗鞋，表达一份孝心。
教学准备：课文插图。
教学过程：
一、导入。
我们每天都要穿鞋，鞋不但能保护我们的双脚，还便于我们行走跑步和锻炼，清洁鞋也有很大的学问，今天我们就一起来了解鞋的清洁。
二、学习新课。
1.读课文，说说鞋的清洁。
2.找一找，怎么保持鞋的清洁卫生？
a.学生互相说一说。
b.学生说老师板书。
勤刷洗勤晾晒。
三、巩固练习;。
1.学会刷洗自己的鞋子吗？
2.替爸爸、妈妈洗鞋，表达一份孝心。
3．学会清洁和保养各种鞋。
教学目标：
1、学习正确使用电饭锅煮饭，帮助父母做力所能及的家务。
2、了解电饭锅使用过程中的注意点，学习安全、正确的使用电饭锅。
教学准备：
学生事先向家长了解一下怎样用电饭煲煮饭。
教学过程：
（一）谈话激趣，导入新课。
师：随着人们生活水平的提高，人类科技的`发展，越来越来的家用电器一走进我们的生活，使我们的家务事变得越来越轻松了。电饭煲就是厨房中的好帮手。
（二）议议读读，明确使用方法。
学习用电饭煲煮饭，可以让平时有煮饭经验的同学来说一说。
教师及时小结：哲学是安全，正确的使用电饭煲所应该注意的，做到了这几点，不仅煮出的饭可口，而且也保证了电饭煲的使用寿命。
〔三〕小结。
（四）课文拓展。
在家用电饭煲煮饭，做力所能及的家务事，减轻父母的负担。
教学要求：
让学生学会加热饭菜的方法。教育学生乐于做简单的家务劳动，并从小养成关心他人的良好品质。
课前准备：
炉具一座、铁锅一个、盛着饭的盆子一个、菜两碟、蒸架一个、短小方筷一双、锅铲一把。
教学过程：
一、根据课文内容，请一位学生扮演课文中的“我”，教师自己扮演母亲。让“我”在课堂上做加热饭菜请“母亲”吃的表演。学生观看表演后就一下问题展开讨论：“我”这样做为什么值得大家学习？“我”给饭菜加热的方法对不对？通过讨论，活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣，收到良好的效果。
二、为了让学生更好地掌握加热饭菜的方法，教师可作示范，并加以详细说明。
三、要提醒学生注意几点：用火要安全；在锅里摆放饭菜的时候，要小心，摆稳，防止翻倒；当饭菜被蒸热后，要先熄火，让开水停止沸腾后才小心取出来，以免手部被烫伤。
四、可让学生分组模拟蒸热饭菜时摆放饭菜的方法，然后大家互相评议，如条件许可，还可分组让学生进行炒饭等实际操作。
五、有些学生家里有电饭煲或微锅炉，教师可适当补充讲讲用电饭煲或微锅炉把饭菜加热的方法。
教学目标:通过学习使学生学会剔菜、洗菜.重点、难点：学会做剔菜、洗菜.
教学过程：
一、基本活动：
1、剔菜和洗菜有哪些方法？
2、剔菜和洗菜应注意什么？
3、你会剔洗哪些蔬菜？
二、拓展活动。
经常帮家长剔菜、洗菜，要做到既干净又卫生。
教学目标：
1、学会炒一些简单的家庭菜。
2、学会劳动，学会欣赏。
劳动最光荣四年级小学大全（17篇）篇十二
星期天是“六一”儿童节，爸爸带我去了奶奶家。
奶奶家的院子里种了许多植物，有竹子、广玉兰、牡丹、丁香树、桂花树、棕榈树、葡萄树、杏树，还种着小白菜、韭菜......
为了让花儿开得更鲜艳，为了让小树长得更高大，我决定给它们浇水、除草。
爸爸端着大盆子，我拿着小瓶子，劳动开始了。我们用水给花儿“解渴”，我们浇了这边又浇那边，这边.....那边......
看到它们茁壮的身体，我开心地笑了。感觉世界上劳动才是最光荣的!
劳动最光荣四年级小学大全（17篇）篇十三
春天来了，温暖的阳光照耀着小白兔的菜园。小白兔背着锄头来到菜园里松土。不一会儿。他就累的满头大汗，但是一想到秋天能吃自己的菜，他还是卖力的.把土都给翻松了，把菜种子放进了土里。日子一天天过去了，小白兔每天都要去菜园里，一会儿捉虫，一会儿浇水，一会儿除草。
在他的精心照料下，菜苗长得又快又好。到了秋天，菜园里长满了绿油油的大白菜。小白兔高兴得合不拢嘴。他一边把小白菜拉回家，一边唱：“啦啦啦，自己劳动最光荣。”
劳动最光荣四年级小学大全（17篇）篇十四
1.掌握手捏泥碗的方法与技巧，学会手捏简单的泥制品。
2.使学生初步具有技术的感知，思维，想象能力，创新能力。
3.培养学生认真，细心地进行技术活动的习惯。
自然泥，泥刀，水，手捏泥碗成品，荷叶纹小碗图片。
1课时。
xx月xx日。
本课课前准备：自然泥，泥刀，水。教师可组织学生互查课前准备，如工具不齐全，可要求同组合用。
教师出示手捏泥碗成品图片或实物。引语：你能做出这么漂亮的泥碗吗？你准备怎么做？让学生交流，说说自己的想法。
可让学生自己看书上的.图示和文字说明，比较一下，与自己的想法有什么不同？学生看完后，让几位同学说一说捏泥碗的方法，步骤及注意点。具体操作步骤如下：
1、搓泥团。
2、压扁，捏凹成碗形；
3、修齐边口；
4、用有齿刀刮光碗的内外壁；
5、把碗底圈处刮麻并涂泥浆；
6、装底圈7用手蘸水磨光碗的表面。
学生依照指示，动手操作。可配上一段音乐。
教师巡视，如个别学生有困难，可引导同组互助合作，如有困难的学生较多，可请一两名学生演示制作过程。
教师出示荷叶纹小碗图片或实物。问学生：你知道这样的泥碗是怎么做出来的吗？学生思考，相互交流。教师提示：是用泥片贴碗的方法做出来的。让学生看书上相应部分内容，并引导学生课后尝试制作。
组织学生自评和小组互评。从制作方法，作品美观，互助合作，安全操作，准备与结束工作5个方面进行操作过程和结果的全面评价。
劳动最光荣四年级小学大全（17篇）篇十五
今天是五一劳动节，爸爸说：“劳动最光荣，徐晟华，希望你今天能做一些力所能及的事，自己去体会劳动的快乐。”我高兴地答应了。
上午，看见妈妈在倒面粉，我很好奇，跑过去问：“妈妈，你干什么呀？”妈妈笑了，说：“我要做韭菜饼，你也来做吧!”我兴奋地说：“好呀！”
说干就干，我撸起袖子跟着妈妈有模有样地做起来，第一步往面粉里加水，这一步看似轻松，可是做起来却不简单哦，因为加的必须是温水，这样才能让面更q，还要控制好加水的量才行。第二步和面，这一步让我感觉手特别累，因为不光要不停地揉还必须把力道控制得适中才行，我的‘小铁拳’都没有用武之地了。醒面之后，到了下午终于可以开始第四步了，我在妈妈的指导下把面团切成一个个小块并压成面皮的样子，然后往里加韭菜鸡蛋馅，再包起来搓成球。最后一步就是煎了，把韭菜饼煎熟就行了，金黄带绿的韭菜饼散发出扑鼻的香味，把楼下的'邻居都引上来看热闹了，吃着自己亲手做的韭菜饼，感觉真是好极了！
当爸爸向我翘起大拇指时，我心中的那份自豪感油然而升。此刻，我才真正明白了“劳动最光荣”的含义。
劳动最光荣四年级小学大全（17篇）篇十六
在一个阳光明媚的早晨，我怀着激动的心情参加瓯网小记者举办的“奔跑吧少年----劳动最光荣”极限生存挑战的活动。我们在场的55个小记者被分成了9组，每组都有两名志愿者家长。排好队随着金老师的几声口令下，大家都斗志昂扬的出发了。我们手里拿着金老师发给各个小组物品价值30元，里面有笔记本，一次性毛巾，面巾纸，铅笔，零钱包……。金老师要我们把这些物品以最高的价格卖出去，赚来的钱还要还给老师的成本，将剩余的钱让自己的团队和志愿者家长吃一顿有搭配的午餐。
在活动中，金老师让我们去三个地方，每到一个地方都要完成那里的知识竟猜题目和团队游戏，只有完成以上内容，才能拿到下一个任务卡。我们第一关是去谢灵运纪念馆，并且在路上有5座雕像要完成那一座雕像的动作并拍照。我们这组刚开始看错了内容以为是谢灵运纪念馆就有雕像来给我们拍，最后看清楚了任务才出发。到谢灵运纪念馆我们到处找答案，可找完答案还是没有轮到我们这组，不知不觉我们这组成了最后一名了。
中午的时候，任务要求说是要吃温州的名小吃。我们看来看去觉得灯盏糕最便宜，所以我们买了一个灯盏糕7个人分。吃完午餐我们又争分夺秒地赶去下一个地点。
最后一项任务是“无敌风火轮”我们拿了许多报纸一张一张地贴起来，贴好了我们小组合作试了一遍。再接受挑战，我们小组和别的小组比赛我们这组赢过了他们。
这次活动中，我懂得了很多。要想完成一个任务我们必须要团结！
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劳动最光荣四年级小学大全（17篇）篇十七
我应该谢谢那些大哥哥大姐姐来帮我们的忙。
今天星期一，该我和其他几个同学打扫教室卫生。楼上的'大哥哥大姐姐也来帮我们的忙。虽然今天天气很热。但是经过我们的坚持和努力，终于把教室打扫得干干净净的了。
今天打扫了卫生，我知道了劳动是很辛苦的事。以后在教室里我要更加爱干净。看到地上有垃圾，不是我仍的我也要把它捡起来扔到垃圾桶里。如果每一个人都这样爱干净，我们的校园就会更加美丽!