环境监测学生实习报告（热门17篇）

实习报告是对实习期间所进行的各种工作、实践和学习活动进行记录和总结的一种方式。以下是小编为大家收集的一些实习报告范文，供大家参考。通过阅读这些范文，我们可以了解到不同实习生的经历和体会，从而为我们撰写自己的实习报告提供一些思路和参考。大家一起来看看吧，相信这些范文一定会给你带来启发和帮助。

环境监测学生实习报告（热门17篇）篇一

第一条为加强环境监测工作的管理，完善环境监测报告制度，根据《中华人民共和国环境保护法》第十一条的规定，制定本制度。

第二条制定本制度的目的是：加强环境监测报告的管理，实现环境监测数据、资料管理制度化，确保环境监测信息的高效传递，提高为环境决策与管理服务的及时性、针对性、准确性和系统性。

第三条环境监测报告分为数据型和文字型两种；数据型报告是指根据监测原始数据编制的各种报表、软盘等；文字型报告是指依据各种监测数据及综合计算结果进行文字表述为主的报告。

第四条环境监测报告按资料和周期分为环境监测快报、简报、月报、季报、年报、环境质量报告书及污染源监测报告。

第五条地方各级环境保护局负责组织、协调本辖区各类环境监测报告的编制和审定；并按本制度规定的要求，向上一级环境保护局和同级人民政府报出各类文字型环境监测报告。

中国环境监测总站及各级环境监测站具体承担本辖区各类监测报告的编制，并按本规定的要求报告；各流域(区域)近岸海域等专业监测网(以下简称“专业网”)组长单位负责按本制度规定的要求组织编制和上报本网络各类环境监测报告。

第六条市级以上环境保护局有权要求本辖区下一级环境保护局、环境监测站向其报告监测数据和其它有关资料；市级以上环境监测站有权要求本辖区下一级环境监测站向其报告监测数据和其它有关资料。

第七条各省、市环境保护局每年应至少两次组织所属环境监测站，向同级人民政府或有关政府部门汇报本辖区环境质量和污染源排放状况，每次汇报的重点资料分别由各级环境保护局确定。

中国环境监测总站每年至少两次向国家环境保护局汇报全国环境质量和重点污染源排放状况。

第八条本报告制度规定的各类环境监测报告的编写资料、数据处理与评价方法等，执行《国家环境监测报告编写技术规定》的规定。

第九条环境监测快报是指采用文字型一事一报的方式，报告重大污染事故、突发性污染事故和对环境造成重大影响的自然灾害等事件的应急监测状况，以及在环境质量监测、污染源监测过程中发现的异常状况及其原因分析和对策推荐。

第十条环境监测快报由地方各级环境保护局负责组织编写并报出，报送范围是：主送上级环境保护局、同级人民政府有关部门，同时直接以传送计算机文本方式上报国家环境保护局，并通报可能影响到的有关省、市环境保护局。

污染事故发生后二十四小时内应报出第一期环境监测快报，并应在污染事故影响期间内连续编制各期快报，编报周期由当地环境保护局根据污染事故状况确定。

第十一条国家或地方各级环境保护局确定的环境敏感地区，在污染事故易发期间，地方各级环境监测站应在定期组织开展有关环境监测工作的基础上，负责编制文字型环境监测快报，并在每次监测任务完成后五日内将本次监测快报报到同级环境保护局，同时抄报上一级环境保护局和中国环境监测总站。

中国环境监测总站在接到地方监测快报五日内，将有关资料编制成《环境监测快报》报到国家环境保护局。

第十二条环境质量监测网基层站、“专业网”基层站应于每季度第一个月的十五日前将上一季度数据型环境监测季报报到各省、自治区、直辖市环境监测站。

各省、自治区、直辖市环境监测站以及全球环境监测系统中国网站成员单位负责编制本辖区环境监测数据型季报，并于每季度第一个月三十日前将上一季度的季报报到同级环境保护局、中国环境监测总站。

中国环境监测总站负责于每季度的第二个月二十日前将上一季度全国环境质量状况和全球环境监测系统(中国站)数据型报告报到国家环境保护局。

第十三条参加国家城市环境综合整治定量考核的三十七个重点城市和国务院确定的经济特区城市、沿海开放城市及重点旅游城市的环境监测站，应于每季度第一个月十五日前将上一季度的数据型环境监测季报报到中国环境监测总站。

中国环境监测总站应于每一季度的第一个月底前编制完成上一季度全国重点城市环境质量文字型季报并报到国家环境保护局。

第十四条各流域环境监测网络成员单位应于每年的二月底、五月底和九月底前分别将当年枯水期、平水期、丰水期的数据型监测季报报到组长或副组长单位。

近岸海域环境监测网成员单位应于每年五月底、十月底前将当年枯水期、丰水期的数据型监测季报报到组长或副组长单位。

其它专业环境监测网成员单位的数据型季报的报送时光参照上述规定执行。

第十五条各流域监测网组长单位负责编制本流域各类文字型环境监测季报或期报，并于三月底、六月底、十月底前分别将当年枯水期、平水期、丰水期监测期报报到网络领导小组成员单位和中国环境监测总站。

近岸海域环境监测网组长单位负责编制近岸海域文字型环境监测期报，并于七月底、十二月底前分别将当年枯水期、丰水期监测期报报到网络领导小组成员单位和中国环境监测总站。

其他专业环境监测网的季报时光参照上述规定执行。

第十六条已开展大气自动监测的城市环境保护局应组织所属环境监测站编制数据型大气环境质量监测月报，并于次月五日前报到中国环境监测总站。

中国环境监测总站负责汇总、编制各有关城市环境监测站上报的大气环境质量监测月报，于每月十五日前报到国家环境保护局。

第十七条环境质量年报属数据型报告，国家环境质量监测网成员单位应自一九九七年一月一日起，正式开始实行微机有线联网；同时以微机网络有线传输方式，逐级上报环境质量年报。

国家环境质量监测网成员单位应于每年一月二十日前将上年度的环境质量年报报到本省、自治区、直辖市环境监测中心站。

“专业网”成员单位应于每年一月二十日前将本单位年报报到网络组长单位。

各省、自治区、直辖市环境监测中心站和专业网组长单位，应于每年二月二十日之前将本地区、本“专业网”年报报到中国环境监测总站。

第十八条《环境质量报告书》属文字型报告。《环境质量报告书》按资料和管理的需要，分年度环境质量报告书和五年环境质量报告书两种。为了提高环境质量报告书的及时性和针对性，按其形式分为公众版、简本和详本三种。

五年环境质量报告书的起始年为一九九一年，五年环境质量报告书只编详本，在其编写年度不再编写年度环境质量报告书详本。

第十九条地方各级环境保护局应于每年三月底和六月底前，组织所属环境监测站完成上一年度《环境质量报告书》简本和详本的编制，并报到同级人民政府和上一级环境保护局；五月底完成环境质量报告书公众版。

各环境监测专业网组长单位应于每年五月底前完成上年度流域(区域)、近岸海域环境质量报告书，并报到网络领导小组各成员单位和中国环境监测总站。

中国环境监测总站应分别于每年三月底、五月底、六月底之前编写完成上年度全国环境质量报告书的简本、公众版和详本，并报到国家环境保护局。

地方各级环境保护局应于五年环境质量报告书编写年的八月底前，将五年环境质量报告书报到同级人民政府和上一级环境保护局；中国环境监测总站亦应于八月底前将全国五年环境质量报告书报到国家环境保护局。

第二十条地方各级环境监测站负责核实、认可各排污单位申报的排污状况数据，并将核实后的排污申报数据报到当地环境保护局。

第二十一条污染源监督监测季报是及时反映当地环境监测站在实施污染物总量核实、抽检、治理设施验收与运行效果检查等各类污染源监督监测基本状况的文字型报告。

各市级环境监测站负责于每季度第一个月十日前，将上一季度本辖区污染源监督监测状况季报报到同级环境保护局及省级环境监测站，并应向有关排污单位展示其监督监测数据。

各省、自治区、直辖市环境监测站负责于每季度第一个月底前，将本辖区上一季度污染源排污在前三十位的企业监督监测数据及基本状况汇总后，报到同级环境保护局和中国环境监测总站。

中国环境监测总站负责于每季度第二个月十五日前，将上一季度全国重点污染监督监测数据及基本状况汇总后，将排污在前三位的企业监督监测数据报到国家环境保护局。

第二十二条地方各级环境监测站负责本辖区内重点污染源的监测，各地方环境监测站负责于三月底之前将上一年度、国家确定的重点污染数据型报告汇总编制完成；并报到同级环境保护局和上一级环境监测站。

各省、自治区、直辖市环境中心站负责于当年四月底之前将本辖区国家重点污染源的上一年度数据型报告汇总后报到中国环境监测总站。

各“专业网”成员单位，负责于三月底之前将上一年度污染源数据型监测报告报到网络组长单位；网络组长单位于四月十日前负责编制完成上年度本网络所监测范围内污染源排污状况文字型报告，并报到中国环境监测总站。

中国环境监测总站根据各省、自治区、直辖市环境监测站和各流域、近岸海域等专业网络组长单位上报的重点污染源监督监测数据，于六月底之前，负责编制完成上年度全国重点污染源排污状况文字型报告并报到国家环境保护局。

第二十三条地方各级环境保护局确定的本地区重点污染源数据型报告上报周期、时光和资料，可由地方和级环境保护局根据环境管理的需要另行规定。

地方各级环境保护局负责组织编写本辖区内污染排污状况文字型年度报告，并于六月底前将上年报告报到同级人民政府和上一级环境保护局。

第六章报告的管理。

第二十四条环境监测站的各类监测报告、数据、资料、成果均为国家所有，任何个人不得占有；属于保密范围的监测数据、资料务必严格按照国家保密制度进行管理，监测数据资料的密级划分及解密时光按国家环境保护局的有关规定执行；未经市级以上环境保护行政主管部门许可，任何单位和个人不得向外单位带给、引用和发表尚未正式公布的监测报告、监测数据和相关资料。

第二十五条地方各级环境保护局、环境监测站和中国环境监测总站需要向本制度确定的范围以外的任何单位带给监测报告、监测数据和资料时，应当履行以下审批手续：

(1)由需求单位向市级以上环境监测站提交申请报告，写明需求报告、数据、资料的用途、名称和数量。

(2)环境监测站填写报告、数据、资料出站报告单，报同级环境保护局核批后带给。

(3)县级环境保护局、环境监测站不得向本制度确定的报送范围以外的任何单位直接带给本制度规定的各类环境监测报告，确因工作需要务必带给的，务必经上级环境保护局核批后才能带给。

(4)应用监测报告和数据的单位不得超出申报范围使用环境监测站带给的监测数据和资料；根据环境监测站带给的监测数据对环境质量、污染源排污状况所作出的评价结论，务必征询带给数据的环境保护局的意见。

(5)经市级以上环境保护局批准，环境监测站在向本制度规定范围以外的任何单位带给监测报告、监测数据、资料时，可根据具体状况并参照地方财政部门批准的收费标准，适当收取成本费用。

第二十六条凡属有偿服务性监测、国际合作项目监测，各级环境监测站在向委托方带给监测资料或报告时，务必附有监测数据、报告使用范围的限定，并报同级环境保护局备案；凡有偿带给监测报告、数据和资料的，应执行地方财政部门批准的收费标准。

第二十七条负责收集、贮存和管理下级环境监测站、网络成员单位上报的监测数据、资料、报告的中国环境监测总站及地方环境保护局、环境监测站有职责维护报送单位的权益，未经报送单位的认可及同级环境保护局核批，不得将有关监测数据、资料及监测报告用于有偿性服务。

负责编制各类监测报告的环境监测站，务必及时将编制的各期文字型监测报告发送给有关监测数据、资料带给单位，以保证监测信息的双向交流。

第二十八条为了保证环境监测报告的准确性和严肃性，各级环境监测站应按计量认证的有关规定实行三级审核；各级环境监测站应指定专人负责监测报告的收、发、登记工作，以便随时查询和考核。

第七章奖励与处罚。

第二十九条对认真执行本制度，上报各类监测报告及时、准确、完整的，国家环境保护局和地方环境保护局能够职权范围内，对其给予通报表扬、参加评选和优先享受网络各项权利的资格。

第三十条对违反本制度规定，拒报、谎报或逾期不报各类监测报告，或违反监测数据、资料管理规定造成不良影响的，其所属环境保护局或上一级环境保护局应根据情节轻重，给予有关单位领导及其直接职责人员相应的行政处分，并取消该单位或个人参加各类评优活动及享受国家环境质量监测网所规定的各项权利的资格。

第八章附则。

第三十一条本制度自分布之日起施行，原《全国环境监测报告制度(试行)》同时废止。

环境监测学生实习报告（热门17篇）篇二

20__年7月5日唐山市环境监测中心。

二、实习的目的：

1、对检测站的工作有个初步的了解，为以后的工作奠定基础。

2、了解监测站检测工艺流程。

3、了解实验室承担的分析任务、分析项目、分析手段。

三、实习内容。

1、监测站简介：

按照国家环境监测技术规范，对本市区域内的水体、大气、土壤、噪声、振动、机动车排放污染物等各种环境要素的质量状况进行监测，定期向同级环境保护主管部门和上级监测站呈报本市环境质量状况，承担本市城市环境综合整治定量考核有关指标的监测。

对全市排污单位的排污状况，实施定期和不定期的监督性监测，为污染源管理和排污收费提供监测数据;参与本市污染事故调查与应急监测，承担环境污染纠纷的仲裁监测。承担同级部门审批的建设项目竣工验收及治理设施运行效果的监测，完成环保主管部门因环境管理需要进行的其他监测。

开展环境监测科研及技术服务工作，接受社会的监测委托工作。

(1)现场调查与资料收集。

(2)确定监测项目。

(3)确定监测点布置及采样时间和方式。

(4)选择和确定环境样品的保存方法。

(5)环境样品的分析测试。

(6)数据处理与结果上报。

由于监测误差存在于环境监测的全过程，只有在可靠的采样和分析测试的基础上，运用数理统计的方法处理数据，才可能得到符合客观要求的数据，处理得出的数据应经仔细复核后才能上报。

2、监测工作流程图。

3、唐山市环境监测站常用监测方法：

唐山市环境监测站对重金属的测定主要采用原子吸收分光光度法和原子荧光分光光度法测定海水中重金属时常采用极谱法。

测定降水中各种离子时常采用离子色谱法。

4、环境保护监测站工作职责。

1、全面完成各项常规环境质量的监测工作，准确、及时、全面地掌握环境质量动态。

2、加强污染源的监督监测，准确、及时、系统地掌握污染源动态变化，核实排污申报和排污收费的监测数据。

3、负责对建设项目竣工验收和治理设施运行效果监测，负责限期治理设施竣上验收监测。

4、提供建设项目环境影响评价的现状评价资料，负责建设项目现状监测工作。

5、提供环境状况公布和城市环境综合整治定量考核中的有关指标的监测数据。

6、负责提供污染事故和污染纠纷仲裁监测的权威性数据。

7、负责提供环境规划、环保产品、环境标志、商品进出口等有关环境检测业务。

8、为环境管理制定有关政策、法规和监测技术规范提供监测数据。

四、实习心得。

实习是大学学习很重要的实践环节，它不仅让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好地把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。

环境监测学生实习报告（热门17篇）篇三

一年来，本人在局领导和站长的正确指导下，在全体同志的帮忙支持下，服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作，坚持高标准、严要求，认真地完成了全年各项监测工作任务。自身的政治素养、业务水平和综合潜力也有了很大提高。现具体汇报如下:。

一、为提高自身修养，本人不断加强自身学习，用理论武装头脑、用知识拓宽视野，透过学习汲取营养。重点学习了三个代表重要思想、科学发展观等政治理论知识和环境保护法律法规、环境监测条例、水和废水监测分析方法、空气和废气监测分析方法等环境业务知识，自身的政治修养和业务素养在学习中有了明显提高。环境监测报告。

二、每次监测任务都认真对待、细致安排，从采样、分析方法、质量控制和质量保证方面严格把关；对监测分析中出现的技术性问题能够深入分析和探讨，查找原因，及时解决。

四、本人在工作中取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有很大的差距:主要是对政治理论和法律的学习抓得还不够紧，学习的系统性和深度还不够；工作创新意识不强，创造性开展性不够。

在进后的工作中，本人将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作让领导放心、让同志们满意。

环境监测学生实习报告（热门17篇）篇四

3、增强从事专业工作的兴趣和信心;。

6、磨练意志，培养沟通能力，合作精神，树立良好的职业道德观和社会责任感。

二、实习任务。

4、熟悉采样前的准备工作，现场采样的过程，采样后样品的保存，会制定采样计划及掌握采样布点要求。

三、实习单位概况。

__环境监测工程有限公司成立于__年，是由浙江省环境监测中心与浙江省信息中心共同出资组建的国有企业，隶属于浙江省环境监测中心。现有职工180余人，本科以上学历人员占80%，工程师以上职称70余人，通过计量认证的检测项目为4个大类129项，检测能力在省内各环境监测机构中处于先进行列，已获得省环境监理甲级推荐资质。

四、实习岗位情况。

实习岗位：现场部。

五、实习工作内容。

2、水样的亚硝酸盐氮和硝酸盐氮的测定;。

3、水样总磷的测定;。

4、水样氟化物的测定;。

5、绘制磷的标准曲线;。

6、国家土样的登记与整理;。

7、水样总氮的测定;。

8、土壤水分的测定;。

9、水体中ss的测量;。

10、各类实验仪器的清洗。

六、相关技术内容。

(一)土壤样品的加工处理。

首先是样品风干部分。将各地运来的样品从密封袋中取出倒于垫有牛皮纸的搪瓷盘上，将大块土样碾碎，挑拣出土样中混杂的大块石子和植物根须，最后将土样摊成2~3cm的薄层，置于风干架中。将土样编号(采样袋上二维码的编号)记录在磁力贴纸上，如土样为质控样，还需在编号下方写上“质”字样，并将磁力贴贴到相应的风干盘上。须仔细核对样品确保正确记录。风干过程中需经常翻动，半干状态时，用木棍或木铲将土块压碎。翻动不同土样的过程要更换工具和手套，避免交叉污染。风干室内置有抽湿机，因此，土样干的很快。

之后是样品研磨过程。在研磨台上从下到上分别铺上亚克力板、塑料薄膜和牛皮纸，研磨过程在牛皮纸上进行。采集到的样品应全部进行粗磨，在过2mm筛之前不应抛弃，以保证样品的代表性。粗磨前后均应对样品进行称重，并在记录表中写下记录。将风干僵硬的土块反复碾碎，先过10目筛，混匀后贮于深色广口玻璃瓶中，剩余过筛土样过20目筛，混匀后用四分法分成两份，取其中一份分两袋贮存用于ph及水分、阳离子等测定，其余部分过60目筛，用同样方法分开，一部分贮存用于测定有机质，剩余部分过100目筛用于测定金属离子。各部分土样各自称重，贴好标签。

不同土样的样品分袋要求是不一样的。土壤样品分有普通土样、质控样、密码样和留样复测样几种。普通土样主要要求分装国家样品库样品、省级样品库样品、水分阳离子交换量、ph、有机质和金属测定共六份。质控样在普通样品的基础上增加过2mm筛的国家质控样和过0.15mm筛的国家质控样两袋。而密码样和留样复测则都需要增加金属测定样品。

为避免土壤交叉污染，每份土样都应使用各自对应的尼龙筛，所以筛土用具的清理也很重要，需彻底清洗后烘干。

环境监测学生实习报告（热门17篇）篇五

从20xx年6月30日到7月26日我们在喀什地区环境监测站进行了环境监测实习。我们去的第一天主任就把我们分配了各个实验室的实验指导老师，我分配到了化验室。在这实习期间我在检测站的武刚老师的指导下了解了许多关于环境监测，水污染控制工的知识，在学校的时候我们做实验的机会很少，经过这次实习我对专业课的认识也比较深了，我深刻地认识到了课本上所学到的与实践相结合的重要性；掌握了六价铬，高锰酸盐指数，油类和化学需氧量的测定方法和测定技术原则；没有实验的时候向别的指导老师学会了悬浮物，矿化度，氨氮的测定。学会了分光光度计的使用方法；了解到了这些水监测项目的基本操作步骤，进一步掌握个常规监测项目的技术要求与方法。

实习是大学生学习很重要的实践环节。实习是每一个大学毕业生必须参加的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。

这次实习就是一次关键的锻炼机会，这是一次磨练的机会，也是一次踏入社会的踏板。这次实习有利于加强自己的综合能力，比如社交能力等。通过这次实习我们会更加的完善自己，补充自己，为我们下一步的目的打好良好的基础而努力的。

1检测站概况。

1.1检测站的位置。

喀什地区环境监测站始建于1981年，为喀什地区环境保护局下属事业单位，国家环境监测系统二级站，是对喀什地区工业污染源试验监督性监测和监测技术管理结构，行驶环保部门所赋予的监督权利，其监测结果是执法，见得管理和排污收费的依据。

喀什地区环境监测站监测实验办公房面积1040平方米。目前监测站现有职工17人，副高级工程师1人，功工程师5人，助理工程师4人，技术人员1人。现有固定资产92，989万元，，拥有监测仪器设备和实验用房基本满足工作需要，监测范围为水和废水，空气和废气，土壤，生物，机动车尾气，电离辐射，噪声七大项目。

本站的组织机构能适应国家二级站的监测工作需要，内部管理有序，制度健全，各部门职责明确，质量管理体系运转基本正常，能确保环境监测数据的公证性，本站于已通过了省级计量认证，能开展bod,生物，溶解氧，汞砷阻离子洗涤剂，镉，铅，铜等重金属，总油，硬度，氨氮，六价铬，cod，氟化物，八大离子，二氧化物，二氧化氮等实验，能符合国家二级标准的监测站。

1.2检测站的主要任务。

（1）贯彻执行国家环境保护的方针、政策和法规；根据有关法律、法规、规定研究拟定地区环境保护的规章、办法、实施方案，并监督实施；协同有关部门拟定地区环境保护产业政策和发展规划，对重大经济和技术政策、发展规划以及重大经济开发计划进行环境影响评价；拟定地区环境保护规划；组织拟定和监督实施地区重点区域、重点河流、湖泊污染防治规划和生态保护规划；组织编制环境功能区划。

（2）负责监督管理大气、水体、土壤、固体废物、有毒的化学品、辐射性废物以及机动车的污染防治工作；监督管理国家禁止（或严格限期）建设的重点污染项目名录和有毒的化学品优先控制名录。

环境监测学生实习报告（热门17篇）篇六

通过此次教学实习，我们不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了我们的实践操作能力。实习中有许多知识课本上是没有的，我们学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活利用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的.实践操作能力，这次教学实习给了我们一个充分锻炼的自己的机会。

通过本次的实习，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。在短短的几天中，使得同学们在许多方面得到了很大的锻炼和提高：运用所学基本理论知识与应用实践相统一的能力得到了锻炼和提高；自主探究，自行设计，合理实施的能力得到了锻炼和提高。理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到了锻炼和提高；对相关环境监测设备的应用能力得到了锻炼和提高；认知并了解了环境监测站的工作流程。

同时这次实习让我意识到环境监测的重要性，目前全球面临环境污染日趋严重，环境质量日益下降，环境监测正在为人类的明天把关，水污染、大气污染、躁声污染等等，环境的恶化正在威胁人类的健康，环境质量好坏与人们的日常生活息息相关。

环境监测学生实习报告（热门17篇）篇七

1、对检测站的工作有个初步的了解，为以后的工作奠定基础。

2、了解监测站检测工艺流程。

3、了解实验室承担的分析任务、分析项目、分析手段。

1、监测站简介：

按照国家环境监测技术规范，对本市区域内的水体、大气、土壤、噪声、振动、机动车排放污染物等各种环境要素的质量状况进行监测，定期向同级环境保护主管部门和上级监测站呈报本市环境质量状况，承担本市城市环境综合整治定量考核有关指标的监测。

对全市排污单位的排污状况，实施定期和不定期的监督性监测，为污染源管理和排污收费提供监测数据；参与本市污染事故调查与应急监测，承担环境污染纠纷的仲裁监测。承担同级部门审批的建设项目竣工验收及治理设施运行效果的监测，完成环保主管部门因环境管理需要进行的其他监测。

开展环境监测科研及技术服务工作，接受社会的监测委托工作。

（1）现场调查与资料收集。

（2）确定监测项目。

（3）确定监测点布置及采样时间和方式。

（4）选择和确定环境样品的保存方法。

（5）环境样品的分析测试。

（6）数据处理与结果上报。

由于监测误差存在于环境监测的全过程，只有在可靠的采样和分析测试的基础上，运用数理统计的方法处理数据，才可能得到符合客观要求的数据，处理得出的数据应经仔细复核后才能上报。

2、监测工作流程图。

3、唐山市环境监测站常用监测方法：

唐山市环境监测站对重金属的测定主要采用原子吸收分光光度法和原子荧光分光光度法测定海水中重金属时常采用极谱法。

测定降水中各种离子时常采用离子色谱法。

1、全面完成各项常规环境质量的监测工作，准确、及时、全面地掌握环境质量动态。

2、加强污染源的监督监测，准确、及时、系统地掌握污染源动态变化，核实排污申报和排污收费的监测数据。

3、负责对建设项目竣工验收和治理设施运行效果监测，负责限期治理设施竣上验收监测。

4、提供建设项目环境影响评价的现状评价资料，负责建设项目现状监测工作。

5、提供环境状况公布和城市环境综合整治定量考核中的有关指标的监测数据。

6、负责提供污染事故和污染纠纷仲裁监测的权威性数据。

7、负责提供环境规划、环保产品、环境标志、商品进出口等有关环境检测业务。

8、为环境管理制定有关政策、法规和监测技术规范提供监测数据。

实习是大学学习很重要的实践环节，它不仅让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好地把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。

环境监测学生实习报告（热门17篇）篇八

2、了解环境监测站的基本工作情况，包括工作内容、工作流程及工作过程中需要注意的问题。

3、熟悉水环境质量监测的基本内容，掌握水污染重要指标的测定方法。

4、掌握空气中so2的采样和测定方法与空气污染指数的计算方法。熟练使用声级计监测城市环境噪声。

5、掌握挥发酚和cod的测定方法以及计算公式。

6、熟悉大气监测的基本内容，掌握大气污染重要指标。

8、发现自己的的不足，有利于在以后的学习中全面提高自己。

这次实习最让我们受益的是监测站提供了我们每一位学生实践的机会。使我们对所学过的课本知识加以巩固，对所做的实验加深印象，较好地做到了理论与实践相结合，大大地提高了我们的实践操作能力。还有不容忽视的一点是，学校实验所用的仪器与监测站的仪器不同，监测站的仪器更先进，因为监测站的工作量大，需要的精密度，准确性更高，所以学校的那些仪器无法满足监测站工作的需求。此次的实习让我们有机会操作这些先进的仪器。此次实习的目的之一就是要让我们理论与实践相结合，因为理论与实践毕竟是存在着差异的，理论知识是最理想化的，而实践是需要考虑更多因素，为了更好地完成监测工作，服务社会，两者必须进行必要的调和。而也正是此次监测实习为我们提供了良好的机会。为我们以后踏上社会，从事环境保护工作铺下了不可或缺的垫脚石。

此外，监测站老师的爱岗敬业，服务社会的职业精神让我们深为感动。对我们这些学生，他们更是关爱有加，不厌其烦帮我们讲解有关环境监测的理论知识，监测实验的操作步骤原理，比较学校与监测站对同一实验分析的不同之处，使我们有了更全面的认识，并告知我们当今的环保现状，以及我们赋予的环保历史使命。让我们了解到作为环境工程的学生所肩负的社会责任：为了人类赖以生存的地球村，努力学习专业知识，创造一个良好的环境。而监测站工作人员的敬业精神，社会责任感更值得我们学习。

二十一世纪，科技飞速发展，经济逐渐繁荣的时代，环境问题俨然已成为国家乃至世界的一项重要议程，悄悄站上了世界的舞台，告知世界人民：提倡环保，共同守卫人类赖以生存的家园。

最后，感谢学校老师对我们的鼓励与支持，更感谢奉贤区环境监测站给我们提供此次的实习机会以及各位监测站老师对我们的悉心指导，使我们圆满完成此次的环境监测实习。

环境监测学生实习报告（热门17篇）篇九

今天依旧很早，没想到师傅也同样早。看到师父在忙着整理昨天的数据，我没敢打扰他。左右观察，发现原本整洁的实验室其实存在许多卫生死角。趁师傅报数的时候，我就打扫起来。师傅进屋吓了一跳，我趁热打铁，又积极的把水池周围打扫了一边，看得师傅很是不好意思。师傅终于派给我任务了，虽然只是洗刷瓶瓶罐罐，我也乐意之极。不过实验室里忽然来了很多人，原来他们要进行什么大比武的练习。我险些把他们的容量瓶给弄混了，怕妨碍人家，我只好将手头的事情搁置一边，悄悄溜到别人那里偷师学艺。今天上午依旧收获颇丰。在林淼的刘师傅那里，看到了测定土壤中石油烃的过程。据说土壤样品测油类比较难得，一个月都不一定碰到一次，很真巧，我们来第三天就赶上了。我们用的是红外分光光度法。可分别测总萃取物、石油类。两者之差得到动植物油，用四氯化碳萃取。跟昨天的las有点像。这边做的差不多，我又跑到其他的实验室。正巧，徐璟那边挺忙的，她师傅姓汪，是一个有些腼腆的安徽男生。他们在做水样中氨氮的测定，样品正巧来自我家附近的购物广场。检测氨氮我们都很熟悉了，考试的时候可是一顿狂轰滥炸啊，所以印象特别深，纳氏试剂分光光度法。虽然平日背过很多，可是当真正面对几十个样品，还是觉得有些难度。取样之前，要事先预计产物浓度，合适的试份体积，在学校里，我从来没有这样的概念。因为选取多少药品体积，选择多大的稀释倍数，都是老师的事情，在实验室里，这些必须要个人判断，所以我的这些意识也在被不断强化。有了之前的操作经验，上手实际并不困难，最后结果要用721分光光度计测吸光度。据说这台仪器是监测中心的镇山之宝，可是老爷爷级别了。看着检测中心各种先进的设备，这台外表沧桑斑驳的分光光度计仿佛老古董一般，却让人由衷的敬意。在做氨氮的时候，遇到了沈宁的师傅。巧妙地是，他的师父和我的名字超级像，竟然只差了一个字。如果他是我的师傅，那才有意思呢。她师父做的是cod(化学需氧量)据说这个实验过程相当漫长。要动用很多冷凝管，还有强酸什么的。试验台上也到处都是酸烧过的伤痕，斑斑驳驳，触目惊心。总体看来，他的装备最有古代炼金术师的范儿。

中午坐在icp的办公室里小睡一会，郑仁的师傅就来了。我刚睡醒迷迷糊糊。便被派到天平室帮于老师称量滤膜的初重量。这是重量法的基础，常用来测定悬浮物和浊度。和今天才报道的孙哥哥记了几百个数，终于算数完成了。又跑回四楼，因为汪师傅说下午的实验很多。没料到他们差不多已经要完成了，做的是氨气的测定，与测氨氮差不多，也用纳氏试剂比色。不过多出的一步是将室外采样带回的多孔玻板吸收管中溶解氨气的稀硫酸用洗耳球吹到试管里，没有看到他们实验，真是遗憾。不过都是工作，也没有什么好抱怨的。最后，我能做的只有洗刷多孔玻板吸收管了。方法很有趣，中间还运用了虹吸原理。

总之，今天依旧很充实!

环境监测学生实习报告（热门17篇）篇十

20xx年11月5日，我和我们学校各年级的同学们一起参观了镇海区的环境监测监控中心。坐上车，我的心情澎湃，盼望早些到达环境监测监控中心。风呼呼地吹，雨不停地下，却没有浇透我渴望参观的心。

终于下车了，我紧紧跟随着人流，兴致勃勃地来到了中心。我先找了个座位坐下，然后取出小桌板，一边听着朱老师的讲解，一边刷刷地提笔记着。从朱老师的讲解中，我知道了，这个环境监测监控中心是今年6月份建成的，共花费将近5400万元，它大约有106483平方米，由一座主楼、两座副楼组成。主楼有5层，而副楼有2层。

环境监测监控中心也是环保科普教育中心，所以是全天候免费向游人开放的，尤其欢迎学生们前来参观。我不光听了朱老师详细的讲解，也从大屏幕播放的监控录像中看到了许多镇海区应注意的环保问题，例如：化工厂的烟囱上冒着滚滚的浓烟；某公司的水龙头哗哗的流着水，却没有一个人把水龙头关牢……这点点滴滴的小事却反映了镇海人的环保意识与精神风貌。

在录像中，我也顺便饱览了一下镇海区的`全景。因为当时天雾蒙蒙的，还随风落下似棉絮般的小雨点，所以看起来很有一派风味儿，让人久久不能忘怀。听完了讲解，也看完了录像，随着工作人员地一声令下，我们争先恐后地奔向主楼——实验楼。我们紧跟着工作人员的脚步，生怕落下自己，看不到有趣的实验器材了。看过两个小实验室，我们便感到不过瘾了，在心里抱怨道：“这是怎么啦！实验室这么小，里面除了瓶瓶罐罐，就是空气净化器，无聊死了！”工作人员好像看透了我们的心思，说道：“下面参观我们这儿最大的实验室！”话音刚落，我就忘掉了刚才的不满，满怀欣喜地继续加快步子往前走。不一会儿，就来到了实验室。我欣喜地左看看，右瞧瞧，想到工作人员在此做实验的地情形时我真想摸摸这些器具，甚至用它们做一个小实验，但为了安全，我真是忍了又忍啊！我只好企图找找新鲜东西，却没有找到，我又觉得有些失落：“只能看，不能摸，咳！”。

就在这时，我像发现新大陆似的，朝一个机器走去。原来这个是河水净化器，虽然也不能碰，但这个新奇的东西还是让我不禁赞叹：那位发明河水净化器这个东西的发明家真是太厉害了！走出实验楼，要回家了，我只好依依不舍地上了车，与环境监测监控中心告别，并在心底默默地对它说：“环境监测监控中心，再见！我下次一定再来！”

环境监测学生实习报告（热门17篇）篇十一

测量仪器——声级计：声级计主要由传声器、放大器、衰减器、计权网络、声校准器、电表电路及电源等部分组成。

传声器：是一种将声压转换成电压的声电换能器。可分为电容传声器和驻极体电容传声器、声场型传声器和压强型传声器。

放大器：音频范围内响应平直；足够低的本底噪声；较高的输入阻抗和较低的输出阻抗；较小的线性失真。

衰减器：将接到的强信号给予衰减，以免放大器过载。可分为：输入衰减器、输出衰减器。

（1）、现场调查和资料收集；

（2）、布点和监测技术；

环境噪声的监测范围不一定是越宽越好，而应该是区域内噪声所影响的范围。测点一般要覆盖整个评价范围，重点要布置在现有噪声源对敏感区有影响的点上。

环境噪声监测应根据评价工作需要分别给出各种噪声的评价量：等效连续a声级leq，累计百分数声级ln，昼夜等效声级ldn，并按相应公式进行处理。

（1）、气象条件：一般为无雨、无雪天气，风力小于4级（风速小于5.5米/秒）。

离地面高度为1.2米，背向反射体1米以上。

地点：林职院足球场。

（3）、数据处理：由于校园环境噪声是随时间而起伏变化的非稳态噪声，因此测量结果一般用等效连续a声级进行处理。

leq=l50+d2/60d=l10-l90s=(l16-l84)/23。

各组噪声监测数据汇总：

第二小组。

第三小组。

第四小组。

第五小组。

第七小组。

本次实习主要围绕两块内容进行：水环境监测和声环境的检测，经过现场采样和后期实验室数据处理，我们的实验结果基本还是达到了要求。

只是在数据处理的过程中还需要更细心一些，更仔细一些，这些都需要在今后的学习实践中更努力的去完善。

环境监测学生实习报告（热门17篇）篇十二

2.进行现场实地调查的锻炼，将理论知识运用到实际情况中，做到理论联系实际。

3.根据实际情况进行环境预测评价、通过一系列的理论联系实际的实践过程，为以后的工作打下坚实的基础。

二、实习任务。

1.了解建设项目环境影响评价制度及环境影响评价员持证上岗制度。

2.了解不同等级环境影响评价适用对象及各自格式和要求;重点掌握环境影响评价报告书的编写格式，内容和要求。

3.了解环评工作过程和步骤，熟悉各工作环节的工作任务、内容和方法。重点是建设项目概况现场调查，区域环境质量评价和环境容量测算，建设项目环境因子分析和源强计算，污染物选加效应及其对环境影响预测评估，控制及削减建设项目对环境影响的途径、措施和方法等。

三、总结。

20__年10月8日，我们12名同学一起来到崇左市宇宏环保技术有限公司为期23天的专业实习，刚到时觉得地方太小啦，12个一起太挤，于是就分为三组轮流来上班，看看环评资料，学习一些软件等，主要的的实习内容是环境评价报告书、报告表的制作以及工作流程的学习和了解，以及环评工作领域的一些工作、就业情况，主要涉及到大气、地下水、表面水和声环境等方面，知识面广，接触的部门单位也多，是一个考验和提高综合素质的工作领域。

独立完成环评报告表部分内容的编制工作;能够应用所学专业技术知识，提出削减与控制建设项目环境影响评价的环保措施，以及废物处理技术与工艺的可行性分析。

作为大学生涯的最后一课，实习不仅重要更有其独特性，正是通过实习，让我逐渐掌握怎样把学校教给我的理论知识恰当地运用到实际工作中，让我慢慢褪变学生的浮躁与稚嫩，真正地接触这个社会，渐渐地融入这个社会，实现我迈向社会独立成长的第一步。

站在时间的这一端倒回去看，实习经历教会我许许多多的东西，无论是对我以后的职业生涯还是对于我的人生来说，都是有益的。总结起来，那就是要认认真真做事，实实在在做人。

第一、我们要学会自己独立，不养成依赖的习惯，要对自己有信心，相信别人能做的，自己经过努力也能做得到，要勇敢，同时要营造良好的人际关系网，有助于你的工作顺利进行。

第二、工作的时候，要做到眼看四方，耳听八方，也就是要眼到手也到;工作的事情，要主动地去做，而做任何的事情，都要勤奋、积极。

第三、自己为自己的行为负责，要做一个敢于承担责任的人，凡事要忍耐，不要意气用事，要让自己磨练得更加坚强。

感谢所有帮助过我的人们，我成长的每一步，都离不开他们的关心与扶持，谢谢!这一段难忘的实习时光，将会永远铭记在我的心里，会给我留下美好社会实践经验，体验社会，为以后步入社会打下坚实的基础。实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会，也是大学生到从业者一个非常好的过渡阶段，更是大学生培养自身工作能力的磨刀石;实习是每一个大学生必须拥有的一段经历，它是我们在实践中里了解社会，在实践中巩固知识;实习又是对每一个大学毕业生专业知识的检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，既开阔了事业，又增长见识，也是我们走向工作岗位的第一步。

环境监测学生实习报告（热门17篇）篇十三

环境监测学生实习报告（热门17篇）篇十四

环境监测作为环境科学和环境工程专业的专业基础课，是一门实践性较强的课程，环境监测实习作为重要的实践教学环节之一，是学生获得实践性知识、强化监测技能的重要途径。

1、通过实习，深入了解环境监测工作的一般程序和实验室工作；

2、了解太原市空气污染自动监测系统的组成和功能，熟悉空气污染自动监测方法及流程；

4、通过实习，学习监测人员的工作经验，树立严谨的工作作风和实事求是的科研态度。

1、实习主要参观太原市环境监测中心站中心分析室、自动监控室、现场监测室、生态物理监测室等，通过实习要求学生了解太原市环境监测站的工作内容，熟悉环境监测的整个过程,了解各种大型仪器在环境监测中的应用，具体内容如下：

（一）中心分析室：中心分析室主要负责完成水和废水（含降水）、环境空气和废气、生物、土壤、煤质、植物、固体废物等样品的实验室分析工作；下设原子吸收室、液相色谱室、气相色谱室、离子色谱室、生物检验室、煤质分析室等。通过参观，了解样品前处理以及分析测定过程，了解监测站主要大型仪器在环境分析中的应用（仪器基本结构、检测项目以及检测范围等）。

（二）自动监控室：自动监控室主要负责空气自动监测系统运行、空气质量日报制作、发布；负责废水、废气在线监控中心的运行、在线监测结果的统计、报送；负责各类自动监测系统的建设、设备维修、调试、校准等工作，确保系统正常运行等。通过参观学习:。

1.了解空气污染连续自动监测系统的组成和功能；

2.了解太原市空气质量连续自动监测网点的布设；

3.熟悉空气污染监测流程以及空气质量日报程序；

4.了解空气中各污染因子自动监测方法及系统维护。

(三)现场监测室：主要负责完成水和废水、环境空气和废气、煤质的现场监测工作；负责采集到的水和废水、环境空气和废气、煤质样品的运输，保存和煤质样品的前处理工作，在规定时间内将样品交中心分析室，并填写样品交接记录；负责记录、收集和整理现场检测结果和各类相关信息，及时向项目办公室提供现场监测信息。

通过实习了解水、气等环境样品的现场采样方法和采样器种类，以及样品的运输和保存。

2、实习过程中认真听讲，做好笔记，认真完成实习报告（实习报告参照学校统一格式，要求打印）。

这次实习老师带领我们认识了解监测站各种仪器的使用方法，包括我们在课上学习过的气象色谱仪，液相色谱仪，离子色谱仪，也有我们不太了解的电脑量热仪，红外分光测油仪等。让我们了解了书本上的知识要如何运用，才能出现我们想要的结果。

老师还讲了今年国家进行的对监测点及检测项目的调整，以及以后我们从事环境类工作时应该注意的事项。监测站的试验设备的使用让我对现场操作有了更进一步的认识。以前不知道，以为现场操作就是依靠仪器进行测试，把仪器摆放到位了数据也就自然而然的出现了。其实不然，经过现场学习后，现在的我觉得真正的利用好看起来相对简单的离子色谱仪也不是那么简单，所以这次的.实习让我受益匪浅。

这次是一个短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富，同时这次实习让我意识到环境监测的重要性。总的来说，通过这次实习，我对环境专业有了一个全面深刻的认识，了解到该专业广阔的就业前景，意识到我们目前所学的课程在将来工作中的重要性。

环境监测学生实习报告（热门17篇）篇十五

1、监测实习是很重要的实践环节，加强了对所学知识的理解掌握，使所学知识与实际相结合，并通过撰写实习报告，学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。

2、加强同学们的集体合作精神，增强同学们的组织纪律性及对各项规章制度的遵守。

3、结合南京市环境功能区划分与环境点布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法；通过实习观察进一步深化对各种仪器的认识。

了解环境监测流程，整理分析所收集的各项资料；熟练掌握环境监测流程和环境监测报告的编写格式；调查数据要真实可靠，调查资料要认真分析，理论联系实际。环境监测报告内容的编制，严格按照相关的编制规程进行。

实习期间，应在实习老师的指导下，参加相关室内培训，机构观摩，实地调研等工作，要求做到如下几点：

（1）通过老师对环境监测实际案例的讲解指导，强化运用理论知识进行现状分析、数据处理、报表填写等基本技能，掌握环境监测的工作流程。

（2）了解环境监测的相关法律法规以及国内外发展动态，了解先进的环境监测技术和装备。

（3）在实习过程中，要勤于观察和思考，掌握环境监测的细节和要领。每天写好实习笔记，记录实习情况、心得体会、工作计划等。对有关实地调研数据资料进行详细记录并加以整理。

此次实习我们在实习老师的指导下，顺利完成了环境监测实习的安排，达到了实习的目的和要求，为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。

通过此次实习，我不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了自己的实践操作能力。实习中有很多知识是课本上没有的，我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活运用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次实习给我们一个充分锻炼自己的机会，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。促使我们在很多方面得到了很大的锻炼和提高：要运用所学知识与应用实践相统一能力得到了锻炼和提高；合理实践的能力都得到了锻炼和提高，理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到锻炼和提高；对相关环境监测设备的应用能力得到锻炼和提高。

“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。同时这次实习让我意识到环境监测的重要性，如今，经济的增长势必对环境造成了一定的压力，工业废水、生活污水等污染着我们的河道，湖泊。因此对城市水源的监测工作也势必成了一个重要环节。通过监测对水样各指标加以分析实验，为水处理工艺提供了不可或缺的资料。

总的来说，通过这次实习，我对环境专业有了一个全面深刻的认识，了解到该专业广阔的就业前景，意识到我们目前所学的课程在将来工作中的重要性。

环境监测学生实习报告（热门17篇）篇十六

1、了解环境监测工作的性质，以及在环境保护中所处的位置。

2、了解环境监测站的基本工作情况，包括工作内容、工作流程及工作过程中需要注意的问题。

3、熟悉水环境质量监测的基本内容，掌握水污染重要指标的测定方法。

4、掌握空气中so2的采样和测定方法与空气污染指数的计算方法。熟练使用声级计监测城市环境噪声。

5、掌握挥发酚和cod的测定方法以及计算公式。

6、熟悉大气监测的基本内容，掌握大气污染重要指标。

7、联系实际，奖课堂上学到的知识运用到实际工作当中，加深对理论知识的理解与认识。

8、发现自己的的不足，有利于在以后的学习中全面提高自己。

这次实习最让我们受益的是监测站提供了我们每一位学生实践的机会。使我们对所学过的课本知识加以巩固，对所做的实验加深印象，较好地做到了理论与实践相结合，大大地提高了我们的实践操作能力。还有不容忽视的一点是，学校实验所用的仪器与监测站的仪器不同，监测站的仪器更先进，因为监测站的工作量大，需要的精密度，准确性更高，所以学校的那些仪器无法满足监测站工作的需求。此次的实习让我们有机会操作这些先进的仪器。此次实习的目的之一就是要让我们理论与实践相结合，因为理论与实践毕竟是存在着差异的，理论知识是最理想化的，而实践是需要考虑更多因素，为了更好地完成监测工作，服务社会，两者必须进行必要的调和。而也正是此次监测实习为我们提供了良好的机会。为我们以后踏上社会，从事环境保护工作铺下了不可或缺的垫脚石。

此外，监测站老师的爱岗敬业，服务社会的职业精神让我们深为感动。对我们这些学生，他们更是关爱有加，不厌其烦帮我们讲解有关环境监测的理论知识，监测实验的操作步骤原理，比较学校与监测站对同一实验分析的不同之处，使我们有了更全面的认识，并告知我们当今的环保现状，以及我们赋予的环保历史使命。让我们了解到作为环境工程的学生所肩负的社会责任：为了人类赖以生存的地球村，努力学习专业知识，创造一个良好的环境。而监测站工作人员的敬业精神，社会责任感更值得我们学习。

二十一世纪，科技飞速发展，经济逐渐繁荣的时代，环境问题俨然已成为国家乃至世界的一项重要议程，悄悄站上了世界的舞台，告知世界人民：提倡环保，共同守卫人类赖以生存的家园。

最后，感谢学校老师对我们的鼓励与支持，更感谢奉贤区环境监测站给我们提供此次的实习机会以及各位监测站老师对我们的悉心指导，使我们圆满完成此次的环境监测实习。

文档为doc格式。

环境监测学生实习报告（热门17篇）篇十七

20xx年，我站质量管理工作将严格按照《实验室认可准则》（cnas―cl01、cl010、cl009）、《实验室资质认定准则》和《20xx年江苏省省环境监测质量管理工作要点》的要求，进一步优化完善质量管理体系，扎实开展各项质量控制和质量保证措施活动，强化日常监督，努力实现质量管理的全领域、全过程覆盖；从加强人员培训、期间核查、量值溯源等方面入手，进一步夯实工作基础，提高工作质量，确保监测数据和报告的准确、可靠，为“三个说得清”提供更好技术支撑。

人员的质量意识和业务素质是做好质量管理工作的关键，针对我站部分人员质量意识不强、业务素质不高的问题，大力开展各类质量与技术培训：一是学习相关的技术规范和方法标准，重点是近两年来国家新颁布的规范和标准，组织不少于15次集中培训，对培训的效果进行测试和评估；二是继续加强对认可（认证）准则和本站体系文件的学习，特别是实验室资质认定准则的学习，使监测工作进一步规范化、程序化，学习形式主要是室级培训和自学；三是采取外培和内培相结合的办法对大型仪器分析人员进行操作培训，外送有机分析、元素分析人员参加icp/ms、gc/ms等培训，外请专家上门对连续流动分析人员进行培训；四是与安捷伦公司、市疾控中心等单位联合举办色谱、光谱技术应用讲座，借此平台学习先进的分析技术、切磋交流工作体会和经验、通过与盐城理化检验同行的交流来促进我站大型仪器分析水平的提高；五是从实际需求出发、积极参加上级单位和认可、认证管理机构组织的各类质量与技术培训。

一是针对我站实验室内务管理存在问题，制定“实验室内务管理程序”；二是为加强仪器管理和期间核查，修订“设备管理程序”等；三是对原子吸收、原子荧光等分析原始记录进行excell格式的修订，提高数据报送效率，制定空气采样器流量检准作业指导书和记录；四是修订受控文件目录，及时补充新实施的.标准规范；五是对其它质量和技术记录进行适时修订和补充，保证信息记录的及时性、完整性和可追溯性。加强对记录的使用和归档的管理，特别要加强受控质量记录格式的完善和使用。

依据《xx省水质自动监测站管理办法（试行）》（xxx号）和《xx省水质自动监测系统质量保证实施细则》（xxx号）和即将出台的《全国重点环境空气自动监测技术规定》、《全国重点城市水质自动监测技术规定》等文件，加强对本市水质自动站和大气自动站的检查，积极参加省中心组织的标样考核。

1、参加全省空气自动站标气考核，考核项目为：so2、no；

2、参加全省水质自动站标样考核，考核项目为：高锰酸盐指数、氨氮。