我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）

演讲稿需要考虑到听众的背景和需求，以便更好地达到演讲的目的。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，希望能够对大家写演讲稿有所启发和帮助。

我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）篇一

内容简介：我心中的好老师老师们、同学们，大家好：“老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”这句话用来形容..

们、们，大家好：

“老师就像，燃烧了，照亮了别人。”这句话用来形容我的毛莹老师当之无愧！

毛老师有一头短短的黑发，有着乌黑发亮的，平时总是穿着一身的蓝色，就像令人回味无穷的碧波荡漾的大海。

“老师就像，燃烧了自己，照亮了别人。”这句话说的一点都没错，老师你对我们的情谊，我们永远都不会忘却。

让我们一起向老师致敬！

我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）篇二

小时候我，对英雄有着强烈的向往，总是不厌其烦地同小伙伴们玩着警察抓小偷的游戏，每次我都耍赖皮坚持当警察，其他小伙伴只有眼巴巴地看着我端起玩具手枪，自豪大声地喊出：“不许动，我是警察。”

今天的我，小时候的向成了现实，我真的当上了一名警察，穿上警服，肩负起保一方平安的使命，平日里，我与战友们一道，每天街面站岗巡逻十几个小时，行程30多公里，青春在岁月的打磨下失去了亮丽的光泽。既然选择了这个职业，再苦再累，为一方平安，我无怨我悔!在这里，没有丰厚的物质待遇，人民的利益却高于一切;在这里，没有高人一等的社会地位，党的先进性却高于一切，在这里，没有鲜花和掌声，作为警察的责任却让我们勇往直前、直面考验。面对考验，我们不畏艰难险阻，不怕严寒酷暑;面对考验，我们有难必帮;有险比救，面对考验，我们用自己的行动书写了“英勇无畏”这几个闪闪发光的大字!

作为特巡警，在执行艰、难、险、重任务都是首当其冲，记得1月21日凌晨，为确保春节期间全县治安稳定，让广的人民群众度过一个欢快祥和个的新春佳节，局党委决定开展一次集中抓捕行动，行动中，获悉“孙某特大盗抢团伙案”伏案在逃人员信某秘密潜回家中，局领导决定让我中队配合刑警、派出所民警实施抓捕行动，行动就是命令，我们迅速做好抓捕方案，抓捕中，当信某之子打开门时，我首当其冲的冲入家中，信某之子用一把铁锨砍向我的头部，我本能的向左侧躲闪，铁锨从我的右侧划过，致使我的右耳廓受伤，顿时鲜血直流，我顾不得个人的安慰，死死抓住犯罪嫌疑人，并迅速从信某的手中夺下铁锨，和冲上来的战友一起制服了犯罪嫌疑人。抓捕战役结束了，我被战友送往医院，为一方平安，为了人民的利益，我感到无比自豪。

白驹无迹，岁月无痕，转眼间，从警的生涯走过一年多，在这一年里，我与战友们用警察所特有的魅力感召世人，使人民群众切实体会到了人民警察是值得信赖的，所以，群众总是说：“有你们巡警在，我们就感到特安全。”

立地持坚盾，倚天抽利剑，苦练基本功，倾心为民安。在这一年里正是我们无私的奉献、执着的追梦、倾情的付出捍卫了我们特巡警大队的旗帜、赢得了人民的信任和安宁，塑造了我们特警所特有的人格魅力，铸就了我们特巡警所特有的人民卫士之魂!

我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）篇三

尊敬的评委，亲爱的各位同学：

教师是什么?

“教师是太阳底下最光辉的职业。”我想，这只是夸美纽斯的溢美之辞而已。坦率地说它不仅蕴含着人们对教师的尊敬与颂扬，而且也是对教师的一种无形的巨大压力。教师是吃五谷杂粮的俗人，为何偏把“光辉”的圣环箍在教师头上。

教师是辛勤的园丁吗?园丁是按照个人的意志和审美观来修整植物的。他寻求的是人工的雕饰和规整的布局，其中有大量的造作痕迹。教师如果像园丁一样，勤劳地按照自己的标准去限制学生的好奇心、求异个性或者独立精神，那上演的将是一幕悲剧。

教师是人类灵魂的工程师吗?工程师的工作对象是无生命的、冷冰冰的物质材料。而教师面对的却是活生生的，正在成长的、神形各异的求知者。让教师用对待物的方式去教导人，显然是不合适的。

教师应该完全不同于人们的传统认识。那么，你会问：“教师究竟是什么呢?”

教师应该是一个热心的人，是一个出自热爱教育事业而不是因为稳定的薪酬和较长的假期，才选择教育工作的人。他(或她)是一个能从其教学工作中体验到快乐的人。他(或她)一定了解所教的学科，并能在教学中激励学生不断进步，同时保护他们的好奇心，给予他们适当的指导。

教师总是不断地钻研他所教的学科以及与这学科相关的知识，他会不停地学习，并总能够把新鲜、有趣的东西变成他所教学科的一部分。他不能只有一个刻板的，有限的内心世界，他必须富有创造性，有良好的素养以及丰富的知识。他必须对许多事物及其内在关系保持好奇心。他应对所教学内容与生活的关系非常熟悉。他喜欢那些不断进步的学生，并且喜爱所有的学生。

教师不仅能增进学生的理解，更是一个能影响学生行为的人。他能与家长和学生保持很好的关系。他能判断学生的不同个性并能据此采取相应的教学方法。他通过自身对学科的投入精神来激励学生，并使学生产生超过老师的愿望。他最终使学生明白只有不断地学习，才能适应飞速发展的社会。

也许将来的某一天，学生会说：“一个人一生中能遇上这样一位好老师是非常幸运的。”

大地陷入了一片阴霾，苍蓝的天空霎时间乌云密布，顷刻间，电闪雷鸣，风雨交加，令万物绝望的气息四下里蔓延开来......

然而，就像黑暗与光明同在，善良与邪恶并存一般，有令人们绝望的暴风雨，便一定会有让人们重获希望的事物。雨渐渐停了，云悄悄散了，空气缓缓清新了，屋檐上仅剩的些许雨水颇有节奏地滴在地上，着实令人身心愉悦。当一切恢复平静时，天空中出现了一座七彩的虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，每一种色调都像神派来的天使一样，精心地装点着碧蓝的苍穹，轻柔地抚平人们恐惧的心......美丽总是那么令人向往，于是，万物不由自主地抬起了头，将绚烂的彩虹安置在心间。

与此同时，虹桥下的石拱桥感慨颇深，它只是一座普通的桥，沟通者河的两岸，连结着一个人与令一个人，多少年来，任凭风吹云打，严寒酷暑，它都毫无怨言，沉默过后依旧沉默，唯一痛心的是，尽管每个人都与它接触过，尽管它给每个人都带来了便利，但没有人注意到它的存在，而此刻，彩虹一出现，便获得了所有人的欣赏甚至敬仰。待遇的如此不同令两座桥都陷入了沉思，于是，一段桥与桥之间的对话便展开了......

彩虹说：“我的大地的姐妹，你的生命比我长久。”

石拱桥说：“你那样美，你在人们的记忆中必然是永恒的。”

毋庸置疑，虹桥虽美，但渴望一段漫长的人生路。石拱桥虽能长久，但惊羡虹桥能为人们制作世间最迷离的梦境。

十几分钟后，彩虹已消逝不见，若干年后，石拱桥仍然寂寞地活着......无数次我都在沉思，其实虹桥与石拱桥无不在演绎着我们的人生，扮演着人类的角色。

有人愿像彩虹一样，虽生命稍纵即逝，但美丽永驻人间;有人愿像石拱桥一样坚不可摧，拥有顽强的生命力，并以此为人们默默奉献，纵使心里明白：被踩过一千次，一万次，也不会成为人们记忆的一小部分，但仍是日复一日，年复一年，永久地活着，永久地燃烧着自己......

我们不要成为前者，因为生命的意义需要时间去体味，美丽的一瞬虽满足了别人，但将自己遗忘了。我们亦不要成为后者，因为付出了辛勤与汗水，给别人带来便利的同时，我们有理由，有权利去要求得到回报。不然，桥便不愿做桥，至少得到肯定所给予的慰藉它渴望拥有。我们要做的到的是：有彩虹桥短暂的一瞬，美得让世间过目不忘，变瞬间为永恒;同样要有石拱桥长久的生命，让永恒一直永恒......

所以多创造美，多珍爱生命里的每一分钟，让美丰富，让美持久，这样，便不用去惊羡别人的鲜花与掌声，因为你已是世界上最快乐，最富有的了!

同学们，早上好。下周的就是我们的期末考试。也许同学们期末考试的大致情况已经在平时的学习中决定了，但是如果在这周内有一个合理的安排，也还是能收获很多的。也许以我的资质还不足以和同学们谈什么学习方法，也许一些同学的复习方法比我优越，但在这里，我谨谈谈我的一些感想。

学期将近尾声，这将是一个相对而言比较累的时期，我想讲的第一点就是要有一个良好的心理素质。我们要以一颗坚韧的心去面对挑战，不把考试看得太重，也不要把考试看得太轻。我们现在处在一个比较高的压力下，我们都很想停下来歇一歇，缓一缓。而在这种情况下，我们更需要以顽强的意志去战胜困难。一些朋友常对我说：“要耐得住气。”这说得很对，越是艰巨的挑战，越需要屏息冲到底。我们应该坚信，我们都是酵母菌，缺氧的环境打不倒我们，富氧的环境中，我们更能顽强的生存。

剩下的时间只有一周了，我们应该明确一点：最后的复习应该已经展开了。怎样进行合理的复习呢?我想每个人都应该有自己的绝招。我谨谈几点想法：

1.复习应该有计划有条理地进行。

就我个人而言，我制定了一些粗线条的计划，比如在这段时期集中做一些课外练习来达成对课内知识的补充;在下一段时期对基础知识进行梳理和归纳，加深理解。我觉得一份符合自己情况的计划，会对复习效率的提高有不小的帮助。

2.复习应该突破重点、兼顾全局。

在复习的时候，需要明确自己的弱点，集中突破，同时也不能因点失面，因小失大。无论是在复习中，还是在考试中，这一点都非常重要，这是一个策略性的问题。比如我在复习或考试时，常常会估算一下剩余时间与剩余工作量。如果时间有多，我会在重点上多花一点时间;如果时间紧，我一般会加快速度，有时甚至会忽略次要矛盾，采用跳跃式复习法。

压力越来越大，学习越来越忙，可能一些同学会过度重视学习而忽视了身体。从哲学观点来看，身体是物质的存在，而学习是精神的拓展。注重精神的拓展而忘了物质的存在显然是本末倒置。《大学》中有一句话叫：“其本乱而末治者，否矣。”一样事物的根本很糟糕而他的末节很有条理，这是不对的。我有一个朋友，他每个周末都去龙井山上骑车，他告诉我，骑车回来，脑子就像换过一样，异常清醒。体育锻炼不仅强健了我们的体魄，也帮助我们有一个更高的效率。虽然学习很忙，我还是希望同学们每天能抽出哪怕是一小段时间来进行体育锻炼。

我相信，良好的心态，有条理的复习，强健的体魄，清晰的思路一定会让大家在期末考中取得好成绩。

谢谢大家!

我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）篇四

我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）篇五

亲爱的同学们：

你们好！

“教师是太阳底下最光辉的职业。”我想，这只是夸美纽斯的溢美之辞而已。坦率地说它不仅蕴含着人们对教师的尊敬与颂扬，而且也是对教师的一种无形的巨大压力。教师是吃五谷杂粮的俗人，为何偏把“光辉”的圣环箍在教师头上。

教师是辛勤的园丁吗？园丁是按照个人的意志和审美观来修整植物的。他寻求的是人工的雕饰和规整的布局，其中有大量的造作痕迹。教师如果像园丁一样，勤劳地按照自己的.标准去限制学生的好奇心、求异个性或者独立精神，那上演的将是一幕悲剧。

教师是人类灵魂的工程师吗？工程师的工作对象是无生命的、冷冰冰的物质材料。而教师面对的却是活生生的，正在成长的、神形各异的求知者。让教师用对待物的方式去教导人，显然是不合适的。

教师应该完全不同于人们的传统认识。那么，你会问：“教师究竟是什么呢？”

教师应该是一个热心的人，是一个出自热爱教育事业而不是因为稳定的薪酬和较长的假期，才选择教育工作的人。他（或她）是一个能从其教学工作中体验到快乐的人。他（或她）一定了解所教的学科，并能在教学中激励学生不断进步，同时保护他们的好奇心，给予他们适当的指导。

教师总是不断地钻研他所教的学科以及与这学科相关的知识，他会不停地学习，并总能够把新鲜、有趣的东西变成他所教学科的一部分。他不能只有一个刻板的，有限的内心世界，他必须富有创造性，有良好的素养以及丰富的知识。他必须对许多事物及其内在关系保持好奇心。他应对所教学内容与生活的关系非常熟悉。他喜欢那些不断进步的学生，并且喜爱所有的学生。

教师不仅能增进学生的理解，更是一个能影响学生行为的人。他能与家长和学生保持很好的关系。他能判断学生的不同个性并能据此采取相应的教学方法。他通过自身对学科的投入精神来激励学生，并使学生产生超过老师的愿望。他最终使学生明白只有不断地学习，才能适应飞速发展的社会。

也许将来的某一天，学生会说：“一个人一生中能遇上这样一位好老师是非常幸运的。”

我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）篇六

我有一位可亲的老师，她姓李，是我的办主任，她是一名有教无类，因材施教的好老师。他是一名关心同学，和蔼可亲，对工作认真负责的老师。

李老师有一头黝黑发亮的短发，有一双不大却会说话的眼睛，一张薄薄的樱桃小嘴。

李老师还有一双会说话的眼睛，有一次上公开课，李老师让我回答一个问题，我害怕答不对不敢张嘴李老师的目光投向了我，好像在说：“不要紧张，你能行！……”

还有一次，我在上课，突然肚子痛，便举手告诉了您，您立即让贾照娣扶我去卫生室……。

李老师，我在这里代表全班同学对您说：“李老师，您辛苦了！”是您把我从不懂事的小娃娃带到了一名四年级的小学生，是您教会了我“aoe”，您像妈妈一样关心我，照顾我，这些恩事我怎能忘记呢？我要以优异的成绩报答您！

这就是我得好老师，一名有教无类，因材施教的好老师！

我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）篇七

每当我站在旗杆下，看着明亮的五星红旗冉冉升起，看着红领巾在胸前飘动，听着高亢有力的《义勇军进行曲》，我的心澎湃，我的心自发地产生了一种自豪感。作为一个中国人，我感到非常自豪。

爱国要从时间行动中体现出来，生活中一言一行都代表了我们的爱国情意，现在我们就要从生活中的点滴小事做起，做一个有素质、讲文明的人，现在多为班级、学校做一些事情，将来才能为国家做贡献。

让我们做一个爱国的人，从一点一滴做起，让祖国永远在我们心中!

我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）篇八

我今天演讲的题目是《我心目中的好老师》，在我开始演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，感谢你们如慈母一般指引我们，教导我们，给我们开辟人生的方向。在我记忆的长河里，教过我的老师有很多，但我心目中的好老师还是我的班主任——教我们语文的代老师。

她中等个儿，留着一头棕色的烫卷了的时尚发型，披在肩上像泛起的波浪，显得很精神。尤其是一双又圆又大的眼睛，像两颗黑珍珠透着光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。

我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）篇九

亲爱的各位同学：

在我们的学习生活中，每一个人都会遇到很多的老师。年轻的、年长的、严厉的、和蔼的，每个人心目中的好老师也各不相同。在我的内心深处就有一位特别好的老师，她就是我的数学启蒙老师——李老师。

李老师五十岁左右，微胖的脸上有着一双看似严厉却又透着一丝慈祥的眼睛，讲课的时候吐字清晰，现在回想起来，那动听的声音仍然在耳边萦绕。

刚上小学，李老师就是我的数学老师，那时有的同学上课不认真听讲，李老师总是很严厉地批评他们。看到这些，我感觉李老师很厉害，每次一上数学课，我心里就很紧张，还有些害怕。有一次，我不知为什么竟然忘写数学作业了，第二天上课时才想起来。李老师让我们没写作业的站起来。当时我害怕极了，站在那里直发抖，心里想李老师会怎样对待我，狠狠地批评我一顿、罚站……还是会怎样呢？想着想着，我的眼泪就不由自主地流了下来。没想到李老师走了过来，摸了摸我的头，说：“是不是把作业给忘了，光顾着玩了吧。不写作业怎么能行呢？你们没写作业的，今天回家给补上。”我一听，愣住了。原来李老师没有我想象中的那么严厉，我突然感觉她像我的家人那样，宽容、和蔼。

在学习中，每当同学们遇到难题，李老师都会细心地给我们讲解，一遍一遍，不厌其烦，直到我们真正理解为止。如果我们犯了错误，李老师不但会严厉地批评我们，还会耐心地开导我们，直到我们真正认识错误为止。当然了，如果我们做的好，她也会表扬我们，还会奖励我们。我喜欢这样的老师，赏罚分明。这才是我心目中的好老师。

在下课时，李老师也会像一个大朋友一样和我们唠一些家常，给我们讲一些做人的道理，玩一些我们爱玩的游戏。有时在放假时李老师还会在电脑上用qq和我们聊天呢！久而久之，我和李老师成了无话不谈的好朋友，妈妈说我和李老师还是“忘年交”呢！

遗憾的是李老师只教了我们三年就到了退休的年龄，我多么希望李老师能一直教到我小学毕业，不过我也会和现在的数学老师好好学习数学，做一个好学生。

我一听说有这个演讲比赛就报了名参加，因为我心目中有一个既教我知识又教我做人，既严厉又和蔼，既可敬又可亲，既是严师又像家长，既是导师又像朋友的好老师。无论我以后走到哪里，无论我以后做什么，我都不会忘记我心目中的好老师，她就是我的数学启蒙老师——李老师。

我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）篇十

各位老师、同学们：

大家好！

祖国是哺育我们的母亲，是所有生命的摇篮，我们应该因为自己是一个。

其次，我们要从身边的点点滴滴做起，养成良好的生活习惯。无论在什么地方，无论我们有多忙，当一面五星红旗伴随着国歌缓缓升起时，我们都必须停下脚步，一边注视着国旗，一边响亮地唱起国歌。平常生活中要爱护红领巾，为自己是少先队员而感到骄傲。虽然这些只是日常生活中的一些行为，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。

同学们，爱国是一种坚定的民族。

祖国在我心中，祖国在我们中华儿女的心中，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！

我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）篇十一

经师易遇，人师难遇。提起我们的班主任王老师，心中总是充满暖意。王老师有一双明亮又会说话的眼睛，笑起来弯弯的，充满了慈爱和对我们的关心，她的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。王老师不仅关注我们的学习，也关心我们的健康，无微不至的照顾着我们。温和可亲的王老师，是我心目中温暖的好老师。

桃礼不言，下自成蹊。我们的英语乔老师非常有耐心，谁有疑问请教她，她一定会不厌其烦地讲解；哪个同学掉队了，她比学生家长还心急。乔老师也有严厉的时候，她要求我们养成好的学习习惯，每天进行必要的积累，不容懈怠。在她的激励下，我们的英语学习有了很大的进步。乔老师是我心目中认真负责的好老师。

气质美如兰，才华馥比仙。我们的语文刘老师一头短发清爽又时尚；一双明亮有神的眼睛透出智慧的光茫，仿佛一眼就能看穿你的心思；她讲起课来轻快又流畅，看上去那么年轻而富有活力，让同学们听得着迷。刘老师是我心目中才华横溢的好老师。

仰止弥高，钻之弥坚。我们的物理矫老师爽朗幽默，还善于发掘同学们的潜力。我们课堂气氛轻松愉快，我们的脑筋都转得飞快，唯恐自己落后。老师你以辛勤为杠杆以付出为支点，我们知道老师想翘起的，不是庞大的地球，而是我们触手可及的明天。矫老师是我心目中充满智慧的好老师。

其实每一科的任课老师都是最好的，格致的老师们是天使，我们都是被天使爱过的孩子。是你们用知识的阳光普照，用爱的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师这是一个多么温馨的字眼，老师这是一个多么神圣职业。我心目中的好老师们，你的奉献精神让我崇敬，你的句句铮言使我成长！

我的演讲到此结束，谢谢大家。

我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）篇十二

尊敬的教育局局长：

您好,因为最近正选举百名优秀教师的活动，所以我想推荐我心目中的优秀教师。我心目中的优秀教师是数学老师，老师的名字叫:“谢毅”，他天天为我们操心。比如：我们不会的题他都会慢慢地为我们讲述、解答。

虽然，数学老师对我们很严格，但是我知道，他这都是为我们好。

如果老师不管我们，也不骂我们，那我们的学习成绩就会一落千丈，也就不会有文化。要是我们没有文化的.话，那我们长大后就不会有出息，也找不到工作，也就抱你养家户口。所以，老师对我们严格要求，是想让我长大后有出息。记得有一次，这一天我们在学习新的知识，后来老师让我们做几道刚刚学过的题。同学们认真地做着题目，最后有几个同学不会做，因为他们上课根本就没听老师讲课，所以才不会。后来老师让他们下午留下来。之后，老师慢慢的教他们一直教到5点才教会了他们。然后老师又到办公室去批改作业。一直批到6点半才回家。所以数学老师是我心目中最优秀的教师。希望局长推荐数学老师，谢谢。

祝局长：“福如东海，寿比南山”。

我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）篇十三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

夏夜，仰望天空，群星格外璀璨，老人说：这是人间正气与英魂的浓缩，人世的英雄史诗正如这星光铺就的星河，浩瀚无际，源远流长。

当朝升日落，星移斗转的那一分，试想英雄何属?当沧海桑田，宇宙大化的那一刻，试问谁主浮沉?而当草长莺飞，花明柳暗的那瞬间力量的爆发，使人不禁感叹！就是这种感觉，也是我们对英雄的感觉，虽沉萌于心，却心怀感动。

西楚霸王力拔山兮气盖世，是英雄;荆珂刺秦风萧萧兮易水寒，是英雄;霍去病匈奴未灭何以家为，少年英气贯千古，是英雄;辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，是英雄。更别提岳飞的八千里路云和月，林则徐的'苟利国家生死以;也别提毛泽东的江山如画、残阳如血，和周恩来的大江歌罢掉头东;就提那自强不息，积极乐观的张海迪，就提那不怕牺牲，遨游太空的杨利伟;就提那抗洪抢险的人民子弟兵;就提那勇搏雪灾的电力职工;他们都是大家公认的英雄。

但是，在我心中，还有一种英雄。他的形象不那么高大，却非常踏实;他的事迹不广为人知，却任劳任怨;他的名字不会流传千古，却给了我最深的感动。

她是妈妈。每当我有困难的时候，身边总是出现妈妈熟悉的身影，她对我说：“孩子，别怕，有妈妈在。”于是，牵着妈妈的手，我走过了九年风雨兼程。

她是老师。每当我有不懂的东西，耳边总是出现老师的声音，她对我说：“多思，多想，多读书，有老师在。”于是，随着老师的粉笔，我从懵懂孩童长成俊俏少年。

他是清洁工。每天早晨，当我走过一尘不染的马路，我知道，是她们的无私奉献成就了这一片碧海蓝天。

他还是一个送迷途小孩回家的人，一个真诚安慰伤心人的人，一个救死扶伤的人，不管他做的事有多么微不足道.只要他能为我们带来快乐，带来感动，他就是我心目中的英雄！

所以，我心目中的英雄.不需要有多么伟大的贡献;也不需要抛头颅洒热血，只要能有一颗善良而又乐于助人的心，那便足够了！！所以，不管多么平凡，只要愿意，你、我、他，我们大家，都能成为英雄！

我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）篇十四

亲爱的老师、同学们：

我眼中的鲁迅，是那一团火。那团火，温暖了整个中国、甚至是整个世界的穷苦大众！我眼中的鲁迅，是那一滴水。那滴水虽少，可它滋润了所有人的心，使每个人的心灵受到了净化，从而使社会不被黑暗所笼罩，把人们完完全全地从黑暗的无底洞中拉了出来！

鲁迅的事迹，是动人的、是惊天地泣鬼神的。

鲁迅先生珍惜时间。他把珍惜时间说成是延长一个人的生命，把空耗别人的时间说成是谋财害命。到了晚年，他更是珍惜时间。在他逝世的前三天还为别人翻译的苏联小说写了序言，就是到生命的最后一天，他还记了日记。他的这种行为，深深地烙在了人们的心中，并每时每刻都在告诉着人们要珍惜时间。

毛泽东评价鲁迅：鲁迅的骨头是最硬的！我眼中的鲁迅，的确最坚强！其实，鲁迅每天都在受着反动派的折磨与迫害，他反而十分乐观地自嘲：“运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋。”我眼中的鲁迅好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。我眼中的鲁迅以蜜蜂酿蜜来教育进步青年要广泛阅读、博览群书，才能获得多方面的知识。我眼中的鲁迅不惧迫害、不怕挫折，依然以笔为武器，同如狐狸一般的敌人作着没有硝烟的战争！林语堂曾经说过：“鲁迅与其称为文人，不如号为战士！

我眼中的鲁迅就是这样：珍惜时间、坚强不屈、乐观向上、无私奉献、不惧危险！

我的演讲完毕，谢谢大家！

我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）篇十五

尊敬的老师，同学们：

大家好！今天我要演讲的主题是“不忘初心，崇尚英雄。”

20xx年，是中国腾飞梦想、展露锋芒的一年，也是新中国七十年走过的风雨时代。历史长河中，谱写了一首首华丽乐章！今朝逢山修路，遇水架桥，天暂变通涂，大路阔边疆。一段名重青史的精彩岁月离不开什么？离不开那个时代的奋斗者。正是他们的不懈追求，才被人们歌颂。是的，他们是一群卓越的实干家，也是可敬的英雄。

提起改革开放初期成果，袁隆平的“东方魔稻”可以说改变了中国的面貌。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰，”连温饱问题都尚未解决，又谈何丰功伟业？但辛苦也是有的，农业，是一个靠天吃饭的职业，不能光等着成果，必须要下田摸索。时令季节的熟期也注定了这是一条既平凡又不平凡的路。鲁迅曾说第一个吃螃蟹的是勇士，那么，袁隆平是一位英雄。英雄不问出处，这是江湖侠义之言，但我们不能忘记他们是“挥霍”自己的年华岁月，带给更多的人幸福。

习近平总书记曾言：“幸福是靠奋斗出来的。”二弹一星功勋的于敏是我们学习的榜样。与其他科学家相比，他没有优秀的学历，没有出过国——但金子也总会发光的，他用他的行动证明了，奋斗的光辉是最美丽，最珍贵的！英雄的浅在基础，亦是无私奉献，默默付出，艰苦奋斗。“台上十分钟，台下十年功，”如蚌珠洗越无数般蕴藏美丽，赢得身前身后名。

生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。我想英雄就是这样，他们奔赴同一个信念，同一个梦想，同一份伟大。为什么我们要崇尚英雄？因为，中国的“路”，是他们修筑而成的。刘胡兰、黄继光、江姐等战斗英雄为我们的中国路打好地基；邓移先、钱学森、焦裕禄等奋斗英雄为我们填上水泥；屠咖胁、申纪兰、孙家栋等时代英雄为我们铺开未来！

作为时代接班人，我与祖国，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托。时代不同，岁岁不同，我们的英雄也更加朴实无华。公交司机心脏骤停时，依旧将车停好，保证乘客安全；最美教师张美丽不顾危险，将同学推开，让他脱离货车事故，自己奉献无私……我们的时代，“英雄”无处不在，或许他们朴实无华，但是，世界因为他们，才充满感动、感恩！我们更加应该珍惜、崇尚英雄之精神。

英雄，是时代之背影、时代之光辉、时代之风景，细数每一个年代，你看，他们也有闪烁的繁星，在历史的长河中永盛不衰！

我的演讲完毕，谢谢大家！

不忘初心，崇尚英雄。

我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）篇十六

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

夏夜，仰望天空，群星格外璀璨，老人说：这是人间正气与英魂的浓缩，人世的英雄史诗正如这星光铺就的星河，浩瀚无际，源远流长。

当朝升日落，星移斗转的那一分，试想英雄何属？当沧海桑田，宇宙大化的那一刻，试问谁主浮沉？而当草长莺飞，花明柳暗的那瞬间力量的爆发，使人不禁感叹：生命力何其汪洋！就是这种感觉，也是我们对英雄的感觉，虽沉萌于心，却心怀感动。

每个人每个民族每个国家都有自己的英雄情结，可又该如何去诠释“英雄”二字？这情结源于对宇宙隐性的反抗，也就是这种萌动，使得原本渺小的身躯却以伟岸的精神实体屹立。

悠悠中华，自然有本民族特色，反映本民族精神面貌和生产方式特色的英雄。中华民族的英雄如春天的鲜花般开满了历史。这对历史来说，是一种点缀，一种原生力；对中华民族来说，更是一种进步的资本。

盘古开天，女娲造人，神农尝草，仓颉造字，古帝凤阁……——创造英雄多半是历史的前沿者，这就是他们的魅力。

老子论道，道德千古；庄子化蝶，自在逍遥；孔子论语，万代师表；孙子兵法，不战而胜……这是中华贤哲的思想启蒙，中华文化的历史源头。

太公垂钓，数载平九州；卧龙八卦，一羽定乾坤……——这是智慧英雄的代表，他们是有形实体和无穷智力的结合体。

秦始皇，辟疆土；汉高祖，唱《大风》；唐太宗，匡太平……——创业难，守业更难！中华一统，历史潮流；仁政爱民，永葆社稷！

武穆精宗，饮血胡虏；则徐虎胆，销烟海滩；存瑞壮志，义堵乾坤；少云赤血，烈火金刚……——赞美二词不足已评价你们，你们是中华民族的脊梁啊！

屈子求索，忧国忧民；太白遗风，万象胸襟；子美诗史，悲天悯人；商隐幽涩，光怪陆离；苏子赤壁，大江东去……诗歌的国度有这样的一群才子，他们或忧患，或豪气，或悲悯，均感天动地。5000年文明江山，分外妖娆！

少数民族中亦英杰辈出，如胡服骑射的赵武灵王，弯弓射雕的成吉思汗以及格萨尔、江格尔、玛纳斯……他们同样是中华民族英雄，历史不会忘记他们。

而今的英雄是人民的英雄，他们从星火燎原，到万里长征，从转战南北，到抗美援朝……他们是全民族利益的代表者，为人民抛头颅，洒热血，不求闻达，埋骨青山，无须马革裹尸还。在他们的精神感召下，勤劳的中华人民一定能实现中华民族的伟大复兴。

中华民族的英雄，英雄的中华民族。我心中的英雄何止百个千个呢？他们既是一个个生动的个体，又是一个强大的整体。他们心里流淌着炎黄的血，为民族大业而生，而灭，如此轮回，凝聚成一个中华民族精神的共同体。他们不是被定格在某一时空的画面，而是感染着一个时代乃至万世万代的民族战士。他们有血有肉，有悲有喜，有苦有乐，他们的出现，往往在历史长河中激起一连串的涟漪，让历史震撼，让历史感动，让民族振奋。在他们面前，如果是尘埃，就会被扫除，如果是黑暗，就会被消灭。他们握着民族发展的脉搏，以英雄的豪迈气概，推动着历史潮流滚滚向前。

这就是我们的中华英雄，在生与死中得到永生的民族魂！

我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）篇十七

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

英雄是什么？英雄是不怕困难，英勇过人，

值得敬佩，而又仰慕的人。

我想每个人心中都有一个英雄，他能给自己树立榜样，能让自己产生前进的动力，我心中也有英雄，随着成长，我对英雄也有了不同的认识。刚刚咿呀学语的时候，在我的心中就一有英雄。因为这英雄个可以杀鸡、杀鱼、可以做出好吃的饭，洗出干净的衣服，还可以用自己的力气把一大块木头劈成两半，当我晚上恶梦醒来时，只要看见她在我身旁时，恐惧的心理就会消失。她就是我妈妈。在我幼小的心里妈妈是一个英雄。

当我上小学的时候，在我童年的心中又多了一个英雄，因为，他什么都懂，什么都会。他教我文化知识，教我自然科学，教我怎样做人，告诉我做人的道理。我就像一张透明的白纸，是他在这张白纸上给我描出多彩斑斓的图案。他就是我的老师。

当我走进初中学习生活时，我对英雄又有了新的认识，那就是那些学习中的.佼佼者成为我心目中的英雄，这些佼佼者他们各个品学兼优，特别是那些家庭不富裕，学习环境差的学生。因为他们学习条件艰苦，父母不在身边，吃住都要靠自己照顾自己。而且他们学习非常努力，能吃苦，勤奋好学，学习中有股韧劲，学习成绩总是名列前茅。他们不但学习好，而且，他们关心同学，关心班级，肯为同学做好事。在他们身闪耀着新一代青少年的风采。他们就是我心目中的英雄。

谢谢大家！

我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）篇十八

英雄，不一定要经过刀枪、血雨;英雄，不一定要毅然选择死亡。下面是本站小编为大家整理了关于我心目中的英雄。

演讲稿。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

英雄是什么?英雄是不怕困难,英勇过人,。

值得敬佩，而又仰慕的人。

我想每个人心中都有一个英雄,他能给自己树立榜样,能让自己产生前进的动力,我心中也有英雄,随着成长,我对英雄也有了不同的认识.

刚刚咿呀学语的时候，在我的心中就一有英雄。因为这英雄个可以杀鸡、杀鱼、可以做出好吃的饭,洗出干净的衣服,还可以用自己的力气把一大块木头劈成两半，当我晚上恶梦醒来时，只要看见她在我身旁时，恐惧的心理就会消失。她就是我妈妈.在我幼小的心里妈妈是一个英雄。

当我上小学的时候，在我童年的心中又多了一个英雄,因为，他什么都懂，什么都会。他教我文化知识，教我自然科学，教我怎样做人，告诉我做人的道理。我就像一张透明的白纸，是他在这张白纸上给我描出多彩斑斓的图案。他就是我的老师.

当我走进初中学习生活时，我对英雄又有了新的认识，那就是那些学习中的佼佼者成为我心中的英雄，这些佼佼者他们各个品学兼优，特别是那些家庭不富裕，学习环境差的学生。因为他们学习条件艰苦，父母不在身边，吃住都要靠自己照顾自己。而且他们学习非常努力，能吃苦，勤奋好学，学习中有股韧劲，学习成绩总是名列前茅。他们不但学习好，而且，他们关心同学，关心班级，肯为同学做好事。在他们身闪耀着新一代青少年的风采。他们就是我心中的英雄。

谢谢大家!

有这样一个人，他的生命虽然只有短暂的20xx年，但他做的好事却数不清;他虽然出身贫寒，但却值得每一个中国人去向他学习;他做的好事太多太多，但从未留过姓名。

他，就是雷锋。

他常说：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”

雷锋是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。我是新时代的少年，是优秀少先队员，更应该向雷锋学习。我虽然还小，但我可以给老年人让座，可以帮助我身边需要帮助的同学，还可以帮助迷路的小弟弟、小妹妹回家„„老师常常教育我们：“做好事要从小事做起，要从身边的一点一滴做起。”螺丝钉虽小，只要永不生锈，照样能放射出耀眼的光芒。

最近，我每天下午放学后都抓紧完成作业，就是为了有更多时间看一本课外书《雷锋故事》这是一部非常吸引人的故事，环环紧扣，让人越看越想看。看过之后感想很多，教育及深，给人一种巨大的前进动力。

我很崇拜雷锋，这种崇拜来自内心的真实思想与感受，对他的崇拜不仅仅是他乐于助人，更重要的是他心胸宽阔，思想纯洁，精神高尚。雷锋有许多高贵的品质让人无限的敬佩，值得学习与发扬。

一、是一心为人民服务，毫不利己，不自私。雷锋说过：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”他是这么说的，也是这么做的。

二、是雷锋的钉子精神，为什么钉子可以钉进木板，就是因为钉子的钻和挤，坚持不懈。有一次，雷锋到电影院去看电影，在电影开始的前几分钟，雷锋从包里拿了一本书仔细地阅读，坐在旁边的小朋友问：“雷锋叔叔，电影就要开始了，你怎么还看书呀?”雷锋叔叔回答：“要随时随地挤出时间来学习，刻苦钻研!”

三、是爱憎分明，树立自己的人生观念，对敌人要狠，向寒冷的冬天一样，但是对党和人民就要忠诚，毫不利己。

四、是说话算数，干一行，爱一行，钻一行，千方百计地去解决问题。

五、是有极大的革命精神，明确了为谁活着，为谁而死?“为人民活着，为人民而死。”

总之，雷锋的思想境界让我无限感动。雷锋，你永远是我心目中的英雄!永远是我的榜样!!!

大家好，我是四年级的苏佳怡，今天我要演讲的题目是《我心中的抗日英雄》。

同学们，你们知道吗?今年是中国人民抗日战争胜利70周年，几十年的时间对于人类历史的长河来说，只不过是短暂的一瞬，可对于中华民族来说却是天翻地覆的变化。每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候，我心中就会想起那些为祖国浴血奋战的英雄们。想起那些共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈的形象。所以，在我的心里也住着一位抗日小英雄，他就是王二小。

王二小，又名王朴，广为人知的少年抗日英雄，党的伟大先驱之一。1920xx年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。王二小是村里的儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。

1943年的一天，河北涞源的一个小山村,鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移。二小和乡亲们一起转移到长城脚下。吴连长带着队伍去山那边，说要做个包围圈等鬼子来钻。鬼子来了。二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。鬼子说：“你撒谎，你想骗皇军。”二小说：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟着他走了。

到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染红每一片树叶和绿草。八路军发起了进攻，消灭了鬼子。大壮牛像是要报仇，用尖角挑死了鬼子小队子。

乡亲们把二小放到担架上。吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，可是二小安详地闭着眼睛。他再也听不到了。太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色，美丽极了。这就是抗日小英雄王二小，为了抗日，献出了他宝贵而年轻的生命。

我的演讲结束了，谢谢大家!

我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）篇十九

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《崇尚祖国英雄》。

五星红旗，那是一抹最亮的红色。她是一种力量，守护着祖国的山川大地；她是一种情怀，激励着奋斗的中华儿女。她是国家的标志，代表国家的主权和尊严。她早已融入我们的血脉，成为中华民族的生命底色。

“五星红旗，我为你自豪”这是今年《开学第一课》的主题，节目中——“无腿老人”夏伯渝讲述的：中国登山队攀登珠峰用血肉之躯搭设中国梯，让五星红旗在世界之巅飘扬；革命烈士“江姐”的狱友，郭德贤奶奶讲述的：在重庆白公馆狱中“绣红旗”的故事；“嫦娥四号”探测器总设计师孙泽洲讲述的：“玉兔”和“嫦娥姐姐”在月球背面让五星红旗一同“闪耀”的故事；“中华神盾”海口舰，原副政委严冬讲述的：在亚丁湾英勇驱离海盗的故事；74岁的尤端阳讲述的：巾帼英雄，杜岚老校长多年不改赤子情怀让爱国课在澳门上了整整70年。

故事中的人物和讲述人为我们树立了爱国主义的榜样，爱国是中国人的一堂人生必修课，是新学期爱党爱国教育的第一课，是激励学生弘扬中华民族精神的第一课，是莘莘学子在成就自我、服务国家、走向未来道路上的人生第一课。故事中的人物和讲述人是我们崇尚的当代中国英雄。现在我们跨入伟大新时代，需要像这些英雄一样，不怕困难，奋发有为，为实现伟大的中国梦而共同努力，奋斗不息。

从今天起，我们要向英雄学习，学习他们的优秀品格和爱国情操。牢记习近平总书记的谆谆教诲，立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，努力成长为担当民族复兴之大任的新时代好少年。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。壮哉，我中国少年与国无疆。

谢谢大家！

我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）篇二十

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天，我演讲的题目是“我心中的英雄”。

同学们，大家都知道，我们祖国的现代科技日新月异。可是你们知道吗?我们的祖国在50年前是一个很被别人瞧不起的国家，那时它没有伟大的科学成就，科技也不到发展。然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。

邓稼先就是这些留学生中的一个。1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决然地回到了一穷二白的祖国，决心为祖国贡献自己的一份力量。回国后，他便来到中国科学院近代物理研究所任研究员。此后的八年间，他进行了中国原子核理论的研究。他不怕困难，经常带领工作人员到前线工作，还亲自到黄沙满天的戈壁滩取样本，甚至冒着被辐射的危险监制原子弹。随后，他又以惊人的速度研制成功了氢弹和东方红卫星。这样评价邓稼先：“两弹是他的勋章，中国为他骄傲!”

当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，我就会不由得想起这些爱国的知识分子，他们就是我心中的英雄。我们祖国的繁荣富强需要更多这样的英雄。同学们，就让这些英雄成为我们学习的榜样吧!从现在起，为祖国的更加美丽，更加繁荣富强而发愤学习吧!

我心目中的祖国演讲稿（精选21篇）篇二十一

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是四年级二班的xx，我演讲的题目是《我心目中的英雄》。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，不知不觉又是一年清明时。我们怀着崇敬而凝重的心情怀念那些英烈，于是，一串串民族英雄的形象便一一浮现在我的眼前。今天，就让我们打开记忆的大门，去寻找那些为中华民族解放事业和新中国的崛起，而抛头颅洒热的英雄吧！

记得一年级的时候，我就从书本上读到革命先辈为了民族的解放和祖国的明天，而英勇奋斗的英雄故事：邱少云为了不暴露潜伏目标，烈火烧身一动不动，用生命换来了战斗的胜利；年仅十五岁的刘胡兰，从容不迫地走向敌人的铡刀，为革命事业，献出了自己年轻的生命；战斗英雄董存瑞为了开辟祖国解放的胜利道路，舍身炸掉敌人的碉堡。还有黄继光、方志敏、狼牙山五壮士......这些英雄的中华儿女，以自己的肉之躯拯救了灾难深重的中华民族，赢得了中国革命的伟大胜利！他们是当之无愧的英雄！为什么高高飘扬的国旗这样鲜艳为什么我们的红领巾这样鲜红因为这是染的风采！

英雄们谱写了中华民族的壮丽篇章，他们的丰功伟绩必将代代相传！

在和平盛世的今天，中华大地依然英雄辈出：助人为乐、无私奉献的雷锋；危难时刻舍生忘死的汶川大地震抗震英雄；历经磨练，征服太空的航天英雄杨利伟......他们为新中国树立了一座座不朽的丰碑！今天，我们凝望着五星红旗，倾听着激昂的国歌，心中筑起了一道新的.长城，那就是，踏着英雄的脚步前行，满怀信心地开创祖国的灿烂明天！

少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步！同学们，我们是二十一世纪的一代新人，民族的脊梁将由我们这一代人挺起！让我们接过英雄精神的光辉旗帜，好好学习，刻苦锻炼，做一个品学兼优的好学生，做一个无愧于祖国、无愧于人民的好少年！信念的桅杆已经树起，希望的风帆高高飘扬，让我们大家一起向着理想的霞光启航吧！为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

我的演讲到此结束，谢谢大家！