作文并不是一件难事，只要我们用心去写，总有一天会写出一篇优秀的作文。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些灵感和参考。
钓鱼小学一年级范文（17篇）篇一
星期六，妈妈带我去人民公园钓鱼。
我们一进大门，就看见很多人围着池塘边站着。我们把鱼竿拿出来，把鱼饵放在鱼钩上，一切准备好了以后，就把鱼竿甩到池塘里开始钓鱼。
看着水里游来游去的鱼，我想：要是我也是一条小鱼，那该多好啊！正在这时，一条五彩斑斓的小鱼上钩了，我连忙把鱼竿提了上来。哈哈，我终于钓上来一条小鱼，心里别提有多得意了。然后我又把鱼竿甩下去，没几分钟，又一条红色的小鱼上钩了。可是都怪我心急，提竿太早，结果把鱼钓到半空又让它掉进了水里。
这次，我吸取了教训，稳稳地握住鱼竿，眼睛一眨也不眨地盯着鱼竿。终于，一条黄色的小鱼上钩了，等到它咬紧鱼钩，我连忙提起鱼竿，啊，好漂亮的一条小黄鱼啊！
通过这次钓鱼，我明白一个道理，无论干什么事情，都不能操之过急，急于求成，要有耐心，才能干成大事。
钓鱼小学一年级范文（17篇）篇二
今天是十月一日，也是国家的生日。为了这一天过得丰富多彩，妈妈——我——阿姨们等都去外婆老家钓鱼。
我怀着喜悦的心情，乘着阿姨的车子，这一路上桂花飘香，秋高气爽，天高云淡，很快到了外婆老家。也到了吃中饭的时间，我们很快吃好中饭。兴高采烈地背着钓鱼竿来到了海塘。
这是我第一次钓鱼，我在妈妈的帮助下钓了三条鱼。后来我不要钓了，跟哥哥们去玩了，我追赶着他们，不小心掉进了海塘里，我拿着木板往上爬，爬到上面吓得只会哭，那时我的衣服都湿了，外公就带我回家了。
真是快乐又难忘的一天啊！
钓鱼小学一年级范文（17篇）篇三
主备人：李光辉。
教学目标。
1．使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0．。
2．指导学生规范写0，培养学生书写能力．。
3．引导学生观察图，感悟数学知识的魅力．。
教学重点。
1．初步知道0的含义，0在数中的顺序，会读写0．。
2．指导学生规范书写，养成良好的书写习惯．。
教学难点。
理解0的三个含义。
教学过程。
一、创设情景，激发兴趣．。
教师：大家喜欢听故事吗？你们听过《小猫钓鱼》的故事吗？（放录音，听故事．）（点评：“借助小猫钓鱼”的有趣情境，呈现一组连环画，使学生直观形象地看到变化过程．教师在这里注意联系学生的儿童心理特点，通过学生喜欢的讲故事的形式，丰富学生的感性积累，发展学生的数感．）。
二、观察画面，引入新课。
（一）出示主题图．。
1．出示图片。
（1）学生在书上写数．。
（2）展示教师：你认为他哪写的好，哪还需要改进呢？（点评：学生之间的评价也很重要，在学生评价中有，教师有意识的进行引导，让学生可以看到其他同学的优点，引导学生正确的进行互评．）。
黄猫一只也没钓着，在他的下面应该写几呢？（写0）。
2．出示图片。
教师：今天我们就来学习“0”的认识．（板书：0的认识）。
教师：你们的知识可真丰富！0也和1、2、3这些数一样，也是一个数．。
师指着小猫下面的0问：在这里0表示什么呢？
（二）感知0的另两种含义．。
教师：你还在哪见过0？
我们在直尺上发现了0，请同学们拿出直尺看一看．。
1．出示图片。
小结：直尺上的这个0，表示开始，起点的意思．。
2．出示图片。
教师：在温度计上也有0，这个0又是什么意思？
教师：0度是水变成冰的温度，当温度下降到0度时水就开始结冰了．。
3．出示图片。
教师：0度可以这样表示．（点评：教师在这一环节让学生观察图，找出“0”让学生说说“0”的含义，从而明确“0”让学生不仅可以表示没有，还可以表示其他的含义．在此基础上，让学生直观体会“0”的实际含义．）。
三、学习写0．。
（一）教师：我们在这么多地方见过0，0是怎样写出来的，请看大屏幕．。
1．课件演示：0的写法。
教师：请你用手指和课件演示一起写一遍．。
学生书空（点评：教师重视学生学习习惯的培养，关注学生良好学习习惯的养成．）。
（二）出示图片。
1．学生练习书写．。
2．出示学生作品．。
教师：你认为他哪写的好，哪还需要改进呢？
（三）出示图片。
1．教师：你能把下面的空格写完吗？
2．出示学生写法。
001002003004005。
006007008009010。
001002003004005。
001002003004005。
教师：哪种写法对呢？为什么？（这两种方法都对，第一种是接着写的，第二种是照样子写的．）（点评：鼓励学生用不同的方式思考问题，培养学生的创新思维和创新意识．）。
四、课堂练习。
（一）出示图片：请你从0开始，按顺序把这些数连起来。
教师：你们画出的是什么呢？（小熊举重）。
谁还想把你的作品给大家看看？
（二）出示图片：怎样数得快？
教师：请你先想想，怎样数快，再把你的想法和小组同学说说，看谁的方法最快．（指名演示怎样数．）。
(点评：教师鼓励学生算法的多样性尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论与交流，培养学生良好的思考习惯和合作意识．)。
五、课堂小结生活中还有哪些地方用到0呢？
（点评：教师让学生初步感知“0”在日常生活中的应用，注意了学生在教学活动中的主体性，引导学生积极参与，使学生从中感受到生活中到处有数学，增强了学生对数学的体验和认识．）。
钓鱼小学一年级范文（17篇）篇四
星期天，爸爸不上班，就带我和妈妈去钓鱼。天气非常凉爽，是个钓鱼好天气。妈妈买了好多好吃，准备肚子饿了吃。我们到了鱼塘，那里有好多人也在钓鱼，而且有多钓了好多。
爸爸先把鱼杆拿出来，然后系上鱼线，再拿出鱼饵钩在鱼钩上，准备开钓了。过了一会，就有鱼了。我好兴奋呀！三个小时后，爸爸就钓了好多鱼。我真佩服爸爸，真是个钓鱼高手。
爸爸把鱼放在车上，我们就满载而归回家了。晚上我们就有鲜美鱼可以吃了。想想就开心。
钓鱼小学一年级范文（17篇）篇五
指导小学一年级学生看图写话，是培养小学低年级学生认识能力、想象能力和表达能力的良好途径。下面本站小编给大家带来小猫钓鱼看图写话优秀。
作文。
供你参考。
在夏天的一个早晨，猫妈妈带着小猫去钓鱼。它们来到一条弯弯的小河旁，拿出鱼竿规规矩矩坐在地上，开始钓鱼了。一开始，小猫专心致志钓鱼。一会儿，一只小蜻蜓飞过来了，它高高兴兴地飞来飞去，小猫放下鱼竿，就扭过头去抓那只小蜻蜓。又过了一会儿，飞来了一只美丽的小蝴蝶，小猫就去捉小蝴蝶。
猫妈妈对小猫说：“快过来呀，妈妈又钓了一条活蹦乱跳的大鱼。”小猫说：“妈妈，我顾不上，我正在捉小蝴蝶，我等会儿再钓。”猫妈妈说：“小猫，做什么事情都要一心一意、专心致志，而不能一心二用、三心二意。”小猫听了猫妈妈的话，惭愧地低下了头。小猫想：我今天是来钓鱼的，不是来捉蜻蜓和蝴蝶的。小猫决定回到自己的原位上开始钓鱼。
最后，小猫终于钓到了一条好大好大的鱼。听了这个故事，我觉得爸爸妈妈不会欺骗我。我还体会到，在学习中或者做什么事情一定要一心一意、专心致志，而不能三心二意、一心二用，只有这样才能学到很多知识。
上次由于小猫的疏忽，让鱼给跑了，今次小猫不再疏忽大意，而是一心一意的钓鱼。
暑假的一天，小猫咪咪独自在家闷得发慌，就决定去河边钓钓鱼，透透气儿。咪咪拿着鱼竿，提着水桶，带着鱼饵兴高采烈地来到河边，开始一心一意地钓鱼。不一会儿，水桶里就装满了大大小小的鱼。咪咪一边继续钓鱼，一边想:鱼儿们在水里游来游去，多快活呀!
天气这么热，钓鱼实在太累，我不如到河里去玩一玩，顺便抓几条鱼上来!心动不如行动!说干就干，咪咪立刻丢下手中的鱼竿，脱下衣服，“扑通”一声，纵身跳入河中。唉呀，不得了了!小猫咪咪这才发现自己不是像鱼一样的游泳高手，而是一只“旱鸭子”，急得死命挣扎，刚想张嘴喊救命，水已无情地灌入它嘴中。
几分钟过去，咪咪反被“鱼”钓走了，河边只孤伶伶地剩下了咪咪心爱的鱼具。
今天，万里无去、春风拂面，猫妈妈带着小猫一起去钓鱼。小猫兰兰很高兴，兰兰对妈妈说:“妈妈，我一定会钓到很多鱼给你吃的”，猫妈妈就笑了。然后，她们就开始钓鱼了，后来，一只青蜓飞了过来，小猫兰兰看到了，她马上放下钓鱼杆去捉青蜓，青蜓就飞走了，妈妈看见了，她就跟兰兰说:“兰兰，你又三心二意了，青蜓来了，你又要去捉它”，听了妈妈的话，兰兰就专心致致地钓鱼了。
钓鱼小学一年级范文（17篇）篇六
“嘿，乐乐，起床了！”“好，我知道了。”我嘴里这么回答，心里却在想：“他回来了！我这小霸王没得当了！”接着，爸爸又说：“快点儿，去钓鱼了！”
“钓鱼？”我眼前一亮，像风似的穿好衣服，又迫不及待地冲下楼梯，向水库飞奔而去。
等我到达水库后，发现文标哥哥和妈妈都已经到那儿了；只见文标哥哥已经开始抛竿，线和浮标如同“一只标枪，在空中划出一条完美的抛掷线，然后又优雅的落入水中，没有一点儿波纹，也不发出一丁点儿声响，一切都显得那么安详，宁静。
过了一会儿，水面上的浮标突然动了一下，然后整个都沉下去了！我们赶紧收杆，一看：“哈！开始就钓上来一条很大的鲢鱼，足足有六七斤重。这种鱼生活在淡水中，又称白鲢。身体侧扁，鳞细，腹部白色，因为这里适合鲢鱼的生长环境，所以这一块地方鲢鱼极多。且水质无污染，食物又充足这里的鲢鱼个个都是又肥又壮的。
接着，我们又钓上来第2条、第3条……大的小的，花的黑的……真是各种各样！
日落了，我依依不舍的告别水库，回到家中。
钓鱼小学一年级范文（17篇）篇七
今天，我和妈妈在大姨婆家的鱼塘里钓鱼，鱼杆是小姨公借给我的，鱼食是大姨婆家的叔叔放在上面的，浮标是我阿姨调好的。
开始钓鱼了，我把鱼食放进鱼塘里，过一了会儿，浮标动了一下，我就把鱼杆拉上来，发现没有鱼，我想：‘’一定是鱼太灵活了。“连鱼杆上面的鱼食都没了，大姨婆家的叔叔又放上了鱼食。
过了好一会儿，我钓到了一条小小的鱼。第一次钓到鱼，我很高兴。又继续钓。
然后，我不想钓了，把鱼杆还给小姨公，我就去玩了。
钓鱼小学一年级范文（17篇）篇八
有一天早上，我带着我自己喜爱的小狗和一只篮子一起去河边钓鱼。
我在钓鱼，小狗在边上看着我钓鱼。()一会儿，鱼竿在动，我用力一拉，结果钓上来了一只破鞋子。我把鞋子摇了摇，一只螃蟹掉了下来。我说：“终于有收获了。”
说完，我把螃蟹放进篮子里，回家去了。
钓鱼小学一年级范文（17篇）篇九
有一天，有一只小白兔去河边钓鱼，可它一条也没有钓到，它就垂头丧气的往家走。在路上一只小驴看见了萝卜非常高兴，它就跟在小白兔后面走，想吃那个萝卜。小白兔发现了小驴在它的后面偷萝卜，小驴说：“我想吃这个萝卜。”小白兔说：“那好吧，给你，我拿萝卜去钓鱼，鱼没有钓到，却钓到了你。”小驴说：“你怎么拿萝卜去钓鱼呀，应该用蚯蚓钓鱼。”它们两个去挖了一些蚯蚓，到河边去钓鱼。在河边看见小猫也在钓鱼，它们三个就在一起钓鱼了。它们钓了好多鱼，晚上它们三个好朋友一起吃美味的烤鱼。
钓鱼小学一年级范文（17篇）篇十
星期天，爸爸要带小明去河边钓鱼，小明非常高兴。坐在河边，放下钓竿，爸爸一动也不动，连话也不说。小明可坐不住，一会儿看看天上飞的鸟，一会儿玩玩身边的小蚂蚁。不一会儿，爸爸就钓到了一条大鱼。小明见了，羡慕极了，他多么想自己也能钓到一条鱼呀！爸爸告诉他钓鱼时专心致志，一定会钓到。可是过了好久，小明连一条小鱼也没钓着，他急得满头大汗。爸爸对小明说：小明，无论做什么事都不能着急呀！慢慢来，你马上也会钓到的！小明按爸爸说的静心等待，果然也钓到了一条大鱼，他多么开心呀！
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钓鱼小学一年级范文（17篇）篇十一
在夏日炎炎的一天，小明兴高采烈地来到清澈见底的小河边钓鱼。
小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来游去，河边绿草如茵，两边的花儿争奇斗艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆，他在静静地等着鱼儿上钩。
忽然，小明觉得鱼竿动了，他赶紧一拉，小鱼上钩了！小明真是喜出望外，高兴极了！
钓鱼小学一年级范文（17篇）篇十二
星期天的早上，我们吃过早餐后就去农庄里钓鱼。
到了农庄。我们拿起渔具，就开始钓鱼，鱼很快就上钩，一会就钓了一条仓鱼，我们钓了许多条鱼。
中午，我们就在农庄里吃饭，我们还把鱼给蒸了。
吃过饭后，我们就回家了。
今天真开心啊!!!
钓鱼小学一年级范文（17篇）篇十三
我的爱好是钓鱼。
在暑假的一天，舅舅说：“智麟，这个星期六我带你去钓鱼吧!”我心里很高兴，就连连点头说：“好好好，就在明天!”
为了这件事情，我一天到晚都在笑，吃饭睡觉也笑。
过了十几分钟，浮标又动了，但我不急不躁，又等了一会儿，鱼竿晃动得很厉害，这时，我转起手轮，迅速地拿起鱼竿，只见一条又大又肥的红鲤鱼上钩了，我高兴得跳了起来。接下来，接连不断地有鱼来上钩。
傍晚的时候，我和舅舅满载而归，舅舅还表扬我有“很有天赋”，我心里像吃了蜜一样甜。
钓鱼小学一年级范文（17篇）篇十四
星期天，小猫兴高采烈地去钓鱼，它放下鱼篓，开始钓鱼。
忽然，它觉得鱼钩很沉重，它想：钓上来一定是一条大鱼。
结果它没有钓到大鱼，却钓上来了一只雨靴。它非常失望，忽然，小猫听到什么声音，就往鱼靴里一看，看见了一条小鱼，非常高兴，就把鱼倒进鱼篓里。
小猫兴高采烈地回家了。
钓鱼小学一年级范文（17篇）篇十五
2月13日，我们到大海里去钓鱼。
一个名叫米丘的年轻人，开着快艇带我们全家出海。船开得飞快，浪花打在我身上，衣服很快就湿了。可是风吹在脸上，真舒服啊！
我们必须先准备鱼饵。米丘带我们来到一个很安静的红树林海湾，撒网捕小鱼。每一次收网，我都盼望可以多捞上一些鱼儿，可有时候一条也没有，有时候能捞上十几条。米丘把特别小的鱼扔回海里，只留下稍微大一点的。
钓鱼小学一年级范文（17篇）篇十六
今天，天气晴朗，空气清新，花草树木美丽极了。快乐的小猫在想：今天玩什么呢?他自言自语地说：“我应该去钓一钓鱼。”
于是，他扛起鱼竿，走出家门，一路上，小猫一边唱歌一边跳舞不知不觉就来到了河边。他坐在一块草地上，先拿出一条蚯蚓挂在鱼钩上，再把鱼钩放到河里，静静地等待小鱼上钩。微风吹过湖面，细细的波纹荡来荡去。鱼漂一左一右的摇摆着，好看极了!
突然，鱼漂沉了下去，小猫飞快的把鱼钩一甩，飞起来的尽然是一只鞋子，小猫看见了，感到非常吃惊。鞋子落下啦只见一条鱼竟然从鞋子里飞到地面。小猫吃惊的表情突然不见了，露出了满脸的微笑。
晚霞染红了西天，虽然小猫只钓了一条鱼，但是那有趣的经过是那么的快乐呀!
钓鱼小学一年级范文（17篇）篇十七
夏天的一天，爷爷带着小虎子到河边去钓鱼。
他们来到小河边，河边的草地真美呀，绿油油地草地像铺上了绿色的地毯，踩上去软绵绵的，舒服极了。草地上开着各色的野花，有红色的，有黄色的，有粉色的，还有紫色的呢，五颜六色，真好看!小蝴蝶在花丛中飞舞，小花猫看见了，就去捉蝴蝶。小猫上窜下跳，就是捉不到蝴蝶，气得它吹胡子瞪眼睛。
爷爷坐在小凳子上，把鱼钩放进水里，钓起了鱼。小虎子坐在草地上，歪着小脑瓜，笑眯眯地望着爷爷。不一会儿，一条大鱼就上钩了。过了一会儿，又一条大鱼上钩了。就这样，一会儿一条，一会儿一条。一直到中午，爷爷一共钓了二十条鱼。小虎子和爷爷高高兴兴地回家了。