心得体会是一种对自己经历和感悟的深入思考，它能帮助我们更好地理解事物的本质。以下是一些关于心得体会的优秀范文，供大家参考和学习。
孤儿院实践心得体会（模板16篇）篇一
作为当代大学生，在这个暑假里我认真履行了学校要求进行暑期社会实践的任务。积极参加了社会实践活动，认真学习了解了国家大学生要求加强爱国主义精神，投身社会实践的各项指令，深入学习结合自身专业进行了详细而又深刻的实践经历，在实践中收益良多，体会深刻。
这个假期里，我参加了社区组织的去孤儿院当义工的活动，在这次活动中，我收获许多。回家后因为离孤儿院比较近，加上社区干部的大力宣传，我和许多志同道合的同学一起参加了此次公益活动。孤儿院的孩子们从四岁到十五岁不等，父母大多双亡，只能被孤儿院收留。我所在的孤儿院是7月初才成立的一所孤儿院，也是本县历史上的第一所孤儿院，收官孤残儿童共50余人。
由于孤儿院是7月初才成立，我很有幸参与了孤儿院的筹备和入院工作。在工作中虚心向工作人员学习，使自己的能力得到了很大的提升。在迎接来自全县各地孤儿入院的过程中，通过与孤儿及其监护人的交谈中获益匪浅，也使自己更加懂得做人的道理。
孤儿院将孩子分成两个区，一区是六到十岁，二区是十一岁到十五岁。我带的是二区。有时候看着她们的快乐和满足让我久久不能忘记，这些寻常人家无比简单的满足在这些缺少爱和关怀的孩子们身上却有着非同寻常的意义，护工门平时除了陪伴孩子们玩耍大多数时间是要照顾全部这些孩子们的生活起居和安全，所以分给每个孩子的关怀就少的又少，如何能满足每一个孩子的成长所需要的关心和爱的滋润，她们无疑是可怜的，没有父母的爱在孤儿院里生活成长。
虽然衣食无忧，但是却失去了他们最重要的感情依靠，我无言以对，只希望那些草率把孩子生下来的父母不要这么不负责任，让一个无辜的孩子白白承受着不公平的对待。孩子们午休时间总是不安宁喜欢哭闹，好不容易安抚了这个，另一个个又开始折腾，最后弄得我手足无措，通过向护工虚心的学习，自己慢慢地也能熟练而紧凑的完成安抚他们睡觉的任务，这些孩子们是她们见过的最可爱的孩子，可是却有着这样的遭遇和命运。
这些孩子在没有父母之爱渐渐长大的时候都会有一个时期特别的古怪，他们怀疑自己不好，十分的敏感多疑，看着直叫人心疼，好在这些孩子在党和政府的关怀下衣食无忧的生长，给孩子们提供的条件都是最好的，让他们在没有爱的基础上得到一些补偿，能顺利安全健康平安的长大，孤儿们是可怜的，这个年纪的孩子本应娇生惯养受尽疼宠，可是他们却没有这个福气享受这些本该属于他们的感情，我们平常不光只顾能让他们吃饱穿暖健康长大，而是要从学习、生活、为人处事，修养等多方面进行教育，两个月的实践生涯过得飞快，我和这里的孩子相处得非常愉快，比如带着她们出去野炊，一起玩游戏，一起上课。
看着每一个孩子开心快乐着，我作为一名大学生义工感到无比的满足和开心，能感受到被需要，能帮到这些孩子，我觉得自己的生命变得开始有了特殊的价值，和孩子们的感情也是真实而美丽的。这些孤儿无疑是我生命中最美好的一抹色彩，和他们一起度过的这五十多天，充实而充满了意义，让我学会了如何爱和关怀别人，如何让身边的人因为你而感到快乐幸福，那些最真诚最可爱的笑容就是最好的。回报。
真心希望那些父母们在决定生下孩子的时候一定要慎重再慎重，毕竟这是一条生命，她来到这个世界上是无辜的，她并没有任何错误。既然决定带她来到这个世界上就一定要对她好，不要因为残障而狠心抛弃自己的子女，这是非常不负责任的一种行为，因为，这意味着这世界上又多了一个缺爱的可怜人，她的人生将永远不会圆满。所以我呼吁年轻的父母们，一定要慎重，负责。不要让他们因为你而接受不公平的一生，这是一个孩子的一生啊，多么重要啊!
孤儿院实践心得体会（模板16篇）篇二
作为一名志愿者，我有机会在杨守伟孤儿院中度过了难忘的日子。这些日子中，我深刻体会到了孤儿院对那些需要爱和关怀的孤儿们的重要性。在这段时间里，我经历了不少感人至深的瞬间，并且收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：看到了孤儿院的不易。
在杨守伟孤儿院，我看到了这些孤儿们的不易。他们从小就没有家人的疼爱，没有在正常的家庭环境中成长和学习。相比起来，孤儿们似乎缺乏一定的自信心和生活技能，但是孤儿院的老师们和工作人员们努力地在教育和培养孤儿们的成长。我深刻感受到孤儿院的使命和长期的努力，并且对孤儿院的贡献表示钦佩。
第三段：与孤儿们相处的主要体会。
与孤儿们在一起，我学到了如何与别人相处并在小事上取得相互信任和理解的能力。由于我的不耐烦和语言障碍，和一些孤儿孩子相处时，我曾经感到有点手足无措。但是，通过多次交流，我渐渐找到了和孤儿们相处的方法，他们也慢慢开始接受和信任我。换言之，这些孤儿的等待和期望需要我们志愿者将关爱和关怀带到他们生活之中。
第四段：志愿工作的化繁为简。
在杨守伟孤儿院工作，我学到了一种化繁为简的方法。也就是说，在志愿工作和短时间内与孤儿们相处时，我学会了尽快建立联系，建立分享和互通的平台，以此来让孤儿们感受到他们生命的价值。志愿工作所需要的技能和能力不仅仅是在孤儿院中有所帮助，更是通过关注和关爱，为社会树立良好的价值取向。
第五段：总结。
我在孤儿院中度过的日子是难以忘怀的。通过此次经历，我从中学到了许多人生经验和生活智慧，更深刻地意识到了每个人对其他社会成员的重要性。我相信，只有在大家一起为孤儿和其他弱势群体付出努力的时候，我们才能够构建一个更加温暖、更加和谐的社会。
孤儿院实践心得体会（模板16篇）篇三
学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。
遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫阿姨，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。老师的稍微的批评，他们也会放在心里。其实，简单地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的'。
而在家庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他（她）。所以不难理解，他们的热情来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体交流的重要性。心理学上讲，那些与父母有健康肢体交流的孩子，心理上比那些缺乏身体交流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。其实，成年人又何尝不是？有时候，一个温暖的拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。
孤儿院实践心得体会（模板16篇）篇四
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为爸爸，看见经常来看望他们是的好心人为妈妈。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从小学一年级到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的学校正常上学，中午有专门的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习，还有专门的家教。他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁发明了诸如语文数学英语等这些令人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行，我清楚地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出杰，然后组词杰出、俊杰，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是周杰伦的杰，这才发现，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟悉。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，聊天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照顾一二年级的孩子，这让我很感动。
只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀！有一天，一个孩子突然问我，姐姐，为什么人会死？我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他似乎就成熟了，也就多了对有关自己生命的思考。我对她说了很多，记得最清楚的一句就是有生就有死呀，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢？他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，许多时候我们难以理解、难以正确分析。
孤儿院实践心得体会（模板16篇）篇五
我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个神秘的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
但是，我所经历的，却颠覆了我的一切。福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。
遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫阿姨，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。老师的稍微的批评，他们也会放在心里。其实，简单地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。
而在家庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他（她）。所以不难理解，他们的热情来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体交流的重要性。心理学上讲，那些与父母有健康肢体交流的孩子，心理上比那些缺乏身体交流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。其实，成年人又何尝不是？有时候，一个温暖的拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为爸爸，看见经常来看望他们是的好心人为妈妈。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从小学一年级到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的学校正常上学，中午有专门的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习，还有专门的家教。他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁发明了诸如语文数学英语等这些令人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行，我清楚地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出杰，然后组词杰出、俊杰，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是周杰伦的杰，这才发现，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟悉。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，聊天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照顾一二年级的孩子，这让我很感动。
只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀！有一天，一个孩子突然问我，姐姐，为什么人会死？我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的`问题，他似乎就成熟了，也就多了对有关自己生命的思考。我对她说了很多，记得最清楚的一句就是有生就有死呀，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢？他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，许多时候我们难以理解、难以正确分析。
因为孩子很多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告诉他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，第二天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的尊重吧！也是和他们进一步接触的方式吧！
福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，偶尔有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院，一般情况下是断然不准出去的？我问过他们，他们说偶尔有机会带他们出去玩，大一点的孩子对我们还是很熟悉的。
我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。有的孩子，学习很认真，我告诉他们学习之改变自己的很好的出路。当然青春期的叛逆与烦恼，来不及让他们想太多以后的事情。
十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发现，其实，自己一直是一个以感情介入其中的人，即使写这个实践报告的时候，我还是如此。对他们的关照，也让我重新审视了一下自身的成长过程，我曾经的烦恼，他们也会有。
孤儿院实践心得体会（模板16篇）篇六
尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德，蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德，是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富。为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们计划开展一个“大手牵小手，走进孤儿园”的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活，增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心，推进校园精神文明建设，发扬人道主义精神。为大家在工作及学习之余拓展社会接触面，为大家了解社会，接触社会，感恩社会打下了基石，进一步发扬我校太行无私奉献的精神。希望通过此次活动能号召更多的人关注社会上的弱势群体，增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心，推进校园精神文明建设，发扬人道主义精神。
二、活动主题。
大手牵小手，走进孤儿园。
三、活动目的。
“大手牵小手，走进孤儿园”，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时以团员先锋队为代表和榜样，提高当代大学生的素质，让当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。另一方面宣传爱心，为社会公益活动做贡献，同时能够呼吁更多爱心人士加入我们的行列。
四、活动时间。
20xx年12月29日。
五、活动地点。
平顶山市儿童福利院。
六、参与人员。
化工系青年志愿者。
七、前期准备。
1、调查义工服务来回往返路线。
2、联系做义工活动的孤儿院，与其院方协商确定活动的开展及活动内容。具体协商如下：1、活动开展：我系青年志愿者协会共99人，本着长期服务，再苦再难也要坚持的'原则，把志愿精神弘扬开来，所以我系青协经商量确定每次参与志愿服务的人数为20人，整个学年分为4次，每次义工服务活动相隔25天。2、活动内容：包括打扫福利院卫生、陪孩子做游戏、辅导孩子学习、对孩子进行心理辅导，疏导，帮助生活不能自理的孩子尽量做到生活自理等。
3、在我系青年志愿者中发出通知，做到宣传最大化，组织自愿报名参加，确定当天参与人员及参与人员的联系方式。
4、采购一些玩具、温馨墙纸、学习用品（铅笔、笔记本）、糖果零食等。
5、对参与人员进行分工，包括联系、宣传、摄像等。
八、活动流程。
5、将孩子们聚集到一起，我系青年志愿者成员表演节目，同时邀请孩子们一起加入；
6、活动中可与孩子们自愿结组照相，用相片留下美好记忆；
7、活动结束后，组织者召集成员集合并清点人数，切实保证参与人员的安全；
九、活动中注意的细节。
1、参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排。原因无法参加者，请及时转告该活动的负责人员。
2、要求参与活动人员平等可亲的态度对待小朋友。
3、整个活动都要注意小朋友的安全问题。
4、在这些过程中千万不能有不耐烦的表情，搞活动的时一定要主动，不能自己和自己人一边，孤儿都是很敏感的。
十、活动意义。
通过这次活动让我们更加关注孤儿，呼吁社会上更多的人去了解、认识并关怀另一个群体生活——孤儿！然我们还年轻，但我们的天地不只是一方书桌、几许清淡，我们的使命不只是未来，更是现在。我们应该伸出援助之手，奉献我们的爱心，或许我们的努力对于孤儿只是杯水车薪，希望通过我们的行动，呼吁社会上多一些人，去关爱他们，去了解他们，那么这样的孩子便不再那么可怜，他们会感受到与我们一样的亲情，一样的温暖。只要人人都献出一点爱，那么社会将更美丽！
十一、活动预算。
1、小玩具30个：2元*30个=60元。
2、铅笔15支：1元*15个=15元。
3、笔记本20本：1、5元*20本=30元。
4、糖果，饼干，零食若干：40元。
5、温馨墙纸若干：10元。
这次活动费用共计：155元、
文档为doc格式。
孤儿院实践心得体会（模板16篇）篇七
孤儿院是一个充满爱和关怀的地方，它为失去父母的孩子提供了温暖和人生指引。在杨守伟孤儿院的短暂停留期间，我深切感受到了这里的温情和家的感觉。
第二段：感受。
在这里，我看到了一群孩子，他们失去了最重要的家庭支持，但却获得了一份无与伦比的关爱。孩子们的笑容和互相之间的支持，让我深刻意识到了一个温馨的环境是多么重要。杨守伟孤儿院就是这样一座独特的地方，它不仅为孩子们提供了最基本的生活需求，同时也为他们的全面发展提供了各种服务和支持。
第三段：启发。
在杨守伟孤儿院，我学到了很多重要的人生启示。我看到了那些仍然拥有积极态度和无尽希望的孩子们，他们教会了我要坚持勇往直前，保持一个好心境。在这里，所有人都一起努力，帮助彼此成长。这启示我应该乐观、对未来充满信心。
第四段：贡献。
作为一名志愿者，我与杨守伟孤儿院的工作人员协作，为孩子们提供殷勤照顾和关爱。我们一起为孩子们制定了各种丰富多彩的活动计划，帮助他们度过了开心而充实的时光。每个人都带着深深的责任感参与其中，让我意识到为他人着想和支持是多么有价值。
第五段：感谢。
最后，我要表达我的感激之情。杨守伟孤儿院为我提供了一个难忘的志愿服务的机会，让我在帮助他人的过程中获得了更好的自我成长。在这里我结交了朋友、学到了很多，同时也成为了一个更好的人。我衷心祝愿杨守伟孤儿院在未来继续为孩子们的未来提供助力并获得更大的发展。
孤儿院实践心得体会（模板16篇）篇八
全国失去父母的未成年人总数为57。3万人，在这些孤儿中，约6。9万人生活在国有儿童福利机构中;29。4万人得到国家制度性的救助，除了有生活保障的幸运孤儿外，全国尚有20万孤儿没有得到经常性制度性救助。我不知道你有没有感受到数字相差之大，这是一个民族，一个国家未来的希望啊!
也许我就是被这种情绪所感染的误入歧途，我以为孤儿院是一个安静、伤感的地方，我以为在这里的工作人员都是不快乐的，我以为每一个孤儿都是自闭的，他们抵触任何人的接近，我以为?但这些片面的理解，在踏入福利院儿童部的一瞬间就已崩塌。传到我耳边的是一声声爽朗的笑声，印入我眼帘的是一个个玩闹的身影，仿佛让我看到这里的天空是格外的蓝，让我嗅到这里的空气是格外的清新，这里就如同一个被爱包裹的世界，甜甜的。
我的想法为何与现实存在着这么大的区别?你的心中应早已有了答案，因为从一开始我就没有把孤儿看成是普通人，手机版就没有把孤儿院看成是普通的地方，我早已在我的心中错误又善意的把孤儿和孤儿院加上了一个特殊意义。
他们与我们不一样，他们需要我们的也许正是因为这些异样的态度和眼神，他们才会感到心灵的创伤，他们也会觉得自己与其他人是不一样的，然而他们有什么错呢，父母的抛弃与死亡是他们无法决定的。
他们和我们是一样的，会哭会笑会皱眉会撒娇会激动会愤怒会难过会烦恼?不需要我们特别关注与呵护，只需要我们平等的对待他们，只需要我们不要遗忘了他们。请离他们近一点，他们也渴望关心和帮助。请离他们远一点，他们也需要独立和空间。
我们生活在有着爸爸妈妈的照顾，爷爷奶奶的疼爱，哥哥姐姐的关心。我们更应认真学习，报答他们对我们的养育之恩。而不是每天就想着玩，要这个要那个。让父母操碎了心。你可曾想过，孤儿院里的孩子没有亲人的疼爱，从小就自己一个人生活，虽然有叔叔阿姨的照顾，可毕竟有这么多的孩子，他们那里照顾得来呢?有时候伤心了，可能也只能孤独的坐在角落里偷偷哭泣。受到委屈了，可能只能无助的往肚子里咽。没有父母的他们从小就注定要受许多苦，正因如此他们才会变得更坚强，独立。
因不能把这么可爱的孩子留在身边，但是我只知道我们应用爱，给他建造一个幸福的家。
我们应该多去陪陪他们，给他们带来爱。虽然不能改变他们现在的生活，但可以给他们一些温暖。因为爱可以使不可能变成可能;可以化解一切遗憾;可以赋予不幸第二个名字――幸福。
在这里，他们可以幸福快乐的生活着，那我们为什么还要抱怨生活的无趣与贫寒?我们应该好好的生活着，好好的快乐着，好好的幸福着。认真用心过好每一天。
孤儿院实践心得体会（模板16篇）篇九
寒假里去参加社会实践的同学不少，那么社会实践报告应该怎么下笔呢?下面小编为大家提供范文一篇——孤儿院社会实践报告，希望能够帮到大家!
作为当代大学生，在这个寒假里我认真履行了学校要求进行暑期社会实践的任务。积极参加了社会实践活动，认真学习了解了国家大学生要求加强爱国主义精神，投身社会实践的各项指令，深入学习结合自身专业进行了详细而又深刻的实践经历，在实践中收益良多，体会深刻。
这个假期里，我参加了社区组织的去孤儿院当义工的活动，在这次活动中，我收获许多。回家后因为离孤儿院比较近，加上社区干部的大力宣传，我和许多志同道合的同学一起参加了此次公益活动。孤儿院的孩子们从四岁到十五岁不等，父母大多双亡，只能被孤儿院收留。我所在的孤儿院是7月初才成立的一所孤儿院，也是本县历史上的第一所孤儿院，收官孤残儿童共50余人。
由于孤儿院是7月初才成立，我很有幸参与了孤儿院的筹备和入院工作。在工作中虚心向工作人员学习，使自己的能力得到了很大的提升。在迎接来自全县各地孤儿入院的过程中，通过与孤儿及其监护人的交谈中获益匪浅，也使自己更加懂得做人的道理。孤儿院将孩子分成两个区，一区是六到十岁，二区是十一岁到十五岁。我带的是二区。有时候看着她们的快乐和满足让我久久不能忘记，这些寻常人家无比简单的满足在这些缺少爱和关怀的孩子们身上却有着非同寻常的意义，护工门平时除了陪伴孩子们玩耍大多数时间是要照顾全部这些孩子们的生活起居和安全，所以分给每个孩子的关怀就少的又少，如何能满足每一个孩子的成长所需要的关心和爱的滋润，她们无疑是可怜的，没有父母的爱在孤儿院里生活成长。虽然衣食无忧，但是却失去了他们最重要的感情依靠，我无言以对，只希望那些草率把孩子生下来的父母不要这么不负责任，让一个无辜的孩子白白承受着不公平的对待。孩子们午休时间总是不安宁喜欢哭闹，好不容易安抚了这个，另一个个又开始折腾，最后弄得我手足无措，通过向护工虚心的学习，自己慢慢地也能熟练而紧凑的完成安抚他们睡觉的任务，这些孩子们是她们见过的`最可爱的孩子，可是却有着这样的遭遇和命运。
这些孩子在没有父母之爱渐渐长大的时候都会有一个时期特别的古怪，他们怀疑自己不好，十分的敏感多疑，看着直叫人心疼，好在这些孩子在党和政府的关怀下衣食无忧的生长，给孩子们提供的条件都是最好的，让他们在没有爱的基础上得到一些补偿，能顺利安全健康平安的长大，孤儿们是可怜的，这个年纪的孩子本应娇生惯养受尽疼宠，可是他们却没有这个福气享受这些本该属于他们的感情，我们平常不光只顾能让他们吃饱穿暖健康长大，而是要从学习、生活、为人处事，修养等多方面进行教育，两个月的实践生涯过得飞快，我和这里的孩子相处得非常愉快，比如带着她们出去野炊，一起玩游戏，一起上课。看着每一个孩子开心快乐着，我作为一名大学生义工感到无比的满足和开心，能感受到被需要，能帮到这些孩子，我觉得自己的生命变得开始有了特殊的价值，和孩子们的感情也是真实而美丽的。这些孤儿无疑是我生命中最美好的一抹色彩，和他们一起度过的这五十多天，充实而充满了意义，让我学会了如何爱和关怀别人，如何让身边的人因为你而感到快乐幸福，那些最真诚最可爱的笑容就是最好的回报。
真心希望那些父母们在决定生下孩子的时候一定要慎重再慎重，毕竟这是一条生命，她来到这个世界上是无辜的，她并没有任何错误。既然决定带她来到这个世界上就一定要对她好，不要因为残障而狠心抛弃自己的子女，这是非常不负责任的一种行为，因为，这意味着这世界上又多了一个缺爱的可怜人，她的人生将永远不会圆满。所以我呼吁年轻的父母们，一定要慎重，负责。不要让他们因为你而接受不公平的一生，这是一个孩子的一生啊，多么重要啊!同时孕妇一定要慎重服药不要让孩子在发育的时候因为你的一时疏忽大意而产生先天性发育残障，我希望父母们在对待孩子的时候多一些疼爱，多一些不舍，少一些狠心和无情，既然是父母，就要负起责任，你选择把他们生下来，就要对孩子一辈子负责，狠心抛弃他们是多么残忍的一个决定，他们多可爱，不该受到这样的伤害。我们要用最真的爱关怀这些可爱的孤儿们。
在这五十多天的义工生涯里，我觉得学会的远不止这些，我们这些九零后生长在无忧无虑的和平年代。对父母爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱总觉得理所当然，对别人的付出当做是应该的，从来就只知道索取很少付出和为别人着想，心里大多也都只有自己一个人，天生的自私无情。但是，我们似乎忘记了，别人对你好疼你爱你并不是应该的，这是付出，这是爱，是人间难得的真情，我们要好好珍惜这些看似来的容易其实来之不易的感情，感激社会政府感激党给我们带来的和平年代，一切都是那么的美好。这一切，都是幸运的恩赐，我们要学会感恩，学会感激报答每一个对你好的人，感恩父母亲人，多关心体贴他们，有的时候你不经意的关心会让他们像个孩子似的欢心一整天。感恩社会，多做一些有益于社会的事情，让这个社会因为你为更美好，实现你的价值。感恩每一个人，播撒你的爱心和关怀，让他们因为你的存在而快乐开心，让身边的每一个人因为你的付出而感到幸福，把自己有限的爱播撒到无限的世间中去。实现人生的价值并不在多，在于参与，我相信，只要我们当代大学生们共同行动起来，带头分享温暖，传递爱心，社会会因我们而改变，人世间一定会越来越来美好、越来越和谐。
孤儿院实践心得体会（模板16篇）篇十
命运对于我们每个人看似是公平的，却也不是公平的！从我们来到这个世界上开始，就已经注定了我们要经历一番磨练，就已经注定了我们要拥有一段不平凡的阅历，但我们不能因为困境而向命运低头，不能做一个生命的弃儿，而要坚强地活着并努力活得更好！
他们是不幸的却也是幸运的，他们因为各种各样的缺陷而被父母遗弃了，他们又得到了上苍的眷顾，死里逃生被孤儿院收留了！他们是一群可爱的孩子，虽然口齿不清晰，但做错了事儿也知道跟你道歉；虽然他貌似很自闭，但你喂他东西吃问他话时总表现的很乖；虽然他总喜欢去抓其他的小朋友或是不愿意理你，但当你离开时他也不忘挥着的小手跟你说：阿…姨，再…见！虽然她很喜欢吃，但当你逗他时她会给你一个可爱的笑脸！
他们是一群被父母舍弃的孩子，最小的只有几个月大，命运就是这样的捉弄他们，让他们来到了这个世界上，却又被亲人遗弃，而且生活完全不能自理，但他们没有向命运低头，在孤儿院妈妈们的照顾下顽强的生存着！看着他们跟着“妈妈”跳着《感恩的心》的舞蹈，虽然动作都是那么的零乱而且只会做一部分，但他们的舞蹈一样可以触动我心弦，一股热流从眼角划出，一种说不出的感动！看着他们，我觉得我是多么的幸运，上苍给了我如此多的恩惠，因此我得倍加珍惜，珍惜父母给我的一切，在此，真心说一句：爸爸妈妈，谢谢你们，你们辛苦了！
她们是一群有爱心的人，为了社会为了那些年轻的生命而默默地奉献着，她们是伟大的！从她们的描述中得知，那些孩子都不是正常的孩子，经常尿裤子或是将粪便到处糊；有的婴儿晚上经常哭闹！从今天我们切身的体验中也感受到了不易，虽然我们只是每个人带一个孩子，但是并不是所有的孩子都很乖，他们喜欢到处跑，他们喜欢一个玩………是啊，那些工作人员确实不容易，每天都要照看那些小孩子，特别是小孩儿生病的时候更难带，她们因为有一颗炽热的爱心，甘愿为了社会而奉献着！在此，我想对她们说：你们是可爱的、伟大的，是我所崇敬的一类人，谢谢你们！
孤儿院之行，确实让我感触颇深，也许我们捐献的东西他们有的还用不上，但我们也表示了我们的一片爱心，希望在自己的有生之年能力所能及为他们献出一片爱心，让他们感受社会并没有抛弃他们！是是他们给了我力量并告诉了我要好好的珍惜现在所拥有的一切，并且要好好的活着！谢谢你们，可爱的小家伙们，你们也要坚强的活下去哦！
生命于人只有一次，我们是芸芸众生中的一员，既然来到了这个世界上，并且拥有了如此完美的一切，我们更应该好好珍惜，并让我们生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一首热烈而充实的歌儿，让我们的生命焕发光彩！
孤儿院实践心得体会（模板16篇）篇十一
在假期我们是否参加过社会活动?在参加社会活动的时候我们可以收获很多!欢迎大家阅读这篇：福利院社会实践报告精选!
一、实践目的
1、了解儿童福利院的组织结构
2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况
3、巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工作的兴趣和热情
二、实践单位介绍
三、实践内容与个人体会
1、他们大部分热情而脆弱
2、他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点忧伤的天使
3、院里的孤独与梦想
十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之
一、实践目的
社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。
本次实践的目的有：
1、了解儿童福利院的组织结构
2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况
3、巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工作的兴趣和热情
二、实践单位介绍
我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。
本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、实践内容与个人体会
我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。
体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。
我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。
福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。
有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。
在十天的实践中，我把他们的特点主要归纳为以下三点
1、他们大部分热情而脆弱
学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。
中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。
遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫“阿姨”，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。
往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。
老师的稍微的批评，他们也会放在心里。
其实，简单地说，就是需要他人的.关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。
而在家庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他(她)。
所以不难理解，他们的热情来自于对他人关注的渴望。
这也让我认识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体交流的重要性。
心理学上讲，那些与父母有健康肢体交流的孩子，心理上比那些缺乏身体交流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。
其实，成年人又何尝不是?有时候，一个温暖的拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。
2、他们是与别的儿童一样，是天使，却是有点忧伤的天使
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”，看见经常来看望他们是的好心人为“妈妈”。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从小学一年级到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的学校正常上学，中午有专门的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习，还有专门的家教。
他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁发明了诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行，我清楚地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出“杰”，然后组词“杰出”、“俊杰”，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是“周杰伦”的“杰”，这才发现，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟悉。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，聊天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照顾一二年级的孩子，这让我很感动。
只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀!有一天，一个孩子突然问我，“姐姐，为什么人会死?”我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他似乎就成熟了，也就多了对有关自己生命的思考。
我对她说了很多，记得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。
我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，许多时候我们难以理解、难以正确分析。
3、院里的孤独与梦想
因为孩子很多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。
我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告诉他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，第二天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的尊重吧!也是和他们进一步接触的方式吧!
福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，偶尔有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。
他们在福利院，一般情况下是断然不准出去的?我问过他们，他们说偶尔有机会带他们出去玩，大一点的孩子对**还是很熟悉的。
我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。
有的孩子，学习很认真，我告诉他们学习之改变自己的很好的出路。
当然青春期的叛逆与烦恼，来不及让他们想太多以后的事情。
十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发现，其实，自己一直是一个以感情介入其中的人，即使写这个实践报告的时候，我还是如此。
对他们的关照，也让我重新审视了一下自身的成长过程，我曾经的烦恼，他们也会有，当然，也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感，但我一直相信，他们，一定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上大学，找工作，成家立业，成为千万普通人中间的一位。
我相信的!
实践对象：儿童福利院
当老师们和同学们一走进教室，小朋友就一下子兴奋起来，喊着“爸爸”、“妈妈”、“抱抱”等简单的词语，我们也很快进入角色，与小朋友们互动。
我们把事先准备好的零食拿给小朋友吃，陪他们一起看电视、搭积木，抱着他们在教室里逛逛。
小朋友们不奢望我们有什么特长会表演什么节目，他们只想坐在“爸爸妈妈”的腿上静静地看着我们。
我们跟他们一起合影时，他们会摆出pose，竖起两个手指，喊“yeah!”。
他们会把照相机抢过去，从相机里面看看自己的模样。
他们会把“妈妈”的头绳拉下来，亲自给“妈妈”扎辫子。
上午10点，准时开饭了，年龄稍大一点的小朋友坐在方桌边，自己吃饭，我们就一对一喂年龄小一点的小朋友吃饭。
他们一个比一个乖，会互相督促“坐好，吃饭”，一口接一口，不一会儿一大碗盖浇饭就已经吃完，一粒米饭也不会浪费。
饭后稍做休息，便是午睡时间，孩子们认识自己的床位，会自己脱下外裤穿好睡裤，会把袜子放到鞋子了。
下午我们向老师们了解了他们的情况，和春节的心情，老师们说：“他们不会感到孤单和寂寞，反而会感到快乐，因为福利院对他们来说就像家一样。
下午我们和孩子们玩起了小学或幼儿园才玩起的游戏，他们都很开心。
傍晚我们要走的时候，福利院的老师和孩子们都出来送我们，和我们说“再见。
回家后，我认为这些孩子是不幸的，然而有着社会上许许多多好心人的关心和照顾，还有些好心人领养他们，他们又是幸运的。
我们同学中有一些已经为人父母，有些结婚了还未育有孩子，有些还是未婚，状态不同每个人也都有不同的感触。
为人父母的同学们觉得他们是那么听话那么可爱;结婚还未育的同学们觉得孩子是爱情的结晶，但是要优生优育，要勇于承担父母的责任。
一天的社会实践活动画上了圆满的句号，但是留在老师们和同学们心中的回忆不会消失，同学们也觉得关爱这些小朋友也是非常有意义的活动，今后可以经常开展。
这个寒假是我上大学后的第一个寒假，我得很充实。
因为我以一名交通志愿者的身份参加了惠州市火车北站xx年的春运志愿服务。
对于我来说，志愿者是一个光荣的称号，有幸参加这次志愿服务并从中学习，是很有益的。
现将此次实践活动的相关情况报告如下。
a活动名称：火车北站春运志愿服务
b实践时间：xx年1月16日、17日、18日三天
c活动地点：惠州市火车北站
d实践内容：在火车站口帮助老、弱及怀抱小孩的旅客提行李及接受相关咨询。
e实践目的：丰富社会实践能力，提升个人精神境界，充实课余时间，帮助需要帮助的人，为创建和谐社会出一份力。
早上10点钟，我们早已站在火车站的进站口，穿上了黄色马甲，戴上服务证及志愿者徽章。
我们认真的听完大队长和火车站站长的指示及工作提醒，队长带领我们熟悉了各个候车室及站台后，我们便开始了志愿服务。
我和几位同学一起在火车站进站口服务。
第一次看到这么多的人手里、背上都是大大包的行李，有些行李还比一个人的体积大呢!我有些不知其解：回家过年，需要带那么多行李吗?由于今年春运实行实名制购票，也给车站工作人员带来更多的工作量。
我们也学了他们的提醒话语：“请大家把车票和身份证拿在手上!”当我喊出这样的话时，一些旅客投来奇怪的目光。
我才意识到，我喊得太小声了。
再后来，我便把声音提高，之前的尴尬也消除了。
许多旅客都按照我们的提醒做了。
在这里，经常会看到一些老年人背着着沉重的麻袋行李，手中还要提着大个麻袋。
我知道，这些都是外出打工的农民工们。
也有很多一家人组成的，他们的行李更是多得无法想象。
我们会主动上前询问：“请问需要帮忙吗?”他们有的人起初会怀疑我们：“你们帮忙需不需要钱的?”当我们指着志愿者证，告诉他们我们是志愿者，不需要报酬，“我们是义务帮助需要帮助的人!”
通过这样询问，他们有很多实在提不动行李的旅客都会接受帮忙。
我看到他们脸上扬起了回家的喜悦。
有一些中老年旅客，他们没有亲属陪同，有亲属陪同的，也只能送到进站口。
因为车站没有站台票。
我们找到了他们，把他们都一一带进车站，陪伴着他们候车，直到送他们上了火车。
他们在进站过程中，情绪变化也挺大。
从一开始的不知所措，到我们找到他们看到他们脸上有了开心的笑容。
又会在候车室里焦急得询问：怎么车还不开啊?我也经历过等待回家的不安，明白他们的心。
当要开往目的地的火车开进来时，很多人都一拥而上，我也感到背后有一股力量把我推向前。
有车站的工作人员在维持秩序，他们都排着队上车了。
看到他们平安的上了火车，心里踏实多了。
每当送完旅客上车后，我们又回到进站口，接着帮助需要帮助的人……
可能是由于我们穿的显眼，很多旅客都会对我们微笑。
我们的脸上也是要以微笑对待旅客。
虽然有时候会遇到不解，但还是微笑着。
虽然工作辛苦，甚至一天下来，站的脚都起泡了，但是想到我们帮助了别人，受一点点苦，没关系的，因为我们乐在其中!
孤儿院实践心得体会（模板16篇）篇十二
转眼间，大学生活过去了一年。在这一年里，班级组织了很多活动。每一次都带给我很大的震撼。去敬老院，当我看到那些老人，我哭了，心中说不出的滋味。跳同心绳时，我们得了第三，虽然胳膊被打得青了几块，但我认为很值。它体现着我们的同心协力。与劳动模范结对子，我更兴奋，我身为26班的一员而骄傲。最近我们去了儿童福利院，带给我的震撼更是很大，我想了很多，明白了很多。
那天一早，我们就带着给孩子们买的吃的、玩的东西踏上了去福利院的路程。我们不知道的路，就边走边问。以前我从没去过福利院，所以感觉很兴奋，但有人说：“那里的孩子都有缺陷，倒时别怕啊!”。我听了很失落。但是我们仍继续问着路，走着。终于，一个半小时后我们到达了目的地——儿童福利院。
在一个人的带领下我们进了楼里，我们到达孩子们的卧室外边，一些孩子出来了，天!这心情怎一个失落了得。那些孩子都有缺陷，而且不是一般的小缺陷。我的心情由来时的兴奋开始转为害怕。我怕他们会伤害我们。我紧紧抓住了同学的胳膊。慢慢地跟着他们走向孩子们上课的教室。他们都很听话的坐在自己的位置上，我不怕了，原来他们这么懂事，我为自己的想法感到不耻，怎么能这样想孩子们呢?院长跟我们介绍，共26个孩子，能走的就这些，其余的都是脑瘫，我看着这七八个能走的孩子，心里很难过，我极力控制着自己的眼泪。后来我们开始给他们拿吃的，和他们玩。我更感受到他们其实很可爱，很天真。吃完香蕉他们会把皮扔进垃圾桶，他们会好好坐在自己的位置上，不乱走...。我和一个小女孩玩，她不爱说话，好像也不能说话，我很心疼她。她还有一个毛病就是吃纸。擦桌子的纸，各种书都往嘴里放，我只有慢慢地根她抢回来。当我看到他们想说话却说不出来时，为什么?我一遍遍的问自己，为什么会这样?为什么他们不能有好的人生?就在这时，我听我的同学问一个比较大的女孩知不知道表上显示几点了，她说不知道，我的眼泪再也控制不住，我真的太心疼了，我不想看到他们这样。
这时我想到了自己，我经常认为自己很不幸，看到他们，我才知道我有多幸运，我才知道人应该知足，不要总看那些比自己好的，也要看那些更不幸的来平衡自己，不要让自己迷失。我也真的希望，世界上的缺陷儿童会越来越少，希望他们都能健康、希望有更多好心人去领养他们，帮助他们，温暖他们。等我张大了，我一定会多为他们做事的，我想让他们拥有一个正常孩子能拥有的幸福生活，希望他们也能体验“万千宠爱于一身”的幸福。
离开时我忽然想起一句话：生命如花，生生不息。我不知道他们的父母是因为什么原因不把他们留在身边，但我知道，只要我们有爱，我们就一定能让他们生活在温暖之中。爱很简单，只要伸出你的手，伸出我的手，就能为他们搭建个幸福的“家”。希望所有人一起努力，让世界充满爱。
孤儿院实践心得体会（模板16篇）篇十三
日前，有幸参加“cctv万福送万家——全球华人少年书法大会”义工，我还沾沾自喜了几天，因为既能参与维持现场秩序，又能见到央视的主持人与演员，特别是能在董浩叔叔退休前亲眼看到他的尊容，可谓一举多得。演出现场共有100个义工，大家身穿统一红色义工服，场面蔚为壮观。我们的任务就是引导和疏通现场围观的人群，以及到广场对侧马路上劝导交通。这在提升义工形象的同时，也提升着深圳城市形象。
当我在劝导交通时，看着十字路口行色匆匆的路人与车辆在我们的劝导下，都能很好地遵守着“红灯停、绿灯行”的交通规则，听着现场降低分贝的声音，心中觉得颇有成就感。
不料，在某次绿灯时，迎面走来了两位穿着时尚的女孩子，约摸二十岁，看起来应该受过高等教育，满脸洋溢着青春气息，长得也很漂亮。当她们走到我跟前时，其中一个女孩冷蔑地看着我，鄙夷的跟同伴说：“像这些人，都是无聊才会岀来做义工的。”
当时，我忽然愣住了。没想到的是，这话竟出自一个看似有素养的漂亮女孩之口。在她嘴里，我认为非常有意义的事却成了“无聊人”才做的事。
事后，我陷入了沉思：为何这个漂亮的年轻女孩对义工有如此看法？
首先，从社会大环境分析。现在的人们一味地追求物质享受，相反他们的精神世界却非常匮乏，很多人为了追求眼前私利无所不用其极。人心越来越浮躁了，人性也越来越冷漠了，所以，诸如“无私奉献”、“助人为乐”在很多人特别是90年代以后出生的人眼里，对自己并无直接的利益与好处，自然觉得那是无聊的人才肯干的事！
诚然，并非所有义工都是岀于公益之心，都想着为社会无私地出点自己的绵薄之力。据我了解，很多人参加义工的目的是为了刷义工服务时数，以换取个人办深户或小孩升学的积分，可以说，他们是为了私利而参加义工的，这与前面那个时尚女孩所说的“无聊”显然有着较大出入。
试着换一种思维看问题。我倒觉得不管义工是否为了私利，只要在参加活动时能够做到积极配合就好。
退一步讲，即使他们在户外活动时没有其他人那么投入，就算当当合格的宣传员、维护义工良好形象、扩大义工规模影响也是不错。
只是，千万不能流于形式！
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孤儿院实践心得体会（模板16篇）篇十四
我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个神秘的地方。体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
但是，我所经历的，却颠覆了我的一切。福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。
遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫阿姨，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的注意而已。老师的稍微的批评，他们也会放在心里。其实，简单地说，就是需要他人的关注，我们知道，福利院虽然编制人员众多，甚至正式编制员工是孩子人数的一般，但是真正与孩子接触的人，却是极为少的。
而在家庭中的孩子，却是众人的宝贝，一大堆人围着他（她）。所以不难理解，他们的热情来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期，来自父母等亲人的肢体交流的重要性。心理学上讲，那些与父母有健康肢体交流的孩子，心理上比那些缺乏身体交流的人更健康，在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。其实，成年人又何尝不是？有时候，一个温暖的拥抱，许多痛苦，郁闷，委屈就可以释怀。
他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子，他们也充满这阳光与朝气，会依依呀呀学语，遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为爸爸，看见经常来看望他们是的好心人为妈妈。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育，他们从小学一年级到初中二年级都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的学校正常上学，中午有专门的员工给送饭，下午回来在院里的教室里复习功课，周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习，还有专门的家教。他们和当年的我们一样，想尽快的完成作业，痛恨考试，责问是谁发明了诸如语文数学英语等这些令人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行，我清楚地记得，在一次听写汉字的过程中，我报出杰，然后组词杰出、俊杰，他们还是等了一会儿，一个男孩问，是不是周杰伦的杰，这才发现，他们也是接触社会的，对流行歌曲也很熟悉。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，聊天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的孩子照顾一二年级的孩子，这让我很感动。
只是，有时候，在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向，会发呆，忧郁的面孔，让人疼惜地想，他们也会有心事呀！有一天，一个孩子突然问我，姐姐，为什么人会死？我当时就震住了，那么小的孩子，怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题，我自己知道，人一旦考虑了生与死的问题，他似乎就成熟了，也就多了对有关自己生命的思考。我对她说了很多，记得最清楚的一句就是有生就有死呀，其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢？他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠，然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时，许多时候我们难以理解、难以正确分析。
因为孩子很多，院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字，特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏，所以我见他们的第一天，在课程过后，我先告诉他们我的姓名，电话号码，然后让他们在一张纸上写下自己的名字，第二天我就能够记住他们了，我想这是对他们人格的尊重吧！也是和他们进一步接触的方式吧！
福利院是一种封闭式的管理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，偶尔有大孩子去打篮球，他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院，一般情况下是断然不准出去的？我问过他们，他们说偶尔有机会带他们出去玩，大一点的孩子对我们还是很熟悉的。
我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的，我问过他们以后想干什么，他们有想当老师的，翻译家的等。有的孩子，学习很认真，我告诉他们学习之改变自己的很好的出路。当然青春期的叛逆与烦恼，来不及让他们想太多以后的事情。
十天时间很快结束了，我想，我来到福利院之前，是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发现，其实，自己一直是一个以感情介入其中的人，即使写这个实践报告的时候，我还是如此。对他们的关照，也让我重新审视了一下自身的成长过程，我曾经的烦恼，他们也会有。
当然，也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感，但我一直相信，他们，一定会健康地成长的，也会长大，谈恋爱，上大学，找工作，成家立业，成为千万普通人中间的一位。我相信的！
孤儿院实践心得体会（模板16篇）篇十五
从2010年8月报名成为杭州义工开始，到现在正好半年了。在过去的半年里我对义工的认识也在最近有了新的变化。先盘点盘点我在这几个月里做的几件事吧：
第一件事：也是我参加最多的就是在西湖边的指路活动，我前后参加了差不多有4次。其中也包括元旦的那次。
第二件事：资助贫困生，这个其实是我第一件参与的义工活动。记得当时我刚回杭州，经济非常困难。就是面对那仅仅一百元资助费用，我也是向朋友借的。但我相信，那个学生比我更需要这一百元。而我的情况虽然糟糕，但还没有到像他们一样无助的地步。
第三件事：我参与组建了绍兴义工联盟，并在我的组织下，短短个把月时间就建立良好的气氛。并优化了组织成员，草拟了绍兴义工联盟的守则、绍兴义工联盟需知等。
第四件事：参与组织了绍兴义工联盟的第一次活动，并积极发动资助绍兴一名遇到困难的学生。
算算也就这几件把，不多。当然通过参与绍兴义工联盟的组建、通过与杭州老义工的交流收获了不少的体会。下面我把我近半年的体会和大家分享一下吧：
我知道现在很多的人加入到义工群还是存在于一种形式。甚至有相当一部分是为了满足自己的虚荣心。这点我想绝对不是做义工的本质。
其实并不是一定要成为群里的成员就是义工，不是成员就不是义工了。义工只是一个称谓。我们日常生活中随时都可以做义工的。比如盲人过街，你去帮助;比如旅游的时候走在前面为大家探路，告诉大家一些需要注意的地方;比如发现有人丢了东西，你主动还给人家;比如人家不知道的一些事，你正好知道，你主动去告诉人家;比如让坐;等等等等。只要你在做这些东西了，你就是一名义工了!
我认为做义工最重要的是一份心，一份愿意比人家多吃苦的心。如果某人今天有1亿资产，他资助了一些贫困者，但在日常生活中却见这些小事而不管。我觉得这样的人就不是义工，更不配当义工。我国古人早就告戒我们：勿以事小而不为。而我们义工就是要向小事看起：做到小事时时为，大事集体为。
还有人常常拿志愿者和义工来比较。说什么义工就是志愿者，志愿者就是义工，我个人不敢苟同。我认为义工与志愿者是有很大区别的。其最大的区别在于：义工是尽一份自己能尽的力量去帮助那些比他更需要的帮助的人，把帮助那些比他更需要帮助的人当作日常行为。而在我个人印象中志愿者更多的是存在于集体形式，甚至志愿者会有一定的报酬，而我们义工是不会有报酬一说。
还有我认为：在义工的社会里无高低贵贱之分，只有谁比谁更需要帮助。义工之间同样可以开展类似的互助!
最后我要谈一下为什么我不赞成大一、二的学生做义工。
首先：这个年龄阶段的朋友，最重要的任务是学习，如果能把自己的本事学好了，可以帮助更多的人，可以更好的做未来的优秀义工。
第二：他们社会经验不足，对于一些伪困难者难以判断，容易上当，很难做好日常性的事。
第三：义工可能需要一定的经济付出，他们的经济来源尚未独立，靠父母的毕竟不太合适。
当然最后一个观点会有很多人不同意，如果支持我的请帮我再补充补充，今天写此文有些匆忙，不当之处还请见谅!
我叫xx，我是xx财经大学的一名学生亦是开发区万里爱心会的一名义工。作为一名义工，半年来，我遵守慈善义工的章程，履行慈善义工的义务，我积极组织并参加多项义工活动。以实际行动来做一名合格的义工，义工这个群体让我体验到了什么是真正的热情，什么是真正的奉献。
我的原则：尽我所能尽力做好每一件事。
漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生终点，我也能坦然告诉别人：我能，我行，我可以。
在工作这半年来，我所做出的努力是有目共睹的。在新学期开始的时候，我将个人的能力阐扬到极致，积极倡导周围的朋友加入义工这个大群体，并亲言传身教的讲授义工的种种益处，提高自身修养，提高公民素质，为建设文明的城市做贡献。同时，也亲身体验的听了一场“祝队长”的讲座，是我能加具体的了解到到底义工是怎么样的一个职位，到底是奉行一个什么样的宗旨，履行的是什么样的义务。通过讲座，是我更加明确了自身的定位，人生的目标更加明显。
天下义工是一家，在3月初举办了高校义工的联谊活动，作为义工，我们应时时刻刻履行自身的义务，我们去了金石滩，“拾垃圾”“拔河比赛”，收获的不仅仅是志同道合的朋友，更是我们丰富人生为社会奉献爱心的积极活动。
义工无处不在，生活中，处处的小事更是体现一个义工的积极义务，倡导身边的同学经常去教室打扫卫生，捡捡垃圾。
我有责任心，具备一定的社会实践能力，我为人诚实守信，能与人团结共事，而且具有良好的协调能力，我思想活跃，善于和别人交流，协调人际关系，良好的品质是干好一切工作的基础，所以我相信自己有能力做好自己本职工作。
我深深被义工精神感染着，我热切渴望加入到更多义工活动中，在今后的日子里，我会用真情和热情帮助更多弱势群体，用制度和岗位的职责为社会服务，我努力争取更多的机会，为社会献出一份微薄但很坚实的力量。
大学毕业之初，缘于对梦想的追求，缘于对人生价值的感悟，我成为了一名科普志愿者。刚刚走出校门的大学生有着特有的朝气、热情和活力，同时他们还具有一些新鲜的理念能为基层工作增添活力。对于缓解就业压力、构建和谐社会都有巨大的作用。大学毕业生踏实肯干、热情公正，有进取心和创新意识，在思维、理解、实践能力上，都具备明显的优势。从长远的角度看，大学生到农村工作，对改善基层干部队伍结构、加强基层党支部战斗力、促进新农村建设都将发挥重要作用。
为了尽快适应由城市到农村、由学生到科普志愿者的转变。我首先明确了自己的定位，虚心向周围的同事和群众学习，尽快了解镇、村的基本情况，熟悉村内的人际关系，掌握村级事物的办理程序。经过一段时间的适应，我比较成功地适应了农村的工作和生活环境，自己的人际交往能力有了极大的提高，为农民服务的意识进一步增强。
(一)离校不断学，用先进的思想武装头脑，提高理论水平。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，系统的学习科学发展观等理论知识，从服务农村、服务基层、服务农民为出发点，努力提高理论水平和工作能力。党峪镇是个林果大镇，从果树的剪枝、梳果到特种养殖的特点、日常疫病的防治都要做到心知肚明，遇到农民常见的小问题都要求做到及时解决，虽然自己拥有多年的理论基础，但是面对农村这片广阔的天地，还是显得微不足道，因此只能立足现实，虚心学习。
(二)积极参与，提高参政议事能力。两年来，我积极参加村党支部开展的各项活动，出席党员大会、村民代表大会，参与两委联席会。在会议上，我坚持向村干部学习，向老党员学习，向致富能手学习，认真听取他们的意见和想法，并结合自己的一些想法和他们交流，同时注意做好会议记录，及时加以总结，在不断学习和交流中提高了自己参政议事能力。
两年的时间已经快要过去，我深刻地意识到，在这里我们要学的还有很多。无论一年之后的结果会怎样，这两年的农村的经历都会令我终身受益。随着与农村、与农民交往的不断加深，随着社会主义新农村的快速发展，我深深感到责任的重大。扎根基层，服务社会的意识在不断的增强。
参加科普志愿者活动以来，我觉得能够帮助有需要的人是一件很开心的事.我对志愿者工作的认识其实并不多,只知道是无偿的,对志愿者的要求是要有责任心,有耐心等。虽然我了解得不多,不过我相信随着今后参加活动的次数增多,我的了解也会更深。而我做志愿者的原因也很简单希望能帮到更多有需要帮助的人，能给别人带来温暖。此外，希望通过扎实的基层工作，重新认识自己，做好定位，以便更好地融入社会。
作为一个志愿者，就只知道不求报酬，要的奉献自己的时间与精力，“作为一个志愿者最主要的动机与目的是爱心”，而我一直把无报酬作为志愿者的首要准则，完全是从物质出发，没想到“爱心”，自己打心底的喜欢，自己的喜好，自己的选择，没有从自己的角度思考我想要做的志愿者是一个什么样的性质。不过，现在我知道了，我明白我每天准时参加，在这里工作的意义，我要做我喜欢做的事，志愿者正是我所喜爱的，我愿意把我的心放进去。
做志愿者就有付出与收获，付出你宝贵的时间与精力，同时作为回报的是你得到了社会的认同，更收获了别人所没有的人生阅历、成长与进步。收获大于付出，收获到世界上美好的东西。而作为一个大学生参加志愿者活动，更多的是收获与同伴们真挚的友谊以及应急处事能力。
一个志愿者就得有充分的心理准备，要有漫长的心理坚持能力，无论遇到什么困难都要冷静执着思考，一丝不苟的完成首要任务，临危不慌，给领导们一个满意的结果。同时，基本的准则必须认真履行，如服从分配，准时，不早退等等。总之，志愿者的精神贵在坚持，不退缩，不放弃。而对于相应的工作内容也得熟悉，不能盲目的喜爱，若连基本的工作任务都不熟悉就谈不上奉献了，反而给被服务者带来不必要的麻烦，这又得要求我们志愿者要付出无数的汗水。志愿者这个称谓是神圣的，在每一个被认为神圣的背后，都是汗水与时间的积累。
孤儿院实践心得体会（模板16篇）篇十六
孤儿院社会实践，下面小编为你整理推荐孤儿院社会实践报告，欢迎阅读参考。
暑期社会实践论文———走进孤儿院 也许是一时兴起，想起了遗落在城市角落的孤儿们，也许是日日牵挂，一张张渴望的小脸总浮现在眼前。还记得为了去孤儿院那天晚上做了大量的准备，也正因如此，心才会更加的痛。你猜我查到了什么?全国失去父母的未成年人(简称“孤儿”)总数为57.3万人，在这些孤儿中，约6.9万人生活在国有儿童福利机构中;29.4万人得到国家制度性的救助，除了有生活保障的幸运孤儿外，全国尚有20万孤儿没有得到经常性制度性救助。我不知道你有没有感受到数字相差之大，这是一个民族，一个国家未来的希望啊!也许我就是被这种情绪所感染的误入歧途，我以为孤儿院是一个安静、伤感的地方，我以为在这里的工作人员都是不快乐的，我以为每一个孤儿都是自闭的，他们抵触任何人的接近，我以为„„但这些片面的理解，在踏入福利院儿童部的一瞬间就已崩塌。传到我耳边的是一声声爽朗的笑声，印入我眼帘的是一个个玩闹的身影，仿佛让我看到这里的天空是格外的蓝，让我嗅到这里的空气是格外的清新，这里就如同一个被爱包裹的世界，甜甜的。
我的想法为何与现实存在着这么大的区别?你的心中应早已有了答案，因为从一开始我就没有把孤儿看成是普通人，就没有把孤儿院看成是普通的地方，我早已在我的心中错误又善意的把孤儿和孤儿院加上了一个特殊意义。
他们与我们不一样，他们需要我们的也许正是因为这些异样的态度和眼神，他们才会感到心灵的创伤，他们也会觉得自己与其他人是不一样的，然而他们有什么错呢，父母的抛弃与死亡是他们无法决定的。
他们和我们是一样的，会哭会笑会皱眉会撒娇会激动会愤怒会难过会烦恼„„不需要我们特别关注与呵护，只需要我们平等的对待他们，只需要我们不要遗忘了他们。请离他们近一点，他们也渴望关心和帮助。请离他们远一点，他们也需要独立和空间。
我们生活在有着爸爸妈妈的照顾，爷爷奶奶的疼爱，哥哥姐姐的关心。我们更应认真学习，报答他们对我们的养育之恩。而不是每天就想着玩，要这个要那个。让父母操碎了心。你可曾想过，孤儿院里的孩子没有亲人的疼爱，从小就自己一个人生活，虽然有叔叔阿姨的照顾，可毕竟有这么多的孩子，他们那里照顾得来呢?有时候伤心了，可能也只能孤独的坐在角落里偷偷哭泣。受到委屈了，可能只能无助的往肚子里咽。没有父母的他们从小就注定要受许多苦，正因如此他们才会变得更坚强，独立。
因不能把这么可爱的孩子留在身边，但是我只知道我们应用爱，给他建造一个幸福的家。
我们应该多去陪陪他们，给他们带来爱。虽然不能改变他们现在的生活，但可以给他们一些温暖。因为爱可以使不可能变成可能;可以化解一切遗憾;可以赋予不幸第二个名字——幸福。