优秀作文需要有独特的观点和深入的思考，能够引起读者的共鸣。以下是一些优秀作文的范文，希望能够给大家写作提供一些参考和指导。
小练笔写老师（精选17篇）篇一
老师的教学技术高超。
……。
老师顾全大局，从不因为一个人，影响大家美好的课堂。
老师很负责，有一次我们考了倒数第四，可老师并没有责怪我们，反而奖励我们。还让大家意想不到的是，之前我们班是倒一，老师竟然让我们一下子提升了三名。别的老师都信，考倒一的班不信，可能连校长也不信。
我们老师的好，还体现在，老师几乎不对我们发火，只有一个错误犯了多次，老师才会教育我们，给我们讲道理。
这个老师，就是我们现在的语文老师邓老师。
小练笔写老师（精选17篇）篇二
邓老师的教学技艺高超。
为什么这样说呢？因为她不光教语文课本上的知识，她每一样都教得好。
……，自从遇到了邓老师，我这五年级的生涯一直都是在惊讶声中度过。因为惊讶邓老师的才华，惊讶邓老师优秀，惊讶邓老师的教育方式，邓老师不止教语文，她教会了我们全部。
小练笔写老师（精选17篇）篇三
我的语文老师教学技艺高超。
要是上她的课，即使是在其他课再怎么不听课的学生，也会在不知不觉中全神贯注地投入到课堂当中去。别不信，接下来我就给你讲讲我上学期的亲身经历。
那天，我们要在班上上一节全校的公开课，老师虽然满脸都是从容淡定的微笑，但我们深知她内心的紧张，就像我现在的心里一样。可是不一会儿，我就跟上老师的节奏，被老师带入了《慈母情深》这一课。
当时，我的心里，老师的声音像一条纯净的小溪，哗哗淌过；像一首独特的乐曲，引人入胜；班里的优生听得聚精会神；中等生眼睛中闪烁着奇异的色彩；连后进生也个个听得全神贯注；平时打哈欠的肖铭宇和罗浩东，还有总爱发出声响的彭腾辉也不例外。
听完课后，我惊喜地发现，课上的内容我到现在都记得一清二楚。刚刚仿佛不是上课而是看了场电影，还有种意犹未尽的感觉。
老师把课上得出神入化，想必背后一定付出过很多努力吧。
小练笔写老师（精选17篇）篇四
时光荏苒，白驹过隙。操场没有变，教学校没有变，校园里的花花草草都没有变，而我却已经从一年级的“小豆包”变成了五车级的大姐姐，但最大的变化却是这期我们换了位新老师一杜矛师。
杜老师无论是讲数学课还是语文课，都讲得会声绘色，让同学们都听得很认直，都喜欢听、都积极地举手发言。杜我师有特点、就是做事干净利落，又好又快。很是勤劳、勤快。在数学课上，每讲完一课，杜老师就会出几道与当天讲得一个类型的题来做小考，来检验同学有没有把当天讲得知识学会，还会将全对的同学的名字打在班级群上和免一样数学作业。在语文课上，每当有预习作业，同学们都要把读熟的课文录成视烦发到群里，而且每进完一课都会留听写作业，然后第二天杜老师再考遍词和在书上记得重点，也将会把班级全对的同学名字打在班级群里。并且课堂上的作业杜书师当天放学前就能批完。
杜师优点还有许多，但教师节就要到了，我也送杜老师一句祝福：“杜老师，祝你教师节快乐，永远年轻漂亮”！
小练笔写老师（精选17篇）篇五
邓老师的教学技艺高超。
邓老师是我们学校的主任，同时也是我们班的语文老师。邓老师已经教了我们一个学期了。对邓老师教学技术，我是有很大的感想与收获的，现在请听我娓娓道来。
新奇、有趣，是我最初对邓老师教学技艺的认识。
邓老师讲生字，首先是认认真真地写在黑板上。而后请班中基础较差的学生来领读，这样既确认让那些同学真正学习到了知识，也让我们巩固了知识，这真是一举两得。
生动、有灵气，是我对邓老师教学技艺进一步的认识。
邓老师讲课文，首先是让我们提前预习，后来再在课堂上细细展开。邓老师并不像古板类型的老师，讲课细声细语，一节课细水长流，好似生怕把课堂上睡觉的同学吵醒似的。邓老师讲课，她会把课文描绘得栩栩如生、生机勃勃，让我们沉醉其中。
邓老师和我们说过：“聪明的人都会察言观色”。我认为邓老师就是个会察言观色的人。就像我的一篇作文《不同凡响的老师》中所写，邓老师拥有“火眼金睛”。在课上，即使背对我们，她也知道班里每个人的一举一动，说她“火眼金睛”一点不为过。
邓老师是我们的语文老师，也是我们的好朋友。
小练笔写老师（精选17篇）篇六
老师丢粉笔技艺高超。
老师每次丢粉笔时，都会把手中的粉笔掰一小截下来，或是直接把手中的短粉笔拿起来，做好要丢出去的姿势，一个瞄准之后，准备就绪――丢出。
有时会丢在目标人物的桌子上，有时会直接丢到目标人物的书本。老师专挑那些做小动作、发呆、不听课的学生，看到他们课上不认真的模样，老师那是气不打一处来。丢粉笔，这样的小惩罚，既不影响其他专心致志的同学，也能让那位被老师用粉笔提醒的同学及时回归课堂。
我是相当害怕老师丢粉笔的，因为我上课容易走神，我需要经常提醒自己。有时走神，我能及时让自己清醒，有时却不能。这时，如果我看见老师准备拿起粉笔，便会立刻清醒，只有当老师拿粉笔的手往黑板上去时，我的心才放松下来。
我的老师，扔粉笔一扔一个准，我既心疼被老师用粉笔砸中的同学，也理解老师用这样的方式提醒他们专心上课的苦心。
小练笔写老师（精选17篇）篇七
我们班语文老师穿衣有自己的固定风格。她特别喜欢白色的上衣，下装喜欢穿牛仔裤，这样的她显得纯朴自然。
邓老师的课，无论是平常的课堂还是公开课，好像都给我们灌了迷魂汤似的，每个人都聚精会神地听着。
……。
语文老师讲课技术高超，还体现在邓老师讲课从不含糊，只要学生有没弄明白的地方，她就会耐心地讲到明白为止；邓老师的课上有很多互动环节，让每节课都在乐趣中结束，令人意犹未尽。
小练笔写老师（精选17篇）篇八
很习惯，在写每单元一篇的大作文前，总是留给学生思考的时间与空间。学完了本单元的第一课《地震中的父与子》，按照惯例，我利用课内剩下的几分钟，开始渗透本单元的作文要求，以便学生观察生活，收集素材，选择素材。
“同学们，这个单元的主题是‘父母的爱’。世界上最爱你的人就是你的父母……”我刚准备滔滔不绝来一番爱的教育，没想到不和谐的音符很快响起。“老师，我妈妈不爱我的。她就知道骂我。”委屈的声音中带着一丝哽咽。“我妈妈也是。就知道叫我写作业。”眼看大家都议论纷纷，舆论似乎一边倒地认为父母不爱自己。我连忙晓之以事实：“妈妈每天辛辛苦苦送你上学接你放学，不爱你吗?每天烧好吃的饭菜给你吃，不爱你吗?爸爸赚钱给你买书包买自行车，不爱你吗?……”没想到学生不以为然。那是应该的。父母不都这样对自己的孩子的吗?他们这样说。我惊讶，我震惊，当即布置本单元的大作文主题为“关于母爱父爱的故事”。学生见此纷纷趴在桌上：老师，我写什么好?没有这样的事情啊!
没有这样的事情?那就找哇!
第二天，咱再试试父母爱的深浅。老师提供几个场景：1、脚崴了，很疼;2、嚷嚷肚子疼;3、考试没考好，一脸难受;4、没有其他，就是不开心，好像被人欺负了似的。回家后，可以选择以上一条“演”给父母看，仔细观察父母的表情、动作，倾听他们说的话。第三天，我又问试探的结果，同学们很激动。一开始喊着“妈妈不爱我”的那位同学一脸惭愧地说：“老师，我错了，我一瘸一拐地回到家，妈妈本来正在折叠衣服，看到了我走进门的样子，惊得猛跑过来，连手中的衣服掉落在地上也不知道。一连声地问我怎么了，怎么了。之后，又慌忙跑进房间，拿了‘好得快’‘云南跌打药膏’，要帮我擦药。”话匣子一打开，同学们都说了自己回家后所受到的感动。
第三天，咱再寻找寻找父母之爱的痕迹。我给了学生一个星期的时间，让他们带着心的眼睛，带着心的感受，有意识地去发现生活中的母爱、父爱，记下自己的发现，再把其中几件最让自己感动的填写在一张“母爱事例收集单”上。
一个星期后，我把学生写的收集单收上来，我欣喜地发现，学生已经学会了用心去发现。给自己买零食，烧饭菜给自己吃，为自己背书包，帮自己擦药……之前觉得这些事都是理所当然的事情，是妈妈应该做的，但现在通过引导启发，学生们从这一件件小事中捕捉到了母爱的温暖，感受到了母爱的伟大。所以，他们也找到了很多可以写的素材，有一种“作文素材随处都是”的恍然感。
当我们正式开始写这篇以父爱母爱为主题的作文时，学生不再抓耳挠腮，不再愁眉苦脸，拿出“母爱事例收集单”，在静静的回忆中，在暖暖的爱心里，他们根据我的“以小见大”的要求，把收集单上的几件事再一次进行删选，确定一件最让自己感动的事，然后，围绕着“语言描写”、“动作描写”、“神态描写”、“心理活动描写”等细节的处理，开始打草稿。教室里静悄悄的，我不时低头，指点着他们笔下的一句话一个词，也不断地被他们的观察力、他们的领悟力、他们内心细腻的感情感动着。
作者：潘芝芳。
公众号：笔阅世界。
小练笔写老师（精选17篇）篇九
“永安”是在大学里视我如女的邹永安老师。当年的我加入了学校后勤部社团“食评组”，这是一个辅助管理食堂工作的学生组织，邹老师是当年学校的总务处处长，出于工作上的联系更出于对学生们的关爱，他经常会来食评组办公室坐坐，关心我们的学习，询问我们的生活。食评组人员不多，十一二人，虽来自不同的学科系不同的级届，但学生们彼此间关系融洽，情同手足。邹老师时不时关心我们，让我们把他当兄长般爱戴。只要他一来到办公室，大伙就簇拥着他，就像依偎在兄长身边。
邹老师不仅为人友善，而且学识渊博，他的话语总是富有哲理性，不时给不谙世事的我们醐醍灌顶般的启迪，让我们佩服得五体投地。后来得知，他对哲学确实有一定的研究。食评组的学生们大概没有哪个没有被邹老师的“一杯水”测试过性格，而被测过以后，我们都惊呼邹老师是“神算子”。
有一天，我刚进食评组办公室，看见邹老师与几位同学在热聊。
突然他叫我：“小姑娘，快过来!”
当我过去后，他指着一个装着水的玻璃杯问道“小姑娘，说说你看到了什么?”
“啊?不就是一杯水吗?”
“再仔细看下，描绘下?”
“水，透明纯净，一眼望到底，没有了!”我望着他眼镜后深邃的眼睛说道，突然心里有点忐忑。
“小姑娘，单纯直爽无心机，世事艰险前路坎。”他缓缓说着，每个字似乎都带着重量。
“哈哈!”
众人哄笑起来，我也在笑，但这句话却不经意地刻在了心上。现在想来，这句话何尝不是我命运的卜卦?邹老师真高人也!
当年，我校的定点扶贫村正好是我家邻村，每次有扶贫活动，邹老师一定亲自找到我，把我顺路捎回家又带回来，他知道我家里困难，想为我省点来往车费，又解了我外出求学思乡之苦。
最让我难忘的是湖南之行。当年暑假，邹老师和他的同事带着我们食评组的学生一起去衡山湘江游玩。他一直让我和他女儿走在一起，无论爬山还是吃东西都让我享受女儿般的待遇，让我感觉是跟家人在一起游玩。
然而暑假的湖南之行后，我再也没有见过他。
我与邹老师虽然相识才两年，但他对我慈父般的关怀却让我时常在某些寂寥或无助的时刻忆起，一直很想联系上他，但毕业后十几年间，我一直蜗于乡村教书，犹如井底之蛙，对他的消息只是道听途说，不知真假。去年偶逢义才兄，他只告诉我邹老师在成都，并给了我他的电话，我立即拨打却无人接听，发送信息却是提示我发错了的回复，当时还满头雾水，甚至以为是他工作特殊故意发的回复。后在义才兄的朋友圈突闻噩耗，才知他已悄然离世三年了。未及花甲却撒手人寰，身为七尺男儿的义才兄乍闻噩耗时嚎啕大哭，我更觉六月飞雪，悲痛欲绝。
我人生中的恩师，一别十八年，再闻却是阴阳两隔，幸好上苍留下一张相片未腐蚀，让我能永远记住你容颜。人与人的感情深浅并不在于时间的长短，有的相识时间虽短，彼此情谊，却足以慰藉一生。与你相识时间虽短暂，但刚入大学幼稚的我听着你的话语犹如沐浴上帝的光辉，你视我如女儿般的怜爱让我身心愉悦，你的谆谆教诲让我受益终生。
通过义才兄的引荐，我有幸认识了恩师的爱侄，进一步加深了对恩师的仰慕之情。
短短的人生，传奇的经历：不恋平稳的政客生涯，弃政艰难从商;而后献身公益，独自离家，出资百万，与友人于成都捐资办学，最多时建了30多所农民工子弟学校，期间困难重重，资金不足时，甘当“睡地铺的办学人”，一度被传为当地佳话;遭重重阻力，身染重疴仍疲于奔命……舍小家顾大家，心忧天下，把生命活到了常人难以企及的宽度!你让人敬慕的不只是睿智的学识，谦和的为人，更是这志存高远大爱无疆并为之奋斗一生的境界!你告诉我，生活不只眼前的苟且，更有奉献与追求!
——”人最宝贵的是生命，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去"，我没有恩师的胸襟和格局，但渺小的我愿意踏实做好自己的工作，好好生活，友善待人，传承恩师美德，尽自己微薄之力为这世间散发淡淡的芳香!
亲爱的邹老师，愿天堂没有病痛，愿上帝般的你安息!
公众号：一瓣书香。
小练笔写老师（精选17篇）篇十
邓老师教学的方法非常好，我们班的人都爱上她的课。她的一节课，我可以用天衣无缝来形容。
当邓老师心情好时，她会带着我们开开心心、温温柔柔地上课，每个知识点都讲解得明明白白。就连学辅上我们不会的题，她也会耐心指导。可一旦有人不写作业或上课表现不好，老师就会生气，此时的邓老师就像一只温柔可爱活泼的小白兔瞬间变成了大灰狼。不过这一切都是拜那些上课不认真、不写作业的人所赐。
我发现，有的老师会对成绩好的同学犯的错误视而不见，但邓老师却不一样。她不论成绩好坏，对谁都公平公正，不偏不倚。邓老师之前也批评过我，但我并不觉得她凶。
虽然说世界上没有十全十美的人，但我觉得邓老师是我心目中第一个十全十美的人。她长得漂亮，教书也教得好。
最后，我想为之前在课上犯过的错，再次对老师说声：对不起。
小练笔写老师（精选17篇）篇十一
今天是星期天。我告诉爸妈要去帮他们摘苹果。爸妈非常高兴。吃完早饭，我和妈妈坐着爸爸开的拖拉机向果园出发了。
一会儿，我不知不觉就到了我家的果园。我看见又大又红的苹果，挂满了枝头，像一盏盏小红灯笼似的，被绿油油的树叶点缀着。好一幅秋天丰收的美景！
爸爸铺好果筐。开始摘苹果啦！爸爸教我右手拿着果柄剪子，左手托着苹果，并用食指顶着果柄，向有空间的地方一别，苹果就摘下来了。接着用果柄剪子剪去高出苹果的果柄，然后轻轻的放在果筐里。我一不小心碰掉了一个苹果。爸爸马上告诉我要注意摘下后别碰着树枝，以免碰伤苹果，也要防止被自己的指甲划伤苹果。我仔细按照爸爸教的方法摘苹果。一上午的时间，我和爸妈摘了一拖拉机红通通的大苹果。我累得腰酸背痛，浑身软绵绵的像面条儿一样。爸爸夸我干的真棒。我听了爸爸的表扬。心里美滋滋的。希望我家的苹果能卖个好价钱。
看到我家的大苹果，我想到了这是爸爸辛勤的劳动换来的，心里甜甜的，比吃了大红苹果还甜呢。我也要好好学习。才能学业有成。长大要报答爸爸妈妈的养育之恩。
小练笔写老师（精选17篇）篇十二
如果你在学校，你知道谁是你的老师;或者你在某个店里当学徒，你也知道谁是你老师。我呢?我猛然闯到社会上的时候，不知道谁可以做我的老师。其中惶恐，唯有自知。很多时候，我都巴不得有个高人指点我一下，让我少受些挫折少受些苦，无奈高人难寻。
一开始，是王老师给我引导。他说，你要理顺你进入社会的顺承关系。我理解他的意思，但一直没有理顺。我花了好几年才搞清楚他的意思。
2011年，我一口气看完了南怀瑾老师的书，看到《南怀瑾讲述：我说参同契》某一章节，内心顿起感激、敬仰之情。知道世间真有高人，高山仰止，景行行止。于是在心里为南老师供奉了一个位置，执弟子礼。
彼时，南师尚未仙逝，仍居太湖。也起过念头，去那里朝圣一下，后来又想，领会其精神主旨即可，见与不见，不要紧的。
我在白市驿劳亚尔防水厂做工人的时候，整日研读佛经。有天，我乘车去重庆图书馆借书，在车上用手机看弘一法师的书，心里顿时升起倾慕之情，大感其德行之高，悲悯之重，责任之大，戒律之深。想，做人当做李叔同，做僧当做弘一。自那时起，我就收起了对僧侣寺庙的轻视，对在家居士、其他修行者的轻视，不会觉得只有我理解的佛经才是对的，其他人理解的都是错的;也是自那时起，我在内心里才成了一个修行的人，开始有了戒律，开始有意识地约束自己。我的天马行空、肆意汪洋才有了落脚点。在我心中，弘一大师当然就是我的老师。
我当然还有更多的老师。他们或是伟人，或是平凡人;或已离世，或仍在世;或见过面，或没见过面;或听我叫过老师，或没听过;或教过我做人的道理，或教会我某一样技能。总之，帮助过我的，给过我启迪的，对我成长有用的，都成了我老师。这个名单拉开，可以很长。里面，有些名字，闪耀着光环，永生难忘。
初中、高中的时候，我目无尊长。我有个奇怪的理论：我尊重一个老师，不是因为他的职业是老师，而是因为他的行为是老师;他做了一个老师真正该做的事，我就尊重他;或者说，如果他也尊重我，我就会尊重他;如果他觉得他是合理合法的老师，我就理所应当尊重他，那么对不起，我不认这个。名与实之间，我显然是在意实的。
后来也没有谁说过要收我做徒弟，都是我觉得这人教会我某样东西了，我才觉得这人是我老师。我不需要世界给我们一个确定的关系，谁谁谁是我老师，我在心里清楚哪些人是我老师也就够了。
现在，我仍然能够说清楚，在哪一方面，谁谁谁是我老师。他的高度，他的学识，让我敬仰。有些观点也不完全赞同，但瑕不掩瑜，我学的，是我觉得该学的东西。
弟子无常师，以万法为师，以天地众生为师，如海纳百川，汇聚多了，自己也可蔚为大观。这是我的观点，我把我学习的历程，命名为：偷师。
公众号：日白匠。
小练笔写老师（精选17篇）篇十三
即使是细心如老师，也总有不在的时候。
难得的自由时间，早令班上的“犯罪头目们”垂涎三尺了。老师还没走出去，他们灵敏的第六感就已嗅出快乐的气息，按纳不住地在桌肚里搜寻着衬手的“兵器”。
老师的身影全然消失后，教室里死一般的寂静，仿佛这惊喜突如其来得令人手足无措。
也不知是谁发出了声响，突然就如窜起了一团火苗，所有柴都被点燃了，在震耳欲聋的欢呼声中，教室变成了“战场”。
“头目们”尽可能把搜罗来的“子弹”一股脑儿抛出去，撒出去，扔出去。。。一时间，满空的修正带、笔、令人猝不及防。你若想阻止一下，或抬头望望这壮观景象，却不知那枪林弹雨很快就将一气儿砸在你身上!
若真让他们胡闹下去，该伤到多少“吃瓜群众”呀?!于是，最厉害的“警察”现身了。甜甜走上了讲台，她的眼神是无声的武器，只一扫，那些“头目们”纷纷缩回课桌下头，狡猾地候着时机。
可他们小瞧了这位“侦探”，“头目们”刚一冒头，学号就被她一甩手“钉”在了黑板上。他们急得咬牙切齿，只好学着身边几个浑然不知，两耳不闻窗外事的好孩子，在作业本上乱画一通。突然，又不失时机地叫骂一声，丢出一块橡皮。于是，黑板上的学号下添了一块横杠似的“坐垫”。
“坐垫”超垒越高，再爱胡闹的也只能哭丧着脸，一面恨恨地巴望着卸下几块“坐垫”，一面不停笔地赶着落下的作业。
本该安静的教室，并没有安静下来，原本被“头目们”的喊闹声遮掩住的声音，现在一齐显露出来。
那一组，几个女孩凑在一起说悄悄话，一失口大声叫了出来，不会写的转过头问后边的，要么伸手拽前边人的衣服，不依不饶的，想下位子的，又怕被看见，就干脆伏在地上，或蹲，或伏下身，一点点挪到目的地，或借笔或问问题，干完了事，又一步步挨回位子，悄悄地似乎什么也没发生。
时间久，大家开始肆无忌惮，声音放大了，下座位也是光明正大的，教室里又变得闹哄哄，可没人觉得是因为自己说了句话的缘故，有一句话说得不错：“雪崩时，没有一片雪花认为那是自己的错。”于是，这气氛中，“头目们”又肆意闹腾起来。
置身于这么个“闹市”里，又有几个人一直静着呢?真正静的人就一直盼着，盼着老师回来。。。
公众号：一缕辰郗。
小练笔写老师（精选17篇）篇十四
耳朵是一个比较与众不同的五官。
别的五官，如鼻子、嘴巴连接的都是直直的洞，没有半点障碍。可耳朵不同，耳朵的洞，一左一右，闻四方之声，不比眼快，但很有用。耳之洞，赛迷宫，弯曲折扭，蜿蜒盘旋。四方信息左右而入，无一逃逸。
虽然有眼睛做事比较方便，但没了耳朵，就是病虎一只。
比如你想揪出哪个坏小子在说你坏话，你放眼观瞧，到处都是三三两两聚一处的人。没办法，只能给正在观察的“狙击手”来个辅助的“监听器”。你竖起如雷达般的耳朵仔细一听，好哇，那小子正在你前面。
“未见其人，先闻其声”。在战场上，光用眼睛看不行，一位顶尖的狙击手，还得用耳朵听。于枪响之处，算出敌人方位，将敌人一枪击毙。
耳朵像个小巧的漏斗。听音乐时，摇滚乐、电音如潮水般灌向漏斗。嘈杂的声音、不断重复的声音，会使耳朵感到不适，也会让人感到头晕。尖锐的声音，像根尖刺捅着耳膜；过高的声音如波浪一般，一阵一阵地涌向耳洞。耳膜十分脆弱——-它像一张薄薄的气球皮，一捅就破。
来自大自然的声音既是放松大脑的最佳选择，也是耳朵得到放松的最佳选择。（吕沛宬）。
小练笔写老师（精选17篇）篇十五
舌头的作用不言而喻。论长相，他没有什么优势：粗而肥，矮而胖，构造简单，本站感觉就是一块软乎乎的肥肉。别看他呆头呆脑的，但是食物的味道全是他让我们感受到的。酸甜苦辣咸，都由他来辨别。
可讨巧的事却轮不上他。例如，微笑时，他只能被委屈地关在黑屋子里，其余的五官都派上了用场，甚至有时连牙齿能露个脸，可它无疑只能在黑屋子中发愣罢了。
舌头虽干过品尝食物这等幸福的事，有时还真挺可怜的，饭后的残渣卡在牙缝，时刻围绕着他，别提有多恶心。这还不算什么，那大蒜味才叫人难熬，可它呢，也只能能在黑屋子中作呕咯！
——高莹。
小练笔写老师（精选17篇）篇十六
亲爱的xxx：
自“5.12”大地震发生后，我就一直深深牵挂、惦记着你和你的小伙伴们。我每天与电视形影不离，密切关注你们的最新情况。当我看着你们的楼房一次次地倒塌，看着你们的书本一次次地被埋没，看着你们的亲人一次次地远去，看着你们一次次悲痛欲绝地哭……我的心就一阵阵撕心裂肺地痛;当我看见屏幕上的死亡数字不断攀升，我感到恐惧和不安：到底什么时候，这一连串数字才会静止不动;到底什么时候，你们的世界才不被哭泣、悲伤所笼罩……就在这时，一个天使般的化身，你——林浩，出现在我早已模糊的视线中：在废墟里，你表现出与年龄毫不相称的镇定，带领同学们高唱《大中国》;坚强的你经过两个多小时的自救，终于从废墟下爬出来;勇敢的你冒着生命危险，先后两次钻入废墟下，救出两名同学。
直到现在，我仍清清楚楚地记得，当记者问你为什么要去救同学时，你用稚嫩的声音坚定地答道：“因为我是班长!”“因为我是班长!”多么淳朴的话语，感动着我，感动着每一个中国人。因为你展现的是沉着冷静、智勇双全的本色，是临危不惧、奋勇救人的崇高精神，是团结友爱、乐观向上的良好风貌。
小林浩，你是最棒的!你用坚强的毅力打败了得逞一时的死神，用感人的事迹树立了中国少年的学习榜样，用智慧和奋勇吸引了世界的目光。你，是我的心中的大英雄!
小林浩，冬天到了，我从电视上得知：最近全国许多地区都普降大雪。不知道你们那儿天气冷吗?下雪没有?小林浩，你不用担心，这个冬天虽然冷，但是，我们会用我们的心温暖你们的心，让你和所有灾区小朋友那冰冷孤寂的心融化在我们的一片温情里……这个冬天，我们会和你们一起度过!寒冷的冬天很快就会过去，温暖的春天就在我们的面前。
小林浩，如今，灾难已过去，历史将翻开崭新的一页，让我们共同努力，把过去的伤和痛化作新的动力和希望，抬起头，追赶灿烂的朝阳，追寻金色的理想吧!
身体健康!学习进步!
一个牵挂你的小姐姐：xxx。
小练笔写老师（精选17篇）篇十七
明天，就是三八妇女节了，但是，我不喜欢这个名字我一直叫他是女人节，是属于我们女人自己的节日，在结婚的这十年间，我仿佛从来没有关注过这个节日，关心的只是三八节单位能发点什么礼品，也许是环境不允许，还是心情照顾不到，总之，很少像现在这样期待自己的节日来临，时间在见证女性的改变，也证明了人的思想可以随着时间的变迁来改变，有人说一个美丽的女人是一颗钻石,一个好的女人是一个宝库，一个有内涵的女人就是一朵常开不败的鲜花，他用自己的智慧和涵养来展自己的魅力，让自己在大家心中永远占有一席之地。
一颗种子撒到哪里才能被灌溉孕育生长开花结果？如果到了公路上，石头缝隙中间就制约了成长。所以人处在不同环境下成长的程度也不同。你有什么样的'朋友就决定你未来是什么样的人，女人需要改变自己，但改变需要环境。周围全是三高女人（能力高收入高幸福指数高），自信，优雅，博爱，智慧，每个人只要她想改变自己也都会被培养成为这样优秀的强女人（事业家庭兼顾平衡幸福）。这就是大家所说的近朱者赤近墨者黑，我一直坚信女人在夹缝中找到的韧性，当大环境已经成为定局不会再有改变的时候，他会改变自己来适应环境中找到锲机成为强者，虽然有苦有泪都能忍耐为了心中的目标去努力去拼搏。
人们把女人都形容花一般，花都有凋谢的时候，花落后的凋谢不为人可惜，花开是夭折就被人们留念，既然女人如花那就要大家来怜花惜花，作为一个时代女性既然被誉为鲜花就要不断的充实自己，首先要自我怜惜，首先要学会爱自己，只有都得自爱，才会把心中这朵玫瑰常开不败，才会四季留香。。。。。。一一俗话说种花儿一种命，也许是吧，花儿也是有命运的，和人一般，都有逃不过的劫难，如果换一种活法，就会有意想不到的收获，工作生活婚姻都是这个样子，当我们难以控制的事情发生的时候，大家都会有茫然又无助，有着诸多的无奈，流泪伤心感叹过后就振作起来吧，是百合你就洁白如初，是玫瑰你就娇艳如初，是茶桂你就依然留香遍野，是牡丹你依然雍容。。。。。留住你最美的身姿。不要惧怕困难，万事都是需要人力来解决的，只要有耐力上那座上就唱那首歌，最终都会战胜困难成为最终的王者。
当我们赞美一个女人美丽的时候，我们的心里更多地感受到她的温暖、亲切、美好和快乐，她接受并喜欢自己的性别，她是自信、坚定、自爱和爱他人的，还有着她独特的知性美，一个人的容貌会慢慢改变，会随着年龄而逐渐失去，但是，她内在的魅力将会伴他一生，书香女人就是其中的例子，腹有诗书气自华，优雅知性体贴，女人自身的气质和内涵也很重要，这是一种从言语中能够流露出来的、最自然的表达。没有了做作和虚伪，处事圆滑能用自己的智慧回避棘手问题，能够在自己言行失误时巧妙弥补，这样的女人会更加被周围人所喜爱。当然，一个感性的眼神或是优雅的姿态，并不是一朝一夕就能够拥有。那是知识的积累与沉淀，积极的生活态度，和善良的心灵所赐予女人最珍贵的礼物，要在人生的历程中慢慢积累，这样的女人才会常驻人心。
好女人不会遇事唠叨，不会只看眼前利益，不会斤斤计较，不会把自己的全部都献给家庭老公孩子，他们会在闲暇时挺着高雅的音乐看看书或者收收衣柜整整自己的化妆箱，给自己一个小小的空间，和自己的好朋友或姐妹陶泡泡电话上上网，有时间在一起坐坐，泡泡吧健健身也是一种生活方式也是一种自我陶醉。