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高中高三字泰山游（优质13篇）篇一
而今已将迷惘化为清醒，将紧张变成沉着，将跑步化为冲刺，将奋斗加上平方。因为，我们面对的是那令人神往的天堂——大学。
有人说高三是冬季，充满着无限的严寒，我想那太“小燕子”气了，因为高三不光有寒冬腊月般的紧张，亦有奋斗中的热烈与高昂；也有人说高三是秋季硕果累累，令人欣慰，我想那太“理想化”了，因为狂风暴雨后的天空有时是彩虹高架，但有时也会有“花落知多少”的悲叹，我则觉得高三是一杯又烈又醇的老酒。我不求李白那样“举杯邀明月”，亦不求苏轼那样“把酒问青天”，亦不求曹操“对酒当歌，人生几何”似的狂饮，但求屈原那样“众人皆醉我独醒”，我要以更谨慎、更乐观的态度去对待。
是啊——
高三需要“紧张”，没有紧张，不会创造辉煌，不会冲破迷惘,不能真正享受到烈酒的火热，烈酒的清醇，更不能到达理想的天堂。
高三需要清醒。没有对人生的清醒认识，没有清醒的奋斗目标，没有清醒的生活准旨，那么，它太乱，太可怕，太无奋斗的价值。因为成功需要奋斗，奋斗需要有明确的目标！
高三需要用心灵去感受。没有心灵感受的生活是平淡的，没有心灵感受的生活是枯燥的，没有心灵感受的生活是“易老”的。
此时此刻，我要呐喊；天下所有还处于迷惘、徘徊、悲叹中的高三学子们！勇敢地面对吧，乐观地面对吧，龙门离我们不远了。我要歌唱：噢！高三，高三，复杂的高三，丰富的高三，神圣的高三，烈酒般的高三，身临高三，莫言愁！
高中高三字泰山游（优质13篇）篇二
我上高三了，时光开始飞快流转，岁月被染成黑与灰难辨的颜色。文科生那些简单逍遥的高二生活划上了一个完整的句号。浪漫开始渐行渐远，我已经没有时间再去思考我未来的罗密欧或是梁山伯将以什么样的方式与自己邂逅。因为我上高三了，日程表被精明的班主任排得满满档档，周计划被我填得有声有色。我上高三了，我开始学会闭着眼睛，不是休息而是思考;我开始学会笑对人生，不是达观，而是无奈;我开始学会大步流星，不是特立独行，而是时不我待。
我上高三了，注定要把周杰伦的《青花瓷》彻底摔碎;米歇尔的《飘》泡在水里;然后把阿米的《尘埃落定》扫地出门;再然后稳如泰山，面无表情地玩转一道又一道地理题;破解一组又一组方程式;最后把自己关进政治里去实事求是，还要深刻铭记沉重的历史教训以免落后被打。
我上高三了，思想开始日新月异，应试能力开始突飞猛进。头发越来越长越不像样子;衣服越买越多却越来越不会搭配了;白日梦越做越少却感觉越来越疲惫了。我上高三了，越长越大却被高考越挤越扁了;分数越来越高却怀疑自己越来越没出息了。
我上高三了，习惯了在题海里埋头，在难题上攻关，习惯了起早贪黑，在快节奏的生活里摸爬滚打。我上高三了，一直以来的张狂变成了稳重;骨子里的叛逆被压到最底层。我热情奔放的生命在高三里也磨炼出高品味。我再也不会掰着手指数着回家的日子，凝望着蓝天白云回想电影镜头。我开始安分，我习惯独立。因为我狂洋恣肆的梦想就要在不久的将来实现。我在篱笆这边眺望篱笆那边的风景。篱笆那边是我美好的大学生活，篱笆这边是我衣带渐宽终不悔的执著。
我上高三了，我开始收效我多愁善感的魂灵，加倍珍惜高三的生活。
我要体验的不是成功的喜悦，而是这一过程中充满艰辛但对于我来说又其乐无比的过程。
我坚信因了我的努力，彼岸的风景更清晰、光彩夺目。
高中高三字泰山游（优质13篇）篇三
泰山的主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”、“五岳之长”、“天下第一山”之称。以下是本站小编为大家整理的高中泰山游记。
作文。
600字，欢迎大家参考阅读。
一行人中，我是最年轻气盛的，我充满信心地窜上了好几段阶梯。
太阳不大，柔和的阳光洒向大山，穿过枝叶之间，留下斑斑驳驳的影子。仰面向上，享受林间的微风。
然而，不一会儿我就感受到了泰山的威严。泰山虽不是那么的险峭，那么的陡峭，但好歹也是五岳之首。泰，有大、重的意思，泰山鸿毛、泰山压顶，都是人们极力想说明泰山的高和厚重。想登上它，岂是轻而易举的?于是，我渐渐放慢了脚步，有时停在路边大口大口地喘气。不过，乘此机会，倒可以环顾四周，俯仰上下，欣赏一下美景了。
是阴天。群山笼罩着薄薄的雾，朦朦胧胧。山峰之间界限不明，棱角若隐若现。林子茂密，树叶苍翠欲滴。来路几经曲折，早已隐没在一片葱郁之中了。
泰山最出名的地方，是有十二位皇帝来这封禅，这儿是皇权天祚的象征。这里还有很多名人古迹，不走几步，就会有诗赋题词什么的刻在悬崖峭壁，或是提在巨石之上。这里汇聚古代中国最顶级的大书法家笔迹。
带着崇敬之心，再累也要登上泰山之巅。
过了“南天门”，就是山顶。瞧这名字，多霸气，意思是进了天门就是神仙居所，运气好的话能见着玉皇大帝了。山顶，竟是一个广场，没有特别高危的山峰，饭店宾馆庙宇都有，正是休憩、拜神的好地方。海拔已经很高了，从山顶栏杆处望去，大地辽阔，群峰臣服，浮云悠游，山风遒劲，“会当临绝顶，一览众山小”的豪迈之情油然而生。
“泰山，我来了!”我站在高山之巅，尽情地呼喊。
暑假的时候，我跟着妈妈还有一些旅行团的朋友，一起去山东玩。在第四天的时候，我们从孔子的故乡曲阜赶往泰安，去看泰山。
到了泰安，已是黄昏，我们在酒店休息。我妈妈又不给我玩手机。所以，我便拉开那印满图案的窗帘，趴在床上，翘着脚，看那落地大玻璃外的风景。
这时，我们该吃晚饭了，我依依不舍的离开了那面对我来说非常有意义的落地大玻璃。
第二天清晨，一阵响彻整个房间的闹铃唤醒了我。阳光，从窗帘的缝隙中穿过，太阳，又重新充满了活力。
我们吃过早餐，来到了五岳之首——泰山的山脚下。仰望泰山，我觉得那是一种磅礴的美。那气势宏伟的泰山悄然映入我的眼帘。在一阵惊叹声中，我不知不觉的坐上了一辆通往坐缆车的地方的车。一路上，一草一木，一虫一鸟，都张扬着他们的生命的活力。不知不觉中，又坐上了缆车。往下一看一条小路蜿蜒而上，几团小黑影慢慢的往上爬，那条小路，是十八盘吗?泰山所有的景物都在我的眼里。我只能感叹，大自然真是善良，画出一重又一重美丽的山水画!
古人说：“登泰山而小天下。”现在的人也对泰山赞不绝口，说它高大、雄伟，代表着北方的“雄”。那天夜晚，我和父亲就要登泰山，领略泰山的“雄”。
夜里，皎洁的月亮高高地挂在天空，把纯洁的光芒洒向大地，星星顽皮地眨着眼睛，别说有多美丽了。
午夜12点，我和父亲坐车从山脚下到中天门。又过了一段时间，我们穿过几座小山包，开始登最难爬的一段——十八盘。到我被泰山那巍峨雄奇说震撼，泰山危峰兀立，直入云霄，雄伟无比。我知道，过了十八盘，到了南天门，再走一小段路，就到主峰峰顶了。我乐了，兴奋地拉着父亲冲了上去。
爬了不久，我就已经气喘吁吁了，腿肚子不停地打颤，都不听使唤了，没走两步，就要休息一下，我想：现在退还来得及，照这样走走停停，什么时候能爬上去?到了山顶，也有气无力了。可回头一看，游人如织，他们不都是来挑战泰山的吗?想到这儿，我靠进了栏杆，用手抓住，应该能省点劲。越爬越累，鞋里就如同塞满了铅似的，抬不动，只好慢慢地挪动着步子，实在不行了，就坐在石头上。
登泰山还真如同登天，古人这比喻真恰当!爬呀爬，4点多钟，我到了南天门。回头一看，群山在我脚下，游人密密麻麻一大片，一种豪迈之情油然而生。又过了一会儿，我登上了玉皇顶——我成功了!
月夜登泰山，给我留下了启示。
高中高三字泰山游（优质13篇）篇四
到了泰山脚下，我抬头远望，只见泰山山脉连绵起伏、巍峨壮观，山顶云雾缭绕犹如仙境一般，果然名不虚传。以下是本站小编为大家整理的登泰山游记。
作文。
高中，欢迎大家参考阅读。
今年暑假，我和爸爸妈妈去山东旅游，，坐了一天的火车才到泰安。导游说：“泰山是五岳独尊，五岳之首。神话故事《盘古开天辟地》里说泰山是盘古的头化成的，四肢化作其他四岳，故被尊奉为五岳之首。古代皇帝唐玄宗、康熙等都来过泰山祭天封禅，寓意风调雨顺、国泰民安。
说着说着就到了泰山脚，我心里很激动，只见两排雕龙画栋的石柱立在山口，像是忠诚的卫士守卫者泰山大门，抬头只见山峰层峦叠嶂。坐公交车来到了中天门，我正想往台阶上爬，结果导游叫住我说：“我们从中天门坐索道去南天门。”轮到我了，我看那东西就像超级大转盘转来转去，弄得我眼花缭乱。爸爸妈妈看准时机拉我上去，门关了，缆车开了，我心里害怕的就像判了死罪一样，再往下一瞄，绿树林遮住的土地就像森林王国，美丽极了，终于到了南天门，拾阶而上，一阵清风拂面，我们登上了望月亭，朝前可见玉皇顶，向后泰安全景尽收眼底，下了一段坡，我们来到了“天街”，真想不到山上有着如此繁华的街道，叫卖声不绝于耳，真是“人间仙境”。过天街、登云梯、赏帝王书画，我向玉皇顶发起了冲刺，终于站在了海拔1545的泰山之巅，环顾山顶四方，忽然间有股豪气涌上来，真有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。我们在上面拍照留念，然后走回南天门，坐索道的坐索道，走下来的走下来。
我选择了走路，主要是为了能看到“十八盘“美景，一路奋起直追，一节节台阶从我们脚下穿过，超过一拨又一拨人马，好激烈哦!走了一半，我和妈妈已累得气喘吁吁，只好休息了几分钟。一位导游告诉我和妈妈：“你想走得快一点，脚尖先下地，要不然你会很痛的!”我们就像受了神仙的指令一样马上去试试看，一试果真很灵，回头看去一条弯弯扭扭的古栈道一直通向天边，蓝天佩戴白云。路的两旁刻有很多名人字画，在我们脚走累时还可以停下欣赏字画。好个休息、欣赏两不误。我们一路走一路看风景，风把小草吹的左右摇晃，好像在不断点头表扬，终于走到了中天门。我高兴得乱蹦乱跳了起来。噢!我胜利了!
泰山美，美在雄伟，美在人文墨宝，美在美丽心情。
大自然创造了人间，还煞费心机地布置了不少胜境。泰山便是大自然的宁馨儿之一，素以“五岳之首”蜚声于世。暑假，我有幸拜谒了泰山。
天色微亮，旅游车匆遽地行驶至泰安，送我到泰山山麓。出乎我的意料，周围早已是一片人潮。极目远眺，崔嵬峥嵘的泰山似乎刚被晨曦唤醒，悠然睁开了惺忪的睡眼。霞光之下，泰山仿佛是穿了一身淡黄的甲胄。雄伟的泰山聚焦了我们的目光，连同好奇而躁动的心。
流动的人潮把我们推向了山路。层层阶梯，构成了直刺青天的逶迤的山路。之前听说泰山难攀，此次定要尝试一番。我们踏上了泰山的肌肤。
一路的美景让我们暂时忘却了辛劳。林荫遮天，危峰兀立，怪石嶙峋，使泰山颇添豪气。但这豪气中也不乏几分袅娜，否则便少了一半的魅力。片片野花、野草，镌刻在石壁的罅隙里，恰似人脸上的笑靥。前行不远，就能望见一条白带灵活穿梭于石壁间——小溪!潺潺流水声如明快的旋律，如儿童的笑声。溪水流过了人们的心田，洗涤了心灵的聒噪，让那溷杂的世俗溶解在难得的清纯中。
赫赫有名的十八盘，出现在了我们脚下。我们不由加快了步伐。此时已无暇欣赏四周的美景，只顾埋头攀登。台阶越来越陡，我的腿也越来越沉重，肌肉也愈加酸痛。花儿不再妖冶了，小溪不再清澈了。一系列的极点反应紧紧箍住了我的身心。行百里者半九十，在这考验人毅力的时刻，一种无形的力量推动着我，不肯轻易放慢脚步。
皇天不负有心人，我们遂于亭午时分登上了玉皇顶。头顶，是仿佛伸手可得的朵朵白云;脚下，是层层叠叠、此起彼伏的山峰，如滔滔江水怒吼着直涌天边。瞬时，“会当临绝顶，一览众山小”的诗意，“不登高山，不知天之高也”的领悟，“登泰山而小天下”的睿智，全都涌上心头。我心里不禁泛起一阵阵涟漪。
今天我将要攀登远近闻名的泰山，去饱览它那壮美的景色，心里十分激动。
到了泰山脚下，我抬头远望：只见泰山山脉连绵起伏、巍峨壮观，山顶云雾缭绕犹如仙境一般，果然名不虚传。坐着环保车我们来到了中天门，剩下的路就要自己走了。天有点阴，气温不高，很适宜登山。“出发!”导游一声令下，于是我们上路了。我在心里暗暗地和同伴们较劲，看谁先登上山顶。
刚上路时我很兴奋，一边走，一边跳，东看看，西瞧瞧，对每一件事都很感兴趣。你听，泉水的“叮咚”声，瀑布的“哗哗”声，似乎在给我们奏乐呢。你瞧，那边有一株迎客松，它舒展开苍劲的手臂，宛如在欢迎我们的到来。到了十八盘下，抬头仰望：十八盘像一条蜿蜒起伏的长龙，匍匐在山上;又如一条绳索悬挂在空中。渐渐地，我的速度越来越慢了，双腿像灌满了铅一样沉甸甸的。山里的天，孩子的脸，说变就变。刚才还有些阳光，可现在雾蒙蒙的一片，而且还刮着大风，大风中还夹杂着几滴小雨。我的决心有些动摇了，便对妈妈说：“妈妈，咱们下去吧!”妈妈笑着对我说：“还没到南天门，就打退堂鼓了?你的决心呢?”听了妈妈这话，我再次坚定了决心，向上爬去。一路上，我看到有些人手脚并用，向上攀爬，有人都已累得坐下了。
而我也已累的气喘吁吁，但我咬咬牙继续向上攀登，并不时鼓励自己：我一定能爬上山顶!终于到了南天门，我松了口气，在那儿我露出了最灿烂的笑容。从南天门向下看，四周群峰全都淹没在云雾之中。到了天街，说也奇怪，太阳出来了，似乎是为我们登上山顶而庆贺。这时，云雾迅速消退，群峰露出了它们俏丽的面容。我放眼望去，只见山峦连绵起伏，郁郁葱葱，远处的楼房、田地尽收眼底。
接着，我又登上了玉皇顶。站在泰山的最高峰，我骄傲地对天空大喊一声：“我征服了泰山，征服了自己!”
高中高三字泰山游（优质13篇）篇五
当时光来了之后，我还在望着远方发呆，我看着窗外的小数已经抽出了嫩芽，我知道寒冬已经过去，传单中狱警来临了，我们从很小的时候就开始背春来了，春天来了，冰雪融化，小草抽出了嫩芽。
我们似乎从骨里就特别的讨厌冬天这个季节因为冬天一来的时候万物都开始进入冬眠都开始不生长了，可是你却有没有给我其实冬天在某种程度上也是一种让春天到来的催化剂呢，冬天也许有他自已的意义。太多的人都只看到了表面上的生机勃勃，却没有看到他为什么会这样生机勃勃。
在我看来，冬天就好像是一个韬光养晦的季节，它就是一个能够让万物积蓄力量，蓄势待发的时机，让人默默的养精蓄锐，只为等待春天的生机勃勃。我们不能所有的事情都在箭在弦上，不得不发的状态，我们要学会慢慢的去沉默，去等待，去积蓄力量，有时候不露锋芒的时候也需要韬光养晦。
学会收剑，是为了更好的出剑。
我们都知道其实韬光养晦是一个很好的词，只是太多的时候我们都不容易用到，我们只知道自己有了能力的时候就表现出来，否则的话不是没有用吗，我们只是知道在选择来临的时候，我们一定要去选择最好的那个，而不去考虑机会成本怎样，我们只是一直都在凭借着自己的感觉，根据自己的利益办事，却并没有想到更多的东西。
但那些东西没有想到并不代表着不重要，韬光养晦是一个很好的词，我们需要在某一个方面都去学习，他都去将它融入到生活的每一个部分。
高中高三字泰山游（优质13篇）篇六
“岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神香，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”相信这首诗大家早已是耳熟能详了吧!泰山的高耸入云、峰峦雄伟令人不得不望而生叹!今年暑假我也去那里体验了一把“会当凌绝顶，一览众山小”的滋味。现在就让我们一起用智慧的钥匙打开记忆的闸门，去山东领略一下泰山的美丽风光吧!
暑假的一天，我们一家应邀来到了泰山进行观光旅游。游览了一些小景点后，我们开始向山顶进军。远望泰山，它似乎是天与地握着的一只手;近瞧它又像一位巍峨的巨人俯视着炎黄子孙。
这次的泰山游，不仅使我开阔了眼界，增长了知识，更让我明白了一个道理：只有登得高才会看得远!
这篇，作者向我们介绍了自己暑假和妈妈一起去泰山游玩的经历。文章以描写泰山的一首诗开篇，不仅增添了文采，更突出了泰山的高耸壮观。
高中高三字泰山游（优质13篇）篇七
今年暑假，我和爸爸妈妈去山东旅游，，坐了一天的火车才到泰安。导游说：“泰山是五岳独尊，五岳之首。神话故事《盘古开天辟地》里说泰山是盘古的头化成的，四肢化作其他四岳，故被尊奉为五岳之首。古代皇帝唐玄宗、康熙等都来过泰山祭天封禅，寓意风调雨顺、国泰民安。
说着说着就到了泰山脚，我心里很激动，只见两排雕龙画栋的石柱立在山口，像是忠诚的卫士守卫者泰山大门，抬头只见山峰层峦叠嶂。坐公交车来到了中天门，我正想往台阶上爬，结果导游叫住我说：“我们从中天门坐索道去南天门。”轮到我了，我看那东西就像超级大转盘转来转去，弄得我眼花缭乱。爸爸妈妈看准时机拉我上去，门关了，缆车开了，我心里害怕的就像判了死罪一样，再往下一瞄，绿树林遮住的土地就像森林王国，美丽极了，终于到了南天门，拾阶而上，一阵清风拂面，我们登上了望月亭，朝前可见玉皇顶，向后泰安全景尽收眼底，下了一段坡，我们来到了“天街”，真想不到山上有着如此繁华的街道，叫卖声不绝于耳，真是“人间仙境”。过天街、登云梯、赏帝王书画，我向玉皇顶发起了冲刺，终于站在了海拔1545的泰山之巅，环顾山顶四方，忽然间有股豪气涌上来，真有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。我们在上面拍照留念，然后走回南天门，坐索道的坐索道，走下来的走下来。
我选择了走路，主要是为了能看到“十八盘“美景，一路奋起直追，一节节台阶从我们脚下穿过，超过一拨又一拨人马，好激烈哦!走了一半，我和妈妈已累得气喘吁吁，只好休息了几分钟。一位导游告诉我和妈妈：“你想走得快一点，脚尖先下地，要不然你会很痛的!”我们就像受了神仙的指令一样马上去试试看，一试果真很灵，回头看去一条弯弯扭扭的古栈道一直通向天边，蓝天佩戴白云。路的两旁刻有很多名人字画，在我们脚走累时还可以停下欣赏字画。好个休息、欣赏两不误。我们一路走一路看风景，风把小草吹的左右摇晃，好像在不断点头表扬，终于走到了中天门。我高兴得乱蹦乱跳了起来。噢!我胜利了!
泰山美，美在雄伟，美在人文墨宝，美在美丽心情。
高中高三字泰山游（优质13篇）篇八
1、理解常用文言词语“阴”“始”“望”“坐”“视”“或”的用法。
2、理解词类活用现象：西、东、道、阴、烛。
3、辨别通假字：采、圜。
4、理解文章记叙的内容和所表达的作者的思想。
[教学重点]。
本文详略恰当的特点。
[教学难点]。
侧面烘托的手法。
[媒体设计］。
多媒体课件以声音画面渲染气氛，突出教学目标。
[课时安排]。
二课时。
[教学过程]。
一、引入新课：
同学们，你们知道“五岳”都是哪些山吗？对了，是东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山，“五岳”之中，泰山是“三山五岳”之首，今天我们来了解一下泰山的地理位置和美丽如画的泰山日出。
二、介绍作者、作品。
姚鼐。清代散文家，字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩。桐城人，乾隆二十八年进士，曾任刑部郎中，充山东、湖南乡试考官，会试考官。主讲于梅花、紫阳等书院40余年。是桐城派散文的集大成者。其散文简洁精练，温润清新，有文采，形象性强。
本文是一篇冬日登泰山的游记，重点记登山路径和泰山的景色，观日出一段尤其精彩，泰山，亦称岱山、岱宗。泰山山脉绵亘于山东省东部，主峰玉皇顶在山东省泰安市城北，海拔1524米。山峰突兀峻拔，雄伟壮丽，有南天门、日观峰、经石峪、黑龙潭等名胜古迹。记，文体名，即记人、叙事、写景、状物一类的文章，是古文中运用最广泛的一种文体。
三、句读：下列句子中停顿不当的一项是。
a是月丁未，与知府朱孝纯/子颍/由南麓登。
b今/所经中岭/及山巅崖限当道者，世/皆谓之天门/云。
c望/晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾/苦带然。
d亭东/自足下/皆云漫，稍见云中/白若摴蒱/数十立者，山也。
四、分析一二段。
1、泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。
阳：山的南面或水的北面。西：向西，名词作状语。
阴：山的北面或水的南面。东：向东，名词作状语。
2、当其南北分者，古长城也。
当：在。其：指泰山。
3、历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。
历：经过。限：界限。至于：到达。
4、道皆砌石为磴磴：山路上的石台阶。
5、余始循以入循：沿着、顺着。以：而。
6、道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。
道：走路，名词作动词。遂：于是。
7、今所经中岭及山巅崖限当道者。
及：到。限：本义门槛，名词作状语，像门槛一样。
8、明烛天南明：明亮。烛：照耀，名词作动词。天南：定语后置，南边的天空。
9、望晚日照城郭晚日：傍晚的太阳。
（二）一词多义的解释。
1、居。
a半山居雾若带然。
b自吾氏三世居是乡。
c居十日。
d居庙堂之高。
e令女居其上，浮之河中。
f其居仅仅足。
意思：停留；居住；过；处在；坐；住所。
2、限。
a越长城之限。
b今所经中岭及山巅崖限当道者。
c牵牛织女遥相望,尔独何辜限河梁。
d皆不可限以时月。
e然则诸侯之地有限。
意思：界限；像门槛；阻隔；限制；限度。
3、乘。
a自京师乘风雪。
b公与之乘，战于长勺。
c于是乘其厉声以呵。
d然秦以区区之地，致万乘之势。
意思：冒着；乘坐；趁；量词，一车四马为一乘。
4、道。
a道少半，越中岭。
b循东谷入，道有天门。
c得道多助，失道寡助。
d赂秦而力亏，破灭之道也。
e从郦山下，道芷阳间行。
f万户侯岂足道哉。
意思：走路；道路；道义；政策，方法；取道；说。
（三）内容分析。
1、泰山位于何处？“我们”登山的目的是什么？
答：课文一、二句；目的地：日观峰。
2、用“其级七千有余”“明烛天南”“半山居雾若带然”，从侧面点出了泰山的什么特？
答：高峻。
3、从文中找出记叙登山路线的词语。
答：自、历、穷、越、至于；循以入、道、越、复循、遂至。
4、作者描写了哪些景色？
答：“苍山负雪，明烛天南。……而半山居雾若带然。”
五、作业：读诵一、二段。
高中高三字泰山游（优质13篇）篇九
1.指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意。
2.指导学生理清本文思路，体会描景特点。
3.指导学生欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方法。
[教学重点]。
品位形象而优美的语言，学习写作方法。
[教学难点]。
体会描景特点。
[媒体设计］。
多媒体课件以声音画面渲染气氛，突出教学目标。
[课时安排]。
二课时。
[教学过程]。
第一课时。
一、导入新课。
二、作者介绍（投影）。
《登泰山记》选自《惜抱轩诗文集》，作者姚鼐，字姬传，一字梦谷，清代桐城人，杰出的散文家，桐城派集大成者。他因室名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”，著有《惜抱轩全集》，他所选编的《古文辞类纂》在近代是一部家传户诵的文章总集。
桐城派：清代中叶影响最大的散文流派创始于方苞，经刘大櫆、姚鼐的发展，形成完整的理论，三人并称“桐城三祖”，姚鼐被称为领袖，他秉承了“文道合一”的主张，讲究义理、考据、词章三者兼长，注重内容和形式的关系。写景散文尤有独特成就。
三、朗读课文，疏通文意。
1、教师范读课文，提示学生注意朗读节奏，依据节奏推知句意。
2、默读全文，要求学生参阅注释，理解文章大意，并提出自己难以理解的词句，教师点拨，学生讨论，揣度词义，并将重点词语形成板书。
泰山之阳——阳：山的南面，水的北面为阳，这里指泰山的'南面。
其阴——阴：山的北面，水的南面，这里指泰山的北面。
乘风雪——乘：趁，这里有“冒着”的意思。
长城之限——限：界限，这里指城墙。
遂至山巅——巅：顶峰，颠峰。
半山居雾——居：停留。
戊申晦——晦：阴历每月最后一天。
极天云一线——极：尽，尽头。
绛皓驳色——驳：杂，错杂。
尽漫失——漫失：模糊、缺损。
僻不当道者——僻：偏僻。
明烛天南——烛：名词作动词用，照。
3、指导学生准确理解课文内容，画出作者登山线路图，进行比较，看谁画得准确。
四、整体感知，理清文章思路。
1、全文有五段，每一段的内容要点是什么？学生发言、明确；
第一段：总写泰山的地理形势，点出泰山及其最高峰——日观峰。
第二段：记述登山经过，着力叙写登山的艰难和到达山巅后所见的景象。
第三段：集中描写泰山日出的动人景象。
第四段：介绍泰山的人文景观。
第五段：介绍泰山的自然景观。
2、讨论：作者是从何地动身？登山的方位在何处？简述第一天行程和第二天所观之景。
明确：作者从泰安动身，西南麓（日观峰之南）登山。
第一天：从南麓循中谷入山，经天门，越中岭，再循西谷达到极顶，其时天色已晚。
第二天：晨五鼓往日观峰日观亭观日出，然后参观名胜古迹，最后补记泰山极顶的景物特点。
3、思路（板书）。
综观全篇，文章紧紧围绕作者的游踪进行，叙述了偕友人冬日登泰山观日出的经过，以精练的语言，生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽，能唤起我们对泰山的向往，感觉到祖国山河的壮美。
五、布置作业。
1、巩固重点字词，完成练习二。
2、背诵课文。
3、思考：作者是如何准确写出登山路径的？如何精彩描绘泰山日出美景的？
第二课时。
一、导入新课。
二、精彩片段分析。
讨论：1、第二段作者详写登山的过程，精读，说出作者的登山路线，写景特点。
明确：（板书）。
先写：京师——泰安，点明时间和节令。
再写：山麓——山顶。
路程：四十五里（远）。
石级：七千有余（高）。
路线：中谷——西谷——山巅（险）。
最后顶景：苍山负雪，明烛天南（壮阔、上）——晚日照城，汶水、徂徕如画（雄浑、下）半山居雾若带然（高峻）——（远——近）。
作者按照时间顺序依次写了日出前、日出时和日出后的不同景色，展现出一幅泰山日出迅速变化的换面。（板书）。
日出前：大风扬积雪击面——亭东自足下皆云漫——云中白若摴蒱数十立者，山也。
日出时：极天云一线异色——须臾成五采——日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。
日出后；回视日观以西峰——或得日，或否，绛皓驳色——而皆若偻。
色彩点染——绚丽壮美。
3、全班齐读第三段，体会写法特点和感情。
总结：通过描写山顶所见景观和日出胜景，表达出作者的喜悦心情，抒发了热爱祖国山河，赞美祖国山河的强烈感情。
4、找出文中几处使用比喻和拟人的手法，体会特点和作用。
明确：
（1）“苍山负雪，明烛天南。”这是初登山顶时刹那间的感受，作者不言冰雪覆盖青山，却说青山负白雪，赋予静态的青山以人的动态，用语新颖、传神。进而说苍山上的雪像蜡烛一样照着天南，形象、生动地绘出了积雪的光彩。
（2）“望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然”。这是在山顶上远望和俯视所得的画面。作者纵目远眺，夕阳照耀着泰安城，汶水徂徕好像自然天成的山水画，而山腰间停留着的云雾好像飘带一般，使人感到那种特有的宁静气息，而且设喻新奇，给人以美的享受。
（3）“回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻”。这一比喻写出了西海诸峰的特点，更显出日观峰的雄峻，且赋予山峰以人的情感，形象而生动。
三、写作特点。
讨论、交流、举例分析。
明确：
1、章法严明，剪裁得当。
2、善于抓住景物特征，巧妙进行烘托。
3、用笔简洁，词语精当。
4、句式多变，用此灵活传神。
归纳总结；
本文无论从清晰的思路，还是简洁明净的语言，亦或是色彩鲜明、生动的描景，都可见桐城派古文家锤炼语言的功力，很值得我们学习借鉴。
四、齐背课文，进一步体会以上特点。
五、布置作业。
1、熟练背诵课文。
2、完成练习一（3）。
3、写一段冬季雪景片段，具体生动地写出景物特征。
高中高三字泰山游（优质13篇）篇十
本周时间很长，一共上10天课，虽然时间长，但是刚刚经历过一质检的我们，还是感觉很放松，感冒已经好了，因此，这段考后的时间甚至有些享受的感觉。
周四按惯例给爸爸打电话，什么事都没有，只是习惯性的说说话，什么事都没有才是最好的感觉，高三就应该如此。
当我们高三还在补课的时候，大学已经放假，学长们携带着满满的成长经历返回母校，给我们分享他（她）们的成长经历和或长或短的大学生活，从清北、北外返校的学长是他们当中的精英，也许崇尚科学的理工男不屑混迹其中，但他们也的确不善于在这样的场合展示他们的强大。关于这个话题和爸爸有一段交流。
爸爸：他们的确是每个年级的优秀代表。但咱们也自有自己的特质。
儿子：坚忍不拔。
爸爸：是。
儿子：他们同样有这样特质，在大学里，他们不仅成绩优异，也踊跃参加各种活动，通过参与这些活动，他们得到更多锻炼、提高自己的机会，认识了更多优秀的同学，互相学习，在一个更高的平台上学习、提高。同时他们付出了超常的努力，每天12点之前没有睡过觉。而我必须在12点之前睡觉。
爸爸：无论他们再优秀，熬夜的习惯都不好，是对身体的透支。人生是一场长跑，不能一直处于冲刺状态。
学期末进行了最后一次类似期末考试的周测。成绩不太理想，语文120，数学115、英语123，理综253，物理85，化学86，生物82，总分611分。班级第8，年级50名以内，最高分是喜欢玩儿游戏的wmj，669分，也是年级第一名。
这次考试虽然成绩不理想，但是感觉还不错，因为大家都感觉有些难，特别是物理，给出的一本线只有48分，我能考到86，已经很好了。还有一个因素，是对这样的考试向来不重视，粗心扣了很多分，640左右应该是一个正常的分数。考物理的时候写生物作业，考生物的时候写化学作业，曾几何时，无论成绩如何，考理综的时候，我哪有时间写其它作业，能做完题目就已经很不错了。看来，一轮复习使我的知识掌握情况有了明显的提高，大量的刷题，也使我的考试能力得到了提升。
爸爸：假期有计划吗？
儿子：有，早晨6：40到7点吃饭，晚上8点到10:30学习，下午5点之后休息，锻炼身体。
爸爸：为什么特意告诉我早晨吃饭，晚上学习时间？
儿子：早晨到点最好有饭吃，晚上最好少和我说话。
爸爸：嫌爸爸话多了？嫌妈妈不管你吃饭了？
儿子：也不是，只是早晨按时吃饭，学习时间能安排的更合理。
除夕还是去爷爷家，初二去姥姥家，下午回家。
2月4日早晨6点按时起床，开始了一天的学习生活，严格按照计划完成了一天的学习、锻炼计划。
爸爸下班回家，买回了9本《看天下》《人物》《人物周刊》等杂志，用作学习间隙的调整。每个人物都有相应的历史、经济、文化背景，透过每个人物，可以立体的感受到他们所生活的年代。就像放在文章中背单词，既有兴趣，又有效率。
高中高三字泰山游（优质13篇）篇十一
天赐食于鸟，而不投食于巢，鸟兽依靠觅食才能存活繁衍；天造化于人，而不造功于命，人类凭借实干才能立业达志，实干胜于空谈执行重过泰山作文600字。
要想摘到树上的苹果，就要学会伸长手臂；要想登上巍峨的山峰，必须历经艰难险阻的攀登；要想到达梦想的远方，一定要步履维艰的长途跋涉。
谚语有说天助自助者。自然和社会给予我们生存和发展的条件，我们利用这些条件付出行动才能得到我们想要获得的。
实干胜于空谈，实干成就自我。只空谈而没有行动的人，只会浪费青春，只能靠做梦来收获所得。不空谈而采取实干的人，必然分秒必争，这样既定目标就会慢慢开花结果。实践出真知，实干出成绩，作文600字《实干胜于空谈执行重过泰山作文600字》。邓小平曾经说过的，没有实干，就谈不上实现人生理想和奋斗目标。
执行重过泰山，执行实现跨越。没有执行就有实干是无稽之谈，执行到位的干才叫实干，执行就是真抓实干。执行才能制胜和跨越，没有执行力，就没有竞争力可言。所以我们要成在实干，赢在执行。
企业发展也是一样，脱离不了执行和实干。沃尔玛之所以能取得今天的'成就，执行和实干起了不可估量的作用。实干为基，执行为准，发展才是硬道理。
实干带动实干，执行优化执行。上行下效，言传身教。求人先求己，口说并身试。潜移默化，殊途同归。这样就是种瓜得瓜，种豆得豆的作用。
实干是每个人心中的照明灯，它让我们明清方向，它为我们指引道路，它使我们志存高远。然而高度执行才能让企业长治久存并发展壮大，走得更远。说到这里不吝一改那句诸葛名言，既为“实干以明志，执行以致远”。
做一个积极主动的人，保持一颗奋斗心。立足于实干，决胜于执行！
高中高三字泰山游（优质13篇）篇十二
暑假，我有幸爬上了泰山，五岳中的独山。
泰山位于中国的东部，因此被称为东岳。泰山雄伟壮丽，最高峰是玉皇顶，海拔1514.98米。泰山为五岳之首，故称五岳之尊。自古以来，泰山就被视为社会稳定、国家繁荣和民族团结的象征。
我站在泰山脚下，抬起头。泰山高耸险峻，有些山梯子还不平。我有点害怕，但我鼓起勇气，走上了山梯。山路两旁长满了茂盛的树木，好茂盛。树上的蝉似乎在撕扯自己的声音，树叶随着响亮的声音颤动着，似乎在唱歌欢迎我们。
我屏住呼吸，一次爬了一百多层楼，妈妈却还在我身后爬着休息。回头一看，发现我们已经爬得那么高了，好像一小步就要下山了。我赶紧回头爬上，不知不觉已经到了中天门。中天门把这三个字写在大栅栏上，在支撑大门的两根柱子上，雕刻出一条长龙在云中盘旋的景象。爬到这里，我喘不过气来。据我妈说，天门中段刚好上18套，是泰山最陡的山路，山梯直上直下，像银河，让人觉得窝囊，于是决定坐索道去玉皇顶。坐在索道上，有一种跃跃欲试的感觉，仿佛很快就能飞上天，不再觉得累。
转眼间，我们到达了玉帝的山顶。玉皇顶，又名太平寺，是泰山之巅。它由山门、玉皇堂、徐颖亭和王鹤亭组成。玉皇顶的东南端是观天峰，它像一个跷跷板，一端紧贴地面，另一端“悬在天空”。甚至是玉帝顶上的悬崖。如果有人推你，摔了就死。我小心翼翼地走上看太阳的平台，往下看。每个人都像小蚂蚁，被灰色和白色的薄雾捆绑在一起。再抬头看，天上的云有不同的形状，仿佛我可以用手抓住它们。参观完所有景点后，我们坐缆车下山。
坐在那辆缆车上，我不禁想起刚才爬山的每一刻。徐霞客曾说：五岳归来不看山。现在，我觉得真的很对。
高中高三字泰山游（优质13篇）篇十三
看完书，心中有一种说不出的感觉，一。
曾几何时，我反复地问我自己：为什么而活的?在我哇哇落地没多久，母亲就扔下我和父亲，离家出走了，这一走就再也没有回来。在我的生活中没有妈妈这一个称谓。父亲在外头务工，攒钱养家，我是压根儿就是由年迈的爷爷和奶奶带大。现在我已是六年级的一名学生了，十三岁了，学习成绩还算过得去，家人们都非常疼爱我，我非常健康和幸福，在母亲那里缺失的爱，家人们都给了我。在爱的背后，我感觉到了自己还有重要的使命去完成，那是一种不可推卸的责任，从现在起我就要认真地学习，那是对自己的一种负责，对家人的负责。我没有理由成天玩，长大了的我，没有理由让家人再为我担心。这就是我现在的责任。把握住现在就是我最大的所求，学习好，心理健康就是对家人一种最好的报答。
一个人能承担多大的责任，就能取得多大的。
来源：潘家坝小学作者：陈丽。