优秀作文往往具有清晰的逻辑思维和丰富的内容，能够给读者留下深刻的印象。以下是一些优秀作文的片段展示，希望能够给大家带来一些写作的灵感。
小学生一枚硬币（优质16篇）篇一
今天，一上作文课，杨老师就说给我们表演一个魔术。同学们都兴高采烈的，我心想：“作文老师还会表演魔术，这可真是一个笑话”。
老师给我们表演的魔术是“猜硬币”。接着，老师拿出三个纸杯，纸杯上写有“１、２、３”数字。又从口袋里掏出一枚硬币，这些就是变魔术的所有道具了。
表演开始了，小白同学合自己的布小心翼翼地蒙住了杨老师的眼睛，然后，杨老师转过头去，小马同学先把硬币放入１号不里，然后把硬币放入３号纸杯里，正在这时，小马同学犹豫不决了，最后，把硬币放入了不起号纸杯里，放好以后，小马同学嘻嘻笑着说：“老师，说得好了”。老师把布扯下来，走上走下，走上前去，装模做样的把手伸上来，把眼睛移向１、２、３号了上，然后，把手伸向第二杯子里，把杯子拆开，硬币出现在老师眼前，哇！老师狂得这么准，我想：“老师这猜对的奇迹也让同学们吃惊吧”。
第二轮，老师又猜对了。我想，第三轮老师不会猜对了吧？
第三轮，几个同学把老师绑架到楼梯上了，小刘，学上去想出了一个高招，把硬币放入男班长的口袋里，我心里想：“老师肯定猜不出来了”，当杨老师进来时，同学们都哈哈大笑，也都在想，这次杨老师肯定猜不出来了，当老师揭开迷底时，我们都惊呆了，老师说１号纸杯里没有硬币，２号杯里也没，３号杯里也没有，你让我怎么猜呀，这下，我可佩服死杨老师了，小刘同学也甘拜下风了。
老师终于揭开了谜底，她提前找了两个“托”，如果硬币放在了1号杯子里，她们就摸眼睛，如果硬币放在了2号杯子里，她们就揉鼻子；如果放在3号杯子里，她们就拉耳朵，如果哪个杯子里都没有，就做好了。如果没有看清楚就摇摇头，噢！原来是这样呀！
小学生一枚硬币（优质16篇）篇二
初晨的光在雾气的折射下，朦朦胧胧的散射到地面，模糊的看不见尽头。无数陌生的面孔与我擦身而过，留下的只是阵清风，可“她”留下的颗珍贵的宝藏。
又是个安逸的清晨，我如以往地背着书包等着不变的面包车。忽多忽少的人群在站台变迁，我的身边早已换了数人，只是不清楚而已。
个老人，拘搂着身子，枯瘦的如同腐朽的.树枝的手里提着个大包，我的目光不由得追上了老人的脚步，她的皱纹在脸上肆意蔓延，深得可以夹死只苍蝇；纸片碎屑甚至面条安祥得躺在她的蓬头垢发中；尽管衣服上没有补丁或衣不遮体，但陈旧的似乎在烈风下碎成抹布条，脚上的球鞋更不又说了，早已分不清它原本的面目；唯有深陷的眼睛里灰暗的瞳仁有股异样的光芒。
“哎！小朋友，这个是车站吗？”
“额……恩恩”
老人口腔里又股恶臭朝我蔓来，泛黑的牙齿虽然只有那颗形如陡峻山壁的牙，可主要是她只有颗牙！我的直觉告诉我，里面说不定会有虫子爬出来，望而生畏，我不禁后退几步，嘴上应付地答道。扭过头不去看她。
不知过了多久，车终于来了，我匆匆瞥了眼老人便急忙走上车，老人忙拿起东西，急匆匆的跑上车，速度可想而知。老人好不容易攀上了车，可还没站稳，车子就疾驰向前开去，老人在车上了颠点颠，手扯着把手，站稳了。可她刚摸出来，揣在怀里的钱可没那么幸运了，“玲玲……咚”全滚了出来，老人不顾车子的震动，拽住柱子慢慢蹲下，探出手摸索着，把摸到的硬币全收都怀中的塑料袋中，不甘心地数了又数，那堆硬币虽然数量上很多，但加起来还没我买次早饭的钱多，零零散散的。
到站了，我又再次看了眼那拘搂的背影。
“可怜可怜我吧，给我点钱吧!”这句话打断了我的思绪，个中年乞讨人出现在我的视野里，失去了条腿和只手臂。他卑微的跪在地上，整个身子几乎都匍匐在地上，前面的碗里还放着钱，面额有大有小，也有硬币。看着他低眉顺眼的样子，我不由得冷笑出声，我细细的数了数，嗯好像比那个老人的还多。
只是在刹那，我的瞳孔放大，视线的焦距停留在枚硬币上，那枚黑漆漆的硬币如此熟悉，那样的黑，那样的不可揣摩。就像大街的另边，那位老人正在丝不苟地擦拭着方才从地上捡来的饮料瓶，嘴里还在喃喃的念叨着什么，收入个大蛇皮袋内。
小学生一枚硬币（优质16篇）篇三
大家好，我是一枚正面有数字反面有国徽的一元硬币，我的主人是一个卖鱼的小贩，可是，在我成为小贩的硬币的第二天，我不小心从小贩的裤袋中滑出去了，从那一刻起，我成了一枚无家可归的硬币。
第二天，一位阿姨看见了我，把我占为己有，放进了自己的口袋。
“呀！太巧了！世界上一定没有这么巧的事了！”我心想。这是怎么一回事呢？原来，我进了阿姨的口袋后，阿姨又去买鱼，没想到，阿姨竟然把我给了那个鱼贩，我仔细打量那个鱼贩，呀！真巧，物归原主了，那天，我就是从这个鱼贩的口袋滑出的，真是无巧不成书呀！
可是，好景不长，不到一个小时，鱼贩就把我给了别人。那个人走到旁边一家生意红火的小超市，竟然用我，向超市老板换了两个面值五毛的硬币，因为老板不需要面值一元的硬币，便把我给了他的儿子，那个小男孩把我塞进了他的一个小金鼠储蓄罐里。
时间来也匆匆，去也匆匆。一眨眼十年过去了，我仍旧躺在那个储蓄罐里。原本那个活泼开朗的小男孩已经变成了一个帅气的青年。
可是，就在第十一年，我发现这个青年有些怪里怪气的，每天都是早出晚归，而且，每天早上兴高采烈地出门，晚上垂头丧气地回家。
“叮当，叮当”我们都落地了，唯独我最惨，竟然掉进了房间里的垃圾桶，这时，一个倒垃圾的大姐发现了我，把我从垃圾桶拿出。
第二天一早，大姐带着我气喘吁吁地赶到银行，这时，我还蒙在鼓里，不知道大姐要搞什么名堂，“乓”，我掉进了一个爱心型的捐款箱。
从那刻起，我走上了真正的幸福之路——帮助别人的道路。
小学生一枚硬币（优质16篇）篇四
晚上坐公交去少年宫，途中亲眼看到一件感人的事。
不知道为什么，今天车上那么多人，我被推了上去，旁边是一个白发苍苍的老太太。当老太太打开钱包放硬币时，公共汽车突然突然停下来，一个年轻的叔叔撞上了老太太。奶奶没站稳，手一抖，钱包掉在地上。这时，一枚硬币从马车的裂缝里掉了出来。奶奶当时没注意到。
车开了一会儿后，站在车前的老奶奶突然哭着告诉我们：“那是我在宁波淘宝市场花了不少钱的古币，价格不好估计！”说着，她也顾不上一大把年纪，一下子瘫在地上，愁眉苦脸。她用焦急的语气说：“更麻烦的是，我不是杭州人，明晚要回上海。我能怎么办？”车厢里发生了骚动。
就在老妇人快要哭的时候，人群中走出一个中年妇女，说着杭州话，问老妇人发生了什么事。老妇人哭了起来，把整个故事详细地讲了一遍。
中年妇女仔细想了想，看了看手表，然后看了看坐在地上愁眉苦脸的老太太。她犹豫了一下，最后告诉她，愿意陪她去找那个价格不好估计的硬币。
老奶奶大吃一惊，猛地从地上爬起来，不解地问：“真的吗？”中年妇女点了点头。于是老妇人在中年妇女的帮助下下了车，和她一起去找硬币。
“杭州人真好，住在杭州真好！”后面一个小姨感慨地说道。
小学生一枚硬币（优质16篇）篇五
一天，冯老师拿了一个茶叶盒，然后，摇了几下，问我们：“这里面装的什么呢？”一个同学说：“是硬币。”又一个同学说：“我以前和同学把珠子放在一个盒子里，摇动的时候同样发出了沙、沙、沙的声音，所以是珠子了。”我想：应该是硬币吧！
后来冯老师公布了答案，果然是硬币！
冯老师给我们每个人发了一枚硬币，让我们仔细观察。
我先用手摸了摸硬币，大约有一毫米左右厚，硬硬的，四周光滑。同时，我感觉这个硬币很暖和，大概是因为冯老师的手握了很久，把热量传递给了硬币，所以很暖和吧！
我看了看，这个硬币圆圆的，不大不小，像极了一朵刚盛开的野菊花，上面还用拼音写着“yiyuan”，用汉字写了“中国人民银行”、“1元”等字样，背面也用拼音写的是：“zhongguorenminyinhang”，还浮雕着一束兰花！
我闻了闻，一股淡淡的茶叶的香味扑鼻而来，还夹杂着一股铁腥味。
冯老师又让我们来听一听“一元”硬币和“一角”硬币掉在地上的声音。我竖起了耳朵仔细听这两种声音，一角硬币掉在地上的声音像小鞭炮没放够火药发出来的声音一样，哑哑的。只见冯老师丢出了一元的硬币，硬币掉在地上的声音，感觉有点象有人轻轻摇动铃铛时发出清脆悦耳的“当当”声！
最后，冯老师又让我们听声音猜是一元还是一角，我两次都猜对了，因为一元的声音响亮一些，一角的声音低沉一些。
今天，真愉快呀！
小学生一枚硬币（优质16篇）篇六
今天，老师给我们玩找硬币这个游戏，我们高兴的心花怒放。
老师首先关上门，让我们出去，她来藏硬币。在外面，我们很是毛躁，非常焦急，有人忍不住想偷看，我阻止了他说：“不要偷看，不然就不好玩了！”我们耐心地等待着。
等呀！等呀！终于老师开门了，我们一窝蜂的跑了进去，就像“鬼子进村”一样，开始了硬币寻宝记。我首先翻了翻我的书包，没有；又翻了翻我的铅笔盒，也没有。我就开始翻史志鹏的书包，我一把举起他的书包，猛地摇了几下，没有什么。我又翻史志鹏的铅笔盒，一下子就把里面的铅笔、尺子、中性笔一起都给倒了出来。唉！真可惜，还是没有发现。
突然，我听见了有人叫喊：“找到了！”原来是沈婧茹在史志鹏的铅笔盒里找到了。啊？我怎么没发现，唉！大意失荆州呀！史志鹏也很失落，一副“我怎么没发现？”的后悔表情。
我们找呀找，忽见史志鹏喊道：“我也找到了！”“在哪找到的？”后来才知道，原来他是在我的书包里找到的。啊？这是怎么回事？真是怪事年年有，今年特别多，我错失了一次良机。
又一个女生在沈婧茹的铅笔盒里发现了硬币，啊？这我也找了，怎么没找到？当她举起那个硬币时，我们都很羡慕，我却一个也没找到，唉，我想说一句：“我太难了！”
罗富文在自己的纸巾里发现了硬币，可是不知怎么了，竟然让另一个男生给捡走了，唉！到嘴上的肥肉竟然被别人抢走了，太可惜了呀！
最后一个我们怎么也找不到，最后老师揭秘，原来是藏在一个女生的帽子里，啊？藏得可真好！我们既兴奋又失落。
这场游戏让我们知道：做事不能急躁，要有耐心，才有可能获得成功。
小学生一枚硬币（优质16篇）篇七
在我家院子里躺着一枚硬币。它脏兮兮的，上面布满了灰尘。看来它在那儿已经呆了一段时间，依然孤零零地躺着。
一位身穿西装，手拿提包的叔叔走过来，他无意间发现了那枚硬币，低头正想把它拾起，又见后面一大堆人在议论着什么，他可能想到，要是人家看见了我，该多没面子啊！于是站了起来，趁人不注意时把那枚硬币踢到了另一个角落，便若无其事走了。
过了一会儿，一位阿姨走了过来，一不小心踩着了什么，于是赶紧向后退了一步。“哇！一元钱”她尖叫到，刚想弯下腰把它拾起，再看看它满脸灰尘，再看看自己白皙的手，似乎被陶醉了。于是站了起来，盯了它一眼，也走开了。
就在这时候，我也经过这枚硬币旁边，看见了可真想捡，可是捡了又得交给警察叔叔，我还得到处去找警察，真麻烦。还是不捡好。于是我又用脚踩了一下，并装出一副毫不在乎的样子，从它身边走过。
是呀，爱护钱币是我们民族的传统美德。老爷爷弯腰拾硬币的场面。让我再次感受到了中华民族那节约的美好品质。
小学生一枚硬币（优质16篇）篇八
今天是星期天，我在写作业，妈妈在打毛衣。突然，妈妈说：“囡囡，我们已经好久没有过硬币了，存钱罐里肯定满了。”我点了点头，说：“是该数数了。”我把储蓄罐抱到茶几上，“哗，哗，哗”，妈妈心急，把全部的硬币都倒了出来，顿时一个个明晃晃的硬币在桌子上滚动，像在跳集体舞，有的.旋转，有的跳跃，有趣极了！我看了茶几上，有一元、五角、一角。
妈妈说：“囡囡，你帮我数吧，五角的二十五元一捆，一元的五十元一捆，一角的五元一捆。知道了吧，你来数，我来捆。我们分工合作，这样速度更快。”我说：“嗯，我知道了。我们赶紧开工吧，免得等下来不急。”妈妈说：“是是是，开工吧。”我来数，妈妈在捆，我总是粗心大数，要么多数了几个，要么就是少数几个。妈妈不放心，说：“囡囡，你行吗？你不行，我上，你来捆扎。”我坚定地摇了摇头，说：“相信我，没错的。”
妈妈被我的话逗笑了，说：“哈哈，那我们就加快速度吧，数好了还要算一下总共有多少钱，然后送到银行去。”我和妈妈把钱都算好，送到了银行，一共123元，全存到我的大唐卡里了，我心里呀可高兴了。
小学生一枚硬币（优质16篇）篇九
今天刚一上课，张老师就拿出一个hellokitty的盒子，它的头上戴着一个红色的蝴蝶结，上面还有闪闪发光的宝石。张老师告诉我们，这个盒子里面装的是硬币。
然后，她让我们看硬币。我发现它们的形状都是圆圆的，1元最大，5角中等，1角最小。我还观察出1元和1角都是银色的，而5角是金色的.。其中，我最喜欢5角，它的中间有一个很大的数字“5”，旁边还标注着拼音，上面写着“中国人民银行”这六个字。它的背面是一朵荷花，上面写着“中国人民银行”的拼音，下面还有它的生产日期——2016年。
后来，张老师又让我们听硬币。首先，她让我们把眼睛闭起来，接着拿了一枚硬币往地上一扔，让我们猜抛出的是一元、五角还是一角的？我们脱口而出：“1元！”经过一番激烈的讨论，张老师揭晓了谜底。哈！硬币果然是一元的。
最后，张老师宣布说：“我们用硬币来玩个小游戏吧！”有的同学让硬币跳舞，有的把硬币放在地上滚，看看谁滚得最远……大家发明了许多新玩法，可神奇了呢！
我觉得硬币非常有趣，好玩极了！
小学生一枚硬币（优质16篇）篇十
我是一个硬币，叫一角钱，刚从银行出来不久。不像我以前的兄弟姐妹，我是不锈钢做的。我的背纹是兰花，是菊花。
不知怎么的，我被带进了一个叫皮皮的小店。一直想出去找哥哥姐姐。过了几天，老板把我给了一个小男孩，男孩把我放进了一个存钱罐里，在那里我找到了很多兄弟姐妹。妹妹不认识我的时候，用娇滴滴的声音说：“哥哥你是谁？”我亲切地告诉她，我是一毛钱。他们还为我举行了欢迎仪式，真的`很感人。
几个月后，我对他们更加熟悉了。那个叫尚上的男孩把我们放进书包里，带我们去了学校。尚上把我们放进捐款箱，然后听到学校广播说：“四年级尚上同学捐了18元。”
现在，我们被捐赠给了贫困山区，我被送到了东东的家里。东东舍不得花我，却要天天看着我。他每次见到我都会想起那些好心人。他发誓要好好学习，将来报答曾经帮助过他的人，也要帮助那些有困难的人。
小学生一枚硬币（优质16篇）篇十一
黄昏，我独自走在路上。风一阵阵地刮着，夹杂着纤细尘土毫不费力地灌进我的鼻子里，我捂住脸，加快了脚步。突然，在斑驳的水泥路缝中看到一丝银光，忽亮忽弱，却仿佛影射出绚烂斑斓的光。
我上前一看，原来是一枚一角钱的硬币，看得出饱经沧桑，有多处磨损的`痕迹，但那庄严的国徽却仍闪闪发光。过往的行人无情地在它身上践踏着……一只小手伸向它，我定睛一看，是一个粉嘟嘟的女孩，俨然一副稚气未脱的样子，眸子里却透着这个年龄少有的惋惜的神情。她蹲下身，在路缝中用力的抠着，但那细缝根本容不下一根手指。她皱了皱眉，从旁边找来一根小木棍，探进缝中，努力地挑着。终于，硬币安心地躺在她的手心里，她拿出纸巾，小心翼翼地擦拭着。我心中不解，于是前去问她：“不过一角钱，有必要吗？”我略带嘲弄和鄙夷的语气特将“一角钱”说得很重。
小学生一枚硬币（优质16篇）篇十二
在记忆的沙滩上，有许多深浅不一的脚印，被时光的海水一冲，就变得无无影无踪，但是有一件事却深深地印在我的脑海中。
记得小时候，我很喜欢坐摇摇车，可是妈妈每回只给我坐一两次，理由是：包里的硬币没有了。有一次，我回老家看到外公正在地里种东西，我好奇地问：“外公，你在干什么？”“我在种黄瓜，等到放暑假，你就能吃上外公种的黄瓜了。”外公笑着说。我听了，灵机一动，回家在花盆里挖了一个洞，向妈妈要了一枚硬币，轻轻地把硬币放进花盆里，然后仔细地填上土，还给它浇了一点水。心里美滋滋地想：等到放暑假，我就有好多好多硬币，可以坐好多好多次摇摇车了。
我每天给它浇水，从来没有忘记过。好不容易放暑假了，我兴冲冲地挖开泥土，只看见一枚硬币孤零零地躺在土地里，瞬间我失望地大哭起来。哭声惊动了正在煮饭的妈妈，妈妈走过来问我怎么了，我把种硬币的.事情一五一十地告诉了妈妈。“傻孩子，只有植物才会开花结果，硬币又不是植物，怎么会结果呢？”妈妈和蔼地说。听了妈妈的解释，我渐渐停止了哭泣。
直到现在，每每想起这件童年的傻事，我还是会忍不住痴痴地笑。
小学生一枚硬币（优质16篇）篇十三
我珍藏着一枚五角钱的硬币，看着它，就像看到一面镜子，时时鞭策着我、约束着我。
上初一年级的那个暑假，因为爸妈工作忙，他们便把我送到了姥姥家，姥姥家靠着学校，开了一家文具店，我每次到那，都喜欢帮姥姥卖些东西。
一天中午，太阳像个大火球似的挂在空中，大地被晒得滚烫烫的。姥姥有事出去了，叫我替她看一会店。我懒洋洋地坐在椅子上，随手翻着带来的日记本。
“我买三个田字本”。窗外传来一个稚嫩的声音。我向窗外一望，是个大约六七岁的小男孩。
“一本5角。”我慵懒地说。
他递进了二元钱，我找了零。
天实在太热了，我见没什么生意，就趴在柜台上不知不觉睡着了。
不知过了多久，恍恍惚惚听见有人在叫：“大姐姐、大姐姐！”
我迷迷糊糊地抬起了头，只见中午来买本子的小男孩举着一枚硬币急急地叫着我。
我晃了晃头，清醒一下头脑，这孩子又来买东西了，把我的好觉给搅和了，真讨厌！
我没好气地说：“买什么呀，不会是两个本子都写完了吧？”
小男孩认真地说：“我刚到家就回来了，本子还没碰呢？他把一枚五角钱的硬币递给我，上午你多找了我五角钱，还给你，大姐姐。”
我疑惑地接过钱，这是我多找给你的？
小男孩肯定地说：“我上午买了三个本子是一元五角钱，我给你二元，可是你找给我一元钱。
我打着哈哈：“你这个小鬼，还很诚实呢，大热天还过来，5角钱就算了。”
小男孩说，大姐姐，怎么能算了呢，这可是我跑了一个小时的路送回来的。妈妈说，哪怕自己不吃冷饮、不喝水，也要如数归还，这是做人的标准。
我说：“你家住哪？怎么走这么远呢？”
我惊愕了，这么大的孩子，买两个本子要走2个小时，今天，他就走了4小时，我随手又拿了几个本子，说，送给你，小朋友，要好好学习啊！”
小男孩连忙摇摇头，不行。妈妈说不能随便要别人家的东西。
我望着他――被太阳晒的小脸发红，一颗颗小汗珠直往下淌，脸上一道而黑、一道而黄，好像是跑了很久的路。说：“没关系的，你先用，等开学你再给我钱不是一样的吗。”
小男孩高兴地说：“好的，谢谢大姐姐，你心真好，等开学我一定把钱给你！”说完，一蹦一跳地向着山那边跑去了。
我的困意全消了，这么一个小孩子，他的心灵如此澄净，他居然为了五角钱，走这么远的路，想想自己有时为了多要一些零花钱，和妈妈生气甚至是吵架，自己真是惭愧啊，他的行为仿佛压榨出我自身的“小”来。
我小心翼翼地把五角钱放到了日记本里的夹层。
小学生一枚硬币（优质16篇）篇十四
在我的记忆中，发生过无数件令人感动的事，其中，有一件小事让我记忆犹新。
那是读三年级的时候，它与一枚硬币有着密切的联系。那天，因为下午有体育课，妈妈给了我一元钱，让我买水喝，可第一节课，老师就给我们调座位，等上完体育课，我感觉口有点渴，准备买水喝，我把手往裤袋里一插，发现钱不见了。你也许会想，不就一元钱嘛，掉了就算了。可是，现在我太需要这一元钱了，因为外面太热了，不喝点水不热死也快中暑了。于是我准备问陈子昂看他捡了没有，他竟很爽快地说：“看见了。”我急忙问：“背面的花纹是不是有被针划过的.痕迹？”“没错。”他一口咬定。我说那是我的。他一下子把钱塞进我手里，我一看，连忙跑过去要还给他，原来着一元背面没有划痕，那是陈子昂自己的钱。可他就是不要硬要给我，说道：“我有五元钱，把这一元给你，我还有四元呢！”说完他一溜烟跑了。我紧紧握着这一元钱，鼻子一酸，拿着这一元钱，跑到卖水的地方买了一瓶水，我尝到了友谊的味道。
这是一枚多么了不起的硬币啊！它勾起了我与陈子昂最纯洁的友谊。
小学生一枚硬币（优质16篇）篇十五
童年，充满稚趣调皮的回忆。
记得那是我五岁的那一年，我去参观爷爷的果园。只见爷爷拿着一粒拇指大的种子，朝果园走去。年幼无知的我好奇的问爷爷：“爷爷，你手上拿的是什么呀？拿它干什么用？”“这是苹果树种，我要把它种在果园里。今年春天雨水多，有益于果树生长。”“为什么要种果树呀？”富有好奇心的我刨根问底。“哦，因为春天种果树种，秋天就能大丰收啦！”爷爷这一席话，使我有了一个“聪明”的念头:种硬币！
现在不干，还等何时！我拿出一枚一元硬币，把它放在口袋里，然后在爷爷的`果园的一块地里，用手在土里刨出一个小坑，把硬币放在坑里，盖上土。
以后的日子，我学着爷爷的样子，给钱树浇水。我一边浇着，一边做着美梦：那枚硬币会不会长成一棵“摇钱树”，结出数十枚甚至一百多枚硬币！想着，我更勤快了，天天侍候“摇钱树”。可是硬币却连一根牙都没长出来。我很生气，便叫爷爷来评评理。爷爷听我“解说”完后，笑得合不拢嘴。我问爷爷为什么笑，他回答说：“硬币不是植物，怎能长成树呢？”我这才恍然大悟。
现在，我回想起这件事，我就会忍俊不禁，大笑不已。
小学生一枚硬币（优质16篇）篇十六
小朋友，你们平常肯定用过一元的硬币吧！那你们注意过它吗？今天，老师给我们每人发了一元钱，让我们好好观察体会。
一拿到钱，我认真地把这“小家伙”前后打量了一番，它穿着一件银色的外衣，全身闪闪光光，我手上的这枚硬币是2008年的，所以正面下方有注明2008年的字样，上面写着中国人民银行，中间写着大大的1元，硬币的'反面是一朵盛开的菊花，四周还写着许多英文字母。
我先轻轻地咬了一下硬币，真硬呀！我的牙都快掉下来了；我再用手掂了一掂，有点沉沉的；然后我又用手摸了摸，感觉它很光滑，全身冷冰冰的，还有点黏黏的，可能是经过了很多人的手的缘故；我把硬币高高地向空中抛去，硬币落到地上发出“叮铃铃”的声音，很是悦耳动听。
大家可不要小看了这枚小小的不起眼的硬币，对我们来说，它可能只是一瓶矿泉水，也可能只是一根棒冰，还可能是一包qq糖。但是，大家每天都把这一元钱攒起来，积少成多，它就可以帮助许多贫困山区的孩子，让他们也可以和我们一样坐在明亮的教室里读书，所以让我们以后节省每一元钱，帮助更多需要帮助的人吧。