享受探索的乐趣范文（16篇）

优秀作文能够激发读者的思考和想象力，给人以启发和启示。“以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望对大家的写作能有所启发和帮助。”

享受探索的乐趣范文（16篇）篇一

我出生在汤泉，那儿有许多温泉，每天泡个温泉澡是汤泉人的习惯。

我出生几个月时，有一次，奶奶带我去泡温泉浴，听奶奶说，那次可把她累坏了。那时我还不会坐，奶奶抱着我在温泉中，我的两条小腿在清澈的温泉池中胡乱扑腾，一会儿踢到这个阿姨的后背，一会儿又踢到那个奶奶的肚子，两只小手把水拍得浪花飞溅，我踢累了，手也拍累了，竟然香甜地睡着了，任凭奶奶怎么折腾，我都浑然不知。奶奶好不容易把我的衣服穿好把我放在木板上，我仍然呼呼大睡。

三、四岁的时候，我跟爷爷到男浴室洗澡，那就更热闹了。我跟门口的几个小朋友，不是去洗澡，而是去打水仗的。我们在水中两个一伙，三个一群，以水作武器，两手挥舞，拼命把水泼得对方一头一脸，有的吓得一头钻进水里，突然在你背后冒出来，泼的你眼睛都睁不开，只好闭着眼睛乱窜，在大人们的一片责骂声中，我们才乖乖的停下来开始洗澡。

现在，我离开汤泉已经好几年了，我最想念的`还是那儿的温泉，那里有我童年时代的美好记忆，它们让我享受了无穷的乐趣。

享受探索的乐趣范文（16篇）篇二

“紫砂泥和油泥有什么不同？”“怎样烧制呢，油泥可不可以烧呢？”这是大班孩子在一次欣赏陶艺制品的活动后，围着我提出的问题。看着孩子们对陶艺高涨的热情，我决定在班上尝试开设陶艺活动。

我的简单介绍和画册上的陶艺作品，已经不能满足孩子们的需求了，我决定带孩子们去陶艺中心进行实地参观。走进陶艺中心，孩子们就被制陶现场吸引住了，那里展示的各种陶艺作品让他们大开眼界。陶艺中心的工作人员给孩子介绍了紫砂泥的产地和陶艺的由来，带领他们简单了解制陶的全过程，欣赏了一些陶艺作品。

最让孩子兴奋的环节，就是“玩泥”。在此以前，他们对制陶用的紫砂泥已经产生了各种疑问和猜想：“紫砂泥是什么样的？”“摸上去和油泥一样吗？”“它真的可以像油泥一样做各种各样的东西吗？”……把紫砂泥拿到手上后，孩子们开始探索，有的孩子拿着泥仔细地看，有的孩子把泥放在鼻子上闻一闻，有的孩子尝试着捏一捏……这次参观和亲身体验，激发了孩子制陶的强烈欲望，我觉得正是开设陶艺区的好时机。

兴趣催生活动内容。

回到幼儿园后，孩子开始问我什么时候能再玩泥。我问他们，如果再有玩陶泥的机会，想做什么东西。洋洋说她特别渴望能做个参观时看到陶艺工人制作的漂亮花瓶，王佳晟却说：“我才不要做花瓶呢，太难了，叔叔做了好长时间。”小毅高兴地说：“我喜欢把长长的泥一圈一圈地绕起来。”“我也喜欢，还可以用转盘转。”佳佳接着说。

一番热烈的讨论之后，我发现大部分孩子倾向做盘泥条的活动，把泥搓成长条，再一圈圈盘起来，这让他们觉得“不难”，而且有趣。于是，我先请孩子们从身边寻找圆筒形的东西，作为陶艺活动的材料。他们非常认真地在活动室里、家里，甚至上学放学的路上不断地寻找，发现了很多这样形状的东西，像笔筒、果盘、花篮，等等。

陶艺区第一次主题活动，我请孩子们把自己找到的圆筒形物品带来，发挥想象用陶泥给这些物品做装饰。有人用泥塑成立体的小兔装饰在果盘的两边，制成小兔果盘；有人用娃娃脸装饰花篮；还有人用夸张变形的手法塑成了心形茶杯、裙边果盘，孩子的想象力和创造力让我也非常惊讶。

在展示和交流环节中，田田拿着自己做好的“娃娃茶杯”，兴奋地对小伙伴说：“瞧！这是我做的茶杯，这杯子上的娃娃就是我，你们看像吗？”亮亮则拿着他做的小兔果盘，向小伙伴炫耀着说：“我做的果盘上面有两只小兔，你们知道有什么用吗？告诉你们吧，这是果盘的把子。看，这样拿多方便。”

孩子们已经知道，陶泥和油泥最大的区别是陶泥作品经过烧制，可以永久保存，不易变形。我们借助外界力量，把孩子们用陶泥制作的棉花糖、娃娃茶杯进行烧制。当这些烧制好的作品再次出现在孩子面前时，孩子兴奋极了，围在一起欣赏着、讨论着，喜悦之情洋溢在脸上。

讨论中生发新的玩法。

没多久，在一次京剧欣赏活动中，孩子被各种夸张的京剧脸谱造型吸引住了。小毅问我：“脸谱可不可以用紫砂泥做？”“这怎么做呀？”乐乐问。“我觉得可以做。”翔翔看着我，大声地说。其实他也很想做，又想得到我的认同。我说，你们可以试着用紫砂泥做脸谱。孩子们受到了极大的鼓舞，跃跃欲试。于是，我们在陶艺区开展了一次平面泥塑活动，主题就是“京剧脸谱”。

其实，这个活动对孩子的挑战还是蛮大的，既要表现出京剧脸谱的夸张、对称的特征，还要有立体的感觉。欣赏了一些脸谱作品后，孩子们开始讨论到底该怎么做。亮亮觉得可以用压扁的泥块做脸，再用小的泥块分别搓长做头发、眼睛等，像浮雕一样贴在脸上。希希认为，可以用报纸将压扁的泥块包着，这就像一个立体的面具一样，用工具刻画出眼睛、鼻子、嘴巴，做好了还可以戴在脸上呢。

孩子选择了各自认同的方法后，开始动手制作。亮亮、乐乐、君君围在一起，采用的是第一种方法，先将泥团分成一大块、一小块。大块的做脸，搓圆之后再用掌心压扁。乐乐压了一会儿，他发现了问题：脸比手心大，用掌心按压几次后，这张脸是凹凸不平的。于是，他看看旁边的君君，发现君君做出的脸是平平的，他碰碰君君，然后又用手指指自己面前的脸，皱着眉头说：“我的脸怎么这么皱巴巴的？”君君说：“你压的.时候要轻轻压。”“我看妈妈在包饺子时，都是用棍子在上面滚来滚去的。我们也找个小棍子来滚一滚。”他们在区域里找到了瓶子，还有的找到了水彩笔，在操作中乐乐发现用瓶子滚得更光滑、平整一些。这下他开心极了。最终，孩子们都制成了自己的稚拙、可爱的京剧脸谱。

制作完成后照例进入欣赏环节，看着看着，洋洋突然产生了疑问：“京剧脸谱是彩色的吧？”他指着活动前我拿来给他们欣赏的照片问道，“你瞧，有的是蓝脸，有的是红脸。这个还有些不像，就是泥巴的颜色。”听他这么一说，孩子们也都觉得确实不太像。“别着急，让我找找看。”说话的是小机灵张佳晟。他看到在桌面上有各种调好颜色的颜料瓶。于是拿起上面的水粉笔，蘸着颜料开始涂抹起来。其他的孩子看见了，也开始学着他的样，在制作好的脸谱上涂色。没多久，泥巴色的京剧脸谱都“画好了妆容”，变了样。

璇璇和佳佳走进了陶艺区。他们看到了新摆放在展示柜上的透明玻璃瓶、空的照片框，还有白瓷盘，觉得很奇怪：这些是干什么用的呢？比他们先进陶艺区的小毅正兴奋地看着电脑上的图片：“好漂亮呀！”璇璇和佳佳走过去一看，也兴奋起来：“原来脸谱可以在花瓶上装饰。”“看，这张可以打扮在瓷盘上。真好看！”这回，他们有了好主意。

“我们也来把瓶子打扮打扮吧！”小宇的提议得到了伙伴的支持。他们商量一下开始分工，璇璇和佳佳一组装扮玻璃瓶，小宇和高鑫一组打扮白瓷盘。他们有的做个小点的京剧脸谱，绕在了花瓶上；有的把前面同伴做好的京剧脸谱背面蘸了点水，放在了白瓷盘上；还有的将京剧脸谱摆在了鹅卵石上。下午离园时，孩子们牵着爸爸妈妈的手，来到陶艺区，指着自己的作品给爸爸妈妈介绍。

陶艺区从创设到开展活动，我所做的，其实只是满足了孩子的兴趣和需求，给他们提供了物质的支持，让他们在这里能够与同伴、材料、环境之间开展积极互动。孩子玩陶艺，不仅拓展了表达的方式，最重要的是享受了探索、创造的乐趣。

享受探索的乐趣范文（16篇）篇三

生命是美好的，不是苦恼太多，而是我们的胸怀不够宽阔；不是幸福太少，而是我们不懂得如何珍惜生活。

20xx年12月14日，我们带上观测工具，一大早便乘车前往郊区等待夜晚双子座流星雨的降临。

凌晨一点，我们全都打起精神，围在观测台上，紧紧地盯着深邃幽静的蓝黑色天空，深夜的郊区如此的静谧，夜空太广，太黑，和它相比，我们仿佛就像茫茫宇宙中的一粒小小的尘埃。

剩尖叫。

流星之所以美，美在那一刹那的璀璨，流星雨之所以美，美在流泪的瞬间，流星之所以美，美在生命终止的空灵。好美好美的流星，流星雨，令人期待的流星雨，美得别有一番意境。

不由地想起电视剧里的俗套剧情，女主角抬头就可以看到流星，开心的叫一声“呀，流星”然后匆忙的闭上眼睛许愿。暂不说流星不是抬头就能望见的，就算是那样，在那一瞬间，怎么还会有心思许愿？流星，因为短暂而美丽，划过黑寂的夜空，释放出那一闪而逝的`光芒，虽然微弱，但却没有人能无视它的存在。观测流星的过程中，最美的不只是那一瞬间，更是等待的过程，是一份对美的追求。

生活也是如此，人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。在人生的旅行中，走过的路都将成为背后的风景，不能回头不能停留，那么就不如享受每一刻的感觉，欣赏每一处的风景。

享受探索的乐趣范文（16篇）篇四

天未亮，外面的雨渐渐沥沥地下了起来，落在瓦片上，发出清脆的响声，仿佛一个声势浩大的交响曲演奏现场，艾草在雨的召唤下冒出了头。

太阳高高挂在蓝天上，我摘的艾草已经装满了整个塑料袋，虽然满头大汗但心中异常满足。一想到等会儿要吃清新香甜的满是自然气息的艾粑就兴奋的不能自己。

艾草香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。采艾不仅是一个活动，也是一种心灵上的享受。这就是我的乐趣。

享受探索的乐趣范文（16篇）篇五

在一个风和日丽的早晨，万里蓝天飘着朵朵莲花般的白云。我和小伙伴们来到文化广场玩游戏。

我们玩的游戏叫“鲨鱼抓人”。“海”分为两个区域：中间是人的区域，四周是“鲨鱼”的区域。“人”和“鲨鱼”都只能在各自区域活动。“鲨鱼”总是一边围绕着人的区域边“游动”一边伺机抓“人”，若遇到人靠近边界时，“鲨鱼”就会喊“停”，所有的“人”和“鲨鱼”要立即停下，谁动谁输。这时“鲨鱼”就在原地伸长腿去碰离自己最近的“人”，碰到谁，谁就成为“鲨鱼”，原来的“鲨鱼”就成为人。

我们像快乐的小鸟，飞快地找了一个地方兴高采烈地玩了起来。先由小兰（“鲨鱼”）抓人，我和小美、小花等人小心翼翼地走着每一步。突然，小兰朝我前面的小花一个箭步冲来，我连忙向后退了几步。小花还没来得及躲避，小兰就喊了声“停”，啊！小花被“鲨鱼”捉住了！接着，得意洋洋的小兰慢慢走进“人”的区域，刚与小兰交换位置“鲨鱼”小花一声大喊“停”，这时小兰还在边界不远的.地方呢，小花轻而易举地碰到了小兰，所以还是小兰抓……精彩的游戏继续进行着，每条“鲨鱼”抓人都有不同的方法，但都能抓到人，真是“八仙过海，各显神通”！

只要你沉浸其中，游戏的乐趣谁都能享受！

享受探索的乐趣范文（16篇）篇六

享受探索的乐趣范文（16篇）篇七

小学刚毕业，我就转学到了深圳。离开了家乡，离开了亲人，也告别了我小学一直与之怄气的老师。

我很快适应了都市里的生活，很少想家。有一天，爸爸妈妈都出去了，家里就只剩下我一个人。“叮咚－叮咚－”突然一阵门铃声，我急忙去开门。定神一看，原来是和爸爸最要好的朋友钱叔叔，“原来是钱叔叔您呀！请进！欢迎来我家做客。爸爸妈妈有事出去了，您先坐，我去给您倒杯茶。”我边倒茶边和叔叔聊天，谈心事。爸爸一回来，叔叔就夸奖我：“梓焕真是长大了。还记得以前对我不理的一个小东西，如今懂事多了”我听了，心里很高兴，这件事既证明我长大了，又证明我懂事了。爸爸妈妈从来都没有夸过我。我满心欢喜那是因为我第一次被夸懂事了，乖巧了。性格也从暴躁转变成了温和。

从前，我在学习方面总是那样被动，每当放学回家，我就丢下书包，拿起遥控器，看起电视来了。这时候，我哪里知道我身后站着一个正在火冒三丈的妈妈，我被迫关掉电视，去写老师今天布置的作业。现在每当放学回家我就把桌子椅子都摆好开始写功课写完功课就写妈妈布置给我的家庭作业，课外作业写完了就去看书，去复习，去预习……父母亲看在眼里，喜在心里，整天笑逐颜开的。我自己的心里也美滋滋的。现在，老师还叫我在班上上台介绍我进步的.经验。

由此，我深深地感受到，人总会经历幼稚到成熟这个阶段，这个阶段固然需要父母和老师的培养，又需要自己在生活中去感悟，去探究，去发现。最后，我热切地盼望年轻人能够尽早享受成长的快乐。

享受探索的乐趣范文（16篇）篇八

享受是一种乐趣。但是要做到享受所有的事，必须要有一个好的心态。在悲伤的时候想想和同伴在一起时的那些快乐的时光，在做事失误时想想事情还有转折，在遭遇不幸时想想“塞翁失马焉知非福”，那你的每一天都会非常快乐。

没错，享受是一件非常容易的事。夏天汗流浃背是吃一块冰凉的西瓜是一种享受。寒冷的冬天里回到家后喝一碗滚烫的羊肉汤是一种享受。累了之后好好睡一觉是一种享受。在节日里和家人团聚也是一种享受。享受是那么快乐也那么容易。让我们一起品尝享受的乐趣吧！

享受探索的乐趣范文（16篇）篇九

在大都市里，繁华的街道，热闹的人群，灯火通明的大道，快节奏的生活。都会令人向往一种幽静。而在乡村，就充满了静谧与美好，给人一种回味清茶一般的乐趣。

上次回到乡村后，我便开始怀疑乡村就是一个幽静又冗长的梦――玉米秆、泥巴小路、浮着苔藓的池塘、样式古老的小房子……在梦幻与现实之间朦胧地闪现着。

一条泥巴小路把我越送越远，送到了一个满是落叶的小道。金黄色的落叶已经完全覆盖率泥巴小路，走在上面，不时发出“沙沙”声响，宛如一支曼妙的乐曲，时起时落，若有若无，回荡在我的耳畔。小道的两旁是一排大树，已经落光了叶子，成为光秃秃的枝干。在这个幽静的世界里，只有我一个人，独自享受着那耐人寻味的乐趣，倾听者大自然的诉说――春天的生计;夏的澎湃;秋的幽静;冬的纯洁。

那是池塘，已经被绿苔完全覆盖了。看似草地，却远没有草地那样娇嫩。它绿得深沉，让人猜测不透。扔一块石子，只有“咕咚”声音回荡在这幽静的世界。

一个人的乡下，并不代表孤独与寂寞，而是一种回味无穷的乐趣――享受自然，享受幽静，享受自由，享受清静，享受乡村田园梦一般的乐趣。

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享受探索的乐趣范文（16篇）篇十

探索未知领域，真是令我兴奋，让我回味无穷。

在刚刚度过的暑假“趣味物理”夏令营中我收获匪浅。我在1500倍显微镜下观察蝴蝶、蚊子和头发，亲历了神秘的微观世界；我用牛奶当墨汁做密函，做海底珊瑚模型，领略了化学反应的奇妙；我亲手做了一个简便的指南针，感受神奇的磁场现象；我学会了一些神奇的魔术，发现自然光的奥秘；玩高大上的电子积木、体验人工造电的过程，调动了我对电的兴趣；我学习了编程，让红绿灯模型和小车运转起来了。瞧！我们小牛顿分队的每位成员手中的玻璃瓶内飘浮着绚丽多彩的“珊瑚”，正快速生长着，在透明的“海水”底层是一片片蔚蓝的“珊瑚礁”。那珊瑚有的笔直、有的弯曲、有的粗壮、有的细小……白的似游丝一样使劲往上爬；绿沙子状的物体上长出了两根粗粗的“珊瑚”，正努力直冲出水面，像春天小草迫不及待地钻出泥土，却又突然来了个90度大转角，在水面上蠕动着；橘的则生出了像胡须般细细的丝；而迷人的粉色珊瑚却如同娇滴滴地少女羞于见人似的生长得特别慢，小心翼翼地、一点一点地往上冒。

接下来等待我们的是有趣的穿墙魔术。李老师一手拿着一个可由小球通过并中间有两堵墙的仪器，另一只手拿着两个乒乓球。她先将球放入仪器，快看，发生了什么？小球竟然毫不犹豫地穿过了“墙”，这究竟是怎么一回事呢？难道世上真的'有魔法？李老师让我们仔细研究了这种仪器，我却发现中间什么也没有？可是为什么我们看到了两堵墙？原来是因为三个偏振片重叠在一起，就会出现像“黑墙”一样的阴影部分，从而误导了我们的视觉，以为有两堵墙，其实不然。大家一下子都恍然大悟。

11个有趣的实验让我乐此不疲，有趣的发现填满了我巨大的好奇心。从此，我对物理产生了极大的兴趣。

我真的很喜欢这样的学习探索活动，也十分享受其中探索的乐趣，期待以后可以参加更多这样有趣的活动！

享受探索的乐趣范文（16篇）篇十一

小时候，我很早就与美丽的白雪公主，可爱的七个小矮人，善良的牧鹅公主，法力无边的金鱼……交上了朋友。然后告诉小伙伴们安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事，享受着他们羡慕的目光。在那个现实与想像分不清的年龄，童话教会了我去爱他人，爱世界。纯真的我终日沉浸在童话中，想像着自己也拥有一双美丽的水晶鞋，自己也拥有一座金碧辉煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一样五颜六色的梦幻中，充满快乐，充满幻想，充满对成长的渴望。

童年时代。

走出天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我，看着它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却可纵观世界。读书给我带来了无尽的欢乐，更重要的是它教会了我如何热爱他人、热爱生命！

书中的大千世界令人神往，它令我充满对未来的憧憬，助我鼓起挑战未来的勇气，我自信地向自己喊到：向前冲！

少年时代。

跨入中学的校门，我变得更加成熟。《钢铁是怎样炼成的》《巴金选集》《上下五千年》闯进了我的生活，阅历的进一步扩大，让我学会了思考。“读一本好书就如在同一个高贵的人谈话”，一本本好书给我的心灵上了一堂堂非同寻常的课。对生活的赞美，对生命的热爱。对人生的感悟，让我真切地意识到，只有不断拼搏、不断奋斗的人生才最有价值。富国强民的神圣使命需要我们去完成，不容变更的人生目标让我感到每一天都很充实，而这一切都是读书带给我的.。读书点燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推动我向未来奋飞。

蓦然回首，书已伴我度过天真的幼年，纯真的童年，又迎来我人生中最美丽的少年，书带我一步步走向成熟，我想它终将伴我度过最完美的一生。其实，何尝不是在享受生活的乐趣呢！

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享受探索的乐趣范文（16篇）篇十二

我利用这个寒假，读了一本书，叫做《鲁滨逊漂流记》。这篇小说的作者就是英国小说家笛福。

1660年，笛福出生于英国一个商人家庭。初学神学，后又经商。1685年参加过清教徒起义。他一面经商，一面任威廉三世的下级官史。因为早年著文作诗反对封建专制，主张发展资本主义工商业，曾先后三四次被捕入狱。万年以写作海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说著称。1731年4月26日，他在穷困中去世。

《鲁滨逊漂流记》是一本历险小说，我才读了几行，就爱不释手了。小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。再一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。海浪把他卷上了岸。这座小大荒无人烟，鲁滨逊开始了长达28年的历险生涯。

名言的理解，表明了我从中获得了成长的力量。这种影响在我心中留下了不可磨灭的痕迹。我也希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

《鲁滨逊漂流记》这本书使我受到了启发，让我学会了生存，学会了坚强，学会了面对困难无所畏惧，所以我要将它珍藏起来，让我像鲁滨逊一样聪明、坚强，不怕困难，学会生存，学会创造，学会面对困难不畏惧的道理。

一本书就是一位朋友，一本书就是一位老师，它让我们懂得了：当一个人面对挫折和失败的时候，不能气馁，要勇敢地面对现实，并通过不懈的努力来改变现实。不管处于顺境还是逆境，都不跑起对生活的梦想，以乐观的心态来迎接每一天生活就多一份美好。只有这样，才能摆脱困境，成为真正的生活强者！

享受探索的乐趣范文（16篇）篇十三

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我要说：“书籍是人类的精神食粮。能读书，读好书，是我人生最大的快乐。”

随着互联网的发展，人们都已沉迷于游戏、聊天中，沉迷在虚拟的网络世界，很少有人拿出时间来读书，哪怕是几分钟的时间。而我要对这些行为说“不”。

我喜欢读书，喜欢读好书，下面我就谈谈我的阅读收获。阅读文学名著，我们虽足不出户，却可以纵横古今中外，漫游锦绣山河，放眼全球各地；可以在《水浒传》中陪宋江散步；在《白雪公主》中同七个小矮人对话；跟孔明交友；学孔融谦让；陪祥子拉车；和爱丽丝漫游；同大臣商定国家大事，给帝王出谋划策。是多么的逍遥自在啊！

可是，现在我的读书时间少了，这让我十分难过，怎么办呢？我就抓住一切可利用的空余时间，有时我边读边画，并且做好摘记。每当我看到好句时，就忍不住大声朗读，有好几次妈妈还被我吓了一跳呢。

我喜欢读书。一有空，我就催妈妈去图书馆帮我借，妈妈总是说：“好好好，我的小书虫。”这时，我总是特别激动，有时我还会紧紧地拥住她，亲上一口，说“我太爱你了，妈咪。”

在书中遨游，我是幸福的，是快乐的，是满足的。我。当然，我也希望别人能爱上读书，在书中漫步，长知识，长见识，同我一起。

让我们爱上读书吧！

享受探索的乐趣范文（16篇）篇十四

成功是一次经历，更是人生的一次享受，以下是小编整理的关于享受成功乐趣。

作文。

欢迎参考阅读！

在年少无忧的生活当中，有许多未掌握的技能本领值得我们去尝试，它有可能成功，亦有可能面临失败。但只有尝试过、经历过、享受过，你才能发现其中的乐趣。记得那一次，我享受到了成功的乐趣。

那是一个炎热难耐的下午，我呆在家里无聊的翻着书，心想：上次爸爸不是给我买了一双旱冰鞋吗？正好趁着这个时候去试试身手。于是我百般聊赖地缠着爸爸陪我去练习，经过了我的软磨硬泡，爸爸在无奈之下陪我来到了练习的场所。

来到旱冰场，眼前的景象真是让我看得眼花缭乱，他们一个个就像一只只轻快的小燕子在天空中自由翱翔。我迫不及待地穿上了渴望已久的旱冰鞋，开始我的“飞行”之旅。可刚开始便出师不利，摔了个“狗啃泥”，等我还没站稳脚跟，便又与地板来了一次亲密接触。我心灰意冷了，一脸沮丧地朝爸爸挥了挥手，打算离开。爸爸看出了我的心思，便语重心长地对我说：“孩子，这么点小小的挫折就把你打垮了吗？是不是也太可笑了呢！其实，困难就跟滑旱冰一样，摔一两次跟头才有机会到达成功的彼岸。人的一生不可能是一帆风顺的，难免有一些困难或者挫折，你必须要沉着面对它，克服它，并且战胜它，只有这样，你才能成功。要知道，阴霾过后总会出现阳光。”听了爸爸鼓劲暖心的话，先前消失的信心如烈火般蔓延到我的心头。我开始仔细观察他们的动作——弓着身子，八字步向前，重心向后，双手来回摆动。很快我掌握了要诀，便兴致勃勃地练了起来，可结果还是以失败告终。原来是我动作太僵硬，机械似的。就这样，我反复地看，反复地练，反复地摔。终于，我成功了，我就像只脱胎换骨的天鹅，动作优美、流畅。场上，我成了一道靓丽的风景线，再看看他们投来惊异的目光，我开心地笑了。

经过了这次尝试，我终于明白了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的深刻道理。这一次学滑旱冰的经历，让我真正享受到了成功带来的无穷乐趣。

尝试就像人生之路上的一面面镜子，让我们从中发现新的自己，也让我们了解自己的优点以及不足之处。人生中有许多这样的“尝试之镜”但我最难忘的还是那次的挑战数学吉尼斯了。

新一届的吉尼斯活动海报又发到我的手中了，我一看见被上面的数学吉尼斯给吸引住了。

本期的数学奥斯卡的主题是简便运算比赛。规则是在规定的20分钟内完成一张简便运算测验卷，做完即可交卷，比赛是不准做弊否则取消参赛资格。

别看简便运算简单，可对于我这个“马大哈”来说也是不容易的，经过再三考虑之后我最后决定报名。既然我报了名就一定要专心复习。我每天回家后都会先熟记写简便运算的窍门然后又找来了一些我经常错的算式开始练习，就这样我每天练十道简便运算题限时十分钟，可是批改下来的结果却不太称心，第一次练习我只对了六道题，这让我感到有些沮丧，可是我不能遇到这么点小挫折就轻易放弃，所以我遇到错题时就会先改正，再找出我的易错点记下来保证下次不会犯，就这样我每天坚持练习，到最后一个晚上我竟然一道题也没有错，我对自己说：“姜慧，你明天就要比赛了，你一定要那时、出最好的状态，就像今天一样。加油！”

终于到了比赛的当天，中午我早早的来到了阶梯教室也就是比赛现场，就在这时我发现此时此刻坐在这里的选手都是各个班级里的精英，每次考试或者比赛时都做的又快又准……想着想着我的心不禁颤抖起来，就在这时我又想起了比赛前我艰苦的复习都是为了能在比赛时一展身手，我对自己说：“姜慧难道你忘了比赛前的努力了吗？现在还没比赛呢你就想打退堂鼓了吗？这可不是你的作风啊！”于是我便鼓足了勇气去面对试卷。

一切准备就绪，“三、二、一，做！”随着裁判老师的一声令下我们开始了做题。这是我突然发现试卷上的有的题型和我练习的是一样的，我心里不禁暗暗自喜：“呵呵，这些题我都做过了，这次我一定会取得好成绩的。我一定会的！嗯！”就这样我写一道题检查一道题终于把试卷做完并交给老师了，虽然中间有一些事情干扰了我但是我还是用我最好的状态完成了试卷。最后老师还宣布我成为了年级组的擂主之一。

俗话说“世上无难事，只怕有心人。”我正是靠着比赛前的艰苦努力才获得了成功，在成功的同时更让我战胜了从小到大一直“伴随”我的坏毛病——粗心。尝试让我享受成功！

人生的旅途犹如一罐糖，酸甜苦辣咸，喜怒哀乐屈，每一颗都令我回味无穷。然而，最令我回味的，还是五岁学钢琴所体会到的第一颗成功之糖。

小时候看着电视里庄重、高贵的钢琴上跳跃着的灵巧的双手，听着琴键上发出美妙悠扬的旋律，心里总是渴望能够有那么一天也坐在钢琴前，让手指翩摇起舞，让优美的音乐缭绕耳畔。

6岁那年，我如愿接触到了钢琴。从此，练琴的生涯便开始了。每天，我坐在钢琴前，挺直腰板，笨拙地挥舞着小手，一下一下地弹奏着钢琴，不太习惯，不太熟练，也竭尽全力，练习着一个个音符和指法，每一下都凝聚着我的希望。但不管多么认真，多么努力，琴音仍显得十分生硬，直到胳膊酸痛，纤细的手指就像灌了铅一样沉重，还是无法练好。看着高年级的哥哥姐姐熟练地弹奏出一首首动听的曲目，而自己却如此笨拙，我有些气馁，甚至怀疑自己有没有弹钢琴的潜力，我心里十分矛盾，犹豫着还要不要继续弹下去。

老师看出了我的心思，摸摸我的头，说：“万丈高楼平地起，做任何事情都不能半途而废，你要想弹一手好钢琴，就得稳扎稳打地前进，把握好弹钢琴的要领。练琴其实并不难，难的就在于坚持。”

听了老师的话，我豁然开朗。从此，我更加充满信心，尽管每天放学回来已经很累很累了，但我还是每天坚持练习钢琴，现在我已经顺利通过了四级考级，迎接着更高级的挑战。

人生中有成功也有失败，换句话说，没有失败就没有成功。成功的路途上既无捷径，又无宝葫芦，只有勤奋和永不言败的奋斗者，才能享受到成功给予的漫天星光。

享受探索的乐趣范文（16篇）篇十五

书籍是人类进步的阶梯，像一泓清泉，一缕晨曦，一丝月光，舒心，温暖又柔和。我并没有在自说自话，也没有在故弄玄虚，我只是在用最真切，最充实的感受描述着读书的乐趣。我自幼酷爱读书。至今为止，什么四大名著，百家姓，三字经，唐诗宋词，诗经离骚，就算背也是绰绰有余。在读书这条无尽的银河中，我摘取了许多智慧，快乐的繁星，他们拨动着我的心弦，激荡着我跳动的书欲，让我一次又一次的坠入书海。每每看到一个精彩的情节，我便会不由自主的继续看到尾，就算把书翻烂了，也意犹未尽。它是促进我进取的一种动力！读书让我明白很多前所未有的知识，也让我体会到一种莫名的感觉，他让我明白什么是虚怀若谷，什么事诚信谦和，让我明白人与人之间还有一种高境界。总而言之，三言两语说不清读书的`好，道不明读书的乐。我曾经想过，我为了什么而读书，我想清楚了，我是为了快乐而读书，是为了除去儿时的懵懂，是为了端正我未来的不可估量。反之，现在有很多人不爱读书，甚至把读书当作一种负担，我想，那是因为他们没有挖掘到读书里的第一桶金，他们没有追寻到读书的好处，不懂的读书的多面性，他们是为了读书而读书。这样的人是可悲的，因为他们没有把读书当作是一种消遣，一种快乐！享受读书带来的快乐吧！他会告诉你为什么她是你最好的朋友。忘却应付读书带来的烦恼吧！他会吸引你用心的消化这些精神食粮。书是人类进步的阶梯，没有书的生活是索然无味的。也许你真珍惜书带来的乐趣；也许你抛弃书带来的妙处；也许你只是把书丢在一边，想看的时候就翻几下，看几眼；也许你因为读书而忘记了生活的扫兴。无论如何，我都要呼吁全世界：爱书吧，读书吧！，你会感到万分欣喜！

享受探索的乐趣范文（16篇）篇十六

“趣”是无法用语言描述的，每个人都有不同的乐趣，就像爱一样让人不可捉摸，只有用内心体会的那些人才能感受到。我的最大乐趣是看书。书，是知识的海洋，里面有无穷无尽的知识，一个个好笑的故事，一篇篇引人深思的文章，都常常使我流连其中，恨不得让自己和书融为一体。看书时，书中的人物形象深深地感染着我，他们的精神使我肃然起敬。读书的乐趣是无穷无尽的'，看啊，这个词用得多好，那些句子用得多妙啊！

读书不仅可以让人学习到广泛的知识，还可以让人放松心情呢，领悟做人的道理呢！记得有一次，还有几天就要期末考试了，我就一个颈地复习复习再复习，不但没有得到对应的效果，反而还感到心情郁闷，看什么东西都觉得不顺眼：一张美丽的图画——撕掉;一个漂亮的卡片——剪掉;一个精致的玻璃制品——摔掉…正当我烦闷之时，不经意地一瞥，一本书安安静静地躺在书桌上，我气不打一处来，一把手把书抓了过来，正准备撕时，手停在了半空。这不是我上个星期才买的《名人传》吗？我都还没看呢，撕了坏怪可惜的，看完再撕吧。于是我看了起来，看着看着，心情突然间开朗起来，就像一只不知所措的蜜蜂找到了花粉一样。书中的贝多芬失聪了还能弹出美妙的音乐，只能用两根手指活动的霍金都能当科学家…看完书后，我感慨地想：他们这些残疾人都没有向命运低头，何况我这个四肢健全的人呢！不就是个考试吗，有什么好闷闷不乐的。后来，我顺利地通过了测试。

读书，不仅可以让我们身入知识的海洋当中，也可以治疗心灵的创伤，读书是一件无比开心的事，让我们一起吧！