书写心得体会可以培养我们对于学习、工作和生活的积极态度和主动思考能力。下面是一些给大家推荐的心得体会案例，希望能够对大家的写作提供借鉴。
读伴我成长心得体会（模板17篇）篇一
作为高校****员，只有丰富思政教育理论，创新方式载体，才能引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立正确的世界观、人生观、价值观，励志听党话、跟党走。电信学院全体学工人必将在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，引导学生在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。
读伴我成长心得体会（模板17篇）篇二
大学时光是我人生中最宝贵的时光之一，这段时间不仅塑造了我的专业素养，也锻造了我的意志力和思维方式。而在这个过程中，悦读陪伴我一路成长，为我提供了不可估量的收获和启示。下面我将分享我的大学悦读经历与心得体会。
第二段：拓宽思维视野。
大学悦读为我拓宽了思维视野。在大学期间，我不仅仅限于学习课程知识，还阅读了大量的哲学、文学、历史、科学等领域的书籍。这些书籍让我了解到不同的思想观点和文化背景，使我的思维变得开阔而多元化。通过与不同时代和不同国家的思想家、文学家的对话，我逐渐形成了自己独立而深刻的见解。这种批判性思维能力在学业和生活中都有着重要的作用，使我更加成熟和自信。
第三段：培养阅读兴趣。
大学时光给了我很多自由支配时间的机会，而我选择了将这些时间用来阅读。我的爱好也在这个过程中逐渐形成，对文学、历史、心理学等领域的兴趣日益浓厚。悦读成为我生活中的重要一环，每晚在寝室的灯光下，翻开书籍的瞬间，我仿佛置身于不同的世界。阅读的乐趣，让我深陷其中，无法自拔。悦读带给我满满的成就感，也让我逐渐坚定自己的人生方向。
第四段：提高写作能力。
悦读对我的写作能力进步帮助很大。通过大量阅读优秀的作品，我学习到了不同的写作风格和技巧。同时，阅读也拓宽了我的词汇量，提高了我对语言的驾驭能力。这些都使得我的写作变得更加流畅、准确而富有表达力。在大学中，写作能力是必不可少的，它既是对知识的理解和运用，也是对个人思考和表达能力的展示。因此，我感谢大学悦读，使我成为了一个更好的作家。
第五段：成为更好的人。
大学的悦读使我成为了一个更好的人。阅读中的精神食粮培养了我的修养和素质。在书中，我了解到了道德、价值观、思想意识等的重要性。这些都成为了我人格的修炼和世界观的建构材料。悦读不仅仅帮助我在学术上取得了突破，同时也让我成为了一个更有同情心、理解力和思考力的人。这些美好的变化让我自己感到欣慰，也赢得了他人的赞赏和尊重。
第六段：结尾。
总之，大学悦读伴我成长的心得体会，既是我对过去的总结，也是对未来的展望。在大学时光中，悦读是我最佳的伴侣，见证了我的成长与进步。通过阅读，我拓展了思维视野，培养了阅读兴趣，提高了写作能力，同时也成为了一个更好的人。未来，在学术和职业道路上，我将一直坚持悦读，持续成长和进步。
读伴我成长心得体会（模板17篇）篇三
阅读是一种深入人心的活动，它有助于拓宽人们的思维视野，培养语言表达能力和批判思维能力。近日，我参加了学校组织的“阅读伴我成长”活动，通过阅读一本书，我收获了很多。在此，我将分享我对这次阅读活动的心得体会。
首先，这次活动带给我了阅读的乐趣。在繁忙的学习生活中，我们常常被各种功课所压迫，很难有时间和机会静下心来享受阅读的乐趣。而这次活动给我提供了这个机会，我读了一本名叫《小王子》的经典之作。这本书以一个孩子的视角展示了关于人性、友情、责任、成长等主题，深深触动了我的内心。在阅读的过程中，我被书中的故事所吸引，感受到了独特的情感体验。我沉浸在作者优美的笔触中，不知不觉地被吸引进了故事的世界。通过阅读这本书，我发现阅读可以带给我愉悦和满足感，这也让我更加热爱阅读。
其次，通过这次活动，我培养了良好的阅读习惯。在活动期间，我坚持每天都读一点书，无论是在学校还是在家里，我都能找到时间来读书。有时候，我会选择在早上醒来后读几页，有时候在晚上入睡前读完一篇章节。这样的坚持让我养成了良好的阅读习惯，不再被手机、游戏等其他事物所干扰，而是专注于阅读。通过不断地阅读，我也提高了自己的阅读速度和理解能力，让我能更高效地获取知识和信息。同时，坚持阅读也是一种耐心的培养，尤其是在阅读较难的书籍时，需要耐心地品味每一个字句，深入理解作者的意图。这种坚持和耐心无疑是我成长道路上宝贵的财富。
此外，这次阅读活动也促进了我与他人之间的交流和分享。在活动中，我和同学们分享了自己读过的书籍，互相推荐好书、讲述读后感。通过这样的交流，我们能够了解到更多种类的好书，从而拓宽了自己的阅读领域。更重要的是，我从他人的分享中也学到了很多新的观点和思考方式，这大大丰富了我的阅读体验和思维视野。此外，我还和家人一起讨论了我的阅读书目，分享了自己的收获和感想。这样的交流不仅让我感受到了亲情的温暖，也加深了与家人的沟通。通过交流和分享，我发现了阅读的力量，它不仅仅是个人的成长，也是构建思想和加深人际关系的重要方式。
最后，这次活动让我明白了阅读的重要性。阅读不仅可以带来乐趣和收获，更是一件对个人成长有着巨大帮助的事情。通过阅读，我们可以拓宽自己的视野，了解世界的多样性，培养自己的思考能力和批判精神。在这个信息爆炸的时代，善于阅读和处理信息已经成为一个重要的生存技能。只有通过不断地阅读，我们才能够适应社会的变化和迎接未来的挑战。因此，我决心要继续保持坚持阅读的习惯，不断丰富和充实自己的内涵，成为一个有思考力和创造力的人。
总之，这次阅读伴我成长的活动给我带来了很多收获。通过阅读，我获得了乐趣、培养了良好的阅读习惯，拓宽了视野和思维，加深了与他人的交流，认识到了阅读的重要性。我相信，在未来的日子里，阅读将继续伴我成长，并让我变得更加优秀和充实。
读伴我成长心得体会（模板17篇）篇四
宪法作为国家的根本法律法规，是国家的基石和灵魂。宪法对于一个国家和一个人的成长来说，都具有重要的意义。宪法陈读活动是一项旨在提高人民法治意识、提升宪法意识的重要活动，参与其中，不仅能增长知识，还可以培养正确的价值观和法治思维。
第二段：宪法陈读的初衷和意义。
宪法陈读的初衷是通过让公民了解宪法、学习宪法，使其具备法治意识，并将其落实于日常生活和工作中。宪法陈读活动能够教育、引导和启迪人们，使人们树立正确的法律观念和法治思维，增强信仰法治的自觉性。通过宪法陈读，人们可以深入了解我国宪法的目标、原则和制度，提高对宪法的认同感和宪法的尊重。
宪法陈读对个人的成长具有积极影响。首先，宪法是人们了解法律和制度的重要途径，通过陈读宪法，个人可以了解到国家法律的基本原则、权利和义务等。其次，宪法的陈读不仅增长了知识，还增强了个人的法律素养和法治意识，使个人能够树立正确的法治观念，遵纪守法。最后，陈读宪法能够培养个人独立思考的能力，从而形成健康的价值观和人生观。
宪法陈读对社会的积极影响不容忽视。首先，宪法陈读能够提高人们的法律意识和法治观念，强调遵纪守法、尊重法律的重要性，有利于社会的和谐稳定。其次，宪法陈读能够促进法治环境的建设，推动社会各界形成尊重宪法的共识，进一步加强法治建设。最后，宪法陈读还能够发挥人民群众的监督作用，监督国家的权力运行，推动国家法治进程。
第五段：结语。
在宪法陈读中，个人和社会都可以受益匪浅。宪法陈读是推动法治社会建设和人民精神文明进步的重要环节。通过宪法陈读，我们可不断增长法律知识和法治观念，树立正确的法律观念和法治思维，有助于个人和社会的成长与发展。因此，我们应积极参与宪法陈读活动，不断增强法治意识，用法律规范引领我们的行为，共同建设一个文明、和谐、法治的社会。
读伴我成长心得体会（模板17篇）篇五
人生中最重要的一件事情，便是成长。而在我们成长的过程中，读书发挥着至关重要的作用。读书不仅能够拓宽我们的眼界，增长我们的知识，还能够培养我们的情感和思维能力。近期，我有幸参加了“索悦读伴我成长”活动，通过与书籍的互动，让我对读书这一事业有了更深入的体会。在这篇文章中，我将分享我与读书、与索悦的心得与感悟。
首先，我要感谢索悦这个平台。索悦提供了大量的图书资源，涵盖了各个领域的经典名著和最新热门图书。每当我有了读书的需求，只需打开索悦的阅读App，就能够轻松找到我想要的书籍。而且，索悦还提供了多种资源搜索和分类功能，让我能够更快地找到我感兴趣的书籍，方便了我的阅读体验。同时，索悦还有一个独立的书评和读后感分享社区，我可以在这里与其他读者互动，交流书籍的感受和心得。这种参与度高、交流自由的阅读环境，为我提供了更多的学习和成长机会。
其次，通过与书籍的互动，我在阅读中培养了自己的思考能力。阅读不仅仅是文字的理解，更是对思想的理解和灵感的汲取。在阅读过程中，我经常会遇到一些触动我的句子或段落。我会停下来，思考作者的用意和含义。我喜欢在纸张上做一些标记和写下自己的感受，这样可以更好地记录下自己的思考过程。通过这种方式，我不仅能更深入地理解书中的内容，也能够反思自己的成长之路。每本书带给我的思想火花，都让我受益匪浅。
再次，沉浸在书海中，我受到了许多作家和他们作品的启迪。读书是与作家的灵魂对话，是与作者的思考相遇。通过他们的文字，我认识到世界的多样性和复杂性，了解到不同人生的故事和价值观。作家们通过书本，倾注了他们的思想和感悟，将自己的世界观传递给读者。在读书的过程中，我学到了尊重和理解他人的重要性，也学到了坚持和追求梦想的勇气。每本书都是一个不同的世界，每个作家都是一个不同的灵魂，通过阅读，我拥有了更多的选择和思考的路径。
此外，读书也让我认识到知识的重要性。无论是文学、历史、科学还是人文，每一本书都是知识的宝库。通过读书，我学到了很多我从未接触过的知识，也了解到了世界的无限广阔。我们的世界是如此的丰富多彩，而读书则是打开这个世界的一把钥匙。通过读书，我能够了解到一些常识和基础知识，这些知识可以帮助我更好地解决生活和工作中的问题。知识的培养是一个漫长而持久的过程，而我相信，通过读书，我会不断地丰富我自己的知识宝库。
最后，在这个信息爆炸的时代，要保持阅读的习惯并不容易。但索悦的出现，为我提供了更多的可能性。无论是在公交车上、地铁里，还是在家中的闲暇时光，我都可以随时随地地打开阅读App，享受阅读的乐趣。索悦提供了在线阅读和离线下载的功能，让我能够根据自己的需求随时选择，不受时间和空间的限制。在索悦的陪伴下，我每天都能坚持阅读，让这个习惯成为我的一部分，让读书成为我生活中的一种享受。
总结一下，参加“索悦读伴我成长”活动，让我更加了解到读书对于个人成长的重要性。通过与书籍的互动，我不仅能够拓宽自己的眼界，增长知识，还能够培养情感和思维能力。索悦这个平台为我提供了丰富的阅读资源和交流机会，让我享受到了与作家和其他读者的互动。通过读书，我获得了启迪和思考，了解到了不同人生的故事和价值观。我认识到知识的重要性，知识是人生的财富。而索悦的便利性，则让我能够随时随地地享受阅读的乐趣。我相信，通过持续的阅读，我的心灵和智慧将得到不断的升华和成长。
读伴我成长心得体会（模板17篇）篇六
每一名党员干部，都要增强阅读党报党刊的自觉性，要让读党报党刊成为一种行为习惯。既要读得懂，记得住，更要学得会，用得好，努力成为一个高尚的人，有道德的人，有益于人民的人。认真学习党的理论知识做一名合格的教育工作者，争取为国家培养更多的合格的社会主义建设者和接班人。
读伴我成长心得体会（模板17篇）篇七
我们每个人都应该重视阅读的力量，因为它能够开启我们的眼界，培养我们的思维和提高我们的素养。在学校中，悦读伴我成长班会是一个非常好的平台，旨在鼓励同学们多读书、好读书、会读书，同时为同学们提供更广泛、更深入和更富有启发性的知识和文化素材。今天我想分享一下我在参加悦读伴我成长班会中的体会和收获。
第二段：课外阅读的重要性。
如今的年轻人经常会被手机、电视、电脑游戏等娱乐形式捆绑，导致大量的课余休息时间浪费。而与此同时，我们也面临着各种挑战和压力，比如应付升学考试、面对社交媒体的诱惑以及心理健康问题等。那么如何解决这些问题呢？我认为，课外阅读是唯一的一个方法，它能够丰富我们的知识积累、促进我们的成长和培养我们的独立思考能力。
第三段：班会活动的意义。
作为一个悦读班会成员，我感受到班会活动所蕴含的深层次的意义。首先，它为我们提供了一个交流和分享的平台。每一期的班会都有一个主题，我们可以从各种角度探讨它，分享自己的看法和感受。其次，班会活动拓宽了我们的阅读范围，我们可以接触到更广泛、更深入和更有启发性的文化素材，这对于我们的文化素质提高非常有帮助。最后，班会活动也锻炼了我们的演讲和表达能力，这对于我们今后的职业发展也非常重要。
第四段：我的收获。
在班会活动中，我收获了很多，对我印象深刻的是在一次班会中，我们探讨了女性权利这一话题。通过阅读许多经典著作，我们深入理解了女权运动所发起的原因和意义。而我此前对于这一话题并没有深入了解，深度阅读让我开启了新的视角和思维方式。除此之外，在班会中我也结交了许多志同道合的朋友，与他们交流互动，共同成长，让我收益匪浅。
第五段：结论。
课外阅读和班会活动对我们的成长、个性、未来都有着重要的意义。它不仅能够使我们的知识体系更加完整，还能加深我们对人生、社会、文化的理解，对我们的职业发展也有着积极的影响。在今后的学习生活中，我希望能保持阅读的习惯，继续参加悦读伴我成长班会，加深对世界的认识和理解。
读伴我成长心得体会（模板17篇）篇八
索悦读，是我成长路上的良师益友。自从我接触到这个优秀的在线阅读平台后，它就像一条通往知识海洋的桥梁，指引着我不断前行。每一次打开索悦读，我都能找到让我着迷的书籍，它们带我探索着一个个神奇而广阔的世界。阅读成为我一天中最喜欢的时光，每次与书的相遇，都仿佛进入了另一个世界，我感到非常愉悦。
第二段：知识的收获。
索悦读为我提供了一个广阔的阅读平台，我可以随时随地选择自己感兴趣的书籍进行阅读。通过阅读，我增加了大量的知识储备。在历史类书籍中，我了解到了自己的国家曾经的辉煌，明白历史的沧桑变迁。在科学类书籍中，我探索了自然的奥秘，学习了机械原理和物理公式。在文学作品中，我体验了写作者的情感世界，感受了文字的力量。通过索悦读，我与知识建立了深厚的联系，不断丰富自己的内涵。
第三段：思维的拓展。
除了知识的收获外，索悦读还帮助我拓展了思维的边界。在阅读过程中，我不仅仅是被动地接受信息，还能够主动思考和分析。书籍中的问题和观点引发了我的思考，让我明白了事物有多面性和复杂性。我学会了独立思考，对于作者的观点进行质疑和思考，形成了自己的判断和见解。通过这种思维的拓展，我培养了自己的创造力和批判性思维能力，激发了我的个人潜力。
第四段：情感的陶冶。
索悦读给我提供了一个情感释放的平台，让我在书籍中找到了朋友和情感寄托。每次阅读，我都仿佛与作者建立了一种情感的纽带。有时候，深情的诗歌让我沉浸在浓浓的情感之中；有时候，激励人心的故事让我激发出勇气和动力；有时候，描写家庭温暖的文字让我感受到了亲情的力量。通过这些情感的陶冶，我理解了更多的人性和情感，更好地与周围的人建立了理解和共鸣。
第五段：人生的启迪。
随着阅读的不断深入，我逐渐明白了书籍对人的影响是深远而重要的。索悦读伴我成长，给我带来了无限的启示和指引。我发现，通过阅读，我不仅仅是积累了知识，还发现了爱、责任、勇气等人生价值观。我读到了许多伟大人物的传记，了解到他们追逐梦想的故事，受到他们坚定的意志和努力的榜样。我明白了生活的意义，并时刻保持着对世界的好奇和向往。索悦读让我不再迷失在琐事中，而是以积极的心态面对人生的挑战。
总结：通过索悦读，我得到了一本不可多得的陪伴和帮助。它不仅仅是一个阅读平台，更是我成长道路上的良友。通过与书的相遇，我得到了知识的收获、思维的拓展、情感的陶冶和人生的启迪。我感激索悦读为我带来的一切，它让我在美好的书海中展翅翱翔，成长为一个更加全面和有深度的人。希望未来，索悦读能够继续为更多的人带去无尽的阅读快乐和成长的机会。
读伴我成长心得体会（模板17篇）篇九
作为职教学生应养成阅读党报的好习惯，既要读得懂，记得住，更要学得会，用的好。将从党报获得的所学运用到实际生活中，远离诱惑，摒弃浮躁情绪，静下心来，始终把学习作为永恒追求。努力提高自身技能，扎实自身知识，端正自身思想，爱党爱国，积极投身于富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国建设中去。
读伴我成长心得体会（模板17篇）篇十
今天我观看了“悦读伴我成长”职教学生读党报活动启动仪式，深受启发，学生思政教育是高校立德树人的关键环节，如何能将内容转化为学生乐于接受的素材是我们思政教育一线工作者的研究课题，职教学生读党报的形式为我们提供了一条创新思政教育模式，保障思政教育效果的重要途径，今后我们要注重从党报中汲取精神力量，挖掘教育素材，传递给我们的学生，同学生一起读党报、悟思想，用更直接的方式将道理讲透，让学生理解接受。
读伴我成长心得体会（模板17篇）篇十一
书，是我成长过程中最好的伙伴，在书的海洋里，我自由地遨游着，懂得了许多有关自然知识、科学知识、天文地理知识，知道世界有很多流传很久、很美丽的动人的童话故事等。
两三岁时，妈妈就开始给我讲故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小红帽》等等。每晚睡觉时，我总缠着妈妈给我讲故事，一定要听两三个故事才肯入睡，而且百听不厌。这故事至今还令我难以忘怀。
从一年级起，老师教会了我怎样读拼音。妈妈还为我买来了带有拼音的书籍，让我可以借助拼音读书看书。这不仅使我的拼音大有长进，并把基础知识学得牢，扎得实。而且开阔了我的眼界。
随着年级的增长，我掌握的汉字越来越多。这使我的阅读能力有了很大的提高，再也不用一个拼音一个拼音地去念了，可以直接读书，阅读课外书籍。
有文学的、也有海洋生物的……足有100多本，可谓是样样俱全。我每天兴致勃勃地翻阅着，我还有个小秘密：我总把平时的零花钱攒着，去买更多的我喜欢的课外书来读！
由于我平常很喜欢看书，所以能积累下来一些成语和好词好句，做成了笔记。现在以有56本笔记本了。妈妈说：“这些成语和好词好句能够提高你的写作能力，使你的作文写得更生动，更有趣。”
一刻也没有停止过。书里有一句话使我至今记忆犹新：“知识就像无边无际的海洋永远也学不完。”我还得努力成为一个知识丰富的学生让。
读伴我成长心得体会（模板17篇）篇十二
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书是人类的营养品”，历代古人也说过“读书破万卷，下笔如有神”，“开卷有益”……可见阅读在人的一生中举足轻重啊！这一点，我早早地认识到了。在阅读中，我一点一点地长大。
阅读让我的生活妙趣横生。
七八岁，是连狗都嫌的年龄。同龄的孩子爱在大街小巷嬉戏打闹，在田野上追逐玩耍，我也一样，不过我更喜欢看书。那时，我喜欢看连环画。看着那些生动有趣的人物，我爱上了画画。也学会了摆弄小玩意：折船、折飞机、折小鸟……在书上我学到了许多好玩的东西，也因为这样，我比他们会得更多，他们见我这么有能耐，都吵着让我教他们，我就成了小伙伴中间最多才多艺的那个。
阅读让我学会了许多，让我的生活充满了欢声笑语。
随着年龄的增长，阅读的书籍也不同了。我开始读名著，读报纸，读杂志等等，涉猎的范围广了，学到的东西也就多了。在书的汪洋中，我明白了高尔基的童年是充满挫折的，是坎坷的；贝多芬的成功是来之不易的，是艰难的；居里夫人的成就时浸泡在汗与泪水中的，他们之所以为世人所知晓，都是因为他们具有顽强的生命意志和不言败的伟大精神，从他们身上，我找到了自己生活的方向和动力。
阅读，让我在阅读他人的一生时，看清了自己一生的方向与自身存在的价值。
因为阅读，我才能成长为一个明事理，有理想的人，阅读让我受益匪浅，它给予我的，将是我用一生的时间去估量的。
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读伴我成长心得体会（模板17篇）篇十三
阅读意味着什么？阅读意味着有更多的知识，阅读意味着有更好的写作能力，阅读意味着有更好的阅读能力。
在我的生活中，我阅读过很多的书籍，比如《八十天环游地球》，《史记》，《爱的教育》……等。其中《丁丁当当——黑痴白痴》这本书对我很有感触。
这本书主要讲了：一户人家生下了一个可爱的小男孩，全家人因此而沉静在无边的幸福之中。但是，后来全家人发现这个小男孩是一个傻子。几年后，这户人家又生下了一个可爱的小男孩。全家人满怀希望，日夜注视着这个孩子。然而一个残酷的现实几乎毁灭了这户人家：这个小男孩也是一个傻子。这一天，他们偶然走散，从此，天各一方。漫长的寻找，在这天地之间上演了一段又一段的大善大爱。
丁丁，当当一种兄弟情令我感动，因为他们无论如何都要在一起。我真心希望他们等够团聚。
在我长大的时候我会热爱阅读对我来说就是活下去的理由。
读伴我成长心得体会（模板17篇）篇十四
书就像糖果一样诱人；书就像茶一样清新淡雅；书就像苹果一样可口香甜。书，伴我成长。
还记得，小时候的我总爱抱着一本本童话书，书中生动的文字和图片深深的吸引着我。我与爱丽丝一起漫游仙境；与七个小矮人快乐的生活在森林中；看丑小鸭如何克服困难成为白天鹅，观美人鱼的浪漫爱恋……从阅读中，让我感受到快乐的气息。
随着时间的流逝，年龄的增长，渐渐地，我喜欢上了名著。从海明威的《老人与海》中，我读出了该如何守望；从高尔基的《童年》中，我读出了成长的艰辛；从海伦凯勒的《假如给我三天光明》中，我读出了“知识给人关爱，知识给人光明，知识给人智慧”，更明白了人们对书，对知识的渴望……从阅读中，再次让我感受到书，陪伴我成长。
如今，我已是五年级的学生了，我可以看更多更多的书了。于是，我开始频繁接触它们，久而久之，在我的脑海里积累了许多词汇、古典、诗词等知识。不断提高了写作水平。
蒙蒙月色中，萧萧暮色里，我静静地坐在窗边，看着书，与书形影不离的待在一起。
啊，书，每一次与你相伴，总让我痴迷不已；每一次与你相随，总让我受益匪浅；每一次与你相依，总让我不离不弃。
啊！书，你溢满了我的人生，你我形影不离！！
读伴我成长心得体会（模板17篇）篇十五
20xx年中考，由于考的不理想，我在升学与打工的抉择中矛盾着，挣扎着。我清楚地知道，自己并不想放弃学业，因为那是我的梦啊！我仔细思考了一夜，决定继续上学！那一夜，我深深感到了自己身上的那份责任。为了能让父母生活的好些，我选择上学，因为我相信医药管理学校，相信它不会阻止一个有梦的孩子的飞翔。于是，我带着妈妈的叮嘱，系着家人的希望，背着自己的梦想，同时也带着一颗忐忑不安的心迈进了神圣的医药殿堂。
当我意识到我的梦想仅靠我一个人的力量，仅靠一个家庭的力量是实现不了的时候，我真的感受到自己的无力与心酸，喜悦与不安交织着，自卑与怯懦伴随着，责任与使命磨砺着……正当我有些迷茫存些困顿的时候，国家助学金政策拯救了我的梦想，它不仅解决了我经济上的大难题，更重要的是它让我鼓起了继续奋斗的勇气。家庭的负担减轻了，我却不能放松，因为我要肩负起国家和家庭两方面的厚望，去创造自己美好的未来。我必须自力自强，我要出类拔萃。尽管我的文化基础不是很好，但我不能灰心，不能气馁，我要大胆坚定地向前走！
是国家的助学金政策让我倍感温暖，让我的命运有了如此大的转变。在学校的学习生活中，我与同学们之间互相团结，互相帮助，我各方面的综合能力由了很大的提高。我努力追求，乐观奋进，充分发挥自己的特长，有针对性地弥补不足，我怕人怕说话过于内向的性格改变了很多，这就是助学金给我的动力！为此我心怀感恩，感谢这慷慨的资助吹暖的是寒门学子的心，吹响的是有志青年奋斗的强者。《感恩的心》的动人旋律不由的在我心中漾起：“感恩的心……感谢有你……”
有了助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。我相信，平凡的我因为有了感恩的心而不再平凡。我要用我的实际行动去表达我的感激，用我的真情去回报社会，用我的奋斗去担当的起我肩上的那份责任。俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生，一个深受国家、社会关怀的人，我深知社会、家庭对我的期望：刻苦学习，学到真本领、硬本领，成为优秀的实用型人才，服务社会，报效祖国，也让爸爸、妈妈放心、宽心。
因为这叫爱，是用善良、用爱心筑成的一片避风港，可以尽情地去沐浴蓝天下的阳光。
善良是可以有翅膀的，可以飞翔到很远很远的地方，为干涸的大地送去雨露，为黑夜中的人们送去光明。让我们插上感恩的翅膀飞向远方，飞向未来的天空，将这份真情传递下去。
读伴我成长心得体会（模板17篇）篇十六
听完专家的讲座我觉得教师的专业成长：
一、教师的精神生活决定了课堂生活的质量。正像吴老师说的我们看到的只是老师的一些表象，真正的东西我们是看不到的。正所谓，有境界自成高格，唯有高尚的精神境界才能成就高格调的课堂生活。对于教师来说，要立足课堂更要超越课堂;要立足教材更要超越教材;要立足自我，更要超越自我!
对于小学英语教师来讲，要热爱英语教育事业，热爱英语教学工作，热爱自己的学生，对英语教学有高度的责任感，并用自己的智慧打开学生的知识之窗。小学英语教学中教师应该创造性地利用教材，刻苦钻研教材，将分散在各册中的知识点加以整理，使之形成一个系统。每时每刻都用一颗真心在教学，那么离成功也不远了。
二、不断学习架起专业成长的桥梁
周总理说过活到老，学到老。学如逆水行舟不进则退。在日新月异的科技时代，知识更新换代的速度越来越快。信息时代呼唤学习型的社会,书香校园呼唤学习型的教师。而学习更是教师不断成长的利器。
三、自我反思加快专业成长的脚步
反思一方面指向过去意识行为(反思备课过程);另一方面则带有评判性回顾的性质(反思上课的效果)。反思是一种极为复杂的意识类型，它具有非自然的、人为的属性。对于小学英语教师而言，反思直接指向的是教师个人的教育实践过程，它促使教师去思考教育实践的发生发展及实践的意义。
四、教研调研铺设专业成长的基石
一位成功的教师必定是一名专家型的教师，是一名学者型的教师。无疑，教研活动是教师专业成长的重要途径。
读伴我成长心得体会（模板17篇）篇十七
人生总在不断地阅读，阅读色彩斑斓的童年、阅读深厚诚挚的友谊、阅读感人至深的故事是啊，。
高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。小小年纪的我深深记住了这句话，开始踏上享受书籍阅读的旅程。
上幼儿园的我开始接触绘本，并一发不可收拾地爱上它，《乌鸦喝水》、《狼和羊》、《活了一百万次的猫》外婆还教我念《唐诗三百首》、《三字经》和《弟子规》，我边听边读边记，竟然倒背如流，以至于每次爸爸妈妈考我时，我总能准确而流利地背诵出来，当时的我，别提有多兴奋，多自豪了！
时光飞逝，我上二年级了，阅读的书籍也不再是小儿科”了，而是《早安豆浆店》、《昆虫记》、《夏洛的网》等新课标必读书籍。随着年级的升高，我喜欢阅读四大名著及科普、历史、文化、科学类书籍。吴承恩的《西游记》让我印象最为深刻，悄悄告诉你，我可是翻来覆去看过好几遍呢。话说那个曾经狂妄自大、目中无人的猴子孙悟空，我看到了他的威风凛凛，也读到了他的忠诚和执着，面对取经路上作恶多端的妖怪，他总能勇敢地面对，并用自己的聪明才智赢取最后的胜利。他这种精神值得我们学习！当我们在学习和生活中遇到困难挫折时，要像孙悟空那样，勇敢面对，挑战自我，因为，风雨过后一定有彩虹！
时间如同白驹过隙，如今我已步入五年级，阅读量也大大提高了，《呐喊》、《巴黎圣母院》、《成功之路》我如痴如醉地阅读着它们，头脑中的知识也在飞速地扩展。
不知不觉中，那些陪伴我成长的小儿科”书籍、小学科”书籍已经成为我百宝箱”的一部分了。望着百宝箱”，我想说，阅读，让我更好地成长，在不久的将来，我要站在更大的舞台上大放异彩！