优秀作文在逻辑性、感染力和艺术性方面达到了较高的水准，给读者留下深刻印象。在下面，小编为大家分享了一些备受赞赏的优秀作文范文，希望能够给大家的写作带来一些灵感。
我看到了阳光（热门21篇）篇一
人们都说“女儿是父亲的前世情人”，女儿和妈妈总有吵不完的架，女儿和爸爸更亲。可我觉得“女儿是父亲的前世仇人”，我总爱像牛皮糖一样粘妈妈，和爸爸总有打不完的战争。
爸爸是个律师，干什么事总是很严肃。在我的印象里，他几乎没开过玩笑，几乎没和我“和谐共处”过，说夸张一些，“三天一小吵，九天一大吵”，我和爸爸之间的关系总是充满了火药味，好像随时开战似的。
爸爸说话总是既大声又难听，让人听了心里像有二十五只老鼠——百爪挠心，想跟他大吵一顿，而我更是驽剑拔张，遗传了他那性格。我和爸爸之间总有打不完的战争。
但在某年某月的某一天，我发现了父亲如山的父爱，让我对以前的琐事羞愧难当。
新的一学期，县里又开展了“艺术节”，学校的合唱队又开始了马不停蹄的训练，每天傍晚都要练到五点半。每天都是爸爸来接。
排练完，我正准备走出校门，远远望见了爸爸的车，我的心里做出了大胆的决定：我自己走路回家！不坐你车！我绕过车，悄悄走了。
“什么？她还没出校门？不可能……你再等等！”刚进门，就听见妈妈焦急的打电话声音，妈妈见了我，大声说：“你怎么一个人回来了？爸爸不是打电话给你了吗？”
我的脑子里仿佛出现了这样的情景：爸爸看看表，又看看从学校走出来的人，急切的目光在人群中急切地寻找着我的身影，坐不住了，下车，望着满地的落叶发呆，踩着它们，发出脆响……这一刻，泪水早已噙满了我的眼眶，与我的内心。
我看到了阳光（热门21篇）篇二
生活像一面反光镜。有时，会把光芒反射得五彩斑斓，炫丽多彩。有时却是单一，刺眼的白色。而进入初中的我，如同碰到了我这小半段人生的瓶颈，变得紧张而不知所措。
初中的大门，对于每个刚入初中的学生来说都有着莫大的吸引力和新鲜感，.同样，对于我来说也是这样。在这新鲜而又多彩的换窘中，我开始有点不受束缚，像一只刚破壳的小鸟向往自由，却不知前方有什么在等待着自己。不知为什么，我开始觉得父母的话听起来是那么的不正确，和他们顶嘴。觉得自己的`观点才是正确的，才是对的。直到那天母亲动手打了我，说我是个没教养的丫头。是那双曾经抚摸过我，给予我安慰的长满老茧的手，有着干燥而温暖感觉的大手。我哭了，而且非常伤心，觉得我不再是她的女儿，与父母的关系紧张起来。
我总是傻傻的，到了期中考试还在叹惋。说起来有些可笑，我竟然不知道什么叫背书，什么叫考前复习。所以，我初中生涯的第一次考试就让人目瞪口呆，很差很差。那些原比我学习差的学生竟都比我考得好。当时感觉世上一点儿色彩也没有。太阳射出的，竟是无比寒冷刺眼的白光，射入我的胸腔，插入我的心房，让我无处可逃。
我开始找木诉苦，我给她打电话。电话这头我呜呜地哭泣，而她就在电话的另一头默默地听着，静静地接受我的泪珠。她说，像我们这个年龄的孩子应该成熟了，不是才破壳而出的小鸟，而是该展翅高飞的雄鹰了。.成绩不好，努力追。与父母关系不融洽，再改善。而自己要振作起来，不能断送了自己的前程。为了自己，自己的将来，也要努力追，勇敢地奔跑！
于是我停止了哭泣，决定要做一个强者。.把自己内心的愤恨化为动力，并且越战越勇，越挫越强。
进入初二，我的学习成绩又和小学时一样优秀，和父母的关系也不再紧张，可以平心静气的谈问题了。我突然的发现，自己真的长大了，内心不再冲动，多了一份“冷静”。嗯，谢谢木！感谢你听我无聊的诉苦。呵呵，臭丫头，没想到大道理还挺多。我们要一起加油学习啊!
抬头看看天，觉得太阳寒冷的白光，瞬间化为了五色的轻柔的光，包围着我。我像个懒猫一样伸了伸懒腰，发现自己拥有了一缕永不熄灭的阳光。
我看到了阳光（热门21篇）篇三
阳光是温暖的，她带给我们的是光明，母爱是伟大的，她带给我们的是温暖和色彩。
清晨，第一缕阳光照在小朋友的脸上，红彤彤的，好像是阳光送给大家的礼物。我的妈妈就是一个大太阳，无论工作多么艰辛，每天陪伴着我。
那一年，我得了一场重病，差点让病魔夺去了我幼小的生命。那时的我像一株无助的幼苗在风雨中飘零，似乎老天已对我判了死刑，在我的世界里只有泪水和黑暗，我无比伤心。妈妈每天陪在我身边积极治疗，安慰我，鼓励我，眼见着我的病慢慢好转，我的心中突然闪过一道光束――那是妈妈的爱，雨后彩虹升起来了。“未经历风雨中怎能见彩虹”，我眼前洁白的'床铺突然变成了金色的希望。妈妈的爱像雨后的彩虹那样绚烂，像燃烧的火焰那么明亮，抚平了我心灵的伤口。
妈妈，一个伟大的称呼，是光明使者，给我们带来了温馨，在我的心里，你永远是最高尚的。
妈妈，你是火焰，是彩虹，是我心中的阳光。在这个属于你的日子里，我想对你说“妈妈，我爱你！”
我看到了阳光（热门21篇）篇四
“鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；高山感恩大地；因为大地让它们高耸；我感恩老师，因为她打开知识的大门让我遨游。”看著书上的话语，我不禁感慨，短短几句，竟把老师的形象刻画得那么真实。
“唔。”我倒吸一口凉气，被笔尖扎伤的指头在缓缓冒出血珠，我有些慌乱。当我拿起创可贴的那顺间，我呆住了！创可贴上画着的笑脸，如此亲切，我仿佛再次看到了她的笑脸。
我记得那时我在哭。因为在老师家玩耍时，我狠狠摔倒在地，膝上瞬间流出鲜红的液体。或许是我头一次见到这么多血，也或许是我当时身体承受着疼痛，眼泪就像洪水泛滥，停不下来。
这时，她来了。老师看着我，眼里流露着慌乱。她急忙抱起我，快步走进屋，将我轻轻地放在沙发上，仿佛在呵护稀世宝贝般。之后她拿来了消毒用具，温柔地为我擦拭伤口。“唔……”我为微颤抖了一下，为了忍住疼痛，我咬住了嘴唇。
“怎么了，很疼吗？”老师看着我，眼里尽是温柔。我委屈地点点头，眼泪却不争气地再次流了出来。老师用她白皙的手轻轻为我擦拭眼泪，边为我图上紫药水边轻声安慰我：“别哭啦，坚强一点嘛！”我用手抹去眼角残留的泪，抬起头，老师微笑地看我。她的笑，就像是一束阳光，直至摄入我的心中，使我忘记疼痛，破涕为笑。
“唔。”手臂上突然传来一阵麻麻的感觉，使我从回忆中清醒了过来。受伤的地方已结了血痂，我小心翼翼地贴上创可帖，从指腹传来一阵暖意。我抚摸着创可贴上的笑脸，闭上眼睛，两只手放在心口。
静静地怀念着老师，轻轻地喃喃：“老师，谢谢您……”
我看到了阳光（热门21篇）篇五
几天前，我从电视上看到将发生月食的消息。什么是月食呢?我真想很快看到它。终于等到了这天，吃过晚饭后我就急忙去阳台上看月亮，妈妈说：不要着急，先去完成作业一会再来看。我心里暗暗念叨着，月亮啊!月亮啊!你快点升起来啊!
8：30分左右月亮升起来了，但是没有一点变化，我有一些沉不住气了，爸爸说：“你要有耐心，月全食一会儿就出现了。”正在我急不可耐之时，忽听楼下有人喊了了一声：“月食。”我和爸爸妈妈不约而同的趴在窗户上像天上望去，果然只见平时圆圆的月亮被什么咬了一口似的，缺了一块，爸爸说：在古代人们不懂科学道理管月食叫天狗吃月亮我问爸爸月食到底是怎一回事呢?爸爸说：太阳、月亮、地球都在不停地运转，当太阳运转到地球和月亮中间，并且排成一条直线时，太阳就全挡住了人们的视线。如果把月亮挡住了，这就是月全食。今天，我们看到的就是月全食。听了爸爸的讲解，我感到真有趣。
月亮还在慢慢变小，这个过程持续时间很长，直到接近零点时，它才完全不见了。这才是真正的月全食。
我看到了阳光（热门21篇）篇六
夜空可真美！那黑蓝交接的背景，那一颗颗黄亮亮的小星星，眨着调皮的眼睛一闪一闪的。小星星用它那稚气的、执着的目光注视着人间，仿佛用明亮的眼眸子给我们讲述一个个美丽动人的神话。那一群群小星星仿佛又在对谁述说着悄悄话，像一个个调皮的孩子，这边做做游戏，那里做做游戏，欢乐极了！
雪花的美就是在于它的洁白无瑕。在我们南方平时很少能见到它，因为它只有在冬天的时候才能到这里来旅行，带着一大群小伙伴降临于大地之间。雪花，你像展翅纷飞的玉蝴蝶，翩翩起舞；雪花，你是来自上苍的天使，把洁白洒向人间；雪花，你是为冬天跳出第一支舞的舞蹈家，精彩绝伦。雪花，由于你的到来让大家欢乐无限。小孩可以在雪地上滑雪、堆雪人、打雪仗；农民伯伯面带笑容地望着你，感谢你能带来明年的好收成。它们一片片地落在地上、树上、建筑上，凝成一根根的冰棱，半透明的，晶莹剔透。在雪花绽放的冬天里，虽然寒冷无比，却又让世界如此美丽！
生活中并不缺少美，而是缺少一双双发现美的眼睛。只要细细地品味生活，就一定能捕捉到随处都可见到的美！
座右铭：只要你肯奋斗，没有什么是绝对不可能的。
我看到了阳光（热门21篇）篇七
你很喜欢发呆，面对着太阳发呆。只要一有空，你就会用那一双充满憧憬的目光凝视着太阳，看着看着，渐渐地微笑起来，那微笑若有若无，淡淡的，就好像阳光的味道。我曾问过你：“为什么你总对着太阳发呆?”你平静地回答我说：“因为阳光温暖，因为我希望自己有阳光一样人生，所以我想去体会阳光的味道。”当时，我无法体会你的话，只是默默地关注你。
渐渐的，我发现你已成为我生活的阳光。在我考试失误时，你总会安慰我：“没关系，以你的实力，下次一定会考好的!”随后，给我一个会心的微笑，说：“诺诺，我会给你加油!”;在我伤心的时候，你会拍拍我的'肩说：“不要伤心了，人生总会经历风雨，要学会勇敢地去面对。”这时的你，就像你经常看的那一缕缕阳光，照耀着我的世界。
有一回，你最好的朋友突然不和你玩了，那段时间，你经常孤单一人玩耍，每当看到你那孤单的身影，我的心里不禁泛起一丝情愫。我们相遇时，你小声地打了个招呼。我便和你聊起了那个朋友，你只是笑了笑。当我都在为你抱不平的时候，你却说：“诺诺，有时人生会遇到不如意，但你要学会微笑着面对，要顽强拼搏，才会有收获，那些英雄们连死都不怕，我们又怎能因这点小事而灰心呢?”
是啊，在人的一生中，有许多我们无法躲避的困难甚至不幸，如果在这样的困难或不幸中，你的脸上还能展现出发自内心的笑容，那么，你就有一颗内在的不可战胜的灵魂。因为你知道选择背向阴影，面向阳光，像一颗顽强的种子一样去品味阳光的味道，这样，你的生命里就将永远充满希望和快乐，你这颗种子也一定会有丰厚的收获!
你让我闻到了阳光的味道，我们的人生都将灿烂而又美丽!
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我看到了阳光（热门21篇）篇八
这个世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
春天的风景，好美！空气中充满小草小花散发的清香，花丛中许多五颜六色、斑斓多姿的蝴蝶翩翩起舞；小蜜蜂在小花上面忙着采蜜；燕子也从南方飞回来了，他们飞来飞去忙着筑巢，叽叽喳喳欢叫个不停。
上学路上的风景，好美！路旁有许多奇花异草，大树长得郁郁葱葱，许多同学在路上嬉戏玩耍，空气里都是他们的欢笑声，我在他们的身上看到了无尽的希望。
晚上的夜空，好美！许多星星在天上眨着眼睛，一轮明月高高地悬挂在天空，月光柔和地洒在大地上，给夜晚的一切笼罩上了一层神秘的面纱。
美无处不在。朋友，用你的眼睛去看看外面世界的美吧！只要你拥有一颗至善至美的心和一双能发现美的眼睛，世界到处都是美。
我看到了阳光（热门21篇）篇九
人的外表长得漂亮，衣服穿得好，并不代表心灵就是美的。下面让我来给你们讲一讲我看到的心灵美的人吧。
那次，我坐25路车回家乡看爷爷奶奶，在车上，人满满的，不一会儿，来了一位白发苍苍的老奶奶，她的`腰弯的跟一座拱形的桥一样。售票员阿姨看见了她之后，非常同情她，就在车上问：“谁愿意让座位？”没人说话。“谁愿意让座位？”这时售票员阿姨的嗓门提高了。一个二十一二岁的男士站了起来说：“老婆婆，您来我这儿坐吧！”这时，周围的人纷纷议论起来了：“这人儿有毛病啊？自己有座位不坐还偏要让给别人，真是的！”还有一次，我从家乡要去城里了，车上一个七八岁的小男孩丢了5元钱。这可坏了，怎么买票呀？售票员阿姨好像知道了小男孩的难处，就说：“这次呢，给你免票，下一次一定要注意哦。”小男孩激动的泪水流了出来说：“谢谢您，阿姨，我下次一定会注意的。”
人们的心灵都是非常美的，只要你努力了，肯帮助别人，你的心灵就会更美的，也是最讨人喜欢的。
我看到了阳光（热门21篇）篇十
今天，我们鲁中晨刊小记者去原山森林公园采风。我们要去的是位于原山森林公园中心的凤凰山。
凤凰山占地五千多亩，山上有游乐场，里面有走钢丝、秋千、吊床等娱乐设施，我和伙伴们玩了一下走钢丝，感觉危险、刺激。接下来，我们向望海楼进发，一路走来气喘吁吁、疲惫不堪。终于到了望海楼，凤凰山的景色尽收眼底，不管远处还是近处，都像是绿色的海洋。接下来，我们向石海进发。据说石海原来是一片海洋，由于地壳运动变成了石头的天下，抬眼望去满山的石头奇形怪状、大小不一，有的像一只狮子，有的像一把锋利的刀；有的像床一样大，有的像拳头一样小。我们还在石海前合了影。
接着，我们向齐长城出发了，“不到长城非好汉”，在烽火台上许多男孩子都高喊：“我是好汉，我是好汉！”站在烽火台上，回望我们走过的路：凤凰山、望海楼、石海……我不禁感叹，我们竟然走过了这么长的一段路。
最后，我们就高兴地回去了。在这次采风活动中，我的最大感受就是，坚持就是胜利。（指导教师：李金之）。
我看到了阳光（热门21篇）篇十一
生活中不是缺少美，而是有人看不到美，我们只要仔细的欣赏生活，就会看到生活中的美。
我看到了，在一次旅游的时候，有一位青年男子在那写到“到此一游——xxx。”但我见到了这一幕，一位老爷爷走过来，把哪位青年人所写的.东西都擦掉了，我看到了，那老年人的行为美。
我看到了，在我们上学的路上，不知走过了多少学生，可是我听见了有一位学生在给老师敬礼，并热情地说一声：“老师好！”我看打了，那是小学生的语言美。
我看到了，一位同学，样子很丑，有人一见到他就怕，可他就是不觉得自己很丑，他就下定决心要好好学习，让瞧不起他的人都对他刮目相看。我看到了，这就是内在的上进美。
美，无处不在。朋友，请让你的眼睛看到世间上更多的美吧！也许，美就在你的跟前，你却找不到它！如果你能看到生活中的美，生命将变得更精彩。
我看到了阳光（热门21篇）篇十二
10月5号那天，我和妈妈。大妈。哥哥一起上了会稽山。在那里，我看到了从没见过的香榧树。
我们爬上了弯弯曲曲的石子路，路旁到处是香榧树。香榧树可高大了！站在树下抬头仰望，整个蓝天都祓盖得严严实实，翠绿色的树叶。树枝长长的，小鸟在树上鸣叫，松鼠在树上跳来跳去。我们在树下玩耍，捡怪石。采野花。在清清的小溪里洗手，玩得特别开心。
听说香榧树的果子是三代同生的，要在海拔300米以上的地方种植才会结果。我还感觉到有香榧树的地方空气特别清新，就像一个天然的氧吧。
香榧果要从树上一颗一颗地摘下来，以往我只知道香榧的味道好，却不知道采摘香榧农民伯伯要经历多大的危险啊！
我看到了阳光（热门21篇）篇十三
“疼死了，医生，你能不能轻点啊，我的.胳膊啊！”病房里传来了我的尖叫。
我的胳膊骨折了，这已经是第二次了，俗话说的好，“吃一堑，长一智，”可我不但没有长，反而笨了许多。
那是一个寒冷的冬天，我在学校的楼梯上“飞驰”。结果被不明物体绊倒了，手腕弯曲着……当时我的脑海里一片空白，只是觉得胳膊疼得要命，就像一根针扎在骨头里，巨痛。过了好久，我才被送到医院，我望着那不堪入目，肿得像猪蹄的手，不经潸然泪下，自己真是个榆木脑袋，走个路也不专心，这下好了，骨折了，活该！
一进医院大门，我就看见了父亲严厉的目光和母亲豆大的泪水。我低头不作声，等着父亲责备，父亲从来都不会安慰我，我从来不敢在父亲面前哭。果然：“我说你呀，还能干点什么，走个路都能摔倒，我也是服了你，还是先去拍片子吧！”父亲挥了挥手，母亲在一旁说道：“这都什么时候了，你就不要怪孩子了。”我保持着沉默。
天空中下着小雪，我坐在床上不经意地向窗外望去，父亲哭了，在雪花的衬托下，他的脸是那样苍白。拍完片子后来到专家门诊打石膏，这个专家应该叫“砖家”真是心狠，他拉着我的胳膊向外拽，我疼得哇哇大哭起来，父亲生气了，冲进来对专家说道：“你就不能轻点，你看孩子都成什么样了！”专家面无表情地说：“那也是为你儿子好！”我受不了了，抓着父亲的手咬着，父亲也不作声，静静地任我咬。打完石膏，我看见那深深的牙印，我羞愧极了，父亲一直陪着我……这一次，我发现了沉默已久的父爱，父爱同母爱一样伟大，父爱同母爱一样无私，父爱是默默无闻的，只有用心才会体会到。
我看到了阳光（热门21篇）篇十四
内容1、析照片上的大树2、回忆看到过的大树3、观察真正的大树。
设计。
课时。
目标1、知道树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。2、会用各种感官观察大树。3、借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量。4、用简单的词语记录观察的结果。5、懂得从图片上获得的信息是有限的，亲自观察事物会对事物有更多的认识。6、在观察过程中，培养与他人合作的习惯。
教学重点了解观察的目标和方法，认识到观察的重要性。
教学难点对大树的观察要指向生命体这个核心概念。
教学。
资源一些观察用的测量工具（如皮尺、放大镜等），观察记录纸。
修改意见。
教
学
过
程
教
学
过
程一、引言1.校园里、大路旁、山坡上……到处我们都能看到植物，同学们对校园里的植物最熟悉的是哪些呢？2.就让我们从身边的熟悉植物——大树开始观察研究吧。二、看照片上的大树1.教师讲解：这是一幅梧桐树的照片，请大家仔细地看图，你能发现有关这株梧桐树的哪些特点？（你能发现几点？）2.学生汇报：从图上看大树，我看到了什么？（要求仔细倾听，并大胆说出新的发现，同时区分哪些是真正从照片上获得的信息。）三、回忆中的大树1.教师引导：照片拍得很清楚，但是我们从照片上发现的东西并不多，那么生活中你曾经看到过的大树与这照片上的有什么不一样吗？2.学生汇报：回忆我的大树，我曾经看到过什么？3.教师激趣：同学们的汇报内容真丰富，有的内容大家都看见过，有的内容有人还从来没看见过，而有人可能从来都没真正看过一棵大树呢？是不是？想去仔仔细细地看一棵真正的大树吗？4.学生交流：为什么想看真正的大树？（再去看一看，是不是能看到更多的内容！会不会也有树瘤？是不是也有小动物？是不是还有其它东西？）5.教师总结：这样带着目的去仔仔细细看大树的时候，我们的观察活动就开始了。6.学生小组交流并汇报：如果现在来到一棵大树下，我想观察什么？我们怎样才能观察到更多的内容？四、观察真正的大树1.交流：教师引导孩子们交流在头脑中制订好的观察大树的个人计划。（观察内容、观察方法、需要借助的工具等）2.活动：现在让我们一起去观察一棵真正的大树，我们肯定有更多的发现。同时把观察到的信息，用简短的词语记录下来。（在保证安全的情况下老师带学生按计划开展真正的实地观察活动。）3.评价：回教室后每小组互相欣赏各自的观察内容，说说从不同的记载中如何体会到观察的大树是一个生命体。同时推选一位同学的记录单张贴于科学活动专栏内供大家欣赏，其它同学的记录单上交给老师阅读欣赏。（张贴的记录单要有典型特色。）4.总结：观察一棵树让我们获得了这么多的信息，观察一棵树让我们发现了一个生机勃勃的生命世界，那么，观察更多的树呢？请在课外继续观察不同的树。
板书设计。
照片上的大树：有叶子、树干……。
记忆中的大树：有果实、小动物……。
真正的大树：有疤痕，小鸟……。
课后记录。
我看到了阳光（热门21篇）篇十五
当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。
·估计我们现在去观察一棵大树，你能观察到的哪些内容？
四、在一棵真正的大树前我怎样才能观察到更多的内容？
·如果现在我们来到一棵真正的大树前，你想观察关于大树的什么内容？
·在一棵大树前我们怎样才能观察到更多的内容？小组可以讨论一下。
·在一棵大树前我们看，我们闻，我们听，我们摸，我们还能……（出示课件）。
五、来到一棵真正的大树下进行观察。
·我们已经有自己想观察的内容，现在想不想到大树前去观察？
·我们现在就到操场上去观察大树，要爱护花草树木。
·全班去观察大树。
我看到了阳光（热门21篇）篇十六
突然间，有种很挫败的感觉，想不顾一切去发泄，突然间，好想让朋友们抱一抱，那样抱着可以放下一切，甚至连眼泪也可以肆无忌惮地流淌。
最后，我还是一个人，一个“单身”，我可以和朋友们一起打闹嬉笑，但只有我知道，我一直在掩饰着一种痛苦，一种眼泪与内心同时存在的痛苦，我真的很孤独，真的需要有人理解，有人陪伴。
在学校里，我要忍受同学们的冷嘲热讽，要忍受各科老师的冷眼相待，在家里，我更是无所适从，这也不是，那也不是。于是，我变得冷漠孤僻。
同学们眼中，我恃才傲物;老师眼中，我是个彻头彻尾的差生;父母眼中，我成绩差，是个无法为他们长脸的女儿。我知道我并不优秀，但我足够努力，为什么这些别人都看不到，我难道真的一无是处吗?这大千世界如此美丽，我却只能做这美丽世界的孤儿。
有那么一段时间，我就像一只刺猬一样，不让人靠近，别人一靠近对我来说是一种嘲讽，我会用自己尖利的刺将他们狠狠地伤害。我不哭不笑，不言不语，像是木偶，没有丝毫的感情。
同样平静的一天，我打开政治课本，发现里面放着一张纸条，上面写道：“把你的烦恼，泪水和忧愁连同你青春的心事一块尘封进那粉红色的记忆吧!到那时，你会发觉阳光依旧灿烂，所有的日子依旧美好。”我一看落款，竟然是她，一个被我深深伤害的人，她竟然会关心我，这难免让我有些惊讶。
她和其他人一样想要了解我，她和我说话，我不理不睬，她依旧坚持，我依旧冷漠，最后我冲她吼了句，“我怎么样，不需要你多管闲事。”她被我的举动吓住了，最后放弃了。今天她竟然再度开始想要了解我，不知怎的，此时我的心里竟有一丝莫名的温暖，我回了信，信上写着：“我们谈谈吧!”
没有了风的垂青，没有了雨的眷顾，那又如何，激情一样可以燃烧，汗水一样可以尽情挥洒，精彩一样会上演。我的路我自己走，我的人生我掌握，活出自己的精彩，活出自己的绚丽，活出自己的骄傲。成长路上，总会遇到挫折，但我一定会勇敢前行。
风雨过后，才有绚丽彩虹，经过她的悉心劝导，我心中的太阳重现了，我闻到了阳光的味道，甜甜的。
我看到了阳光（热门21篇）篇十七
看到的是什么?这是三年级的孩子真正意义的第一节科学课。我想处理好兴趣和习惯是我第一单元的常规工作重点。既要保护孩子浓厚的学习兴趣，又要有利于促进孩子良好的学习习惯的养成。
课堂上，我首先让学生回忆所知道的植物，许多孩子曾养过一些植物，所以他们能具体说出植物的名称，但是对于植物的其它知识了解的很少。在看图中的大树时，孩子们关注大树的结构较少，能在教师的引导和帮助下，了解树的结构，并试着去描述。
在回忆曾经看到过的大树时，孩子们显示出来的东西并没有我想象的多，结合ppt他们讲到了叶、树干、藤蔓、树的形状等信息，联想部分说到了鸟巢、树干上的动物，也有少部分孩子说到低下的小草和周边的环境。
当老师说道想不想去校园看大树时，学生显的非常的兴奋。
教师在引导孩子们讨论时，大部分孩子能说出自己想观察的是什么，怎么观察。但是实际观察时，孩子最感兴趣的是观察树上的小动物，很容易被树上的小动物吸引，而对于诸如树根、果实、花、叶片长度等相关特点关注明显不够。显然他们的认知和行为还有一定的差距。在观察的过程中，我也发现，大多数孩子能用放大镜去观察，他们这么做，有很多孩子是因为对放大镜产生了好奇，急于想使用，而对真正观察的结果并不是很注重，教师在以后的观察活动中还要注意有效的引导学生如何使用工具。
本课还呈现的一个孩子的特点是大部分孩子能在老师和同伴的提醒下及时记录，但是记录的速度比较慢，以致影响了他们的观察，以后的课中教师指导和调整孩子们的记录，使观察更有效。
我看到了阳光（热门21篇）篇十八
我在江边长大，想象中的大海是这样的：汹涌的波浪拍打着沙滩，浪花一个接一个的在海中出现，海水蓝蓝，天也蓝蓝，仿佛海天相接一样。岸边有几棵椰子树，有的人躺在椰子树下休息，还有人在海里游泳呢。
今天，2019年八月五日，我看见了真正的大海!海水是那么的蓝，海浪是那么动听!“哗-----”“哗------”一浪一浪地;海水拍打着海岸，像一位慈详的母亲在轻轻拍打着婴儿。海风习习，成群的海欧在空中自由翱翔。
我们坐着缆车从空中欣赏着一望无际的大海，啊，真舒服。仿佛我就在海天之间，耳边海风呼呼地吹着，我的心也快乐地想飞，我忍不住用手机打了一个电话给爸爸，要让他和我一起分享我的快乐。我把手机对着海风，“爸爸，你听到海风的声音了吗?”
我看到了阳光（热门21篇）篇十九
教学片断一的手忙脚乱和教学片断二的有条不紊，在教学效果上有着很大的反差。片断二的相对成功，我认为并不是学生的水平问题，而是和教师的导有关，和动手观察前观察记录表的制订有着密切关系。
思考：良好的观察记录习惯的养成对学生将产生怎样的积极影响？
1.从教学环节上看影响。
从上述我自己上的两节家常课中的强烈对比中就可以清晰的看见，观察记录的介于对整个教学产生的影响是很大的。在观察活动中，观察记录以表格的形式参与到观察活动中，能使整个活动显得十分有序。活动期间随时提醒学生观察的有序性，阻断遗忘，并能记下观察中的闪光点。在汇报活动时，又为描述提供了支点，使描述更有序、科学、具体，为自己的发言提供了足够的证据，避免“好像”、“我觉得”等非科学语言的出现。在片断小结或课堂总结时，还能帮助学生进行知识的梳理，资料的积累，扩大其成就感与满足感。同时，学生在经历记录的过程中容易产生新的问题，这样甚至还能为下一节课的探究继续提供话题，学生的学习兴趣自然被激起并自然的保留了下来。
2.从长期的观察活动看影响。
我们的课程设置是从易到难，成上升趋势的。学生的观察、探究活动也是越来越有深度，在时间方面也在逐步得慢慢拉长。学生往往由于恒心不够、兴趣不足而半途而废。这时，良好的观察记录习惯的养成就显得尤为重要。所以，应该从第一节课就开始培养学生的记录能力。学生在日后需要做长期观察记录的就有：凤仙花、蚕宝宝、油菜花等。有了观察记录，新问题、有价值的问题便自然得浮现出来了，之后才能整理成观察报告。有详尽的观察记录，才有强烈的对比。把基础打扎实了，小论文自然很容易就诞生了，还害怕学生失去兴趣吗？！
3.衍生出来的影响力。
对科学课学习的兴趣，很多学生只是三分钟热度，导致一部分的学生上课时成了鲁迅笔下的“旁观者”纯属凑热闹。这还了得！记录的介入让每个人都有所事事，分工更具体、细化，合作才会更有实效。学生把自己的想法、设计、观察结果如实得做了记录，慢慢便形成了科学课独有的文件夹。可喜的事是现在能主动写观察日记的学生数在不断增加。
我看到了阳光（热门21篇）篇二十
“幸福就是一觉醒来，窗外阳光依旧灿烂。”
关上书，看向窗外透进来的阳光，只觉写得真好。冬天里的阳光都带着些凉意，有雨后青荷的新鲜劲。
在看《舌上的中国》时，其中有一季说到“干货”。“有些食物新鲜的美味，有些食物只有经过阳光的烘焙才能成为美食。”过年时置办的年货里，干货最让人垂涎。经过一年的曝晒与收藏，终成美食。吃着由机器烘干的食物，总觉得没有自家烤炙过的有味，连香味也带着阳光的温暖与气息。
想起林青玄的一句话：“不管在什么时代，总有一些人具备好的舌头能辨别阳光的壮烈与阴柔——阳光那时刻像是一碟精心调制的小菜，差一点点，在食家口中已有高下了。”这使我想起了那守着脚下这片土地的外公——一个憨厚的农民。我想外公就是林青玄笔下那能辨别阳光味道的食家，就算在吃过最多美食的美食家面前，我也这样说。外公总是能够在一碗米饭中尝出哪碗稻晒得最好，最匀。就像是名家品酒，那条舌头能精准的品出酒的优劣。好酒，是要用接受的阳光最多的五谷，果子来酿，酿出的酒更香，更醇厚。外公也爱茶，他说茶对于阳光的要求很是苛刻。在采茶季，如果头天下了雨，第二天就要趁着太阳还未把叶上露珠晒干前采下来。“雨上龙井”说的就是这种茶。“雨上龙井”有说下雨天喝才有味，我却觉着阳光下喝更美，若是雨后初阳更合意境。对于同一株茶，阳光下采的与阴天采的不同，而冬茶与春茶更是两样。就像同一天，早上的太阳与黄昏的太阳有着根本的差别。可是，这种差别更少有人发现。
外公喝茶，总是一抿茶叶，白开水下去，等茶叶蕴开后就喝。每到这，我总觉得真是大气。外公会笑得开怀，说：“乖伢子，咯里有太阳的味。”外公觉得喝茶的那套繁文缛节只会损了茶味和上面太阳的留下香。而我觉得的大气，是尽归自然后的朴素与简单。
阳光的味道，从最开始就有的，可一但被我们自己抛弃就很难找回了。
寻个时间，放下心情，回归大自然中。去细细寻找，那鸟声，那稻香，那灿烂且无垢的阳光，带着愉悦的心情去品尝最质朴的农家菜，让自己回归原始的简单享受中。阳光的味道，是大地，是星辰，是自然的朴素，简单的快乐。
窗外阳光依旧灿烂，放下笔，走在阳光下。
我看到了阳光（热门21篇）篇二十一
花儿有它的芬芳，雨水有他的清澈，泥土有它的温润。自然界中万物都有它的味道，那么阳光呢？它也有自己独特的味道嘛？有的，它的味道就洋溢在我们的心中。对我来说，更是贯穿在与家人生活的点点滴滴中。
阳光的味道，藏在新晒得被褥中。庭院中的葡萄藤吐出几粒绿芽，麻雀小巧的身影在枝头闪动。妈妈抱着厚厚的被褥将它们一一在阳光下拉展、铺平，阳光是那么清澈，清澈的可以看见拍打被子后飞舞的纤尘。
春日的早晨，一切都是那么安详。我趴在被褥中，把鼻子埋入暖暖柔柔的棉布，深吸一口气，不只是什么味道直沁心脾，令人安心。妈妈在一旁叮嘱我，小心不要连被子一起掉下去，我突然有点想掉眼泪，我知道，我嗅到了阳光的味道。
阳光的味道躲在河水的鱼腥中。炎炎的太阳抵挡不住我和爸爸高昂的心情，背上钓竿，提着水桶，坐上摩托车，属于我们的夏天就在故乡的河边绽放。穿上鱼饵，把线甩出一个完美的抛物线，就这样闭着眼睛问着河水溢出的淡淡鱼腥。
爸爸因为钓上一条“大白条”而像孩子一样兴高采烈，我不甘心，就和他展开了钓鱼比赛。耀眼的阳光边有朵白云悠悠飘荡，白云下有我们快乐的笑声。鱼腥味不好闻，但直到现在我都乐意去闻，因为，那有阳光的味道。
阳光的味道，潜在洗发水的清香中。秋日的晴天，可以远远地望见藏青色的冠山，阳台的雏菊开得灿烂。洗完头发，湿淋淋的就在阳光下显出袅袅白气。爸爸找来吹风机，热热的风就伴随着洗发水的茉莉清香直扑面颊。
他宽大的手轻轻拨弄我的头发，很舒服，很想让人闭上眼睛。这一刻，不需言语，幸福就蔓延开来。真的很幸福，因为我有一个温暖的家，疼我爱我给我依靠的爸爸妈妈还在我身边，我知道也许有一天，他们会离我而去……但是现在，洗发水的清香正将我笼罩，我知道，这是阳光的味道。