优秀作文是灵活运用修辞手法和修辞技巧的表达，能够给文章增色和生动性。接下来，我们一起来欣赏一些经典的优秀作文范文，不妨从中汲取一些写作的智慧。
我最喜欢的书初一（热门14篇）篇一
他们该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，孩提时代，他们爽爽地过了把孩子瘾！这就是五三班的坏小子。这是《五.三班的坏小子》的主要内容的梗概。
《五.三班的坏小子》是作家杨红樱的一部长篇力作。作品以肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿这样一群活泼可爱的小男生，构成了一个个鲜活开心的校园故事。在这里，我可以回忆起美丽的童年，我会找到小伙伴的影子。一幅幅画面反映了当代小学生的现实生活，是一部令我们少年开心的作品。
看着这本书里的人物，使我想到了我们班里的一些同学。周鑫、郑煜杰、徐家慧、王俊杰。他们的性格与《五.三班的坏小子》中的小男生的性格十分相似。周鑫胖乎乎的，徐家慧跑步十分快，郑煜杰和王俊杰，那是天生的一对调皮鬼。他们给我们班带来了许多的乐趣。使我们的童年又多了一份快乐。
我喜欢看这本书，它会让我在伤心难过的心情慢慢地舒解开来；会让我不再为了受老师和同学的表扬而虚伪地生活、做事，让我变回了原来的我，实实在在的我；会让我知道班上的坏小子是我们童年的生活中的调味品，我们的校园生活因为他们而精彩。
我很开心认识《五.三班的坏小子》，不是因为他们的调皮捣蛋，而是从他们的身上使我想起了很多有趣的事情，看到了我周围同伴的可爱之处，使我的学习生活有了无穷无尽的乐趣。同学们，你们也不妨看看哦！
我最喜欢的书初一（热门14篇）篇二
记得第一次见到杨老师的时候，就感觉到有一种力量，而且杨老师他非常的有威严，让同学都有种不可靠的感觉，也许是不敢靠近吧。
上杨老师的.第一节课，同学们都不敢吭声，都很怕他，甚至有些干脆直接低着头看书。眼睛都不敢直视杨老师。虽然杨老师的眼睛很小，就像切开的长缝。却从中射出一道墨一样的黑光。没有一位同学敢看他。有一次，上语文课，我终于偷偷地看到了杨老师的眼睛，那时杨老师正看着书，我看到他的眼睛感到深邃的眼睛略带灰色。有一种凝视而不可直视的光。我感到非常害怕。
我们的杨老师在工作实施当中。不遗余力，处变不惊，重视细节，力求完美而且责任特别强。
在杨老师责任感方面，我看在整个初一年级是无人能及！每次下了晚自习。同学们都回寝室洗脸、刷牙、都准备睡觉了。而杨老师还到六楼来把初一年级的寝室全部都看一遍。检查一遍，不管男女，不管冷热，不管老师生病没有，杨老师他都照看误。即使是刮风下雨，杨老师也要来，这难道责任感不强啊！
总之，千言万语都夸不尽我们的杨老师。他是位没有缺点的老师，就是最好的老师。
我最喜欢的书初一（热门14篇）篇三
刚开始我并不知道羽毛球是什么东西，对于它没有一丝兴趣，后来我却变了。一次散步，我就看到邻居家的孩子在楼下打羽毛球，羽毛球拍在他的手上一挥，就能让羽毛球在空中跳舞似的飞过去。我发现那动作特别潇洒。于是，我决定试一试。
因为我第一次打，并不知道怎么做。手忙脚乱不是发斜球，就是打不到，甚至直接打到了树上或者墙外面。这可令我不知所措，一次又一次，这些动作重复着上演，已经过了两个小时我都不会，于是，我怒气冲冲低扔下球拍走了。坐在石头上哭泣，责怪球不听我话，邻居姐姐问我：“你怎么了?为什么生气不练了?”“我，我实在不会打，所以准备放弃了。”我垂头丧气地说。“放弃?在我的字典里就没有放弃这两个字，连美国比阿斯都说过“要从容地着手去做每一件事情，一旦开始，就要坚持到底。”就连钱学森也说过不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。比你小的孩子们都知道：只要努力就一定能达到你所想要的目标，难道你不知道吗?没有人一出生就什么都会，只要你坚持，拼搏到底就能赢。别人能做到的，你做不到?著名羽毛球高手林丹不就是努力拼搏才获得世界冠军的吗?”“我，……”我抬起头拿着纸巾擦擦泪水，便说：“嗯，姐姐我知道了，我现在就去练习。”
从那以后，一次又一次的练习，我终于学会了，我高兴极了。同时也懂得了只要不放弃就一定能做到。过了一段时间刚好学校组织羽毛球比赛，我终于可以大显身手了。比赛的时候我一直说：“坚持!坚持!”终于我赢了!我感激姐姐当时对我说的话，如果没有她就没有今天取得的成功。羽毛球这项运动至今我还在练，因为只有我继续练习才能取得更好的成绩。
一转眼好几年过去了，羽毛球不仅成了我的兴趣，更重要是在这项运动让我学会坚持。体育不仅能强身健体，更能让我懂得只有努力，坚持不懈就一定能做到你想要的结果。生活并不是十全十美的，有时更需要我们咬紧牙关努力拼搏才能闯过一道道坎，才能走向成功的顶峰。
我最喜欢的书初一（热门14篇）篇四
在学习上，我们有很多好老师，但对于我来说，最喜爱的好老师是现在的数学老师张老师和幼儿园时的园长郑老师。
张老师，是我的数学老师，是教我时间最长的一位老师，也是我最敬爱的老师。她不仅教给我很多书本上的知识，还教给我做人的道理。一次我生病了，当天正赶上考试，当我请假时，张老师爽快地答应了，只是让我有空把书看一下，练习题做一下就可以了，还叮嘱我一定要好好休息。还有一次，我和同桌闹了别扭，张老师没有直接批评我们，只是跟我们讲道理，让我第二天就和同桌和好了。
郑老师是我上机关幼儿园时的老师，虽然已经过去了那么多年，我还是怀着感激的心情记着她。郑老师当时教我们美术，她很爱她的学生。那时的我年龄小，没上过托班，从乡下外婆家回来后就直接去上幼儿园，听不懂普通话，也不会自己拿勺子吃饭，起初几天郑老师就在午饭时专门来给我喂饭，还教我怎样自己吃饭，自己整理，不让别的小朋友欺负爱哭鼻子的我，直到现在我还为她的热情感动。中班下册时，我转到机关幼儿园锦园校区，郑老师还送给我一套《儿童百科全书》，希望我成为一个有知识、爱学习的人。
好老师必定是个尽职的老师，要做到热爱自己的学生，既要给予我们知识，也要教育我们做人，还要关心我们的生活。这样才是同学们的好老师。
我最喜欢的书初一（热门14篇）篇五
从我识字开始。我就喜欢上了看书，在我看的书里，有《三国演义》《红楼梦》《西游记》......但是我最喜欢的的还是《爱的教育》这本书。
《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯写的。它是一部风靡全国，感人肺腑的作品。书中以小学生的口吻，记述了一百多个动人的故事。故事中的主人公是一个刚上四年级的小男孩，名叫安利柯;品学兼优，担任班长的是德罗西;柴店主人的儿子，学习刻苦，就连干活也在默记功课的是柯莱蒂......他们都具有高尚的质量。书中写出了他们对祖国和人民，父母和兄弟，老师和同学之间深厚而真挚的爱。
《爱的教育》让我懂得了生活中处处有爱。这本书把爱比喻成了很多的东西，但我想“爱是什么”是永远不会有明确的答案的，因为爱是没有限制的，小到同学朋友之间友好的交谈;老师对学生的鼓励;父母对孩子无微不至的关爱。大到捐献人体器官，献血，帮助希望工程......一个人要从小学会关爱他人。看到小同学摔倒了，要连忙去把他扶起来;看到有人遇到困难，要及时给予他们帮助;看到老人上公共汽车，要主动让座;在家里看到父母和长辈，在学校看到校长和老师，都要主动问好。爱使我们的生活变得充满欢乐，使我们天天快乐......
我最喜欢的书初一（热门14篇）篇六
人们都喜欢那鸟语花香的春天，但我更喜欢那天高云淡，秋高气爽额秋天。
你知道为什么吗？秋天一到来，整个世界会变成五彩缤纷的世界，秋天一到来，整世界就会变成瓜果飘香的世界，秋天一到来，整个世界就会变成五彩冰纷的世界。
秋天会给人们满载而归的收获，会给人们带来喜悦。
秋天来到，稻谷弯下了腰，柿子当灯笼，小苹果的脸颊红红的，豆子露出洁白的牙齿，玉米大哥穿上个金珠制成的宝衣。
因为秋天的树叶像仙女般的悠悠舞动着，人们一见，就会乐呵呵的。秋天就像“无缝天衣”不会让人们看出它的不美，它就像一位舞动的舞女，给人们在心中留下最美丽的印象。
我爱秋天的天地，秋天的天地中种满了果实，吃了它，就会让人们笑起来，吃了它，就会让人们变得勤劳起来。
我爱秋天，爱它一副美丽的画，我们便就在它的中央，抬头看，瓦蓝蓝的天空上飞过一群大雁，它们排着“人“字形，好像在鼓励人们，让人们变得勤劳起来，大雁好像也在诉说着“下一年”我们再见。
就在这时，金灿灿的田野中便有了人们勤劳的汗水，有了人们喜悦的心情，也有了人们割粮食的声音。
人们乐呵呵，我也乐呵呵，因为我家收获了几十袋粮食，如果在平常，我家是收获最少的一家，今年我家收获最多，是全村收获最多的一户。
我喜欢秋天！
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我最喜欢的书初一（热门14篇）篇七
格言是一盏明灯，为我指引方向；格言是一把钥匙，为我开启成功之门；格言是一片海洋，让我扬帆起航。“世上无难事，只怕有心人”，是我最喜欢的一则格言。意思是说“只要肯下决心去做，任何困难都能克服。”通过一件事，是我真正体会到了这句话的含义。
记得有一次，我在做《轻松练习》的时候，遇到了一道难题，我绞尽脑汁也百思不得其解。我心想：算了吧，看来，我是算不出来了，何必在这浪费时间呢？反正老师也讲呢！”正当我准备放弃时，发现电视里正在播放《三国演义》中的“三顾茅庐”。刘备不轻言放弃，经过不懈的努力，终于轻的诸葛亮出山。看完后，我不禁感到万分惭愧，遇到一点小小的困难，就放弃，就退缩，真是不应该呀！应该知难而上。想到这里，我连忙回到房间里钻研这道题。我不怕辛苦，算了一张草纸又一张草纸，就连同学找我玩都没去。终于，皇天不负有心人，我算了出来。
“世上无难事，只怕有心人”，这句格言一定会使我终身受益的。
“失败乃成功之母。”这是我最喜欢的一句名言。人生就象一张多姿多彩的图画，成功和失败都是必不可少点缀。有人说：成功是鲜明的，失败是灰暗的。也有人说：成功是美丽的.，失败是丑陋的。可我并不那么觉得。我认为，有失败，才有成功。
我听说过爱迪生的一个故事。一天，老师让每个同学做一张小板凳。当老师看到爱迪生交上来的那个小板凳的时候，问他：“这个世界上还有比这个更差的小板凳吗？”爱迪生老实地回答：“有。”说着把他做的前两个板凳拿出来。最后，爱迪生成了世界上很伟大的发明家。这也说明失败是成功的踮脚石，它可以为成功积累经验，激励我们向前进。
我也有过失败的经历。那是去年的暑假，太阳火辣辣地照射着大地，知了不停地叫着。外面有许多小孩子在外面买冰棍吃，而我，却在家里做着暑假作业中的数学题。闷热的天气让我汗流浃背，又遇到了“拦路虎”。我左思右想，都不对，思路对不上。再打电话问同学，他们都做好了，就是不肯告诉我。我已经热得不行了，头上直冒汗，连风扇也吹不凉。我双手一摊，不写了。可我那不服输的拽脾气又上来了：为什么别人可以我就不可以？我一定也可以！想着，立即拿出草稿纸，“刷刷”地算起来。“对了！”终于把那道题解开了。突然感到不那么热了。失败是土壤，成功是种子；失败是阶梯，成功是顶峰．没有失败激励你的意志，就没有成功光临你理想的世界；没有失败奋发你的斗志，就没有成功为你的未来添彩。
这就是我最喜欢的一句名言：失败乃成功之母。我把它作为自己的座右铭，时刻提醒着我，要奋发向前！
我最喜欢的书初一（热门14篇）篇八
冬至这一天是全年黑夜最长的一天，因为我喜欢黑天，喜欢有路灯照得泛黄的路面，所以，在所有的节日中，我唯独喜欢冬至。
早上六点，闹钟把我叫醒。朦胧中我闻到了早饭的味道--那么熟悉，那么亲切。我才想到，今天是冬至，该吃饺子的时候。妈妈叫我快点起，我知道，她是怕本来热腾腾的饺子变凉。
坐到桌前，原本没有睡醒的我一下子被一种无形的力量提了起来。我的潜意识告诉我，妈妈做的一定是我最爱吃的香菇馅儿饺子。不知道小时候是哪一个冬至，妈妈从超市买回来香菇馅儿饺子，我便爱上了那饺子独有的味道和嚼起来脆脆的感觉。这味道从此就再没有变过，每一个冬至都是如此。所以，我喜欢冬至。
尽管早饭是美味的，不过我仍像平时一样去上学。只不过，由于吃了饺子，我一整天心情都会很好。
一上午的忙碌后终于放学了，一路小跑着回了家，因为是冬至，所以全家都会回去，就像过了一个小小的年，可以团圆的感觉真的很幸福。所以，我喜欢冬至。
在家，姥姥问我：“今天冷不冷啊?冬至开始可是要降温了，九天九天地数，就会一天比一天冷，你可应该多加衣服了啊!”
我连忙点头，幸福地笑弯了眼。
每一年的'冬至都是如此，每一年的冬至都相同快乐。
在冬至，我们收获得很多，同时，我们也收获了一份等待，等待春天的到来。
在冬至，天气变得更冷，而人们的心却会走得更近。心与心的温暖，让整个冬季从冬至开始温馨。所以，我喜欢冬至。
我最喜欢的书初一（热门14篇）篇九
我们班养了一盆漂亮的观音莲。它因酷似《西游记》里南海观音端坐的莲花而得此名。它是我在花市上买来的。
我的观音莲不但好看，而且还有吸收室内有毒气体，吸尘，杀菌，净化空气，过滤浊气的功效。我把它种在花盆里，摆放在教室里，让它发挥自己作用。
这就是我喜欢的观音莲，它虽没有别的花的鲜艳美丽，但我还是喜欢它。
我最喜欢的书初一（热门14篇）篇十
活动目标：
1.能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。
2.体验用不同形式表现动物的乐趣。
活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
1.教师出示大森林的背景图，引起幼儿对动物的回忆，并提问：
（1）看，这是在哪啊？在大森里里会有哪些动物呢？
（2）你喜欢什么动物？它是什么样子的呢？
2.教师小结：这么多的动物在一起就像一个大家庭。
二、用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。
1.师幼谈话：一天，森林里面要开音乐会，让我们请出自己最喜欢的小动物来参加吧。
教师引导幼儿谈谈自己想请谁来参加。
2.教师引导幼儿讨论进行交流。
师：先请小朋友想一想你最喜欢哪个动物？然后请你来跟大家说一说。
3.交代作画材料。
教师引导幼儿自由地说一说。
4.教师引导幼儿自主选择自己喜欢的材料进行制作，教师巡回进行指导。
三、讲评作品，结束活动。
1.教师帮助幼儿展示自己的作品。
师：看，这些都是我们小朋友自己制作的动物，我们一起来看一看吧。
教师将幼儿的作品展示出来，请个别幼儿再集体面前进行交流。
2.教师播放音乐，引导幼儿和小动物跳舞。
师：音乐会马上就要开始了，让我们和最喜欢的小动物一起跳舞吧。
活动反思：
动物是幼儿非常喜欢的，所以今天的活动孩子们非常投入，苏皓阳、吴欣妤、翁馨等他们的作品有创意，表现出色，全班孩子总体的在绘画的操作方面能力都有所进步，只是到最后的游戏时间，有些孩子比较着急，所以涂色方面有些粗糙，我也进行了相关的讲解指导。从这次的操作中，我发现两大弱点：一是孩子们对于自主的进行美术创作活动缺乏经验和能力；二是材料不够丰富，将在以后日常的区域活动中增加创作的内容，提供给孩子们更多的操作材料，引导他们自由创作，增强这方面的经验和能力。
我最喜欢的书初一（热门14篇）篇十一
我最喜欢的运动是跑步。因为跑起来就像一阵风，好刺激啊！身体前倾，脚就会不由自主地向前迈，我很擅长。
有一天，我做了一个梦，就是关于跑步的。这天，校长让我们跑三公里，分成男生队和女生队。校长说道：“三局两胜，谁先到达终点就算谁胜。”比赛一开始，我就以闪电般的速度冲了出去，但是我们还是输了。回家我就跑了二十圈，第二天我们队终于胜了。最终我们进入了决赛，回家后我继续练习跑步。到了决赛那天，学校操场上十五班和八班的大旗随风飘扬。我的心都要提到嗓子眼了，生怕输掉一秒钟！
最终，我们胜利了，大家举行了一场盛大的party，我很高兴！
我最喜欢的书初一（热门14篇）篇十二
活动目标：
1、了解家中各个房间的名称、功用和布局，分辨家中各房间的物品。
2、能积极参加活动，喜欢自己的家。
活动过程:。
一、我家有几间房--激发兴趣。
1、重点提问：我们都有自己的家，家里有许多房间，你家有哪些房间呢？
2、小结：原来，我们的家里都有客厅、厨房、卫生间、卧室、餐厅许多房间。
1、观看录像。
2、重点提问：每个家都一样吗？你们的家也都是这样的吗？
每个房间里有些什么？
3、小结：每个房间里有不同的东西，卧室里有床，厨房里有煤气灶、碗筷，卫生间有浴缸、马桶等。
4、重点提问：你最喜欢家里的哪个房间？为什么？
那里有些什么？你在这个房间里做什么？
5、幼儿自由讲述。
6、小结：每个房间都有不同的作用，每个家里都非常温馨、舒适。
三、布置新家。
1、观察住房中各种图片，这些物品是哪个房间的？
2、幼儿操作，将物品布置到各个房间。
我最喜欢的书初一（热门14篇）篇十三
2.能积极参与制作，体验不同艺术表现形式带来的快乐。 。
活动过程： 。
一、歌曲导入，激发兴趣 。
1.幼儿唱跳歌曲《熊和小孩》引出活动。 。
2.用问题引出小动物。 。
提问：小朋友们，歌曲里有哪些小动物？那你还想把哪些小动物请来呢？ 。
教师：看，老师今天请来了谁？ 。
二、边画边猜，边画边讲 。
1.学画老虎面具 。
出示一个大大的圆。 。
教师：接着，在2只眼睛下面中间的位置画上一个椭圆形的鼻头，小朋友们猜猜看，会是谁要来？（幼儿回答兔子、狮子、猴子等等）。
教师：我在鼻头上添上一个高高的鼻梁？（幼儿回答兔子、狮子、猴子等等） 。
教师：是的，今天我请来了老虎和我们做游戏， 。
2.制作老虎面具 。
出示涂好色的老虎面具 。
a.掏空眼睛 。
b.学习脸颊两边对称的戳一个洞。 。
教师：小朋友们，面具怎样才能戴在头上呢？（幼儿回答） 。
教师：我们打洞的时候要往中间打一点，不然容易破的。 。
教师：洞打好了，我们把皮筋拿出来一边打一个结。戴在头上，面具就完成了。 。
三、幼儿制作，教师指导 。
四、歌曲表演 。
我最喜欢的书初一（热门14篇）篇十四
1、会用橡皮泥、绘画、积塑、剪贴等多种形式表现出自己喜欢的动物的基本特征。
2、能自主地选择和应用材料，充分发挥幼儿的想像力。
3、尝试与同伴合作，体验用多种形式表现动物的乐趣。
活动准备：
1、幼儿对动物已有一定的了解。
2、橡皮泥、积塑、剪刀、胶水、油画棒、纸、笔等。
3、多媒体：森林背景图。
活动过程：
1、观看多媒体，激发幼儿的兴趣。
（1）、请小朋友看一看，这幅画画的是什么地方？
（2）、在美丽的大森林里住着谁呢？
（3）、这么多的小动物住在一起，他们会组织一些什么活动呢？
（5）、嗯，运动会这是一个好提议，那你想请谁来参加呢？
2、幼儿自主选择合适的材料进行制作。
（1）、刚才小朋友们说了好多好多小动物，那你想把它们都做出来吗？
（2）、介绍材料，讨论制作方法。
3、相互交流，展示作品。
（2）、集合啦！请小动物都过来吧！
谁来介绍一下你请来的动物？
（3）、请你们再想想看，这些小动物都可以参加哪些比赛？
小朋友们真聪明，想出了很多运动项目，那现在就请你带着你做的小动物出去训练吧！一起为下周的动物运动会做准备吧！