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可怕的梦小学大全（18篇）篇一
一大早起来，闺蜜说我回家拿孩子的录取通知书，因为我帮忙拿他孩子的录取通知书，所以比平时起的早！
想着孩子的头发又长了，就让朋友帮我推电。现在我想的是，有些事情，如果我自己能解决，我就不需要去理发店了！更何况这孩子长这么大，剪了太多次头发了！
朋友带电推的时候告诉我，电推可能没电了，需要我先充电。虽然我特别听话先充电，但是因为太心急，充电后不久就开始给孩子理发，最后结果是半路剪头发，电推没电了。
然后整个上午忙着在充电和理发之间。整个上午感觉特别忙，特别迷茫，但是真正的事情没有解决，太多了！
我陷入深深的悔恨之中。要不是我这么心急，耐心等着电推充电才开始，就不会有这么多事，这么多乱！
好久没见闺蜜了，但是见面之后感觉这么多天在家真的很孤独，每次出门都要去闺蜜家这么久！朋友们去村里后，我觉得没地方可去！
把自己当穷人，一个人住在这个城市！
可怕的梦小学大全（18篇）篇二
周末我学完了英语，刚走出校门，一个可怕的消息传来——爸爸要带我去理发。我最怕理发了，所以立即和爸爸展开了讨价还价，可是无济于事，我败下阵来。
我心惊肉跳的来到了理发店，推三让四，可最终还是等到没有人排号了，我躲不过去了。理发店里放着好听的流行音乐，可我却觉得那歌声酷似鬼哭狼嚎，就连我最爱听的`歌也不例外。唉！还是到我了，我就像坐上“老虎凳”，准备接受“酷刑”。
“酷刑”开始了，我感觉到脑袋上像是被人放了无数只虫子一样难受。我尽量让自己保持冷静，可我根本冷静不下来，我的身上好似已经被虫子吞噬。“坚持”，“坚持”，我默默在心里给自己打气。十分钟，二十分钟，二十五分钟……时间就像停止了一样。我身体已经达到了极限。
“好了。”终于听到这个声音了，这个声音绝对是世界上最美妙的声音，哦，不对，应该是最最美妙的声音！
我高兴地冲出店门，像一个从死亡谷走出来的活人一样，脸上既有恐惧，又有劫后余生的快乐。我心想：世上要是有无感觉理发器就好了，省得我再这么受罪啊！
可怕的梦小学大全（18篇）篇三
我家的理发店在环城南路29号，它陪着我长大，我的这位“好朋友”和我生活了了，现在就快要拆迁了，回想起来，这里有过很多有趣的事。
啤酒浴。
一天，有个长发飘逸的中年妇女来到洗头。妈妈拿出一瓶啤酒，我迷惑不解：妈妈是做理发的，竟和别人喝起酒来了。
这葫芦里卖的是什么药，我是丈二和尚摸不着头脑。没想到，妈妈把啤酒倒在客人头上，见我如此吃惊，妈妈解释道：“啤酒可以去头皮屑，可以让头发更加润滑。”
原来如此，那么它在身体上用处应该更大吧？于是我趁妈妈不注意时偷偷把啤酒倒进澡盆，冲入温水，开始我的“啤酒浴”。
晚上，妈妈进入房间一看大吃一惊，都是酒气。爸爸一看他的一大箱酒全没了，正拿起鸡毛掸子要抽我时，我立马喊道：“我是学妈妈的！”
中彩了。
有一次，一位客人理好头正要付钱时，我刚从外面打篮球回来。可能是玩得太“嗨皮”了，把家里的门框也当成篮框，随手把球用力向前一投，不知是用力过猛，还是球技太好，篮球不偏不倚正好打到客人的头上。
“完了，这回妈妈肯定要把我out了。”三十六计——走为上计，我立马扭头就跑。天黑了，我蹑手蹑脚准备“潜伏”回去，可是还是被“大花猫”逮个正着。那次我的屁股是红红火火过了个“大年”。
无厘头。
一位光头的中年客人来到店里，说是洗头。妈妈是哭笑不得，也不知是如何下手。给他洗吧，可他一根“毛”也没有；不给他洗吧又怕得罪客人，真是左右为难啊！
晚上，妈妈把这件事和我们讲，全家人笑得合不拢嘴。妈妈却狠狠瞪了我们一眼：“瞧，我做点生意容易吗？”
我们家的理发店虽然小，可奇事、怪事、新鲜事那是无所不有。这承载了我们家人点点滴滴的快乐，也成为我一种永久的记忆。
可怕的梦小学大全（18篇）篇四
这本书中的公式的确很“超级”，在课本中学不到或不会的知识在其中写的是入木三分，它拓展到了甚至于你可能永远也用不到的几何体公式，又实际到生活中的每件事。它会从简单的平面图形入手，像树干的“手臂”一样，不断向外延伸。有趣的是，每一章新的学习开头，都会有一幅小漫画，其中主人翁用自己的倒霉经历或滑稽小丑般的动作来向你解释，让我很快就明白了。比如说，书中拿汉堡和橄榄球为例，很方便地让我记住了椭圆形的体积，不得不说，对于六年级的我，这也是个不错的公式呢！我想，这也是我对《超级公式》爱不释手的原因吧！
不得不说，它可是我的法宝，在想不起一些公式时，用手轻轻一翻。嘿嘿，找到了，连忙写上去。不过，我可不想依赖它，最近，我在努力看公式，争取把它们背会，因为这些知识必定会在以后的日子里用到。想问我为什么那么肯定？那是因为有实践来作证明过的嘛！
那时，一个朋友问我了一道题，我看了一遍题后，脑瓜子一转：咦！想起来了，《超级公式》里有和这道题匹配的公式！我提笔就写，旁边的朋友看的目瞪口呆，我用眼角的余光瞟了一眼他的表情，心里有着掩饰不住的得意。那人演算了一遍，完全正确！我耐心地给朋友讲解了一遍，朋友恍然大悟：“噢，原来这么简单。”看，这就是《超级公式》的魔力——把知识就这样传播下去。
它教给我的还有知识之外的，一次，我看见《超级公式》里的一个符号，有些迷茫，这是什么？仔细往下看，这是平方根，书中详细介绍了平方根的来源，并告诉我计算器上有这个符号，拿起计算机一看，可不是吗，从前怎么没发现呢？看来，生活中处处需留心啊！
这就是我最喜欢的一本书《超级公式》，我可以从中学习到好多知识，它也很贴合实际，告诉了我商铺中的勾心斗角，最短的逃跑路线怎么求……更是为了核实这些，我也更爱观察了，我爱《超级公式》！
可怕的梦小学大全（18篇）篇五
头发，对于一个女生来说是多么重要。可是我最讨厌的就是理发，这就造成了我理发的烦恼。
在我10岁那年的夏天，妈妈像拖小鸡似的把我带到了理发店门口。趁现在还在理发店门口，我向妈妈发出了最后的请求，只希望妈妈别再带我理发了。可是，这哪有用，妈妈依旧坚定地说：“不可能！现在已经是夏天了，你再不剪什么时候剪啊。快走！”我只好服从命令，低着头走进理发店。
理发师阿姨带着满面笑容，用一块蓝布把我“捆住”了，我觉得自己像只任人“宰割”的小肥羊。他们先帮我洗头，水流一泻直下，冲在我头发上，我别提有多像“落汤鸡”了！洗头发时，我好像看到了一个剪完头发的我：短短的刘海，像鸟窝似的头发，不自信的表情......我不敢想下去了，再想我就没有勇气理发了。
洗好头发后，他们就拿起剪刀，“咔嚓。”听见这一声，我的心里就慌了。理发师阿姨说：“小朋友，不用慌！剪短了你还是你自己。别怕！”我点点头，把头发交给了理发师阿姨。
为了不让自己看到长长的头发一点点掉落，我选择闭上眼睛。光是听到那剪刀的咔嚓声，我的心就变得不安定起来。“好了!”理发师阿姨说。我马上站起来，慢慢地睁开眼睛，猛地吓一跳，清爽的短发虽然挺好，但我却一点也高兴不起来，因为那样子实在有够难看：鸟窝似的头发，还乱糟糟的。我不断在心里询问自己：“这是我自己吗？”
这恼人的理发，真是让我万分讨厌!这不，今年夏天又要到了，我的烦恼又即将要来临了！
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可怕的梦小学大全（18篇）篇六
一天，小明正在专心致志地在画画。
忽然听到一声敲门声，小明走过去从猫眼里看到一位又高又大的叔叔笑容满面地在敲门。
小明皱着眉头问：“谁呀？”叔叔说：“我是你爸爸的朋友。”小明半信半疑，又从猫眼里一边看一边想该怎么办呢？他又想：这个叔叔眼睛东张西望的，如果今天有客人来，爸爸应该在家的，他可能是个拐卖小孩的骗子吧？于是小明穿起爸爸的'鞋子，学爸爸的脚步声，又学起爸爸的声音说：“孩子谁来了？”小明说：“您的朋友来了！”骗子听了吓得魂飞魄散，小明又从猫眼里看，只见那个叔叔灰溜溜地走了。小明看了开心地笑了起来，又开始专心致志地画起画来了。
下午，爸爸妈妈回来了，小明把这件事的经过一五一十地讲给他们听，爸爸妈妈听了夸小明是个聪明勇敢地好孩子。听了爸爸妈妈的夸奖小明心里乐开了花。
可怕的梦小学大全（18篇）篇七
每个人都有过错误，不管它是大、是小。每个错误，都可能酿成大祸，所以，我们如果犯了错误，就必须要改正。
上个月周四，第一节课时，数学老师翻，着手中的卷子，一言不发同学们都不知所措，不明白老师要干什么，所以大家开始骚动起来，有的小声说话，有的挤眉弄眼，还有讥笑的……这时老师突然笑眯眯的说：“同学们，你们是不是觉着自己什么都会了吗？今天，我来考考你们!|’’老师一边说，一边发卷子，不一会儿，卷子就发到了我们的手中，老师严肃的声音在我们耳边响起：“考试，开始!”老师话音一落，同学们就像跑步比赛的运动员一样，比赛开始了路上的障碍着是连绵不断，这不，我在遇上了最大的障碍，我苦苦思考，绞尽脑汁，也想不出解决的方法，我就先绕过这道题，往下做题，不一会儿，我行如流水，终于到达了终点，这时，我突然想起了那个障碍还在原地，便又开始寻找那道题的突破，时间一分一秒的过去了我把一张有一张的`演草纸用完了，还是想不到解决的方法，这时，同桌把这道题写完了，我心想：要不要看一下他的题？反正只是一道题而已。
这时，我的脑海里出现了一个小天使和一个小恶魔，小天使担心的说：“你可不能看他的，这是自己骗自己啊！”小恶魔突然冷笑了一下，怂恿着我的良心：“你可真是太天真了，如果你不写，老师会批评你，如果你写了，老师说不定会表扬你!我下定了决心，趁同桌不注意，看了下同桌的答案，写到卷子上，我才放下心来。第三节课时卷子发下来了，我考99分，全班第三可我高兴不起来，因为如果没有同桌我才考97分，下课了，我走到老师面前，把这件事告诉了老师，我想我错提了，老师一定会减我2分，可是老师在减二份后面又加了二分，在旁边还有一行字：这是为诚实加分！
可怕的梦小学大全（18篇）篇八
本课的内容是接力跑，选自人教版《体育与健康》七年级水平四的教材内容。田径运动中的接力跑是初中《体育与健康》教学内容中重点学习部分。在接力跑活动中，学生运用智慧和技巧与同伴团结协作，体验配合的乐趣，增强了身体素质，培养了学生的自信心，而深受学生们的喜爱。
接力跑是田径单纯跑步的一个升级，是唯一一个多人配合的径赛项目，传接棒的方法有上挑式和下压式。本课教学内容是接力跑的第一课时，以上挑式和下压式的传接棒方法为本课学习内容，要求学生学习掌握接力跑的交接棒方法。交接棒在接力跑运动中起到十分关键的作用，好的交接棒配合能够决定接力跑的最终结果。
主教材：接力跑交接棒技术动作新授课;。
辅助教材：接力游戏;。
2、教学目标及教学重点、难点。
1、认知目标：通过游戏活动,让学生体验快速跑,了解快速跑的方法。
2、技能目标：通过游戏活动，发展学生的协调性、灵敏性和快速奔跑的能力。
3、情感目标：通过游戏活动增强学生的合作意识和团队精神。
教学重点：在跑中手脚协调配合。
教学难点：在快速跑中保持正确的身体姿势。
3、学情分析。
本课教学对象为初中学生，中学生身心发展还不成熟，初步具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了基本运动能力。但因学生存在体质上的差异，部分学生自控能力较差，在体育活动中自我意识强，团结合作精神不够。因此在教学中围绕接力的方式和时机设置了若干链条式的问题，在整个学习过程中通过小组探讨问题和小组比赛的形式进一步促进同学之间的相互配合、积极参与任务的完成。
在学习过程中有可能遇到两人传接棒的动作不能很好的紧密衔接，手臂晃动等问题，采取由易到难的层次目标，通过建立假说、验证假说，得出结论一系列的教学，发展学生创造性和主动性。
4、教学目标。
根据教材分析并结合新课标中五个学习领域的要求，确定了本课三个维度的教学目标为：
知识与技能目标：知道接力跑传接棒的方法并能基本掌握两种传接棒技术;。
情感态度与价值观目标：养成积极进取，相互信任，互助共勉的良好作风，形成探究意识。
5、教学重难点。
6、教学方法。
在学法指导上，确定了以下3种学法：观察与模仿、体验与学习、展示与评价。
7、场地器材。
场地：田径场;器材：秒表4块、接力棒8根。
8、教学过程。
根据人体运动生理机能变化的科学规律，对于本节课我将从四个阶段实施教学，分别对开始部分，准备部分、基本部分和结束部分进行相应内容的设计。
第一阶段：开始部分;预设所占课堂时间为5分钟。学生以“快、静、齐”的标准集合成四列横队后，师生问好，检查学生出勤情况，宣布本课内容，安排见习学生，提出练习要求与注意事项。
设计意图：以上内容的实施可以使学生形成良好的课堂常规，培养组织纪律性，明确学习目标。
设计意图：该阶段内容的实施让学生身体预热，充分活动身体各关节，预防运动损伤的发生，通过身体活动操提升学生身体兴奋性，提高课堂教学的教学气氛，为接下来的教学内容打下基础。强化了团队意识，培养了学生的良好的体育卫生习惯。
第一环节：情境创设，激趣课堂——我将创设【传递友谊桥梁】的情景接力游戏，学生成4个比赛小组，在半径10米的圆内按顺序进行游戏;其他小组在场地两侧观察，根据以往经验观察比赛中存在的问题;教师做好比赛记录，宣布比赛成绩。创造民主自由的氛围，激发学生的学练兴趣。
第二环节：建立假说，讨论归纳——比赛结束后各小组讨论，本组在接力比赛中存在的问题，并分析它产生的原因;组长着手归纳，将讨论的主要问题汇总，代表全组汇报;教师听取各组的归纳总结，针对典型问题进行3个假说(问题)的建立，教师针对典型问题进行启发式讲解：
(1)传接棒技术如何选择----上挑式与下压式;。
(2)如何选取合理的站位----接棒人站在接力区或预跑区内相应一侧;。
(3)如何落实能力互补----有相关经验的学生可对同组队员进行简单指导;。
该环节通过建立假说，让学生自主讨论和尝试探究，强化学生的学习动机。
第三环节：揭示课题，师生共议——在学生对所学技术有初步认知的情况下，揭示本课所要探讨的课题：“如何有效的提高接力跑的速度?”并提供部分解决问题的线索：
线索1：演示两种传接棒技术：上挑式和下压式，并讲解它们的优缺点;(上挑式需要调整握棒位置，传接棒动作自然容易掌握;下压式不需要调整握棒位置，便于持棒快跑)。
线索2：介绍简要的比赛规则(区域限定，串道);。
线索3：针对学生的能力水平不一提供解决方案。(确定起动标记;通过信号完成传接棒的连贯动作)。
第四环节：齐心协力，强化成果—根据教师提供的线索，针对自身存在的问题进行传接棒技术的改进练习。各组小组长组织本组进行练习，对具体存在的.问题进行解决：在该环节的教学实施中我安排如下练习内容：
第二次练习：行走中进行传接棒技术练习;(全组每人练习1次)。
第三次练习：相距5米慢速跑中进行无接力区的传接棒练习;(全组每人练习1次)。
第四次练习：相距15米快速跑中进行有接力区的传接棒练习;(全组每人练习1次)。
教师观察学生练习效果，适时予以诱导帮助;并强调传接棒过程中的安全性;。
这一环节的教学中，激励学生进行展示，组织学生说一说，评一评。目的是以动作完成较好的学生起到榜样作用，鼓励其他学生改正错误动作，更好的掌握动作技能。
第六环节：创编游戏，升华课堂—为了满足学生的求知欲和表现欲，体现学生个人能力和团体意识，师生共同创编挑战赛，设置一个相似于正规接力区的小型比赛场地，并将学生分为人数和水平相等的4个参赛小队，学生根据结论对接力跑技术进行改进提高;该环节的设计可以增强学生的集体主义精神，培养学生的竞争意识，提高学生的应用实践能力。
在教学基本部分的教学中，我由情景导入激发学生的学习兴趣，由直观示范到学生的自主学练，坚持循序渐进，层层深入的教学原则，并结合体育游戏达到巩固动作的目的，本课的难点也在此得到了突破。
第四阶段：结束部分;预设所占课堂时间为5分钟。
师生分享本课学习，并对学生提出问题：
(1)本课我们学习了什么?
(2)大家学会几种传接棒技术?解决预跑时机掌握不好的办法是什么?
最后安排收放器材，师生再见，宣布下课，渗透德育和美育教育;。
9、教学预设。
可怕的梦小学大全（18篇）篇九
清晨去上学，天还没亮，大雾朦胧。走在马路上，只能远远的看见那模糊的车灯。一辆自行车从我身边飞速驶过，我吓了一跳。好危险，如果不是幸运，估计我现在已经被撞得躺在了地上。
事后，我真有些后怕：如果在这样下去，那我们以后周围的环境全都被雾霾包围着，直到伸手不见五指，全是白茫茫的一片，真是可怕，要知道，雾霾中含有大量大气颗粒物。其中有害人类健康的主要是直径小于10微米的气溶胶粒子，如矿物颗粒物、硫酸盐、硝酸盐等，它能直接进入并黏附在人体上下呼吸道和肺叶中，引起鼻炎、支气管炎等病症，长期处于这种环境会引发肺癌。
雾霾除了对人身体健康有害以外，还容易造成交通事故。
每天的上班高峰时间，马路上的车川流不息，人们都赶着去上班，特别是那些司机朋友，雾霾挡住了他们的视线，十分容易造成交通事故。雾霾造成的交通事故也不少了，我希望从现在开始，不再出现不必要的事情。
那为了保护我们的身体健康，和杜绝这种交通事故的再现，我们应该怎么做呢？首先我们要尽量减少外出。必须外出时一定要戴口罩，防止空气中的小颗粒进入肺里。
在家里要关闭门窗。由于雾霾天气时，空气中的'污染物难以消散，在大雾的天气应紧闭门窗，避免室外雾气进入室内污染室内空气，引发急性呼吸道和心血管疾病的发生。
我们还注意饮食。多饮水。要注意饮食清淡，可以多吃些豆腐、牛奶等食品，必要时要补充维生素d。
外出时开车走路要倍加小心。雾霾天气下，能见度较低，视线差，驾车、骑车和步行的人们都应多加注意，特别是通过交叉路口和无人看管的铁道口时，要减速慢行，遵守交通规则，尽量避免发生交通事故。
最最重要的是爱护植被，每片树叶都是一个过滤器，在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内；而光合作用释放出来的气体则是纯净清新而无毒的。
朋友们，雾霾对我们的危害是多么大啊！希望大家能互相传播，保护环境，从我做起。人人都爱护环境，那么世界将告别雾霾，世界将会是一个美好的明天！
可怕的梦小学大全（18篇）篇十
外面下着小雨，我们正在教室里写着作业。突然，一个闪电奔驰而来，一声炸雷惊天动地，天上开始乌云滚滚，紧接着，豆大的暴雨“刷刷”的从天上冲下来，老师立即命令我们关上窗户，突然一个巨雷把灯打灭了，老师赶紧命令我们把所有的灯关掉，像准备迎接恐怖的敌人一样。一个闪电飞速划过，一个更大的雷发出“轰”的一声，把我们吓了一跳，有的同学情不自禁的尖叫起来，有的同学一下就躲到桌子底下，不敢出来，还有的吓得瑟瑟发抖，胆大的就趁机捣乱，边嘲笑胆小的同学边“打劫”——把别人的文具盒往自己书包里塞。
窗外狂风大作，一棵粗壮的'树不停左右摇晃着，仿佛要倒下来，雨“哗哗”的下着，密密麻麻，仿佛要把整个世界吞吃掉。我想：我没带伞，一会放学怎么走啊？我口袋里的手机突然响起来，我立即把它关掉，害怕自己被电击到，那副惨象我想想就恐怖。这时班里非常闷热，有些同学嚷嚷着要开窗户，有些同学极力反对，正在争执不下时，有同学向老师报告：门缝里漏水进来了！同学们又开始惊慌起来，老师立即去查看，我心想：我们会不会被淹死呢？我的人生才刚刚开始啊！心里非常恐慌，还好老师宣布：只是雨太大，漫了一些进来，没事。唉，这暴雨，真是折磨人呐！
放学铃声响了，班上顿时一片喊叫声，都叫着要回家，老师厉声地说：“今天必须等雨小一点才能出去，否则，如果被闪电击中就有生命危险！”班上这才安静下来，同学们只能耐着性子等了。过了十多分钟，雨终于小了，我们才慢慢放下心来，走出教室。
今天的暴雨真是太可怕了。
可怕的梦小学大全（18篇）篇十一
下节课是体育课，我们踏着上课铃声来到操场。体育老师穿着似睡衣的蓝色衣服到来。
“向左——转！”体育老师吆喝道，“先去跑三圈。”
我们按着秩序跑了起来。跑第一圈时，我们活蹦乱跳，一路上有说有笑。后面有几个男生从男生队伍中跑到了女生队伍，大家齐喊插队。跑第二圈时，我们走走停停，不失原来的乐趣。队伍全乱了套。同学东一个，西一个，像一盘绿豆散落在盘子上。跑第三圈时，我们直接走路，才不管什么要跑步。
我们稀稀拉拉的来到了集合地点。刚来，体育老师就“热情”地用一堆口水帮我们冲了澡：“怎么跑成这样子呀？队伍全乱套了！”老师突然从严厉的表情换成一副温柔的表情：“由于看你们这么累了，就给你们一个小奖励——跑五圈！（此时恢复严厉表情）”
“啊——救命呀——”我们一个个叫苦连天。可老师是“怪兽”，若我们不跑，他一定会张开大嘴把我们吞下肚的！我们只好服从。
“有受伤或发烧的同学请上台，可以不用跑步。”老师在跑前说了一句。有两位同学慢腾腾地走上台，坐在台上休息。我突然开始羡慕那些受伤或发烧的同学了，她们也太爽了，可以不用参加恶魔训练营。
“等等，先别跑。”老师的声音从后面飘来，“这次跑时插队的同学待会儿要罚跑！”
我们在操场上以蜗牛般的速度跑着。当跑完第三圈时，我们一个个都精疲力尽。我们开始偷偷犯规，不跑跑道，跑草坪。我们在心中暗暗想道：嘻嘻，我们真聪明！
突然，体育老师的声音闪现在我的眼前。“你怎么能跑草坪？”体育老师一顿痛骂我前面的同学。“呼——”还好老师没有发现我！我赶紧返回跑道。
五圈跑好！下课铃响起，我们蹦回教室。呼，结束了！可怕的体育课。
可怕的梦小学大全（18篇）篇十二
我梦见独自一个边人走在大森林里。森林好大，好寂静！每一棵树木都长得郁郁葱葱、高大挺拔，繁茂的树叶遮住了天空，所以这里的光线十分幽暗。森林中还有一条清澈的小河，河水“哗哗”地流着，我沿着小河往前走。
突然，我听到一阵“咚咚”的声音，我抬头一看，吓得我魂飞魄散，原来是几只高大的恐龙，只见它们昂起高高的脖子在悠闲地吃着树叶，我一看，知道它们名叫三角龙，我连忙躲在树丛中。
我吓得不敢喘气，心想：我怎么到了这恐龙年代来了？
……我出了一身冷汗，原来，这是一个奇怪的梦。
可怕的梦小学大全（18篇）篇十三
刚出门，就发现天黄黄的，太不对劲了!妈妈说;"看来要下暴风雨喽!"。
走着走着，就感觉胸口很闷，看东西就像飘起来似的，头晕晕的。天空中飘的不知是泥土还是灰尘，有一丝恐惧。天空灰暗，空气潮湿，给人一种很压抑的感觉。
第二天上语文课时，老师让我们讨论了一下昨天的雾霾天气。有的同学说是一些农民烧杂草所引起的，有的同学说是环境被污染所造成的......我呢，觉得也应该是污染环境所造成的。最后，还是老师为我们解开了谜团。原来，这种天气是因为污染环境和农民烧杂草结合形成的，但老师又说:"农民烧杂草只是一个催化剂而已，最主要的还是我们污染环境造成的。"另外，老师还向我们补充了一些知识，又让我们说了说昨天和平常有什么不同?我发现刚到下午，有些汽车就开大灯了。肖瑶发现平常早上上厕所不用开灯就能看见，而昨天不开灯就根本看不见......
这次雾霾让我知道了一定要保护环境才行!
可怕的梦小学大全（18篇）篇十四
一天我大约十点才睡，我已经睡着了，半夜我就像从山谷上掉下悬崖一样，腿猛地一蹬，醒了。我看妈妈和爸爸还没有起床，就继续睡觉。
半夜我醒来，看到被子上都是血，吓得躲到了被窝里还瑟瑟发抖，我又听到一个可怕的声音，便躲进了姐姐的被窝里，那可怕的声音还在回荡着，我想和妈妈睡，可是我和姐姐睡在小阁楼上，妈妈和爸爸睡在阁楼下面的一张小床上，我不敢下去，我只好把姐姐叫醒，可是怎么叫也叫不醒，然后我看到一个身影向我们走来，嘴巴上都是血，那个身影刚走到我身边就一口把姐姐吃了。
我吓得心都要蹦出来了，我鼓起勇气一拳向那个身影打去，那个身影一下抓住了我的手，一巴掌朝我脸上扇去，我被疼醒了，看见姐姐抓着我的手，脸上露出惊恐的样子，原来我是被姐姐打醒的。
可怕的梦小学大全（18篇）篇十五
看了这个题目你一定跌破眼镜，张大了嘴巴。小表弟怎么会可怕呢？会不会是我把题目写错了，把“可爱”写成了“可怕”。才不是呢，我的小表弟可是一个既可爱，又可怕的三岁小毛孩。如果想知道我的悲惨槽遇，就接着往下看吧。
今天，小表弟又从厦门回来了。我知道我又要被他这个三岁小毛孩给揍了。为什么？呆会儿你就知道了。
“叮咚、叮咚”门铃响了，我的末日也快要到了。妈妈从厨房喊到：“博巍，去开门，可能是你的小表弟来了。”“什么？他们什么时候回来的`，我怎么不知道。”我胆战心惊地打开门。“呼”的一声小表弟闯了进来，还把我抱住好象有十年没有见面一样。咱们就先说他可爱的一面吧。你瞧，小表弟那红扑扑的小脸蛋，再看他那水灵灵的大眼睛，大大的耳朵，看了这个题目你一定跌破眼镜，张大了嘴巴。小表弟怎么会可怕呢？会不会是我把题目看起来真惹人喜爱。这就是他可爱的一面。
婶婶叫我陪小表弟一起玩。这可惨了我。只见婶婶前脚刚离开我的房间，小表弟便开始向正在做作业的我发起地第一轮进攻。我称这回进攻为“死缠滥打”。只见他拉着我的手说：“我的好表哥，陪我玩一会儿吧，你陪我玩我给你糖吃，好不好？”我理也不理。他见软的不行来硬的，也是第二步“十大行具”他把小手放在我的大腿上用力一掐，我疼得乱叫，但还是不答应。他有拿出一把椅子，自己站在上面把我的头发揪起来我这回只好服了他陪他一起玩了。
怎么样，我家的小表弟是不是很可怕呀？想见他就来我家吧。
可怕的梦小学大全（18篇）篇十六
这一个星期，我们生活的这座城市灰蒙蒙的，太阳像害羞似地遮遮掩掩不肯出来。听气象台说是雾霾。人们每天进出都戴口罩，交通事故也增加了。雾霾还导致人们呼吸道疾病多发。为了减少对我们小学生的危害，我们的体育课也不能在操场上上了。真是恨死这雾霾啦!
那这么严重的雾霾是什么原因造成的呢?我通过查资料才知道，由于工业发达，工厂，热电厂，大量排放二氧化碳再加上大量汽车排放的.尾气。人们又不注意保护大气环境，才造成现在雾霾天天数的快速增加。
描写雾霾天气的作文看完了你是不是有所感悟呢?那就赶紧将你的想法付出行动吧。
可怕的梦小学大全（18篇）篇十七
箱子里堆满了衣服、书本，倒成了蟑螂的。
情景三。
在暧气与窗台的缝隙里，生活着一个家子的蟑螂，数量绝对超过了百只，它们是。
有一次，无意地朝那个“黑洞”里看了一眼，又一次心惊胆颤的尖叫，触发了宿舍全体成员的神经系统，于是，一场人螂大战开始了。
一条火龙闯进了小强赖以。
可是，小强是会记仇的，它们会以最快的速度在一夜之间繁植下一代，只要有一只，就可能会有十只，百只，甚至更多。
其实不只我一个人害怕小强，宿舍里的八个人无一例外，因为它们庞大的群体，扰得我们无法正常地生活学习，墙角里、暧气里、箱子里，也许任何地主都是它们生存的乐土。它们的生命力是非常顽强的。无论我们用什么方法。几天后，同样的恐怖的画面会再一次出现，就像电影里各种巨型变异的昆虫，破害整个地球。
这是我的。
我问奶奶万圣节是哪一天啊?什么是万圣节?奶奶告诉我，每年十月的最后一天就是万圣节，这是外国人的节日，人们到了这一天特别高兴。
万圣节的晚上，人们把家里装饰成又可怕又奇怪的屋子，像鬼屋似的，特别恐怖。
万圣节的夜晚，小朋友们还会穿上化妆服，戴上各种奇怪、恐怖的面具，到处敲门要糖果，来赶走入侵的妖魔鬼怪，保护全家人的安全。
哦!这就是万圣节，是与凶恶的鬼怪做斗争的节日。我问奶奶：“世界上真的有鬼怪吗?”奶奶笑了：“这个世界上是没有鬼怪的，不用害怕。”我接着说：“万圣节真的太可怕了。”
可怕的梦小学大全（18篇）篇十八
今天下午，我和妈妈一起去街上买东西。走到一座桥边，我就闻到了一股刺鼻辛辣的气味。气味是桥上卖油炸食品的流动小摊贩那里飘来的。摊位边还围着一大群人。我挤进去一看，只见一只黑色平板锅上放着一些浑浊而且说不出是什么颜色的油，几根香肠在锅里一字排开，还滋滋地冒着泡呢。
摊位的主人是一个三十几岁的外地人。他一见我来，就笑着问道：“小朋友，你想吃点什么？”我摇着头，回答说：“哦，我不吃。”他一听我不买东西，刚才脸上的笑容立刻消失了，只顾低头忙自己的活。只见他从推车里拿了一根香肠，麻利地剥开，又斜着切了几道花纹。这时候，一个小男孩挤进来，要买一根香肠。于是他左手捞起还冒着泡的香肠，右手接过钱，又用拿钱的手去撒胡椒粉，我看得目瞪口呆。
啊，可怕的香肠！没想到平时吃的又香又辣的香肠原来是这样加工出来的呀！看着旁边围着的一个个小学生，让我想起了我的同学，他们也是这样喜欢吃香肠。我一定要告诉他们，千万不要吃小摊上的油炸食品，更要向大家呼吁：不要去买无证摊贩的东西。