优秀作文是以思想深邃、观点独特、结构合理、表达生动为特点的一种文学表现形式。优秀的作文注重感情表达，通过独特的写作手法引起读者的共鸣和兴趣。下面是一些写作高手的范文，值得我们学习和模仿。
高考学会放手（精选14篇）篇一
秋天来临，百草萧瑟，而偏偏有些些树还在固执地挂着浓密的“黄发”不肯离开枝头，最终不愿放手而枯萎，等不到来年的春色。其实，树叶肯放手，才能扎入泥土，才能获得新生的力量，为树木提供养分，获得营养而存活。
放手，让生命得到永生。
假如放手，新生的萌芽会四处发芽，处处洋溢花香;假如放手，新生的鸟儿也会学会飞翔，翱翔天际;假如放手，我们学会独立，学会自主，学会生活。
自力更生，对我们人生来说，这是一种求生的能力。当我们遇到问题时，便不会慌张，不会凌乱，而是更加冷静、沉着，懂得求生的本领。
鹰击长空不是鹰与生俱来的能力，假如猎人当初不把鹰从悬崖上抛出去，让它张开双臂翱翔，也成就不了雄鹰，最终也只是一只普通的鸟儿罢了。又如猫天天依赖主人的施舍，不去抓老鼠，那也会丧失捕捉老鼠的'能力，假如哪一天离开了主人，猫也自然而然成为了病猫或死猫了!
当今许多父母因过分的爱，手握得太紧，让孩子形成依赖，丧失跌倒的机会，最后倒了也不知道怎么爬起来。
还记得吗?坐在篮球里的女孩，钱红艳因车祸丧失了双腿，可没有让她倒下去，坐在父母的怀里生活，她凭借着非人的毅力和努力加入了残疾人运动会，让自己的生命重生，重新以新的姿态站在世人的眼前，践行着这个梦想：“我很希望能参加残奥会，站在冠军领奖台上。”多次在全国残奥会和世界残奥会上取得了一定的好成绩。
又好比山上和山下的两棵树，长在山上的树为何是小树，长在山脚下的树为何是大树呢?其实他们本来是相同的树种，同时播种下去，只是所处的环境不同罢了，因为长在山上的树，一开始就认为比别人高，条件优越，所以就不再靠自己的力量生存、生长，也懒的去吸收养分;而长在山下的树恰恰相反，它认为要靠自己的力量不断吸收阳光和雨露才能长高长壮，因此，山下的树因不断地自立自强，最后长成参天大树。
事实就是告诉我们，路都是由我们自己走的，而自力更生，才是硬道理。放手，将是人生道路上的风向标，指引着我们前进。
放手过后，蒲公英才能飞得更高更远。
放手过后，我们才会更加坚强，独立于世。
2014海南高考作文：喂食动物失觅食能力。
不要给风景区的小动物喂食，让他们自己去寻觅，避免其丧失觅食能力。请根据此材料写一作文，800字，自拟题目。
高考学会放手（精选14篇）篇二
曾经哭过、笑过、爱过，都将成为一本美好的回忆，永远封存在自己的心底。放手吧，本不属于自己的幸福，让一切随风而去，让无情的风吹干我思念的眼泪。回首过往的点滴，这段感情就像一个沙漏，哪怕自己已投入的再多，付出的再多，那沙子还是会一点点的流走，到最后握在手里的只是一缕清风，和自己早已被风吹干的泪痕！
你说：“我欺骗了你，对不起…”我一愣，难道伙伴们说的话是真的？伙伴们说你经常在背后说我坏话，不过我不信，因为我对你的信任超过了自己。我说：“呵呵，开什么玩笑！怎么可能？”“真的…”你告诉我了一个可以让我去死的一个答案！！“抱歉”你道歉道。“走开！走开！你……”我哭着说。
曾经我不幸福，是因为我还未放下，沉浸在痛苦之中，
如今我学会了遗忘，明白只有放下，我才会幸福！痛苦的不是过去，而是记忆！
美好的回忆，只是偶尔瞬间出现在嘴角的那一丝微笑，笑着忘了吧。
擦干最后为你落下的眼泪，与昨日挥别，爱，已成往事。。
高考学会放手（精选14篇）篇三
昨天下午，与孩子的老师站在喧闹的校园里聊天。谈到最近的作文辅导，老师说，因为她们对孩子有太多的束缚和规范，导致孩子们很难拿出让人眼前一亮的佳作；而我以家长的身份，站在培养孩子文字兴趣的角度，反而出人意料地诞生了一些精品。这句话使我显得局促不安了，有些答非所问地说：“其实是我心肠好、脾气软，拗不过孩子们，才放手的。”
记得小时侯，家里挂着一幅字：学会放手。我一直不懂这幅字什么意思，认为把它挂在堂屋的中间意义不大。父亲说:“我看了这么多的生老病死，发现这人啊，刚生下来的时候双手都是紧一握的，但死的那一刻却会张开，两手空空。这一握一放之间就是人的一生。年轻时争名争利，但到老了还不是空手而去？”
这让我想起了春节晚会上小沈陽在《不差钱》中的一段台词：这人啊，眼睛一闭、一睁，一天就过去了，嚎；眼睛一闭、不睁，一辈子就过去了，嚎。仔细想来，人的一生就是这么简单，不管经历过什么，不管追求过什么，当“非典”突袭而来，当手足口病蔓延开来，当禽流感、猪流感、“5.12”地震……轮回骚扰性本善、活不易的人类，多少鲜活的生命就此停止，多少至亲的'亲人就此离去？那时那刻，攥紧的手还有什么意义而言，紧一握的拳头还有多少价值存在？所以我想，人的一生都应在学会放手中度过，让自己放手，对别人松手。
生与死，两种极端的印象像被刀子划过一样，深刻在大脑中。前者是我小女刚出生的那天，胖乎乎的小手紧紧地握着，一脸的安详与平静；后者是我岳母离世的那天，皱巴巴的大手松散地张开着，一脸的失落和无奈。是不是每个人的生与死都是如此这般的规律，我没有心情考证。但我知道，每个人降临人世的时候，都是一无所有，纯洁无瑕。只是随着时间的推移，小手逐渐长大，才开始学会摸爬抓取，追名逐利，以此来满足不断膨胀的欲|望，以此来实现不断跳跃的理想。
手中的财富像雪球一样越滚越大，富可敌国；心中的欲|望像地震的裂缝一样越裂越深，欲壑难填。终有一天，当我们离开人间的时候，上帝不会忘记他对每个人开的那个玩笑——让我们撒手人寰，不带走任何的名啊、利啊、甚至是一丝杂念。曾经的勾心斗角、尔虞我诈，何不尝试换个思路放放手，变成宽容和感恩呢？上帝可不管你生前是局长还是乞丐！
行文至此，不禁释然、释怀、释放、释手……。
高考学会放手（精选14篇）篇四
人生有一些东西是无法再得到的，你放了手，从此也就得到了解脱，从此也就远离了痛苦。
在热带雨林里的猎人，有一种奇特的捕猴方法。做一个小木盒，开一个小口，盒中放一只果子。猴子走到盒子前，闻到果香，把手伸到里面，抓到果子，手却出不来了，因为抓果子的手远远大于不抓果子的手。因此，几天后，猎人带走的不光是果子也是猴子。
如今世上物欲种种，人们也会时常叹道：“活得好累”!古人云：退一步海阔天空。我想：面对著名利，你若不去放手，你会失去的更多。
学会放手，我认为总比心要被痛苦“享受”的千疮百孔，伤痕片片时，不得不去离开的好。
你手中如有一把米，你握得越紧，他越会一点点的流失。可是，如果张开手，米会被全部粘在手上，你可以去抓更多的米。如果放手，命运从此会挥缰纵马，踏蹄落花，心净身轻。在你眼前的，将是更宽更广的天地!
爱他就让他幸福吧，即使看到他跟别的人走在一起，心会隐隐作痛，也不会后悔。能够跟他相遇在彼此最美好的年华/以前的/以后的空缺/都在此刻被灿烂填满了/也许曲终人散后/离开的离开/忘记的忘记/但…却永远定格在这一瞬/感激上天/至少那段日子/一起走过!是该放手了，只有这样，彼此才能找到真正属于自己的幸福。再次插上翅膀，飞上高空，飞向远方，离开这是非之地，遗忘这个生命中匆匆的过客，去寻找那个真正需要你守护的人。不要再伤心，不要再留念，那本不属于自己的东西，就不要把它藏在心里了，那样只会让自己伤得更重。
放手去寻找属于自己的幸福吧，那只是一个过错而已，不要错过属于你的东西，过错是一时的遗憾，而错过却是永远的遗憾。脱掉狼皮吧，不要再假装强悍，你只是山野的一只小羊，你经受不起伤害，你只有一颗单纯的心，为了理想而继续向前走吧。即使看到面前的阴影，别怕，你的后面是太阳。
有人说过：“分手后还可以做朋友。”那并不现实，那样只会让彼此更加心痛。只有放手，去寻找彼此的幸福，才会让彼此安心，就像张爱铃所说的：在对的时间，遇到对的人。”那才是属于自己的爱。
时间总是喜欢跟人开玩笑错过了才知道珍惜。但是时间却总是那样的`玩过了一个人就抛弃了无趣的玩物,我不希望做时间的玩物,却在不经意之间沦为了时间的玩物。蓦然回首之间发现了失去了自己最爱的人或物。
总是在回首之间才发现原来等待的人早已不在了，伤悲的心在那棵约定的树下破碎的无法再去拾捡回来了。多少的岁月的漂泊，离家的心在风雨之中受了一次又一次的伤，回首起来，才知道原来一直是自己自做多情。
我们的岁月一直从小开始，几次的离别与相聚，饮过了多少伤心泪，岁月他去不曾饶恕过多少人。燕子回头又是一年春风过，小园香径独徘徊。何时是一个结尾，他与我有着一个约定。我们都有着梦想，在我们追求梦想的几年里不管是否已成功都要在三年后回来。可是如今只有我一人在树下苦苦的等待着那一列已经飞逝的列车，一张早已过期的车票紧紧的捏在手心里。等着已经不再回来的列车，错过了一列又一列的列车。已经在不经意之间伤了多少人的心，不曾明白放手在一次次的痴心的等待中虚度了自己的年华。在蓦然回首之中才知道错过了属于自己的那一列，伤心中只能徒增自己的伤悲与后悔。遗忘是很难做到的，专注过的事想放下却是那样的难。在一次又一次的伤心中才知道错过了，明白了，回首痛心，却是无法再原谅自己。
放手吧!在懂的放手中重新学会做自己。
高考学会放手（精选14篇）篇五
人出生时，大多是攥着小拳头的。人情绪激动或恐惧时也常常不自觉地把双手握成拳状，似乎只有手里下意识地抓点什么，才可以缓解内心的紧张与不安，才仿佛不白来这世上走一遭似的。
现今世界，物欲种种，诱惑多多，烦恼也林林总总。常听到有人叹息：“活得好累!”，古人有言：“退一步海阔天宽”，我理解，退，就是放手。放手，并非只意味着失败，而是在为那些根本无望实现的愿望和不该得到的满足累得喘息不止时所采取的最明智的做法。
有人混身于名利场中，不是光明磊落地做人为官，而是总嫌两只手不够多、不够长，不该伸的手偏要伸，不该敛的.财偏要敛，挖空心思、不择手段地抓位子、抓票子……抓到手里又如何呢?灵魂已沦为名利的奴隶。其实，人从呱呱坠地到撒手人寰，正应了“赤条条来去无牵挂”。名利生不带来死不带去，何苦为其殚精竭虑，久存于世的是人活时的意境和死得其所。精神和名利相比起来，先湮埋于尘土、腐化为尘土的是名利。
重感情的人虽然可贵，但若真的死抓住一段已化烟而逝的感情，势必会苦苦挣扎不得自救。无果的花即使绚丽一时，终究会无可奈何花落去，只有空枝对酒不忍触，徒增伤感。以前，我曾欣赏过一句“痛苦也是种享受”，可那是怎样的一种无奈后的痛楚啊。当往事不再而心却难平时，无言有泪，犹不堪看。情，本是滋润生命的甘霖，应自自然然的来，潇潇洒洒地去，死抓死守定会变为淹及颈项的洪水泥泽，早已呼吸得极不舒畅了，这样的感情抓它何用呢?及时放手，总比心被痛苦“享受”得千疮百孔时再离去的好。该放手时须放手。
不要只抓着昨日的回忆不肯放手，终日沉缅其中，在回忆里消蚀着有限的生命，在回忆中寻找着曾经的亮点和辉煌，以获一丝自慰。放下回忆，即放下了沉甸甸的包袱，才能走出从前，苦苦留恋黄昏的人是傻子!生活总要继续，最鲜活有生机的是那些正在期待着的灿烂。只要生命尚存一息，明天永远是最诱人的。
人生要学会放手，从此挥缰纵马，蹄踏落花，心净身轻，展现于眼前的是另一片更广阔的天地!
高考学会放手（精选14篇）篇六
转眼间，那个需要父母呵护的小女孩已经10岁了。她的世界离你好像越来越远了，每一天是那样的新奇与不一。作为妈妈我小心呵护着她的每一天，对于她的爱似乎强制了些，那份‘爱’她到底需不需要好像也没问过她。之前的几年她好像是按照你教育的样子成长着，那是因为她的世界只有你，她依赖你温暖的怀抱，我习惯了她的那份依赖给予的满足感、责任感，仿佛我的世界也只有她。于是间就那样宠着她，依着她，享受着那份责任虚荣。
当你还满心的付出时，她好像已经不需要了。她有了自己的小圈子，有了自己的朋友还有了那份独立的意识。之前学着写作文时，她总是粘着这我“妈妈这篇作文怎么写啊？那个题怎么做啊?”总有着这样那样的问题，问个不停。好像她的‘十万个为什么’你都要会解答。
今年她的每一篇作文都是出自于她自己的写作之手，已经没了我的影子。我问她为什么不需要我的帮忙了，她说：“我们老师说了作文要自己完成，不要大人帮忙。”她执行的.很到位，真的没有要我帮忙。看到她写的作文句子还是有些小语病，字词用的不是很恰当，不过也还算可以了，毕竟是有了自己写作的中心思想了。
前几天因为一些观点的不同，我和女儿有了一次争吵。关于写作业我和女儿是这样规定的，周一至周四的家庭作业不用家长监督自己独立完成，周五的作业多当天晚上不做放到周六周日完成，习惯养成这几年下来也相安无事。
上周六她要参加同学的生日聚会，意味着周六就没法写作业，周五晚上我就和她商量让她提前写作业，她答应只做一份数学试卷，我同意了。也许是心情好她用了很短的时间就完成了，我检查了一遍有几个错的，于是我就念念有词的批评了她几句，说她太粗心了，基础知识掌握不牢固了。接着我又让她拿出配套练习做，这时她‘愤怒’的说：“妈妈，你怎么说话不算数，你答应只让我做一张试卷为什么还要让我做配套？我就是不做”她真的是说道做到，完成那张试卷就没在动笔。我很生气却又无计可施，为了大人的那点威严。我还是声嘶力竭的说：“我不管你周六去做什么，周六的晚上你的作业必须要完成”她同意了。
周六白天出去玩了一天，晚上回家后她还是依照约定把全部的作业完成了。冷静过后我还是向女儿承认了错误，握手言和，女儿抱着我说：“妈妈我爱你！”
通过这件事情我觉得女儿真的是长大了，大人必须言出必行，孩子才能够尊重你，不然事必反。让她离你越来越远。她的成长有你的参与虽然精彩，到了一定的时间，一定的年纪还是要学会放手。作为父母也不要这么强制了，就像当年我们的父母那样学会放手，这也是我为人父母的一次成长与修行。
高考学会放手（精选14篇）篇七
他叫李，是一个农村人。他的村子，十分平和，收成一直很稳定。
前些天，他搞科研的大伯来到镇上，“这是新研制出的小麦品种，亩产达2吨。”2吨，他愣住了，是1吨的2倍呀！“种子都在这儿，你给我先在村里种植，效果好可以推广！”说完，大伯递过一个化肥袋。这么多，大发了大发了，李仿佛嗅到了秋天无边无际的麦香。
小村子里的消息总是传得很快。第二天，许多乡亲围在李家门口。“李，听说你有了什么新品种的小麦，种子分我们一点吧？”“是啊，是啊，上次我还借你我们家的牛呢？”“发财也要带哥们一个！”……李有些犹豫，怎么办？给吧，毕竟他们都是乡里的熟人、朋友。“不行！”一个声音突然在他心底响起，“这是我的.种子！我的种子！谁也别想偷走它！”于是乡亲们被他拒之门外。
第二天，他在田里密密麻麻地撒下种子，连后面的一片树林都开垦了出来。
很快几个月过去了，到了收获的季节，可是麦子并没有像往常一样金黄一片，而是铁青着脸。清点下来，产量少得惊人。他有些不解地问大伯。
“哎呀，你真糊涂，当初你把种子分给他们，让他们也全部种下，不就行了，这个品种的小麦接受其它品种授的粉，会出问题的呀。”
李愣住了，茫然了半晌，拍了自己一下，才说：“学会放手！学会舍弃！这么简单的道理怎么不懂！”
文档为doc格式。
高考学会放手（精选14篇）篇八
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的学会放手高考满分作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一首完整的歌曲总有低音响应，一首完整的诗歌总有恋情显现，一场完整的人生总有低谷出现，所以世事总是不完美的。不去祈求一帆风顺的人生，因为那样的人生太单调无味。当我们走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出现一个洼坑时，请你们学会放手，让我自己站起来学会坚强。
曾几何时，你们是那么地宠我、疼我、依我、捧我、让我。像众星捧月般，你们把我的光芒放射了很多倍。其实，我只是一棵微暗的星而已。你们对我的骄纵让我看不清自己，让我估摸不到自己的价值，让我在人生的道路上迷失了自己。
我知道你们是怕我有任何闪失，你们对我倾注了毕生的心血，只是希望我能有一个美好的人生。你们不希望我伤心、我难过，你们总想用尽你们的全力来使我的人生一帆风顺。你们总是倾尽所有让我在人生的道路上尽可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的尽头。
可是，你们想过以后的日子吗?在你们的有生之年我可以过得无比的潇洒自如与快乐，但在百年之后我却如同一个刚出生的婴儿一般什么也不知什么也不懂，我该怎样去过以后的人生?所以，在我摔倒的时候，请不要惊慌也不要伸出你的手来扶我，让我自己站起来，学会坚强。
请你们学会放手，就像鹰妈妈一样。是鹰就该展翅于蓝天高空之上，所以鹰妈妈在他们的孩子小的时候就让他们不停的学会飞翔，学会生存的技术。因为人生的路很长很长，你们不可能完整的陪我走过人生这一漫长而艰辛的路程。所以在我们小的时候让我们学会独立，学会用自己的.方式处理自己的事情，学会用自己的智慧解决自己的问题。
请你们学会放手，就像蒲公英妈妈一样。蒲公英种子都有自己的翅膀，蒲公英妈妈不会把自己的孩子留在身边，而是让他们随风飘荡去寻找适合自己的天地，然后在那里生根发芽茁壮成长。所以，你们应该让我们去寻找一片自己的天空而不要按照你们给我们安排的路走下去。我们不是盆景，不需要精心的设计与安排，我们都有自己的思维。请你们学会放手，如果你们真的是为我们着想。为了我们能有一个完整的人生，请你们学会放手，让我们自己展翅飞翔!
高考学会放手（精选14篇）篇九
人生，有许多遇见，只是一个擦肩；但有一种缘分，转角的一个回眸，竟魂牵梦绕，永驻心间。即便季节更迭，人在天涯，心也咫尺。那份连光阴也载不动的情思，及镌刻在心底的牵念，任其在流年的时针转动中枝繁叶茂地疯长。最后凝结成挂在枝头一枚熟透的柿子，落在眼里是金灿灿的诱惑，落在口中是甜滋滋的回味，落在心头是情深深的饱满。想淡忘，却愈发清晰地招摇在生命必经的路口。
细数光阴，写进心扉的故事，总期待惊鸿一瞥的心动能继续翩跹寂寞的情思。生活毕竟没有菊黄那么华丽，日子也在琐碎中失了艳红。能滋养情怀的，也就是那些与文字对酌，与心灵相拥，曾经璀璨心扉的缱绻。
推开轩窗，清风吹到脸上，有点薄凉，即便阳光照在身上，也无法抵挡阵阵寒意。按说，眼前深秋的阳光也很明媚，却感不到丝丝安暖。只有窗台的紫罗兰依旧绽放着，没有辜负我对它整个夏季的浇灌，为我倾情而盛开。举目瞭望，暮秋的树叶，已经开始斑驳泛黄。季节，从春暖花开悄悄滑到秋风扫落叶的时节，再也掩饰不住凋零的迹象。而岁月的转角处，竟没有我所期待的身影出现。
光阴在指间静静流逝。从对你说再见的那一刻，心灵，就没有停止对你低沉的念叨。早知分离是如此牵挂不舍，就不会轻易转身。
一曲葫芦丝的独奏由远而近萦绕空中，不知是乐曲哀怨，还是心境凄清，莫名的惆怅如起航的帆，鼓动心绪随风张扬。若时光能倒流，我愿继续一路种玫瑰，一直种到那个相约的渡口。也知，没经凤蝶授粉的花瓣，不会结果实。可依旧期盼枝头有沉甸甸的硕果向我摇曳，示意相思的花语，为曾经的初心曼舞清唱。
薄雾纷扬的天空，有些迷蒙，让我无法穿透雾霭看清远处的山岚，如同此时无法辨别脚下所要走的路。茫然，来自于心。那些缤纷在心中的念想，总泛滥起涟涟情漪，淹没我的原乡。或许，萧瑟的季节容易心生悲凉，又开始为一首低沉的音乐而凄切，一声沉闷的鸟鸣而惊心，为满地的落英而悱恻。
低眉，轻瞄一眼落满灰尘的窗台，就知道最近被情所困的心有多慵懒。下意识地用指尖轻弹沾染在手掌的尘土，掌心里的尘埃容易拂去，可心灵的尘埃却不易抖落。
蒙尘的初心，清唱难成曲，起调高，和者寡。情绪，因懒散而漫不经心。甚至那一缕霞光掠过轩窗，也没有了欣喜。莫非是想揽一缕璀璨入怀，却无法拥一抹安暖入心吧！总归眼前的明媚，与我无关。
或许，你从未走远，彼此只隔一米阳光的距离。因此，我总守望在那个初见的路口，碎碎念念着；或许，无法相忘江湖，就想千里走单骑，为的是贪恋遇见那个熟悉的身躯。而万水千山的跋涉，山转，水转，唯有情不转时，心尖的隐痛，会潮湿眉眼，濡湿牵念。
既然知道心中的故事，书写不出有情人终成眷属的结局，何不淡写曾经？
有些情缘，学会放手，是给心自由。但往往口中轻松说再见,眉眼却恋恋不舍，天涯相送，一程又一程，最后连自己也差点丢失在异乡。那初见的美好，相识的清欢，一直盘踞在脑海，为你坚守着某种执着。你不言，我不语，但入心的缘，不会因时间变迁而疏离，恰因岁月的叠加而厚重。
淡淡的心事，触疼了浓浓的念。敢问人间有多少情，痛失在转身的刹那？从此错失心心相惜、倾情相拥。心灵的对白，也失声在莲的苦心中。
蒹葭迷离，随清风曼舞在秋水岸边。这个季节，只有远处那棵婆娑的芙蓉，还能证明这个清秋也有娇媚。岁月沧桑，人心不古，年华不再活色生香。假若眉眼无法获得流年那份盎然，就去拥有素心那份简单。为了生命不再寥落，何不放任情怀去沾染文字的清香？让乏味的时光在油墨的字里行间翩跹。这样，心灵有文字陪伴，情感就会在唐诗、宋词的平仄中嫣然，在散文、随笔的婉约中清丽。
薄凉中，只能自取丝巾自添衣裳，安暖那颗在季节的树梢从青葱守望到丹红的初心。有些情，只适合深藏，有些人，不得不选择遗忘。即若有诸多不舍，也必须思量你曾经的好，目送你消失在灯火阑珊的尽头。终究是别人手心里的暖，瓜分一厘，也有鸠占鹊巢的负罪。只能任思绪蔓上心扉，让牵念潜伏在时光的河床中，静水深流。
都说：红叶最相思。现在唯一能做的是：低眉，捡拾一枚红叶，为那段走远的缘，送别……。
高考学会放手（精选14篇）篇十
野生动物园挂出警示牌，要求大家不给野生动物喂食，不然还要受到处罚。或许有人会觉得这样的规定未免不近人情，也或许有人会担心这些可爱的'野生动物会不会饿死?然而，野生动物园管理者担心的恰恰就是，野生动物会因此而失去自我生存的能力。既然是野生动物园，动物既保持野性，又要生存下去，自主觅食、弱肉强食的生态就不能改变，否则衣来伸手、饭来张口，极易养成惰性，失去竞争力、战斗力。
不给动物喂食的警示牌出现在野生动物园而不是普通动物园或普通公园的动物观赏区，显然不只给我们一切从实际出发，区别对待、因地制宜的启示，而提示我们有一种爱叫做放手，而且必须放手，否则，就应了那句古训，惯宝宝就是害宝宝，那种不顾前提、不讲原则的爱，实际上是害不是爱。
最近几年，时常有报道披露，大学新生把脏衣服快递回家，让父母或者祖父母“代劳”，虽然是个别现象，却清楚地说明是过于娇宠、溺爱造成的，该放手时没有放手，结果到了一个全新的环境，没法独立去面对、适应。倘若平时心“狠”一点，有意识地锻炼他们自己动手、自食其力的能力，或许就不会出现这样的尴尬。
其实，自己的学习经历也很能说明问题。过去，老师像父母喂食婴儿那样，总是尽可能嚼细嚼碎，生怕让孩子噎着呛着，反反复复地讲解、灌输，结果往往是听得头头是道，老师走后便找不着北了。现如今，老师改变喂食的办法，而注意让大家先思考、寻找解题办法，在此前提下给予必要的提示，让大家养成自主思考问题、自我解决问题的习惯，某些知识、方法再也不用去死记硬背了。
学生如此，社会上的某些现象又何尝不是这样?最近看到一则报道，说少数官员走基层，跟群众交流几句就不知道往下该说啥了。表面看这的确是个作风问题，骨子里或许也是平时过于溺爱所致。上级部门总是习惯于给基层下文件、定规范，长期受条条框框约束，面对现场和实际问题时，就丧失了联系实际、灵活应对的能力。
高考学会放手（精选14篇）篇十一
从前，有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走，全国卷二满分作文放手自然。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。结果，等好心人走后，马上来了一群老鹰。
看了这段文字，感触很深。不是吗？
其实很多时候，人们的爱心似乎也和这个好心人一样太泛滥了些。有爱心是好的，但是好心也有办错事的时候，就像这个好心人一样。
有时候，我们似乎太多关心大自然了：有的人，打着保护动物的称号，主张素食主义，到底宣传着。是的，或许这个人是出自于好心，可是他没有想到的是，他的所谓的保护动物，实际只是在破坏食物链罢了，老师笔记《全国卷二满分作文放手自然》。想想看，若我们把素食都吃了，那么素食动物吃什么呢？到最后它们迟早也是会面临死亡的，那么素食动物灭绝光了，食肉动物又吃什么呢？这是否又该人类面临动物灭绝了呢？动物灭绝了，那自然还会存在吗？所以说，好心也有办错事的时候。
似乎有时候，人类确实太过于关心了本不该关心的：所谓的保护动物，所谓的动物们之间的残忍，所谓的动物们的自相残杀。其实这些都不是人类们该关心的'，我们没有必要去实施所谓的保护动物，我们应该放手去让动物们自己学着保护自己，我们也没有必要去担心所谓的动物们之间的残忍，我们应该放手去让动物们自己学着培养抢食的能力，我们更没有必要去指责所谓的动物们的自相残杀，我们应该放手去让动物们自己认识到动物界中的弱肉强食原则从而使自己变得更强。
或许人类是出于好心，但是，若是真的好心，那就放手，让动物们自己去闯出他们自己的天地。动物是属于大自然的，它们应该学习怎样保护自己，它们应该学习必要的本领，它们应该学习培养自己更多的能力。有时候，人类过多过分的所谓好心，才是真正毁灭动物也是毁灭自然的原因。
动物们是属于大自然的，人类不应该用自己的所谓爱心去束缚它们，它们应该学着自己生活，它们应该学着自己立足于这弱肉强食的大自然，立足于它们真正的家。
高考学会放手（精选14篇）篇十二
我们长大了，我们也有自己的思想，也有自己的事情，也有自己的朋友，也是一个独立的人。可是你们总是把我们当作孩子看待，牵着我们的手，包办着我们的一切，这样会使我们丧失了独立生存的能力。狐狸母亲在小狐狸很小的时候就将小狐狸赶出了狐狸窝，不是狐狸母亲的残忍，而是狐狸母亲具有远见，它知道过多的保护只会害了自己的孩子，他们的“无情”恰恰体现了它们的爱。牵着手前行，虽然走得很稳，但是却显得茫然;放手前行，虽然时常摔倒，但是却积累了许多人生经验，以后将会走得更稳。温室里的花朵是经受不住自然界的风雨的，父母们，为了我们的将来，现在就请放开你们的手吧。
高考学会放手（精选14篇）篇十三
傻孩子还记得曾经的改变吗？如今留下了什么。还不是留下了（要学会放手）？
傻孩子现在回想起来是不是觉得自己有点傻，其实也没有什么。因为当自己爱上了一个人。确实很让自己迷失了双眼、迷失了本身的本能反应。
傻孩子现在失去了就不要去逃避了。现在能做的只有让自己每天活的开心点、快乐点。要让她知道你现在活的比以前还好。
傻孩子其实一切都是注定的。就好像不属于你的，现在你留下了。总有一天会留不住的。属于你的`总有一天会来的。
傻孩子现在是不是还放不下啊。那就留在记忆里吧。因为这世界上偏偏有些事、有些人。我们谁都忘不了。
傻孩子不是我们忘不了。只是曾经付出过、珍惜过、拥有过。在心里留下了记忆。所以要绕开那些记忆。
傻孩子现在是不是觉得心情好了点啊。心里是不是觉得自己那些年的自己有点傻啊。
傻孩子也不要那样想。因为经一事、长一智。现在的你已经不是当年那个傻傻的孩子了。
傻孩子因为现在你的已经好了。就可以重新再来、重新的去寻找属于自己的幸福了。
傻孩子有没有看懂我写的字。看透了就收手、看懂了就放手。该珍惜的就不要错过。因为太多的爱情都是因为家里不同意，而失去了太多真心相爱的情侣。当你选择的时候就不要留下遗憾。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
高考学会放手（精选14篇）篇十四
上厕所的路上，贺飞的鞋带开了，我赶紧帮助他系上，生怕他在路上被绊倒碰伤；孩子们发生争执后生怕孩子们中的一方受到伤害，我会赶紧冲上去解决矛盾，这样的例子屡见不鲜。这是因为幼儿园的孩子小，也迫于家长过于关爱孩子的压力，我们幼儿教师都很尽心，精心的照顾着每一位孩子，代替包办的事时常会发生。
不久前的一次偶然事件改变了我的想法。
户外活动投球游戏中，子轩不小心把球扔到了树杈上，好多孩子跑来告状，当时我正忙着，就告诉投球的孩子们，一会就替他们取球，先让孩子们玩别的。等我后来去帮孩子们（jy135幼儿教育）取球时，发现树上已没有了球的踪迹。孩子们正在投球，玩得热火朝天。我赶紧走过去问他们，是怎样把球从高高的树上取下来的，有没有受伤的孩子。孩子们争先恐后的告诉我取球过程。子诺告诉我：我们先试着爬树，可树太滑爬不上去；找来了长杆子，可球卡得太结实，长杆子够到了球，但用不上劲，也没能成功。家镇说：“我们搬来了梯子，爬上梯子用小棒把球捅了下来。”仁轩说：“老师我们有办法，我们能行。”说完后孩子们非常开心，就像得了奖杯一样。听了孩子们的话我向他们伸出了大拇指。
好奇、爱探究是孩子们天性。当遇到困难时，他们会试图通过各种动手动脑的方式，尝试不同方法解决问题，积累生活经验。这次事件后我反思了自己的教育行为，也试着改变自己的教育观念。不再过多干涉孩子们，大胆放手，相信孩子们一定能行。