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企业会计准则的学习心得体会（优质15篇）篇一
根据我的学习体会，新准则的基本精神有：(1)向国际会计准则靠拢。(2)根据我国现代会计环境进行调整。一是原准则提出“会计信息应当符合国家宏观经济管理的要求”，新准则完全抹去了“计划经济时代的遗迹”。二是结合了会计发展的大趋势，引入了公允价值。
学习提高方法。
学习认识会计新准则是我们应用新准则的前提条件，也是当务之急。在学习新会计准则体系方法上，应该重点采用比较学习法，包括二类比较有效的方法。一是准则间的比较，二是新旧准则的比较。准则间的比较，贯穿于学习新会计准则体系的始终。每项准则具有其自身特有的结构，也是通过比较而得来的认知。在对各准则进行比较的过程中，我们学习后会发现，其中最突出的地方，是基本准则与其他38项具体准则间的差异。新旧准则间的比较学习上，重要的有两个方面要特别注意：一是原来没有的准则，如第10号准则“企业年金基金”等;二是改动的内容，如第6号准则“无形资产”中，企业内部开发费用允许有条件地予以资本化。
明确目标。
国家统一会计制度的出台，也给我们会计提出了新的要求。根据社会主义市场经济发展的要求并结合国际惯例，我们事业单位的会计核算制度改革目标应当是建立以单位会计准则和内部会计制度为主要内容的企业会计制度体系。
明确方向。
新准则的学习与应用上，首先要结合我们事业单位性质与工作职责，更加深入贯彻中华人民共和国引航管理法规，协助做好引航工作的组织实施与规费征收，适应船舶行业市场运行规律，适应不断扩大对外开放的需要，坚持有利于提高船舶运输效率，有利于引航安全，有利于同国际惯例接轨的原则，建立起与市场经济相适应的长江特色的引航财务管理体制。
企业会计准则的学习心得体会（优质15篇）篇二
自1996年我国首部《职业教育法》颁布实施以来，发展职业教育、提高劳动者素质、推动经济社会发展，已经成为了一种时尚，一种必要的选择。但是，当人们面对职业教育进行选择时，似乎之前的那种“送”“考”求学之路——“一切都显得那么自主自觉又自然而然”与“一切都尽在掌握之上，意料之中”的状况——被彻底打破了平衡。人们常常会在选择上普通高中还是上职业高中的问题上纠结不休。普职比要达1比1，文化基础成绩好的上普通高中，差的上职业高中，基于此，误解就产生了——职业教育就是比普通教育低一等级的教育，无论其初中文化基础课程学得如何，也无论其思想品德及行为表现咋样，总是想方设法的送去上普通高中读而不自主选择上职业高中读。选择上职业学校成为了一部分人被逼迫无奈的选择？正因此，在普通群众的心目中，自然而然的就为职业教育贴上这样的标签——“因选择上职业学校而被贴上了“弱”“差”“无所学”“没前程”的标签”——甭想升学考大学了，学得点皮毛技术技能早点就业找个工作混碗饭吃算了。
职业教育之路实在是走得艰难。职业学校形象被诋毁、职业学校学生受到歧视，悲也。逝去时光无法找回，我从事职业教育教学工作三十年有余，其中的酸甜苦辣麻和不快与不爽，不容我去过度悲伤与追溯。现如今《职业教育法》已经修订重新颁布实施。着力建立健全服务全民终身学习的现代职业教育体系，开创职业教育高质量发展新局面，就成为了我们新的历史使命与责任。
学习贯彻新《职业教育法》有感《职业教育法》的颁布实施，为职业教育的类型定位、功能、办学体制机制等做出了明确的规定，为后续职业教育发展做出了指引，对我们职教人来说是一种莫大的鼓舞，它不仅指明了职业教育的方向，更提供了具体有力的保障，对职业教育的`发展具有重要影响和作用。新《职业教育法》立足于职业教育的未来走向，立足于职业学校办学职能，立足于学生的职业发展，进行了系统设计和准确定位。
新法学习宣传，有利于让社会全面客观地了解职业教育，凝聚发展合力，营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好社会氛围，提升了职业教育的社会地位、打通了职业教育升学的通道，激发了职业教育新的发展动能和创新活力。作为职教者，更进一步体会到职业教育前景广阔、大有可为、大有作为，对未来充满信心。
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企业会计准则的学习心得体会（优质15篇）篇三
(2月15日财政部令第33号公布，自1月1日起施行。7月23日根据《财政部关于修改企业会计准则——基本准则的决定》修改)。
第一章总则。
第一条为了规范企业会计确认、计量和报告行为，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》和其他有关法律、行政法规，制定本准则。
第二条本准则适用于在中华人民共和国境内设立的企业(包括公司，下同)。
第三条企业会计准则包括基本准则和具体准则，具体准则的制定应当遵循本准则。
第四条企业应当编制财务会计报告(又称财务报告，下同)。财务会计报告的目标是向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务会计报告使用者作出经济决策。
财务会计报告使用者包括投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众等。
第五条企业应当对其本身发生的交易或者事项进行会计确认、计量和报告。
第六条企业会计确认、计量和报告应当以持续经营为前提。
第七条企业应当划分会计期间，分期结算账目和编制财务会计报告。
会计期间分为年度和中期。中期是指短于一个完整的会计年度的报告期间。
第九条企业应当以权责发生制为基础进行会计确认、计量和报告。
第十条企业应当按照交易或者事项的经济特征确定会计要素。会计要素包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。
第十一条企业应当采用借贷记账法记账。
第二章会计信息质量要求。
第十二条企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量和报告，如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息，保证会计信息真实可靠、内容完整。
第十三条企业提供的会计信息应当与财务会计报告使用者的经济决策需要相关，有助于财务会计报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测。
第十四条企业提供的会计信息应当清晰明了，便于财务会计报告使用者理解和使用。
第十五条企业提供的会计信息应当具有可比性。
同一企业不同时期发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用一致的会计政策，不得随意变更。确需变更的，应当在附注中说明。
不同企业发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用规定的会计政策，确保会计信息口径一致、相互可比。
第十六条企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告，不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。
第十七条企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的所有重要交易或者事项。
第十八条企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告应当保持应有的谨慎，不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。
第十九条企业对于已经发生的交易或者事项，应当及时进行会计确认、计量和报告，不得提前或者延后。
第三章资产。
第二十条资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。
前款所指的企业过去的交易或者事项包括购买、生产、建造行为或其他交易或者事项。预期在未来发生的交易或者事项不形成资产。
由企业拥有或者控制，是指企业享有某项资源的所有权，或者虽然不享有某项资源的所有权，但该资源能被企业所控制。
预期会给企业带来经济利益，是指直接或者间接导致现金和现金等价物流入企业的潜力。
第二十一条符合本准则第二十条规定的资产定义的资源，在同时满足以下条件时，确认为资产：
(一)与该资源有关的经济利益很可能流入企业;。
(二)该资源的成本或者价值能够可靠地计量。
第二十二条符合资产定义和资产确认条件的项目，应当列入资产负债表;符合资产定义、但不符合资产确认条件的项目，不应当列入资产负债表。
第四章负债。
第二十三条负债是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。
现时义务是指企业在现行条件下已承担的义务。未来发生的交易或者事项形成的义务，不属于现时义务，不应当确认为负债。
第二十四条符合本准则第二十三条规定的负债定义的义务，在同时满足以下条件时，确认为负债：
(一)与该义务有关的经济利益很可能流出企业;。
(二)未来流出的经济利益的金额能够可靠地计量。
第二十五条符合负债定义和负债确认条件的项目，应当列入资产负债表;符合负债定义、但不符合负债确认条件的项目，不应当列入资产负债表。
企业会计准则的学习心得体会（优质15篇）篇四
通过对《会计准则》的培训，《会计准则》着眼于会计与税法充分协调，服务于企业纳税和税收征管，有利于降低企业的纳税成本和遵从成本。主要表现在：
1、《会计准则》均采用历史成本计量，不使用公允价值，只有部分特殊情况涉及市场价格和评估价值。
2、是所有资产均不计提减值准备，待资产实际发生损失时，再按税法规定的标准确认资产减值损失。
3、固定资产分类、固定资产折旧年限、固定资产净残值、无形资产摊销、资产损失确认标准等均与税法统一，切实减轻了小企业的纳税调整负担。
4、销售商品的收入确认与流转税规定趋同，更具有可操作性。通过对《会计准则》的学习，让大家了解了会计准则出台的必要性，在工作中，我将把我学到的中小企业会计准则运用到我的实际工作中，使我的工作更加完善，业务水平得到进一步的提高，充分运用《会计准则》正确判断每一笔相关业务。
另外，在新准则的学习与应用上，还要结合近日中央机构编制委员会办公室(经国务院批准，)制定的《关于事业单位分类及相关改革的试点方案》(征求意见稿)。该试点方案对中国事业单位改革提出了初步的思路。中央编办初步设想在东部、中部、西部地区分别选择浙江、山西和重庆三省市作为试点地。
结合实际。
我们的交通运输管理的财务会计工作具有非常明显的行业特色，统一财务会计制度很难适应有效规范交通运输财务会计管理行为的要求。对此，我们需要逐步建立体现行业特色和业务特色的交通运输财务会计制度。
交通运输管理企业的财务会计改革主要涉及以下两个重要问题：(1)所建立的财务会计制度如何适应交通运输特殊业务核算与管理的需要?(2)所建立的财务会计制度如何适应交通运输管理单位多样化投资和多角化经营的发展需要??针对第一个问题，对交通领域财务会计改革的基本设想是;(1)制定交通运输管理单位会计核算办法，适应交通运输行业特殊业务核算的需要，(2)制定交通运输管理单位财务管理办法，适应交通运输行业财务管理的特定需要。
当前我们正面临着现代科技革命的挑战，社会主义市场经济的发展使企业生产经营中的新问题日益增多，财务会计工作比以往任何时候都更迫切需要深化改革。这既是一种压力，也是一种动力。我们应善于抓住这一机遇，结合中国实际与我们单位的特点，大胆借鉴国外及同行的先进经验与方法，形成我们自己的、与社会主义市场经济相适应的财务会计模式，为中国交通运输业发展做出应有的贡献。
企业会计准则的学习心得体会（优质15篇）篇五
作为一名在中职学校从教22年的一线教师。等到新《职业教育法》颁布实施，倍感精神振奋、干劲十足，相信新《职业教育法》必将促使职业教育进一步“香起来”“热起来”“带起来”。
1、打通升学深造通道，享受平等就业发展待遇，提升中职学校吸引力和认可度。
多年来，做了多届职高的班主任，由于中职学校学生圆大学梦困难，学校的认可度、专业设置吸引力普遍不高，层次不够。新《职业教育法》直面问题，积极回应社会和家长的`问题，明确规定专科本科问题，升学和学位问题等等这些规定，从法律层面解决了职业教育是“断头教育”的问题，破除了职业教育的“天花板”，拓宽、延伸了职业学校学生升学深造通道。这意味着职业学校学生既可以上高职院校，也可以上普通高校，既可以上专科，也可以享受本科及本科以上层次教育，并可以申请相应学位。升学深造通道的畅通，必将提升在高中阶段教育中选择中职学校的学生和家长比重，提高中职学校的吸引力和认可度。
2、拓宽职教师资来源，建立健全教师岗位设置，激发师资队伍奋进活力和价值追求。
随职业教育改稳步推进，中职学校的办学规模、专业门类、学生数量逐年增加。同时，职教师资力量不足的问题也逐渐凸显出来。不少学校出现了师资短缺、结构不合理、“双师型”教师不足等现象，一线教师职称晋升无望，极大影响了教师热情。新修订的这些规定破解了专业技术人员因学历不高、没有教师资格证等无法进入职教师资队伍的痼疾，拓展了职教师资尤其是专业课教师的来源，从法律层面保障了高质量“双师型”教师队伍的打造。
作为一线职教人，把对职业教育“大有可为”的殷切期盼转化为“大有作为”的生动实践，培养更多高素质技术技能人才，做出职教人应有的贡献。
企业会计准则的学习心得体会（优质15篇）篇六
财政部在2011年10月18日发布的财会[2011]17号文件中指出：
自2013年1月1日起在小企业范围内施行，鼓励小企业提前执行。我部于2004年4月27日发布的《小企业会计制度》(财会[2004]2号)同时废止。
附录一：
小企业会计准则会计科目、主要账务处理和财务报表。
一、会计科目。
会计科目和主要账务处理依据小企业会计准则中确认和计量的规定制定，涵盖了各类小企业的交易或者事项。小企业在不违反会计准则中确认、计量和报告规定的前提下，可以根据本单位的实际情况自行增设、分拆、合并会计科目。小企业不存在的交易或者事项，可不设置相关会计科目。对于明细科目，小企业可以比照本附录中的规定自行设置。会计科目编号供小企业制会计凭证、登记会计账簿、查阅会计账目、采用会计软件系统参考，小企业可结合实际情况自行确定会计科目编号。
顺序号编号会计科目名称。
一、资产类。
11001库存现金。
21002银行存款。
31101短期投资。
41201应收票据。
51202应收账款。
61203预付账款。
71211应收股利。
81221应收利息。
91231其他应收款。
101301在途物资。
111302原材料。
121303库存商品。
131304包装物。
141305低值易耗品。
151311消耗性生物资产。
161401长期债券投资。
171411长期股权投资。
181501固定资产。
191502累计折旧。
201503在建工程。
211504固定资产清理。
221511生产性生物资产。
231512生产性生物资产累计折旧。
241601无形资产。
251701长期待摊费用。
261801待处理财产损溢。
二、负债类。
272001短期借款。
282101应付账款。
292102预收账款。
302201应付职工薪酬。
312301应交税费。
322401应付利息。
332501应付利润。
342601其他应付款。
352701长期借款。
362801递延收益。
三、所有者权益类。
373001实收资本(或股本)。
383002资本公积。
393101盈余公积。
403102本年利润。
413103利润分配。
四、成本类。
424001生产成本(劳务成本)。
434101制造费用。
444401工程施工。
454402工程结算。
464403机械作业。
五、损益类。
475001主营业务收入。
485002其他业务收入。
495101投资收益。
505201营业外收入。
515301主营业务成本。
525302主营业务税金及附加。
535303其他业务支出。
545401销售费用。
555402财务费用。
565403管理费用。
575501营业外支出。
585601所得税费用。
企业会计准则的学习心得体会（优质15篇）篇七
今年国家教委为了进一步深化教育改革，推进素质教育，从根本上为学生“减负”，出台了新的教学大纲。通过学校有组织地进行观看、学习、讨论、研究等活动，我们教师心中做好了迎接新挑战的准备。以下是我通过学习的一点体会：
这次《九年义务教育全日制小学语文教学大纲的修订》是以试用修订版的形式来体现的。它在“教学目的，教学内容和要求，教学中应该注意的几个问题方面”与以往相比，降低一些知识点的要求，而强化了对学生阅读能力的要求和作文水平的提高。并且增加了“教学评估”中的一些激励措施和新设的“教学设备”这一新的要求。目的就在于使广大教师尽快转变观念，跟上教育的发展要求。
在“教学目的”这一节中，明确了小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。于我们目前所响应的终身教育非常吻合。这于以前相比确实朝教育现代化迈了一大步。
而变动最大的还是“教学内容和要求”这一节。与以前对照，知识的坡度降低了而素质、能力的要求却提高了，反映了我们国家对未来知识人才的渴求趋势。就目前而言，高考是我们国家的教育指挥棒，它的一举一动关乎千万学生、家长、老师的心，这也是多年以来，我国应试教育挥之不去的重要原因所在。近几年高考改革措施显著，摆脱了过去对教材的深挖细抠，而在大范围内注重学生的能力测查。因此在大纲中也深刻地体现了这一点。生字没有了“四会”却带以对字型的会写和对字义的了解[具体语言环境中]。重头戏放在了阅读和作文上。阅读重在对学生兴趣的培养与激发，改变了过去单纯的考分段、考中心，以理解主要内容，体会思想感情，领悟表达方法为主。还注重了课外阅读的指导，推荐了古诗词并明确规定在小学阶段背诵优秀诗文不少与150篇，与过去的机械记忆转变为一种兴趣记忆。作文教学将过去的分年级要求变为分阶段要求，更符合学生发展的科学性。并第一次提出将口语作为一门语文实践活动在课堂上单独讲授。这一切都有利于培养学生的创造精神和开拓能力。
为了使学生学会主动地学习，大纲在“教学中应该注意的几个问题”中对教师提出了明确的要求，也从另一角度使教师放了心。并在几个具体问题的论述中，是教师意识到，必须改变过去那种烦琐的分析与机械的练习。而应从兴趣与习惯中培养学生学习语文的兴趣。特别在语文教学中一定要重读和体会，这本来也是学好语文的最好的方法。当然大纲在其它方面同样对教学和教材提出了新的要求和规范。并在对待学生的评价上从态度情感和知识能力两方面来考虑，使我们教师深受启发。
从总体上说，新大纲充分地体现了以学生为主体的教育精神，从教材和教师双方面为学生的自由成长提供了沃土。但我作为一名新世纪的人民教师必须不断的汲取养料，丰富自身的经验，以纲为纲，为学生的成长尽到我的全力。
企业会计准则的学习心得体会（优质15篇）篇八
企业会计准则是指中国企业所使用的计量、披露和核算规范。其目的是为了保证会计信息的真实性、可比性和一致性。企业会计准则的实施对于企业的核算和管理具有重要意义。企业会计准则为企业提供了规范的管理方法和信息记录方式，使企业对企业财务状况的了解更加全面和真实。
企业会计准则的核心内容包括了资产、负债、所有者权益、收入、费用、成本等各个方面的会计处理，同时也包括了制定会计政策、缔造财务报表、精细会计科目等细节。
采用严格的企业会计准则，可以帮助企业规范管理，制定科学的财务管控策略，从根本上防止企业内部财务管理不当，避免盲目决策的风险。企业会计准则的实施，能够提高企业的透明度和信息公开程度。因此，使企业更加具备竞争优势，并促进企业的可持续发展。
企业在实施企业会计准则的过程中，可能会遇到一些常见的问题，例如如何制定适合自己的会计政策、如何准确计算成本、如何认定收入和费用等。这些问题都需要企业本着“如实记录、公正、真实、合理”的原则进行处理。
第五段：我的体会和心得。
通过学习企业会计准则，我深刻认识到“财务管理是企业经营管理不可或缺的一环”，企业必须按照规定的标准记录和处理资产、负债、所有者权益、收入、费用和成本等信息，才能够用会计信息真实、准确地反映企业财务状况、经营成果和经营现金流量。同时，通过深入理解企业会计准则，我还意识到一个企业要想取得重大的竞争优势，就必须同时具备技术、管理等众多方面的优越性和创新性。从这个角度出发，企业会计准则实际也扮演了企业科学决策、精细经营以及风险管理等众多方面的工具和保障。因此，通过认真学习企业会计准则，对企业的未来发展具有重要意义。
企业会计准则的学习心得体会（优质15篇）篇九
随着现代社会的高速发展，企业会计准则成为了企业财务管理不可或缺的一环。在大学学习期间，我系统地学习了大学企业会计准则课程，并在实践中深入理解了该准则的重要性和应用价值。在此我将分享我在学习和实践中的体会和心得，希望能够对同学们有所帮助。
首先，大学企业会计准则的学习帮助我树立正确的财务观念。在课堂上，教师详细解读了准则的基本原则、核算要求和会计处理方法，让我深刻认识到会计信息对企业经营决策的重要性。准确的会计处理方法可以为企业提供真实、可靠的财务信息，帮助企业管理者了解企业的财务状况和经营成果，从而做出正确的决策。通过学习，我明白了财务信息的重要性，也学会了如何用科学的方法对企业的财务进行管理和分析。
其次，大学企业会计准则的学习提高了我的实践能力。除了课堂学习外，我们还进行了一系列的实践活动，如财务报表编制、财务分析和会计核算模拟等。通过这些实践活动，我不仅锻炼了自己的实际操作能力，还深入了解了会计核算过程中的一些实际问题和挑战。同时，实践还加深了我对会计准则的理解和应用，使我在将来的职业生涯中能够更好地应对各种财务管理问题。
第三，大学企业会计准则的学习让我意识到了职业道德的重要性。在课堂讲授过程中，教师不仅注重理论的传授，还强调了会计从业人员应具备的职业道德和道德规范。作为会计人员，要有诚实、正直、保密和独立的职业操守，不能因个人利益而伪造财务报表或进行其他违法违规行为。通过课程的学习和案例分析，我认识到只有具备良好的职业道德，才能为企业提供真实可靠的财务信息，为企业的可持续发展贡献自己的力量。
第四，大学企业会计准则的学习给我提供了丰富的知识资源。在课程中，教师向我们介绍了多种学术资源和实践案例，使我能够更全面地了解和掌握企业会计准则。同时，学校提供了图书馆、数据库和互联网等丰富的资源，使我能够自主学习和深入研究相关领域的知识。这些资源的丰富性为我在学习和研究方面提供了许多便利，也使我拥有了与专业人士和业界人士交流的机会。
最后，大学企业会计准则的学习让我意识到学习的重要性和持续发展的必要性。企业会计准则是一个广阔而深奥的领域，需要不断学习和提升才能与时俱进。通过学习和实践，我意识到只有不断学习，才能掌握新的规范和方法，应对不断变化的市场和法律环境。只有持续发展，才能适应新的职业需要和发展机遇。
总之，在大学企业会计准则的学习中，我从理论到实践，从思维到道德，全方位地感受到了企业会计准则对我个人和专业发展的影响。这一学习经历让我获益匪浅，在今后的学习和工作中将继续发扬学习的精神，不断提升自己的专业水平和职业素养，为企业的发展和社会的进步做出自己的贡献。
企业会计准则的学习心得体会（优质15篇）篇十
企业会计准则精要是指国家规定的各项财务管理制度、方法和标准，针对企业的各个方面进行规范。本次学习企业会计准则精要，使我受益匪浅，拓展了我的职业视野，增强了我的专业知识和能力。在此，我将就我个人的心得体会进行阐述，以期更深入地理解企业会计准则精要，更好地实践和应用这一理论。
首先，我们需要认识到企业会计准则精要是会计准则的一个重要组成部分。它是为了在企业的财务管理中提供更具规范性和全面性的规定和指导。在企业会计准则精要中，包括了会计资产、负债、所有者权益、成本、费用、收益等各个方面的内容，都是为了在企业财务管理中更加精准的进行资金管理和决策制定。因此，我们应该认真学习企业会计准则精要，并深入理解其中的各项原则、规定和要求。只有这样，我们才能更好的处理企业财务问题，为企业的发展做出更多的贡献。
企业会计准则精要的实际应用十分重要。在实际工作中，我们对企业的会计事务进行处理和管理时，严格地按照企业会计准则精要的规定进行操作。比如，在企业财务报表的编制过程中，我们应该按照企业会计准则精要的规定进行分类处理，确保财务报表的真实性、准确性和完整性。同时，在企业的会计政策制定过程中，我们需要按照企业会计准则精要的规定，确保制定的会计政策符合相关的法律法规和准则要求，从而更好地为企业的财务决策提供依据。
企业会计准则精要的制定与实施，可以起到很大的指导作用。首先，它可以规范企业会计的处理与操作，保障财务的准确性。其次，它有助于促进企业的健康和可持续发展，通过严格的会计处理，及时了解企业的财务状况和运营情况，为企业的发展提供依据和支持。再次，它是企业投资者和利益相关者了解企业真实财务状况和运营情况的重要途径。因此，学习企业会计准则精要，秉持严谨、规范、科学的态度，贯彻落实到企业的实际运营和管理中，具有重大的意义。
企业会计准则精要实践是我们学习最终目的，要在实践中不断探索、总结和提高。在企业的实际操作中，我们要时刻关注会计资产、负债、成本、收入、费用等各项核算内容的处理，严格按照企业会计准则精要的要求进行分类处理。同时，还应当注重将企业会计准则精要与其他相关法律法规相结合，确保企业财务和会计操作的合法性和规范性。在实践中，务必坚持量化分析、定期评估和监控，对企业财务状况进行全面检查和监控，通过不断的实践，提高企业会计操作规范性和准确性。
在企业会计领域，企业会计准则精要将会持续扮演着重要的角色，起着至关重要的作用。未来，企业会计准则精要作为会计准则的重要组成部分，将会更加趋于规范化、系统化、精细化。同时，随着我国经济改革和社会发展的不断推进，企业会计准则精要的内容也将会不断更新和完善，来适应不断变化的市场环境和经济形势。因此，我们应该持续关注和学习企业会计准则精要，不断提高自己的技能和实践能力，为企业的健康发展作出更大的贡献。
企业会计准则的学习心得体会（优质15篇）篇十一
1.“现金”科目变为“库存现金”科目。
2.新准则取消了“短期投资”、“短期投资跌价准备”科目，设置了“交易性金融资产”和“可供出售金融资产”科目，并在“交易性金融资产”科目下设置了“成本”、“公允价值变动”两个二级科目。
3.“物资采购”科目变为“材料采购”科目。
4.“包装物”科目和“低值易耗品”可以合并为“周转材料”科目，按新准则《应用指南》的讲解，企业也可以根据自身的具体情况，单设“包装物”科目、“低值易耗品”科目或“包装物及低值易耗品”科目。
5.新准则取消了“长期债权投资”科目，而重分类为“交易性金融资产”、“持有至到期投资”和“可供出售金融资产”科目。
6.新准则增设了“投资性房地产”科目，核算为赚取租金或资本增值，或两者兼有而持有的房地产。
7.新准则设置了“长期应收款”和“未实现融资收益”科目。核算企业采用递延方式分期收款、实质上具有融资性质的经营活动，已满足收入确认条件的业务。应按应收合同或协议价款借记“长期应收款”科目，按其公允价值(现值)贷记“主营业务收入”等科目，按差额贷记“未实现融资收益”科目。
应收的合同或协议价款与其公允价值之间的差额，应当在合同或协议期间内采用实际利率法进行摊销，冲减财务费用。
8.新准则设置了“长期股权投资”科目，但其核算内容和核算方法与原准则相比有所变化。
权益法核算下，投资企业在确认应享有被投资单位净损益的份额时，应当以取得投资时被投资单位各项可辨认资产等的公允价值为基础，对被投资单位的净利润进行调整后确认。
9.新准则增设了“累计摊销”科目，用来核算无形资产的摊销。摊销无形资产时，
借：管理费用或其他业务成本。
贷：累计摊销。
10.新准则增设了“商誉”科目，从“无形资产”科目分离出来。
11.新准则设置了“递延所得税资产”和“递延所得税负债”科目，其核算方法与原准则相比有所变化。
递延所得税资产=可抵扣暂时性差异×所得税税率。
递延所得税负债=应纳税暂时性差异×所得税税率。
12.新准则取消了“应付短期债券”科目，而设置了“交易性金融负债”科目。核算直接指定为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融负债。
13.新准则把“应付工资”和“应付福利费”科目合并为“应付职工薪酬”科目。
14.新准则把“应交税金”和“其他应交款”科目合并为“应交税费”科目。
15.新准则设置了“预计负债”科目。核算内容与原准则相比有所变化。
16.“盈余公积”科目取消了法定公益金有关的核算。
17.新准则增设了“库存股”科目，核算企业收购、转让或注销本公司股份金额。
18.新准则增设了“研发支出”科目，核算企业进行研究和开发无形资产过程中发生的各项支出。
19.新准则增设了“公允价值变动损益”科目，核算企业交易性金融资产、交易性金融负债，以及采用公允价值模式计量的投资性房地产等公允价值变动形成的应计入当期损益的利得或损失。
20.新准则把“其他业务支出”科目变为“其他业务成本”科目。
21.新准则把“主营业务税金及附加”科目变为“营业税金及附加”科目。
22.新准则把“营业费用”科目变为“销售费用”科目。
23.新准则增设了“资产减值损失”科目。
24.新准则把“所得税”科目变为“所得税费用”科目。
25.新准则取消了资产负债表中的“待摊费用”和“预提费用”项目。
企业会计准则的学习心得体会（优质15篇）篇十二
企业会计准则是财务报告的基础，对于企业的管理和决策具有重要意义。作为大学生，学习和掌握企业会计准则是我们必修的课程之一。在学习过程中，我深刻体会到了企业会计准则的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。下面就让我分享一下我对于大学企业会计准则的心得体会。
首先，大学企业会计准则是对于企业财务管理的规定和规范。企业是一个复杂的经济实体，其财务活动和投资决策直接影响着企业自身的发展和市场竞争力。企业会计准则的确立，有助于规范企业的财务报告和信息披露，提高财务信息的准确性和真实性。通过学习企业会计准则，我明确了企业应该如何进行财务会计核算和报告，并学会了合理利用财务信息来评估企业的经营状况和财务健康度。
其次，大学企业会计准则的学习不仅仅是纸上谈兵，更需要结合实际情况进行实际操作。纸上得来终觉浅，只有亲自实践才能真正理解企业会计准则的精髓。在课程中，我们进行了许多实操训练，如编制财务报表、核算利润和成本等。通过实际操作，我深刻体会到了财务会计的复杂性和精确性要求，并逐渐提高了自己的操作技能。实践不仅加深了对企业会计准则的理解，还培养了我对财务数据分析和决策的能力。
第三，在学习大学企业会计准则的过程中，我意识到了规范的重要性。企业会计准则的制定和执行必须具备一定的规范性和普遍性，以保证财务信息的比较性和可靠性。在课程中，我们学习了会计准则的基本框架和原则，了解了制定会计政策和处理会计核算问题时应遵循的规则。规范不仅是会计准则的基础，也是企业财务管理的基石。只有严格执行规范，企业财务报告才能真实客观地反映企业的财务状况和经营成果。
第四，大学企业会计准则教育不仅仅是传授知识，更需要注重培养学生的创新能力和批判思维。准确地运用企业会计准则需要我们对财务会计和相关领域的知识有一定的理解。然而，只有靠死记硬背和机械计算是远远不够的。在课程中，老师鼓励我们进行思考和讨论，注重培养我们的分析问题和解决问题的能力。通过与同学的讨论和小组合作，我们可以更好地理解企业会计准则，并提出创新的财务处理方法和解决方案。
最后，大学企业会计准则的学习需要坚持不懈的努力和实践。企业会计准则是一门理论和实践相结合的学科，只有通过不断的学习和实践才能真正掌握和运用它。我们应该注重对理论知识的深入学习，积极参与到实操训练和实际案例中去。此外，关注财务领域的最新动态和发展趋势也是提高我们企业会计准则水平的重要途径。只有持之以恒地学习和实践，才能不断提高自己在企业会计准则领域的专业水平。
总之，大学企业会计准则的学习对于我们建立正确的财务观念、提高财务管理水平具有重要作用。通过学习，我们不仅理解了企业会计准则的原理和精神，也获得了应用会计准则的实际操作能力。同时，我们也深刻体会到了规范性和创新性的重要性，以及持之以恒的学习和实践对于成长和进步的重要意义。希望通过不断努力，我能在企业会计准则领域有所突破，为今后的职业发展奠定坚实的基础。
企业会计准则的学习心得体会（优质15篇）篇十三
第一段：引言及背景介绍（200字）。
大学企业会计准则是一套对大学进行会计核算和财务报告的准则。作为大学的财务人员，熟悉并运用这些准则对于保证大学财务的透明度和准确性至关重要。通过学习与实践，我深刻领悟到了大学企业会计准则的必要性和其在大学财务管理中的重要作用。下文将从标准制定、会计核算、财务报表编制以及经济运行分析四个方面，谈一谈我的心得体会。
第二段：标准制定（200字）。
大学企业会计准则的制定是确保会计核算准确无误的基础。会计准则由有关部门制定并修订，确保与时俱进。而对于我们财务人员来说，要深入理解会计准则的精神和目的，将其转化为实际操作中的正确方法，不仅需要广泛学习，还需要注重实践。通过与同行的交流与研讨，我发现规范的标准制定能够提高会计核算的准确性和可比性，从而更好地服务于大学的决策和管理需求。
第三段：会计核算（300字）。
大学会计核算是将大学的财务活动进行系统、科学和客观的记录，是大学财务管理的基础。在会计核算中，我们需要关注大学的日常收支、投资、借贷等方面的情况，确保会计准则与实际操作相匹配。在实践中，我认识到会计核算的重要性与复杂性。准确、及时的记录是保证核算结果准确性的关键。此外，也需要加强对关键会计政策和会计处理方法的研究，以确保核算结果的可靠性。
第四段：财务报表编制（300字）。
大学企业会计准则要求大学编制财务报表，以展示其财务状况和经营业绩。财务报表是对大学财务管理工作的总结和梳理，是对外界诸多利益相关者的信息披露。因此，在财务报表编制中，我们必须严格依照会计准则的规定，确保报表的真实性和完整性。同时，也需要注重信息披露的合理性和有效性，以提高报表的信息价值，更好地满足利益相关者的需求。
第五段：经济运行分析（200字）。
财务报表编制的最终目的是为了对大学的财务状况和经营业绩进行分析，并为决策提供参考依据。通过对财务报表的分析，我们可以了解大学的资产、负债、收入和支出的情况，帮助领导层制定合理的决策和战略。同时，也可以及时发现和解决经济运行中的问题，促进大学的健康发展。
总结（100字）。
通过学习和实践，我深切认识到大学企业会计准则对于大学财务管理的重要性。熟悉并严格执行这些准则，可以保证财务核算的准确性和可比性，提高财务报表的真实性和信息披露的效果，为大学的决策和运营提供可靠的依据和保障。正因如此，财务人员必须不断学习和实践，以提高自身的专业素养和能力，为大学的健康发展作出贡献。
企业会计准则的学习心得体会（优质15篇）篇十四
“人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。”一个能够进步的人，必定是能够不断自我反思、自我批判的人。只有能发现自身的缺点并能正视缺点，然后不断加以改正，以追求完美的态度去做事，才能不断地超越自我，走向成功。所谓自我批判是一个人自我剖析，重新审视自我价值观和心智模式的过程，同时也是一个向别人学习，不断完善自我的过程。
在《华为的企业文化》一书中，作者谈到了华为的自我批判精神。自我批判的确是一种精神，不是人人都能做得到。熟话说“只会说别人不会说自己”，这是大多数人的通病，只能看到别人身上的缺点，却总也看不到自己身上的缺点;亦或是看到了自己的缺点而不去正视它，而是选择逃避，对自己身上的缺点视而不见。当然，我也是患有这种通病的大多数人之一。通过看了这章书，我知道自己要学会自我反思和自我批评才能够做更好的自己。所以我通过对近段时间的工作表现的回顾，也做一个自我反思、自我批判。
我们平时在审核施工方案的过程中，施工单位提交上来的施工方案大致都是没有问题的，我们在审核的过程中也是大致看一下重点，如果重点没有问题就草草通过了。就如前段时间的一份施工方案一样，几位审核人都只是将施工方案的重点部分进行审核，而没有一个审核人发现在方案里有一点明显与施工当天天气不相符的安全措施，明明是寒冷天气方案里却有着防高温的措施。最后这份方案在施工过程中被局安监人员否决，原因很简单，就是一个很小的细节，让这份施工方案最终结果等于零。所以我今后一定要吸取这次的教训，不能再这样因为一时的疏忽大意而白费功夫。
在今后的工作中，我还会时常反省自己，用自我批判的精神不断改进和完善自己的工作方法，从而推动我不断的进步!
企业会计准则的学习心得体会（优质15篇）篇十五
近几年来，人性化管理的思想和方法越来越多地被国内企业家所重视，并且也有越来越多的企业正在实施人性化管理。人性化管理逐渐成为中国企业培育核心竞争力最为重要的管理模式之一。有一些企业推行人性化管理以后出现了可喜的局面：创造了一个人性化的管理氛围，加强了员工对公司的忠诚度，激发了员工的工作积极性和创造性;加强了团队合作，增强了组织的凝聚力和战斗力。然而，有一些企业实施人性化管理以后却完全走向了反面，问题层出不穷，产生了许多与人性化管理实施者愿望不一致的结果。
从我入公司至今，公司一直力求人性化管理的模式，但是我个人认为并没有发挥到最佳的效果，没有完善制度下的人性化管理只会削弱其管理模式的优势。今日我寻找资料时看到这么一个案例：
某公司是一家港资企业，实施人性化管理，在工业区________年的运转以后，致使大部分老员工产生了“公司理应如此”的思想，同时员工甚至管理人员看到公司管理宽松，开始出现思想懈怠，自律性不强，工作积极性欠缺，责任感较差等不良现象。如办公室空调只开不关，个人电脑下班不关，在办公室吃早餐，上班挂着qq，下班铃声一响立即离开，即使当日的本职工作未完成也不配合加班等等。在人力资源部加强管理时，员工说得最多的一句话是，“你们讲不讲人性化管理，都什么年代了?”于是，在公司内就形成了一种令人非常困惑的工作习惯和企业氛围：一方面，公司尊重员工，保障员工福利;另一方面，员工却钻人性化管理的空子，工作主动性不够。老板发现此种现象也会发火，“炒人”也就逐渐成为了家常便饭。这样又形成了另外一种问题：员工一旦产生离职念头，并不主动向公司申请，而是故意工作散漫、拖拉，等待公司辞退，以便获得相应的补偿金。这样一来，人力资源部在工作时就会非常棘手：给予员工补偿金，今后就会更难管理;不给予员工补偿金，员工就会到劳动部门投诉。长此下去，员工就会越来越“刁”，管理起来就会越来越困难，从而影响到企业的发展。
以上的案例对我产生了启发，该公司推行人性化管理，突出了员工在管理过程中的主体地位和作用，管理宽松，尊重员工，注重提高员工待遇，创造良好的工作条件，提倡自我管理等，但却放松了制度约束。像这样重视人性化管理而放松制度化管理，从而引发管理困境的情况，在现在很多国内企业中还较为普遍。如果说在人性化管理过程中只是讲感情、重“亲情”、照顾情绪、满足需要，而放松制度约束，那么这不符合人性化管理的本质要求。从词义上来看，“人性化”是一个定语，也就是说，要在做好管理的前提下，才能谈人性化。人性化管理是以严格的管理制度为依据的，是具有科学性和原则性的，它是基于人的人性特征而实施管理的一种模式。一旦失去科学的制度依据，管理就会趋于人情化。如果单凭管理者个人好恶进行管理，非常容易走偏。中国社会是一个注重血缘、亲情和人情传统的社会，如果不用科学理性的尺度去丈量、规范管理者的行为，企业管理难免会缺少公正、公平，员工就会受到不平等的对待。离开制度管理来谈人性化，也就离开了管理的前提和基础，失去了管理的方向和目的(平等、公平、公正)。
从企业治理的角度而言，没有规矩不成方圆。企业必须要有一套严格、完善的管理制度，对员工的行为加以约束和规范，形成一种决策科学化、流程标准化、监督制度化、考核系统化的管理模式。在这种管理模式下，员工按照规定的程式步调一致地工作，直至达成预定目标。当今社会竞争激烈，严格的制度看似冷酷无情，但它却是企业正常运转和不断发展的保证。科学的制度化管理不仅符合企业的整体利益，同时也符合员工个人的利益。
从个人的角度来看，人都是有惰性的。管理松弛、分工不明、职责不清的“大锅饭”，是滋生员工惰性的最佳“土壤”。有一定自觉性的员工能做好“份内的事”就不错了，“份外的.事”是绝对不会干的。而自觉性较差的员工恐怕连“份内的事”都不会好好干。长此以往，员工私欲膨胀、各自为政、放弃责任、混时度日。在管理实践中，人性化管理要重视人性，但对人性不能放纵。一方面，在管理中要充分尊重人性，以人为本，使管理贴近人性;另一方面，又要看到人性的弱点与消极面，对人性的弱点与消极面不能放纵、不能无原则、无限制地张扬。否则，人性的弱点与消极面会阻碍管理，损害组织与社会。只有这样才算是真正的、有实践意义的人性化管理。因此，健全的制度是企业运行的基础，再先进的管理理念和方法，如果没有制度作保障，也会变成无源之水、无本之木。
“人性化”与“制度化”并非是水火不相容的。相反，科学的管理制度则是企业真正实现管理人性化的基础和前提。制度化管理与人性化管理结合起来才是最有效的管理。