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照亮我心初二（实用15篇）篇一
我爱阳光，爱他的温暖，爱他把如此美妙的东西，毫不吝啬的给每个人，在漫漫人生路上友谊像阳光给予我们温暖，有一天我被温暖照亮。以下是本站小编为大家整理的阳光照亮我心。
作文。
希望你们喜欢。
我爱阳光，爱他的温暖，爱他把如此美妙的东西，毫不吝啬的给每个人，在漫漫人生路上友谊像阳光给予我们温暖，有一天我被温暖照亮。
“泪，像断了线的珍珠再美好的道路上，滚向幸福的哪一天”小时候的我不善言辞，或许哭杜宇我来说是最好的排遣方式，记忆停留在小学的第一天。“小朋友们，记得要在3天之内找到朋友，不然会有惩罚哦。”因为老师的那句话，我开始第一次和别人说话。我走到一个女生旁边，“我……如果可以的话能成为朋友吗?”嗯!”她笑了笑，我却因为他的答应而兴奋。后来才知道她叫婷婷。从那天开始我有了朋友。学校的下面有一棵梧桐树，我认为阳光在那最温暖。今天是我的生日，却没有人送我生日礼物，有些伤心。“扑”我一下子摔在了地上，豆大的泪珠噼里啪啦往下流，回到班级，婷婷用他的创口贴，帮我贴在流血的地方，心里顿时暖暖的。这奇怪，“这几天都没见到你，到底在干嘛啊?”“这个嘛不能告诉你。”
“哼，这都不告诉我，不跟你玩了。”她听了后眼神了有些茫然，我狠狠的推了她一下，走开了，真是郁闷。“今天是我的生日不送我生日礼物也就算了，还不告诉我，我才不跟她玩呢!”就算在一个班里，我也很少在跟她讲话了，我还是坚持每天在梧桐树下晒太阳，每次都能看到她在草堆了蹲着，手上脸上都沾满了泥，口袋里鼓鼓的，不知道什么东西，我想肯定又是有好玩的，不带我玩了。但是过了几天，有些后悔曾经说过的话，我哭了，她又跑了进来用沾满泥土的手为我擦眼泪，我在那愣住了，不知道干怎么办才好。她说你等着，过了还一会儿，她从餐巾纸李，拿出了一根有四片叶子的草。“这是什么?”最近我一直在找这个，守护幸福的四叶草，给送你!”我惊住了，原来她一直都在找这个，我们又和好如初了，我说：“你的身上有股阳关的味道，怪不得我总觉得暖暖的。
是啊!这是我们的友谊，他想阳光一样，那株四叶草一样给予我温暖。像阳光照亮我心。
为了看看阳光，我来到这世上。
——题记。
阳光，是什么?
还是在很小的时候，小到让我不曾记得，只知道脑海里这段记忆是模糊的。外婆家的大院里曾经种着大片的金黄色的向日葵，我整日的沉迷在幻想中，是的，我喜欢向日葵，不只是喜欢向日葵的金黄花瓣，更喜欢向日葵的顽强不屈而又略带伤感细腻的多重性格，正像我一样。向日葵是属于阳光的，阳光是属于向日葵的，向日葵的心中充满阳光，所以显得格外靓丽。一次偶然，我看到了闻名于世的名画《向日葵》，里面的向阳花显得颓废而又不羁，却又那么顽强，又一次勾起我的感伤。我从不渴望我的生活像梵高那样，痴迷于向日葵，最终不能自已，反而给自己的生命作了了结，当他画完最后一幅向日葵后，饮弹自尽了，我始终不能够明白，这人心，在世上，到底为了什么?梵高的人生，梵高的作品，正像阳光一样，无时无刻不在我们的心头闪烁，即使死亡，也不可能让我们失去阳光。
阳光，是什么?
我也记得那个不善言谈的我，那个不敢大声说话，不敢正视他人的我，为了这个，我曾经苦恼过，懊悔过，我为何就不能向别人一样，敞开心扉，大胆地梦，大胆地闯?为何我的心就会注定不能会快乐?向日葵，让我渐渐懂得，追逐阳光。
阳光，是什么?
阳光，象征着希望，象征着热情，象征着生命，有谁会拒绝阳光来到世上呢?阳光让小草生长，也让我们拥有了美妙，所以，我渴望守住阳光，更希望成为阳光，照耀你我他的心灵。
一米阳光，照彻无数透明的心空，带走了我所有的期待，所有的梦。
阳光，是什么?
积极向上，乐观开朗，活泼又充满朝气的阳光女孩，我能够做到吗?
随着我渐渐地长大，向日葵的性格，让我受益匪浅。我把向日葵认认真真的刻在心里，也把阳光留在了心中。每天，面带着微笑来到学校，轻轻地和同学们问声早，相互鼓励，相互帮助，胜利了不骄傲，失败时不气馁，使班级充满浓浓的温馨。生活原来如此简单，每天，同学们都会看到我的微笑，看到我的自信，一起微笑着面对生活，面对挑战，我的生活充满暖暖的阳光。
阳光，见证了这个小女孩的成长，由内而外的一次蜕变，阳光，也在女孩的心中刻下了深刻的印痕，向日葵般的女孩，心里装着阳光，也成了大家的阳光。谢谢，明媚的阳光，让我成长。我的心里装着阳光，看什么都充满阳光。
为了看看阳光，我来到这世上;。
为了成为阳光，我祈祷于世上。
每天早晨，第一缕阳光照到我的床前，我自信满满的告诉自己：“太阳每天都是新的，昨天已成为过去，给自己一个幸福的微笑。向着阳光，大胆去拼，加油!”
我的心里，装着阳光;我的世界，充满光明。
您在我们危险的时候，勇敢果断;在家庭有不幸时，坚强的总是您;还有句句鼓励的话语，在我耳边回响。
小时候，您常常说：“小红马，生下地，学走路，一二一，摔倒了，爬起来……”我就是在这时的歌谣下上了幼儿园，还爱上了诵。
诗词。
讲故事。您便一字一句的教我不管您有多忙。在您识字诵诗的教导下我又上了小学。小学的生活让我愉快但我在学校大错不犯、小错不断如动了笔盖看个没够把人家惹哭了;又没带笔、书、作业老师生气了……等等。我这小错便一一被您纠正从不说麻烦。在您的指点下我成为了语文课代表。一眨眼功夫上了四年级。我干起了第四年语文课代表。现在我已是一个全面发展的好学生这都是您的教导成果。
您是我心中最伟大的人-母亲。您像一缕阳光，温暖着我的心。
您是坚强的，您是勇敢的，所以您是伟大的!
照亮我心初二（实用15篇）篇二
如果把人的一生比作从日出到日落的整个儿过程，我们不及火红的朝阳跃离山间，迸出万丈光芒;我们不象温婉的夕阳斜倚天际，柔和的云彩绚丽辉煌――我们是那一束清晨的阳光。
清澈的蓝灰色漫过天际一直延伸到辽远的东方，在斑斓的云絮和寥寥的星空间有几道绚丽的金色光芒。接着涌出一寸寸秀丽的殷红，那么稚嫩，那么纯净，那么明亮而美丽。这就是我们啊，那一束清晨的阳光!
在清晨的校园中，你总能听到几个热情的声音唱出青春的喧嚣，在热闹的球场上，你总能看到几个活跃的身影卷起袭人的浪潮;在公益活动中，你总能看到无数真诚的笑容洋溢的成长的骄傲。我们就像初升的太阳，在一瞬间放出万丈光芒;我们就像永不停息的帆船，在这一刻，惊涛骇浪，永无阻挡!
我们就是那一束清晨的阳光，进取昂扬、风华正茂!
拥有智慧的我们，遇到难题总是迎刃而解;在各项竞技赛中，我们当仁不让，永夺第一;在发明创造中，我们捧起了累累硕果。所谓“自古英雄出少年”，在我们身上表现得淋漓尽之致。
我们是那一束清晨的阳光，凭着智慧，改变世界!
热血澎湃的我们，现在都有了一个奋斗的目标，有了目标就掌握了前进的方向，有了方向不就等于成功了一半?世界真的很美好，只要付出了，就会有回报。
我们就是那一束清晨的阳光，“会当凌绝顶，一览众山小”!
一夜后的大地披着露水，安谧而凌峭。而正是那一束清晨的阳光，百草万木因它而苏醒，整个世界美如一首诗意的歌谣。我们，那一束清晨的阳光，唤起了勃勃生机，唤起了满园盛景。进取昂扬、风华正茂!
2、我也是一束阳光。
和往常一样，我来到教室，静静地坐在她的身边，“叮叮叮…”上课铃响了。老师走进教室提人背书，和我预想中的一样，老师第一个提晨背书，可是今日的晨，背的结结巴巴，在老师的怒吼下，晨呆若木鸡的过了一天。
放学后，我和晨走在回家的路上，我轻轻地问她“怎么了?”晨的眼泪就像坏的水龙头，全部爆发出来我把她拉到公园旁的长椅旁，慢慢询问后，才得知：他的父母离婚了。带她平静后，我得跟她说“你知道吗?你是一缕阳光，到哪都有温暖，有快乐，可是阳光是不会哭的哦!爸爸妈妈即使不在一起，她(他)还是一样会爱着你的对你的爱并不会减少，唉，阳光哭了，我怪冷的的快点回家家衣服”后来她一路上安安静静的，什么话也没说，就在我要进家门时，她突然在我耳边说“你也是阳光，一束温暖人心的阳光”
那一天，是我第一次知道，我也是一缕阳光，后来我渐渐明白，不是只有学习好，长得漂亮才是一束阳光，就像我，一束阳光，一束能温暖人心的阳光，虽然我只是一名普通的中学生。
3、我也是一束阳光。
我也是一束阳光，在黑暗的时候给无助的人们送去光明。我也是一束阳光，在冷酷的时候给弱小的人们带来温暖。我也是一束阳光，在绝望的时候给失望的人们给予希望。
在现金社会，随处都可以看到乐于助人的好人好事。乐于助人是一种美好的品质，也是一种朴实的中华美德。我们常常能够从帮助别人的过程中获得无比的快乐和满足。每个人都有遇到困难的时候，每个人都有需要别人帮助的时候。假如人人都能无私奉献自己的一点点爱心，那么我们就再不会看到周围的人们的不到帮助的焦急的脸庞。
苏联的著名名人高尔基也曾经说过：你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。急人所难，解人所忧，这体现了一个人对事情的立场与观点，它与漠不关心、落井下石形成了强烈的反差。只有如阳光一般乐于助人，不斤斤计较，前进之路才能越走越宽，宏伟目标的展开与实施才能越来越顺畅。
雷锋就是乐于助人的好例子。他既无私奉献，乐于助人，更利益大众，造福人类。他的伟大事迹让我们明白，奉献是人生的最大的幸福，公而忘私，全心全意为人民服务，是人生的最高境界。心存大爱，胸怀世界，天下为公，世界和谐，这应是我们的奋斗目标。
作为一个普通的中国公民，我们每个人也能像阳光般去奉献社会，帮助有需要的人们。我相信自己，从身边做起，从小事做起。作为学生，我帮助老师维持秩序，帮助同学解决学习难题。作为邻居，我帮助老人搬运重物，在汽车上主动让座，路不拾遗。作为儿女，我主动打扫卫生，减轻父母负担。作为社会人，我积极捐款，投资公益事业。
请相信，你我也是一束阳光。让我们都行动起来，让社会随处可见热心助人的事迹，让世界更加美好和谐。
照亮我心初二（实用15篇）篇三
——题记。
月亮，总是在夜空中悬挂着。相比天上的星星，它总是先闯进人们的眼中，那样灿烂，那样耀眼。而星星呢，它有时躲在云的后面。有时只浮现两三颗。不管它在哪，出现几颗，占着天空的面积总是那么小，但还在发光发亮。照亮夜空的不只是月亮，还有那藏在云端之上，默默无闻的'星星。星星照亮的地方，甚至远比月亮多。这是我亲眼目睹的。在我十岁那年春节，我们一家子到乡下玩。那里的空气远比城市好。放眼望去，是哪里的人们种的庄稼。我看到后，头不疼了，腰不酸了，腿也不麻了，那里的景象真的是让人赏心悦目。在中午，经过一家人的商讨，我们决定住在这里一晚，第二天再走。
我们住在那里的一个院子里。卧室，厕所，厨房是不相连的，这三个地方相对着，中间隔着一块儿空地，是露天的。晚上，微风徐徐，给乡下冬天的夜晚带来丝丝凉意，让人恨不得缩进暖和的被窝里，永远不出来。我拢紧衣领，穿好鞋子，去上厕所。我踏出卧室门的那一刻，刮来一阵风，我立即打了个冷颤。我跳了两下，暖了暖身子，以最快的速度冲向厕所。解决好私事，出来，无意间抬头，看到了我这辈子都忘不了的画面——夜空中，无数颗星星挤满了天空，每一颗星星都十分灿烂，让人移不看眼。这时的夜空是星星的舞台，一旁的月亮显得黯淡无光，这样的月亮衬得星星更加璀璨。
群星闪烁，一切的一切都那么壮观，让人忘记寒冷，忘记忧愁，像置身童话中一般。我看呆了，回过神来，眼中的震惊与狂喜，依然未散去。这是我才发现，原来，照亮天空的不是月亮，而是那躲在云朵后的星星……我的心突然平静了，没有了浮躁，但心中好像被一些东西塞满了，后来我知道，那叫“满足”。是啊，能看到如此美妙的景象，真的是无憾了。我径直回到了卧室。
是谁在照亮夜晚的天空？是星星……。
照亮我心初二（实用15篇）篇四
盛文之邦，乃她的荣耀；尊师重教，是她的精神。这就是我引以为豪的家乡——英都。一个以书香墨痕、绕梁余音文明的英都，一个以教育为魂的英都。
英都，虽只是一个小镇，但却时刻不忘学以经世、读书报国之使命，它的乡民时刻铭记兴之望族、教育为本之基础。作为英都儿女的我则深有体会。
犹记得那个夜晚，天色昏黑，街上一片冷寂，满是“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚之感，惟有一盏盏路灯发出暗淡的光芒。我独自一人行走在这街巷，拖着灌铅似的腿，与落寞的影子，一步一步走回家。脸上，滑落的是一颗颗泪珠。”
家中，灯火通明，欢天喜地。而我，视若无睹，因输棋而刺痛的心麻木不仁。
“你怎么啦......”未等他们说完，我早已“砰”的一声甩上房门。门外，不再喧闹；门内，一片悲切。几声啜泣隐隐透出。
为什么？我练了那么久的象棋，却仍是输得一败涂地，毫无颜面？为什么我的成绩会一落千丈，名落孙山？我不服！泪水一滴滴争先恐后地溢出眼眶，滑过脸颊。
窗外，风肆虐着。已是深秋，枝丫上不再有柔嫩的芽，不再有姹紫嫣红的花，有的只是挂满枝头的悲伤。叶落，心碎，人断肠。
“吱呀——”门开了，父母走了进来。不复平时的温柔，脸上满是冰霜与冷漠。他们失望了吧，我想。“小乐，哭成这样像什么话！一场输赢就把你打趴下了吗？你还有英都人的气概吗？”我看着爸爸的脸，恍恍惚惚间，得想起那一句句教诲：身为英都人，我们要有爱拼才会赢的精神，有不服输之坚韧，但同时也要有输得起之豁达。
在爸爸的教诲下，我终有了看淡输赢的胸襟，有了英都人之品质。傅氏睿智，孕育承畴之雄才。
孟母剪布劝学，才有孟子之伟大；乡民重教，才有英都之辉煌。教育是明灯，是阶梯，是生生不息的伟大的英都之魂。
照亮我心初二（实用15篇）篇五
今晚的月色如凉水，星辰在天边若隐若现，我坐在窗台边，凝视着照片，我的思绪回到了小学五年级，照片上的那个面容秀气的女人，是我的小学数学老师喻老师，同学们私底下都称她为“喻老大”。
在照片上，她挽着我笑得十分灿烂。在我心中，喻老师并不漂亮，但十分有魅力。她那双清亮的眼睛透着些凌厉，戴眉画得很温婉，嘴角微微翘起，似笑非笑，栗色的长发绾在脑后。一身干练而清爽的白村裙，是那样的迷人。迷人的“喻老大”，在我们学校却是出了名的严厉。
我带着笑抚过照片上的人儿，回忆往事。那段时间，我的数学成绩在班上都是名列前茅，难免会心高气傲；那段时间，我的作业永远都是写了就行，错题永远都不更正。喻老师一气之下，让我重新做了好几遍，我都不以为然。后来，喻老师让一个外班的女生叫我去她的办公室，我一脸若无其事的走了进去，站在她旁边问道：“喻老师，您——有什么事吗？”喻老师抿着嘴坐在那里，微微一笑说：“请你来谈谈。”她让我坐下，目光随着就带着冷意，继续用严厉的口气说道：“你自己看看你最近的作业！”她翻开我的作业本，上面布满了醒目的红叉叉，那熟悉的尖锐的声音在我耳边再次响起，“蔡雨昕，你的`数学成绩是不错，可是你看看你的作业做成什么样子了。我告诉你，今天刷的每道题，每张试卷，都是为你日后铺路，你做的每一件事，在你的未来，都会有连锁反应！”尖锐的声音过后，喻老师的声音低了下来，继续说道：“你知道‘至今思项羽，不肯过江东’中的主人公项羽吧，他就是楚霸王，贵族出身，英雄盖世，拥有百万雄兵，却仍然败于亭长出身的刘邦，自刎于乌江。知道这是为什么吗？那就是骄兵必败。你的路还很长，应该知道怎么样面对学习了，唉……”说完她起身走了，我愣愣地坐在那儿，久久没有说话，意识到我对待学习过分的放松了。
进入初中，我感受到了前所未有的学习压力，尽管付出很大的努力，但错题仍然蜂拥而至，成绩依然在底部徘徊。这时再回想喻老师的话，才真正明白话里的深刻意义。是啊！好的学习态度和好的学习习惯是多么的重要啊！李生大路无人摘必苦，你脚下踏的每一寸土地、你来时走过的每一条路，你每一次咬牙坚持下去的瞬间，都会成为你往后岁月里无坚不摧的力量。
“随风潜入夜，润物细无声”，“喻老大”您的那席话是我心中的春雨，滋润着年少不经事的我；您的那席话是我在黑夜里的一盏明灯，照亮了我前行的路，点燃了我希望的火光。
照亮我心初二（实用15篇）篇六
秋日的寒意已悄然而至，而我却丝毫触及不到那份凄凉。相反的，我却感到温暖，那是一份从底燃烧起的火焰，它的源头名为亲情。
犹记得那夜窗外的风呼啸着，像是头暴戾的野兽，树叶被逼迫着发出哀号。深夜醒来，胸口像是被巨石围堵，喘不过气。酸涩地睁开眼，发现床边坐着个人，灯影恍惚，我尽力分辨着，是你！那晚，我发烧了，是的，是你一直守在我床边，又是清理秽物，又是下楼煮粥，无微不至地照顾我。你的每一根神经都绷紧了，生怕我又加重病情。眯着眼看着你的一举一动，仿佛每个举止中都饱含着无尽的爱。
你总是这样，往往为了我，为了这个家而不辞辛劳，却从未顾及自己的身体。
为了这个家，长年累月你已积下了一身病。那张方桌上总放着成堆的中药。尽管如此，你依旧是忘却自我，将全部心血倾注在我身上。它的分量着实不轻。
在你的庇护下，我感到幸福，感到满足，感到内心充满了热量。这不是溺爱，只是多了一份源于内心的渴望与期盼。而这汇成了一束光，照活了我的心脏。我的母亲，你一直在那儿，对吗？用那份名为亲情的温暖光束，将我照亮着！
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照亮我心初二（实用15篇）篇七
“现在我公布一下本学期英语免试生，他们分别是邓瑶瑶”邓瑶瑶？正在桌子上画画的我愣了一下，要知道，我的英语成绩一直处于中下的水平，老师要宣布英语免试生时，我并不抱有任何希望，但是，没想到我真的选上了！我的脑海里一直在回忆刚才老师宣布的声音，直到同桌拍了拍我的肩，打断了我的思路。“喂，上去拿免试生表格啊！”我迷迷糊糊地上了讲台，在同学们惊讶的目光下拿回免试生表格，又迷迷糊糊地走下讲台。
如果当时我头脑清楚，就会听到老师轻声地在自言自语，“嗯？邓瑶瑶不是免试生呐”
我懵了很久，直到下课才缓过神来，一放学，我便冲向电话机，拨通妈妈的号码，对电话里头说：“妈妈，我当上英语免试生了！原来我英语不差”在妈妈的'表扬声中，我喜滋滋地挂掉电话。
如果我当时没那么激动的话，我就能听出妈妈表扬声中的一丝迟疑。
后来，我对自己的英语充满了自信，也因为自信、不紧张的心理，使我英语考试的成绩一次比一次好。
半年后的某一天，我无聊地打开妈妈手机里的微信，想看看班级群里有什么信息。我在群聊显示界面拼命往下滑，没找着班级群，却无意中点开了妈妈与英语老师的聊天界面。
她们最近的一次聊天是在半年前，这很正常，因为这个英语老师在半年前就从我们学校转走了。我被聊天信息所吸引了，英语老师说，我其实不是英语免试生，当时宣布英语免试生时，老师不小心把我看成了英语免试生，但怕告诉我真相后，我会很失望，对英语不再有自信，就向学校申请再加一个英语免试生，不让我伤心。最后，她还拜托我妈不要告诉我这事。
一股暖流顿时涌上我的心头，原来，那年我们班多出了一个免试生并不是学校奖励的，而是英语老师专门为我申请的。
我不知道当时我是怎么关掉手机的，我只知道，那天的阳光很暖，很暖。
照亮我心初二（实用15篇）篇八
伫立窗边，微风卷起绿帘，一缕阳光射入室内，洒在了我红润的脸庞上，心中荡起一阵涟漪，好温暖。
温暖的琴
不经意间翻开了小学时的日记本，指尖停留在了这一页，扉黄的纸张上写着：“我是六年二班的一一，十一岁，梦想当一名小提琴家，整日与弦打交道。”思忖良久，是啊，我的梦想是当一名提琴家。拿出放在置物架上的已经落了多层灰的小提琴，那是11岁生日时姐姐送我的，很喜欢，但没有机会去兴趣班学，便只偶尔拿出来拨弄两下，后来就闲置了。如今再请它出山，认真地跟着视频学了学，只会弹《一闪一闪亮晶晶》，我兴奋不已，把它展示给了家人。我仿佛弹的不是琴，是梦想，是希望。
指尖在弦上滑动，琴带给我温暖，照亮我的.青春。
温暖的陈
陈是我的英语老师，搞笑幽默，阳光美丽，出场自带bgm。数九隆冬，带着生病的我出去看医生，细心地给我递上一杯豆浆，一个煎饼。炎炎夏日，我们一众人在操场上体测，个个汗流浃背。待我们拖着似乎已不存在的双腿回到教室，发现大家的桌子上都多了一杯温开水，是陈为我们打的，还嘱咐不要吹风扇，不要急着坐下。秋高气爽，上了初三的我像一根绷紧的弦，太多的焦虑与紧张在心头，随之而来的是身体吃不消，也瘦了许多。忽地，头晕目眩，感觉脑袋像个皮球，涨涨的，趴在桌子上一动也不动，陈悄悄地给我冲了杯奶粉。
思念在心中涌动，陈带给我温暖，照亮我的青春。
温暖的花
房间里，那朵向日葵阳光般照耀着我，一张圆圆的笑脸甜甜地望着我。我喜爱向日葵，只有哥哥知道。每年期末考试过后，他都会如期送来一只向日葵，或是新鲜的，或是晒干的。里面会有一张暖黄色的卡片，上面一行潦草的行书：“亲爱的妹妹，假期快乐，生活总会有些不期而遇的惊喜。”向日葵的花语是积极乐观，蓬勃向上，心若朝阳。他大概是想让他亲爱的妹妹像向日葵一样一心向阳吧。与其说向日葵温暖，还不如说哥哥温暖，能在成家后不忘了关心我。每每嗅到向日葵的气息，心中便暖暖的。
芬芳在鼻间氤氲，花带给我温暖，照亮我的青春。
人生总有不期而遇的温暖，温暖照亮我的青春，愿我们都能被世界温暖相拥。
照亮我心初二（实用15篇）篇九
有这样一本书，在人类历史长河中，在文化的宇宙里，发出了无比灿烂的光芒。它的内容很少，但每一个字都能打动人心，给人以力量，这本书叫做――《致加西亚的信》，作者是美国作家哈阿伯特・哈伯特。
《致加西亚的信》中讲述了这样一个故事：在一次战争期间，总统需要把一封信交给古巴的加西亚将军，而没有合适的人选。一个叫罗文的少校站了出来，主动请缨，总统给了他信，却没有告诉罗文加西亚将军的地址，而罗文没有丝毫怨言，圆满地完成了任务。
就是这么一个小故事，却给人以深深的启示。如果你是罗文，在如此危机的时刻，能挺身而出吗？在没有任何信息的情况下能出色地完成任务吗？这种不怕困难，不服输的品质深深地打动了我。罗文在寻找加西亚将军的途中，经历了多少困难――穿越热带雨林，冲过敌人的火线……而我有时会因为学习中的一点小小困难而自暴自弃，这与罗文比起来，我深感惭愧。
在未来的生活不是一帆风顺的，而对于逆境，我们应勇往直前，无所畏惧。坚持下去，永不放弃，将永远铭刻在我的心中。
照亮我心初二（实用15篇）篇十
感谢老师的作文：一束照亮心房的光。
当你面对黑暗无边，你便会感激有这样一束光，指明你前行的方向。――题记。
每次发下数学试卷，总会引来许多人艳羡的目光：“你数学学得真好！”这是我总会笑笑，然后回忆起她。
那时的我还与诸多人一样为数学烦恼。成绩也总是风平浪静的.，不惊不喜，也不算太差。升入初中，我便遇见一位改变了我对数学态度的老师――王老师。
她讲课既有条理也很深刻。时而幽默却又不失严谨，所以我总是听得很认真。渐渐地，我的成绩有所提升，可以持续在115分左右了，这令我很满意。她曾说她最喜欢听我讲题了，认真且清晰。为此，我更加自信起来。
知道那次，我才发现……那是一次月考后，不在状态的我对数学松懈下来，以为数学就是算几个数而已。成绩出来她把我叫到办公室。“你看看吧。”她冷静地说。我一看，心里那种飘飘然的感觉立即崩溃，全是红叉，而且扣了二十多分，不该错的也全错了！一瞬间，脸上如同着火，看着有史以来考得最糟糕的一次试卷，如五雷轰顶，悔恨的泪顺着脸不争气地徘徊在眼眶。“你说你怎么学的吧！这都错了！”接着，我与她都沉默了。这时，上课铃响了，“先回去吧。”，我抹了一把眼泪，点了点头离开了。回到教室，同学们都在议论成绩，得了高分的、满分的人得意极了，而我却独自发呆。望着窗外心里很难过，如同陷入一片黑的遥无边际的深谷，失去了方向，为数学学习而失望沮丧。
那时的日子茫茫黑暗，在梦想面前磕得头破血流，都失去了继续下去的勇气，失去斗志。直到妈妈对我说：“数学老师来电话了。说让你去找她写什么发言稿。”我先是惊讶，什么？发言稿？！直到我再次垂头丧气站到她面前。“学校说让我找一个同学，在期末动员大会上介绍数学学习方法，我推荐你去了。”“老师，我……我不行。”这突如其来的好事让心里一惊，但想到自己丢人的分数便又没有了勇气。“别再为那次小考试难过了。你要找到你身上的不足，好好改正，不是吗？老师相信你会表现很好的！”她拍了拍我的肩，坚定地瞅着我的眼睛。
一瞬间，我的心亮了起来！好似一束光驱散了莽莽黑暗，砍掉了重重荆棘，她为我指明一条朝梦想前进的路！当我当着全体师生、家长，激动地念完发言稿的那一刻，我仿佛看到万丈光芒照亮我心田的每一个角落！我虽然没取得到别人那样的好成绩，可老师还是把机会留给了我！我应感谢她的信任与鼓励啊！
如今，我已不再为数学而恼。我已经爱上这门学科了。因为，有一位老师给了我鼓励与信任。感谢她，我最可敬的王老师。感谢她，如一束光照亮我的心房！
照亮我心初二（实用15篇）篇十一
生活中总会遇到这样或那样的困难，每当我遇到困难或挫折想要放弃时，便让我想起那只意志坚强爬在我家墙壁织网的小蜘蛛，是它，照亮了我心中那一盏灯，让我变得坚强、自信。
爱跳街舞的我当接到考级通知未能取得成功时，我的心是灰暗的，那一刻让我很沮丧，不由地生出永远都不想再跳舞的念头。刚刚下完雨的天十分的晴朗，阳光明媚，但在我心中，阳光有多明媚，心中的“乌云”就有多阴晦，让我对身边的一切都失去了兴趣，闷闷不乐的爬在书桌上，看着窗外被雨洗礼的明朗的天空，心情也没有一丝的'好转，窗外玻璃上的水珠慢慢在向下滑落，突然发现窗外旁的一个小角落里一只瘦弱的小蜘蛛引起了我的注意，它为什么要向上爬行呢？便沟起了我的好奇心，这么高，它那小小的身驱能爬上来吗，它爬上来的目的是什么？心中太多疑问，让我不由地认真观察起来，看着它突然在一个小角落里停了下来，原以为它累了，想放弃，不会再往上爬了，谁知道它居然开始吐着丝，银白色的细细的，不睁大眼睛仔细的看是看不清的，后边两只脚像是不停的扁织着，动作很笨拙，原来是想给自已织一张床啊，心里暗暗的想着这小东西太笨了，怎么会找这么高的地方织网呢，自找没趣了吧，不可能成功的，正当我看得起劲时一阵强风吹过，小蜘蛛被吹掉在离已经织好几根网下面窗台上，哈哈，这下没希望了吧，就算爬上去也需要好久，让我心灰意冷的心更加的沮丧，我便没兴趣再观察它了。
过了好几天，突然想起来，好奇心促使我伸出头又再看了一眼窗外，天啦，小蜘蛛还在坚持着，就为给自己织一张舒适的“床”一直在努力着，这对他来说是多么的不易啊，为了自己的目标，不管外界条件多么的恶劣仍然坚持着，它的这种坚强意志让我明白了坚持的重要性，这让受了一点点小挫折就想放弃的我有些抬不起头。于是，我打开灯，放着枯燥的考级音乐一遍一遍地练习，练的实在太累想要放弃的时侯，我的脑海便出现了蜘蛛坚持的身影，再累我也能像蜘蛛一样坚持着、努力着。
世上无难事，只要肯登攀，终于，在我坚持不懈的努力下，取得了三级考级证书。
至此以后，每当我遇到挫折，蜘蛛织网的身影便会浮现在我眼前，我要把它的这种精神带到生活中，因为它就是照亮我心中的那一盏灯，指引了我前进的方向，让我变动更加坚强。
照亮我心初二（实用15篇）篇十二
小时候我不懂祖母的用意：“在家门前点亮一盏灯，或许就能照亮很多人。”
祖母的木屋在一条小巷里，几棵零散的大树不齐的伫立在街道两旁，每到半夜，总是有些瘆人。这时，祖母门前那盏灯总会亮着，像祖母那颗发着微光，却温暖如春的心灵。
我曾几何时问过祖母：为何要浪费钱去点一盏我们所不需要的灯呢？
祖母笑笑：对于我们或许没什么利益，可夜晚在小巷中穿梭的人们呢？那便是希望。
清晨起来的祖母总会在门前的石板台阶上发现些小纸条，一两句简单的‘谢谢’总能让祖母一整天心情大好。于是此事，她干起来乐此不疲。每个月上涨的电费，她总是欣然接受。
那天我去祖母家，正巧赶上她去买灯泡，便拉上我一起去。“快点，快点。要不就赶不上装电灯泡了。”祖母用方言催促我。我漫应着。祖母好像很懂“五金店在哪里”、“哪个品牌的电灯质量好一点”，诸如此类的问题。拉着我一路小拐，来到一家老爷爷开的店面，与那位半百的老人似旧识一般，拿起一个灯泡便走。“老刘，钱没带，下次给你啊！”“没事，你先拿着吧，你又不是第一次跟我买了。”祖母叫上我，便加紧了步子。
祖母好像听见了什么，自言自语地呢喃着：总归得有一个受益者，那这个人就应该是别人。
祖母身高不高，因为年迈便显得更加矮小。站在木凳上，还是离灯座有着好些距离。我不忍祖母再站下去，便一把拿过灯泡，插到灯座上去。按了按开关，灯泡随我的手势亮了又暗，暗了又亮。祖母满意的'笑了笑，拍了拍手掌，便坐到藤木椅上。
夜幕降临，祖母又按起了那盏灯，微微亮的灯光却照亮了整条小巷。
人们往往来到这盏灯下，总会驻足停留一会，才走向小巷的尽头。
祖母在3年前去世了，可门前的那盏灯，从来没有在夜晚熄灭过。
现在，我似乎有些懂了祖母未对我说的话：用自己的灯光，去照亮他人心中的陰霾。
照亮我心初二（实用15篇）篇十三
1.今天，我怀着无比好奇的心情在读《照亮心灵的人》一文。读完了这篇文章，我的心震撼了：一个小女孩在失去视觉、听觉的情况下，却能够如此坚强，而且坚持不懈地学习。她这种学习精神，让我终身受益。
2.小女孩在莎莉文老师到来之前，暴怒、伤心和苦恼，觉得自己就像航行在茫茫大雾中的船只，个没有目标。正当小女孩在心中呼唤时，照亮她心灵的人来到她的身边——莎莉文老师。那天，小女孩坐在草地上，莎莉文老师来到她身边，送给她一个洋娃娃，并在小女孩手上缓慢地拼写出“doll”（洋娃娃）这个词。而那个小女孩却把这个词。而那个女孩却把这个手栺并用拼写当做一种妙趣横生的游戏，这个游戏使她兴到盎然。虽然小女孩很刻苦的学习，但是视觉和听觉的原因，她也非常悔，觉得自己的世界里没有温暖和同情，只有一片寂静和黑暗。这时，沙莉文老师就带她感受和煦的阳光，新鲜的空气，直接小女孩触摸到水，并以书写水的单词“water”打开了小女孩的心灵之门，使她的求知欲望日强烈，使她学会了许多单词，她觉得自己是世界最快乐的孩子。
3.跟小女孩相比，我感到无地自容。想想老师平时叫我专心听讲，认真读书，而我仍然我行我素，一会朝窗外看，看小鸟在叫；一会儿独自在座位上做小动作，老师讲的根本没有听进去，结果老师提问，我回答的牛头不马嘴，弄得哄堂大笑。那时，我还没看见这篇文章，结果当然是受到了老师的批评。
4.读着这篇文章，我想；小女孩在视觉，听觉都没有的情况下，莎莉老师教他拼写单词，她都能坚定不移的坚持虽然有时遇到困难，但她仍然坚持到底，认真学习。
5.现在，作为一个正常的人，我要经常帮助同学，上课时要坐姿端正，眼睛要睁得大大的，耳朵要竖起来；听老师课，千万不能做小动作，把老师的教诲牢记在心里。
初二:翁灵龙。
照亮我心初二（实用15篇）篇十四
巴尔蒙特说：“我来到这个世界，为的是看太阳和蔚蓝色的原野;我来到这个世界，为的是看太阳和对面的群山。”太阳代表着世间一切美好的事物，其中尤为突出的便是奉献。奉献自己，点亮别人是一种人生态度，是一种生命的追求。
莎士比亚曾说：“你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。”而居里夫人的身上则凸显了这项品质。奉献自己，点亮别人。在她每天穿着沾满灰尘和酸液染渍的工作服站在大锅的身影中看到了，烟熏火燎，眼睛流泪，喉咙刺痒都没有成为她退缩的理由。拒绝申请专利，将大量奖金赠人足以让我们肃然起敬。不求名不求利，为科学无私奉献，对工作兢兢业业。假设居里夫人没有无私奉献，严谨的科学态度，她就不能从几十吨沥青中提炼出十分之一克纯镭盐。
爱因斯坦也曾在题为《悼念玛丽-居里》的演讲中说道：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。”是的，镭的发现使居里夫人名扬世界，但她传承于后世的，更多的却是她身上所焕发出的'对科学与无私奉献的优秀品质!
成龙，大中华区影坛巨星，国际功夫电影巨星，或许他在荧幕上的身影被大家熟知。其实他的拳拳公益心更应该被人所知，成龙素来热衷于公益事业，无论是在香港经济陷入困境期间，还是在抗击sars期间，他都挺身而出。他组织慈善活动，同时，还在世界各地利用各种时机履行自己香港“旅游大使”的使命。成龙说：“其实每个人都是善的，只是有些人可能还没有意识到这一点，或者说没有达到这个境界。”有记者问成龙：“你做了这么多年的慈善事业，最大的收获是什么?”成龙回答道：“我找到了人生的乐趣。”“找到了人生的乐趣”这句话说得多好!人过留名，雁过留声，人奋斗一生的目的到底是什么?奉献自己，点亮他人。巴金说过，我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧，燃烧自己，温暖别人。
“月儿把她的光明照遍在山上，却留着她的黑斑给自己。”这是泰戈尔所说。我们也应该像丘吉尔那样，我没有别的东西奉献，唯有辛劳、泪水和血汗。你要记得，永远愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
照亮我心初二（实用15篇）篇十五
生活就像一碗白米饭，可以搭配任何食物;它又像一张白纸，任我们挥毫泼墨;它还像一片林地，可以任意种植树木。
有人说，生有苦难，活着即炼狱;有人说，不如意事常有;有人说，自古英雄多磨难……由此看来，生活即是一棵长满苦难之果的大树，而我们，学会了咀嚼苦难，也就学会了品味人生。
咀嚼苦难，我们才能活得坦然。你看那泛舟赤壁的苏子，在明月清风间咀嚼乌台诗案的苦难和被朋友出卖的痛苦，然后默默咽下这生活的苦酒。他把苦难的酒酿成放达的歌，寄情山水，逍遥红尘，获得了心灵的解脱。
“我要扼住命运的咽喉!”咀嚼苦难，我们才能超越自我。也许双耳失聪对于一个音乐家来说是致命的打击，但贝多芬却对命运说“不”。这个生活在苦难深渊中的人，用心咀嚼着耳聋的痛楚，众人的嘲讽，将苦难的果实连汁吞下，然后用颤抖的手在琴键上弹奏着，终于弹出了令人惊叹的旋律。这个咀嚼苦难的人，用心奏出了欢乐的歌，使自己的生命得到了升华。
越王勾践卧薪尝胆，他是咀嚼生活苦难的典型例子，咀嚼苦难，我们才能走向成功。江山断送对君主意味着什么?死亡?自刎?至少对勾践不是。这个落魄的君主，在吴国的牢狱中，在夫差的皮鞭下读懂了苦难的含义。他一面品尝胆汁，一面构建着建国的蓝图，终于，越国灭吴不再是遥不可及的神话，勾践也因此名垂千古。
苦难是一颗奇异的果实，只有细细咀嚼，才能品出那埋在苦涩背后的甘甜，尝出了苦难的真味，也就懂得了人生的真味，那看似泥泞坎坷，布满险滩的人生路，也将变成康庄大道!