优秀作文是在对所写主题进行深入思考和研究之后，能够准确表达出作者独特的见解和观点。小编为大家整理了一些优秀作文的经典范文，供大家欣赏和学习。
我惹祸了三年级（专业19篇）篇一
这件事情是发生在我上二年级时，我惹了一个小祸，但是对我来说仍然记忆深刻。
那一天，老师布置的作业很少，所以我很快的就完成了作业。这是我第一次这么快地完成作业！在我刚刚写完作业，正准备去玩的时候，心里抑制不住的高兴和激动，于是我起身撑开手欢呼。没想到我手旁边放着一套试卷，试卷被铅笔盒压着，铅笔盒的旁边是一个墨盒和杯子，我一激动，手就碰到了试卷，一连串的像多米诺骨牌一样就碰到了杯子，杯子一倾斜就“哐当”一声倒在了地上，摔碎了！看到这个场面，我呆若木鸡，一下子就慌张了起来，我想：这可怎么办呀！
都怪我一时激动忽略了这个杯子，真是乐极生悲啊！这时，我哥也发现了这件事，连忙把我妈叫过来处理。本来以为我妈会狠狠地教训我一顿，至少也会大骂一顿，但是令我没想到的是，我妈看了看，说：“没事儿，这个杯子是我没注意才放这儿的，以后我会把杯子放好。”这时，悬在我心里的石头也落地了，我和妈妈一起把地上的玻璃渣子打扫干净了。
这虽然是一件小事，但我还是把它记在我的心中，我以后做事情会更加谨慎和细致。
我惹祸了三年级（专业19篇）篇二
时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。
刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！
三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。
以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。
三年级已经画上了一个句号。
四年级，我来啦……。
我惹祸了三年级（专业19篇）篇三
“哇，哇”。只听客厅里，传来弟弟的哭泣声。妈妈一听，立马冲出厨房，瞪大圆眼，虎视眈眈地望着我，就仿佛一只猛兽正张开血盆大口，要把我吃了。这时，我才知道，我惹祸了！
这件事，还要从早上说起。早晨，阳光明媚，阳光透过窗帘，洒在地板上。我正津津有味地看着电视，显然，我很享受这大好时光。可突然，一声开门声把我拉回了现实。我回头一望，原来是弟弟啊。只见他坐在沙发上，摆弄他的.玩具。可过了一会，弟弟就意识到了他的电视。他一把抢过遥控器，看起“粉红猪小妹。”我拿他没办法，只好让他看他喜欢的电视。
又过了一会儿，我看他又在摆弄他的玩具了。我想：昨天我没看完“奔跑吧”，今天的回看，不管怎样我必须看成。我下定了决心，但我又怕惹了小宝，就小心翼翼地拿起遥控器，看起“奔跑吧”来。可不一会儿，小宝就看到电视节目换了。他几次想拿走遥控器，可我都没给他任何可趁之机。他一看智取不行，就和我硬拼。他连拉带拽，还死命的掰我的手指。遥控器一下子就到了他手中，可我却无能为力。但我还是没有放弃，继续和他抢遥控器。可不知怎么，弟弟哭了。妈妈心疼地望着弟弟，却用责备地眼神望着我，好像在说：“你是姐姐就不能让让弟弟吗？”看着妈妈生气的眼神，再看看受了伤的弟弟，我的心中多了一份自责。
后来，弟弟也不哭了，妈妈的脸色好多了。我这时才明白，谦让是多么重要。
我惹祸了三年级（专业19篇）篇四
记得有一次，妈妈在厨房忙碌着，我和我一岁多的妹妹在床上玩。玩着玩着，我看到了一本放在床头柜上的《日本寻宝记》，这本书好像用无数个看不见的小手紧紧抓住我的心一样，我既移动不开脚步也移动不开，心里只有一个念头：读书。于是我二话不说，拿起书津津有味地看了起来。中间妈妈也说过一会再看，让我先照顾一下妹妹，不然会出事的。可是我心想：“床上又没有什么，怎么会出事儿呢？”于是我便继续看书。
看啊看，等到这本书快被我读完了。突然，听到一声物体坠落的巨响和随即而来的哭声，我就发现妹妹掉床了！妈妈也听到了，看到妹妹在地下趴着，立刻抱起了妹妹，检查没什么大碍，只是起了个包后，便哄了哄妹妹，并没有怎么斥责我，但是我看着哇哇大哭的妹妹头上的大包，心里十分，便对妈妈和妹妹连说“对不起”，妈妈也回应道：“没事了，以后做事情可不要三心二意了呀！”我听了，连忙点头。
这次事情，让我吃一堑，长一智。从此以后，我照顾妹妹越来越认真，可上心了，我的妹妹也越来越爱和我玩啦！而且，我做事也不再三心二意了。
我惹祸了三年级（专业19篇）篇五
人生的道路上，总会发生一些有趣、悲伤和意想不到的事情，但是，这些往往缠绕在我的身上，怎么甩也甩不掉。
今天，爸爸妈妈从楼下的花店中买了一盆花，小心翼翼地搬回家，把花盆轻轻地放到餐桌上，摆放好。爸爸提醒我说:“我和妈妈有事情要出去一下，不要把花盆玩来玩去，这可是妈妈最喜欢的花类之一，很贵的，打碎了，可别......。”话音刚落，我还没来得及回答，爸妈立刻消失的无影无踪。家里立马变得冷冷清清的，没有爸爸妈妈的说说笑笑，我还真得有点不习惯，因此感到无聊，我变观赏起了放在餐桌上的花，之后，我慢慢的沉浸在自己那缤纷的世界里，看！那顽强的叶子像花朵的亲兄妹一样，担当着哥哥的责任似的，鼓励着正在含苞欲放的花朵，时不时露出自己那温柔可亲的脸蛋，朝着我微笑，可爱极了！我被眼前那和谐的一幕所迷住。我真想把它拿起来，仔细的观擦观擦，就小心万分的拿起花盆看了起来，不久，我又想去摸摸花朵那嫩嫩的花瓣，就在这时，左手没拿稳，花盆一瞬间摔落在地，我简直慌掉了，一时愣在那里，心里慌兮兮的，我心想：这下惨了，爸爸回来肯定要挨批我了。我立刻手忙脚乱的把地上收拾干净，脑子一片混乱，心里七上八下的，我坐在沙发上慢慢的把情绪调整好，几分钟后，我平静了很多，开始想要不要把事情告诉爸爸呢？经过一番的思考，我决定把事情告诉爸爸。过了几分钟，爸妈回来了，我捧着被自己糟蹋的花盆走到爸妈跟前，深深的说上了一句：“对不起。”眼泪在眼眶里打转，时不时流下了几滴，但我还是低着头坚持的把事情的经过一字不漏的讲了出来，爸爸不但没有骂我，而且还用温柔的声音跟我说：“下次别再犯就可以了，只要你诚实，摔破无数盆花盆也值得。”话一说完，妈妈就说:“对呀！不管是我最喜欢的花我都值得。”自从这件事以后，我深深的记在脑海中......
在这件事中我懂得了一个道理：只要诚实，不说谎话，哪怕父母付出再大的价值也都值得。
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我惹祸了三年级（专业19篇）篇六
一个星期六的下午，我和小伙伴们在我家小区最顶层的阁楼上开心地玩耍着。
大家都在玩什么呢？你一定猜不出来吧，是在玩泥巴。当然我也不例外。玩着玩着，大家打起了泥巴仗，我躲在角落里，悄悄地捏起了泥团，我想：等到他们打得两败俱伤的时候，我再来个猛烈攻击，我就赢定了。想着想着，不禁笑出了声。王茹听到了笑声，发现了我，猜出了我的心思――坐等渔翁之利，“咚”的.一声打碎了我三个泥团。我也怒了，拿起两个泥团朝她身上打去，“咚，咚”王茹身上多了两个大泥点，我得意极了，似乎小鸟和大树都在为我喝彩呢！王茹也笑着抄起一大团泥巴，朝我打来，我急忙躲到王建鹏身后，只听到王建鹏“啊”的一声，我一看，原来泥巴差点打中他的嘴巴。我顾不上笑话他便又开始“打仗”，我还没来得及拿起泥团，王茹的第二轮攻击就又来了。她的泥团一来，我就躲到了一件衣服后面，我拿手一挡，没想到手上的泥都抹到衣服上了。我心里大叫一声惨了，因为这是王阿姨在这儿晒的衣服，她可凶了，我的心害怕得咚咚直跳。
我也没心情再玩了，连忙说：“我要回家了。”一说完我就赶紧跑回家里。大约过了两三个小时，有人敲门，我心想千万不要是王阿姨啊！我一开门果然是王阿姨，王阿姨怒气冲冲地问我：“衣服是不是你弄脏的？”我说：“不…不是，是…王茹弄的。”王阿姨走后，妈妈给我讲了知错就改的故事。我脸红了，对妈妈说：“对不起，我错了。”我马上到王阿姨家道歉，并给她重新洗了衣服，她也原谅了我。
我现在才知道，知错就改就是好孩子。
我惹祸了三年级（专业19篇）篇七
调皮是小孩子的天性，有时甚至会搞一些恶作剧，而搞了恶作剧以后，心里往往是十五个吊桶打水—七上八下，十分害怕。
有一次，我在草地上踢足球，突然我用力一踢，球被踢到人家的窗户上，只听“啪嚓”一声响，窗户玻璃碎了。我一见吓得慌忙撒腿就跑，生怕被人家抓住。
人家回来以后看见玻璃碎了，四处打听肇事者，打听了好长时间也没打听到肇事者是谁，当然也向我的父母打听过。父母回来后跟我说了这件事，我听了心里“扑通扑通”直跳，害怕我干的好事被戳穿，脸红得像个熟透了的桃子，手摸上去热乎乎的，晚上上床睡觉怎么也睡不着。
有时候我问我的同学，这件事会不会被揭穿，他们都异口同声的说这件事会被揭穿。听了同学们的回答，我总是埋怨自己很倒霉。家长也有时拿这件事来教育我不要惹祸，我听了都快烦死了。
幸好，这件事最终还是没有被揭穿，我还是挺幸运的，但每当我想起这件事来，还是心有余悸的。
我惹祸了三年级（专业19篇）篇八
惹祸是广大未成年人常干的事，也是广大未成年人的家长痛恨的事。就算是美丽大方、足智多谋的我，也有惹祸的时候。
我小时候，爱上了蜡烛这样东西，于是我对妈妈死缠烂打，要她给我买了一包蜡烛放在家里。
有一天，妈妈出门去打麻将了，只有我一个人在家里，于是我拿出了蜡烛，露出了罪恶的笑容。我满屋子寻找打火机，当我奋力找寻了五分钟依然无果之后，终于放弃了。我跑到厨房，打开了灶台，灶台顿时燃起了火焰。我赶紧把蜡烛头伸到火里。只见一缕青烟冒出，蜡烛点燃了。我关掉火，把蜡烛放到饭桌上。突然，饭桌上的纸被点燃了，啊我大叫一声，瞪大双眼，连忙把纸巾扔进了垃圾桶。但是我忘记了垃圾袋也是塑料的，此时垃圾桶内已经起了熊熊火焰！
我赶忙去拿来水，往垃圾桶一泼，火总算是熄灭了，但垃圾桶却烧了个洞。
看到地上这一片狼藉的样子，我抹抹汗，心想：今天晚上我还能好过吗？唉。
我惹祸了三年级（专业19篇）篇九
周日下午，我一个人在家，吃口香糖，看综艺。突然，节目里传来一阵巨大的笑声，我忍不住笑了。我一手捂着肚子，一手拍沙发。我的嘴就像一颗笑药丸。我笑个不停，声音大得像打雷一样。
突然，嘴里的口香糖像导弹一样发射出去，不偏不倚，很好地落在地毯上。
我赶紧过去把这个小障碍处理掉，不然我妈肯定又要挨骂了。我用手捏了捏，口香糖把丝绸拉了出来。我把捏好的口香糖扔进垃圾桶，然后处理剩下的。虽然有点犯，但是粘在地毯上了，我用水粘。结果口香糖把地毯抱得更紧了，像一对亲密的朋友。这对我四处走动没有帮助。面对如此强大的对手，我哑口无言，分不清吃不吃黄连。
哇！对了，我妈说，你做事不能靠蛮力，要靠本事。于是我皱了皱眉头，用手托着下巴，开始思考。突然想到一本书上说：如果口香糖沾上衣服，放冰箱里，一会儿就掉了。于是我从冰箱里拿出一个冰袋，放在口香糖上。果然，很快就掉了。
难怪书是人类进步的阶梯，真的很好！
我惹祸了三年级（专业19篇）篇十
清明时节春光明媚、草木吐绿，正是人们春游的好时候。踏青又叫春游，古时叫探春、寻春等。清明节，又叫踏青节，所以古人有清明踏青的习俗，那么你知道清明节的作文怎么写吗？你是否在找正准备撰写“三年级作文清明节三年级下册”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。一到清明节，我就会想到唐代诗人杜牧的这首诗。以前年纪小，老年人不主张小孩去上坟祭扫。今年，清明我有幸与爸爸去公墓祭奠太爷、太奶，寄上一份晚辈的深深缅怀。
清明节早上，我便与爸爸早早地起来，驱车来到爷爷家接爷爷奶奶。从楼上取出准备好的供品、鲜花、纸元宝跟冥币。于是，我们四个人便启程去北镇廖屯公墓。
一路上，爸爸将车开得平稳，也许是心情沉重的原因吧。一个小时，我们来到了公墓的山脚下的空地中停满了大小的车，行人手持鲜花，络绎不绝。远远地就闻到烧冥币的味道。偶尔，惊闻刺耳的爆竹，嫩绿的小草从土里似卫士一样肃穆地站在这里。有些公墓上已摆好鲜花与供品。人们忙着祭祀先人，各个表情凝重，有些人眼圈红红的。
我们四人找到太爷的公墓，摆好供品，鲜花跟香炉。爸爸教我点好三柱香并行了跪拜礼。我的思绪便随着爸爸点好的纸钱飘逸。由于纸钱多，爷爷又用木棍拨弄着纸堆，怕烧不尽，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃烧着的纸钱，同时说：“我爷爷、奶奶腿脚不好，你们(注：你们指孤魂野鬼)别跟他们抢。”我的眼泪差一点流下来。火烧得很旺，山上的风不时的将纸灰吹起，烘烤着我，我通身暖跟。这暖跟好比是来自太爷的拥抱。我心里默记着……我学着爸爸的样子也去将纸元宝点燃，我虽没能说上几句话，但我内心对太爷还是挺想念的，也许是血浓与水的缘故吧!我主动拿着扫把将公墓小院打扫一番。爷爷、奶奶看着我轻盈的动作，向我投来赞许的目光。大概是按民俗与传统，李家后继有人来延续香火的缘故吧!
明节，老师布置我们参加“网上祭英烈”体会活动。
晚上回家我打开电脑，登陆文明网，点开“网上祭英烈”网页，宏伟的人民英雄纪念碑画面映入我眼中，我点击了“鞠躬”和“献花”，我要向英烈们鞠一个深沉的躬，献上一朵美丽的鲜花给他们。最后我还通过留言表达了我对革命先烈们的哀思。
先烈们，是你们把对国家、对人民的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国;先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
通过“网上祭英烈”活动，使我们明白了今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和保贵的生命换来的。我一定要珍惜这来之不易的幸福生活。勤奋学习，学好本领，将来为建设繁荣、富强、文明的社会主义祖国，而作出自己的贡献。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
——题记。
清明将至。天气阴沉，接连数日细雨不绝，小路已满是泥泞。游人杜牧行走在这小路之上。目及行人，皆双目缥缈，悲现于面，若有所念。故心念消沉，愈发悲伤。欲借酒消愁，遍寻无果。
终遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，骑一青牛。便上前询问酒家何处，牧童沉默不语，只是抬手指向前方开满杏花的村庄，便悄然离去。看着那开满杏花的村庄，独自前行，低头不语。到时，清酒入口，目至窗外。诗人杜牧轻吟：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾经在一座古桥之上，一对文人一见如故。只因那日，细雨纷纷。他低头轻吟‘轻轻的我走了，正如我轻轻地来。我轻轻的招手做别西天的云彩。她抬头轻诵‘你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望。你是人间的四月天!’字里行间的相思，想念。亦是无可替代的。诗情随着那一场细雨纷扬到康桥的每一个角落。
因为你在春季，亦拥有春光的无限柔情。因为你有雨意，亦拥有细雨的无限悲寂。因为你有《清明》，亦拥有杜牧的阵阵惆怅。因为你有《再别康桥》，亦拥有徐志摩的款款深情。
因为你为清明，谁能不因你而起一场春念。
我惹祸了三年级（专业19篇）篇十一
我和爸爸、妈妈在西安已经玩儿了六天了。今天，该回去了，真有些恋恋不舍。
再见了，城墙。忘不了光着脚丫子走在你的上面，忘不了城墙上黑人阿姨那甜甜的笑。
再见了，秦岭野生动物园。忘不了海狮亲我脸时的温柔，忘不了摸老虎屁股时的害怕。
再见了，兵马俑。忘不了那威风凛凛的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再见了，西安人。忘不了那热情豪爽的西安伯伯叔叔们，忘不了你们那香喷喷的超级大碗羊肉泡馍。
再见了，美丽的而又神秘的西安。
上述20三年级期末考试语文作文，是一篇很好的习作。
我惹祸了三年级（专业19篇）篇十二
书籍像一汪止水，让人在浮躁的时候平静;书籍像一位知己，让人在失落的时候感到温暖;书籍是我生活中难以分割的一部分，是我快乐的源泉。
平时无聊的时候，总会顺手拈起几本小说。安静地品读纸上的每个字每句话，任由书中的人物在眼前浮来飘去。才华横溢的孔明、多愁善感的黛玉、精明能干的吴用、处事圆滑的宝钗……一个个传奇人物就在身边。每次身临其境地体会故事中的悲欢离合，都能感到由衷的快乐。
每次被人误解，都爱拜读几篇诗词。仿佛看见了一个王朝是被多少英雄才子千辛万苦才建立起来的，又好似看见了它因为谁的过错而轰然倒下了。感受着时空在盛世和乱世之间不断地穿梭、轮回。诗人们的诗句意境在喜忧之间不停地徘徊。理解着那清者自清，浊者自浊的心态。当被误解的烦恼被这样一种心态解开时，轻松快乐就很快回来了。
心烦意乱时，散文总是我的伙伴。散文如一朵带露的马蹄莲。淡雅清新，让你不得不整理一下纷乱的心情，然后全心全意地沉醉在那片被各种佳句美词交织成的美丽幻境中，贪婪地享受着那份只属于你的安宁的自由，那份淡泊的快乐。
书籍是一种单纯的诱惑，引着你奔向知识与快乐的彼岸。我的生活在它的陪伴下快乐、舒适。书籍带给人的快乐，有别于那些低俗的快乐或一时的短暂的快乐。书的快乐是高雅的纯粹的永恒的。
我的生活因书籍而变得快乐!
我惹祸了三年级（专业19篇）篇十三
1.能联系生活实际抒发自己的真情实感。
2.文章语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
3.语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
4.情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
5.读了你的文章，我首先感谢你把老师看作你敬佩的人。其实，我没有你写得那样优秀，你记述的“冒雨家访”“带病上课”这两件事也不过是平凡小事。但是，你的文章细节确实很感人，我想，这要归功于你留心观察，你敏锐地捕捉到老师带病上课时的气色眼神声音手势的特征以及同学们听讲时专注的神态和流泪的情景。老师相信，一个善于观察的学生一定会写出一篇篇佳作!
6.这样丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看书并注意观察生活，所以才写出这么感人的作品。
7.看得出来，你非常喜爱踢足球。告诉你呀,老师也是个球迷。好吧，咱们来看你的作文,说实在的，文章不够精彩，但你写比赛的方法是很好的：重点写一次攻防，其余进球一笔带过，且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语,使球赛与文章都显得好看。好好练吧，希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!
8.××，你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。作文的进步也很大啊!别急，慢慢来嘛!老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议，用上垫板，怎么样?你肯定接受吧，好，别忘了啊!
9.祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了，你的词语写得越来越恰当，你的句子写得越来越优美，继续努力吧，一份耕耘，一份收获，相信伴随着你的努力，你也一定成为我班的作文大王!
10.首先恭喜你学会写信了。信的格式正确，内容具体。在信中，你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事，并且边叙事边谈自己的看法，尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻，能引起读者的共鸣。你的书写很努力，就是字的结构有些散，望今后注意。继续努力吧!相信你会做得更优秀。
11.你的知识日益丰富，对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟，不仅写出了你的真情实感，还处处体现出你的爱心与信心，加油吧，你是最棒的!
12.习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵!
14.老师用心看过你的作文，发现你的想象力真的很丰富，很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理，语句也通顺，进步很大。祝贺你!
15.结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗?你的描写应该侧重于“趣事”老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。
我惹祸了三年级（专业19篇）篇十四
1.xx这个学期基本上作业完成的还可以，就是字迹写的时好时坏，偶尔会很散漫，会拖延时间。在读书方面很积极，非常喜欢看书，甚至都有写书的冲动。对课外活动似乎不太喜欢参与，希望今后孩子会锻炼的胆大些，积极参与学校举办的各项活动。学习上也是学的不扎实，今后一定要在学习上多下功夫。
2.善良懂事有原则有爱心。在这个学期学习相对认真，能够积极主动地完成各项作业，但是有点不认真读题，细心审题，出现不该有的错误。书写有点退步，且错别字频繁，需要想一个合适的方法改进。读书方面比较积极，但技巧理解应用方面有待提高改善。兴趣爱好比较单一，不善于表现自己。希望你以后能够积极主动参加班集体的各种活动，展现出自己阳光快乐自信的童心，让自己在徳智体美劳全方面发展。感谢老师的辛勤教导和培养。
3.一个学期又要结束了，下个学期就是四年级的学生了，现在你一定对你的父母满肚子的意见，每天，都在提醒你，注意自己的毛病:穿拖鞋别乱放自己的东西注意自己的卫生注意握笔......我想你是能理解父母的爱心的，都不是为了你吗?学习的压力会越来越大，现在不注意，以后你会感到学习会更加吃力，爱迪生说，天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水，在学习中多用一点心，端正一下自己的态度，凭你的脑袋，没有学不会的，希望你以后在各个方面，用心细心，就像你天天给我和妈妈讲你知道的科学知识火山爆发，机器人的种类一样，博学多才!
很棒!你是个诚实听话开朗的孩子，希望以后发挥优点好好表现。要培养自己细心坚韧永不服输的男子汉性格。要养成谦逊质朴善于和乐于察纳雅言的习惯。要保持强烈的对知识渴求和吸纳的态度。要培养积极进取乐观向上的品格。
5.xxx同学本学期综合表现较上学期有所提高，各科成绩均衡，不偏科。热爱参加学校的各种活动，也有一定的组织号召力。感谢老师给予的培养与关注。从个人的学习能力与方法方面来看，孩子掌握了一些适合她的方法，相对上学期感觉要轻松。值得表扬得是一丝不苟的学习态度和认真负责的精神，对她日后价值观的形成打下了一个好基础。但也有缺点，对日常家庭生活形成散慢，无秩序的坏习惯，读书较多也认真，但知识面略窄，是下一步重点引导的方面。
6.xx本学期能主动完成各项作业。但是学习态度有时不端正，以至于字迹潦草，错误率高。我认为以后我要重点纠正他的学习态度。孟禹璋的爱好兴趣广泛，喜欢读书参加户外活动参加社会实践活动，从而增加了课外知识。但他有个最大的缺点，做事容易急躁，今后还要好好培养他的性格。让他做一个快乐健康的孩子。
7.一个学期很快要过去了，看着牛籽懿成长的足迹，有欢笑，有泪水;有进步，有不足;有收获，有憾缺。希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识。认真高效的完成作业。明确学习目的，提高自己的学习成绩。多读书，从书中找到认知世界的快乐。做一个品行优秀的人，一步一个脚印，认认真真走路!加油!
8.善良宽容友爱也(有爱，这种来自人格上的力量我很欣赏，在做好人。
的基础上接受老师的高端人文教育至关重要，孩子懂事有原则，能按时完成老师布置的作业，并在平时与周末能积极参加各种社会实践与体能锻炼。孩子的书写有很大进步，得益于老师的循循善诱。作为家长，看到孩子有个好的学习习惯，看到孩子健康快乐阳光自信有责任感做自己喜欢做的事，则是最大的幸福!在学习成绩上，不求最好，但求更好!
9.这个学期有进步的地方也有退步之处。进步的是写作业很主动，并且可以独立完成，中途没有了打小差的现象。退步的是她的书写大不如前，下笔仓促，字迹潦草。不过最近有所改善，起码在态度上有了认真的表现，聊感欣慰!我相信孩子对学习只要在态度上有了转变，成绩上也应有所提高。夏子舒，继续努力，超越现在的自己，你就是在进步!
10.本学期学习太度不太端正,完成作业不太认真积极主动(这与我们家长有一定关系,遇到写作时更是觉得难上加难,希望以后我们帮孩子能改掉这些不良的习惯，提高阅读能力阅读效率，培养好孩子的自控能力,共同努力把孩子培养成一个品学兼优的有用之才!加油孩子,只要肯用心,你是一定可以做到的!
我惹祸了三年级（专业19篇）篇十五
2、你是一位有心的好孩子，你可能不知道，老师最爱看到你上课认真听老师讲课的小样子。每当看到你点头，好像在告诉你明白了时，老师的心里特别高兴。你上课既会听讲又能积极发言，真是难得。老师希望你还要再大胆一些。
3、你是一个倔强的孩子，学习刻苦，有股韧劲，老师很欣赏你的这股劲，世上没有聪明与笨的区别，只有勤奋与懒惰，一个人只要勤奋学习就能成为聪明人，孩子，咱们努力吧，把数学赶上来，在语文上也提高一步，老师相信你能做到。
5、你是一个要强，懂事的孩子，和同龄的孩子比你的生活担子很重，别看你的年龄小，但是你却能勇敢的面对和承担，我除了心疼你，更多的是佩服你，你在学习上、纪律上等各方面都做的很好，不用我多操心，今后的生活中如果遇到困难，一定向我说，我会全心疼你帮你。
6、多才多艺的你不得不让老师刮目相看。语文课上你才思敏捷，侃侃而谈;广播站中你主持自然，口齿伶俐;编排小品时，你出谋划策，一副导演风范。一提起你，大家都赞赏不已。你是老师得力的助手，是个不可多得的人才，但你要正确对待成绩，经得起挫折，做什么事都要有自信心，自信是获得成功的第一步，在自己获得成绩的同时更要伸出热情之手去帮助别人，相信你一定能做到这一点。
7、原来老师只知道你会讲故事，没想到你演起节目来也那么出色，你在礼仪班队会上自编自演的节目得到了老师的好评。在几捐款中，你的表现也给大家起了带头作用。你的这些出色表现，在同学们当中获得了好评，你真是一个很棒的好孩子。
8、就像你的名字一样，你是个文静懂事的孩子，热情、有礼貌、关心集体，帮助老师为班里做了许多事，认真完成教师给你的一件件工作。课上积极回答问题，学习成绩优秀，小字写得很漂亮，在厚厚的一摞作业里，老师一看就街道那本是你的。希望你在新学期里，各方面取得更大进步。
9、你在老师眼中是一个很好的学生。你总是那么规规矩矩的不允许自己有一点儿不听话的地方。在学习上，你是那么刻苦努力。在劳动上，你从不惜力。在老师交给的工作上，总是尽心尽力完成。老师真为你高兴。可老师还对你有期望：大胆些。你一定能行。
10、稳重、踏实、聪明、腼腆的小伙子。老师知道你的围棋下的很棒。你在国旗下拍照连老师都为你自豪。优异的学习成绩一直是你的骄傲。如果你在上课时能经常把你的小手举起。把你的见解也告诉大家，那样我会更为你骄傲。
11、一听你的名字就知道你是一个帅气的小伙子。在课上老师、同学总能听到你准确清楚地回答问题。对老师有礼貌，团结同学，关心班集体，爱劳动，都是你的优点。老师希望你今后做事能踏实一些、勇敢一些。相信你可以做个又机智、又勇敢的班级小元帅。
我惹祸了三年级（专业19篇）篇十六
今年寒假，妈妈带我去云南旅游，在去之前，我兴奋极啦！因为爸爸说云南被称为“七彩云南”，我觉得那边一定很美，所以，我在飞机上便观赏了风景。
咦？云南不是七彩云南吗？怎么全是山？一点水源都没有，不，是只有一点点水，这时我心里在正在责怪爸爸时，飞机下降了，首先到了云南的束河小镇先把行李放入宾馆，就和小朋友丁艺去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我尝了一个麻辣味的肉干，觉得好好吃呀，就问在妈妈：“这个肉好吃，想买吗！”“唉呀，回来再买”我们只好走了。
啊！这儿真的好美，旁边都是水流，环境很好，特产也好多，牦牛肉鲜花饼等。
第二天，我们去了香格里拉，那边海拔很高，所以我们就有了高原反应，感觉头疼，呼吸困难等，因为我们是住在香格里拉郊区所以条件相当的差吃饭都煮不熟的。
我还来到了玉龙雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊驼拍了照片，它很可爱，观察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，这次在云南我感觉到了云南的美丽。
我惹祸了三年级（专业19篇）篇十七
粮食哺育的是我们的身体，书籍哺育的是我们的灵魂，只有身体和灵魂成长的'人才是一个健康的人。
在小时候的我一边想着玩具，一边摇头晃脑地背三字经，真是小和尚念经有心。小孩子嘛当然想着玩呢！我背得结结巴巴，还是被父亲打了一顿，让我跪着背，但我还是嘻皮笑脸得，父亲看了看，语重心长地对我说：“你要多读点书，将来才能有用的人。”那时，我还不明白其中的道理，现在我懂了。我对我以前的行为感到惭愧！
二年级的时候，我喜欢看有图画的读物，渐渐地图画读物也不能满足我的贪婪，我又喜欢看大部头小说，中外名著――《三国演义》。我能把人物的性格特点倒背如流，许多人喜欢诸葛亮，而我却喜欢杨修，因为他足智多谋，比诸葛亮更胜一筹。曹操的心思他无所不知，却被曹操给杀了，真是可惜。
昨天，我还看了《儒林外史》第一回，写的是王冤孝敬老母亲，他也爱读书，爱画画。他母亲死后，守诺不当官，他的画画得非常棒，千里之外的人都争先恐后买他的画。
只要书看多了，那写作水平就自然有所提高。我爱书因为它是人类进步的阶梯；我爱它因为它是我们指路的明灯！同学们，热爱书吧！它是我们无声的老师和朋友！
我惹祸了三年级（专业19篇）篇十八
1、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
2、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
3、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
5、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
6、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
7、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
9、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个美好的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。
10、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
11、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
13、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
14、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
15、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
16、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
17、本文文笔优美清爽，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的“人”。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
18、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生积极向上的精力风貌。
19、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
20、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
我惹祸了三年级（专业19篇）篇十九
我有一只聪明的小兔子，它浑身雪白，所以我给它起了个绰号叫“白白”。
我的“白白”特别松明。当我给它喂食还没走到它的“房间”，它就蹦蹦跳跳的跑到我跟前一直蹦，好象在说：“我的好主人，你就把那香喷喷的胡萝卜给我吧，不要在让我流口水了。”我看到它那可怜巴巴的样子，都有点心疼了。
“白白”睡觉时，就像一个乖巧的孩子一样，平躺在窝里睡觉。一旦我走到它眼前，它就马上抬起头，想让我去跟它散步。
我特别喜欢我的小兔“白白”，因为它就像那神话中的小精灵。这就是我的小兔“白白”。