疫情防控学校教职工管理制度(模板19篇)

时间:2025-08-22 作者:紫薇儿

学校里有着丰富多彩的课程和活动,让我们能够全面发展。如果你正在写学校总结,不妨参考下面这些优秀的范文,或许能够帮你获得更好的写作思路。

疫情防控学校教职工管理制度(模板19篇)篇一

为加强安全工作,维护正常教育教学秩序,根据《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,我校制定如下管理办法。

一、职责管理:。

学校安全工作应坚持教育先行、预防为主、多方配合、责任到人的原则,实行谁主管谁负全责的管理制度。负责本部门安全工作的指导、管理、监督和检查,并对发生的重大安全事故及时予以协调、解决。

二、安全教育。

有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练,重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育,增强师生自救、自护和互救的能力。根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力,确定安全教育目标,形成教育递进层次。与家庭密切配合,注重学生心理健康教育和心理障碍疏导工作,帮助学生克服心理压力,防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。把安全工作作为家长会、家长的重要内容,增强安全教育效果。

加强教师职业道德建设,严禁体罚学生或变相体罚学生。

加强校园安全文化建设,充分利用各种宣传教育阵地和设施,开展宣传教育活动。

三、安全制度和检查。

建立安全工作责任制度。层层建立安全责任制度,切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。

建立完善安全工作安全常规管理制度。对教育教学工作的各个环节提出安全要求,并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理,预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。

建立学校安全工作周检查制度。在每学期开学前,对校舍、消防设施、各种仪器设备安全状况及卫生保健品、化学药品、安全警示语等进行全面检查,特别在雨季前应加强重点防范,杜绝事故发生。定期、不定期对安全工作进行督查,对存在的问题应限期整改。每学年的工作总结应有安全工作的内容。重点安全专项检查应形成书面总结报告,上报主管教育行政部门。

建立学校安全工作考核制度。将学校安全工作列入部门和管理、评估的重要内容。建立有关工作制度,定期进行查验或完善,做出工作记录或检查记录。实行安全工作“一票否决制”,凡发生重大安全责任事故的部门一律取消当年评优资格。

四、校内设施安全。

经常加强校舍管理和监控,为师生创造良好的学习、生活环境。校舍的设计、建设、使用及教育教学设施、生活设施的配备应严格按符合国家有关安全规定进行。

后勤负责人应定期进行校舍勘验检查,发现险情(危房、危楼、危墙、等)应立即报告主管教育行政部门或当地政府。

依据《消防法》等法律法规,加强消防和用电安全管理。按规定在教室人员密集的防火重点场所配齐配足消防器材,保持安全疏散通道畅通,保证灭火药品规格正确、药性有效,有关管理人员能熟悉使用灭火器等消防设施。设置人员疏散指示标志,确保紧急情况下师生的安全撤离和疏散。

加强电源、电器、电网及散热器的检查,防止因漏电或线路老化等问题引发事故。严禁在校(园)内焚烧纸张、垃圾。加强对校园计算机网络的.管理,加强防止反动、色情、暴力等不健康的内容影响学生。

五、校园秩序安全。

重视校园治安秩序管理,校园实行封闭性管理。值班人员应尽职尽责,节假日、重大活动时期领导应轮流值班,对重大滋扰校园治安的事件,立即向当地公安部门报告,并积极配合予以制止和处理。加强门卫管理,建立外来人员进出登记制度,未经允许,外来人员不进入校内。

加强财务管理和固定资产管理。对重点部门和要害部位,应落实人防、物防和技防措施,在有条件的情况下,学校应配备技术先进、质量可靠的监控设备,防止因管理不善发生失火、失窃等事故。应与公安、工商、交通、卫生、文化、综合治理等部门密切配合,加强周边环境治理,为学生健康成长创造良好的环境。

六、安全事故报告和处理。

发生一般安全事故,应在事故发生后的一日内,以书面形式将事故发生、处理情况报告主管教育行政部门。

发生师生伤亡、国家财产重大损失的重大、特大安全事故,群体性伤害事故以及大、特大安全事故,群体性伤害事故以及危及社会安定、影响青少年身心健康的重要事件,应在半小时内通过电话或传真等将简要情况报告主管教育行政部门,并在12小时内报告事故详细情况。

发生安全事故后,应立即联系公安、急救中心等部门,全力组织抢救,力争使损失和影响减小到最低程度,并尽快恢复正常的教育教学秩序。积极配合有关部门开展安全事故调查和处理,负责人不得在事故处理期间擅离职守。

事故处理结束后,应按照上级规定对安全、学生安全实施相关的保险业务,协助做好有关理赔工作。

疫情防控学校教职工管理制度(模板19篇)篇二

学校疫情防控期间管理制度精选学校疫情防控期间管理制度为扎实做好我校秋季学期开学工作,进一步压实学校疫情常态化防控责任落实,确保全校师生身体健康和生命安全,根据省教育厅、市教体局指示要求,特制定以下方案。

一、开学时间安排2020年9月1日(周二),全校所有年级及班级同步开学。开学时间如有变动,将按照市防控指挥部和教体局部署安排,提前向社会公布。

二、成立领导小组学校成立新冠肺炎疫情常态化防控工作领导小组,党支部书记、校长____是校疫情常态化防控第一责任人,各班主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。

2020年秋季开学准备工作,保障开学后正常的教育。

教学。

秩序;3.认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查,务必梳理出暑假期间有出游高风险地区的师生;4.提前储备好疫情常态化防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资,做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作;5.收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息,根据安全预案做好紧急应对策略、措施;6.开展校园隐患排查,实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;7.把握好疫情常态化防控期间的信息发布、新闻宣传,做好相关舆情宣传引导工作,掌握师生中的舆情动态;8.在开学前与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接,组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训,并开展防控应急演练。

三、

具体工作安排(一)开学前工作1.加强师生教育引导工作。

通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识,引导师生家长增强敏感性和辨别力,不信谣不传谣,坚定战胜疫情信心;提醒广大师生按照市疫情常态化防控指挥部有关规定,从当地社区(街道、乡镇)组织开展的防控工作,依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施,如实提供有关情况。

2.认真落实“日报告”制度。

教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求学生家长必须坚持日报告制度,没有异常的可以不报,如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求,不得漏报、迟报、瞒报、错报。

3.做好假期疫情信息统计。

准确了解和掌握师生假期动向,在确定开学日期前三日内,通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内,是否赴高风险地区参加活动、探访亲友,是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员,是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况,进行排查摸底,建立管理台账。

4.准备好应急物资与场所。

教务处根据需要,提前储备好疫情常态化防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用,负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。

5.做好校园内清洁消毒。

开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁,并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。

6.严密组织安全隐患排查。

后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测,确保安全,为师生返校做好准备。

7.认真做好教学准备工作。

教务处做好教师教学任务下达,制定好班级课表和教师课表,检查教材及教师用书准备情况,检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等,确保正常开学。

(二)入校时管理1.实行封闭管理。

实行校园相对封闭式管理,全面梳理所有进校通道,校外无关人员一律不准进校,师生进校门一律核验身份和检测体温。

2.登记排查入校。

提前掌握教职员工(包括教师,以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员)和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等,建立健康状况台账,做好健康观察,对有发热、干咳等可疑症状的人员,应当督促其及时就医,患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校,严禁带病上课、工作。

3.做好报到工作。

开学第一天,教务处在校门口设置警戒线,大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测,有异常情况的及时劝返;家长及外来人员一律不得入校,如遇特殊情况确需入校者,必须做好详细登记并进行体温检测,无任何异常方可进入。

(三)入校后管控1.实施师生体温晨午检制度。

加强对教职员工和学生的晨午检,对住宿及参加晚自习的学生增加晚检,检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套,并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度,及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。

2.持续做好卫生防疫工作。

每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查,发现潜在风险并及时通报和督促整改。每天按照消毒操作规范,对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒,不留死角。加强生活垃圾管理,设立废弃口罩专门回收点。教师授课时不需戴口罩,校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服,并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂,标识明确,避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时,应当做好个人防护。

3.做好学生健康宣传教育。

皂)洗手,也可用速干手消毒剂揉搓双手。

4.加强饮食卫生安全管理。

加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒,并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离,避免扎堆就餐,减少交谈。加强对餐(饮)具的清洁消毒,制定专门的卫生管理台账,重复使用的餐(饮)具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理,严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。

5.开展健康教育与技能培训。

学校应当将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容,让学生和教职工掌握相应知识和技能,养成良好卫生习惯,做好自我防护。通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长,提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。

6.加强教职员工和学生心理支持疏导。

关注教职员工和学生的心理状况,通过开展心理健康知识培训,开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生,更要做好心理疏导。学校加强与学生家长的沟通,提醒家长加强自我防护,避免不必要外出活动,做好亲子沟通。建立学生及其共同生居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案,学生在校外出现发热等可疑症状,家长要及时、如实报告学校,并送医就诊。

7.做好师生缺课缺勤登记。

实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪;因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪,并安排好调课。

8.科学合理安排人员活动。

在保证疫情常态化防控要求的前提下,可以组织一定规模的集体活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹,保持安全社交距离。加强学生近视防控。疫情期间,学生户外活动减少,电子产品使用过多,增加近视发生和进展的风险,教师和家长要引导学生注意做好近视的防控。教师授课应当减少使用电子产品,减少线上教学及作业时间。引导学生适当科学运动,平衡营养膳食,合理安排作息,提高机体免疫力。

(四)重点环节管控1.校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。

在校门口就近设置临时等候区,入校时若出现发热、干咳等可疑症状,应当由专人带至临时等候区,测量体温,及时联系家长,按规定流程进行处置。

2.深入开展新时代校园爱国卫生运动。

加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒,加强物体的表面清洁消毒,并做好每日消毒记录,彻底清理卫生死角。

3.加强各类学习、工作、生活场所通风换气,每次通风时间不少于30分钟,后勤保障部门应当加强空调系统供风安全管理,保证充足的新风输入。

4.加强饮食饮水卫生,每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理,日产日清。

四、应急处置措施(一)学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时,应当按照当地新冠肺炎疫情常态化防控要求执行相关防控措施。

(二)教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状,应立即做好佩戴口罩等个人防护,学生应当及时报告班主任,教职员工应当及时告知医务室,第一时间采取隔离措施,严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。

(三)教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例,学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制,配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知,如出现发热、干咳等症状时要及时就医。

(四)学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生,要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后,返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。

五、几点工作要求1.正确认识当前形势和任务,鼓励教职员工开学前自愿接受核。

酸检测。

2.落实责任、迅速行动,切实进入工作状态,加强各项工作落实;全校教职工要迅速行动起来,积极配合,确保完成好各项工作;党员同志要切实发挥先锋模范作用。

3.服从组织安排,绝不推诿退缩,扎实工作,各项任务不打折扣,情况摸排、数据上报要及时、准确。

4.学校领导班子和防控领导小组成员全天24小时手机开机,确保通讯畅通,随时关注学校官方微信动态,及时响应学校在群内发布的各类事项,特殊情况及时向学校汇报。

5.全体教职工带头弘扬正气,坚决做到不造谣、不信谣、不传谣,对违法违纪违规行为坚决予以抵制。

学校疫情防控期间管理制度在疫情期间,为保障广大师生员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序,构建以预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,有效地防控传染病,特制定本制度。

一、具体制度1、各级部、处室负责人为本部门防控传染病工作的第一责任人;班主任为学生晨午检工作的第一责任人。

2、晨、午检,每天由值班领导和班主任负责对教职工和学生进行检测,班主任负责检查本班学生出勤及健康情况;值班领导各职能部门负责人,负责对本部门工作人员进行晨午检。

3、晨午检中一旦发现师生中有传染病疑似症状者要密切观察,立即报告本单位负责人员,填写《学生晨午检及因病缺勤病因追查登记表》并将患者及时送往定点医院就诊。

4、晨午检时间以外师生中发现有可疑症状者,全校师生人人有责任及时报告。

5、坚持追踪及电话随访制度。

各相关责任人对有关传染病疑似症状者,要每天追踪了解病情变化及诊治情况,并建议有关方面对与其有密切接触的人员进行医学观察。各级部、处室负责人要将患病师生情况及时上报学校有关同志。

各级部、各处室务必按照要求做好晨午检工作,相关责任人要将可疑情况1小时内上报学校。对疫情缓报、瞒报、漏报者,相关责任人要承担相应的责任。

7、如有患者复学,密切监视患传染病的学生或教职工请假复课情况,确保做到隔离到位。

二、晨午检具体实施措施:

(一)对于学生:

1、每天晨读时间和下午课外活动时间,由小组长给小组成员测量体温,并填写体温登记表。班长汇总后交与班主任老师。

登记。

4、对于异常学生,班主任第一时间上报级部主任或者部门领导,及时隔离、看护、通知家长和医务部门做进一步的处理。

(二)对于教师及学校工作人员:

1、学校教师及其一切在校的工作人员每天由值班领导在进学校时进行体温监测和健康询问,上午和下午各一次,随同学生检查一并上报汇总。

2、严禁教职工带病到校上课。

3、对于请假的教职工要进行网上体温上报,并向相关领导汇报活动轨迹。

三、责任追究1、学校各级领导要重视晨检午检工作。学校传染病防控工作领导小组应对学校晨检午检工作常抓不懈。

2、各部门要与班主任保持密切联系,加强对晨检午检的指导和督促。使晨检午检及因病缺勤病因追查工作上报及时准确,提高疾病防控效率。

3、各部门和具体负责人,要以高度的责任心和使命感负责好自己的工作,不得瞒报漏报,出现问题追究到具体负责人员。

学校疫情防控期间管理制度为坚决贯彻落实党中央、地方政府和教育部门的决策部署,认真做好新型冠状病毒疫情防控的宣传教育工作,营造同舟共济、共克时艰、坚决打赢疫情防控阻击战的舆论氛围,学校宣传部门特制定此方案。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实习近平总书记关于新型冠状病毒疫情防控工作重要讲话和重要指示精神,按照上级工作部署和要求,动员一切力量、利用所有阵地、采用一切形式,面向全校师生扎实开展新型冠状病毒疫情防控宣传教育工作。

二、宣教目标围绕校园疫情防控这一重点,开展系列宣传教育活动,充分体现全校师生抗击疫情的担当作为,彰显中国特色社会主义制度优势,增强青少年对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的思想认同、情感认同和理论认同,切实增强思想自觉、政治自觉、行动自觉。大力弘扬新时代爱国主义精神,激发全校师生爱党爱国爱社会主义的巨大热情,凝聚众志成城、同舟共济的强大正能量。全面提升师生的科学素养和人文情怀。着力提升科学素养,加强生态文明教育,厚植人文情怀,培育和践行社会主义核心价值观,不断坚定师生爱国力行的使命责任。

三、宣教内容大力学习宣传习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作重要讲话和重要指示精神;大力学习宣传党中央、国务院的决策部署和党委、政府、教育厅的工作部署;大力宣传学校防控举措、经验成效等情况;大力宣传学校各系部特别是党员干部、法安部门、后勤人员无私奉献、无畏坚守的先进事迹;大力宣传自我防护科普知识,引导全校师生员工增强防护意识和防护能力;大力开展舆论监督、引导,积极有效处置舆情。

四、工作抓手。

最重要的宣传工作来抓,要切实履行开展疫情防控宣传工作的政治责任,创新工作手段、整合工作资源、调动工作力量,迅速全面推进疫情防控的宣传教育工作。

(二)高效迅速、精准全面疫情防控工作刻不容缓,各部门、各系部要迅速行动起来,及时、迅速将有关部署安排、相关知识防控传播出去。同时,注重宣传成效,做到学习宣传教育全方位、广覆盖、无遗漏,有效扩大疫情防控知识的覆盖面和知晓率。

(三)严肃纪律、做好审核统一宣传口径,规范宣传内容,严格审核把关,及时发布准确、权威信息。做好舆情监测和处置,确保舆情平稳、校园稳定。

(四)严守规矩、追究责任自觉做到不造谣、不信谣、不传谣。严格遵守相关法律法规和工作纪律,未经允许师生不得擅自传播涉及疫情防控工作的文件、方案、计划及相关工作等信息。

附件疫情防控宣传标语1.生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。

2.坚定信心,同舟共济,科学防治,精准施策。

3.全面贯彻落实党中央决策部署,坚决打赢疫情防控阻击战。

4.践行初心使命,体现责任担当,投身疫情防控阻击战。

5.紧紧依靠广大师生,坚决打赢疫情防控阻击战。

6.弘扬社会正气,不信谣、不传谣、不造谣。

7.稳定情绪、增强信心,坚决打赢疫情防控阻击战。

8.早发现、早报告、早隔离、早治疗。

9.主动配合学校防疫工作,保护自己,保护同学。

10.每个人是自己健康的第一责任人。

11.勤洗手、戴口罩、强体质、不乱跑。

12.戴口罩,讲卫生;有症状,早就医。

13.打喷嚏,捂口鼻;喷嚏后,慎揉眼。

14.重视自身健康,做好自我防护。

15.严厉打击造谣传谣,群策群力防控疫情。

16.群防群治,联防联控,坚决打赢疫情防控阻击战。

17.同心同德同方向,打赢疫情阻击战。

18.坚决打赢新冠肺炎疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。

疫情防控学校教职工管理制度(模板19篇)篇三

为保障师生健康、校园安全和教学秩序,健康教育专家根据国家发布的学校新冠肺炎疫情防控技术方案,为学校教职员工履行疫情防控责任提出以下建议。

新冠肺炎疫情深刻影响着学校的教学模式、生活方式和运行秩序。学校教职员工都是校园疫情防控的责任人、奉献者,也是自身健康的负责人、守护者,更是学生健康成长的引路人、促进者。教职员工全身心抗疫,同疫情交战,与时间赛跑。作为教职员工,要践行“健康第一”理念,加强个人防护,保重身体,对自身健康、学生健康和校园健康负责,确保健康、安全、高效工作。

坚持科学佩戴口罩,保持勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯。保持心理健康,加强健身锻炼。在校外避免进入通风不良、人群密集的密闭空间或公共场所。减少参加校外大型会议、培训、聚会、聚餐等聚集性活动,不将疫情风险带入校园。

自觉接受疫情防控教育培训,遵守《公民防疫基本行为准则》,在日常工作生活和抗疫实践中跟进学习疫情防控政策、法规和制度,提高防病意识、自我防护能力与环境消毒技能,增强疫情防控实际本领。在校园进入疫情防控应急处置状态时,按岗位分工配合做好核酸检测、流调转运、隔离管控、住院就医等重点工作,主动完成教育、教学、管理、服务等各项任务。

积极配合入校登记,接受身份核验和体温检测,必要时出示健康码、行程卡、核酸检测结果证明,健康码和体温正常、佩戴口罩方可进入。严格落实外出请假备案制度,非必要不前往中高风险地区,倡导非必要不出校、不出市、不出省。遵守学校疫情防控期间工作规定,学校一旦进入疫情防控应急状态,严格遵守当地封控、管控或防范管理。

主动如实报告自身及共同居住人员的健康状况尤其是新冠肺炎相关症状以及近期行程等信息。符合接种条件的要按要求接种新冠病毒疫苗。配合做好流行病学调查,必要时按照规定接受集中隔离医学观察或就医。

全面履行学校疫情防控职责,为学生履行疫情防控个人责任做表率。各科任课教师认真备课,上好每一堂课,线上教学高质量,线下教学保安全。辅导员、班主任密切与学生及其家长联系,倾听学生心声,加强学生思想引导、生活关心、心理关爱。分类精准指导在校、居家防护、隔离医学观察或住院就医的学生安全学习、健康生活。

学校党组织书记和校长全面负责学校疫情防控的组织领导,明确各部门、各岗位教职员工的防控职责并组织监督落实,关心关爱全体师生员工身心健康。组织落实国家决策部署、属地政策规定、教育系统要求,加强学校常态化疫情防控,完善学校突发疫情应急预案,健全学校疫情应急处置机制,将学校疫情防控纳入属地联防联控机制。

校医院、医务室等工作人员应发挥专业技术保障作用。支持学校制定实施疫情防控方案、突发疫情应急预案。对接联系疾控机构、医疗机构,做好桥梁纽带。负责学校卫生设施管理、卫生保障、监督落实等工作。组织校内外出就医人员的闭环管理。

校内(临时)隔离(留观)室的工作值守人员,要确保必备物资齐全,操作流程规范,记录详细完整,业务技术合格,以备人员出现发热等症状、可疑感染或较高风险暴露时立即进行紧急隔离。

学校卫生管理员、宿管人员、辅导员或班主任、校内志愿者、宣传员等校园防控队伍要规范开展服务。加强个人防护,按照规定坚守岗位,原则不出校门,不参加具有疫情风险的活动。负责学生管理和服务的校园防控人员,必须掌握“三区两通道”和穿脱防护服等基本知识和技能。

校(楼)门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等应接种新冠病毒疫苗,工作期间全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩,佩戴一次性手套,口罩弄湿或弄脏后,及时更换。食堂工作人员应当穿工作服、戴工作帽并保持清洁、定期洗涤与消毒。如出现发热等新冠肺炎相关症状,应立即上报并及时就诊,不得带病工作。校内工地施工人员进入校园及到岗工作应检测体温,查验健康码、行程卡。

校内负责外出采购以及接受校外物流的工作人员,科学佩戴n95口罩和防疫手套,强化个人防护,按规定做好物流缓冲区物资管理工作,对外来物资配送和快递人员核查、登记与管理,加强冷链食品包装、邮快件预防性消毒,接触校外来人应保持安全距离。根据疫情变化遵守学校相对闭环管理规定,减少或不与校内其他教职员工接触。

疫情防控学校教职工管理制度(模板19篇)篇四

环境卫生是学校一日常规管理的重要内容之一,为了加强学校师生的环保健康意识,提高校容校貌整治力度,推进校园“四化”建设,为全校师生师生员工创造一个良好的工作、学习、生活环境,特制订本制度。

(一)教室、寝室、公地卫生:由学生负责打扫。

(二)教师办公室卫生;由本年级教师负责打扫。

(三)行政办公室卫生:由处室负责人负责打扫。

(一)学校德育处负责全校公地卫生(包括教学楼厕所)划分,学生会卫生部负责教室、公地、寝室卫生检查。

(二)校长负责行政办公室卫生检查,年级组长负责本年级教师办公室卫生检查,教导处负责教学功能室卫生检查。

要随时保持校园环境清洁卫生,教室、办公室、公地、楼道、厕所一天三次清扫(早读课前、午自习前、下午放学后),学生寝室一天两次清扫(早读课前、晚自习前),仪器管理室根据实验开出情况清扫,具体标准如下:

(一)教室清洁标准:必须达到亮、净、齐、美四字要求。即门窗玻璃明亮;地面、墙面、桌面干净;桌凳物件摆放整齐;布置美观。

(二)公地清洁标准:必须达到四无。即地面无吐扔物;无枯枝落叶;花坛里面无杂草;花台瓷砖无污点。

(三)楼道清洁标准:必须达到扫、擦二净。即楼梯扫的净,护栏玻璃、消防栓、灭火器箱、扶手栏杆擦得净。

(四)寝室清洁标准:必须达到“五线一干净”。即衣服晾晒一条线,水桶摆放一条线,洗漱用品摆放一条线,被子折叠摆放一条线,鞋子摆放一条线;每天地面打扫并保持干净。

(五)厕所清洁标准:室内无异味,尿槽、便槽冲洗无污垢,地面干净无积水和污渍,洗手池干净无堵塞,墙面光洁无污迹。

(六)办公室清洁标准:地面扫清无灰尘、无废弃物,墙面无污迹、无蜘蛛网、标语无缺损,桌面办公用品摆放整齐,堆放有序。

(七)仪管室清洁标准:实验台上使用过的仪器全部清理,且分类归位,做到上上下下、里里外外、干干净净、整整齐齐。

(一)学生会每天把班级卫生检查记录单,学生寝室管理员把寝室卫生检查汇总,统一上交值周行政领导,由行政值周领导负责统分,将结果公示在门厅黑板上。

(二)每周一升旗仪式,学校对各年级卫生积分前50%的班级进行表彰,颁发卫生流动红旗。寝室卫生纳入星级管理,每周一公示在寝室值班室门外。

(三)学校班级卫生考核结果和班主任绩效考核挂钩。

疫情防控学校教职工管理制度(模板19篇)篇五

1、湖南省外的食堂工作人员,提前14天到岳阳住宿,进行14天的居家或住宿隔离!隔离期间不得外出2、岳阳市区(比如岳阳县,湘阴县)以外的工作人员,提前14天到达岳阳住宿,进行14天的居家隔离!隔离期间不得外出!3、各档口对自己底下的员工进行排查工作,每天必须在微信群里报告每一位员工的健康状况。4、外省及岳阳市以外的人员到达岳阳后必须在微信群里打卡,有情况报告情况,没情况汇报平安。5、开学前学校会组织一次消毒工作,各档口所有人员必须到场参加,没有到场者一律不得开张营业。6、培训所有返岗员工疫情防控相关知识和上岗防控相关要求,使员工未返岗就掌握了疫情防控知识和返校途中的自我保护技能。

做好员工返校、返岗的应对措施、突发情况的应急处理预案和报批报备制度,严格落实主体责任,确保校外员工平安顺利返岗。同时制定师生错峰就餐预案。对所有值班人员进行摸排,并按照疫情防范相关要求进行管理,加强从业人员防疫知识培训,严禁感冒、发热、咳嗽等异常症状人员上岗;并每日上报学校备档。每天定人.定点.定时.定岗.为进餐厅所有人员测量体温,做好疫情排查,登记每天在售卖窗口公布所有在岗人员《体温健康状况表》,让师生就餐更放心、更安全。

就餐要求。严格执行“高考式”的就餐要求,重新排列就餐桌椅,地面设置1米排队线,就餐区间距不少于2米。就餐期间不得交头接耳,避免交叉感染。

应急就餐。如炊管人员因需隔离观察而不能上岗导致食堂人员严重不足时,可采取减少风味制作,大比例增加基本大伙饭菜供应方式予以缓解,可同步征集符合卫生要求的学生志愿者采取打包送餐方式予以解决。

疫情后期的持续管理。疫情解除后,防控工作仍不能掉以轻心。食堂仍应严格执行一段时间的防控标准和工作程序,待疫情彻底控制后食堂办伙方能恢复正常状态。

烹饪管理。烹饪食品时,做到烧熟煮透,确保食品中心温度应达到70摄氏度以上。

严禁生冷食品。疫情期间严禁生冷、冷荤、凉菜、凉面、裱花糕点的制作和销售。

生熟食品分开。严格做到生、熟食物相分离,防止食物的交叉污染。

加强食品保护。售饭处应有防止飞沫(说话的唾液、咳嗽、打喷嚏所致)灰尘、蚊蝇等污染的设施,出售的食品不得无保护暴露。暂停自助餐等开放式供餐模式,降低飞沫传播风险。

公用餐具保护。公用餐具(使用前应严格消毒清洗保洁)、免费汤粥、免费调料应有防止飞沫、灰尘、蚊蝇等污染的措施。鼓励自备餐具,及时清洗消毒。

销售管理。炊管人员销售食品一律使用经消毒的专用工具并佩戴口罩和手套,销售中少用语言交流,与服务对象保持1米以上安全距离。

工作服要求。售饭人员工作服应每天更换,集中洗涤并进行高温消毒。

一次性餐用具管理。不得重复使用一次性餐用具。

后厨全封闭管理。食堂后厨严格实行全封闭管理(完善门禁系统),非本食堂人员不得进入后厨,伙食管理部门相关人员因工作需进后厨时,要检测体温合格、戴口罩、穿工作衣帽,做好记录。严格实行实名晨检制,建议每天上下午各检测体温一次。

个人物品管理。不得将私人物品带入后厨,手机进后厨应经消毒处理。

通风管理。后厨要定时开窗通风,开启油烟抽排和净化系统,保持空气流通。

智能化监管。充分发挥电子监控智能管理系统对炊管人员规范操作防控疫情的监管作用,及时督导整改到位。

通风管理。通过定时开窗或运行新风系统保持食堂就餐场所通风良好。

餐厅入门管理。餐厅门口设佩戴标识的安全员值勤,就餐人员应出示证件(禁止校外人员就餐)、佩戴口罩,并经体温检测(检测手腕上部10cm处体温)合格方可进入餐厅。

规范就餐程序。就餐人员须佩戴口罩取用餐具和到售饭窗口买饭(包括自选餐和自助餐),坐下吃饭的最后一刻才摘口罩,避免面对面就餐和扎堆就餐,就餐中不交流、少说话,保持安全就餐距离,避免交叉感染。同时采取分批、分时段等形式避峰、错时就餐,降低交叉感染风险。

打包就餐方式。为减少师生在餐厅就餐人数,降低就餐场所中的人员密度,可增加套餐盒饭供应,打包带回单独用餐,防止并最大限度减少交叉污染。

个人分泌物处置。打喷嚏和咳嗽时应使用纸巾遮挡包裹,不随地吐痰,口鼻分泌物用纸巾包好(包括废弃的口罩)使用密封袋密封弃置于有盖垃圾桶内。

餐厅清洁消毒。开餐前对餐厅进行清扫、清洁、消毒、通风,开餐中及时清理餐桌和地面废弃物并清洁餐桌,餐后做好免费汤粥、公用调料的收捡和清理打扫餐厅卫生,进行环境消毒,做好卫生用具的清洗消毒和定位保管。

餐厨垃圾处理。餐厨垃圾定点存放,每日由环卫专业公司清运,每日对存放场所进行清洁并彻底消毒,消除病毒感染源。

公用餐具洗消。公用餐具进行规范化全覆盖每餐次清洗消毒,按标准要求进行保洁,并经每餐次抽样检验,确保检测合格。

餐具高温消毒。餐用具采用高温热力方法进行消毒。

食材洗消和保管。对食品原料和加工后的半成品进行严格的洗消和卫生保管。

回收餐具的洗消。每餐次对后厨餐具用具进行清洗消毒,坚持高温消毒方式对病毒灭活。

环境管理。对食堂内外环境和餐桌椅每天进行全面消毒,不留死角。每天对食堂及周边环境进行清洁消毒和通风换气,食堂及后厨区域做到每日消毒不低于2次,并按要求对餐具和厨具进行清洗消毒,并存放于密闭设施内保洁,保证餐厅卫生安全。

餐具存放。餐具进行消毒后,应放置在无病毒区域和空间或存放在餐具消毒设施设备中。

禁止制售野生动物及制品。严禁采购、存储、加工、烹饪、销售野生动物及其肉蛋类制品,并确保食材的正常供应,不涨价,保质量、保安全。

严格监管食材源头。加强对食材采购渠道来源和索证的监管,重点监管引入的社会餐饮各风味档口特殊或零星食材的采购;确保食材来源清晰,供应商的`营业执照、食品经营许可证、产品合格证、动物产品检疫证等证件齐全。

采购中交接货物管控。要求供应商送货人每天检测体温并向本单位报备,供货商、采购员和接货员在采购、运输、验收工作中均需佩戴口罩,彼此之间保持1米以上的安全距离;采购肉禽类生鲜食材应戴上一次性橡胶手套,避免手对该类食材的直接接触,查验食材和其他物品前后要洗手。

食材配送车辆管控。保持食材采购车辆和配送车辆干净卫生,专车专用,净菜、半成品等特殊食材需专用冷藏车配送,每次运输食品前应进行清洗消毒。

抽样检测。对易携带致病菌或易腐败变质的食材采取抽样送专业机构检测的措施。

疫情防控学校教职工管理制度(模板19篇)篇六

为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,结合本校实际,特制定本工作方案。

一、开学前。

1.学校应在开学前收集汇总每名学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息,逐日收集每名学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状,可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生,自离开疫情高发地区后,居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、于咳等可疑症状,应报告学校或由监护人报告学校,及时就医,待痊愈后再返校。

2.加强宣传引导。充分发挥学校官网官微等平台作用,通过微信、短信、宣传海报等形式,对教职员工、学生和家长进行疫情防控知识宣传教育,动员其积极配合学校实施各项防控措施,提高自觉防控意识和能力,做好个人防护,减少疫情期间外出,规范佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具,不参加聚会和聚餐,不到人员密集的公共场所活动,尤其是空气流动性差的地方,例如温泉、影院、网吧、ktv、商场、车站、机场、码头、展览馆等。

通过家长微信群转发致全县学生家长的一封信,新型冠状病毒防护指南、上级下达的与学生有关的文件等对学生生活进行指导和心理疏导。班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员所在具体地理位置,要求学生家长必须坚持日报告制度,如有异常必须及时报告。

3.开学前要根据有关部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控制度和知识技能培训。

4.学生应学会正确佩戴口罩,注意定期更换、处理。外出前往公共场所、就医或乘坐公共交通工具时,应全程佩戴口罩。

5.学生应保持手卫生,养成勤洗手的习惯,避免接触公共物品和公共部位,勿用手接触口、鼻、眼等部位。当咳嗽或打喷噫时,应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮挡。

6.学生就餐要吃熟食,不要到路边无证摊点就餐,防止暴饮暴食,注意食品保质期。可使用消毒湿巾对就餐的小桌板等进行擦拭消毒。不要接触、购买和食用野生动物;尽量避免前往售卖活体动物(禽类、海产品、野生动物等)的市场。

7.学生居家应注意加强开窗通风、日常清洁及预防性消毒。

8.建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。对本校教职员工和学生进行全覆盖排查,实行“日报告、零报告”制度,精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、学生的分布情况,精准掌握疫情防控重点地区教职员工、学生在校内各年级、班级的分布情况,特别是要精准掌握舞一名确诊及疑似病例教职员工、学生的康复情况,精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况,“一人一案”建立台账,做到底数清、情况明、数据准。

对有疫情高发地区居住吏或旅行史的教职员工、学生,自离开疫情高发地区后,居家或在指定场所医学观察14天,达不到疫情防控要求的人员不得上班、上学。根据疫情防控情况,在确保安全的前提下,精准安排学生分年级、分班级、分期、分批有序返校,保证返校的学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护。

9.学校应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构联系,取得专业技术支持,解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题,做好疫情防控应对准备,配合有关部门做好联防联控。在卫生室(保健室)附近设置相对独立的观察室,用以暂时留观身体不适的教职员工、学生,优化工作流程,做好环境消毒,避免交叉感染。

学校要加大师生健康教育宣传力度,通过黑板报、手抄报、团队活动等积极开展健康教育宣传工作,教育学生养成良好的卫生习惯。要告知学生留意自己及同学的身体状况,如发现自己或同学身体不适,要立即报告班主任。同时要正常佩戴医用口罩上学。

10.加强校车安全卫生检查。重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒,使用化学药剂消毒后,应院于并及时通风换气。

11.做好食堂、饮用水的安全监管。提前对食堂从业人员进行健康体检,开展安全操作培训,体检和培训合格后方可上岗。

12.学校应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量,保证满足需求;在校内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂,并在醒目位置张贴“正确洗手图示“,宣传指引学生学会正确洗手方法。

13.学校应配备足量的体温计、消毒液、口罩等防护物资。

14.开学前一天,学校应全面检查防疫工作部署的到位情况,再次按有关操作规范对校园环境进行预防性消毒,做好开学准备。

疫情防控学校教职工管理制度(模板19篇)篇七

为确保常态化疫情防控期间学校正常的工作秩序,维护校内师生的安全,严格管控外来车辆进入校园,特制定此规定。

一、无正当事由,外来车辆一律不允许进入校园。

二、运营车辆禁止进入校园。确因教学、开展集体活动等需要租赁车辆进校接送师生的,由承租部门填写《校外车辆出入校园申请表》,报保卫处批准后方可进入校园。进入校园后应严格遵守学校管理规定,确保校园安全。

来校探访本校教职工的外来车辆,需教职工持本人工作证到门口迎接并做好相关登记,履行疫情防控手续后方可进入校园。车辆进入校园后应按照学校要求规范停车,出校时正常收取停车费。

四、进入校园办理公务的外来车辆,需提前和相关对接部门取得联系,相关部门应事前在保卫处网站下载校外车辆进出校园登记表,送保卫处备案后方可进入校园;如因急事临时进入校园,由相关对接部门派人到校门口对接,做好相关登记并履行疫情防控手续后,方可进入校园。离校时,凭盖有对接部门公章小票方能免费通行。

五、警车、消防车、救护车需出入学校执行任务的',保安应免费放行并主动指明路径。

六、危化品车辆因特殊需要必须出入校园的,除遵守学校管理规定外,需提前在保卫处网站下载危化品车辆进出校园审批表,保卫处审批后方可按规定路线和规定时间(晚23:00至次日6:00)进入校园,完成工作后须立即离开校园,确保校园安全。

七、此规定即日起执行。

疫情防控学校教职工管理制度(模板19篇)篇八

为贯彻落实国家和省疫情防控工作安排部署,切实做好我校秋季学期开学和新冠肺炎疫情常态化防控工作,全面恢复教育教学秩序,特制订以下校园出入管理办法。

疫情防控期间,人员车辆主要出入校门为迎西校区南门、虎峪校区北门、明向校区东门;其余校门为预备校门,根据实际需求可定时或随时打开,满足正常教学和工作需要。

目前根据职工上下班需要,迎西校区西门、虎峪校区西门、明向校区西门面向教职工定时开放,时间如下:

迎西校区和虎峪校区西门(虎峪校区西门单向通行):

7:00—8:30、12:00—14:30、18:00—19:00;

明向校区西门:7:30—9:00、17:00—18:30。

(明向校区西门全天候对班车开放)。

1.本校在编职工凭工作证经测温后进入校园。

2.非编职工凭工作证(或统一制作的包含照片并加盖公章的`临时工作证件)经测温后进入校园。

3.纳入我校健康网报系统的社会企业人员持包含照片并加盖公章的临时工作证件,经测温后进入校园。

4.职工因事、因病离开学校驻地,按照人事部门制定的请销假制度办理请销假手续。外出期间的个人防护指导和防控健康管理责任由所在单位承担。

1.严格遵守疫情防控规定,坚持“非必要不出校”原则,持续落实身份识别、健康管理、轨迹追踪、测温等管控措施。

2.学生持学生证、一卡通或统一制作的包含照片加盖学校学生工作管理部门的专用临时校园出入证件,可以离开校园,前往学校驻地(太原或晋中市)区域内活动,出入时间为当日7:00-22:00,不得在外住宿。返校时,出示学生证、一卡通或专用临时校园出入证经测温正常后入校。

3.因普通疾病、科研活动、求职、探亲等原因,确需离开校园驻地,须严格按照学生请销假报告制度履行审批手续,持学生证、一卡通等身份证件离开校园。返程前,提前向辅导员报备,完成健康和行动轨迹核查;返校时出示学生证、一卡通等身份证件和健康码、请假手续后经测温后入校。

4.学生外出期间做好个人防护,不到聚集场所,不参加聚集性活动,留存行程轨迹备查。导师(辅导员)和所在学院承担相关防控管理和健康管理责任。

1.师生因特殊原因确须前往国内中高风险区,由单位负责人(辅导员、导师、学院、学校学生工作管理负责人)签署意见并加盖公章,报校防控办审批同意后,方可前往。返程前须提前联系所属单位、学院,向学生管理部门、人事处、校防控办报备,并提供7日内核酸检测阴性证明。返校当日,按照实时属地防控政策,在校医院和校防控办的`指导下,落实隔离和核酸检测防控措施,确保健康后方可返岗进入校园或返回宿舍入住。

2.高度关注境外师生。目前尚在境外的师生,如近期有回国意愿,需先报请本人所在社区、二级单位和校国际合作处批准,向人事部门、校学生工作管理部门、校疫情防控办报备。回国后要按相关规定,配合做好集中隔离工作。境外师生返校前,须由所在学院或部门提前核查其入境口岸所在地14天集中隔离医学观察证明和2次核酸检测阴性证明,以及返并后居家7日内体温和健康状况监测正常说明,满足防控要求,方可入校。

3.境外及中高风险地区返(抵)校人员摸排、管控情况实行日报制度,各学院、学工部、研工部、国际教育交流学院、人事处指定专人负责,按照台账管理要求每日按时上报行动轨迹、身体情况、隔离情况、核酸检测情况、所在社区报备情况等相关防控信息。

1.其他所有进入校门的人员(含司乘人员)应履行审批手续,入校时应进行身份识别、信息登记、健康码查验、行程码查验、体温测量。

2.凡需入校办理有关业务的公务来访人员、工程施工人员、提供服务保障人员(未纳入我校健康网报系统)及车辆,均需通过线上或线下进行入校审批:

公务来访入校,由接待单位负责人审批,保卫部门核验后,进入校园。

一段时间内(或长期)往来校园的工程施工或为学校提供服务保障人员,由接待单位审批,办理专用证件,报保卫处备案。入校时,经保卫部门核验,在限定时间内进出校园。

外来人员入校前的健康核查、入校后的健康监控和防控管理由接待单位负责。

3.120、119、110、校医院转诊车辆、紧急抢修等各类应急车辆可直接出入校园。应急处置结束后,所涉单位立刻以书面形式向保卫部备案。

疫情防控学校教职工管理制度(模板19篇)篇九

园长为第一责任人,要将师生安全放在首位,按照“党政同责、一岗双责”和“三个必须”要求,以高度的责任心和强烈的使命感,严格落实幼儿园安全工作责任,守土有责、守土担责、守土尽责。要紧紧围绕疫情防控总体部署,把疫情防控与幼儿园安全专项整治相结合,将疫情防控和幼儿园安全同部署、同检查、同落实,全力维护疫情防控期间幼儿园安全稳定。

幼儿园要紧紧围绕疫情防控总体部署要求,严格执行幼儿园安全管理各项规定,严防疫情向幼儿园输入扩散。严格执行幼儿园封闭式管理,做到“五个一律”:

1.未经幼儿园批准学生一律不准返校。

2.园外无关人员一律不准进校门。

3.师生进入校门一律核验身份检测体温。

4.对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察。

5.不服从管理者一律严肃处理。

加强联防联控,积极与公安、城管、市场监管等部门协同配合,及时整治幼儿园周边影响疫情防控和幼儿园安全的各类问题隐患。

三、

深入开展校园安全专项整治。

幼儿园要按照省校园安全专项整治实施方案的要求,聚焦幼儿园安全重点领域、重点场所、重点环节,明确排查项目,细化排查内容,规范排查操作,全力做好疫情防控期间的安全隐患排查整治。

四、幼儿园治安防范、消防安全、交通安全与疫情防控工作相结合。

对疫情防控工作中可能存在的风险隐患开展全面深入细致地排查,建立工作台账,逐项提出防范化解措施,对发现的新问题迅速妥善处置。

五、严防幼儿园极端伤害事件、校园火灾事故、等各类涉校涉生事故发生。

六、进行拉网式安全隐患大排查,针对消防安全、园舍安全、食品安全、用水用电、和校园周边环境等方面进行全面排查,对发现的问题立即整改。

七、确保物资保障充分、安全措施到位,充分做好开学准备。

八、充分利用多种形式,加强安全宣传教育,提高师生安全素养。

九、严格值班值守强化应急处置。

认真做好值班值守和应急处置工作,严格执行领导带班值班、关键岗位24小时专人值班制度和信息报告制度,做到报告及时、信息准确。

十、结合实际制定开学安全防控和应急预案。

完善安全应急指挥、联动处置、舆情引导、资源保障等工作机制,增强应急预案的针对性、有效性、可操作,提高安全稳定突发事件处置能力,确保校园环境安定有序。

惠州仲恺高新区京蕾幼儿园。

2022年2月1日。

疫情防控学校教职工管理制度(模板19篇)篇十

根据教育部、省教育厅最新疫情防控要求,结合属地管理规定,提出20xx年秋季校园疫情防控“管理九条”:

1.实行每天一次体温检测和定位打卡规定。学生每天通过钉钉平台,于晚上21:00-23:00进行自测体温填报和定位签到。如发现自己或他人体温异常情况,应及时向班主任、辅导员或宿管员报告。

2.做好个人卫生和自我防护措施。按照正确方法勤洗手。遵守住宿管理规定,学生宿舍要勤通风、勤打扫,保持宿舍清洁卫生,做好垃圾分类和及时清理,洗涤餐具时防止堵塞下水道。定期晾晒、洗涤被褥和个人衣物。要随身携带口罩备用,校园内以下情况要求学生佩戴口罩:出现发热、咳嗽等呼吸道症状时;进入人员密集的封闭场所。

3.校园实行封闭式管理。进出校园,学生需进行体温检测,服从门岗管理。严格实行进出管理制度,尽量减少出校,原则上学生非必要不出校,出校必须备案,出市出省必须请假,减少跨省流动,鼓励就地过节,非必要不前往中高风险地区;假期结束从外省返校需提供48小时核酸检测报告。其他请假请按《学生手册》管理规定执行;学生因病缺勤要及时报告班主任,并及时就医;所有外出学生要做好自我防范,同时做好行程记录,并保留票据;外出回校后,如有发热等症状,须第一时间主动报告,并说明行程。学生宿舍严禁外来人员进入。

4.关注中高风险区域疫情信息变化,积极配合学校疫情排查,去过中高风险地区或有确诊人员密接等重要消息,须第一时间主动报告所在学院。

5.加强聚集性活动管理。避免到人群集聚尤其是空气流动性较差的场所,在公共场所保持社交距离。原则上不开展200人以上的室内大型聚集性活动,如要举行,按“一活动一方案”的要求,做好疫情风险研判和防控方案。

6.落实课堂教学防控措施。自觉遵守线下线上相结合的教学管理规定。严格考勤制度,统一采用学习通app签到。加强教室通风、换气,保持教室、实训室等场所卫生整洁,垃圾及时清理。做好课间教学秩序管理。

7.继续实施错峰下课和错峰就餐措施。

8.积极参加强度适宜的体育锻炼活动。运动前做好相应的准备活动;运动中不宜佩戴口罩;鼓励开展室外体育活动。

9.积极接种新冠病毒疫苗。请符合新冠疫苗接种条件的尚未接种的同学,都要积极接种疫苗,早接种早受益。

本规定即日起实施,如有变化,以最新通知为准。

疫情防控学校教职工管理制度(模板19篇)篇十一

为扎实开展疫情防控期间校园安全管控各项工作,最大限度保障教职员工生命安全和身体健康,尽可能较少疫情防控对教职员工工作生活的影响,对于目前校园安全管理方面仍存在的风险,拟定本规定。

一、疫情管控期间,进出校园人员、车辆必须凭“疫情期间临时出入通行证”进出校园,并配合好南、北门岗亭保安员测量体温登记后,方可进入校园。

二、各部门、各二级学院教职员工(含非编人员),进入校内的车辆严格按照规定停放在停车场内,严禁乱停乱放。

三、疫情管控期间,教职员工须服从管理,严禁人员扎堆、聚集,禁止开展各项集体活动。

四、外来办事人员和车辆,未经允许一律不得进入校园。确因工作需要进入校园的,须通过工作业务相关部门或二级学院审批,经学校审核同意后,方可入校。相关部门或二级学院做好信息登记,识别来源地,并对其进行监督管理。

疫情防控学校教职工管理制度(模板19篇)篇十二

为做好新冠肺炎疫情常态化防控工作,保障在校师生员工正常工作,共同营造安全稳定的校园环境,特制定本规定。

1.学校封闭西门、北门,所有人员、车辆由南大门进出。

2.南大门安装门式测温仪,并配置身份证人证一体机。

3.教职员工上下班实行“两点一线”。

4.学生要遵守学校规定,不准擅自出校。

5.未封闭人员不得随意进入学生公寓。

1.教职员工持身份证,佩戴口罩,验证测温后进入校园。

2.有发热等症状者一律不得进入校园。

3.处于战时状态的防控期的各类假期,经学校审定后的固定办公人员,防控人员按通勤名单,佩戴口罩,验证测温后进入校园;其他因工作需要进入校园的教职员工实行“一事一请示”制度,即所属部门以书面报告,请示分管校领导签字后送交门卫值守人员,佩戴口罩,验证测温后进入校园。工作完毕后应及时出校。

1.一切与学校教学活动、卫生防疫等正常工作无关的外来人员禁止进入校园。

2.确因工作需要临时进入校园的人员,由学校对接部门请示分管校领导批准后,由部门接洽人负责登记、核对来校人员的身份信息,向保卫处提交入校人员名单。入校人员佩戴口罩、测量体温后进入校园,工作完毕后应及时出校。

3.校内接洽单位必须了解进校人员来校前的行程轨迹,确保其身体状况符合疫情防控要求。

4.任何单位和个人不准擅自接学生、家长及校外无关人员出入校园,如发现此类情况按照疫情防控相关规定严肃处理。

1.由学校集中接站返校师生,上车前,接站工作人员在师生上车前核对身份信息并进行体温测量,到校后直接送到公寓。

2.自行返校师生,校园南大门广场划定等候区、按一米线标识排队;凭有效证件有序进行身份验证和体温检测后进入校园。

3.私家车辆和学生家长等陪同人员一律不得进校。

4.发现师生体温异常,立即启动发热病人应急处置流程,第一时间送往校医院进行诊断。

疫情防控学校教职工管理制度(模板19篇)篇十三

根据《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组关于从严加强高校疫情防控工作的通知》《广东省教育厅关于全力防控疫情确保开学安全的通知》《广东白云学院全力防控疫情确保开学安全的工作方案》精神,结合我校实际情况,在疫情防控期间对提前抵穗返校的师生员工进出校园作以下管理规定:。

一、学生一律不准返校。

二、校外无关人员一律不准进校门。

三、教职工未经学校批准一律不准返校。因值班值守、教育教学、后勤保障和校园建设等工作需要提前抵穗返校的教职工按照相关规定办理手续。具体如下:

1湖北籍教职工在没有学校返穗返校通知前,一律留守原地,不得抵穗返校。

新抵穗返校湖北籍教职工严格执行《广州市防控新型冠状病毒肺炎疫情工作指挥部办公室关于加强湖北新抵穗人员健康服务管理工作的通知》中各项规定。

2凡是抵穗返校的教职工须按省、市、区、镇防疫防控工作要求,自觉配合各级政府和学校做好身份、籍贯、近期旅居经历等情况登记工作。

居家隔离14天并如实填写《广东白云学院师生职工健康卡》,如发现有发烧发热、咳嗽等身体不适时,马上报告主管领导和学校疫情防控领导小组。

3各二级学院、职能部门对本部门因工作需要从非重点疫区须提前抵穗返校的教职工名单梳理造册提交至人事处,人事处复核后交予保卫处作为进出校园备案。

4经学校批准允许返校教职工须按照门卫管理制度提供本人校园卡和《健康卡》,佩戴口罩,接受测温、消毒,返程信息和车票登记等工作,复核通过后方可进出校园。

凡体温检测超过37.3摄氏度或身体出现疑似疫情相关特征者不允许进入校园,须按照防控工作指引,主动配合做好医学观察等相关处置工作,相关部门要及时报告属地社区居委会或有关部门。不服从管理者一律严肃处理。

5校外住宿教职工因工作需要返校,必须分批分次进入办公场所,人员不聚集、少接触其他场所,减少在校园逗留时间。

校内住宿教职工因工作需要返校,必须居家隔离14天,除工作需要外,尽量不到其它办公、生活场所活动,尽量少接触学校公共设施,凭保卫处核发的《通行证》进出校园。

教职工及其家属在校内所有公共场所及区域必须佩戴口罩。

疫情防控学校教职工管理制度(模板19篇)篇十四

为保证学校开学后寄宿生能够安全、有序、高效的学习和生活,预防和控制疫情在学校内发生和蔓延,保护师生、员工的身体健康和生命安全,根据遵化市教育局印发的《遵化市学校复学工作方案》特制定本方案:

一、工作目标。

1.普及疫情防控知识,提高宿管教师及住宿生的自我防控意识。

2.严格按照学校各种制度执行,明确自己职责,发现情况,要做到及时、准确的处理和上报。

二、组织管理。

成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组。

组长:王新春(校长)。

副组长:刘满(副校长)张蒙(副校长)。

李桂增(副校长)管站军(总务处主任)。

成员:男女宿管教师各2人班主任(5人)。

宣传员:曾晓瑞。

领导小组负责全面协调,组织宿舍疫情防治工作。并向教育局疫情防治工作领导小组办公室汇报工作。王新春为疫情事件报告的第一责任人,管站军为疫情工作后勤保障和直接责任领导,张蒙为校安全办公室疫情报告员。组员为直接责任人。

三、物资储备、隔离。

男生宿舍设7号为备用宿舍,8号为留观室;女宿舍设2号为备用宿舍,3号为留观室。隔离室设在学生水房旁边。设8号宿舍为物资储备专用存放点,每周一早七点由宿管教师领取一周所需药品。体温枪、体温计放到宿管办。

四、宣传教育。

开学前,利用微信群、公众号向家长讲解和宣传疫情知识、致家长一封信,取得家长的配合。关键地点设立显著宣传标语、行进路线(寄宿生进校与学校复学方案一致)。开学后,通过广播、电子屏、板报等形式进行宣传教育,增强师生及家长防控意识和自我保护能力。进行疫情防控知识、方法的分类培训。倡议师生在新型冠状病毒防控期间,要避免扎堆、聚集,保持个人卫生,自觉维护公共卫生,自觉落实防扩散措施。(曾晓瑞)。

五、开学准备。

开学前需将寄宿生新冠肺炎疫情期间九年级复学工作方案、通讯录、住宿制度、点名册、请销假记录、值日表、消毒记录、异常体温学生台账等表格提前打印,值日表、住宿制度发放到每个宿舍,提前做好宿舍消毒、通风、卫生等工作。(李桂增)。

六、具体措施(疫情防控期间)。

1.开学前做好九年级复学工作方案(刘满),组织宿管人员学习,并按照学校要求进行实际疫情防控演练,务必清楚各项制度、流程,为开学做好准备工作。宿管教师、教职工上班期间每天晨、午两次监测体温,按原疫情防控网络上报,若发现有发烧37.3℃及以上情况,马上进行自我隔离,电话通知包联领导,经包联领导上报校领导(王新春)请示后,单独去医院(市医院、市二院、市中医院)检查,途中减少与他人接触,全程佩戴口罩。返校时必须持医院的诊断证明,包联领导审验合格后进校上班,包联领导要及时填好“因病发烧的学生及教职工台账”并逐级上报校长;教职工的“医院诊断证明”要留存学校存档。

2、做好九年级开学复学宣传,要求利用微信、公众号向每位学生告知关于开学的注意事项、制度和流程(曾晓睿、班主任)。

3、开学当天,寄宿生返校需在家测好体温,异常体温学生不得返校,进校时按照学校要求,在邦宽路边下车,家长可陪同学生携带行李到校门口,男女各为一队(行李一次拿不了可取二次),家长不得进入学校,不得聚集。在学校大门口要测温、消毒,如体温异常,按学校异常体温处置流程处理。宿管人员一人在宿管办,另一人在宿舍区轮值,嘱托学生保持距离、简单宣传防控知识、引导学生进入宿舍(男宿舍区:女宿舍区:)。

4、学生返校下午,学校召开九年级学生会议,对疫情防控期间制度、身体发生异常时的处置流程等培训,务必做到全体寄宿生清楚、明白如何做。

5、晚自习后宿管教师在宿舍区位置,保安刘爱国、刘丽娟在洗漱池附近巡视,引导学生按制度进行洗漱(男、女生在下晚自习后进行洗漱,打热水。实行错峰,间隔5分钟,不得超过30人,、如厕(厕所内保持间隔,不超过3人),嘱托学生不得聚集、注意间隔、佩戴口罩等,发现不遵守纪律学生要进行训诫,纠正其错误行为。

6、每晚宿管教师不得少于两人,查宿时除日常任务,还要对寄宿生进行体温登记,学生用自带体温计互测(自测体温另一名学生读温度,不许接触),体温读数直接上报宿管老师。若体温超出,立即启动发热学生应急处置流程(立即安排体温异常学生至留观室,为其更换口罩,进行手部消毒,用体温计再次进行复测,并进行流调工作,同时宿管教师负责进心理疏导,如复测超过37.3℃需电话通知家长,并按流程上报(李桂增)。另一名宿管教师,将同宿舍寄宿生带到另一个备用宿舍,并进行心理疏导,宿管教师对原宿舍进行消毒后30分钟后,将其他学生带回。宿管教师需通知家长,将体温异常学生接回,到指定医院(市人民医院、市二院、市中医院)检查(如家长不能到达,值班领导需协调疫情防控车,陪同该生去医院),如没有新冠肺炎症状,需病好后携带医院证明返校。)其他时间如学生向老师汇报发烧、咳嗽、呕吐症状时,第一时间启动疫情防控应急处置流程。病好学生返校必须在白天上班期间即:7:20-11:00;1:20-4:40。

7、每天早起床后,按照学校安排错时就餐,宿管教师在食堂按照食堂制度进行巡视。七点半由宿管教师对宿舍卫生进行检查,保安刘丽娟对餐厅卫生进行检查,并对地面、楼梯、把手等进行消毒,开窗自然通风至少1小时。中午与早上相同。

8、宿舍要打扫干净,垃圾处理参照寄宿生疫情防控制度第八条执行。

9、消杀人员必须经培训后上岗,工作时必须佩戴口罩、手套、护目镜。提高宿舍消毒质量,确保消毒效果。

10、严格实行学生宿舍封闭管理措施,家长禁止入校(包括在校教师不得随意进入宿管区),寄宿生请假返校时,要问清情况,是否是特殊体温学生,如果是要持有医院证明,疫情防控期间家长禁止入校,并进行身份证验证。

11、实行学生宿舍疫情日报告和零报告制度(值班宿管教师),每晚查宿后,宿管教师将结果用微信,按照:男(女)寄宿生应到x人,实到x人,x人请假,特殊体温学生x人。如有特殊体温学生要注明姓名、2次检测体温度数,接送家长姓名及身份证号,及时将信息报告给宿管领导(李桂增),李桂增将信息立即上报王新春,该生如要返校时需持有指定医院检查报告。

疫情防控学校教职工管理制度(模板19篇)篇十五

尊敬的全体师生员工、家长朋友们:

您们好!

近期,国际疫情持续蔓延,国内疫情多点散发,对校园外防输入的压力不断加大,根据市教育局《在全市教育系统疫情防控视频调度会议》精神和县教育局落实学校疫情常态化防控工作要求,为了切实做好疫情防控工作,筑牢校园疫情防控“防火墙”,同心协力打赢疫情防控阻击战,从严从紧从细抓好校园疫情防控,保障师生及家长身体健康学校正常教学活动不受影响,天星小学提醒全校师生员工及家长都要做到思想认识不放松,牢固树立防疫理念,落实疫情防控各项措施,增强自我保护意识。

(一)门岗管控。

1、即日起,所有师生员工进出校门必须佩戴口罩,进入校园一律走测温通道,接受体温检测、”双码一卡联查”。若驾驶车辆,需主动停车,车内所有人员接受上述检查。

2、无关人员及车辆不得进校,学生家长及来访人员确需进校,需由来访人员在学校门卫处打电话给被访人员,由被访人员确认,门卫核实通过,再按疫情防控程序履行进校手续后方可进校。

3、学生在校期间出校必须出具教导处审核盖章的请假条。

(二)排查管控。

1、按照省教厅要求中小学师生“非必要不离开本地”,确需出广元市的师生员工离市必须报告给学校教导处,由学校领导审批后报上级主管部门,经审核同意后再出行。如近期有疫情地区旅居史、与阳性病例轨迹有交集,收到提醒短信或健康码变为“红码”“黄码”,请立即主动向所在社区(村)、单位或入住酒店报备旅居史,按要求做好核酸检测,配合做好疫情防控措施。从省内外低风险地区返旺人员需持48小时内核酸检测阴性证明,返旺后持24小时内核酸检测阴性报告返校,并将核酸纸质报告交教导处。

2、全体师生员工及其共同居住人员要配合做好自我健康监测,特别是有家庭成员从境外或中高风险地区返回的要第一时间报告,不瞒报、迟报、谎报。

(三)个人防护。

1、学生在校期间提倡佩戴口罩、不扎堆、不打闹、不串班,养成勤洗手,一米线、避免和他人共用餐具、杯子和食物等卫生习惯。

2、在校期间如出现发热、咳嗽、乏力等不适症状,要及时报告班主任,即便症状比较轻微,也不要自行服药,应佩戴好口罩,不乘坐公共交通工具,尽快到就近的二级以上医疗机构发热门诊就诊,配合医务人员调查,如实告知旅居史和人员接触史。放学后要坚持家庭和学校“两点一线”,避免不必要外出活动,少聚集、少流动。

3、建议教职员工非必要不网购、不邮购,收取快递时做好消毒和个人防护。学生禁止点外卖,疫情期间不得网上购物,不将轨迹不明物品带入校园。

4、请广大家长配合学校及时、准确填写各类防疫的统计表册数据,支持学校的疫情防控措施。

(四)多病共防。

1、做好春季常见多发传染性疾病流感、流腮、肺结核、水痘、诺如病毒等防控,做好环境消杀、通风换气、卫生清洁等工作,根据实际增加重点环境和高频接触物体表面消杀频次。

2、接种疫苗是预防传染性疾病的最佳手段,师生员工及家长要自觉完成全程疫苗接种和加强针接种工作,确保“应接尽接”,共筑防疫屏障。

全校师生员工、各位家长朋友们,我们坚信没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临,疫情的寒冬纵然难熬,但永远无法阻挡我们共同战“疫”的力量。此刻,我们每一个人都是疫情防控的“第一责任人”,让我们携起手来,团结一心,共同筑牢疫情防护网,为孩子们的健康安全保驾护航!

祝您生活愉快,阖家幸福!

2022年_月18日。

疫情防控学校教职工管理制度(模板19篇)篇十六

为切实做好疫情防控的同时有效支撑我校。

教学。

科研活动,在保障图书与情报资料中心工作人员和师生读者生命安全和身体健康的前提下,保证图书馆防控工作有序有力推进,结合我校图书与情报资料中心的实际,制订本办法。

一、指导思想。

按照上级部门及学校疫情防控工作指挥部的相关要求,图书与情报资料中心将高度重视,认真部署,把疫情防控工作作为当前最重要的政治任务和头等大事来抓,切实做好图书馆的疫情安全防范与管理工作,做好疫情防控期间图书馆文献信息资源保障与服务工作,确保春季开学安全有序平稳。

二、组织机构。

成立图书与情报资料中心疫情防控工作小组。

组长:

副组长:

成员:

职责:在学校疫情防控工作指挥部统一部署下开展图书与情报资料中心新冠肺炎疫情防控工作,制订图书馆防控工作预案,组织领导本中心的防控工作,及时向有关部门报告信息。积极开展工作,创新工作思路,做好疫情防控期间文献资源和服务保障工作。

三、工作措施。

(一)提高政治站位。

图书与情报资料中心党支部号召全馆党员要充分发挥先锋模范作用,在疫情防控工作中做表率,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,牢记“疫情就是命令,防控就是责任”。按规定返校后要多从本中心工作出发,想读者所想,把疫情防控的各项措施落实到实处。

(二)细化防控措施。

我中心将从整体与细节上全方位考虑,切实落实全员、全过程、全方位周密防控,做到严防严控,不留死角,不留盲区,为教育教学活动提供有力的支撑和保障。

1.开馆时间安排。

疫情得到有效控制,学校开学后,图书与情报资料中心在确保安全的情况下,经学校同意后,积极协调后勤与条件保障部,提前做好开馆前环境卫生清洁和消毒等各项准备工作,确保按时开馆。

2.图书馆场馆管理。

(1)联系学校后勤与条件保障部,配备消毒液、酒精等每日对图书馆进行清洁消毒。

(2)保持图书馆空气流通。保证馆内空气流通,开窗通风换气。

(3)保持图书馆环境卫生清洁,及时清理垃圾。

(4)图书馆内楼梯、电梯、阅览桌椅、扫码器、电脑等公共接触区域,每天重点消毒。

(5)设置入口检测区、出口管理区。我馆将在图书馆二楼.大厅处设置入口检测区。

(6)图书馆座位严格采用错位方式,保证座位间隔大于1米,前后排间隔大于1米。

3.图书馆人员管理。

(1)我中心将严格按照学校要求,严格执行本部门疫情排查“日报告”“零报告”制度,密切关注外出职工的生活状态和返校行程。如果我馆发生感染新型冠状病毒感染肺炎疫情,第一时间报告学校疫情防控领导小组办公室。在确保我中心工作人员身体健康的前提下,方可进行上岗工作。

(2)开展多种形式的健康宣教,普及新冠肺炎等呼吸道传染病的防控知识,提高防护意识。通过图书馆网站、显示屏、微信等,宣传防疫知识,引导职工理性认识疫情,科学做好防护。

(3)严格控制入馆人数为300人以内,对入馆人员进行登记。

(4)入馆人员自行佩戴口罩等防护措施,不佩戴口罩不得入馆。

(5)对入馆读者进行体温测量,正常方可入馆,发现异常及时报告。

(6)我中心将联系后勤与条件保障部,配备一定数量的一次性口罩,供有需要的人员使用。

4.图书馆服务安排。

(1)密切关注我校广大师生的服务需求,确保图书资源咨询服务工作不间断、及时推介馆藏资源,主动服务广大师生。

(2)密切关注图书馆网站、微信,保证网络服务正常。(3)为使读者安心利用,已外借图书近期暂停归还。

(4)畅通沟通渠道,及时为读者答疑解惑。疫情期间,图书馆提供包括微信、邮件、电话咨询等在内的多种咨询途径,及时为读者答疑解惑。

四、高度重视,保障服务。

(一)明确工作任务,强化责任意识。

从学校工作大局和图书与情报资料中心的工作职责出发,强化全体馆员的.责任意识,配合学校完成疫情防控工作,并积极为学校在线教学科研工作提供文献资源服务。

(二)落实岗位职责,加强工作纪律。

我中心将严格遵守学校疫情防控工作纪律,精准、细致做好监测、排查、防控等各项工作,绝不敷衍塞责、草率行事。对思想不重视、责任不落实、工作不到位、隐瞒真相、拒不配合的相关同志将上报学院,配合学校相关工作纪律规定予以严肃处理。

(三)做好本职工作,增强创新服务。

在疫情防控的特殊时期,通过不断增强创新能力,创新工作方式,以信息技术手段为支撑,加强文献资源信息线上推送,解决信息资源远程利用的难题,为校内外师生提供在线信息服务,辅助完成学校的教学科研任务。

(四)各项防疫措施按照各级主管部门及学校有关规定执行并适时调整。

疫情防控学校教职工管理制度(模板19篇)篇十七

为有效应对疫情防控工作,切实增强紧迫感和责任感,依法科学有序做好疫情防控,疫情防控期间开学后,严控外来人员、车辆进入校园,保障全体师生员工的生命安全与身体健康,根据上级有关疫情防控的要求,结合我校实际情况,特制定本制度,具体如下:。

一、严格落实校园封闭式管理。自10月21日起家长等校外人员禁止进入校园,确因工作原因需要入校须先报告,经批准后方可进入。

二、严格落实符合条件入校人员安康码查验和红外体温检测制度。

三、严格落实来访登记制度,符合前述条件入校人员经安康码查验和体温检测正常后,在门岗处如实详细填写信息后方可进入校园。

四、上学期间严禁车辆进校园,执法、救护等特需车辆除外。

五、外来人员进入学校前要主动出示安康码供门卫查验。若有发烧、咳嗽等不适症状者,近两周内出入过高风险疫情地区、与确诊病例或疑似病例接触史者,拒绝进入校园。

六、外来人员进入学校前要严格执行查验身份、体温测量、入校信息登记等流程,落实个人卫生防护等措施。

七、外来人员入校后尽量减少在校逗留时间。

八、本制度解释权归xx学校,疫情解除后自行终止。

疫情防控学校教职工管理制度(模板19篇)篇十八

各系(部)、中心(学院)、处室:

为深入贯彻落实***总***对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的重要指示精神,落实党中央国务院、省委省政府和教育厅、省供销社关于疫情防控工作的部署,进一步加强我校新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作,保障师生员工的生命安全与身体健康,维护校园安全稳定,学校决定从1月29日起,进一步加强疫情防控期间的校园管理工作,现将有关事宜通知如下:

一、自1月29日起,校园实行半封闭式管理,仅开放校园南大门,其它大门一律关闭,正式开学后视情况开启其它校门。

二、开学前师生不得提前返校。如有工作需要确需返校的教职工一律凭有效证件(身份证、校园卡等)进入校园,进校前必须进行体温检测,体温超37.3℃不得进校。

三、严格控制外来人员进校,凡需入校办理有关业务的外来人员,须事先联系好学校有关部门,并经有关联系部门确认、出示有效证件、履行登记手续、测温后方可进入校园。

四、驾车进入校园的教职工,车上乘员均须出示相关证件,如有校外人员随行的,应出示有效证件并履行登记手续、测温后方可进入。

五、一切外来无关车辆、出租车、网约车、共享单车等一律禁止进入校园。

六、校园半封闭管理期间,学校一律不举办大型活动,停办各类校内外培训班。

七、加强合作企业及创业园企业管理,在校办公的合作企业及创业园企业按照杭州市规定,不早于2月9日(正月十六)24时前复工。

八、加强宿舍楼门禁管理,全体学生在学校确定的开学时间前不得提前返校入住。

九、加强公共区域管理。体育馆、图书馆一律不对外开放。

十、与湖北有关联(去过或接触过去过湖北的人)的师生,需自觉居家医学观察14天,不要外出、不要到校。

十一、各部门在接此通知后,请立即向全体师生员工进行传达,要求大家自觉遵守相关管理规定。有特殊情况可联系校园110报警指挥中心。

十二、以上措施,如给您带来不便,敬请谅解并配合。

疫情防控学校教职工管理制度(模板19篇)篇十九

管理制度是一定的管理机制、管理原则、管理方法和管理组织的规范。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

第一条为进一步加强疫情防控期间学校开学后出入管理,严守阵地,确保校外疫情不进校园、校内疫情不扩散,依据国家和我省疫情防控工作的相关规定,制定本办法。

第二条坚持依法依规、严格管控、精准施策的原则,切实强化学校出入管理。

第三条以“控制传染源、切断传播途径、保障师生安全”为目标,按照外防输入、内防扩散的要求,健全并严格落实出入登记、体温检测、消毒等相关管理规定,保障广大教职员工、学生生命安全和身体健康。

第四条本办法所指的学校包括全省各级各类学校(含幼儿园),校园包括教育教学区域和家属院区域。

第五条本办法所指的教职员工包含本校教师、工勤人员、临时聘用人员和家属。

第六条学校须严格控制出入口数量,原则上一个校园只开启一个校门出入口。结合工作实际,在学生集中返校和上、下学时,视情况增加校门开放数量,避免高峰时段人员聚集。除保留必要的校门出入口外,暂不使用的出入口,须及时关闭上锁,严禁人员出入。

第七条在校园居住、在其他单位(学校)工作或学习的人员,凭工作或学习单位出具的相关证明,由学校办理出入手续,方可出入校园。

第八条疫情防控期间,学校一律实行封闭管理,无关人员和车辆一律不得进入校园。

第九条学校通知开学后,教职员工和学生按学校规定的时间返校。未经学校批准,一律不得提前返校。

第十条凡进入校园的教职员工和学生,一律核验身份,进行体温检测,并登记相关信息,确认符合相关规定后,方可进入校园。首次返校的教职员工和学生须提交健康证明等相关材料,不符合健康要求的人员,一律不得返校、返岗。

第十一条发现发热、干咳、乏力等异常症状的教职员工和学生,一律不得进入校园,并立即启动应急预案,向有关部门进行报告,配合做好后续处置工作。

第十二条实行分批、错峰开学、上学,避免校门口人员聚集。引导学生快速进入校园、家长尽快离开校门口,减少逗留时间。

第十三条因疫情防控等工作需要,须临时进入校园的疾控、医疗机构和水、电、气、暖及社区等单位工作人员,由对口部门办理相关手续,经批准后方可进入校园。

第十四条对需临时进入校园的人员,在测量体温的同时,须登记姓名、身份证号、联系方式、单位或居住地址、身体健康状况、是否到过疫区、是否接触过确诊病例或疑似病例等详细信息。发现情况异常的,一律禁止进入校园。对临时进入校园的人员进行严格管控。

第十五条凡经学校同意进入校园的车辆,须进行检查、登记。有条件的学校,在校门口附近设置车辆消毒区域,配置消毒设备和物品,对进入校园的车辆进行消毒。

第十六条疫情期间,严禁物流配送和快递等车辆进入校园。确需进入校园的,经学校同意后,到校园指定区域临时停放,不得到其他区域;完成任务后,不得在校园停留。

第十七条教职员工和学生离开校园,须按学校的规定执行或经学校批准同意。未按学校规定执行或非经学校批准同意,教职员工和学生一律不得离开校园。

第十八条教职员工和学生及临时进入校园的人员离开校园时,须进行登记、身份核实和相关材料核查等,并测量体温。发现异常的,立即启动应急预案,并报告相关部门,妥善予以处置。

第十九条实行分批、错峰放学,避免校门口人员聚集。引导学生快速离开校园、学生及其家长尽快离开校门口,减少逗留时间。

第二十条正常在校期间,经学校批准同意离校的教职员工和学生,返校后须详细报告个人去向和接触人员。

第二十一条学校在校园出入口配备必要的体温检测和相应办公设备等,满足疫情防控工作的需要。有条件的学校,在校门出入口设置红外热成像仪。

第二十二条加强校园出入口管理队伍建设,配备专职安全员和卫生员等,严格校门出入口管理。为管理人员配备符合疫情防控要求的口罩、手套、防护服等防护用具,强化自我保护,确保自身安全。

第二十三条学校须根据要求,创造条件,开发或推广使用学校出入信息管理系统,规范出入管理,提高工作效率。

第二十四条对不服从管理的教职员工和学生,按照有关法律法规和疫情防控的规定,一律严肃处理。

第二十五条对不服从学校管理的社会人员,由学校联系当地有关部门进行处理。

第二十六条因工作职责落实不到位,对出入校园人员失察漏管的,根据情节轻重,严肃进行追责。

第二十七条各地、各学校可以根据本办法,结合工作实际,制定具体实施办法。

第二十八条学校附属单位由学校参照上述规定,负责做好出入管理工作。

第二十九条本办法由省委高校工委、省教育厅负责解释。

第三十条本办法自印发之日起施行。

为了进一步深入贯彻落实关于疫情防控工作的有关要求,把疫情防控作为当前一项重大政治任务来抓,切实做好我校学生思想政治教育和学生管理工作,保障学校师生生命安全和身体健康,打赢疫情防控战,特制定防控疫情期间学生管理方案,具体工作内容如下:

组长:薛某某。

副组长:张某某。

组员:陈某某薛某某。

1、加强疫情防控教育。利用微信平台、学院官某某,宣传普及疫情防控知识和防控要求;利用“学习强国”app等软件,使学生及时了解疫情防控动态。

2、加强诚信教育。利用微信平台、学校官某某或各班开展线上班会,向学生宣传有关因瞒报产生严重后果的案例,加强学生的诚信教育。

3、加强爱国主义教育。开展“【抗击疫情众志成城】活动;开展“我与父母共看红色电影”温情活动,传递正能量。

4、加强珍爱生命教育、感恩教育、规则教育。利用微信平台及管网,定期推送相关内容;开展珍爱生命、感恩等系列线上活动,培养学生的感恩心、责任心等。

1、实行疫情“打卡”签到制度。各班班主任每天通过班级群要求学生认真如实报告个人身体健康情况,再由班主任汇总,做好学生的健康监测。

2、建立健康台账。学生每日的健康情况需登记备案,如发现发热、咳嗽等症状,要第一时间上报。

1、发布心理健康服务热线。在疫情期间,若学生出现难以排解的负面情绪,可及时寻求学校心理健康服务。

2、发布。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
优秀作文需要有适当的修辞手法和生动的描写,以增加文章的趣味和吸引力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望可以帮助大家更好地理解和掌握写作技巧。通过
春节是每个家庭成员团聚、共度美好时光的机会,传承了中华民族的家庭观念和家庭价值观。春节是中国传统的重要节日之一,它代表着新的开始和希望。过春节我们可以在家人和朋
优秀作文有助于培养我们的语言表达能力和批判思维能力。下面是小编为大家推荐的一些优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作的思路。1、自制小龙虾,自己动手,丰衣足食麻
优秀作文不仅仅是文章内容的丰富和深入,更需要有生动活泼的叙述方式和鲜明的个人色彩。请大家欣赏下面这篇优秀作文范文,希望能够对大家的写作提供一些启示和帮助。
面对失败,我学会了从中总结经验教训,并不断调整自己的思维方式。以下是小编为大家搜集整理的一些心得体会范文,欢迎阅读和借鉴。党心得体会阶段是指在党员亲身参与政治活
优秀作文的背后离不开作者的用心和努力,每个学生都有写出优秀作文的潜力。读完这些作文后,相信你会有更多的灵感和动力写出优秀的作品。人生如海洋,时常狂风呼啸,巨浪滔
读后感是一种对自身阅读体验和情感体验的记录和表达,可以帮助我们回顾和回味所读的书。接下来,我们将为大家推荐一些经典名著的读后感,希望能给大家带来阅读的共鸣和启发
教案的修订与反思是教师不断提高教学水平的重要环节,要不断总结经验教训,做出改进和创新。以下是一些四年级各学科的教案示例,希望能为广大教师提供一些关于教学设计的思
优秀作文能够用简练的语言表达意义丰富的思想,让人在短篇文章中获得启迪和冲击。下面给大家推荐一些非常优秀的作文,供大家欣赏和学习。我家小院里栽着一棵枣树。在我非常
在新的环境中,我们常常需要用自我介绍来让别人了解我们,建立良好的人际关系。以下是一些成功的自我介绍范文,供大家参考,希望对大家的自我介绍有所启发。大家好,我先自
优秀作文不仅要有丰富的词汇和句式,还要有独特的观点和思考。这里整理了一些优秀作文的写作技巧和要点,希望可以对大家的写作有所帮助和提升。阳光象征着美好和光明,我们
在工作中,提交一份详尽的述职报告可以展示自己的工作成果。小编为大家搜集了一些成功的述职报告样本,以期为大家提供写作的灵感和指导。各位领导,各位同事:大家好,首先
感恩是一种智慧,能够让我们更加懂得珍惜和感恩身边的人和事物。以下是一些关于感恩的真实故事,让我们一起来分享和感受吧。尊敬的母校——xx学院:经过将近两年的风风雨
教学工作总结是教师对自己教学成果的一种自我评价和反思。下面是一些优秀的教学工作总结范文,希望能给大家提供一些写作思路。----word文档,下载后可编辑修改--
致辞是在特定场合对特定对象或特定问题表达感谢、祝贺、劝勉等情感和观点的一种言辞方式。在这里,小编为大家整理了一些经典的致辞例文,供大家学习和借鉴。今天我面对上级
学生演讲稿是学生在学习过程中培养自己逻辑思维、表达能力和语言能力的一种方式,也是提高学生综合素养的有效途径。接下来,请大家一起欣赏一些令人感动的学生演讲稿,相信
英语学习需要付出努力和坚持,但是一旦掌握了英语,我们就能够享受到更多的知识和乐趣。接下来是一些学习英语的范文和例句,希望可以帮助大家更好地理解和掌握英语。
写个人总结可以帮助我们梳理思路、总结经验,进一步提高自己的学习和工作能力。以下是一些值得借鉴的个人总结范文,希望能对大家的写作有所帮助和提高。工作总结还是认识世
读后感既是对书籍的一种回应,也是对自己思想的一种检验和拓展。最近整理的一些读者的读后感,从不同角度和观点出发,他们对作品进行了思考和解读,值得我们一同探讨。
作文是我们展示自己独特思维和感受的一面镜子,也是我们成长和成才的见证。在这个世界上,总有那么一些优秀作文能够让我们永远铭记在心。生活好像一部情节曲折的电影,那一
活动方案的制定可以提前解决活动中可能遇到的问题,确保活动进行得更加顺利,并且能够提高活动的效果和质量。以下是小编为大家整理的一些活动方案范文,供大家参考。
每一篇优秀作文都是作者用心灵的火花和文字的魔力创造出来的。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,欢迎大家一起来欣赏。童年是一枚枚五颜六色的贝壳,其中有一枚在我的'
在月工作总结中,我们可以总结一下自己取得的成就和遇到的困难,以及解决问题的方法和经验。以下是一些关于月工作总结的案例分享,希望能够给大家带来一些参考和思考的方向
优秀作文是对问题进行思考和解决的过程,它可以培养学生的分析和创新思维能力。小编为大家准备了一些优秀作文的资料,希望能够给大家带来帮助和启示。我爱我的故乡,更爱故
做好月工作总结,不仅是为了向上级和同事展示自己的工作成果,更是为自己创造一个自我提升的机会。以下是一些经过精选的月工作总结案例,希望能给大家提供一些写作思路和灵
一个好的教案能够提高教学的有效性和效率,使学生的学习更具针对性和系统性。以下是一些经过实践验证的六年级教案样本,供大家参考学习。教学内容:课本第9页例4,练习三
优秀作文的篇幅要适中,既能充分展开论述,又不至于啰嗦冗长。以下是一些具有启示意义的优秀作文范文,希望能够激发大家的写作灵感。亲爱的同学们:为进一步提高我校广大学
少先队工作计划是为了促进少先队员的个人成长和团体发展而制定的重要文件。以下是一些精心收集的少先队工作计划范文,希望对大家的编写有所帮助。。一、指导思想:为了让学
优秀学生是指在学业上取得卓越成绩的学生,他们努力学习、刻苦钻研。以下是一些优秀学生的学习心得和方法论,希望能够给大家带来启示。我熟悉的人有很多,但我最熟悉的人是
教学计划还需要适应不同教育阶段和不同学科的教学要求,以便将课程有效地传达给学生。接下来,我们将为大家分享一些优秀的教学计划范例,希望能够对大家的教学工作有所帮助
优秀作文是那些思想深刻、文字精细、结构严谨的文章,具有很高的文采和观点独到之处。小编为大家整理了一些写作比赛的优秀作文,让我们一起来欣赏一下优秀作文的风采。
优秀作文应该富有感染力和创造力,能够引起读者的共鸣和思考。这里为大家整理了一些优秀作文的鉴赏文章,希望大家能够从中受到一些启发和借鉴。内容:给出不同活动内容的卡
作文并不是一件难事,只要我们用心去写,总有一天会写出一篇优秀的作文。大家可以在下面的范文中找到一些优秀作文的写作特点和亮点。今天天气多好啊!天空中没有云,耀眼的
优秀作文需要以扎实的知识储备为基础,以丰富的想象力为驱动,以灵活的表达方式为呈现。接下来,我们一起来看看一些优秀作文的写作技巧和表达方式,希望能给大家带来启发和
制定活动方案需要充分考虑活动的安全性和合法性,确保活动过程中不出现意外和违法行为。以下是一些针对不同类型活动的详细方案,供大家参考选择。母亲节虽然不是在我国起源
优秀作文是思想深刻且观点独特的写作,能够给人以启发和思考的余地。下面是我为大家整理的一些优秀作文,它们能够展示出写作者的才华和创造力。老君山是栾川最出名的一个地
优秀作文能够用简练的语言表达复杂的思想,给读者以启迪和思考。以下是一些来自各年级学生的优秀作文,它们展现了不同年龄段学生的思维与创造力。凉爽的秋天已经降临了,让
优秀作文能够准确把握题目要求,并能够以独特的角度去审视和解读。通过学习这些优秀作文,我们可以提高自己的文学素养和文化修养。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”又
优秀学生在课堂上积极思考,善于提问,对知识有独特的见解。现在,让我们一同欣赏一些优秀学生的事迹和学习心得,相信这些经验可以对大家的学习产生积极的影响。
写一篇优秀的作文是我们对自己思想和表达能力的一种挑战。最后,希望大家在写作中能够有所突破,创作出更多优秀的作品,展现个人的才华和魅力。树的皱纹又多了一条,那小子
优秀作文是作者用心灵的火花点燃了文字的火焰,将思想和情感融入其中。小编为大家收集了一些优秀作文的范文,希望能够给大家在写作时提供一些参考和借鉴。“杨雯祺!把你同
合同协议的签署是一种法律约束,双方均应遵守合同的约定。小编搜集了一些行业内通用的合同协议范文,供大家研究和应用。用人单位:(甲方)职工亲属:(乙方)经甲乙双
策划书的成功与否,取决于编写者对项目的深入理解和综合运用相关知识和技巧。策划书的编写要注重团队协作和沟通,下面是一些注重团队协作的策划书范文供大家参考。
优秀作文是一种通过文字来表达思想和情感的艺术形式,它需要作者用心去感悟和表达。一篇好的作文可以启迪我们的思维,现在让我们一起来看看下面这些优秀作文的片段吧。
报告范文是对某一事件、问题或研究结果等进行详细描述和分析的一种书面呈现形式。接下来请看一些精选的报告范文,希望对你的写作有所帮助。评语。是对学生一段时间来全面发
优秀作文不仅要有独特的思路和观点,还需要注意文章结构和语言表达的准确性。以下是一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些灵感和启示。记得我上小学的时候,国家
教案是教师为了实施教学活动而编写的一种指导性文件,有助于教师有条理地进行教学。以下是为您准备的五年级语文教案范文,希望能为您提供一些参考和借鉴。人教版小学数学五
在年终总结中,我们可以从多个角度对自己的成长和进步进行评估,以便更好地制定未来的目标和计划。接下来,我们一起来看看一些优秀的年终总结范文,分享他们的经验和思路。
优秀作文注重细节的描写和情感的表达,能够让读者如临其境。接下来是小编为大家推荐的一些优秀作文范文,希望大家能够从中学到一些写作的技巧和方法。教学目标:1、了解朦
在写作中,优秀的作文常常能够展现出作者独特的眼光和思考方式。小编为大家整理了一些经典的优秀作文,希望可以给大家提供一些思考和借鉴的机会。还记得初一上学期的那一次
述职报告是一种能够展现自己工作态度和能力的重要文书。在以下范文中,我们可以看到不同行业和职业的述职报告范例,对我们写作有很大的帮助。一年来,本人在做好六年(2)
演讲稿范文可以从引言、主体和结尾三个部分来组织,每个部分的内容和结构都需要经过仔细设计和精心安排。每一篇演讲稿范文都有其独到之处,通过学习它们的优点和亮点,我们
心得体会可以让我们更深入地了解自己对事物的看法和理解。接下来是一些关于心得体会的范文,让我们一起来欣赏和学习。公共基础部分:一、单选25只,一只一分,涵盖内容比
优秀作文是蕴含着作者思想火花和个性风貌的精神产物,它能引起人们的共鸣和思考。以下是小编为大家精心准备的优秀作文范文,供大家参考和学习。我三岁的时候,走过一次鬼门
检讨书是一种对过去行为进行反思和自我批评的文书形式,它能帮助我们认识错误和不足。检讨书范文的收集和研究,可以启发我们更好地理解自己和他人的行为,从而做出更好的选
范文范本的价值不仅在于赏析和学习,更在于启发我们进行创作和表达。这些总结范本反映了不同作者的写作风格和表达方式,可以给我们带来一些启示和借鉴。电子线路实习,可以
优秀的作文不仅要有清晰的逻辑结构,还要有鲜明的观点和充分的论据支持。接下来请大家欣赏一些脍炙人口的优秀作文范文,相信会对大家的写作有所帮助。妈妈的周末是忙碌的。
实施方案的制定和执行需要有专业的团队和专业的能力作为支持。以下是一些已经得到验证和证明有效的实施方案,供大家参考借鉴。主体责任落实。全省“安全生产月”活动划分为
通过安全演讲稿的撰写,我们可以增强人们的安全意识,预防和减少安全事故的发生。以下是小编为大家收集的安全演讲稿范文,希望能够给大家带来一些启示。老师和学生:早上好
通过写述职报告,可以及时发现并解决工作中存在的问题和困难。接下来是几篇优秀的个人述职报告实例,希望对大家撰写自己的报告有所启发。尊敬的领导:你好!一,教育观念,
优秀作文通过丰富的描写和细腻的表达,能够引起读者的共鸣和思考。在这里,小编为大家推荐一些优秀作文范文,供大家欣赏和学习。一天早上,兔子去河对岸采蘑菇。然而,一条
优秀作文是一种展示作者思想和写作水平的杰作,它可以给人以启示和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。心中有一片蓝天,惬意舒畅,在蓝天的映照下
学校是学生终身学习的基石,培养他们的学习能力和自主意识。小编为大家搜集了一些学科竞赛的优秀作品,供大家学习借鉴。金秋九月,秋风飒爽,20xx年秋学期序幕已经拉开
优秀的作文不仅要富有思想深度,还要表达方式独特,语言流畅。小编为大家整理了一些获奖作文的片段,希望能够给大家展示出什么是真正的优秀作文。在我5岁的时候,妈妈把我
在幼儿教育中,大班教案扮演着指导教师教学的重要角色,它能够确保教学的系统性和连贯性。在这里,我们整理了一些经典的大班教案范文,供大家参考和借鉴。设计思路:幼儿虽
事迹材料是通过对一个人或者一个团队在某个具体事件或项目中的实际行动和表现进行材料化记录和总结。下面是一些精选的事迹材料范文,希望对大家写作有所帮助。
我认为个人总结是一个重要的工具,可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。请大家聚精会神地阅读以下个人总结范文,或许可以从中获取到一些写作的灵感。一.现金业务本人严
计划书是指为了实现某一特定目标而进行事前计划和规划的书面材料,能够帮助我们有条不紊地进行工作和生活。以下是小编为大家收集的计划书范文,仅供参考,大家一起来看看吧
写作是一种创造性的表达,我们需要学会发散思维,尝试不同的写作技巧来提升作文的质量。希望大家能够通过阅读这些优秀作文,不断提高自己的写作能力和思维能力,创作出更出
制作调研报告是一项繁琐而重要的工作,需要我们细致入微地收集数据和整理材料。调研报告范文中包含了对具体问题的深入分析和解决方案的提出,希望能够为大家解决实际问题提
优秀作文是一种引领时代潮流的力量,它能够影响人们的价值观和思考方式。读优秀作文范文能够让我们更好地了解到作文表达的多样性和个性化。我有一个温馨、舒适的家,在兴仪
意见建议是交流和沟通的重要环节,它能够促进团队合作和工作效率的提升。在下面,小编为大家分享一些关于意见建议的范文,供大家参考和借鉴。需要清醒的人类:地球仅有一个
运动会的举办可以培养学生积极向上的精神风貌,培养团队合作精神。在各个项目的竞争中,同学们展现了非凡的个人技能和团队协作精神。下面是小编为大家整理的,供大家参考。
优秀作文是作者内心世界的抒发,它能够引起读者的共鸣和思考。下面是一些备受好评的优秀作文,它们以独特的视角和思考方式给人留下了深刻印象。信念是对人生美好的期待就,
优秀作文通过精炼的文字,将复杂的思想和情感传递给读者,引发他们的共鸣。小编为大家整理了一些经典的优秀作文范文,希望可以给大家提供一些写作上的参考。我的故乡在陕西
单位是一个团队,可以包括不同的部门和岗位,每个人都有自己的职责和任务。小编精心挑选了一些具有代表性的单位总结,供大家参考学习。xxx消防大队:我司对xx消防安全
优秀作文是思维的火花,在纸上迸发出绚烂的光彩,让读者沉醉其中。小编给大家准备了一些优秀作文的范文,希望能够激发大家的写作灵感,提高写作水平。那天,我独自走在回家
通过个人总结,我们能更好地认识自己,发现自己的优势与劣势,为今后的发展制定更明确的目标和计划。我们可以从以下一些著名企业家的个人总结中,获得一些商业成功的启示。
优秀作文通常具有独特的思路和创新的观点,给人耳目一新的感觉。大家可以参考以下这些优秀作文范文,了解不同题材和风格的写作技巧。2、料得他乡遇佳节,亦应怀抱暗凄然。
通过工作总结,我们可以及时发现并解决工作中的问题,提高工作质量和效率。了解其他人的工作总结也是提高自己写作能力的好方法,下面是一些优秀的月工作总结范文。
优秀作文必须有一定的观察力和感受力,能够从日常琐事中发现真知灼见。接下来,小编为大家分享几篇经典的优秀作文,希望能够给大家提供一些有关写作方面的参考。
优秀作文是对语言运用和逻辑思维的高度要求,它要求我们在表达中追求简练却又不失深度。接下来,我们将为大家展示一些优秀作文的范文,希望能够激发大家的写作灵感。
读后感可以帮助我们总结和提炼书中的精华内容,使我们对于书中深刻的思想有更加深入的理解和领悟。在下面的范文中,我们可以看到不同作品的读后感表达了不同的情感、思考和
社会实践是学生走向社会的桥梁,可以提高他们的就业竞争力。希望以下范文能够为大家的社会实践提供一些参考和指导。在自己还是大学生的时候,暑假那段社会实践你还记得自己
感谢各位的光临,今天是一个重要的日子,我们将一起共同见证历史的发展。感谢大家的耐心听取,下面是小编为大家搜集的一些主持词文本,希望能够给大家提供一些帮助。
导游词需要具备生动、准确、简洁的特点,以便游客能够轻松理解。导游词的魅力在于他们能够引导游客走入景点的故事和历史,在表达上通过一些修辞手法,让导游词变得更加生动
每个月写一份工作总结,可以帮助我们及时总结和评估工作成果,及时调整工作策略,保持工作的连贯性和稳定性。下面是小编整理的一些优秀月工作总结范文,供大家参考和学习。
中班教案的编写需要结合幼儿的年龄特点和发展需求,充分考虑他们的兴趣和能力。以下是小编为大家收集的中班教案范文,供教师们参考和学习。1、在为画面涂画的过程中,表现
英语是连接世界的桥梁,通过学好英语可以更好地了解外国文化和思维方式。接下来是小编为大家整理的一些英语学习总结范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。
通过写作,我们可以不断提高自己的语言表达能力和思辨能力。看过一些优秀作文范文后,我对写作的技巧和表达方式有了更深入的理解。过年的时候,爸爸正站在板凳上,往门上贴
大班教案的设计应该注重培养幼儿的创新思维和问题解决能力,培养他们的终身学习能力。下面是我为大家准备的一些大班教案范文,供大家参考和借鉴。1、感受三拍子歌曲的节奏
优秀作文通过细腻的描写和鲜明的形象塑造,使得读者情感共鸣,产生强烈的阅读体验。以下是一些值得一读的优秀作文,希望能够对大家的写作提供些许帮助。这是一个晴朗的天气
述职报告能够将过往的工作经验和成果进行梳理、总结和分析,有助于我们更好地规划未来的工作发展方向。阅读这些范文可以帮助我们更好地理解和掌握述职报告的写作方法和技巧
优秀作文需要有感情的投入,通过真情实感的表达,使读者能够感受到作者的情感传递和情感共鸣。在这里,小编为大家整理了一些经典的优秀作文,希望能给大家带来一些启示。
优秀作文是对自我情感和生命体验的诠释,它能够唤起读者共鸣并引发深入思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。长城是古代中国人民创造的伟大奇观。九
读后感是评价一本书的重要手段之一,能够展现读者的思考和理解能力。下面是一些读后感的写作模板和结构,供大家参考和借鉴。著名美国作家海明威写了《过河入林》、《太阳照
大班教案顾及每一个幼儿的发展需求,提供个性化的教学服务。以下是一些注重情感体验和情商培养的大班教案,对幼儿的发展有积极影响。1、正确认读1-10的数字,学习用序
读后感是对自己阅读过程中的感受和体会进行总结和反思的一种方式。以下是小编为大家准备的一些经典读后感,通过看看他人的观点可以拓宽我们对作品的认知。前几日抽出时间阅
通知是组织和机构管理中必不可少的一环,它可以帮助人们做好在特定时间和地点参加活动的准备。在写通知时,请注意使用简洁明了的语言,避免使用过于复杂的词汇和句式。
在学校里,我们不仅仅是学习知识,还要培养人际关系和社会交往的能力。希望以下的学校总结范文能给大家提供一些启示和思路,帮助大家写出更好的总结。二、调查地点:由实小