创意可以激发人们的激情和创造力，它让我们的生活更加丰富多彩。下面是一些创意的案例分析和经验总结，让我们一起来学习。
初三我的创意天地（通用19篇）篇一
在我们家的二楼有一个房间，这个房间就是我的小天地。在我的小天地里中间是一张床，旁边有一个书架。书架上有各种各样的书：有英文书也有中文书。我最喜欢的中文书是《西游记》。我最喜欢的英文书是《吉尼斯世界纪录大全》。我有空的时候会去看书。
我的屋子里有一张书桌子。桌子上有我最喜欢的笔。我每天早上起来第一件事就是在书桌上做作业。我做作业的时候都会用那笔。在屋子的角落里有架大提琴。我每天在这个屋子里练习大提琴。屋子里的墙上有一张世界地图和一张美国地图。在美国地图上我学到了每个州所在的位置和它们的州府。在世界地图上我学到了很多国家大概在什么地方，包括美国和中国。
每天我有超过三分之一的时间在我的小天地里度过。我经常请我弟弟来我的小天地里玩。我很喜欢我的小天地！
初三我的创意天地（通用19篇）篇二
看到这个题目我傻眼了。”创意”?到底是指什么呀?难道是只一种想法吗?也不太说得通呀。我冥思苦想，还是不得其解。只好求助妈妈，却没想到妈妈的回答令我豁然开朗。妈妈微微一笑，她缓缓地说：“对于我来说，你就是我的创意呀。”看着我惊诧的表情，她继续说，“从你出生开始，我就教你吃饭、说话，等你稍微大一些，我又教你认字，一步步把你培养成现在这样，世界上只有一个这样的你，唯一一个，你说你是不是我的创意?”我恍然大悟，微微点点头。“除了这个，还有很多创意。你自己完成的一篇作文、电视上的创意广告、各类科技产品，这些的是创意。”
我兴高采烈，脑子里似乎有许多文字转来转去。却没有急着写，而是从尘封的柜子里找出了一个娃娃。她叫冰，她都美丽极了。我曾经非常喜欢她，现在却很久都不碰她一次。
冰的头发是金黄色的，她皮肤的颜色有点暗，透着一点红色。她的眼睛是蓝色的，像两块透明的水晶石。她还长着一个小巧玲珑的小鼻子和一个樱桃小嘴。她的腿还可以弯曲，坐下的时候就像一位年轻的少女坐在一把椅子上，真是一个漂亮认真的女孩。
她是我的创意，我曾经把她当成另一个我，我的心思平静下来，开始装扮冰。
给她穿上闪闪的衣服带上叮当闪光的金属手镯，金黄的头发编成不羁的发型。我就是要让她成为一个漂亮的女歌手，唱出高亢而优美的旋律。她应该像那个叫做艾薇儿的歌手一样独立而自由，在自己的天地里高傲的飞翔。
给她戴上一副纤细的金边眼镜，把她的头发盘的成熟而端庄，手里拿着装满各种液体的试管。我就是要让她成为一个有为的女科学家，在实现理想的道路上飞跃一个又一个的巅峰。她应该像那个叫做玛丽?居里的女科学家一样坚持而自信,面对各种荣誉露出淡然的微笑。
给她穿上干练的运动衣，把她的头发高高束起，脚上穿着洁白的运动鞋。我就是要让她成为一个乐观的女运动员，在运动场上挥洒汗水。她应该像那个叫做李娜的中国女运动员一样勇敢拼搏，为自己的梦想作出不懈的努力。
这就是我在冰身上体现出来的小小的创意。
一个真正的创意，拥有它自己的力量与生命.
3.科技手抄报内容大全。
初三我的创意天地（通用19篇）篇三
我有一个属于我自己的、漂亮整洁的小天地。在这里，无论是各种玩具，还是课本书籍，都记录着我的成长过程。有童年的天真无邪，更有上学时的辛酸苦辣，还装着妈妈给我的爱。
走进屋时的那一瞬间，你会敢带眼前一亮。在那个并不大的空间里，虽然摆放了很多东西但却井井有条。往四周的墙壁一看，淡淡的蓝色，让人感到神清气爽，心旷神怡，一阵微风吹进来，好似置身于天地之间。而当你再次睁开眼时，却还在这小小的卧室里。
门的右手边，是一个可爱的棒球棍衣架，可当你仔细往下看时，就会发现它竟然“骨折”过!唉!那还得怪妈妈啊她不远万里地把衣架买回来，就在离家不到百米远，胜利在望的时候，一个不小心，把衣架给摔折了。它如今还屹立在这儿不倒，还得感谢“哥两好”!
床头柜旁边依偎着我最喜爱的小床。小床宽1。2米，长2米。有了他，我在冬天的夜晚就不用忍受还冷的煎熬啦!它上面的墙壁上，贴着我最喜欢的动漫人物名侦探柯南!床脚就“靠”着我的小衣柜，我所有的衣服全都装在他的“大肚子”里面呢!
我的卧室就这么小，是名副其实的“小天地”，但它是多么的温馨啊!
初三我的创意天地（通用19篇）篇四
我热爱文学，热爱写作，对我而言，缪斯女神那伟大的文学殿堂是我的另一片天地。
也许是“少年壮志不言愁”的年龄，也许是“初生牛犊不怕虎”的冲动，13岁，我第一次在一首稚嫩的小诗下工工整整地署上自己的大名，然后，惦着心灵第一朵希望之花投进墨绿色的大邮箱。年轻的心随着寄出的信寄向远方。我等待着，期盼着那朵希望之花能够绽放。然而，世事总难如愿，花儿枯萎了，希望之花最终变成了泡影。
我不甘心，不甘心我那个蓝色文学梦就此逝去，不甘心就这样被缪斯女神拒之门外。
即使这样的失败与重创，也没能改变我少年时的初衷。文学，创作，依然是我那个蓝色的梦，依然是我的另一片天地，尽管它给我的是一次又一次的失败。
15岁的天空，没有流沙，没有狂风，只有一道绚烂的彩虹。年轻的我依旧对文学情有独钟，依然期盼那一行行的文字能够载着油墨的清香映入我的眼帘，能够给千千万万的人带来青春的活力与激情!
初三我的创意天地（通用19篇）篇五
这是一道形式上中规中矩的作文题，要成功地进行写作首先要对题意作正确的解读。
“创意”是“创”与“意”的完美融合，这一关键词是值得深入咀嚼的。创，意谓创造、创新。这是新生事物的出现，这是对既有状态的改变，可以说，人类社会的发展正是建立在不断的创造与创新之上的。意，是人类的意识、观念、思维和智慧的统一。不甘于平庸才会努力创造风格，不满足于传统才会不断创造新奇，点燃思维的火花才能创造精彩，运用智慧的力量才能创造美好。我们可以认为，所有显性的“创”都是与隐性的“意”巧妙融为一体的。而且，往往的，“意”被他人发现的过程也正是“创”为人认可的过程。
这样看来，“创意”首先需要你对生活充满热情，并且把你的热情和智慧运用到生活中去。这样，你会发现在生活的各个领域都能够发挥出你的“创意”，也就有了属于你自己的创意“天地”。“天地”首先是一个领域，它天然地为你提供了开展活动、发展自我的空间。在这一片“天地”里，你又应该有着自己的能动性，用自己的创造力和才华实现你的“创意”为它带来属于你的个性的色彩。
生活是无限广阔的，“我的创意天地”自然也是无限广阔的。从衣食住行，到文化艺术;从日常生活，到科技创新，都可以是写作本文时选材的对象。当然，选材范围的广阔正为本文的个性化风采搭建了舞台，同学们正可以借此尽情泼洒自己的智慧与才华。
构思和创作的过程中，还有两个问题希望同学们引起关注。
第一，“我”的角色定位。生活无限，个性无限，个人的“自我”身份也是在无限变化着的。面对父母，“我”是子女;面对老师，我是“学生”;面对书籍，“我”是读者;面对画板，“我”是小画家;面对编程软件，“我”是程序开发员……面对着不同的对象，面对着不同的世界，“我”的身份是在不断变化着的。因而，“我”的情感体验，我的心理活动等也在不断地转化。即使是面对同样的对象同样的世界，随着时间的变化，“我”的身份与相伴相随的情感等也在不断变化。因此，关注个性化的“自我”，重视自己的角色定位，有助于你更好地发现“我”是如何进行“创意”的过程，更好地展现这一片“我的创意天地”。
第二，“我”的倾诉对象。纵观人类的各种语言表达，无论是显性的书面语写作或口语交流，还是内隐的心理活动，甚至是无声的身体语言，绝大多数或明或暗有着倾诉的对象。这对象可能是具体的我们身边的一个人(包括自己)或一群人，也可能是素不相识远在天边的某人或某人群;可能是具体的人物，也可能是抽象的人物;可能是某个特定的个体，也可能是广泛意义上的人群;这对象可能生活在现在，也可能存在于历史或未来，抑或存在于虚拟的世界中。甚至，我们倾诉的对象不局限于人类，还可以是其他的一切生命或者非生命的存在。从“我”出发，寻找属于自己的倾诉对象，或许，会让自己的作文变得更加情真意切，与众不同。
初三我的创意天地（通用19篇）篇六
每个人心中，总会有那么一个小天地。梦幻的，快乐的，温馨的……而我，却拥有一个与众不同的小天地―――我的卧室。
一进门，南面，有一张木制的写字台，我每天就在这张桌子上做作业和看书。一抬头，桌子左上角就能看到我亲手种下的一盆月季花，正撅着粉嘟嘟的小嘴儿冲我笑呢！写字台上面是我的书架，摆满了我喜欢的书籍、杂志和我的手工制作品等。字台右边放着一台大屏电脑，没事的时候，我会在电脑上上网玩游戏或者看动漫。
记得有一次，爸爸和妈妈都出去了，只剩我一个人在家。坐着坐着，我感觉到特别无趣。灵机一动，心想：不如去我的小天地“大干一场”吧。说干就干，我三步并做两步开开心心地蹦到我的小天地。为了有更好的“感觉”呢，我打开了电视机并调到《绝地求生》的频道。接着我就把我的玩具拿了出来一一摆好，调整了他们个个要守护的位置……所有部署都完成了，接下来我拿出了本场游戏的武器――ak47。枪战开始了，上好子弹后，我埋伏在石头（被子）后面准备击杀敌方的boss。可是发射子弹后却没有击中，我正懊悔呢突然发现瞄准器还没有打开，我心底想：真是个傻子，瞄准器都没有打开怎么射杀……打开瞄准器后，我静静地趴在地上仔细瞄准。我选择了一个时机，偷偷地射杀了人群中的一个敌人，将他们打乱成为了一盘散沙，然后陆续击倒了敌方许多人。不一会儿，敌方就剩下终极boss，他藏在堡垒里，这个boss可以称得上是攻防全备的。我和终极的boss的战争开始了，总是无法射中，我只能派出一个我方英雄出战，我使用终极大招“金属族飞蝗爆踢”……玩着玩着，我爸爸妈妈回来了。
这就是我的小天地――我的卧室。他给了我许许多多、简简单单的童年，让我非常的开心。
初三我的创意天地（通用19篇）篇七
“女儿，妈妈回来了!”一听到声音，我高兴地迎出来，奔向妈妈。
“有没有努力学习啊?认真听讲了没有?”“恩”我一边应着，目光转移到妈妈手中提着的袋子“什么?妈妈去书城了!难道……”我猜测着，心里越来越不安了。
果真，妈妈把袋子递给我，随即说道：“你瞧，我刚从图书城回来，又给你添购了几本练习册和历史参考书，快回房间学吧!争取把历史成绩提上来，更上一层楼!要争气哦!”顿时，心便凉了半截，本以为回来可以放松一下，好好享受一下家的温情，可现实总是这么残酷。
无奈地望着书桌上那堆积成“山”的书本出神，唉!
日记!对呀，我还有日记本这个可以倾诉的朋友呀!
小心地抬起床铺一角，摸索了半天都没有日记本的踪影，我不禁慌了。“我记得明明是放在这儿的呀!哪儿去了?”就在我急得差点没想把整个房间都掀起来找时，终于在枕头底下发现了它!我如获至宝地捧着这个小小的日记本，心中犹如五味交杂。“不对!肯定有人动过了我的日记!”想到这儿，怒火立马迸发出来，我冲出房间举着日记本质问妈妈：“是不是你们动了我的日记本?”“是又怎么样?看看怎么了?”妈妈停下手中的活儿，对我说道“有这样跟自己的妈妈说话的吗?”我再也忍受不住，眼泪像断了线的珠子不住地往下掉着。
“这本日记是你买给我的，当时你说过会给我一定空间，我长大了，学习压力也大了，你们会理解我的，会不看这本日记的，可现在却……”我哭着再也说不下去了。
“是，我是这么说的。当时妈妈也的确是这样想的，但最近我们见你精神不太好，才这样做的。总之还是出于关心你啊。”妈妈解释道。
“要是想知道，可以当面问我嘛!何必干这种不讲信用的事呢?我很讨厌这种被人窥伺的感觉，让我觉得很难受啊!那时侯，我是那么开心，那么高兴地接受了这本日记，可现在我得到的只是失望，失望而已!”我一边流着泪一边说。
“哼，难道问你你就会实话实说?把你想的全都告诉爸爸妈妈吗?”妈妈气愤得吼了起来。“这么说你不就是不信任我嘛，还讲这么多有什么用?”我喊完，便跑进了房间。
初三我的创意天地（通用19篇）篇八
下午，妈妈说她的一个同事晚上要来家作客，让我好好表现。这不是易如反掌的事嘛。
转眼间，说干就干，我们就忙碌开来了。妈妈负责打扫卫生，我负责装饰，我注意到那茶几，虽然白白亮亮，但空空如也。如果单放水果那太没新意了。我沉默了一下，可以来个水果拼盘嘛。把我的建议告诉妈妈，妈妈说这个想法很有创意，于是我就开工啦!
我把家里所有的水果都拿了出来，有小西红柿、西瓜、香蕉、黄瓜、橙子，像开了个水果店。我拿了几个小西红柿，把它们每个分成两半，放进一个大盘里。再把黄瓜切成十几片，衬在小西红柿的下面，然后把半个西瓜里的“肉”挖出来，成了一个“船”，再把各种水果切成丁，放进“船”里。我把原来家里做手工的小纸伞插在香蕉上，成了个小船，然后把余下的水果切成片围在周围。花了半个小时水果拼盘终于出“炉”了。一条大“船”在前方开路，一条小“香蕉船”经跟其后，两条小船在碧波中荡漾。
时间过的真快，妈妈的同事来了，她是一位漂亮的阿姨，阿姨进屋的第一眼就是那水果拼盘，直夸拼盘拼的栩栩如生，阿姨都舍不得吃了呢!
哈哈!我的水果拼盘太棒了!其实很多东西都要自己动手做，自己做才能感受其中的乐趣，自己做的东西才是最好的!
初三我的创意天地（通用19篇）篇九
生活是一样的，有了改变生活的创意，顿时精彩。
机会是一样的，有了把握机会的创意，顿时新颖。
创意在我的绘画生活中，有着非常重要的地位。我的创意天地，既不华贵，又不高科技，但我知道只要有了创意的思维，无论何时何地，生活都会变得丰富多彩。
我的创意天地仅是几支笔、一块画布与几管颜料。但我可以用它们绘出一幅幅画作。创意，带给了我出色的绘画效果。这一幅幅画作，正是我创意绘画生活的体现。
创意，点意外为亮色。
一次作画，画面是乌云密布的海滩景色。完稿后，我发现整体色调呈灰色，十分压抑。单调的海浪似乎凝固着，画面显得空荡荡的。整幅画仿佛少了些什么。我正努力思索着该如何修改，可是却想不出对策。
突然，一只皮球从我脚边滚过，我家的猫飞奔着冲向皮球，竟把我的画架打翻了！架在画架上的画倒在了地上，一块红色的颜料被蹭到了海浪间。我绝望地以为画被毁了。还差几步修改，这幅画就可以完成了啊！这下岂不是前功尽弃了么？可是，无巧不成书，我发现，这一块红色的颜料竟使原本灰色调的画面变得生动了，海浪也逼真了。这是由于暖色系的颜料与冷色系颜料搭配的结果。我灵机一动，将这块红色颜料改为了一个浮标。结果老师对这幅画大加赞赏，说这浮标是点睛之笔，可以让整幅画充实、生动起来，是创意之妙作。
面对意料之外的情况，我们常退缩甚至放弃。可谁曾想到，一个小小的创意举动竟会逆转现状，使这幅画大受好评？世界上，没有绝对的糟糕或一帆风顺，但即使处于逆境，只要勇于突破不放弃，大胆创想求突破，就可以“点败笔为亮色”。
创意，化复杂为简单。
对于画池塘，为了表现出水波荡漾，我常常调和许多颜色画出很多笔，还得用小笔一笔笔勾勒。那天，我想先打个底稿直接不调颜料画上去，然后再细化。于是就直接不调和颜色用粗厚的颜料涂在画布上。结果发现，这种画法使颜料近看毛糙不均，可远看时，水面似乎真的荡漾起来了。原来，只需如此简单，就可以得到更好的效果。
后来，我才知道，印象派画家莫奈，也曾用色块的方式画过《池塘》。
所以，面对问题，走常规路是一种方式，可也难免复杂。这时，一个小创意无意间便可带来出乎意料的简单。换个思路，发挥创意，就可以“化复杂为简单”。
我的创意绘画生活，虽简易，却与众不同。
工具与素材是一样的，有了开拓思路的创意，顿时给生活抹上了一道别样的色彩！
初三我的创意天地（通用19篇）篇十
这是一道形式上中规中矩的作文题，要成功地进行写作首先要对题意作正确的解读。
“创意”是“创”与“意”的完美融合，这一关键词是值得深入咀嚼的。创，意谓创造、创新。这是新生事物的出现，这是对既有状态的改变，可以说，人类社会的发展正是建立在不断的创造与创新之上的。意，是人类的意识、观念、思维和智慧的统一。不甘于平庸才会努力创造风格，不满足于传统才会不断创造新奇，点燃思维的火花才能创造精彩，运用智慧的力量才能创造美好。我们可以认为，所有显性的“创”都是与隐性的“意”巧妙融为一体的。而且，往往的，“意”被他人发现的过程也正是“创”为人认可的过程。
这样看来，“创意”首先需要你对生活充满热情，并且把你的热情和智慧运用到生活中去。这样，你会发现在生活的各个领域都能够发挥出你的“创意”，也就有了属于你自己的创意“天地”。“天地”首先是一个领域，它天然地为你提供了开展活动、发展自我的空间。在这一片“天地”里，你又应该有着自己的能动性，用自己的创造力和才华实现你的“创意”为它带来属于你的个性的色彩。
生活是无限广阔的，“我的创意天地”自然也是无限广阔的。从衣食住行，到文化艺术;从日常生活，到科技创新，都可以是写作本文时选材的对象。当然，选材范围的广阔正为本文的个性化风采搭建了舞台，同学们正可以借此尽情泼洒自己的智慧与才华。
构思和创作的过程中，还有两个问题希望同学们引起关注。
第一，“我”的角色定位。生活无限，个性无限，个人的“自我”身份也是在无限变化着的。面对父母，“我”是子女;面对老师，我是“学生”;面对书籍，“我”是读者;面对画板，“我”是小画家;面对编程软件，“我”是程序开发员……面对着不同的对象，面对着不同的世界，“我”的身份是在不断变化着的。因而，“我”的情感体验，我的心理活动等也在不断地转化。即使是面对同样的对象同样的世界，随着时间的变化，“我”的身份与相伴相随的情感等也在不断变化。因此，关注个性化的“自我”，重视自己的角色定位，有助于你更好地发现“我”是如何进行“创意”的过程，更好地展现这一片“我的创意天地”。
第二，“我”的倾诉对象。纵观人类的各种语言表达，无论是显性的书面语写作或口语交流，还是内隐的心理活动，甚至是无声的身体语言，绝大多数或明或暗有着倾诉的对象。这对象可能是具体的我们身边的一个人(包括自己)或一群人，也可能是素不相识远在天边的某人或某人群;可能是具体的人物，也可能是抽象的人物;可能是某个特定的个体，也可能是广泛意义上的人群;这对象可能生活在现在，也可能存在于历史或未来，抑或存在于虚拟的世界中。甚至，我们倾诉的对象不局限于人类，还可以是其他的一切生命或者非生命的存在。从“我”出发，寻找属于自己的倾诉对象，或许，会让自己的作文变得更加情真意切，与众不同。
写作“我的创意天地”，本身就是一种创意，不是吗?
同学们，开动脑筋，拿起笔，开始书写你的“创意”吧!
初三我的创意天地（通用19篇）篇十一
我盼星星、盼月亮，终于把今天盼来了。因为今天我可以去我的新家了。
我的新家挺大的，有110平方左右，三室两厅、一厨一卫。
打开门进去就是客厅，再往里走就是饭厅，饭厅旁便是厨房。而卫生间呢，则在主卧与客卧之间。但我最期待是还是我自己的小小天地——次卧。我的那个小天地也是铺好了木地板，也刷好了墙漆，不过还差一些家具，那是我特意让爸爸妈妈让我自己挑选的。
一进家具店，映入我眼帘的便是各种卡通人物的小床、被子、书桌，看了大约有40分钟了，却还是没有让我心动的家具。走上最后一层楼，啊!找到了，这便是我梦寐以求的哆啦a梦双人床呀!我决定了就要这张双要床。当然了衣柜也得要全套的啊!还剩下小书桌和窗帘了，不久后我又找到了让我喜欢的卡通人物们。“白雪公主”的桌子和“大鱼海棠”的窗帘。ok，全部选好了，下面就是安装了。工人叔叔又去我家时弄了快两个小时。终于，我的小天地弄好了。在床上放上两个大的哆啦a梦，衣柜里放满漂亮的衣服，书桌上放满课内外的书与学习工具。好了，完美了。我的创意小天地弄好了。好漂亮啊!里面聚集了各种我喜爱的卡通人物。
这便是以后我要长期生活的地方了——。
初三我的创意天地（通用19篇）篇十二
大家看！我的书桌上摆满了各种各样的模型。现在，我向大家隆重推荐一辆造型别致的小轿车模型，整个车的颜色是可以根据自己的爱好改变的，车里没有了方向盘，全都是按钮，这种车不需要人工控制，现在，它正在高速公路上奔驰着，车里坐着一位二十五六岁的青年，他一边悠闲的听着歌，一边欣赏着道路两边的美丽风景。
如果，突然一辆大货车疾驰而来，眼看就要撞上了，坐在车里的青年从容不迫地按下了一个红色按钮（红色按钮表示有危险了，这时汽车能够十分准确的辨别出此时所面临的危险，并及时的做出相应的处理方式。）这时小轿车伸出了一对翅膀，“扑”的一声，汽车飞上了空中，有稳稳的落在了地上。
这就是未来的新型百变汽车，这种汽车不仅能避险，还能变形呢！如果你想去宇宙中探索，他会变成飞碟的样子，带你在宇宙中探索奥秘。
如果你想在海洋中遨游，车头会伸出一个照明灯，带你潜入水底，这时，你就可以看见各式各样的景象了，如果你用灯头触碰一下某一种鱼，车里的屏幕上就会有这种鱼的所有资料，让你了解它。
如果你发现地底下有宝藏，它会伸出两个砖头，轮子也会变成履带，带你进入地底下，帮你找到各种宝藏和文物。
它最大的特点就是节能和环保，它使用的燃料是水，让你意想不到吧？谁在通电的条件下生成氧气和氢气，将氧气点燃又生成了水，如果你忘了加水也没有关系，晴天它的车身可以用来吸收太阳能，然后变成燃料，储存在汽车里；在雨天，它的车尾可以收集雨水，储存在汽车里。这样就再也不用担心燃料的问题了，而这种车十分的便宜。
什么？我没有听错吧，你也想要一辆这样的车？别急。后这种车就可以投入批量生产了，你的愿望很快就可以实现了。
别说我在吹牛，我相信只要努力学习，这一天很快就能到来的。
怎么样？我的创意天地是不是吸引了你呢？你有更好的意见吗？
初三我的创意天地（通用19篇）篇十三
环保已经成为我们生活中的重头戏。我们可以在春天这个鸟语花香的季节里植树造林;可以在夏日炎炎的季节里用报纸做夏装;可以在凉风习习、果实累累的秋季用自制的小小环保袋去市场买东西;可以在白色的冬季用秋天的落叶做书签、拼图案。
一直以来，人们在不断地砍伐树木，用于建造房屋、制造纸张、制作一次性的筷子等等，于是一棵棵参天大树倒下去了，一座座工厂建立起来了，大片大片的绿色森林变成了繁华的城市，变成了钢筋混凝土的“森林”，但是却没有重视回收、利用排放出的各类垃圾。“森林”边的河流，被工厂排出的废水搅得浑浊不清、臭气熏天，还有许多人工垃圾从天而降，鱼儿不见了，水鸟飞走了，原本清澈的河水变成了深黑色的臭水沟。人们还越来越多地使用汽车，不但消耗了许多能源，汽车排出的尾气和工厂排出的废气，把整座城市笼罩在一层灰色的烟雾里，就像盖上了一层灰白色的纱，人们再也不能呼吸到新鲜的空气，温室效应不断升级，各种疾病和自然灾害出现了，夺去了许多人宝贵的生命，还有很多动植物面临着灭绝的危险。
我想发明一种手链，看似普通的小手链其实可有大秘密哦!这种手链可以变色，中间的小绿叶上写着“环保”二字，绿叶上方有一朵红色的小花，下面有一只美丽的缤纷的蝴蝶。如果你将这条环保手链戴在手上，花朵可以将空气中的灰尘、细菌等有害物质吸收，不论这些有害物质有多少，都能吸收殆尽。再由中间的一根绿色的茎送到蝴蝶那儿，最后由蝴蝶反射到最近的一个垃圾桶中，同时手链释放出新鲜的空气。怎么样，很好吧?既美观又环保。
初三我的创意天地（通用19篇）篇十四
我的小书房就是。打开书橱，这儿都陈列着我的杰作——diy蛋糕店、黏土音乐盒、彩虹瓶、木框画、木制立体拼图、黏土美人鱼、陶土花瓶、diy手机袋、绘色风筝、猫咪钱包、diy绿色植物微景观……最近，我更是迷上了羊毛毡戳戳乐。
下一步，是制作小兔兔的耳朵。我取一段粉色羊毛撕成两份，分别戳成耳朵形状，把耳朵置于身子上方，调整好角度，沿耳朵中线，戳入一半在身体上。看，小兔儿的两只耳朵微微翘着，俏皮极了!
最后，我用胶水将两颗红珠子固定在小兔身体上做眼睛，再将“9”字针穿过身体正中央，把下方直线也弯成“9”字，之后连接手机链、小铃铛等配件。这样，可爱的白玉萌兔便完成了。
看着手中辛苦劳动的成果，真有一种成就感和发自内心的喜悦。手中的小兔仿佛也明白了我的心情，冲我笑着。我高兴地将它展示给妈妈看，她直夸我是“小才女”呢!
在创意中，我发现快乐;在创意中，我收获成果;在创意中，我找到自我!
初三我的创意天地（通用19篇）篇十五
这么一个美丽典雅，健康全能又舒适安全的房车，真的为之倾心一动。我有一个创意，就是打造一个这样的房车。
舒适安全是最为重大的要素。
一辆车可以不顾它的外形美丑，但定要考虑它的舒适与安全。
首先车的整个表面积和体积要适当，既不大也不小，不大是其占地面积相对要小，不小是其内部容积相对要大，这样车才能灵活行动，舒适有佳。
其次在节约材料的基础上，车的原材料也要轻便安全，车内需要的能源要环保省资源，可以利用风能、太阳能、地热能等一次能源进行有关功能。
说到安全，防盗自然是必不可少。在车门的设计方面，要利用生物学和高科技，利用每个人的dna排列顺序不同，所以车门的锁以主人的指纹为吻合钥匙，表达正确，即可开通。这种措施同时又可省时间，方便行动。
近几年来，交通事故频繁发生，为了避免惨状再次侵袭，房车将会有雷达和预知未来系统，即先由雷达监测前方信号，然后由预知未来系统传输表达将会发生什么危险，再由自动导航系统自制悲剧发生，立即停制所有系统，把车安全停下，避免惯性再次带来二次伤害。
一辆美丽典雅，健康全能又舒适安全的房车怎不让你为之心动呢?我有一个创意，就是建造一个多功能的房车，带你去环游世界。
美丽典雅是房车的一大重要之素。
对于房车的外形构造，要以简约大方为主，既不要堂皇华丽，也不失清新素淡，颜色要素，清新优雅而脱俗。车内的四壁要有家的气息，我认为红色最为合适，有一种高雅的气息又不失它的热情。
健康全能是较为重大的要素。
人在开车时难免由于长时间的行程而导致全身酸痛乏累，所以房车会有宁静的音乐让你放松，你可以稍微靠在靠垫上享受系统的按摩。
房车的全能性也是人们所期待的。当你休息时，房车会进行“家庭模式”，隐藏在四壁的功能系统将会导出，你将会拥有一张舒适又柔软的大床，可以无忧无虑的躺下小憩一段时间。当你饿了，只需按一下“加餐”，就会有储蓄的美食供你食用，吃完东西会有一杯水供你饮用。当你闲些无聊时，按一下“娱乐”会有一个屏幕，你可以看看新闻或一些娱乐节目等等。
初三我的创意天地（通用19篇）篇十六
这是一道形式上中规中矩的作文题，要成功地进行写作首先要对题意作正确的解读。
“创意”是“创”与“意”的完美融合，这一关键词是值得深入咀嚼的。创，意谓创造、创新。这是新生事物的出现，这是对既有状态的改变，可以说，人类社会的发展正是建立在不断的创造与创新之上的。意，是人类的意识、观念、思维和智慧的统一。不甘于平庸才会努力创造风格，不满足于传统才会不断创造新奇，点燃思维的火花才能创造精彩，运用智慧的力量才能创造美好。我们可以认为，所有显性的“创”都是与隐性的“意”巧妙融为一体的。而且，往往的，“意”被他人发现的过程也正是“创”为人认可的过程。
这样看来，“创意”首先需要你对生活充满热情，并且把你的热情和智慧运用到生活中去。这样，你会发现在生活的各个领域都能够发挥出你的“创意”，也就有了属于你自己的创意“天地”。“天地”首先是一个领域，它天然地为你提供了开展活动、发展自我的空间。在这一片“天地”里，你又应该有着自己的能动性，用自己的创造力和才华实现你的“创意”为它带来属于你的个性的色彩。
生活是无限广阔的，“我的创意天地”自然也是无限广阔的。从衣食住行，到文化艺术;从日常生活，到科技创新，都可以是写作本文时选材的对象。当然，选材范围的广阔正为本文的个性化风采搭建了舞台，同学们正可以借此尽情泼洒自己的智慧与才华。
构思和创作的过程中，还有两个问题希望同学们引起关注。
第一，“我”的角色定位。生活无限，个性无限，个人的“自我”身份也是在无限变化着的。面对父母，“我”是子女;面对老师，我是“学生”;面对书籍，“我”是读者;面对画板，“我”是小画家;面对编程软件，“我”是程序开发员……面对着不同的对象，面对着不同的世界，“我”的身份是在不断变化着的。因而，“我”的情感体验，我的心理活动等也在不断地转化。即使是面对同样的对象同样的世界，随着时间的变化，“我”的身份与相伴相随的情感等也在不断变化。因此，关注个性化的“自我”，重视自己的角色定位，有助于你更好地发现“我”是如何进行“创意”的过程，更好地展现这一片“我的创意天地”。
第二，“我”的倾诉对象。纵观人类的各种语言表达，无论是显性的书面语写作或口语交流，还是内隐的心理活动，甚至是无声的身体语言，绝大多数或明或暗有着倾诉的对象。这对象可能是具体的我们身边的一个人(包括自己)或一群人，也可能是素不相识远在天边的某人或某人群;可能是具体的人物，也可能是抽象的人物;可能是某个特定的个体，也可能是广泛意义上的人群;这对象可能生活在现在，也可能存在于历史或未来，抑或存在于虚拟的世界中。甚至，我们倾诉的对象不局限于人类，还可以是其他的一切生命或者非生命的存在。从“我”出发，寻找属于自己的倾诉对象，或许，会让自己的作文变得更加情真意切，与众不同。
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初三我的创意天地（通用19篇）篇十七
每个人都有一片属于自己的独立天地，在自己的世界里，记录着自己的点点滴滴和生活琐事，倾述着自己的烦恼与苦闷，也留下快乐的足迹。
记得在六年级的一个周末，我在爸爸的诱导下，我注册了一个自己的空间。刚开始，我也不知道在空间里能干什么，对空间没有什么兴趣，也没什么概念。于是在暑假里，老爸要求我把每天想的、做的，开心的和不开心的事记在空间里，也不规定格式，也不规定字数。我有时百无聊赖，胡乱的在空间里写点东西。
在一次旅游回来后，我开始整理旅游中的所见所闻，我把这次旅游中见到的、听到的、想到的都放到了空间里，并配上精美的照片。看，这张是海上日出，这张是夕阳椰风，这是海中戏水。记录到第三天，渐渐开始有人回复我的记录。问我：这是什么？那是什么？评价我的文章，和我讨论交流。我开始对空间、对写作产生兴趣。
从此我有了自己的另一半天地。有了诉说喜怒哀乐的一片小天地，有了自己的.听众。在不知不觉中我已轻轻敲开一扇通往内心深处的门，不知不觉中也有了自己的小秘密。有了一片自己的小天地。在那里可以结识来自全国各地的网友；大家一起交流讨论作文、学校、生活等。
那里，记录了我这几年来的成长经历。我从一开始的无所事事，到慢慢有了写作的信心，再到拥有了自己的个人作文集。
如今的我，正在这片小天地细心地耕耘着，给我带来了欢乐，带走了忧愁。那是我休憩的乐园，在我的那片天地里，有属于我自己的辽阔天空，任我展翅翱翔。
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初三我的创意天地（通用19篇）篇十八
在不知不觉中，我来到了一个如同仙境般的地方，这个地方是我专门设计的游戏厅，可能很多人看了这个地方会觉得这个地方只有花草树木，并没有什么好玩儿的游戏呀，但是只要你细心观察，你就会发现这些花草树木仿佛只是为了隐藏这个游戏厅的神秘，而真正的意义，是可以让玩者乐在其中的。
你看那儿有个人正全神贯注的盯着那株小草，两只手分别拿着树枝他就是在玩，不让七星瓢虫掉下来的游戏，七星瓢虫要转弯时，他就挥动着树枝，七星瓢虫越跑越快越跑越快，快得让人难以跟上他的节奏，但是在玩的这个人却跟上了它节奏，七星瓢虫回家了，这个人也露出了胜利的微笑。
看那里有一个人，他正聚精会神的盯着那两株花，那两株花长得极为相似，他是在玩找不同的游戏，不久之后她尖叫起来说：“啊!我终于找到了，我终于找到了。他的这一声尖叫，把所有人都引来了，那些人都争心恐后的来抢着玩儿。
看那儿还有一群人，他们正在围着看比赛，有两个人站在树底下，那棵树都要有天高了，但是叶子却形成了一个梯子，只听见一声哨响，他们变离弦般的箭一样冲了上去，不一会儿，他们便消失的人们的视野当中，但不一会儿，有一个人乘着叶子电梯下来了，他的队友为他感到自豪骄傲!而他的对手也对他产生了敬佩之情。
当然，我的游戏厅还有许许多多好玩儿的，等下再跟你介绍吧，我对我的朋友说：“看这就是。”
到第二天早晨妈妈把我叫醒的我才发现这是一个梦，但是也许这个梦会在20年后成为现实。
初三我的创意天地（通用19篇）篇十九
我的小书房就是我的创意天地。打开书橱，这儿都陈列着我的杰作――diy蛋糕店、黏土音乐盒、彩虹瓶、木框画、木制立体拼图、黏土美人鱼、陶土花瓶、diy手机袋、绘色风筝、猫咪钱包、diy绿色植物微景观……最近，我更是迷上了羊毛毡戳戳乐。
下一步，是制作小兔兔的耳朵。我取一段粉色羊毛撕成两份，分别戳成耳朵形状，把耳朵置于身子上方，调整好角度，沿耳朵中线，戳入一半在身体上。看，小兔儿的两只耳朵微微翘着，俏皮极了!
最后，我用胶水将两颗红珠子固定在小兔身体上做眼睛，再将“9”字针穿过身体正中央，把下方直线也弯成“9”字，之后连接手机链、小铃铛等配件。这样，可爱的白玉萌兔便完成了。
看着手中辛苦劳动的成果，真有一种成就感和发自内心的喜悦。手中的小兔仿佛也明白了我的心情，冲我笑着。我高兴地将它展示给妈妈看，她直夸我是“小才女”呢!
在创意中，我发现快乐;在创意中，我收获成果;在创意中，我找到自我!
3.2016年什么时候是万圣节。