策划书的编写过程需要与相关部门和人员进行充分的协商和沟通，确保所有人员的共识和参与。在阅读策划书范文时，可以借鉴其中的一些思路和方法，提升我们自己的策划能力。
校园网络文化节策划书（通用16篇）篇一
1、积极倡导“文明、健康、绿色、诚信”上网，大力开展以“e网平安――文明上网”为主题的校园文化活动和社会实践活动，加强网络自律教育，加强网络道德训练，增强网络文明道德观念，规范网络文明道德行为。
2、积极参加市教育局、区教体局组织的网络建设、应用、管理等的各项活动及培训，认真做好校园网的各类应用系统的建设、管理、维护等工作，保障系统和数据安全，提高我校网络应用水平，按要求及时做好相关数据接收和报送等工作。
3、积极开展学校网站及各类教育主题、专题网站建设工作。学校要有专人负责学校网站建设管理、校园网网络管理、网络信息安全管理。学校办公室定期向市教育局、区教体局网站报送学校教育教学等各项活动信息。
4、充分依托校园网开展“电子校务”，进一步推动学校教育管理信息化建设。
5、一线教师利用校园网广泛开展教学、教研活动，积极探索利用网络教学资源服务课堂教学的模式和经验，学校要探讨并建立相应的管理机制，充分发挥网络信息技术为提高教育教学质量的积极作用。
校园网络文化节策划书（通用16篇）篇二
本次网络安全宣传活动采取以下形式开展：
（一）举办校园网络安全宣传周启动及签名活动。
（二）利用室外led电子大屏滚动播放网络安全宣传公益短片。同时，将这些宣传视频上传至校园网资源平台，供广大师生学习观看，并推送到移动平台，以方便手机等移动终端用户观看。
（三）在校园网上开辟一个网络安全宣传专栏，对开展宣传活动的方案、计划等相关资料以及宣传活动所取得的成果进行公布，提供电子版全民安全使用网络手册，共广大师生下载学习使用。并链接至“国家网络安全宣传周页面”。
（四）在校园广播台开设专题栏目，宣传相关网络安全知识以及网络安全专家谈的相关内容。
（五）举办网络安全宣传讲座。
邀请网络安全方面的专家为师生举办专题讲座。在三个校区分别进行。
（六）制作网络安全宣传展板，宣传海报等。
（七）开展网络安全知识咨询。
（八）悬挂网络安全宣传横幅。
校园网络文化节策划书（通用16篇）篇三
为增强校园网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照陕西省互联网信息办公室《关于开展陕西省网络安全宣传周活动的通知》精神，以及陕教保办文件关于开展陕西省教育系统网络安全宣传周活动通知要求。特制定出我院校园国家网络安全宣传周活动方案：
校园网络文化节策划书（通用16篇）篇四
（1）“一等奖”一名奖金：xx元（荣誉证书、精美礼品/人、200元培训券/人）。
（2）“二等奖”两名奖金：800元（荣誉证书、200元培训券/人）。
（3）“三等奖”三名奖金：400元（荣誉证书、200元培训券/人）。
（4）“优胜奖”六名奖金：50元（证书+奖品）。
校园网络文化节策划书（通用16篇）篇五
1、成立以校长为组长、相关部门负责人及网络管理员组成的“网络文明学校”创建活动领导小组，组织开展创建活动。
2、严格遵守国家有关国际联网安全管理的法律法规及相关文件规定，认真贯彻落实市教育局有关校园网、城域网、互联网管理应用的各项规章制度。要结合我校实际，建立（青岛东胜路小学网络管理规章制度）。
3、设立专人负责校园网络、网站安全管理、维护工作。要配备相关网络管理软件，落实安全保护技术措施，做好应急防范工作，确保我校网络信息安全。
4、认真做好学校网站备案工作，网站上粘贴“e网平安”备案图标。建立和落实严格的用户管理和信息发布审核、监督等制度。
校园网络文化节策划书（通用16篇）篇六
参赛者于12月1日前通过oa网站进行报名，报名成功后方可提交作品。
参赛者须填写真实姓名、性别、年龄、系别、年级、班别、联系方式、电话、电子邮箱等相关基本资料。
获奖作品必须签署《独创性声明》（附件1）和《关于作品使用授权的说明》（附件2），与作品同时上交。
校园网络文化节策划书（通用16篇）篇七
以“媒体全铺开、校园全覆盖、师生全知晓”为目标，统一使用“国家网络安全宣传周”标识，校园宣传活动内容如下：
1．学习党和国家网络安全战略、方针、政策，了解目前国家在网络安全方面的前沿动态。
2．召开网络安全工作汇报会，展示我院在网络安全维护工作方面所采取的措施和取得的成效。
3．采用线上加线下的方式进行网络安全宣传，开展网络安全知识普及活动。
校园网络文化节策划书（通用16篇）篇八
1、提高认识，加强领导。全面开展青岛市“网络文明学校”创建活动，是我市（e网平安――共建和谐文明网络）活动的一项重要内容，是加强青少年思想道德建设、促进青少年健康成长的迫切要求，是促进我校网络规范化管理、引领我校网络高水平应用、促进网络持续发展的重要抓手，要高度重视，将其纳入重要议事日程，切实加强对创建活动的组织领导。
2、精心组织，突出特色。创建活动要从结合我校实际、突出我校特色，积极推进电子校务、教学资源库、辅助教育教学等信息化建设与应用工作不断发展相结合，要与提高师生信息技术素养相结合，要与丰富校园文化活动相结合，要与全面实施素质教育、培养青少年学生实践创新能力相结合，有效整合力量资源，精心组织，周密安排，创新开展我校各项创建活动。
3、狠抓落实，务求实效。我校要按照创建活动的要求，完善制度措施，明确职责分工，落实责任到人，抓好贯彻落实，确保我校创建工作取得扎实成效。
4、加强督导，强化考核。我校要对创建活动的开展情况、取得成效定期进行检查，努力使我校在规定时间内全部达到青岛市“网络文明学校”创建标准。
校园网络文化节策划书（通用16篇）篇九
弘扬汽车文化，丰富大学生课余文化生活，推动校园及社会汽车文化的发展，打造xx汽车公司的汽车文化活动品牌。
汽车文化不仅仅是香车美女，汽车文化还有更深的内涵。由于对汽车基本知识的缺乏，许多大学生对汽车文化没有形成正确认识。通过丰富多彩的活动使不了解汽车的同学们熟悉汽车，认识汽车，热爱汽车，丰富汽车专业的同学的第二课堂，从而培养未来潜在的大学生消费群。
为大学生中的广大汽车爱好者提供了一个相互直接交流的机会和欣赏的场所，普及汽车文化，唤起当代大学生对祖国汽车工业事业的关注。
x年x月x日——x年x月x日
山东联合大学
1、汽车展（可组织到学校外单位）；
2、汽车知识竞赛；
3、汽车知识讲座；
4、汽车模型及图片展。
由山东联合大学汽车爱好者协会（以下简称“车协”）负责文化节中所有项目的组织及实施工作，活动面向山东联合大学全体师生开放。xx汽车公司提供一切必要经费支持，获得此次文化节的冠名权，活动中山东联合大学汽车协会应为。xx汽车公司作必要的宣传活动。
活动宣传方式主要为：喷绘、海报、传单及网络宣传。文化节前一周在校内为文化节做统一的大幅度宣传活动，各主体内容开展后，分别做各自必要宣传。车协仅做校内宣传，如果。xx汽车公司确定将宣传活动推向社会，则需《。xx汽车公司自行解决。
活动时间：
活动地点：
活动形式：此次文化节的汽车展示计划联系广大汽车厂家商家，采取静态观赏的方式，进行展示。汽车展示按照汽车品牌分区，其间还计划加入与观众的互动，有可能的话还可以展出与汽车相关的产品，如车载音箱等。
活动相关事项：
1、参展车辆：由。xx汽车公司负责联系各大汽车厂商提供参展车辆，并保证于x月x日前将参展汽车厂商名称及参展车辆信息报于山联车协。
2、场地安排：根据学校场地特点，对场地做以下划分：
3、场地分配：。xx汽车公司根据所报参展商信息，为各厂商分配时间与场地，并于x月x日前向厂商作信息反馈及进一步调整，x月x日前确定最后分配方案，并与参展厂商签订协议，明确三方权利与义务。
4、活动宣传：
前期———利用汽车文化节这一主题对车展、参展品牌通过海报及网络作全方位的宣传，调动全校内学生及老师参展的兴趣。
展览中———可结合汽车摄影大赛、汽车图片展、现场有奖竞答等形式吸引注意力，同时配合音响及播放有关汽车光盘。
后期———在参展车中评出同学们最喜爱的车，作为此次活动的后期宣传及延伸。
5、活动现场：鉴于活动当天工作较为繁琐，故车协分别组建相关工作部门以保障活动的顺利进行，具体安排如下：
（1）指挥中心——负责统一调度其它部门，对车展现场作整体进行安排与管理；
（3）治安维护队——负责车展的一切安全维护及现场秩序管理；
（4）服务小组——负责为参展厂商与参观人员提供必要服务及咨询；
（5）突发事件应急小组——负责对各类未能预计到的突发事件进行处理。
各工作部门的具体人员安排于x月x日前结束。在不违反展出协议的情况下，厂商应服从组织人员安排。
6、邀请媒体：为了车展能够达到更为突出的效果，活动在条件允许的情况下邀请相关媒体记者进行实时报道，该项事宜由xx汽车公司全权负责。
活动流程：
1、提前一周向学校办理一切必要手续，包括计划上报、场地申请，安全核查等；在必要情况下并向附近公安局、交警队的部门备案以方便展出当日的各项协调工作。
2、按上述计划联系参展厂商并作展前车位安排；联系展台租用事宜，准备活动用品。所有准备工作于x月x日前结束。
3、x月x日下午在展区分别搭建展台和展棚，同时各厂商应将展出所用宣传用品（展板，横幅，喷绘等）运至展区，配合工作人员布置展棚。
4、x月x日各厂商工作人员在早8：30之前入场，进一步将展位布置妥当（布置音响，视频等设备）。8：30——9：30为展车入场时间，车辆调度应听从调度队的安排，必要时向交警队申请帮助。入场路线同一规定：学校教学北路入场，经由中心教学楼北、西、南侧，由教学南路出场。
5、9：30展出正式开始，展出中各厂商在协议所允许的范围内进行宣传，车协工作人员负责现场的秩序维护工作，及一切事件的处理。
6、活动于下午16：00结束，参展车辆听从安排离场，各参展商回收展出用品，并将垃圾统一堆放于指定地点。车协工作人员同校保洁部清理现场。
7、x日展出流程同x日，活动结束后由车协负责拆除展台和展棚，同时清理现场。
活动用品及经费预算：
x备注：1、展车、音像设备有车商方面负责看管和调试，如有损坏等问题由车商方面自行解决。
2、车展可以结合车模展、汽车图片展等活动进行，还可以在活动中穿插汽车知识问答、试乘试驾报名等活动。如有这些活动，须另行爱车协会会员进行协商。
3、用餐问题自行解决或统一解决，需提前协调
活动时间：待定
活动地点：
参赛单位：联系济南有汽车专业院校开展活动
1、前期安排：由车协挑选负责人员成立赛事组委会，专门于文化节中负责本次比赛的有关事宜。
2、活动宣传：依托于汽车文化节，在文化节的喷绘及海报中一并面向全校师生进行宣传。比赛前两天制作单独海报，张贴于学校各教学楼及公寓楼。同时在校内各大论坛作宣传。
3、题目准备：题目首先由车协请车辆方面资深人士及专家、学者提供，题目应保证多样性，如选择题、简答题、视频题等。然后由车协负责人员从中挑选后进行编排，并查询每道题目相关资料备用，最终制作成幻灯片文件备用。题目编辑人员要承担前期保密工作，至比赛开始才可向组织人员提交使用，以保证比赛的公平。
4、参赛方式：本次赛程采用团体赛，以学校为参赛单位，组建参赛小组，每组3人。参赛学校可自主决定本校参赛成员的选拔方式（推荐使用比赛选拔制），但参赛成员必须为该校正式学生。各校于12月10日前将报名信息统计完毕，并交于车协赛事组委会。报名信息包括选手姓名，所在年纪及院系和个人有效联系方式，并附以照片，以便比赛当天核对。
5、主持人挑选：比赛需男女主持人各一名，由车协于赛前选出，要求主持人有较好形象，口齿清晰，善于把握现场气氛。
比赛内容：比赛采用记分制，选手按规定答题得分，最后得分最多的一组获胜。获胜组每人得价值100元奖品，其他参赛人员获赠纪念品。在出现平局的情况下，追加附加赛。全部比赛共分五个环节，包括：
5、附加赛：当以上四个环节结束后，若场上出现平分现象则追加此环节，该环节为抢答题，抢到该题的选手答对则胜出，答错则被淘汰，无人答题则换题，至最后结果产生。
活动流程：
4、 x主持人及选手入场，比赛正式开始，一切按比赛内容进行；
5、所有赛程结束后，按最终成绩公布名次，并为胜出选手颁奖，比赛正式结束；
6、所有人员退场后，由车协人员进行现场清理。
活动用品及经费预算：
5、奖品：
优胜奖：冠军亚军季军纪念品观众奖共计：4125元
备注：由于各学校情况不同，难以保障所有学校均参赛，故做以下规定，参赛学校达6所或6所以上时，分两场比赛，两场比赛安排相同；参赛学校不足6所时，只举行一场。
活动时间：
活动地点：
活动安排：因整个活动隶属于车展的范围中，具体参展事宜应于联系车展时一并与参展厂商签署协议。宣传等活动也一并与车展同步进行。
活动流程：
1、x月x日前同车展一同完成参展联系事宜。
2、x月x日，搭展台、展板，布置展出现场。
3、x日至x日，展出各厂家提供的车模和汽车图片，根据活动前协商结果，由车协人员负责车模及图片的安排工作。
4、展出过程中由车协负责安排人员协助展方展出车模和图片，展出同车展共同开始、结束。
5、展出结束后，厂商收回展品，车协人员负责清理现场。
经费预算x
x备注：车模、图片和展方其它设备由展方负责看管，如有损坏等问题由展方自行解决。
活动时间x活动地点：
活动相关事项：
1、讲座人：由《。xx汽车公司》负责联系讲座人
2、为活跃现场气氛，在讲座过程中穿插一些和听众的.互动活动，如现场提问，有奖问答活动等，奖品为汽车海报或杂志。
3、为了扩大影响，提高宣传，为到场的前？名听众赠送精美汽车杂志。
4、宣传：前期宣传除文化节中的一并宣传，另为讲座单独作海报。
活动流程：
1、提前一周向学校申请教室；
2、 x月x日前确定主讲人，并作相关宣传；
3、活动当天车协人员应于xx位置前入场进行现场布置工作；
4、活动现场对外开放，车协人员负责入场的秩序维护工作；并做好讲座人的接待工作；
6、讲座结束后，车协人员负责清场，并做好保洁工作。
活动用品及经费预算
山东联合大学车协
xx年5月
校园网络文化节策划书（通用16篇）篇十
一、活动主题：
__大学第二届影像艺术文化节。
二、活动形式：
__大学第二届影像艺术文化节之摄影作品大赛，__大学第二届影像艺术文化节之dv作品大赛二者同时展开。
三、活动背景：
4月，新闻传媒学院即将迎来五周岁的生日，为庆祝学院成立五周年，按照策划特开展此影像大赛。
四、活动目的：
活动的主要目的在于强化重实践重操作传媒专业及提高爱好摄影摄像的学生的水平，活跃校园文化、丰富青年生活。
1、促进校园文化建设，反映和谐校园落实情况后的不同变化，用手中的相机或dv记录校园生活的点点滴滴。
2、针对大学生专业技能的开拓，提供专业技能水平提高的平台，熟练技能操作的能力，熟练技能操作的能力，开发锻炼大学生的创新思维，提高协作能力和团队精神。
3、为面向社会和严峻的就业挑战而创造挖掘自身能力和思维的平台，为走向社会打牢基础、创作“我”的社会化作品。
4、进一步增强校园艺术实践的氛围，反映90后大学生们的世界观和价值观。
五、活动时间：
五月(暂定)。
六、活动地点：
作品展在四教108教室、308进行。
颁奖晚会在圆顶报告厅一楼进行。
(暂定)。
七、大赛具体内容策划：
(一)前期准备工作。
大赛宣传：
1、派遣专人收集影像大赛作品。
2、制作大赛海报、横幅张贴或悬挂于学院门口及南北区樟树林。
3、学院内部通知各班班委予以转告。
4、由传媒视点的同学制作短片在南北大屏幕上滚动播出。
(二)大赛展开内容：
摄影大赛与dv展同时展开。
分为初赛和复赛，初赛即入围赛。凡入围的摄影作品与dv作品均可展出，摄影作品可悬挂于学院门口或内部大厅，dv作品则在108教室或308进行滚动播放。
复赛则由专业评审进行评分，评出各类奖项，并在颁奖晚会上进行颁奖。
(三)、比赛方式：
3、参赛流程：填写大赛报名表报名、确定主题并进行研究、创作和修改、提交成品至组委会、关注大赛晚会结果公布。
(四)参赛要求。
1.每件作品填写一份报名表，字迹工整，内容真实、准确、完备，报名表随作品及光盘一起送往大赛组委会。
2.报名表上应粘贴所有作者的身份证复印件或学生证复印件。
3.作品展示部分不准出现院、系、姓名或其他特殊记号。
作品每件作者最多不得超过3人，并在报名表创意小组名单和报名签字一栏中按作者顺序填写。
5.凡不符合要求的作品，将被取消参赛资格。
(五)作品标准。
各类参赛作品均以原创性为主要标准，遵守《广告法》和国家有关法律、行政法规的规定，符合民族文化传统、公共道德价值、行业规范等要求。
摄影作品。
(a)作品制作两种尺寸：
(b)系列作品不得超过三幅，需在背面用胶带纸横向牢固粘贴在一起。
影视dv作品。
(c)报名表一份，与光盘一同上交。
(七)、作品评选：
摄影作品与dv作品均分为初赛和复赛;。
凡获奖作品均颁发获奖证书以及奖品，如未发现有此类优秀作品，奖项可空缺;。
以上奖项均在颁奖晚会上予以公开。
八、颁奖晚会：
(1)、由组委会统筹，具体负责人组织颁奖晚会。
(2)、在校园内外进行大力宣传。
(3)、晚会在相关活动中心举行。
九、后期宣传和工作处理：
(1)、对活动进行后期宣传，进行获奖作品展。
(2)、对活动作出贡献的组织和工作人员予以表彰。
(3)、由组委会召开活动总结会议。
(4)、制作dv作品光碟，并进行包装，分赠相关部门作为资料保存。
十、经费预算：
校园网络文化节策划书（通用16篇）篇十一
一、活动背景:。
大学生宿舍是校园文化的窗口，宿舍集体作为大学生基本群体组织，区别于其他学生组织，它有着独特的功能和影响。宿舍成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为习惯、价值观念和理想信念，形成独特的宿舍文化。为了进一步推进宿舍文明建设，营造温馨舒适的宿舍环境。为加强我校大学生的文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生宿舍文化生活，响应学校迎评促建工作，特举办以心系评估，情系衡院为主题的大学生宿舍文化节。
二、活动的基本说明。
1、活动主题:心系评估，情系衡院。
2、活动宗旨:以提倡宿舍文明，提高自理能力，增强团队合作和宿舍成员之间的凝聚力为目的，以丰富学生的课余文化生活为指导思想，倡导健康向上的生活方式，深化宿舍文化生活内涵，营造有特色的宿舍文化氛围，全面提升我校学子的宿舍生活品质。
3、活动时间:20__年_月_日-20__年_月_日。
4、活动承办:衡水学院自管会。
6、活动时间安排表:。
_月_日-_月_日迎评促建，我看校园新变化主题征文活动;。
_月_日-_月_日评估进校园，我们在行动宿舍内务卫生、文化评比大赛;。
_月_日-_月_日平安校园安全教育入宿舍。
学生公寓消防逃生演练;。
_月_日-_月_日宿舍公益广告标语设计评选。
_月_日-_月_日大学生宿舍文化节优秀作品展览;。
_月_日-_月_日宿舍文化节颁奖闭幕晚会;。
人员安排表:。
总负责:。
活动项目负责人部门。
校园网络文化节策划书（通用16篇）篇十二
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，学习贯彻习近平总书记讲话精神，增强广大师生的网络安全意识，提高自我保护意识，维护国家网络安全。
组长：xx xx。
副组长：xxxx。
组员：信息中心德育处年级班主任。
xx年x月x日至xx日。
采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的能力。
2、在学校网站上开办网络安全宣传专栏。
在学校网站上开辟网络安全宣传专栏，以宣传该活动的方案、计划等相关资料以及宣传活动所取得的成果。
4、利用学校广播站积极宣传网络安全相关知识。
5、召开网络安全知识主题班会。
6、开展征文活动。
根据网络安全宣传的内容征集学生们的心得体会，并遴选出优秀作品发表在学校网站相关栏目上并报送教育局信息中心。
校园网络文化节策划书（通用16篇）篇十三
1.内容积极健康向上，遵守国家法律法规，符合网络文化节主题，传递青春正能量，主题可围绕基于“中国好网民培育”的社会主义核心价值观、中国梦、理想信念、依法治国、传统美德、雷锋精神、良好家风、文明旅游、礼仪中国、生态文明、网络文明、勤俭节约、交通安全、诚实守信、教育公平等主题展开。
2.格式要求：征集作品分为平面广告类、视频广告类。平面类提交图片文件，格式为jpg，色彩模式rgb，尺寸为1024*1024以内，附件总大小不超过10mb，系列作品不超过3幅。视频类含影视视频、微电影视频、动画片等，提交视频文件，格式mp4，重点内容配字幕，时长小于5分钟，文件小于50mb。
（二）作品报送。
每个学院至少推荐一件作品，填写报名表，与报送作品打包成一个文件夹，以“学院+个人/负责人姓名+联系方式+平面广告类/视频广告类”命名报送。填写报名表，与报送作品打包成一个文件夹。
报送邮xx。
联系人：单xx。
校园网络文化节策划书（通用16篇）篇十四
1.内容展示四个类别的主题。校园风采类：记录校园生活万象，捕捉大学精彩瞬间；社会纪实类：关注当下社会生活，记录人间温情冷暖；创意摄影类：鼓励创新思维，传达艺术理念；图片故事类：3-6张组图形式展现故事（事件），配以文字说明，探索生活本源。
2.作品以jpg格式提交，保留exif信息。单张图片大小在1024x1024以内，每组作品不超过6张，附近总大小不超过10m。作品应突出活动主题，记录身边精彩瞬间，分享青春成长印象。
（二）作品报送。
填写报名表，与报送作品打包成一个文件夹。
报送邮箱：xx。
联系人：冉xx。
校园网络文化节策划书（通用16篇）篇十五
1．“让每一位学生最佳发展”，充分挖掘每个学生的潜质，发挥每个学生的个性特长，让学生在参与各项活动中积累知识、丰富阅历、启迪智慧，尽显所长，亮出风采。
2．开展读书文化活动，积极营造良好的读书氛围，实施素质教育。
3．搭建家校沟通平台，邀请家长参与学校活动，增进父母与孩子之间的亲情，唤起家长对学校工作的了解，也促家长与学校、家长与老师之间的理解与沟通。
4．推动我校语言艺术活动的开展，构建富有活力，富有特色的校园文化。
xxxx年4月至5月（第7至15周）。
组长：萧**副组长：钟**、
1．美术、体育这两个科组开展的活动由科长与主管行政组织落实。具体安排详见活动方案。
2．一至五年级开展的活动由各级长与音乐科长跟进协调，各年级开展的活动所有图片资料的收集整理由级长负责。级长安排级组的老师做好本级开展的活动宣传报道。音乐、美术、体育这三个科组开展的活动由科长安排有关人员做好活动的宣传报道工作。
摄影：陆**报道稿：谢**。
校园网络文化节策划书（通用16篇）篇十六
2.活动时间:20xx年12月至20xx年1月。
3.活动对象:全体商务英语专业班级学生。
4.活动主题moreenglish,morefun!
5.活动目的:为进一步推动校园文化建设，营造浓厚的英语氛围，培养学生学习英语的兴趣和热情，开拓学生视野，为学生搭建了解英语文化平台，让学生在轻松愉快的氛围里感受英语，在英语活动中体会英语，调动学生学习英语的积极性和主动性，特举办商务英语专业第三届英语文化节活动。
1.时间:12月整月。
2.地点:教学楼报告厅，教室。
3.具体内容:。
(1)异国风土人情系列。
利用周三素质教育课，在活动期间不定期播放英语国家风土人情纪录片，了解异国风土人情。
(2)英语快乐游园。
12月第一周，商英班同学共同组织花果山游园活动，每个班级负责一到两项活动。所有同学参加活动幸运可获得奖品。
游戏一:你做我猜。根据参与人数分组，一人表演，一人猜词。猜对有小礼品。
游戏二:绕口令。读准有奖。
游戏三:拼单词。把拿到的字母拼成单词，拼对有小礼品。
游戏四:‘mysisterlike’游戏，组织者说出一个字母，快速反应说出这个字母开头的物品。答对有礼品。
每人每个项目仅可参加一次，凭校园卡登记。
1.时间:20xx年12月第2周。
2.地点:教室、报告厅。
3.具体内容:英语词汇比赛竞赛，选出5位词汇达人。
4.参赛对象:商英专业所有学生。
5.活动细则。
词汇达人。
比赛时间:20xx年12月第2周。
比赛形式:分组比赛。
奖项设置:以年级为单位，每个年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
参赛者要求:全体商英班学生。
活动流程:1.由班主任在各班总动员，系部学生会在食堂，宿舍、教学楼进行海报宣传。
2.11月确定各年级比赛范围。
3.12月第二周同时进行单词竞赛，竞赛内容百分之九十来自所发范围，百分之十为课外内容，鼓励学生多背诵词汇。
4.根据卷面分数评出奖项。
比赛时间:20xx年12月第3周。
比赛形式:现场打分制。
奖项设置:以年级为单位，每个年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
参赛者要求:报名者需自备除多媒体以外的资源。
活动流程:1.由班主任在各班总动员，系部学生会在食堂，宿舍、教学楼进行海报宣传。
2.12月第三周举行比赛。
3.由评委打分确定奖项人员。
问题1经费受到限制。
解决方案:。
(1)尽量节约开支，用最少的钱，办最多的事。
(2)取得学校的行政支持和经费支持。
(3)进行赞助活动，尽可能筹集资金。
(4)将活动进行调整，将耗费资金的活动改良或取消。
问题2同学们的参与积极性不高。
解决方案:。
(1)在活动前要做好宣传，激起同学的参与欲望。
(2)设置各种奖项，包括物质奖励与精神奖励。
(3)设置指导教师奖，由教师参与进来推动活动的展开。
问题3文化节活动期间有一些活动大家不太了解。
解决方案:。
(1)做好事先的宣传工作，加大宣传力度，出够足够的板报，张贴显眼的海报，让在校的同学们都了解英语文化节。
(2)利用同学之间的人际关系，加大同学之间的交流与宣传。
(4)事前要向同学们介绍文化节大概的活动及时间内容安排，至少要开一次全体成员的大会。