心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
党建观摩心得体会篇一
第一段：在事业的道路上, 观摩他人的经验和智慧对我们来说是极为重要的。而通过亲自去观摩，不仅可以学到很多实际的知识，也能够从中汲取灵感和启发。在这篇文章中，我们将探讨关于去观摩的心得体会，介绍其中的好处以及如何有效地利用这种方式来提升自己。
第二段：首先，去观摩可以帮助我们拓宽视野。观摩的过程中，我们可以亲眼见到其他人是如何做事的，他们是如何应对问题和挑战的。这不仅能够激发我们的创造力，也有利于我们形成更全面的认知。通过观摩，我们还可以看到不同行业和领域的发展趋势，了解到不同思维方式和方法的差异。这有助于我们更好地适应和应对现实中的变化。
第三段：其次，观摩也可以帮助我们发现自己的不足。在观摩的过程中，我们会看到其他人的优点和成功之处，这会让我们反思自己的不足之处。这种反思能够促使我们深入思考，找到提升自己的方法和途径。观摩他人的成功经验，可以让我们明白到成功不是偶然的，而是基于良好的规划和执行。通过观摩，我们可以发现自己在工作和生活中的一些错误和不足，从而更好地改正和提升。
第四段：另外，观摩也是一个学习的机会。无论是在职场还是生活中，观摩都可以让我们学到很多有用的知识和经验。通过仔细观察和学习，我们可以从别人的成功和失败中吸取经验教训。观摩他人的工作方式和做事方法，可以让我们学到更高效的工作技巧和方法。观摩也可以帮助我们学习到成功人士的思维方式和价值观，从而更好地引导自己的生活和事业。
第五段：最后，要想有效地观摩，我们需要具备一些必备的条件。首先，我们要有敏锐的观察力和学习欲望。只有保持敏锐的观察力，才能真正看到别人成功的关键点和经验。同时，我们也要有一颗虚心的心态，愿意从他人身上学习和借鉴。其次，我们要善于总结和归纳。观摩完毕后，我们应该及时总结并进行反思，将所观察和学到的内容整理成有效的知识和经验。最后，我们需要付出实践和努力。观摩只是第一步，要想真正受益，还需要将所学到的知识应用到实践中，并不断努力去完善和提升。
总结：通过观摩他人的经验和智慧，我们可以拓宽视野，发现不足，学习有用的知识和经验。然而，要想有效地观摩他人，我们需要具备敏锐的观察力、虚心的心态和努力的实践精神。通过有效观摩，我们可以不断提升自己，更好地适应和应对现实中的变化，从而在事业和生活中取得更好的成就。
党建观摩心得体会篇二
我在中心小学听了陈老师讲的《宋庆龄故居的樟树》这篇课文，听后有一些心得体会。
《宋庆龄故居的樟树》这篇课文描写了两棵樟树的外形和生长特点，以及具有抗虫的香气且能永久保持的可贵之处。表面看，文章介绍了樟树的外形及作用，但真正的目的是要借物喻人。因此，教学本课的难点就在于要通过理解樟树的特点来引领学生领会樟树的象征意义。课堂上，陈老师抓住了教学的重点，而且化解了难点。陈老师始终围绕“我舍不得这两棵树”这句话，让学生朗读、感悟。
宋庆龄为什么说“我舍不得这两棵树”，到底是怎样的两棵树？教师先出示了图片，让学生自己说一说对这两棵树的印象。接着老师以“那么在作者眼中，这又是两棵怎样的樟树？”将学生的目光导向文章的语言文字。扣住关键词“蓬蓬勃勃”来体会樟树的外形特点，教学的步骤逐步深入，先理解“蓬蓬勃勃”的含义并读好这个句子，接着，学生默读课文看作者怎样具体地描写樟树蓬蓬勃勃的。在潜心会文中，在品词析句中，学生逐渐丰满了对樟树外形的认识。
这个片段中，陈老师不露痕迹地渗透了学法的指导。特别是背诵指导，老师引导学生关注樟树的外形后，让学生按一定的顺序、抓住关键词当堂背诵课文。
樟树的特性是“本身却有一种香气”，而且这种香气能永久保持，还能拒虫。在教学中，老师让学生在静思默想中，与文本对话。学生在轻松自如的课堂氛围中，习得语言，获得人文熏陶。陈老师抓住了“即使……仍然……”和“只要……就……”贯穿于整个环节，品悟樟树的高贵在于它永久保持的香气和拒虫的特性，还通过让学生读文，再让学生想象，不断地加深学生对樟树那种高贵品质的印象。让学生深深感悟到宋庆龄之所以不舍这两棵樟树的真正原因。
最后总结课文时，引导学生怀着无比的崇敬和怀念之情，一起深情地对他们说
党建观摩心得体会篇三
第一段：介绍观摩团背景及参观目的（200字）
我有幸作为学校代表，参加了一次观摩团。这次观摩团是由学校组织的，目的是为了让我们学生能够亲身体验和学习一些成功企业的先进经验，并从中激发我们的学习热情和创新能力。这次观摩团的目标企业是一家知名高新技术企业，在市场上的地位和影响力都非常突出。我们希望通过这次观摩团，能够深入了解这家企业的经营理念和管理模式，从中获取一些对我们有益的启发和借鉴。
第二段：参观过程及所见所闻（300字）
在参观的过程中，我们首先参观了这家企业的生产车间。这里的一切都是那样的有条不紊，每个岗位上的员工都在认真地工作着，彼此之间的配合十分默契。他们告诉我们，这里的生产过程是经过精心设计和优化的，以确保生产效率最大化。其次，我们还参观了企业的研发中心，这里有一群年轻的研发团队，他们正在为企业的产品进行创新和改进。这给我们留下了深刻的印象，也让我们明白了创新对企业的重要性。最后，我们还参观了企业的展厅，这里陈列着企业的一些成果展示和荣誉证书。看着这些展品和证书，我们感到骄傲和自豪，也深深被创新和努力所感动。
第三段：对参观所得的启发（300字）
通过参观，我们深刻领悟到一个成功企业的背后是付出了大量的努力和汗水。在这家企业里，每个人都有着高度的责任感和使命感，他们对工作充满了激情和热爱。我们明白了只有付出才能有回报，只有不断学习才能不断进步。同时，我们还学到了团队的重要性。一个协作默契、相互信任并且高效率的团队能够创造奇迹。此外，我们还感受到了创新的力量。只有不断创新、不断超越自我，企业才能在激烈的市场竞争中取得竞争优势，保持持续发展。
第四段：对观摩团的体会和感受（200字）
通过这次观摩团，我们能够感受到企业的氛围和精神，也触摸到了职业的底蕴和责任。这种体验对我们的成长和发展非常重要。我们从中不仅学习到了实际的知识和技能，更重要的是树立了正确的人生观和价值观。我们明白了只有不断进取、不断努力，才能创造属于自己的成功。同时，我们也要时刻保持谦虚和感恩之心，不忘初心，坚定信念。
第五段：总结本次观摩团的重要意义（200字）
这次观摩团对我们来说意义非凡。通过亲身参观和学习，我们深入了解了一家成功企业的经营理念和管理模式，激发了我们对学习和创新的热情。同时，我们也明白了只有付出才能有回报，只有不断学习才能不断进步。我们感受到了团队的力量和创新的重要性。通过这次观摩团，我们不仅收获了实际的知识和技能，更重要的是树立了正确的人生观和价值观。我们将用心体会和运用所学所感，为自己的未来奠定坚实的基础。
党建观摩心得体会篇四
11月26日，我有幸参加了在晋江举办的华东六省一市第十六届小学数学观摩研讨会。聆听了来自不同市县优秀青年教师展示的7节数学课，使我感受颇深，受益匪浅。在短短的时间里，也使我深深的感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。
这些课在教学过程中导入都很新颖,能够充分引起学生学习新知识的欲望，一节课，导入的好坏直接影响这节课的教学效果，导入的好，能够引起学生学习的兴趣，那么学生就能够主动去学习、愿意去探索、自然而然的在不知不觉中在快乐的教学情境中掌握好了本节课所要学习的内容。7节课有个共同的特点——“扎实”。课堂中花俏的少了，改变了过去那种追求热闹，没有讲求效果的场面。课堂中更注重教学质量的落实，课堂的每一个环节都是围绕学生学“有用的数学”来设计，每一节课上都有扎扎实实的提高学生数学水平的练习，常规性的教学内容既有新意又扎扎实实，感觉课离我们更近了。课堂更注重实效，探索、合作、交流方法的运用，更加趋于合理，更讲求实效。主要突出了“实”，教学设计真正在学生身上发生作用，教师更加关注学生的在课堂上的表现，更加关注学生的发展。
课堂教学结构是否合理、紧凑，直接关系到课堂教学的效果。如何根据小学生的特点，安排好形式多样的教学活动，使学生注意力集中、学习兴趣浓厚、思维活动积极，从而在有限的40分钟课堂教学时间里，保质保量的完成教学任务，实现教学目标，一直是小学数学教育界十分关注的课题。纵观本届观摩交流会，大部分课的教学层次都十分鲜明;各教学环节之间也能做到搭配合理，组织紧凑，过渡自然;能够把握重点，突出难点;且时间分配恰当。
在这些优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课，每一位教师都能有耐心的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是教学的组织者、引导者和合作者”的教学理念。上课教师们个个都语言精练、丰富、对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习，合作交流的教学模式教学方法是实现教学目的的活动方式，对教学工作的成败起着重要的作用。教学有法，但无定法，贵在得法。如何在众多的教学方法中选择合适的方法并进行有效的组合，无疑成为课堂教学的重要任务。从本次观摩会来看，这7节课都能够根据教学目标、具体内容和学生及教师的特点选择合适的教学方法，并在保证教学效率和目标实现的前提下，进行组合。
在新一轮的课程改革中，教师观发生了很大的变化，要求教师成为数学学习的组织者、引导者和合作者。在本届观摩交流会上，到处可见教师的教和学生的学，以及学生之间相互启发、影响所构成的多边活动。教师运用小学数学教学过程的规律，组织教学内容和教学活动，通过平等参与学生的数学学习活动，对学生的学习和发展施加积极的影响，作出正确的引导，使学生成为学习的主人。
通过这次学习，我感受最深的是现在的课堂教学，不是只着眼于教师教的活动，而是以学生学习能力形成和发展的基本规律为教学活动的根本出发点，着眼于教师和学生的双向活动。这次活动的老师们在教学中基本上都是通过学生的自我探究和自我发现得出的结论，老师只是在交给他们或者可以说是在指引他们怎样去探究、怎样去发现。学生学会学习比学会知识更重要，作为教师要学会运用教材去教，而不是教教材。
黄朝霞
党建观摩心得体会篇五
近日，本人有幸参加了学校组织的观摩团，并深受触动。观摩团是由学校组织的一次参观活动，旨在让学生更好地了解社会和拓宽眼界。这次观摩团我们前往了一家知名企业进行实地参观，深入了解企业的运作机制及企业文化等。参观的目的是通过亲身体验，让我们更好地了解企业内部的工作环境，为今后的职业规划提供参考。
第二段：观摩过程中的亮点及收获
在参观的过程中，我们了解到了许多企业的经营理念和管理模式。首先，企业强调团队合作的重要性，通过团队活动来培养和提高员工之间的协作能力。其次，企业非常注重员工的个人成长和发展，为员工提供多种岗位晋升和培训机会。此外，我们还见证了企业对员工的关爱，提供良好的工作环境和福利待遇，让员工感受到企业的温暖。通过这些参观，我们学到了很多珍贵的知识和经验，对今后的发展有了更明确的规划。
第三段：观摩过程中的困惑与思考
然而，参观过程中也有让我感到困惑的地方。首先，我发现在企业中，员工的竞争压力是相当大的。每个人都在为了更好的职位和待遇竞争，这严重影响了员工之间的关系。其次，我觉得在企业中晋升渠道并不是那么清晰，有时即使你工作再努力也不一定能得到合理的提升机会。这让我开始思考如何在激烈的竞争环境中发展自己，如何在职场中取得更大的成就。
第四段：观摩过程中的启示与收获
观摩团让我对未来的职业规划有了更深入的思考。首先，我明白了团队合作的重要性。在今后的工作中，要能够与他人合作，发挥出每个人的优势，实现共同的目标。其次，我认识到个人的学习和发展是非常重要的。只有不断学习和提升自己的能力，才能在竞争激烈的职场中立于不败之地。最后，观摩团也让我明白了对待工作的心态。无论遇到什么样的困难和挑战，都应该坚持不懈，努力向上，相信自己能够克服一切。
第五段：总结观摩团的体会及展望
通过这次观摩团，我受益匪浅。我更加明确了自己未来的职业方向，并对如何在职场上取得更好的发展有了更清晰的思路。此外，这次观摩团让我切身感受到了社会的复杂性和竞争的残酷性，也更加坚定了自己不断学习和提升自己的信念。展望未来，我将继续努力学习，不断提升自己的能力，在征途的道路上勇往直前。同时，我也希望能够更多地参与类似的观摩活动，不断拓宽自己的视野，为自己的未来做好更充分的准备。
通过参加这次观摩团，我收获了经验和启发，也看到了自己未来发展的方向。我相信，只要努力学习和提高自己的能力，克服困难，勇往直前，就一定能在职场中取得更好的发展。
党建观摩心得体会篇六
昨天听了正xx姐和赵xx的课，学习了她们先进的教学理念，感受到了她们不同的教学风格。从以下几方面来比较一下：
一文本的作用与角色定位
正xx姐利用文本，指导学生自学生字，讲解比较难写的生字，体现了学生学习的主体地位。她引导学生质疑辨析问题，针对“向导该不该把幼龟抱回大海”汇报员当堂进行了辩论，此刻，她们真正成为了学习的主人。可见教师的引导是非常到位的。她引导孩子利用新学的，将各部分内容连起来的方法概括课文主要内容。虽然实际比预设的用时要长，但在思考中孩子们掌握了方法，提升了自主学习的能力。她的课堂真正体现了文本是学习语文的工具。教师教的不是课文，而是语文。
赵xx利用文本指导了朗读。又以填空形式给学生提供了语言表达的机会。还补充了小孩子帮助毛毛虫破茧而导致毛毛虫没能成为真正的蝴蝶的故事。体现了“语文要重视语言文字的积累与运用”这一理念。学生结合已有经验很容易地概括了课文的主要内容，准确地找出文中出现的几次对比。正是因为教师大胆地放手，才收获了意想不到的惊喜。
二小组合作与评价机制
赵老师注重了小组合作中小组成员之间的帮扶、提升及人人参与的作用，在群学后由汇报员进行汇报，而汇报员又是轮流担任，体现了机会均等的原则。在她的课堂上，学生能够做到静静地思考，静静地交流，学习能力的提升水到渠成。
赵xx注重的是小组合作中通过竞争调动学生积极性的作用。学生的个人发言给组里加分，教师当堂计分。极大地调动了学生的积极性，为了调动更多学生的积极性，教师规定组内争取人人参与。发言次数多的学将得不到发言机会。课堂上，教师激情四射，学生热情洋溢。赵xx的评价机制我们是学不来的，她认为“适合自己的就是最好的。”
赵xx的小组合作如果能激起学生专注地倾听，我想效果会跟好。
“取人之长，补己之短”，我在课改的潮流中探索、学习着，愿有一天自己能乘风破浪，找到适合自己的航向。
党建观摩心得体会篇七
近日，我所在的学校组织了一次观摩团活动，前往附近的一所中学参观交流。这次活动深深地触动了我，给我留下了深刻的印象。我认为，观摩团活动不仅能够开阔我们的视野，增长我们的见识，还能够激发我们的学习动力和前进的信心。
在参观的过程中，我深刻地感受到了教育的力量。进入中学校园，我被整洁的环境和富有创意的校园布置所吸引。在课堂中，我看到了老师们科学的教学方式和学生们踊跃的参与讨论。他们不仅注重知识的传授，更注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。这让我思考，作为一名学生，我们不仅要学好知识，还要锻炼自己的思维和动手能力，为将来的发展打下坚实的基础。
在观摩团活动中，我还深刻地感受到了学习的重要性。通过参观其他中学，我看到了那些优秀的学生们努力学习的身影，看到了他们智慧的闪光。他们的学习态度严谨，不畏困难，勇于追求卓越。我深受他们的影响，认识到学习是我们成长的根本，只有通过不懈的努力，才能取得优异的成绩。同时，我也看到了许多有困难的同学在辅导员和老师们的帮助下克服困难，取得了进步。他们敢于面对自己的问题，勇于求知，这让我明白在学习的道路上，只要有信心和勇气，就能够战胜困难，取得成功。
此次观摩团活动还让我明白了集体的力量。每当参观中学的学生们行进在校园的道路上，我不禁感到一种团结的力量。大家互帮互助，齐心协力，共同前进。在课堂上，我看到了教师们和学生们之间紧密的联系和合作。老师们耐心细致地解答学生们的问题，学生们也积极向老师们请教，互相学习。这让我明白只有全体人员团结协作，才能够实现共同的目标，取得辉煌的成绩。
此次观摩团活动也让我明白了自己的不足和需要改进的地方。通过参观其他中学，我看到了许多优秀的同学们，他们有很好的学习方法和高效的时间管理。相比之下，我发现自己在学习上存在拖延和浪费时间的问题。我意识到，只有改掉这些坏习惯，才能更好地投入到学习中，提高自己的综合素质和竞争力。此外，我也认识到自己在沟通能力和团队合作上也有待提高，通过参观其他中学，我明白了只有沟通和合作，才能促进彼此的进步。
总结而言，观摩团活动是一次难得的机会，它让我受益匪浅。通过参观其他中学，我看到了教育的力量，学到了学习的重要性，懂得了集体的力量。同时，我也认识到自己的不足，明白自己要改进的地方。我希望通过这次观摩团活动的经历，能够更加努力学习，不断提高自己，将来成为一名有益于社会的人。
党建观摩心得体会篇八
这是人教版四年级上册《巨人的花园》的课堂教学片段：
1、比较：花园原来是什么样子的?后来又是什么样子的?
2、指导领会：为什么花园会有这样的变化?
(1)找一找，巨人的“冷酷”表现在什么地方?
(2)指导朗读巨人冷酷、任性的语言。
(3)从巨人的语言中，你明白了什么?
3、巨人后来明白了什么，他是怎么做的?
这篇童话意在告诉人们：只有与他人分享快乐，才是真正的快乐。但教师在课堂教学中，为了引导学生理解巨人的`冷酷、任性驱走了春天，特意采用了对比的方法，其中又着重理解巨人的“冷酷”的具体表现。教师先让学生找出文中三处描写巨人粗暴无情的语言：“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去!”“喂!你赶快滚出去!”;接着，教师花大力气指导学生有感情地朗读这三句话，这时，课堂上便充斥着学生的大声责骂：“都滚出去!”“赶快滚出去!”“滚出去!”但教师似乎并不满足于此，进一步强化，要求学生读出冷漠、凶横、严厉的语气，结果教室里掀起更为迅猛的一轮责骂声。听着几十个学生“集体”卖力地“骂”着，看着老师费力地指点着，只觉得耳膜发胀，心脏承受度陡然加强。固然，教师的本意是要引导学生明白文章的主旨，但作为教材的反面部分，有必要如此大造声势吗?童话，是以真、善、美打动人心的，而这样的教学，反而强调了丑恶的一面，失去了童话应有的韵味，成为整个教学的一大败笔。所以，对童话文本的解读首先要把握一个正确的方向。
党建观摩心得体会篇九
观摩是指学习者在目睹他人完成某项任务或表演后，对其所见所闻进行反思，而从中汲取经验和教益，以促进自己的成长与进步。观摩具有一种强大的教育效果，为学习者提供了一个观察、学习和反思的机会，并可以将这些观察到的内容与自己的现有认知相连接，从而促进自己的学习和发展。在本文中，我将分享自己的观摩心得，有关于观摩的思考和学习效果的体会。
第二段：观摩的对象- 以教学为例
观摩对象可以是各个领域的事物和现象，例如运动比赛、工作操作等。而在教育领域，最为常见的观摩对象便是教学。一个优秀的老师，能够通过教学的相关环节中，受到学生尊重和欢迎，其背后常常有着一系列让学生鼓舞和赞赏的屏幕。因此，以教学为例子，通过观摩，我们不仅可以体验到教学本身的魅力和认知思路，也可以深入理解教学本质所在，并从中体会到教师稳健的思考和执行力。
第三段：观摩的方法- 开始观摩
观察事物并不是一件容易的事情，特别是当我们要观察的行为是复杂而多样的时候。因此在观摩教学时，面对过密的教学内容，学生应该如何开展观摩学习呢？首先，应该有一定的知识背景和理解力，明确主题和观察点；其次，应有一定的集中意识，并将注意力集中在教学流程和公式等具体细节上；最后，应采用不同的角度进行观察，从而得出更加全面的认识。
第四段：通过观摩获得益处- 以家长学生会为例
通过观摩教学，我们可以从中获得很多知识和益处。体验教学的文化与特色，增加教学的认识和理解，以及具体学习技巧和方法如何得以实施和提升。以学生家长会议为例子，在学生家长会议上，家长们可以通过观察一些具体的教学活动，如教师引导学生的操演、教师的教学和孩子们的学习，对自己的孩子的学习和专业的了解，为自己日后向孩子传授教育的相关要领，做好更充分的准备。
第五段：结论- 总结观摩的意义和重要性
总之，观摩对于学习者来说具有非凡的价值。在观摩中我们可以获得新的知识和技巧并学习如何将自己的见解和经验与他人融合。此外，还可以增加自己对教学和事物认识的意识以及参与社区的意识，通过观察他人来了解一个文化或事物的本质，从而促进学习和发展，并成为更好的自己。