在学校的活动（专业15篇）

在学校里，学生不仅学会了知识，还培养了团队合作和社交能力。在这里，我们为大家整理了一些值得学习借鉴的学校总结范文，希望能给大家提供一些帮助。

在学校的活动（专业15篇）篇一

1、通过春游活动，引导学生用自己的眼睛观察，用自己的心灵体验，用自己的情感感受家乡的美，感知家乡的巨大变化，了解家乡改革成就，激发学生热爱家乡的思想感情。

2、让学生在活动中体验快乐，在游览中开阔眼界，在实践中得到成长，提升感悟美、欣赏美的品位。让学生在亲近大自然的过程中，懂得感恩自然，热爱自然。

3、通过实践、游戏活动培养学生的集体荣誉感和团结合作的能力，培养学生户外实践和活动能力。

x公园。

xx月xx日上午xx点——xx点。

1、早上8点全体师生在操场上集中，由校长做动员、提要求。

2、8点10分，师生有序出发，前往xx园。

3、中午11：30，xx园门口（x路上）空地集中，有序返回学校。若家长在景区门口接孩子要求，于11：30分来x路上的xx园门口接孩子；其他家长于12：30来学校接孩子。下午，学生在家休息，整理春游感受。

各中队在教师协调下，分成xx个活动小组，确定小组长，构思、准备好可操作的娱乐性、趣味性或实践活动。队员在整个活动中要勤观察、善发现、有收获，并要从某一侧面写出一篇有意义的习作或日记。要严肃制止一些队员破坏设施、绿化等行为，小组长做好监管工作。带班教师勤巡视，保安全。

1、注重安全：出发和返回时必须清点人数，队员不能骑自行车，要注意来往车辆安全，不推不挤，不乱跑，不换位。在活动处，一定要注意水、陡坡等场所存在的安全隐患，文明活动。返回时，要早准备、不走散。若就近到家的务必向老师打好招呼，并及时回家；若确定要在同学或亲戚家逗留的'，必须事先与家人打好招呼或在电话中说明。

2、讲究卫生：食品包装物等残物需先装在备用袋带回合理处理，或在教师统一安排下，在目的地处理，杜绝在景区、路上乱扔废物等不文明现象。另外要管好自己的衣物，以免遗失。

3、活动有序：行进途中队伍要整齐，在目的地应安排30分钟左右有组织可操作的活动，集中活动与分散活动相结合。

特别提醒：在活动期间，教师必须有始有终地带好学生，不离开学生；带队老师由各班班主任和搭班老师组成；活动前后各班组织好安全、卫生、文明教育；各班安排好活动，自带卫生用具；中午班级所有学生离校后，老师方能离开，下午，学生在家休息，整理春游感受，作好安全教育。活动过程服从统一领导和安排。若遇异常情况，请迅速向工作领导小组报告。愿全体人员真正拥有互相关心，互相爱护，互相帮助，共同欢乐。

班级：x。

管理教师：x。

班级：x。

管理教师：x。

在学校的活动（专业15篇）篇二

作为一名新教师，每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的分配，所以课堂上我很少注意学生的各种表现;还有由于刚刚接受教学任务，对于时间的分配不够合理，有时忙得一团糟，以致影响我的教学过程。所以下学期，我打算把课堂管理的重心放在学生的表现上，如听课效果、发言情况、纪律情况，尤其是学生的课堂纪律，我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作为班主任，我打算寒假期间整理好班级里的一些事，下学期开学就可以和学生很快融入到学习的氛围中。在管理过程中，我继续要求自己做到赏罚分明。

1、每次教研活动的准备工作要充分，只有听课、上课、评课都有充分的准备，才能使参与活动的教师都有所收获，不会为活动而活动。

2、教研活动要因人而异，针对不同的教师，指定不同的活动要求，安排的内容要有变化。这样才能各取所需、各得其所，从而提高教师参与活动的积极性。

3、可以多安排一些竞赛类的活动，汉字书写比赛、学科设计比赛、教学反思比赛等。通过比一比，让教师提高兴趣。

总之，教研活动不是单纯的听课和评课，而重在一个“研”字，不但要研究教师，还要研究学生。研究教师的教法、教学思维等;研究学生的学法、基本技能等。

在学校的活动（专业15篇）篇三

为促进学生全面、健康地成长，进一步加强家校联系，充分发挥家校教育合力，提高教育的针对性、实效性，切实落实我校“三位一体”的教育思想，按照上级部署，经研究决定我校将于20--年11月23日下午召开家长会。现特制订活动方案如下：

开门纳谏为教育，家校合作促发展。

20--年11月23日下午两节课后。

一楼礼堂、各班教室。

集体汇报(校长)、分班交流(班主任主持)。

(一)准备工作：

1.发邀请函，通知家长;

2.各班布置教室、打扫卫生;

3.各班语、数、英教师准备发言稿;

4.打扫一楼礼堂卫生，准备话筒、电脑等器材;

5.做电子屏宣传语;

6.统计留校学生数，安排教室和看护教师;

7.印发签到表;

8.调整投影、音响、视频转播等。

(二)人员分工：

1.组织安排：齐营;

2.车辆停放：保安3人;

(三)时间安排：

1.学生进校：1：30;

2.第一节：1：40——2：15;

3.准备时间：2：15——2：40(布置作业、安排学生、布置教室);

4.放学：2：40;

5.家长进校：2：50;

6.集体讲座：3：00——4：00(五六年级礼堂，其他年级各班教室);

7.各班交流：4：10——5：00。

(四)活动过程：

1.集体讲座(3：00——4：00)：学校聘请殷永盛教授为家长进行有关家庭教育的讲座。在一楼礼堂设立主会场，由五六年级家长参加，其他各班为分会场，各班家长参加。

2.校长专题交流(4：10——4：15)：讲座结束后，五年级家长回各班教室，六年级家长留在礼堂，由校长就毕业班问题进行专题交流，结束后家长再回各班教室与老师交流。

3.各班交流(4：10——5：00)：各班语、数、英老师在教室内与家长分别交流。先进行集体交流，再留下个别家长进行单独交流。

六、活动要求

1.各班语数英老师，特别是班主任要精心准备发言内容，充分利用多媒体展示欢迎标语、班级特色活动、学校活动或优秀作业等内容。发言稿必须包括以下内容：

(2)特色班级建设情况;

(3)以学校规范化管理要求为依托，给家长提出本班的管理建议或要求;

(4)有关学校配餐、延时服务的情况。

2.各班可留两名学生在校协助老师相关工作，不得在走廊内大声喧哗，其他学生放学后尽量回家，如果家中无人，要等家长开完会一起离校的，由副班主任送到指定教室，由负责教师照看。(周二各班报留校人数，学校安排教室)

3.引导学生回家转告家长参加会议时不得将车辆开进校园，尽量绿色出行，电瓶车、自行车一律放在学校外南侧家长等候区，按顺序摆放好;家长不得吸烟、迟到、早退或大声接打手机，必须由父、母中的一人参会，不要让老人来开会，也不要带小孩参会，如果因各种情况无法参加，可单独再约时间与老师交流。

4.家长会结束后，班主任老师须关闭电灯、关好门窗方可离校。

5.周三下午两节课后检查各班和礼堂卫生。

6.认真做好家长会签到工作，并于次日上交政教处。

在学校的活动（专业15篇）篇四

一、指导思想：

以隆重庆祝建党90周年为契机，根据教体局安排，举行主题为“在阳光下成长”的特色活动成果展示，并接受观摩团观摩指导。展示活动将彰显二中创建特色学校、快乐校园和实施“123工程”的可喜成果，展示学校浓厚的文化艺术底蕴和实力，展示少年儿童在党的阳光雨露哺育下蓬勃向上的精神风貌，激发少年儿童发奋学习，全面掌握科学文化知识，发挥个性特长，培养兴趣，陶治情操，提高审美情趣，健康快乐地成长，立志报效祖国，做党的好儿女。推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。

二、展示活动主题：“在阳光下成长”

三、活动时间：20xx年6月27日。

四、展示思路：

1.反映我校实施快乐校园和“123工程”活动成果。

2.反映校本教材开发及校本课程实施。

3.反映学校特色。

五、展示内容。

1.物化类：校园文化设施；学生的书画品；展板；校本课程。

2.现场展示：

（1）学校体育特色暨阳光体育运动展示：

传统体育项目、踢毽子、跳绳、篮球、排球、校园集体舞。

（2）学校艺术特色暨艺术活动展示。

书画创作、秦腔清唱、文艺演出。

（3）主题班会。

六、观摩团行走路线：

校门（鼓号队、花束队）——教学楼前广场（文化设施、展板、学生作品、校本教材、传统体育项目展示）——小操场（篮球、排球）——大操场（校园集体舞）——教学区（学生书画创作及作品展示、主题班会及教室文化建设、秦腔清唱）——宿舍区（寄宿文化建设）——餐厅（文艺演出）。

七、活动要求：

1.班班有行动，人人都参与。

2.充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

3.充分发挥班主任和学生的积极性，以展示为契机，提高学生素质和各班级的管理水平。

4.充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园展示活动增光添彩。

5.严格按照学校安排的时间地点，进行申报准备、演出及展示活动。

6.各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体要求安排。

7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌来迎接观摩团来校观摩指导。

在学校的活动（专业15篇）篇五

根据《湖北省卫计委、省爱卫办关于印发湖北省创建健康促进县（市、区）工作方案的通知》（鄂卫生计生通〔20xx〕54号）、《湖北省爱国卫生运动委员会办公室关于印发湖北省健康促进支持性环境建设指导方案的通知》（鄂爱卫办〔20xx〕14号）和《县人民政府办公室关于印发蕲春县创建全省健康促进县工作实施方案的通知》（蕲政办发〔20xx〕49号）精神，为了致力于改善学生的健康状况，促进学生身心健康发展，提高学校卫生健康工作水平，优化育人环境，营造文明和谐健康的校园氛围，全面提升办学品质，达到“人人健康”的行动目标，结合我校工作实际，特制定本实施方案。

广泛动员师生力量，整合各类资源，传播健康理念，倡导健康文明生活方式，树立“人人为健康、健康为人人”的核心健康观，增强师生的健康意识和自我保健能力，为建设健康学校、保障师生健康，促进学校发展服务。

1、师生健康素养水平在原基础上得以提高。

2、学校各项创建指标符合《健康促进学校建设标准》。（标准附后）学生健康知识知晓率达到90%以上，健康行为形成率达到70%以上。

3、儿童青少年肥胖率不超过8%，90%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级。

4、加强无烟环境建设，校园实现无烟化。

5、参加健康学校评选活动。

1、组织管理

（1）建立健全组织机构

组长：

副组长：

成员：

（3）制定健康促进学校建设工作计划和实施方案，定期收集相关工作记录；

（5）学校至少有1名专职或兼职人员负责学校卫生管理工作。

2、环境建设

（1）按照《无烟学校标准》建设无烟学校环境；

3、活动开展

（2）学生每天在校体育活动时间达到教育部规定的不低于1小时的要求；

（3）邀请健康教育专业机构对学校师生开展健康知识传播，每年至少1次；

（9）开展社区健康支持活动，积极争取社区支持，与社区联合开展健康相关活动，每年至少组织学生参加2次社区健康实践。

4、健康结果

学生健康知识知晓率90%，健康行为形成率70%。

健康促进学校创建工作分为三个阶段：

第一阶段：广泛宣传，工作启动（20xx年9月—20xx年12月）。学习《蕲春县教育局创建健康促进学校工作方案》，学校成立创建工作领导小组，落实创建工作。

第二阶段：综合干预，全面达标（20xx年1月—20xx年5月）。学校制定创建方案、细化分解目标任务、落实责任、创设环境、组织实施并开展工作，签订《创建健康促进学校承诺书》，全面推进健康促进学校建设。

第三阶段：考评督导，效果评价（20xx年6月—20xx年11月）。学校对照标准自查，提高、完善各类工作项目，确保各项工作指标达到健康促进学校标准。按照标准整理相关资料并装订成册，迎接督导考核。

（一）加强组织领导，搞好协作配合。健康促进学校工作是全省卫生县城创建的重要方面，学校要高度重视，统一思想，提高认识，学校成立创建工作领导小组，学校要充分调动广大师生创建工作的积极性，搞好本校的创建工作，在规定时间节点前提交相关资料，接受上级部门的监督指导和考核评估。

（二）细化目标责任，严格目标考核。学校要按照《蕲春县教育局创建健康促进学校工作方案》的要求，按年度、阶段细化分解创建工作，明确工作标准和完成时限，把创建目标层层落实，做到一级抓一级，层层有人抓，事事有人管。

（三）加大宣传力度，营造良好氛围。在创建工作中，学校要积极开展经常性的宣传报道，让广大师生充分理解创建工作的目的、意义和具体任务，增强责任心和紧迫感。利用黑板报、广播、学校电子屏幕、心理教师专题教育等方式开展健康知识宣传，在充分发挥已有的健康教育宣传栏的主阵地作用的同时，聘请相关部门专业人士进行健康知识专题讲座，努力营造创建健康促进学校的良好氛围。

在学校的活动（专业15篇）篇六

本班共报名有31名同学，来自二年级，大部分学生性格比较内向，不愿意在众人面前表现，通过几周的学习，学生们都逐渐变得积极表达、展示自我。

1、根据学生的基本情况，我们在教学过程中，创设情境，开展游戏、绕口令、童谣，讲故事，主持词练习等灵活多样的教学方式，让学生在快乐中掌握语音基础知识，提高学生的口齿清晰度、音质的优美程度。同时每次上课都注意基础知识的强化和巩固，普通话的发音练习，如，平舌翘舌音，前后鼻音等的正音，逐个纠正，反复示范指导，效果还有比较明显，学生的普通话水平有所提高。

2、在教学中，注意基本功训练，经常进行站姿、走姿、表情、气息训练，使学生能够比较正确运用语气语调、神态动作等技巧。

3、上课活动中，注重学生的自我展示，给每一个学生机会，上台展示，鼓励敢于表现自己，再通过老师的点评，学生的互评，增强自信，勇于表达，培养学生的语言艺术素养和整体素质。

学生的基础较差，上课的难度较大，虽然采取了多种形式但是还是不能兼顾到所有的学生，学生在自己练习的时候注意力不集中，不够认真对待，且布置的课后作业不能及时完成。

基于以上情况，今后要加强纪律管理，严格上课考勤制度，加强与学生班主任联系，及时了解学生的课堂表现。让参加小主持人社团活动的学生能够通过系统训练，掌握基本知识技能，有助于塑造学生健全的人格，促进学生全面发展。

在学校的活动（专业15篇）篇七

“三八”国际妇女节是全世界劳动妇女为争取和平、争取妇女儿童的权利、争取妇女解放而斗争的伟大节日。为充分调动少年儿童阅读的积极性，激发孩子们阅读兴趣，鼓励他们从小多读书，读好书，发挥他们的创造力合想象力，我馆将联合县棠小附属幼儿园以“三八”妇女节为契机，开展“妈妈，我爱你”主题活动。号召小朋友给母亲做一张爱心贺卡，以表达对母亲的感激、热爱和崇敬。活动方案如下：

双流县图书馆一楼少儿阅览区

主办单位：县文化旅游局

县棠湖小学附属幼儿园

承办单位：双流县图书馆

双流县12岁以下青少年儿童

（一）县文旅局

指导图书馆做好各项筹备工作。

（二）棠湖小学附属幼儿园

1、负责参加活动的人员组织工作。

2、负责评选本次活动的优秀作品。

（三）县图书馆

1.负责本次活动的前期宣传工作（通过海报、网络、电话短信等）。

2、负责本次活动各种材料的准备（包括彩色卡纸、心型贴纸、彩笔、剪刀）。

3.负责布置活动场地。

4.做好安全工作和秩序维护工作。

1、奖项设置：本次活动设一等奖5个、 二等奖8个、三等奖10个，其他参与者均有参与奖。

2、活动结束后由评委评出优秀奖项并由参加活动领导为获奖小朋友颁发相对应奖品。

3、本次活动中的优秀参赛作品将在馆内展出，并在双流图书馆网站上公布获奖名单及获奖作品。

1、xx日，下午15:20所有人员准备就绪，主持人宣布活动正式开始。

2、由主持人讲述“三八”妇女节的由来。

3、主持人宣布活动规则。

活动规则：每位小朋友用剪刀修饰成自己想要的形状。每人一张彩色卡纸，给妈妈做一张爱心卡片。可以用写的方式或者画的方式完成贺卡。卡片制作时间为30分钟。

4、16:40活动结束，图书馆工作人员负责收集作品，并由评委评出名次。

5、由参加活动领导为获奖小朋友颁发奖品。

双流图书馆

xx日

在学校的活动（专业15篇）篇八

中秋节是最富有人文底蕴的传统节日。今年的.中秋节，也是建国67周年。我校根据县教体局下发的《关于在中秋节期间组织全县中小学生开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，结合学校实际，认真组织开展了“我们的节日”主题活动，现总结如下：

我校一直把开展好中秋节主题活动作为开展爱国主义教育活动的重要抓手。根据县教体局下发的《关于在中秋节期间组织全县中小学生开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，结合学校实际认真制定了“我们的节日”主题活动方案，并第一时间传达给各班班主任。班主任及早布置，精心准备。

1。开展“咏月”经典诵读活动。精心选择历代“咏月”名篇佳作，开展形式多样的诵读、赏析、创作活动，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感。

2。开展送温暖送关爱志愿服务活动。开展关心孤寡老人、残疾人、留守儿童等活动，让他们感受到家的温暖，努力为农村留守儿童创造一个良好的成长空间和健康的生活、学习环境。

3。开展以“感恩、团圆”为主题的网上寄语活动。以班为单位利用我校微机室或学生家中网络，上网寄语、留言，发手机短信等形式，向外地乃至国外的亲人传达节日的问候，表达团圆、思念的情愫，融入团结和谐、振兴中华的民族大义。

“我们的节日”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我校精神文明建设和德育教育的重要组成部分，也是我校进行爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。这次活动，丰富了学生的校园文化生活，增强了学生的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，长中国人的根，聚中国人的心，铸中国人的魂。

在学校的活动（专业15篇）篇九

在学校的活动（专业15篇）篇十

传说冬至吃饺子，冻不了耳朵。冬至这天，我们学校就举行了包饺子活动。

终于到了准备工作，包饺子前，雷芮溪妈妈给我戴好了手套、帽子，我快快地系好了围裙，只见大家的装扮都十分像一个个小厨师。

家长们把饺子皮和馅儿都摆放好后，我们便开始了包饺子。我连忙抓起一张饺子皮，给里面放上一些馅儿，先把上面和左右捏好，再用手一压，一个圆滚滚，胖乎乎的饺子就包好了。我看了看王一帆，他却包了几个“四不像”，他告诉我很简单，先拿一张饺子皮，再放上一点点一点点的饺子馅儿，把它压平，胡乱捏几下子。我埋怨他是在浪费饺子皮，提醒他包好一点，他点点头。我环顾了一下四周，大家包的饺子各种各样：金元宝，小包子，花朵，棍子……都包得有模有样。最后我也想调皮一下，包了一个小包子，肚子鼓鼓的，还挺好看。包饺子的肉馅一会儿就用完了，家长们把饺子端下去，放到食堂去煮。

过了好一阵子，我把两本书都看完的时候，饺子端了上来，真的是香气扑鼻啊！一个个红的、紫的、黄的饺子都是那么漂亮，我用勺子将饺子舀起，慢慢地送到嘴边，轻轻一咬，鲜美满口，不知不觉间两碗饺子全到了肚子里，自己包的饺子真好吃！

劳动创造幸福，包饺子真快乐！

在学校的活动（专业15篇）篇十一

我的校园很美丽，有高大的树木，有艳丽的花朵，有宽敞明亮的教室，还有大大的操场。

我每次到校，都能看见小鸟在天空中自由自在的飞翔，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小花露出了笑脸。

有时我们上课，会把窗户开着，我们能看见枝头上的小鸟，嫩绿的树叶，美丽的蝴蝶，它们会让我有时发呆。

老师讲课的时候，在黑板上写字，根本没看我们，小蝴蝶飞进教室，我们就一直盯着小蝴蝶看，可见我们的校园是多么的美丽呀!

走进校园，我会呼吸新鲜的空气，那是多么自然，让我感觉到那大自然的美，花草的芳香，实在让人不可抗拒，会忍不住去闻一闻它，感觉自己就像一只小鸟一样，在校园里自由自在地飞着，不知不觉地唱起了歌儿，跳起舞来。

那许许多多的小花，有着不同的味道，浓香的、淡香的，清香的，整个校园里都迷漫着浓浓的香味。早上做操时，闻到花草那浓浓的香味，整个人都感觉有了精神，校园里的生活真美好。我爱我的校园，我赞美我的校园，我们的校园是最美丽的!

在学校的活动（专业15篇）篇十二

冷空气南下，天气骤降，刺骨的寒风吹得脸上生疼。寒冷的天气，也阻挡不住同学们参加“圆梦”首届滨东小学校园义卖节的热情。

操场上，每个班级都有自己的展示区域。主持人宣布：“义卖活动正式开始。”大家立即行动起来。一时间，吆喝声、叫卖声、欢呼声，交织成一首热烈的校园交响曲。小义工们使出浑身解数，在各自的摊位上，或挂起了五光十色的灯笼，或摆出了自己设计的精美板报，或表演精彩节目，想方设法吸引同学们的注意力，聚敛人气！

我们班的小伙伴们也准备了崭新的文具、酸甜的糖果和心爱的玩具来参加活动。随着活动的推进，旁边摊位上的物品越来越少，而我们摊位上的商品，还是原封不动地躺在桌子上，我开始焦急起来。他们的叫卖声萦绕在我的耳畔，我想：要不要学着他们这样叫卖下，会不会更好卖出去？我鼓起勇气，小声地说：“大家……快来买……啊。”然而，我的声音在吵杂的环境中根本微不可闻。

我涨红了脸，握紧拳头，决定再尝试一次。我放大音量，喊道：“大家快来买啊，棉花糖便宜卖哦。”话刚出口，就立马吸引了一些小弟弟小妹妹前来围观。我仿佛得到了鼓励，精神一振，再次大声吆喝：“瞧一瞧，看一看，又香又甜的棉花糖，走过路过，不要错过……”我们的摊位，开始围满了人。我灵机一动，拆开一包棉花糖：“这么好吃的棉花糖，免费大酬宾，凡是购买我们摊位上的物品赠送棉花糖一颗。”

看来，“酒香也怕巷子深！”被我的吆喝声吸引来的同学们，开始了解我们展示的小物品。小伙伴们互相协作，越卖越起劲，不一会，摊位上的商品销售一空。扣除三包棉花糖的成本，我们还赚了不少钱！真是收获满满。

义卖活动筹集的爱心款，将为贫困山区的孩子们购置精美图书，帮助他们实现“读书梦”。“赠人玫瑰，手有余香。”操场上，寒风依然凛冽，但我们每个人的心里都是暖暖的。

在学校的活动（专业15篇）篇十三

桥梁使人们的旅行更加方便；桥梁使沟通更顺畅；桥，使心与心更近；桥，连接世界！

上周四下午，我校举办了“彩桥联通g20”桥展及体验活动。当收音机响的时候，我们和许多来自其他学校的学生度过了一段快乐的时光！

收音机一响，学生们就整齐的排好队，迅速的站在操场上听老师布置。过了一会儿，杭州市文明办未成年人处的吴先生宣布启动仪式正式开始。孩子瞬间进入桥梁的世界，自得其乐。

作为6（2）班的一名讲师，我在工作中与其他志愿者相处得很好。我微微翘起嘴，眯起眼睛，仰望天空。明媚的阳光覆盖大地，温暖的阳光包裹着学生。美丽的校园仿佛涂上了一层光彩，更加辉煌！风轻轻撩起玉兰树的头发，轻轻一吻，伴随着清脆的“沙沙”声。

我忍不住回头看同学们做的桥梁模型。它们都很漂亮，包括钱塘江大桥、钱江三桥、钱江四桥、伦敦塔桥、小溪桥和金门大桥。可以说我什么都有，让我不知所措！每一座桥都是学生努力和智慧的凝结！泡沫，纸，筷子，这些不起眼的材料，在学生和家长手中，变成了一个桥梁模型，使丰富多彩！与此同时，桥梁背后的文化和历史已经渗透到每个人的心中！

在体验区，学生们正在如火如荼的做着，无论是我们学校的学生，还是家长，还是其他学校的学生！

活动结束了，但仍萦绕在我心头的是热闹的场面，清脆的笑声和真挚的赞叹！桥梁把我们连在一起，把同学的心连在一起，把世界连在一起！

在学校的活动（专业15篇）篇十四

今天，春光明媚，阳光灿烂，我一大早就从床上起来，准备去仪征市国防园参加学校举办的素质教育综合实践活动。

我踏着一路春风，又蹦又跳的走在去学校的路上，一路上，花儿对我微笑，小草对我点头，这不禁让我加快了步伐，迫不及待地想去看一看那里是什么样子的。

刚进入国防园的大门，只见一座习武大楼屹立在园区内。我们进入了大楼，做了短暂的休息，我们就开始了活动。

最让我回味的两个活动，就是相依为命和多米诺骨牌了。

我们先来到了相依为命的前面，只见在我们面前的是一个小湖，湖上有一个吊桥，吊桥上是一个个长方形的板子摇摇晃晃的。中间的桥离水面非常近，好像你一走上去，桥就会落水。刚才在一旁找安全绳的老师突然转过头，说这水比三层楼还要深，水里有几万条鱼。指导老师说的话，让我们个个身上冒出了冷汗。

指导老师把安全绳发放给了我们，然后又教我们把安全绳系上，让我们三个人一组，一起过桥。前面五组过去了，看见他们走得很快，我以为不是很难。终于到了我们这一组过桥了，我轻轻地走上桥，开始，我发现不是那么可怕了，于是，我就加快了过桥的速度。到了中间我发现桥摇晃的更厉害了。我走着走着，一不小心踩到了木板的缝隙中间！把我吓了一跳。桥晃得更厉害了，我有一点不知所措了。这时，只听后面的同学们在大声地叫着：“加油，加油！”这让我本来没有底的心，很快就悬了上来。我心里想：加油，你一定行的！最后，我终于在同学们的欢呼声中到达了终点。

过了桥，我们又来到了多米诺骨牌室。我们来到了这里，老师告诉我们多米诺骨牌是一个叫多米诺的传教士从别的地方带了几张骨牌给自己的孩子，这改变了他孩子的性格。后来，那个传教士死了，就把这种骨牌叫做多米诺骨牌，指导老师讲完了多米诺骨牌的由来，就让我们自己拼，我拼了一个棒棒糖的棒子快拼完的时候，悲惨的事情发生了，我一不小心把一个骨牌推倒了！只听“哗哗……”我的骨牌全都倒了。我心疼极了，这时，指导老师来到我身边，对我说：“失败了，没事，再来一次”。

这次的活动，让我们收获了许多知识，获得了许多快乐。

在学校的活动（专业15篇）篇十五

今天，我们学校举行了第四届淘书会。

中午，我一吃完饭就忙活起来。我先把书架上的书拿下来，重新整理，然后筛选出平时闲置好久的书，准备出售。一来可以腾出位置，二来可以与同学共享书籍，三来可以赚点零花钱买新书，岂不乐哉！我平时视这些书如珍宝，现在却要分离，难免有点心疼。最后，我还是忍痛割爱，挑出十三本，把他们装进书包，带入了学校。

一进校门，操场上，各式各样的书摊一应俱全，各班负责摆书的，准备卖书的……他们在有条不紊的忙碌中，所有班级都到了本班指定位置。

不一会儿，淘书会开始了，操场上顿时热闹起来。老师，学生，真可谓是人山人海。同学们一个个都开心地奔跑于各个书摊前，像一只只好久没出笼的小鸟，我也不例外。我先在班上挑了一本自己喜欢的书，接着又赶快跑去别的书摊前看，生怕好书被别人看中，提前买走。可是，我转了好几个书摊，仍没有找到心仪的书，我有点失落。这时，操场上的吆喝声不绝于耳——“走过路过，不要错过呀”，“快来看，好书大砍价了”……于是，我又循声跑去。哇，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”没多大功夫，高尔基的《童年》、罗贯中的《三国演义》、儒勒。凡尔纳的《从地球到月球》……我统统收入囊中，看着自己淘来的书，都是自己求之不得，盼望已久的书，并且都是低价购买来的，我心里比吃了蜜还甜！

看着书摊上的`书越来越少，有的已经全部售空，这时，我才想起我的十几本书还没出售，我赶快跑到教室，把书拿出来，央求着班上的售书员让他们帮我卖了，他们一口就答应了。不一会儿，这几位售书员就用自己想出的高招，把我的这些书全卖光了，并且还卖出了理想的价格，看着他们高兴地离去，我的心里也乐开了花。同时，我也兑换了不少零花钱，这下又可以买新书了，哈哈，我太高兴了！

时间过得好快，淘书会不知不觉接近尾声了，同学们个个都满载而归，可是，我们爱读书，读好书的习惯还要保持下去。

好快乐的淘书会——我爱淘书会！