优秀作文能够以独特的观点、新颖的角度展现人们熟悉的事物，从而引起读者的共鸣。以下是小编为大家精选的优秀作文范文，供大家欣赏和学习。
我为班级争光（模板13篇）篇一
“加油加油！……”同学们的加油声震耳欲聋。学校运动会的正在紧张地进行。
马上到我啦，心里怦怦跳个不停。我忐忑不安地走到天使馆，两位体育老师已经等着我了。前面的那位选手猛力一跳，呀！一米六八！我更加慌了。到我啦，我使出全身的力气，奋力一跳，哎，只有一米六五，连上一位选手都不如。幸好，有三次机会，我再一次奋力一跳，一米七六！我开心极了，一次比一次好。最后一次机会，我一定要好好把握，拿下第一！于是我再一次“飞”上了天，稳稳地落在了一米七九的位置。我不禁有点小窃喜。可是当我看到我们班的方堃跳到两米时，我的心情不禁又失落下来。回到教室，我们吃了一餐午饭，下午还有我的比赛，我好好休息了一下。下午是垒球比赛，我已准备就绪，去比赛啦。不一会儿垒球比赛就完了。
成绩出来了，我垒球并没有名次，而跳远却得了个第二名！听着老师的赞扬，我不仅有点小骄傲，下次我一定要努力争第一！
我为班级争光（模板13篇）篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
上午好！
光阴似箭，日月如梭，伴随着炎炎夏日的到来，一学年转眼间就要过去了，人生的列车又将驰向一个新的目的地。将来，不管我们身在何方，不管我们长大后从事什么工作，请不要忘记，我们曾经共同生活在周口四中七(七)班这个光荣而温暖的集体里，我们是这个集体里幸福的一员！
回首即将过去的一年，我们有太多的感慨，有太多美好的回忆。虽然我们各位来自不同的学校，我们有着不同的兴趣和爱好，但在这一年里，我们通过互相交流、互相了解，已经紧密地融合在了一起，组成了这个和睦、温馨的大集体。我们以七(七)班这个大集体为荣，我们更要为这个大集体争光！
同学们，这一学期只有几天了，在这最后的几天里，我们要珍惜每一分每一秒，认真听讲，搞好同学之间的关系，过好每一天，来纪念我们的初一生活。我们未来的路还很长，还有很多学业需要完成，我们要继续努力，争取早日走上工作岗位。将来我们中间有的可能会成为一名科学家，有的会成为公司老板，有的会成为教师、医生，也有的会做一名普通职员，但不管我们从事什么工作，都不要忘记我们曾经的七年级七班，不要忘记我们敬爱的老师和可爱的同学，那是一个多么美好的集体啊！我们要为这个集体争光，要在这个集体的力量鼓舞下刻苦学习、勤奋工作，在各自的岗位上努力实现自己的人生价值，实现自己的远大理想！
眼下，我们正面临着期末考试，我们需要静下心来，不去想其他的事情，以积极的态度面对考试，以乐观的心态迎接这七年级的最后一考，争取考出好的成绩，为七(七)班争光！
亲爱的同学们：
我们为七(七)班而来，它是我们温暖的家！
我们为自己庆幸，我们来自这个幸福的集体！
今日，我们为七(七)班而自豪，将来，七(七)班将因我们而骄傲！
谢谢各位！
我为班级争光（模板13篇）篇三
红领巾是我们少先队员的象征。刚入校的时候，我总是羡慕其他人有红领巾戴,现在我有红领巾了，是一名真正的少先队员了。
一年级入队的情景我现在。当大哥哥把红领巾戴到我脖子上的时候，我面带校举行了为我们戴上红领巾的活动。我们排着早操队行，走进微笑，右手高高的举过头顶，左手放在腿的一侧，两脚并拢，敬了一个不太标准的，而大哥哥则敬了一个标准的礼。敬完礼后，我又兴奋又激动，兴奋的.是我终于戴上了红领巾，成为了一名少先队员。激动的是是大哥哥帮我把红领巾系在脖子上。
回到家后，我把戴在脖子上的红领巾给妈妈看，神气地说:“妈妈，我是少先队员了，我有红领巾了。”“那你可要好好的‘使用’它。”“好的。”几年过去了，我长大了，我也可以用手上的红领巾帮一年级的小朋友系了。
今年，使我们少先队成立60周年，我们要把红领巾当成一个人，不能把他弄脏，不能把它弄破。我们还要做一些好的事，为红领巾争光。
我为班级争光（模板13篇）篇四
尊敬老师、同学们：
大家好!说起阅读，大家都会不约而同地想到使我们受益无穷的书。可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。那么读书的作用究竟有些什么呢?且听我细细道来：
我爱阅读，因为阅读是通往实现理想的必需路径。
次开卷?正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。孔子读书破万卷，编写修订了与;司马迁读书破万卷，写成了留传千秋;李白读书破万卷，斗酒诗百篇;鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠。
我们都知道马克思写了，可你们知道他为了写不仅读了自己的一千多本藏书，还到大英博物馆里三间房子的书吗?再说我国有名的数学家华罗庚，不要以为他只是数学好，他也是从小就酷爱阅读，曾写过几百首诗词、很多散文和通俗生动的科普读物呢!他初中毕业时就写出数学论文，层次清楚、语言简练。还有我们的开国周恩来，更是曾经立下宏图伟志：为中华之崛起而读书!
我爱阅读，因为阅读能够带来精神食粮、带来聪慧，使人修身养性。
书让我们懂得爱人和自爱，教会我们明白是非观念，让我们避免再犯前人犯过的错误，引导我们做仁爱的人、高尚的人!正是因为这一点，古人说：“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说：“一日不读书便觉满身污垢”、还有人说：“书籍是开启人类智慧的钥匙”。书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁的事实。如果我们不读书，哪来的知识?关于读书有益的名言数不胜数，它们无不显示着阅读的好处。
我们的海滨实验小学开展了许多兴趣特长班，但假如你不是一个爱阅读的人，你能听得出那些如高山流水般美妙的旋律吗?你能看得懂每一个棋盘上千军万马的往来厮杀吗?你能用各种各样的词语去描绘艺术给你带来的美妙享受和心灵震撼吗?如果你不是一个爱阅读的人，你甚至可能写不好老师布置的这篇作文!
总而言之，阅读的好处讲不完、说不尽;阅读的乐趣享不完、乐不尽，阅读与学习。
我为班级争光（模板13篇）篇五
随着比赛的结束，中国队的铁赶观众们沸腾了，他们奔跑着，呼喊着，跳跃着，吃镇定剂的。震动的声浪像千万条长龙似的一浪高过一浪地“冲”到了赛场上。另一边德国队球迷的表情却截然不同，他们垂头丧气的低下了头。有的很不满，有的在仔细的分析原因，还有的甚至挥舞着粗壮的胳膊表示抗议。他们眼睁睁的看着自己的国旗被缓缓的放下来，取而代之的'是我们中国队的国旗。随着五星红旗的高高的飘扬，我的眼前渐渐浮现出了比赛的一幕幕场景。
时候出现了意外的转机：球居然又弹进球门！我高兴极了，在场上蹦来跳去。不知道的还以为我得了神经病。这时，裁判的哨声惊雷般响了起来。于是，就引出了刚才的一幕幕。
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我为班级争光（模板13篇）篇六
各位教师同学们：
大家好！
我叫毕雨曦，我今天要讲的主习题是《我爱我的班级》。
温暖的阳光静静地铺满了教室里的墙壁，我们这班淘气心爱的同学们正在认真听着教师循循善诱的教诲。这是一副多么温馨和谐的画，这就是我的班级，我的家——六年（二）班。
在学习上，我们班也是个积极上进的班。
当然，我们班级也存在那样的不足，但我们坚信，在教师的帮助下和同学们的共同努力下，我们会一步一步地优点走去！谢谢大家！
我为班级争光（模板13篇）篇七
又是一个热情似火的下午，我们又开始上体育课啦。
本可以好好享受一整节课的美好时光，可对于我们运动员来说真是惨啊！他们在开开心心地玩耍，我们在喘着粗气地跑五圈；他们在有说有笑地聊着天，我们在全力加速跑50米；他们在玩文字游戏，我们在被谢老师狠狠批评。哎！这就是运动的苦。
我正在跑五圈的第二圈时，尹瑞和佟铄突然过来把我拉到乒乓球桌前说：“俞书源，我们来商量一下明天秋游的分工。”正说着，谢老师突然在我身后出现，吓得我一抖。因为没有认真在跑步，我又被老师痛骂了一顿。这时的佟铄和尹瑞就像老鼠见到猫一样瞬间跑开了，我真是“目瞪狗呆”了，只好继续跑五圈。内心嘀咕着：“他们俩这不是坑队友吗？真是水土不服就服你！”
我为班级争光（模板13篇）篇八
参加都灵冬奥会花样滑冰双人滑短节目比赛中，中国运动员张丹、张昊组合，在张丹不慎受伤的情况下，他们还夺得了银牌，被媒体冠以“为国争光”而吵得沸沸扬扬。
2月14日，都灵冬奥会花样滑冰双人滑比赛，张丹、张昊是最后一对出场，他俩在做“高抛四周旋转”的高难度动作时，张丹被重重地摔在冰面上――动作失败了！经过两三分钟的调整，张丹坚强地站了起来，继续和张昊重新登场表演，最后夺得了银牌。
再说，当时比赛的画面观众都是有目共睹的，他们的这一块银牌，很明显是挤占另一对中国运动员申雪、赵宏博的位置得来的（我本人是这样认为的）。假如挤占的是外国运动员的位置，人家肯定是万万不答应的！
从这件事，我就想到了我们小学生的学习生活，某个学生取得了好成绩，老师常常会表扬说：“x同学为国争光、为学校争光、为家长争光！”那么，如果某个同学学习成绩很差，那我们能不能就这样说：“x同学为国丢脸、为学校丢脸、为家长丢脸！”
我为班级争光（模板13篇）篇九
亲爱的老师和同学们：
我以前的母校是海宅小学，那是一个美丽温馨的家庭。我不仅学到了很多知识，也在那里获得了很多快乐。
力的大字将时刻鼓励着同学们刻苦学习，勇往直前。
在屏风的前面有一个半圆形的花坛，里面栽着一棵“倒挂金钟”，它正在爆青，等再过段时间它会开出金黄色的花朵，远远望去，好象是一群美丽的黄蝶在翩翩起舞，又像仙女下凡撒下的金花。
屏风左边是幼儿园，右边是一，二，三年级的教室，后排呢，是两层楼的红瓦房，十分壮观。下层楼是四，五，六年级教室，楼前是圆形的花池，花池中的月季正吐着暗红色的嫩叶呢!到了夏天，它们会开放出各种颜色的花朵，散发出扑鼻的香味。
学校周围还有警卫队——花椒树呢，它们每天站在围墙边儿，来保护我们这个可爱的校园。
这时你听从校园里的大树上传来了唧唧喳喳的鸟叫声，从教室里传来了朗朗的读书声从操场上传来了“一、二、一”的口号声。
我为班级争光（模板13篇）篇十
小时侯，我经常听爸爸说：“红领巾是革命先烈用鲜血和生命换来的。”那时的我听了爸爸的这番话觉得很好奇，似懂非懂，但又觉得要戴上它可不是件容易的事，必须经过自己的努力才能获得，而且戴上它是多么的光荣自豪。我是个乖巧的小女孩，我暗暗下决心，要是我上小学了，我一定好好学习，乐于助人，成为第一批少先队员，让鲜艳的红领巾在我胸前迎风飘荡。
时间过得飞快，一转眼，我上了小学，成了一名小学生了，当我第一天上小学时，看着大哥哥大姐姐们挂着鲜艳的红领巾，我羡慕得不得了！真想马上拥有它。
建队节那天，我终于挂上了梦寐以求的红领巾，高兴得乐开了花。回家路上，两旁的树枝随风摆动，好像在祝贺我挂上了红领巾。我心里也暗暗对红领巾说：“红领巾，我一定要为你增光添彩。”我天天都给红领巾洗澡，临睡前，我小心翼翼地把它叠好，恭恭敬敬地放在书桌上。第二天，我认认真真挂好红领巾，兴高采烈地上学去了。每当红领巾在我胸前随风飘荡的时候，我总是想：该怎样对得起红领巾呢？我一定要尽自己最大的努力为它争光。
记得有一次，妈妈带我去新华书店，我们乘在公交车上，我找了座位坐下，悠闲地欣赏着路边的风景。几站车厢里的人已是摩肩接踵，这时候上来一个怀孕的妇女，一手搀扶约四五岁的小女孩，背上还背着一个土布小背包，看模样好像是外地人，此时我想：“甭管了，反正是外地人。”这时候，我又看到了她挺着大肚子颤颤巍巍地站着，似乎要碰到他人，而胸前的红领巾也似乎悄悄地在对我说：“小主人，该让座啦，要助人为乐啊！我的脸唰地红了起来。我猛然醒悟了，急忙说：“大妈妈，请坐我的位置吧！”大妈妈好像不好意思接受我的邀请，一个劲地摆手。我马上拉着她的手，让她坐到我的座位上。这时我仿佛看到了大妈的脸上露出了喜悦而又感激的微笑。我心里高兴极了，再看看我的红领巾，它好像也不由自主地笑了。
指导老师：岑幼芬。
我为班级争光（模板13篇）篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《我为学校添光彩》。
我首先为大家讲一个故事《曾子避席》。
曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗?”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。
在校内、校外见到老师能够主动给老师送上一个问候外，还送上一个标准的队礼，这才符合一个优秀、文明的少先队员形象。另外，爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值周老师的批评劝阻。
在与同学交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突，给人吹去阵阵温润的风。让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。语言美，春风化雨润心田。
在家里，体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，我能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，我热情、大方、有礼貌的招待。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
我为班级争光（模板13篇）篇十二
老师们、同学们：
早上好！今天是星期一，我在国旗下讲话的主题是：为班级争光。
“为班级争光”这五个字听起来似乎觉得离我们很遥远，好象只有那些优等生、特长生才干为班级争光，其实不然。也许你只需要动一动手指、弯一弯腰就能为班级争光。
记得有这么一则新闻：一位留学生刚结束他的学业准备去某外资企业应聘。应聘人员是由专车接送的，正当车要动身时上来一位老人，而此时车上已经没有空位。因路程较远没有一位应聘者愿为老人让座。正当老人准备下车时，该留学生起身为老人让座，而他自身靠栏站立了整整30分钟才到达目的地。三天后，该留学生被应聘到该公司做部门经理，他很疑惑，与其他应聘者相比，他的学历并不是很高，也没有工作经验，为什么会录取他呢？直到第二天上班的时候他才明白了，原来那位老人就是那外资公司的总裁，老人告诉他：选你是因为你具有其他应聘者所没有的品质。“这是我应该做的，这是我们中华民族的.保守美德”年轻人这样说道。总裁对他说：“这同样是你们中华民族的骄傲！”
听了上面的事例，大家有何感想呢？
一个人，一个简单的行动，却体现出了一个人的高尚品质，甚至体现出了一个民族的光荣！
同学们，作为新时代的接班人，每位同学都应该表示出良好的精神面貌为自身的班级争光同时也是为我们的学校争光。为班级争光只需要从身边做起，平时多注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当发现电灯没关的时候动一动手指；等等。也许就因为你的弯一弯腰动一动手指，就能使你们班在五项评比中得第一名，那不就是为班级争光吗？在平时的学习和生活中，我们经常会向那些乐于助人，爱集体，爱劳动，有礼貌，讲团结的同学们学习，典范就在我们身边。例如：下午放学后，有些同学经常主动拿起扫把协助其他小组的同学扫地；有的同学上课缺了笔或橡皮，周围的同学热情地协助他；同学身体不舒服，大家看见了，会主动扶他到教师办公室。这些事情虽小，却体现了同学们团结友爱，关心他人的精神。为班级争光不只是为了班级，也是为了我们自身，其实，我们同学做了好事，得到老师的褒扬，同学们的夸奖，能够进一步体会到协助他人的愉悦心情，同时还能体现个人的品质修养。
谢谢大家。
我为班级争光（模板13篇）篇十三
1985年2月20日，这是一个值得永远记住的日子。这一天，在距祖国万里之遥的南极洲，在那个地球上最寒冷的冰天雪地，中华男儿敲锣打鼓，升旗了第一年鲜艳的五星红旗。
南极洲，这个星球上最后发现得冰雪大陆，从18世纪起，篇引起了世界各国的注目，为揭开南极洲的神秘面纱，有不少国家在那里设立了常年科学考察基地，把他们国家的国旗插上了南极的陆地、海岛。然而，曾经发明了航海指南针的中华民族，长期以来却望“南”兴叹。这是科学技术的挑战，这是民族、国家的耻辱。为了迎接挑战，为了洗刷这耻辱，为中华民族争气，也为南极洲的科学研究与和平利用，做出我们中华民族应有的贡献。1984年11月20日，第一艘海洋考察船，肩负着祖国人民的`重托，离开上海黄浦江畔，驶向烟波浩淼的太平洋，行程15021海里，直插南极冰雪覆盖的乔治王岛。同学们，我们是否会想，没有先进的科学技术，没有现代化的船舶，我们的海洋考察船怎能顺利的抵达南极？！从此，我们可以自豪地说，与南极无缘的中华民族，以成为历史，我们掀开了新的一页。
南极长城站，是中华民族的象征，是祖国人民的骄傲，是科学与智慧的结晶。
庄严的五星红旗已经在南极冰原上飘扬，她预示着中华民族征服南极的开始，她召唤着一切有至于献身科学事业的中华儿女，为人类的和平与科学的进步去奋斗、去拚搏。
同学们，你们是继往开来的新一代，要从小立下建设祖国的大志，学好文化，全面发展，准备着：为祖国争光，为国旗添彩！