建筑风格多种多样，有古典、现代、民族特色等不同的分类。下面是一些优秀建筑设计师的作品，他们的设计理念和灵感或许能给我们启示。
最新美丽的建筑小学（汇总18篇）篇一
别急，我来告诉你，它们是一些默默奉献者——温馨提示语牌。
从一楼到六楼，在显眼或是不显眼的地方，都会有它们的身影。
垃圾桶旁，一个可爱的小女孩，三根手指夹着一团纸屑，甜甜地笑着说：“请近距离投篮！”路过她的同学们，有谁想随手乱扔废弃物，举起来的手又放下了，他们为自己不自觉珍惜环境的鲁莽行为而脸红。没有人敢违背小女孩的眼睛，在她的笑意下，轻轻走到垃圾桶前，准确地投进去。
楼道里，一个正在专心读书的小男孩，恬恬地呓语：“请用心聆听朗朗的读书声！”那些不爱朗诵的同学，欲大声嚎叫，却急忙用手捂住嘴，怕小男孩责怪他们打扰了他的兴致。听别人读书是一种享受；把自己的读书声送给别人听，更是一种美妙。既然这样，何乐不为呢？不爱读书的同学们，也加入到晨读的行列。
温馨提示语很多，设计得图文并茂，情趣盎然，相映成景——小女孩的乖巧，小男孩的张扬，大人们的稳重，老人们的慈祥……好有美感的卡通形象啊！那些委婉如诗的提示语给予他们内涵，他们给予温馨提示语以活力。他们的最佳结合，让人忍不住驻足观赏，自觉效尤。
最新美丽的建筑小学（汇总18篇）篇二
我爱南京的灯、南京的小吃、南京的交通设备。总之我爱南京的许多东西。虽然现在有许多高楼大厦拔地而起，可我还是最爱南京的一座座古建筑。
南京既然是六朝古都和xxx时的首都。当然古建筑也很多，随着岁月的变化，虽然有许多古老的建筑已在南京的风风雨雨中淹没了。可南京还是有许多古建筑被保留了下来。
民国时的总统府，它位于南京的长江路上。节假里那里游客总是人山人海，挤得水泄不通。客流量至少有几万人来此参观游玩。我一来到大门前看见门顶上鲜艳的五星红旗在微风中飘扬时，便回想起当初解放时一群群勇敢的战士骑着一匹匹剽悍的马向总统府冲来，占领了总统府。把民国时的军旗烧毁，挂上了五星红旗的.情景。大门里遍地鲜花，一座座富丽堂皇的大房子，有许多房子已被粉刷一新。这个建筑可是很有名气的了。
在东南大学里也有许多古建筑群，比如大礼堂就是其中之一。大礼堂造型庄严雄伟，属西方古典建筑风格。我每天上学都从它前面走过，有几次还在大礼堂前照像和打羽毛球。它给我留下的印象实在太深了。
南京的古建筑群实在太多了，在此就不一一列举了。总之我爱南京那一座又一座富丽堂皇的古建筑群。
古建筑就是我最爱南京的100种东西里挑出来的，这就叫做：“百里挑一”。
我爱南京！我爱南京的古建筑！
最新美丽的建筑小学（汇总18篇）篇三
我的家乡是一个美丽的小村庄。这里有一座美丽、雄伟的桥，正因为这座桥在我们这里很出名，所以我家乡的地名叫作“普安桥”。
这次暑假，妈妈还特地带着我和弟弟去参观了这座桥。
听妈妈讲，这座桥在1975年建起的，这一天也刚好是妈妈的出生年月，所以，妈妈格外喜欢这座桥。也因为这样，我也把这座桥叫做“母亲桥”。
一个阳光明媚的一天，妈妈带着我和弟弟来到了桥的附近，终于见到了这座雄伟的桥。放眼望去，一条宽阔的大*进入我们的眼帘，蔚蓝的*水缓缓东去；阳光洒满大地，波光粼粼；凉爽的*风徐徐吹来，令人心旷神怡。这儿的*水可不像长*的水那么浊，它碧清透绿，清澈见底，*像翡翠。*边的水草摇摇摆摆，好像在显示它们那优美的舞姿；*中正游着一群嬉戏的鸭子，瞧它们那滑稽的样子，可真逗！岸上有几头黄牛正在津津有味地吃着草；在桥的两旁有许多民房，勤劳的人们在幸福地生活着……啊！多么美的景象啊，我完全陶醉在这幅美丽得到风景画当中。
远看普安桥，给人的感觉是雄伟，气势不凡。它有3个大墩在*中矗立着，墩子上各有4个大拱门。桥有4层楼高。墩子和拱门倒映在水中，非常美观。
近看普安桥，更是令人赞叹不已。桥长100多米，宽有10多米。是连接东西两岸的重要桥梁。桥上来来往往的车辆，人流穿梭而过，十分繁忙，十分热闹。桥上也有着正方形的小墩子，我数了一下，共有96个。每两个墩子之间有两米的围栏，图案是棱形的，很精致。
时间过得飞快，我们已经停留了一下午。我向远处眺望，一轮红日渐渐地坠落下来，美丽的晚霞映照在*面，也给雄伟的桥涂上了一层炫耀的光*。
家乡的桥经历了三十多年的岁月磨砺，现在也有些破旧，但不管风吹雨打，它依然矗立*中，为了两岸的人们默默无闻地奉献着。
家乡的普安桥真美呀，我爱家乡的桥，我爱家乡的“母亲桥”。
从我们住的房子窗口望出去，对面就是宽广的银河广场，广场上天津博物馆的雄伟轮廓更是尽收眼底。今天天气比较凉爽，妈妈决定带我去参观天津博物馆。我们走上了银河广场，白天的广场显得安静多了，花草树木在阳光的照*下，在微风里翩然起舞。草坪上一座座雕塑静静地展示着她们的美丽。穿过广场，我们就看到了博物馆的全貌，这是一座淡蓝*的玻璃建筑物，造型非常奇特，后面半圆弧形的就像是天鹅张开了双翅，前面一条长长的走廊就像是天鹅修长美丽的脖子。左右两个半圆形的湖，就叫天鹅湖。
湖水倒映出玻璃建筑物的影子，就像是一座晶莹剔透的水晶宫。我们通过安全检查进入了博物馆，高高的透明的穹顶明亮气派，电梯载着我们来到了四楼的“中华百年看天津”的展厅。我和妈妈认真地读着墙上的文字介绍，仔细地看着各种展品，我们仿佛看到了天津被八国联*侵占时的悲惨场景，仿佛看到了天津曾经那破旧零乱的城市面貌，但我们更看到了新时代的天津豪迈的前进的脚步。接着，我们又去了文物展厅，这里展示了天津不同时期的各种有价值的文物。
最早的可以追溯到旧石器时代呢！这里有作为镇馆之宝的王羲之的书法作品，有价值连城的翡翠蝈蝈白菜，有精美绝伦的陶瓷作品，各种各样造型不一、古朴精致的文物，让人情不自禁地赞叹不已。漫步在各个展厅中，感受着天津的历史变迁，感受着天津的人文风情，我们都舍不得离开了！
首先要注意观察建筑物的外观特点。建筑物的外观一般包括建筑形式、**、材料和结构。观察和描写的时候，就要注意抓住它们的外观特点，看看是什么形式，是什么颜*，由那几部分组成，用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表*的特征进行具体描绘。如下面例段：
“*真是雄伟壮丽：光亮耀眼的琉璃瓦，金黄的大红宫灯，朱红的宫墙，汉白玉的金水桥，秀丽挺拔的华表，都放出夺目的光*。”
“新落成的大楼坐落中山路与解放路交叉路口。整个建筑都用白*和橙黄*的瓷砖镶起来，看上去典雅别致。大楼的顶端有三个城堡式的装饰，显得别具一格。正门的上方，镶着庄严的国徽，闪闪发光。国徽上方城堡式装饰上*着一面鲜红的五星红旗。啊，好气派的大楼！”
最新美丽的建筑小学（汇总18篇）篇四
大家都知道人才是在学校里被教育的，所以，今天我就参观了沧州职业技术学院的教学楼。
刚上台阶，就能看见六根大理石柱子，整整齐齐的排成了两排。
一进正门，就看见大厅的地面全部都是用大理石砌成；中心用四根大理石柱子围绕成一个小正方形。
到了第二层，左右两边是办公室和教室，靠窗户的一边跟一楼通着，四周有护拦。
到了第三层左右两边也是教室和办公室，只不过是前面是会议室。
第三层和第四层完全一样。
到了第五层，只有右边是教室，前面还是会议室’右面是机电中心，到了里面还有楼梯，楼上是演播厅，每一年我都在这里度过。
啊，真是雄伟壮丽的教学楼！
最新美丽的建筑小学（汇总18篇）篇五
我们的学校是南约小学，南约小学的教学楼非常美丽。
我们的教学楼是一座四层楼的建筑物。教学楼墙上的周围都贴满白色的砖，远远看去教学楼就像穿着一件白衣裳。正门的左边是一个世界地图，右边是一个政区地图。政区地图上面是南约小学这四个金光闪闪的大字。
一走进正门，就看见楼梯了。楼梯的左边是幼儿园，右边是食堂。
走上楼梯几步，就来到二楼楼梯的拐弯角了。拐弯角的中间有十盆各种各样的花。
再走上楼梯几步，就来到了二楼了。一上到楼就能看到那扇透明的玻璃门了。二楼的左边是一年级的小弟弟和小妹妹的教室。右边是一面大镜子。下课的时候还有几个同学在照镜，看着自己的校牌和红领巾有没有戴好，再看着自己的头发有没有乱。镜子旁边是办公室。再走上楼梯几步，就来到了三楼。三楼上全部是教室。不是传出朗朗的读书声，就是传出悦耳的歌声。
继续往上走，就来到四楼了。一上到四楼就看见了书法美术室。在第二课堂的时候，喜欢书法和美术的同学都在这里学习。书法美术室的左边是礼堂。礼堂里摆着整整齐齐的椅子。椅子的两旁全是窗户。数也数不清。上面有电灯和风扇。礼堂旁边是语音室。语音室里面还有一些同学带上耳机在学习英语。右边是图书馆。图书馆里面还有几个同学在静悄悄地看书，看完一页，再轻轻翻过另一页，连一点儿声音也没有。
你看，我们的教学楼多美丽啊！
最新美丽的建筑小学（汇总18篇）篇六
我们学校的教学楼后面有一个美丽的小果园。那里风景优美，果实累累。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。看，果园的梨花开了就像一个个小风车，风一吹，就随风飘动。桃花也开了，红红的更好看了。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的。果树长出了绿色的果子。绿色的树，绿色的果子，在凉风的抚摸下，圆滚滚的果子微微摇晃，可爱极了。满园都是绿色的，给小朋友们带来丝丝清凉。在树下嬉戏的孩子最喜欢抬头望着树上的果子，盼望着它们能快点长大。有的小朋友甚至一天要去看它们好几次呢！
秋天是个丰收的季节。梨、柿子、苹果你挤我碰，仿佛争着要人们去摘呢！秋风一吹，阵阵好闻的香味扑面而来，勾住了小朋友的脚！
冬天，树上的叶子都掉光了，光秃秃的，犹如一位慈祥的老爷爷。小朋友们在果园里打雪仗，堆雪人，有的还在雪地上打滚，一片欢声笑语。果树们好像在说：“我们也想玩，和我们一起玩吧！”
这个小果园给我们承载了我们的记忆，带来了很多快乐，我们希望他们也能一直陪伴着我们长大。
最新美丽的建筑小学（汇总18篇）篇七
我们雄伟的教学楼坐落在中心小学的东面，是中心小学一大景观。
太阳刚刚越过地平线，我便走进校园，去窥探教学楼的美……。
教学楼的红砖在太阳的照耀下显得格外耀眼，而白色的琉璃瓦则是教学楼外观的画龙点睛之笔，把教学楼衬托得完美无瑕。
再进入教学楼，一目了然的是：教学楼分为五层，有五个楼梯道。如果你仔细看，还会看见教学楼的地板是有两种不同颜色的，而这种双色地板不但防滑，为我们的行走安全提供了保障，而且美化了走廊。
每天，我们在教学楼里听老师讲课；在教学楼里愉快地玩耍；在教学楼里交朋友。正是因为教学楼，我们每天的校园生活都过得有声有色。
同时，我们也很爱护教学楼。它脏了，我们擦干净；它有垃圾了，我们捡起来；为了它的美，我们也不会去损坏它。虽然，这座教学楼有9年的历史了，但在我们的精心呵护下，它完好如初。
虽然教学楼是一座建筑物，可我们把它当作朋友看待。正是因为它，我们才能在舒适的环境下读书，才能健康快乐地成长。
我爱这雄伟的教学楼。
最新美丽的建筑小学（汇总18篇）篇八
我们学校的教学楼下有几棵槭树，它们被园丁种在四四方方的大花坛里，伴随着它们的是青青的小草和美丽的野花。
槭树长得很像枫树，老师问我们的时候，我们都说是枫树。听了老师的讲解，我们才知道这是槭树叶，而不是枫树叶。
于是,我便去问知识渊博的妈妈.第一个问题妈妈对达如流：“阳光强烈的地方的树叶是深红色的；而阳光晒不到的地方的树叶是翠绿色的。”“第二个问题呢？”我催促妈妈。妈妈想了大半天，也没有想出个结果来。哎，算了，妈妈靠不住，“百度”总靠得住吧！
果然，不一会儿，我就找到了答案，判断不同可以用果实和叶子来判断。
槭树结的果实都带着一双小巧的“翅膀”，离开母体时旋转或滑翔而下；而枫树结的果实都是圆球状的聚合果，离开母体时直线坠落。另外，槭树的叶子是对生的，而枫树的叶子是互生的。槭树的叶子边棱有剧齿，而枫树没有。
同学们，植物是我们的好朋友，我们要爱护它们！
最新美丽的建筑小学（汇总18篇）篇九
行走在明城墙上，只有三个字能形容我的心情：倍儿爽!
早上8:20，天空非常给面子，我们每个人的脸上都写满了笑容，个个神采奕奕，每个人都蓄势待发。我们排着整齐的队伍上了车，向着目的地进发。
一路上，我跟许老师坐在一起，我们俩彼此交流，彼此谈话，一路欢声笑语，不知不觉我们就到达了目的地。
一下车，迎面扑来一阵清新的空气，是草香，是花香，是树木的香，是历史的香……走了一段路，我们来到了明城墙的入口处，那饱经风霜的墙砖上流露出古老的气息，上面刻着一行行工整的字，城墙上满是绿色的爬墙虎，一看就让别人眼前一亮。这明城墙像一条卧龙，一旦惊醒了它，它就会直冲青天，向着云雾缭绕的九天飞去。
我们从一个售票点出发，绕过了一个一个弯，传过了一波一波人流，迎着一面一面风。许多人都在中途半途而废，可我坚持了下来，一直在向前、向前、再向前。有的人说这座城墙没有尽头，可我一直冲到了最后一刻，当我看见了楼梯底下就是城墙的出口时，我的脸上露出了灿烂的笑容，走到楼梯的尽头，我全身上下就像散了架似的，一屁股坐在最后一节楼梯上，全身上下汗流夹背，汗如雨下，就像是一个刚刚从浴室里走出来的人一样。
从这一次春游，我明白了一个道理：坚持就是胜利!我以后每次做事都要像这一次爬城墙一样，坚持到底!
最新美丽的建筑小学（汇总18篇）篇十
我们校园就像一个秀丽的大花园，漂亮的花坛，绿色的草坪，是同学们喜欢的的地方。我更喜欢那栋教学楼。
走进校门，一阵阵清香扑鼻而来，校园里的鲜花张开了笑脸，迎之后我们的到来。向校园的右侧望去，就能够望见一栋又高又大的七层楼，那就是我们的教学楼。
我们的教学楼，呈长方形，外墙的色彩为白青相间，妈妈说，外墙的装饰砖叫马赛克，而里面的墙是白色的。我们的教学楼有两条楼梯，左边的楼梯“藏”在教学楼里面，右边的楼梯“伸”出教学楼，就像跳水台。教室的分布是按年级由低到高的顺序，所以我们的教室在三楼。
我们的教室长约10米，宽约8米，而高约有3米。走进教室，就会望见一扇深黄色的门，那是一扇比较高档的门。教室里前面的那块崭新的黑板，大约有四米长，一米宽。为了保护我们的视力，黑板不是黑色的，而是深绿色的。黑板的四边是用银色的四合金包起来的，这样既美观又牢固。黑板上面有一面国旗，还写着“求真务实，严谨创新”。教室的中间是老师的讲台。教室的南北两面都是窗户，那些窗户都十分透明，简直与没有装玻璃一样。窗户中间有两块空着的墙壁，墙壁上贴着小学生日常行为规范。
热闹一天的教学楼随着夜幕降临也安静下来了，也许它正在回味白天同学们给它带来的快乐吧！我爱我们的教学楼。
最新美丽的建筑小学（汇总18篇）篇十一
今天早上，我来到学校，啊！学校有了很大的变化。
学校变成了四个教学楼，一个是铅笔形的，一个是橡皮形的，一个是圆珠笔形的，还有一个是书本形的。
每一个教学楼都有一个“主人”，每个教学楼还能随着“主人”的心情变换教学楼的颜色。假如“主人”心情好，教学楼就会变成大红色、金黄色等比较鲜艳的颜色，假如“主人”心情不好，教学楼就会变成暗黄色、淡绿色等比较喑淡的颜色。
每个教学楼里都住着年级不同的学生。铅笔教学楼里住着小学生们，橡皮教学楼里住着初中生们，圆珠笔教学楼里住着高中生们，书本教学楼里当然住着大学生啦！
每个教学楼都有两种特别的功能：第一种：假如这节是信息课，课桌上就会立刻自动升上来一个电脑。假如这节是科学课，地上就会出现一只大手，从地下把实验用品拿出来准备好；第二种：假如今天天气很冷，教学楼就会吸收阳光，让自己变得很热。假如今天天气很热，教学楼就会吐出热量，让自己变得凉爽。
“小姐姐，起床啦！”妈妈装做娃娃的样子，用娃娃的手打着我的鼻子，我睁开眼睛，原来是一场梦，但是我相信只要我们认真学习科学，它总有一天会变成现实。
最新美丽的建筑小学（汇总18篇）篇十二
走上展厅，便发现各种各样的柜子里摆满了琳琅满目地奖杯，这是高黎小学的学子们通过不懈的努力换来的，也是通过十多年的努力而积攒下来的。是啊，没错，这么多的奖杯，在这里安放了这么多年，总要有些不舍吧，过多几天，就要搬家了。
走进教室，便看见老师在那墨绿色的黑板上紧不慢地写着字，发出有节奏的“嗒嗒”声，。而同学们在台下发出的沙沙声跟老师的“嗒嗒”声合成了一部交响曲。清风吹过，笔从桌子上掉下，猛然发现那老旧的地板上剥落了几块“皮”，可能是它经不住同学们的顽皮，掉了下来。
操场上，我们挥洒出的汗水，在阳光的照耀下闪闪发光。“嘣”的一声赶落，便有同学鼓掌欢呼，奔驰在绿草如茵的草地上，便会想起一年级出操时，懵懵懂懂的在那跟着人家胡乱摆，想起来还有点好笑。
教学楼，一位德高望重的老人，望着他，往日的事便会浮现在脑海中，它伴随着我们度过了短暂的五年半，在这美好的时光中，我认识了无私奉献的梁老师，乐观向上的谌老师，幽默的翁老师，聪明可爱的黎老师……在这里，他见证了我们从幼稚到成熟。
教学楼的每一张桌子，每一把椅子，。每一片落叶，每一寸草地，每每一处地方，都有着我们的回忆。落叶被风吹了进来，别了，我亲爱的教学楼。
最新美丽的建筑小学（汇总18篇）篇十三
随着传统价值的瓦解，寻求自然人己成现代人们行动的标尺，现代个体精神与宗教精神己不同，个人从群体社会结构当中获得解放，其社会单位已不是行会、群体与部落，而是个人，在建筑上更为注重内外环境沟通，形式和环境统一，将建筑和环境进行了结合，并表现出多样性。这些建筑艺术形态具体到某区域，又具有其地方特色，如我国的凤凰古城建筑，则体现出了当地的农耕文化、传统文化与楚巫文化等的渗透融合，形成了具有古城特色的地域文化，而红砂石城墙、红石板小街、青瓦飞檐等古色建筑物，不仅具有通风防潮及御寒避暑等特点，还是苗族的独特地域建筑工艺，有非常高的文物价值及工艺审美。地域性建筑综合当地的社会、自然及文化等多种因素，并集中反映于建筑中的结果。在现代绿色建筑理念下，地域建筑的艺术形态设计要注重风土人情、民族文化与地域自然气候等，避免千篇一律建筑形式的出现。
二、绿色建筑理念与地域建筑艺术形态有机结合的注意事项。
绿色建筑主要是由自然生态环境、人类建筑活动与社会经济系统等三部分构成的，其中，自然生态环境包含自然资源与地域环境等，而人类建筑活动则包含建造程序法规以及人工环境等。在建筑建设中，要将绿色建筑理念和地域建筑的艺术形态进行有机结合，需要注意下列事项。
1.注重绿色建筑地域传统文脉的继承。
在社会活动中，新技术的认同会受文化及经济等方面因素的影响，其新技术接受主要是应用者的接受，新生态技术要快速进入市场，对人们选择技术的应用具有重要影响。受地域自然环境影响，其传统建筑会有鲜明地域特色，地域特色会逐渐演变成地域性的乡土文化，并在建筑文脉当中，强调继承性，从一定意义上说，也就是对建筑地域特色的继承。随着各国全球化发展，建筑文化也出现了趋同现象，对于建筑文化的地域性继承及发展带来难题。为了保证建筑文脉延续，应该保持建筑具有地域性特点，让建筑环境具有认知感及归属感，对建筑历史继承的同时，要让新建筑和特定城市环境进行有机融合，并鼓励公众积极参与到建筑设计中，尊重当地生活方法，将绿色建筑技术和地域特色进行融合。
2.注意建筑材料的地域化。
绿色建筑的建设，很大程度决定于建筑材料自身，通常绿色建筑需要应用无污染、少废及节能的建筑材料，所以，建筑材料应该采取清洁的生产技术，尽量减少天然能源与资源的消耗，合理应用城市或者工业中的无放射、无毒害与无污染的固态废弃物。随着各国建材产品环保标准的制定，一些建材制品己开始实施强征认证的标准，建材整个的生命周期均应符合环保的标准，另外，建筑材料地域化也是绿色选材特点，尊重当地历史文化的传统，让建筑因地区文化差异，呈现出不同风貌，并且能减少长途运输过程引发的污染及能耗。
3.建筑技术与地域化的有机结合。
在现代建筑建设中，要注意建筑艺术和建筑技术的有机结合，在设计当中，要注意新技术、新材料与新工艺的引入，绿色建筑理念对于建筑设计思维来说，是一个革命性变化，己成为建筑创作中的基本要求，以体现建筑的美学价值，也就是生态美。让绿色建筑形式与功能自然亲合，尤其是高技术引进，还可让人们感受现代化的高科技，同时，还有返璞归真下的自然美，经建筑创作实践证明，建筑技术与建筑艺术形态之间具有密不可分的'关系，在绿色建筑建设中，要注意建筑技术的地域化融合，让地域特色与高技术进行有机统一融合，促进绿色建筑理念在建筑建设中的实施，让建筑更具地域艺术特色。如台湾台北的市立图书馆是其首座绿色的建筑图书馆，不仅有高技术的融合，还减少了高科技中的冰冷感，让人们眼前一亮，该建筑借助周围原有环境，降低了建筑物温度，屋顶是轻质生态型的屋顶，可采用大量的垂直木格栅与阳台深遮阳，有效降低了热辐射进到室内，并且还实现了节能效果。
三、结语。
随着绿色建筑理念的不断发展，建筑行业已开始着手绿色建筑技术的应用，由于每个地区具有其独有特色，在绿色建筑建设中，还应注重地域特色的结合，在绿色建筑中，融合当地建筑文化及地方风俗，让建筑更具有地域艺术特色，与当地自然生态环境及生活方式更相融合，避免各地建筑的千篇一律性。
最新美丽的建筑小学（汇总18篇）篇十四
这天老师带我们参观了教学大楼。
我们首先来到了正门，一抬头就看到了“绵阳东辰校园”那六个大字，四根灰色的大石柱有两层楼那么高，要五个小朋友才合抱得过来。
走进大门就是一楼大厅了。我一进门就看到了那几个绿色的大字“培养有中国灵魂，有世界眼光的现代人。”字的下面是两个塑像，左边的是我国古代的教育家、思想家孔子，右边的是世界闻名的科学家诺贝尔。我想：他们可真伟大呀！
大厅的左右两边的墙上是青铜的壁画，左边是“东方礼貌”，上面刻着一条大船，船上有几个大钟和许多中华民族的古代用品。四周有华罗庚等古代伟人。右边刻着“西方礼貌”，上面有居里夫人等外国伟人的头像，也有一只船，船上有一个天文望远镜，一台蒸气机等外国的发明创造。
走过大厅，不知不觉地来到了学术厅。走进学术厅，还没有全亮的天被照得如同白昼，那里放着一排排桌椅，真像个小电影院。听杨老师说，那里能够坐五百多个人呢。这是不但能够开大会，给托管生看电影，还能够办一些活动。四周有花花绿绿的粘画描述着我校发生的一次次重大事件。
走出学术厅，上一层楼就到了阅览室。走进阅览室，三排波浪形的桌子展此刻我眼前。四周的书可多了，我情不自禁地摸了摸书，我都想去看了。但我明白不能看，很悲哀，就在这时候，老师说：“下午你们能够来看。”我一听高兴得不得了。
我们所有教室差不多一样，也有不一样的地方。那就是墙上的展示台和板报，各式各样。
在这上学可真自豪！
最新美丽的建筑小学（汇总18篇）篇十五
我的'家乡坐落在群山环绕的浦江县，村子周围都是山，中间的空地上是村落，这使整个村子像一只巨大的盘子，所以得名“盤洲村”。
村前小桥旁有一棵参天大树和一对旗杆石，相传这里就是古时候“文人下轿，武将下马”的地方。
进入村子就可以看见家乡最为著名的景点——盤洲村古建筑群。这片古建筑群有十八个大厅堂和两个大祠堂组成。每个厅堂的大门上方都有一块匾，上面写着“光裕堂”、“培德堂”、“顺备堂”等等。
这些房子虽然年代久远，但是非常坚固，所以直到现在还有许多村民住在这里。我的爷爷奶奶就住在“光裕堂”，“光裕堂”整个厅堂的路面都是大青石铺成的，非常的气派。整个厅堂坐南朝北，总共有二十四间厢房，四个天井，中间是大厅，也是大家办红白喜事的场所。厅堂正中还有一个威严肃穆的大祠堂，是过年过节大家上香祭祖的地方。
“光裕堂”三面厢房的门窗上雕刻着龙凤、人物、山水等精美的图案，特别是被做成“牛腿”形状的柱子，雕刻得别样精致，栩栩如生，走南闯北的义乌商人做梦都想要买走“牛腿”，据说由于以前没有引起重视，现在古建筑群十八个大厅堂的“牛腿”所剩无几，真是可惜。
虽然现在家乡变成了水晶加工基地，家家户户都做工艺品，但来古建筑群参观的人仍络绎不绝、流连忘返。
最新美丽的建筑小学（汇总18篇）篇十六
轻轻地，轻轻地，秋风像一把钥匙，带着一丝的清凉，趁大家不注意的时候，打开了秋天的大门。
树上的叶子在夏天的时候还是绿绿的，现在却慢慢地变黄了。风一吹，很多树叶就像一只只蝴蝶在天空中飞舞，然后彩蝶慢慢地飘落到地上，好像给大地铺上了一条金黄的毯子。
远处的花坛里，色彩各异的菊花竞相开放。有白色的，黄色的，红色的……最漂亮的要数那朵红白相间的菊花了。它的花蕊是黄的，花瓣的根部是红的，从根向上，颜色由深到浅，到花瓣像细丝一样整齐地下垂着真是沁人心脾，令人真是心旷神怡啊！
天空中，一群大雁排成整齐地人字形，正飞向那暖和的南方。那一声声鸣叫好像在对大地妈妈说：谢谢你，大地妈妈，请您不要伤心，明年我们一定会回来和您度过春夏的。
田野里，瓜果飘香，色彩纷呈，登高望去，犹如一片缤纷的海洋。高粱像喝醉了酒的红脸大汉，玉米张开了小嘴，露出金澄澄的牙齿，稠密的大豆叶子，老远望去一片金黄。
我喜欢秋天，因为秋天是收获的季节。它为大地带来一曲丰收的歌，为人们捎来一副色彩缤纷的画。
最新美丽的建筑小学（汇总18篇）篇十七
听祖辈们说，鹅山角下有一条清澈见底的溪流，两旁竹林成荫，相映成趣，溪水倒映着苍翠的颜色，就像是一条浅绿色的透明丝带，一直飘向远方，小学四年级作文,美丽的竹鹅溪。一群群雪白的鹅群在溪中快活地游着，忘情地在溪水中嬉戏，溅起点点洁白的浪花，阳光下小溪一半绿，一半白，煞是好看，因而得名竹鹅溪。
现在溪水潺潺，弯弯曲曲环绕着我的家门前过，我每天上学、放学都看看竹鹅溪，都在寻找着清清的溪水，苍翠的竹林，雪白的鹅群。可是我却找不到它们的踪迹，只看见又脏又臭的污水，伴随着哗哗的声音在流动着。它们在唱歌吗？不！在叹气，它们连怒吼的力气都没有了，两岸稀少可数的树木，溪中飘浮的垃圾，黑乎乎的污水，就像一个生了重病的人，在哀声叹气，呼吁着，盼望着新的生命。我不敢正眼看竹鹅溪，它是那样可怜，那样可悲，那样无助。我心中一阵阵隐痛。
我带着这种作痛，在网上和书中查找了有关水的资料：
中国水环境面临地三个严重问题是水体污染，水资源短缺和洪涝灾害，小学四年级作文《小学四年级作文,美丽的竹鹅溪》。可是水又是人类赖以生存而又无以替代的物质。己被污染的水会直接危害人体健康，工业废水中的有害物会引起人的各种疾病，直至死亡。
我从网上查到了这样一组数据：
全世界约有10亿人喝不到洁净水，每年有2.5亿人因水染病，1000万人因饮用受污染水而死亡。我国也列入世界严重贫水的12个国家之中。
我了解这些情况后，知道了竹鹅溪的水是被工业污染的。怎样改变现状呢？
假如我是一个环保设计师，我要还竹鹅溪一个新貌：在竹鹅溪上游设计一个污水处理厂，让溪水经过污水处理流出清清的水，再设计一个露天游泳池，我们可以快乐地在溪中游泳锻炼身体。接着再设计一个养鹅场，让成群的白鹅重新在溪水中嬉戏唱歌，溪流两岸种上树木、竹子、花草，建成一个竹鹅溪沿溪公园，两旁还有儿童乐园，让人们来这里休息、娱乐、度假……啊！我的设想很多很多。
作为21世纪的接班人，要积极投入到爱水、保水的行列中去，只有努力学习科学文化，为保护水资源贡献自己的一份力量。让清清竹鹅溪再回到我的身边，从我可爱的家门前流过。
最新美丽的建筑小学（汇总18篇）篇十八
我的家乡。
在顺德，这里的桥特别多，有石板桥、水泥桥、木桥、树根桥，还有一种我叫它旱地桥----立交桥。
记得今年暑假的一天，我和爸爸、妈妈一起去大良购货，还没到大良杏坛路口，我的“千里眼”发现路口与往时不一样，十字路口上架起了一座桥，我觉得很奇怪：这里没有河啊?就转过脸好奇地问：“爸爸，为什么在陆地上架桥呢?”“这叫立交桥，它通常建在繁忙的路口，危险的地段，这个路口是通往广州、珠海、深圳的主要通道，记得吗?以前我们经过这里常常塞车好几个小时，大大影响了生产，最后，有关部门决定修建这座桥，改善这里的交通情况。”爸爸认真的说。我再追问：“那桥有多长?100米?”爸爸急忙应道：“不，还长着呢?大约200多米，高大约有20米。”我瞪大眼睛仔细地看，越来越近，“哗!这桥真雄伟!”我冲口而出，这时刚好红灯，让我更仔细地看个够，桥墩真大，要四个人以上才能抱得过，桥墩支撑着磅大的身躯，真像一只远古时代的恐龙站在眼前。桥下种满了各色各样的花草，把桥打扮得更加美丽。妈妈明白了我的心思，带我走上了桥面，桥面很宽，六辆汽车可以并排行驶，桥上桥下车水马龙，热闹非凡，再没有往常堵塞的现象。傍晚我们再次路过时，桥两旁的路灯亮了，远远望去，就像一条火龙，走近时，则像一串珍珠链，把立交桥打扮得更加瑰丽。我心里想：这桥真怪，早上和晚上两个样。