作文是表达思想、传递信息的重要方式，我们应该努力写好优秀的作文。接下来，让我们一起来欣赏一些优秀作文范文，相信能够给我们带来很多启发和思考。
三年级语文我的暑假生活（模板19篇）篇一
盼望着，盼望着，假期终于来了。
假期里的我，可以拥有没好惬意的好时光；可以学自己喜欢的画画；可以和爸爸妈妈一起去旅行；可以成为自己想成为的人。
如果说，非要给假期下一个定义，那就是：完美的.每天。
这个暑假，我和家人一起去了青岛。那是我非常喜欢的一座城市，有蓝蓝的天空，美丽的大海，外面的世界总是能给我很多惊喜，青岛的五日游，是我整个假期里最快乐的一段时光。
青岛的贝壳博物馆是我印象最深刻的一个地方。因为它建在地下，所以我和爸爸妈妈废了好大功夫才找到它，可谓是煞费苦心。当时我们的导航已经显示出博物馆的地理位置，可怎么找也找不到，我们围着一个广场大概转了三四圈，最后还是火眼金睛的我发现了它。
博物馆面积不大，但十分漂亮，里面的贝壳有数十万种，每一个都十分漂亮，贝壳是一大类生物，由于气候的变化，它们中的很多都已经濒临灭绝了，希望大家能好保护海洋生物。
假期是一个可以自由支配时间，充实自我的好时光，我喜欢暑假，因为它给了我更多改变自己的机会。希望每个人都可以拥有一个愉快的假期。
三年级语文我的暑假生活（模板19篇）篇二
13日上午的三年级教材网络培训一结束，我照瓢画葫芦，根据培训视频的一点提示——多学生多当众展示的机会，在三（2）班上了一堂口语交际课《我的暑假生活》。
我的心中大致有个模板，但时间仓促，更多的是临场发挥。开学以来，我本持着让孩子清楚自己要学什么的教学理念，一打开课件，出示“口语交际——我的暑假生活”这几个艺术大字，我便发问：“什么是口语交际？”
令我惊讶的是，班上大多数学生不知什么是口语交际，上口语交际的形式是什么，经过分层引导，先让学生理解“口语”的概念，再说说“交际”的大意，学生们才渐渐明朗起来。
对于这一部分临场发挥的教学设计，我心里挺高兴的，洪莹老师对我说，一堂课不要求讲的多，一课有一得，就足矣。在这堂课，孩子们至少知道了口语交际是什么，上口语交际的目的是什么。因为我一直给我教的孩子灌输“学习语文就是听说读写”的概念，口语交际就是“说”的这一部分。上口语交际要会说，还要说得好，别人说的时候，我们还要会倾听，也就是“听”，会“说”不“听”，会“听”不会“说”都不能算是学好了语文。
明确了我们“说”的主题后，我让学生开始讨论，这也是落实了“对话式教学”。以前我只知讨论就是讨论，不知讨论的重要性和好处，所以也不十分重视。经过暑假培训，明确了学生讨论也可以等于“对话式教学”，我在我的每堂课都充分让学生讨论，美名其曰“思维火花的碰撞。”
另外，从讨论这一点教学设计我也学了点经验，要让学生对自己的同伴有话可说，设计讨论话题时断不能是“一望而知”的，要“知意而口不能言”的问题，心中所想但只知冰山半角，通过和同伴的交流，心中答案能呼之欲出的，这才是有效的讨论。否则，我们的课堂上很可能出现学生聊天的现象。
充分讨论过后，我请班上口语表达较好的两位学生登台展现。这不是故意偏袒，而是我们的口语交际课堂才刚刚起步，我寻思着要给这群刚刚起步的孩子们找个好榜样，有个合格的模仿对象。登台的两位同学虽略有羞涩，但也算大大方方，虽然说展现内容有些琐碎，但我的目标是能将意思说清楚就足矣，至于怎样才能说得好，来日方长，慢慢训练。
两位学生讲的均是沙漠之旅，引起了我们极大的兴趣。第一位学生说完，坐在台下的我举起了手，接二连三地问了好几个问题。其实我是在向孩子们示范，待别人说完后，我们是可以举手追问的，但不可以没说完就插嘴，这是不礼貌的表现。第二位学生登场，学生们纷纷效仿，对上台的学生提出自己感兴趣的问题，什么沙漠里的泳池长什么样，骆驼吃仙人掌会不会被刺伤等等，一时课堂好不热闹。
最后五分钟，我总结了这堂课学习到的内容，在黑板上板书下学会表达、学会倾听、学会提问。
通过这次口语交际课，学生们初步了解了口语交际的上课规则，也让他们的表达能力得到了发展，倾听能力得到展现，提问能力得到提升。我将在接下来的三次口语交际课中，精心备课，砥砺前行，真正地将课堂还给学生。
三年级语文我的暑假生活（模板19篇）篇三
一个学期结束了，同学们都盼来了期盼已久的暑假。
面对暑假，我有着一种复杂的心情。
我有时觉得暑假很开心，因为在暑假里，我可以不再面对那复杂的数学题，怎么记也记不住的英语单词……暑假里，一周内我可以有四天去上作文课，那是我最喜欢的补课班，老师讲的课十分有趣，有时还会领我们做一些好玩的游戏。
暑假里，将近一年没有回来的弟弟也会回来，妈妈就会带我们去尚志玩，大姑爷还会领我们一起去钓鱼，啊，想想就很开心！
可是我有时也觉得暑假很无聊，因为每天我都要去上许多补课班，这时，我多么盼望回到学校去上体育课啊！和同学们在一起的欢乐时光又是多么让人怀念啊！可是暑假里老师留的作业堆成了小山，还要去上那么多补课班，暑假里的我就像秒针一样转个不停。
三年级语文我的暑假生活（模板19篇）篇四
哇！终于放暑假了。
每天在学校那么热还没有空调真是太难受了，终于可以结束又热又要早起的生活了。我都想好了，暑假我要睡懒觉、要去游泳、要去公园里玩……还有好多好多。
可是几天过去了，我除了写作业就是看电视。我想做的除了睡懒觉之外一件没做成。虽然没人跟我抢遥控板，我可以看任何我想看的动画片可没几天我就烦了。我觉得我需要找点其他的事情做。爸爸妈妈每天下班都是拖着疲惫的身体。我觉得我应该要为爸爸妈妈做点什么。想了好几天也不知道干嘛。
有一天中午妈妈吃完就去上班了，来不及睡午觉来不及刷碗。这么热的天不睡午觉肯定会很累……我终于知道我要干嘛了，我开始动手把碗刷了，把灶台收拾的干干净净的，我看了看时间妈妈差不多下班了，我觉得我应该把饭煮了，这样妈妈回家炒菜就可以了，我开始淘米、放水……可是我不知道按哪个按钮，只看到煮饭那个按钮最旧，应该是经常按的，盯~电饭煲的计时那里开始闪。我开始紧张不安、激动、期待。
咚咚~妈妈回来了，比平时晚了一些。“妈妈你加班了吗？”我吞吞吐吐的问“是的，妈妈加班了。你饿了吗？妈妈马上给你煮饭”妈妈一脸心疼的说。“妈妈，我……我煮了一下饭不知道可不可以”我一脸害羞又紧张地说。“哦！真的吗？我的女儿长大了”……今晚的饭有点稀，但是我们吃的很开心。
之后我每天都洗碗煮好饭等爸爸妈妈回家炒菜。这就是我的暑假生活。我学会了给妈妈做家务。
三年级语文我的暑假生活（模板19篇）篇五
我的暑假生活将要开始啦，心里别提多高兴了，就算是一罐蜂蜜也无法表示心中的甜蜜。
我再也不用拘束在那个充满知识的大鸟笼里，突然感觉世界是那么美好。
早晨，一道刺眼的阳光照过来，我再也没有睡意，洗洗刷刷忙了一阵后，就开始享用美味的早餐了，吃过饭后我就跑出家门，去找我的小伙伴了，和她们一起说说笑笑，打打闹闹好高兴啊，此时的我就像是一只快乐的小鸟。
夏日炎炎，强烈的阳光使我再也没有心情玩了，我像离弦的箭一样飞奔着跑回家，我打开电扇，拿了一个雪糕美滋滋的吃了起来，凉凉的风吹着，甜甜的雪糕吃着，真希望时间能停留在这一刻。
下午，阳光变得柔和了一点，此时我感到很无聊，随手摸到一本书就看了起来。
吃过晚饭，我静静地躺在床上，回想起这一天过的既充实又快乐。
暑假时，我就像一匹脱缰的马，可以随心所欲，自由自在。
三年级语文我的暑假生活（模板19篇）篇六
终于放暑假了，我回了乡下爷爷奶奶家，开始了快乐的暑假生活。
早晨，灿烂的阳光洒下光辉，遍地皆是金子。鸟儿在枝头歌唱，花儿在风中舞蹈，一切都是可爱的样子。假期里每一个风和日丽的早晨，我都要出门去散步。
我家养了一条可爱的小狗，它的名字叫“旺旺”。它是我的好朋友。我去哪儿，它都要跟着去。
走在乡间的小路上，四周皆是怡人的风景，空气中飘荡着醉人的花香。初夏的阳光照在我的身上，没有想象中的热烈，带给我的，是一种说不出的温和。在这样暖洋洋的日光下，我闭上眼，张开双臂，和清风拥抱在一起。这时，在草丛中自娱自乐的旺旺突然跃起，一头扎进我的怀里，我堪堪抱住它，一个不慎，就和它一起倒在了草地上。我们在草地上嬉戏、玩耍。田园间，回荡着我们的欢乐的笑声。
回到家，已经十一点了。爷爷还在地里干活，奶奶正在择菜。我便去洗锅、淘米、煮饭。我又用奶奶择好的菜，和着新鲜的猪肉炒了一道家常菜。炒完这道菜后，我又大显身手，为他们做了一道番茄炒鸡蛋和油炸花生米。我已经不小了，已经学会为他们分担家务了。过了不多时，爷爷也回来了。饭桌上，我做的家常菜香气四溢，很是诱人。爷爷奶奶握着筷子细细品尝一番，直夸我“好孩子”。我心里高兴的不得了！
夏夜，凉风习习，繁星点点。每天晚上，我们都坐在院子里，摇着扇子，聊着天。我抬起头，欣赏这夺目的星空。我不禁感叹：夏夜的星星真美啊！夏夜星空真好看啊！我唱起了歌：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”爷爷奶奶听着我的歌声，不仅摇头晃脑，还在一旁打着拍子。夜，和谐而美好。
这个暑假，我过得很开心！我希望以后的每个暑假，都能这么开心！
三年级语文我的暑假生活（模板19篇）篇七
今年的暑假很特别，以前的暑假，我都是在家里过的，但是今年我在这个充满欢声笑语的寺庙——-南少林寺里开始了快乐的暑假生活。
这个暑假跟平时差不多，该上课就上课，该练功就练功。但是，我学到了很多东西，比如生活上，学着爱干净，老师们说今年要让我们增强体质，我也觉得不错，自我感觉良好。
我喜欢在这里上课，因为每个法师、老师都讲得都很用心，特别是刘老师的课，她教我们劳动，例如：洗酥油灯的杯子，晒被子，洗衣服等等……听说下个星期还要教我们做油灯；还有蔡老师，他是在南少林寺中年纪最大的一位老师，他讲的课，我们都专心致志，听的津津有味。还有法师们，有的教我们生活卫生，有的讲佛教故事，还有的教古文等等，学也学不完。
教练也很好，教练每天会把当天要训练的内容告诉我们，然后我们都很认真地反复练习，如果不会，教练还会耐心地教我们，有时候教练还会给我们发点糖果，零食。每到双休日时还会带我们到寺庙外的篮球场去玩儿。
有喜有忧，有笑有泪，有劳动也有训练的生活还是挺有意思哒！
今年的暑假就是这样的快乐，老师们让我明白：阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的，感恩随喜每一位法师和老师！
三年级语文我的暑假生活（模板19篇）篇八
暑假的一天，妈妈和哥哥带着我和妹妹到游泳馆游泳。
这是我第一次游泳。我在更衣室里把衣服脱下，换上泳衣和泳帽，一路小跑来到了水池边。哥哥先去给游泳圈充气了，我先来到滑梯上玩。刚上去，就是一盆凉水，叫我打了个哆嗦。我一看，每个滑梯口都有水从管子里流出来，我把鼻子一捏，眼一闭，滑了下去。感觉爽极了。
哥哥又带着我到大水池边，我戴着游泳圈走到我的脚站不住地的时候，哥哥让我手往后划水，他还教我怎样大字漂。自由泳很快就学会了，可天却起风了，我们只好回家。
我很开心，美中不足的是没有学会游泳。很期待下次的泳池玩耍！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
三年级语文我的暑假生活（模板19篇）篇九
很快明天到了，我们收拾了东西，走向了去马拉湾的车。到了车站，我们上了车，车子很快就开了，向马拉湾跑去。在路上，有一位导游叔叔，导游叔叔一路上在给我们猜谜，我答出来了一个，很快到站了，我们兴奋的下了车。我们很快的换了换衣服，进了马拉湾。
我们先来到了大海啸里，我穿上游泳衣跳到了水里，过了一会儿，大海啸来了，水把我和爸爸妈妈推到很高的地方。玩完了大海啸，我们来到儿童戏水城堡，里面有很多滑梯，我坐的是一个绿色的滑梯，这个滑梯真好玩！我又来到了电解水池，我一下水就开始游泳了，我游了好长时间，爸爸一看手表，该回家了，我很不想走，可是不能，出去以后上了车，就回家了。
今天，我很开心，小朋友们有时间你们也来玩一玩。
三年级语文我的暑假生活（模板19篇）篇十
一说到暑假生活呀，我就想起了泸州欢乐派的水上乐园。
午饭后，我们便兴冲冲地赶到了目的地。这里人山人海，到处一片花花绿绿。
我最喜欢冲浪这个环节了。一浪高过一浪的浪伴着dj高涨的音乐，猛地向人们袭来，顿时尖叫声一片……浪的最高处，漂浮着一大片人群，可刺激了！随后，浪又旋回去，不知又有多少人被埋没在水里。刚开始，我因为不适应，还呛了几口水呢。浪，就像一个凶猛的巨人，从远处奔涌过来，不给你任何准备的机会，便把你高高举起，举累之后，又把你重重地抛下去。好几次，我被这淘气的浪打在沙滩上，翻了几个滚，等我反应过来，自己已是浑身的沙子，阳光下，我竟成了一个“金孩子”。
整个下午，我们都倔强地和这凶猛的浪对峙着、玩耍着，兴奋不已！
一个暑假下来，我的脸蛋红了，皮肤黝黑了，但我却爱上了冲浪。我期待着下个暑假快快到来。
三年级语文我的暑假生活（模板19篇）篇十一
今天下午，爸爸说要带我到我们家的后花园去玩，我很惊讶！问爸爸：“我们家有后花园吗？”爸爸说：“当然了，我们家一出门不远处的琵琶湖公园，不就是吗？”噢，我恍然大悟，开心的笑起来。
一会儿，我们来到公园，园里的景色多美啊！有碧绿碧绿的草地、弯弯的小溪、还有铺满石头的林荫小道。眼前的琵琶湖在远处紫金山的衬托下，显得更加清澈了。
临走时，我对爸爸说：“我们家的后花园可真美啊！”爸爸拍着我的肩膀说：“是啊，这是我们大家的花园，人人都要爱惜它”。
三年级语文我的暑假生活（模板19篇）篇十二
我和爸爸妈妈回到家，一眼我就看到我的'小平衡车，我问爸爸妈妈：“我什么时候才能骑？”爸爸妈妈说：“明天就可以了。”
第二天晚上，吃过晚饭，爸爸先给我示范了一下，看起来，很简单！我试了一下，一回了酒店。
天气凉快了，我们去苏州月星环球港看精彩的演出。最吸引我的表演是杂技表演，一个叔叔竟然头朝天，用下巴顶了七条木凳，我真的觉得好不可思议。又接着看了空中芭蕾。那位阿姨整个人在空中旋转，她仅仅只靠绳子套住脖子来旋转。等到表演结束，我还和弟弟在台边拍了照片留念。
三年级语文我的暑假生活（模板19篇）篇十三
转眼一学期已经结束，又到了我们最喜欢的暑假了，真的很开心！好好规划下我的暑假生活。
暑假来临，意味着我又成长了，做为家里的一份子，家务活那是必须要做的事情啦！爸妈工作忙，我每天起来都会打扫卫生，然后帮妈妈在厨房里打下手。最有意思的是有一天，我给妈妈说我要帮妈妈做饭，因为我长大了。于是妈妈就把这重任给予了我，我学着妈妈的样子做手擀面，有模有样的，累的.我满头大汗，最后终于做好了，由于第一次用刀，面条切的不是太好。不过妈妈却是开心的笑了！
还有暑期最开心的事就是和伙伴们一起去海边玩耍，在潮水退去后在沙滩上你会发现很多很多的小洞洞，这时候你用手指头说着洞洞挖进去，你会抓到很多小螃蟹，我们每次去就会拿个大盒子装螃蟹，满载而归的幸福喜悦感不以言表，回到家妈妈用油炸过之后，又香又酥，现在想起来还直流口水。
每天晚上爸妈下班后，我都会坐在爸妈的身边，给他们讲述我所看到吃到的所有美好没味的东西，这样不仅可以增进我们的感情，还可以让爸妈劳累一天的身体得到放松。
这就是我的暑假生活，伙伴们是不是觉得很无聊，不过我觉得很有意思，因为爸爸妈妈都夸我是好孩子，所以我很自信，帮爸妈做家务是我们做为子女应该尽的责任和义务。
三年级语文我的暑假生活（模板19篇）篇十四
再过几天就要开学了，我就该上二年级了。我心里很高兴，也很期待。
当然，我的暑假生活也快结束了。在这个暑假里，我做了很多有意义的事：我做完了语文和数学暑假作业；写了15篇日记并亲自上传到班级博客上；写了34张字；预习了二年级语文和数学课本前半部分并背会了乘法口诀；每天都保持着阅读习惯，看了好几本书；去游了几次泳；去了几次科技馆；去郑州和开封旅游了几天；去老家看了几次奶奶；每天晚饭后和小朋友一起开心的玩；舞蹈和英语有了很大的进步……你看，我的暑假生活过得很有意思并且收获也很大吧？小朋友，你的暑假是怎么过的呢？请你也写出来吧！
文档为doc格式。
三年级语文我的暑假生活（模板19篇）篇十五
暑假，我去爸爸的实验室玩，爸爸很高兴，向我一一介绍实验室里的设备。然后，爸爸再三叮嘱我，别乱动里面的东西。
到了家，我取了些白磷倒在鸡的身上。只一会儿，鸡身上的毛就烧了一大片。看见鸡到处乱飞，咯咯直叫，我兴奋得直拍小手。我把瓶子塞进口袋里，到好朋友沙峰家玩。趁他不注意，我往手上倒了些白磷，抹在他们家靠北的纱窗上。“你干什么？”沙峰问我。“你们家纱窗挺好玩，呵呵……”我若无其事地说。其实，我是想乘机吓吓这个胆小鬼。晚上，爸妈去外公家做客，我去了沙峰家。都8点多了，爸妈还没回来，我的眼皮直打架了。我刚闭上眼，突然，纱窗上“鬼火”直窜，我吓得大叫。“你怎么啦？”沙峰问我。“鬼鬼鬼……鬼火！”我哆哆嗦嗦地说。沙峰扭头一看，也吓得直叫。沙峰爸妈赶了过来，可他们也弄不明白到底是怎么回事。这时，爸妈来接我。当爸爸听说了情况后，问我：“今天，你拿白磷回家了吧。”我这才想起，今天下午3点多，我在刚冒“鬼火”的纱窗上涂过白磷。“可是……它为什么到现在才燃烧呢？”我不解地问。“靠北的窗子又通风又背阳，一下子燃不起来。到了晚上，由于灯光的'不断加热，白磷达到燃点，自然就出现了鬼火现象。”爸爸细细地解释着。跟着，便一个劲儿向沙峰爸妈道歉。
本想吓吓沙峰，没想到反而吓坏了自己。像这等自讨苦吃的事，只有我这种有着超级智商的大脑才能琢磨得出。
三年级语文我的暑假生活（模板19篇）篇十六
当我得知在郑州的.比赛，我得了一等奖，可以代表河南省去北京参加全国比赛了，我高兴极了。
到了北京，第一天举行了开幕式。第二天开始比赛了，一大早，我们就去看名单，我排在了下午。我们早早的吃了午饭，化好妆，很快就该我上场了，我的心砰砰直跳，因为我有点紧张，但是我还是保持正常发挥。比赛过后，评委老师说我笑的不够，我下定决心，回去后一定努力改正，下次有机会一定要表现的更好。
第三天，老师带我们去了清华、北大，我们在清华感受到了“自强不息，厚德载物”的校训；在北大领略了未名湖和博雅塔的风景。我们还去了鸟巢、水立方，感受了奥运会的壮观。哦，忘了告诉你，我还得了二等奖，是不是很棒。
虽然我的暑假很开心，但是我也想同学和老师了，期待开学能够见到你们。
三年级语文我的暑假生活（模板19篇）篇十七
这个学期紧张的学习结束了，开心愉快的暑假来到，我期待很久了哦。
但是这个暑假对我来说，既紧张又开心，紧张的是舞蹈和钢琴都要考级了，开心的是每隔一天下午妈妈都会带我去游泳馆游泳，中午的时候还可以画画，虽然很忙很累，但是我也很开心。
最开心的是我去游泳的时候，我可以像小海豚一样，翻转身体开心极了。游到深水区的时候，我可以让身体漂浮起来，像宇航员在太空中漫步，感觉棒极了，我长大以后也想像宇航员一样，去太空中探索宇宙，那是多么神奇，好期待呀！
现在我学工笔画了，每次上画画课时老师都会表扬我画得好，有老师的鼓励，我相信我会画得更加好，舞蹈和钢琴也争取考出一个好的成绩。这么热的天，看到妈妈每次这么辛苦地接送我，我一定要加倍努力，让妈妈也替我开心，也是给妈妈最好的礼物。
三年级语文我的暑假生活（模板19篇）篇十八
刚从那令人窒息的考场上“逃”出来，心想：终于可以好好休息一下了。看看书、打打球、玩玩游戏、游游泳……，总之，想干什么就干什么。可是，在我毫不知情的情况下，作文班、奥数班、美术班、英语班的矛头全部都指向我，塞满了暑假的每一天。
早上，填饱肚后，我冲向作文班，老师首先要求我们背诵。拿起《古文观止》节选就咿咿呀呀地开始背，可这拗口的古文实在太难背了，要是能翻译成白话文也易读易懂嘛!看着这蚂蚁般大小的字，我的头都大了。总听大人们说什么小时候多背诗，不但能提高记忆，长大后还能受益无穷，谁知道是真是假呢?正想着，忽然听到老师对我大喊：“程鑫!背一遍今天的古文!”完了，定是老师发现我没在认真读。“铛——”下课铃响了，我松了口气，走向奥数班。
进了奥数班，有点不习惯，这些人似乎对奥数题胸有成竹，黑板上的题目我从没看过，这些题要是出在学校，班里早就议论纷纷了。老师来了，问同学们知不知道这些题该怎么做，同学们都争先恐后地举手回答。的确，这里高手如云，看着同学们的这些表现，我却呆若木鸡，看来，我确实需要多补习补习了。
接下来的英语也好不到哪里去，一些音标我根本不认得。美术也不好，时不时挑出个毛病，好像叫我要一次性画得十全十美。
三年级语文我的暑假生活（模板19篇）篇十九
暑假里，我看了一本有趣的童话故事书。
我喜欢看这本书，因为这是我看过的童话书中看的一本书，我反复看了三、四遍，我对这本书是爱不释手。
这本书大概描写的是：有四个孩子无意中进入了一个衣橱，来到了一个叫“那尼亚”的地方，那里由一个女巫统治着，女巫把“那尼亚”变成了冬天。孩子们和一头狮子打败了女巫，春天回来了，孩子们也当上了国外和女王。许多年后，孩子们都长大了，他们追捕一头仙鹿时，无意中回到了衣橱里。
我看完这本书后，想到了另一个结尾，我觉得这个结尾更适合这本书，就是：至今，衣橱还在那个人家里，你不信就去看看吧！