高三英语参考（优秀16篇）

英语学习需要我们坚持不懈，不断练习和积累，才能取得好的成绩和效果。小编为大家整理了一些英语学习的实用技巧，大家一起来学习吧。

高三英语参考（优秀16篇）篇一

高三英语参考（优秀16篇）篇二

尊敬的英语老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

高三英语参考（优秀16篇）篇三

作为高中教师，既要有奉献精神以及对事业不懈追求，又要有较高的业务水平。为此，我一直努力提高自己的教育、教学水平，从不敢骄傲。我深知教材的变化、教育形势的发展、学生实际情况的不同，教育、教学都必须与时俱进。教学中我针对高中三个年级的不同特点，贯彻因材施教的主旨：高一，侧重培养学生良好的学习方法，即养成教育，课堂上通过信息呈现、讨论、引进竞争机制、表演等活动，扩大学生的知识面，增强语用能力;高二，进一步培养学生阅读和表达能力，大量的阅读英语材料和写日记;高三，加强对的培养学生的解题能力、训练学生综合分析能力，要求他们学会归纳各类知识的做题技巧，强化高考考点，在任教6年教学实践，上述做法切实可行，教学效果明显，得到同事的肯定、学生的好评。

任现职期间，我服从学校的工作调配，无论在何岗位，都能勤勤恳恳地做好本职工作。

(二)积极参加教改，勇于创新，教研成果丰硕。

任教以来我担任了本学科的年级备课组长，与老师们共同开发教研专题，探索教育改革的新路子。

(三)参加继续教育提高业务素质。

为了进一步提高教学水平，首先，我积极参加省、市及学校的继续教育培训，不断追踪教育科研信息;其次，常与大学老师保持联系，从网上浏览各地的信息，了解本学科的教育、教学动态、学习相关的教育教学问题，与其他老师一道完成相应的课题研究;再次，还利用工作之余研究教学法、现代教育理论。

本人还充分利用现代教育的有利条件，积极参加网络课程的培训，提高了独立开展、组织教研活动的能力以及教育、教学课题研究的能力。

在学校开展的传、帮、带活动中，先后与赵老师、李老师多个有经验的教师结成对子，共同讨论如何上好每一堂课，提高教学水平。一方面认真学习他们的教学经验，为自己提供一些宝贵的教学素材;另一方面向他们学西如何分析教材，与他们探讨疑难问题。在极短的时间内形成自己的教学风格，并且能胜任高三英语的教学工作。

(四)讲究教育方法、德育工作扎实。

我主抓学生思想品德的培养，对学生进行理想、前途、做人等方面的熏陶开拓学生的视野。同时与学生谈心，了解学生心理状态，教给他们做人的道理、解决他们的思想症结、督促他们培养良好的行为习惯。

对于后进生我以感情投资为主，以希望为着眼点，关心爱护学生，以理服人，要求严格，做好跟踪，不断鼓励，家校结合，共同教育。

在高三的最后冲刺阶段，鼓励学生勇敢面对挑战，增强对老师、同学的信任，同时提供一些宽松的氛围，缓解了心理困惑，从而得以全力以赴参加高考。

三、勤。

本年度，本人能够严格遵守学校的作息制度，做到了按时上下班，没有无故请假，缺课、迟到、早退等现象，全年出满勤。

四、绩。

我担任高三英语两个班的教学任务。尽管我所带班级的学生英语基础较差，成绩参差不齐，我仍然全身心地投入到教学工作中，以极大的工作热情与同事们一道起早贪黑，与同学们一道想办法提高成绩。特别是理科班的学生，基础差，信心不足，对英语学习没有兴趣，我想办法搜集资料、精简教材，有针对性地进行强化训练，利用每天活动时间和课后时间给学生个别辅导。在时间紧，任务重的情况下，较大幅度的提高了他们的英语成绩，取得了良好的效果。

担任备课组长期间，工作认真负责，与老师们共同开发教研专题，探索教育改革的新路子。所研究的课题有“如何培养学生的阅读能力”、“如何提高英语课堂效率”、“张思中英语教学法在高一英语教学中的嫁接”，“高中英语新教材会话课教学模式”、“高中英语口试考试的方式、方法”、“高三英语书面表达课堂指导技巧”、“高三英语专题复习的策略”、“英语答题方法和技巧”、“英语短文改错答题思路与技巧”、“英语考点研究中应注意的问题”、“如何帮助学生突破复习中的薄弱点”、“如何提高英语复习的效率”、“怎样利用网络资源为高考服务”、“如何在网络环境下优化教学过程，提高教学质量”等，为年级、甚至全校的英语教学质量的提高贡献了微力，另外研究、利用网络资源，扩充课堂容量，增强了英语课堂的生动性，趣味性，使英语知识更直观化，学生学习英语的兴趣得以提高。

回顾本人全年的工作，有得有失。最使我感到难过的是今年的高考结果不尽人意，虽然原因颇多，但自己内心深处充满自责，总是觉得没有做到最好，在“严”和“实”字上落实不到位。这也是我今后教学工作中要切实注意的地方。此外，在日常工作中，虽然积极主动，但也有考虑不周全的地方。在学生的个别辅导方面也有待进一步加强。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。作为一名在普通教师，我知道惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

述职人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

本人本学年担任高三(7)班，高三(8)的英语教师任务。在本学年中，本人坚持热爱中国共产党，热爱教育事业，经常关注国家大事。在工作中，我能服从学校的安排，认真做好学校安排的的每一个任务。

在教学中，我本着“关注每个学生，上好每节课”的教学理念，做到认真钻研教材，探索合适学生的教学方法;课中，关注每个学生，通过各种教学活动，激发学生的学习兴趣;课后，认真批改每次作业，经常给学生做思想工作等。面对所教班级学生基础差，部分学生放弃英语学习的情况，我坚持做到不放弃每个学生，并利用课余时间，特别是晚上的时间，给全班每个学生进行至少单一次的单独辅导，主要个别作文和语法填空辅导，大部分学生在这方面的成绩有很大的提高，许多完全不学习学生，都懂作文基本格式。

对于临界生，我采用努力做到每周至少两次进行单独辅导的策略，所临界生高考成绩都超过90分。对于基础好的学生，我在高考前夕，不断另外给予他们学习方法指导，提供额外的训练题目，给他们精神鼓励，这几个学生在高考的时候都超过120分。

在科研方面，结合我们学校学生情况，不断探索有效的教学方法与策略，所写论文《生态化作业设计》获得广东省教育学会论文比赛三等奖。另外我还积极参与学校的两个课题，即英语组的写作课题和心理学的职业规划课题，并形成论文〈图式理论与高中英语写作策略与模式探索〉〈对学生职业规划的反思〉等。我还通过课堂来验证理论，我所上的公开课“名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用”受到学生的欢迎，特别是迈克一课，学生上完课后还津津有味的谈论，要我多给他们找点资料看。同时，也得到学校老师，区教研员的表扬，并获得新区青年教师优质课比较的第一名，代表新区参加xx市高中优质课大赛第六名。xx年对我来说的来说是艰辛的一年，也是收获的一年。我应该感谢给予提供帮助与指导的各位领导，老师。

通过一年的学习与工作，我也意识到自己的不足，特别参加了xx市优质课大赛后，我觉得自己在英语基本功方还要加强，不能因为上高三就放弃对自己的口语练习。同时，作为研究生，我这一年静下来反思，写作的时间还太少。

成为一名研究型教师是我研究生期间的理想，今后，我一定继续努力教学，在教学中研究有效果的教学方法，有效的学习方法，多培养好综合素质高的学生，谢谢。

述职人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

高三英语参考（优秀16篇）篇四

雨中，雨一直下，仿佛要浇灭世间的浮躁。吃完饭，天黑了。只有在这个时候走在校园的吴彤路上，才有机会在忙碌的一天里喘口气。你周围的寂静就像一个智者的眼睛在窥视你，穿透你的良心。这个无声的问题，你无法回避，尤其是感恩节。

我曾经听说过这样一件事：一个老人去世了，他把她的遗产给了那些帮助过她的人。这些人中有些是她的朋友，有些是在旅途中给她一滴水的陌生人。从15岁开始，她记录了帮助过她和她家人的人的名字。到目前为止，名单已经长达200多个名字。

我要非常坚定的告诉世界，感恩是人生最重要的事情之一！

从你出生的那一刻起，你就在接受父母的恩惠。在你成长的过程中，你总会收到恩惠，来自给你快乐的朋友，来自给你知识的老师；当你陷入低谷时，有人给了你帮助，那就是你的同伴。人的一生，总有被帮助的可能，上面的故事也印证了这一点。这是人的相互依存性决定的（最简单的一点就是没有农民我们就吃不下饭）。所以，感恩的存在是人之常情。

但是，感恩是否只是作为一种主观的感恩而存在？

我不这么认为。每个人都需要鼓励。当你看到前辈们脸上对你倾慕的表情，你不觉得背后有更多的动力吗？人也需要同时得到奖励。否则为什么要给所有工人发工资？也许你只是自愿帮你，甚至没有要求任何回报（只是因为他很高尚），但你还是应该给他一些回报。这个奖励不仅是一种感谢的形式，也是你肯定他的重要性，欣赏他优秀品质的信号。这无疑改善了你与世界的关系。你们不再是陌生人，而是变得亲近，这是人类这样的群居动物最根本的财富。相反，人如果脱离了社会，就只能算是生活意义上的人，而不是社会意义上的人。因此，感恩是与社会沟通最有效的工具，应该被视为一种待人接物的原则。从每个个体来说，只是一种好的风格，一个人这样做的习惯无疑对他的成功是强大的；一般来说，每个人都应该遵守这个原则，并将其纳入对人的素质的评价中，这也标志着一个社会的文明程度。

我这样说不是为了格式化感恩，也不是为了把温暖美好的感情和感恩分开。只有把感恩看得和要被观察的系统一样重要，人们才会重视感恩，而感恩反过来又会逐渐渗透到人们的内心，让感恩真正从人心中来。随着时间的推移，这种好的风格已经成为一种习惯。我们都追求人与人之间的和谐，这是一个简单而生动的方向。

高三英语参考（优秀16篇）篇五

1、千万要自觉遵守考试纪律。模拟考的目的重在发现问题，以利再战，而不在于评价。因此成绩必须是真实的，而不能给老师以虚假的信息，从而误导老师做出正确的判断。

有些同学虚荣心强，考试就想，这是“掩耳盗铃”，自欺欺人。这部分同学还没有真正认识到模拟考的作用，不能正确对待模拟考试。我们要求同学们尊重自我，高度自觉。

2、千万不要害怕考试。同学们自上学以来，记不清经过多少次大大小小的考试，可以说久经沙场。但还是不少同学害怕考试，一考试就紧张，一想到考试心就慌，这也是正常的心理现象。

关键是如何战胜自己，消除怯场，考试是生活在现代社会的学生、甚至部分成人必须面对的现实，是无法躲避的现实，考试是一种竞争，竞争的根源是社会差别。只要社会差别存在，就存在竞争，考试只是维护公平竞争的手段。

因此同学们要正视竞争，积极投身于竞争，不能害怕竞争。我们强调“高考意识”，就是投身竞争的积极态度。高考是一种特殊“仪式”，是真正的成人仪式，当一个高中生通过高考，他就是一个真正的大人了。

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高三英语参考（优秀16篇）篇六

我叫xxx，**年毕业于晋东南师范专科学院外语系，**年取得山西师范大学英语专业本科学历。在过去的一年中，本人担任高三76、78两个班的教学工作和备课组长的工作，**年被评定为中学英语二级教师，至今已满1年。一年来，在学校领导的关心、同事的支持下，我尽职尽责做好各项工作。下面我汇报自己的做法、感想、体会与所取得的成绩。

一、德。

我自觉遵守国家法律和法规，有强烈的爱国主义精神，坚决拥护党的领导。认真学习邓小平理论，领会“三个代表”精神和党的十六大精神，学习政治理论，不断提高政治素质。

本人忠诚于党的教育事业。在教学岗位上，我能自觉全面地贯彻党的教育方针，树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，全面推进素质教育;能做到与时俱进，为人师表，教书育人;热爱、尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。对待学生，我坚持“以爱为本，严格要求”，从没有因一己私利而偏待学生，更没有因一丝懒惰而贻误学生。严格要求自己，身先示范。本人能做到服从领导安排，爱岗敬业;能做到从集体利益出发，克己奉公;严格要求自己，认真执行各项规章制度。

二、能。

在教学工作中，我能兢兢业业，履行教师职责，认真钻研教学大纲和教材，积极进行教学改革，探索学生掌握知识的途径。做到了备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，按时完成教育教学任务，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师;能积极向每一位老师学习，吸收好的教学理念;积极参加教研活动，吸取相关的先进经验，不断创新，努力提高自身的教学水平。并能利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓自己的教学视野和思维。

(一)研究特色教学，因材施教，教学效果显著。

高三英语参考（优秀16篇）篇七

1、能按四会与三会要求掌握所学的单词。

2、能按四会要求掌握所学的句型。

3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。

4、能在图片、手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。

5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁。

6、培养良好的听英语、读英语、说英语、用英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。

7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促使语言能力的提高。

8、能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。

9、能渗透给学生良好的自学英语的方法。

高三英语参考（优秀16篇）篇八

简历创新要结合企业和自己的具体情况，把两者有机的结合起来，让所有的创新都为简历的主人服务。以下是助教简历模板，欢迎阅览!

姓名：李先生。

性别：男。

婚姻状况：未婚。

民族：汉族。

户籍：江西-景德镇。

年龄：23。

现所在地：广东-深圳。

身高：174cm。

希望地区：广东-深圳。

希望岗位：计算机it类-开发/应用-软件工程师。

计算机it类-开发/应用-数据库开发与管理(dba)。

计算机it类-开发/应用-互联网软件开发工程师。

寻求职位：java程序员、javaweb、java工程师。

待遇要求：4500元/月。

最快到岗：随时到岗。

-9～-7九江学院教育技术学本科。

培训经历。

工作经验至今1年0月工作经验，曾在1家公司工作。

公司性质：民营企业行业类别：教育、培训。

担任职位：助教岗位类别：职业教育/培训。

工作描述：组织、开发和实施新的it培训项目和课程.具备较全面的it技术，特别是java软件技术.熟悉it行业现状.具有良好的文案书写能力和沟通能力.

项目经验。

担任职位：独立完成。

项目描述：模仿当当网完成一个b2c模式的网上在线购物系统，整个系统分4个大模块：

1、用户管理(用户注册，用户登录，安全退出)。

2、物品管理(分页显示，排序，多级分类，查看物品详细信息)。

3、购物车管理(查看、删除、恢复、修改产品数量)。

4、订单管理(订单生成)。

责任描述：在给定需求的.情况下，独立完成该项目。

1、项目需求：模拟当当网部分功能.在线购物系统(电子商务)。

(1)产品浏览模块(主界面,类别浏览界面)。

(2)购物车模块(添加,更改数量,删除,恢复购买等)。

(3)用户模块(登录,注册)。

(4)订单模块(创建订单)。

2、项目技术架构：整体基于mvc思想,实现分层设计:。

自我评价。

为人端正、质朴、治学严谨、工作认真、踏实。

高三英语参考（优秀16篇）篇九

婚姻状况：未婚民族：汉族。

户籍：江西-景德镇年龄：23。

现所在地：广东-深圳身高：174cm。

希望地区：广东-深圳。

希望岗位：计算机it类-开发/应用-软件工程师。

计算机it类-开发/应用-数据库开发与管理(dba)。

计算机it类-开发/应用-互联网软件开发工程师。

寻求职位：java程序员、javaweb、java工程师。

待遇要求：4500元/月。

最快到岗：随时到岗。

2008-9～2012-7九江学院教育技术学本科。

培训经历。

工作经验至今1年0月工作经验，曾在1家公司工作。

公司性质：民营企业行业类别：教育、培训。

担任职位：助教岗位类别：职业教育/培训。

工作描述：组织、开发和实施新的it培训项目和课程.具备较全面的it技术，特别是java软件技术.熟悉it行业现状.具有良好的文案书写能力和沟通能力.

项目经验。

担任职位：独立完成。

项目描述：模仿当当网完成一个b2c模式的网上在线购物系统，整个系统分4个大模块：

1、用户管理（用户注册，用户登录，安全退出）。

2、物品管理（分页显示，排序，多级分类，查看物品详细信息）。

3、购物车管理（查看、删除、恢复、修改产品数量）。

4、订单管理（订单生成）。

责任描述：在给定需求的情况下，独立完成该项目。

1、项目需求：模拟当当网部分功能.在线购物系统(电子商务)。

(1)产品浏览模块（主界面,类别浏览界面）。

(2)购物车模块（添加,更改数量,删除,恢复购买等）。

(3)用户模块（登录,注册）。

(4)订单模块（创建订单）。

2、项目技术架构：整体基于mvc思想,实现分层设计:。

高三英语参考（优秀16篇）篇十

1．课堂上尽量使用英语组织教学，做到持之以恒，由少积多，以助于创造英语气氛，养成学生听英语，用英语思维的习惯。

2．根据学生的特征，可将每个单元，该单元的教学内容重新组合，科学合理的把单词教学，对话操练，复习巩固融为一体。

3．多以ppt、手势呈现英语单词及对话情景，ppt呈现采用灵活多样的方法将该单元所学的内容柔和在一起进行综合操练。如师生快速问候和介绍、学生间连续的相互问候和介绍，创设情景进行表演等，让学生将所学的对话用于不同的情景。采用先听说，后读写，先整体，后局部的方法教学。

4．在课堂教学中，尽量开展形式多样的活动教学，活跃气氛提高兴趣和学习效率。

5．词汇教学上，尽量利用实物和图片，增加复现次数，反复循环，循序渐进，注重师生操练、生生操练。

6．逐步渗透任务型教学，培养学生活用英语，用英语完成任务的本领。

7．适当增加教学内容量，以滚动式教学，以反复渗透巩固的方法提高学习效率。

8．语音教学中采用“分散出现，集中归纳，经常接触”的方法。

9、初步渗透任务型教学的教学理念。

高三英语参考（优秀16篇）篇十一

经过一年的系统学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。因此，这个学期在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎实实地从每个学生抓起。教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时，要充分发挥任务性教学的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，有效的教学任务。

同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力，尤其要加强识读，拼写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重视英语作为语言的交际功能。

高三英语参考（优秀16篇）篇十二

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教育背景。

工作经历。

工作内容：

工作内容：

1、对学生在课堂上学习的内容进行课后辅导;。

2、负责协助外教管理课堂，帮助学生解决课堂上的'语言交流问题;。

3、协助班主任监督学生的学习情况以及对此给他们做适当的课后补习。

校内实践。

任职内容：

1、协助会长处理社团事务，审核登记协会财务;。

2、管理协会内部活动安排及协调协会各部门的工作等。

任职成果：

培养了自己的组织和管理能力。

任职内容：

1、在比赛期间接待世界羽联的外籍官员，接送官员;。

2、在酒店区驻点为外籍官员提供翻译，以及日常事务处理等。

技能证书。

it技能：全国计算机二级msoffice证书;photoshop。

语言技能：大学生英语六级证书。

奖项荣誉。

2015.06“智联简历杯”羽毛球赛会志愿者获“优秀服务之星”

2015.03第三届智联简历杯写作大赛“优秀奖”

2013.11旅协首届导游知识竞赛“二等奖”

2013.09获“三好学生”称号。

自我评价。

1、热爱教育事业;具有良好的沟通能力，负责，创新，抗压能力强;。

2、具备英语相关专业，教育机构英语助教工作经验，及出国留学经验。

高三英语参考（优秀16篇）篇十三

尊敬的老师：

今天的英语课上，我没有控制住自己的贪玩、贪睡的个性，就不自觉地xx，在此过程中，xx发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。

这不但使教员/老师对我产生了极为不良的'印象，同时也令教员/老师对我们整个xx这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。

我的这一行为，对不起xx，对不起xx，如果自己平时能像其他同学一样，向骨干、班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。

优良，学世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在xxn内，争当一名作风习踏实的学员。学生，为我校我班、队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

高三英语参考（优秀16篇）篇十四

上个星期六，我和爸爸一起去看电影：少年派的奇幻漂流。为了能买到票，我们早早地先去买半价票，然后我们再到肯德基去吃早餐。吃完早餐，电影始的时间刚刚好到了，我们快速上楼进了放映厅，坐下来，开始看电影。

这部电影讲的是一个少年人的冒险故事，它是以一种回忆的方式来进行拍摄的。有一个叫派的印度少年人，从小生活在一个温暖的家庭里，他爸爸开了一个动物园。但是随着派的慢慢长大，环境也在改变，他家的动物园无法经营下去了。派的爸爸决定全家移到加拿大去，同时把动物也运到那边去卖掉。登船日期到了，派和他的家人上了船出发了。路途中，他们遇到了暴风雨，派在这次灾难中失去了家人，他自己却被船员送到了救生艇上，但是几只动物也到了救生艇上，特别是孟加拉虎，派非常害怕。老虎吃掉了船上的所有动物，派必须冷静地面对危险，勇敢机智地与老虎一起生存下来。最后派得救了，老虎也回到了树林。

电影放完了，我慢慢走出了电影院。通过这部电影，我懂得了遇到危险要冷静，不要慌张，再想办法脱离危险。或者一开始就用聪明机智的办法尽量避免危险。

高三英语参考（优秀16篇）篇十五

9月28号，终于等来了盼望已久的这个学期的第一次电影课了。听说要看《驯龙高手》这部电影的时候，我更兴奋了，嗯，至少是部动画片。

当电影一开始，它一说到“维京人”的时候，我就觉得特别耳熟。原来，“维京人”就是北欧海盗，敢大胆地抢劫当时海上第一大国西班牙的商船。看完这个电影，更觉得他们大胆了，他们居然敢跟龙接触。这个电影讲的就是海盗首领的儿子小嗝嗝和一条号称龙里面最凶猛的夜煞接触，然后一起找到龙总是抢劫的原因，最后和海盗、一些龙一起打败不给它食物就要吃龙的巨龙。

这部电影就是借龙来说明，当你看到一个有丑恶一面的可怕的东西时，要想到这并不一定是它的本性，你要找到它变得凶猛的原因，你也许就会发现它纯真、善良的本性。好多电影都是想说明这样的道理，你不要轻易地给某种事物定性，而是要找到解决问题的办法。

高三英语参考（优秀16篇）篇十六

敬爱的老师：

回顾我此次上英语课期间同学问我借笔，我上英语课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量。

关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。

纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违反了《初中生日常行为规范》。

关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让英语老师您如此生气，我真的是很不应该。

检讨人：本网。

20xx年xx月xx日。