撰写实践报告，可以帮助我们更好地理解实践过程中的各种问题和挑战。小编整理了一些优秀的实践报告样本，供大家参考，希望能提升大家的写作水平。
科技创新实践总结（通用13篇）篇一
20xx年，我局在县委、县政府的坚强领导下，紧紧围绕县委、政府决战脱贫攻坚、决胜全面小康总体目标，紧盯目标强措施，突出精准惠民生，扎实开展脱贫攻坚、干部驻村部门帮扶、移民安置和移民后期扶持等工作，大力推广科技自主创新与成果转化工作，有力促进了各项工作的全面开展。现将工作总结于后。
成立以局长为组长、分管扶贫开发副职为副组长、相关股（室）负责人为成员的工作领导小组，形成“齐抓共管”工作格局；领导小组高度重视科技工作，把科技工作列入年度工作计划，与日常工作同安排同部署。全年召开专题工作会议3次，专题研究xx县“十三五”脱贫攻坚规划、20xx年贫困村脱贫规划、20xx年脱贫攻坚专项方案、《大中型移民后期扶持规划（20xx—20xx年）》和《大中型水利水电工程特殊困难移民整体解困规划（20xx—20xx年）》，把科技工作融入扶贫移民各项工作中。
（一）加强科技推广工作。完成年度农业、工业适用技术推广任务，投入移民后期扶持项目资金10万元，在硗碛分期开展农业、旅游与产业发展技能培训，收益移民达到移民1087人。结合部门帮扶和干部驻村脱贫攻坚工作，到灵关镇大渔村开展“春风行动”暨扶贫专场招聘会、xx县20xx“脱贫攻坚、关爱同行”职工自愿服务首场活动，活动以送科技、送文化、送法律、送政策等方式，将各部门各行业帮扶政策更广泛地面对面惠及贫困群众，激发了贫困群众参与脱贫攻坚的热情和内生动力。投入移民后期扶持资金10万元，支持灵关镇新场村二组建设图书室，购买科技书籍，提升移民群众依靠科技致富能力。
（二）推进科技成果的转化应用。规划投资移民后期扶持项目资金30万元，扶持泽根村引进种牛种羊，改善牛羊品种，提升科技技术含量，增加产品附加值。投资5。6万元与四川省河海工程咨询有限公司合作，完成《xx县移民后期扶持“十三五”规划》编制工作，提高了规划编制科技含金量。落实移民后期扶持项目资金20万元，扶持灵关镇建联村二组、三组药材种植合作社发展重楼产业，增加群众收入。
一是按时上报和反馈科技工作信息，畅通信息渠道；二是利用《脱贫攻坚简报》、《扶贫移民信息》、政府外网、微博等平台公开各类信息280余条，及时向社会公开了xx县20xx年科技扶贫计划、20xx年产业扶贫计划等20个扶贫专项计划，将全县各级各部门有关科技创新、科技扶贫等方针政策公示公开；三是挖掘、整理上报省、市脱贫攻坚工作领导小组有关科知局、农业局等相关部门在联村帮扶工作中强化科技运用，增加贫困群众脱贫致富能力，助力全县脱贫攻坚的先进经验典型，激发了全社会创新活力，为xx扶贫开发脱贫攻坚搭建良好的宣传平台，营造了浓郁的宣传氛围。
科技创新实践总结（通用13篇）篇二
20xx年，xx县科技创新工作围绕县域科学发展示范点建设总目标，深入实施创新驱动发展战略，推进全面创新改革，努力为打造示范点升级版提供创新动力。我县列入浙江省可持续发展创新示范区，县科创中心被中央台办命名为海峡两岸青年就业创业基地。主要开展了以下工作：
(一)推进全面创新改革，优化创新大环境。落实嘉兴市全面创新改革试点任务，在全省率先开发并上线运行企业研发活动信息管理系统，已注册企业508家，立项项目1747项，有205户企业享受研发费用加计扣除7.06亿元，减免所得税1.77亿元，比去年同期增长180%。7月3日，全市企业研发费用加计扣除政策落实工作推进现场会在我县召开，对我县的改革成效给予了充分肯定并在全市推广。召开全县振兴实体经济暨科技和人才工作大会。修订完善科技创新券使用办法，发放科技创新券1100万元。
(二)整合科技要素资源，建设创新大平台。谋划建设万亩千亿新产业平台，省级高新园区新增重点项目15个。整合科创中心、归谷智造小镇、高铁新城等科创资源，高质量规划建设xx科技新城，建成启用“两创”中心10个。木业家具(智能家居)产业创新服务综合体展示设计中心启用，木业“互联网+全屋定制+智能制造工厂”建设有序推进。编制钮扣产业创新服务综合体建设规划，列入市级产业创新服务综合体建设名单。
(三)聚焦研发能力提升，培育创新大主体。出台《xx县高新技术企业培育三年行动计划》，完善高新技术企业动态培育库，加强跟踪辅导。全县认定高新技术企业85家，其中新认定69家，居嘉兴市首位;新增省科技型中小企业79家，均创历史新高。引导企业设立研发机构，新增省级企业研究院2家、各级企业研发中心39家，其中省级4家、市级9家、县级26家。列入省重点研发计划项目2项、省级新产品计划261项。赋同科技、汉丞新能源分获全国双创大赛浙江赛区行业决赛初创组第一名和第三名。陈磊博士入选20xx年国家创新人才推进计划。全县授权发明专利260件，同比增长18%。
(四)深化科技接轨上海，加快成果大转化。深化与上海市科委的全面科技合作，承办首届长三角国际创新挑战赛xx赛区决赛。积极参与长三角一体化科技创新协同发展，建立青浦-xx-吴江三方科技合作机制，探索多方沟通和经常性互访制度。启动运营xx科技大市场，新引进哈工大机电工程(xx)研究院、同济大学长三角人工智能和机器人研究院、东华大学钮扣(服装辅料)产业研究中心等创新载体。
(五)优化创新创业生态，打造孵化大体系。在上海虹桥核心区购置1.7万平方米独栋商务楼宇设立了xx国际创新中心。引进浙江清华长三角研究院杭州分院xx清创园，落户高科技项目4项。加快推进“泛孵化器”建设，新增省级孵化器1家、市级孵化器1家、国家星创天地1家、省级众创空间1家。
科技创新实践总结（通用13篇）篇三
组织师生参加科技创新大赛。我校为配合每年的全国创新大赛，每年先组织全校性的创新大赛，从中选拔优秀作品参加参加区级科技创新大赛，最后经过层层选拔，参加市级、省级创新大赛。由于自身实力不够，未能有作品入选全国创新大赛，但我校每年组织老师观摩，提升科技辅导老师的自身功力。
开展校园文化艺术节活动。每年的校园文化艺术节，有一个主题不变，那就是创新活动。或学生创新作品展示，或老师作品展示；有时我们围绕当年九月份的全国科技创新周活动主题开展活动；有时我们围绕三月份的全国气象日开展活动；有时围绕着如何预防地震开展活动；有时我们围绕着每年的世界环境日开展活动；有时开展"百名科普专家进校园讲科普活动"如科大教授孙立广教授的《两极归来看两极》讲座；丰富的科技活动，极大地拓展了学生的知识视野，让我校学生享受美妙的精神大餐。
为更好灌输创新意识，校长积极动脑，布置了一道特殊的寒暑假作业。即每年的寒暑假创新"金点子"活动，至今已经举行两年，为创新意识的培养起了一个很好的厚积薄发的作用。学校将学生的"创新金点子"的部分作品装订成册，成了我校一道独特的创新之景。
营造创新教育氛围。为更好将创新意识根植学生心中，根植老师心中，还是校长运用其智慧想到将校园环境尽量布置成创新氛围，为此，将教室走廊上的伟人画换成了学生每年获奖的创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是学生自己的作品，让学生产生冲动，让学生产生创新意识，我也要创新。这几年我校的创新作品虽然获奖层次不是很高，但参加人数却不断增加，这与我校不断营造创新氛围有着不可分割的关系。
成果收获。几年来，在科技创新方面，我校一路探索一路收获：学校先后成功地组织了"合肥之水"夏令营、"生态科技"夏令营、xx年科技夏令营、英国夏令营、日本夏令营，夏令营归来的日子里，科技兴趣组的同学们递交了生物类科技论文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛吗？》、《跳舞草"跳舞"的秘密》、《沼虾的特别特征》、《蚂蚁》、《枯叶蝶》等等；在合肥市科技创新各届大赛中，陆云龙同学的旋转式牙膏，谢蒙辰、陈禾同学的科技论文《甲醛的绿色客星》、李衎同学的《人民币灭菌的新方法》、柴路同学的《一支黄花的再利用》，丁冬刘琪同学《一次性笔心的调查报告》，周立川同学《中学生心理调查报告》等科技论文在社会上引起广泛的关注。
蒋君楷、王婷婷、孙韵君同学的科幻绘画均荣获合肥市一等奖，吴金瑶同学的《冷光源的设计》获市一等奖、张中太同学《节能热水器》、胡智奇同学的《防腐蚀瓶盖》、王川同学的《防臭鞋垫》、马惠婷同学的《新型节水装置》、詹望同学的《好鞋刷》、彭宽同学的《防摔钢笔》、徐宏洋同学的《新型垃圾房》等荣获市二等奖，其中，xx年中考，谢蒙辰同学享受科技创新加分，进了合肥一中。xx年中考，李衎同学被合肥一中以科技创新特长生破格录取。以xx年为例，纪博翰电脑动画作品《登月》，在全国中小学生电脑制作活动中获一等奖，合肥市中小学生电脑制作活动中获一等奖5人，合肥市青少年科技创新大赛中5人获奖，包河区青少年科技创新大赛中25人获奖。xx年丁冬刘琪同学被保送到合肥一中就读。正是由于学校抓住了教育转轨的契机，主动迎接挑战，科学地处理好抓基础、抓常规、抓科研与创特色的关系，创造性地把科普宣传和科技创新作为学校的常规工作，从而有效地推进了学校的特色教育，学校的各项事业都达到了较高水平。据不完全统计，学校成果有：国家级5项、省级10项、市级29项、区级26项；xx年以来，学校教师取得的成果有：国家级19项、省级66项、市级62项、区级143项；学生取得的成果有：国家级22项、省级321项、市及697项、区级507项。
"雄关漫道坚如铁，而今迈步从头越"！只要行动，就有收获。近年来，通过坚持不懈的实验探索，走出了一条培养学生创新意识为特色的办学之路，近年来中考创下的佳绩，充分肯定了这一特色教育的可持续性，为学校的发展构建了起飞的平台。体验成功的喜悦，追求超越的梦想，必将更为激励48中学全体学生在创新中跃上新的高度！
一、提高开展青少年科技活动的认识集美中学在吸取了第二十一届创新活动中论文有数量没质量的经验教训以后，学校更加重视青少年科技创新活动，将科技活动列入了教学日程。学校提出要求：要把科技活动经常化，要把科技活动教学化，要把科技活动课题化。目前集美中学正以出色的成就、崭新的风貌喜迎90年校庆。在跨过21世纪时，集中人用他们睿智的目光，构划出新世纪的发展宏图，秉竹之精神，自信地提出了较前沿的办学特色，以学生可持续发展为本，让每一个学生在创造实践中成长，培养二十一世纪具有综合能力的创造性人才。
二、加大青少年科技活动的投入根据学校发展规划，学校今年对科技活动投入的资金人不断增加、项目正在增多，xx年增加了机器人制作、电子作品制作，在科技楼内，添加了机器人科技活动室，以促进学校科技活动的开展。
三、扎实工作，青少年科技活动责任到人集中人明确提出：秉竹之精神创闽南名校，以科技创新教育为载体进一步推进深化素质教育。明确向教师提出：减轻学生负担，向45分钟要质量：面向全体学生，为每一个学生的成功创造条件。创设让学生施展才华的时间和空间。构建让学生张扬个性的舞台。要求学生既要全面发展，又要学有特长。全面发展是基础，学有特长是根本，发挥个性是手段，培养创造才能是目的。按照我校科技领导小组工作计划，我校开展了一系列科普活动。
1、青少年科技活动科研化科技领导小组提出的《高中研究性学习与科技教育整合模式研究》的科研课题，在高一年开展研究性学习，初中部要求理、化、生、历史、地理、信息技术的老师每个老师必须指导两到三个研究项目。
2、科普活动经常化平时按计划每周星期四下午及星期六上午的课外活动，指导学生开展课外综合实践及社团活动。学校为了扩大学生的知识面，激发学生学科学的热情，开设了物理化学科技小组、数学乐园、英语角、语文天地、风土人情、棋类、编织、音乐等多个兴趣小组，丰富学校课余生活，培养了学生科技创新和实践动手能力，有效地实现了学科之间知识的整合。
3、青少年科技活动多样化集美中学长期坚持开展了丰富多彩的科技创新实践活动，除每年参加市科协组织的一年一度的科技创新活动外，还参加教育部门组织的以《探索与创新》为主题的电脑作品活动、机器人制作活动、电子制作等科技型活动。结合学校的研究性学习活动，组织学生对陈嘉庚故居、鳌园等进行了考察活动，把爱家乡、爱祖国等政治思想教育内容蕴含其中。学校各班级还开展了以"探索科学的奥妙，体验科学的快乐"为主题的主题班会、黑板报、手抄报、科幻画、科技小发明、小制作等评比和展示，丰富了学生课内外生活，增长了学生的知识和才干。
科技创新实践总结（通用13篇）篇四
鄢陵县第届青少年科技创新大赛在县委、政府的高度重视，县科协、县教育局的精心组织下，于20xx年x月x日在鄢陵县教育局会议室成功举办。本次大赛从全县40余所中小学180余件作品中筛选征集出各类优秀科技作品14件，其中优秀科技项目19件，少年儿童科技幻想绘画31件，优秀科技实践活动19件。通过鄢陵县青少年科技创新大赛评委会专家公平、公正、公开和认真严格评审，经鄢陵县第6届青少年科技创新大赛组委会审定，共评出各类优秀作品等级奖66个，其中一等奖12个，二等奖12个，三等奖12个，优秀奖30个获奖率占送展作品总数的66%。同时，对获得作品等级奖的中小学生，科技辅导员，优秀科技辅导员颁发了奖品、证书。参与这次大赛的科技辅导员和中小学生达300余人，其参与率、覆盖面、作品数量、质量及科技含量均为历年之最。现就我县开展第6届青少年科技创新大赛的情况汇报如下：
为了加强对我县青少年科技创新大赛工作的组织领导和协调指挥，使大赛办出特色，办出水平，进一步凸显青少年朋友的创新意识和科技热情，成立了鄢陵县第6届青少年科技创新大赛组织委员会，组委会主任由科协主席晁海利担任、县教育副局长卜松田担任，相关部门负责人为成员，组委会于20xx年x月x日即召开鄢陵县第6届青少年科技创新大赛工作联席会议，以进一步提高认识，明确任务，落实责任，强化措施，确保大赛取得圆满成功。县委、政府表示，要把鄢陵县第6届青少年科技创新大赛办成一次有影响、有特色、见实效的青少年科技创新大赛，并在人力、物力、财力上给予保障。由于县委、政府的高度重视，各有关部门分工负责、各司其职，全力配合，县科协、县教育局主动承担大赛承办的主体责任，认真策划、精心组织、扎实工作，组委会积极组织学校领导和科技辅导员到市级单位观摩学习。定期到校督促指导，为我县成功举办，提供了强有力的组织保障。
12月x日，县科协、县教育局根据全县大赛准备情况，在县二高会议室召开全县中小学校长、教导主任、科技辅导员及部分优秀学生代表共80余人参加的动员大会，县科协主席晁海利、县教育副局长卜松田、县科协副主任科员孙建华等领导分别进行了动员、部署和工作强调，进一步明确了举办这次大赛的重要性和必要性。在全县中小学生中掀起“热爱科学、展开智慧、创造理想、培养素质”的大赛主题活动，要求通过这次会议，在抓好学校常规教育和日常工作外，一是要把这次青少年科技创新大赛作为提高学生素质，强化学校管理的重点来抓，广泛宣传，周密部署，认真引导，抓出成效。利用广播电视，报刊等新闻媒体，大张旗鼓地宣传我县科技创新大赛的先进事迹和典型经验，与此同时，组委会领导经常到校督查指导。由于工作早部署，任务早安排，责任早明确，措施早制定，为我县成功举办，增添了亮点，积累了经验。
为了确保大赛圆满成功，县科协、县教育局领导精心运作，多方协调，主动向县委、政府汇报，争取领导支持，立下军令状，办出高水平。由此，得到了领导的高度重视，部门的大力支持。使参赛单位和工作人员在思想上高度重视，行动上高度一致，工作中扎实有序。为了确保创新大赛的资金投入到位，县科协多方协调资金，解决这次集中承办的经费所需，通过两个多月工作的精心准备，人力、物力、财力上的充足保障，鄢陵县第6届青少年科技创新大赛创历年多项之最。
开展青少年科技创新大赛活动多年来，纵观大赛承办的方方面面，使我们充分认识到：一是要克服厌倦情绪，避免应付了事；二是要克服年年举办，避免千篇一律；三是要克服怕增加学生负担，避免只是会议布臵，而无工作实绩的思想，通过举办这样的大赛，增强了青少年学生的创新思维，参与热情，想象激情。从而，转变学校重应试教育，轻素质教育的观念。培养学生的德、智、体、美、劳全面发展，去年，我县在承办这项活动中，从组织领导、体制、机制、举办场地、评选方法等方面都进行了大胆尝识和创新，如对学生凡是获得县级以上的青少年科技创新大赛等级奖励的，在升入高一级学校时，均能获得不同层次的加分奖励，县教育局把青少年科技创新大赛纳入了年度目标考核的重要内容，对不重视，不支持这项工作的学校领导要实行诫免谈话，直至免职处理等等，通过这些工作的实施，使我县第6届青少年科技创新大赛办出了特色，办出了水平，得到了全县中小学生的广泛参与和学生家长的积极支持，获得了良好的社会效果。同时，也得到了各级领导的赞扬和广大人民群众的认可。鄢陵县第6届青少年科技创新大赛的圆满落幕，给我们有以下四点体会：
一是领导重视，精心组织是核心；
二是及早部署、广泛宣传是前提；
四是我县是一个人口大县，财政穷县，凸现资金投入不足。这些问题和不足，我们一定要在今后的工作中加以克服和完善。
科技创新实践总结（通用13篇）篇五
随着教育改革的深入开展，全民科技活动的推广，社会主义建设发展的需要。我校为适应当前素质教育的大环境，全面提高学生素质，发展学生的个性，我校的教育特别注重学生科学素质的提高和培养.，以科技活动周为载体，开展了科技小制作，科技小发明，科技实验，教学教具等科技创新活动。这些活动吸引了广大师生的兴趣，丰富了学生的业余生活，提高了学生的科学素质，极大地调动了学生参与科技创新活动的热情。
为了积极推动我校科技活动的开展，学校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各班主任为成员的科技活动领导小组。
20xx年中,我校为了提高科技辅导员教师的科技辅导水平，学校采取“请进来、走出去”的方法，加大投入。对学校科技辅导员教师进行了科技知识的培训，学校通过各种方法对科技教师进行了不同形式的培训，大大提高了我校科技辅导员教师的水平，增强了我校科技教师的科学素质，为我校科技活动的开展打下了坚实的基础。
在20xx年,我校结合教育的大环境和学校的实际情况,积极开展了形式多样的科技活动。
在这次活动中，我们收到了50多篇小论文，以及11项小发明、小制作。并举行科幻画展览，学校为了培养学生的科技想象能力，12月在全校范围内举行了科幻画展览活动，在该科幻画展览活动中，共收到学生绘画200多件。经专业教师的评选,选出了一百多幅科幻画进行展出，并选出了90幅优秀作品参加县级比赛，通过该次活动，培养学生的科学想象能力，提高了学生的绘画水平，提高了学生的学习科学的积极性，同时也培养了学生的观察能力，动手能力，动手动脑能力，分析解决题问等科学能力。扩大了学生的眼界，拓展了学生的知识面，使学生树立了热爱科学，热爱自然，热爱生命的世界观。使学生掌握了科学的工作方法，端正了学习态度，对我校的素质教育起到了积极的推动作用。
当然，从本次活动，我们也看到了我校在培养学生科学素养、创新能力方面的不足，以及学生科学知识的匮乏。学生交上来的作品科技含量较低。这将会引发我们的思考：如何在现有条件下落实科技、实验教育，最大限度地培养学生的创新精神和能力，真正体现“以人为本”的教育理念？为此，我们会学习其他学校的先进经验，加强本校本课程的教育管理，结合实际情况，努力走出一条适合自己的“科技创新”之路。
科技创新实践总结（通用13篇）篇六
一、以点带面、由大到小地引发学生创新意识。
所谓“以点带面”，就是在全校选定六个班作为重点，大力实施科技创新活动，教师自己教材、实施导学生科创新成果趣，扩大科力。所谓：随大科学收集资料、编写方案、研究和指技创新，以科技来激发学生兴技活动的影响“由大至小”，即紧家之后，把全国科技作品向同学们介绍，让学生们真正懂得：我们无时无刻不在享受着科学家发明的种种成果，让学生对科学家由抽象认识到感性认识，从心底对这些科学家产生崇敬、仰慕、钦佩的感情，从而打破了科技创新上高不可攀、神秘莫测的畏惧或事不关己的心理，懂得了科技创新课题就在我们身边，从而达到由“敬仰”到“好奇”再到“兴趣”的程序，最终产生把自己投入进去试试看的欲望。
二、以课堂教学为主渠道，以活动课程为补充，强化科技教育。
科技科普教育是素质教育的一部分，其主阵地是课堂，只有各学科在课堂教学中注重渗透科技教育，科技知识和观念才会在学生头脑中形成深刻印象。我校各学科尤其是自然学科，在课堂教学中都非常重视寓科技教育于课堂教学之中，积极培养学生观察能力、思考能力，努力开拓学生创新思维，激发学生的兴趣爱好。除坚持课堂教学这一主渠道之外，我校还尤其重视活动课程的强化，与科技教育有关的兴趣活动有：“科技制作”活动小组，“绿色环保与水环境研究”活动小组等等，这些兴趣小组以各项活动为载体，培养学生创新精神和实践能力。六年来，科组织拼装海模型、航模型等，组翔机、助推明比赛，组物进行分技活动小组先后了车辆模型、航天模型以及电子织了拼装助推滑火箭比赛，小发织学生对学校植类挂牌，对扬中部分河流进行水样硬度和ph值的测定，结合环境和天气，邀请专家作“全球生态环境的保护”专题讲座，还先后多次组织了环保教育方面的绘画、征文比赛活动。
三、积极参加省市各级各类比赛，让学生在做中学、在做中体会到科技创新带来的兴趣。
科技创新关键在于实践，在实践中才能发现和解决创新过程中的各种问题，因此我们不放过每一次参赛的机会。同时我们还参加了各学科的不同类别的比赛。通过组织比赛，开拓了学生的视野，增强了学生的竞争意识，激发了学生的创新欲望。
在这些比赛中我校取得了丰硕的成果实践表明，在青少年中开展科技创新活动不仅有着重大的现实意义，还有着深远的历史意义：
一、走出了一条教育改革的切实有效的途径。
科技创新活动的蓬勃开展，活跃了校园生活，校风、学风、班风明显好转，而且越是科技创新出成果的班级，她的班风就越好。学生的竞争意识、创新精神融入了班级管理，让学生真正体验到动手所带来的巨大益处。
二、走出了一条由应试教育转向素质教育的有效途径。
江泽民同志很早就指出：“世界范围的经济竞争，综合国力竞争，实质是科学技术的竞争和民族素质的竞争”。因此，开展科技创新活动，正是尝试“走出符合我国和各地区实际的一条发展教育的路子”的重要一步，是符合“提高民族素质，多出人才，出好人才”的“教育改革和发展的根本目的”。今天，我们培养的正是新世纪人才，对这些人才的培育如果不以提高他们的整体素质，增强科技意识，充分发挥他们的个性，形成了明显特长和发展优势的话，那么就是我们教育的失败。让我们共建科技创新的美好明天，让“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之才”在我们教育园地上生根、开花、结果。
科技创新实践总结（通用13篇）篇七
今年以来，市科技局紧紧围绕市委、市政府重大战略部署，深入实施创新驱动发展战略，全市科技创新各项工作实现“开门红”。1—2月，全市高新技术产业增加值增速达到25.9%，高出全省平均水平13.6个百分点，居全省第2。高新技术产业增加值占规上工业增加值比重达到30.6%。国家创新型城市建设有条不紊全面推进，各项创建指标均按序时进度得以完成，形成20xx年工作要点进一步加快建设进程。扎实推进“四经普”科技统计工作，彰显全社会研发投入稳定增长成效，全市1071家规上工业企业填报20xx年研发经费支出总额54.07亿元（目前，研发经费计算方式尚未明确，故此数据均尚未正式过录，后期可能会有核减），较上一统计年度增长39.95%。全市规上工业企业中建有研发机构的456家（市统计部门提供，最终以安徽省科技统计公报采纳数字为准），研发机构覆盖率为42.58%，创历史新高。登记技术交易合同87项，交易额9800万元，同比增长7%。市级科技创新政策兑现全面启动，开展《xx市支持企业自主创新若干政策》、专利资助、众创空间等3项政策兑现工作，目前已完成部门审查和信用查询工作。
今年以来，着力推动“四送一服”不断走向深入，已开展各类政策宣讲解读活动9次，调研企业30家；收集各类问题24个，直接帮助企业协调解决23个，转报市四送一服办帮助解决1个。深入开展企业技术需求对接服务工作，一季度共现场走访企业近30家，帮助企业提炼和收集整理技术需求和难题20余项，通过各种渠道发布包括清华大学在内的科技成果100多项，促成欣创节能与清华大学签订实施“等离子体恶臭气体净化系统研发”项目。
1、培育市科技“小巨人”企业。培育认定工作计划于下半年开展，目前正在开展年度绩效考评工作，对20xx、20xx和20xx年度市科技“小巨人”企业项目在20xx年度的进展情况、财务情况和创新情况进行考评，计划4月份完成。
2、培育高新技术企业。20xx年第一批高企申报工作6月底截止，相关工作有序开展中。一是对高企培育情况进行月调度，经摸排，目前我市已培育拟新申报高企企业102家；应参加重新认定企业107家，可参加重新认定企业90家。二是开展20xx年第一批拟申报高企企业的主体申报材料的审核工作，对审核进展进行周调度。
3、培育招引高层次科技人才团队。将科技团队的`招引工作纳入县区、开发园区考核目标。上半年重点做好科技团队招引培育的调度工作，争取10月底完成20xx年科技团队的申报、评审工作。
4、培育组建研发机构。根据《xx市工程技术研究中心管理（暂行）办法》，对标国家创新型城市建设要求，2月已启动20xx年市级工程技术研究中心申报工作，计划4月完成评审、认定工作。
1、积极推进马钢创建安徽省技术创新中心。围绕省“一室一中心”建设要求，紧盯重大创新平台建设，全力协助马钢公司编制争创轨道交通领域安徽省技术创新中心的建设方案和可行性报告，多次陪同马钢公司付省科技厅沟通协调创建事宜。3月15日，邀请省科技厅国家实验室与创新基地建设处周晓辉处长及省内有关专家赴马钢实地调研，并获得省科技厅领导和专家的认可和支持。下一步将积极配合马钢公司对有关方案报告进行完善，尽快报评。
2、大力培育新型研发机构。积极引导和鼓励县区、开发园区围绕地方主导产业和战略性新兴产业，加强与大院名校的产学研合作，招引培育新型研发机构。根据《xx市新型研发机构认定管理与绩效评价办法（试行）》，启动市级新型研发机构认定工作。目前共有安工大、绿丞复合材料、中科（xx）新材料、南马智能、南大研究院等7家单位递交了申报材料，近期将开展评审工作。
科技创新实践总结（通用13篇）篇八
为促进县又好又快的发展，在县科技局、县科学技术协会工作部署要求下，结合我乡实际情况开展以“科技创新驱动发展”为主题的活动。现将活动开展情况总结如下：
我乡5月23号在虫林村6组开展应急避险演练活动，此活动有26位村民朋友参加。在活动之前，我们首先开展了关于应急避险的专题讲座，同时还发放了相关的应急避险知识手册，为应急演练活动做好了充分准备。当天上午，我乡联村人员到虫林村6组组织开展演练活动，在活动中，大家积极配合指挥、迅速反应、井然有序的撤离，使得这次应急避险演练活动取得圆满成功。同时这次活动也使村民朋友掌握到更多的科学知识，也认识到科学知识的重要性，把科学知识合理的运用到日常生活中，形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。
我乡一直采取开放村委会图书馆和乡图书馆的方式促进科普资源共享。只要村民朋友愿意学习的都可以去图书馆借阅图书，且我乡的图书借阅手续非常便捷，为的是让村民百姓更好地学习掌握新知识、新技能，体验科技走进生活后的改变，激发他们对科技新生活的向往和追求。
采用村组黑板、宣传栏等张贴科技小知识，制作并发放科技知识手册，拉横幅宣传科技活动等方法宣传本次科技活动；以开生活会、坝坝会等形式贴近村民百姓，讲解生活中的科学常识，以及科学在生活中的重要性。最后以达到激发全民学科学、爱科学的热情，树立科技创新的新理念为目的。
科技创新实践总结（通用13篇）篇九
（一）企业依靠科技创新求发展的思想意识正在逐步增强。
调研的大部分企业对科技创新已有初步认识或了解，其中有5家企业经营者具有较强的科技创新意识，开展技术创新已成为企业的自觉行为，引进了不同层次的技术研发和管理人才，建立了内部技术研发机构或组建了松散的技术研发团队。在技术研发方面舍得投入一定的资金给予支持，研发成功的新技术、新产品和新工艺达到了国内先进以上水平，产品以其较高的技术含量占据了较大的市场份额。如华夏乳品公司研发的“无水黄油”、“黄油粉”等产品，华安生物制品公司研发的“酪蛋白磷酸肽”等产品。
（二）企业科技创新为特色产业的发展提供了有力的技术支撑。
从调研中我们发现，科技创新对特色产业的支撑和引领作用是毋庸置疑的。这次调研的10家企业，近两年共研发成功具有一定技术含量的新产品30多个，取得多个省州级科技成果，这些产品均占据了一定的市场份额，拉动了相联产业的较快发展。在奶产业发展中，华安、华夏等乳制品加工企业始终把新产品研发放在企业发展的重要位置，研发成功的酪朊酸钙、酪朊酸钠、酪蛋白磷酸肽、酪素胶等系列新产品，达到了国内同类产品的领先水平，创新在给企业发展带来显著经济效益的同时，为全州奶产业带来了极大的发展空间。
（三）院企科技合作已成为企业提升科技创新能力的重要途径。
由于我市企业技术研发基础条件有限，高层次技术人才缺乏，所以新产品研发难以靠自身去独立完成，只有通过院企科技合作，引进智力、引进成果，消化吸收再创新，才能实现企业的跨越式发展。近几年，我市的院企科技合作工作取得了实质性的进展，部分企业与省内外的9家大专院校、科研院所建立了长期技术合作关系，正在组织实施多项科技合作项目。临夏什锦集团依托甘肃农大科研条件，通过优势互补，挂牌成立了清真食品研究所，合作开展特色食品生产新技术、新工艺的研发，不断拓展市场占有率。甘肃农业大学在清河源公司等企业建立了科研、教学和实习基地，共同开展畜产品深加工等研发项目，增强了企业发展的后劲。
（四）企业科技创新的基础条件平台正在开始搭建。
基础条件平台建设是企业开展科技创新工作的重要前提，也是企业科技创新体系的主要组成部分。在调研企业中，有6家企业已成立了企业技术研发机构，配备了专职技术研发人员，购置了较先进的研究和分析仪器设备，还有5家企业设立了技术实验室和分析化验室，已具备常用的分析和检测设备和手段。这些企业均能自主开展一般性技术研究和日常性的产品主要成份分析和品质检测工作。
（五）政策环境不断改善为企业科技创新提供了千载难逢的机遇。
党的十七大提出建设创新型国家的重大战略决策，确立了企业是技术创新的主体地位。去年新修订的《科学技术进步法》增加了“企业技术进步”专章，进一步明确了企业的创新主体地位，规定了通过财税政策、产业政策、资本市场、科技中介服务体系等引导和扶持企业技术创新的多项优惠措施。省上出台了《甘肃省发展民营科技企业条例》。州委、州政府《关于进一步加强科技工作的意见》，将企业科技创新首次纳入县（市）领导班子年度目标责任制考核内容，实行量化考核，市上建立健全了科技工作联席会和市上领导联系科技项目制度，科技创新环境得到了进一步优化。国家、省、州、市对企业科技创新从项目、资金方面切实加大了支持力度。华夏、华安两家企业先后列入省级创新试点企业，有2家企业被认定为州级民营科技型企业。
二、存在的问题及分析。
（一）企业的科技创新意识整体淡薄、开展科技创新的主观能动性明显不够。
在调研的企业中，大部分的企业经营者虽然在激烈的市场竞争对科技创新的重要作用有切身体会，但对本企业如何开展科技创新的思路仍然模糊，感觉无所适从，对研发设备和技术人才投资缺乏积极性；也有少数的企业经营者科技创新意识不强，对科技在企业发展中的重要作用认识不够，安于现状，小富即安，满足目前的产品和市场，缺乏危机意识、进取意识和扩张意识，固守小农经济的思维定势，不愿进行技术研发和扩大再生产的思想成为企业持续发展的禁锢。
（二）新产品、新技术和新工艺的研发、引进、转化投入严重不足，制约了创新工作的正常开展。
企业作为创新的主体，就应该首先成为创新投入的主体，这一点在我们这样一个经济欠发达、财力有限的地区尤其重要。但是，我们发现在调研的企业中有50%的企业技术研发经费投入为零，而国家确定的创新型企业的必要条件是技术研发经费达到企业销售收入的1%。大部分企业经营者仍然是计划经济时代的思维模式，将技术研发经费全部寄托于政府投入，没有政府科技投入，就不会自主投资开展创新。同时，企业中只注重厂房、设备等有形资产投入，忽视技术、人才等无形资产投入的思想普遍存在。
（三）企业科技创新基础条件薄弱，创新主体地位还没有真正确立，有效的创新体系有待进一步完善和建立。
在10家企业中有60%成立了技术研发机构或实验室，其他企业由于思想认识、自身条件和客观因素的制约，目前均无内部的、依托的或联合的技术研发机构，也不具备任何实验研究、分析化验设备和条件。企业缺乏创新技术服务机构、技术交易中介组织和知识产权服务机构。所以，创新仅局限于单个企业、单个行业的行为，全面发展、纵横交错、内外相联、为企业提供高效服务的创新体系尚未完善和健全。
（四）企业高层次技术创新人才和掌握现代企业管理制度的人才极为缺乏。
在10家企业的员工中，有中专学历的占职工总数的14%，大专学历的占职工总数的12%，本科学历的占职工总数的4%；有初级技术职称的'占职工总数的11%，有中级技术职称的占职工总数的5%，有高级技术职称的占职工总数的2%。可以看出，有学历的和有技术职称的人员仅占职工总数的31%和18%，这种人才拥有量与企业的发展规模极不适应，难以为企业的持续发展提供支撑。
（五）激励企业科技创新的有些政策措施难以落实到位。
虽然各项推进企业创新的政策措施相继出台，但部分政策措施在贯彻过程中往往受到种种因素的牵制而落实不到位。如《甘肃省发展民营科技企业条例》中规定的有关所得税、营业税、进口关税和进口环节增值税等减免政策，在实际操作中不能得到落实执行。由于关乎企业切身利益的激励政策不到位，在一定程度上既弱化了企业对政府的信任度，也削弱了激励政策对产业发展的导向作用。
三、对策及建议。
（一）不断强化科技创新意识，尽快确立企业的创新主体地位。
创新是一个企业生存发展的灵魂和动力，任何企业无论它现在的规模大小、效益如何，离开创新，在经济全球化和市场竞争激烈的今天，都将停滞发展乃至被淘汰。因此，企业要把科技创新摆到与管理创新和制度创新同等重要的位置，作为企业的根本战略和中心环节来抓。必须认清形势，准确定位，毫不动摇地树立科技创新的强烈意识，要把创新作为在市场上竞争制胜的法宝。企业要通过成立技术研发机构、培养技术研发队伍、改进技术研发条件等措施，增强自身的创新能力。要通过对现有产品的市场追踪，掌握其在市场中所处的地位，瞄准同行业先进水平，不失时机地抓好新产品的研发，优化产品性能，提高产品品质，赋予产品新的内涵。新产品的研发要注重产业链的配套延伸和结构的优化配置，尤其要注重那些技术密集、引领市场、面向未来的新型产品的开发研制和技术储备。
（二）要高度重视政府行政推动作用，充分发挥对经济运行的宏观引导职能。
虽然在市场经济条件下，企业享有高度的经营、管理自主权，但是从我市企业目前的技术发展和信息拥有水平看，在激烈的市场竞争中，如果放任企业盲目地开展创新，与发达地区竞争技术优势，势必会走许多弯路，不但增加不必要的创新成本，反而会挫伤企业的创新积极性。
相反，在调研中我们发现，一个企业、一个产业的创新事业，如果有了政府的强力推动，都会实现跨越式发展。事实说明，不能简单认为企业是创新的主体，创新就是企业自己的事，而是要进一步加大各相关部门的引导和推动力度，政府有关部门要想方设法激发企业机制灵活的优势，加大扶持培育力度，引导企业开展各类技术创新活动。要在创新决策、资源分配、责权利确定上，充分体现企业的主体地位。要通过加大项目支持、资金支持、政策支持力度，帮助企业增强科技创新能力，引导通过创新来做大企业，做强企业。进一步加强省级科技创新试点企业的争取、州级科技型企业的认定等工作，研究制定有利于企业科技创新的政策措施，激发企业内在创新潜能。
（三）积极推动院企科技合作向更深、更广的方向发展。
企业要在巩固已有合作成果的基础上，从企业自身发展需要、关键技术需求出发，主动去寻求技术支撑。要充分利用好临夏州与西北民族大学、甘肃农业大学建立长期合作的资源和平台，继续拓宽科技合作领域，搭建科技合作平台，引进先进技术成果进行消化、吸收、再创新。政府相关部门要采取更加有效的措施，积极牵线搭桥，吸引大专院校、科研院所、知名企业通过多种形式与我市企业联合建设工程技术研究中心、企业技术研发机构，帮助论证和引进科技含量高、发展潜力大的科技项目，引进具有自主知识产权的人才团队，形成引进科技资源与企业内部资源优势互补、共谋发展的新机制，尽快建立起推动企业技术进步的创新服务体系。
（四）加强企业科技人才队伍建设，为企业创新提供有力支持。
企业科技创新离不开人才，在调研中企业谈得最多也是人才，人才缺乏、人才机构不合理已成为制约企业创新发展的瓶颈。企业是吸引人才的主体，要树立“只求所用，不求所在”、“只求所为，不求所有”的意识，研究建立引进使用好人才的机制，积极创造条件吸引人才来企业创业。
通过科学评价，让引进的科技人才以无形资产入股，与企业结成利益共同体，充分调动他们的创新积极性。企业还要有计划地逐年安排好工程技术人员的继续教育、考察交流和员工的技术培训工作，持久不断地提高企业员工的科技文化素质。针对我市企业的实际，人才引进中要注重引进本地籍在外人才以及退休的科研人才，要注重用活用好企业现有人才，建立务实的用人机制，做到人尽其才，人尽其用，使优秀人才脱颖而出。要通过营造环境、搭建平台、选派科技特派员等措施，调动各种知识、技术、管理、资本与经济相结合，让一切为创造财富做出突出贡献的科技人才在经济上有实惠、政治上有荣誉、社会上有地位，使企业成为他们发挥聪明才智、建功立业的舞台。
（五）不断拓宽民营企业科技投入渠道，切实加大企业科技创新投入。
针对目前民营企业科技创新投入不足融资难的现状，要引导全社会多方增加科技投入，形成以财政投入为引导、企业投入为主体、银行贷款为支撑、社会集资和引进外资为补充、优惠政策作扶持的企业科技创新投入体系。鼓励企业更新观念，不断加大对新产品、新技术研发方面的自主投入，特别是对技术含量高、市场容量大的新产品的研发投入。政府要充分发挥财政资金的引导机制，加大财政对创新的支持力度。加强银企对接工作，积极争取金融机构对企业创新项目的贷款支持，组织企业创新项目招标，争取社会及企业人员资金入股，扩大企业资本金用于科技创新的投入比例。协调财税等部门，认真贯彻落实国家和省上关于支持企业技术进步的有关优惠政策，用足用活国家各项优惠政策不断推动企业技术创新。
（六）建立健全科技创新服务体系，有效提高企业自主创新能力。
以中介机构为重点的社会服务体系。
三是要大力发展技术、信息和人才市场，规范技术交易行为，形成经纪人交易、非常设技术市场和常设技术市场并存而逐步以常设技术市场为主体的规范动作体系，保证技术贸易的公平和公正，使成果转化各方的利益都能得到有效保护。
科技创新实践总结（通用13篇）篇十
今年以来，市科技局紧紧围绕市委、市政府重大战略部署，深入实施创新驱动发展战略，全市科技创新各项工作实现“开门红”。1-2月，全市高新技术产业增加值增速达到25.9%，高出全省平均水平13.6个百分点，居全省第2。高新技术产业增加值占规上工业增加值比重达到30.6%。国家创新型城市建设有条不紊全面推进，各项创建指标均按序时进度得以完成，形成20xx年工作要点进一步加快建设进程。扎实推进“四经普”科技统计工作，彰显全社会研发投入稳定增长成效，全市1071家规上工业企业填报20xx年研发经费支出总额54.07亿元(目前，研发经费计算方式尚未明确，故此数据均尚未正式过录，后期可能会有核减)，较上一统计年度增长39.95%。全市规上工业企业中建有研发机构的456家(市统计部门提供，最终以安徽省科技统计公报采纳数字为准)，研发机构覆盖率为42.58%，创历史新高。登记技术交易合同87项，交易额9800万元，同比增长7%。市级科技创新政策兑现全面启动，开展《xx市支持企业自主创新若干政策》、专利资助、众创空间等3项政策兑现工作，目前已完成部门审查和信用查询工作。
今年以来，着力推动“四送一服”不断走向深入，已开展各类政策宣讲解读活动9次，调研企业30家;收集各类问题24个，直接帮助企业协调解决23个，转报市四送一服办帮助解决1个。深入开展企业技术需求对接服务工作，一季度共现场走访企业近30家，帮助企业提炼和收集整理技术需求和难题20余项，通过各种渠道发布包括清华大学在内的科技成果100多项，促成欣创节能与清华大学签订实施“等离子体恶臭气体净化系统研发”项目。
1、培育市科技“小巨人”企业。培育认定工作计划于下半年开展，目前正在开展年度绩效考评工作，对20xx、20xx和20xx年度市科技“小巨人”企业项目在20xx年度的进展情况、财务情况和创新情况进行考评，计划4月份完成。
2、培育高新技术企业。20xx年第一批高企申报工作6月底截止，相关工作有序开展中。一是对高企培育情况进行月调度，经摸排，目前我市已培育拟新申报高企企业102家;应参加重新认定企业107家，可参加重新认定企业90家。二是开展20xx年第一批拟申报高企企业的主体申报材料的审核工作，对审核进展进行周调度。
3、培育招引高层次科技人才团队。将科技团队的招引工作纳入县区、开发园区考核目标。上半年重点做好科技团队招引培育的调度工作，争取10月底完成20xx年科技团队的申报、评审工作。
4、培育组建研发机构。根据《xx市工程技术研究中心管理(暂行)办法》，对标国家创新型城市建设要求，2月已启动20xx年市级工程技术研究中心申报工作，计划4月完成评审、认定工作。
1、积极推进马钢创建安徽省技术创新中心。围绕省“一室一中心”建设要求，紧盯重大创新平台建设，全力协助马钢公司编制争创轨道交通领域安徽省技术创新中心的建设方案和可行性报告，多次陪同马钢公司付省科技厅沟通协调创建事宜。3月15日，邀请省科技厅国家实验室与创新基地建设处周晓辉处长及省内有关专家赴马钢实地调研，并获得省科技厅领导和专家的认可和支持。下一步将积极配合马钢公司对有关方案报告进行完善，尽快报评。
2、大力培育新型研发机构。积极引导和鼓励县区、开发园区围绕地方主导产业和战略性新兴产业，加强与大院名校的产学研合作，招引培育新型研发机构。根据《xx市新型研发机构认定管理与绩效评价办法(试行)》，启动市级新型研发机构认定工作。目前共有安工大、绿丞复合材料、中科(xx)新材料、南马智能、南大研究院等7家单位递交了申报材料，近期将开展评审工作。
科技创新实践总结（通用13篇）篇十一
科技创新是推动社会进步的重要动力，而科技创新实践则是实现科技创新的关键环节。在过去的一段时间里，我参与了一个科技创新实践项目，通过与团队合作和个人努力，我深刻地体会到了科技创新实践的重要性和魅力。在这篇文章中，我将分享我在科技创新实践中的心得体会。
首先，科技创新实践让我深刻认识到了科技的力量。在项目中，我们利用先进的技术手段解决了一个现实生活中的问题。通过研究和实验，我们设计了一款智能家居系统，可以自动控制家中的电器设备，提高生活的便利性和舒适度。这个项目让我意识到，科技的力量是无穷的，只要我们善于运用，就能够创造出更多的价值和创新。
其次，科技创新实践让我体会到了团队合作的重要性。在项目中，我们有来自不同背景的团队成员，每个人都有自己的专业知识和技能。通过与团队成员的交流和合作，我们共同攻克了一个个难题，最终完成了项目。团队中的每个成员都发挥了自己的优势，互相帮助，共同进步。这次经历让我明白，科技创新需要多学科的融合和团队的协作，只有团结一心，才能取得更大的成果。
第三，科技创新实践让我意识到了解决问题的重要性。科技创新不仅要有创造力和想象力，更要懂得如何解决问题。在项目中，我们遇到了很多技术难题和困扰，但是我们没有放弃，而是反复思考和实践，最终找到了解决问题的方法。这个过程让我明白，解决问题是科技创新的关键，只有找到解决问题的方法，才能真正实现创新。
第四，科技创新实践让我学会了持续学习和积极思考。在项目中，我们需要不断学习新的知识和技能，与时俱进，以应对技术的发展和变化。我们还需要积极思考和探索，不满足于现状，寻求突破和创新。通过这次实践，我深刻体会到，科技创新需要持续学习和积极思考的精神，只有不断进取，才能不断创新。
最后，科技创新实践给我带来了满足感和成就感。在项目中，当我们克服一个个难题，实现一个个创新点时，我感到很满足和有成就感。科技创新不仅仅是科技产品的研发和应用，更是一种精神和追求。通过实践，我懂得了追求技术创新的艰辛和快乐，这将是我未来科技创新道路上的动力和支撑。
综上所述，科技创新实践给我带来了很多的收获和感悟。通过参与实践，我深刻认识到了科技的力量，体会到了团队合作和解决问题的重要性，学会了持续学习和积极思考，同时也获得了满足感和成就感。我相信，在未来的科技创新道路上，我将继续发扬这些精神和理念，为科技创新贡献自己的力量。
科技创新实践总结（通用13篇）篇十二
在农业局党委和新堤办事处党委的正确领导下，我们发扬“踏实苦干，团结协作，争创一流”的精神，履行工作职责，落实发展举措，推动生产发展，强化工作落实，全面完成畜牧生产，动物防疫，耕牛血防，畜产品安全，惠农政策落实等工作任务。
一是对科技示范户服务承诺做到服务五上门。即：春秋防疫按季上门，畜禽防疫补注预约上门，畜禽诊治及时上门，技术指导巡回上门，补贴资金发放上门。二是建立五种制度。即：养殖档案制，免疫标识制，防疫带队制，产地捡疫制，责任追究制。三是抓生猪品种改良，优化品种结构。优良的品种是抢占市场份额的重要因素。以永旺畜牧有限公司，融星畜牧有限公司为龙头。以各村场科技示范户为载体，实验二元杂交母猪改良工程，全年引进二元良种母猪480头，基本实现母猪二元杂交化，育肥三元杂交化，配种人工授精化，大大提高了市场竞争力。四是抓住国家标准化养殖场扶持契机，规范养殖小区建设，落实养殖规模化、主体专业化、生产标准化、经营产业化的现代养殖新理念，实行捆绑申报。现以新闻蛋鸡养殖小区为重点。升级改造和扩建鸡舍600平米，年饲养规模可达30万羽。实行程序免疫、封闭管理、水帘控温、污水处理，全出全进的标准化养殖。五是落实各项惠农政策，对中央省市出台的能凡母猪补贴、保险、良种扶持，列入国家一类动物疫病免费强制免疫以及各类发展畜牧生产的扶持政策，坚持政策公开、程序公开、环节公开，不折不扣落实到村场农户。全年能凡母猪补贴31户，补贴头数556头，争取贴息贷款15万元，标准化养殖场扩建改造资金20万元。
对科技示范户做到“四个确保”即确保不发生重大动物疫病；确保有疫不流行；确保有病不成灾；确保不发生人的感染。做好到任务明确、责任清晰，逐村免疫整体推进。科技示范户的防疫密度均达到100%，生猪挂标率100%。
随着人民生活水平的不断提高，人们对畜产品的内在质量要求越来越高，动物防疫和畜产品安全已成为政府重视、群众关心、社会关注的热点。人畜共患病、违禁药物、违禁添加剂，防不胜防。为此我们在科技示范户养殖场建立了监控责任牌。对出栏50头以上牲猪养殖户、饲养1000只以上养禽户，全部建立了养殖档案。在免疫、生产、饲料、添加剂、消毒、休药、用药疹疗、抗体监测、无害的处理等全方位实施监督监控。全年苏丹红检测采样100份，瘦肉精检测采样50份，样品均呈阴性。我们对科技示范户集中培训5次，发放资料200余份，规范养殖行为，并辐射带动周边养殖户，真正做到绿色环保，生态无公害养殖。
科技创新实践总结（通用13篇）篇十三
清水六中自20xx年x月开展第二十三届天水市青少年科技创新大赛以来，由于学校组织得力，学生广泛参与，科技创新活动成效明显。四年来，共有43位学生的32项作品分别在省市大赛中获奖，学校也连续获得了第二十四届、第二十五届和第二十六届天水市青少年科技创新大赛优秀组织奖。科技创新活动不仅丰富了学生以科技教育为中心的课外活动内容，而且在促进学生全面发展中发挥着重要作用。
主要经验有：教学主管部门重视，组织宣传到位，指导到人，多年坚持。学校教务处作为科技创新大赛的组织主体，对每届大赛活动开展都非常重视，在接到上级通知后，随即召开学科组长、备课组长会议，将大赛的宗旨、内容等传达各学科组，并按学科分解任务；各学科组利用教研会议组织教师对大赛的时间、项目申报要求等进行学习宣传；科任教师再结合教学实际发动学生积极参与。四年来，科技创新大赛的组织工作保持了连续性和稳定性，学校理化生学科组在科技创新大赛中已积累了一定的经验。
学校坚持贯彻“三自原则”（自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写）和“三性原则”（科学性、先进性、实用性），学生在大赛过程中参与热情高，创新能力不断提升。“升降折叠板凳”、“耐磨刻度尺”、“子母分离式多功能花盆”、“盲人杯”等等，关注的看似身边的小事，体现的却是同学们难得的科技创新能力。《探寻麋鹿再现清水的缘由》、《关于我县西部农民健康状况调查》、《关于汽车转弯时防侧滑系统的研究》等立足于县情、校情和学情的科技小论文，无不体现着同学们的科技意识和科学素养，成为我校科技创新活动的亮点和特色。
连续四届科技创新大赛的组织开展，我们取得了一定的成绩，这得益于学校的重视和认真组织，更重要的是我们培育了学生参与科技创新的意识，使更多的学生参与到科技创新活动中来，有了学生的广泛参与，我校学生的参赛作品的质量也在稳步提高。四年来，有4项作品获省级二、三等奖。
1.学生对科技创新的积极性还有很大潜力，在硬件建设上还需加大投入；
3.教师在科技辅导员创新项目（科技辅导员科教创新成果竞赛和优秀科技教育文案展）方面还有待加强。