森林好声音（汇总21篇）

优秀作文能够引发读者的共鸣，并激发他们的思考与感悟。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，供大家参考学习。

森林好声音（汇总21篇）篇一

这片森林，看似很安静，其实它是一个大又美得舞台，犹如电视中的“*好声音”一般。

欢乐的早上。

清晨，小鸟站在枝头唱起了“叽叽喳喳”的美妙的乐曲，就像一个骄傲的“星光大道”的主持人。“吱！吱！吱！”树上的小松鼠啃着它们美味的早餐——松果。

野兽们去觅食了，它们大吼一声，比它们弱小的动物机灵地用自己所吃的食物扔向野兽。“嘻！嘻！嘻！”果实掉在野兽的身边，得意得唱起了：“吼！吼！”的摇滚。

惊悚的夜晚。

宁静的晚上，人们都去睡觉了。只有森林中的小动物还不停地“唱歌”。一只只提着小灯笼的萤火虫从虫洞里飞了出来，像是为别的歌唱选手打灯笼，萤火虫的翅膀“扑哧！扑哧！”的唱着歌，像是为森林唱上第一曲美妙的歌。纺织娘拉起了她那有着美妙声音的小提琴，为森林的动物演奏起来：”唰！唰唰！唰…。”山鼠从窝里爬出来觅食，“嚓嚓”地踩着草坪。

一天的森林“星光大道”结束了，小动物与大野兽都进入了自己美好的梦乡——。

森林好声音（汇总21篇）篇二

1.理解散文诗内容，学习用多种形式朗诵散文诗《森林里》。

2.自主探索用不同音色的乐器恰当表现散文诗中小动物的特点，能与同伴合作边朗诵散文诗边配乐。

3.体验与同伴合作朗诵、伴奏的乐趣。

4.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

5.阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。

重点：理解散文诗内容，初步学习朗诵。

难点：用不同形式表现对散文诗的理解，尤其是能自主探索用不同乐器表现散文诗中动物的特点。

1.幼儿熟悉各种乐器的音乐特点与演奏方法。

2.乐器：沙锤、鼓、碰铃、手铃、双响筒：自制课件：森林背景：鸟叫、马跑、走、乌龟爬的音频：《森林里》课件：动物声音的节奏提示图。

1.出示课件，引发幼儿活动兴趣。

(1)出示“大森林”的背景，请幼儿用好听的词语描述一下眼前的森林，猜测这片森林里可能有的动物。

(2)播放课件中鸟叫、马跑、走、乌龟爬的音频，请幼儿倾听并说说听到了哪些动物的声音。

2.教师示范朗诵，幼儿理解散文诗内容，初步学习朗诵。

(1)教师清声朗诵散文，引导幼儿初步感知散文诗的内容。

提问：你在散文诗中听到了什么?

清晨，谁最先醒来了?鸟儿们在干什么?

(3)幼儿学习朗诵散文诗，并尝试用动作表现散文诗内容。

3.幼儿自主学习，探索用乐器为散文诗配音，合作朗诵表现。

(1)讨论散文中小动物发出的声音，结合课件中的.提示图引导幼儿朗诵散文诗，并模仿小动物发出的声音给散文诗配音。

(2)出示乐器，请幼儿观察并提出合作要求。

要求：请你们分成4组，找一找每一种声音用那一种乐器表现最合适：

每人选择一种乐器进行小组排练，合作朗诵散文诗并用乐器配音。

(3)幼儿分组，探索选用乐器表现动物的声音，边朗诵边为散文配乐。

(4)请一组幼儿进行展示，分享经验。

4.幼儿集体配乐器朗诵散文诗，感受散文诗配乐后的特殊效果。

将乐器放在表演区，引导幼儿与同伴分工，配器、表演朗诵散文诗，感受配乐后散文诗美好的意境。

附散文诗。

《森林里》。

清晨，鸟儿们醒来了，

两只鸟儿快活的唱着，

许多鸟儿高兴地闹着，

晨练开始了，

小马快快跑，

在散步，

乌龟爬的越来越远了，

清辰，大森林里多快乐啊!

整个活动中，我根据幼儿的年龄特点，通过教师富有情境的语言，调动幼儿的兴趣，使幼儿积极的进入活动。另外，设置问题让幼儿去说，带上头饰让幼儿去演，都能使幼儿更好的认识动物，了解动物。但活动中还有欠缺之处，例如没有更好的关注所有幼儿，课堂时间把握的还不够好，以后我会改掉不足，逐步提高驾驭课堂的能力。

森林好声音（汇总21篇）篇三

在一片古老又神圣的森林中，有许多小动物们，分别是：鹅宝宝、小狗、兔子、小猫、小马。有一件事情让它们难以忘怀，那就是唱歌大赛。

一年一度的_森林好声音_大赛开始了，参赛选手有鹅宝宝、小狗、小马，主持人是受欢迎的兔子，评委是小猫。

首先登场的是鹅宝宝，它演唱的是森林之中最火的《心之火》，可是，唱着唱着鹅宝宝就忘词了，到了中间就哭了起来，在场上的观众看到了这一幕，哈哈大笑，评委小猫冷漠地打了个大大的_10’’字，满分是100，而鹅宝宝只得到了一个_10_字。_唉，很造憾，一号选手就差90分就到歌星顶台了，不过一号选手也不要灰心丧气，下一届再努力。

_二号选手是连三届得到冠军的动物，如果这一届小狗再次得到冠军话，它就闯过记录了。_主持人激动地说。

小狗唱的歌曲是阳光三人组合的《青春修练手册》，在马上要唱完的时候，突然，一位观众的手机铃声响了，这个手机铃声可是个致命的铃声，它把小狗的一生都给毁灭了。因为，铃声一响，小狗就一愣，哦！忘词了。在场的动物们鸦雀无声。评委给了65分。最后演唱的是小马，他唱了一首《魔法城堡》，他的这一唱震动了全场，一阵阵如雷般的掌声经久不息。”这一届的冠军出来了，他就是小马，它以100分的成绩击败了另外两名参赛选手。”

”森林好声音”结束了，森林中的小动物们时时刻刻准备下一届的到来。

森林好声音（汇总21篇）篇四

我是一片树叶，一片桂树叶。春天，“妈妈”发出了嫩芽，就诞生了翠绿色的叶子我。雨滋润着我，我享受着雨水，享受着太阳光下的温暖，并在一天天长大。

小松鼠在松树上上窜下跳，小白兔在林中蹦着跳着，雪白的身影在树林间穿，鸟儿展示着自己的歌喉，美妙的音乐让我舒服不已。

可，好景不长，正当我们准备开出金黄色的桂花，发出淡雅的.香气时，一个旅游团来森林野炊，一双双脚踩向嫩绿的小草，一双双手伸向盛开的鲜花。还有一群小孩在玩鞭炮，一个个圆柱形的小鞭炮向大树“妈妈”扔来，每当鞭炮“啪”地一响时，大树“妈妈”的“腰”上都会闪出一道火花，桂树发出“嘶嘶”声，我们烧得疼痛万分，身子不停的摇摆，一簇小火种染上了小草儿，从草尖一直蔓延到草根，小草顿时黑了，垂了，不再生机勃勃，不再具有光泽，也不绿了。

火种太小了，不引人注意，大人们继续生火野炊、烧饭，孩子们继续放鞭炮，这种烟花如云雾一般散开，如汽油一样洒到各处，火势不断加强、加大、扩散。人们还在欢声笑语的聊天，完全没有发觉火的蔓延。

当一缕黑烟升起，大人们猛地回过神来，反应快的大叫“快逃呀！”大家连东西都顾不得拎，匆匆逃命，火势在不停加大，旁边的大树都在火中发出“啪啪”的响声，黑烟包围了我们的身体，大火从树底迅速冲上来，我感到这一劫已经躲不开了，不禁痛苦地闭上眼.

森林好声音（汇总21篇）篇五

大自然的声音是美妙的，是独特的。只有我们认真聆听，就会听到这独特、美妙的声音。

听，春天的花朵舒展开花瓣，并“啦啦啦”地唱起歌，仿佛在唱：“啦啦啦，终于开花了！”蜜蜂也毫不示弱“嗡嗡、嗡嗡”地飞在花丛里，快快乐乐地采蜜。

听，夏天的树叶被风伯伯“呼呼”吹着“沙沙”响，池塘里的青蛙“呱呱呱”，仿佛在说：“夏天来了，夏天来了！”大雨“哗哗哗”地下，树叶“沙沙沙”作响。这些声音是多么美妙。

听，秋天的落叶被人们踩得“咔嚓咔嚓”响，小溪流水响“叮咚”，小松鼠“噔噔”地爬上树，“咚咚咚”地打了个洞，小鸟“叽叽喳喳”地叫，仿佛在向动物们说：“秋天到了，秋天到了，应该准备食物过冬了！”

听，冬天到了，雪被小朋友堆成了雪人，发出“哈哈哈”的笑声，好像在说：“我变成雪人了，真快乐，真快活，哈哈哈！”屋子里有大人在烧水，水开了，发出“咕噜咕噜”的声音，那是一曲冬日的赞歌吧。窗外大风“呼呼呼”地刮，这些声音真是动听又美妙。

大自然的声音真是奇特又美妙。生活中的声音，都是自然的声音，只要你认真聆听，一定会有新的发现。

森林好声音（汇总21篇）篇六

这片森林，看似很安静，其实它是一个大又美得舞台，犹如电视中的“中国好声音”一般。

欢乐的早上。

清晨，小鸟站在枝头唱起了“叽叽喳喳”的美妙的乐曲，就像一个骄傲的“星光大道”的主持人。“吱！吱！吱！”树上的小松鼠啃着它们美味的早餐——松果。

野兽们去觅食了，它们大吼一声，比它们弱小的动物机灵地用自己所吃的食物扔向野兽。“嘻！嘻！嘻！”果实掉在野兽的身边，得意得唱起了：“吼！吼！”的摇滚。

惊悚的夜晚。

宁静的晚上，人们都去睡觉了。只有森林中的小动物还不停地“唱歌”。一只只提着小灯笼的萤火虫从虫洞里飞了出来，像是为别的歌唱选手打灯笼，萤火虫的翅膀“扑哧！扑哧！”的唱着歌，像是为森林唱上第一曲美妙的歌。纺织娘拉起了她那有着美妙声音的小提琴，为森林的动物演奏起来：”唰！唰唰！唰…。”山鼠从窝里爬出来觅食，“嚓嚓”地踩着草坪。

一天的森林“星光大道”结束了，小动物与大野兽都进入了自己美好的梦乡——。

文档为doc格式。

森林好声音（汇总21篇）篇七

《挪威的森林》即是死者的安魂曲，又是青春的墓志铭。以纪实的手法和诗意的语言，注重表现少男少女在复杂的现代生活中对纯真爱情和个性的双重追求，超出了一般爱情的俗套，而具有更为深刻的人生意义。

那是渡边20岁左右的青春，是渡边经历了无尽的失落与再生的故事。在20岁左右，渡边遇到了各种各样的人和事，热情纯真的木月，温柔漂亮的直子，娴静理智幽默善良近乎完美的初美，，品学兼优的直子姐姐，不无迂腐的敢死队，聪明圆滑放荡不羁的永泽，美丽洒脱真实的绿子，善解人意的玲子，以及坦诚、向往纯真的“我”。

小说以“献给许许多多的忌日”为主题，出场的人物一个个死去，写出了死给生者留下的只有通过死才能够学到和体会的东西。通过木月的死得出“死并非生的对立面，而作为生的一部分永存”;通过直子的死明白了“无论熟知怎样的哲理，也无法消除所爱之人的死带来的悲哀，我们唯一能做的就是从这片悲哀中挣扎出来，并从中领悟某些哲理”。正如村上所说“所谓的成长恰恰就是怎么回事”。

死并非生的对立面，而作为生的一部分永存无论熟知怎样的哲理，也无法消除所爱之人的死带来的悲哀。

连带与孤独，开朗与感伤，追求与失落，坚定与彷徨，充实与寂寞，纯情与放荡，无奈与救赎，忏悔与迷惘，这些青春的元素贯穿其中，从而构成了刻骨铭心的成长。

森林好声音（汇总21篇）篇八

小猫岑岑在家里看电视，它看见里面的人在打篮球，它就想到：“我之前不是也有一个篮球的嘛，好久没打篮球了，不知道放在哪里了？”

说完岑岑就去房间找它的篮球了，可是岑岑的房间都找遍了，没找到，于是它就去问猫妈妈，猫妈妈说在杂物间里，因为见岑岑很久不玩篮球了，就把篮球放进杂物间去了。岑岑来到杂物间找到了它的篮球，拿着篮球出门了，它要去找它的小伙伴和它一起打篮球。

岑岑往森林中走出，因为它的小伙伴都住在一个大森林里，当岑岑走到半路的时候，听到有什么奇怪的声音，它好奇的朝声音处走去，刚到发出声音的地方就看见它的几个小伙伴，岑岑正准备上前打招呼，它的小伙伴们不约而同的比了个嘘的手势，其中小兔子乖乖说：“岑岑，我们刚才听到有奇怪的声音，就往这边过来看看，不知道是什么东西，所以你要小声点，别惊动了那个发出奇怪声音的东西。”

然后，岑岑邀请大家一起去打篮球了。

森林好声音（汇总21篇）篇九

这是一部动人心弦，平缓舒雅，略带伤感的恋爱小说，通过朴实的文字把语句修饰得恰到好处，以至于我花了一个晚上和几天的休闲时间才把它看完。

挪威的森林是日本作家村上春村的一部杰作，据说今年的诺贝尔奖差点被他拿走了，遗憾的是这一至高的荣誉最终还是与他擦肩而过被我国的著名作家莫言捧走。我也得以知道这世上还有两位著名人物，要知道之前我可是听都没听过。实感惭愧。偶尔在朋友的空间里看到了这部作品使我产生了浓厚的兴趣，决定抽个时间享受一下大师级的作品所带来的快感。

书中描写的虽然是那个年代的爱情故事，但情节却总让人感觉就好像发生在自己身边周围一样，那么的切身。说得不好听这部作品在我看来就是爱与性的结合，作者能把男女之间的那点事摆上台面来供人们去认知去感受，其胆识着实让我佩服，看完最后一个字再回过头来回味里面的情节时，让我领悟到了作者的良苦用心，他想告诉世人的是一条恒古不变的男女间的爱情法则，那就是：有性不一定有爱，有爱就必然得有性。这是无法逃避的现实。小说中的木月跟直子的爱情，可谓是情深意重，但不知何原因直子给不了木月那个，尝试了很多次也不行。这也许是木月自杀的最大原因吧，然而一个偶然的机会直子却成功地将自己的初次给了另外一个男人渡边，致使她内心感到无比的内疚和痛苦：为什么自己深爱的人，自己却给不了给他?就这样痛苦一直折磨着她，最终因承受不了精神的压力而自杀，彻底解脱了自己。

森林好声音（汇总21篇）篇十

诗歌《咚咚咚》：

森林里传来了“咚—咚—咚”的声音，听见这声音，“笃笃笃”啄木鸟一下子飞进了树枝间，“呱呱呱”小青蛙一下子跳进了小河里，“沙沙沙”小老鼠一下子钻进了树洞中，“叮叮叮”小兔子一下子蹦进了草丛里，大伙儿都蹲在看不见的地方，静悄悄地，目不转睛地看着，“咚—咚—咚”越走越远。

在大自然中、我们的生活中无不充满着各种各样的声音，有的声音清脆响亮，有的声音低深沙哑，有的……。那些乒乒乓乓的声音在大人听来也许很平常，可在孩子的脑海中，也许就会描绘出一个个生动的形象，构思出一个个有趣的故事。在声音的世界里，孩子们的想象创造会比从视觉上感知的更为广阔、丰富。

《咚咚咚》这首诗通过摹声和动作的描绘，塑造了一些小动物的形象：“笃笃笃”“飞”的可能是啄木鸟……；“叮叮叮”“蹦”的可能是小兔子……，这些有趣的摹声能唤起孩子对有关声音经验的想象，在积极思维的同时进入诗歌的独特的想象和意境之中，并配以动作来表现诗歌，体验用不同方法表现诗歌的乐趣。

1．借助摹声，运用不同的动词理解、想象诗歌的内容。

2．在理解诗歌内容和意境的基础上，尝试利用物件来发出摹声，并配以动作来表现诗歌。

3．体验用不同方法表现诗歌的乐趣。

1．森林背景图。

2．圆舞板、沙球、碰铃、双响筒等打击乐器若干，大鼓一面。

3．音乐《森林狂想曲》。

一、创设情景，激发兴趣。

1．播放音乐，幼儿扮演各种动物角色，进入活动场地，初步接触常见动词。

师：今天的森林多美呀！我们一起去玩一玩。

2．创设情景，引起幼儿倾听、感受各种摹声。

师：“森林里有什么呀？”（树、草丛、小河等）“小动物们在这么美丽的地方玩一定特别快乐。”

二、借助摹声，想象表达。

1．倾听各种声音，学习用指代的方法想象、表达。

（1）听，什么声音，你能学一学吗？（教师在树枝间敲击双响筒）在树叉间发出“笃笃笃”的声音，可能是谁呢？（在树叉间出示小问号）。

（2）小河里又发出声音来了，听一听是什么声音？（老师敲击圆舞板）可能会是谁呢？

（3）呀！树洞里还有一个小脑袋，它又发出什么声音？（师敲击沙球）它可能是谁呢？

（4）草丛中又会发出什么声音呢？（教师在草丛中敲击小铃）“叮叮叮”又可能是谁呢？

这“咚咚咚”的声音会是谁呢？

2．创设情景，感知、理解、体验“笃笃笃啄木鸟”等躲藏时的`速度，尝试用丰富的动词进行表达。

（1）听到“咚咚咚”的声音，小动物一下子都不见了，什么叫“一下子”？

（2）小动物到底一下子都去哪了呢？我们一起来听一听。

师：小动物一下子去哪了？（幼儿说，教师出示词卡）。

（3）幼儿集体学说诗歌前半部分。

3．渲染气氛，体验经过时的紧张气氛。

大伙儿都蹲在看不见的地方，静悄悄地，目不转睛地看着，“咚--咚--咚”（教师敲鼓）越走越远。

师：这一次的“咚咚咚”（演示）有什么变化？

4．了解诗歌名称。

师：其实这是一首好听的诗歌，题目叫《咚咚咚》。

三、感受气氛，表现诗歌1．领会意境，学习合适的情绪和语言完整表达诗歌内容。

师：呀！好紧张哦，我们把森林里传来的声音一起来说一说。

2．做动作朗诵诗歌。

师：现在我们加上动作来说说诗歌。

3.分角色朗诵诗歌。

师：接下来我们来做一次合作，谁愿意来模仿一下“笃笃笃啄木鸟”……。

4.借助打击乐器，用语言与打击乐器相结合的方式表现诗歌的内容和意境。

（教师敲大鼓，幼儿敲小乐器）（小乐器想休息了，我们让它休息一下吧）四、活动结束师：“咚咚咚”越走越远了，森林里的声音可好听，可多了，我们快去告诉其它小动物们吧，让它们也出来尽情地玩一玩。（音乐起）。

森林好声音（汇总21篇）篇十一

声音是人与人交流的工具,没有了它,我们无法知道别人所思所想,世界也会变得悄然无声,这交流的工具不但我们有,森林里也有呢!

大雁回来了,小树变绿了,森林里的每一位成员都披上了绿色的外衣,这是在告诉我们,春天来了!百灵鸟唱着歌,大家一起欢迎着这个美丽的春天。

夏天,是知了去ktv唱歌熬夜的一个季节,知了们一起大声唱“啦啦啦,夏天好美丽,夏天好美丽……”这美妙的歌声驱走了森林里夏日的炎热。

凉爽的秋天到了,森林里的萤火虫提着耀眼的小灯笼哼着小曲翩翩起舞,一片片树叶互相击掌以约定明年的再相聚。

冬天,河水结冰了,树叶纷纷落下,被雪压弯了,发出咯咯咯的响声,在告诉我们“冬天来了!”

声音不外不在,我们只要认真观察,仔细倾听,便会发现很多的乐趣。

森林好声音（汇总21篇）篇十二

森林的早上，是美丽的。而晚上，却是令人毛骨悚然的。让我们一起走进森林，去探索这美丽的“新世界”。

欢乐的早上。

清晨，勤劳的牛大叔，早早地从床上爬起来，去干活。大公鸡梳理完它那美丽的羽毛，开始“喔喔”地叫，小花猫“咪咪”叫，我想去洗脸，我要把花浇。看着小动物这么勤劳，风伯伯“呼呼”地笑着。动物走后，野兽又来凑热闹！老虎狮子“嗷嗷”叫，松鼠家族玩摔跤，不是发出“轰隆轰隆”声。森林的白天就这样变成了动物们的“大舞台”。

惊悚的夜晚。

森林的夜晚死一般的寂静。不过，还是有许多动物在“开宴会”。“嗖”地一声，天空中出现一道黑影，原来是夜晚的主角——猫头鹰。它那双凌亮的眼睛飞快地扫视着大地，不时发出“咕咕”声。突然，它快速地飞向草丛，没了影。我想应该是它发现了食物吧！狼站在悬崖上“呜——”地叫，好像它的好友死在了战场上，正在排忧解闷…。

美丽的白天和可怕的夜晚，你更喜欢哪一个呢？

森林好声音（汇总21篇）篇十三

在一片寂静的森林中有一些声音一直伴随着它，也在慢慢的让它焕然一新。

在灿烂的阳光下，不时地传来树叶颤动的声音：“沙——沙——”是一只敏捷的猴子在飞檐走壁地玩藤条发出了：“吱，吱，吱”的声音，似乎在请求自己洞穴里猴子一起来帮帮它的忙。只听，从远方传来了鸟儿：“叽——叽——”的声音，应该是它的族人听见了它诚意的请求。“吼——吼——”，一声声可怕的熊怒吼，使得许多动物的杂音沸腾而出，让人心烦意乱。原来，那只急于被救援的猴子就是因为可怕的老熊准备到达它们的洞穴了。

北风呼啸一声声：“呼——呼——”的风声惊恐了沉睡着的猫头鹰，它瞪大眼睛凝视着四周，它那敏感的耳朵听见了草丛中叶子舞动的声音：“沙——沙——”。似乎它发现了猎物像离弦的箭一般冲了过去。在同一时刻，一条凶猛的蛇也飞冲过去，只听一场厮打的声音，一滴滴血飞了出来，可怜地老鼠也在厮打中痛苦地挣扎着发出了“叽——叽——”的声音。不一会儿所有的声音都风平浪静了。

森林的早晚其实还有许许多多的声音，这都要你们自己细听了。

森林好声音（汇总21篇）篇十四

一阵风“呼呼”地刮进森林，树叶合唱队立刻“沙沙”地伴奏起来，树枝就像一群优雅的舞者一样，轻轻地摆动着自己婀娜的身姿，随风翩翩起舞，把对森林的喜爱淋漓尽致地表达出来，仿佛一群芭蕾舞者在台上深情地跳着《森林波尔卡》。

一条条汩汩的溪流中，似乎有着许多淘气贪玩的小孩子，在水中快乐地嬉戏着，不停地你追我赶，水中还时不时地蹦出一条条美丽的小鱼，似乎想表达自己的兴奋之情。

森林好声音（汇总21篇）篇十五

清晨，我被“嘤嘤”的鸟鸣唤醒，我很快起床了。听着“呼呼”的风声，眼睛出神地盯着窗外，手捧着一杯热牛奶。风吹得更狂了，窗户“吱哑”地响，一只用绿叶做的纸飞机飞到我手里。我看了看上面的文字，虽然看不懂。但我知道那是一封来自精灵森林的邀请函。

我不由自主地摸了摸邀请函，一阵绿光过后，我却忽然化为了一只绿精灵。我振动着翅膀发出了“呼呼”的声音，飞向遥远的精灵森林。

一路上，我不知道发生了什么，只知道一路上一些鸟儿“叽叽喳喳”地一直叫，偶尔能听出其中混合着风的“呼呼”声和雨的“哗啦啦”声。

“我在哪儿？”我说到。第一个声音说：“你不用管好好养伤就好了。”第二个声音说道：“我们还是杀了她吧！”第一个声音又说：“难道我们救了她，还要杀了她吗？”我看到了一只猫和一个小矮人。关心地说：“你醒了，我叫小红，他叫小蓝，你好！”“谢谢你们！”我说。小蓝说：“别听她的甜言蜜语，她可能是个间谍。”“你可能是国王邀请的人。”小红说。“我的肚子还饿呢。”我想。小红好像已经知道了，给我了一串烤鸡，一杯水和一个苹果，他们让我出去转一圈。

我看到了精灵住的草房子、叫卖的人吹“叭叭”响的喇叭和奇特的花草。不知不觉走到了王宫，我进去一看，外表很小里面却很大。一进去大家就请我留下，他们的再三请求，我只好同意了，国王必须要我住在最好的房间。我一口气住了三四年，可当我回去的时候才过了三分钟。

至今我还希望再去一次呢！

森林好声音（汇总21篇）篇十六

清晨，树上的小鸟发出了“咻咻，咻咻”的声音。我猜，应该是在叫醒它的孩子吧。随着鸟鸣，大象也吹起了它的“大喇叭”。

这时，附近的小溪发出了“哗哗”的声音，给这音乐伴奏。“呼呼”一阵风拂过，带动了发出“沙沙”的树叶。

突然，乌云密布，响起了“隆隆”的雷声。不一会儿，就听见了“哗啦哗啦”的雨声。忽然，小溪里发出了“扑通”的声音。这是为什么呢？哦，原来是一只老鼠掉进了小溪里。

渐渐地，雨越来越小。终于，天晴了。一只小老鼠发现了一个玉米。小老鼠马上抱起来啃着，可是却没发现一只蛇正看着它，“丝丝”地叫着。这时，蛇以迅雷不及掩耳之势猛扑过去把老鼠给吞了下去。正当蛇想离开的时候，一只老虎扑了上去，把蛇给吃下去了。真是螳螂捕蝉，黄雀在后呀！

这个森林里的声音，说也说不完。下回再告诉你。

森林好声音（汇总21篇）篇十七

森林里一年一度的音乐会要开始了，动物们都很高兴，吹着口哨就来到了音乐会场。来的小动物有：小兔子、狮子、老虎、小松鼠、大公鸡······很多很多动物都来了。

我很荣幸的担任了主持人，我荡着树藤来到了会场舞台中心，说：“女士们，先生们，一年一度的森林音乐会到来了，首先，谢谢大家的光临！现在我们来欢迎第一位表演者——百灵鸟。”话音刚落，百灵鸟在空中以360度旋转了几个圈飞到了舞台上，它身穿燕尾服，头戴黑色的大帽子，唱着《最炫民族风》：“你是我心中最美的云彩，我要把你留下来······”

观众们有的举着海报一齐喊道：“百灵鸟，我爱你！你永远是天下第一名！”而百灵鸟的朋友黄鹂鸟、麻雀、喜鹊······它们一起为百灵鸟摆起了“千手观音”，这时，台下响起了雷鸣般的掌声。

这次音乐会一直持续到凌晨，它们放起了烟花，而烟花爆开的'那一瞬间，我走出来对大家宣布：“女士们，先生们，我们的音乐会到此结束，谢谢您的到来！”就这样，动物们才依依不舍的离开了。

文档为doc格式。

森林好声音（汇总21篇）篇十八

在一片古老又神圣的森林中，有许多小动物们，分?e是：鹅宝宝、小狗、兔子、小猫、小马。有一件事情让它们难以忘怀，那就是唱歌大赛。

一年一度的森林好声音大赛开始了，参赛选手有鹅宝宝、小狗、小马，主持人是受欢迎的兔子，评委是小猫。

首先登场的是鹅宝宝，它演唱的是森林之中最火的《心之火》，可是，唱着唱着鹅宝宝就忘词了，到了中间就哭了起来，在场上的观众看到了这一幕，哈哈大笑，评委小猫冷漠地打了个大大的10'字，满分是100，而鹅宝宝只得到了一个10字。唉，很造憾，一号选手就差90分就到歌星顶台了，不过一号选手也不要灰心丧气，下一届再努力。

二号选手是连三届得到冠军的动物，如果这一届小狗再次得到冠军话，它就闯过记录了。主持人激动地说。

＂森林好声音＂结束了，森林中的`小动物们时时刻刻准备下一届的到来。

森林好声音（汇总21篇）篇十九

春天来了，大森林里又充满了生机。

小草发芽了，换上了嫩绿的衣裳。小花含苞欲放，穿上了五彩缤纷的裙子在微风中摆动。勤劳的蜜蜂提着小罐子东采西采一朵发出“嗡嗡”的声音。小鸟在树上“叽叽喳喳”的唱着歌，只见一只刚刚破壳而出的小雏鸟一发出“咕咕”的声音。

春天的雨“沙沙”的飘落下来，把嫩绿的树叶儿敲打得上下动，有节奏的跳动着，突然一阵风吹过来，树叶、花儿、草儿都在摇摆着，整个森林都在欢快的舞动着。雨点儿争先恐后地落在小溪里，森林中的小溪“哗啦、哗啦”地流淌着。小雨过后，森林里一片清新，太阳公公出来了，微笑着看着它们，小草的叶子上挂着，一颗颗晶莹剔透的小水珠，在阳光的`照耀下闪闪发亮，像颗颗宝石。一只青蛙从水里跳了出来，“咕呱、咕呱”一声落在了溪边一块石头上，她在和它的小蝌蚪们在说话，接着又跳出来一只“咕呱、咕呱”……鸟儿在树林中跳跃，欢快的歌唱着，发出清脆悦耳的声音。小松鼠、小兔子、小蚂蚁……动物们又出来活动了，晒晒太阳伸伸懒腰。

大森林里的声音真像一曲美妙动听的交响曲呀！

森林好声音（汇总21篇）篇二十

春天来了，狮子大王觉得森林里特别美丽，就对小动物们宣布了一个让大家都兴奋不已的消息——举办一场“森林好声音”的比拼。

如此盛大的比赛要在哪里举行呢？当然是在那泉水叮咚旁的百花盛开的森林花园里啦！

百灵鸟天生一副金嗓子，又热爱唱歌，当然要参加了。它每天清晨都在枝头声情并茂地歌唱比赛的乐曲。百灵鸟的好朋友黄鹂知道了这件事，就陪百灵鸟一起练习。百灵鸟知道黄鹂的歌唱得不错，就劝她报名参加，但黄鹂胆子很小，不敢上台，所以拒绝了。

可不幸的是，临近比赛时，百灵鸟感冒了，声音哑哑的，它很伤心，但又有什么办法呢！百灵鸟想到可以让黄鹂去参加啊，在它不断地鼓励下，黄鹂终于答应了参加比赛。

比赛正式开始了。第一个出场的是公鸡，它抬头挺胸，迈着自信的步伐，走上舞台，激情高昂的声音震惊了全场。青蛙唱得清脆响亮，杜鹃唱得悦耳动听……最后演唱的是黄鹂，它惴惴不安地走上舞台，可看到观众席上带着病来给它加油鼓劲的百灵鸟，还看到那么多期待的观众们，它紧张的心情舒缓了很多，它深深吸了一口气，发出了清脆又悦耳的声音。随着春风飘向远方，小动物都陶醉在这优美的声音里。最后，主持人小猴子让大家以举手表决的方式来选出自己最爱的好声音，不用说，黄鹂以最高的票数获得了冠军。

百灵鸟恭喜黄鹂拿下了冠军。打这以后，不管什么比赛，百灵鸟和黄鹂都一起并肩作战，成为一对亮丽的金嗓子小组合。

森林好声音（汇总21篇）篇二十一

在一片古老又神圣的森林中，有许多小动物们，分別是：鹅宝宝、小狗、兔子、小猫、小马。有一件事情让它们难以忘怀，那就是唱歌大赛。

一年一度的"森林好声音"大赛开始了，参赛选手有鹅宝宝、小狗、小马，主持人是受欢迎的兔子，评委是小猫。

首先登场的是鹅宝宝，它演唱的是森林之中最火的《心之火》，可是，唱着唱着鹅宝宝就忘词了，到了中间就哭了起来，在场上的观众看到了这一幕，哈哈大笑，评委小猫冷漠地打了个大大的"10’’字，满分是100，而鹅宝宝只得到了一个"10"字。"唉，很造憾，一号选手就差90分就到歌星顶台了，不过一号选手也不要灰心丧气，下一届再努力。

"二号选手是连三届得到冠军的动物，如果这一届小狗再次得到冠军话，它就闯过记录了。"主持人激动地说。

＂森林好声音＂结束了，森林中的小动物们时时刻刻准备下一届的到来。