作文是学生语文学习的重要内容，通过写作可以培养学生的思维和观察力，促进自我成长和品德的培养。琴声之梦：每一个音符都在跳跃，他们各自找到了自己的位置。
高考我选择自然（优秀13篇）篇一
人人都要遵守规则，遵守规则更是坚持正义的人必备的素养。要做一个遵守规则的人可不容易，一天、两天还可以，但一生一世可就难了，所以，我们要从现在做起，从小事做起培养自己的良好素养。为此，我正在努力着。
下课铃响了，我像一支离弦的箭冲向食堂，可惜还是来晚了，一条望不到头的长龙出现在我眼前。我眼巴巴地看着别人端着饭菜得意洋洋地从我身边走过，然后美滋滋地吃起来，而我却只能呆呆地看着他们，口水直往肚里咽。“咕咕咕……”我的肚子已经等不及了，饿得直叫唤。唉！有什么办法呢，谁叫我跑那么慢嘛！
正在我垂头丧气的时候，一个声音在兴奋地叫我，我顺着声音一看，那不是我的好朋友杜鑫雨吗？她居然排在第三个，我顿时也兴奋起来，心里产生了一个念头。可是我听见旁边的老师正在高声吆喝：“高年级同学自觉些，不要插队！”我看了看身旁的低年级小朋友，虽然他们的个子矮小，可他们一个个都规规矩矩地排着队，一点点向前挪。他们脸上没有焦躁，没有不满，也没有杂念。我心中为自己那错误的念头深感自责，也倍感惭愧。
鲜艳的红领巾系在我的脖子上，我是一名少先队员，今天我要做一名遵守规则的少先队员，我不能插队，不能给鲜艳的红领巾留下污点！我要让低年级的的小朋友先吃上热腾腾的饭菜，毕竟，我比他们大，比他们结实，饿一会儿也没关系。这样想着，我的心里踏实了，也不觉得饿了，我站在本该自己的位置上耐心地等待着。一分钟、两分钟、三分钟、十分钟、二十分钟……时间一分一秒地过去了，终于轮到我了。唉！饭菜已经卖完了，只能吃面包了。我拿着面包，狼吞虎咽地吃起来，几下就吃完了，不光肚子吃得饱饱的，心里也踏踏实实的。
遵守规则的品质是很可贵的，只有你用实际行动实践了才能得到它。我差点因一念之差马失前蹄，我现在知道了我的选择有多么正确，那将是我人生中最重要的一课。
高考我选择自然（优秀13篇）篇二
我国高等学校本科教育专业设置按“学科门——专业类(一级学科)——专业(二级学科)”三个层次来设置。包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学和军事学13个学科门类，其中前12个门类中92个专业类，506种专业。
文科专业集中的8个学科门看起来很多，但具体到一级学科(专业类)、二级学科(专业)，差别就相当大了，因为500多种专业大多分布在理、工、农、医等门类下面，所以，文科所能报考的专业比理科要少。
大约有230种专业主要招文科生。
哲学类包括哲学、逻辑学、宗教学、伦理学等4个专业，哲学一般都认为是纯文科专业，但也有个别院校招收理科生。
经济学包括经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类四大类，17种专业。经济类中文理兼收的专业比较多，具体如金融学、财政学、国际经济与贸易、经济学等。
法学类包括法学类、政治学类、社会学类、民族学等六大类，共32个专业。法学近年来报考比较火爆，而其中，法学、社会学、公安学类中有很多专业是文理兼收的。
教育学包括教育类、体育两大类共16种专业。其中也有一些文理兼收的专业。
文学是文科生招生的大户，包括中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类三大类，共76种专业。大家熟知的汉语言文学、小语种、新闻、广播电视、广告、传播学等专业都属于这一门类。
历史学包括一个大类，历史、考古学、文物保护技术等6个专业。
管理学门类下设工商管理类、公共管理类、旅游管理类等9个大类，46种专业。同时也是文理兼收的招生大户，院校开设管理类的专业比较多，文理兼收的专业主要有：会计学、工商管理、市场营销、财务管理、公共管理、人力资源管理等等。
艺术学门类包括美术学、设计学、戏剧与影视学类等5大类，共33个专业。艺术类大多数专业都在艺术类专业目录中查找。但也有部分院校的艺术类专业会在普通批次招生，如戏剧影视文学、广播电视编导、动画等等。
如果只按照《普通高等学校本科专业目录》的分类，文科生可选择的专业约有230种。但刨除一些特设专业、较偏的专业和一些布点数量较少的专业外，某些基础专业也不是所有院校都会开设。而且不同院校在不同地区招生的专业也不完全一样。
所以，具体到实际报考过程中，文科生所能报考的专业就不会有这么多了。
考生在报考时，必须仔细阅读各省当年下发的《招生专业目录》和各高校的招生章程，查看你所心仪的院校和专业的招生情况，以它们为依据填报志愿。
注意：
之所以要选择一些事务型、服务型的专业，因为大学毕业生出去后纯粹做管理的很少，只有先管好事，才能向管好人发展!这对于管理型的学生来说，是必要的迂回。
事务型：商务英语、国际贸易、国际商务、涉外导游等。
服务型：空中乘务、航空服务、文秘、旅游管理、酒店管理、幼儿教育等。
艺术型：电脑艺术设计、影视编导、商业美术设计、广告设计等。
管理型：国际文化贸易、经济贸易、国际商务、中文、哲学、历史、工商管理、市场营销等。
事务型：文秘、会计、会计电算化、财务管理、空中乘务等。
服务型：空中乘务、航空服务、法律文秘、旅游管理、酒店管理。
高考我选择自然（优秀13篇）篇三
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的请遵循自然选择作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
从混沌的大气中开始，生命已然开始萌芽。他们互相扶持一直生活到现在，那在地球上存活了几亿年的生命啊，正在以比一小时一种更快的速度消失，永远的消失。
以前那碧绿的草原上有有多少生物在疾跑，以前那树林中有多少鸟儿在欢唱，以前那门口的积雪曾有几尺深?可如今那，大自然的.面貌改变的如此之快，别说那门前的积雪了，连南极那几十米的冰都在渐渐消融。
还记得几十年前我国从国外引进的水葫芦吗?那曾一度用它来净化污水，但引入我国云南省昆明的滇池之后，由于水质污染导致水葫芦疯长，几乎掩盖了整个滇池，使很多水生物几乎绝迹。如此浩浩荡荡的生物入侵啊!
这一切的一切都是人们违背自然所造成的后果。或许有某种东西它可能确实好，但是对于其他地方而言呢?大自然让它生长在属于每种生物的苍茫大地上自然是有它的原因，但是一旦移嫁就不一定了。比如那在南方甘甜的橘在北方却成了涩涩的枳。
现在的人请不要以自己的利益为重，那无异于饮鸩止渴。每种生物自有它的生存理由，人们如此滥杀滥捕，难道要到世界上只剩下人时，才会停手吗?那时似乎连给你提供氧气的树木都没了吧?那时人以什么为食那?做大自然的物种，请做好你的义务，时时刻刻认清你的身份，比起那辽阔的大自然你还要渺小得多......
高考我选择自然（优秀13篇）篇四
1)即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。
2)有目标的人生叫航向，没目标的人生叫流浪!目标实现了叫故事，目标失败叫事故!
3)设立目标，然后把目标细化为每一步的实际行动。
4)“不耻最后”。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。
5)所有目标如果有做某些调整、更新，就会因时光的流逝而黯然失色。
6)我们活在世上不是为自己而向生活索取什么，而是试图使别人生活得更幸福。
7)保障家庭安全，提高家庭生活水平是社会文明的首要目标，也是一切努力的最终目的。
8)不要因为在路上久了而忘记方向，没有目标的行走不是旅行而是流浪。
9)进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的。
10)无论大事还是小事，只要自己是认为办得好的，就坚定地去办，这就是性格。
11)如果你已经制定了一个远大的计划，那么就在你的生命中，用最大的努力去实现这个目标吧。
12)人生的乐趣不仅在达到某一目标的那一刻，而更在于继续不断努力追求之中。
13)不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。——富兰克林。
14)人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德。
高考我选择自然（优秀13篇）篇五
1)真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。
2)可怜一个人对于幸福太容易上瘾了!等到自私的幸福变成了人生惟一的目标之后，不久人生就变得没有目标。
3)进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的。
4)无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。
5)不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。
6)在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
7)不懂放弃，等于固执;不能坚持，等于放弃目标。最聪明的做法是：不该坚持的，必须放弃!
8)一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑;但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。
9)目标和梦想是成长的核心成分。勤奋学习和努力工作是成长的必经之路。征服的勇气和愉悦的心情是成长的营养剂。
10)感到自己在这个世界上是件多余的装饰品，那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的。
12)那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人;那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。
13)为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。
14)不是享乐，也不是受苦;而是行动，在每个明天，我们命定的目标和道路，都要比今天前进一步。
15)凡是以追求自己的幸福为目标的人，是坏的;凡是以博得别人的好评为目标的人，是脆弱的;凡是以使他人幸福为目标的人，是有德行的。
高考我选择自然（优秀13篇）篇六
杨澜说“决定你是什么，不是你拥有的能力，而是你的选择。”人生路上最紧要的选择只有几次。选择不同，决定人生道路不同。正如航空航天科学家孙家栋说的那样：“人生没有选择，国家需要，我就去做。”这是孙家栋没有选择的选择带给我们人生最深刻的启示。人生是一场没有选择的旅行，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”
事业的需要，他选择一生做工人。“每个人都有各自的发展之路，有人读书厉害……有人动手能力强，只要肯吃苦，技术工人倒很合适。”这是当代大国工匠顾秋亮的肺腑之言。顾秋亮的人生选择了做技艺高超的工人。43年钳工生涯，练就了能把误差降到小于1毫米的1/100的绝活。装配“蛟龙号”，实现0.2丝以下精密度;将要退休的他，又迎来了组装中国首个自主设计制造4500米载人潜水器的挑战。他放弃高新聘请，选择在热爱的钳工岗位上坚守。他认为，自己就是祖国需要的一颗螺丝钉。
祖国的需要，是我人生最大选择。在报考大学时，钱学森人生第一次选择，力排众议报考交大，决心建铁路报国。在交大校园里目睹日寇飞机狂轰乱炸，他随即作出第二次选择：改学航空工程，造出能打下日本飞机的飞机。学习中，他感到航空工程缺少理论指导。于是钱学森作出第三次选择：从事航空理论的研究。征得父亲的支持，他只身一人来到加州理工学院，敲开了后来他的导师冯·卡门教授的门。新中国刚成立，钱学森做出第四次选择：回国搞建设，把毕生精力贡献给祖国航天事业。1982年钱学森又作出第五次选择：再次回到学术理论研究当中。15年间，他在系统科学、思维科学等诸多领域提出一系列新观点、新思想、新理论。当一个人把自己的前途命运跟祖国联系在一起的时候，他的选择就凸显出英明和睿智，就能创造出人生的辉煌，将自我价值最大化地发挥出来。
民族的需要，鲁迅选择弃医从文。改变行业，不仅需要勇气，更需要理性。在国难当头，民族危亡之际，鲁迅毅然抛弃医学救国的梦想。艰难地选择文学救国的道路。他在孤寂中呐喊，在冷遇中反思，他痛苦中探索，用匕首和投枪一样的笔英勇作战，成为新文化运动的坚强旗手，唤醒民族觉醒，反抗日寇和国民党反动派。成为人民爱戴，敌人害怕的坚强战士。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，他矢志不渝践行了人生不悔的选择。
反观那些背信弃义的民族的败类，他们为自私可伶的一己之利，充当敌特走狗，选择出卖人民的利益，获取私利，最终被钉在历史的耻辱柱上。选择自信，收获勇气;选择磨砺，收获坚强;选择奉献，收获幸福。青年朋友们，在实现民族伟大复兴中，将自己融入民族发展的大业，人生才能创造出更大的辉煌，践行马克思的名言：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会被他的重负所压倒……”
高考我选择自然（优秀13篇）篇七
1、既要“冲一冲”也要“稳一稳”
考生档案能否投档，往往取决于高考成绩是否达到学校的调档线，所以预估学校的调档线非常重要。学校往年录取的最高分、最低分、平均分，其中平均分最有参考价值。考生可根据学校近三年录取考生的平均分和自己在全省的排位，来选择自己可以填报哪些学校。
2、选择最心仪学校填在靠前的位置。
平行志愿按照“考生分数优先、遵循志愿顺序”的原则进行投档和录取。平行志愿投档时，计算机先将所有批次线上的未录取考生，分文科和理科按成绩总分从高到低排序，当遇到多名考生成绩相同时，依次按语、数、外单科成绩从高分到低分排序，使每个考生都确定排序位置;再由计算机将排好序的考生依次检索其所填报的院校并投档。对单个考生而言，计算机检索到该考生时，根据考生填报的院校志愿顺序依次检索到有计划空缺的院校时就投档。
高考我选择自然（优秀13篇）篇八
通过生存竞争。自然选择指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象，最初由达尔文提出。自然选择学说的主要内容是有：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
稳定性选择。
稳定性选择指的是指向变异曲线两个尾部的选择，即中间表型为选择所厚，而极端表型为选择所薄，结果一切偏离“正常的”、与共同的表型不一致的类型都被排斥，仅保留中间类型的个体，使生物类型保持相对稳定。
这种选择多见于生境相对稳定的居群中，选择的结果将使性状的变异范围不断缩小。例如有人在马铃薯叶甲中发现，能过冬的是那些常态型个体，而变异较大的个体都容易在越冬中死亡。
单向性选择。
又叫定向选择。是变异曲线的一个尾部被选中，另一尾部被排斥，其结果是曲线的均值稳定增高。具体来说单向选择是把趋于某一极端的变异保留下来，淘汰掉另一极端的变异，使种群朝某一变异方向逐步改变。
这种选择多见于生境条件逐渐发生变化的生境中，人工选择大多数属于这一类型。如上述的桦尺蛾工业黑化现象。
分裂性选择。
把一个物种种群中极端变异的个体按不同方向保留下来，而中间常态型个体则大为减少，这样一个物种种群就可能分裂为不同的亚种。美国卡茨基尔山有轻巧型和粗壮型两种狼，就是这种分裂性选择的结果。
高考我选择自然（优秀13篇）篇九
这是一个万物苏醒，百花争艳的季节；也是一个让人时而心情舒畅，时而烦躁不安的季节。
今天看到一个新词叫水逆，百度上搜了搜，原来是水星逆行期，水星逆在占星学上的影响。水逆影响着记忆、沟通、交通、通讯等，会带来运气上的诸事不顺,让人心情上感到情绪低落。这段时期在星座占卜中就叫做水逆期。我想我可能是到水逆期了？！看着手里的单词本，每一个字母都像长了腿似的，看的我眼花。打开手机，看着每一个软件，社交的、学习的、生活的、游戏的……点开又关掉，想把手机摔了，却又舍不得。心情烦躁，总想找一个发泄口好好的发泄一下，却找不出。
也许是因为减肥30天，体重没有下降；也许是因为周末无所事事，内心不充实；也许是因为没有锻炼却狂吃狂喝后的忏悔；也许是做了不该做的事之后的忧愁难过。我不想让自己这样烦躁，所以必须要找点积极的事做，背单词？明显背不进去。所以我选择给我的家人打电话。家，是那个无论你怎样都会为你提供永远的温暖和力量的地方。当接通电话，母亲第一句话就是，吃饭没？怎么这么久都不往家里打电话？弟弟连忙接过电话，用他的小奶音叫了好几声姐姐，问我什么时候会回家……就和母亲闲聊，弟弟闲聊，挂上电话心情一扫之前的阴霾，充满了能量。
我想起曾经一个高中的朋友，我很好奇为什么她会有那么多对她很好的朋友，直到有一天，那天她发高烧，脸色苍白，却没有一点难受的样子，我就问她不难受吗，她微笑说很难受，本来发烧朋友就已经很担心了，自己要是再无精打采他们就更难受了，不想把不好的.情绪带给他们。她的话我记得很清，哪怕是我不记得她的样子也绝不会忘记这句话，因为她教我要学着为别人着想。
情绪不好，总会影响最在意我们的人。身边的人也能带给我们好的情绪。水逆不是不可以改变，事在人为。哪怕是一件小小的事，只有小小的能量，它都可以让你满血复活。
所以当我们突然感觉烦躁了，难受了，不要总一个人待在一个地方，总陷在自己情绪的漩涡里，出去跑跑步，看个喜欢的电影，唱首喜欢的歌……要相信如此简单其实真的可以让我们阳光起来。
春天那么好，青春那么好，我们应该也要越来越好，加油！
高考我选择自然（优秀13篇）篇十
3、能进行时分面的简单换算。
4、能计算经过时间，知道珍惜时间，会合理安排时间。
第一课时。
教学内容：教材85页-86页例1-例3，课堂活动。
教学目的：1、知道1分钟有多长。
2、知道1小时有多长。
3、会进行简单的换算。
4、会合理安排时间。
教学过程：一、引入。
同学门，老师给你们猜一个谜语，
是时间。
二、新课。
1、出示钟面，关于钟面你知道了什么?
2、看一看，钟面上有几个大格?一个大格有几个小格?
3、学生观察并回答。
4、教师：分针走1小格是1分钟，时针走一大格是1时。
5、学生拨针讨论：1小时是多少分钟?
学生动手操作。
得出时针走1大格，分针刚好走一圈，是60个小格，就是60分。
那我们用算式表示就是1时=60分。
学生填读书。
6、体会1分钟。
1分钟我们能做什么呢/。
活动：学生数数数脉搏。
击掌跳绳跑步。
课后记：
第2课时。
教学内容：教材87页例3、4和课堂活动。
教学内容：1、知道1小时有多长。
3、知道1秒有多长。
4、简单的换算。
教学过程：一、复习。
1、时针走1大格是多少?分针走小格呢。
2、1小时是多少分?
3、1分你能做些什么?
二、新课。
1、教学例3。
1小时是60分，那有多长?
1小时能做些什么》你知道吗?
学生举例。
学生看书。
2、教学例4。
你的脉搏1分钟跳多少次?那条一次是多少时间?
有比分更小的时间单位吗?
那1秒有多长?
学生回答。
观察钟面，认识秒针，
秒针走1小格就是1秒。
那秒针走一圈是多少秒?
观察秒针走一圈后分针走了多少。
得出1分=69秒。
三、课堂活动。
1、10秒你能派多少个球?
学生活动。
2、完成4题。
课后记：
第3课时。
教学目的：1、通过观察、操作和交流，学会认识几时几分。
2、通过活动，感知时间在生活中的重要性。
4、养成珍惜时间的好习惯。
5、培养学生观察能力和实践能力。
教具准备：钟表、作息时间表。
教学过程：一、复习。
1、放收音机正点报时的声音。
2、教师：同学门，你们听见了什么?
3、出示钟表图，让学生说。
二、探究新知。
(一)学习例5。
1、教师：同学们已经认识几时、几时半了，下面钟表上的时间你认识吗?
出示例5图。
2、请同学们仔细观察，想一想，你认为应该怎样认?同桌交流。
3、学生汇报。
4、教师小结：时针超过了几格，就是几时，分针走了多少个小格，就是几分?
在认时间的时候，应该注意什么?
小组讨论后汇报。
(二)学习例6。
1、教师：出示例6图，学生认时间。
2、看，小熊还等大家来帮他们写一写，你会吗?
3、抽学生板书，并说方法。
4、教师教写法。
先写几时，再写：，再在：的后面写几分，几分要占两位。
注意：不是冒号，要写在中间。
5、书91页，学生练习。
三、在活动中体会。
1、出示时间，学生边说边拨。
8：10分11：157：353：08。
学生边说边拨。
2、同桌练习。
3、帮助动物纠正错误。
课堂活动3题，学生仔细观察，有错误吗?你认为应该怎样说?
4、联系生活实际，估计时间表。
你们喜欢看那些电视节目?
这些节目在什么时间播出，请你填写节目时间表，
学生活动。
课后记：
第4课时。
教学目的：1、简单的单位换算。
2、会计算经过时间。
教学过程：一、复习。
1分=?秒1时=多少分。
二、新课。
1、教学例1。
森林里，动物们正举行运动会，现在是小动物门在举行赛跑，你们想知道谁得了第一吗?
学生看图，你都看到了什么?
乌龟跑了2小时，小兔跑了1小时20分小狗跑了180秒。
你知道谁最快吗?
小组讨论后回答。
学生集体讨论。
2、教学例2。
学生思考后小组讨论。
集体汇报。
三、课堂活动。
1题。
第一节课8：45分上，9：25分下，用了多少分?
小名下午2时到校，4：20离开，在学校多少小时?
课后记：
第5课时。
教学内容：教材94页例3，课堂活动2，练习十三1-4。
教学目的：1、会简单换算。
2、计算经过时间。
教学过程：一、复习。
120秒=分3十=()分70分=__()时()分。
小红3：40买东西，4：10回家，他用了多久。
二、新课。
1、教学例3。
学校举行运动会，团体赛从8：30——9：40，用了多久时间?
学生讨论。
单项从9：50——11：50，有开了多久?
学生独立计算后讨论。
集体汇报。
2、96页2。
学生先独立计算。
集体在讨论汇报。
三、练习。
练习十三1-2。
课后记：
第6课时。
教学内容：教材97——99页3-6题。
教学目的：1、会人读时间。
2、会简单的换算。
3、会计算经过时间。
教学过程：一、复习。
1时=()分1分=()秒。
二、练习。
1、3题。
学生独立完成。
2、4题。
学生填写后集体订正。
说自己的方法。
3、5题。
自己读体后完成。
4、6题。
小朋友要春游，都有那些活动，看书，那你会安排时间吗?
学生独立安排计划。
小组交流。
集体交流。
高考我选择自然（优秀13篇）篇十一
3)思而后行，以免做出蠢事。因为草率的动作和言语，均是卑劣的特征。——毕达哥拉斯。
4)人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰。
5)生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。——杰弗逊。
7)价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。――华特·h·柯亭姆。
9)人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女。
10)行动也许不一定会带来快乐;但是没有行动就决没有快乐。――本杰明·狄斯拉理。
11)社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生。
13)一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。——华兹华斯。
15)充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎。
高考我选择自然（优秀13篇）篇十二
每个动物都要补弱点，追求完美是必备的因素，但是面对致命的情况，还是要更好地发挥自己的特长，差点都被狼吃掉了，还学什么游泳，不如把更多的精力，更多的时间练习跑步。如果练习跑步，会被大灰狼差点吃掉吗?就算被追到河边，绕个圈子跑掉就可以了。
学游泳的小兔为什么怎么也不会游泳呢?难道是就像培训班教练所说：“两条腿能游，四条腿也能游。”是这个道理吗?不，每个动物都有自己的特性，不适合自己的是永远成功不了的，难道能硬逼出来吗?不，就像运动员也是这样的：刘翔是2004年奥运会的跨栏冠军，难道他能改跨栏学游泳吗?是可以，可有那么好吗?跨栏冠军能变成游泳冠军吗，他能打败菲尔普斯吗?不，跨栏是他的特性，是改变不了的!
我个人认为思想家仙鹤说的有道理，“生存的本领不止一种，是啊，如果兔子既学跑步也学挖洞，不但能防御也能更好的生存。”虽说青蛙说的也有道理，可我认为：仅仅只朝一个本领发展是没什么用的，要更好的，更多的向其他方面发展!
至于青蛙和仙鹤谁来做这位大师，我看评论家青蛙或思想家仙鹤都行。在大师的领导下，每一个小动物要学的不是怎么培养自己的能力，而是怎么作为这小团队的有效成员，完成反击的任务。狗有实力不用说了，但他自己比不过狼，还需要别的动物的配合。松鼠和乌龟看起来并不厉害，一个神经质到不知道自己是谁的程度，一个除了慢吞吞没有任何别的建树，但是他们一块儿合作可能会有两下子。我在想，松鼠可以把乌龟拉到树上，等狼过去的时候，瞄准，把乌龟一扔(或乌龟自己跳)，正好砸狼的脑袋上，狼就被打晕了，这个时候就给狗创造了机会。而兔子呢?兔子是多么无害的动物，恐怕只配当诱饵，但当诱饵也是个很光荣的角色。兔子在树下等，毛毛茸茸的`，狼过来，乌龟一下，狗一上，狼被解决了，兔子在松鼠、乌龟和狗的配合下脱离了被吃的危险，然后所有小动物都能到河边安全地玩儿了。
我认为这是最为正常的景象。但是狼呢，狼也有它基本的权利，那就是吃饭。如果没有狼，举个例子说，兔子就会泛滥，泛滥到啃光所有的植被，造成其他物种无法找到食物而濒临灭绝。这个时候，不管兔子有多么毛茸茸，其他动物可能想的都是怎么把它们灭了，也许这个时候大家才会想到狼的好处，想到，就是因为傻了吧唧的兔子，大家灭了狼，然后当年那个绝妙的、青蛙或仙鹤大师指点江山一般的作战计划，到头来不仅仅是灭了狼，也灭了包括松鼠、乌龟、以及青蛙、仙鹤在内的所有的动物。
所以，结论永远是自然去决定，强硬地改变道理，是不会有好的结果的!
高考我选择自然（优秀13篇）篇十三
1)顺手就可以拿到的东西，不叫目标，一定要跳起来才能达到的东西才是目标。
2)获得幸福的惟一途径，就是忘掉目前的幸福，以除此之外的目的作为人生目标。
3)丧失远见的人不是那些没有达到目标的人们，而往往是从目标旁溜过去的人们。
4)每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值。
5)为了达到目标，暂时走一走与理想背驰的路，有时却正是智慧的表现。
6)每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。
7)科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。
8)目标一旦设定，你若是认真的，就要想方设法去实现。只要是你能想到而又坚信的事情，就一定能做到!
9)谁为时代的伟大目标服务，并把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的斗争，谁才是不朽的。
10)不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。
11)快乐不仅在生活的终极目标远大理想那里，也在生活具体而微小的各种事项与进程之中。快乐不仅在于达到目标，也在于为达到目标而走过的全过程。
12)现代企业管理的重大责任，就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致，两者越一致管理效果就越好。
13)倾听就像海绵一样，汲取别人的经验与教训，使你在人生道路上少走曲折的弯路，经过你有目标的艰苦奋斗，使你能顺利地到达理想目的地。
14)只有你找到了生活的目标然后充满信念去追求，你就能够活得很满足。看看你最在乎什么，然后充满勇气的去追逐。
15)要为之努力，脚踏实地的朝着自己的目标一步一步向前走，每天都实现一点，每天都进步一点。
16)有梦是最美的，人要是有了梦想，就可以朝着这个梦想去实现，这人生的目标才可以努力嘛。
17)一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举;在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。
18)有一类卑微的工作是用坚苦卓绝的精神忍受着的，最低陋的事情往往指向最崇高的目标。
19)努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。
20)以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。