英语是学习其他学科的基础，对综合素质的培养至关重要。各种英语学习资料和实用工具能够帮助我们更高效地学习英语。
暑假英语之The（优秀13篇）篇一
今天，我偷偷地坐到沙发上，打开电视看了起来。
过了一会儿，门开了。原来是爸爸，看见我正看电视，便抢过遥控板看体育频道，我急忙抢回来，换回了动画片。我们抢了又抢，电视被我们搞得团团转，遥控板也被我们抢了又抢。经过了50回合的“战斗”，还是分不出胜败。我们再来剪刀、石头、布，可是也还是打成平手，最后，还是让妈妈来决定了谁来看电视。毫无疑问，妈妈决定肯定是我，我便继续看着我的动画片。
当我把这件事写下来的时候，我发现爸爸其实是让了我一下的。在抢遥控板的时候，他力气远远超过我，应该会在前几回合的“战斗”就可以赢我。所以，我欠他一个人情，下次我一定让爸爸能看拥有能看电视的权力。
暑假英语之The（优秀13篇）篇二
晴了一天，就又连着下了5天的倾盆大雨。江城洪讯已经发出紧急的告警讯号了。全国上下都在密切关注着长江两岸，一不小心可能就会爆发绝堤和塌方的事故。江城附近已经陆续有些地方的防洪堤坝已经塌方了，造成了巨大的洪难灾害，也出现了几例人员伤亡事故了。于是，抗洪已经进入一级戒备的状态下，形式变得很是严峻。
镇上的居委会分别给各家都传达了上级的抗洪指示。就是每家都要开始抽调人员上堤护堤，确保当地的堤坝万无一失。所以，陈叔叔也被安排了当值表上。负责晚上寻堤和守堤任务。
暑假英语之The（优秀13篇）篇三
我的小狗球球送到奶奶家去了，因此我特别想念球球。这不，放了暑假的第一件事，就是去看看我的球球啦！
到了奶奶家，刚一进门，就知道它好得不得了。你看着一地的狗毛，不用说，百分之一百是球球的毛。突然我眼前一亮，那不正是我的球球吗？我三步并作两步跑了过去，球球似乎也认出了它曾经的小主人，“汪汪汪??”的叫着。
饭后，由我来喂小球球。我用手拿着馒头在逗它玩。没想到它也学着人的样子站了起来。我看到它是那样的可爱便给了他一点儿馒头，作为他成功站起来的奖赏。
接下来，便是教会他转圈儿。我又换成了一点火腿，拿着火腿用胳膊转圈。球球用乌黑发亮的眼睛看了看我，便明白了我的良苦用心。用两只后腿站着，随着火腿在原地转起了圈圈。看到这一切的我，扑哧一声笑了。随着，便传来了球球快乐的叫声。
时间在不知不觉中溜走了。我要回家了，球球好想知道我要离开他了，也走出了大门，去送我回家。当妈妈带我走时，球球可能还想跟着我回家，便不顾一切的向我跑来。最后还是爷爷用鞭子抽它，他才三步一回头地回到了奶奶家。
暑假英语之The（优秀13篇）篇四
快放暑假啰！天气也渐渐变得热起来!早上太阳公公还没五点就起床照着大地，我却依然贪睡赖床，但今天周末，爸爸一大早就要带我们到虎山运动，享受都市中的森林浴。你知道一阵阵微风吹来有多舒服吗？当各式各样的鸟儿在枝头唱歌是多么动听吗？全家人一起坐在摇篮里聊天又是多么幸福吗？我爱夏天，虽然太阳公公拼命散发他的热力，令人吃不消，但躲在山林间的数荫下，比起躲在冷气房里，更能享受大自然的礼物。
夏天夏天你是多么令人陶醉，每当听到小雨滴弹奏“哗啦！哗啦！”的音乐，我会兴高采烈地拿着椅子坐在窗前看看雨中的世界，等雨停时，看着树叶突然带上许多亮晶晶的东西，原来是雨珠，小草上也是，令我感到许多惊喜，下过雨后，大地像刚洗过脸一样，天空还有一座美丽的桥，原来是一道彩虹，空气中充满着水汽，清凉无比，让我暑气全消。
夏天不但可以做很多事情，其中我最喜欢的活动是游泳，爸爸常常一到夏天就会带我们全家到海边戏水，走在潮湿的沙滩上，我和弟弟一起堆城堡，一阵阵海风吹来，真是凉快极了。当然，更好玩的是全家一起到游泳池，你知道钻进水里有多么舒畅吗？玩滑水道又是如何刺激有趣吗？当我们从三层楼高弯弯曲曲的滑水道加速冲下来时，入水的那一刻，激起千层浪化，整个持子瞬间卷起大波浪，真是痛快极了。
虽然夏天很热，流汗让许多人觉得不舒服，美白的妈妈怕晒黑，但我还是喜欢夏天，因为太阳公公带来光明和希望，全家人可以快乐地玩水，充分享受大自然的礼物，当然，最高兴的是，放暑假啰!
暑假英语之The（优秀13篇）篇五
放暑假了，我和爷爷奶奶回到锦绣花园小区。
又可以见到我幼儿园的小伙伴了，一想到这我就很高兴。期末考试考得不怎么好，所以暑假我要好好学习，争取下次考个好成绩。我每天先学习半天，然后去找我幼儿园的好伙伴。
第一天就遇到马老师和我的好朋友朱嫣冉。马老师鼓励我好好学习，要听老师的话做一个优秀的三好学生。我记住了马老师的话一定要好好学习。后来又来了几个幼儿园的小伙伴，我们一起玩捉迷藏的游戏，大家都很开心。我们约好以后每天都在一起玩。这几天每天都跟小朋友们一起做游戏。打球，暑假真开心啊！
暑假英语之The（优秀13篇）篇六
我有一个快乐的暑假,因为我做了许多有趣的东西。
我去了海边,我在大海里游泳。我打电话给朋友和他们玩了。“我去拜访我的祖父母和吃了许多美味的食物。
然后我与我的妹妹去了动物园。我非常高兴。因为我看见很多动物。他们很可爱。所以我拍照,所有的动物。还有我最喜欢的喜欢蝴蝶。他们是五彩缤纷的和美丽的。我的妹妹非常喜欢它们。
今年我有一个很棒的暑假。
暑假英语之The（优秀13篇）篇七
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
麻袋。
一条麻袋丢在走廊的墙角里，被用来蹭掉人们脚上的泥。连那些卑贱奴仆也把它来回踢，谁想它忽然被用来装满了金币。这真是交了天大的好运气，从此它被安置在铁皮箱里。风吹不透，苍蝇不得来侵袭，主人对待它，真是万般亲昵。
于是，麻袋的名声全城皆知，朋友来了，乐于把它当话题，望着开口的麻袋人人心喜。谁若有机会坐在它的身旁，便把它轻轻抚拍，爱惜无比。
麻袋赢得了如此的荣耀，它便变得自大、逞能、骄傲。它的话开始多了，胡说八道。这样也不对，那样也不好，对这也议论，对那也管教。别人张着嘴聆听它的训导，尽管它说得简直莫名其妙。
不幸啊!人类的这个弱点，不管钱袋说啥，他们都叫好!麻袋的荣耀和聪明能几何时?难道人们真的永远把它爱抚?不不，当袋里的金钱拿光时，它被丢弃，无声无息如初。
我们的寓言并不专门把谁说，这样的麻袋，世上何其多!包税商们曾是可怜小贩，狂热赌客一文大钱未曾见过。他们骤然间成了百万巨富，相好至交中不乏公爵、伯爵。豪饮狂赌朱门随意出入，以前哪敢在门前坐坐!朋友们啊，不要骄傲自诩，我愿把真理悄悄告诉给你：愿老天保佑，可不要破产，否则，你将和那被弃的麻袋无异。
大车队。
一列拉着陶瓷罐儿的货车到达山顶，面临着下陡坡。管事人吩咐其余车辆待命，他驾驭着第一辆车儿先行。驾辕的那匹大马着实干练，骶骨顶着车辆，步稳行慢。
山顶上有匹马儿年纪轻轻，它一边观望，一边不住批评：“哎呀!这事实在太稀奇。它是素负盛誉的马匹，拉车却慢得与虾子无异!你看，几乎碰上石头，走得简直歪歪扭扭。喂，喂，朋友!加油，加油!啊!又一次撞进了坑里。他为什么不向左避避?这笨货实在太没有本事。既不是上坡，既不是黑天，又是下坡，又是大天白日。没有本事，哪里配拉陶瓷器!这种事叫人看着干着急。呆一会儿，且看看我们的，我们绝不浪费分秒，车儿将全速飞驶。”
过了一会儿，该着那马起步，它挺胸昂首，背也老直。但是，一个小丘刚刚过去，重载下压，车儿已刹不住，把马儿往下直推，往旁直挤，他的.四只蹄儿已不由自主。妙极了!车儿颠簸跳动，撞撞跌跌，管什么路上的石块、深辙!车儿越来越左，越来越左。忽听得轰地一声，连车带马掉进了沟壑。报销了，主人的一车陶瓷货!
世上许多人都犯这个毛病，别人干事，我们全盘否定。一旦该着我们自己干起，却弄出加倍糟糕的结局。
强盗与桑树。
强盗在路上杀了一个人，被路过的人们追赶。他带着一身血迹逃跑。迎面而来的行人问他，双手为什么染红了，他说他刚才从桑树上爬下来。正说着，那些追赶的人来了，抓住了他，把他吊死在桑树上。那桑树对他说：“我很高兴帮助人们处死你，因为你杀了人，却把事情赖到我身上。”
当被别人毁谤为恶人的时候，有些本性善良的人，也往往会毫不犹豫地进行反击。
暑假英语之The（优秀13篇）篇八
各位评委：
我说课的内容是山东教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《英语》初二下册第八单元sectiona，课题是“whatshouldido?”
本节说课内容分四个步骤：一、说教材二、说教法三、说学生四、说教学过程，
一、说教材。
(一)教材分析。
教材的地位和作用：
第8单元承接初二上册第9单元what’sthematter?中有关情态动词should的用法，并作进一步的扩展和综合运用;本课是本单元的第一课时，集中呈现了本单元的基本词汇和语言结构，因此，本课教学有着承上启下的重要作用。
(二)教学目标。
1知识目标：
学会使用情态动词should、could，学习并使用新单词。
2能力目标：
(1)能够谈论自己的麻烦和问题。
(2)能够为他人的问题找到合理的解决办法，提出相应的建议。
(3)能够从他人的建议中为自己的问题找到解决办法。
3情感目标：
通过共同探讨、解决各种烦恼和困惑，学会反思自己，体谅他人，树立合作精神，培养积极乐观的情感态度。
我确立教学目标的依据是：
根据新课程标准和英语教学大纲的规定，通过听说读写的训练，使学生获得英语基础知识和初步运用英语进行交际的能力，激发和培养学生学习英语的兴趣，发展自主学习能力，形成良好品质，树立健康人生观。
(三)教学重难点。
根据教学目标和学生特点，我确立本课的教学重点为：学会使用情态动词should、could。难点：能够运用所学谈论问题和困难，选择或提出建议。
(四)对教材的处理。
二、说教法与手段。
根据本课实用性强、涉及面广、语言运用量大的特点，我确立了如下教学方法和手段：
1.情景教学法，赋予知识和技能训练以真实的情景和语境，调动学生的参与热情，用中学。
2.听说读写综合训练，培养语言运用能力。
3.知识导入和任务设计由浅入深、由易到难、循序渐进、逐层拓展。
4.采用多媒体教学手段，增强直观性和趣味性，加大课堂容量。
三、说学生。
1.初二学生兴趣广泛，思维敏捷，爱表现，符合本课教学特点。
2.教是为了不教，“授人以鱼，不如授人以渔”，在学法指导上，我注重以下几点：
(1)鼓励大胆开口，积极参与，克服羞涩、紧张、害怕、逃避等消极心理影响;。
(2)发展学习策略;。
(3)倡导为用而学，用中学，学了就用，发挥主动性和创造性，把握课堂实践空间，并努力将这种实践延续到课后。
四、说教学过程。
合理的`教学过程是教学成功的关键，为了能让学生轻松的进入课堂，在愉悦的气氛中学习知识，在真实的情景中使用知识，在饶富趣味的话题探讨中，积极沟通和交流，最终达成共识，我这样设计每一个教学环节：
1.开心一刻，寓教于乐。
这一环节大约需要3分钟。
设计这一环节的目的，是为了激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，导出本课中心话题。
首先，我利用多媒体播放一组滑稽搞笑的录象，片中人物麻烦不断、问题百出、憨态逗人：打篮球把球扣在队友头上;钓鱼却引来鲨鱼;走路又被狗盯上;学滑冰就更好玩了，是见人就撞，追着人撞……等等，搞得狼狈不堪，令人啼笑皆非，。并在出现问题的紧要关口，不断闪现本课课题：whatshouldido?使学生意识到，这就是碰到麻烦、寻求帮助是要用到的表达方式，配合录像，恰到好处，使知识的掌握随意自然，真正做到了“乐中学”。另外，爆笑连连的场面，使课堂气氛频频“升温”，极大的调动了学生的参与热情，活跃了课堂。
2.激发情趣，导入新课。
暑假英语之The（优秀13篇）篇九
英语是一门工具学科。小学阶段需要同学练就扎实的听、说、读、写基本功。从这点动身，良好的英语学习习惯的养成主要是靠教师。教师必需十分重视良好学习习惯的培养，注意在日常教学活动中有计划地、有步骤、严格地训练同学。可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程。小同学良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。
一、备教材。
本课是人民教育出版社出版的九年义务教育小学英语教科书第五册第四单元第一课。本单元的话题是家务活,功能是运用句型来介绍自身力所能和的事情和句型来询问他人能力,并在此基础上培养同学自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力.本课内容是本单元的基础,与日常生活息息相关,学习中易于理解.同学通过巩固操练，并巧妙运用于情景会话中，将取得良好效果。
二、备同学。
小同学好模仿，爱表示，记忆力强，正处在学习语言的最佳时期。同时，他们活泼好动，常凭兴趣做事，因此必需运用各种教学手段激发同学的兴趣，调动积极性，这也是小学英语教学的目的之一。然而要掌握英语，除了需要学习一定的语音、词汇、语法知识外，还得练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之，英语学习必需通过大量的听、说、读、写训练。从这点动身，可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程。小同学良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。
三、备教法。
根据小同学的心理生理特点，认知规律以和发展需求，根据教材的编写思想和新课程规范的`理念，教师要发挥积极的指导作用，以同学为主体，以人为本.本节课是单元的开始局部,重点就是学习新单词,假如单纯的教授单词会显的乏味无趣,所以我采用了在句型中学习单词的方法,词不离句并采用直观情景教学，交际法，任务型教育原则，全身动作反应法等激趣，减负增效，展开教学。
四、备教具。
同学思维直观形象，为了激发同学的兴趣，创设情境，让同学从趋于真实的环境中习得语言，并且根据教学内容和教学目标要求，准备如下教具：录音机、cai课件、描述家务活的动词词组卡片和一些实物。
五、备教学设计。
在上课前我们明确要求同学要做好课前准备，包括怎么等待老师来上课，文具的准备和课前预习，这不只对于五年级的同学对于始学英语的同学也是十分重要的。在预习中，我们要求同学把重点和难点圈出来，这样不只可以为接受新课打好基础，还可以养成良好的学习习惯。本课中，emptythetrash同学是第一次接触，发音较难，同学在进行听录音预习时会对其读音有困惑，因此会带着疑问全身心的投入到课堂学习中去。从而提高了学习效率。
暑假英语之The（优秀13篇）篇十
兔子向动物们夸耀他的速度，“我从来没有失败过，”他说，“当我奔跑时，没有人比我更快。”
乌龟平静地说：“我要与你比赛。”“真是笑话，我可以边玩边和你赛跑。”兔子说。
比赛开始了，一眨眼工夫，兔子已经跑得不见了踪影，但是他觉得自己跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路边睡着了。
乌龟慢腾腾地却持续不停地走，当兔子一觉醒来，他看到乌龟已经快到终点线了。兔子输了比赛。
寓意：骄兵必败;只有持之以恒，才能实现目标。
暑假英语之The（优秀13篇）篇十一
3.似曾相识燕归来(打《书经》一句)——答案：永不忘王家。
4.岁岁有宴岁岁酒(打《岳阳楼记》一句)——答案：庆历四年春。
5.说它多大有多大，日月星辰全容纳，无人知它始和终。(打一物)——答案：宇宙。
6.独具匠心(打一字)——答案：斤。
7.万里长空且为忠魂舞(打西厢记一句)——答案：亡过的天上逍遥。
8.银铜铁(探骊格)——答案：首都·金边。
9.高低·放踵格(打一常用词)——答案：忐忑。
10.口含黄柏味(打一常用词)——答案：吃苦。
11.镁光照(打一戏曲词语)——答案：亮相。
12.浮雕(打一常用词)——答案：刻薄。
13.十亿一心奔四化(打一称谓)——答案：同志。
14.守护母女俩(打一称谓)——答案：保姆。
15.生身之本不可忘(打一称谓)——答案：体育记者。
16.万里征途(打二称谓)——答案：战士，行长。
17.天最顶上是什么(打一字)——答案：一。
18.一根筷子吃藕(打一俗语)——答案：专挑眼。
20.把儿连起来(打一字)——答案：几。
21.岁岁盼统一(打一人事用语)——答案：合同期两年。
22.冯谖三弹铗(打一香港电影)——答案：无间道。
23.人间草木费千金(打一世界名著)——答案：茶花女。
24.日月无私照(打一古代著作)——答案：明通鉴。
25.入深渊探骊·卷帘格(打《聊斋志异》篇目二)——答案：龙取水，于子游。
26.高空挂灯·白头格(打一《三国演义》人名)——答案：赵云。
27.樵夫漫说渔翁话(打《醉翁亭记》一句)——答案：在乎山水之间也。
28.情人在天上(打宋词句一)——答案：白云乡里有温柔。
29.秋雁又南回(打《千字文》一句)——答案：信使可复。
30.区公所(打《西厢记》一句)——答案：寄居咸阳。
暑假英语之The（优秀13篇）篇十二
脑筋急转弯最早起源于古代印度。就是指当思维遇到特殊的阻碍时，要很快的离开习惯的思路，从别的方面来思考问题。现在泛指一些不能用通常的思路来回答的的智力问答题。脑筋急转弯分类比较广泛：有益智类，搞笑类，数学类，成人类等。脑筋急转弯是种娱乐方式，同时也是一种大众化的文字游戏。
1、电脑和人脑的区别是什么?
2、地球上什么地方温度最高?
答案：
1、电脑没有情感。
2、地心。
暑假英语之The（优秀13篇）篇十三
现在许多马都被无知的人们圈养，拉车，拉粮食，马的一辈子都生活在痛苦之中。那些已经被人们折磨的不行了的骏马，淌下了最后一滴热泪，幻想着自己和兄弟姐妹们一同奔驰在广阔的大草原上，就这样甜甜的，快乐的安息了。
而在未来，马儿们不再担心自己的一生。人们用电动运输车拉货，马儿无拘无束地奔驰在翠色欲流的大草原上。它们自由地奔跑着，有多么开心呀!饥饿时，它们咀嚼着鲜嫩的草叶;口渴时，它们畅饮着小溪里纯净的水;困倦时，它们贪婪地卧在绿“纱帐”中乘凉、酣睡。更幸运的是，人们为了纪念以前马为人类立下的“汗马功劳”，修建了一座“马的祖先博物馆”，欢迎马儿免费参观。
马儿们通过老祖先得知了现在的生活多么美好!因为它们的强壮体格，让它们的寿命从30年变到了至少1。清风掠过田野，绵羊追赶蝴蝶，“咚咚”的马蹄声唱着歌。马儿也有自己的节日了：在那火红的夕阳下，阳光像金子一样，撒满草原成千上万只不同颜色的马，围绕着金光载歌载舞，像一架彩虹在蠕动……也许这是一个梦境，是一个幻想，但我想：那是马的期盼，“马的未来是美好的”!