优秀作文是语文学习的目标之一，我们都希望通过努力实现这个目标。这些作文通过巧妙的结构和生动的语言，将各种主题和观点进行了深入而细腻的表达。
语文老师的口头禅（实用16篇）篇一
“先管好自己再说！”“我还是重复我那句话，上课的表现决定你考试成绩的多少！”“头抬高！”……像这样的.话我信手拈来，如果要把他的这些口头禅写完，估计得写到明天早上。今天我就来说说我的班主任——魏老师，与他的那些奇葩口头禅。
“人生如戏，全靠演技”
这句口头禅的出处是四月底的一次期中考试，那时班里每个人都在安静的考试，突然，有人发出了“啊——啊——”的叫声，把我们吓得够呛。一看，原来是李同学，要知道这个李同学可是经常肚子疼，而且多半是装的，每次一疼就找借口回家，难道他又肚子疼了？我正这样想着，李同学就开始向老师装可怜了，监考老师没经验，批准他回了家。第二天回到学校，他立马生龙活虎起来。为此，魏老师常笑着说：“人生如戏，全靠演技！”
“把手给我”
可能在别班的同学看来，这只是一句再普通不过的话，但我们五（2）班的同学只要听到魏老师说这四个字，整个人就会不寒而栗。记得第n次我上课时用课本作掩护聊天，魏老师走过来冷漠地说：“把手给我！”5秒后全班都听到了一声震天响，而我伸出去的右手，似乎快要断掉了。现在大家都知道“把手给我”是什么含义了吧！
“做一个对社会有用的人”
当然，魏老师的口头禅除了这些“没用”的，也会有些对我们有用的。在一次班会上，魏老师极其难得地给我们讲述了少先队的形成与他当年背负的使命。最后他意味深长地说：“每一个少先队员都要尽自己的使命，做一个对社会有用的人！”这句话对我的启发很大，是啊，“天生我材必有用”“我辈岂是蓬蒿人”！今后，我也要做一个对社会有用的人。
这就是我的班主任魏老师，他虽然有时很烦、脾气不好、为人不够宽容，但我还是非常爱他，爱他那雷人、一针见血、字字珠玑的口头禅！
语文老师的口头禅（实用16篇）篇二
说起我们班的邬老师，他是一位脾气古怪的老师。
他不爱笑，平时总喜欢板着脸，可他爱说笑话。
有一次，邬老师正在乐呵呵地讲有关足球的故事，可李鑫却在和同学小声说话，还时不时地摆弄自己的眼镜。邬老师发现了，本来神采飞扬的样子顿时消失得无影无踪，他眉头紧锁，眼睛瞪得像铜铃，嘴唇气得发紫，鼻子好像要喷出火来，一言不发看着李鑫，可李鑫好像没有察觉，仍在跟同学有说有笑，别的同学发现了，立刻抱臂坐好，李鑫见了，小声说：“什么事哇？把你们吓成这样！”邬老师恼羞成怒，大吼：“戴‘望远镜’的那个，给我跑一圈去！”我们吓得直哆嗦，顺着老师的目光望去，发现被“击中”的正是李鑫。李鑫吓得大气也不敢喘，只好乖乖地跑去了。
还有一次，我正津津有味地听邬老师讲故事，忽然，老师看着我这边，大吼：“你，给我跑一圈去！”我吓得要命，哆嗦着站起来，邬老师却来了一句“小姐，不是您。是后面那位老大爷。”我坐了下来，喘了一口气，同情地看着我后面的史俊，只见史俊不好意思地站起来，邬老师怪腔怪调地说：“哟，我还请不动您呀！快，给我跑一圈去！”全班顿时笑得前仰后合，而史俊只好低着头跑步去啦！
就是因为邬老师的“给我跑一圈去”使我们的体育成绩大有进步，在参加校“团体操比赛”时，整齐的步伐赢得了评委和观众热烈的掌声，最后还拿了一等奖呢！
我不仅要感谢邬老师，还要感谢邬老师的口头禅哩！
语文老师的口头禅（实用16篇）篇三
说到六年级最大最热闹的“菜市场”，我们班可是当之无愧的。作为年级中的“老大”，自然是“英勇无敌”。然而，自从李老师拥有了能够降服“天兵神将”的法宝后，我们班只好被迫关门了。
其实，以往老师也曾用过许多招数来对付我们。但是，这依旧无法阻止我们说话的脚步。直至这一次，我才发觉：李老师是强大的。
那是一节语文课，老师让我们自己写作文。这时，不知谁找老师出去。就在门合上的那一瞬间，顿时，全班再一次沸腾起来。每一位“战士”都来到了自己的岗位上，时刻观察着“敌人”的最新动态。而原先小声嘀咕的同学，也开始肆无忌惮的放声聊了起来——六（6）班“菜市场”又开业了。正当所有人都忙着“讨价还价”时，突然，李老师悄无声息的走了进来。霎时间，周围一片寂静——所有人的目光都凝视在老师身上。“全班点站”李老师高声宣布道。“什么，点赞？！可我没带手机呀！”“老师，你的qq微信是多少啊？”“喂，你说是不是老师沉迷于网络了呀？还点赞呢顿时，全班又开始躁动起来。然而，奇怪的是，这一次，老师不但没有生气的吼着“安静”，还嘴角微微上扬，一幅心情愉悦的样子。天哪，莫非这就是传说中的笑里藏刀，红色预警信号呀！瞬间，一切又恢复了宁静。
果不其然，只见老师一反常态，笑着对我们解释道：“我说的是‘点站’。现在，全班站着上课！还有，今天全部语文课都站着上！”就这样，我们的双腿开始了长达三节课一百二十分钟的“体育运动。”
之后的几天中，我们不断尝试，忙里偷闲，试着在老师眼皮下闲聊几句。然而，随着双腿的渐渐麻痹，最后一丝希望也破灭了——终于，“菜市场”关门倒闭了。
“点站”如同唐僧的紧箍咒般管用，把我们紧紧的箍在李老师的如来掌中。
语文老师的口头禅（实用16篇）篇四
老师们并没有口头禅，说的次数多了，也便有了口头禅。
——题记。
说起口头禅，我们的老师总逃不出自己的职业习惯，每位老师都有自己独具风格的口头禅。
英语老师：你们这些孩子啊！
英语老师乃吾班班主任也，平时和我们接触最多。她的管班“宗旨”是：只要上课不捣乱，下课不违规，怎么玩都行。所以我们课间调皮时，她总说：“唉，你们这些孩子啊！”一次课间，我和几个同学在教室外跑着玩儿，一个不小心把老班的书撞在了地上。我们立刻装出一副可怜样，不想发怒的老班“扑哧”一声笑了，无奈地摇摇头，嗔怪道：“你们这些孩子啊！”我们一见老班的脸“多云转晴”，便嬉笑着，蹦蹦跳跳的回教室去了。
一句“你们这些孩子啊”让我们这些离开父母的住校生感受到了家的温暖。
语文老师：脑子往哪想呢？
一节语文课上，老师讲都德的《最后一课》。当讲到钟声敲响后，韩麦尔先生的心情时，老师说：“韩麦尔心中满是激愤。”几个调皮的学生“咯咯”地笑了起来，紧接着，全班同学都大笑起来，有的笑得前仰后合，有的笑得伏在桌子上直不起腰。
老师先是一愣，继而也忍不住笑了：“激愤－－鸡粪，你们这些调皮虫，脑子往哪想呢？”
之后这句话就成了语文老师的口头禅，只要谁上课走神，他就用手轻拍一下桌子说：“脑子往哪想呢？”不过也怪，老师这么一说，准保你一节课思想不开小差。
数学老师；同理。
因为数学解题要用很多公式和定理，所以数学老师总是说：“这道题应该这样做，同理这道题也可以套用这个公式。”刚开始数学老师左一个“同理”，右一个“同理”，把我们绕得晕头转向，不过现在我们渐渐习惯了数学老师这种授课方式，也渐渐学会了用“同理”来解题。
“同理”使数学不再复杂，它让我们看到了知识之间的联系。
我们的老师还有很多口头禅，限于笔墨，我就不一一介绍了，如果您想更多了解，请登录我的微博，我的网名是“爱心口头禅”。
语文老师的口头禅（实用16篇）篇五
升入四年级，教我们语文的是戴国霞老师。 戴老师没有朱老师幽默，平时也不爱笑，不过她有一两句口头禅，其一：“好记性不如烂笔头。“ 记得有一次上她的课，她刚讲到非常重要的知识，她见到我们都不拿笔把这个知识记下来，于是她就说：”这么重要的知识都不记下来啊？！我平时都怎么教你们的`？要记住，’好记性不如烂笔头‘！”这一句话说完，下面就来了一阵“沙沙”的写字声。这时，我听见同桌小声地说：“烂笔头不如好记性，我都把知识记在脑子里了，不用在书上记一遍了。”我“噗嗤”一声笑了出来。老师见我同桌在开小差非常生气。又强调了一遍：“好记性不如烂笔头，好好记着”。 语文老师的另一个口头禅：“我刚才说什么了啊？”有一次，语文老师在上面讲，同学们在下面吵，吵得老师很生气，于是她又迸出了那条口头禅：“来，别吵了，谁来告诉我，我刚才说了什么？”下面顿时鸦雀无声。 这就是戴老师的口头禅。
语文老师的口头禅（实用16篇）篇六
老黄是我们的数学老师，他的代表性东西过多，每天上课总是摆着一张苦瓜脸，并且他不仅只教我们，还教隔壁班。所以“隔壁老王”变成了“隔壁老黄”，老黄尊称也是由此而来。
他的代表性标志过多，可谓是数不胜数。不必说他头顶那怎么也脱不下来的帽子；也不必说他监考时在讲台上各种奇葩姿势。但是他那富有四川口音的话语，就使得我们拥有无限的乐趣。
每一次上课，要是没听见他那句名言就会感到非常不习惯。记得一次课上，老黄让我们写作业，就在我们全体同学都全神贯注地写作业时，老黄发话了：“哎！何骏杰！你看你憨痴痴的，有问题就来问，不要抄作业啦。我现在恭候你的问题上门拜访啦！”
每一次星期二，无聊漫长的卫生打扫总是会使我们苦闷不堪，但乐趣也有——学老黄讲话。
“好啦好啦！安静下来了！听课啊！”
“你看你！憨痴痴的一个。学的那样鬼嘛你！”
……。
不过，印象最深的还应当属那句“憨痴痴的”，在老黄刚给我们班上课的第一天时，我们的所有人都学会了，并将其作为老黄的代表。
那次，不知怎么回事，老黄突然爆出一句“哎！哎！哎！那两个，讲哪讲嘛你！真是憨痴痴的一个！还想学不嘛！”
这一句话一出，全班都记住了。那以后，我们互骂的方式则变为了“憨痴痴”，每当老黄说出“你看你……”总有人会接下半句“憨痴痴的一个”
至于我们班上著名的superman就更是与老黄有一出了。
话说罗宗昊与老黄相视，只见老黄大吼一声：“罗宗昊！坐好啊你！真是憨痴痴的一个！”机灵的罗宗昊随即对曰：“哎呀！人家坐不起来了。”此时，老黄火冒三丈，拿着铁尺走了下来。
“来！赏一下！”
话音未落铁尺呼啸而下，罗宗昊以迅雷不及掩耳之势闪了过去。
“来！再加赏一下！”
随即就是两声刺耳的尖叫。
打完了，老黄却依旧说出了格言：“真是憨痴痴的一个！”
虽说，我至今未知“憨cici”中的ci怎么写。或许我不必探究，毕竟师严与师爱都是无形而又有形的。
语文老师的口头禅（实用16篇）篇七
我们班主任曹老师有一句经典韵口头禅——"亲爱的".曹老师经常把这句话挂在嘴边，乍听有些肉麻，但是听多了，还觉得"真亲切".
有一次，曹老师给我们讲解如何订正默写的格式，当她转过身写板书时，她的口头禅很自然地就"溜"出来了。"亲爱的同学们，你们看，订正时应该左右订正……"她一边写，一边耐心地说。接着走下讲台，巡视我们订正的情况。当转到我同桌黄可铭身边时，她突然眉毛一扬，一手搭着黄可铭的背，一手指着她的作业本，惊讶地说道："哦，我亲爱的小黄苹果，这应该是左右订正，而不是上下订正呀！知道了吗？亲爱的！"我发现黄可铭的脸顿时也像曹老师称她的一样，像红苹果似的通红，她忙低头重新订正起来。嘻嘻，"亲爱的"把黄可铭打倒了！
一天上午，我头疼得厉害，曹老师看到我无精打采的样子，下课时就来到我桌前，关切地望着我说："亲爱的小恺文，你怎么啦？生病了？"她边说边亲切地摸了摸我的头："哎呀！亲爱的！你发烧了！好烫啊！赶快到我办公室躺一会儿，喝点水吧！"她说着就着急地扶着我来到了她的办公室，替我打开躺椅，让我躺下，并递给我一杯热乎乎的水。随后坐在旁边温柔地看着我说："亲爱的，别担心，有老师在，你先喝点水，我这就给你妈打电话！"在接连几个"亲爱的"甜蜜轰炸下，我突然感觉头不是很疼了，心里也不那么难受了，慢慢地睡着了……嘿嘿，我给曹老师那温柔的"亲爱的"催眠了！
我还发现，曹老师不仅称我们为"亲爱的",也称其他老师为"亲爱的".有一天早自习，我们全班同学正跟着曹老师专心致志地背诵第七课《金蝉脱壳》时，数学课的陈老师拿着他的蓝色讲义急匆匆地走了进来，一抬头，看见了曹老师，皱了皱眉，十分惊讶："不是数学早自习吗？"曹老师的"口头禅"又来了："哦，亲爱的`，昨天您已经上过了。""不是我们又调过了吗？"曹老师两手一摊："您想一想呀，我亲爱的陈老师，昨天就补了一次呀！"陈老师如梦方醒："哦，对了对了！"转身离开了教室。曹老师还自言自语地说道："哎，亲爱的老师，亲爱的同事，真可爱！"哈哈，难得听到这么肉麻的"亲爱的".
曹老师的口头禅真亲切、真美妙啊！它就像一支神奇的"魔杖",温暖着周围人的心。
语文老师的口头禅（实用16篇）篇八
每个老师都会有自己专属的口头禅，而他们的口头禅有的很严肃，有的却很幽默。，但这些口头禅总会告诉我们一些道理。
语文老师口头禅：“你们的成绩怎么样和我没关系，反正我给你们上课，你们不听，我的工资照样拿，就你们的成绩会变。”语文老师只要上课时一听到同学们的吵闹声，先是大发雷霆，然后后面就会说出了她的经典口头禅，。三年级到五年级同学都不知道听过多少遍了，但这句话永远不会变。
数学老师口头禅：“吵吵吵，不会做就认真听啊!今天晚留上全班留下，听到没?谁要是敢走，就把我今天讲的内容抄一次遍。”平时只要我们没有回答出数学老师出的题，数学老师先是大力的地拍一下黑板，接着，口头禅必然出现，。只要数学老师说出了口头禅，我们就别想早点回家咯!肯定会从五点十分放学留到六点。哎呦喂!我的肚子可经不起折磨啊!
英语老师口头禅：“看看看!我进来到现在，五分钟过去了，十节课就是五十分钟，时间就是生命，吵什么吵，你这是在浪费生命，知道吗?”每次，我们只要课前准备没做好，她就会用口头禅来打败我们，接着她就会像唐僧一样，从人生谈到未来，啊哦!很快一节课结束了，她一听到下课铃就会怪我们浪费时间。
体育老师口头禅：“我去拿体育器材，我回来要是看见你们在讲话，全班跑操场十圈。”一到体育课，全班都会开启静音模式，一句话都不讲，因为讲了，我们就等着跑操场跑到腿不听使唤为止。
书法老师口头禅：“写书法，要安静，谁敢讲话，等下留下来洗墨碟。”女生最爱书法课了，书法课的课堂，安静的得连一根针掉到地上都能听见。墨碟可难洗了，很难洗干净，所以为了不洗墨碟，我们要安静。
音乐老师口头禅：“吵死了，就你们班最吵。“”每次排队去音乐室上课，老师总会这样说，我们都不知道听过多少次了。
小学老师口头禅：“这个到时候你们上初中会学。”小学老师总会这样讲，也不知道为什么。中学老师口头禅：“这个知识点你们小学应该学过。”请问小学的老师和中学的老师什么关系?这也太信任对方了吧!
最后各位盘点了一下所有老师的口头禅：1.在那边就听见你们班在吵。2.你们是我教过最差的一班。3.光会讲有什么用?4.你们浪费的是你们自己的时间，跟我没关系。
你有没有发现，老师们都有自己的口头禅。但是有一些口头禅，都被老师讲过无数次了。可老师还是不嫌累，永远都在讲。其实老师的口头禅也是为了我们好呀!
语文老师的口头禅（实用16篇）篇九
“叮铃铃”，上课了，老师走进教室，可同学们就像没看到老师一样，一直在说话，老师大吼一声：“安静”。同学们才安静了下来，老师在讲单词，有几个同学觉得没意思，于是开始聊天。
同学甲：“嘿！干什么呢？”
同学乙：“……”
老师看见了，敲着黑板说：“安静！安静！”
快下课了，有几个同学又忍不住了，传起了纸条，传着传着，又说起话了。
老师大喊：“你们还想不想下课了，快给我安静！”
下课了，老师没讲完，一直接着讲，有一个同学说：“老师，还让不让我们下课了！”这个同学一说，全班同学都说了起来，老气愤地大吼：“都给我安静！安静！”
讲完了，老师说：“都给我安静地下课！“于是同学们安静地走出教室。
我的老师真是“安静“啊！
语文老师的口头禅（实用16篇）篇十
每个人都会有口头禅，每个人的口头禅都不一样。让我们来听听我们老师的口头禅吧！
这个口头禅是我们大名鼎鼎的数学老师的口头禅。比如：刚开学，我们上第一单元：大数的认识。数学老师刚开始讲的还怪好，我们听得津津有味，可是后来，讲着讲着，讲到了读数。突然，从老师的嘴里冒出几个字来：“读数的时间……”时间？应该是时候吧，没想到数学老师还有这个口头禅。
这个口头禅的主人是小有名气的语文老师的口头禅。比如：“张达，啊……”“今天中午的作业是啊……”
语文老师的口头禅（实用16篇）篇十一
曹老师是我的写作老师，他和蔼可亲，平易近人。他有一句我们全班同学都熟知的口头禅，那就是“揍”。
每次上课前，曹老师都会站在上说：“同学们，你们还有谁没把作文发给我？”每次的结果，都是“哗啦啦”地站起一。接着，曹老师就会苦口婆心地说：“孩子们，你们必须要多多练笔，这样才能提高你们的写作水平。而且写完作文后，一定要发到我的邮箱里来。我现在仅收到极少部分同学写的作文，如果有谁再不把作文发给我，我就‘揍’！”
今天，又是我们上课的日子，曹老师早早地就来到了培训中心，看来曹老师要“发威”了。果不其然，一个女生刚进大院，曹老师就拦住她，说：“最近是不是又偷懒了？我可是一直在等着看你的文章呢！今天下课后一定要把文章发给我，否则我可真要‘揍’了！”毕竟是小女生，脸一下子红了，一边答应着一边溜进了教室。正说着，一个男同学走了进来，曹老师立刻叫住他，说：“我每次打开邮箱都看不到你的名字，你多长时间没写文章了？不练笔可不行，一定要多写多练，知道了吗？如果你再不写，我就‘揍’！”曹老师刚说完，这名男同学就快步往教室里跑，还一边回头看曹老师，一边不服气地说：“切！”这时，曹老师说：“还‘7’？我给你个‘8’！我这就去‘揍’，把你的`揍成‘8’瓣的！”同学们听后都哈哈大笑起来。
曹老师就像我们的亲人，我们的朋友，他的口头禅是那么的亲切，时常响在我的耳边。正是这句口头禅，给了我自信和鼓励，让我在写作上有了很大的提高。我喜欢曹老师，更喜欢曹老师的口头禅。
语文老师的口头禅（实用16篇）篇十二
每个人都有口头禅，我们老师也不例外，这句我们能倒背如流的话是我该怎么说你们啊！我这还有一个例子＂。
事情是这样的。星期二，那天下午音乐课，老师没来。班里如锅中的板栗，发出刺耳的声音，不停地翻动。
假小子李尧正和同桌大说大笑，像打了鸡血似的，比谁都兴奋。开心果冻组合的嘴巴一刻也不停，像想把小时候的话全都说出来。那些女生也好不到哪去，一个个没有淑女样。不是咋咋呼呼就是交头接耳。陈振昊和庄春华这哥俩也摆出一副天不怕、地不怕、大大咧咧、没心没肺的熊样。他们居然敢在班上跑。和淘气包这个称号很相像。只有班长还是一副老板娘的样子，让人丈二和尚摸不着头脑。总而言之，教室犹如周末的农贸市场，嗡嗡嘤嘤响成一片。
在神不知，鬼不觉的情况下，郑老师如影子一般，忽然地出现在教室门口，全班人都吓破了胆，嘴巴张得可以塞下两个鸡蛋。一个个提心吊胆地坐在位置上。我的心都快跳到嗓子眼了。老师瞪了我们一眼，说：我该怎么说你们啊！随后，老师又和我们讲了许多大道理。可我一句都没听懂，只有冷汗在背上慢慢地游玩。而开心果冻组合像打了镇静剂一样安静，刚才的兴奋已抛到了九霄云外，只留下了流不完的冷汗。下课了，大家马上站起来，说了老师再见这句话后蜂拥而上挤进了洗手间。而庄春华早就脚底抹油一溜了。
往后，老师也用这句话把我们驯成了小绵羊。
经过了这件事,我才知道老师的口头禅，这口头禅有无比大的威慑力。
语文老师的口头禅（实用16篇）篇十三
1.你们是我教过的学生中最差的一届。
2.你可以不学习，但不要影响其他同学。
3.讲完这道题就下课。
4.是我说还是你说。
5.没人举手是吧？那我点名了！
6.耽误大家一两分钟。
7.这又是一道送分题。
8.你们一人浪费一分钟，一节课就过去了。
9.今天体育老师有事，这节课我来上。
10.上了大学你们就自由了。
哈哈，是不是满满的回忆呢？以前总把老师的'话当耳旁风，现在想回到校园再听班主任唠叨也没机会了。如果各位骚年还有机会坐在教室，那一定要把握青春哦。
语文老师的口头禅（实用16篇）篇十四
事件一：（教室里来了一只蜜蜂，同学们被吸引），老师生气地：“有什么好看的，哪个再看我跟他（她）玩命!”
事件二：（紧接上次）最后，老师也忍不住了，蜜蜂停在了墙壁上，老师准备把它打下来，打之前老师对我们说：“我和它玩命！”（哄堂大笑）。
事件一：一次，唐老说：“下面，我举个例子。我有100元钱，他有4元钱，要想我们平均分，是不是要给他96元呢？不是，我比他多96元钱，只要给48员就行了。”
事件二：还有一次，唐老师说：“下面，我举个例子，我有100元钱，花去50元钱，还剩50元，不成比例，但有关系。”
如果想看更多的.事迹，请与我联系！
事件一：（教室里来了一只蜜蜂，同学们被吸引），老师生气地：“有什么好看的，哪个再看我跟他（她）玩命!”
事件二：（紧接上次）最后，老师也忍不住了，蜜蜂停在了墙壁上，老师准备把它打下来，打之前老师对我们说：“我和它玩命！”（哄堂大笑）。
事件一：一次，唐老说：“下面，我举个例子。我有100元钱，他有4元钱，要想我们平均分，是不是要给他96元呢？不是，我比他多96元钱，只要给48员就行了。”
事件二：还有一次，唐老师说：“下面，我举个例子，我有100元钱，花去50元钱，还剩50元，不成比例，但有关系。”
如果想看更多的事迹，请与我联系！
语文老师的口头禅（实用16篇）篇十五
老师有自己喜欢说的话，至于是什么，从我的老师看起吧!
语文老师禹老师：关键词：思想、希望和光明。
“你小小年纪，思想怎么这么复杂？““你的思想有问题，下课后去我办公室！”唉禹老师又开始说她的独一无二的口头禅了，被说中的同学只好被禹老师带到办公室去做“诊断”。禹老师这句口头禅几乎天天都要说上一两句，好象不说就犯瘾似的，什么？你不怕？那你转到我们班来试试，看不把你折磨死！上课的时候，禹老师讲《夕照》的时候，说：“这篇课文并不是讲作者向往黑暗，而是通过描写夕阳来衬托作者追求光明，追求希望的思想感情……”因为我们五年级讲追求希望的文章太多，所以每次只好听这句“震耳欲聋”的话了。
数学老师彭老师：关键词：这个班、你怎么这么贱、鸡婆。
语文老师的口头禅（实用16篇）篇十六
高高的个子，黑黑的头发，一个充满知识的脑袋上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛。她就是我们的班主任黄老师。我们的黄老师有两句常挂在嘴边的'口头禅。
现在你一定非常想知道黄老师的两句口头禅吧。别急，听我慢慢道来。黄老师的第一句口头禅是“万变不离其宗。”上课了，黄老师走进教室说：“同学们，万变不离其宗，学习语文是离不开读书的。”听，说了一次。黄老师接着说：“万变不离其宗，写作文是离不开课外积累的。”听，说了两次。突然，一个同学做小动作被黄老师发现了，黄老师说：“万变不离其宗啊，如果同学们都学你，课堂会变成什么样啊？”听，说了三次了。黄老师接着又说：“万变不离其宗啊！同学们，你们一定不能学他啊。”听，这是第四次了。“万变不离其宗啊……”停停停，我是没有胆量在数下去了。
现在，我在来给大家说说第二句口头禅吧！黄老师的第二句口头禅是：你不会，还有老师呢！因为黄老师是我们的新班主任，我们和黄老师不是太熟，所以上课回答问题的同学不是很多。上课了，黄老师对我们说：“同学们，你们不要害羞，你们一定要勇敢的回答问题，你们不会还有老师呢！”在黄老师这句话的鼓励下，同学们的胆子都大了起来，就连一些以前从不举手的女生也把手举了起来。有一次，黄老师出了一道难的题没有同学举手回答，我想出了方法，但不知道是否准确，于是我把手举起来又放下了，这时黄老师把我叫了起来，说：“你来回答吧！你不会还有老师呢。”于是，我勇敢的回答了这个问题。由于回答正确，赢来师生热烈的掌声。
说来也奇怪，我们在黄老师的这两句口头禅的“教育”下我们班同学语文成绩一直在提高。现在想起来，真是受益匪浅啊！