初中家访的心得体会大全(20篇)

时间:2025-08-11 作者:HT书生

通过写心得体会,我们可以更加深入地了解自己,在成长的道路上不断提升。心得体会不仅是对经验的回顾,更是对自身思维和行动方式的深入剖析。写心得体会可以运用一些修辞手法来增强文章的表现力和感染力。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。

初中家访的心得体会大全(20篇)篇一

在初中阶段,家访是我作为一名教师最为期待的事情之一。通过与学生家庭的亲密接触,我能更好地了解他们的真实情况,从而帮助他们更好地学习和成长。家访不仅仅意味着与学生家长交流,更是一次教育的机会,它使我的教学变得更加全面和个性化。

第二段:共同探讨学生成长之路。

家访给我提供了与学生家长面对面沟通的机会,我们可以一起探讨学生的学习情况、兴趣爱好和发展方向。通过与家长的这种深入交流,我深刻认识到教育远不止是在学校的教室里进行的,还需要家庭与学校共同努力。家访让我更加理解了每一个学生的家庭背景和对他们教育的态度,我可以根据这些信息制定更有效的教育计划,帮助学生实现他们的潜力。

第三段:发现学生的优势和困境。

通过家访,我有机会更加全面地了解学生的个性特点和优势,这有助于我为他们量身定制个性化的教学方案。与此同时,我也能发现学生面临的问题和困境,这让我能够及早采取措施帮助他们克服困难。例如,有一次家访中,我了解到一个学生在数学上遇到了困难。我与他的父母共同商讨了一套学习计划,并通过家庭辅导帮助他克服了这个问题。最终,他不再对数学感到困惑,成绩大幅提升。这个经历让我深感家访的重要性,它不仅仅传递了学生信息,更是改变学生命运的关键一环。

第四段:增进师生和家长的沟通。

在家访中,我和学生的家长之间建立了更加紧密的联系和沟通,这使得我们间的信任更加稳固。由于我了解了学生的家庭情况,我能够更加理解他们的行为和思维方式,在教学中更加针对性地帮助他们。同时,家长们也意识到我是真心关心学生的,并且愿意为他们着想。这种良好的师生家长关系不仅有助于提高学生的学习效果,还有助于他们的心理健康和综合发展。

第五段:家访的收获与展望。

通过家访,我不仅收获了对学生及家庭更深入的了解,也促进了与学生家长之间的紧密联系。无论是家访时我观察到的学生的优势,还是他们面临的问题,都让我能够更好地指导他们,并帮助他们克服困难。然而,家访也仅是我成为更好教师的一部分,我会继续通过其他途径加深对学生的了解,以便更好地指导和教育他们。

在初中阶段,家访教师不仅仅是为了学生的学习,更是为了整体发展。通过与学生家长的交流和了解,教师能够更好地制定教学计划,并积极帮助学生克服困难。通过加强师生家长之间的沟通,我们能够建立稳固的信任关系,使教育变得更加全面和个性化。家访不仅是教育的一次机会,更是改变学生命运的一次关键。

初中家访的心得体会大全(20篇)篇二

初中家访是教育工作者与家长之间的一种有效沟通方式,家访不仅可以加深师生与家长之间的了解,也可以帮助教育者更好地了解学生的家庭背景,从而更好地满足学生的学习、生活需求。本文将从实际家访中体会到的一些经验及感受出发,分享家访的意义和作用。

第二段:家访前的准备工作。

在家访前一定要做好准备工作,它直接关系到家访的成败。首先,要和家长预约时间,说清家访的目的和时间,让家长了解家访的意义和重要性。其次,家访当天,要提前确定行程和路线,避免因时间安排不合理而耽误工作。最后,在家庭访问中需要动笔记录,一定要带好笔记本、相机等工具。

在家访过程中,我们要做到主动沟通,认真倾听家长的说话,并主动提出建议和意见。不少家长都是有意见又有诉求的,他们愿意把一些问题或疑虑分享给我们。我们要倾听和认真回应他们的问题,及时为其提供解决方案。在家访中,我们也可以了解到学生家庭的实际状况,这样可以更好地把握学生的生活状态和心理状况,更好地与学生沟通,为其提供正确的指导。

第四段:家访后的汇总和总结。

家访后,需要将家访的记录汇总,做出有针对性的总结,发现潜在问题和解决方案。在总结中,可以将家长所爆出的问题和对学生未来课程和学业的期望,作为改进工作的依据,向学生课程提供便利与主动解答学生疑问、减轻学生家庭压力等方面进行努力。将家访的信息反馈给教育部门、学校可能会对学生的生活有一定的启示。

第五段:结论。

初中家访是主要用于提高学生的综合素养的手段。家访能够极大的改变师生之间的关系,并加强家庭和学校之间的联系,使融通家校教育更加深入人心。因此,教育部门和学校应该给家访中的教育工作者提供必要的支持,使家访工作能正常开展,同时也要不断加强对家长的言传身教的引导,提高教师与家长的沟通水平,让学生能够在良好的教育氛围下快乐成长。

初中家访的心得体会大全(20篇)篇三

这次家访中我感受最深的是我们班的纪___同学,她因为母亲离家出走,父亲常年不在家,使得她的心理积极脆弱,动不动就要离家出走。但我们去她家里她的爷爷奶奶很热情,跟我们讲了很多关于她的事情,从奶奶的话里我们不难看出即使心理有问题的孩子同样也是他们疼爱的孙女。所以我们更应该有义务把他们教育好,教会他们自立自强,教会他们感恩。这一切都牵动着我们的心,我们一直也在行动着!

家访让我看到了孩子们的生活环境及这段时间在家的作业情况,让我看到了家长眼里的孩子们,也让我懂得了怎样去理解和关爱学生,也使我更清醒的认识到自己工作中的不足和今后努力的方向。

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初中家访的心得体会大全(20篇)篇四

借着“千名教师访万家”的东风,我们一行六人在这个周末来到了白毛村进行家访。众所周知,家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。如果老师天天呆在学校里,就不可能不可能把学生了解的很全面,知道最多的也就是学习。关于学生的其他方面,就了解的非常的少了,所以借着这一次活动,我们很有幸能够更多的了解学校之外的学生。通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。

现将这一次活动的感受总结入下,希望对每一位辛苦的老师能有所帮助。

一、了解了学生现在所处的家庭环境。学校统一印发了关于家访活动的调查问卷表以及关于我们学校的个方面的简章。也使得这一次的家访更加有序。在学生的带领下,我们按照名单上学生的家庭信息进行逐个访问。但去的时候,很多都只是学生和自己的爷爷奶奶在家,父母多在外或经商或打工。通过这一点,我们能很清楚的理解到,为什么现在的学生越来越不好教育——没有父母的关爱和监督——爷爷奶奶对孙子孙女又太溺爱,而且很多时候管教不了孩子。这些情况我们全都做了非常详细的了解和记录。父母的外出,让很多留守学生缺少了父母的关爱和监督,很多学生走向了两个极端——要么内心孤寂,性格内向;要么非常不听话,不服于管教。这也让我们每一个老师感触很多——每一个孩子都是可塑之才,只是他们太缺少父母的关爱和教育了。

二、拉近学生、家长和教师的距离。家长除了有事会在学校和老师做简单的交流之外,很少能和老师坐在一起,慢慢的聊聊家常。也就对学生在校情况了解的很少。因此每当有老师打电话时,父母想到的都是是不是孩子在学校又惹事了,对自己的孩子没有信息。当这次家访,我们有机会主动和家长聊天的时候,更多的家长面对我们的到来,几乎都在重复着同一句话:“是不是我孩子在学校出了什么事情了?”我们当然都会马上进行解释说:“你不要误会,我们来家访并不是因为你的孩子出了什么事情,而是我们需要了解一下学生的家庭环境和生活环境。”听到这里,很多家长才露出笑容。然后,我们谈了孩子在学校里的表现,提出了中肯的意见和建议。希望家长能够督促孩子完成好作业,培养孩子良好的学习习惯。

平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导,这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯,有较强的自觉性。文化程度不高,但为人处事有原则的一类家长,他们对孩子学习上的指导有欠缺,但会教他们做人的道理,家长说的多,做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨,却拿不出或狠不下心采取措施,效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低,对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长,胆子也大了,有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生,我和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。

家访是沟通教师、家长、学生心灵的'桥梁。三者共处,促膝谈心,拉近了彼此的距离,有利于意见的交换,有助于达成共识,更容易商量出解决问题的办法。通过家访,教师可了解到学生的在家表现,日常行为,家庭教育,学习环境,学习习惯等等;教师能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况,了解学校的教育方针,学校的常规,这样家长能更有效地配合学校做好工作。通过老师和家长的沟通,几乎所有家长都能接受老师的建议,并表示愿和老师一起搞好孩子的教育工作。

在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

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初中家访的心得体会大全(20篇)篇五

初中老师在学生教育工作中担当着重要的角色。为了更好地了解学生家庭环境和学生的成长情况,初中老师在一定的时间里会进行家访。家访是加强师生家庭合作、促进学生成长发展的关键环节。以下是我在家访工作中的心得体会。

第一段:认识家庭背景,更深入了解学生。

家访时,我会认真准备学生的档案资料,并结合学校与家庭的合作交流计划。上门拜访学生家庭后,我会先和家长亲切交谈,简单介绍我们学校的家访目的和意义。我会询问一些学生在家庭环境下的表现,了解学生性格、爱好、特长和优势等方面的情况。同时,我还会了解学生的家庭教育方式和家庭文化背景,这样有助于我们更好地开展后续的教育工作。

第二段:发现问题,与家长共同探讨解决方案。

通过家访,我能更全面地了解学生家庭教育状况,及时发现学生可能存在的问题和困惑。家长们也往往会在家访过程中向我提出一些关于学生的疑问和建议。我认真倾听他们的意见,并与他们共同探讨解决方案。通过与家长的沟通交流,可以增进我们的了解和信任,使我们能够更加有效地帮助学生解决问题,促进学生健康成长。

第三段:家访的积极作用,促进良好教育合作。

家访是增进师生家庭合作,促进学校与家庭之间沟通的重要环节。通过家访,我与学生家长建立了更为密切的联系。我提醒家长关注孩子学习和生活中的问题,并向他们介绍学校的教学情况。我们之间的沟通和配合会更加顺畅,学生的学习和发展才能得到更好地保证。此外,家访还可以传递学校的教育理念和教育目标,使家长能够更好地配合学校的教育要求。

第四段:家访的改进方向,提高效果。

虽然家访工作起到了积极的作用,但也存在一些不足之处。在以往的经验中,我发现一次家访可能只能了解到家长或学生的一面之词,有时不能真正了解到学生的实际情况。同时,有些家长对学生的问题存在避讳和逃避,不愿意与我分享实际情况。为了提高家访的效果,我将更注重对学生的观察与评估,并结合其他老师的意见;同时,我会积极鼓励学生和家长开放沟通,保持良好的互信,让家庭真实地介入学生的教育过程中。

第五段:总结感言,继续改进工作。

家访是教师与家庭之间构建合作关系的重要环节。通过家访,我能更了解学生的家庭和成长情况,也更容易发现学生的问题并寻找解决的办法。然而,家访工作仍需持续改进,不断提升效果。只有通过与家庭的紧密合作,共同关心学生的成长和发展,我们才能更好地发挥教育的作用,促进学生的全面发展。家访工作对我来说是一次学习和成长的过程,我会继续努力,不断完善自己的家访方式和技巧,为学生提供更好的教育服务。

初中家访的心得体会大全(20篇)篇六

作为一位初中班主任,这学期我与同事们相互合作,开展了一系列的家访活动。这些家访确实有些繁琐,但却让我深深感受到了家庭和学校之间的紧密联系。在这次家访活动中,我学到了很多东西,今天我想分享一下我的体会和感受。

二段:认识学生。

在家访过程中,我们成功地认识了每个学生的家庭情况。家访的过程中,有些家庭对我们十分热情,给我们准备了丰盛的餐点;还有一些家庭因为工作等原因,不在家里,我们也在他们家门口留下了自己的联系方式,表示下次会再去拜访。通过家访,我们了解到了学生的家庭背景、爱好和性格特点等重要信息。这对于后续的班级管理和教育工作非常有帮助。

三段:促进家校合作。

在家访的过程中,我们与学生家长之间的交流非常愉快。我们了解到了家长对孩子的期望和关注点,还有一些教育上的过程性问题,如学生听课是否参与,是否做完作业等。我们向家长介绍了学校的教育理念和教育方式,鼓励家长参与学校的教育管理,共同关注孩子发展,这样有助于促进家校合作,提升教育品质和效益。

四段:挖掘潜在问题。

在家访过程中,我们还发现一些学生在学习、生活、情感等方面存在着不同程度的问题。如有一名学生身体上并不特别强壮,还有一名学生感情上比较封闭,我们与他们的家长互相交流,将这些问题提出来,并给予他们一些建议和帮助。通过家访发现潜在问题,并与家长积极沟通问题,可以促进学生的全面发展和个性成长。

五段:加深师生情感。

在学生与我们的家访中,我们都得到了他们的信任。在家长的陪同下,我们了解了学生的学习和生活的具体情况,许多学生也主动向我们展示了自己的兴趣爱好和特长。在此过程中,我们加深了和学生之间的沟通和理解,也让学生更多地认识了我们。这样,我们通过家访活动与学生建立了更为深厚的情感关系,这对于我们学校的整体教育来说将是非常有益的。

结语:

通过家访活动,我们不仅进一步了解了学生和家长的情况,还促进了学校和家庭之间的合作,挖掘了潜在问题,并加深了与学生之间的情感。家访不光是单一的教育工作,更是以家庭为基础的综合教育体系,加强了教育管理的密切联系。我相信,随着家访活动的不断推广、完善,学校的管理和教育质量必将得到提升。

初中家访的心得体会大全(20篇)篇七

作为一名初中家访教师,我深刻体会到了家访这一教育方式的重要性和价值。通过家访,我能更加全面地了解学生的成长环境和个人情况,同时也能与家长建立良好的沟通和合作关系。下面我将分享一些我在初中家访中的心得体会。

第二段:全面了解学生。

通过家访,我可以进入学生的家庭,了解学生的家庭背景、家庭关系以及家庭教育方式等。这些信息能够帮助我更好地理解学生的成长环境,有助于我制定更具针对性的教育方案。同时,家访还可以让我观察学生的生活习惯、个性特点以及兴趣爱好等,这有助于我更全面地了解学生,为他们提供更个性化的教育服务。

第三段:建立良好的沟通和合作关系。

家访不仅是了解学生的机会,也是与家长沟通的良好时机。通过面对面的交流,我可以更直接地了解家长对孩子教育的期望和关心点,在教育方向上与家长达成共识。同时,家访也可以使家长更加了解学校和教育教学工作的情况,促进双方的合作。建立良好的家校合作关系,能够更好地促进学生的全面发展,提高他们的学业成绩。

第四段:疏导和指导学生。

在家访中,我还经常会与学生进行一对一的交流。有些学生可能在家庭或学业上遇到问题,没有找到合适的出路。通过与学生的亲密接触,我能够给予他们精神上的支持和鼓励,并为他们提供合适的指导和建议。在与学生的交流中,我可以倾听他们的想法和感受,帮助他们解决问题,引导他们走上正确的发展道路。

第五段:加强学校和家庭的纽带作用。

家访不仅仅是为了了解学生的情况和疏导学生的困惑,更是为了加强学校和家庭之间的联系和纽带作用。家长们会感受到学校对他们孩子的关心和关怀,学校也会更加了解家庭对孩子的期望和关注。通过家访,学校可以提供更及时的教育信息和家庭教育指导,为学生的全面发展创造更良好的环境与条件。

总结:

通过初中家访,我不仅能更全面地了解学生,为他们提供更个性化的教育服务,也能与家长建立良好的沟通和合作关系。同时,我也能在与学生的交流中给予他们精神上的支持和鼓励,帮助他们解决问题,引导他们走上正确的发展道路。最重要的是,家访加强了学校和家庭之间的联系和纽带作用,创造良好的教育环境,为学生的全面发展提供更好的保障。因此,我坚信,家访作为一种教育方式,对提高教育质量和学生发展起到了重要的推动作用。

初中家访的心得体会大全(20篇)篇八

第一段:介绍初中老师家访的背景和意义(200字)。

初中老师家访是一种教育工作方式,通过走进学生的家庭,与学生及其家长进行面对面的交流,加深师生家长之间的了解和沟通,进而促进学生全面发展。家访能够全面了解学生在家庭中的成长环境、家庭教育方式以及家长的期望和关注点,为教师制定个别化教学计划提供依据,帮助学生更好地适应学校生活。同时,家访也为学生家庭提供了一个与老师互动的机会,共同探讨孩子的学习状况和成长问题,促进家校合作,实现共同育人的目标。

第二段:家访的具体安排和实践过程(300字)。

家访需要精心安排和准备。首先,教师需要与家长预约好访问时间,充分尊重家长的意见和时间安排。其次,教师需要提前收集学生的相关情况,包括学习成绩、表现特点、家庭背景等,为家访做好准备。在家访中,教师要尊重学生家庭的隐私,适时与家长沟通学生的学习状况,以获得家长的支持和合作。教师需要耐心倾听家长对孩子的期望和关注,并提供合理的建议和指导。家访结束后,教师还需要及时总结家访内容,记录重要信息,帮助调整教学策略和发展方向。

第三段:家访的收获和意义(300字)。

家访不仅是教育的一种方式,也是教育的一种态度。家访能够帮助教师更加全面地了解学生,了解他们的生活环境和家庭背景。通过家访,教师能够更加精准地制定教学计划和教育方案,满足不同学生的需求。同时,家访也能够增进师生之间的了解和信任,增强家长对学校的信心和支持。家访还能够培养学生的自信心和责任感,促进学生积极参与家庭学习活动,形成健康的学习氛围。

第四段:家访的挑战和应对策略(200字)。

尽管家访有很多积极的效果,但也存在一些挑战。首先,家访需要耗费教师大量的时间和精力,增加教师的工作负担。其次,家访需要教师具备良好的沟通能力和人际关系处理能力,处理好与家长之间的关系。此外,家访还可能遇到一些家庭隐私的问题,教师需要妥善处理,避免给家庭带来困扰。应对这些挑战,教师需要合理安排时间,提高个人能力,保护家庭隐私。

第五段:总结家访的作用和意义,并给出个人建议(200字)。

家访作为一种有效的教育方式,能够更好地理解学生的需求,加强家校合作,为学生提供良好的学习环境和支持。然而,家访的实施需要教师花费大量时间和精力,需要教师具备良好的沟通能力和处理能力。因此,建议学校和教育部门应该提供相应的支持和培训,帮助教师提高家访能力,并倡导和推广家访的做法,共同促进学生全面发展。

初中家访的心得体会大全(20篇)篇九

刚开场家访时,说实话,心里也没有底,不知道家长对家访持什么态度,而我该怎样做才能表达这次家访的目的。后来随着家访次数的增多,渐渐地开场觉得家访的意义不一般。很屡次打和家长联络要去家访,家长们先是一楞,随后忙在那头说,好的,好的。什么时候来,我们在家等您。上得门去,家长又是倒茶,又是切水果,倒把我弄得不好意思。在我交代了一些让家长注意的事项和要求后,他们都说,孩子快开学了。本来就愁不知道自己该做些什么,如今您来家访,让我们有了底,孩子也认识了您。不错不错。你们学校的家访活动确实给我们带来了方便。通过细致,全面的家庭访问,让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。

家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,才能的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联络,双方只有同心协力,才能事半功倍,到达教育目的。以真诚的爱,去温暖学生的心,家访让我走进学生心里,沟通了师生感情,家访为班主任工作扬起了风帆。

美国心理学家查丝雷尔说:“称赞对鼓励人类灵魂而言,就象阳光一样,没有它就无法成长开花〞。家访的目的是关心、保护、转化、教育学生,而不是因老师管教不了才去向家长“告状〞,因为这无异于给家长送去一根“棍子〞,学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决任何问题,而且学生还会迁怒于老师,给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象假设是后进生,对于他们是“雪中送炭〞,给以“温暖〞,多给差生家长“报喜〞。我利用时间去寻找“双差生〞的闪光点。每次,我多讲学生的长处与进步,深受学生和家长的欢迎,有利于到达教育目的。我接触的“双差生〞都有一个共同的特点,那就是“吃软不吃硬〞。我通过一次次家访,反复抓,抓反复。积极去找他们的“闪光点〞,先感化家长,再去沟通教育学生,给学生自信,希望和热情。只有这样,他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开,并结出丰硕的果实。

随着社会的开展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不一样,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该详细问题详细分析,“到什么山唱什么歌〞,假如家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。有一个学生家庭条件很好,但父母很溺爱孩子,去他家访谈,父母把自己孩子看成“小太阳〞,总认为自己的孩子聪明能干。我一谈孩子的缺点错误时,他们就不爱听,甚至替孩子辨护。我没有硬碰硬,而是借助学校举行家庭教育讲座时机,我力邀此位家长参加学习,并且建议学生家长购置专家编写的资料,主张家长看看,而后再去家访。后来家长的思想转变了。此外,家访时,我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件,随机应变地调动访谈方式和内容。

总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,在“三尺门外〞,倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。

初中家访的心得体会大全(20篇)篇十

家访作为一种强化学校与家庭教育合作的方式,对于促进学生全面发展和提高教学质量起着重要作用。作为一名初中教师,我深入家庭开展家访工作,与家长积极沟通交流,取得了一些心得体会。

第二段:重视沟通。

家访的核心在于与家长进行有效的沟通。我发现,与家长面对面交流,能够更加深入地了解学生的不同方面,包括家庭环境、兴趣爱好、学习习惯等。同时,家长也更愿意主动与我分享孩子的情况和疑惑,这为我提供了更多了解学生的线索,有助于我更好地进行帮助和指导。

第三段:关注学生情感。

通过家访,我发现学生情感问题是初中阶段需要特别关注的一个方面。家长和学生普遍认为,家长经常忙于工作,无法与孩子共度时间,而学生则把许多事情放在心里不愿意告诉家长。在家访中,我采取寻找共同话题、亲近学生的方式,主动与学生交流,了解他们的心理需求。同时,与家长沟通,为他们提供适当的心理辅导和建议,帮助学生建立良好的情感关系。

第四段:家校合作。

通过家访,我深刻认识到家庭教育与学校教育的紧密联系,其中家长的支持和配合至关重要。在与家长交流中,我充分肯定了孩子在学校取得的进步和努力,同时也指出了一些学习上的不足。通过与家长的共同努力,学生得到了更多的关注和指导,学习成绩也有了显著的提高。学生走在成功的道路上,这也进一步激发了学生的学习动力。

第五段:定期回访。

家访不仅是一次性的沟通,还需要定期进行回访,跟进学生的学习和成长情况。在我所带班级中,我经常定期回访学生家庭,与家长共同探讨学生的学习计划和目标,听取家长的反馈和建议,以便更好地调整教学策略。通过回访,我发现很多学生因为家长的关心和教育,学习意识得到了很大提高,家庭教育对他们的学习产生了积极的推动作用。

结尾:

总之,家访作为一种有效的家校合作方式,对于我们教师多角度、全方位了解学生,因材施教起到了至关重要的作用。通过家访,我既加深了与家长的联系,增强了家校之间的信任,也更好地了解了学生的个性、特点和需求。我将继续保持与家长的密切联系,共同为学生的学习和发展创造更好的环境和条件。

初中家访的心得体会大全(20篇)篇十一

随着寒假的到来,学校安排家长与老师进行一次亲密无间的家访。这次家访是为了更好地促进家校合作,增强双方的信任,了解学生在家中的情况及家长的期望,同时也可以有效地解决学生在学习或生活上的问题。作为一名初中生,我收获颇丰,下面便分享一下我的经验。

第一段:家访之前,我们需要做什么?

在学校通知家访时间的一瞬间,我就开始了家访前的准备工作。首先,我认真整理了书桌,整理出每本书,并分类存放。其次,我整理了我的衣柜,把不再使用的衣服捐赠了。这些都是家长可以看到的地方,清爽、整洁的环境会给人一种好的印象。此外,我们还要思考一些家庭和学业上的问题,以便与老师和父母讨论解决。

第二段:家访时我们需要做什么?

在老师到来之前,我的家长和我共同计划了家访的细节,明确我们要讨论的话题和要处理的问题。在面对老师时,我表现得很自然,与老师坦诚共处,真实地反映自己的学习情况,包括我上学的兴趣和困惑的地方。同时,我十分尊重父母和老师,尽力配合老师的要求,展现绅士风度。

第三段:家访时家长和老师需要做什么?

与我自己的行为合拍的是,我的父母和老师同样表现出色。他们有序的询问了我的学习状态,并让我感受到了他们对我学习的关心。此外,老师还为了解决我的问题发挥了他的专业水平,建议我可以多温习知识点,强化数学与语文的基础,并通过实践学习解决现实的问题。这让我对家访倍感温馨和及时。

第四段:为什么家访对我们这么重要?

家访让父母、老师和孩子有机会进行深入的交流,也帮助我们了解别人的观点、协调意见,并且攒风道常识。家访既可以增强家长与老师之间的理解,也能让我们受益。家访不仅仅是一种相互了解和分享的机会,也是一种有助于我们进步的方式和工具。

第五段:最后加以总结和思考。

鉴于家访带来的诸多好处,我深感它的重要性。通过这样的家访,我们在建立信任和共享信息方面取得了显著的进展。同时,我们也能获得更多对自己和家庭的认同。家访使我们成了一个更紧密的“学习大家庭”的成员,这是一份无价的财富。总之,通过家访这样一种学习交流方式,我们可以更好地发现自己的优势和学习瓶颈,及时改进,并最终成为一个更好的学生。

初中家访的心得体会大全(20篇)篇十二

我们常常抱怨现在的学生不好管,如果我们另找一条途径,走进学生的生活,和他们零距离接触,也许会出现柳暗花明又一村的境地。

学生的家长我基本都通过电话,可是当我真正踏入本次家访之路时,我才体会到了电访所不能达到的效果。

12月21日利用休息时间,我和同事深入几个学生家中进行家访,其中的感触颇深。我深切地感受到家访拉近了老师和学生家长的距离,只有家长们少了误会和责怨,我们的工作才能得心应手。

工作再忙,也不能不管孩子呀!毕竟孩子才上二年级,没有家长的管理,孩子怎么能约束住自己呢?……我开始耐心地做家长的工作。

对,对,对,老师,是我们做的不对!……张xx妈妈点头答应着。

停了一会儿,我又说:您工作忙,为什么不让孩子的爸爸去学校和老师交流呢?张xx的妈妈低下了头,沉默了一会儿,我感觉其中必有隐情。果然,她抬起头时,眼圈已经发红了。

老师,您没听说过前两年硫酸厂发生的那件事吗?孩子他爸与人打架,我们家赔付给人家很多钱,欠下了许多债。我一个月就20xx多块钱,还要供张xx姐弟俩上学,所以对孩子的管理放松了……张xx妈妈哽咽着说。

听到这里,我的眼睛湿润了,自以为很关心孩子,自以为很会讲道理,却从来不知道去找找孩子落后的根源在哪里。我开始与他们心贴心的交流,并制定了一系列的补习计划……孩子笑了,家长笑了,我也笑了。

在家访中,我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计,极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长,我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映:老师说的,孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话,老师的魅力无极限。当然高兴之余,需要我们付出更多了。同时让我们更深的认识到不同的家庭教育方式对孩子成长的不同影响。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导,这些家长的孩子多数会养成良好的习惯,有较强的自觉性。管教子女严厉的家长,会教子女做人的道理,孩子的品性一般不会有太大的问题。对自己的子女过于溺爱的家庭,随着孩子年龄增长,胆子也大了,有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。针对这些情况,我们和家长促膝谈心,有的给予肯定和表扬,有的共同商讨,有的用好的教育事例给家长作分析,委婉地指出其教育存在的问题,探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。

于是上前和他交流,“欣欣,洗好多玩具啊,我是张老师。”她只是笑笑都不回答。“来,过来让老师抱抱,很快我们将一起学习,一起游戏,欢迎你来到我们幼儿园!”听到我这么一说,怎么一下子变了这么多。于是她像我介绍了她的玩具,还把她的新衣服拿出来给我们看。

我们两位老师和这位妈妈聊了很多,说到了孩子在园的表现,以及他在家的情况,过程中还谈到了我们幼儿园每个学期都有很多特色节目开展,鼓励他们为孩子留下一个美好回忆而积极踊跃的参与。我们老师在这么热的天气中还能来家中家访,让他们感受到老师对孩子的关心以及重视。而我们老师认为,开学前的家访工作非常重要,不仅是帮助我们了解孩子的情况,也让我们拉近了与家长幼儿的联系,得到了家长对我们老师教育工作的支持,这样的付出值得!

初中家访的心得体会大全(20篇)篇十三

通过一段时间的家访,我收获颇多,在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作。无论怎样的一个孩子,他的成长都离不开爱,这种爱既要来自家庭,也要来自于教师。只有播进学生心灵深处真挚的无私的绵延无尽的爱,才能促进孩子的健康成长。

晚风吹拂田野,日光洒下余辉。西边的太阳红红的,暖暖的洒在我们一行人身上,梁一书记,张俊主任和我,带领着四个兴高采烈的孩子,穿行在郭河村的乡间小路上,我们正在落实襄城区教育局关于课外访万家,不让一个孩子辍学的行动。

无忧的孩子兴冲冲在前面引路,带领着他们喜爱的师长走进自己的家。来到郭河村七组朱银银同学的家,朱银银见书记和老师来了,居然躲起来了,她是一个比较特殊的女孩子,两年前母亲出了车祸,父亲腿又不方便,不善言辞,家里还有八十多岁的爷爷奶奶,本来就性格孤僻的她因此变得更沉默寡言了,在学校特别不爱做声,不吵!不闹!也不发言!成绩也越来越差,即使有了什么好玩的事,她也只是轻轻地低下头来偷偷笑一下,从不像同龄人那样开心地大笑。在母亲去世后不久,朱银银因父亲无力支付她在校的生活费,早不想读书了,学校了解情况后,给予了朱银银的困难生的补助,当朱银银的爷爷奶奶知道书记和老师来家访时,连忙出来迎接,可朱银银躲在厨房里不肯出来。爷爷奶奶告诉我们,朱银银常认为自己家境贫穷,成绩差而自卑。其实朱银银这次期中考试有很大的进步呢!今天我们一行还给她带来了进步奖,爷爷奶奶见奖品,拉着书记和老师的手连声说:你们是朱银银的大恩人,我们家真不知怎样感谢校长和老师。朱银银听说自己也得奖了,连忙从厨房里出来,脸上有了一丝笑意,终于开口了:老师,我也能得奖是的,孩子,别人能做到的,你通过努力也能做到。书记抚摸着孩子的头亲切地说。孩子的眼睛里闪出了晶莹的泪花。也许是激动的`泪,也许是幸福的泪。

是啊,家庭幸福的孩子拥有一个健康快乐的童年。可朱银银的童年充满着泪水和悲伤,怎能叫人不生同情和怜悯之心呢爷爷奶奶和我们坐在一起交谈着,朱银银已没有了先前的那种畏缩,就静静望着我们,当我们在爷爷奶奶面前夸她每次听写都会对,学习有明显进步时,她就裂开嘴笑了。老人年纪虽然大了,但思路很清晰。他听着我们一点一滴反映李艳的在学校表现时,就关切地询问孩子究竟在哪一方面存在不足。梁一书记对爷爷说:要求家人以后鼓励她完成学业,多同孩子交流,问一问他今天在学校学到了什么发生了什么好玩的事把课文里的故事讲给爷爷听,好不好只有这样经常训练孩子开口交谈,她日后才会合群。爷爷奶奶心领神会的点着头。

孙子是爷爷奶奶的心尖尖。一个老人,尽自己全力不仅养育孙辈,还要担起教育的重任。我们在日后工作中,一定要特别注意多与老人交流,帮着他一起让孩子能站在更高起点上。

真真实实的家访,老师与家长静下心来交流。家长明确学校的方针政策,老师了解了学生的生活环境,大家为了共同的目标,彼此走得更近。家访,在家校间架起一座桥。经常走走,必定双方受益良多。

家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。

初中家访的心得体会大全(20篇)篇十四

我是一名初中生,最近学校组织了一次家访活动,让我们和家长共同参与其中。通过这次家访,我深刻地感受到了家庭对于孩子成长的重要性,并对家访中的种种经历有了新的体会。下面我将结合自己的家访心得,分享给大家。

第一段:充分了解孩子的家庭环境。

在这次家访中,我了解到了每个同学家庭的情况,这种了解在平时的学校生活中很难获得。在家庭环境中,每个人都有自己的特点和习惯,而这些特点和习惯对孩子的成长影响深远。通过家访,我了解到有的同学的家庭比较繁忙,父母工作忙碌,没有足够的时间陪伴孩子,同时也会给孩子带来一定的压力。有的同学的家庭氛围很好,父母关爱备至,儿女们在温暖的环境中成长。了解这些情况后,我更加理解了同学们的行为和性格,也更加能够体谅他们。

第二段:增进学校与家庭的沟通。

在家庭中,我和我的同学们的父母进行了深入的交流。通过和家长的交流,我们了解到了家长对我们的期望和关注的重点。学校与家庭的沟通非常重要,只有学校和家庭互相配合,才能更好地促进孩子的成长。而通过这次家访,学校和家庭的沟通得到了进一步的加强,我们更加了解了家长对我们学习、生活的期望,同时也能够更好地和家长交流自己的困惑和问题。

第三段:激发家庭教育的重要性。

在这次家访中,我看到了家庭教育对于孩子成长的巨大影响。有的同学在家庭中得到了良好的教育,家长注重培养孩子的品德、道德和爱心等素养,他们在学校表现出色,对待人际关系也特别友好。而有的同学在家庭教育方面并不完善,对于孩子的关心和教育不够,孩子在学校成绩不理想,也容易冷漠对待他人。因此,家庭教育的重要性不言而喻。我深刻体会到了父母对孩子的引导和培养是战胜困难、迎接挑战的基础。

第四段:增进同学间的友谊。

在这次家访中,同学之间的友谊得到了更进一步的增强。通过和同学一起参与家访,我们有机会在家庭环境中更亲密地交流。在家长面前,我们可以更加真实地展示自己,同时也能够更好地理解和包容其他同学。这次家访让我们感受到了家庭的温暖和同学之间的互助,增进了我们之间的友谊。

第五段:反思与成长。

通过这次家访,我深刻反思了自己在家庭教育中的得失。我发现自己在一些方面还需要更多的改进,成为一个更好的孩子。同时,我也意识到了家庭教育的重要性,希望自己能够更加关心父母,更加懂得珍惜他们的付出。家访带给了我很多的启示和成长,我会将这次家访的体会运用到以后的学习和生活中去。

总结:

通过这次家访,我深刻地体会到了家庭对于孩子成长的重要性,并对家访中的经历有了更加深刻的体会。家庭教育给孩子们提供了温暖的环境和激励成长的力量,增进学校与家庭的沟通能够更好地促进孩子的发展。我相信,只有学校、家庭和孩子们共同携手,才能让每个孩子都拥有一个美好的未来。

初中家访的心得体会大全(20篇)篇十五

作为一名初中生,我有幸参加了学校组织的家访活动。这是一次让我们深入家庭了解同学的机会,也是增进师生之间的情感和交流的途径。在这次家访活动中,我确切地感受到了家庭对于一个孩子成长的重要性,也深刻认识到了家庭教育在塑造学生的品格和道德观念方面扮演的决定性角色。

首先,我要感谢家访活动给我带来的宝贵经验。在家访中,我有幸见识到了家庭的温暖和关爱。同学们的父母都热情地招待我们,给予了我们宝贵的机会,让我们了解他们孩子的成长环境和家庭背景。他们不仅提供了丰富的晚餐,还向我们分享了他们对孩子教育的理念和方法。通过家访,我不仅在家庭中学到了如何与人相处,还了解到了良好的家庭氛围对于个人成长的重要性。

其次,在家访中,我深刻认识到了良好的家庭教育对于学生品格塑造的重要性。在家访中,我了解到有些同学在家庭教育中受到了良好的熏陶,他们有着积极向上的品格和优秀的道德观念,这让我非常羡慕。我发现,这些同学在与人相处时更加友善、尊重他人,而且他们对待学业和生活也有着积极面对困难、勇于挑战的态度。与此相反,有一些同学在家庭教育中有所欠缺,他们在品格和道德观念方面相对较差。因此,良好的家庭教育是培养学生良好品格的关键。

另外,参加家访活动也让我认识到了培养同学的自主性和责任感的重要性。在家访中,我发现有些同学在家庭中是非常自主的,他们独立完成家务活动,认真对待学业,并且能够自觉地遵守家规。而有些同学则在这方面存在着较大的不足,他们缺乏自制力,总是依赖家长的提醒和催促。由此可见,培养学生自主性和责任感同样是家庭教育的重要任务。

此外,参加家访活动还让我深刻地认识到了家庭教育和学校教育的紧密关系。家庭和学校是孩子成长的两个重要组成部分,家校合作对于培养孩子的全面发展至关重要。在家访中,我了解到有些同学的父母与老师始终保持着紧密的沟通和合作,他们共同关注孩子们的学业和成长,相互支持和鼓励。这种良好的家校关系有助于同学们更好地发挥自己的潜力,实现全面发展。因此,我们应该认识到家长和老师在培养孩子中的重要作用,要加强家校之间的沟通和合作。

总结起来,家访活动使我深刻认识到了家庭对一个孩子成长的重要性,也让我明白了家庭教育在培养学生的品格和道德观念方面的决定性作用。家庭是每个孩子最初的学堂,我们要珍惜家庭,尊重家长,从家庭教育中汲取养分,不断完善自己的品格,努力成为一个有益于社会、有责任感的人。同时,学校和家庭的合作也是非常重要的,家校合力才能帮助学生更好地成长。让我们共同努力,共同营造良好的家庭教育环境,引导孩子们健康成长。

初中家访的心得体会大全(20篇)篇十六

初中家访是一项重要而难得的经历,它不仅可以让学生更深入地了解自己的同学,还能帮助家长更好地了解孩子在学校的表现。在这次家访活动中,我不仅感受到了同学之间的深厚友谊,还学到了很多关于亲情和教育的宝贵知识。

第二段:体验收获。

通过家访,我深深感受到了家庭的温馨和孩子的幸福。在一次家访中,我拜访了我的好朋友小明的家。他们一家人年轻而和睦,在他们的家中,我感受到了孩子们快乐的童年和父母们无私的爱。这让我明白,一个温暖的家庭是孩子健康成长的关键。

家访还让我了解到家长对于子女的期望和关切。在一次家访中,我拜访了我的同学小芳的家。她的家长非常关注孩子的学习,他们在家中为小芳提供了良好的学习环境,并时刻鼓励她努力进取。通过和小芳的家访,我明白到父母对于孩子的期望和支持对于孩子的发展至关重要。

在家访活动中,我还学到了如何有效地与家长交流。在与家长交流的过程中,我发现一些家长非常忙碌,他们对于孩子的学习和成绩关注度很高,但是对于孩子的兴趣爱好和性格发展较为疏忽。我意识到,作为老师和学生,我们需要更多地了解家长的关注点,并通过与家长的积极沟通,建立起更加密切的合作关系。

第三段:反思与感悟。

通过初中家访的经历,我深感教育的重要性和复杂性。在一次家访中,我拜访了一个学习成绩不太好的同学的家庭。通过和他的父母交流,我了解到这个同学在家庭环境和学习动力的不足下,学习成绩也受到了一定的影响。这让我深刻认识到,教育并不仅仅是学校的责任,家庭对于孩子的教育同样至关重要。

同时,我也明白到每个孩子都是独一无二的。他们有着不同的性格、兴趣爱好和学习方法。作为老师和同学,我们需要尊重和欣赏每个人的差异,并且以个别化的方式对待每个孩子。这需要我们更多地去倾听和理解,给予每个人充分的关注和帮助。

第四段:思考与改进。

通过这次家访活动,我发现自己在教育方面还有许多需要提高的地方。首先,我意识到自己在与家长交流时应更具耐心和关心。有时候我过分注重学习成绩,而忽略了孩子的兴趣爱好和个人发展。这让我意识到在教育孩子时,我们应该全面关注他们的成绩、兴趣爱好和性格特点。

其次,我也意识到了对于家庭的关注不仅仅是在家访活动中体现,而是应该贯穿在教育的整个过程中。作为老师,我们应该与家长建立起更密切的联系,更好地了解他们的期望和关切,以便更好地帮助孩子成长。

第五段:总结。

初中家访是一次宝贵的体验和学习之旅。通过家访,我体验到了家庭的温馨和孩子的快乐,学到了关于亲情和教育的宝贵知识。同时也发现了自己在教育方面的不足和需要改进的地方。希望通过对于家访经历的反思和总结,我能够在今后的教育工作中做的更好,给予每个学生更多的关注和帮助。

初中家访的心得体会大全(20篇)篇十七

寒假家访是学校常规的一项教育活动,其目的是加强学生与家长之间的沟通,了解学生的家庭情况并给予针对性的指导和建议。这是一种增强师生家庭间联系的有效手段,也是学生综合素质教育中不可或缺的一部分。

第二段:描述家访中的所见所闻。

在这次家访中,我见证了许多家庭的不同生活方式和文化背景。有的家庭非常朴素,但却很温馨。他们在家中用餐,一家人围坐在桌前,交流着自己的生活经历和感受。还有一些家庭,孩子是家中唯一的孩子,他们的父母则特别关注他们的成长和学习。还有一些家庭,孩子在家中承担着很大的家务,家长对他们的照顾也很有限。

第三段:分析家访中的问题与不足。

通过家访,我发现一些家长对孩子的学习和成长存在一定的误导和盲目追求。他们只关注学生的成绩和表面上的表现,而忽视了他们的身心健康和全面发展。在这样的情况下,孩子往往承受过重的学习压力,忽视了自身的兴趣和发展。这是值得关注的问题,需要在之后的教育中加以解决。

第四段:总结家访带来的益处和收获。

通过家访,我深入了解了学生的家庭情况,有助于我更好地针对性地进行教育和指导。同时,家访也让我更清楚地认识到每个学生的差异性,让我更有针对性,更有效地指导学生。在家访中,家长也对我提出了很多意见和建议,这也让我更好地了解了他们对教育的期望和关注点。

第五段:展望未来,指出家访的意义和作用。

家访是一种重要的家校互动形式,有着深远的意义和作用。通过家访,学生与家长之间的联系得以增强,有助于提高学生的学习效率和全面发展。同时,家访也有利于家长更好地了解学生在学校中的学习和生活情况,给予他们更有针对性的教育和关怀。在今后的教育教学中,我们应对家访重视起来,以实现更好的家校互动和学生全面发展为目标进行家访。

初中家访的心得体会大全(20篇)篇十八

家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。

通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。老写的“亲”字,也说明一个道理:人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得到心应手。

对于家访的对象是后进生,我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴,老师可以和家长一起从点滴的进步谈起,一分为二地分析学生,用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。

老师上门家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅,和学生家长相互了解情况,交流各方面的信息,沟通感情,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现,并且同学生家长共同研究,在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。

在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

刚开始家访时,说实话,心里也没有底,不知道家长对家访持什么态度,而我该怎样做才能体现这次家访的目的。后来随着家访次数的增多,渐渐地开始觉得家访的意义不一般。很多次打电话和家长联系要去家访,家长们先是一楞,随后忙在电话那头说,好的,好的。什么时候来,我们在家等您。上得门去,家长又是倒茶,又是切水果,倒把我弄得不好意思。在我交代了一些让家长注意的事项和要求后,他们都说,孩子快开学了。本来就愁不知道自己该做些什么,现在您来家访,让我们有了底,孩子也认识了您。不错不错。你们学校的家访活动确实给我们带来了方便。通过细致,全面的家庭访问,让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。

一、确家访目的,真情送家长,温暖给学生。

家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。以真诚的爱,去温暖学生的心,家访让我走进学生心里,沟通了师生感情,家访为班主任工作扬起了风帆。

二、家访工作长“报喜”,为后进生的转化创造良好的环境。

美国心理学家查丝雷尔说:“称赞对鼓励人类灵魂而言,就象阳光一样,没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生,而不是因教师管教不了才去向家长“告状”,因为这无异于给家长送去一根“棍子”,学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决任何问题,而且学生还会迁怒于教师,给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生,对于他们是“雪中送炭”,给以“温暖”,多给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。每次,我多讲学生的长处与进步,深受学生和家长的欢迎,有利于达到教育目标。我接触的“双差生”都有一个共同的特点,那就是“吃软不吃硬”。我通过一次次家访,反复抓,抓反复。积极去找他们的“闪光点”,先感化家长,再去沟通教育学生,给学生自信,希望和热情。只有这样,他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开,并结出丰硕的果实。

三、交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。

随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。有一个学生家庭条件很好,但父母很溺爱孩子,去他家访谈,父母把自己孩子看成“小太阳”,总认为自己的孩子聪明能干。我一谈孩子的缺点错误时,他们就不爱听,甚至替孩子辨护。我没有硬碰硬,而是借助学校举行家庭教育讲座时机,我力邀此位家长参加学习,并且建议学生家长购买专家编写的资料,主张家长看看,而后再去家访。后来家长的思想转变了。此外,家访时,我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件,随机应变地调动访谈方式和内容。

总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,在“三尺门外”,倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。

晚风吹拂田野,日光洒下余辉。西边的太阳红红的,暖暖的洒在我们一行人身上,梁一书记,张俊主任和我,带领着四个兴高采烈的孩子,穿行在郭河村的乡间小路上,我们正在落实襄城区教育局关于“课外访万家,不让一个孩子辍学”的行动。

无忧的孩子兴冲冲在前面引路,带领着他们喜爱的师长走进自己的家。来到郭河村七组朱银银同学的家,朱银银见书记和老师来了,居然躲起来了,她是一个比较特殊的女孩子,两年前母亲出了车祸,父亲腿又不方便,不善言辞,家里还有八十多岁的爷爷奶奶,本来就性格孤僻的她因此变得更沉默寡言了,在学校特别不爱做声,不吵!不闹!也不发言!成绩也越来越差,即使有了什么好玩的事,她也只是轻轻地低下头来偷偷笑一下,从不像同龄人那样开心地大笑。在母亲去世后不久,朱银银因父亲无力支付她在校的生活费,早不想读书了,学校了解情况后,给予了朱银银的困难生的补助,当朱银银的爷爷奶奶知道书记和老师来家访时,连忙出来迎接,可朱银银躲在厨房里不肯出来。爷爷奶奶告诉我们,朱银银常认为自己家境贫穷,成绩差而自卑。其实朱银银这次期中考试有很大的进步呢!今天我们一行还给她带来了进步奖,爷爷奶奶见奖品,拉着书记和老师的手连声说:“你们是朱银银的大恩人,我们家真不知怎样感谢校长和老师。”朱银银听说自己也得奖了,连忙从厨房里出来,脸上有了一丝笑意,终于开口了:“老师,我也能得奖?”“是的,孩子,别人能做到的,你通过努力也能做到。”书记抚摸着孩子的头亲切地说。孩子的眼睛里闪出了晶莹的泪花。也许是激动的泪,也许是幸福的泪。

是啊,家庭幸福的孩子拥有一个健康快乐的童年。可朱银银的童年充满着泪水和悲伤,怎能叫人不生同情和怜悯之心呢?爷爷奶奶和我们坐在一起交谈着,朱银银已没有了先前的那种畏缩,就静静望着我们,当我们在爷爷奶奶面前夸她每次听写都会对,学习有明显进步时,她就裂开嘴笑了。老人年纪虽然大了,但思路很清晰。他听着我们一点一滴反映李艳的在学校表现时,就关切地询问孩子究竟在哪一方面存在不足。梁一书记对爷爷说:“要求家人以后鼓励她完成学业,多同孩子交流,问一问他今天在学校学到了什么?发生了什么好玩的事?把课文里的故事讲给爷爷听,好不好?只有这样经常训练孩子开口交谈,她日后才会合群。”爷爷奶奶心领神会的点着头。

孙子是爷爷奶奶的心尖尖。一个老人,尽自己全力不仅养育孙辈,还要担起教育的重任。我们在日后工作中,一定要特别注意多与老人交流,帮着他一起让孩子能站在更高起点上。

真真实实的家访,老师与家长静下心来交流。家长明确学校的方针政策,老师了解了学生的生活环境,大家为了共同的目标,彼此走得更近。家访,在家校间架起一座桥。经常走走,必定双方受益良多。

初中家访的心得体会大全(20篇)篇十九

本学期初,校园响应教育局的号召,开始组织“课内比教学,课外访万家”的活动,当得到班主任x老师的通知,我们家作为首批进行家访的家庭时,我们全家是既期盼又感到些许压力,虽然我们家长就孩子的学习生活状况与班上的老师平时也有不少的沟通、交流,但一般都是在校园并且以一种非正式的谈话方式,一向期望能通过这种“应对面、零距离”的家访活动,让我们家长能更详细地了解孩子在校园的各种表现,让老师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境,到达共同对学生进行教育的目的,有针对性地采取有效手段和方法因材施教,促进孩子的健康发展。

那天差不多到了晚上x点钟,老师才来到我们家,边进门边解释:“因为我们班是一个大额班级,有五十多个人,学生的的居住地也不集中,家访起来难度还是有点大。时间也比较紧,这不下课后就赶紧先访了一个家庭,所以来迟了,对不起哟!”看到都这么晚,老师还在外奔波,家也顾不上管,饭也没有吃,我们全家都从心里觉得十分感动,进门后,老师水也顾不得喝上一口,就开始了家访工作,老师随和的笑容,拉家常式的交谈,使屋内的`气氛一下简单了许多,x老师一边倾听、交流、一边认真地做着家访手记,我们从孩子在校园的学习状况一向谈到孩子在课外及家庭的表现,共同分析了她的优缺点,从和老师的交流中,我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识,个性是如何培养孩子自立、自信方面。

通过这次家访活动,我们家长深深感受到了,家长能与老师敞开心扉交流,共商育人,就会与校园、老师连成一条心,到达家校共同建立一个良好的育人环境的目的。

一次家访就是一次让孩子进步的机会,会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变,我们家长也是一样。我孩子的一些学习、心理问题,实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法,不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果。

因而,通过这样的家访,能够教会我们家长一些科学的方式方法,有理有据地去转变我们家长的一些观念,对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。从这次家访后,我也学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往,使其构成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育,注重发展长远利益,真正为孩子的将来着想。

家访不仅仅仅是对教育教学工作的重要补充,也是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径,到达共同对学生进行教育的一种方式。

它作为维系教师、父母、学生的纽带,是沟通校园、家庭、社会的桥梁,通过家访,家长能够通过老师的家访认识老师、了解孩子,同时获得正确的家庭教育方法,作为家长,真心期望老师能多到学生家里坐一坐、谈谈心,通过家长与老师的积极配合,全方位了解学生存在的问题,共同找到解决的方法和措施,确保学生稳定、健康、全面的发展。

初中家访的心得体会大全(20篇)篇二十

家访是现代教育中一种重要的交流形式,它可以有效地帮助教师了解家长与学生的现状、需求和期望,同时也有助于构建和谐积极的教育沟通平台。作为一名教师,在家访中获得的经验和体会都是非常宝贵的,这篇文章将从教师的角度,分享我们在家访中的心得和体会。

第二段:准备工作。

在进行家访前,教师需要提前对学生和家长有充分的了解,做到心中有数,为家访做好充分的准备。比如先了解学生的成绩、学习习惯及课堂表现等方面的情况,再询问家长对孩子的期望、兴趣爱好和身体健康等方面的信息。同时,在确认家访时间、地点和目的之后,教师需要将自己想要沟通的信息整理清楚,准备好相关的资料和文案。

第三段:沟通技巧。

在家访过程中,教师需要注意一些基本的沟通技巧。首先,要注意语言表达的方式和措辞,做到礼貌文明,不使用过于复杂或陌生的专业术语;其次,要重视倾听,耐心听取家长的意见和建议,并合理解决双方之间的分歧和问题;最后,要注重口头和书面的沟通方式落地,做到言之有物、文以载道。

第四段:交流感想。

家访结束后,教师一定要抽出时间,对家访过程进行一次全面的反思和总结。这种反思不仅有助于教师发掘自己在交流中的不足和弊端,更可以为今后家访工作的持续改进提供宝贵的经验和启示。此外,与家长和学生的交流,不仅只是单个人或少数人之间的交流,同时也是一种家校共育的交流形式,家长们的反馈和意见,对老师进一步提高教育水平也是至关重要的。

第五段:总结。

在学校教育中,家访是一种非常有效的交流方式。教师应通过多次实践,逐步提高家访的效率和水平,并且要求自己进行反思和总结。通过家访,教师可以更好的了解学生和家长的真实需求,为孩子的学业成长提供指导和支持。同时,家访也是一种双向、平等的交流方式,借此机会,双方可以加深彼此的了解,促进家校共育,让教育更深入人心,造福社会。

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工作计划表可以帮助我们追踪和记录工作进展,及时发现问题并及时解决。这些工作计划范文来自不同领域和行业,具有一定的代表性,值得我们关注和学习。在20xx年的工作中
通过写读书心得,我们可以深化对书中内容的理解,并将所学知识应用到实际生活中。接下来是一些读书心得和感悟的分享,希望对大家有所帮助。老师爱学生可以使教师的影响长久
生产活动包括农业生产、工业生产、服务业生产等各个领域。生产实践需要科学决策和战略规划,以确保可持续发展和长期竞争力。。今年6月为全国第_个“安全生产月”。根据县
自我鉴定是每个人必经的一道门槛,通过认识自己,我们才能更好地发挥自己的潜能。通过阅读这些自我鉴定范文,可以培养自己的审美和鉴别能力,提高个人写作水平。
作文的开头要引人入胜,能够吸引读者的注意力,激发他们的阅读兴趣。小编特意为大家准备了几篇优秀作文,希望能够给大家提供一些写作的参考。今年六一儿童节,我们学校举办
撰写自查报告可以促使我们更加主动地关注和反思自己的表现,以便能够更好地提高自己的能力和素质。小编为大家搜集了一些精彩的自查报告范文,欢迎大家共同学习。
家长会是家长之间相互交流学习的机会,可以分享育儿经验和教育心得。请大家认真阅读以下内容,这是一份关于家长会的必备参考材料。尊敬的各位家长:您们好!首先,我代表学
通过撰写月工作总结,我们可以反思自己的工作方式和效率,寻找提升和改进的空间。范文三:在本月的工作中,我与团队成员紧密合作,充分发挥了协作的优势,取得了不错的成绩
事迹材料是一个人或一个团体在特定领域有所成就时的有力证明。以下是小编为大家收集的事迹材料范文,供大家借鉴和参考。xxx,男,31岁,毕业于连云港师范高等专科学校
优秀作文不仅要有观点鲜明,还需要有论证充分和支撑细节,让读者信服。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。20_年12月29日上午8点,双岛湾街道文
心得体会可以让我们更加深入地理解所学知识,帮助我们更好地运用,形成自己的思考和见解。掌握一些优秀的心得体会范文,有助于我们提升自己的写作水平。上世纪70年代末,
工作鉴定是对个人在工作中的表现进行评估和总结的一种方法,有助于提高工作效果。接下来,我们分享一些成功工作鉴定的经验和方法,希望能对您的写作和思考有所启发。
我认为每个人都应该定期写一份月工作总结,这样可以帮助我们不断审视自己的工作方式和效率。接下来,让我们一起来看看一些优秀的月工作总结范文,希望能够给大家带来一些灵
通过写月工作总结,我们可以更好地理解自己的职业路径和职业发展规划。请大家一起来看看小编为大家精选的一些月工作总结范文,希望可以给大家的写作提供一些思路和方法,让
一个月的工作总结能够帮助我们查漏补缺,发现自己在工作中存在的问题,并且制定相应的改进计划。如果你不知道如何写一篇完美的月工作总结,可以参考以下的范文,与自己的工
自我评价可以帮助我们认识到自己的成就,增强自信心和动力。自我评价范文6:在学习中,我勤奋努力,能够自主学习和掌握知识,但在团队合作和领导能力方面还需进一步培养。
每个月的工作总结是一个追踪个人或团队工作进展的重要依据,它能够帮助我们及时发现问题和优化工作流程。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和借鉴。
财务工作总结应该立足于实际情况,突出问题和难点,提出具体可行的改进方案和措施。如果你正在为财务工作总结的写作而犯愁,不妨看看下面这些范文,或许能为你提供一些灵感
通过月工作总结,我们可以清晰地了解自己的职责和工作目标是否得到了实现。接下来是小编为大家准备的一些值得借鉴的月工作总结范文,欢迎大家阅读。  为了确保正常生产和
月工作总结是对个人或团队在过去一个月内所取得的成果和经验教训的归纳和总结。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。希望这些范文能给大家
心得体会的撰写可以激发我们对于学习和成长的动力和热情。心得体会是一个总结经验和教训的机会,有助于我们更好地认识自己和提升自己的能力。我们应该从实践中获取素材,真
月工作总结是一个综合性的过程,既需要记录工作内容和成果,又需要分析自己的工作方法和效果。在写月工作总结时,参考一些优秀的范文是很有帮助的。以下是小编整理的一些范
作文是一种能够展现写作者思想和观点的文字表达方式,它具有很高的艺术性和表现力。这些优秀作文呈现出了丰富的思想和情感,引发了读者的共鸣和思考。今天,阳光明媚、万里
优秀作文是指在语言、内容和结构等方面都具有出色表现的文章。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望能够给大家的写作带来一些灵感和思考。妈妈,我爱您。现在
一个月的工作总结可以让我们明确工作目标,规划下一个月的计划。接下来,小编为大家整理了一些优秀的月工作总结范文,希望对大家写作有所启发。众所周知,大一是积累基础的
优秀作文是展现作者才华和思维深度的重要表现形式,我们应该学习优秀作文的写作技巧。1.以下是小编为大家汇总的一些优秀作文范文,供大家参考和学习。轰。。。。。。轰,
优秀作文是作者用文字创作出来的艺术品,其背后凝结着作者对生活的感知和思考。小编为大家整理了一些优秀作文范文,希望能够激发大家写作的灵感和创造力。我家有喜又怒,有
月工作总结是一个反思与总结的过程,可以加深我们对自己工作的认识和理解。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和学习。xxxx年,为加快推进城镇化建设步
在优秀作文中,作者经常运用丰富的修辞手法和多样的句式,使文章更具表现力和吸引力。下面是一些经典的优秀作文,先让我们一起来读一读感受一下吧。在我可爱的家乡—宁夏同
在写心得体会的过程中,我们可以反思自己的成长经历、遇到的困难以及取得的进步,从而更好地总结经验和教训。小编精选了一些热门话题的心得体会范文,让我们一起来探索这些
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对于这个项目的参与,我深刻体会到了团队合作的重要性和个人的成长潜力。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,供大家参考。这些范文涉及到学习、工作、生活等多个
实习心得体会是实习生对实习单位的工作环境、组织文化和职业发展的感悟和思考。接下来是一些实习生们对自己实习经历的总结和反思,希望能够给大家带来一些启示和思考。
在写总结范文时,可以回顾过去的经历、分析成果和反思不足。这篇总结范文通过具体的实例和数据,展示了作者学习和工作的成果和收获。针对过去一年的工作状况20xx年市场
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民主生活会是党内一种广泛开展的民主集中时期的重要形式之一。以下是一些民主生活会的经验交流和心得体会,希望对大家在工作中有所启发和指导。现形成如下报告:。上年度专
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在个人总结中,我们可以从过去的经验中吸取教训,并为未来的工作和学习提供有益的指导。小编为大家整理了一些精选的个人总结范文,希望可以给大家一些参考和启示。
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通过个人总结,我们可以对自己的经验教训进行总结,以避免重复犯错,获得更好的发展。接下来是一些优秀个人总结的范文,希望能给大家带来一些启发和帮助。一、走近你,让我
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班级工作总结需要全体班级成员的参与和反馈,形成多方共同努力的集体总结。小编为大家准备了一些班级工作总结范文,希望能够为大家的写作提供一些有益的借鉴和参考。
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幼儿园中班的教学方法要注重灵活性和个性化,以满足孩子们的学习需求。以下是幼儿园中班学期总结范文,希望能给大家提供一些启示。教案主要是对教学目标、内容、环节进
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幼儿园小班是为孩子们构建一个安全、愉快的学习环境的重要阶段。在下面的内容中,我们可以了解幼儿园小班的总结写作技巧和注意事项。1.了解儿歌内容,知道冬天多运动身体
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教学工作计划可以帮助教师充分利用和整合教学资源,提高资源的有效利用率。以下是小编整理的教学工作计划范文,希望对大家的教学工作有所帮助。1、去年我们学了《狐狸和乌
教案模板能够帮助教师思考教学目标和教学策略,提高教学效果。感谢大家的关注,接下来将为大家分享一些优秀的教案模板范文。教材简析:《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说
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在写述职报告时,应该注意客观、真实地反映自己的工作情况,不夸大事实。以下是小编为大家收集的一些优秀述职报告范文,供大家参考借鉴。本人于xx年十一月起,应聘为公司
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合同协议的履行是双方共同责任,应按照约定的方式和期限履行。如果你对合同协议的表达方式不太了解,不妨参考以下范文,会对你有所启发。为了防止甲方因设备维修保养不及时