吵闹的孩子读后感(热门18篇)

时间:2025-09-21 作者:碧墨

阅读后产生的读后感是对作品中所揭示的人生哲理和感悟的感叹和思考。下面是小编为大家准备的一些优秀读后感范文,希望能给大家带来一些写作上的思考和指导。

吵闹的孩子读后感(热门18篇)篇一

今天我读了一篇文章叫《吵闹村的孩子》,写得很好很有意思。今天我便谈一下感受,我推荐给你们!

在这本书里,有许多形形色色的人,也有许多千奇百怪的事,当然,如果你认真读的话,也是可以从其中获得许多知识和感受的。

这本书有三大特点。1、它有捉摸不透的语句和分章节的写法,每一章节都是一个小故事。2、它的写法和我们的写法不同。3、它的题目定得好。

在吵闹村中,有许多的孩子,他们活泼可爱,他们善良幸福,他们懂得享受。这便是我要学的之一——享受!

“独乐了不如众乐乐”就像一位名人说的'一样,我们应该懂得享受,懂得接受快乐,而且不能自私。这便是我懂得的一大感受。如果你自私,便不会有任何人和你交朋友;如果你不懂得享受,那边有可能失去你以后想享受也再也享受不到的东西,所以不能自私,要懂得享受!

我还知道了,每天都要快快乐乐的生活,健健康康的成长!

这便是我的感受。

吵闹的孩子读后感(热门18篇)篇二

暑假里,我读了一本很有趣的书,叫《吵闹村的孩子》,他讲述了一个在山顶上的小村庄里的孩子们的故事。

在这个小村庄,只有三个院子、七个孩子,但吵得很厉害,六个孩子似乎有三倍的孩子在吵。他们虽然调皮爱闹,但他们却是一群聪明的'孩子,他们有自己可爱的动物,还自己种果树,创办“公司,”他们自由着、快乐着,无忧无虑的生活着,一直过得很幸福、美满。

但如今,我们的假期却非常枯燥、乏味,这是为什么呢?因为我们都住在高楼大厦,缺少绿茵,作业繁重,培训班多……现在科技发达了,大家都喜欢上网,我一向来追求的自由何时才能来到呢?读了这本书,我仿佛身临其境,和他们一起快乐的吵闹着,开心着。

如果随时能和朋友玩,没有作业的要求,无拘无束,该多好啊!

吵闹的孩子读后感(热门18篇)篇三

啊!终于读完了《吵闹出的孩子》这本充满欢声笑语的`书了。

而,最让我喜欢的是这篇文章,“过圣诞节”的这篇文章。

这篇故事,主要讲的是:‘我’和小伙伴们,在玩滑板,他们从山上滑下来,玩的回乐无穷。连我都想去玩了,我慢慢陶醉在了作者写的奇妙世界,我看见了我正在和那些伙伴们一起滑滑板,在整个雪地里,充满着我们的欢声,我们的笑语。

吵闹的孩子读后感(热门18篇)篇四

啊!终于读完了《吵闹出的孩子》这本充满欢声笑语的书了。

而,最让我喜欢的是这篇文章,“过圣诞节”的这篇文章。

这篇故事,主要讲的是:‘我’和小伙伴们,在玩滑板,他们从山上滑下来,玩的回乐无穷。

连我都想去玩了,我慢慢陶醉在了作者写的奇妙世界,我看见了我正在和那些伙伴们一起滑滑板,在整个雪地里,充满着我们的欢声,我们的笑语。

篇五:《吵闹村的孩子》读后感

在这一个星期,我读了一本名叫《吵闹村的`孩子》的书。

这本书主要讲的是吵闹村里的事。

吵闹村是一个很小的村庄,只有三户人家,七个孩子。

但这里又是一个快乐的地方,生活在这里的孩子们十分幸福,他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。

在学校里,有温和的老师、友善的同学。

在家里有爸爸妈妈的关爱和给予的自由。

他们游戏和吵闹中学会了乐观、自信……我要向他们一样做一个诚实、乐于助人的好孩子。

吵闹的孩子读后感(热门18篇)篇五

《吵闹村的孩子》这本书是由瑞典阿斯特丽德林格伦写的,不仅有趣,而且把整个小村庄的人物描写的生动形象。

吵闹村是一个很小的村庄,只有三户人家,七个孩子。但这里又是一个快乐的地方。生活在这里的孩子们十分幸福,他们时时刻刻都能感受生活的乐趣。

在学校,有温柔的老师,友善的同学,宽松的环境。在家里,有爸爸妈妈所给予的极大关爱和自由。他们可以无忧无虑的游戏、肆无忌惮的吵闹。在游戏和吵闹中,他们学会了乐观、自信、关爱别人。

读完这本书,我仿佛看到了吵闹村的`孩子欢乐玩耍、大叫。他们发生的每一件事都让我好像看到了这一幕。

我想:要是我也是吵闹村的一员,那就好了,在这其乐融融的小村庄里生活,我一定会感到快乐无比。

吵闹村的孩子能说会笑,能歌善舞,互相谦让,互相玩耍,让每一个人都开始吵闹高兴。我们要学习他们的优点,补自己的缺点,取长补短。

吵闹的孩子读后感(热门18篇)篇六

在一个很小很小的村庄,只有三户人家。六个孩子。在这六个孩子中间,有着一份不可磨灭的感情,那就是友情。他们中间也生过气,也闹过变扭。但事后也像当初那样和好如初。没有勾心斗角,没有拉帮结派,跟没有互相挤兑。有的只是高兴过后的友谊。他们的游戏看起来似乎是特别无趣,但他们却玩得很开心。你是不是觉得他们很无聊,但你错了,他们只是保持着那份童年的那份纯真。

记得小时候,在幼儿园里玩的丢手绢,在那时我玩儿的可是不亦乐乎,但现在我觉得非常无聊,甚至不知道当时为什么笑得这么开心。现在的'我们早已不是幼儿园时代的我们了,我们正在由单纯走向成熟,童年虽说还没有离去,但我们似乎忘得差不多了。

让我们永远记得这份童年,记住它……。

吵闹的孩子读后感(热门18篇)篇七

在这两个星期里,我怀着好奇的心情读了由林格伦创作的一本叫《吵闹村的孩子》的书,不由得想起了我小时那美好的.童年时光。

这本书讲述了吵闹村的孩子们之间发生的一件有趣的小故事。吵闹村是一个很小很小的村庄,村里只有三户人家,七个孩子,分别是——丽莎,布赛,拉赛,乌勒,安娜,布丽达和夏士婷。但这里是一个愉快的地方,孩子们在这里可以尽情的嬉戏、打闹、玩耍。在这里,孩子们感到幸福,他们一起玩耍,一起学习,一起成长。

而让我印象最深的是《我们又开学了》这一章,在这一章里,作者为我们讲述了吵闹村的孩子照顾他们的女老师这件事,从这里我看出了吵闹村六个孩子善良,热情的好品质。从最后数星星的事情当中,我又发现了孩子们还非常的可爱,非常的幽默。

读完这本吵闹村的孩子,令我感受到了关心他人的爱心,从他们干的事情使我感受到他们的信心,干什么是都快快乐乐,就算做错也会乐观面对。

吵闹的孩子读后感(热门18篇)篇八

暑假里,我最喜欢的一本书是《吵闹村的孩子》,让我回味无穷。

我本来以为吵闹村很大,人多才吵嘛!但吵闹村很小,小到只有三户人家,六个小孩,分别是拉赛、布赛、丽莎、布丽达、安娜、乌勒。

在吵闹村,家长不太管六个孩子,他们有亲切的老师、友善的同学、宽松的空间,他们可以想怎么玩就怎么玩。

他们的作业很少,几乎每天都在玩。我好羡慕啊!

吵闹村还有两个牧草房和两个湖。两个湖一个叫北院湖,另一个叫屋脊湖。他们在这边做过很多游戏:找钥匙、挖地道、滑雪车、化装、跳牧草房、捕捉野牛、捉龙虾等等。他们真幸福!我真想和他们一起玩。

我太喜欢吵闹村的`孩子了,我多么希望自己成为他们之中的一员啊!

吵闹的孩子读后感(热门18篇)篇九

这个寒假,我读了一本有趣又好看的课外书,名字叫《吵闹村的孩子》。

拉塞、布塞和丽莎是三兄妹,布丽达和安娜是姐妹,乌勒是独生子。他们三家的院子都是挨着的,孩子们都住在二楼,男孩子们串门都不用走大门,而是跳出窗户直接从一颗大树就可以爬到另外一家的好朋友家窗边。他们就像一家人一样生活着,六个孩子总是一起上下学,一起玩耍。书上讲述的都是他们在学校或是假期在家里发生的各种有趣的事,比如拉塞和布塞对妹妹丽莎恶作剧、安娜和丽莎离家出走、丽莎过生日、六个孩子一起建造游戏室、玩滑雪车、守岁、乌勒拔牙、放学回家的路上、吵闹村如何度过圣诞节等等,读这本书,让我身临其境,好像自己也置身于吵闹村,也变成了吵闹村孩子们中的一员,和他们一起疯、一起闹,真是太有意思了。

吵闹的孩子读后感(热门18篇)篇十

我本来以为吵闹村很大,人多才吵嘛!但吵闹村很小,小到只有三户人家,六个小孩,分别是拉赛、布赛、丽莎、布丽达、安娜、乌勒。

在吵闹村,家长不太管六个孩子,他们有亲切的老师、友善的同学、宽松的空间,他们可以想怎么玩就怎么玩。

他们的.作业很少,几乎每天都在玩。我好羡慕啊!

吵闹村还有两个牧草房和两个湖。两个湖一个叫北院湖,另一个叫屋脊湖。他们在这边做过很多游戏:找钥匙、挖地道、滑雪车、化装、跳牧草房、捕捉野牛、捉龙虾等等。他们真幸福!我真想和他们一起玩。

我太喜欢吵闹村的孩子了,我多么希望自己成为他们之中的一员啊!

吵闹的孩子读后感(热门18篇)篇十一

当我和上这本书时被那欢乐的地方吸引住了,那是一个孩子们向往的地方。

吵闹村是一个充满童真的小村庄,那里的欢声笑语把人们的心吸引住了。现在的家长们都让孩子们玩命的学习,不让孩子在生活中寻找乐趣。家长们我想告诫你们一句话:笼子里培育不出雄鹰。我们只能背负着辅导班、作业和书本去过每一个灰蒙蒙的日子,我们渴望吵闹村的孩子一样每天快快乐乐的生活,有一个不失乐趣的美好童年。

难道你们每天不觉得累,人活着不是为了荣华富贵而是为了每天快乐,如果一生那么劳累又有什么意思,还不是痛苦。我们渴望在吵闹村生活,每天都生活在欢声笑语中。

让我们一起找回童真,找回一张张天真无邪的笑脸!

吵闹的孩子读后感(热门18篇)篇十二

在一个很小很小的村庄,只有三户人家。六个孩子。在这六个孩子中间,有着一份不可磨灭的感情,那就是友情。他们中间也生过气,也闹过变扭。但事后也像当初那样和好如初。没有勾心斗角,没有拉帮结派,跟没有互相挤兑。有的只是高兴过后的友谊。他们的游戏看起来似乎是特别无趣,但他们却玩得很开心。你是不是觉得他们很无聊,但你错了,他们只是保持着那份童年的那份纯真。

记得小时候,在幼儿园里玩的丢手绢,在那时我玩儿的可是不亦乐乎,但现在我觉得非常无聊,甚至不知道当时为什么笑得这么开心。现在的.我们早已不是幼儿园时代的我们了,我们正在由单纯走向成熟,童年虽说还没有离去,但我们似乎忘得差不多了。

让我们永远记得这份童年,记住它········。

吵闹的孩子读后感(热门18篇)篇十三

这本书主要讲的是吵闹村里的事。

吵闹村是一个很小的村庄,只有三户人家,七个孩子。

但这里又是一个快乐的.地方,生活在这里的孩子们十分幸福,他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。

在学校里,有温和的老师、友善的同学。

在家里有爸爸妈妈的关爱和给予的自由。

他们游戏和吵闹中学会了乐观、自信……我要向他们一样做一个诚实、乐于助人的好孩子。

吵闹的孩子读后感(热门18篇)篇十四

说到快乐的童年时光,大家应该都度过。我相信,每一个人都应该都应该很快乐。今天,我读了《吵闹村的孩子》,这一本书是林依伦老奶奶写的。讲的是“吵闹村的孩子”在一起度过的“美好童年”。讲述了他们的童年。

文章记述的是:在一个很小很小的村庄里——吵闹村,生活中六个小孩子,三个小女孩,三个小男孩。在这个吵闹村生活得如此幸福、快乐,他们几个一起上学,一起玩耍,一起成长,每一个人都有每一个人的性格。每一天都过得快快乐乐的,当然,这个吵闹村也是一个时而快乐、时而和平、时而吵闹的村庄!

读完了这本书,我的脑袋里不由自主的`浮现出我们班同学在一二年级的一些快乐时光。而且,那些孩子们的身影、调皮将会永远刻在我的心底!

来吧,小朋友,让我们一起珍惜我们美好时光的来之不易吧!

吵闹的孩子读后感(热门18篇)篇十五

《吵闹村的孩子》这本书是由【瑞典】阿斯特丽德·林格伦写的,不仅有趣,而且把整个小村庄的人物描写的生动形象。

吵闹村是一个很小的村庄,只有三户人家,七个孩子。但这里又是一个快乐的地方。生活在这里的孩子们十分幸福,他们时时刻刻都能感受生活的乐趣。

在学校,有温柔的老师,友善的同学,宽松的环境。在家里,有爸爸妈妈所给予的极大关爱和自由。他们可以无忧无虑的游戏、肆无忌惮的吵闹。在游戏和吵闹中,他们学会了乐观、自信、关爱别人。

读完这本书,我仿佛看到了吵闹村的孩子欢乐玩耍、大叫。他们发生的每一件事都让我好像看到了这一幕。

我想:要是我也是吵闹村的一员,那就好了,在这其乐融融的小村庄里生活,我一定会感到快乐无比。

吵闹村的孩子能说会笑,能歌善舞,互相谦让,互相玩耍,让每一个人都开始吵闹高兴。我们要学习他们的优点,补自己的缺点,取长补短。

吵闹的孩子读后感(热门18篇)篇十六

当我看完《吵闹村的孩子》这本书后,脑子里蹦出的前两个词就是天真、可爱。是的,他们的确太天真、太可爱了。他们做的每一件事都让我难忘。他们说的每一句话都充满了孩童时期的可爱与顽皮。

吵闹村的男孩无秘密可言,因为即使他们隐藏得再好,也会被女孩子们发现。他们很聪明,又很机灵。

吵闹村的孩子还很助人为乐,尊敬老人,即使在万圣节那天玩得那么痛快也没有忘记爷爷,即使爷爷快看不见了,也要让爷爷过一个快乐的节日。

他们还很爱护动物,把它们视作珍宝。

吵闹村的孩子虽然小,但却有许许多多值得我们学习的地方,我们也要向他们学习,做一个善良的人!

吵闹的孩子读后感(热门18篇)篇十七

今天我读了《吵闹村的孩子》第7-9章。这三章主要讲了:乌勒领养了一只狗,乌勒把这只狗叫做斯维普。他是从鞋匠友善那里得到的。自从他得到了斯维普以后,斯维普每天都来接乌勒,还给他叼书包。乌勒对待斯维普就像对待他最好的朋友一样亲密。斯维普也一样喜欢乌勒。

北院住着的一个爷爷正是布丽达和安娜的爷爷。那个爷爷非常善良。而且布丽达和安娜非常喜欢这个爷爷,爷爷也很喜欢他们。爷爷的其中一个让我最喜欢的特点就是当布丽达和安娜给爷爷读报纸时,如果她们说道各种交通事故时,爷爷都能举一反三的告诉她们其它安全事故的故事。

有一天,爷爷给他们说爷爷离家出走的事情时,安娜问:“离家出走是不是很好玩?”爷爷说:“的确很好玩,但是你们真要离家出走的话,要在晚上离家出走。”到了晚上,丽莎和安娜就要试一试,准备离家出走。但是当她们醒来时,已经是大白天了。

看到了这里,我忍不住想说:“你们要离家出走,必须熬夜,不能睡觉,如果睡过了头,就不能离家出走了。”

我的感想是:我觉得你们别睡觉,离家出走就不能让人知道,所以等大家睡着了以后,才能离家出走。再说,离家出走爸爸妈妈又不知道,遇上坏人怎么办?多不安全啊。

吵闹的孩子读后感(热门18篇)篇十八

也许你又要开始抱怨了,我们整天听父母的唠叨,学校里的事没一件顺心,可“少年不知愁滋味”这难道不是“为赋新词强说愁”吗?是的,有时候是有些不高兴,可换个角度,正如文中拉赛,掉进了冰窟窿,救起来时竞哈哈大笑:真好玩,我还没被淹死,真幸运!换作我们,准会抱怨:真倒霉!为什么是我掉了进去,冷极了!正如乌勒,忍住痛拔牙后,还能笑着说:至少我经历过了,下回就不怕了!此类的例子还有很多很多,因此我们以后看待事物要乐观。

人生的格局也许难以改变,但怎么看它却由你决定。一位出租车司机,面对每天来来往往的车很不耐烦,但换个角度,这样不也能认识更多的车吗?于是就天天笑着面对客户,生意自然也就好了。

心理学家发现,快乐其实是一种习惯,不管大环境怎么变,当我们能带着游戏般的愉快心情,你会发觉自己的内在能量强大许多,抗压应变的功力也因此大为增进,而这,也正是贯彻快乐决心的漂亮做法。

其实,生活中矛盾无处不在,只要我们换个角度想事情,换位思考,多替对方着想,那么好多事情就会迎刃而解。

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活动策划对于活动的顺利进行和活动效果的达到具有重要意义。以下是小编为大家搜集的活动策划范例,供大家参考和借鉴。一、指导思想:为了培养学生爱读书的好习惯,丰富学生
1.鼓励学生阅读《十万个为什么》,在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣。2.引导学生体会《十万个为什么》中的科学奥秘,读懂《十万个为什么》中蕴含的道理,掌握一定
通过入党自传的撰写,可以更好地发掘自身的潜力和独特之处,为个人成长提供契机。下面是一些入党自传的注意事项和写作要求,希望对你有所启发。敬爱的党组织:您好!本人,
通过调查报告,我们可以了解人们的需求和期望,从而改进产品、服务或政策。以下是一份关于某一问题的调查报告,通过对数据的整理和分析,得出了一些有价值的结论。
小班教案是幼儿园教师为备课和教学而准备的一种教学设计文档。以下是小班教案的部分范文,供大家参考和学习,希望对大家有所帮助。一、教学目标:1、通过学习歌曲《小猴子
中班教案能够帮助教师系统地组织教学,确保教学内容的全面性和科学性。以下是小编为大家准备的中班教案参考资料,希望对大家有所帮助。活动目标:1、引导幼儿画正面人,表
新闻报道是对重要事件进行客观、准确、及时报道的一种形式,它可以让人们了解到社会的发展和变化。新闻报道是一种传播和记录重要信息的媒体形式,它能够让人了解全球发生的
在编写策划书时,我们需要充分了解项目的背景、目标和资源,以确保计划的可行性和成功性。这些策划书范文的成功之处在于它们能够清晰地传达项目的目标和想法,同时提供详细
教案模板是教师与教材和学生之间的桥梁,能够有效地衔接课堂和教材内容。以下是一份经典的教案模板,它能够帮助教师在备课过程中更加高效和有序地组织教学内容。
作文教案:指导学生如何正确地写作文,包括选题、构思、组织结构等。下面是一些经典的六年级教案案例,希望对大家的教学有所指导作用。1、认识“蓬、侧、苔、借”4个生字
借款合同的法律效力可以通过法律途径得到保障,具有法律约束力。接下来是小编为大家准备的借款合同样板,供大家参考和学习。出具借条时一般借款人会署名,这是常识,但是有
教案模板应包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法等内容。掌握了正确的教案模板写作技巧,我们能够更好地传授知识,提升教学质量。各位评委老师:大家好!今天我说的
通过写计划书,我们可以更好地掌握工作的进度,提高效率。计划书是个人和组织管理工作的重要工具,下面是一些经典的计划书范例,供大家参考借鉴。第一条为了加强文明单位的
六年级教案是教师在教学实践中的重要工具,可以帮助教师更好地组织和引导学生的学习。下面是一份六年级教案范文,它包含了详细的教学步骤和教学活动设计。教材分析:本单元
评语的内容应该全面而具体,能够准确反映学生在各个方面的发展情况。小编整理了一些精选的学生评语范文,希望能够给大家一些写作灵感和思路。1、作为家长我很高兴看到孩子
范文范本是指在某一特定领域中被广泛认可和模仿的优秀作品,它们可以成为我们学习和借鉴的典范。通过阅读这些范文范本,我们可以更好地了解写作的内涵和要求。
一篇好的发言稿能够让听众更好地理解演讲的主题和要点,提高交流效果。阅读这些发言稿范文,你可以学习到如何在发言中运用幽默和情感,营造良好的氛围。各位老师、同学们:
教案应该突出主题,明确教学目标,体现循序渐进的教学思路。下面是一篇经过多次修改和完善的二年级教案范文,希望对教师们有所帮助。-->。学习目标:1.会认9个生字,
家长会是一个重要的学校活动,可以加强家校合作,促进家长与学校之间的沟通和交流。接下来是一些家长会的成功经验分享,希望能够对大家有所帮助。各位家长:。大家好,首先
在大班教案中,教师可以合理安排课堂时间,使学生的学习更加集中和充实。如果你对大班教案的编写还有些犹豫和困惑,不妨参考一下下面的范文,或许能给你提供一些启示和帮助
报告范文的语言应该简明扼要,避免使用太多的行政性语言和专业术语。小编为大家搜集整理了一些优秀报告的写作经验和心得体会,希望能够给大家写作上的启示。按照《关于开展
教学计划是教师对于教学的设计和规划,其中包括教学内容、教学方法、教学过程和评价方式等要素。我们可以从这些教学计划范文中学习到很多教学设计的技巧和方法。
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年终总结能够使我们认识到自己的优点和潜力,进一步提升自信和积极性。年终总结是一个锻炼自己思考和总结能力的机会,以下是一些写年终总结的技巧和方法。转眼见,一年的实
日记是一种记录个人经历、思想感受、生活琐事等的文学形式,它可以帮助我们记录生活中的点点滴滴,我想我们需要写一篇日记了吧。通过阅读这些日记范文,我们可以了解到不同
发言稿还可以适当运用一些修辞手法,如排比、对比、夸张等,增强语言的表现力。以下是小编为大家准备的发言稿范文,供大家参考和借鉴。尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:今
通过制定教学工作计划,教师可以更好地把握教学进度,提前预测和解决可能出现的问题。如果你想提高自己的教学水平,不妨从编写教学工作计划开始,以下是一些范文供你参考。