优秀作文是一幅丰富多彩的图画，通过文字描绘，将读者带入作者的世界。我们特地为大家收集了一些经典的优秀作文素材，希望能够激发大家的写作灵感。
我的小熊学生大全（16篇）篇一
我家有一只特别可爱的小熊玩具，这是我六岁时妈妈给我的六一礼物。
小熊身上的毛蓝白相间的，一双像宝石一样的.眼睛仿佛会说话。有个爱心形的小鼻子，可爱极了。它大概有小枕头那么大，抱在怀里特别舒服。
小熊见过我四年中的喜怒哀乐，它也是最懂我的玩具，也是我最好的伙伴。我有时候被爸爸妈妈批评，受委屈了，我都会跑上去哭。我抱着它，它用温和的眼神盯着我，好像在说：主人，别哭啦，爸爸妈妈这样是让你记住，下次不能犯这样的错误，这是为你好啦，别哭了。后来我抱着小熊渐渐停止了哭泣。
有时我生气了，小熊也能理解我。有一次，我同桌上课，没事就跟前桌说话，吵得我不得安宁，严重影响到我学习，我非常生气。回家后，我抱起小熊向他诉苦：同桌上课老是讲话，我都快被烦死了，注意力都集中不起来，真想把他狠狠揍一顿。如果你很生气的话就打我吧，没关系，我不会觉得疼，因为我身体里的棉花会帮我止血。我仿佛听到小熊在跟我说，于是朝它打了一拳。小熊的肚子被我打瘪了下去，然后慢慢弹回来。它还是一脸天真地看着我，我不忍心打了。后来我的气就不知不觉消了好多，真是神奇！
小熊也是我成长的道路上的小老师。有一次，我英语考了一百分，拿着试卷在它面前晃。小熊很替我开心，它那清亮的眼神里仿佛在传递着这样一个声音：小主人可不要骄傲呀，下次考试也要保持住好成绩。人要谦虚，不能太骄傲了。我的脸微微有些发红，放下小熊去写作业了。
我的小熊学生大全（16篇）篇二
我有一只可爱地小熊猫。是10月1日我们去北京动物园时，妈妈给我买的。嘻嘻，吓你们一跳吧！那可不是真的小熊猫，而是一只毛绒玩具。它长着一对黑黑的小眼圈，黑黑的小手和黑黑的脚。剩下的部分都是雪白的。一天到晚都叨着小竹子，好像总也吃不饱似的。虽然它是毛绒玩具，但是我也非常喜欢它！
我的小熊学生大全（16篇）篇三
你的心爱之物是什么呢？是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的陶罐？是你养了三年的绿毛龟，还是你在沙滩上拾到的贝壳？是爸爸奖励你的旱冰鞋？还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织的围巾？是好朋友转学时送你的风铃，还是舅舅在你生日时送的瓷虎？而我的心爱之物是一只玩具小熊，是在我上幼儿园时妈妈送给我的。
它有一身洁白的绒毛，摸着很舒服。他的头上有一顶紫色的小帽子，非常的可爱。还有一颗像圆圆的大葡萄似的眼睛和可爱的小鼻子，还穿着紫色的衣服。
你知道他为什么会成为我的心爱之物吗？因为是在上幼儿园时得到的，所以它陪伴了我很多年。我有时晚上会抱着它睡觉，有时会静静地看着它，有时写作业写累了会玩玩它，反正我呢是对它爱不释手。
神了，我会想到它活过来的样子，会想到他和我对话，和我玩游戏，和我一起玩过家家。我会想他早上和我一起朗读课文，中午和我一起吃饭，晚上和我一起写作业。
玩具小熊是我的生活中不能离开的，因为我记的有一次妈妈误会了我，我不服，但又无可奈何。谁让他们是我最亲的人呢？我跑到房间里抱着他，看着它，眼泪不知不觉的流了下来，过了一会儿，带我气消了，在望他一眼，它依旧是微笑着的，好像所有困难在他面前都不值一提，他永远保持开心的心情。
之后呢，弟弟把玩具小熊的鼻子弄掉了，我难过了一整天，不过他还是我的心爱之物。
我的小熊学生大全（16篇）篇四
每个人都有自己的心爱之物，你知道我的心爱之物是什么吗？让我跟你说说吧。
我的心爱之物是一个积木小熊，你们一定感觉很奇怪吧，但那可不是一只普通的积木小熊啊，它是妈妈的朋友苏阿姨送我的，给我的时候它还是468个零件吗？这个小熊是我用一星期的时间拼好的。
刚拿到手的时候我每天都兴致勃勃的拼，我刚拼了四天，我就厌烦了这个拼小熊的生活，我和妈妈说：“妈妈，我不想拼了，我讨厌拼小熊.”妈妈和我说：“孩子，无论做什么事都要坚持到底，你这样半途而废，是什么都做不好的。”我若有所思......
过了两天，我兴奋的'拿着拼好的小熊给一家人看，我得到了很多表扬。从此，小熊成了我的心爱之物，它在别人眼里是个普通的小熊，在我心里却是最重要的东西，它一直摆在我的书桌上陪伴着我，一看到它我就想起了妈妈说的话。
我的小熊学生大全（16篇）篇五
小熊过生日，熊妈妈给小熊买了一辆漂亮的自行车，小熊对它爱不释手，天天骑着自行车出去玩。
有一天，小熊骑着自行车碰见了小山羊、小鸡和小鸭。小山羊羡慕地说：“小熊，把你的自行车借给我们骑一骑好吗？”小熊看了看它们，一句话也没有说，骑着自行车飞快地走了。
骑着骑着小熊碰见了采蘑菇回来的兔妈妈，兔妈妈看见小熊飞快地骑着自行车说：“小熊，你骑慢点，注意安全，前面就是悬崖。”小熊假装没听见，骑着自行车飞快地走了。
小熊得意洋洋地骑着车，没注意，一下子掉进了悬崖，幸好被一棵大树挂住了。小熊吓得大喊道：“救命啊！救命啊！”伙伴们听见了，飞快地跑了过来，并用一根又粗又壮的'绳子把小熊和自行车拉了上来。
小熊非常感激伙伴们，自行车也借给大伙玩，小熊对大伙说：“谢谢你们救了我，我以后再也不自私了。”
我的小熊学生大全（16篇）篇六
它那粉红色的鼻子上有一双水灵灵的大眼睛，它的毛黄澄澄的，手摸上去柔软得很；小熊穿着一件粉白相间的花衣裳；最与众不同的是，它的两只熊掌竟然是两个熊宝宝，你说，这有趣不有趣啊！
我非常喜欢小熊，对它简直爱不释手，连写作业，吃饭的时候都背着它，惹得大人们哈哈大笑；如果有时间的话，我会给小熊梳妆打扮，会把自己的发夹啊，发卡啊，头绳啊，甚至连妈妈的手链和项链都拿了出来，我要把它打扮得花枝招展，我还要把那两个熊宝宝也打扮得漂漂亮亮的；熊妈妈和熊宝宝高兴极了，它们好像在说：“谢谢你，小主人！”
我每一看到它们，就会禁不住地开心，它们给我带来了许多的乐趣！
我的小熊学生大全（16篇）篇七
我有一只美丽的“小熊”。它挑着一大担的货物，正兴高采烈地向自已的家走去呢。我猜它一定是意外地获得丰收了吧！这只小熊是我的一只布制的文具袋上的一个精美图案。我就看上了这只“小熊”，才买下这个文具袋的。
我这只文具袋不仅漂亮，而且实用。它只不过我的一个半手掌那么大。可是你别看它小哟，作用却不小呢！打开一看，居住在里面的“成员”不少哟！你瞧，有活泼可爱的橡皮；有性格爽朗的钢笔；有沉默寡言的尺子；还有心直口快的小刀，甚至有能发出阵阵清香的铅笔。虽然它们的性格各不相同，但是，它们和睦相处，互敬互助互爱。铅笔太“粗心”了，小刀来排忧；钢笔、铅笔要在课本或作业本上画直线了，尺子来帮忙；作业做错了，橡皮来解困。里面还住着一面镜子。我每天早上洗完脸，都要让它为我看一看，脸是否洗干净了。我还让许多笔芯也搬进文具袋里住着。
啊，我文具袋的作用真大呀。我爱我的文具袋！更爱它上面那只小熊！
我的小熊学生大全（16篇）篇八
在我的床头，有两只小熊始终陪伴着我，玩具小熊是我上幼儿园小班那年圣诞老人送给我的。
这两只小熊长得一模一样，简直就是一对双胞胎。它们圆圆的脑袋上长着一对圆耳朵，粉嘟嘟的脸蛋中间翘着一个可爱的小鼻子，两只眼睛乌黑发亮，好像用好奇的眼神打量着四周。它们的不同之处就是身上穿的虎皮衣服，一只穿着金黄油亮的孟加拉虎皮，另一只穿着洁白闪亮的白虎皮。两只小熊再戴上虎皮帽，就像两只威风凛凛的老虎。
有一次，我拿奶瓶给小熊喂奶，谁知小熊不喝还把奶洒一身。我马上把小熊抱到盆里，然后放好水给小熊洗澡，小熊可乖了，泡沫进眼睛里也不哭。我有时拿着小熊当球扔，还经常把小熊放自行车框里，带着他们到处骑。有小熊陪伴我这么多年，我一点也不孤单。
不知不觉已经小学三年级了，感谢小熊陪我度过这么多的美好时光。
我的小熊学生大全（16篇）篇九
星期天我们去逛夜市的时候，买了一只小熊。我给他取名叫“贝儿”。因为和熊的英文单词的发音差不多。
贝儿是只棕色的熊，头上戴了一只浅棕色的蝴蝶结，蝴蝶结上有黑色的花纹；小熊虽然大部分是棕色的，但是嘴巴和鼻子那块儿突出的地方是白的，鼻子上有一颗水钻（要是两颗的话就变成猪鼻子了！）它穿着一条短袖连衣裙，白底花点，花边是棕色的，上面有黑色的条纹。每当我作业有难度的时候，贝儿仿佛在对我说：“加油啊!再仔细读几遍题目，想想老师教过的重点。”每当我想用零花钱去买那些没有意义的东西的时候，它仿佛在对我说：“买那些东西又有什么用呢？还不如买些书来，还可以丰富自己的知识啊！”每当我想半途而废的时候，它仿佛又在鼓励我说：“再加把劲儿，马上就要成功了，坚持就是胜利啊@”每当我做了什么坏事不敢承认的时候，它又仿佛在对我说：“我们要做一个诚实守信的好孩子，快去承认错误吧！
这就是我的小熊贝儿，一只可爱的小熊。
我的小熊学生大全（16篇）篇十
“小熊”有一双黑亮亮的大眼睛、三角形的鼻子、大嘴巴，耷拉着耳朵，看起来傻乎乎的，到我家来玩的小朋友都喜欢和它玩。
当我上学、爸爸妈妈上班的时候，“小熊”独自在家，可能会感到孤单，它有时哭、会睡觉，高兴的时候会看书、会一个人玩、看电视。
150字。
小学生作文（中国大学网/）。
我的小熊学生大全（16篇）篇十一
aoueom“小学om”
我八岁生日的时候，爸爸送给我一只小熊玩具。我太高兴啦！
这只小熊头上戴顶小帽子，圆圆的脸蛋上，两只眼睛还会转动。身上穿着一件黄色的衣服，很可爱。
我没事的时候就抱着它到的房间里玩。有时候我把它当做病人，给它量体温，打针或者吊水。我学着医生的样子，摸着小熊的头说：“小熊，你不要怕，我慢慢地弄，不会疼的。”每次我和它玩的时候都很开心。
aoueom“小学om”
我的小熊学生大全（16篇）篇十二
去年“六・一”儿童节那天，爸爸送给我一只泥制的“小熊猫”，它是一个存钱罐。
“小熊猫”可真讨人喜爱。圆圆的脑袋上，一对黑色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上两只椭圆形的眼睛，好奇地瞅着我，两只前爪捧着一枝嫩绿的竹子，后腿蹬着一个红彤彤的大皮球，好像正在为我们表演杂技。你看那雪白的.身体，就像刷了一层白油一样。“小熊猫”整天坐在我的写字台上，可神气了。
自从“小熊猫”来了以后，那些冰糕啦、汽水啦、鱼片啦，不像过去那么吸引我了。我把省下来的零钱，都放进它的肚子里面，每当我这样做的时候，它就像吃了鲜嫩的竹叶一样笑着。日复一日，月复一月，不到一年，它就变得沉甸甸的了。有一次，我在报纸上看见安徽省受了洪水的灾害，人民生活非常困难。于是，我就“小熊猫”里的钱拿出来捐献给灾区人民。这时，“小熊猫”又笑了。我抚摸着它，高兴地说：“你的功劳可真不小呀！”
指导教师：常远。
简评：习作难能可贵之处是把存钱罐与救灾联系在一起，立意就显得深刻多了。比喻和拟人手法的运用，使得“熊猫”姿态栩栩如生增强了文章的感染力。
我的小熊学生大全（16篇）篇十三
我的房间里有一个小熊，是哥哥从德国带来的。我很喜欢它，现在我就给你介绍一下它吧！
这个小熊的名字叫小白，因为它有一身雪白的、毛茸茸的皮毛。它长着一对炯炯有神的大眼睛和一对小巧玲珑的耳朵。它还有一张可爱的嘴巴和一个乌黑的鼻子。
小白不但长得惹人喜爱，而且还可以帮助我解决很多事情。每当我睡觉时，我都会抱住它那毛茸茸的身子，就像躺在妈妈怀里一样温暖，我就不会再感到孤单了。每当我想哥哥时，我就会看看它，仿佛哥哥就在我眼前关心着我。
不管春、夏、秋、冬，我都会给它穿上不同的'服装。它就像我的勇士，永远关爱着我，保护着我。
我爱我的小白，因为它令我感到温暖。听了我的介绍，你是否也喜欢它了呢？
我的小熊学生大全（16篇）篇十四
我有一个小熊玩具，它的头部只有鼻子和嘴巴，眼睛呢？我怎么也找不到眼睛，难道它是一个瞎子，我真不知道妈妈为什么给我买一个瞎子小熊。再往下看，更奇怪它既然是个瞎子，为什么嘴巴在笑。我更加疑惑不解，带着疑问我往下瞧了一眼，我呆了。脖子上那条围巾，并不是我呆的原因。小熊的手端端正正的摆在那里，像是在学习。它没有眼睛，依然学习。我终于懂得妈妈的良苦用心。
这个小熊已经陪伴我许多年了，一直激励着我不断进步。有一次，我在解数学题时，怎么也算不对，我决定放弃时，走到床边看见小熊，我好想感觉到他在对我说：“小主人，不要急，换一种思路也许这题会写出来。”我心想：它虽然没有眼睛，但依旧学习，我深刻意识到了我的榜样就在身边，那就是一直陪伴我的小熊。我又恢复了斗志，继续与难题战斗，最后胜利了。
还有一次，语文老师选写字小能手，每次老师都会选我，但是这次老师当全班人的面，否决了我的字，虽然在朋友面前装一副满不在乎的样子。但在心里我已经彻底失望，回到家里，想要哭泣，但看见小熊的脸上充满了快乐。我又一次振作起来，开始练字，经过日复一日的练习，字终于写好了，这都是小熊的功劳。
在我眼中，小熊虽然没有眼睛，但是他获得了乐观，坚强的精神，并把这些传递给了我，今天我要把小熊的精神传递给每一个人。让小熊精神飞扬吧！飞扬吧！
我的小熊学生大全（16篇）篇十五
它有雪白雪白的.身体，炯炯有神的眼睛，红扑扑的三角鼻子，弯弯的红嘴巴，小巧的耳朵，短短的尾巴。
它是怎么到我家的，我已经记不清了。小熊还是和我很亲密。每天晚上，我都会抱着它进入甜甜的梦乡。我很喜欢它。
指导教师：姚芳。
简评：小作者对绒毛小熊的样子描写得形象生动。
我的小熊学生大全（16篇）篇十六
在我生日那天，我的亚亚姐姐送给了我一个可爱的小熊玩具。这个小熊有金黄色的绒毛，摸起来软软的，特别的舒服。如果用我们的皮肤去蹭一蹭，就会感觉像是别人在为自己挠痒痒。它还有一对用黑线缝成的弯弯眉，两只可以转动的大眼镜。一个“反转三角形”一样的大鼻子和一张微笑着的同样用黑线缝成的尖嘴巴。
这只小熊是一个水手。因为它穿着蓝白相间的水手服，戴着印有船锚的水手帽，扎着纯白的领带。另外还有一个最大的特点证明这只小熊是勇敢的水手。那就是：这只小熊正在精神抖擞地掌舵，同浩瀚的大海搏斗。那个舵是棕色的，可以灵活转动。有时候，我久久凝视着这只小熊，看到了它正在动物王国的大海上经历狂风暴雨的考验，只见它一会儿左满舵，一会儿右满舵，克服重重困难，最终到达了彼岸。真是乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！