英语不仅是一门实用的语言，也是一种世界性的文化资源，值得我们去学习和探索。想要提高你的英语水平吗？以下是一些英语学习范文，可以帮助你巩固短语和句子结构。
人口问题的英语（汇总17篇）篇一
1．通过计算图表中人口增长的速度，讨论漫画“苦难的母亲”，使学生认识到人口增长过快带来的一系列问题，理解人口无/article/计划增长带来的危害。认识到人类必须控制自己，做到/article/计划生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。
2．通过阅读“世界城市人口的增长”和“农村人口迁往城市的原因”的示意图，使学生初步认识城市人口比重是衡量一个国家发展水平的标志。通过“城市问题”的示意图，使学生了解城市迅速扩张所产生的问题。
3．联系社会现象，结合学生的生活实际，培养学生思考、分析问题的能力。通过阅读“世界城市人口的增长”培养和提高学生分析地理图表的能力。4．通过对人口问题的读图、分析、讨论，使学生初步树立科学的人口观、资源观和环境观，初步认识/article/计划生育的必要性。
教学建议。
关于“人口增长过快带来的问题”的教材分析。
人口问题是当今世界各国共同关心的问题之一，人口的增长直接对自然环境和社会经济产生影响。这个问题如果处理的好，就会使得人类与自然、社会和谐发展，反之，就会产生一系列环境问题和社会问题。
本节主要讲了两个问题，一是人口增长过快带来的.问题，二是人口向城市的迁移及产生的问题。教材首先在“做一做”算一下自己家的家庭收入和人均收入，并用图表显示1995-2000年世界人口增长的情况，给出触目惊心的数字。这种直观、鲜明的对材料的引入，使学生印象深刻，又超出了学生原来的想象，为学生下一步认识人口增长过快产生的问题作了很好的心理铺垫。接着，教材叙述人类与环境的关系。人是生产者，又是消费者。人类要生存发展，就必须从环境中取得资源、能源来满足各种需要。同时，人类还要在生产、生活中不断把废弃物（废水、废气、垃圾等）输送到环境里，人和环境时刻都在发生着密切的联系。这部分内容是认识人口增长带来的问题的另一个知识准备。明确了人和环境关系，使学生可以更好的理解人口问题的核心，以及由人口问题所引起的连锁的环境、资源、水、土地等问题。
教材用具体的例子说明人口数量增长过快，环境一时难以供应足够的资源所产生的问题。并用漫画“苦难的母亲”，来说明地球现已难以承载如此众多的人口。此漫画形象、生动，极富感染力。教材进而点出：人类必须控制自己，做到/article/计划生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调，并要提高人口素质，使人类社会进入一个良性循环。
关于“世界人口向城市迁移”的教材分析。
“世界人口向城市迁移”这部分的教学内容，教材首先用图示显示了世界人口城市化的变化过程和发展趋势，这幅图形象、直观的把1900年、1925年、1950年、1987年、2000年世界城市人口的变化表现出来，一目了然。
城市人口增加的主要源泉是农村人口大量迁往城市，用示意图表示流向城市的原因，其结果城市发展过快。给城市带来的问题，用了四幅插图表示。对于这部分内容，生活在大城市的学生有很多感触，因此，在授课时，教师可以让学生列举在自己城市生活所看到种种问题，分析了城市人口数量增加的正面和负面影响。这个环节应该通过师生共同讨论，教师适时引导，学生概括/article/总结完成。这样既可以充分调动学生的学习积极性，同时也培养了学生运用所学知识解决问题的能力。
关于“人口向城市的迁移及产生的问题”的教法建议。
读城市问题的四幅插图，让学生讨论并说明城市人口增长过多过快，给城市带来哪些问题。
关于“人口增长过快带来的问题”的教法建议。
本节教材重在理论阐述，说理性强。处理好这段内容，关键是引导学生积极思考，抓住人口“多”和由此造成的“害”字。对于人口增长过快带来的问题，充分利用教材提供的实例、图示和素材。可以用生动的例子开头，“你想不想知道在咱们每上一节课45分钟的时间内，全球增加了多少人？”使学生了解世界人口增长的速度，对人口增长过快产生忧患意识。用“做一做”算一下自己家的家庭收入和人均收入，重点理解人均收入的概念，为人口增长过快产生的问题做铺垫。
用漫画“苦难的母亲”引出：地球这么多人，个个都要“母亲”照顾，母亲能承受的了吗？引导学生正确认识以下几个问题：
1、人类与经济发展的关系：这么多人，不但有穿衣吃饭住房等问题，还有医疗、教育、交通、住房、就业问题。
2、人类与环境的关系问题，人类从环境中取得资源、人类的废弃物污染环境、人类无截止地滥用资源使环境恶化。
通过提问、讨论、举例，引导学生获得正确的认识。这个教学环节，学生获得知识的途径不是单纯的依赖教师讲述，而是通过思考教师的问题，与同学讨论交流得到的。
教学设计示例1。
【教学重点】人口增长过快带来的问题及对策；
城市人口过多带来的社会问题和环境问题。
【教学难点】人口的增长要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。
【教学手段】幻灯片。
【教学过程】。
（导入）“你想不想知道在咱们每上一节课45分钟的时间内，全球增加了多少人？”（148*45=6660人）。
（学生活动）增加了这么多人，需要为他们准备什么？（吃、穿、用、教育、医疗等）。
做“做一做”
1、人与环境的关系。
（幻灯片）展示“人类与环境关系模式图”
提问：人类和环境之间有什么密切关系？（人是生产者，又是消费者。人类要生存发展，就必须从环境中取得资源、能源来满足各种需要。同时，人类还要在生产、生活中不断把废弃物（废水、废气、垃圾等）输送到环境里，人和环境时刻都在发生着密切的联系。）。
问题：
2、从社会生活的角度，还会产生哪些问题？
（教师/article/总结）对于人口增长过快，人类为了满足各种需要，就出现滥伐森林、滥垦草原、围湖造田等破坏环境的现象，从而导致水土流失、土地沙化、环境恶化等严重后果。人口增长过快，还带来了许多社会问题，不但有穿衣吃饭住房等问题，还有医疗、教育、交通、住房、就业问题。
（板书）。
2、人口增长过快带来的问题。
（1）资源遭到破坏，环境恶化。
（2）造成社会问题。
（提问）以上我们了解了人口增长过快带来的问题，那么，是不是一个国家的人口的发展越慢越好，阅读课文后，说出对与不对的理由？人口发展太慢后停止增长，后不断减少，也会带来一些社会问题。
人口问题的英语（汇总17篇）篇二
在生活中，有很多有趣的现象和问题我们都可以用概率来解释，让我们拨开云雾，豁然开朗。
上个月，我去平顶山参加一个讲课活动，讲课的顺序是按抽签的顺序来定的。由于路途较远，我赶到时，已有一多半的老师抽过签了，心想肯定吃亏了，千万别抽到1号呀，结果偏偏就是第一个上场，这就更让我坚信“先下手为强”的道理了。可学过“概率”问题后，我才恍然大悟，抽签方式绝对是公平公正的，根本不存在谁先抽谁沾光的道理。比如，10张奖券，2张有奖，8张无奖。我们来进行计算；第一个人抽到有奖的概率是2/10即1/5。我们可以把这个事件（第一个人抽到有奖的概率）表示为：p(a1)=1/5。第二个人抽到有奖的概率就和第一个人有关了，可以分为两种情况：第一个人抽到奖和第一个人没抽到奖。所以第二个人抽到有奖的概率是p(a2)=1/5·1/9+4/5·2/9=1/5。同理，第三个人抽到奖的概率和前两个人有关。如果前两个人都抽到奖了，第三个人就抽不到奖了；如果第一个人抽到奖，第二个人没抽到奖，第三个人有可能抽到奖；如果第一个人没抽到奖，第二个人抽到奖，第三个人有可能抽到奖；如果第一个人没抽到奖，第二个人没抽到奖，第三个人有可能抽到奖。共有4种情况。所以，第三个人抽到奖的概率是：0+1/5·8/9·1/8+4/5·2/9·1/8+4/5·7/9·2/8=1/5。同理，再往下算，每个人抽到奖的概率都是1/5。说明，抽奖不受先后顺序的影响，“先下手为强”对于抽奖、抽签来说是错误的，“抽签”是一种绝对公平公正的方法。
我们再来用古典概率解释一下关于“生日问题”吧。如果一年有365天，我们知道，需要366人才能保证至少有两个人同一天生日。但现实生活中，一个47人的班级几乎就有两个人同一天生日，这是为什么呢？现在，我们来算一算“47人至少有两人生日相同”这个事件发生的概率。因为两个对立事件的'概率之和为1，所以，我们先算它的对立事件“47人的生日互不相同”的概率。（让这个事件所包含的基本事件数除以基本事件总数即可）基本事件总数为，某人的生日可能是365天中的任一天，就是47个365相乘（365的47次方），这个事件所包含的基本事件47人的生日互不相同就是丛365天中任选47天进行排列，即：365×364×363×…（365-47+1）。所以，“47人至少有两人生日相同”这个事件发生的概率是1-365×364×363×…（365-47+1）除以365的47次方，结果是0.989即98.9%。显然，这个概率发生的可能性将近100%，所以现实生活中，一个47人的班级几乎就有两个人同一天生日。不信的话，大家可以在班上试验一下。
利用概率知识能帮我们解释很多问题，比如抽奖问题、等车问题、赌徒分赌金问题等等。数学是科学但它更是一门艺术，表面看似枯燥的数学原理其实都来源于生活，细细品味其乐无比、魅力无限。让我们共同享受数学给我们带来的无穷乐趣吧。
人口问题的英语（汇总17篇）篇三
那一天，阳光明媚。国王在黄盖的阴影下，挺着圆滚滚的肚子，慢吞吞地走着。
突然，一个道士挡住了国王的路。锦衣卫立马出动，“嚓、嚓、嚓”宝剑统统出鞘。
“呵呵，政通人和、百废具兴，真是繁荣兴盛啊。只是……可惜，可惜啊……”道士捋着胡须说道。
因为国王是个信道的人，一听“可惜”二字就慌了神。
“把剑统统给我放下!”国王命令锦衣卫。
“道……道长，您可惜什么?”国王小心翼翼地问。
“可惜?我可惜这个国家的人口太少，太冷清，无法将此国内的鬼怪逼走。”
“如果，如果以后一起这样，我的国家会变成什么样子?”国王的嘴唇开始颤抖。
“你的国家会变成孤魂野鬼的领地!”道士有力地说出。
国王“蹭”的一下坐到了地上，他的额头密密麻麻地聚满了汗珠。
“那，那有什么办法吗?”
“办法就是增加人口数量。”
“好，好，我明白了。”
“来人啊，行，行赏。”国王赐给道士许多金银财宝。
国王回到了宫中，“变成孤魂野鬼的领地”“你的国家会变成孤魂野鬼的领地!”国王的耳旁一直回荡着这句话，“嘭”国王一拍桌子，响亮的说：“我的国家一定要有很多人，很多人，哈哈哈哈!”
在客栈的高等客房里，道士数着金银财宝，说：“哈哈哈哈，今天可是赚翻了，没想到，这么富有的国家竟会有个这么愚蠢的国王，连这种鬼话都信。真是服啊!哈哈!”
第二天。
皇榜前，聚集着很多人。
“唉，他们看什么呢?”
“管他呢，走，咱也过去看看。”
越来越多的人涌向皇榜。有个人惊讶地将皇榜上的字读了出来：“奉天乘运，皇帝诏曰：即日起，本国居民须急速产子，越多越好，最少不得少于十子。违反皇命者，杀无赦!钦此。”
“什么嘛，谁能生这么多啊。”
“就是，生这么多还不把人累死啊。”
“对呀。”
人们逐渐散开，虽然很不服，但还是遵守了。每家每户都一样，都有十个以上的孩子。毕竟有“杀无赦”逼着呢!
数年后。
大街上满满的全是人，几乎寸步难行。该国的商业，一天比一天发达，但失业者越来越多。
满头白发的国王看着报告兴奋得大笑着。“哈哈哈哈哈哈哈哈……多好啊，你看。多好啊……”国王笑着笑着突然停住了，“咳咳咳咳咳咳咳咳!“国王开始了剧烈的咳嗽，面部逐渐惨白。终于咳出鲜血，死在书桌上。
国王驾崩，全国上下报丧三天。
第二天，太子身着孝服，双眼通红地走在护城楼上，向下一看。吓了一跳，哇塞!街上简直成了白色的海洋。人们你推我嚷，乱哄哄的。太子摸着下巴，想：“这人口也太多了。”
第三天，太子登基。
新的皇榜再次登出。
“哇，又有什么怪命令出来啦。”
“就是，上次的那个命令把我们害得可够惨的，我有十五个孩子被踩死了，幸运的是我还有三十五个孩子呢。”
“那这次是?”
“走吧，赶快过去看。”
街上形成了一个巨大的旋涡，很多人被踩死，过了好大一会儿，有人喊：“既然都看不到，那找一个嗓门高的人来念吧。”
于是，一人举着喇叭，念起来：“奉天乘运，皇帝诏曰：即日起，有人犯罪，一律死刑，不管犯事大小，一律斩首!钦此。”
“啊!”人们喊着，露出紧张的心情。
就算这样，还有人不遵守，小偷小摸、持刀抢劫，依然肆然。于是乎，新国王把所有犯事的人揪出来，扔到菜市口，被乱刀砍死。从那日开始，人们总是很忧郁，紧张的什么都不敢做。终于，半数以上的人患了神经衰弱，自杀而忘。新国王看到这种现象，刚沾沾自喜。便有兵来报。
“报~~~~，邻国出动100万大军杀过来啦。”
国王张大嘴巴，因为这个国家的人，就剩下30万人了。国王张大眼睛、嘴巴，坐在龙椅上，一动不动，直到被杀。
人口问题的英语（汇总17篇）篇四
我是一节“人人眼中有、人人心中无”的小电池。我的家族成员可多了：有小巧玲珑的“纽扣”小妹妹，有身强体壮的“一号”大哥哥，还有各式各样、身材苗条的“手机伴侣”表兄弟……我们给人们的生活带来了很多方便，可是在人们忙着进行环保大行动的时候，却忽视了我们的去向和未来。忙碌的人们啊，请听我说!
随着人们生活水平的提高和现代化通信业的发展，人们使用我们的机会越来越多了：手机、学习机、随身听、袖珍收音机等等，都需要我们作电源，所以我们可受欢迎了!但是，当我们身体里的能量用尽的时候，人们又是怎样对待我们的呢?你们对下面的情景一定不陌生吧：我们的兄弟姐妹们和其它的塑料瓶、玻璃罐、废纸盒、烂菜叶、剩菜剩饭等等一起被装在一个垃圾袋里，然后被丢进了一个又脏又臭的垃圾箱。接着，垃圾装运车又把我们运到了垃圾处理厂，我们在里面被挤来挤去，压来压去，一个个被搞得头破血流、穿肠破肚，身体里的汁液也随着我们不同的去处而流到不同的地方。大意的人们呀!你们可知道，我们对你们的危害就从此开始了。
我们的一个“一号”大哥烂在地里，就能使1平方米的土壤永久失去利用价值;一个“纽扣”小妹妹烂在水里，就可以使600吨水无法饮用，这可是一个人一生的饮水量啊!对人类自然环境威胁最大的五种物质，在我们的废旧集体里就包含了三种：汞、铅、镉。若将它们混入生活垃圾一起填埋，渗出的汞及重金属物质就会渗透土壤、污染地下水，然后再进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接地会损害人的神经系统、造血功能、肾脏和骨骼，有的还能够致癌，威胁到人类的健康和生命!
怎么样?没有想到吧!我们真的不想有这样的事情发生。其实想避免这样的事情，还是有很多办法的，比如：你们要养成垃圾分类处理的好习惯，可回收和不可回收以及金属制品要分类放，这样就能够做到合理的废物利用，记得有一位法国的哲学家说过：“垃圾是摆错了位置的财富”，由此可见垃圾的利用价值。最好再能为我们设立一个专用的回收箱，把我们统一集中在一起，等待工人叔叔对我们的再利用处理。商店里的叔叔阿姨，你们也可以在出售我们新伙伴的同时，收回我们的旧伙伴，为它们找回自己的家，“以旧换新”的办法肯定会得到人们的支持。
大家都全力投入到爱护大自然的境界中，地球妈妈就会帮我们铲除那些可怕的灾难，人类将远离灾难，享受幸福!大家努力加油吧，咱们一定能行，为我们共同的家而努力吧!
人人都知道，我们只有一个地球;而地球是人类与所有生命共同的地球，
生命的延续，人类的生存，一刻也离不开自然资源。而面对今天地球的现状，每一个稍有良知的人都不能不为地球的明天而忧虑。
你可知道，被你随手丢弃的垃圾需要多久才才会分解?让我来告诉你吧，塑料瓶：450年;易拉罐：200—250年;铁罐头盒1;油漆过的木板：;棉织物：1—5个月;纸片：半个月。
地球只有一个。在可预见的未来，人类不可能找到第二个地球，并实施大规模移民。为了人类自己的生存，为了子孙后代的延续，我们必须善待地球，不再做伤害地球的事了。
为了地球的明天，请你节约用水，中国是缺水大国，好多地方人畜饮水十分困难。想想这些，你何忍心让清清流水白白地从你手请保留此标记。)下流走?所以当你刷牙时，请关上水龙头，等要清洗时再拧开;当你在身上涂抹肥皂时，请你关上淋浴龙头，等要冲洗时再打开。
为了地球的明天，不要再乱丢垃圾，不要捕猎野生动物;不要乱采滥开矿产资源，不要污染环境，不要破坏生态平衡;为了地球的明天，请积极回收废纸，尽量使用再生纸。你可知道，回收100千克废纸能生产800千克的再生纸，这意味着可以少砍17棵大树。过期的挂历纸可以用来包书皮，你用过的课本可以留给低年级的同学再用。请记住，即使是一张废纸，还可以再生两次。
为了地球的明天，请你理解和支持家庭垃圾分装。如果我再告诉你，回收23.5万吨废铁，可以建造36个埃菲尔铁塔;回收6000吨废铝，可以生产74架空中客车飞机;回收120万吨玻璃，可以建造254个罗浮宫玻璃金字塔，那么请你想一想，就因为你懒于分拣，被你随手扔掉的将是我们人类生存的地球啊!
天空的幸福，是它穿着一身蓝裙子;阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人们的幸福，是有一个美丽的地球;在我眼里，地球就是一位慈祥的妈妈，把我们抱在她的怀里。
可是，有的时候地球妈妈也会生气：河水干涸了，植物枯萎了，大地裂开了，森林着火了……这些事发生后，人们便热火朝天的忙碌了起来。他们种很多树，把大街小巷清理的干干净净，地球妈妈又开始变得温柔起来。
我们都知道，地球是生命的摇篮，更是我们的家园，地球妈妈给了我们一个温暖的家，如果我们离开了她，那我们一分一秒都无法生存下去，所以，我们要爱护环境，来回报地球母亲。
我们都知道，不可以乱扔垃圾，不可以随地吐痰，不可以砍伐树木，不可以踩踏草坪，不可以乱摘花朵……可是，有些人却明知故犯，他们随地乱扔垃圾。记得有一次，我看到一个小男孩把空的易拉罐扔在河里，我立刻上去对他说：“我们不能乱扔垃圾，污染环境，我们要做环保小卫士”。听完我的话，他惭愧的低下了头。
水是生命之源，是我们人体所需能量最重要的一部分。它不仅能给我们解渴，还可以给输送植物们营养。水给我们带来了葱郁树木，鸟语花香，山水如画的美好生存环境，给我们带来了宁静和平。所以，让我们一起来保护水源吧!
植物也是我们人类最需要的朋友之一，因为它可以清新空气，吸收我们呼出的二氧化氮，制造出新的氧气供我们呼吸。如果没有新鲜空气，人类将会无法生存。假如没有植物帮我们抵挡风沙，那我们赖以生存的地球妈妈会变成一片沙漠……它们就像“绿色卫兵”，一直保卫着我们。
播种绿色就是在救自己，如果想吸到清新的空气、想喝到纯天然的水，就必须保护环境，爱护环境。
虽然乡下的空气很好，风景也很好，城市里高楼大厦美丽又整洁。但人们的环保意识很差，城市里面的工厂总是冒出黑乎乎的烟雾，那些烟雾严重的污染了空气和水源。以前清澈明亮的溪水现在变得又脏又臭。污染水源的行为对我们来说是不可理喻的。植物被破坏了，我们就失去了新鲜的空气，水源被破坏了，我们的饮用水也会受到影响，生命同样也会受到威胁。
大自然是我们生死相依的骨肉亲戚。所以，保护环境就是保护我们自己。我们多做一些让地球妈妈开心的事情，保护好脆弱而又伟大的妈妈，植树造林，让她变得健康!
以前我对低碳是毫无了解，所以台灯先生总是“整夜未眠”。冰箱伯伯每天都得撑着睡觉。可是，自从学校和各处开始宣传“低碳”，我才意识到错误，于是，我决定把弥补错误和少先队活动相结合，一起完成，时间就定在除夕夜。
有了决定后，我设想：除夕夜不使用一次性筷子，不用一次性纸杯喝水，不放鞭炮，除了看“春节联欢晚会”外不看电视。傍晚六点开始熄灯两小时，可以去河边散步。然后我又把设想告诉爸爸、妈妈，动员他们也一起加入“低碳生活”，我还与他们签了一份“低碳计划”的协议。现在是“万事俱备，只欠东风”了!
终于除夕这一天来到了，为了不放鞭炮也有新年气氛，我们一家早晨就忙着贴“福”和对联，挂装饰品……忙完了，就差不多十二点了，我们又准备迎接客人。等客人坐下，妈妈正要去拿一次性纸杯，我立刻上前阻止说：“妈妈，今天千万记得低碳哦!”“对呀，我怎么忘了呢?”说着，妈妈走向厨房去取玻璃杯，将茶叶泡好，递给了客人。一转眼，时间又过去了好一会儿了，爸爸开始炒菜，我看火苗都快窜到锅里去了，便对爸爸喊：“低碳，低碳!你怎么就不长记性呢?”爸爸不好意思地赔笑一下，把火关小了。不久后，妈妈大喊道：“吃饭了，吃饭了!”客人们都走向餐桌边，大家刚要拿桌上的一次性筷子，我马上大喝：“停!为了环保，还请大家用竹筷”。大家听了，议论纷纷，都说有道理。吃完饭，妈妈要让客人看电视，我又神不知鬼不觉地“冒”了出来，请大家看报纸，或者去外面走走。这一直持续到吃晚饭，吃晚饭的景象同吃中饭时很相似，只是我这个小大人在一旁催促：“大家快点，下一个低碳计划就要实行了!”最终大家在六点之前吃完了饭，我站起来向大家提议：“不如我们出去散步吧?这可是两全其美的主意哦!”大家都同意后，我们便出发了，我还特意跑去察看电源和灯是不是全部关掉。大家一路上有说有笑，时间过得飞快，一眨眼功夫就快8点了，我又带领客人回到家中，那是7点58分，我打开电视，收看春节联欢晚会。我耐心地等啊等，终于到了12点，送走客人，我立刻问起了爸爸妈妈的感想，并记录了下来。
原来，他们同我的想法基本一致：都认为这样既节约能源，让大气层不再越来越薄，还能给地球光秃秃的地方增添一片绿色，真是一个好的提倡!不仅如此，我还想到了这样做的闪光点：还可以使我们任何时候牢记节约，让地球更加美丽，少受污染。
是谁破坏了鸟儿的家园，让茂密的深林顿时被的沙漠腐蚀，让蓝天不再冰凌透彻;是谁打扰了小溪的弹奏，让污水肆虐小溪，让鱼儿没有了栖身之处;是谁融化了冰雪，让地球母亲升温，让北极熊和企鹅痛哭不止……一切都是人类，为了利益不昔一切的人类，为贪图方便而破坏坏境的人类。我哭了，为人类的恶行。
——题记。
第一章沙尘暴。
我早早地起来床，在公路运动，望着公路旁的行道树，笑了。是行道树每天为这乌烟瘴气的城市制造那么点新鲜空气，我站在行道树旁贪婪地呼吸着……跑着跑着，离开了行道树。
好大的风，灰色的，其中夹杂着沙子，刺鼻刺眼，路上的行人相视惨然，面有土色，掩面闭眼，疾走不语，不得不拿着雨伞。这阵风好强，使我睁不开眼睛，呼吸困难，我艰难的走着。天上乌云滚滚，昏天暗日，让人想起了“血色苍穹”四个字，以为天谴，惶惶不可终日。一个好心人给我递上了一个口罩，我飞奔回家。打开电视一看，原来是沙尘暴，为什么会有沙尘暴呢?电视上得主持人侃侃而谈：“沙尘暴的形成与人类破坏坏境精密相连，人们这几年不断的砍伐和烧毁很多树木，纵使大风能带走不牢固的沙子，吹向绿化少的城市，形成今天的沙尘暴。”话刚落下，我便陷入了沉思：地球母亲现在伤痕累累，地震、海啸、龙卷风等，人们认为是天灾，其实这一切的一切都是人类的行为，是人类自食恶果的报应。
我感觉绿色正在呼唤着我，似乎是在向我呼救……。
第二章寻找绿色。
我离开了这座城市，这座我生活了的城市。心中虽有一丝不舍，但是为了绿色的坏境，为了地球母亲，想到这里，我毅然地选择了离开。
动物更是享受这种无忧无虑的生活。鸟儿在树枝上婉转地歌唱;猴子在桃子树上细细品味着蜜桃;狮子懒洋洋地在地面上打滚……两个字：快话!可是，他们却不知道危险在一步步靠近——人为的坏境破坏。
每天都在享受的我也时时不忘记工作，忘了跟你们说，实际上我是来呼吁人们要保护环境的。我的方法就是拍一些坏境的好处，诸如动物们享受的过程，绿色而美丽的植物，用这些图片来唤醒人类的良知。
第三章绿色美好生活。
我的任务完成了，打了通电话给我的管家，叫他把我的专用直升机开到这来。管家效率果然高，不到10分钟，直升机就来了。我让飞行员直接往国际机场飞，用我的飞机金卡开了通行证，去向联合国秘书长潘基文提交照片。像我这样身价过百亿的公子哥要见联合国秘书易如反掌。我跟潘基文说：“现在世界的污染真的太严重了，我找了很久才发现照片上的地方。看啊，这些动物是多么快活啊，你忍心让它们失去这乐园吗?”潘基文问：“那你有什么方法吗?”我说：“科技是不能停止的，但污染也不可以出现在世界上，那么答案就显而易见了，就是让科技变得没也有污染，当然这是很难的事情，交给我吧!”“好!没问题，我相信你。”我一刻都不想浪费，马上召集了潘基文给我提供世界一流的科学家。经过了3年，我们不懈的努力终于有了成果。走在大街上，一部车从面前闪过，不要以为它会排放令人讨厌的尾气，它喷出了玫瑰般的香气，使工作烦杂的人都放松了心情，提高了效率。看到一座工厂，它已经没有吵杂的声音和黑乎乎的污气，因为潘基文已经下达命令，全部都装上消音设备。而污气的消失，就是我的功劳了，我让工厂实现了全电脑控制化的机械。希望人民的生活更加环保绿色，让污气完全消失在世界让，让地球母亲更加美丽漂亮。
绿色是象征生命的颜色，保护环境是出于对生命的尊重。
但是近年来全球环境变化严重下降，这使我们的地球母亲越来越脆弱。也许每个人都会将地球比作母亲，没错，地球就是我们的母亲，给予我们现在所拥有的一切，包括我们的生命。每一个母亲都爱孩子，地球母亲也同样爱着自己的孩子——生物。
这些年，全球气候变暖，冰川大量融化，使得北极熊无法生存。如果你看到一对北极熊母子紧紧依偎在对方身边，坐着一小块冰川，看着离他们越来越远的陆地，无助地等死神将他们带走……那是多么可怕的场景啊!
这一切，地球母亲都看在眼里，痛在心里，她怎么能希望自己的孩子们自相残杀呢?地球母亲越来越脆弱，她一次次的生地震病，生洪水病……她越来越痛苦。
地球是哺育万物的母亲，是人类和其他生物的家园，但是人类过分砍伐，造成了森林面积的大量减少，许多珍贵动物面临灭绝的危险，同时由于人类不合理的开垦荒地浪费水资源，环境污染等，使得我们伟大的地球母亲已经伤痕累累，不仅动物没有树林可以安家落户，人类也将自食恶果。没有自然清新的空气可以呼吸，没有干净的水可以喝!就如同一句广告词所说的：也许地球上的最后一滴水，就是人类的眼泪。
无知的人啊!醒醒吧!还地球一片绿!给自己的未来留一片蓝天吧!
人口问题的英语（汇总17篇）篇五
1．通过计算图表中人口增长的速度，讨论漫画“苦难的母亲”，使学生认识到人口增长过快带来的一系列问题，理解人口无计划增长带来的危害。认识到人类必须控制自己，做到计划生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。
2．通过阅读“世界城市人口的增长”和“农村人口迁往城市的原因”的示意图，使学生初步认识城市人口比重是衡量一个国家发展水平的标志。通过“城市问题”的示意图，使学生了解城市迅速扩张所产生的问题。
3．联系社会现象，结合学生的生活实际，培养学生思考、分析问题的能力。通过阅读“世界城市人口的增长”培养和提高学生分析地理图表的能力。4．通过对人口问题的读图、分析、讨论，使学生初步树立科学的人口观、资源观和环境观，初步认识计划生育的必要性。
教学建议。
关于“人口增长过快带来的问题”的教材分析。
人口问题是当今世界各国共同关心的问题之一，人口的增长直接对自然环境和社会经济产生影响。这个问题如果处理的好，就会使得人类与自然、社会和谐发展，反之，就会产生一系列环境问题和社会问题。
本节主要讲了两个问题，一是人口增长过快带来的问题，二是人口向城市的迁移及产生的问题。教材首先在“做一做”算一下自己家的家庭收入和人均收入，并用图表显示1995-世界人口增长的情况，给出触目惊心的数字。这种直观、鲜明的对材料的引入，使学生印象深刻，又超出了学生原来的想象，为学生下一步认识人口增长过快产生的问题作了很好的心理铺垫。接着，教材叙述人类与环境的关系。人是生产者，又是消费者。人类要生存发展，就必须从环境中取得资源、能源来满足各种需要。同时，人类还要在生产、生活中不断把废弃物（废水、废气、垃圾等）输送到环境里，人和环境时刻都在发生着密切的联系。这部分内容是认识人口增长带来的问题的另一个知识准备。明确了人和环境关系，使学生可以更好的理解人口问题的核心，以及由人口问题所引起的连锁的环境、资源、水、土地等问题。
教材用具体的例子说明人口数量增长过快，环境一时难以供应足够的资源所产生的问题。并用漫画“苦难的母亲”，来说明地球现已难以承载如此众多的人口。此漫画形象、生动，极富感染力。教材进而点出：人类必须控制自己，做到计划生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调，并要提高人口素质，使人类社会进入一个良性循环。
关于“世界人口向城市迁移”的教材分析。
“世界人口向城市迁移”这部分的教学内容，教材首先用图示显示了世界人口城市化的变化过程和发展趋势，这幅图形象、直观的把19、1925年、1950年、1987年、年世界城市人口的变化表现出来，一目了然。
城市人口增加的主要源泉是农村人口大量迁往城市，用示意图表示流向城市的原因，其结果城市发展过快。给城市带来的问题，用了四幅插图表示。对于这部分内容，生活在大城市的学生有很多感触，因此，在授课时，教师可以让学生列举在自己城市生活所看到种种问题，分析了城市人口数量增加的正面和负面影响。这个环节应该通过师生共同讨论，教师适时引导，学生概括总结完成。这样既可以充分调动学生的学习积极性，同时也培养了学生运用所学知识解决问题的能力。
关于“人口向城市的迁移及产生的问题”的教法建议。
读城市问题的四幅插图，让学生讨论并说明城市人口增长过多过快，给城市带来哪些问题。
关于“人口增长过快带来的问题”的教法建议。
本节教材重在理论阐述，说理性强。处理好这段内容，关键是引导学生积极思考，抓住人口“多”和由此造成的“害”字。对于人口增长过快带来的问题，充分利用教材提供的实例、图示和素材。可以用生动的例子开头，“你想不想知道在咱们每上一节课45分钟的时间内，全球增加了多少人？”使学生了解世界人口增长的速度，对人口增长过快产生忧患意识。用“做一做”算一下自己家的家庭收入和人均收入，重点理解人均收入的概念，为人口增长过快产生的问题做铺垫。
用漫画“苦难的母亲”引出：地球这么多人，个个都要“母亲”照顾，母亲能承受的了吗？引导学生正确认识以下几个问题：
1、人类与经济发展的关系：这么多人，不但有穿衣吃饭住房等问题，还有医疗、教育、交通、住房、就业问题。
2、人类与环境的关系问题，人类从环境中取得资源、人类的废弃物污染环境、人类无截止地滥用资源使环境恶化。
通过提问、讨论、举例，引导学生获得正确的认识。这个教学环节，学生获得知识的途径不是单纯的依赖教师讲述，而是通过思考教师的问题，与同学讨论交流得到的。
教学设计示例1。
【教学重点】人口增长过快带来的问题及对策；
城市人口过多带来的社会问题和环境问题。
【教学难点】人口的增长要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。
【教学手段】幻灯片。
【教学过程（）】。
（导入）“你想不想知道在咱们每上一节课45分钟的时间内，全球增加了多少人？”（148*45=6660人）。
（学生活动）增加了这么多人，需要为他们准备什么？（吃、穿、用、教育、医疗等）。
做“做一做”
1、人与环境的关系。
（幻灯片）展示“人类与环境关系模式图”
提问：人类和环境之间有什么密切关系？（人是生产者，又是消费者。人类要生存发展，就必须从环境中取得资源、能源来满足各种需要。同时，人类还要在生产、生活中不断把废弃物（废水、废气、垃圾等）输送到环境里，人和环境时刻都在发生着密切的联系。）。
问题：
2、从社会生活的角度，还会产生哪些问题？
（教师总结）对于人口增长过快，人类为了满足各种需要，就出现滥伐森林、滥垦草原、围湖造田等破坏环境的现象，从而导致水土流失、土地沙化、环境恶化等严重后果。人口增长过快，还带来了许多社会问题，不但有穿衣吃饭住房等问题，还有医疗、教育、交通、住房、就业问题。
（板书）2、人口增长过快带来的问题。
（1）资源遭到破坏，环境恶化。
（2）造成社会问题。
（提问）以上我们了解了人口增长过快带来的问题，那么，是不是一个国家的人口的'发展越慢越好，阅读课文后，说出对与不对的理由？人口发展太慢后停止增长，后不断减少，也会带来一些社会问题。
（总结并板书）3、对策：控制人口数量，提高人口素质。
人口的增长要与社会经济发展相适应，与环境、资源相协调。
（过渡）从人口的发展的历史看，早期人们都居住在农业生产比较发达的地区，以后随着城镇的出现，一部分农村人口逐渐向城市迁移。近几十年来，城市人口在世界总人口中所占的比重不断上升，大量人口从农村涌向城市，使世界上的大城市越来越多。
（提问）看图说出农村人口向城市迁移的原因？（主要是经济原因引起的，城市中具有较多的就业机会，较好的生活条件，较好的教育、医疗条件。）。
（板书）二、人口向城市的迁移。
1、城市化水平是国家发展水平的标志。
2、城市人口比重不断上升。
（幻灯片）世界城市人口的增长图：
为什么城市人口比重大小是衡量一个国家发展水平的标准之一？（城市一般是现代工业、科学文化集中的地方。城市人口的比重越大，说明这个国家现代工业、科学文化越发达。目前，世界发达国家人口的70%为城市人口，而发展中国家的城市人口只占人口的30%多一点。现在农村人口向城市大规模迁移的现象，主要发生在发展中国家，并且，很多都是由于农村劳动力过剩，使得大批农村人口无计划的涌入城市。）。
师生共同讨论，教师适时引导，学生概括总结完成。
（板书并归纳）3、城市人口过多带来的问题。
住房紧张、交通拥挤、空气污染、废弃物污染、噪音污染。
（总结）这节课我们学习了两个问题，一是人口增长过快带来的问题，二是农村人口向城市迁移。这是我国面临的两个重要问题，大家一定要理解好计划生育政策，可以向周围的人宣传，为我国解决这两个问题做一点贡献。
【设计思想】。
根据本节教材对知识能力和价值、观念三方面的要求，本节设计了两个主要的教学环节，围绕着本节内容的两个主要问题：人口增长过快带来的问题；人口向城市的迁移及所产生的问题。每一部分内容有两个环节：首先，通过示意图中的图表、数据，形成一般性的认识，即先学理论；第二个环节，用理论来指导实践，通过漫画、城市问题的景观图的来激发学生探索各种问题，用学过的有关的知识，分析事物本质（如母亲苦难的原因；农村人口流向城市的原因；城市发展过快给城市带来的问题），表达自己的感受。使学生切身感到无论是人口问题，还是城市问题，都和自己密切相关，都需要从我做起。
【板书设计】。
1、人与环境的关系）。
2、人口增长过快带来的问题。
（1）资源遭到破坏，环境恶化。
（2）造成社会问题。
3、对策：控制人口数量，提高人口素质。
人口的增长要与社会经济发展相适应，与环境、资源相协调。
1、城市化水平是国家发展水平的标志。
2、城市人口比重不断上升。
住房紧张、交通拥挤、空气污染、废弃物污染、噪音污染。
教学设计示例2。
教学重点：人口增长过快带来的问题及对策。
城市人口过多带来的社会问题和环境问题。
教学难点：人口的增长要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。
教学手段：课件。
教学过程（）：
（导入）我们已经了解了世界人口的概况，并让同学们计算了世界人口每增加10人所用的时间。从计算中，我们看到世界人口增长的速度是越来越快。下面，我们根据给出的数据，来计算一下我们上一节课（45分钟）的时间内，世界增加了多少人？（6660人）。
数据：每年78000000人。
每天213699人。
每小时8904人。
每分钟148人。
每秒钟2.5人。
（展示）人类与环境关系模式图。
（讨论）人类与环境之间有什么密切关系？
教师根据讨论结果，进一步补充完善：人是生产者，又是消费者。人类要生存、发展，就必须从环境中摄取资源、能源来满足各种需要。同时，人类还要在生产和生活中不断的把废弃物（废水、废气、垃圾等）输送到环境中去。受到影响后的环境又反作用于人类，从而产生很多环境问题（沙漠扩大、水土流失严重等），人类与环境就是这样时刻发生着密切的联系。
（展示）漫画二则。
（讨论）漫画的含义。
（展示）人口增长过快带来的问题的图片（四幅）。
人口增长过快、过多，人类为了满足各种需要，就出现了滥伐森林、滥垦草地、围湖造田等破坏环境的现象，从而导致水土流失、土地沙化、环境恶化等严重后果。不仅如此，还带来许多社会问题。粮食、生活用品的短缺，交通拥挤，就业困难，教育、医疗、卫生的改善困难等问题。
（讨论）以上我们了解了人口增长过快带来的问题。那么，是不是一个国家的人口发展越慢越好呢？阅读资料，说出好与不好的理由。
资料一：加拿大统计局在3月12日公布的最新人口普查数字显示，加拿大人口在二十世纪最后5年中，一共只增加4％，增幅创加国历史新低。到，加拿大人口总数达30，007，094人。在新增加的120万人口中，移民人数超过自然出生人口，为二战以来首见。
资料二：英国日前公布的最新人口普查数字显示，英国人口老龄化趋势加快。目前英国60岁以上的人口已首次超过16岁以下人口，其中85岁以上的老龄人口已达110万，是50年前的5倍。普查结果显示，英国目前总人口为5800多万，60岁以上的人口占总人口的21％。
（总结）人口发展太慢，或停止增长，或不断减少，也会带来一些问题。比如劳动力短缺，国防兵源不足，人口老化，社会负担加重等。
（总结）。
从人口发展的历史看，早期，人们都居住在农业生产比较发达的地区，以后随着城镇的出现，一部分农村人口逐渐向城市迁移。近几十年来，城市人口在世界总人口中所占的比重不断上升，大量人口从农村涌进城市，使世界上拥挤的大城市越来越多。
（展示）世界城市人口分布图。
（讨论）。
1.大批农村人口涌入城市的原因是什么？
2.大批农村人口无计划地涌入城市，会给城市发展带来哪些问题？结合实际情况谈谈自己的体会。
3.农村人口若有计划来到城市，会给城市发展带来哪些好处？
（总结）城市人口不断增加是世界城市发展的总趋势，一个国家的城市人口在总人口中所占的比重，往往是衡量一个国家发展水平的标志之一。目前，世界上发达国家人口的70％以上为城市人口，而发展中国家的城市人口只占总人口的30％多一点。发展中国家应适度增加城市人口的比重，以缓解大量农村人口给城市带来的种种压力。
（展示）城市问题图片四幅。
但是，城市人口过多也会出现相应的问题。比如，住房拥挤、交通阻塞、垃圾污染、噪音污染等等。除此之外，还有供水紧张，食品供应苦难，教育、医疗卫生条件差，就业困难，最终导致城市环境不断恶化。所以，城市人口的增长也必须与一个国家经济和城市环境的承受能力相适应。
板书设计：
1.人与环境发生着密切联系。
2.人口增长过快带来的问题。
（1）资源遭到破坏，环境恶化。
（2）造成许多社会问题。
3.
二、人口向城市的迁移。
2.城市人口比重大小是衡量一个国家发展水平的标准之一。
探究活动。
对所居住小区的外来人口调查报告。
要求：
2．整理好资料后，在全班开的讨论会上进行交流。然后，全班找出有共性的资料，汇总出一份我们所在城市的外来人口调查报告。
目的：
1、通过调查学生所居住小区外来人口的情况，培养学生搜集信息的能力，整理资料的能力，以及理论联系实际的能力，加深了对所学知识的理解。
2．通过这一实践活动，使学生的独立思考能力，分析问题、解决问题的能力以及交际能力得到了锻炼。
3．通过这一实践活动，培养学生积极参与社会实践，增强社会责任感。通过调查，对家乡有了更多的了解，激发了热爱家乡、热爱祖国的情感。
人口问题的英语（汇总17篇）篇六
随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高,环境污染也在增加,特别是在发展中国家。环境污染问题越来越成为世界各个国家的共同课题之一。
环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量,从而使环境的质量降低,对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括:空气污染、水域污染、固体废物污染、噪声污染等。
第一、空气污染。
我国城市的空气污染仍为煤烟型为主,主要污染物是二氧化硫和烟尘。
第二、水域污染。
造成水体污染的物质种类有:有机有毒物质;无机有毒物质;耗氧污染物;植物营养污染物;病源微生物;放射性污染物等。我国城市及其附近河流仍以有机污染为主,主要污染指标是石油类、高锰酸盐指数和氨氮。
第三、固体废物污染。
包括工业废弃物、建筑垃圾和生活垃圾等。
第四、噪声污染。
我国多数城市的噪声处于中等污染程度。
第五、土壤污染。
土壤的污染源包括烂施化肥农药,工业废水和废渣以及生活污水和垃圾等。
由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利,导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏。人类不断的向环境排放污染物质。但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性会自然降低,这种现象叫做环境自净。如果排放的物质超过了环境的自净能力,环境质量就会发生不良变化,危害人类健康和生存,这就发生了环境污染。
环境污染有各种分类:。
按环境要素分:。
大气污染、水体污染、土壤污染。
按人类活动分:。
工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染。
按造成环境污染的性质、来源分:。
化学污染、生物污染、物理污染(噪声污染、放射性、电磁波)固体废物污染、能源污染。
环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响,如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害,有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大,也更难消除。例如,温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性,往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到,然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然,环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降,影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等;水污染使水环境质量恶化,饮用水源的质量普遍下降,威胁人的身体健康,引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅带来健康问题,也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高,由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。
10月1日起实施的《放射性污染防止法》填补了我国在环境污染方面的法律空白。环境保护在更加强调法律手段的同时，经济手段的作用也越来越受到重视。越来越多的城市通过提高污水处理费用、强化垃圾处理费收取等措施，吸引更多的企业参与到城市污水处理厂等环境基础建设中来;在二氧化硫的防治中，“排污权交易”在山东、山西、江苏等地开花结果，显示出市场机制的巨大作用。
从这些法律法规中我们可以看到政府的决心，也看到了环保的希望。然而在现在这个时代里，毕竟是一切都以经济为中心的，所以要环保同时也要发展经济才能适应这个社会的需求。当今城市经济发展中一个新名词备受关注------循环经济。与其说这是一个新的经济理念不如说是一个新的生态文化概念。因为它所提倡的由“资源---产品---废物”为特征的传统经济发展模式向以“资源---产品---再生资源”为特征的新发展模式转变，包含了人类发展观的变革。可以说将来的环保事业将溶入更多高科技的手段和更合理有效的管理方法，未来的前景还是十分让人振奋的。
记得每年的4月22日是世界“地球日”，这虽然是1970年由美国民众发起的一次大规模的社会活动，但它的意义已经在全世界深入人心。地球是我们共有的家园，她孕育了生命，也孕育了人类。现在每年“地球日”的活动影响遍及世界各地，并且敦促联合国到各国政府对环境保护的重视，使全球的环保工作全面启动。只要地球的沉疴仍然存在，“地球日”就不会寿终，我们每个“觉悟人”就有着责无旁贷的责任。
人口问题的英语（汇总17篇）篇七
这是一个老问题，也是一个难题。
招聘单位自然非常希望你以事业为重，但也希望你拥有一个幸福美满的家庭。
“后院不失火”，才会使人无后顾之忧，集中精力干工作，才能发挥出你的聪明才干。
显然，直接回答事业与家庭之间存在难以调和的矛盾或根本不存在矛盾，都是不合适的。
建议你这样回答：“我以为无论在工作上还是在家庭中，女性的最大目标都是要使自己活得有价值。
虽然我是一个很想通过工作来证实自己的能力、体现活着的意义的人，但谁能说那些相夫教子培养出大学生、博士生的农家妇女就活得没有价值呢?”这样回答，能恰到好处地体现出女性特有的刚柔相济的特征。
问题二、你如何看待晚婚、晚育。
别以为这个问题与工作没有多大关联。
你对此的回答是否得体，可能会直接关系到你的应聘能否通过。
招聘者之所以提出这个问题，是想知道你在工作与生育的关系问题上持一种什么态度。
女性求职为什么普遍比较难?这就是症结之一。
“谁都希望鱼和熊掌能够兼得，当二者不能同时得到的时候，在一段时间内我会选择工作，因为拥有一份好的工作，将来培养孩子就会有更为坚实的经济基础。
我想总会有合适的时候让我二者兼得”。
这样回答，或许真的能提醒上司在你生孩子休息时仍把原来的位置给你留着，而不让别人取而代之。
问题三、面对上司的非分之想，你会怎么办?
招聘女秘书，往往会问及这类话题。
回答此类问题，最好委婉一些：“你们提出这个问题，我非常感激，这说明贵单位的高层领导都是光明磊落的人。
不瞒诸位说，我曾在一家公司干过一段时间，就是因为老板起了非分之念，我才愤而辞职的，而在当初他们招聘时恰恰没问到这个问题。
两相比较，假若我能应聘进贵单位，就没有理由不去为事业殚精竭虑。
”这位女士的应答就堪称精妙，妙就妙在没有直接回答“该怎么办”，因为那是建立在上司“有”非分之想的基础之上的。
而是通过一个事例来表明自己态度的坚决，又没让问话者难堪。
即使新老板确有投石问路之意，日后也不会轻举妄动了。
面试肢体语言泄露你的思想【2】。
面试时，你的情绪清楚地写在你的头部或脸上，无论它是积极的还是消极的，这都是强有力的身体语言。
表情。
1、歪着头倾听，显出对对方所谈内容很感兴趣。
2、挠脑袋，表示慌乱和怀疑。
3、咬嘴唇、表明忧虑。
4、下巴微微扬起，说明自信;动作过于夸张，说明傲慢。
5、微微低头，表示自卫和不安。
6、微微眯着眼睛，表示意见分歧、厌恶、气愤或持否定态度。
眼睛眯得很紧，表示困惑。
7、避免目光接触，表示不真诚、恐惧或逃避，至少对对方的谈话不感兴趣。
8、目不转睛地凝视着对方，至少说明你很傲气;最糟糕的是你面无表情地凝视对方，因为那说明你难以捉摸。
9、挑眉头，说明惊讶或怀疑。
10、眼睛向上看人，说明疑惑和怀疑。
手势。
手是仅次于头和脸的重要的身体语言的体现者。
你可以有意识地利用它来帮助你控制和消除紧张状态。
例如，面试中你可以适当地做记录。
你也可以通过手势来避免你的口头禅。
控制好你的手和胳膊是至关重要的。
所做的动作不要太夸张，那样会显得很烦躁。
注意好下面的信号：
1、双手分开、手心朝上，说明诚实和坦率。
2、两臂交叉放在胸前，说明蔑视、自卫、抗拒、敢作敢为或思想封闭。
3、挠后脑勺、挠颈部，说明失意或不耐烦。
4、揉眼睛、挠耳朵、摸鼻子，说明疑惑。
5、手拧在一起，说明焦虑。
6、不停地搓手，说明你的期望。
7、两个手指形成尖顶，说明充满信心。
怎么在面试中建立自信心策略【3】。
1.充分考虑自己的优势。
面试者可自制一份自己的优点检查表，这样你会了解自己比想像中有着更多的.优点：
(1)人格上的优点：有热心，有说服力，有勇气，坦白，诚实，公平，幽默感强，表现自然，有口才，思想开放，有趣，弹性大，负责任，有号召力，活泼，内省，温和，热情，整洁。
(2)智能上的优点：善于分析，善于掌握观念，善于思考，知觉敏锐，聪明，智慧，反应快，语言能力强，有良好的逻辑推理能力。
(3)美感上的优点：对颜色敏感，对设计敏感，有创意，有想像力，能发明，能即兴发挥，机智，懂得配置家具，懂得选衣服，能安排食物和花卉，懂园艺，能弹奏乐器，能绘图，能唱歌，能演戏，能做手工艺活，能跳舞，爱好广泛。
(4)情绪上的优点：温暖，敏感，关心别人，有同情心，能针对别人的需要做出适当的反应，慷慨，慈善，能鼓舞别人的信心，了解别人，照顾别人、体贴，考虑周到，接纳别人，支持别人，原谅别人，判断准确。
(5)体能上的优点：平衡能力强，体力好，有忍耐力，协调性好，动作敏捷，具备竞赛的精神，双手灵活，体形良好，力量大。
通过挖掘自己的优点，就不难发现自己不曾注意到的优点，你也许会感到自己的确是颇有能力的，比起其他同辈人要优越得多，从而较客观地把握自己的能力。
2.更新自我意向。
你要坚信：命运是掌握在自己手里的，时机已经到来，不允许有任何消极的情绪存在，要珍惜现在。眷恋过去，梦想未来都不是明智之举。珍惜现在的机会，才是最实际和最有意义的;面对问题不必太紧张，冷静地思考，就会显得易于解决;愿意接受挑战。
人口问题的英语（汇总17篇）篇八
根据国务院的“限塑令”，自6月1日起，在所有超市、商场实行塑料购物袋有偿使用制度。请写一篇短文包括以下内容：
现状：目前中国每天消费近30亿个塑料袋，造成严重的资源浪费和环境污染;。
限塑令意义：减少塑料袋使用量，提高公众的环保意识;。
提倡：重提布袋子，菜篮子。
词数：100词左右。
人口问题的英语（汇总17篇）篇九
星期天的早上，我和妈妈总要去小河边散步。河边种着一排树，我们一起从河这头的第一棵树数到那头的最后一棵树，一共数到有80棵。
妈妈说：“如果我告诉你每相邻两棵树之间的距离都是5米，你能知道小河有多长吗？”
“这还不容易。”我很快地回答道。“80×5＝400米，小河长400米呗！”
妈妈摸着我的`头，笑着说：“你做题目速度是很快，但是，要仔细想清楚才行啊！”
我疑惑了，还在捧着脑袋想自己错在哪儿呢。妈妈说：“你过来看，2棵树之间有1个5米，3棵树之间有2个5米，4棵树之间有3个5米……80棵树之间应该有多少个5米呀？”
听妈妈这么一讲，我仔细看了看河边的树：原来是这样的规律，树中间间隔的段数比树的棵树少1。80棵树的距离不是80个5米，而应该是79个5米，小河的长度原来是79×5=395米呀！
这个星期天我和妈妈出去旅游，来到了一个小湖边。湖边也种了一圈树，我们一边绕着湖散步一边数湖边的树，绕湖一圈总共也是数到了80棵树。
妈妈问：“如果每相邻两棵树之间的距离还是5米，我们顺着树绕湖一圈，小湖的这一圈该有多长呢？”
我不假思索的马上脱口而出：“79×5=395米，这样绕湖一圈是395米！”
妈妈盯着我的眼睛，微笑着说：“你又犯了心急不爱动脑的毛病，你仔细想想有什么不一样的地方呀？”
见我还一副摸不着头脑的模样，妈妈耐心地讲给我听。“你看，我们从第1棵树走到第80棵树时有没有绕完湖一圈啊？”
“对了，我们还要从第80棵树走回到第1棵树，才能绕湖一圈，所以绕一圈的话就应该是79+1=80个5米，80×5＝400米。”
“再想想，如果是3棵树围一圈的话，是一个三角形，有3条边组成；4棵树能围成一个正方形或长方形，有4条边组成；5棵树围一圈有5条边组成……”
我低头认真想了起来：原来是这样，那80棵树围一圈，就应该有80个5米组成，这样绕一圈真的是80×5＝400米啊！原来看着相似的生活现象里藏着不一样的数学常识啊！
人口问题的英语（汇总17篇）篇十
在没有实行计划生育以前，一个家庭里往往有许多的孩子，面对一家人生活上的经济开销，普通的人家难以承担起如此大的重担，因此有许多与我们同龄的孩子便失去了享受学习的机会。
听家里的长辈说，在他们那个年代，一个家庭往往有好几个孩子，面对一家人的生活开销，上学甚至是一件可望而不可即的事情。每当他们提到因为家庭贫困而无法读书的事情时，总是感到无比遗憾!无比叹息!是计划生育这项基本国策使我们能够在学校里享受学受教育的权力，我们应当感谢党的这项英明的决策。
虽然计划生育实施了，也取得了明显的成效，但是还是有许多人受家庭观念的影响，致使重男轻女的思想还时不有发生。
在我的身边就有这样一个例子。
在我家有这样一个邻居。他们起初生了一个女孩子，面对家里多了一个新成员，心情还是十分喜悦的，但是他们一家人养儿防老的观念依旧根深蒂固，促使他们触犯了与法律相违背的事情。我邻居常常说：“不管怎样一定要生一个儿子，儿子就是命根子。”原计划第二胎一定要生一个儿子，可是天有不测风云，老天爷没有让他们如愿了，第二胎竟生了一个女孩。面对这个女孩的降生，一家人显然是没有先前那么欣喜。可是，他们又那么渴望拥有一个儿子，于是便千方百计地想办法，出于无奈，他们选择了偷生，在第三胎时，他们原以为一定是个男孩子，可是老天爷又偏偏和他们作对，这回又生了一个女孩，尽管心情是如此的沮丧，但是他们还是不肯放弃生儿子的梦想，经过千辛万苦终于喜得贵子，可是却面临超生的惩罚，原本并不富裕的一家人，现在又背负上了另外一份重责，生活又更加艰苦了，养孩子的责任也更加艰巨了，这就是与法律相违背的结果!
在我的家里，只有我和弟弟两个孩子，在爸爸妈妈爱的呵护下，我们健康成长。我的家人常说：生儿子和女儿都好，只要孩子有出息，不让我们这些做家长的烦心，这比什么都强!”在父母爱的熏陶下，我和弟弟也希望将来像父母一样，做一个孩子心目中的好父母，做一个遵守社会公德的好公民!
为了使我们的祖国更加强大，我们每个人都要有计划生育的意识，积极提倡新型生育文化，大力弘扬家庭美德和社会公大力弘德，做一个合格的公民!
人口问题的英语（汇总17篇）篇十一
随着“二胎政策”的'出台，越来越多的夫妻想要利用这一政策，再生一个可爱的baby，但是“二胎危机”却成为了大多数夫妻之间的一道鸿沟，广大中青年男性都面临着肾透支的困扰，这一方面使得自身体质下降，性功能降低，腰酸背疼，畏寒畏冷等身体困扰出现，另一方面也严重影响了夫妻关系的稳定和家庭内部的和谐。
婚姻家庭的和谐是人生幸福的保障，幸福的家庭是温暖坚强的后盾，想要保持家人之间的和谐共处，那么健康的体魄、充沛的精力就应该是实现所有幸福的最重要基石。随着“二胎政策”的出台，越来越多的人开始关注人口问题和家庭问题，但是随着社会压力的增加和壮年年龄的增加，肾透支这一问题已经渐渐威胁到了中青年人的健康，也严重影响了夫妻之间的稳定和幸福。
人口问题的英语（汇总17篇）篇十二
1987年7月11日，从南斯拉夫萨格勒布市彼特洛瓦医院的产房里传出一声婴儿啼哭，世界第50亿个人诞生在地球上。为了引起国际社会对人口问题更深切的关注，联合国人口基金决定从1988年起把每年的7月11日定为“世界人口日”。
1995年2月15日零点，北京妇产医院一个重3700克的婴儿出生，宣告中国第12亿个公民的到来。10月12日世界人口达60亿联合国确定今天为世界“60亿人口日”。
现在世界人口增长正呈现三个新趋势：一些地区的人口迅速增加，而另一些地区的人口增长率却明显下降;人口老龄化、人口城市化的速度越来越快;被称为“世纪杀手”的艾滋病迅速蔓延，正改变一些地区的人口结构。联合国人口与发展委员会今年发表的一份调查报告指出，目前全世界人口总数为61亿，其中欠发达地区的人口就占世界总人口的80%。全世界人口数量每年以大约0.2%的速度递增，即全世界每年净增7700万人，但欠发达地区的人口数量以每年1.5%的增幅上升。就人口密度而言，较发达地区的人口密度为每平方公里22人，而欠发达地区的人口密度为每平方公里59人，几乎是发达地区的3倍。
人口增长和以破坏环境为代价的经济发展给自然资源和环境造成了前所未有的压力，直接导致了水资源匮乏、耕地减少、食物短缺、森林面积减小、动植物物种灭绝、全球变暖和环境污染等。这一切反过来又严重威胁着人类的生存与发展。据联合国有关机构统计，世界上约有85个国家没有能力生产或购买足以养活本国人民的粮食，发展中国家中有13亿人口每人每天靠不足一美元的收入维持生活。因此，有效控制人口增长、切实保护人类生存环境、正确处理和妥善协调人口增长与环境保护以及经济发展之间的关系，是摆在各国政府面前的一项艰巨任务。
人口问题的英语（汇总17篇）篇十三
今天我想体验当一次人口普查员，所以早上我带着纸和笔来到了学校。
早读刚结束，我就来到同桌面前，开心地问同桌：“同桌，请问你家里有几口人呀？”同桌正在图书角看书，她不解地看着我，不客气地反问道：“你问这个问题干什么呀？”我楞了一下，小声地说：“因为我想当一次人口普查员啊，你能帮我回答一下问题吗？”同桌一听说我要模拟人口普查，立刻放下书回答：“我家里有五口人，爷爷奶奶，爸爸妈妈，还有我。”我听了马上拿起笔在纸上登记下来。这个时候上课铃响了，我俩都回到座位开始上课。
叮铃铃又下课了，我跑到我的好朋友桌前，问：“你家里一共有几个人呀？”好朋友干脆地回道：“我家里有七口人，我的老奶奶、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，妹妹和我。”我马上登记下来，好朋友白了我一眼，抱怨说：“你应该第一个来调查我啊！我们还是不是好朋友呢？”“呀，要不你来调查我吧！我还没有记下我自己家的人数呢！”好朋友一听大笑起来，开始给我进行调查。
一天下来，我才问了八个人，原来人口普查的工作真不容易啊！
放学后，我刚回到家，就听到一阵敲门声。我马上去开门，门外站在一个穿着蓝衣服、戴着蓝帽子的人，他的胸口上还挂着一个巴掌大的胸牌，上面写着“人口普查员”。我好兴奋，赶快请他进屋坐到椅子上，又给他倒了一杯水，他开始对我们进行了真正的人口普查他问了很多很详细的问题。
原来我今天问的问题，跟真正的人口普查员相比，还相差这么多啊！普查员的工作真不容易啊！
人口问题的英语（汇总17篇）篇十四
今天我想体验当一次人口普查员，所以早上我带着纸和笔来到了学校。
早读刚结束，我就来到同桌面前，开心地问同桌：“同桌，请问你家里有几口人呀？”同桌正在图书角看书，她不解地看着我，不客气地反问道：“你问这个问题干什么呀？”我楞了一下，小声地说：“因为我想当一次人口普查员啊，你能帮我回答一下问题吗？”同桌一听说我要模拟人口普查，立刻放下书回答：“我家里有五口人，爷爷奶奶，爸爸妈妈，还有我。”我听了马上拿起笔在纸上登记下来。这个时候上课铃响了，我俩都回到座位开始上课。
叮铃铃又下课了，我跑到我的好朋友桌前，问：“你家里一共有几个人呀？”好朋友干脆地回道：“我家里有七口人，我的老奶奶、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，妹妹和我。”我马上登记下来，好朋友白了我一眼，抱怨说：“你应该第一个来调查我啊！我们还是不是好朋友呢？”“呀，要不你来调查我吧！我还没有记下我自己家的人数呢！”好朋友一听大笑起来，开始给我进行调查。
一天下来，我才问了八个人，原来人口普查的工作真不容易啊！
放学后，我刚回到家，就听到一阵敲门声。我马上去开门，门外站在一个穿着蓝衣服、戴着蓝帽子的人，他的胸口上还挂着一个巴掌大的胸牌，上面写着“人口普查员”。我好兴奋，赶快请他进屋坐到椅子上，又给他倒了一杯水，他开始对我们进行了真正的人口普查他问了很多很详细的问题。
原来我今天问的问题，跟真正的人口普查员相比，还相差这么多啊！普查员的工作真不容易啊！
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人口问题的英语（汇总17篇）篇十五
（一）人口老龄化给劳动力市场带来新变化。人口老龄化势必会对劳动力资源、劳动力年龄结构和劳动参与率带来影响。劳动力年龄人口比重呈下降趋势，有效供给将降低，严重则会发生劳动力短缺，资源和设备闲置，制约经济发展。
（二）人口老龄化对家庭养老模式提出挑战。生活照料和经济保障是老有所养的基本要求。随着独生子女的成长和高龄老人比重加大，家庭供养能力降低，空巢老人增多对社会养老体系建设提出更多需求。
（三）人口老龄化对社会保障体系提高要求。人口老龄化势必增加退休养老金和医疗保障费用支出。在当前城镇职工“社会统筹”与“个人帐户”相结合的养老保险体系下，未来左右将出现收不抵支，政府财政预算压力巨大。
（四）人口老龄化使社会产需结构发生变化。人口老龄化使老龄人口的市场需求和老龄人口占消费份额比例不断加大，将对市场关系、市场需求和市场结构产生直接影响，对老龄产业需求不断增加，配套发展制度急需完善。
（五）人口老龄化对制度建设提出新的要求。我国的社会保障体系建设起步较晚，尤其是涉及老有所依、老有所养、老有所学、老有所乐的法律制度还需增加覆盖面和可操作性，要实现老龄人口养老、教育、医疗和社会服务实现资金渠道多元化、制度保障法制化、服务管理社会化。
（一）加强对人口老龄化的正面宣传引导。要深入贯彻“积极老龄化”思想，通过多种渠道，多种形式开展对人口老龄化的宣传和讨论，加强全社会对人口老龄化的辩证认识，既要看到老龄化带来的严峻社会挑战，也要看到它是社会发展成就的体现。在敬老、爱好的同时，还要注意创造机会发挥老年人余热，全社会共同营造老有所养、老有所乐、老有所为的良好氛围。
（二）把老龄事业纳入国民经济整体规划。发展老龄事业是党和政府的重要工作，要加强领导，提高认识，明确责任。要把老龄相关工作作为发展战略，纳入党和政府社会经济发展长远规划和重要日程。发挥多部门联动效应，倡导党政主导，社会各界积极参与，全社会共同关注老龄事业发展。要加大资金投入，列入财政专项计划并逐年提高，提倡拓宽资金来源渠道，保证发展资金落实到位。
（三）深入开展人口老龄化问题的社会研究。各级党委和政府要充分调动老龄工作从业者、社会发展研究人员积极性，按计划、有重点地深入开展老龄工作相关的`基础理论和应用研究，借鉴国外老龄工作的先进思想和创新理论，结合我国国情和社会发展现状，找出问题、分析原因，提出对策，为党和政府决策提供理论支持和科学依据，保证老龄事业沿着科学的方向快速发展。
（四）制定促进老龄事业发展的配套法规。我国一直重视老龄事业的发展，相关部门相应制定和颁布了多个文件和法规，但过于分散，缺乏系统性和独立性。国家应该对现有政策法规进行重新梳理、规范和完善，结合我国发展实际和未来规划，组织制定关于老龄工作的配套制度法规体系。
（五）加快老龄工作的社会保障体系建设。养老体系和医疗体系是老年人社会保障体系建设的重中之重。要创新养老模式，不断提高城镇社会养老保险比例和医疗保险救助范围，同时，要努力完善和普及农村新型合作医疗制度和五保供养制度，为老年人提供最低生活保障和医疗救助。通过全社会的共同努力，使老年人社会保障体系建设达到覆盖城乡，符合国情，适应发展，使为老服务，老有所养，老有所医问题得到妥善解决。
（六）抓住“人口红利”期加速经济发展。当前到2030年正式我国劳动力总量持续健康发展的“人口红利”期，也正是人口老龄高峰期来临前最好的机遇期、准备期和发展期。要充分认识和把握好这一关键期面临的机遇和挑战，正视问题、科学规划、完善制度、调整政策，坚持全面、持续、可发展原则，尽早建成小康社会，为人口老龄化高峰期的到来做好充分准备。
（七）通过发展老龄产业优化老龄化服务。通过产业结构调整升级和产品创新来发展和优化老龄产业，是强化为老服务能力，提高为老服务标准，促进社会和谐稳定的必然选择。要通过舆论宣传和思想引导，强化政府、企业和社会各界对发展老龄产业重要性和紧迫性的认识，增强积极主动性。同时引导老人对服务和产品的合理需求，刺激老龄产业和老龄服务市场主体发展。要制定科学合理的发展规划和发展目标，制定配套的法律法规和标准体系，加大扶持力度，鼓励和引导社会各界广泛参与，加强国际间的合作与交流，引进先进的技术和管理经验，提高老龄服务水平和产品竞争力，保障和催进老龄产业健康有序发展，积极推动老龄产业和老龄服务业的不断形成和健康发展。
（八）创造条件鼓励引导老龄人才老有所为。要充分认识和承认老年人在智慧、阅历、经验和技能等方面的作用和优势，注意挖掘和利用他们的人才优势，鼓励和引导老年人继续参与社会建设和社会管理，以更多的创造社会价值，减少社会供养成本，维护社会稳定。各级党委和政府要加强领导，把老龄人口优秀资源再开发问题纳入计划，摆上日程，制定制度，组织实施。多为老年人发挥余热提供空间和舞台，尤其是科研、教育、卫生等领域的高级人才，可以通过延期退休，返聘等灵活政策，通过组织安排和社会市场配置结合的方式，使他们人尽其才，创造更多的社会价值，使消极养老变为积极养老，符合可持续发展的社会发展要求。
人口问题的英语（汇总17篇）篇十六
1975年达到40亿；1987年达到50亿；达到60亿！世界人口每增长10亿人，所需的时间分别缩短为100年；30年；15年；；！世界人口的列车正以越来越快的速度向前飞奔，等待人类的又是什么呢？消费需要的增长，导致了生态失衡：为了养活增加的人口，必须扩大用于生产粮食的耕地和牧场。世界耕地在19世纪初仅有4.5亿公顷（1公顷=1万平方米），其后随着人口的急剧增加，耕地面积也在迅速扩大，现在已达15亿公顷左右，相当于全球陆地面积的10%；另外，牧场面积约有30亿公顷，这样耕地和牧场面积总和占陆地面积达30%，剩下的50亿公顷土地完全是无法利用的沙漠、冻土带，其余是森林。耕地和牧场的迅速增加严重破坏了人类为了自身的生存，垄断性地使用着占地球陆地1/3的土地，这对其它生物来说无疑是一个致命的打击，导致物种灭绝的加速。据世界粮农组织的估计，为了满足人口增长的需要，过量地砍伐树木，以及毁林造田、开辟牧场，使世界热带森林面积每年减少1130公顷，而造林面积只有毁林面积的1/10，致使全球每年损失500-700万公顷的可耕地。城市化的发展，人口日益向城市集中，也使得可耕地大量减少。据联合国人口基金会报告，到，世界上将有一半（即30亿）人生活在城市，为此，居住、交通、工业、市政及其他生活设施的建设占用大量耕地。排污量的增加加重了环境污染和破坏：美国世界资源研究所的一份题为“世界能够得到拯救吗？”的报告中指出，从本世纪初至今，全世界人口增加了3倍，世界生产总值却增长了20倍，矿物燃料使用量增加了10多倍。
1900年-1985年间，全球二氧化硫的年排放量增加6倍，氮氧化物增加10倍，大气中二氧化碳含量增加25%。1990年全世界农药销售额达到500亿美元，是1975年的10倍，由此而带来的一系列恶果是可想而知的。
人口问题的英语（汇总17篇）篇十七
近年来，随着医疗条件的逐渐提升和社会发展的迅猛推进，人口老龄化问题逐渐成为社会关注的焦点。人口的老龄化不仅关乎个体的生活和幸福，更牵动着整个社会的发展和稳定。在深入研究人口老龄化问题，并参与相关实践后，我深切地体会到了这一问题的重要性和紧迫性。
首先，老龄化给家庭和社会带来了很大的经济压力。随着人口老龄化加剧，养老、医疗等社会保障的负担逐渐加重，家庭和社会都需要投入更多的资源来满足老年人的基本需求。据统计，目前全球40岁以上的老年人口超过了15%，在不久的将来，老年人口比例将达到历来最高，这将给社会带来巨大的经济负担。因此，我们必须加强社会保障制度建设，提高养老金和医保待遇，以确保老年人过上有尊严的晚年生活。
其次，老龄化对人口结构和劳动力市场带来了深刻的影响。随着老年人口的不断增加和生育率的下降，社会劳动力的供应将逐渐减少。这不仅会导致人口结构失衡，产生社会治安问题，也会使劳动力市场愈发竞争激烈。在人口老龄化的背景下，我们需推进教育改革，提高劳动者的整体素质和技能，从而有效应对劳动力短缺问题，并确保经济的持续发展。
再者，老龄化问题对健康状况和医疗需求提出了新的要求。随着人口的老龄化，老年人的健康问题也越来越突出。老龄人口的慢性病、失能、脑衰退等问题日益严重，对医疗机构和医护人员的要求也更高。为了应对这一挑战，我们需要加强基层医疗卫生体系建设，提高医疗服务的质量和效率，同时注重预防和健康教育，以降低老年人群的疾病发病率，提高生活质量。
最后，老龄化问题也给社会带来了一些积极的影响。随着老年人口的增加，老年人对于社会的参与意愿也越来越强烈，为社会提供了更多的参与和贡献的机会。这一机遇需要政府和社会各界共同努力，提供更多的社会福利和服务，以激发老年群体的创造力和活力，建设更加和谐和富裕的社会。
综上所述，人口老龄化问题不仅是个体生活和幸福的关切，也是整个社会的挑战和任务。我们必须正视这一问题，加强社会保障制度建设，推进教育改革，加强基层医疗卫生体系建设，从而应对老龄化带来的各种问题和挑战。只有这样，我们才能建设一个适应老龄化社会的和谐、稳定和持续发展的社会。