在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我爱运动篇一
“啊！我今天要去学网球。”我对爸爸大声地说。
爸爸愁眉苦脸地说：“今天下午如果去接外婆的话，我就送你去。”
“嗯!”我开心地说。
我是一个爱运动的女孩，运动就是我的专长，可我更喜欢网球、跳绳和跑步。
网球我已经学了两年了，毫无疑问，我的水平也是相当的不错，可是在那些比赛中，我也算是个弱者，只有那次在徐州的比赛，团体得了前六名，有了点小名气。
跑步也是我的专长，可我只能跑短跑。还记得去年运动会，我五十米跑了第一名呢！
跳绳那我可是在班上称王的，班上我可是跳双飞的健将，第二名是徐弘伟。但我可以自豪地说：“他那双飞还是我教的呢！”上次有地方搞跳绳活动，我可是二十几个人当中的第一名呢！
由于平时运动量特别大，我吃的饭菜也相当多，而且不挑食，可我就是不长肉。现在是暑假，妈妈不让我打球，怕我晒黑。可我还是饭量一样过人，爸爸对我说：“如果你光吃不运动，你就要横向发展喽！”可我也是一只耳进一只耳出，否则我的肚子就填不饱了。
这就是爱运动，食量也过人却不会发胖的我！
我爱运动篇二
看，镜子里那个即将九岁的、身材适中的小男孩，浓浓的眉毛下面长着一双囧囧有神的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇，一笑起来就露出一排没长整齐的牙齿，右脸上有四颗不容易被发现的小痣，像四颗不小心粘上的芝麻。
你知道这是谁吗？这就是我！
我热爱体育，平衡能力好。我能半个小时学会骑单车，并且骑得平平稳稳；我喜欢打篮球，每次瞄准后，就用力把球投向篮筐，球进啦，我幸福地跳起来，和爸爸击掌庆祝……我最喜欢跳远，每到周末，我就迫不及待地来到家旁边的排球场练习跳远，我蹲下身体，上身前倾，手臂前后摆动，像箭一样发射出去，我多么希望我能飞起来啊！这样我就能在学校的运动会上拿到奖牌，为班级争光啦！
我还是一个维修小能手。书桌的柜门坏了，我找出工具箱的四角起子，一眨眼的功夫，我就把柜门修好了。家里的电视机开不了，遥控器没反应，爷爷奶奶总是最先求助于我。即使是难度非常高的水管维修，我也能给爸爸帮上很大的忙。大家都夸我是个心灵手巧的好孩子，我希望用自己的双手和奇思妙想一起去改变世界。
“金无足赤，人无完人”，我也有缺点，就是做事不够专心，比如：吃饭的时候我边吃边看书；写作业时脚经常踢柜门；看书时总是一只手拿书另一只手就玩涂改带……虽然最后我也完成了这些事情，但是既浪费时间，效率又低。我也在认真改正自己的坏习惯，可有时候不知不觉又犯了。我要坚持不懈的努力下去，把好习惯请来，让自己变得更加优秀。我相信，为梦想的起航，永远都不会太晚！
我爱运动篇三
我与运动，运动与我，我们的故事就开始了。
我热爱运动，运动的样式五花八门，有跑步、跳高、足球、排球、乒乓球等等。样样我都特别喜爱。
我第一次接触运动项目是足球，我把足球带到学校，每一天课外活动都去玩，玩的大汗淋漓，玩得也很高兴，但由于我每天心系在足球上，功课下滑比较厉害，老师和妈妈就反对我玩足球了，足球就被搁浅了。
我的第二任运动是跑步，自从学校组织的50米短跑我拿到了8秒多的成绩，我就对跑步有了很大的兴趣。又一次50米拿到7秒多的成绩，进了全班前四，我就更加的喜爱跑步。田径小精英的比赛开始了，50米100米的被黄冠佩和邝裕杰拿了好成绩，我又超越不了他们。我试着跑400米，28个同学我跑了第五，在体育节上我报了个400米，可惜只有一个人选，我班的邝裕杰和唐霄的速度也挺快，成为我对手，我想在体育节400米入围并拿到成绩，我只有拼劲全力，用了我超级无敌快的速度超越了他们，并在体育节400米五年级组拿到了季军，我信心满满，特别开心。
最近我心系乒乓球，我玩乒乓球玩得不好也不差，但我每天都在练球，我们班的屈子扬、高语含、朱家成都是高手，我的两个师父是唐霄和屈子扬，因为屈子扬屈氏快球，和唐霄的旋球比较厉害，我要多跟他们学习，我也想拥有一手好球。
我热爱运动，我与运动深情，运动与我情深！
我爱运动篇四
生命在于运动。运动可以让我们增强体魄，强身健体。
我就是一个爱运动的人。我小时候很经常生病，一生病就是发烧、呕吐。后来，我爸爸就经常带我到公园里运动。时间长了，我渐渐地不再感冒、生病。
慢慢地，我长大了，可我还是坚持每个周末都和好朋友去公园里锻炼身体。我无论是在凛冽的寒冬，还是在炎热的酷暑，我只要做完作业，就会在阳台上跳绳、做体操，所以我不再像小时候一样像只瘦弱的小猫，而是像一头威风凛凛的大狮子。
记得有一次运动会上，我参加了两项我喜欢的运动，有：跑步、跳远。准备开始的时候，我兴奋得手舞足蹈，我满怀希望地站在了起跑线上，随着老师说了声“跑”，我就像小鸟一样嗖地飞出去了。我在起跳线前一踩，便轻盈地跳出去了，在空中划过了一条美丽的弧线，便又重重地落在了沙坑里，沙子被我洒到了四处。最后，我拿了年段第一名。
这就是我爱运动的结果。希望大家都能加入运动的队伍，经常锻炼身体。
我爱运动篇五
运动对我们的好处多多，现在就让我们一起踏入运动的世界吧!
我喜欢打篮球，因为每当我在三分线外把橘色的篮球投进小小的篮框时，我的内心就会感到十分的痛快。
我喜欢踢足球，因为每当我用左脚攻破敌人的防线时，我的内心就会感到十分的满足。
我喜欢跑步，因为每当我大步的冲过终点线时，我的内心就会感到无比的畅快。
我喜欢打乒乓球，因为每当我把乒乓球打穿对手的守备时，我的内心就会感到十分的快乐。
我喜欢打排球，因为当我用杀球打败对手时，我的内心就会感到十分的爽快。
我喜欢打网球，因为每当我的球让对手招架不住时，我的内心就会感到非常的高兴。
我喜欢打羽毛球，因为每当我攻破对手的防线时，我的内心就会感到十分的舒畅。
我喜欢溜直排轮，因为每当我在场地中央接受观众的喝采时，我的内心就会感到无比的光荣。
我喜欢跳远，因为每当我用力跳过长长的沙坑时，我的内心就会感到非常的舒坦。
我非常喜欢运动，因为运动不但能使人身体健康，还能享受打败对手的快感，希望大家都能一起来运动喔!
我爱运动篇六
小学的时候，我是一个“小宅男”，非常不喜欢运动，体型一天比一天宽，曾有几天连家门都没踏出一步的夸张记录。
直到上了六年级，我开始正视这个影响我健康的坏习惯，决心好好面对自己。不但戒掉让我一直坐着不动的“电脑游戏”，戒掉了常喝的有糖饮料，也开始跟朋友一起运动的新生活。
开始“动”起来以后，尽管要面对强大的“升学压力”，我却更深深的体会到“运动”是如此的重要。不管是不是为了升学考试的“体适能”测试，能让自己享受运动的快感，认真面对“养生”的正确健康概念，让我脱胎换骨，变成一个一天没运动，就浑身不自在的人了。
现在的我，为了自己的健康而运动，我一天比一天还拥有更多的体力，篮球一天比一天进步。我已经不再是之前宅在家的我，升上六年级之后，我彷佛变了一个人。
妈妈也跟着加入我的行列，她为了瘦身，饭后都会散步，母子一起运动，多了聊天的机会，亲子之间更加亲密了。
拥有健康的身体，才能完成生命中每个想要完成的梦想。我运动，所以我快乐，所以我满足，所以我好健康啊！
我爱运动篇七
1、幼儿能用双手协调地撕出一定的形状，并能组合粘贴出不同动态的人物形象。
2、体验合作组画的乐趣。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、感受作品的美感。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
1、各种颜色的彩色纸若干。（大小不同）
2、记号笔人手一支，粉笔若干。
3、每组一份浆糊、抹布。
4、两张1k的牛皮纸竖接。
1、教师和幼儿一起游戏，导入活动：
游戏名称：运动猜谜。在游戏中，老师先做一些运动的动作，请幼儿猜这是什么运动？在请幼儿来做动作，其他幼儿猜。
2、谈话讨论：说说这些动态，人物的头和身体是什么样的？
3、出示已撕好的头和身体，请幼儿上前摆出各种刚才看见的`动态形象。（教师可适当给予帮助）
4、交待活动内容，引起幼儿参与活动的兴趣。
a、请幼儿用双手协调地撕出自己头、身体和四肢的形状。
（能力强的幼儿可撕出三角形的身体。）
b、幼儿将撕好的头、身体和四肢的形状进行动态的摆放，并能用语言表达自己在做什么运动。
c、将头、身体和四肢的形状进行动态的摆放好后，用浆糊先粘住一点，然后再贴到大的牛皮纸上。
（提醒幼儿画面合作组画的布局，要考虑别人贴的位置）
d、用记号笔给人物画上五官。
e、用粉笔在边缘上进行加粗，然后涂抹。
（注意色彩的搭配，给自己加上腮红）
6、评价作业，展示幼儿作品。
a、集体欣赏，体验合作组画的乐趣。
b、听音乐，模仿运动人物的动态。
《幼儿园教育指导纲要》在艺术领域提出了"感受与创造并重"的教育观，强调让幼儿的视觉和情感获得满足、愉悦的同时，培养其对美的感受能力和艺术创造能力。可见，美工活动的最终目的是让幼儿有美的享受。
我爱运动篇八
1、通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人的多种运动姿态。
2、喜欢运动，了解运动项目，积极投入到运动中来。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
自制课件《我爱运动》彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔
1、通过谈话激发热情：
小朋友，你们喜欢运动吗？你喜欢参加什么运动？
你们听说过奥运会吗？知道2008年奥运会在哪举行吗？
奥运会有哪些运动项目呢？。我们一起来了解一下。（观看大屏幕上的课件）
2、观看屏幕说说学学
说一说你看到了哪些运动？
学一学你喜欢的运动项目
3、利用火柴棒拼搭
游戏：“我来学，你来拼”：请幼儿结伴做模特摆出运动的姿态，另一幼儿用火柴棒快速拼出运动造型。
教师巡回指导
4、在彩纸上画出线描人（运动图片循环播放）
表扬有创意的幼儿
幼儿作品展览。