通过总结心得体会，我们可以更加深入地思考问题，提高解决问题的能力。小编整理了一些精选的心得体会样本，希望能够对大家的写作提供帮助。
学校安全演练的心得体会（优质18篇）篇一
针对幼儿园突发火警火灾的情况下，让全园幼儿和教职工熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的引导幼儿安全疏散，确保全园幼儿的生命安全。通过校车紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。我园在20xx年11月9日上午举行了一次消防、校车演练紧急疏散活动。
活动的前一天，我们先在幼儿园召开了准备会议，园长认真宣读活动方案，使教职工明确了活动的目的，确定了活动的组织机构，明确了总指挥副总指挥及小组成员的职责。以及整个活动的程序和应该注意的事项等等，做了详尽的安排。
11月9日9：30分活动开始，各班老师按照演练方案，通过广播向各班下达了疏散撤离的命令。在安全引导员的指挥和各班教师保育员的带领下，按照指定的疏散路线，幼儿各自手拿湿毛巾，捂住口鼻，弯下腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，迅速向外撤离。最后历时2分钟，幼儿全部安全的撤离到了后操场。幼儿情绪稳定，都静静的站在操场上。老师们紧接着点清人数并上报副总指挥，业余消防队马上进行楼层搜索并将火情、伤亡人员情况汇报副总指挥，然后由副总指挥向总指挥报告本次消防演习的情况。
接着10：45分开始幼儿园校车演练，一是校车当遇到陌生人突然用力拍打门窗时，司机和协车人员应怎样处理？二是校车在接送途中车辆突然发生故障，司机与协车人员应怎样处理？三是校车在行驶过程中发动机突然冒烟，司机与协车人员应怎样处理？四是在家长接幼儿过程中，有陌生人意图冲上车抢幼儿，司机与协车人员应怎样处理？演练过程，司乘人员能够冷静、有条不絮处理突发事故并将孩子的安全放在第一位，小朋友们都能自觉按要求，有序、稳妥撤离“险地”。演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验。
此次消防、校车演习活动的开展，不仅增强了全体师幼的消防意识，提高了幼儿自护自救的能力，增强了校车司乘人员应急处理的能力；更重要的是将会在孩子的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。
学校安全演练的心得体会（优质18篇）篇二
今天，我校为了让我们学生能更好的认识消防知识，学会在火灾时使用灭火器，特地利用课间操的时间举行小小的“安全演练和消防演练活动”。
我们班的学生现在班的走廊里排成两队，然后听老师的指挥，有秩序的，安全的逃离教学楼，来到空旷的操场上集队。安全演练完后接着就是消防演练开始了！
首先，请消防局的工作人员为我们介绍一下灭火器的结构及用法，好让我们更好的掌握使用灭火器的方法。一阵演讲完之后就是演练了，工作人员先把预先放好在打铁罐的木头点燃，然后带头示范一下如何操作，示范完毕后，就由学生来练习了，只见初三（7）班的一个男同学熟练的'把灭火器打开，但在灭火时，却没能成功完成任务，紧接的是女生了，她不紧不慢的把灭火器打开，小心翼翼的走到离铁罐大概3/4米左右的范围里斜举起灭火器，将喷口对准火苗，一按按钮，一阵浓厚的白色化学气体喷了出来，直射向铁罐里，不一会儿，铁罐里的火就熄灭了，任务也就这样完成了。紧随的是初二（8）班的同学演练，起先男生也是不能成功的把火熄灭，后来，女生继续灭火，不一会儿就把火灭了。从中，可以看出，我们的男同学还有待学习怎么使用灭火器呢！学生的代表演练完之后就轮到老师了，而老师则十分成功的把火灭了，可想而知，我们的老师的消防防范意识还是不错的。
演练完后，杨老师讲了一些关于消防的知识后，大家也就回班里了，通过这次演练，使我们学生学会在火灾时怎样使用灭火器，学会在遇到地震或火灾时如何安全的下楼梯，避免踩踏事件，让学生的脑子里都有个防范，日后如果是遇到类似事情也不用怕了。
学校安全演练的心得体会（优质18篇）篇三
学校是孩子们成长的场所，除了学习知识外，校园安全也是一项至关重要的任务。近年来，由于枪击、火灾等安全事件频发，加强学校安全演练已经成为了一种趋势。不久前，我们学校也开展了一次紧急疏散演练，今天我想分享一下我的心得体会。
第二段：演练前的准备。
在演练前，学校的老师们都给我们做了充分的准备工作。他们向我们介绍了疏散演练的流程和要点，让我们之前就有了心理准备。此外，学校也进行了场地选定、疏散路线确定、疏散人员计算等各项详细的实地调研和规划，使得演练更具操作性和针对性。
第三段：演练过程的体验。
随着演练的开展，我们按照老师的指示有序疏散到指定位置，成功避免了发生任何突发事件。这场演练给我留下了深刻的印象。整个演练过程认真有序，每个环节都十分准确。在我脑海里，这个过程就像是平日里扯铃响起的集合声，安静而有序。而且，这次演练还给了我一些基本的安全技能，如灭火、逃生等。
第四段：演练的意义。
这次疏散演练虽然只持续了几十分钟，但它的意义却很重大。它让我们在演练中了解了如何更快更有效的逃生，有效提高了我们的应对能力，让我们在发生突发事件时有不慌不忙、从容面对的能力。此外，真正的演练能够检验学校制定的预案是否完全可行，有效提高学校的安全保障水平，让家长放心送孩子上学。
第五段：结尾。
总之，学校演练让我们深刻认识到了学校安全漏洞问题，更让我们认识到了安全意识的重要性。希望今后学校能够继续加强对安全的重视，定期进行演练，并将更多安全知识融入到学生的教育当中，从而提高学校的安全素质和学生的安全意识。
学校安全演练的心得体会（优质18篇）篇四
近日，在学校举行了一次紧急情况演练，这次演练让我有了许多的感悟与体会。在演练中，我深刻认识到了安全的重要性，也明白了应对突发事件的重要性。在此，我将我的演练心得体会写下来，与大家分享。
一、安全意识的提高。
这次演练让我深深意识到了安全问题的重要性。学校举行紧急情况演练，是为了让学生和教职工能够掌握科学应对突发事件的知识与技能，也是为了提高大家的安全意识。在演练中，我们学会了如何进行避险，如何安排疏散路线等等。通过这次演练，我们可以及时介入、防止和控制风险，避免人员伤亡，保障生命安全。
二、团结协作的重要性。
在演练时，我和我的同学之间要配合默契，相互协作完成疏散路线的安排等任务。我们要克服种种困难，将思想和行动高度统一在一起。如果我们没有很好地协作，那么在实际生活中，面对任何的紧急情况，都将难以具有效应及减少损失。如果我们站在一个大局解决问题，而不止是局限于自己的小圈子，那么我们的团队定会变得和谐而高效。
学校演练是一项非常重要的工作，是保护学生和老师的重要手段。如在演练中，教师们让我们知道如何避免灾害发生和应对突发情况的方法，这将使我们在学校和社会中，面对突发情况有了更好的应对方案。这样，我们就可以将学到的知识移到实际生活中，为自己和别人的生命安全贡献力量。学校演练的意义还在于提高大家的紧急应变能力和危机意识，帮助我们在面对危险的时候冷静应对。同时，演练还能够锤炼人们的意志品质，培养勇敢虚心、诚实守信和判断力等方面。
四、克服心理负担。
人们对于危机事件容易出现panic，保持冷静做出合适的决策显得非常关键。然而，在演练之前，我即感到许多人充满恐惧和不安，也许是由于之前的经历，也许是因为缺乏自信。但在演练过程中，我们通过实践，克服了这些心理障碍，慢慢地变得镇静冷静起来，从而学到了许多有用的应对技巧。
五、从演练中学到的启示。
在演练的过程中，与同学和老师交流，我不仅感受到个人职责的严肃性，也体验到了集体的力量。缩短疏散时间和减少人员损伤的最佳摆脱是一个团结和集体的力量，每个人都是该集体的一份子，通过集体来应对和解决问题，更顺畅和更得心应手。在平日的学习和工作中，我们也要注重团队协作和交流，我们应该毫不犹豫地参与到解决问题和完善方案的工作中来，同时，注重方案实际性和全面性，做好前期的准备工作。
总之，这次演练让我们清醒认识到危机的存在性和必要性，提醒我们在危机事件中要保持冷静且有条不紊。在平日里，我们也应该有常识和了解危机事件的知识，并不断学习和提高应对能力，为我们的生活创造更安全和智能的未来。
学校安全演练的心得体会（优质18篇）篇五
随着现代化社会的不断进步，自然灾害、恐怖袭击等安全事件时有发生。为了能够应对突发事件，保障学生和教职员工的生命安全，在校园设置应急预案并进行演练就显得极为必要。在我所在的学校，经常会举行各类演练，我也参与了其中的几次演练，在实践中我深刻地认识到了演练对于提升安全能力的重要性，同时我也领悟到了许多其他的思考与感悟。
一、提高自救能力。
演练过程中，我们发现若没有优秀的自救意识和自救技能，也不能在关键时刻迅速而有效地进行自救，那么就会给自己和他人的安全造成很大的影响。因此，在学校演练中，自救应该是每个学生和员工所注重的事情。例如，在火灾演练中，我们只有能够掌握火场逃生技巧和操作方法，并在短时间内有效的疏散出场所，才可以真正的保障自己的安全和生命。
二、提高团队协作能力。
演练是一个团队协作的活动。在演练中，每个人角色定位不同，但是我们需要大家共同协作，才能更好地完成任务。在演练中，人人参与，不论是学生还是员工，在任务执行中，大家互相支持、相互协助，守望相助，无私奉献。只有在这样的团队协作中，我们才能够完成演练目标，保障校园安全。
三、明确自己的职责。
在演练中，每个人都要明确自己的职责和任务。只有明确了职责和任务，我们才能够清晰的掌握该做什么。在此过程中，我们可以深刻领悟到每个人在校园安全事件中的重要性和价值，了解不同人员角色的不同职责，认识到每个人应该承担的责任。
四、检验预案的实用性。
演练所采用的各种预案，不仅仅是纸上谈兵，而是要在实践中进行检验，以确保其实用性。在演练中，校方可以及时发现预案中存在的问题，进行改进和完善，以实现防范安全事件的目标。
五、提高校园安全意识。
演练不仅在技能上给了我们一定的锻炼，更重要的是使我们逐渐养成了校园安全意识。在演练中，我们所体验到的是紧张的气氛，遇到突发情况下要冷静处置，keepcalmandcarryon。这些都是提高安全意识的有效途径，而安全意识正是保障校园安全的根本。
总之，学校演练对于促进自身的综合发展以及保障校园安全有着不可或缺的作用。透过演练，我们能够明确自己在校园安全中的重要性和职责，提高团队协作能力和自救能力，检验和完善应急预案，提高校园安全意识。相信在未来的发展中，我们能够不断完善学校演练机制，提升演练的效率和实用性。
学校安全演练的心得体会（优质18篇）篇六
随着社会的不断发展和进步，学校安全问题日益凸显，为了保障学生们的安全，学校定期进行安全演练。最近，我们学校也进行了一次大规模的学校安全演练。通过这次演练，我受益匪浅，深刻认识到了安全意识的重要性。以下是我对这次安全演练的心得体会。
首先，我们学校这次的安全演练就像一次真实的战斗，让我切实感受到了危机来临时的紧张感和应对能力的重要性。演练中，学校组织了各种应急逃生经验的实践，包括火灾逃生、地震避险等。每个学生都被要求按照演练计划行动，以提高我们的应急能力和自救自护能力。通过亲身体验，我明白了面对危险时，保持冷静，迅速行动的重要性。只有在平时训练中注重细节和纪律，我们才能在真正的危机中做出正确的判断和迅速的反应。
其次，学校安全演练也让我认识到了团队合作和互相帮助的重要性。在演练中，我被分到了一个小组中，我们小组的任务是协助老师统计人数，确保没有遗漏任何一个同学。面对紧张的场景，我们必须要互相支持和协作。每个人分工明确，互相配合，确保每位同学的安全。通过这次演练，我深刻认识到，只有团结合作，才能化解危机，保护好每一个同学。
第三，安全演练也让我明白了重视安全教育的重要性。学校安全教育需要贯穿于平时的学习生活中。不仅要教会我们正确的逃生、自救技能，还要引导我们养成良好的安全习惯和意识。只有不断加强安全教育，增强学生们的安全意识，才能在危机来临时正确应对，保障自己的安全。学校可以通过让专业的人员来为学生进行安全知识培训，也可以通过设置安全教育课程，让学生们了解更多的应急知识。
第四，学校安全演练中也暴露出了一些不足。演练中，有些同学紧张地表现不够自然，有些同学没有熟悉逃生路线，甚至有些同学在演练中逃生时拖慢了整个小组的进度。这些不足反映了我们在平时的学习中安全意识的欠缺和安全知识的不充分。同时，学校也需要更加注意和关注那些特殊困难群体的安全保障，确保每一位同学都能顺利安全地脱离危险。
最后，学校安全演练的成功举行，为我们创造了一个更加安全的学习环境。通过安全演练，学生们不仅增强了安全意识，培养了自救自护能力，还加强了团队协作和合作精神。我相信，学校会进一步完善安全演练机制，加强安全教育，使学生们能够更好地面对突发事件，保护好自己和他人的安全。
综上所述，学校安全演练是一次重要而有意义的活动，通过这次演练，我更深刻地认识到了危机下保持冷静和迅速反应的重要性，更加明白了团队合作和互相帮助的重要性。同时，我也认识到，学校需要加强安全教育，培养学生们的安全意识和应对危机的能力。只有这样，才能创造更加安全的学习环境，保障每一位同学的安全。
学校安全演练的心得体会（优质18篇）篇七
xx月25日下午，忻州市首次组织防震应急疏散演练，演练点设在忻府区秀容中学。忻州市防震减灾领导组和忻府区防震抗震指挥部全体成员共计80余人观摩了本次演练。通过观摩演练，我们有以下几点体会：
一、举行防震应急疏散演练很有必要。通过防震应急疏散演练，有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握逃生的方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力，因而能够最大限度地减轻地震灾害造成的损失。
二、领导高度重视是演练成功的保障。本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以校长韩贵喜为组长的演练领导组，制定了比较完善的《秀容中学防震减灾安全演练方案》，设立了指挥部，明确了工作人员分工及职责，并在演练前详细向师生讲解预案内容，让师生熟悉演练程序。
三、本次应急疏散演练基本成功。整个疏散演练活动的过程紧张有序，全体学生在老师的指挥下按照事先设定的`疏散通道，迅速地撤离了教学楼，并到达学校操场的指定地点，没有发生任何危险事故。整个过程紧张有序，师生们把它当成一次真实的逃生经历，没有丝毫的疏忽。通过演练，全体学生均掌握了逃生的核心要领(护头)和其它基本要领。
四、本次演练贴近真实，但与实战还有一定差距。如：演练中有的同学嘻嘻哈哈不够严肃：撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的延时撤离，所以人员比较集中，相当拥挤，容易发生挤倒、踩踏等事故。
五、应通过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识。通过本次应急疏散演练，学生们有了很大的收获，学校也积累了一定的经验。应让秀容中学对不足之处加以改进后，将他们演练的成功经验在全市推广，通过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识，进一步增强应急管理水平，提高全民安全意识和自救自护能力。
学校安全演练的心得体会（优质18篇）篇八
幼儿园小朋友安全防范意识薄弱，逃生自救能力差，一直以来是社会安全的弱势群体。为全面贯彻落实校安工程，提升消防安全四个能力，今天上午，我园开展了消防演习，让娃娃们零距离体验消防。
在消防警报拉响的那一霎那，袁老师、邓老师和我，还有天天妈妈带领孩子用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，弯着腰紧急逃离教室来到空旷的草地上，我们把孩子安顿好后小中大班的孩子都已经差不多“逃离”了教室。之后我们带领孩子参观了消防车，还还跟消防叔叔们留影。
这次消防演习加强了全园师生的消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时能临危不乱，迅速、有序地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。使幼儿更好地掌握逃生自救方法，同时也使老师们掌握突发事故中如何正确疏散幼儿逃生得到自救。既丰富了幼儿的消防知识，也增强了幼儿的自我保护意识与能力。
今天是我有生以来第一次亲身体验这种实地演习，在亲身经历了之后突然觉得非常触动！教育，不单单是会数数、会认字、会背几首那么简单，它更多的是给孩子小小的心灵上留下了关于安全、关于习惯、关于品格的`潜移默化的影响。
在感叹学校开展各项安全自救教育必要性的同时，我们也呼吁家长，要补充学习更多这方面的知识，更应该身体力行，在生活中配合学校的各项教育，用自己日常的行动来影响孩子，使孩子在幼儿园学到的知识得到强化。让孩子无论是在课堂上还是生活中，都形成良好的意识和习惯。
学校安全演练的心得体会（优质18篇）篇九
根据上级主管部门和学校工作安排，20xx年9月17日上午第二节课，我校进行了安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由杨鹏校长任总指挥，张久波校长、刘丽波主任、刘会中主任、时光主任任副总指挥，各科任教师、班主任为组员的演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，杨鹏校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
根据领导小组会议要求，学校校长亲自进行指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，还成立了三个小组分东、中、西楼梯分岗负责。为了确保演练活动顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任会，进一步明确疏散路线、疏散顺序、集合地点和注意事项。要求班主任教育学生，听到演练活动开始的宣布后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的'任务。
20xx年9月17日上午9点，参与逃生演练活动的全体人员到达了指定岗位，随着警报声响起，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时不到3分钟，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，安全快速到达目的地，各班主任马上清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场前进行了演练小结。
这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动的成功得力学校德育工作的管理，学校保卫科的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，积极响应各项安全整治号召，扎实深入地组织和开展系统安全环境治理活动，不断强化师生安全知识培训，取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。
学校安全演练的心得体会（优质18篇）篇十
我们这次紧急疏散演习全校共有2200多名师生参加，从拉响警报到最后一个同学到达操场，共用了分秒，整个演练过程严肃、认真、紧张有序。这次演练活动是对《小学紧急疏散演习实施方案》的'一次检验，为今后紧急情况下安全疏散积累了宝贵的经验，整个演练活动达到了预期目标。
但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：
一、部分同学思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，表现为部分班级动作迟缓。
二、少数教师未和学生同时疏散。
这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。演练活动结束后，各班按秩序回到教室，各位班主任及时做好总结，巩固提高学生逃生演练活动的效果。
学校安全演练的心得体会（优质18篇）篇十一
俗话说“水火无情”，在所有的自然灾害中，发生频率最高的就是火灾，为了让全校师生更深入的了解消防逃生常识，使每一位师生都树立起消防意识，真正掌握消防安全知识，并具备自救互救的能力，星期二下午，我们学校在操场上举行了一次消防演练。
首先，由一位消防员叔叔给我们讲了关于消防以及安全方面的重要知识、发生火灾时应该怎样处理和逃生，并利用几件事向我们举了一个又一个真实的事例。然后，消防员叔叔做了现场的演示，只见他点燃了准备的易燃物品，只听“噗”的一声，火燃了起来，几个高年级的同学相继上去用灭火器中的`干粉扑火，转眼间，火被扑灭了，整个演练结束了。
这次惊心动魄的消防演练，使我知道了火灾的危险性，火灾怎样预防，并学会怎样使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。防胜于救灾，责任重于泰山，火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大的痛苦。我们学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防未然。通过这次消防演练进一步强化我们消防安全意识，提高我们防火灾的能力，明白了不管什么时候遇到任何突发事情，首先要镇定，不能慌张，然后用我们学到的消防知识去处理，真是让我受益终生。
同学们，我们热爱生活，同时我们要在生活中处处留意，拒绝伤害，让安全的意识常驻我们心间，我们要时刻牢记这些消防常识，学消防知识，从自我做起，从今日做起，携手共同为减少灾难而努力，真正做到防患于未然，杜绝火灾发生，让我们日益强盛的祖国更加祥和安宁。
学校安全演练的心得体会（优质18篇）篇十二
“危险”顾名思义，就是一些危险的存在，危险随时随地都可能发生，我们必须懂得一些必要的安全知识，为此，我校周二下午第三节课特地举行了一次消防演习。
“同学们，我校首次举行消防演习。在逃生过程中，你们必须逃到安全空地然后再向操场集中。你们要做到大让小，有秩序……”广播里传来老师的声音。三分钟后，“呜——”的警报声响了，“快逃呀，着火了!”老师的声音夹杂在警报声中。同学们似惊弓之鸟，如潮水般涌出教室，教师的两个门被同学们挤得水泄不通，但是大家还是互相谦让冲出门去向楼下跑……安静的校园顿时沸腾起来，讲话声、脚步声、呼喊声响成一片，让人感到毛骨悚然。
同学们在奔跑，楼梯被被震动。我顺着人群的涌动从三楼到了二楼，一阵阵红烟雾向我袭来，好像学校真的发生了火灾，而且火势正猛，烟中还夹杂着火药味。每个班级的电器似乎全部爆炸了。我刚跨下一个台阶，一群女生冲了过来，把我挤在她们的身后。她们不停地往下冲……“不行，烟越来越大，我得马上撤离。”我一边用手捂住口鼻一边自言自语。这时，烟越来越大，我眼前除了红色一片外，什么也看不见了。“我是李逵的后代，这么一点小事难不住我，我要把李逵的勇敢再次从我身上体现出来，我一定要冲出去，不把李逵的面子丢掉。”我一直鼓励自己。我向左移动，抓住栏杆向下跑。终于，我再也摸不到栏杆，才勇敢的向前冲。突然，“嘭。”的一声，好像撞到了什么东西。“这声音好熟悉，哦!是大门的响声。”我又向右移动，然后冲了出去，啊，我终于脱离了火海。这时我忐忑不安的心才平静下来。
老师出来后，清点了人数，我们班全部逃了出来。最后向大操场跑去。“大难不死，必有后福”。我暗暗地想。再看看大楼，熊熊烈火把大楼吞没……还真像着火呢!
随后，在大操场上朱警官又为我们讲述了一些消防知识以及灭火示范，并请几位同学们亲自实践，以此加强操作练习的本领。
安全警钟，长挂心中，虽然只是演习，但也让我们学会了许多知识，懂得了逃生之法。
得3。
学校安全演练的心得体会（优质18篇）篇十三
曾经的我们，不知道进行过多少次的消防演练。“你们大家一定要排成一队，不要拥挤，一定要迅速的跑去操场集合，这是要进行考核的。”班主任一次又一次的反复重复着这些话，可每当我们听到警报一响的时候，就会迅速的冲出教室，刚才班主任说的一切好像都抛到耳后去了。可这一次却不一样，所有人井然有序的从班级出来，排成很整齐的一队迅速地下楼，听着那按照规律发出的脚步声，我心里不知怎么的就冒出了一个念头：大家，真的都长大了。
是啊，又是一年，又长大了一岁，按照爸妈的话就是：咱又老了一岁。我们真的有成熟了一些，老师说的每一句话都会放在心头了，都会铭记在心里的最深处，因为那时我们最最宝贵财富。
回到主题，消防演练，为的就是我们的安全。安全？好熟悉又好陌生的名词。我们动不动就会上班会，学习这样才会安全，那样才会预防不会发生危险。可是，我们谁真正的懂得安全这个词？我们知道该怎么做，可是谁能够保证当我们真正的遇到危险的时候，真的可以一点都不畏惧，能够很安心的去按照我们平时所学习的去做。对，不可能。所以，我们现在就应该很认真很认真的去做好每一次的消防演习，那才是最重要的，也只有这样我们才能够在遇到危险的时候才能够做出正确的举动。
这次的消防演练和以往的不同，我们还真正的亲手去体验了一把用灭火器灭火的滋味，虽然说并不是所有人都尝试了，但是我们都看见了那个场景，看着浓浓的白烟飘过来，虽然说很呛，但是我们经历过了“火灾”，我们以后就不会再害怕了对不对？我们都学会了要如何使用灭火器。其实，最后回班的时候我碰见体育老师了，我悄悄地问了一句：“灭火器好不好玩？”他告诉我说很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危险，所以呢，还是算了吧。为了自己的生命安全。我不知道为什么，自己会有想玩灭火器的想法，我在想，我只是个孩子，我无权去考虑任何人的事情，但是，我觉得，我们可以真正的去了解安全、这个词了。
我们都长大了，我们又成熟了。所以我们以后会好好的听老师的话，把所有的事情尽力做到更好，当然，也包括消防演练，虽然事情很小，可我们也要做的很好。
一场大火降临，在众多被火围困的人员中，有的人生灵涂炭；有的人命赴黄泉，跳楼丧生或造成终生残疾；也有人化险为夷，死里逃生。这固然与起火时间、地点、火势大小、建筑物内消防设施等因素有关，还要看被火围困的人员，在灾难临头时有没有逃生的本领。
那么，在火场中如何逃生自救呢？这里向你介绍十种方法。
就是要了解和熟悉我们经常或临时所处建筑物的消防安全环境。对我们通常工作或居住的建筑物，事先可制定较为详细的逃生计划，以及进行必要的逃生训练和演练。对确定的逃生出口、路线和方法，要让所有成员都熟悉掌握。必要时可把确定的逃生出口和路线绘制成图，张贴在明显的位置，以便平时大家熟悉，一旦发生火灾，则按逃生计划顺利逃出火场。当人们外出，走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心看一看大平门、安全出口、灭火器的位置，以便遇到火灾时能及时疏散和灭火。只有警钟长鸣，养成习惯，才能处险不惊，临危不乱。如1985年4月18日深夜，哈尔滨市天鹅宾馆发生特大火灾，起火的楼层住着一位日本客人。他在18日住进11层时，进房前先在门口看了看周围环境，知道了疏散出口。当夜里意识到失火后，便穿过烟雾弥漫的走廊直往疏散通道摸去，得以死里逃生。
逃生行动是争分夺秒的行动。一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围，千万不要迟疑，要立即跑出房间，设法脱险，切不可延误逃生良机。1987年，吉林省东辽县就曾发生过一位青年妇女已经逃离险境又返回火场穿衣服、抢拿财物，导致丧命火场的悲剧。一般说，火灾初期烟少火小，只要迅速撤离，是能够安全逃生的。
学校安全演练的心得体会（优质18篇）篇十四
在我们日常生活中，安全问题一直是人们特别重视的问题。从学生时期开始，我们就会参加各种针对安全问题的演习，以便在今后遇到危险情况时能够迅速正确地采取应对措施。近期在我所在的单位，我们就进行了一次伤安全演练。下面我将就此次演练的主题，来谈一谈自己的体会和感悟。
演练由专家对现场环境进行分析，并根据预先设置场景安排救援模拟过程。在整个过程中，所有参与人员需要依据场景表演出各自的角色，并积极配合场上指挥人员完成任务。在演练时，其中一个参与者模拟成了受伤人员，因此周围人员就必须进行心肺复苏和其他救援措施，以维护其生命安全。
二、身临其境感受到安全的重要性。
参与演练的过程中，我逐渐体会到，在安全问题上必须要充分关注，因为一点疏忽就可能会导致极大的危险，甚至是不可挽回的伤害。这也让我思考到，如果任由自己的注意力放松，只因为自认为一旦发生危机的概率很小，这样的沉迷于自己的安全感，其实导致了整个演练的失败，危急时刻就会导致无法控制的结果。
三、加强意识的必要性。
在这次演练之后，我清楚地意识到只有在日常生活中紧密关注安全问题，如扫描探测器，交通卡口，火灾疏散路线等等，才能让自己的感知程度更加敏锐。这样一旦发生突发危机情况，我就可以利用所学的技能和基本的应急知识，大大增强自己的生存能力。
四、专业培训的意义。
在演练现场，我感受到专家指导的重要性。因为这种实际的演练场景，不仅让我们更加清除风险，同时也对我们的积极性，自信心等能力进行了锻炼和提升。如果忽视这些磨炼过程，那么自身就容易出现被措手不及的情况，从而失去自身基本的抗御能力。通过专业培训并区分场景及情况，我清楚地体会到自己在面对危机时的积极应对能力的提高。
五、加强身心健康的管理。
在今后的日常生活中，我会每天保持必要的心理状态深度，尤其是在身心健康的管理方面加强涵养。毕竟身体健康才是开展一切活动的基础，同时也保证了自己在重要时刻保持稳定心态，正面面对危机事件的能力。
这次伤安全演练，让我有了更深刻的体会和心得，我也会根据自己的实际情况，寻找更多的锻炼途径，不断提升自身的综合素质，以更好的自身实力，面对生活的各种风险情况。
学校安全演练的心得体会（优质18篇）篇十五
星期五下午2：30，我校开展了一次安全演练活动，主要是安全撤离和灭火演练。
时间一到，只听一声哨响，全校同学在老师的带领下走出了教室，分楼道一班一列，一个楼道有三个班，分三列同时一个紧跟一个有次序地下楼来到操场，排成了整齐的队伍。由于是第一次，集合的时间显得过于长了一些，我相信下次再演练，一定能做到快静齐。过后，叔叔为我们演示了怎样使用灭火器。他们首先用汽油点了一堆火，火顷刻间喷了出来，不一会儿便浓烟滚滚。这时只见消防员们迅速将灭火器的保险销拔掉，一手提灭火器，一手捏住喷管，立刻向火喷出白色的干粉，火一会儿就灭了。消防员示范后，一个个学校领导和老师也进行了灭火演练，整个操场上空烟雾弥漫。
从这次有益的.活动中，我一方面深深地感受到火是无情的，但另一方面当灾难发生时，我们只要学会沉着泠静，保持好心态，不慌张，不大声喧闹，听从老师的指挥，有次序脱离险境，就能够避免事故的发生。同时，这次活动也让，使我从中增长了不少安全知识。我也从这次活动中深深地体会到学校老师对我们学生的关爱。
学校安全演练的心得体会（优质18篇）篇十六
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由冯长安校长任总指挥，陈长金、吕相雄、冯群杰任副总指挥，各科任教师、班主任为组员的演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
根据领导小组会议要求，学校校长亲自进行指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，为了确保演练活动顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任会，进一步明确疏散路线、疏散顺序、集合地点和注意事项。要求班主任教育学生，听到演练活动开始的宣布后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
参与火灾逃生演练活动的全体人员到达了指定岗位，随着警报声响起，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时不到3分钟，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，安全快速到达目的地，各班主任马上清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场前进行了演练小结。
这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次安全疏散演练活动的成功得力学校德育工作的管理，学校保卫科的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，积极响应各项安全整治号召，扎实深入地组织和开展系统安全环境治理活动，不断强化师生安全知识培训，取得了比较明显的.成效。
本次活动也是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。
学校安全演练的心得体会（优质18篇）篇十七
星期五下午，我校举行了一场别开生面，内容丰富，使我终身受益的安全疏散演练活动。
第一节课的时候，老师就向我们讲了一些关于安全疏散的`知识，并让我们熟悉了疏散的方法和路线。过了一会儿，广播里响起了疏散指令，只见四楼的学生纷纷往下面跑。老师就对我们说：“赶快把板凳放在桌子下面，四楼的同学撤离完后，就该我们了。”同学们听了，连忙把凳子放在了桌子下面，在老师的口令下按秩序迅速离开了教室。各层楼的老师们则在一旁指挥，协调，防止拥堵，踩踏。没过几分钟，同学们全都安全地撤离到了操场上。
紧张的逃生撤离刚结束，接着就是灭火演练。校长用洪亮的声音宣布：“灭火演练正式开始！”话音刚落，操场上立刻响起了雷鸣般的掌声。消防叔叔把火点燃了，熊熊大火在旗台上燃烧了起来，就在这危急关头，消防叔叔拿出灭火器直往火苗上喷，只见粉沫纷飞，臭气冲天，我和几个同学赶忙用手堵住了嘴巴和鼻子，我还来不及看清楚，火竟然灭了，叔叔的动作真快呀！接着，火又燃烧了起来，学校领导纷纷上去尝试了一下如何灭火，学校的男教师，女教师都上去尝试了一下，如果我也能上去该多好埃最后这次演练活动在同学们的欢呼声中结束了。
在这次安全疏散演练活动中，我学会了如何逃生，如何灭火，也深深明白了遇到任何事情都要镇定，不要慌张。这是一次难忘的演练活动。
学校安全演练的心得体会（优质18篇）篇十八
时间流走到7月19日，早上9点20分到10点40分，这是我在这里上的最后一节课，原以为十天的日子会很难熬到尽头，可细细数来，离开的日子已经近在咫尺，老旧的汽车送来送走了一批批学生春去秋来，发亮的黑板写下擦去了一段段回忆年复一年。
有太多的不舍不敢想象，这九天的日子，每一天发生的事情都历历在目，甚至乎比我大学一年级的任何一天都要充实得多，虽然每天都重复着近乎相同的工作，但是却从未感觉到厌倦或是乏味，有同伴们一起工作的日子，每天都是快乐时光，有孩子们陪伴左右的岁月，每时都是精彩难忘。
昨天，我们轻轻地告诉你们我们过两天就要离开学校了，你们安静地微笑着，眼里却藏不住不舍，早上7点不到就在学校门口等待，我们问为什么这么早就来，你们说“老师快离开学校了，我想多看看老师,你们走了以后就没那么多人陪我玩了”，你我都知道相聚只是有时，离别总会到来，千万句的不舍，都被心照不宣的沉默取代。我认真地对待每一天每一刻，似乎这样就可以把留下的时间拉长，再拉长，其实，我能做的只不过是把记忆填满，把留恋延长，把你们藏进心上。
你乖巧地拉着我的手满心期待地问，老师，你们下学期是不是还来呀？我不愿意骗你，但是更不想要打破你所有的期待，我怎么舍得破坏一个天真孩子的念想，我怎么忍心告诉年幼的你们人生总会充满别离，我又怎么愿意让你们知道我们或许不会再来了呢。
孩子，即使老师不会再来了，但是我们对你们的牵挂从未离开。
在7月19日下午，岭南师范学院化学化工学院阳曦社会实践队在三下乡基地-----龙樟小学举行了小学生地震逃生自救演练活动。此次活动的目的是让龙樟小学的学生学会在突发的`灾难面前逃生自救，掌握地震逃生自救知识。
在地震演练前夕，阳曦社会实践队的队长已把活动的整个流程，包括逃生时的注意事项和逃生路线等告知了所有的队友以及龙樟小学的学生。由于学生还小，没有很快的意识到此次地震逃生自救演练活动的重要性，在第一次的演练中，当看到摄影组的照相机时，有些学生在“逃生”过程中还在镜头前摆手势；逃离教学楼时不够迅速。
为了让学生们重视此次的地震逃生自救演练活动，阳曦社会实践队决定在第一次演练失败的基础上再进行第二次演练，并在第二次演练前，阳曦社会实践队的队长先吩咐各班的两个老师先跟各自辅导的学生分析一下第一次学生“逃生”时的情况，指出学生错误的“逃生”方法。通过了老师耐心的教导，第二次地震逃生自救演练也在第一次演练结束后的十分钟之后拉开了帷幕。在第二次地震逃生演练中，当地震警报声响起，在各自班级两个老师的带领下，各班级的学生迅速在课室外排好队。紧接着，各班的学生都在其班级的两个老师的指导下沿着有扶手的楼梯迅速并有序的逃离教学楼，并逃到学校空旷安全的篮球场。即使天气很炎热，但小学生们和阳曦社会实践队的队员们依然非常配合此次活动的工作，大家在演练中都表现得非常出色。在地震逃生自救演练活动结束后，阳曦社会实践队的队长温晓欣表示对此次的演练活动非常满意，并对龙樟小学的学生和阳曦社会实践队的队员给予了赞扬和爱的鼓励。
这虽然是一次只需几分钟就可以完成的活动，但它带来的意义却是重大的。通过此次的地震逃生自救演练活动，龙樟小学的学生们将会在知道一些有关如何在地震发生时安全逃离自救知识的基础上，更在演练中，熟悉并掌握地震逃离自救方法。