活动总结是对活动参与者的一种肯定和鼓励，可以更好地激发大家的工作积极性。活动总结范文的核心是总结活动的目标、过程和效果，以及对活动的评价和改进建议。
世界卫生日活动总结学校（实用16篇）篇一
为了丰富学生课余生活，缓解学习压力，放松心情，普及心理健康知识，促进心理健康发展，10月12日中午，武汉为明学校成功举办了“用心拥抱心健康”为主题的世界精神卫生日心理健康活动。
本次活动由武汉为明学校校长助理吴威校长的统筹指导，学生发展指导中心精心准备组织，六名心理实习生大力协助下，各项活动集活动性、趣味性、生动性、体验性于一体，小学、初中、高中同学踊跃参与。
活动现场热闹非凡，各活动场地均排起了长队，同学们跃跃欲试参与到有趣的活动当中，表现出对此次活动的喜爱与支持。
走进活动区，首先看到的是“心语心愿”——梦想之城活动，通过灵巧轻松的游戏，探索追逐梦想之旅；接着是“灵活反应”——手脚并用活动，考验灵活反应能力；经典心理体验“信任之旅”——勇闯雷区活动，同学们两人一组，一人带上眼罩，在同伴的肢体提示下完成穿越路障，走到终点。在蒙上双眼的黑暗世界里，同学们感受到同伴的慰藉与关怀。在体验后，他们或跟同伴分享内心的感受，或认真倾听同伴的心声……同学们用参与活动后征集的印章兑换了各种小礼品，感悟良多，收获满满。
同时，武汉为明学校还开展了“用心拥抱心健康”为主题的国旗下讲话，心理专题黑板报、优秀心理征文活动、毕业年级“放飞心情拥抱梦想”的团体心理辅导，还有21天习惯养成计划。
此次活动，在校园内营造了良好的心理健康教育氛围，学生们在轻松、活跃的气氛中了解了心理健康基础知识，引导学生树立了正确的心理健康观念，提高学生的'心理保健意识，有效地为学生们的健康成长护航。
世界卫生日活动总结学校（实用16篇）篇二
10月11日至10月14日，由四川轻化工大学学生工作部（处）心理健康教育中心主办，大学生心理委员联合会承办的“双十”世界精神卫生日系列活动于我校宜宾校区顺利开展。本次活动意在向我校师生宣传世界精神卫生日，普及心理健康知识，引导广大同学关注精神卫生，保持心理健康和生理健康的协调统一。
心理健康系列活动开始前，心联在官网、官q等平台发表推文和其它。
世界卫生日活动总结学校（实用16篇）篇三
4月7日是世界卫生日。每年的这一天，世界各地人们都会举办各种活动，以此来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。作为当代学生，增强卫生保护意识，爱护校园环境，是我们义不容辞的责任。通过这次活动希望可以提同学们的卫生意识，从自我做起从点滴小事做起。为日后美好社会及健康的生活环境去尽自己一份绵薄之力。
为规范班级管理，培养学生良好的文明明素质，使学生养成良好的卫生习惯，以进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风。3月27-4月7日，我校通过开展丰富多彩、形式多样的活动，使爱护校园卫生的观念深入人心，携手共建美丽校园。
4月1日星期一升旗仪式上对全体学生作一次宣传发动。
星期二(4月2日)各班陆续开展班会，举行“讲卫生，从我做起”“学校是我家，美化靠大家”、“我爱我校”等为主题的主题班会，进行广泛的'开展清洁校园行动各班加强每天的清洁卫生扫除工作。
通过健康知识普及，拓宽同学们健康知识面，从小培养他们树立正确的卫生意识，减少病菌的侵袭，积极主动地防治疾病。
通过此次活动，大大提高了我校师生对世界卫生日的观念，强化了卫生习惯，收到了良好的教育效果。
世界卫生日活动总结学校（实用16篇）篇四
为贯彻落实《中华人民共和国精神卫生法》，进一步保障我院学生精神卫生健康，提升学生心理健康素质，学院于10月9日—13日开展了“青春之心灵青春之少年”为主题的世界精神卫生日宣传活动。
本次宣传活动形式多样，内容丰富，通过专题展板、公众号推文、印发宣传册、开展现场签名和“绿丝带”活动等方式多途径开展宣传。
学生工作处心理健康教育中心在锦绣校区食堂前广场与滨湖校区博学楼前，以摆放大型展板的方式进行为期五天精神卫生知识宣传，详细介绍了“精神卫生日”来源与“精神卫生”的概念、常见卫生问题、应对方式，吸引大批学生驻足观看。同时以微信公众号为依托，发布精神卫生科普视频，增强同学们对精神卫生健康知识的理解。
10月10日，心理健康教育中心在锦绣、滨湖校区分别进行了关注精神健康签字活动，并赠送象征中国精神卫生标志的绿丝带，号召更多同学关注心理健康问题，提升心理健康水平。此次签字活动成为本次宣传活动的亮点，备受学生欢迎。来自经济与管理学院的马冲说:“通过此次活动让我认识到精神卫生健康的重要性，我们在大学阶段不仅仅要学好自己专业知识，还要努力提升自己身心健康水平”。
同时，心理健康教育中心编印了16000份“精神卫生日”彩色宣传折页，免费发放给全院所有学生。在进一步宣传精神卫生健康知识同时，提供了我校心理中心与权威精神卫生机构的心理服务热线，为同学们提供及时贴心的服务。
通过本次“世界精神卫生日”宣传活动，不仅让更多的大学生了解“世界精神卫生日”的内涵，更增强了同学们对精神卫生问题的关注和重视，有利于心理健康知识的科学普及和我院大学生身心健康的促进与发展。
世界卫生日活动总结学校（实用16篇）篇五
6月5日，为纪念第45个世界环境日，也是新修订的《中华人民共和国环境保护法》实施的第一年，广泛深入地宣传国家提出的“践行绿色生活”主题活动，鼓励全民环境意识、节约意识、生态意识、选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式。我校结合实际，为了增强师生们的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人做到环境保护的良好氛围，切实做到节水、节电、节纸、避免浪费，营造良好的学习和工作环境。我校以“六.五世界环境日”为契机，组织全校师生开展了以“倡导环保新时尚，践行绿色好生活”为主题的系列宣传教育活动。现将宣传活动开展情况总结如下：
一、加强领导，精心组织。
为开展好今年的世界环境日宣传工作，校领导高度重视，召开办公会进行专题研究，传达了文件精神，制定了。
工作方案。
提前进行了周密的安排部署。结合我县城乡环境综合治理并结合实际制定了“六.五”世界环境日宣传工作方案将具体工作落实到人确保了今年“六.五”世界环境日宣传系列活动有条不紊地开展。
二、围绕主题，广泛宣传。
围绕今年我县确定的“倡导环保新时尚，践行绿色好生活”的世界环境日主题。今年“六.五”世界环境日我校宣传的主要内容：一是宣传以人为本的科学发展观、构建和谐社会以及循环发展等新理念;二是结合城乡环境综合治理和环境保护工作的要求，以全校宣传的方式，对全校学生进行了相关环保知识和法律法规宣传;三是传达中央、省、市、县各级政府相关会议精神。介绍城市环境综合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施。
三、方案具体，措施有力。
一是学校利用国旗下的讲话时间，向师生介绍今年世界环境日的主题，并向全校学生发出倡议：“节约水资源，随手关好水龙头;珍惜身边的每一棵树，做爱护花草、绿化环境的公民;保持校园整洁，养成良好个人行为习惯保持环境优美整洁，养成良好个人行为习惯，从我做起，从小事做起，从现在做起。
二是利用主题班会、黑板报、展板、滚动屏幕、横幅等形式，宣传普及生态文明、绿色低碳知识理念，引导师生增强节约意识、环保意识、生态意识，切实做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米的宣传教育。
三是各班开设了一节《倡导环保新时尚，践行绿色好生活》课，由各班班主任任课，把保护环境知识引入课堂，讲授环保知识，从而自觉的加入到保护环境的队伍当中来。
四是利用学校广播站播出“世界环境日”的由来和历届世界环境日的活动主题等，让学生进一步加深了对保护环境重要性的认识。
五是家校联手，改变家庭成员对环境保护的单薄意识和生活陋习。以实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。倡导绿色生活，提高环保意识，营造全社会关心支持和参与环境保护的良好氛围。
我校通过在世界环境日期间开展丰富多彩的环境教育活动，使学生树立良好的环境意识。进一步普及了环境知识，在学校营造了热爱自然、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立良好的环境道德观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
六月五日是一年一度的世界环境日，作为省级“绿色学校“，我校以“美的环境陶冶美的心灵“为指导思想，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育“，为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，根据教育局、环保局的活动要求，我校开展了主题为“迎绿色奥运，建绿色家园“环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：
一、加强组织管理，增强环保意识。
我校一贯重视环保宣传教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展。
手抄报。
和板报评比活动。学校各主要道口、草坪等均有环保宣传标语，营造了浓郁的宣传气氛。每年世界环境日组织开展主题宣传活动，激发学生关注生存环境，提高生活质量。
二、参与各类活动，注重教育效果。
1、利用班队会课发动学生收集我县环境综合整治资料，了解我县环保成就，增强学生环境保护的信心。学生通过制作手抄报、绘画、征文等形式，进一步增强了环保意识。
2、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。
3、“争当环保小卫士“活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全校师生积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起，每个中队都写出一份“争当环保小卫士“。
决心书。
决心从小事做起从我做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着就顺手关掉;生活用品用完后就分类处理而不随手扔掉;购物时能自觉不使用超薄塑料袋不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用实际行动美化环境净化心灵。结合活动的开展少先队又评选出63名校园环保小卫士利用红领巾广播、板报等大力宣传从而增强了全体师生的环境意识。
4、在校园中还活跃着两支特别的小分队，那就是由学生自愿组成的“环保小卫队“、“护绿小分队“，参与绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。
5、各班能利用班会加强对学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。加强师生的护导值日，每周确定常规教育重点，教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。
三、走向社会深化教育为进一步培养学生参与环境保护，培养学生自我教育，自我管理能力，我们把环境教育走向校外，推向社会，开展有针对性的环保教育实践活动，并组织学生积极参加社区环保实践，带领学生清理学校附近的垃圾，让学生更多地参与社会环境宣传监督活动。实践活动“小手牵大手“是让学生把环境保护意识进一步带进家庭和社区，通过我家的节能账本，动员家长和子女一起接受环境教育。
然而，环保教育工作任重而道远，虽然我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题。学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。在环保教育工作中，我们深切地感受到，没有家长的支持，学校工作将事倍功半。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展“小手牵大手“的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献，让我们的天更蓝、地更绿、水更清!
今年6月5日是第45个世界环境日，为了纪念这一节日，我校按照《金塔县教育局关于开展“六.五”世界环保日宣传教育活动的通知》精神，开展了一系列宣传教育活动。一直以来，学校一边推行素质教育，一边开展内容丰富、形式多样的环境教育系列活动，并不时寻找二者相互融合的“切入点”，为环保教育工作做出了积极而有益的尝试与探索。
一、建立领导体制，构筑保障体系。
建立合理的领导体制，是抓好环境教育的基础和关键，是保证环境教育实施的前提和条件。因此，学校“多管齐下”，建立了了良性运行机制：
1、成立了以校长石玉东担任组长，教导处副主任陆宗祥为副组长，班主任为成员的环境教育领导小组。
2、制定了学校环境教育。
工作计划。
和活动主题，组织开展了形式多样、内容丰富的环境教育活动。
3、利用教师学习和教研活动时间，进行环境教育等专题讲座和学习，使教师受到环境教育的启发，认识环境教育的重要性，明确环境保护是我国的一项基本国策，从而调动教师参与环境教育的积极性、自觉性。
4、设计一系列的环境教育活动，在不同层面的活动中，使学生树立环境意识，理解和巩固环境知识，培养、提高环境技能。
5、协调各部门工作不定期召开创建环境教育活动的动员宣传会，研讨会，及时掌握校内外动态，使环境教育落到实处。如此务实而广泛的举措，为形成上下一起抓，有分工又有合作的工作网络奠定了基础，为开展创建特色学校提供必要的组织保证。
二、抓住主渠道，强化学科渗透。
课堂教学是学校教育的主阵地。任何一项教育活动只有与课堂教学相融合，才能收到显著的成效。因此，我校狠抓课堂教学这一主渠道，落实每学期的环保教育课程，强调语文、数学、思品、科学、音乐、美术、体育、综合实践等各学科在教学时要把环境教育进行有机地“嫁接”和“渗透”，要求教师们根据学科特点，结合具体教学内容制订出详实的环保教学计划，精心设计教案，从不同角度、不同层次恰当进行“环保”渗透，从而使环保教育与课堂教学融为一体，潜移默化。
三、开展多彩活动，规范环保行为。
在开展环保活动中我们尝试做到“六个结合”，以多种实践活动为载体，培养学生环保责任感，逐渐规范学生的行为。
1、环保教育与卫生习惯养成相结合。学校对学生提出了明确的环境卫生要求，即“洁、齐、美”，杜绝“脏、乱、差”。校园里所有卫生区“划片负责，包干到户，责任到人”，卫生清扫做到“一日三小扫，每周一大扫”，并结合每天一日常规工作，对班级环境卫生、个人卫生加大检查评比力度，力促整个校园全天候保持干净、整洁。校园环境卫生的净化，也培养了学生们的卫生观念和劳动观念，促使了学生良好卫生习惯的养成。
2、环保教育与社会实践相结合。学校开展活动课，组织3-6年级的学生走出校园，对学校周边的环境如水资源、土壤、绿化、白色污染等情况进行调查和分析，获得第一手材料，增强环境保护的感性认识。此外，我校大力鼓励学生参加农村劳动，了解农作物的生长条件和种植技术，体验种植、种豆、种菜、除草、剪枝等绿色劳动的快乐。
3、环保教育与艺术活动相结合。学校将环保教育融入到歌舞、课本剧、书法、绘画作品中，以此增强学生环保意识，激发学生对自然的喜爱之情，均收到良好的效果。此外，学校还举行“环保绘画”、“环保手抄报”、“环保征文”、“环保黑板报”等比赛和展览，参加各级各类环保艺术活动，促进了环保教育的开展。
4、环保教育与教科研相结合。学校在制定教科研工作计划时，考虑到环境教育的因素，力求两者有机地结合起来。并要求教师人人参与，获得较好收益。
5、环保教育与班队主题活动相结合。学校会组织开展“水是生命之源”、“只有一个地球”、“保护环境，从我做起”等主题班队会，并通过社会宣传、书画作品、演讲征文、环保标语征集、签字仪式等多种形式，使学生在活动中增强环保意识。为将建设节约型社会这一环保理念落到实处，学校号召全体师生大力开展节水、节电、节纸活动，各班级将日常垃圾进行分类，废品变卖，积极节能增效。据此，学校开展“变废为宝”模范班级评选活动。此外，学校还号召全校同学把回收的废旧材料利用起来，用自己灵巧的双手制作成一件件精致美观、新颖独特的手工作品，在校园科技活动中展出，此举不仅增强了学生的节约意识，也培养了学生的发明、创造能力。
6、环保教育与社会教育相结合。学校环保小队队员的身影经常出现在学校附近的小区内，开展拾捡白色垃圾、清除乱粘贴的广告纸等活动，用实际行动使周围的环境变得更美;在老师的带领下，环保小卫士走上街头进行环保宣传，呼吁居民拒绝使用塑料方便袋，不浪费一滴水、一度电，让环保行为与每个人相伴;并通过“小手拉大手”活动，共建环保家庭、环保社区，竞相为绿化环保作贡献。这些活动受到办事处、社居委和学生家长们的普遍赞誉。
四、美化校园环境，营造浓厚的环保教育氛围。
学校十分重视校园环境建设，着力让校园的每一处都能体现出浓浓的环保教育氛围。
首先，为绿化、美化校园，学校重视植树、栽花种草，使整个学校呈现一派欣欣向荣的景象，这都给师生们创设了一个清新整洁、舒适高雅的学习工作环境。
再次，创设校园文化氛围。悬挂在墙壁上的环保标语给人以“耳目一新”的感觉。“节约用水、自觉养成卫生好习惯”等无声的宣传标牌影响、规范着每个人的行为;走进教室，更是给人一种整洁清新的感受，物品都摆放有序，班级布置各具特色。同学们亲自动手装点的教室显得格外温馨。一盆盆鲜花、一件件绘画作品都烘托了浓浓的校园文化氛围，给人一种和谐之美。
在开展“六.五”世界环保日宣传教育系列活动工作中，我校已取得一定的成绩，但还有大量艰辛的工作等待着我们去完成，因为“环保”是时代发展的永恒主题。对此，我们将一如既往，继续加强环保教育课题的学习和研究，积极实践，大胆探索，为培养出更多的环保小卫士而努力奋斗。
世界卫生日活动总结学校（实用16篇）篇六
今年x月是我国的第xx个爱国卫生月，4月x日是“世界卫生日”。根据上级有关文件精神，结合我县创建国家生态县的工作目标和我校实际，围绕xx这一主题，我校开展了如下一系列活动。
学校领导高度重视，于3月x日成立了以校长亲自担任组长、学校其他行政担任副组长、28位班主任担任组员的“爱国卫生月”暨“世界卫生日”活动领导小组。当天，学校“爱卫”活动领导小组召开专门会议，研究制定了爱国卫生活动月实施方案，全面部署爱国卫生月活动。将目标层层分解，落实责任，确保爱国活动月顺利开展。
4月x日，学校悬挂宣传横幅2条，利用国旗下讲话，举行了“爱国卫生月”活动启动仪式，并由学校少先队大队部组织对全体学生发出“爱卫”活动倡议。4月x日，学校德育处利用校园广播站对全体学生进行了“爱卫”知识专题讲座。4月x日，班主任通过班队活动，制定了班级“爱卫”活动方案，并纷纷刊出黑板报、宣传橱窗等，通过多种形式营造了浓厚的宣传氛围。
4月x日，学校少先队宣传部部长杨睿卓向全体学生发出“爱卫”活动倡议。
1、学校严格落实各班教室及卫生区“一日三扫”，由学校少先队干部和值日老师进行全面检查记录，责任到人，清除校园卫生死角。并在外聘请了4名工作人员进行卫生打扫，保证校园的干净整洁。每周一中午，各班在班主任的组织下，对本班教室及卫生公共区进行彻底清扫，清除蛛网，清理阳台、厕所等卫生死角，要求教室内课桌椅摆放整齐，工具房整理干净彻底，做到地面无纸屑、顽渍，墙面无蛛网、脏痕，公共区打扫细致彻底，无卫生死角，营造整洁、干净的学习环境。在完成学校“规定动作”，彻底打扫好本班教室及公共区卫生的基础上，许多班级创造性地开展活动，由班长和卫生委员牵头，组织本班学生，走出教室，来到校园，清查校园卫生不彻底区域及卫生死角，拾捡垃圾，打扫卫生，用行动美化校园，用美德装点校园。
六年级同学在校园拾捡垃圾，用行动美化校园。
2、学校组织全体教职工对办公场所进行了全面清理，营造清洁、舒适的工作环境，对学校房前屋后进行清扫整理，新增垃圾桶14个，新增爱护环境卫生宣传牌10个。美化校园周边环境的同时，提醒学生时刻谨记保持环境卫生。
3、切实落实了校园内的卫生清扫工作，由学校总务处牵头，组织学校工勤人员，对学校食堂、寝室、厕所进行了一次大清扫工作，并用相应器具进行了一次大消毒工作。
4、学校总务处牵头，及时清理、更换了灭蝇、灭鼠、灭蟑螂等的药物器械，共投放相应灭蝇、灭鼠、灭蟑螂等的药物器械共计两千余元。
5、开展了“大手牵小手，绿色环保行”爱卫活动，在切实注意安全的前提下，带领学生，走出校园，走上街头，清扫卫生。并通过学生对家长及周围人群的宣讲，让“爱卫”活动辐射到家庭、社会，督促家庭打扫好家庭、楼院卫生，落实除“四害”工作。动员自己及周边家庭清理房前屋后垃圾，自主美化家园。
少先队大队部组织队员们走上街头开展“爱卫”活动。
6、组织开展了“小弯腰，大净化”专题活动，提倡学生在不乱扔、乱丢的基础上，展现弯腰精神，主动拾起地上的垃圾、纸屑，美化周边环境。
学校以“爱国卫生活动月”为契机，通过组织开展集中宣传教育、开展环境卫生综合清理等活动，极大地促进学校及周边环境卫生面貌的改善，在此基础上，学校还将以“清洁化、秩序化、优美化、制度化”为目标，进一步宣传和开展卫生工作，长抓不懈，使“爱卫”理念真正深入人心，内化为师生员工的行动，为创建时时整洁、优美的校园工作、学习环境而努力。
世界卫生日活动总结学校（实用16篇）篇七
为迎接20xx年世界精神卫生日，我校特在职教部全体学员中招募活动方案，最后采用筛选的方式角逐出了不少好的建议，经过我们教育科研处一致认定和通过后，最终活动方案定稿如下：
2、编辑《心桥》世界精神卫生日专刊，并于10月10日之前发放到师生手中，借以帮助大家更好的了解精神卫生日。
4、与学校广播台联系，确定于10月4日至10月10日播放关于世界精神卫生日的基础知识，供大家了解和讨论交流。
在这四个活动中，第一个较为简单，但是大家还是很认真负责的去做了，他们不仅自己改了还宣传鼓励他们的家人和朋友一起行动起来，为世界精神卫生日的宣传起到了很好的作用。
世界卫生日活动总结学校（实用16篇）篇八
10月10日是第xx个世界精神卫生日，为进一步提升我院师生精神卫生和心理健康意识，宣传普及精神卫生知识，倡导全院师生关注支持心理健康工作，10月9日，学生处在学生餐厅西侧广场举办世界精神卫生日宣传活动。
活动现场设置了心理健康引导台，向学生宣传精神卫生知识并引导有心理困惑的学生及时求助，利用心理漫画、心理展板等方式向学生展示心理健康的重要性，学生们积极主动的在签名墙上签字、抄写主题标语，并表示今后将积极关注心理健康。
下一步，学生处将围绕精神卫生和心理健康的重要性继续开展多种途径的宣传教育活动，帮助学生了解心理健康相关知识，提升心理调适能力，为学生创造一个有利于心理健康发展的学校环境。
世界卫生日活动总结学校（实用16篇）篇九
20xx年10月25日下午，心理健康教育与咨询中心在一教楼下举办“阳光心力量”心理健康主题游园活动，本次活动由学生心康部承办。
本次心理游园会现场共设置了5个区域：心理知识普及区、自我探索区、趣味游戏区、咨询测试区、心灵窗口区。活动现场参与同学众多，同学们在一个个寓教于乐，轻松愉快的游戏环节中了解、学习心理健康知识并收获快乐心情。
此次活动是世界精神卫生日系列活动之一，也是2021年广东省青春健康项目活动内容之一。此外，中心还开展心理讲座、团体心理辅导、个体心理辅导和电影赏析等各类活动，宣传心理健康教育知识的同时，让学生更多地了解世界精神卫生日的特殊意义。
此次活动不仅让同学们在轻松愉悦的氛围中放松了紧绷的神经，而且在潜移默化中理解到心理健康对每一个当代大学生的重要性和必要性，为大学生忙碌的学习生活增添了一份乐趣，培养了大学生的乐观心态，并营造了温馨有爱的校园氛围。
世界卫生日活动总结学校（实用16篇）篇十
20xx年4月7日是第67个世界卫生日，为广泛动员人民群众积极参与爱国卫生运动，提高人民身体素质，优化生产、生活环境，我乡紧紧围绕“整治环境卫生，营造洁净xx”这一主题，开展了形式多样的宣传活动。现将活动情况总结如下：
为使此项活动顺利开展，我乡加强了组织领导，成立了以乡长曾全斌为组长，分管领导熊建林为副组长，其余办公室相关人员为成员的领导小组，负责组织实施宣传活动的各项筹备工作。一是召开村“三职”会议，及时传达上级文件精神。二是加强与各单位的沟通联系，做好指导工作，确保宣传活动真正达到目的。
“世界卫生日”主题活动重在宣传，乡政府联合卫生院、xx初中等部门，开展了形式多样的宣传活动。
4月6日上午，乡政府联合卫生院和xx初中利用当场天开展了卫生日宣传活动，共印制了3000余份宣传资料向广大人民进行派发，向全乡人民广泛宣传。
乡宣传组利用xx政报、广播、专栏等多种形式进行了相关报道，营造了氛围，突出了主题。
各部门单位在“世界卫生日”期间，围绕主题，结合实际，组织实施多项工作，真正达到了宣传的目的。
（一）开展医疗检查。乡卫生院成立了由医疗、护理、药剂等相关专业人员组成的'检查小组，开展医疗安全检查和临床用血管理工作，通过检查，提高医务人员医疗安全意识，从而提高医疗质量、增强医疗单位应对紧急情况的能力。
（二）开展环境整治。乡整治办利用这一宣传契机，继续深入的向广大居民宣传环境卫生整治的重要性和迫切性，并于当天全面出动，对场镇及公路沿途进行清扫。既起到了宣传作用，又以实际行动带动了大家。
世界卫生日活动总结学校（实用16篇）篇十一
4月7日是“世界卫生日”，围绕“拯救生命，加强医院应对紧急情况的能力”主题，根据省州部署，我局结合主题于20xx年4月19日组织市医院开展下列活动：
1、市医院的急诊科、“999”急救中心组织相关医护人员，对院前急救、院内急救的急救流程及相关急救知识进行了强化学习，重点学习了危重病人服务流程与规范、急性心肌梗死服务流程与规范、慢性心力衰竭诊治流程、脑血管意外服务流程与规范等内容；对医师进行了心肺复苏、气管插管等急救操作技能的强化训练。共25人次的医务人员进行了理论学习，10人次进行了急救操作技能强化训练。
2、市医院采用座谈会的形式分析近期急救工作中出现的薄弱环节，对照流程和规范进行整改，以提高院前、院内急救的衔接能力，保证“绿色通道”的畅通。
3、市医院医教科组织人员对全院各科室急救车、急救物品进行了专项检查，以确保院内应急状态良好。
4、市医院通过门诊大厅的电子显示屏，播放了手足口病、流感、夏秋季肠道传染病等各种季节性流行病的防治知识，对来医院群众进行宣传、教育。
通过活动规范了医院院前急救、院内急救的急救流程，增强了医务人员应急处置意识及在紧急情况下的应急能力，应对突发性公共安全事件的能力得到提高。
世界卫生日活动总结学校（实用16篇）篇十二
20xx年4月7日是第xx个“世界卫生日”，为加强市民对食品安全的认识，营造全社会共同关注食品安全的氛围，巴州区卫生局精心组织、周密部署，制定宣传方案，认真组织实施，把活动落到实处。
4月7日，区疾控中心在回风社区开展宣传咨询活动，悬挂横幅，设立了宣传咨询台，布置了宣传展板，详细介绍食品安全与公众健康知识。工作人员耐心细致地向人民群众宣传食品安全和肠道传染病的.防治知识，并详细地解答群众提出的疑难问题，受到广大群众的一致好评。共发放疾病防治宣传资料2000余份，宣传画300余张，防病知识手册500本，咨询服务300余人。
通过此次宣传活动，强化了群众卫生习惯和健康生活方式，提高了群众对健康知识的知效率。今后我们要以“4.7”宣传日为契机，继续开展一系列活动，认真做好食品安全的促进活动，使我区食品安全知识宣传活动更加深入人心，进一步提高我区人民群众对食品安全的认识。
世界卫生日活动总结学校（实用16篇）篇十三
根据市疾控中心，关于开展20xx年精神卫生宣传活动的通知要求，今年xx月xx日是世界精神卫生日,为普及精神卫生知识,提高群众自我精神保健意识,我院紧紧围绕“关爱不歧视精神病患者”主题，开展形式多样的的宣传活动，提高了广大村民的精神卫生知识，增进了全社会对精神病患者的'理解和帮助。
理保健的重要性，为广大村民服务，缓解心理压力。
总之，我院通过精心的组织领导，在10月x日“世界精神卫生日”这天，紧紧围绕“关爱不歧视精神病患者”主题，广泛动员社会力量，积极协调有关部门，开展了宣传教育，普及精神卫生知识，提高了广大市民的自我精神保健意识，促进了精神疾病的早期发现及早期干预。
世界卫生日活动总结学校（实用16篇）篇十四
今年4月7日是第xx个世界卫生日，为广泛动员人民群众积极参与爱国卫生运动，提高人民身体素质，优化生产、生活环境，我乡紧紧围绕“整治环境卫生，营造洁净xx”这一主题，开展了形式多样的宣传活动。现将活动情况总结如下：
为使此项活动顺利开展，我乡加强了组织领导，成立了以乡长曾全斌为组长，分管领导熊建林为副组长，其余办公室相关人员为成员的领导小组，负责组织实施宣传活动的各项筹备工作。一是召开村“三职”会议，及时传达上级文件精神。二是加强与各单位的沟通联系，做好指导工作，确保宣传活动真正达到目的。
“世界卫生日”主题活动重在宣传，乡政府联合卫生院、xx初中等部门，开展了形式多样的宣传活动。
4月6日上午，乡政府联合卫生院和xx初中利用当场天开展了卫生日宣传活动，共印制了3000余份宣传资料向广大人民进行派发，向全乡人民广泛宣传。
乡宣传组利用xx政报、广播、专栏等多种形式进行了相关报道，营造了氛围，突出了主题。
三、结合实际行动，达到宣传目的。
各部门单位在“世界卫生日”期间，围绕主题，结合实际，组织实施多项工作，真正达到了宣传的目的。
（一）开展医疗检查。乡卫生院成立了由医疗、护理、药剂等相关专业人员组成的检查小组，开展医疗安全检查和临床用血管理工作，通过检查，提高医务人员医疗安全意识，从而提高医疗质量、增强医疗单位应对紧急情况的能力。
（二）开展环境整治。乡整治办利用这一宣传契机，继续深入的向广大居民宣传环境卫生整治的重要性和迫切性，并于当天全面出动，对场镇及公路沿途进行清扫。既起到了宣传作用，又以实际行动带动了大家。
总之，我乡在4月7日“世界卫生日”宣传活动期间，围绕主题，广泛动员社会力量，积极协调有关部门，开展了宣传活动，促进了社会稳定、和谐发展。
世界卫生日活动总结学校（实用16篇）篇十五
20xx年xx月xx日是第xx个世界精神卫生日，今年活动的主题为：“承担共同责任，促进精神健康”，我院为了纪念这一节日，开展了丰富多彩的活动。当日提供免费咨询，广大关注精神健康的群众和病人及其家属参加了相关的纪念活动。
为使此项活动顺利开展，我院加强了组织领导，成立了以副院长刘雅芳为组长，工会主席刘艳华为副组长的领导小组。医院相关及临床科室相关部门，召开专题会议，明确由院委会牵头，各科室配合。在院委会的`统一安排下负责设立场地，印制发放宣传材料；在统一安排的场地进行咨询活动，扩大社会影响。各科室有一名临床经验丰富的医务人员参与带队，在统一安排部署下，发挥工作主动性，创造性开展多种群众喜闻乐见的形式开展宣传活动。
开展宣传教育活动。10日上午，在统一安排的情况下，设立宣传场地，拉起主题标语，将知识宣传资料免费散发给广大群众，并反复宣传精防知识及心理卫生知识。
开展咨询活动。我院医务人员身穿白大褂，设立咨询服务台，大力宣传促进心理保健的重要性，为广大群众服务，缓解心理压力，为患者义务进行诊断治疗。
安排相关医务人员在门诊给前来就诊、住院的患者及家属做好心理咨询。工作人员采用现场答疑的宣传方式，向前来就诊的群众深入宣传在儿童青少年成长过程中，积极肯定、赞扬和鼓励会成为他们健康成长的动力；亲子交流与儿童青少年的心理健康成长关系密切等知识。
总之，此次宣传活动在我院领导重视、大力支持、群众积极参与、宣传教育覆盖面广，在10月x日第xx次“世界精神卫生日”这天，紧紧围绕“承担共同责任，促进精神健康”主题，广泛动员全院医务人员力量，积极协调有关部门，开展了宣传教育、咨询活动，普及精神卫生知识，提高了广大群众的自我精神保健意识，促进了精神疾病的早期发现及早期干预。今后将进一步动员全社会共同关注公众心理健康问题，加强精神卫生的宣传和健康教育，提高群众精神卫生知识水平。
世界卫生日活动总结学校（实用16篇）篇十六
今年4月7日是第x个世界卫生日，今年的宣传主题是“xxxxx”，口号是“xxxxxx”。我院紧紧围绕这一主题和口号，开展了形式多样的宣传活动。现将活动情况总结如下：
为确保世界卫生日主题宣传活动扎实有效地开展，医院领导高度重视，成立了以院长任组长、相关人员为成员的世界卫生日主题活动领导小组，精心组织、周密部署，制定宣传方案，认真组织实施，把活动落到实处。
开展“xxxx”知识宣传和健康教育讲座义诊活动。按照《济宁市卫生局关于开展20xx年世界卫生日主题宣传活动的通知》（济卫科教函[20xx]2号）文件精神，大力宣传有关政策、知识。在电厂东门门南悬挂横幅1处，摆放宣传板3块，发放宣传材料300份，在前双村开展健康教育大课堂，并免费为群众测量血压、免费发放降压药品及解答自我保健等知识，把健康教育和信息宣传有机结合起来，做好健康科普知识的传播，普及“控制高血压”的有关知识。同时在医院大厅电子屏插入今年世界卫生日的宣传口号及相关高血压知识滚动播出。
总之，在今年4月7日“世界卫生日”期间，围绕主题和口号，广泛动员社会力量，积极开展了宣传活动，普及高血压疾病防治和保健知识，倡导科学、健康的生活方式，提高高血压的自我防治知识水平，增强高血压的自我保健意识，提升社会各界对高血压问题的关注。为进一步宣传健康血压营造良好社会氛围和舆论环境，促进了社会稳定、和谐发展。