小学生写人小学生写人的品质大全（18篇）

一篇优秀的作文，不仅要有逻辑性，还要能够在语言上给人带来美的享受。下面是一篇优秀作文范文，供大家参考学习，希望能给你们带来启发和灵感。

小学生写人小学生写人的品质大全（18篇）篇一

宽宏大度。

冰清玉洁。

持之以恒。

锲而不舍。

废寝忘食。

大义凛然。

临危不俱。

光明磊落。

不屈不挠。

鞠躬尽瘁。

死而后已。

足智多谋。

融会贯通。

学贯中西。

博古通今。

才华横溢。

出类拔萃。

博大精深。

集思广益。

举一反三。

三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬。

文质彬彬。

风度翩翩。

相貌堂堂。

落落大方。

斗志昂扬。

意气风发。

威风凛凛。

容光焕发。

神采奕奕。

四、描写人物神情、情绪：悠然自得。

眉飞色舞。

喜笑颜开。

神采奕奕。

欣喜若狂。

呆若木鸡。

喜出望外。

垂头丧气。

无动于衷。

勃然大怒。

巧舌如簧。

能言善辩。

滔滔不绝。

伶牙俐齿。

出口成章。

语惊四座。

娓娓而谈。

妙语连珠。

口若悬河。

六、来自历史故事的成语：

三顾茅庐。

铁杵成针。

望梅止渴。

完璧归赵。

四面楚歌。

负荆请罪。

精忠报国。

手不释卷。

悬梁刺股。

凿壁偷光。

欢呼雀跃。

扶老携幼。

手舞足蹈。

促膝谈心。

前俯后仰。

奔走相告。

跋山涉水。

前赴后继。

张牙舞爪。

八、描写人间情谊：恩重如山。

深情厚谊。

手足情深。

形影不离。

血浓于水。

志同道合。

风雨同舟。

赤诚相待。

肝胆相照。

生死相依。

九、说明知事晓理方面：循序渐进。

温故知新。

勤能补拙。

笨鸟先飞。

学无止境。

学海无涯。

滴水穿石。

发奋图强。

开卷有益。

十、来自寓言故事的成语：自相矛盾。

滥竽充数。

画龙点睛。

刻舟求剑。

守株待兔。

叶公好龙。

亡羊补牢。

画蛇添足。

掩耳盗铃。

买椟还珠。

十一、描写事物的气势、气氛：

无懈可击。

锐不可当。

雷厉风行。

震耳欲聋。

惊心动魄。

铺天盖地。

势如破竹。

气贯长虹。

万马奔腾。

如履平地十二、形容四季特点：春寒料峭。

春意盎然。

春暖花开。

满园春色。

春华秋实。

春风化雨。

骄阳似火。

暑气蒸人。

烈日炎炎。

秋风送爽。

秋高气爽。

秋色宜人。

冰天雪地。

寒气袭人。

寒冬腊月十三、形容繁荣兴盛景象：济济一堂。

热火朝天。

门庭若市。

万人空巷。

座无虚席。

高朋满座。

如火如荼。

蒸蒸日上。

欣欣向荣。

川流不息十四、描写美的'景和物：

美不胜收。

蔚为壮观。

富丽堂皇。

金碧辉煌。

玉宇琼楼。

美妙绝伦。

巧夺天工。

锦上添花。

粉妆玉砌。

别有洞天十五、描写山水美景：

锦绣河山。

高耸入云。

水天一色。

波光粼粼。

湖光山色。

重峦叠嶂。

山明水秀。

高山流水。

白练腾空。

烟波浩渺十六、描写花草树木：

繁花似锦。

绿草如茵。

郁郁葱葱。

古树参天。

万木争荣。

百花齐放。

花团锦簇。

万紫千红。

桃红柳绿。

绿树成荫十七、描写日月风云：

大雨如注。

滂沱大雨。

银装素裹。

晨光熹微。

云雾迷蒙。

春风化雨。

暴风骤雨。

风驰电掣十八、带有近义词的成语：

兴国安邦。

翻山越岭。

百依百顺。

背井离乡。

长吁短叹。

道听途说。

丢盔弃甲。

调兵遣将。

甜言蜜语。

眼疾手快十九、带有反义词的成语：

东倒西歪。

南辕北辙。

前赴后继。

前俯后继。

左推右挡。

承前启后。

舍近求远。

扬长避短。

弃旧图新。

优胜劣汰二十、

aabb式：

鬼鬼祟祟。

熙熙攘攘。

战战兢兢。

兢兢业业。

沸沸扬扬。

林林总总。

支支吾吾。

吞吞吐吐。

浩浩荡荡。

影影绰绰。

密密麻麻。

疏疏朗朗。

朝朝暮暮。

日日夜夜。

浑浑噩噩。

风风雨雨。

风风火火。

堂堂正正。

偷偷摸摸。

轰轰烈烈。

朦朦胧胧。

隐隐约约。

迷迷糊糊。

心心念念。

挨挨挤挤。

勤勤恳恳。

踉踉跄跄。

原原本本。

形形色色。

口口声声二十一、aabc式：

芸芸众生。

咄咄逼人。

头头是道。

津津有味。

津津乐道。

奄奄一息。

念念不忘。

空空如也。

源源不绝。

姗姗来迟。

面面相觑。

面面俱到。

振振有辞。

窃窃私语。

息息相关。

喋喋不休。

循循善诱。

郁郁寡欢。

彬彬有礼。

亭亭玉立。

铮铮铁骨。

飘飘欲仙。

夸夸其谈。

孜孜以求。

孜孜不倦。

莘莘学子。

跃跃欲试。

井井有条。

绰绰有余。

楚楚可怜二十二、十二生肖成语：

胆小如鼠。

对牛弹琴。

杀鸡吓猴。

如狼似虎。

守株待兔。

狗急跳墙。

叶公好龙。

画蛇添足。

呆若木鸡。

人仰马翻。

顺手牵羊。

人怕出名猪怕壮。

小学生写人小学生写人的品质大全（18篇）篇二

我的妈妈是一个勤劳的妈妈，我要去学校上学，妈妈对我说：“拿好东西，背上书包上学去吧。”刚出门口，妈妈叫住我：“拿饭盒了没？”我翻了翻书包，一看，忘拿了，我便回去找，在我房间怎么找也没找到，便问妈妈，看见我的饭盒了吗？妈妈说：“在我房间里，给你洗了，快去拿吧。”我拿着像新的一样的饭盒，高兴的上学去了。

放学回来，走到我家门口的楼梯口就听见“轰隆隆”的洗衣机的声音，我猜想，妈妈肯定在洗衣服，进了屋，果然看见妈妈在那边洗衣服便做晚饭，还没有察觉到我回来。我悄悄放下书包，巡视了每个房间，全部一尘不染，地板闪着亮光，镜子更是明亮。花瓶里的花新浇了水，特别水灵鲜艳，鱼缸里的鱼也换上清澈的水，鱼儿也明显欢快了许多。这一切都是妈妈的功劳。可是现在妈妈还在忙个不停，难道她一天都没有休息吗？想到这，我就喊了一声妈妈：“妈妈，我来帮你。”结果，妈妈说：“不用了宝贝，你刚放学，休息一下准备吃放吧，吃过饭还要做作业呢，今天老师留的作业多不多啊？”我说：“那好吧，爸爸呢？你怎么没让他帮你啊？”“你爸爸也刚下班，工作也很累，所以妈妈就没用你爸爸帮忙，再说，这些对于妈妈来说不算什么啊！”妈妈笑着说。

晚上，妈妈终于有时间休息了，她来我房间看我写作业，就在我旁边静静的坐下，我知道妈妈一是怕打扰我学习，二是因为她累了。在妈妈的陪同下，我很快就写完作业了。我装好书包，和妈妈说：“妈妈，我帮你揉揉肩捶捶背吧，”妈妈说：“好啊。”我轻轻地为她捶背揉肩，我看见妈妈的脸上露出了慈祥的微笑，我心里就跟喝了蜜似的，甜甜的。

我的妈妈真是勤劳，以后我要帮她分担一些，让她不要再这么辛苦，我亲爱的妈妈。

小学生写人小学生写人的品质大全（18篇）篇三

有一个人，他节俭朴素；有一个人，他慷慨奉献；有一个人，他深存人心；有一个人，他永远年轻；有一个人，他看似弱小而又挺拔的身躯迸发出万丈光芒！

这个人，是雷锋同志。他用他的一生诠释生命的意义。默默无闻的付出不求回报，点点滴滴的帮助给人温暖。他时时刻刻为他人着想，他分分秒秒一丝不苟兢兢业业。她竭尽全力给予她所有的爱，给孩子，给老人，给战友，给所有人！就这样，在短暂的二十二个春秋里，他的生命绽放出伟大耀眼的万丈光芒！就像太阳，给人温暖与力量却不必谁仰望。

雷锋同志就是这么做的，他身光芒照亮人心，激励更多的人也这么做！越来越多的人们帮助他人、奉献自己。让世界充满了正能量，让世界春暖花开！有时候，我们简单的一声问候，一抹微笑，一个动作，都会让人感到温暖。既然如此，我们为什么不这做呢？给他人温暖，给世界温暖。让雷锋精神响遍世界！

雷锋精神永放光芒，他身光芒照亮人心！

小学生写人小学生写人的品质大全（18篇）篇四

朝乾夕惕：乾：乾乾，即自强不息;惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

知难而进：迎着困难上。

再接再厉：接：接战;厉：磨快，引伸为奋勉，努力。意思是指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。

自求多福：求助自己比求助他人会得到更多的幸福。

踵事增华：踵：追随，继续。继续前人的事业，并使更加完善美好。

自力更生：更生：再次获得生命，比喻振兴起来。意思是指不依赖外力，靠自己的`力量重新振作起来，把事情办好。

自食其力：依靠自己的劳动所得来生活。

自强不息：自强：自己努力向上;息：停止。意思是自觉地努力向上，永不松懈。

枕戈尝胆：头枕兵器，口尝苦胆。意思是形容刻苦自励，发愤图强，或报仇雪耻心切。

只争旦夕：亦作“只争朝夕”。意思是力争在最短时间内达到目的。

一马当先：原指作战时策马冲锋在前。意思是形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。

勇往直前：意思是勇敢地一直向前进。

勇猛精进：原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。

迎头赶上：迎：向着;头：走在前面的。加紧追过最前面的。

余勇可贾：余勇：剩下来的勇力;贾：卖。原意是说，我还有余力可卖，谁要就可以来买。表示还有力量没有用完。

永无止境：止境：尽头。意思是永远没有到头的时候。

先我着鞭：着：下。比喻快走一步，占先。

身体力行：亲身体验，努力实行。

全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入进去。

穷则思变：指事物到了极点就会发生变化。现指在穷困艰难时，就会想办法改变现状。

排除万难：扫除重重障碍，克服各种困难。

披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。

力争上游：努力奋斗，争取先进再先进。

苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

精益求精：精：完美;益：更加。已经好了还要求更加好。

坚苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。

见贤思齐：见到德才兼备的人就想赶上他。

艰苦奋斗：不怕艰难困苦，坚持英勇斗争。

刮垢磨光：刮去污垢，磨出光亮。比喻使事物重显光辉。也比喻仔细琢磨。

躬先士卒：犹身先士卒。

1、口齿伶俐：口齿：说话、言谈；伶俐：聪明，灵活。谈吐麻利，应付自如。形容口才好。

2、能言善辩：善：擅长；辩：辩论。形容很会说话，善于辩论，口才好。

3、娓娓而谈：连续不倦地谈论着。

4、口若悬河：讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。

5、妙语连珠：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。

6、折角之口：角：鹿角。折断鹿角的嘴。形容人口才很好，善于辩论。

7、舌芒于剑：言辞比剑还锋利。形容口才好，言辞锋利。

8、对答如流：对答：回答。回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。

9、口齿伶俐：口齿：说话、言谈；伶俐：聪明，灵活。

10、滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。

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小学生写人小学生写人的品质大全（18篇）篇五

良好的品质是一种美德，它是黎明出升的太阳，像黄昏一抹的夕阳，夜空中一颗发亮的星星。生活中有很多人，都具备这种高尚的品质。请你就人的品质写一篇400字。

作文。

吧。本站小编为大家整理了写人的品质优秀作文，欢迎阅读。

在我的心目中，教我们数学课的文老师是我最敬重的一位老师，虽然他不过只是一名普通教师，但是他对我的影响却非常大。

文老师既是我们学校文明办公室的一员又是我们的班主任，可他还教其它的学科。无论在什么地方，他总是满带笑容，一面仁慈;但在上课的时候，他目光如电，严肃的讲着课，使我们望而生畏，怎么也不敢开小差。

记得在我四年级的时候，由于家长管教不严，我的成绩一落千丈，而且还养成了不按时交作业的坏习惯。几乎每一次不交作业的人都是我，所以，我经常被批评。当我被文老师叫到他的办公室打电话请家长时，心里有说不出的难受，又怕挨家长揍，埋着头不敢拨电话。泪眼模糊中，我猛抬头又看见了张老师那严肃的眼神。那眼神虽然犀利如电，直戳到我的心里，但却并不可怕，其中充满了仁慈。只听他对我说：“你是老师喜爱的孩子，这次把作业补好，下次就不要这样了。”就这样，文老师一次次地原谅我，而我，却还是一次又一次地让他失望，总是管不住自己。我真觉得我罪大恶极，我痛恨自己，终于，我决心改掉我的坏毛病。

文老师，其实您对每一位学生都一样。您如一棵挺拔的大树，为我们这些小苗遮风挡雨;您如一股甘泉，为我们这些小鱼提供足够的水源;您如天上的太阳，给我们这些花朵给予充沛的阳光……您真伟大啊!

文老师，您对我的恩泽，我似乎用千言万语，万语千言也表达不出来，现在，我只能好好学习，来报答您的教育之恩。

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲。在古代历代社会中都受到人们的好评。许多文人墨客都以莲为指向标，学习莲的高贵品质。然而在如今这个社会，莲仍然是不会被淘汰的，它永远是人们心中理想的君子。

情境一。

在一所校风极差的学校里，有学生甲和学生乙，学生甲是非不分，什么坏习惯都学过来，搞得自己像个流氓，后来他没毕业。很多人问他缘因，他说：“近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校读书，定会大有出息”。学生乙是个懂是非，爱憎分明的人。他却成功地考上了名校。很多人也来问他，他说：“‘出淤泥而不染’是我的。

座右铭。

我是一直凭借着它才在这样的环境下闯出来的”!

情境二。

从以上两个情境可以充分说明，莲之品质对我们学生的影响。假如你班的风气差，别急，“出淤泥而不染”会使你显得更加优秀。如果你的成绩一流，觉得不自在，别怕，“濯清涟而不妖”会使你走得更高更远!

其实，莲之品质不仅在校园，在任何背景下，都能给人以深刻的启迪。让我们不要放开莲之品质，因为莲不会被淘汰!

在我的身旁有许许多多的榜样，勤劳的工人伯伯，辛勤的教师……很多很多，在我的心目中最令我敬的还是我们无私奉献的清洁工了。有人叫他们是城市的“美容师”，我也是。为什么呢?当然理由有很多很多种，但我认为他们就是我心中的榜样!

此时，我想，无数位在这个职业上辛苦数十年的人，风雨无阻，早出晚归把大街清扫得一尘不染，但他们却没听到一句赞扬鼓励的话语，只有厌恶的表情。他们没有美味的午餐，他们没有华丽的衣着，但他们却十年如一日的默默无闻的工作着，这种精神是永远值得我们学习的。

让我们学习无数名人、伟人的同时，也不妨学习一下，不引人注目的清洁工们……。

在一个阳光明媚的早晨，我背着书包悠闲地走在马路上，突然，被一块石头拌倒了，衣服破一个洞，手肘处擦破流了血，我当机立断，呼叫了附近一辆三轮车，我对三轮车叔叔说:“叔叔，我手流血了，没带钱，你能先送我回家吗?”过一会儿，叔叔微笑颌首示意，让我坐上车，一路上叔叔骑的很快，大汗淋离了，他一边拿着毛巾擦汗，一边仍然不停息奋力地骑着，好似在为我担心。

过了十几分钟，就到了我家楼下，我对叔叔说:“叔叔，你等我一下，我换完衣服就下来。”叔叔点点头，我马上开门坐电梯，回到家，换了一下衣服拿了钱，就急急忙忙的下楼了，我推开门，对叔叔笑了笑，就坐上车了。到了学校，我付了钱，叔叔在我下车时关切说到:“下次小心噢!”一句话让我感到无比温暖。

诚信就在每个人的身边，像这次叔叔他不怕我没给他钱，就是他对我的一种信任，生活中多些诚信，多些信用，永安城市将会变得更加和谐，更加美好!

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”

我们中国的几代人都是听着唱着这首朗朗上口、激扬振奋的歌曲长大的。如今，当我满腔热血的唱出这首歌曲，仍旧会怀念起一个使人温暖的名字——雷锋。

雷锋一生为党和人民服务，勤俭节约，艰苦奋斗。他穿的用的，就是烂透了也不舍得丢掉。有人说：“雷锋是傻子，是小气。”可是雷锋却以自己的行动，回答了那些不理解他的人们。雷锋经常参加义务劳动。有一次，雷锋刚从团部卫生连看病回来，走到半路，看到一个建筑工地上，工人们干得火热朝天，正在开展劳动竞赛。雷锋向前一看，原来他们是在建一所学校。想到这个荒地马上就要变成一所小学，他忘记了病痛，情不自禁的挽起衣袖朝工地奔去。雷锋正干得起劲时，一位女播音员跑过来，问雷锋是哪一个连队的，叫什么名字。雷锋正想说的时候，女播音员又说：“我准备帮你写一篇表扬稿。”雷锋听了，一口回绝，做好事不留名，走开了。

雷锋还有许多的光荣事迹值得我们去传颂，而“钉子”精神和“螺丝钉”精神更加值得我们去学习。在这个新时代，人们学习雷锋精神已经成为一种时尚，在生活中处处可见到“小雷锋”。

一次，我坐在公交车上，车厢里挤满了人。因为离目的地还远，我便百般无聊的玩着手机。过了一会儿，我抬起头，看到了一个年近七旬的老爷爷，他的头发已经变成了一根根银丝，站在人群中格外显眼。可令人气愤的是，居然坐着的人全都视而不见，没有一个人让座。我想让座，可是总是有那么一丝恐惧盘踞在心头，令我不能迈开腿。可是，我心里突然想起：我们平时所提倡的学雷锋，做好事，现在不就是可以做的时候吗?想到这，我勇敢的站起来，对老爷爷说：“爷爷，您坐这。”

雷锋早早离我们而去，但我相信，他的精神永远活在人们的心中。

小学生写人小学生写人的品质大全（18篇）篇六

璞玉浑金---比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

淑质英才---淑：善良;英：非凡。意思是善良的品质，非凡的才能。

偷工减料---原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。现也指做事图省事，马虎敷衍。

以貌取人---意思是根据外貌来判别一个的的品质才能。

遇人不淑---淑：善，美。意思是指女子嫁了一个品质不好的丈夫。

卑陋龌龊---龌龊：肮脏。形容品质恶劣。亦作“卑鄙龌龊”。

卑鄙龌龊---形容品质恶劣，导心不正，言行肮脏。

冰魂素魄---形容清白纯洁的品质。

不磷不缁---磨不薄，染不黑。意思是比喻坚贞高洁的品质，不因外界影响而有所改变。

聪明正直---头脑聪明，行为正直无私。意思是形容词人的品质优秀。

卑鄙无耻---卑鄙：指品质行为恶劣。意思是品行恶劣，不顾羞耻。

琨玉秋霜---比喻坚贞劲烈的品质。

冰魂雪魄---冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。

苍松翠柏---苍：青色。翠：青绿色。意思是指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。

刚毅木讷---刚：坚强;毅：果决;木：质朴;讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。

蕙心纨质---心灵如蕙草芬芳，品质似纨素洁白。比喻品行高洁。

浑金璞玉---比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

金玉其质---质：本质，品质。指人的品质高洁。

龙生九子---古代传说，龙生有九子，九子不成龙，各有所好。比喻同胞兄弟品质、爱好各不相同。

薮中荆曲---比喻品质不好的人，处在恶劣的环境中会变得更坏。

新人新事---具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。

以容取人---只凭容貌来衡量人的品质和才能。

真金烈火---比喻经过严重考验而品质不变。

狐鼠之徒---〖解释〗比喻品质低下的人。

材德兼备---〖解释〗材：通“才”。既有工作的才干和能力，又有好的思想品质。

小学生写人小学生写人的品质大全（18篇）篇七

丫头是我妹妹的小名，拉开丫头家的门：哗!一双双拖鞋整齐的摆在门前，不仅有大小不一的拖鞋被整齐了，还有妈妈的黑皮高跟鞋、爸爸的大皮鞋，姐姐(我)的懒人鞋——都被整齐了。这是谁摆的?丫头!

再看看妹妹的房间吧!床上的被子叠得十分整齐，枕头摆在床正中心，看上去清爽极了!桌子的台灯“靠”着一本本搭在一起的，写着娟秀字体的作业本，笔没有一只乱扔的，都睡在自己的“笔之家”里。一台电脑被穿上了一件紫底蓝花的“衣服”，丫头的房间真干净啊!

丫头的房间美，她的心灵更美!为什么说丫头心灵美呢?因为她诚实、她正直、她努力向上、她天真可爱。她总为别人着想!每一次有好东西、新玩意儿都会想到我。以前，她学习不太好，但她努力向上，现在英语还是班上的前三名呢!丫头还从不撒谎，十分诚实、正直是因为她敢作敢当，做错了就是做错了，没有什么好说的。听话、乖巧，就是她的长处。

我觉得这就是她的优良品质，我喜欢丫头妹妹!

小学生写人小学生写人的品质大全（18篇）篇八

今天我看到了一个新闻，这是这样讲的：一天一位大娘和一个不到2岁、走路晃晃悠悠的孩子来到武汉地铁上。当时那位大娘刷了卡准备过闸门时，孩子先过去了，大娘还没来得及追上去闸门就合上了。孩子来到扶梯那里正准备踏上去，一位保安叔叔发现了，他不顾三七二十一敏捷地翻过栏杆，把孩子抱到安全的地方。

我觉得那位保安叔叔好有英雄气概。因为他落在电梯上时电梯正是下行状态，一不小心便会摔下去。可是他把小孩放在第一位，当他落到电梯上时，他马上稳住自己的重心，第一时间抱起了小孩。

在我们身边也有很多人像他这样，我妈妈就是其中之一。为什么这样说呢？因为每次上地铁时，她都会环顾四周，看看有没有老人或小孩子。如果有，她就会第一时间自己站起来让座。我觉得她也是活雷锋。妈妈时常教育我们，要尊老爱幼，力所能及帮助他人。

活雷锋就是我身边的“超人”，有一颗善良的心，有一颗助人为乐却不求回报的心。我也要成为活雷锋。俗话说，不以恶小而为之，不以善小而不为。那我们就从小事做起吧。

小学生写人小学生写人的品质大全（18篇）篇九

1、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。

2、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。

3、知识就是力量。

4、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

5、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。

6、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

7、我们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，第一，不要怕吃苦；第二，要苦思。

8、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。

9、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。

10、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

11、天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。

12、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅。

13、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

14、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。

15、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。

16、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。

17、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

18、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

19、没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。

20、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

小学生写人小学生写人的品质大全（18篇）篇十

老师！老师！

还记得第一次见面时那温和的笑容，没有烦闷，没有不耐烦，和善地和同学交谈、答疑，连日急躁心情被抚平，心中的不安逐渐消散。没想到，第一印象中只是节俭形象的她竟会有如此感染力！忽然间觉得，或许未来一年的生活不只是单调的辛苦吧！

她是富有名望的。在我耳中，和善、有能力是她的代名词。心中不禁升起了期望，期望她是我老师。即便如此，在与她的接触中，我仍被惊讶到了。从小，老师对于我就是高大的存在，不敢直视，不敢接近，甚至被质问都没有改变，但她用她的严肃、认真的态度，和善、有点孩子气的性格改变了我的看法。

不可否认，每个老师都是严厉的。在当前中国的应试教育中，成绩是关注的重中之重。成绩代表一个人的素质，一个人的前途，是不能被忽略的存在。相应的，我们得到了严厉的管教。“在对的时间做对的事”是她对学习的诠释。

在课间我们拿起了课本，改变了“挑灯夜读”的“风俗”，当我们因为没有认真对待练习而站在人群中背书时，真正体会到了老师的威力。但认真教我们整理内务的她，让我们体会到了严肃中的一丝可爱，一丝哭笑不得。

遵循生活习惯严重学习的她，充当了长辈的角色，指导内务，自主提高内务要求，以及不定时检查的工作中，我们养成了良好的生活习惯。在她的管教中，轻狂的气息变得沉稳，沉稳中带着锐利。

在生活中，她温暖，平易近人，有别于同龄人的爱玩，和我们打成一片。她会在繁忙的一周结束时，和我们一起唱歌，做游戏，放松心情，缓解压力；她会在三月花开最旺盛时，和我们邀约，在花下照相留念，一起分享、回忆，我们的毕业照也被誉为“最活泼的毕业照”。

她会建议我们关注社会，将获得的奖品贡献社会。于是，在周末，我们去了孤老院，带去了棉被、食物，陪它们聊天、解闷。她会在得知月食现象后和我们分享并一起观赏。和她在一起总是会有惊讶，会有欢笑，笑容驱散了笼罩在我心头不安和不自信，禁不住想“有你真好”。

黎明的天是静谧的。经过了一夜的喧嚣，风停了，云歇了，露珠在这静谧中无声无息的完成了依附的任务，沉寂了。万物沉睡，寂寥无声。但一声洪亮的起床号在这静谧中喧嚣了起来，尽责的叫醒沉睡的学子。整齐的步伐，洪亮的读书声，传出了校园，传向远方。唯独跟在方对旁的老师在静默中，做着无声无息的鼓励。老师！老师！

小学生写人小学生写人的品质大全（18篇）篇十一

我熟悉的一个人是小明，他年龄是11岁，戴着一副近视眼镜，他喜欢学青蛙叫，每次都能把人逗笑，他的成绩也很好。

有一次考试卷要发下来时，有很多人都十分紧张，唯独小明有一副若无其事的表情，当考试卷一发下来便听到了一阵鬼哭狼嚎的声音：“只考了79分！”“差一点就能98分了！”……我环顾了四周发现了小明，他看了一眼分数就把试卷塞到桌子里面。下课时，我从小明桌子里搜到了他的试卷，“哇！小明竟然满分，他还不炫耀自己的分数！”我心中不由的为小明竖起大拇指。

还有一次，我有一题不会做，我一直在冥思苦想，小明从我座位旁走过，好像看出了我的心思，问：“你是不是什么题目不会？”我点点头，顺手指着不会的题目，小明一眼“扫”过就开始解决题目的方案，他从自己的课桌里拿出了数学书，把与这个相似的题目指给我看，我看了一会儿后还是不懂，他便开始教我这道题的解决思路，我听了一遍就懂了，我把那一道题做了出来，还试着做了几道类似的题目。小明说：“以后你遇到了不会做的题目，你可以翻书找类似的题目来……”我说：“知道了。”接着他便出去玩了。

你们听了我的介绍，应该知道小明是什么样的人了吧。

小学生写人小学生写人的品质大全（18篇）篇十二

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”前几天，我看到了那朵朵冷艳的雪花，总让我想起了母亲告诉我的一个道理。

记得我六岁时，老家下了一场鹅毛大雪，整个村都是白芒茫的一片。我和几个朋友打起了雪仗。正当我玩的起劲时，母亲走了过来，命令我马上回家。我回到家中，很不高兴地说：“干嘛！为什么不让我打雪仗仗？”只见母亲说：“你就知道玩雪，你知道雪的品质吗？”我被问得说不出话来。于是母亲让我去摸一下雪。

走出屋去，我一伸手，一朵雪花就飘落了下来，我忽然感到了一阵刺骨的冷，可三秒钟后，那股感觉就没了。原来，雪花被溶化了。我问母亲：“这一朵雪花这么快就溶化了，那地面上的雪怎么还在，而且还那么厚呢？”只见母亲笑着说：“你这个问题的解答就是问题的答案……”母亲话音末落，我立即脱口而出：“积少成多！”母亲马上竖起大姆指，高兴地说：“对了！你别看这一朵雪花是那么“脆弱”，但积少成多，它也会变得更厚更强。”后来，我就把雪的的品质牢记在了心中。

上一学期，我迷上了游戏卡，可由于要期末大考了，所以父亲只准我一个星期买四张。说买太多会影响我学习。当时我想：“一个星期只能买四张卡，那什么时候才能集齐全套卡片呀！忽然，我发现了窗外的雪，马上想起了积少成多的道理，于是便不在生气了。终于，在寒假快过完时，我集齐了全套卡片，那一天，我心里乐滋滋的。

小学生写人小学生写人的品质大全（18篇）篇十三

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。

总结的基本要求。

1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

总结的注意事项。

1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

总结的基本格式。

1、标题。

2、正文。

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款署名，日期

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近年来质管部年终工作总结怎么写。

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小学生写人小学生写人的品质大全（18篇）篇十四

3.对父母最大的爱，莫过于管好自己。

7.人的一切都就应是美丽的：面貌衣裳心灵思想。——俄国·契诃夫。

9.仁人无敌于天下。——中国·战国孟子。

10.梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。

13.夕阳无限好，人间重晚情。

14.书需巢，蛛需网，人需友情。——英国·布莱克。

15.朋友，一个让人从心底渴望的词。朋友，一个让人在迷途中苦苦挣扎的词。朋友，一个让人思绪起伏的词。

16.扶老养老传家久，尊老敬老世泽长。

17.坦白是使人心地轻松的妙药。

18.要知道，爱找别人阴暗面的人，自己也常常失掉光芒。——高尔基。

19.诚信者，天下之结也。——(先秦)墨子。

22.真正的友情不仅仅只是一个人，还可以是一只驯鹿，一艘船；你不看动漫，所以不会知道在帽子飞起来的那一刻有多少人流下眼泪。

23.人而无信，不知其可也。——(先秦)孔子《论语》。

25.显示出对别人的欢乐不屑一顾的样貌，那是欺侮了别人。——玛格丽特·尤瑟娜尔。

28.儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。

29.善是精神世界的阳光。——法国·雨果。

30.如果要别人诚信，首选自己要诚信。

31.信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。

32.知己如对视的两双眸子，总是真心相望；知己如无法割舍的心灵向往，长久在心，念念不忘。

34.从洞穴里看见，天是渺小的，生活是狭窄的。——高尔基。

35.诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。

37.我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——托尔斯泰。

38.在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。——英国·罗索。

39.要做一个在寒天送炭，在痛苦中送安慰的人。——中国·巴金。

40.扶老携幼扬美德，尊老爱少讲文明。

41.诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——(美)富兰克林。

42.当善良成为生活里的一种习惯的时候，快乐就如涓涓细流，时时在眼眸里流溢，愉悦自身，也快乐他人，感染社会。

44.我喜欢寂寞的人，因为他们善良。

45.助人是人格升华的标志。

47.在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的————罗素。

49.存平等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。

50.我们崇拜同一个明星，喜欢同一种颜色，热爱同一种写作风格……还有，我们都同样珍惜着这份友谊。

53.没有弄清对方的底细，决不能取出你的心来。——巴尔扎克。

55.真情换真情，情真意切；关心加关心，友情远长。携手挽住我们共同生活的每一天，就不会种下离别时的遗憾。

56.别管今天是什么日子，也不要想究竟该如何称呼我们的关系，反正每逢今天，我都会有点想你，过去，现在，还有将来。

57.言必信，行必果。孔子《论语子路》。

58.病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》。

59.出来吧，我的心，带着你的爱去与它相会。

小学生写人小学生写人的品质大全（18篇）篇十五

谁都有自己的心中的美好家园，我也有我心中的美好家园。早晨，我上学去的路上，发现有好多人都会说：你好，早上好了。

过马路的时候我看见了一位老奶奶提了很多东西，也正要过马路，一个戴着红领巾的少先队员出现在老奶奶面前，微笑着对奶奶说：“老奶奶，把东西给我吧，我帮您提着，咱们俩一起过马路。”老奶奶感激的说;谢谢你孩子，然后，那个少先队员说：“不用谢老奶奶，这是我最应该做的。”说完就蹦蹦跳跳的离开了。

到了学校，我惊奇的发现校园里，同学们见了老师就问一声好。乱扔垃圾的现象几乎没有，同学们见了垃圾随手捡起来，并扔进垃圾箱里。上课的时候，同学们认真听讲，回答问题，下课没有了打闹的声音，大家互相帮助学习，男生女生都和好了，不在你打我一下，我打你一下了。校园里充满了和谐，上进友好。“宝贝!宝贝!”妈妈在叫我起床。啊!原来是一场梦呀。现实生活要是和我的梦一样，人们如果都能和谐共处，没有战争。那该多好啊!

相信人类的生活会更加美好，世界会变得多么美好啊。愿我的美梦成真!

小学生写人小学生写人的品质大全（18篇）篇十六

1.社会的诚信在于个人，个人的诚信在于言行。

2.诚信者，一言九鼎一字千斤；虚伪者，洋洋千言一文不值。

3.失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——(美)富兰克林。

4.善良是一种传递。用言行把善传递给他人，让人感受并且放大，是最大的善。像在父母的言传身教下，身上保有父母的心性特点，使我有怜悯之心，有关爱之情，有体谅情怀，有奉献精神，有不计较个人得失的风范等等。这种善的本性，不仅让自身在物欲纷繁里不沉沦，也常让自身在生活里得到奉献与助人的乐趣。

5.一个温存的目光，一句由衷的话语，能使人忍受生活给他的许多磨难。——高尔基。

6.朋友需要你今天帮助，千万不要等到明天。——佚名。

7.不能用温情征服对方的人，用殴打也征服不了对方。——契诃夫。

8.我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——托尔斯泰。

11.在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的————罗素。

12.要知道，爱找他人阴暗面的人，自身也常常失掉光芒。——高尔基。

13.以诚律己，心正胸坦肠清显理念；用信昭人，业兴财旺事顺见精神。

14.莫大于不知耻。——王通。

15.显示出对别人的欢乐不屑一顾的样子，那是侮辱了别人。——玛格丽特·尤瑟娜尔。

16.诚信者，天下之结也。——(先秦)墨子。

17.虔诚的开端，带来美好的结束。——雨果《吕意·布拉斯》。

18.好事须相让，恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》。

19.自己如何对待父母，儿女就如何对待自己。

20.小信诚则大信立。——(先秦)韩非子。

21.夕阳无限好，人间重晚情。

22.罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：“请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。

23.谁穿上谦卑这件衣裳，谁就是最美最俊的人。

24.我要求别人诚实，我自己就得诚实。

25.让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠。

28.一颗善良的心就是一席永恒的筵席。

29.良心的法则常常与经典上的法则不一样。——泰戈尔《牺牲》。

30.同情是一切道德中最高的美德。——英国·培根。

31.生活中不能没有朋友，朋友会与你一起飞翔，去接受风雨的洗礼，去迎接困难的挑战，去播种美好的希望，去寻觅人生的真缔。

32.如果要别人诚信，首先要自己诚信————莎士比亚。

33.如果要别人诚信，首选自己要诚信。

34.你不真诚，我不真诚，何来真诚?你不守信，我不守信，叫谁守信?

35.人无信不立，国无法不安。

36.对父母最大的爱，莫过于管好自己。

37.精诚所至，金石为开。——(汉)王充《论衡·感虚》。

38.金字招牌，千年不倒以诚为本；买卖经商，勤劳致富靠信立足。

39.世上有两件事不能等：一、孝顺。二、行善。

40.人的一切都就应是美丽的：面貌衣裳心灵思想。——俄国·契诃夫。

41.真友情难得可贵，遇到了一定要珍惜，虚伪的朋友，一定要远离，因为他不值得你浪费感情！

42.礼之用，和为贵。先王之道，斯为美；小大由之。——论语。

45.贤者居世，以德自显。

49.要想子女孝，自己先敬老。

50.生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。二者水乳交融，相辅相成。——托尔斯泰。

51.一句谎言会毁掉一个正直的人的全部名誉。

53.一份好的感情或者友情。不是追逐，而是相吸。不是纠缠，而是随意。不是游戏，而是珍惜。

56.养心莫善于诚。

57.承诺不能带引号，诚信严禁有问号，许愿不妨省略号，兑现务必惊叹号。

59.每有患急，先人后己。——陈寿《三国志·蜀志》。

60.要做一个在寒天送炭，在痛苦中送安慰的人。——中国·巴金。

小学生写人小学生写人的品质大全（18篇）篇十七

“爸爸，妈妈什么时候回来烧年夜饭呀?”今天是年三十，家家团员的日子，可妈妈还没回来，我不禁有点着急起来了。“你妈妈社区里还有几个孤寡老人要慰问，你不要急。爸爸和你先准备起来吧!”爸爸一边安慰我，一边拿出各种食材准备起来。我的妈妈是一位社区工作者，经常在社区里走家串户，有时候还要组织各种社区活动。就连妈妈下班回来的路上，碰上社区的爷爷奶奶都乐呵呵的和她打招呼，总要聊上几句，以至于每天下班都晚点。

“叮咚叮咚”门铃响起来，妈妈回来了!“妈妈，你总算回来了，爸爸把菜都洗好了，我们就等你下厨了!”我兴高采烈地把妈妈迎了进来。“好，马上开动。今天我的多做点。楼下302的孤寡老人吴爷爷生了重病，等下我们给他送点过去。”妈妈风风火火地把饭菜烧好，让我也端上一碗喷香的红烧鱼给吴爷爷送去。

吴爷爷看着我和妈妈手上的菜和鱼，激动得说不出话来，他拉着妈妈的手，除了说“谢谢，谢谢……”都不知道该说什么了。看着吴爷爷感激的眼神，我心里甜滋滋的。

过了年，吴爷爷去了敬老院，妈妈又和社区的工作人员去敬老院吴爷爷，给他送去了慰问金，并帮他买了许多食物和生活用品。另外妈妈还特意买了一套新衣服，表达了自己的一点心意。妈妈还对我说：“钱奕，吴爷爷年纪大了，身边又没亲人，很孤单的。下次你和同学的小队活动可以去看望这些老人，他们肯定会很高兴的。”我想：妈妈真有一副热心肠，怪不得得到了居民的一致好评。

妈妈的工作看似很琐碎，可我为妈妈的工作自豪，更为像妈妈的热心肠而自豪。同时，我也要像妈妈一样，做个热心肠。

小学生写人小学生写人的品质大全（18篇）篇十八