幼儿园大班的课程设置要符合孩子的认知特点和学习需求。下面这些幼儿园大班总结范文，是小编为大家搜集整理的，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班的编谜语教案（模板18篇）篇一
002一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。【谜底】瓜籽
003人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。【谜底】衣帽架
004屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。【谜底】冰箱
005两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【谜底】袜子
006弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【谜底】蒜
007独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞
008身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。谜底】绵羊
009一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花
010颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗
011有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子
012白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【谜底】香皂
013身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】西瓜
014不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。【谜底】显微镜
015象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。【谜底】琵琶
016是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。【谜底】测电笔
017圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。【谜底】牙膏
018上不怕水，下不怕火;家家厨房，都有一个（打一生活用品）。【谜底】锅
019一个老头，不跑不走;请他睡觉，他就摇头（打一物）。【谜底】不倒翁
020大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。（打四种动物）【谜底】蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘。
021驼背公公，力大无穷;爱驮什么车水马龙（打一物）。【谜底】桥
024有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行（打一动物）。【谜底】鱼
026大姐长的真漂亮，身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫，尾巴毒针塞刀呛。（打三益虫）。【谜底】瓢虫，蜜蜂，黄蜂（马蜂）
037嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。（一动物）。【谜底】鸭
042唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。（一动物）。【谜底】蝉
045小货郎，不挑担，背着针，满处窜。（一动物）。【谜底】刺猬
052尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。（一动物）。【谜底】狐狸
053身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。（一动物）。【谜底】鹅
055长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。（一动物）【谜底】蝴蝶
058有呛不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。（一动物）【谜底】虾
059不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。（一动物）【谜底】麻雀
060像条带，一盘菜，下了水，跑得快。（一动物）【谜底】带
幼儿园大班的编谜语教案（模板18篇）篇二
（1）手：十个小伙伴，分成两个班，互相团结紧，倒海又移山。（猜一器官）
（2）鼻子：左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问他他就懂。（猜一器官）
（3）耳朵：一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，到老也不见面。（猜一器官）
（4）脚：十个秃头小孩，分开站在两旁，同床同被同睡，合穿两件衣裳。（猜一器官）
（5）眼睛：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄，假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。（猜一器官）
（6）头发：高高山上一堆草，密密麻麻长得好，年复一年常整理，黑变白来多变少。（猜一器官）
（7）舌头：白门楼，红围墙，里面住个红姑娘，酸甜苦辣她都尝。（猜一器官）
（8）头：一个山头七口井，七口井儿暗相连，五个有水五个干，所有井口不朝天。（猜一器官）
（9）流光月影傍人行（器官）膀胱
（10）高山上一蓬麻，月月割来月月长，要是天长没人管，人人见了都笑煞。头发
（11）一个葫芦七上眼，听的听来喊的喊。头
（12）两间房子一样宽，大门常开也常关，房里可容千万人，难容沙粒在里边。眼睛
（13）日日开箱子，夜夜关箱子，箱里一面小镜子，镜里一个小影子。眼睛
（14）黑线球，白线球，猜不着，看看我。眼睛
（15）平地一座山，望去看不见，手可摸到山顶，脚踏不到山边。鼻子
（16）红门楼，白门坎，锁不住，关不严。嘴
（17）小石碑，几十块，竖在门口分两排，日夜三次大门开，十人两桨划进来。嘴
（18）红门楼，白院墙，里头坐个红衣郎。舌头
（19）白石洞里架红桥，一头不动一头摇。舌头
（20）四面不见天，长得很新鲜，虽然不下雨，总是湿绵绵。舌头
（21）兄弟生来三十多，先生弟弟后生哥，平常事情弟弟办，大事一来请哥哥。牙齿
（22）上下两队兵，把守在洞门，哪个进城去，打得碎粉粉。牙齿
（23）三十二个老头，做事一起动手，切菜不用菜刀，春米不用石臼。牙齿
（24）一堵红墙两头窄，能够拦腰两分开，红墙启合话声起，你说奇怪不奇怪。嘴唇
（25）韭菜种在红塍坝，根儿朝上叶朝下，颜色有黑也有白，天天浇水不开花。胡子
（26）左一片，右一片，说话能听见，隔个山头不见面。耳朵
（27）兄弟二人分两家，隔山隔水不隔音，无冤无仇也无恨，就是老死不见面。耳朵
（29）五个弟兄，住在一起，名字不同，高矮不齐。手指
（30）大的分两段，小的分三段，总共算一算，四七二八段。手指
（31）十条田塍八条沟，条条田塍瓦盖头。手指
（32）十个兄弟一母生，算算五对是孪生，高矮不齐两边站，仔细一看真对称。手指
（33）一棵树，五个杈，不长叶子不开花，五杈生来常碰头，团结合作本领大。手
（35）十个秃头小孩，分开站在两旁，同床同被同睡，合穿两件衣裳。脚趾
（36）两只大鱼，互相争先。脚板
（37）一对孩子并排走，脊背朝前肚朝后，头上顶着擎天柱，同心合力抬高楼。小腿
幼儿园大班的编谜语教案（模板18篇）篇三
007 独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞
008 身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【谜底】绵羊
009 一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花
010 颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗
011 有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子
012 白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【谜底】香皂
013 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】西瓜
014 不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。【谜底】显微镜
015 象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。【谜底】琵琶
016 是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。【谜底】测电笔
017 圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。【谜底】牙膏
019 一个老头，不跑不走;请他睡觉，他就摇头 (打一物)。【谜底】不倒翁
020 大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物)【谜底】蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘。
021 驼背公公，力大无穷;爱驮什么 车水马龙(打一物)。【谜底】桥
026 大姐长的真漂亮， 身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶， 爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐， 装满食品喂儿郎。 三姐身披黄衣裳， 腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫， 尾巴毒针塞刀呛。 (打三益虫) 。【谜底】瓢虫，蜜蜂，黄蜂(马蜂)
045 小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。【谜底】刺猬
052 尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。(一动物)。【谜底】狐狸
055 长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。(一动物)【谜底】蝴蝶
059 不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。(一动物)【谜底】麻雀
060 像条带，一盘菜，下了水，跑得快。 (一动物)【谜底】带
三年级小学生猜谜语
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猜谜语中国地名70个
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幼儿园大班的编谜语教案（模板18篇）篇四
天机不愿告诉猫，竞选属相才气豪。金榜提名居第一，交情恶化命难逃。（鼠）。
代家劳作擅耕田，不食佳肴不要钱。奉献精神传后代，长留典范在林泉。（牛）。
祖先曾占景阳岗，多少路人生命伤。时过境迁观念改，武松为我戍区疆。（虎）。
聪明绝顶又玲珑，三窟藏身隧道通。侨隹神州生活美，不思桑梓返蟾宫。（兔）。
君是人间第一雄，起风下雨显神通。中华大地生光彩，迈入庚辰更不同。（龙）。
优劣孰多没议论，怎言它是害人精。生餐老鼠功劳大，毒液也能医众生。（蛇）。
日行千里未知倦，常助将军捍主权。休笑额头没长角，铁蹄踩阵熄狼烟。（马）。
额头生角御豺狼，听命牧童却善良。吮奶必须行下跪，孝心承继不寻常。（羊）。
一根铁棒反朝廷，天帝屡输搬救兵。任尔腾云千万里，难逃佛祖手中营。（猴）。
出生蛋壳体虽轻，昂首一啼天放明。奇迹令人开眼界，莫凭大小论英豪。（鸡）。
忠心耿耿受褒扬，常伴牧人同放羊。大雪漫飞身上肿，坚持工作不彷徨。（狗）。
一生贪吃性难迁，不拉力车不种田。见到屠刀方后悔，几声悲叫赴黄泉。（猪）。
幼儿园大班的编谜语教案（模板18篇）篇五
活动目标：
1．能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。
2．巩固对某些水果特征的感知。
活动准备：
1．菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。
2．录音机，热烈欢快的乐曲。
活动过程：
一．产生兴趣。
1．今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？
2．逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。
3．水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。
二．学习猜谜。
1．教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。
2．逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思？（这种水果不是单个的，是几个连在一起的）”少时喜欢穿绿衣“是什么意思？（这种水果没有成熟的时候是绿色的）。
“老来都穿黄衣裳“是什么意思？（这种水果成熟时就成黄颜色的了）。
3．小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的特征合起来，我们就知道是什么水果了。
4．请幼儿一起分析谜面。
5．请幼儿猜谜，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。
6．教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。
三．跳水果邀请舞。
1．幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。
2．在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。
幼儿园大班的编谜语教案（模板18篇）篇六
谜语多为歌谣的形式，有韵律，易读、易记，适合大班幼儿学习。大班幼儿抽象思维已经萌芽，具有一定的理解能力，对谜语有着强烈的猜测欲望。本次活动的4则农作物谜语，表达简洁概括，适宜幼儿学习。幼儿在积极分析理解谜面的基础上，不仅了解了农作物的外形特征，还掌握了猜谜的方法，体验到猜迷游戏的乐趣。
【活动目标】。
1.了解猜迷语的方法，学着分析、概括谜面内容，猜出谜底。
2.能说出常见农作物的外形特征。
3.在猜谜、编谜的游戏中体验成功的喜悦。
【活动准备】。
与核桃、高粱、玉米、花生的外形特征相符的图片，“幼儿学习材料”一一《秋天多美好》。
【活动建议】。
1、引导幼儿结合已有经验说出自己了解的农作物的名称及其外形特征。
2、指导幼儿根据谜面猜农作物，了解谜面、谜底的含义。
(1)教师出“核桃”的谜语，引导幼儿猜谜并讲述理由。提问：为什么是这种农作物?
(2)结合《秋天多美好》第28—29页，引导幼儿分析、了解谜面、谜底的含义。
小结：谜语是由谜面和谜底组成的，像儿歌一样的那段话就是谜面，根据谜面猜出的答案就是谜底。
3、教师再出“高粱”的谜语，请幼儿根据谜面猜谜底，引导幼儿发现谜语的特点。
小结：谜语就是根据物品的外形、用途等主要特征，用短小、整齐、押韵的句子像说顺口溜、念儿歌一样说出来，但不能直接说出物品的名称。
(1)集体创编：出示花生的图片，请幼儿讲述它的特征然后回答，将所有意见集中，集体创编谜面。
(2)分组创编：每组任选1〜2张图片合作编谜面，让其他幼儿猜谜底。
(3)幼儿展示自己创编的谜语，其他幼儿猜谜并进行评价。
【活动延伸】。
请幼儿和家长一起阅读《秋天多美好》第28—29页，在家长的引导下画出谜底。
幼儿园大班的编谜语教案（模板18篇）篇七
谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。 谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。
【活动设计背景】
猜谜语是一种有趣的语言交流活动，并能促进发展幼儿的思维力，想象力及表达自己想法的能力。本节课将根据这一特点设计的教学活动。
【活动目标】
1、让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣。
2、在老师的启发下，学习按物体的主要特征来猜谜语。
3、发展幼儿的思维能力，想象力及大胆在集体面前表达自己想法的能力。
【教学重点、难点】
重点：让幼儿懂得谜语的特点，并喜欢猜谜语。
是与谜底有关联的。
【活动准备】
两只盒子，里面分别装有小青蛙玩具和肥皂。
【活动过程】
一、集中幼儿注意力，引起对猜谜的兴趣。
只讲出它的样子，用处或者是它的颜色，声音和其他特点，这样的儿歌叫谜语。
3、提醒幼儿仔细地听，听完后把几句话连起来想一想，猜猜是什么东西。
二.幼儿学习猜谜语。
1、先猜第一只盒子里的东西。
(1)教师朗读谜语：小小游泳家，说话呱呱呱，常在田里住，捉虫保庄稼。
(2)先请幼儿想一想，猜一猜，猜出的幼儿到老师耳边来讲。
(3)再次朗读谜语，并解释谜语。(帮助能力较差的`幼儿理解)
(4)再请幼儿猜。(有意请能力中等及稍差的幼儿)
第二句是讲小青蛙的叫声，第三句是讲小青蛙的住处，第四句是讲小青蛙的本领。
(6)小结(巩固掌握谜语的特点)：儿歌中的四句话都和小青蛙有关系，说出了小青蛙的爱好，声音特点和本领。但儿歌中并没有“青蛙”两个字，而是让小朋友猜，这就是谜语。
2、猜一猜第二只盒子里的东西。
(1)教师朗读谜语：看看像块糕，不能用嘴咬，沾水搓一搓，都是白泡泡。
(2)教师解释“沾水”的含义。
(3)请幼儿自己猜，猜出后到老师耳边说出来。
(4)教师在桌上准备一盆水，再准备一块肥皂，一块方积木，一只小纸盒，请一名幼儿到前面来取出自己所猜的物品，请大家评评他猜得对不对。
(5)通过操作活动帮助幼儿理解谜语，并请幼儿一起告诉老师谜语讲的是什么东西
(6)提问：你们怎么会猜出是肥皂的?(鼓励幼儿大胆地表达想法)
(7)小结：这四句话中虽然没有肥皂这两个字，但把肥皂的样子和特点讲出来了，所以小朋友一下就能猜出是“肥皂”了。
3、老师再请幼儿猜一则谜语，要求幼儿猜出来后不要用嘴讲出来，而是到教室里去找出来。
(1)教师念谜语：一个宝宝，圆头圆脑;拍一拍，跳一跳;拍得轻，跳得低，拍得重，跳得高。
(2)猜到的幼儿就去找。(教室内放若干只皮球)
(3)找到的幼儿可以拍一拍，讲一讲，这个谜语说出了皮球的什么特点?
(4)提问：你们为什么找皮球?除了皮球还能猜别的吗?
三、分组活动：猜谜语
1、幼儿自由组合，四人一组围坐成一个小圆圈。要求幼儿在老师讲的时候认真听，听完后动脑猜。猜出来后，小组内幼儿相互讲讲为什这样猜。
2、教师巡回指导，重点帮助理解力差的幼儿理解谜语。
3、教师每次朗读一则谜语，幼儿猜出后，就出示挂图，指导幼儿看看，讲讲。
教师共提供三则谜语：
丁零零，一头说话一头听，两人不见面，说话听得清。
红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来蹦蹦跳。
身上穿着花花衣，两只翅膀真美丽，不会唱歌爱跳舞，花丛里面采花蜜。
活动延伸：
请幼儿回家和爸爸妈妈一起编一则谜语，并请爸爸妈妈写在纸上交给老师，让大家一起来猜。
【教学反思】
1.在这次猜谜活动中，活动气氛热烈，幼儿猜谜的兴趣浓厚，情绪高涨。
2、幼儿在活动过程中，能根据谜面的特征，通过联想，推测，判断，很快找出谜底，师幼配合默契，达到预期的教学效果。
3、通过这次猜谜语的教学活动，使我对猜谜语这一语言教学有了更进一步的认识，在教学过程中如何运用各种手段将幼儿原有的经验进行提升，让幼儿愉快地学，大胆地表达，达到语言交流的最佳效果。同时在技巧方面还需不断学习和提高。
幼儿园小班猜谜语
三年级小学生猜谜语
小学生四年级猜谜语
四年级小学生猜谜语大全
四年级小学生猜谜语
猜谜语中国地名70个
幼儿园大班的编谜语教案（模板18篇）篇八
1让幼儿知道谜语是由谜面和谜底两方面组成，引导幼儿如何从谜面猜到谜底。2本次活动是让幼儿猜与“手”有关的谜语，引导幼儿观察和思考，让幼儿在游戏中学会猜谜语。
3认识“手”字，并会用手字组成词语：小手手鼓手机手表。
教学重点、难点。
活动重点：让幼儿在游戏中学会猜谜语和认识“手”字。
活动难点：理解谜面用手组词语。
活动准备。
活动过程。
1手指游戏导入：
(1)老师：孩子们!伸出你们的小手，我们来玩玩吧!
大拇哥，二拇弟，三中央，四兄弟，小妞妞，来看戏。手心手背，心肝宝贝。
(3)老师：孩子们，高兴吗?(高兴)你们玩的是什么呀?(手)老师把“手”字写在黑板上，让孩子认识。
(4)过度：孩子们，你看这边是什么呢?(谜语树)想和它玩吗?(想)。
2“击鼓传花”游戏：
(1)老师：孩子们，现在你们就围成一个大圈坐下，老师这。
棵谜语树固定在围成的圈中央，让一个孩子站在树旁击鼓，让圈上的一个孩子把大红花拿着。
猜到谜底的孩子还要让他看到这种食物或图片说说理由。老师加以引导。
(3)第一个孩子猜到了(小手)，接着第二个猜(手机)…按游戏的要求继续玩，直到树上的花摘完，游戏结束。
3老师：孩子们，你们想想，你们猜了哪些?(小手手机手鼓手表)。
老师：对呀，你们真聪明，我们不但认识了“手”，并还用手组了词语。
4老师：你们今天玩得这么开心，回家把今天学到谜语说给你们的爸爸、妈妈、
爷爷、奶奶、外公、外婆们听听，让他们也高兴高兴吧!
幼儿园大班的编谜语教案（模板18篇）篇九
在本次活动中，孩子对《水果谜语》很感兴趣，丰富了他们的知识，使他们初步知道了什么叫谜语，有一点粗浅的了解。但通过实施这个教材，我还是觉得：“猜谜语”这样一种语言活动形式，对于小班孩子来说，其实不太能理解。因为谜面（语言）是非常抽象的东西，要把非常抽象的东西“翻译”成一个具体形象的事物，他们还没有这么高的思维水平。因为小班孩子的思维还是以具体形象思维为主。
而且，谜语中的语言，都是非常精炼、概括和书面化的语言，这更增加了幼儿理解这些语言的难度。像今天的活动香蕉应该属于最熟悉的，可是也只有薛任孜一个孩子猜出来。（不过我想大概和人数太少也有关）但像这次的荔枝、哈密瓜、草莓等，孩子对实物很熟悉，可是就是和谜面联系不起来，猜不出来，我想猜谜的能力也是需要锻炼的，相信多经历几次后，孩子的能力一定会有所提高！
1、能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。
2、巩固对某些水果特征的感知。
1、菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。
2、录音机，热烈欢快的乐曲。
一、产生兴趣。
1、今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？
2、逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。
3、水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。
二、学习猜谜。
1、教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。
2、逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思？（这种水果不是单个的，是几个连在一起的）”少时喜欢穿绿衣“是什么意思？（这种水果没有成熟的时候是绿色的）
“老来都穿黄衣裳“是什么意思？（这种水果成熟时就成黄颜色的了）
3、小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的.一个特征，把所有的特征合起来，我们就知道是什么水果了。
4、请幼儿一起分析谜面。
5、请幼儿猜谜，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。
6、教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。
三、跳水果邀请舞。
1、幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。
2、在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。
邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。
幼儿园大班的编谜语教案（模板18篇）篇十
1、模样挺俊俏，舞姿轻飘飘，春天花一开，专在花丛绕。（猜一昆虫：蜜蜂）。
2、山中一大王，黄袍穿身上，虽然没兵将，一吼谁都怕。（猜一兽类：老虎）。
3、头戴三朵花，身披五彩纱，抖起花衣裙，夸耀自己美。（猜一鸟类：孔雀）。
4、像马不是马，它比马儿大，身背两座山，脚踏万里沙。（猜一哺乳动物：骆驼）。
5、一条大军舰，能浮又能潜，吃鱼不喝油，喷水不冒烟。（猜一水生动物：鲸鱼）。
6、圆圆的房子，永远背在身，水陆可生活，走路慢吞吞。（猜一爬行动物：龟）。
7、身穿梅花衣，头戴珊瑚帽，风吹树叶响，拔腿就奔跑。（猜一哺乳动物：梅花鹿）。
8、全身都是宝，爱吃百样草，吃饱就睡觉，走路哼哼叫。（猜一家禽：猪）。
9、身披黑白棉袄，模样像只狗熊，走路摇摇摆摆，爱吃竹子嫩叶。（猜一兽类：熊猫）。
10、红的眼睛白的毛，长的耳朵短尾巴，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。（猜一家禽：白兔）。
11、满头长发阔步走，力大气壮赛过牛，张开大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。（猜一兽类：狮子）。
12、一物生来真奇怪，肚子长个皮口袋，口袋里面藏宝宝，走起路来蹦得快。（猜一兽类：袋鼠）。
13、说它是马就是马，穿着条纹花布衫，把它请进动物园，大人小孩争看它。（猜一哺乳动物：斑马）。
幼儿园大班的编谜语教案（模板18篇）篇十一
2、同心改革为祖国(打一字)―――中。
3、清风拂面中秋夜(四字常用语一)―――发扬光大。
4、心已决断不宜迟(打一字)―――快。
5、中秋月饼(电脑名词一)―――节点。
6、节日晚会露一手(打一字)―――挽。
7、新婚度蜜月，中秋游异邦(成语一)―――喜出望外。
8、休把旁人抬太高(打一字)―――乐。
9、八月望洞庭，千帆过眼帘(宋诗目三)―――中秋湖上泛舟。
10、中秋菊开(打一成语)―――花好月圆。
11、月是故乡明(打一农业名词)―――光照。
12、长安一片月(打《水浒》人物名)―――秦明。
13、清风拂面中秋夜(打一四字常用语)―――明月清风。
14、月落日出雁阵业(打一字)―――胭。
15、十五的月亮(打成语)―――正大光明。
16、中秋归来(打一词牌名)―――八归。
17、掬水月在手(打一成语)―――掌上明珠。
18、月与星相依，日和月共存(打一字)―――腥。
19、月有阴晴圆缺(打经济学名词)―――自负盈亏。
20、外圆正割垂直线，积分开方斜角边(节日一)―――中秋。
21、僧敲月下门(打外国地名)―――关岛。
22、举头望明月(打一中药名)―――当归。
23、中秋度蜜月(打一成语)―――花好月圆。
24、中秋朗月，宾主共赏(成语二)―――正大光明。
25、举头望明月(打电影演员)―――高圆圆。
26、中秋月夜座谈会(打一气象用语)―――明晚多云。
27、敢上九天揽月(打汽车名牌)―――凌志。
28、一轮明月挂中天(打一四字股市术语)―――日涨盈亏。
29、云破眉月倚西楼(打一字)―――私。
30、明月松间照(打摄影名词)―――黑白显影。
31、中秋过后又重阳(打一郑板桥诗句)―――一节复一节。
32、华夏共赏中秋月(打一旅游用语)―――观光。
33、十里空山外，千行雁阵南(节日一)―――中秋。
34、九月初三月似弓(打饮料)―――珍珠露。
35、八月十五共清辉(五代诗目一)―――中秋月。
36、二月平(打一字)―――朋。
37、中秋别后重团圆(打一影片名)―――第二次握手。
38、又是一年中秋月(打一历史名词)―――八一五光复。
39、明月照我还(打一明代人名)()―――归有光。
40、举杯邀明月(打一礼貌用语)―――赏光。
41、明天日全食(打一字)―――月。
42、中秋别后重团圆(影目一)―――火种。
43、嫦娥下凡(打一花名)―――月季。
44、一对明月毫不残，落在山下左右站(打一字)―――崩。
45、时逢中秋产于沪(五言唐诗句一)―――海上生明月。
46、中秋月饼(打一电脑名词)―――软盘。
47、一弯月照枝头亮，两颗星悬天下明(打一字)―――秋。
48、得月楼前先得月(打一字)―――棚。
幼儿园大班的编谜语教案（模板18篇）篇十二
4)身材苗条，爱穿绿衣，满脸粉刺，偏偏姓黄(打一蔬菜)——谜底:黄瓜。
5)用什么行动祝贺别人向死亡迈进一步，又不会使他生气?——谜底:拜年祝寿。
6)原地踏步(打一成语)——谜底:踏步不前。
8)星星礼物树上放，彩色灯儿好漂亮(打一国外节日)——谜底:圣诞节。
9)长的像皮球，身穿迷彩服，人们都爱吃，你猜他是谁——谜底:西瓜。
幼儿园大班的编谜语教案（模板18篇）篇十三
3.细细长长像豆角，绿衣披身味香辣(打一蔬菜)——谜底:蒜薹(蒜苔)。
4.三人两口一匹马，猜一字——谜底:验。
5.青青猪尾巴，龙须出嫩芽(打一蔬菜)——谜底:芦笋。
6.本人(打一人事)——谜底:集体调转。
8.山里红果有细刺，酸酸甜甜开胃好(打一水果)——谜底:山楂。
10.青春永驻大明星，无数衣服价不菲(打一卡通形象)——谜底:芭比。
11.独眼龙，猜一字——谜底:省。
12.小东西，蓝皮肤，赶跑邪恶老巫婆(打一卡通人物)——谜底:蓝精灵。
14.早睡早起身体棒(打一儿歌)——谜底:《健康歌》。
15.红红圆圆皮肤好，一口咬下脆脆甜味。(打一水果)——谜底:苹果。
16.小玩意，样式多，衣服裤子都要它(打一物品)——谜底:扣子。
19.雷公壶(打一植物)——谜底:猪笼草(别名：雷公壶)。
21.头顶长须长过身，幼时钻木是害虫(打一昆虫)——谜底:天牛。
22.灰溜溜，走到哪跟到哪(打一名词)——谜底:影子。
23.小小球儿浑身刺，医药当作泻药吃(打一植物)——谜底:蓖麻。
27.吃货的冒险旅程(打一动画片)——谜底:《美食的俘虏》。
28.小小个，橙黄皮，春节买，图吉利(打一水果)——谜底:金桔。
29.白胖子，软又香，北方人儿最爱吃(打一食物)——谜底:馒头。
32.月下美人(打一植物)——谜底:昙花(“月下美人”是“昙花”的别名)。
34.两片绿叶把米装，小绳一绑真漂亮(打一节日食品)——谜底:粽子。
35.喵!汪!(打一动画片)——谜底:《猫狗/catdog》。
37.玖楼国里美公主，记忆羽毛有魔力(打一卡通人物)——谜底:小樱。
39.一点一横长，方砖顶房梁。大口张着嘴，小口里面藏——谜底:高。
41.一笔轻轻点，书本能开口(打一教学工具)——谜底:点读机。
42.拿起锄头除除草，活动筋骨不会老(打一节日)——谜底:劳动节。
44.看得见，摸不着，风吹可以动，太阳能赶跑(打一自然物)——谜底:雾。
幼儿园大班的编谜语教案（模板18篇）篇十四
1、让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣。
2、在老师的启发下，学习按物体的主要特征来猜谜语。
3、发展幼儿的思维能力，想象力及大胆在集体面前表达自己想法的能力。
让幼儿懂得谜语的特点，并喜欢猜谜语。
让幼儿知道猜谜语要仔细听清楚每个字和每句话，并把几句话连起来想，因为谜面的每句话都是与谜底有关联的。
两只盒子，里面分别装有小青蛙玩具和肥皂。
1、出示两只盒子，提问：每只盒子里都装着一样东西不能看怎么猜出里面的东西呢？
2、告诉幼儿，老师要给大家念一首儿歌，这首儿歌是讲一样东西，但儿歌中不讲出这样东西的名称只讲出它的样子，用处或者是颜色，声音和其他特点，这样的儿歌叫谜语。
3、提醒幼儿仔细地听，听完后把几句话连起来想一想，猜猜是什么东西。
1、先猜第一只盒子里的东西。
（1）教师朗读谜语：小小游泳家，说话呱呱呱，常在田里住，捉虫保庄稼。
（2）先请幼儿想一想，猜一猜，猜出的幼儿到老师耳边来讲。
（3）再次朗读谜语，并解释谜语。（帮助能力较差的.幼儿理解）
（4）再请幼儿猜。（有意请能力中等及稍差的幼儿）
（5）教师出示小青蛙玩具，分析谜语内容，帮助幼儿掌握猜谜的方法：第一句是讲小青蛙的爱好，第二句是讲小青蛙的叫声，第三句是讲小青蛙的住处，第四句是讲小青蛙的本领。
（6）小结（巩固掌握谜语的特点）：儿歌中的四句话都和小青蛙有关系，说出了小青蛙的爱好，声音特点和本领。但儿歌中并没有"青蛙"两个字，而是让小朋友猜，这就是谜语。
2、猜一猜第二只盒子里的东西。
（1）教师朗读谜语：看看像块糕，不能用嘴咬，沾水搓一搓，都是白泡泡。
（2）教师解释"沾水"的含义。
（3）请幼儿自己猜，猜出后到老师耳边说出来。
（4）教师在桌上准备一盆水，再准备一块肥皂，一块方积木，一只小纸盒，请一名幼儿到前面来取出自己所猜的物品，请大家评评他猜得对不对。
（5）通过操作活动帮助幼儿理解谜语，并请幼儿一起告诉老师谜语讲的是什么东西
（6）提问：你们怎么会猜出是肥皂的？（鼓励幼儿大胆地表达想法）
（7）小结：这四句话中虽然没有肥皂这两个字，但把肥皂的样子和特点讲出来了，所以小朋友一下就能猜出是"肥皂"了。
3、老师再请幼儿猜一则谜语，要求幼儿猜出来后不要用嘴讲出来，而是到教室里去找出来。
（1）教师念谜语：一个宝宝，圆头圆脑；拍一拍，跳一跳；拍得轻，跳得低，拍得重，跳得高。
（2）猜到的幼儿就去找。（教室内放若干只皮球）
（3）找到的幼儿可以拍一拍，讲一讲，这个谜语说出了皮球的什么特点？
（4）提问：你们为什么找皮球？除了皮球还能猜别的吗？
猜谜语
1、幼儿自由组合，四人一组围坐成一个小圆圈。要求幼儿在老师讲的时候认真听，听完后动脑猜。猜出来后，小组内幼儿相互讲讲为什这样猜。
2、教师巡回指导，重点帮助理解力差的幼儿理解谜语。
3、教师每次朗读一则谜语，幼儿猜出后，就出示挂图，指导幼儿看看，讲讲。
丁零零，一头说话一头听，两人不见面，说话听得清。
红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来蹦蹦跳。
身上穿着花花衣，两只翅膀真美丽，不会唱歌爱跳舞，花丛里面采花蜜。
请幼儿回家和爸爸妈妈一起编一则谜语，并请爸爸妈妈写在纸上交给老师，让大家一起来猜。
幼儿园大班的编谜语教案（模板18篇）篇十五
2.断崖女王(打一植物)——谜底:月宴。
3.细细长长像豆角，绿衣披身味香辣(打一蔬菜)——谜底:蒜薹(蒜苔)。
4.三人两口一匹马,猜一字——谜底:验。
5.青青猪尾巴，龙须出嫩芽(打一蔬菜)——谜底:芦笋。
6.本人(打一人事)——谜底:集体调转。
8.山里红果有细刺，酸酸甜甜开胃好(打一水果)——谜底:山楂。
10.青春永驻大明星，无数衣服价不菲(打一卡通形象)——谜底:芭比。
11.独眼龙,猜一字——谜底:省。
12.小东西，蓝皮肤，赶跑邪恶老巫婆(打一卡通人物)——谜底:蓝精灵。
14.早睡早起身体棒(打一儿歌)——谜底:《健康歌》。
15.红红圆圆皮肤好，一口咬下脆脆甜味。(打一水果)——谜底:苹果。
16.小玩意，样式多，衣服裤子都要它(打一物品)——谜底:扣子。
18.脱了红袍子，是个白胖子，去了白胖子，剩个黑丸子。(打一植物)——谜底:荔枝。
19.雷公壶(打一植物)——谜底:猪笼草(别名：雷公壶)。
21.头顶长须长过身，幼时钻木是害虫(打一昆虫)——谜底:天牛。
22.灰溜溜，走到哪跟到哪(打一名词)——谜底:影子。
23.小小球儿浑身刺，医药当作泻药吃(打一植物)——谜底:蓖麻。
25.一群小姑娘,围坐水中央,举着小绿伞,个个笑红脸(打一植物)——谜底:荷花。
27.吃货的冒险旅程(打一动画片)——谜底:《美食的`俘虏》。
28.小小个，橙黄皮，春节买，图吉利(打一水果)——谜底:金桔。
29.白胖子，软又香，北方人儿最爱吃(打一食物)——谜底:馒头。
31.有马不吃草，有田不种稻。放炮没有火，大象不过河(打一物)——谜底:象棋。
32.月下美人(打一植物)——谜底:昙花(“月下美人”是“昙花”的别名)。
34.两片绿叶把米装，小绳一绑真漂亮(打一节日食品)——谜底:粽子。
35.喵!汪!(打一动画片)——谜底:《猫狗/catdog》。
37.玖楼国里美公主，记忆羽毛有魔力(打一卡通人物)——谜底:小樱。
39.一点一横长，方砖顶房梁。大口张着嘴，小口里面藏——谜底:高。
41.一笔轻轻点，书本能开口(打一工具)——谜底:点读机。
42.拿起锄头除除草，活动筋骨不会老(打一节日)——谜底:劳动节。
44.看得见，摸不着，风吹可以动，太阳能赶跑(打一自然物)——谜底:雾。
幼儿园大班的编谜语教案（模板18篇）篇十六
1、通过猜谜语、念谜语，培养幼儿对猜谜语的兴趣。
2、教会幼儿根据谜语谜面描述的事物的特点猜出谜底。
3、提高幼儿分析、判断能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点
教学语言要贴近生活，使幼儿能分析出语言所描述的特征。
图片【茶壶、木马】
一、导入
我在日常生活中，都知道许多谜语，谁能说一个谜语，让大家猜一猜，【生说一说，老师和学生们猜谜底】这节我们来学习两个谜语，大家来共同猜一猜。
二、新课
1、师朗读谜面
（1）、让幼儿将自己想出来的谜底悄悄地告诉给老师，对没有猜出的幼儿，教师要给予适当的提醒，不要急于肯定个别幼儿的答案，尽量调动全班幼儿都参与思考。
（2）、教师根据情况进行启发性提问，要求幼儿将谜面中的每一句话与谜底对照分析，让幼儿熟悉猜谜语的方法。
（3）、请猜对的幼儿公布谜底———茶壶
（4）、集体朗读谜语
2、以同样的方法让幼儿猜另一个谜语，幼儿猜中后加以分析，本环节为了提高幼儿而分析能力，培养猜谜语的兴趣。
三、活动延伸
把自己学会的谜语讲给父母听，让他们猜一猜；在让父母给自己说几个谜语，练习猜一猜。
四、活动总结
幼儿园大班的编谜语教案（模板18篇）篇十七
4．一个小姑娘，坐在水中央，穿着粉红袄，模样真漂亮(打一植物【谜底】荷花。
6．身上一身毛，头上两个角，火气真不小，还会哞哞叫。(打一动物)【谜底】牛。
8．小小售货员，肩上不挑担，背上背着针，满地到处串(打一动物)【谜底】刺猬。
20．八把尖刀，两把剪刀，身背皮箱，走路横跑。(打一动物)【谜底】螃蟹。
26．一座桥，地上架，走着上去坐着下。(打一玩具)【谜底】滑梯。
27．一个风箱真奇怪，一拉它就唱起来。(打一乐器)【谜底】手风琴。
30．一个大肚皮，生来怪脾气，不打不做声，越打越欢喜。(打一乐器)【谜底】鼓。
32．天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。(打一玩具)【风筝】。
幼儿园大班的编谜语教案（模板18篇）篇十八
3.先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。【谜底】蜘蛛。
4.有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)。【谜底】鱼。
5.一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花。
6.颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗。
7.有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子。
8.白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【谜底】香皂。
9.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】西瓜。
10.不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。【谜底】显微镜。
11.象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。【谜底】琵琶。
12.是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。【谜底】测电笔。
13.圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。【谜底】牙膏。
14.上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个(打一生活用品)。【谜底】锅。
15.一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头(打一物)。【谜底】不倒翁。
19.一座桥，地上架，走着上去坐着下。(打一玩具)谜底：滑梯。
20.一个风箱真奇怪，一拉它就唱起来。(打一乐器)谜底：手风琴。
29.十个客人十间屋，冷了进去暖了出。(打一物)谜底：手套。
39.一个大肚皮，生来怪脾气，不打不做声，越打越欢喜。(打一乐器)谜底：鼓。